初中物理电学中的档位问题精选
初中物理电学中的档位问题精选
2、下表为一台电烤箱的铭牌，其内
部简化电路如图所示，R1和R2均为
电热丝．求：
（1）电烤箱在高温档正常工作15min所消耗的电能；
（2）电烤箱在低温档正常工作时，R2的阻值是多少；
（3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为200V，电烤箱在高温档的实际功率是多少（实际功率计算结果保留到小数点后1位）？
3、下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．
求：（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能；（2）电路中R1的阻值；
（3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1的功率．
4、某电火锅装置的工作原理如图所示，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变，它有高、中和低温三档，当开关S2闭合、S1接触a时，它处于高温档，此时电路功率为P1；当开关S2闭合、S1断开时，它处于中温档，此时电路功率为P2；当开关S2断开、S1接触b时，它处于低温档，此时电路功率为P3；则P1：P2：P3=4：2：1．
5、如图所示，方框中是电热锅的发热装置（未画
出），它由4段阻值相同的电热丝组成，这个发热
装置的电路与方框外的电路相连接，当开关S接
到A点时为低温，接到B点时为高温，电源电压
不变，在相同时间内，高温时产生的热量是低温时产生的热量4
6、学校科技小组的同学制作了一个简易三档位
的“小小电热宝”，如图所示，R1、R2都是发热
电阻，电源电压保持36V．
（1）当S1闭合，S2接a端时为中温档，电热宝的功率为18W，求R1的阻值是多少？
（2）当S1闭合，S2接b端时为高温档，电热宝的功率为45W，求电路中的总电流和R2的电阻各是多少？
（3）电热宝在低温档时，开关S1、S2各处于什么状态？
7、CFXB型电饭锅有两档，其原理如图所示．R0
是发热电阻，R是串联限流电阻．“2”是高温烧
2相连时，电饭锅的总功率为1100W；当开关S与接线柱1相连时，电饭锅的总功率为22W．求：
（1）R0的阻值；
（2）串联电阻R的阻值；
（3）开关S在“1”档时，串联电阻R上消耗的电功率．
9、如图所示，甲是电饭锅的实验
图，乙是其内部的电路简图．它
们有“高温烧煮”和“焖饭、保
温”两档，由温控开关（电阻不
计）自动控制．煮饭时，先要按下温控开关按钮；到达设定温度（饭已煮熟）后，按钮会自动弹起．
（1）当温近代开关按钮按下时，电钮锅电路总功率为1000W，求“烧煮电路部分”的电阻R1的阻值．
（2）温控开关按钮弹起后，电饭锅电路总功率为40W，求“保温电路部分”的电阻R2的阻值．
（3）若用该电饭锅的“高温烧煮”档烧水，5min能将2kg、20℃
水=4.2×103J?（kg?℃）-1]．
10、电饭锅工作时有两种状态：一是锅内水
烧干前的加热状态，二是水烧干后的保温状
态．图为CFXB型“220V 1100W”电饭
锅的简易原理图．已知R=1956Ω．
求：（1）电阻R0的阻值．
（2）接通档“1”时，电饭锅处于保温状态（选填“保温”或“加热”），此时电路的总功率为多大？
（3）如果用该电饭锅来烧水，其放出的热量全部被水吸收，问需多少分钟可将2.2kg，初温为20℃的水烧开？（设1标准大气压下）
11、如图是家乐牌节能型家用电饭煲
及简化的电路图．当S1、S2都闭合
时，R1、R2两个发热体同时给锅加
热，处于高温加热状态；当只闭合S1时，处于低温保温状态．已知家庭电路电压为220V，R2工作时的阻值为88Ω，电饭煲低温保温状态时的功率为40W．求：
（1）高温加热状态时，通过R2的电流是多少安？
（2）低温保温状态时，R1的阻值是多少欧？
（3）如果用来煮一次米饭（高温加热状态）用30min．则电饭锅要消耗多少电能？
13、小明家所用电饭煲有“a”、“b”两档开关，其原理图如图所示，R0是电饭锅的发热板，电饭煲工作时开关能自动由“a”档跳到“b”档．当开关接“a”档时，电路消耗的功率是1100W，当开关接“b”档时，电饭锅保温时发热板消耗的功率是1.76W，小明的妈妈每天8：00离开家时连接好电饭煲开关开始煮饭，11：30回到家时断开开关，实际烧煮时间为0.5h，其余时间为保温．求：
（1）电阻R0和R的阻值是多大？
（2）小明家每天煮饭消耗的总电能是多少？
（3）请帮助小明设计一种测定用电高峰（电压较低）时电饭煲处于保温状态的实际功率的方法（简要写出使用步骤和表达式）
14、如图是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、
R2是电阻丝．闭合和断开开关S，可选择电饭锅处
于“加热”或“保温”状态．若R1：R2=1：35，电饭锅“加热”
A．36：1 B．35：1 C．36：35 D．35：3
15、电饭锅烧饭时有两种状态，一是锅内烧干前
的加热状态，二是水烧干后的保温状态．如图是
电饭锅的电路图，R1是调节电阻，R2是加热用
的电阻丝．如果电饭锅正常工作加热时的电功率为1000W，则（1）电饭锅处于加热状态时的电流是多少？加热电阻丝的阻值是多大？
（2）若电饭锅保温时的电功率为250W，则保温调节电阻R2的阻值为多大？
（3）在某次煮饭的过程中，电饭锅加热用了20mim，保温用了30min，则整个过程消耗的电能为多少kWh？
16、随着农民不断增收和“家电下乡”等惠民
政策的实施，不少农村家庭也用上了空调、电
饭锅、微波炉等大功率用电器，但这些用电器
故的发生．小王家就新买了电饭锅，电饭锅的铭牌如图所示，他家的电能表表盘上标有“220V10A”、“3000r/kw?h”，小王利用电饭锅、电能表、手表、杆秤、温度计等器材进行了以下观察实验活动：
a．用电饭锅烧一壶水，测得水的质量为2kg，水的初温为30℃；b．断开家里其它用电器，只将电饭锅接入电路烧水，观察电能表，电能表表盘在5min钟内转了243r，此时用温度计测得水的温度恰好为60℃．
（1）电饭锅加热水的实际功率为多少？是否正常工作？（不考虑温度对电阻的影响）
（2）加热水的过程中，电饭锅的效率为多少？C水=4.2×103J/（kg?℃）
（3）小王还发现，电饭锅使用的是三脚插头，与之配套的是三孔插座，电饭锅插头的中间那个金属片比另两个金属片长且厚一些．简述这样设计的好处．
