爱心撑起希望的蓝天,温暖铺就人生的道路

爱心撑起希望的蓝天,温暖铺就人生的道路
爱心撑起希望的蓝天,温暖铺就人生的道路

爱心撑起希望的蓝天,温暖铺就人生的道路

尊敬的李主任、尊敬的各位领导和同仁:

无私地奉献光和热,默默地哺育着大地上的万事万物,却从不询问人们为何不对其注目顶礼。这便是太阳的风格。

作为一名教师和职教社员,我倍感荣幸。2009年一次偶然的机会,有幸与中华职教社**社李主任结识,听了李主任对温暖工程诸多感人事迹的介绍,虽说以前在自己的教师生涯中也做了很多的爱心事,但这一次,我的心情怎么也不能平静。怀着激动的心情和真切的期待,于2009年6月通过中华职教社**小组唐组长的介绍,荣耀地加入中华职教社,成为其中的一分子。从此激动不已的心情化为了更加坚定的满腔热忱,全心全意、任劳任怨地投身于学校教育和职教事业服务中。

一、坚定信念,为爱而行

从教十六载,我始终恪守着这样一条信念:用爱心做甘泉,用诚心去浇灌,用耐心去护理,爱心执教,爱生如子。有了这样的信念做精神支柱,在工作中我就没有什么克服不了的困难,无论遇到多么难教的学生,我都会一如既往地用一颗仁爱之心去感化、去温暖、去征服他们。我始终坚信:只要付出爱心,总会拥有一个桃李芬芳、阳光明媚的春天。

时下,当您信步走进明德小学时,定会被学生得以发展,才是我们自身的发展、爱人者,人必而爱之这醒目标语所感染,也定会联想到我校爱心教师队伍在**土地上,正茁壮成长,我也注定要为此而奋斗终生。

二、真诚奉献,播种温暖

在国家出台实施两免一补政策后,我乘这股东风,号召教师积极行动起来,为贫困学生排忧解难。为了摸清贫困学生的情况,我充分相信关爱的力量,并努力以一个教师真诚的爱去理解和关心每一个孩子。

2008年,学校刚刚开学,我得知单亲留守儿童李霖美,因家庭的贫困出现了辍学的念头这一信息,便四处打听该学生的情况。当得知李霖美的母亲因嫌弃家庭的贫困,尽抛夫弃子远走他乡多年,一直杳无音信,生活只能靠老实巴交且身带残疾的父亲打零工度日,李霖美不想再增加父亲的负担,才出现了辍学这念头。此时,我的心情真的不是滋味,于是带上班主任老师到李霖美同学家去做她的思想工作。经多方开导并承诺,只要她回到学校,我定会尽我所能帮助她解决经济上的困难,她被我的这份真诚所感动,终于安心地回到了学校。多年我一直为她默默地奉献着,她也在默默地努力学习着。不经意间,她发生了改变:性格开朗,组织能力增强,且富有爱心,很懂得关心人,学习成绩在全年级也是名列前茅。看到这一切,我的心真有说不出的高兴。

坚持把爱心和温暖传递给每一个学生。这是我一直坚持的教育原则。多年来,我对学校的每一位学生进行了细致的调查摸底工作,建立了很多的贫困生和留守儿童档案,使学校的救助和帮扶工作更加规范化和透明化,让广大留守儿童和贫困学生切实感受到温暖。

三、爱心助困,情满校园,硕果满枝

近年来,随着外出务工人员的不断增加,留守儿童这一特殊群体数量也随之增大,这给学校的教育管理和教学工作带来了更大的压力。为使这些留守和贫困儿童能安心学习、健康生活和真正解决他们的后顾之忧,我积极与外界爱心人士联系,将助学工作进一步向外界延伸。精诚所至,金石为开,我的执着与真诚牵动了一位位社会各界的爱心人士。

五年前,一位名叫陈立瑞的孤儿,与风烛残年的爷爷奶奶相依为命地艰难度日,家庭经济特别困难,面临辍学。看到这一切,我心急如焚,积极联系社会爱心人士,一位心系山区教育的私营企业老总王爷爷,带着爱心来到了陈立瑞同学身边,给他带来了每年1000元的扶助金,包下了他学习、生活的全部费用,免去了他的后顾之忧,让他安心地学习和生活。2011

年,王爷爷再次出资2万多元在我校资助李志圣等20名留守或贫困儿童,他表示:爱心还在继续,相信孩子们的明天会更加美好。为了能让这笔资金真正发挥它的作用,让学生将来能把这份爱心传递下去,我怀着感恩之情成立了王爷爷爱心结助学金,每月给予受助学生每人100元的爱心资助。

2010年3月14日为把关爱留守儿童行动落到实处,我又与中华职教社**小组进行协调,开展了对留守儿童捐赠学习用品的活动。

2011年10月,在我的牵线搭桥下,又一位爱心人冯永晴女士对我校单亲、留守儿童李霖美进行了每月200元的资助,同时李霖美同学还获得州妇联牵头的每年1000元的帮扶,这为她姐弟俩的生活和学习彻底解决了后顾之忧。

2012年5月15日,在团县委马副书记、县妇联的牵头下,上海电力学院就业部的吴亮、曹婷婷、张艺三位老师对我校李绕进、昝丽、李菊芬三名同学进行了结对子帮扶,马副书记代表三位老师对三名受助学生各赠送了价值100元的学习用品和1000元现金。

通过我积极进行协调,像这样得到社会各界好心人士每年千元资助的同学还有张俊、段丽萍、王云珍、李美琼等这些留守贫困儿童,他们中的一些虽已经升入了初中,但爱心还在继续,并将一直持续下去,他们都是爱心庇护下的幸运儿。

四、帮扶工作,愚公移山;为人学子,筑人生路

多年来,我共为留守、贫困学生牵线搭桥筹集助学款已达44250元,资助贫困生30人。

大千世界,不厌其小,务求其实。我做的事很渺小,只是尽自己的努力做了自己乐意做的事。但觉得帮助别人解决困难、渡过难关,帮助贫困孩子完成学业,是一件令人欣慰的事情。在我看来,帮助他人就是帮助自己!

