(中职)2018年自主招生综合文化考试大纲

广东岭南职业技术学院2018年面向中职自主招生

综合文化知识考试大纲

本大纲适用于参加广东省高职院校自主招生考试，符合我校2018年自主招生章程中报名条件，报考我校15个自主招生专业的中职应、往届毕业生。

《综合文化知识》考试以闭卷笔试形式，总分为200分，考试内容包括数学、英语、人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识五大部分，以应用型人才必备的实用性知识为主，考试共用时间120分钟。

一、数学（30分）

（一）考试内容和要求

1．考试要求

突出对考生基本数学素养考查，注重考查考生掌握适应未来专业学习所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法.主要考查的方面包括：基础知识与基本技能、数学活动经验、对数学的基本认识、解决问题的能力等。

2．考试内容

序号考试范围分值权重

（%）

知识点

1 数与代数20% 有理数、实数、代数式、整式与分式方程与方程组、不等式

2 函数30% 函数、一次函数

反比例函数、二次函数

3 图形的认识20% 角、相交线与平行线、三角形、四边形、圆

4 图形与变换20%

图形的轴对称

图形的相似

5 统计与概率10% 统计：平均数，中位数，方差，统计图等概率：古典概率型，几何概率型等

（二）试卷题型与结构

1．考试题型

选择题；填空题；解答题。

2.试卷结构

题型考查内容题量题分备注

客观题数学基础知识3题15分

第1~3题都是四选一

的单项选择题，每题

5分，共15分. 数学基础知识2题10分

第4~5题都是填空

题，只要求直接填写

结果，每题5分，共

10分

主观题

数学基础知识(二次

函数、图形的认识等)

应用

1题5分

第6题是解答题，应

写出文字说明、演算

步骤或推证过程，满

分5分。

3.试题难度

试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

三类考试题型合计6道题共计30分。选择题为四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果；解答题可以是计算题、证明题、应用题、作图题，解答时需要写出文字说明、演算步骤或推证过程。

（三）参考书目

1.中等职业教育课程改革国家规划新教材：《数学（基础模块）》（上册、下册）（修订版）李广全，李尚志等高等教育出版社2013-06-01

二、英语（30分）

（一）考试内容和要求

1．考试要求

要求考生能够掌握约2，000个英语单词和300个习惯用语或固定搭配，能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，能认读国际音标，掌握拼读规则。考生应具备英语语法、词汇结构、语篇阅读理解、应用写作等方面的基本知识：

（1）阅读：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息，详细如下：

①理解主旨和要义；

②理解文中具体信息；

③根据上下文推断生词的词义；

④做出判断和推理；

⑤理解作者的意图、观点和态度。

（2）写作：要求考生能根据所给提示与要求完成一篇60个单词的短文，包括应用文书写能力的考查，如信函、申请、通知、简介等，详细如下：

①做到格式正确，书写规范；

②使用一定的句型、词汇，简单地介绍人物，描述事物；

③简单表达观点与看法。

2．考试内容

考试内容由词汇和语法、阅读理解及写作三部分组成。第一部分主要测试英语词汇和基础语法知识及其应用，第二部分主要测试考生从书面文字材料获取信息的能力，第三部分主要测试考生的实用性文体写作能力。

（二）试卷题型与结构

题序题型题量赋分

I 选择填空15 15

II 阅读理解10 10

III 写作部分 1 5

总计26 30

（三）参考书目

1、中等职业学校教学用书《英语》（必修）上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社出版

2、中等职业学校教学用书英语（必修）《单元训练及综合测试》上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社出版

三、人文科学知识（50分）

（一）考试内容和要求

1.考试要求

人文科学知识考试要求考生具备必需的语文基础知识、汉语言应用表达能力、中国传统文化常识、文学作品欣赏能力和汉语言写作基本能力。

2.考试内容

序号

考试

范围

分值权

重（%）

知识点

1 现代汉

语语言

文字运

用

20%

识记现代汉语常用字的字音

字型；

正确使用词语；辨析并修改病

句；正确使用标点符号；辨析

并运用常见的语言修辞方法。

2 文化常

识

12%

能识记中职语文教材涉及的

重要作家和作品；

能识记中职语文教材涉及的

经典名句；

了解常见的中国传统文化艺

术常识。

3 现当代

经典名

作阅读

赏析

18%

理解文中重要词语、句子的含

义；

分析概括作者在文中的情感

态度和价值观；

鉴赏文学作品中的形象、语言

和表达技巧。

4 语言表

达与应

用

50%

掌握常见的语言表达技能，语

言表述简明、连贯、得体；

（二）试卷题型与结构

1.考试题型

可能出现的题型：选择题、填空题、阅读题、写作题。

2.试卷结构

题型考查内容备注

客观现代汉语语言文

字和应用

考察汉语言基础知识和语言应

用能力。

题文化常识考察中国传统文化常识和古今

中外重要作家作品。

主观题现当代经典名作

阅读赏析

考察阅读理解能力。

语言表达与应用考察汉语言写作表达基本能

力。

3.试题难度

试卷以中等难度题为主。

（三）参考书目

中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社。

四、人际交往（40分）

（一）考试内容和要求

1．考试要求

注重考查考生对人际交往等行为规范的识记能力、理解能力和综合应用的能力，考查考生对人际交往的作用、原则和方法等基本知识的掌握程度和综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养。