关，电饭锅接通电源，闭合S1电饭锅开始加热，温度达到103℃时自动断开．S2是自动开关，当温度超过80℃时自动断开，温度低于70℃时自动闭合．R1是工作电阻，阻值为88Ω．试求：（1）电饭锅加热过程中消耗的电功率为多大？
（2）若保温过程中R1消耗的功率为22W，求R2的值．
(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)
初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：
二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。
初中物理电学的有效学习方法
初中物理电学的有效学习方法 对于初中物理学习来说，在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不 少学生来讲是个难学的部分。学生对于电路连接分析不够好。但是 再难的学习内容，只要我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重 练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。根据多年的教学经验和 实际，结合教学，学习电学部分需要注意一下几点： 第一，多多动手，多多动脑，培养习惯： 学习兴趣是最好的老师。初中电学的学习更不例外，有了学习兴趣就成功了一半。由于电学内容贴近我们生活实际，很多现象学生 在小学中已初识，或在自己的周围生活中见过，有一个好的氛围， 有利于学生兴趣的培养。 第二，辨析概念，夯实基础 任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。对于基础知识和概念要背会。 第三，理解规律，把握关键 有的学生感到电学学习困难，有的教师也说电学太难讲了，其实原因在于我们头脑中的知识点散、乱不成体系，没有规律。所以要 熟记规律，加深理解，形成一个完整的知识体系，那解起题目来方 可得心应手。 第四，疏通关系，构建框架 在掌握了上述理论知识的基础上，还要想法疏通各个物理量之间的关系，熟悉各物理量的单位及换算关系，能够快速选择相应的计 算公式，列式解答。 第五，加强训练，巩固知识
物理学科知识的学习，离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解，熟练运用都要加大训练的力度，同时也要注 意训练的题型，做题的策略培养。第六，善于总结，归纳要领 解决问题不仅要“知其然”还要“知其所以然”，懂得“吃一堑，长一智”的道理，在学习过程中，不断的总结错误的原因，归纳解 题的规律，注意解题举一反三，融会贯通，及时查漏补缺，成绩的 提高肯定很快。 总之，只要上课认真学习，联系实际生活，并结合实际，勤动手。掌握学习方法，就能学好物理。 一、理解性记忆公式、定律。 大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电 压成正比，跟导体的电阻成反比。怎样理解欧姆定律?电压是形成电 流的原因，有电流，一定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电 压成正比。电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流 越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。而学生错误的记 忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。这就是不理解定律造 成的。 二、掌握解题一般步骤。 电学综合题中，当学生看到比较复杂的电路图不知从何算起，针对这种情况，这里给出一些解题步骤： 第一，简化电路，分析电路的连接方式(串联、并联)。把电 流表看作一根导线，电压表看作断路即电压表不在电路中。 初中生学好物理要掌握的学习方法和技巧
初中物理电学综合试题及标准答案
物理电学试题 一、选择题 1．下列物理量的单位不是“焦耳”的是( ) A．热量 B．功 C．功率 D．能量 2. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（） A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（） A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较 4. 分别标有“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（） A、6V B、12V C、18V D、24V 5. 有两个灯泡，L 1标有“6V，3W”的字样，L 2 没有标记测得L 2 电阻为 6，把它 们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L 2 的电功率分别是（） A. 12V，3W B. 12V，1.5W C. 9V，3W D. 9V，1.5W 6.如图所示，置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的，则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是 ( ) 。 A．线圈右端为N极，电源右端为正极 B．线圈右端为N极，电源右端为负极 C．线圈右端为S极，电源右端为正极 D．线圈右端为S极，电源右端为负极 7. 有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在 110伏的电路上，而不改变电炉的功率，办法是 （） A. 把电炉的电阻丝截去一半 B. 把电炉的电阻丝截成相等的两段，再并联起来 C. 用另一根和它相同的电阻丝串联 D. 用另一根和它相同的电阻丝并联 8. 如图3所示的四个电路中，电压U都相等，并且电阻R 1大于R 2 ，电流表示数 最小的是
初三物理电学难题