经常有人问我,为什么要想方设法资助这些学生呢?你又能获得什么呢?其实,资助这些孩子收获的不是物质的东西,而在于心灵上的快乐。升入初中的孩子们经常会给我写信或送贺卡,他们亲切地叫我周叔叔。每次收到来信或贺卡,在字里行间读到他们学习和生活上的点点滴滴,心里有种无法用语言表达的快乐。我想办法资助一名即将失学孩子,也许就可以改变他或她的一生,何乐而不为呢?通过资助贫困孩子,让他们重返课堂或完成学业,让他们成为对社会有用的人,相信他们也会怀着一颗感恩的心去回报社会的。

总之,我的奉献,社会好心人的关爱,是雪中送炭,是久旱遇甘雨,是中华职教总社为国分忧,为民效力,急人所急,雪中送炭,灯亮一盏,光洒成片,不厌其小,务求其实指导思想的真正诠释。在此,我自豪地说:我用爱心为山里的孩子撑起了一片希望的蓝天,一个又一个的贫困学生将在我的关怀下走出了学校,走出了大山。

关于爱心奉献的句子

关于爱心奉献的句子 1、爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 2、爱心是水,浇灌了幼小的苗;爱心是苗,长成了茁壮的树;爱心是树,架起了友谊的桥;爱心是桥,连接了两岸的心。 3、爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。 4、爱心是阳光,照射飘浮的云朵;爱心是云朵,编织绚丽的彩虹;爱心是彩虹,架起真情的桥梁;爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。 5、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 6、爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感

到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 7、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 8、爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。 9、我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。 10、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。 11、爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。 12、爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地;爱心是土地,培育着成

奉献爱心的句子

奉献爱心的句子 导读:经典句子奉献爱心的句子 1、牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观人生观价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。 2、很多时候,我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多,于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。 3、当被误解伤害的时候,无论如何,请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里,因此,难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光,我们的好坏将有自己的心和上帝评价,所以,不管遭受多少白眼,还是要奉献。因为因奉献而幸福。 4、奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。 5、奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。 6、很多时候,我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多,

于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。 7、奉献并不在于大小,只要你善于留意,你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”伟大精神。2015让我们为社会出一份力,城市会变得更美好。 8、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。 9、有人说,人生不是索取的枯井,而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法,可是真正能做到的又有多少?这是个未知数,但奉献,就是亚让“利泽施于人”,为社会群众发展提供物质财富和精神财富。 10、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像着名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。 11、年轻时,我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 12、奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中

有关爱心传递的朗诵稿

有关爱心传递的朗诵稿 那你知道哪些有关爱心传递的朗诵稿?下面为你整理了几篇有关爱心传递的朗诵稿,希望对你有帮助。 有关爱心传递的朗诵稿一满天心情飞天下,不是我不想家。 这场雪情谊永恒,或者说无情无义。 最近骨折病人比较多,都是因为这场不大不小的雪,还有这冰冻的冷酷世界。 伤病员都是一些高龄人,也是穷人,是千千万万个劳苦大众。 我希望他们都平安无事,少花钱,身体健康。 所以最近比较忙,很少上网,差一点不知道网络为何物?!请朋友们多多原谅!在天涯海角还有一颗火热的心,在努力融化、温暖他人之心。 眯着眼睛,躺在冬日温暖的阳光下,数一数春天的到来,还有几步之遥。 有关爱心传递的朗诵稿二把别人的不幸贴入至亲的骨头上真情的抚慰像含泪垂落的云彩胸怀于天地之间陷入沼泽地一匹马把缰绳抛来日照冉冉奔去的是永不言悔的春晖真心帮你双手合掌是佛家手语北极星在闪耀挚爱之火融化冰冷的夜空有关爱心传递的朗诵稿三在这个世界上有一种最令人感动的东西叫爱心传递温暖你我让我慢慢与您诉说一个儿子顶替父亲的岗位做玻璃针管流水操作工突然改革下岗您看到了遥远的新疆西部一个支边干部在网络论坛上的留言一夜未眠你转发信息号召大家一起募捐衣旧情深温暖你我爱心传递感动中

国“帮帮我们的老人吧,我们缺少护工。 您看到了念红养老院的求助帖马上响应号召加入助残敬老的队伍敬田得谷,敬老得福你被评为齐鲁公益之星入选中国好人传递爱心温暖你我你带着募捐来的物资和捐款走进希望小学关心留守儿童你用着爱心打开了特殊教育学校孩子们的心菲让他们露出了久违的灿烂微笑为爱歌唱关心下一代传递爱心温暖你我“救救我的女儿吧,她不小心刚刚从楼上掉下。 一个求助者的求助电话马上把您召集到医院带着救命钱和礼品马上去看看又是照相又是发帖又是号召联络媒体记者齐心公益共同帮扶不是亲人胜似亲人为爱呼吁传递爱心温暖你我您像一个太阳照耀着一个个需要温暖的人们您像一块磁铁吸引无数个爱心人士加入爱心传递的大军您像一个救火队长行走在精准扶贫的路上您像伟大的爱国爱民的诗人屈原的粉丝用行动书写着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的诗篇爱心传递温暖你我你是一个充满正能量的人驱散了无数的冷漠孤独和无助您是中国志愿者的代言人践行着“奉献友爱互助进步的人生信条您是中国梦的追梦人用爱心和行动诠释着“爱国敬业诚信友善的社会主义核心价值观您是我们的榜样一个好人爱心传递温暖你我有关爱心传递的朗诵稿相关文章:1.传递爱心的朗诵稿2.关于爱心的朗诵稿3.关于爱心的朗诵词4.有关爱心的朗诵稿5.爱心公益朗诵稿