2．考试内容

序号考试范围分值权

重（%）

知识点

1 人际交往的基本知识25%

人际交往的内涵、作用、原则

2 人际交往的方法50% 常见的人际交往礼仪（包括个人礼仪、学校礼仪、职业礼仪）；掌握人际交往的方法，克服人际交往的障碍

3 常见的人际关系25% 朋友关系、师生关系、同事关系、上下级

关系的处理准则（二）试卷题型与结构

1．考试题型

单项选择题5道；简答题1道；论述题1道

2.试卷结构

题型题号考查内容题量

题

分

备注

客

观题1题

人际交往的

基本知识

5题

分

四选一的单

项选择题，

每题2分，

共10分.

主观题

2题

常见的人际

关系

1题

分

简答题

3题

人际交往的

方法

1题

分

论述题

3.试题难度

试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

三类合计7道题共计40分。选择题为四选一型的单项选择题，要求选出符

合题意的选项；简答题要求对人际交往的基本知识进行简要回答；论述题要求根据职人际交往的方法的理论进行阐述，观点清晰明确，论证层次分明，有理有据。

（三）参考书目

1.全国中等职业技术学校通用教材《德育》第二版第一册

2.《道德法律与人生》中国劳动社会保障出版社2010年6月第二版。

五、职业道德（50分）

（一）考试内容与要求

1．考试要求

理解职业、职业道德的概念和特征；熟记职业道德的基本规范；掌握良好职业道德的培养途径；学会用职业道德的基本理论知识对职业道德的修养、行为选择进行正确评价和剖析。

2．考试内容

序号考试范围分值权重

（%）

知识点

1 职业的基本理

论知识

10%

职业的概念、特征

2 职业道德的基

本知识

10% 职业道德的内涵、特征以及作用

3 职业道德的基

本规范

40% 职业道德基本规范的内容及其要求

4 职业道德的培

养途径

40% 职业道德行为的内涵、作用、培养路径

（二）试卷题型与结构

1．考试题型

选择题5道；材料分析与思考题1道；论述题1道。

2.试卷结构

题型考查内容题量题分备注

客观题职业与职业道德基

础知识

5题10分

1-5题都是四选一

的单项选择题，每题

2分，共10分。

职业道德基本规范

理论知识

1题20分

用职业道德基本规

范等理论知识进行

判断与剖析，根据答

题要点评分，满分为

20分。

主

观题职业道德行为理论1题20分

用职业道德行为培

养等相关理论进行

论述，根据答题要点

评分，满分为20分。

3.试题难度

试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

三类合计7道题共计50分。选择题为四选一型的单项选择题，要求选出符合题意的选项；材料分析题要求用职业道德基本规范中的理论进行判断与剖析；论述题要求根据良好职业道德培养的理论进行阐述，观点清晰明确，论证层次分明，有理有据。

（三）参考书目

1.《道德法律与经济常识》，中国劳动社会保障出版社，2015年8月第二版。

2018年华约自主招生物理试题和答案(word解析版)

2018年高水平大学（华约）自主选拔学业能力测试物理探究注意事项： 1 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2 ．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本试卷共七大题，满分100分。解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤。一、<15分）<1）质量约1T的汽车在10s内由静止加速到60km/h。如果不计阻力，发动机的平均输出功率约为多大? <2）汽车速度较高时，空气阻力不能忽略。将汽车简化为横截面积约1m2的长方体，并以此模型估算汽车以60km/h行驶时为克服空气阻力所增加的功率。已知空气密度ρ=1.3kg/m3 。 <3）数据表明，上述汽车所受阻力与速度平方的关系如图所示。假定除空气阻力外，汽车行驶所受的其它阻力与速度无关，估计其它阻力总的大小。二、<10分）核聚变发电有望提供人类需要的丰富清洁能源。氢核聚变可以简化为4个氢核< ）聚变生成氦核<）并放出2个正电子< ）和2个中微子< ）。 <1）写出氢核聚变反应方程； <2 ）计算氢聚变生成一个氦核所释放的能量； <3）计算1kg氢完全聚变所释放的能量；它相当于多少质量的煤完全燃烧放出的能量? （1kg 煤完全燃烧放出的能量约为3.7 ×107 J> 。已知：m< ）=1.6726216×10 -27kg ，m< ）=6.646477×10 -27kg ， m< ）=9.109382×10 -31kg ，m< ）≈0，c=2.99792458×108m/s。 4 / 10