1．在图4所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S 闭合后，只有一个电表的示数发生变化。若电路中只有一处故障，且只发生在 电阻R 或小灯L 上，则（ ） A ．电压表V 的示数发生变化，小灯L 断路 B ．电压表V 的示数发生变化，小灯L 短路 C ．电流表A 的示数发生变化，电阻R 断路 D ．电流表A 的示数发生变化，电阻R 短路 2．在图13所示的电路中，电阻R 1为40Ω，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 3A ” 字样。现有电压为6V 的电源一个，表盘如图14（a ）、（b ）所示的电流表、电压表各一个，电键一个。 (1)若在AB 间接入电源，CD 间接入电压表，EF 间接入电键。闭合电键 后，滑片在某一位置时，电压表示数为2V 。求：①通过电阻R 1的电流I 1；②滑片在此位置时，10s 内变阻器R 2消耗的电功W 2。 (2)请选择一个电表，将电源、电键和所选择的电表分别接入AB 、CD 、EF 间。要求选择合适的电表量程，移动滑片P 的过程中，电路各元件能正常工作，且所选电表指针转动的角度最大。 ①应在AB 间接入 ，CD 间接入 ，EF 间接入 。 ②所选电表所用的测量范围是 ，请计算出所选电表的示数变化范 围。 3．某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中，可选用若干节新干电池 作为电源，除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外，器材均完好。已知小灯泡上标有“3.8V ”字样，且小灯泡的额定功率小于1W 。 ⑴甲组同学连接好电路后，闭合电键，观察到电压表的示数为6V 、电流表指针 几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好，出现这一现象的原因是_____________。排除故障后，重新连接电路，实验步骤正确，闭合电键，观察到电流表的示数为0.18A 、电压表示数如图19所示，则可判断所用滑动变阻器上标有“_______Ω 2A ”字样。 ⑵乙组同学经讨论解决了精确测出这个小灯泡额定功率的问题。他们在不改变 实验器材的条件下，大家认为可用的电源电压可以是______V ，连接电路 图19 图 20 图14 （ a ） 图 13
初中物理电学知识点总结(最新最全)
初中物理电学知识点总结 1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷； 10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安. 12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏. 13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏. 14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤ 工业电压380伏. 15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω); 常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧. 16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度 17、滑动变阻器: A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方. 18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω). 19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J 20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；B、“10（20）A” 指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。 21．电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．额定电压(U0):用电器正常工作的电压. 额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 实际电压(U):实际加在用电器两端的电压. 实际功率(P):用电器在实际电压下的功率. 当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏. 当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗, 当U = U0时,则P = P0 ;正常发光. 24．焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为. Q=I2Rt 25．家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.
初中物理电学简答(常考)及公式规律
初中物理电学简答题 1、在家用电器的电源插头中有些是用二脚插头，有些是用三脚插头，请各举出两种电器的名称。说明为什么有些电器要用三脚插头。 家用电器电源插头为二脚的是：电视机、台灯）家用电器电源插头为三脚的是：电冰箱、洗衣机 通常使用三脚插头的家用电器外壳通常是金属的，为防止漏电造成触电事故，三脚插头的第三个脚与家用电器金属外壳相连接，三孔插座的第三个孔与大地相连接，当三脚插头插入三孔插座后，把外壳与大地连接起来，保证人体的安全。 2、家庭用的白炽灯，用了很久以后发现灯泡壁变黑，且在相同电压下工作时灯光比原来暗了（即实际电功率变小）。请用相关物理知识说明其原因。 白炽灯工作时，灯丝（钨丝）温度很高而发生升华，升华的钨蒸气凝华在灯泡壁上，白炽灯工作久了，升华使灯丝变细，凝华使灯泡壁发黑，变细了的灯丝电阻变大，根据P＝U2/R可知，在相同电压下灯泡消耗电功率变小，结果灯变暗了。 3、为什么额定电压和额定功率均相同的新旧灯泡正常工作时，旧灯泡要暗些？ 因为灯泡用久了，灯丝升华会变细，灯丝电阻变大，根据P＝U2/R可知，在相同电压下灯泡消耗电功率变小，所以灯会变暗了。 4、一个灯泡的灯丝烧断了，把断的灯丝搭接在一起，灯炮会更亮，为什么？ 搭在一起的灯丝长度变短了，电阻会变小，根据P＝U2/R可知，在相同电压下灯泡消耗电功率变大，所以灯会更亮了。 不能。因为铜丝铁丝电阻小，熔点高，在电路中的电流过大时不会熔断，起不到保险的作用。 5、为什么通电后的电炉丝热得发红，而与它连接的铜导线却不怎么发热？ 因为铜导线和电炉丝串联，根据Q=I2Rt，通过的电流和时间是相等的，但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不怎么热。 