爱上作文并不难

小学语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强对作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，笔者感到大部分学生认为作文太难写，没有灵感，找不到素材。笔者认为，造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师，笔者深感作文教学工作的艰巨与困难。那么，如何指导学生有效地写作，从而爱上作文呢？下面笔者结合十余年的语文教学实践，谈一谈在作文教学上的一点感悟。

一、激发学生表达的欲望

1.根据小学生的心理，让他们积极参与活动体验。心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。因此，作文教学要联系小学生的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中。学生有了激情，有了感受，有了材料，才会变“要我写”为“我要写”，想写的问题就会迎刃而解。因此，我们要重视作文前的指导，极力反对那种作文前“无所作为”，而临到“写”时才唠叨什么命题、中心、选材、构思之类的教学方法。

2.不轻易规定作文命题，充分张扬儿童的个性。小学生是最富有个性的个体，不同的个体有不同的喜好，又有不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界。所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理

以爱为话题作文

以爱为话题作文篇一：以爱为话题的600字以爱为话题的600字作文爱家族的颁奖晚会今天，是爱家族的“爱冠军”年度颁奖晚会，每一个爱家族的成员都在期待着“爱冠军”的出炉。在众多的爱家族成员中，有一对兄弟是最有可能获奖的人选，他们分别是溺爱和厉爱。“大哥，你一定是‘爱冠军’的得主！”厉爱对大哥溺爱说。“没错，大哥拿这个奖是天经地义的。”爱家族的其他兄弟姐妹们纷纷对大哥溺爱说。“那当然，这个奖非我莫属。”溺爱胸有成竹地说。主持人大爱闪亮登场。“大家晚上好！欢迎来到‘爱冠军’的年度颁奖晚会现场。现在我手中拿的是‘爱冠军’的名单。大家都迫不及待地想知道结果了吧？好，下面我宣布‘爱冠军’的获得者是——爱家族的二当家厉爱。”主持人话音刚落，台下便掌声雷动。谁知掌声还没有停息，溺爱就大步走上台去。大家停止鼓掌，疑惑不解地看着溺爱。“这不公平！我才应该是‘爱冠军’的得主，因为我付出的爱是最多的。可是你却把这个奖颁发给厉爱那个家伙，你是不是搞错了？”溺爱不服气地说。“不，我没有搞错。我承认你付出的爱是最多的，但是你却没有很好地去利用你的爱。孩子们听话，做对了事情，你给予他们爱，是理所应当的，但是孩子们不听话，做错了事情，你不但不加以批评，反而还给予他们纵容的爱。这样一来，孩子们都成了‘太上皇’。你看看你那些娇生惯养的孩子们，整天无所事事，到处游逛，有的甚至误人歧途。你再看看你二弟厉爱，他虽然严厉了一点，但是他却教导孩子们走正路，他教会了孩子们做人的道理，使孩子们自立自强。你看看他的孩子们，现在一个个都成为了顶天立地的男子汉，和你的孩子简直是天壤之别。”主持人大爱顿了顿，又继续说道，“这下你知道为什么你不是‘爱冠军’，而你的二弟成了‘爱冠军’了吧！” 溺爱顿时恍然大悟，他从主持人大爱手中拿过桂冠，亲自把它戴在了弟弟厉爱的头上。音乐适时响起，是激动人心的《爱之曲》，台下再一次爆发出雷鸣般的掌声?? 从此之后，溺爱天天向厉爱求教。渐渐地，溺爱明白了这样的一个道理：爱要讲究方式，

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以爱为话题的作文600字-以爱为话题的作文600字没有爱，生活将变得了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧。下面答案网小编为大家带来以爱为话题的作文600字，希望对你有所帮助! 爱，一个多么美丽的字眼。以爱为话题的作文600字曾经多少名人歌颂他、赞美他。古代孟子的一句“临行密密缝’意恐迟迟归”导出了母爱的伟大。以爱为话题的作文600字是的，母爱是无私的又是伟大的，她就像小船荡漾在我的心里，永远激励着我…… 在一个夏日，阳光明媚，可我的心情却糟透了。因为昨天我和几个学校的