三、(15分>明理同学平时注意锻炼身体，力量较大，最多能提起m=50kg的物体。一重物放置在倾角θ=15°的粗糙斜坡上，重物与斜坡间的摩擦因数为μ= ≈0.58 。试求该同学向上拉动的重物质量M的最大值? 四、(15分>如图，电阻为R的长直螺线管，其两端通过电阻可忽略的导线相连接。一个质量为m的小条形磁铁从静止开始落入其中，经过一段距离后以速度做匀速运动。假设小磁铁在下落过程中始终沿螺线管的轴线运动且无翻转。 (1> 定性分析说明：小磁铁的磁性越强，最后匀速运动的速度就越小； (2> 小磁铁做匀速运动时在回路中产生的感应电动势约为多少五、(10分＞自行车胎打足气后骑着很轻快。由于慢撒气——缓慢漏气，车胎内气压下降了四分之一。求漏掉气体占原来气体的比例η。假设漏气过程是绝热的，一定质量的气体，在绝热过程中其压强p和体积v满足关系pvγ=常量，式中参数γ是与胎内气体有关的常数。六、(15分＞如图所示，在光学用直导轨型支架上，半径为R的球面反射镜放置在焦距为f 的凸透镜右侧，其中心位于凸透镜的光轴上，并可沿凸透镜的光轴左右调节。 (1＞固定凸透镜与反射镜之间的距离l ，将一点光源放置于凸透镜的左侧光轴上，调节光源在光轴上的位置，使该光源的光线经凸透镜——反射镜——凸透镜后，成实像于点光源处。问该点光源与凸透镜之间的距离d可能是多少? (2＞根据(1＞的结果，若固定距离d，调节l 以实现同样的实验目的，则l 的调节范围是多少? 2 / 10

文化生活课程标准和考试大纲

普通高中政治课程标准（实验）第一部分前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇，这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。为此，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。依据中央关于学校德育工作的有关文件和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《普通高中课程方案（实验）》，制订本课程标准。一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。二、课程的基本理念

（一）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。（二）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。（三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。（四）强调课程实施的实践性和开放性本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。（五）建立促进发展的课程评价机制本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要

面向普高毕业生文化综合考试大纲

2014 年武汉铁路职业技术学院单独招生面向普高毕业生文化综合考试大纲数学部分一、考试目标与要求数学科考旨在测试中学数学基础知识、基本技能、基本方法，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：1．知识要求本大纲按照认知要求从低到高分为如下三个层次：基本了解：要求考生对所列知识的含义有初步的认识，识记有关内容，并能进行直接运用。全面掌握：要求考生对所列知识的含义有较深的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决有关问题。灵活运用：要求考生对所列知识能够综合运用，并能解决较为复杂的数学问题。2．能力要求逻辑思维能力：会对问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用演绎、归纳和类比进行推理；能准确、清晰、有条理地进行表述。知识运用能力：理解算理，会根据法则、公式、概念进行数、式、方程的正确运算和变形；能分析条件，寻求与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计，能运用计算器进行数值计算。空间想象能力：能根据条件画出图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。二、考试内容与考试要求（一）集合 1.理解集合、元素、空集、常用数集、交集、并集的概念； 2.掌握集合的列举和描述这两种表示法；掌握集合与元素的关系、集合与集合的关系；掌握集合的交和并运算。（二）不等式和不等式组 1.理解不等式的性质，会用不等式的性质和基本不等式如a20（a R）、a2 b2 2ab（a,b R）、解决一些简单问题。 2.会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式，会解一元二次不等式，了解区间的概念，会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。 3.了解绝对值不等式的性质，会解形如|ax b c和ax b c的绝对值不等式。（三）数、式及方程、方程组 1.理解有理数、实数及数轴、相反数、绝对值、倒数、算术平方根的概念，会进行有关计算 2．理解有关整式、分式、二次根式的概念，掌握它们的一些性质和运算法则。 3．掌握一元一次方程，一元二次方程的解法，能运用一元二次方程根的判别以及根与系数的关系解决有关问题。