6、现有两个标记模糊，额定电压都是220V，但额定功率相差较大的白炽灯泡，怎样判断哪一盏灯的额定功率较大？ （1）灯丝粗而且短的白炽灯泡的额定功率大 （2）将两灯并联起来接入电路中，发光较亮的额定功率大 （3）将两灯串联起来接入电路中，发光较暗的额定功率大 7、一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电5000kwh的时候，手举一只理发用电吹风机时：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？如果你是记者，该怎样进行新闻报导？ 记者没有说可以开动10000个这样的电吹风多长时间，应该说这个厂节省的电力可以同时开动10000个这样的电吹风吹1小时。 8、为什么不能把三线插头的铜片拆除,当两孔插座用? 因为三线插头中间的那个线是与用电器金属外壳相连的，如果拔下去金属外壳就不能与地线接触了，漏电时电不能流入大地，而使用电器金属外壳带电导致人触电。 9、安装照明电路时，如果装保险丝时拧得不紧，往往容易熔断。为什么？ 如果保险丝拧得不紧，保险丝和接线柱的接触电阻就会增大，根据Q= I2Rt，通电时，保险丝和接线柱的接触部分会发热，时间长了就容易熔断。 10、保险丝在什么情况下起作用？它保护了什么？ 保险丝串联在电路中，当电流超过一定值时，保险丝自动熔断，切断电源，从而保护用电器和电路。 11、如果在照明电路中接入大功率的电炉，电线将显著发热，有可能烧坏它的绝缘皮，甚至引起火灾。这是为什么？ 根据Q=Pt可知，功率较大的情况下，产生的电热也会较多，从而烧坏外部绝缘体，引起火灾。 12、为什么220V电路中接入大功率电炉会烧坏电线引起火灾？那应该如何防止电线发热功率过大？请写出一种方法 因为Q=Pt，在时间一定时，P越大，则Q热量就会增加，热了，就导致短路或绝缘皮烧坏等问题，引起火灾了。 防止电线发热功率过大的方法：（1）在同一电路中减少并联电器数量2一些大功率电炉不要使用。 13、电路发生短路时，保险丝为什么会熔断？（根据焦耳定律和保险丝材料的特点作答） 保险丝的作用是：在电路发生短路或者用电器的总功率过大时，熔断以切断电路来保护用电器的。当电流流过它时，它就会发热，当温度升高到保险丝的熔点以上时保险丝就发生了熔断。这就是保险丝的工作原理。而短路时产生的短路电流是相当大的，足以使保险丝瞬间产生高温而熔断保险... 14、有一同学根据公式R=U/I ，认为电阻和电压成正比；跟电流成反比，这种说法对吗？为什么？
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电学中考试题精选 一．选择题 1.如图所示电路，要使灯泡L 1和 L2 组成串联电路，应该（） A ．只闭合 S3 B．只闭合 S2 C．同时闭合 S1和 S2 D．同时闭合 S1和 S3 2.高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时 （每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有 人”．下列所示电路图能实现上述目标的是（） A ．B．C． D ． 3.新交通法规于 2013 年 1 月 1 日施行，驾驶员不系安全带记 3 分，罚 100 元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全 带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（） A ． B ．C． D ． 4.如图 9 所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上 时，座椅下的开关S1闭合．若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上 安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计比较合理的电路图是（）新课标 xk b1. c om A B图9C D 5.从 2013 年 4 月 9 日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过 斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是（） 6.有一种电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合， S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭
蚊作用；当开关S1和 S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电 路设计符合这种要求的是（） A ． B ．C．D． 7.某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风” 开关吹出热风。但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“” 表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的（） 8.由欧姆定律公式I=U ／ R 变形得 R=U ／ I ，对此，下列说法中正确的是（） A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 9.在图5中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S 后，电路正常工作，过了一会儿灯L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（） A ．灯 L 短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路 10.小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示电路，闭合开关，将传感器逐渐靠近 装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，此过程中（） A. 通过传感器的电流逐渐减小 B.传感器两端的电压逐渐增大 C. 传感器的电阻逐渐减小 D.传感器的电阻逐渐增大 11. 在图 4 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动的过 程中，下列说法正确的是( )