给学生一缕阳光,用爱心温暖学生

给学生一缕阳光,用爱心温暖学生 一个成功的教师必须要融到入学生中去,和学生做朋友,给学生送去温暖的阳光,这样学生才会回报给你浓浓的爱意,才会愿意听你的话,才会愿意学你的学科。而你要给学生阳光,首先自己心里要有爱心,要有阳光。只有你真正为学生着想了,学生才会关心你,这样师生的关系才会和谐,这样在教育这方沃土上我们才会谱写出动人的乐章。几年来的教学,我有了一点心得,下面谈几点做法:1读一些励志故事,撼动学生的心灵 做一名阳光的老师,要有自己的教育思想,要努力提高自己的知识层次,书是人生前进路上的一盏明灯,书里包藏着许多的人生哲理,我利用课余时间为学生读一些励志故事,让他们从一些细微的小事中懂得大道理,净化他们的心灵,让一些经常捣乱的学生心里为之一震,给他的心灵抹下点滴印痕,来约束他们日后的行为,这对他们以后少犯错误有很大的帮助。 2真正关心学生,学生才会用真心回报你 平时我尽量的关心学生的生活情况,让他们注意上学、放学路上的安全,提醒他们吃一些健康的东西,多与他们谈心,了解学生的思想状况,这样对学生犯错误时的一些做法我们也会理解。 3学会忍让学生 只有学会忍让,你才能冷静的处理教学过程中的一些突发事件,才能以平和的心态对待学生,也就不会再讨厌学生,他们只是个孩子,我们应该给予他们犯错误的权利和改错的机会。记得有一次我上自习课,班里有一个学习不是很好的学生在那里搞小动作,这个学生以前多次违反纪律,我曾经找过他好多次,他不是很服气,所以看到他又这样我心里很生气,真想大声制止他,可突然我的心里有另外一个声音,先不要去理他,给他一定的限度,让他自由地表演,只要他不影响别的同学就可以,于是我一直忍到下课,下课的时候我把他叫到办公室,我一改往常的严肃,微笑着对他说:“王伟,这节课你玩得高兴吗?”他先是一愣,然后也腼腆地笑了,我态度认真地说,“上课的时候应该认真学习,下课可以尽情地玩,老师有些时候说你并不是想让你丢脸,而是为了你好,你认为呢?”他难为情地点了点头,我见时机成熟,又表扬他爱劳动,表扬他这个阶段学习有了进步,慢慢地他的情绪平缓了,我们之间的矛盾因为我的这一次小小的忍让而全部消失。 4宽容学生,走进学生的心里去 今年我教的这两个班的英语,成绩不是很好,有一个阶段我心情特别不好,甚至怀疑自己的能力有问题,学生有不明白的问题,有不会做的习题,我总觉得他们怎么太笨,总是朝他们发火,这样整天情绪很低落,上课都没有灵感,有时候一节课下来,总在生气,后来我自己想,这样绝对不行,时间长了会影响自己的身体健康,对学生影响也不好,经过反思,我觉得应该对学生耐心一点,因为每个人的接受能力,学习方式不同,脑力不同,我不能一样要求,对于基础差的,接受慢的学生,我就再多加点耐心,特别注意这类学生,每讲完一个问题,我就再问问他们是不是真懂了,如果不会就再给他们讲一遍,时间长了,我发现这几个同学英语学习格外认真了,我心里也感到很欣慰,就这样学生慢慢地接受了我,也愿意上英语课了,我发现这些孩子越来越可爱了,学生也慢慢地关心起我来了,有一次上课我在黑板上写字,突然李浩声音较大地叫了一声:“老师”,我以为发

关于描写爱心的句子

关于描写爱心的句子 1、爱心是一盏明亮的灯塔,使迷途的航船找到港湾。 2、用那一颗爱心,用那一双温暖的手,奉献出自己的爱心,献给残疾孩子们,助他们早日完成上学的梦想。 3、爱心是风,卷起浓密的云爱心是云,化作及时的雨爱心是雨,滋润干旱的树爱心是树,撑起一片绿荫。 4、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是一盏灯,越是黑暗的地方就被照的越光明。爱心是一盏明亮的灯塔,使迷途的航船找到港湾。 5、爱心是出现在沙漠的泉水,使面临绝境的人重新看到生活的希望。 6、爱心是一汩流淌泉,使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。 7、爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望。 8、爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太

阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。 9、爱心是蓝天,飘动美丽的云朵;爱心是云朵,化成滋润的雨水;爱心是雨水,汇成条条的小河;爱心是小河,流淌梦幻的海洋。 10、爱心是暗夜大海中灯塔上的一盏明灯,使惊涛骇浪中的水手们看到重生希望。 11、爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈,把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听,或者你认为应该怎么样表达爱心。 12、爱心是一盏灯,越是黑暗的地方就被照的越光明;爱心是冬日暖阳,越是寒冷的地方就会释放耀眼的光芒。 13、爱心是水,浇灌了幼小的苗;爱心是苗,长成了茁壮的树;爱心是树,架起了友谊的桥;爱心是桥,连接了两岸的心。 14、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。 15、爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到温馨的港湾。 16、当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐;当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖。