文化基础(语文数学综合)考试大纲

河南水利与环境职业学院2018年单独考试招生文化基础（语文数学综合）考试大纲第一部分考试性质我院单独招生文化基础（语文数学综合）考试是由中等职业学校相关专业毕业生和无学业水平考试成绩或学业考试成绩不合格的普通高中毕业生参加的自主选拔性考试。第二部分考试形式与试卷结构一、考试形式、时间及分值考试形式：闭卷、笔试；考试时间：120分钟；试卷满分：150分，其中：语文90分、数学60分。二、试卷结构 1.试题难度及比例：试题易中难比例为7﹕2﹕1。容易题占70%，中难题占20%，稍难题占10%。 2.题型：语文：填空题，选择题，作文题。数学：全部为单项选择题。第三部分考试依据、目标要求、范围及内容一、语文部分考试依据：本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，结合我省中等职业学校语文教学的实际情况和高等职业院校专业培养需要，考核学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要而制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础上，重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅

读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动等方面，以现代文和文言文阅读分析能力的测试为重点。考试目标要求：语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用能力。（一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。（二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。（三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。（四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。 1.评价:指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。 2.探究:指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。 3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。考试范围及内容：（一）语文基础知识及运用 1．识记常用汉字的音、形、义。 2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。 3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。 4．正确使用标点符号。 5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。

上交2018年自主招生试题

2018年上海交通大学自主招生考试 1. 设点0)P ，已知曲线y x = ≤≤上存在n 个点12,,,n A A A ，使得 12,, ,n PA PA PA 构成公差为1(5d ∈的等差数列，求n 的最大值； 2.已知△ABC 的面积为1 4，外接圆半径R =1 111a b c ++的大小 3.已知等差数列{}n a ，满足22 11n a a a ++≤，试求1221n n n a a a +++++ +的最大值 4. 记6的小数部分为 t ，求t 6 )的值 5.已知2113 ,12 n n n a a a a +==-+，求 12 2017 111a a a +++ 的整数部份 6.设X 为全集，A X ?,定义1,0,S A S A f S A ∈?=??? ，对X 的真子集A 和B ，下列错误的是（） A . S S B A B A f f ??≤ B .若B A ?≠φ，则S S S B S B A f f f ?≤≤ C .忘记 D . S S S B S B A f f f ?=≤ 7.在四面体中不同长度的棱长至少有______条 8.在一个平面内，一条抛物线把平面最多分成2部分，两条抛物线把平面最多分成7部分，问四条抛物线把平面最多分成几部分？ 9.已知22(,)(53cos )(2sin )g a b a b a b =+-+-，求(,)g a b 的最小值 10.已知133a =，12n n a a n +-=，则当 n a n 取最小值时，n =________ 11.已知动点A 在椭圆22 12516 x y +=上，动点B 在圆22(6)1x y -+=上，求AB 的最大值 12.若100!12(*)n M M Z =∈，则当n 取最大值时，M 是否能被2,3整数 13.设光线从点A （1,1）出发，经过y 轴反射到圆22(5)(7)1x y -+-=上一点P ，若光线从点A 到点P 经过的路程为R ，求R 的最小值 14.正整数列1,2,3……，将其中的完全平方数和完全立方数都划去，求将剩下的数按照从小到大排列的第500个数是多少？

深圳职业技术学自主招生综合文化知识考试大纲

深圳职业技术学院2014年中高职对口自主招生综合文化知识考试大纲一、考试性质深圳职业技术学院招收中等职业学校毕业生考试是根据广东省教育厅、广东省招生委员会《关于2014年高等职业院校面向中等职业技术学校对口自主招生试点工作的通知》的要求，我院将根据考生的考试成绩，按已确定的招生计划、德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。二、考试形式及其结构考试采用闭卷笔试形式，全卷满分200分，考试时间为90分钟。考试内容为语文、数学、外语三部分，各部分所占分数比例为7:6:7，试题类型根据不同科目分为不同的题型，具体参看每一科目的考试大纲。语文科考试大纲 (一)考试内容本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》和《职业素质与人际交往教学大纲（试行）》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文能力及职业道德基本要求、人际交往基本常识等基本人文素质的考查。 1．语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达能力。（1）识记现代汉语普通话的字音（2）识记现代汉字的字形（3）正确使用词语（包括熟语）（4）辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、

结构混乱、表意不明、不合逻辑）（5）语言表达简明、连贯、得体 2．现代文阅读现代文阅读材料选自课外。（1）理解文中重要句子的含义（2）筛选并整合文中的信息（3）归纳文章的内容要点、概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（5）评价文章的思想内容（6）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 3．职业道德、人际交往常识问答（1）考查与人主动交往的愿望和能力（2）考查与人合作的愿望和能力 4．写作能写常用应用文（应用文类型：通知、启事、便条、计划、总结、书信、倡议书、海报及一般说明文）。应用文考试的要求：（1）符合题意，文体格式正确规范（2）内容安排具体合理，语言简明（3）标点正确，书写规范（二）试卷结构和时间、分值分配答卷方式：闭卷、笔试。试卷共有13题，满分为70分。试卷内容、题量和赋分情况分别如下：（1）语言知识和语言表达（6题，18分）（2）现代文阅读（2题，12分）（3）职业道德、人际交往常识问答（4题，20分）（4）写作（1题，20分）试卷题目、计分安排如下表所示：