“王者”去跳墙去上网，等到了晚上8点才回来。“唉，等等今天是汪主任值日啊，咋办啊?”黑狗说，我愣了一下，说：“怕撒啊，走”我马上就跳进去了。一束光马上照到了我，我一下吓瘫了。是汪主任，他一脸得意的笑容说：“可算抓住你了，你等明天再说” 在宿舍窝了一天的我，心情十分沉重，因为妈妈为了我付出实在是太多太多了，她每天起早贪黑没想到我是这样没出息。我流下了泪。可是这却晚了。一束光线照在我的脸上，是妈妈我吃惊一下站了起来。霎那间，我不知道该怎样说这个对她无比沉重的打击……妈妈看这我，不自不觉的流下了泪。我起来准备擦掉。妈妈却把我的手拨到一边了。“你还想上不”妈妈说。“恩恩，可学校……”“我去找老师，你只要好好学，就行了”妈妈说“我一定会的”，我坚定的说。妈妈随后出去了。剩下几天我努力学习，不断进步。最后我考上高中了。老师吃惊的说：“你

妈妈为你都跪下了，可不负她的重托啊”我愣住了，妈妈竟然为我……我不敢再想了。回到家里，我把通知书放在妈妈手里，妈妈和我都哭了…… 确实，母爱是伟大的。我们寸草是报不了三寸辉的……

以爱为话题作文

奉献也是一种爱时钟滴答，日历一天撕去一张。在茫茫的人海里，我们走着人生的旅程。有时勤奋，有时懒散，有时快乐，有时郁闷。喜剧，悲剧，就在这人生的舞台上交替上演着。人生如大海，无所不包。真正的人生，无人能一语涵盖，它错综复杂。但人生有一个铁的规律：拥有对某种事物崇高的爱，将成为一个对社会，对国家，对世界有用的人。一个初冬的夜晚，我乘车从市里往我所在那座城市赶，车出市区没多久，上来一对母女，女孩五、六岁光景，母亲牵着她的手，扫视了一下车厢，便坐在靠近车尾的座位上。没多久，母女俩闹出了动静。先是售票员高喊：“塑料袋，快点，快点。”她迅捷地从司机旁边扯出几个塑料袋来，跌跌撞撞地跑过来，把塑料袋塞给了母女俩。很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了。这是一辆全封闭的客车，没有窗户可开。售票员嘴里嘟囔着，“咣咚”一声，就把车后部的天窗推开了，霎时间一股凉气灌了进来。车后的一些乘客都纷纷挤到前边去，坐着没动的除了我，那母女俩，一个学生摸样的男孩和他的母亲。男孩的妈妈关切地问：“儿子，你冷吗？”儿子摇摇头说：“不冷。”“真的不冷？”“不冷，真的。” 车继续前行。车窗外，暮色四起，两旁的建筑已变得模糊，人们能感受到的除了“呼呼”的风声外，什么都没有。这时候男孩妈妈的话语打破了车内的宁静，“儿子，冷吗？要不，妈妈把天窗关上。”“妈妈，我不冷，这样凉快呢。”儿子的话很小声，说完还把妈妈加在他身上的单衣扔在一边。到达小城后，已是华灯初上。大家开始收拾行旅准备下车，就在这时，我发现男孩一把抓起单衣，迅速裹在身上。下车后，男孩的妈妈唠叨起来：“你不是说不冷吗？我说关上天窗的，你还说不用，看你现在冻成这样。”她一边说，一边埋下头给儿子系好衣扣，男孩规规矩矩地站在母亲面前，对她说道：“妈妈，我是想那晕车的母女俩肯定比我受点儿冷更难受，所以，我冷，但我不想说出来……” 年轻的时候，我们追求的是知识和理想。中年的时候，我们追求的是事业的成功与发展。在现实生活中，我们往往忽略了爱的存在，学会了爱，才能懂得奉献爱。在人生的道路，让我们的爱纵横驰骋吧。：爱在无言中我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情。我踩着枯黄的落叶，独自走在秋日里……——题记重温林黛玉的《秋雨》竟有几分感动，那“秋花惨淡秋草黄”的萧索，那“秋窗已觉秋不尽”的悲凉，这点点滴滴的愁，将我带进那秋日里的时光。