用爱心传递温暖 800字

用爱心传递温暖800字 本文是关于爱心的话题作文,仅供大家参考! 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。人生在世,人人都需要鼓励,关爱,支持。你给予别人关爱,你会得到心灵的充实。他人给予你关爱,你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱,关爱是搭建人与人感情传递的桥梁,他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩,要学会去帮助他人,关爱他人。这样也会得到他人的关爱。我在生活中就有过类似的经历。 小时候,居住的地方,是一个普通的小区,那的环境在人们的维护下十分漂亮.绿油油的草,亭亭玉立的竹,娇嫩的小花……大家都很勤劳,从没在小区乱扔过垃圾,所以地面基本不用打扫。但是,居民们还是每天照常打扫,从没间断过。他们不仅打扫自己家的屋子和走道,还时常帮邻居们打扫,有了这样的习惯,小院一贯干干净净,一尘不染。那时我还小,可他们的行动却被我一一看在眼里,我铭记着,直到今天。我很爱看他们打扫卫生,对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘,在阳光的照射下,先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境,是多么高兴的事。看着看着,就模仿起他们来,跟着他们一起干。心里只想着:这是一个多么神奇的魔术。便一边看,一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动

的快乐。 我终于懂得了“勤劳光荣,懒惰可耻”。每天中午,我总是拿着扫把到院子里.走道上“乱舞”,心里乐呵呵的。同时,我还听到了很多夸赞声。后来,我大了一点,知道这是扫地,并不是变魔术。可那又如何,我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天,我的行动吸引了许多小伙伴,他们模仿我的动作,也开始为居民们打扫卫生,不知道为什么,他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮助别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大,这持续了很久,很久。 这种道不出的温暖一直萦绕在我的心间,从未散过。 感谢阅读,希望能帮助您!

用爱心去浇灌学生的心灵

用爱心去浇灌学生的心灵 新都区石板滩初级中学温明香爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱心更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,爱心的传递,是教育的关键,也是思想品德教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。爱的教育是学生普遍的一种心理需要,也是教师做好教育工作的关键,而且在一定程度上说,爱的教育也是双方的。这种爱心包括您的微笑、您的热情、您的鼓励,您的一举一动。 在学校里,学生大部分时间是和教师一起度过的,他们学习的好坏,生活的是否有趣,成长的健康与否,都和老师有着极大的关系。因此,他们对老师有一种特殊的依恋心理,他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的赞许和肯定,即使是关注的一瞥、信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”,都会使他们感到一种安慰和鼓励。 一、让微笑温暖学生心灵。 古人说:“亲其师,信其道。”作为一个老师,可能最重要的表情就是微笑,笑是可以传染的,它会感染您身边的每一个人。当学生犯错时,微笑着说:“知道错了,改正就好!”让他们的心中充满温暖的色调。由此还可以让学生领悟到:“犯错并不可怕,可怕的是不能认识到自己的错误。”实践证明,老师一味板着脸说教是行不通的,反而会拉大老师与学生之间的距离。如果老师充满情感性的话语加上亲切自然的微笑,一定会让学生产生“如沐春风”的感觉。 我经常把微笑挂在脸上走进课堂,常对学生说些鼓励性的话语,让学生有一种亲切感。有一次,在思想品德课上,我让学生按小组分组进行角色表演,然后鼓励他们说:“不管谁上台表演,代表的就是你们整个小组,看看哪位同学为集体争光。”学生都很踊跃,争着要

上台展示自己,第一轮下来,我微笑着赞许说:“××同学好样的!表演很精彩,为你们组争了光,我们大家用掌声感谢他。”这样气氛很快活跃起来了,同学们在上台表演时,非常投入,因为他们知道他们肩负着一种“责任”,要为自己的小组争光。我有意设计了一些表演难度不大的角色给怕羞、腼腆的同学来表演,微笑着鼓励他们去尝试:“××同学,老师相信你很棒,你一定行,你是一位勇敢的孩子!”让他们树立信心,表演后,我都会因势利导,赞扬他们说:“太棒了,××同学表演得真精彩。”然后带头鼓掌鼓励,或者说:“你的表演非常有新意,很有创造性,如果表演的时候更大胆、更投入一点,那就更精彩了。”这样,和谐的课堂气氛既缩短了师生之间的距离,又培养了学生的责任感和集体荣誉感,帮助学生树立了信心,又锻炼了他们的胆量。从而让学生懂得笑对周围的人,笑对自己的美好人生,对自己更加充满希望。 二、让满腔热情感染学生,使学生能愉快学习。 在教学中,教师自己要充分投入,始终保持一种饱满的热情,才能感染学生,调动学生的积极情绪,使学生思维和智力活动处于兴奋状态。同学们常说:“老师,看到您精神抖擞,我们越来越喜欢思想品德课了。”收集典型的同学们感兴趣的真实例子,深入浅出的讲清道理,使学生感觉学习既不枯燥,也不神秘。我还注意在教学过程中利用一切条件创造适当的情境,吸引学生的注意力,引导学生进入情境,带着问题步入知识的殿堂,产生一种饶有兴趣的感受。如演唱法,思想品德教材中有关亲情、友情、国情等教学中就可以采用此法。师生齐唱《常回家看看》、《妈妈的吻》、《感恩的心》、《朋友》、《我的中国心》、《歌唱我们伟大的祖国》、《走进新时代》等等歌曲,这样既可达到触景生情的目的,又可增加学习的趣味性,调动学生的学习积极