2018年上中自主招生数学试卷及答案

2018上海中学数学自主招生试卷及答案 1. 因式分解：326114x x x -++= 【答案】(1)(34)(21)x x x --+ 【解析】有理根法，有理根p c q = ，分子是常数项的因数，分母是首项系数的因数。 2. 设0a b >>，224a b ab +=，则a b a b +=- 【答案】3 【解析】左右同除以ab ，然后采用换元法；或者采用下面的方式 3. 若210x x +-=，则3223x x ++= 【答案】4 【解析】采用降幂来完成；

4. 已知21()()()4b c a b c a -=--，且0a ≠，则b c a += 【答案】2 【解析】同除以a ，然后采用换元法 ()2 2 440b c b c a a ++-+= 5. 一个袋子里装有两个红球和一个白球（仅颜色不同），第一次从中取出一个球，记下颜色后放回，摇匀，第二次从中取出一个球，则两次都是红球的概率是【答案】 4 9

【解析】难度简单，直接为2/3的平方 6. 直线:33l y x =-+与x 、y 轴交于点A 、B ，AOB ?关于直线AB 对称得到ACB ?，则点C 的坐标是【答案】33 (, )2 【解析】采用画图的方法解决 7. 一张矩形纸片ABCD ，9AD =，12AB =，将纸片折叠，使A 、C 两点重合，折痕长是【答案】 454 【解析】

8. 任给一个正整数n ，如果n 是偶数，就将它减半（即2 n ），如果n 是奇数，则将它乘以3 加1（即31n ），不断重复这样的运算，现在请你研究：如果对正整数n （首项）按照上述规则施行变换（注：1可以多次出现）后的第八项为1，则n 所有可能取值为【答案】128、2、16、20、3、21 【解析】

2016年湖北省技能高考文化综合考试大纲

2016年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲 2016年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各 90 分，英语30分。考试时间150分钟。第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。 B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。 D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。二、考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达（1）汉字 ①识记现代汉语普通话常用字的字音。A ②识记并正确书写现代常用规范汉字。A

【2018最新】2018年高校自主招生的推荐信(个人陈述)如何写word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 2018年高校自主招生的推荐信(个人陈述)如何写当你们在自主招生的时候，需要推荐信，那么自我推荐信应该怎么写呢?下面小编整理了一些方法，供大家参考，希望对你们有帮助。 2018年高校自主招生的推荐信(个人陈述)如何写在写自我推荐信之前首先要对自己有一个清晰的认知，你可以想想这些问题：自己的兴趣爱好是什么，有哪些特长，有哪些缺点? 高中三年参加过哪些学生工作和社团活动? 在高中阶段做过什么研究课题? 参加过什么竞赛?得了什么奖? 高中三年的成绩是平稳还是有起伏，期末考和一模二模成绩如何? 单科成绩有没有特别突出的? 感兴趣的专业是什么?想要报考哪所学校? 有哪些特征跟想报考的高校、专业比较符合? 高校自主招生申报材料中《个人陈述》是一项非常重要的内容。如果把申报材料中的“获奖情况”、“学业成绩”比作硬件的话，那么，“个人陈述”则是软实力。个人陈述具有十分重要的意义和作用：1、通过个人陈述，了解考生个性特质;2、通过个人陈述，了解考生对所报院校的认知程度;3、通过个人陈述，了解考生对所报专业的认知程度;4、通过个人陈述，了解考生在科学探究和时间能力所显示出的发展潜质;5、通过个人陈述，了解考生的情商以及语言表达能力。