如何让孩子爱上写作

如何让孩子爱上写作小学作文是小学语文的一个教学难点，很多学生对于作文是害怕至极，每次遇到写作文都是拖拖拉拉，不爱及时完成，这是因为孩子对作文缺乏兴趣，下面文章为大家介绍让学生爱上写作文的方法。第一步：参与感和亲进性是保持兴趣的原动力孩子对作文没兴趣，觉得写作文太难，是因为孩子头脑空空，没有什么可写的，无处下笔。造成这种情况的主要原因看似是学生没有素材，其实是孩子的素材源没有被打开。针对这种情况，学而思在作文教学中，非常注重学生的课堂参与性和对生活的亲近感是让学生爱上写作文的方法之一。课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(游戏)，让孩子实际参与，在活动中动手、动脑、动情。另外，在课上教师注重从实际生活中去引导，让孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门，让孩子掌握了选材的方法。第二步：让成功体验促进兴趣的萤火虫教育方案我们都知道，一个人只愿意做自己能够做好的事情，因为这样会让他有一种成功感。。写作文尤其如此，可能孩子在写作中存在一些问题，但还是有自己的"闪光点"，就像萤火虫一样，虽然它的光很微弱，但它能够凭借这点微弱的光让人们发现它。如果孩子的这些闪光点能被老师发现，那么孩子就会努力扩大这种亮点，让自己更亮，从而获得更大的进步。因此，学而思的作文课堂善于发现孩子的闪光点，并给以肯定性的评价，培养孩子的自信心，激发他们写作的兴趣，让他们体验到成功的喜悦，并将这种成功转化为学习的兴趣和动力。这个也是让学生爱上写作文的方法。以上内容是对让学生爱上写作文的方法的介绍，相信你们已经有所了解，作文是语文学习中非常重要的一个内容，因此，在小学作文启蒙教育的时候，培养孩子的作文兴趣是非常重要的。

以爱为话题的600字作文

以爱为话题的600字作文爱家族的颁奖晚会今天，是爱家族的“爱冠军”年度颁奖晚会，每一个爱家族的成员都在期待着“爱冠军”的出炉。在众多的爱家族成员中，有一对兄弟是最有可能获奖的人选，他们分别是溺爱和厉爱。“大哥，你一定是‘爱冠军’的得主！”厉爱对大哥溺爱说。“没错，大哥拿这个奖是天经地义的。”爱家族的其他兄弟姐妹们纷纷对大哥溺爱说。“那当然，这个奖非我莫属。”溺爱胸有成竹地说。主持人大爱闪亮登场。“大家晚上好！欢迎来到‘爱冠军’的年度颁奖晚会现场。现在我手中拿的是‘爱冠军’的名单。大家都迫不及待地想知道结果了吧？好，下面我宣布‘爱冠军’的获得者是——爱家族的二当家厉爱。”主持人话音刚落，台下便掌声雷动。谁知掌声还没有停息，溺爱就大步走上台去。大家停止鼓掌，疑惑不解地看着溺爱。“这不公平！我才应该是‘爱冠军’的得主，因为我付出的爱是最多的。可是你却把这个奖颁发给厉爱那个家伙，你是不是搞错了？”溺爱不服气地说。“不，我没有搞错。我承认你付出的爱是最多的，但是你却没有很好地去利用你的爱。孩子们听话，做对了事情，你给予他们爱，是理所应当的，但是孩子们不听话，做错了事情，你不但不加以批评，反而还给予他们纵容的爱。这样一来，孩子们都成了‘太上皇’。你看看你那些娇生惯养的孩子们，整天无所事事，到处游逛，有的甚至误人歧途。你再看看你二弟厉爱，他虽然严厉了一点，但是他却教导孩子们走正路，他教会了孩子们做人的道理，使孩子们自立自强。你看看他的孩子们，现在一个个都成为了顶天立地的男子汉，和你的孩子简直是天壤之别。”主持人大爱顿了顿，又继续说道，“这下你知道为什么你不是‘爱冠军’，而你的二弟成了‘爱冠军’了吧！”溺爱顿时恍然大悟，他从主持人大爱手中拿过桂冠，亲自把它戴在了弟弟厉爱的头上。音乐适时响起，是激动人心的《爱之曲》，台下再一次爆发出雷鸣般的掌声……从此之后，溺爱天天向厉爱求教。渐渐地，溺爱明白了这样的一个道理：爱要讲究方式，不同的方式会有不同的结果，不同的结果会造就不同的人生。