初三物理电学综合试题
初三电学综合试题 物理试题 全卷共85分 第I卷(选择题共36分) 一、单项选择题（每小题只有一个选项正确，将正确答案的字母填在机读卡上， 多选、错选或不选均不得分，18个小题,每小题2分，共36分） 16.下列四个电路图中与右边实物图相对应的是 ( ) A. B C D 17.关于家庭电路，下列说法中正确的是 ( ) A．我国家庭电路的电压是220V B．保险丝是以并联方式接人电路的 C．开关与被控制的灯泡并联 D．家用电器是以串联方式接人电路的 18. 有两个灯泡，L 1标有“6V，3W”的字样，L 2 没有标记测得L 2 电阻为 6，把 它们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L 2 的电功率分别是（） A. 12V，3W B. 12V，1.5W C. 9V，3W D. 9V，1.5W 19. 在居民小区的楼道里，有一种声控加光控的照明电路，声控和光控电路都相当于开关，在光控电路的小盒子上有个进光孔，夜晚没有光照时，光控开关闭合，当有人走动发出声音时，声控开关闭合，电路被接通，灯泡发光。而在白天，光控电路受到光照，光控开关断开，无论楼道内发出多大的声音，楼道灯都不会亮。实际的声控和光控电路比较复杂，在下图中用声和光两个符号代表声控、光控开关，你认为下图中各电路图能够满足上面要求的是( )
20.某同学观察到如下图所示的两种家用电器的铭牌，根据铭牌上提供的信息， 判断在12个小时内正常使用的电冰箱与连续运转的电风扇消耗电能的情况是 ( ) A ．电冰箱比电风扇多 B ．电风扇比电冰箱多 C ．电冰箱与电风扇一样多 D ．电冰箱比电风扇可能多，也可能少 21.在如下图甲所示的电路中，0R 为定值电阻，ab 是粗细均匀、长为L 的一根电阻丝，滑片P 与ab 接触良好并可自由滑动，且0ab R R .当闭合开关S 后，电压表的示数U 随滑片P 离a 点的距离x 变化的规律能用图乙中哪个图像描述(电源两极间电压不变 ) ( ) 22．如右下图中,两只电压表的指针均指在刻度盘正中央，以下正 确的是（ ） A ．通过R 1的电流小于通过R 2的电流 B ．R 1两端的电压与R 2两端的电压相等 C ．R 1电阻值大于R 2电阻值 D ．R 1消耗的功率小于R 2消耗的功率 23 ．如右下图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动过程中，会出现的现象是( ) A ．电流表示数变小，弹簧长度变短 B ．电流表示数变小，弹簧长度变长 C ．电流表示数变大，弹簧长度变长 D ．电流表示数变大，弹簧长度变短 A a b P S S N
初三物理电学计算题难题(答案)
初三物理电学计算题难题（答案） 1、（1）R2=U2/I2=1伏/0.1安=10欧（2）R1=U1/I1=5伏/0.1安=50欧 当滑片移到最右端时，电路中的电流最大，R1消耗的电功率最大，即 P1=U1I1= U2/ R1 =（6伏）2/50欧=0.72瓦 （3）“100Ω2A” ∵ R1、R2串联，又要使R1、R2两端的电压相等，根据串联电路分压的特点U1=U2=3伏R1=R2=50欧 ∴选择“100Ω2A”规格的滑动变阻器 2、（1）∵R1和R2 并联∴U电源=U1=U2=6伏 （2）I1=U1/R1=6伏/15欧=0.4安电流表A1示数0.4安 （3）∵当R2滑片在滑动过程中A1示数不变，仍为0.4安 ∴A1不会满刻度 那么当A满刻度时应有2种可能： a.A读数为0.6安则I2 =I-I1=0.6安-0.4安=0.2安 R2=U2/I2=6伏/0.2安=30欧 b.A读数为3安则I2 =I-I1 =3安-0.4安=2.6安〉2安会损坏滑动变阻器所以不能为3安。 3、（1）U＝U1＋U2＝4伏＋8伏＝12伏 （2）R1＝U1/I＝U1/I1＝4伏/1安＝4欧 （3）若U′1＝U′2，则U′1＝U′2＝6伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝6伏/4欧＝1.5安 R2′＝U2′/I2′＝6伏/（1.5安）＝4欧 若U′2＝5U′1，则U′1＝2伏，U′2＝10伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝2伏/4欧＝0.5安 R2′＝U2′/I2′＝10伏/（0.5安）＝20欧 4、（1）∵电路是并联电路，U= U1=U2 ；I= I1 +I2= 0.8A ∴I2=I－I 1=0.8A－0.5A=0.3A R2=U/I2=12V/0.3A=40Ω （2）∵I 1不变，滑动变阻器允许通过的最大电流2A＜(3A－0.5A) ∴通过滑动变阻器的电流最多为I2′= 2A R2′=U/I2′=12V/2A=6Ω 5、(1) (2) R2=50欧时，电流表示数最小 R最大=R1+R2=10欧+50欧=60欧 (3)∵U=6伏，且V表选用大量程，∴V表不可能达到满刻度
(完整)初中物理电学经典难题整理
初中物理——电学试题精选 1．（2015?盐亭县校级模拟）物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后，将其接入电路中．闭合开关时，发现台灯不亮，同时其他用电器也停止工作，经检查发现保险丝熔断．更换新的保险丝后，将台灯单独接入电路，又发现保险丝熔断，其原因可能是（） A．台灯灯泡的两条接线相碰了 B．灯泡的灯丝断了 C．室内电路中本来就存在短路现象 D．台灯开关的两端短路 2．（2015?黄冈校级自主招生）在如图所示的电路中，总电流I为1.2安，R1=R2=2R3．则下列对通过R2电流的判断正确的是（） A．大小为0.6安，方向向右B．大小为0.6安，方向向左 C．大小为0.3安，方向向右D．大小为0.3安，方向向左 3．（2015?成都校级自主招生）有如图所示的电阻分布，在ab两点间加上某一电源，流过4Ω电阻的电流为1A，下列判断正确的是（） A．ab两点间的电阻为8ΩB．流过电源的电流为6A C．CD两点间的电压为4V D．ab两点间的电压为72V 4．（2015?东城区校级模拟）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω．闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2．若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2．则下列选项正确的是（） A．R1=5ΩB．R1=20ΩC．U1：U2=3：4 D．U1：U2=3：2