不同院校写作个人陈述的具体要求会有所不同，但“万变不离其中”，总的目的、内容、要求则大同小异。例如：201X年清华大学自主招生对个人陈述提出的具体要求是：“你的人生理想是什么?迄今为止你对此做了怎样的准备? 清华对你实现人生理想有何帮助?”。西南财经大学自主招生对个人陈述提出的具体要求是：“举例说明你曾经做过的印象最深刻的、有较大意义的事件，包括目的或任务、情景、经过以及结果等;举例说明你在非课堂情景中，曾经尝试过或发现过的新方法、新发明或做出的新探索;说明你的特长，为什么报考财经类大学(内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入大学后的努力方向及设想等)。这些内容都是高校自主选拔“具有学科特长，具有发展潜质”优秀人才目的要求的体现。从个人陈述的结构上讲，个人陈述主要包括四个方面内容的板块：(一)考生的个性特点、兴趣爱好、学科特长是什么;(二)报考XX大学、XX专业的理由是什么即对所报大学的认知、对所报专业的认知;(三)科学探究、社会实践活动的表现、作用、收获是什么?(四)进入大学后的设想、规划是什么? 从个人陈述的效果上讲，四个方面相辅相成，每个版块各自相对独立，可以各自单独成篇，但又是统一的整体，彼此相互衔接，相互关联，相互渗透，相互补充。写作这些内容基本要求就是：(1)要有真情实感，谨防老套、做作。因为是自己亲身经历的必然真实，富有真情实感才能打动人;(2)要注重细节，谨防大而化之、粗枝大叶。因为关键的内容细节最能说明问题，最能感染人;(3)语言表述要简洁明了，准确、生动，富有个性。因为审核老师的时间和精力是有限的，简洁明了是对审核老师的尊重，更是自己语言表达能力的展现。准确、生动而又富有个性化的语言表达，能给审核老师或评委老师留下深刻印象，赢得好评。从个人陈述的后果上讲，个人陈述并不是仅仅提供给审核老师一看了之的事，不但直接影响报考申请能否获得通过，而且即使通过后还会有“后顾之忧”。一般来讲，在后边的自主招生面试中，考官或评委会针对考生个人陈述中的内容或存在的问题，提出质疑、提出问题要求考生“答辩”。因此，考生必须认真、用心地写好自己的个人陈述，并要为面试中被提问、被质疑做好积极的思想准备。了解推荐信(个人陈述)的作用无论是哪所高校，都希望通过自主招生选拔到优秀人才。他们需通过考生的个人陈述对考生有个全面的认知，大致掌握考生的整体状况，如：该生的学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等。与此同时，考生既然选报了这所高校，该高校自然也希望考生能给校方一个充分的理由―――是什么原因使你选报我校?所以，自荐信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介绍给高校的初审老师。某大学就在自主招生《个人陈述撰写建议》中表示：“我们希望能够通过个人陈述来从各个角度全面地了解每一个申请者。个人陈述是你充分展现自我的机会，它可以充分反应你的个性和才智。一篇真诚而生动的个人陈述会让你很快在所有的申请者中脱颖而出!”

2018年鄂州高中自主招生考试数学试题

C D 2018年鄂州高中自主招生考试数学试题一、选择题（3分*12=36分） 1、已知a=2018x+2018，b=2018x ＋2018，c=2018x+2018，则多项式a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ac 的值为（） A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 2、在同一直角坐标系中，函数y=mx+m 和y=－mx 2＋2x ＋2（m 是常数，且m≠0）的图象可能是（ 3、第二象限有一点P （x , y ），且7,5==y x ，则点P 关于原点的对称点的坐标是（） A 、（－5，7） B 、（5，－7） C 、（－5，－7） D 、（5，7） 4、若方程x 2＋（4n ＋1）x ＋2n=0（n 为整数）有两个整数根，则这两个根（） A 、都是奇数 B 、都是偶数 C 、一奇一偶 D 、无法判断 5、如右下图，等边ΔABC 外一点P 到三边距离分别为h 1，h 2，h 3，且h 3＋h 2－h 1=3，其中PD= h 3，PE= h 2，PF= h 1。则ΔABC 的面积S ΔABC =（） A 、32 B 、33 C 、310 D 、312 6、某班有50人，在一次数学考试中，得分均为整数，全班最低分为48分，最高分为96分，那么该班考试中（） A 、至少有两人得分相同 B 、至多有两人得分相同 C 、得分相同的情况不会出现 D 、以上结论都不对 7、若实数a 满足方程a a a a 1 11-+-=，则[]a =（），其中[]a 表示不超过a 的最大整数。

A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 8、在⊿ABC 中，P 、Q 分别在AB 、AC 上，且1=+QA CQ AP BP ，则PQ 一定经过⊿ABC 的（） A 、垂心 B 、外心 C 、重心 D 、内心 9、在高速公路上，从3千米处开始，每隔4千米经过一个限速标志牌，并且从10千米处开始，每隔9千米经过一个速度监控仪，刚好在19千米处第一次同时经过这两种设施，那么，第二次同时经过这两种设施是在（）千米处。 A 、36 B 、37 C 、55 D 、91 10、已知x 2－ax ＋3－b=0有两个不相等的实数根，x 2＋（6－a ）x ＋6－b=0有两相等的实数根，x 2＋（4－a ）x ＋5－b=0无实数根，则a 、b 的取值范围是（） A 、2﹤a ﹤4 2﹤b ﹤5 B 、1﹤a ﹤4 2﹤b ﹤5 C 、1﹤a ﹤4 1﹤b ﹤5 D 、2﹤a ﹤4 1﹤b ﹤5 11、用火柴棒按下图中的方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第334个图形需（）根火柴棒。 A 、2018 B 、2018 C 、2018 D 、2018 12、已知函数f （x ）=x 2＋λx ，p 、q 、r 为⊿ABC 的三边，且p ﹤q ﹤r ，若对所有的正整数p 、q 、r 都满足f （p ）﹤f （q ）﹤f （r ），则λ的取值范围是（） A 、λ﹥－2 B 、λ﹥－3 C 、λ﹥－4 D 、λ﹥－5 二、填空题（4分*6=24分） 13、设多项式x 3－x －a 与多项式x 2＋x －a 有公因式，则a= ； 14、已知n 个数x 1，x 2，x 3，…，x n ，它们每一个数只能取0，1，－2这三个数中的一个，且12222 12519 n n x x x x x x ++=-???+++=??，则=+++33231n x x x ;