以爱为话题的优秀作文

以爱为话题的优秀作文导读：【篇一：母亲的爱】母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢? 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的'臂膀，给我温暖和爱的气息。有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的

一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。【篇二：爱的永恒】年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美…… 然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。 (一) 父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然.所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，

让孩子爱上写作文的方法

让孩子爱上写作文的方法现在的孩子数学和英语还可以，但是语文就成为困哪科目了，孩子们怕写，教师指导时的语言车载船装，但是学生的习作往往十分干巴，甚至假话连篇，读来令人沮丧。这是传统的习作教学远离学生的生活，禁锢学生的个性，忽视习作教学中人文性使然。那么怎样让每个孩子喜欢作文，写好作文呢？在长期的作文教学过程中我一直坚持把日常生活和习作练习结合在一起，形成一个“以创新为核心，贴近生活，凸显个性，充满生命活力的开放的习作大课堂“。此外，我又坚持以尊重主体的独立感受为基础，分层而评，动态评定，从而树立学生习作信心，真正让学生爱上作文。下面就结合我的作文教学实践从这两个方面谈谈自己浅薄的认识。一、坚持习作指导生活化，让学生会写叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然就活泼地流个不停。”可见，作文教学与生活有着密不可分的联系，小学生习作自然也离不开生活。生活充实，学生语言表达才会有源头。只有让学生走出课堂，走进生活，参与生活，体验生活，才会产生“不吐不快”的欲望，习作才能成为学生的生活需要。例如：在“元旦”前夕，我与学生交谈后发现：学生对举行“元旦”庆祝活动特别感兴趣。我便灵机一动，让全班学生准备节目，安排活动，参与活动。活动后，随即举行一次以“庆元旦”为主题的习作竞赛。结果果不出我所料，大部分学生的习作内容丰富，情感真切，就连那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也焕然一新，洋洋洒洒。显然学生是在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，是一定的情境激活了学生脑中丰富的沉睡着的生活积累，因此“有话可说，有内容可写”。反省我们的传统习作教学，一开始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，哪些是最合适的，如何开头，又如何结尾。孰不知讲得越透彻越细致，学生受到的束缚就越多。相反只有让学生情感积极参与，进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛。所写之作才会有血有肉，才会展示出小学生那天真的心灵和纯洁而绚丽的儿童生活世界。又如：期中当天，孩子一天都很辛苦。放晚学后，当我宣布今晚没有家庭作业时，班级立即沸腾了，那是一种我从未看到过的兴奋，他们足足兴奋了3 分钟。第二天，让他们完成“今晚没有家庭作业”这篇习作的时候，我没有过多的指导，孩子们个个把听到这个消息时激动的心理、反常的神态动作、沸腾的场面，以及那一晚是怎么过的都写得淋漓尽致，而且字里行间都能感受到那种从未有过的快乐。这就是真情的流露啊！试想若忽视了“情感”激发，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性了。那样学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了，反而会与习作教学目标背道而驰——久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成害怕作文的

以爱为话题的作文600字【5篇】

以爱为话题的作文600字【5篇】以爱为话题的作文600字（一）爱，安慰你在人生路上所受到的挫折，帮你解决困难；爱，如大海般的深沉，如大地的辽阔；爱，远远超过了上帝管辖的范围；爱，是不可少的。记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷！只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。我悲伤地走出校门。爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧接着抱我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。妈妈每天晚上在我写作业的时候，都会给我端来一杯温暖的`茶水，我接过杯子，但就在我的目光接近杯子时，突然发觉那裂缝——只是一根纤细的白头发！顿时，我的心里酸酸的，充满了无尽的愧疚。我站起身走向门边，想跟妈妈道个歉，但又停住了脚步，