5．（2015?西乡塘区二模）如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 由a端向b端滑动一段距离，电压表V1、V2、V3示数的变化量分别为△U1、△U2、△U3，电流表的变化量为△I．下列判断正确的是（） A．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，电压表V1与V2的示数之和与电流表示数的比值不变B．电压表V1示数变小，电压表V3示数变大，电压表V3与电流表示数的比值不变 C．滑动变阻器的滑片P滑过的那一段距离对应的阻值为 D．定值电阻R1的阻值为 6．（2015?铁岭三模）灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示．现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”，则下列说法正确的是（） A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V B．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9V C．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大 D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W 7．（2013?南京）如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A．电压表量程0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（） A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W B．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W
初中物理电学公式及规律大全
初中物理电学公式一览表 物理量 主要公式 主要单位 (1)1=」 R (2) W二Ult 贝 卩 W =— Ut (3)P =UI 则l =UP （P为电功率） 电流（4焦耳定律g|2Rt则、誤 1A=1000mA (I) （5）纯电阻电路W=UIt= I2Rt 则I =胆 V Rt (6)P =UI = I2R 则I専 \ R (7)串联：1 = I1 = I2 并联：1 = I1 + I2 (1) U= IR 1KV=1000V, (2) W U =— 1V=1000mV It (3) u = P I家庭电路电 电压 ■ ■ 2 （4）焦耳定律Q - U t则U -」QR（Q为产生的热量）压为220V, (U)R\ t I. 2对人体的安 (5) P-贝y R全电压不超
物理电学公式详解汇总3、电功、电能: 4、电热: 1、欧姆定律: 电流=电压 U=IR R=U即伏安法测电阻原理） 2、电功率：电流做功（消耗电能）的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。 （变形公 式: （注意两套单位不要混淆 B、电功率二电压x电流P=UI （电功率的推导公式：P=|2R P=U R2） 2 由p=W得W=p t 所以W = U|t、W=|2Rt、W=U Rt W V KW?h、（适用于给出实际圈数、和电能表参数N的） n KW?h p = N t （用电能表测用电器功率，注意单位换算成统一的）热量二电流的平方x电阻x时间 2 Q I Rt 在纯电阻电路中（如电灯电热器等），即电流做的功（消耗的电能） 全部转化为内能的电路中, 2 电功（电能）二电热W=Q 可推出：Q=Pt、Q=Ult、Q = U t R 注意：应用公式时注意：以上所有公式只适用于同一段电路中，不同电路中,不可生搬硬套! 串联、并联电路的特点 首先，要学会区分串联、并联电路。判断方式：看电流路径，如果只有 一条电流路径则为串联；如果有两条或者多条电流路径，则为并联。 串并联电路特点: 串联电路
2020年初三物理电学综合题(较难)及答案
2020年初三物理电学综合题(较难)及答案一、电磁学综合题 1．（4）因为电解铝的密度小，根据公式ρ=m V 可知，火炬体积一定时，选用电解铝材质 会大大减轻火炬质量。（2019·广东中考模拟）如图甲是某饮水器的原理图。饮水器的容器内有密封绝缘的电热丝R1（是一个定值电阻）和热敏电阻R x，只要水面到达如图所示的位置，接触开关S1就会导通。继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路。 （1）若分别把电热丝R1和热敏电阻R x单独接入某电源电路中，它们的电流随电压的变化曲线是图乙中A、B、C中的两条。可知R1的阻值是_____Ω，饮水器的正常加热功率是 _____W。 （2）为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路，热敏电阻R x应选择图乙中的_____（选填图象中的字母）。在使用过程中，发现饮水器内的水实际加热到90℃就自动切断了加热电路，为了使水能在加热至沸腾后才能自动切断加热电路，可将滑动变阻R2的滑片向_____调节。 （3）已知该饮水器装有10kg水，在实际使用中发现，当只有饮水器接入电路中时，它将水从20℃加热到100℃的过程中，电能表的转盘转了3000转，则该饮水器加热过程中的热效率是_____（保留小数点后一位）。（电能表参数“2500revs/kW?h”，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）） 【答案】10 4840 C 左 77.8% 【解析】 【详解】 （1）因为R1是定值电阻，则通过R1的电流与它两端电压成正比，其I﹣U图象为过原点的倾斜直线，所以图像中B为定值电阻R1的电流随电压的变化曲线；结合欧姆定律，取图像 中点（10V，1.0A）可得，R1的阻值为R1＝U I ＝ 10V 1A ＝10Ω，其正常工作时的功率为P＝ 2 U R ＝ 2 220V 10 （） ＝4840W。 （2）为了使饮水器在水加热至沸腾后能自动切断加热电路，则应使继电器开关S2断开，应减弱电磁铁的磁性，根据影响电磁铁磁性强弱的因素可知应减小控制电路中的电流，由
初中物理电学电路问题难点突破