2019年湖北省技能高考文化综合考试大纲#(精选.)

2019年湖北省技能高考文化综合考试大纲（英语部分）第三部分英语一、考试要求测试考生的英语基础知识及其应用能力；测试考生对英语阅读材料的理解、判断和推理的能力。二、考试内容与考试要求（一）英语基础知识及应用 1、词汇（1）要求掌握并能运用教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中不带（*）的词汇（含初中义务教育阶段的词汇）；能根据构词法自主扩展词汇量。（2）要求理解教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中不带（*）的词汇的意思和主要用法。 2、语法：要求掌握并能运用下列语法项目：（1）、名词：名词所有格；可数名词及其单复数。（2）、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和疑问代词。（3）、数词：基数词和序数词。（4）、介词：常用介词和介词短语。（5）、冠词：不定冠词和定冠词。（6）、连词：常用连词。

（7）、形容词：比较级和最高级。（8）、副词：比较级和最高级。（9）、动词：系动词、及物动词、不及物动词、助动词和情态动词。（10）、时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时。（11）、被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和一般将来时的被动语态。（12）、非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式和动词的-ed形式。（13）、构词法：合成法、派生法和转化法。（14）、句子种类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。（15）、简单句的基本句型和“There be”句型。（16）、“it”的用法：形式主语和形式宾语。（17）、并列句。（18）、复合句：宾语从句、定语从句和状语从句。（二）阅读理解能力要求能读懂一般性话题的简短文段，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义。（2）理解文中具体信息。（3）根据上下文推断单词和短语的含义。（4）作出判断和推理。

2017年湖北省技能高考文化综合考试大纲

2017 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲 2017 年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分 210 分，其中语文、数学各 90 分，英语 30 分。考试时间 150 分钟。第一部分语文 1、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。 B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。 D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 2、考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达（1）汉字 1 识记现代汉语普通话常用字的字音。A

2018年大学自主招生自荐信范文10篇

2018年大学自主招生自荐信范文10篇（篇一）尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我的申请。怀揣着对贵校的敬仰与对未来的憧憬，16岁的我，谨以最朴素的热忱祈盼着，祈盼着通过贵校的自主招生实现我在**学习深造的梦想！我是一个敢于做梦的女孩。记得年少时读过一篇关于诺贝尔奖的评论，惋惜之余，立志要成为摘取诺贝尔奖桂冠的中国人！一晃八年过去，曾经的志向从未放弃。“虽不能至，然心向往之”，纵使当历史教研员的父亲在权衡我的各个学科后动员学文科时，这份向往依然让我毫不犹豫地步入了理科的殿堂。我也是一个敢于追梦的女孩。虽然遥遥领先的语文、英语成绩让我始终是佼佼者，但对理科的热爱又让我无法忽视数学、物理的薄弱。于是，课上从不落下老师讲的每一个细节，自习从不放过题目中的每一个疑点，反复琢磨，反复演练。终于，曾经的115变成了145，曾经的70换成了100。我还是一个文理并重的女孩。作为一名理科生，我有着小学时背诵500余首古诗山东省“背诗大王”的积淀，有痴迷广泛阅读的习惯，几乎每篇作文都被当作范文。一本好书，能让我如痴如醉，即便是到了高三，我还挤时间阅读了10余部英文原版的世界名著。我与书中每个人物沟通，与每本书的作者畅谈。与大师对话，让我学会理性思考；与经典交流，使我凝聚智慧。我喜欢政治，各国政界风云人物我能如数家珍；我喜欢历史，世界上下五千