让她歇一会儿吧，她太累了。低沉的夜钟声“当，当”地响着。妈妈总是这样，在深夜给我倒一杯温热的茶水，然后才去“休息”。爱，无处不在。以爱为话题的作文600字（二）渐渐地，眼前的世界开始变得遥远，终于到了坐在第一排也看不大清黑板上字的地步了。 “是该去配副眼镜了。”妈妈的语气跟窗外的细雨一样凄怨，但这并未影响到我第一次去城里眼镜店的好奇与兴奋。服务员微笑着拉开玻璃门，摆放着各种款式眼镜的玻璃柜被灯光映射得明晃晃的。从验光室出来，妈妈却不见了踪影。目光所到之处不是套着皮靴，就是挎着皮包的，忽然一个穿着几十块砍价的皮鞋，抱着一只掉漆黑包的女人背影停下了我的兴奋心情，她两鬓的白发在明晃晃的灯光下刺得我双眼生疼。原来妈妈是真的老了许多，操劳了许多，内疚一丝丝渗进我的心。 “妈，我验好了。”妈妈把凄凄的目光从缠绵的雨丝中剥离，硬生生的笑容浮在她眼角的沟壑：“那去选镜框吧。”我慢慢转过身，走到柜台旁，一副淡蓝色的镜框使我驻足。再看旁边，什么？一副破框子卖一千。可真的是很美。看着看着眼前却浮现出妈妈的苦笑，刺眼的白光。咦，怎么跑神了？我也不知道，脚却开始挪到打折区。“一共是五百九十九。”收银员轻飘飘的一句却让我的心好压抑，这可是父母半个月的血汗钱！我说要不再换个便宜点的，妈妈却很执着：“好眼睛看得清楚一些，书也能读得进去。”当妈妈满是老茧的手把六张

《怎么让孩子爱上学习》观后感精选作文九篇

《怎么让孩子爱上学习》观后感精选作文九篇【篇一：怎样让每个孩子都爱上学习】今天是星期六，我看了一个片。习题目是怎样让孩子爱上学习，是我们学校让看的，真是一个教育片，是教育孩子该怎样正确学习。讲座教师是王金战。他是我们中国的好教师。他说：不要给孩子压力，要让孩子轻松学习。他还说：有很多家长都认为孩子学习时间长了就可以提高成绩，这是错的，要让孩子有充分的休息时间，这样就可一提高他的学习态度。在学校上课的时候要积极发言，这样就可以提高胆量养成积极发言的习惯，以后上课教师一发问，你就会立马举起手发言。要想让考试考好，必须在考试的把自己放轻松不能紧张，一紧张你就回报你知道的知识忘了。王金战教师教过的每一个学生学习都非常好，都考上了很好大学。孩子学习好不好跟家长也有很大的关系，家长从来都不管孩子那是不行的如国家长在闹个离婚那孩子就没法学习了。每一个人在十四岁之前想提高学习成绩是简单地，超过这个年龄想提高就非常难，每个人都要把握这个时机。假如一个人他非常懒是非常正常的。听了王教师的讲座我受益很深。【篇二：怎样让每个孩子都爱上学习】今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战教师的讲座，讲的主习题是《怎么让孩子爱上学习》，顾名思义，王教师演讲的主习题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是承担。

让孩子爱上学习中的兴趣是最重要的。假设，一位学生喜欢奥数，你给他出了很难的奥数习题，他也会去做，就算做的汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜欢的习题做，他坐着不到十分钟就会感到很烦燥，十四岁之前，是智力定各期，做我们感心趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让孩子们学他们喜欢做的事情，而不是逼着孩子做别的事情。还有，我们能得家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍没有做得更好，我多么希望家长这时能给我们认可和鼓励，这样能增加我们的信心和勇气。另外，我们自己也要端正好学习和心态，学习不为了教师、也不是为了家长，我们是为了自己学的。只要我们认真学习，我们才可以变得更加强大，长大以后才能给好的工作生活，才可以报效祖国。我们的安康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开教师和家长的鼓励和关心。【篇三：怎样让每个孩子都爱上学习】早上，我早早的起了床，吃过早饭准时坐在电视机边，静静的等待的，让人最期望的节目《怎样让孩子爱上学习》终于开始啦！王教师对我们中小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。王教师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。假设，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数习题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜欢的习题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，