初中物理电学电路问题 难点突破 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中物理电学综合问题难点突破 电学综合题历来是初中物理的难点，在近几年的中考题中屡屡出现，由于试题综合性强，设置障碍多，如果学生的学习基础不够扎实，往往会感到很难。在实际教学中，许多教师采用的是“题海战术”，无形加重了学生学习的课业负担。探索和改进电学综合问题教学，是一项很有价值的工作。 在长期的初中教学实践中，本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案，对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。 一、理清“短路”概念。 在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象，学生难以理解。可 用实验帮助学生突破此难点。实验原理如图 1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭 合后，L1不亮，而L2仍发光（较亮）。 为了帮助初中生理解，可将L1比作是电流需 通过的“一座高山”而开关S的短路通道则比作 是“山里的一条隧洞”。有了“隧洞”，电流只会 “走隧洞”而不会去“爬山”。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。 ⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么，可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法，例如：如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上，而初二年级各班级处于“一样高”的二层楼上。在电路中，也有“一样高电位”的概念。在电路中，无论导线有多长，只要其间没有用电器都可以看成是同一个点，即电位“一样高”。因此，我们可以找出各元件两端的公共点画出简化的等效电路。
初中物理电学公式及规律大全
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、电功电压×电 P=UI （电功率的推导公: 、电功、电能W=P，所UI R（适用于给出实际圈数、和电能表参的K K（用电能表测用电器功率注意单位换算成统一的、电热热电流的平方×电阻×时R在纯电阻电路中（如电灯电热器等，即电流做的功（消耗的电能全部转化为内能的电路中可推出Q=P电功（电能电 W=Q UI注应用公式时注以上所有公式只适用于同一段电路不同电路物理电学公式详解汇总中,不可生搬硬套! 欧姆定律：、1串联、并联电路的特点
U电压首先，要学会区分串联、并联电路。判断方式：看电流路径，如果只有 =电流?I R电阻一条电流路径则为串联；如果有两条或者多条电流路径，则为并联。U即伏安法测电阻原理）（变形公式：U=IR ?R I串并联电路特点：电功率：电流做功（消耗电能）的 快慢，电功率越大，则灯泡越亮。、2串联电路并联电路W 电功（电能））A（注意两套单位不要混淆、?P =电功率t 时间. 推、并联电路的总电阻计算公式的推串联电路中，各处的电流 干路电流等于各支路并联电路中电流电流之所以，I = I1 = I2 II = I 流之比总当只有两个电阻上式可化为 并联电路中，各支路两端的电压串联电路两端的总电压等等，且都等于电源电压电压（最常用，初中阶段，电阻基本不超过两个各部分电路两端的电压之所以电压之比U = U1 = U2 UU = U上式可化为为并联的电阻个数当电阻大小均一样并联电路的总电阻的倒数等于各串联电路的总电阻等于各电阻联电阻的倒数之 联电阻之 RR = R即串联电路除了电流处处相等之电压、电功率、电功、电热串联电路中，各个电阻两电阻均成正 电能的电压、电能、电热、电并联电路中各个电阻的电流电功率、电热都跟它的阻值成反比率都跟它的阻值成正比，分配即各个电阻的电
中考物理二轮 电路类问题 专项培优 易错 难题及答案
一、初中物理电路类问题 1．小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡），台灯开关和灯泡用S2、L2表示，当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（） A．B． C．D． 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A．由图可知，该电路为串联电路，只有两个开关都闭合时，灯泡L1和L2都发光，断开其中任意一个开关，都不发光，故A不符合题意； B．由图可知，只闭合开关S2，灯泡L2亮，故B不符合题意； C．由图可知，当灯泡L1损坏时，整个电路是断开的，灯L2不会发光，故C不符合题意；D．由图可知，该电路为并联电路，只闭合S2时，电路中无电流，台灯不发光；当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，电路是通路，台灯发光；根据并联电路的特点可知，各支路互不影响，指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，故D符合题意。 故选D。 2．某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V，？A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（）
A ．此时灯泡的电阻为8Ω B ．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7 C ．该电路能探究串联电路电流的特点 D ．该电路能探究电流与电压的关系 【答案】D 【解析】 【分析】 由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡两端电压；由图示电表确定其量程与分度值，读出其示数，应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。 【详解】 A ．此时灯泡电阻 L 2.4V 8Ω0.3A U R I = == 故A 正确，不符合题意； B ．滑动变阻器两端电压 L = 4.5V 2.4V 2.1V U U U -=-=滑 此时灯泡与滑动变阻器的阻值之比 L L 2.4V 82.1V 7 R U R U ===滑滑 故B 正确，不符合题意； C ．利用该电路可以探究串联电路电流特点，故C 正确，不符合题意。 D ．探究电流与电压的关系，应控制电阻阻值不变，而灯泡电阻随温度升高而增大，因此该电路不能探究电流与电压的关系，故D 错误，符合题意。 故选D 。 3．如图乙所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L.上标有“4V"字样，它的电流随它两端电压变化的图象如图甲所示。当开关S 闭合,滑动变阻器的滑片P 移到a 端时,灯泡L 正常发光。当开关S 断开,滑动变阻器的滑片P 移到距a 端某一长度处时,电压表示数为3V 。前后两种情况中,变阻器消耗的功率之比为4:3。则下列说法错误的是