奉献爱心的句子

奉献爱心的句子 1、牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观人生观价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。 2、很多时候,我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多,于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。 3、当被误解伤害的时候,无论如何,请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里,因此,难免会怀疑你的奉献背后别有用心。(next88)避开世俗的眼光,我们的好坏将有自己的心和上帝评价,所以,不管遭受多少白眼,还是要奉献。因为因奉献而幸福。 4、奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。 5、奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。 6、很多时候,我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多,于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。 7、奉献并不在于大小,只要你善于留意,你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”伟大精神。2015让我们为社会出一份力,城市会变得更美好。 8、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。 9、有人说,人生不是索取的枯井,而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法,可是真正能做到的又有多少?这是个未知数,但奉献,就是亚让“利泽施于人”,为社会群众发展提供物质财富和精神财富。 10、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像着名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。 11、年轻时,我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 12、奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。 13、其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,

最新社会爱心传递宣传口号

最新社会爱心传递宣传口号 最新社会爱心传递宣传口号最新社会爱心传递宣传口号 【导语】 祖国大家庭情系千万家,慈善献爱心关联你我他。以下“爱心传递宣传口号三篇”由整理发布,欢迎阅读参考 【篇一】 爱心传递宣传口号 1.爱的奉献,心的呼唤。 2.爱心成就梦想,真情点燃希望。 3.爱心大舞台,有你更精彩。 4.爱心点点,温暖人间。 5.爱心点燃希望,奉献成就未来。 6.爱心接力棒,传递暖大家。 7.爱心你我她,真情靠大家。 8.爱心凝聚力量,希望成就未来。 9.爱心万人行,万人献爱心。 10.爱心无限,大爱无边。 11.爱心相连,超越无限。 12.爱心相连,精彩尽现。 13.爱心助学,点燃希望。 14.爱意无限,真情永在。

15.爱自心中生,心以爱作魂。 16.帮困助学,敬老扶残。 17.帮困助学好风尚,敬老扶残真善举。 18.播撒爱心,真情永溢。 19.播洒爱心,成就未来。 20.播洒爱心,点燃希望。 21.播种爱心希望,成就未来梦想。 22.倡导无私奉献新风尚,谱写文明城市新篇章。 23.成长路上有爱同行。 24.传递爱的真心,延续爱的希望。 25.传递爱心,人间温馨。 26.慈善公益人人参与,奉献爱心从我做起。 27.慈善融真情,爱心无止境。 28.慈善送温暖,爱心献社会。 29.慈善献红心,真情华夏人。 30.慈心为民,善举济世。 31.从今天的爱心看明天的希望,从明天的希望看未来的中国。 32.大爱善举,牵手你我他;慈心为民,同奔现代化。 33.大爱无疆,真爱永恒。 34.大疆有域,爱心无垠。 35.大手牵小手,爱心伴着行。

36.滴水之恩万心暖,寸草之心三春晖。 37.点亮一盏灯,温暖一颗心。 38.多一份爱心,多一份希望。 39.奉献爱心,构建和谐。 40.奉献爱心,收获希望。 41.奉献爱心,拥抱真情。 42.奉献您的爱心,成就孩子梦想。 43.奉献您的爱心,延续爱的希望。 44.奉献一份爱心,点燃一片希望。 45.奉献一份关爱,收获一份惊喜。 46.扶残济困,有你有我。 47.公益献爱心,真情暖人心。 48.公益在线,爱心无限。 49.关爱有约,爱心无限。 50.关心社会福利事业,关爱社会弱势群体。【篇二】 爱心传递宣传口号 1.聚合慈善力量,共建和谐首府 2.凝聚慈善精神,纾解民厄民困 3.助人为乐其乐无穷,热心慈善功德无量 4.发展慈善事业,为国为民分忧 5.携手慈善,助残济困,共创和谐

用爱心营造阳光 温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例

用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例

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用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例 -教师教育论文 用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例 全国著名特级教师霍懋征也说:没有爱就没有教育。没有爱心的人不能做班主任,有爱心是一名班主任的最基本素质。 上一届我班有个女孩子叫高宁,四年级转入我班。上课没有一分钟能坐住,要么做小动作,要么影响别人,提不起一点儿学习的兴趣;老师提醒、批评她,她一幅爱理不理的样子,甚至跟老师顶撞;经常忘记带语文、数学等上课需要用的书;作业也不按时完成……于是,我试着找她谈话,希望他能遵守纪律,按时完成作业,争取做一名好学生,可收效甚微。可在一篇周记她这样写道: 爸爸、妈妈,你们为什么要生下我?难道生下我就是为了听你们天天吵架吗?难道你们就可以随意打骂我吗?在学校,我没有朋友;在家,我没有温暖和关爱;在这个世界,我真的想不起来还有什么可以留念的……看完整篇日记,我感到了事态的严重,同时也深感自己作为她的新班主任身上的责任和义务。 我第一时间找到了孩子的妈妈。我了解到,这个家庭的战争已经持续好几年了,孩子转学也是因为孩子与原来的老师顶撞,与以前的同学关系恶劣所致。妈妈说,她们已经给了孩子足够的物质生活和优越的学习条件。她们觉得孩子还小,什么都不懂,无法相信家庭的不和谐给孩子带来了如此大的影响,孩子的内心竟然经受着如此的折磨和痛苦……因为家庭的原因使她的成长偏离了正确的轨道,使她过早地承受着缺少父母之爱的痛苦。我决心帮助她,帮她树立正确的价值观,让她找回自己,重拾信心,不再自暴自弃甚至轻言放弃生命。 一、构建和谐的家庭氛围和教育环境