让孩子爱上写作

让孩子爱上写作摘要：充分做好写作文的准备工作，尝试浅显的习作，写作技巧的指导。关键词：这是让三年级孩子爱上习作最有效、最快捷的习作指导方法。正文：三年级的学生是写作的起步阶段，这个阶段孩子对写作的兴趣直接影响着他今后的写作水平。记得第一次给学生布置写作作业，是在三八妇女节那天。我让他们回家去写一篇题为“妈妈，我想对你说的作文，至今我还记得那天课堂上许多同学那一张张皱着眉的小脸。可想而知，还是有一部分学生对写作充满了恐惧。等作业交上来一看，我也不由得皱起了眉，写得像样的实在不多。很多学生就这么两三句话，有的开头没空两格，有的从头到尾没标点，还有的甚至连题目都没有。更别说会有什么好词好句了。面对这种情况让我深思，该怎样让孩子爱上习作？通过学习及有经验教师的传授，我的总结如下：首先，充分做好写作文的准备工作。俗话说，巧妇难为无米之炊，如果孩子在平时积累了很多的写作素材，其实就是准备好了做饭用的粮食，到了真正需要写作文的时候，就会感到有东西可写，而不会出现搜肠刮肚才挤出两句干巴巴的话，或者挖空心思到处摘抄书本上精美的词藻，到最后整篇文章变得支离破碎，缺乏意境，还有一个更糟糕的状况便是，如果孩子一直认为东抄抄西摘摘是提高写作能力和技巧的话，就容易步入一个写作的误区，也许会出现一些阶段性的小小成绩和进步，但是写作的后劲会明显感到不足，结果当然谈不上写作所带来的乐趣和更大的进步了。那如何做好平时日积月累的工作呢？概括成一句话，那就是——大量阅读，仔细观察。孩子可以从大量的阅读体验中感受到文字的美妙，所以为孩子选择合适的阅读材料也非常重要，一方面要考虑到孩子有兴趣去阅读，另一方面又要考虑到作品确实很经典，况且每个人对于经典的理解又是不同的，但只要孩子的阅读范围比较广泛，而且不局限于某一种文学作品，就一定会走进经典，所以引导孩子真正喜欢上经典，千万不能急功近利，而需要时间的磨练，更需要循循善诱。还有一种特殊情况，那就是有些孩子的阅读量确实挺大的，但由于一直没有真正走进经典，也没有认真去感受文字里所蕴藏的魅力，更没有有意无意地把自己的日常生活带进故事里进行畅想，所以缺乏积淀和升华。我们平常也常说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，其实这里面有一个最低的标准也至少需要个“熟”字，“熟”的标志是什么？就是对某些句段做到脱口而出。那么经典阅读也是如此，眼睛一扫而过的东西往往是没有什么印象的，所以最好把一些精彩的片段挑出来多读几遍，即便做不到背诵，也一定会在脑海里产生印记，尤其对于自己深有感触的文字更具有一份牢靠的印记。这对于写作文是非常有帮助的。所以孩子在做大量阅读的时候，除了阅读能帮助孩子强化识字和理解故事情节的作用以外，还能自觉或者不自觉地极大地丰富孩子的词汇库和想象力。其次，尝试浅显的习作。

以无私的爱为题的高中作文600字5篇

以无私的爱为题的高中作文600字5篇在这个世界上有很多的爱，这些爱像一颗颗珍珠连在一起变成了爱心项链，下面是橙子为大家带来的有关无私的爱为题的高中作文600字5篇。无私的爱母亲是一种职业，是一种无薪水的职业，她默默的为我奉献，给了我生命、给了我幸福的生活…… 记得有一次，我因玩水着了凉，晚上，我趴在床上，突然很想吐，妈妈飞快的跑进卫生间拿出一个盆为我接着，我一边吐，一边不停的抽泣，妈妈一边给我拍着背，一边安慰我说：“不用怕儿子，别哭了!”。随着我吐得越来越多，妈妈的神情也变得越来越紧张，就这样，时间一分一秒的流逝着，而我还在不停的吐着，妈妈一直抱着我。直到天快亮了，妈妈再也忍耐不了了，哭着抱起我立即开车去了市医院，经过检查，我得了病毒性脑炎，这还是我第一次住院，我整个人瘫在病床上，站也站不起来，妈妈日夜寸步不离的守护着我。啊，妈妈的爱在那寸步不离的守护里。还有一次语文考试，由于我写字太慢，作文没答完，只得了72分，回到家，妈妈问我这次考试考的什么样，我告诉妈妈得了72分，“什么?”妈妈火冒三丈，给我来了顿“暴打”。我哭了，而妈妈的眼眶里也含满了泪水，啊，妈妈的爱在那深深的责备里。妈妈的爱，比大海更宽广，比高山更高远，比白云更洁白，比星辰更闪耀。十年里，妈妈与我共欢笑、共伤心，陪我走过了人生的第