初中物理电学试题及答案(绝对有用)(精选课件)
初中物理电学试题及答案(绝 对有用) 电学试题 一、填空题（5、6、７每空2分，其余每空1分共24分) 1。如图所示,抽水机使水管两端保持一定的水压，水压使水管中形成持续的水流；电源使电路两端保持一定的,使电路中产生持续的______＿，这种思维方法称为“类比法”。...文档交流仅供参考... ２.在如图所示的电路中，合上开关Ｓ后,电压表V１的示数为2Ｖ,电压表Ｖ的示数为６V，电流表A的示数为0．３Ａ。则通过灯L1的电流为＿＿____，电压表V2示数为_____＿_。...文档交流仅供参考... ３．如图所示，电源电压保持6V不变,R＝10Ω,R’上标有１0Ω１A字样，当滑动变阻器的滑片从上端滑到下端时电压表的示数变化范围
是～，电流表的变化范围是~ 。...文档交流仅供参考... 4．某型号摄像机的随机蓄电池的容量是“2 Ah”（“2 Ah”的含义是:该蓄电池若以2 A的电流放电，可放电１h。）,输出电压为1２ V。这样的蓄电池充好电后，能释放的最大电能为___＿_＿____J....文档交流仅供参考... 5.把如图所示的“220V 100W”的灯泡，灯丝电阻为Ω，接到110Ｖ的电路上，若不考虑灯丝电阻变化,则此时灯泡的实际功率是＿_＿__＿_;额定功率是。...文档交流仅供参考... 6。小灯泡Ｌ的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图.由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A;通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为３Ｖ，则此时小灯泡L 消耗的实际功率为_＿____＿Ｗ。...文档交流仅供参考...
7．当电源插头出现如图所示的甲、乙两种情况时，一旦插入插座内,会造成短路的是______＿___＿（“甲”或“乙”）。...文档交流仅供参考... ８．小明想在家里安装一盏照明灯，如图是他设计的电路,(1）请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号；(2)小明请电工师傅正确安装完毕,闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路的故障为。...文档交流仅供参考... 二、选择题(每题3分，共3０分） 9．以下说法中正确的是（) A．只有固体与固体之间相互摩擦，才会摩擦起电 B.把A物体和B物体摩擦,结果Ａ物体带负电,B物体带正电，由此可判定A物体得到电子 C。分别用丝线吊起甲、乙两通草小球，互相靠近时若互相吸引，则它们一定带有异种电荷 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线吊起的塑料小球，小球被排开，小球一定带负电 10．下列说法中,正确的是（） Ａ．电功率是表示电流做功多少的物理量
初中物理电学学习知识点及公式总结.doc
. 1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流： ◆串联电路中电流处处相等。I=I1=I2 ◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2 并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。 即：I1R1＝I2R2 电压： ◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。 U=U1+U2 串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。 即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。U=U1=U2 电阻： ◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。（总电阻越串越大）R=R1+R2 ◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。总电阻要比任何一个并联分 电阻阻值都要小。（总电阻越并越小） R=R1R2/R1+R2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。 ◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。 ◆如果 n 个阻值都为R0 的电阻串联则总电阻R=nR0 ◆如果 n 个阻值都为R0 的电阻并联则总电阻R=R0/n
. 功：◆串路：功等于各个用器的功之和。即：W ＝ W1＋ W2＋?Wn 流通各个用器所做的功跟各用器的阻成正比，即： ◆并路：功等于各个用器的功之和。即：W ＝ W1 ＋ W2＋?Wn 流通各支路在相同所做的功跟支路的阻成反比。即： 功率：◆串路：功率等于各个用器功率之和。即： P ＝ P1＋P2＋?Pn 各个用器的功率与各用器的阻成正比 ◆并路：功率等于各个用器的功率之和。即：P ＝ P1＋ P2＋?Pn 各支路用器的功率与各个支路的阻成反比。 2、公式：（☆☆☆☆☆） ◆ 流 (A) ： I=U/R （流随着，阻） ◆ (V) ： U=IR（不随流。是生流的原因） ◆ 阻（Ω )： R=U/I( 于此公式不能阻与成正比，与流成反比。阻与 流、没有关系。只与本身材料，横截面，度，温度有关) ◆ 能 (J)： W=UIt , W=Pt （此二式是普适公式） W=I2Rt, W=U2t/R ( 适用于阻路中) KW.h 也是能的位俗称度。1KW.h=3.6 ×106 J ◆ (J)：Q=I2Rt( 普适公式 )在阻路中（消耗能全部用来生量的路）， Q=W 。所以在阻路中算可通算能来。注意：接有机的路不 是阻路，在的路中算只能用普适公式。