呼吁献爱心的句子大全

呼吁献爱心的句子大全 呼吁献爱心的句子大全 1. 爱是一种没有边界的力量,要尽自己的能力把爱分享给那些缺少关爱的人。特别是这些被病魔困扰的孩子或者是母亲们,应该鼓励他们不要放弃生命,要相信爱的力量。 2. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 3. 教育需要对学生的爱心,更需要对学生的耐心…… 4. 爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。 5. 不被任何人爱是巨大无比的痛苦;无法爱任何人,则生犹如死。 6. 聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。 7. 当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。 8. 教学其实也是一门技术。当技术达到一定程度时,大家的水平都差不多,关键要看谁有爱心。一个有爱心的教师,与一个缺少爱心的教师,永远不会处在相同的档次上! 9. 假如社会不重视个人的价值,那就等于赋予个人以敌视社会的权利。 10. 和时代并驾齐驱的人永远年轻。 11. 当一个人受到公众信任时,他应该把自己看作为公众的

财产。 12. 其实这活人,也就是一份心境,爱读书的读书,爱写作的写作,爱当官的当官,爱做生意的做生意。只要有爱心在,不论你做什么,都会体现出自己存在价值的。 13. 努力奉献爱心这些素质以前具备,但是现在已经被这个社会无情的磨灭的差不多了。 14. 当下属做错事批评他(她)时,多说“如果我是你”!这是真正站在他人的立场,设身处地为他人着想,是真心实意地帮助别人,体现的是对他人人格的尊重,是友好是爱心。 15. 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 16. 这次爱心捐款,数额不限,但是我们还是以元为一个单位。 17. 爱是自然而来的不是买得到的。 18. 爱心是溪流,汇成片片江海。 19. 爱心的情,使你的思想变得崇高。 20. 对待同志要像春天般的温暖。 21. 生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧 22. 对自己不抱希望的人,幸福会弃他而去;对别人不抱希望的人,诚信会飘然远走;对社会不抱希望的人,善良会逐渐泯灭。 23. 分出自己的一点爱心,帮助那些需要帮助的人。 24. 感谢每一盏亮着的灯,没有丢下所有孤寂的人。 25. 给人以关爱给人以方便给人以欢乐给人以希望。 26. 给需要帮助的人献上爱心,宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖,宛如在浩翰的大海里为别人指定航标,宛如在饥荒

传递爱心作文20篇

传递爱心作文20篇 传递爱心作文(一): 爱心是什么爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔,每一只作业本,每一本书。 爱心是什么爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。 爱心是什么爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。 爱心孩子们是什么“爱心就是雪中送炭”。 当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服,鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书,一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房,教室里面没有桌椅,没有黑板的时候……我被感动了。 想想自我此刻的生活,我此刻的生活,有什么理由不好好学习,不珍惜完美的此刻呢 同学们让我们一齐关爱贫困山区的孩子们,帮忙他们好吗只要我们每个人少花一天的零用钱,就能够给山区的孩子们买过冬用的棉衣,买一些学习用品…… 同学们,让我们伸出援助之手,共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。

传递爱心作文(二): 我们的世界因为爱心而完美,传递爱心,为世界的完美献上我们的一份力。 一天,行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只流浪猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手中的猫粮,我看着小女孩用温暖的目光看着这只小猫儿。那一瞬间,我感受到了内心的温暖,这份温暖就是从小女孩身上传递而来的,如果将这份温暖一层一层的刨开来,我们能够从中看到两个字——爱心。 传递爱心,无需你刻意,亦或必须去做什么,只要你拥有一颗爱心,生活中你自然而然的就会做出一些善心的举动。这时,你所做的这些举动也就是在为旁观的人传递着爱心。 等到小女孩走后,那只吃饱了的猫咪眼睛也是温和的,它看着那个已经走远的背影,或许正在用它的语言说着:“多谢你,陌生人。”传递爱心,这位小女孩就已经做到了,毕竟,旁观的我就已经感受到了那份由爱心带来的温暖。 之后的几天里,那个善良的身影一向到存在我的脑海中。等到一天,有一只同样瘦骨嶙峋的流浪狗从我的身边走过的时候,我的心里有一个声音在说着,它此刻很需要食物,它此刻很需要帮忙。我从流浪小狗身旁走过了后,几天前的那个画面,在我的脑海中一闪而过。我终是停下了脚步,从后背书包里拿出了今日我的午餐。我倒了出来为这条流浪狗供给了食物。 当我将饭盒盖好,之后放入书包里,看着流浪小狗吃得津津有味

用爱心打开学生心灵的窗户_演讲稿

用爱心打开学生心灵的窗户 大家好! 一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育.”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师. 有人把教师比作“托起明天太阳的人”.这个比喻很恰当.“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物.教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义. 没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者.只有有了爱心的依托,我们才能培养出一支高素养的队伍,一支属于21世纪的队伍.毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行的,有很多老师,书教的也不错,但效果不一定有他好,为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石,那就是---对学生的爱和尊重.他的尊重是真尊重,不虚情假意,点到为止.他对学生的尊重,就如成人之间的你我关系.从我自身看,毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里.但是,骨子里,我还是我,学生还是学生,当他们犯了错,我还是会站在老1 / 2

师的立场,会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服.所以当我从教室里出来,有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本. 可是朋友不是,朋友托办的事,一定要办好,因为你怕辜负他.魏书生的课堂,应该就是这样,学生是魏老师尊重的朋友,魏老师是学生尊敬的朋友,交换的条件是,老师给学生最好的民主,学生给老师最好的成绩.因为魏书生放弃了高大,所以他收获了亲近和成功.假如每个老师都如魏老师那样实行民主,真正的从骨子里去爱学生,把老师的角色扮演的卑微一点,学生的角色强大一点,那么,不仅有分数的成功,也会有社会道德的成熟.作为教育工作者,我们面对的是一群敢于挑战,敢于质疑的新生代.他们有自己的思想,有自己的见解,不轻信,不盲从,他们更不会迷信老师的权威,这就更加需要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心去感动他们.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”,在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒! 谢谢大家! 2 / 2