年的浩瀚文明一直滋养着我的魂魄；我喜欢地理，广袤的大地与辽阔的苍穹是我心灵的居所…… 我更是一个全面发展的女孩。从五岁开始，我就踏上了音乐的征程。随之而来的，是一个与二胡相伴的童年。“冬练三九，夏练三伏。”累过，哭过，怨过，但始终坚持着，十一年的坚持换来的是二胡十级证书，是掌声，是荣誉，更重要的，是磨砺出了我不言放弃的毅力与不怕吃苦的斗志。我开朗爽直，对待他人热情真诚，时常在紧张的学习中来点小幽默，开个小玩笑；但在陌生人面前却礼貌文静，像个标准的“淑女”。我的思维十分理性，遇事从不慌乱，做事遵守原则；但当看到别离、灾难和不幸，我会不自觉留下感性的泪水。我很有野心，喜欢仰望星空，寻觅自己梦想的天堂；但我从不浮躁，一直脚踏实地，如蜗牛在小小的壳里装上大大的梦想，一步步走向前方。我想，一个人的性格的养成，与家庭环境是密切相关的。我的父母都是教师，待人随和，气质儒雅。在他们为我创设的温馨祥和的氛围中，我不拼时间拼效率，不做呆子做人才，轻松快乐地成长着。我深爱着爸爸妈妈，每天回家都会讲学校里的趣事给爸妈听，周末我都会给妈妈按摩、剪指甲；每过重要节日都会写歌唱给父母听……都是小事，都是真情。虽然我也有一些缺点，比如好胜心强，但我相信，有了**悠久历史的感召、优秀办学传统的熏陶，我一定会成为一块璀璨世界的美玉！

北京大学自主招生2018年模拟测化学试题(含答案)

北京大学自主招生模拟测试题（化学） 1. 电解熔融LiCl，得到Li和Cl2。将1mol?L-1LiCl的溶液加热蒸干，得到固体，电解熔融固体，阳极出的并不是Cl2，为什么？ 2. Ag为什么能置换出HI（aq）和H2S（aq）中的氢？ 3. 氰氨的结构简式为NH2CN，写出三聚氰胺的结构简式。写出由尿素合成三聚氰胺的方程式。 4.已知NH4A（A为酸根）受热分解是质子转移，若A为氧化性酸根，分解时还有氧化还原反应。试写出NH4NO2，NH4Cr2O7，NH4MnO4分解的方程式。 5.向Na2HPO4溶液中滴加AgNO3，生成黄色沉淀。已知Ag3PO4和Ag2HPO4沉淀均为黄色，试用（普通）实验方法检验出沉淀的成分。 6、臭氧和双氧水是极性分子吗？解释之 7、一氧化碳的中毒原理是什么？ 8、已知某药物的结构是胸腺嘧啶上一个羟基被－N3代替，试分析其抑制HIV(艾滋病病毒)增殖的原理。 9. 根据文献报道，醛基可和双氧水发生如下反应：为了合成一类新药，选择了下列合成路线：

(1)请写出A的化学式，画出B、C、D和缩醛G的结构式。 (2)由E生成F和由F生成G的反应分别属于哪类基本有机反应类型。 10.某废催化剂含58.2%的SiO2、21.0%的ZnO、4.50%的ZnS和12.8%的CuS 及少量的Fe3O4。某同学用15.0 g该废催化剂为原料，回收锌和铜。采用的实验方案如下，回答下列问题：已知：ZnS与稀硫酸反应，且化合价不变；CuS既不溶解于稀硫酸，也不与稀硫酸反应。 (1)在下列装置中，第一次浸出反应装置最合理的________(填标号)。 (2)滤液1中含有Fe2＋，选用提供的试剂进行检验，检验方法如下： _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。(提供的试剂：稀盐酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水) (3)本实验要用到抽滤，设所用的洗涤剂为X，抽滤洗涤沉淀的操作：________。 (4)写出第二次浸出的化学方程式： _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。向盛有滤渣1的反应器中加H2SO4和H2O2溶液，应先加________。 (5)滤渣2的主要成分是___________________________________________。浓缩、结晶得到硫酸锌晶体的主要仪器名称是____________________________。 (6)某同学在实验完成之后，得到1.50 g CuSO4·5H2O，则铜的回收率为________。

2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲文科综合

2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲思想政治 Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》的教学内容确定。思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 ·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 ·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 2．调动和运用知识 ·能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 ·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 ·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。 3．描述和阐释事物 ·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。 ·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。 ·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。 4．论证和探究问题 ·根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 ·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。 ·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。二、考试范围本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准（实验）》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准（实验）》中选修课程的内容由各实验省（自治区、直辖市）根据各自教学实际情况具体规定。第一部分经济生活 1．货币（1）货币的本质商品的基本属性

2018年大学自主招生数学试题

F 2018年大学自主招生数学模拟试题答题时注意: 1、试卷满分150分;考试时间：120分钟. 2、试卷共三大题，计1６道题。考试结束后，将本卷及演算的草稿纸一并上交。一、选择题（共5小题，每题6分，共30分.以下每小题均给出了代号为A,B,C,D 的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号.不填、多填或错填均不得分） 1、如果关于x 的方程2 2 30x ax a -+-=至少有一个正根，则实数a 的取值围是（） A 、22<<-a B 、23≤