传递爱心的精美句子

传递爱心的精美句子 导读:本文是关于传递爱心的精美句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。 2、爱,是无限力量;爱,是人间光明。因为有您,我们才有了希望;因为有您,我们才有了温暖。让我们一起培养爱心吧! 3、这一场突如其来的台风,把人们的命夺走了,却夺不走我们的爱心。 4、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。 5、爱心、谦卑心是我们沟通别人的最佳利器,它会让我们天下无敌,用爱可以感动一切、打赢一切。 6、爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。 7、帮自己的忙,帮到后来,只忙了自己,这是常常要遇到的。 8、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。 9、当你困难失望的时候,最重要的是瞧得起你自己;当你成功得意的时候,最重要的是瞧得起别人。 10、奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带

给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。 11、应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。 12、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一起变成弱者。 13、献出自己的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。 14、无论是朋友或是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。对待同志要像春天般的温暖。 15、爱心是一场倾泻在夏日的大雨,使渴望帮助的人感到真情的援助。 16、给需要帮助的人献上爱心,宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖,宛如在浩翰的大海里为别人指定航标,宛如在饥荒年代为别人送去一些粮食。 17、相爱最重要,是在漫长岁月里,用自己爱去供养对方。不要轻易相爱,相爱了也不要轻易放弃。因为曾度过每一天,都是被爱心供养。 18、把爱心献给别人,不是让别人作出回报,而是使自己和别人快乐。 19、爱,她无处不在。献上你的一份爱,献上我的一份爱,献上所有人的一份真爱,世界就会没有孤独,没有忧伤。

传递爱心作文(20篇)_1

传递爱心作文(20篇) 传递爱心作文第1篇: 记住别人对自我的帮忙,学会帮忙他人――题记 生活总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不明白他们是谁,可是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高,可是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮忙后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去,真诚地说一声多谢;有的人在得知自我的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人,自我却欣然应对死亡。 还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自我的本事去帮忙他人,温暖世界。 禅宗说:爱出者爱返,福往者福来。在这个世界上,因为有爱所以世界更加完美,理解一份帮忙,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。 行走在生命的道路上,我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放? 也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感激以往帮忙过你的人;用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮忙他人。 丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去

丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗? 所以,帮忙别人,就是帮忙自我,记住别人的帮忙,就是学会帮忙别人。 人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成完美的人间。 传递爱心作文第2篇: 我们的世界因为爱心而完美,传递爱心,为世界的完美献上我们的一份力。 一天,行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只流浪猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手的猫粮,我看着小女孩用温暖的目光看着这只小猫儿。那一瞬间,我感受到了内心的温暖,这份温暖就是从小女孩身上传递而来的,如果将这份温暖一层一层的刨开来,我们能够从看到两个字――爱心。 传递爱心,无需你刻意,亦或必须去做什么,只要你拥有一颗爱心,生活你自然而然的就会做出一些善心的举动。这时,你所做的这些举动也就是在为旁观的人传递着爱心。 等到小女孩走后,那只吃饱了的猫咪眼睛也是温和的,它看着那个已经走远的背影,或许正在用它的语言说着:多谢你,陌生人。传递爱心,这位小女孩就已经做到了,毕竟,旁观的我就已经感受到了那份由爱心带来的温暖。 之后的几天里,那个善良的身影一向到存在我的脑海。等到一天,有一只同样瘦骨嶙峋的流浪狗从我的身边走过的时候,我的心里有一个声音在说着,它此

用爱心去浇灌学生的心灵

用爱心去浇灌学生的心灵

用爱心去浇灌学生的心灵 新都区石板滩初级中学温明香爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱心更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,爱心的传递,是教育的关键,也是思想品德教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。爱的教育是学生普遍的一种心理需要,也是教师做好教育工作的关键,而且在一定程度上说,爱的教育也是双方的。这种爱心包括您的微笑、您的热情、您的鼓励,您的一举一动。 在学校里,学生大部分时间是和教师一起度过的,他们学习的好坏,生活的是否有趣,成长的健康与否,都和老师有着极大的关系。因此,他们对老师有一种特殊的依恋心理,他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的赞许和肯定,即使是关注的一瞥、信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”,都会使他们感到一种安慰和鼓励。 一、让微笑温暖学生心灵。 古人说:“亲其师,信其道。”作为一个老师,可能最重要的表情就是微笑,笑是可以传染的,它会感染您身边的每一个人。当学生犯错时,微笑着说:“知道错了,改正就好!”让他们的心中充满温暖的色调。由此还可以让学生领悟到:“犯错并不可怕,可怕的是不能认识到自己的错误。”实践证明,老师一味板着脸说教是行不通的,反而会拉大老师与学生之间的距离。如果老师充满情感性的话语加上亲切自然的微笑,一定会让学生产生“如沐春风”的感觉。 我经常把微笑挂在脸上走进课堂,常对学生说些鼓励性的话语,让学生有一种亲切感。有一次,在思想品德课上,我让学生按小组分组进行角色表演,然后鼓励他们说:“不管谁上台表演,代表的就是你们整个小组,看看哪位同学为集体争光。”学生都很踊跃,争着要

描写爱心捐款的句子

描写爱心捐款的句子 1、奉献爱心,传递温情。 2、抗震救灾你我同行! 3、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬! 4、传递**传递爱你我同行抗灾害! 5、坚持以人为本构建和谐社会! 6、全民携手抗震救灾! 7、一方有难八方支援! 8、鸟儿飞翔,需要翅膀。 9、共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列! 10、爱心成就未来。 11、人间自有真情在,爱心捐款暖人心。 12、为逝者默哀,为生者祈福!天佑中华,中国加油! 13、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。 14、爱心捐助暖人心。 15、爱心捐助,学会感恩。 16、用爱心照亮前行的路。 17、向抗灾救灾的英雄们学习! 18、献出一份爱心,点亮一份希望。 19、你帮,我帮,大家帮。 20、众志成城抗震救灾重建家园! 21、帮助失学儿童,捐书,捐款。

22、种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。 23、献出一份爱心,温暖世间真情。 24、献出一份爱心,托起一份希望。 25、今天您帮助别人,也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄,现在开始。 26、弘扬奥运精神支持抗震救灾! 27、你帮,我帮,大家帮。 28、汶川挺住,中国加油。 29、捐出一份爱心共建一个家园! 30、爱心传递,真情永驻。 31、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款! 32、奉献爱心、传递温情。 33、你帮我帮大家帮,同一首歌大家唱。 34、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任! 35、爱心的聚汇,爱心暖人间。 36、人间自有真情在爱心捐款暖人心。 37、爱是大家共有的,只有心到爱才会永恒! 38、传递平安传递希望! 39、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手! 40、一双双充满希望的眸子,正向您求助呢! 41、多一个人,就多一份力量! 42、全国人民万众一心抗震救灾!

传递爱心温暖他人

传递爱心温暖他人_观《感动中国十大人物》有感_五年级读后感 传递爱心温暖他人_观《感动中国十大人物》有感500字_五年级读后感 感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒这一首脍炙人心的歌曲又勾起了我的回忆,感动中国十大人物是多么伟大!辛勤的园丁卢永根,舍已为人的杨科璋,热爱福国的黄大年,为承诺奋头三十余年的黄大发最最令我感动的,还是不顾自己身体,待病人如待家人,坚持为慈善机构捐款的乡村医生“兰小草”——王珏。 “兰小草”是王珏的化名,寓意“平凡小草”与“高洁兰花”结合。他为急需帮助的孤儿寡母捐款已有三十万元之多,却在2017年7月被查出肝癌,离开了人世。但也他永远活在了广大人民的心中。 王珏是一个了不起的英雄,我们都应该学习这位英雄。虽然我们没有能力为捐很多钱给那些过得不好的人们,但仍要尽自的微薄之力,零花钱尽,尽量不要乱花,想想穷苦的人,即使是一分钱也要珍惜。用不当的可以攒多一点捐给山区小朋友;衣服如果小了或旧了不要就白白扔掉,拿废布料做点实用的小玩意儿或放到“大熊猫”里面,工作人员

会把它们加工给困难的人们送去 在生活中,我们要多多帮助他人,温暖他人。看到别人东西掉了要提醒他们;公交车或地铁站主动为老人让座;路上看见了垃圾尽量捡起来放进垃圾桶;朋友心灰意冷时关心他,鼓励他;他人手脚不方便,就帮他们开一下门或提一下东西。 在学校里,我们要团结同学,尊敬老师。老师太忙就要自愿去帮帮忙,做些力所能及的事儿,比如管理同学,批改作业之类的。同学题不会做,能帮一下就帮,耐心地指导;同学不舒服或遇到伤心事,要告诉老师或安慰他。 从小事做起,传递爱心,温暖他人,让我们携起手来,共同帮助需要帮助的人,让世界增加一点爱。

用爱温暖学生的心灵

用爱温暖学生的心灵 中卫市第一小学侯建玲 巴特尔说过:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。”可见,教师的爱是神奇而伟大的力量,教师对学生的爱,是真诚的奉献。正如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半根草去。”可我国传统教育是一种权威式的教育,师生关系是一种权威式的关系,教师对学生拥有绝对的权威。教师的教诲,学生只能恭听顺从,任何异议都是对教师的不恭、对权威的侵犯。我想认为,对于行为或学习习惯较差的学生若教师从关爱的角度出发,不失时机地抓住他身上的闪光点,用一颗慈母般的爱心去了解他、呵护他、温暖他,多下点功夫,他们就会茁壮成长。 我班的张兆旭同学,学习不认真,成绩总是倒数,并且他常惹事生非。做作业时,自己不认真,还要去影响别人,一会儿碰碰这个,一会儿动动那个,搞得其他同学也不能安心;看见别人做游戏,他也要挤上一脚,但又不遵守游戏规则,批评他,他也是一副无所谓的表情,让每个老师都感到十分头疼。 有一天,张兆旭作业没做完,又在玩了。看见我进教室,他马上回到座位上,装模作样地做起作业来。我走到他身边,正想好好地骂他一顿,他看见我,赶紧站起来说:“老师,我在做作业。”听了他的话,我心想:骂他也没用,不如换个方式。于是,我按住火气,抚摸着他的头,微笑着对他说:“我知道,你是可能遇到难题了,所以去向同学请教吧?老师最喜欢这样的同学。来,老师和你一起来解决难题。”我边说边在他身边坐下来,张兆旭用不相信的眼神盯着我,看了好久,随后埋头做起作业来。这次的作业虽然不是全对,但字迹端正,写得极认真,我破例给他的作业打了个优星,并鼓励他:“你今天的作业很努力,老师奖给你一颗星,相信你能成为优秀的学生。”

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