一个十年。谢谢您，妈妈，我永远爱您! 无私的爱有一个人天生对我们好，她给我们的爱最无私，也是最伟大，是每一个人都比不上的，那个人有一个好听的名字一一妈妈从我们呱呱落地，到牙牙学语，到最后我们的成长都离不开妈妈。我的妈妈个子不高，但是给我们的爱是最多的。让我印象最深刻的是那天的游玩。我们一起去了水上乐园。我们坐了2个小时的车才到，我们一起游泳，一起吃饭。我们一起玩大滑梯一起玩了一整天。虽然被晒黑了但是都很开心。那一天我们谁也没有去玩手机。没有手机的隔阂，我和妈妈是多么的快乐啊! 有时，妈妈的爱也是严厉的，那天我睡的正香，妈妈说快点起床，快点起来。你作业还没写完呢!昨天晚上睡得那么早，听到这些唠叨，真的感觉很烦。为了这件事情和妈妈吵了很多次架。也惹得妈妈很不高兴。最后想一想可能我真的做错了，妈妈让我学习，我还不好好做。可能妈妈心里很失望吧，在这里向妈妈说一声，对不起。但是不管我怎么和妈妈吵架，妈妈都会心平气和的讲道理。不管我怎样烦她妈妈还是一如既往的爱我，不管我怎么样无理取闹，妈妈还是会心平气和讲道理。有时候觉得妈妈很烦但是遇到困难时，第一个想到的就是妈妈。随着时光的脚步，随着年龄的增长，妈妈也在慢慢老去，皱纹爬上她的额头我们应该帮助老师做些什么，洗碗，洗衣服，干一些力所

以爱为话题的作文(25篇汇总)

以爱为话题的作文第1篇爱是感动有一种爱铭记在心府，深沉而又厚重；有一种爱流古至今，美丽而又纯洁；有一种爱流转千年，唯一不变的是它那浓厚的爱恋。月晴朗，无言相看。这，就是母爱。母亲是一个强势而又温柔的女子，她有一头灰得发亮的卷发，眼睛又大又明亮，像时刻映射出那睿智而又冷静的光芒，妈妈的嘴很红，是不需要涂口红那样的红，妈妈的一生都很强势，唯独对我温柔又慈祥。小时候和姥姥一齐生活，那时候还很天真的我每一天都期待妈妈能够快点回来，此刻想起来我也算半个“留守儿童”，每想一次就轻轻的画下一幅画，用学了很少的字写下“妈妈我想你”当妈妈拿出一幅幅的画，脸上也总是溢满了灿烂的阳光。从小体弱多病的我，是诊所的常客，每次住院都是母亲为我奔波在外寻找各种各样的方法去治病，有一天晚上住院突然发烧到39度，在滚烫的感觉中我隐约看见了母亲焦急不安的面容，母亲不安急切的对医生说“怎样突然又发烧了……”我听的很模糊，但也清晰地听出了母亲的焦急不安。

清晨一睁开眼便迎上了母亲那布满血丝的双眼，却又在我醒来时向前走了一步堆着笑容问我“饿不饿？”我重重的点点头，母亲便立即穿好衣服，走出了病房。我深深的埋着头，没人明白，一颗冰凉又滚烫的泪水划过我的脸庞。母亲不是温柔的人，却为我做尽了温柔的事。周末去上补习班，母亲在我出门前脸上洋溢着笑容让我细心一点，我回应着，伴随着关门的声音。最终下课时，一出门，天色已经暗了很多，一丝丝的“银针”飞落在地面上，溅起无数的水花。“啊，怎样会下雨啊”同学们也都抱怨着，但当他们被各自的父母接走后，却也轮到我抱怨了“唉，为什么要下雨啊”暮然一回头，我望见一束小小的光束向我靠近，走近，走近……“妈妈”母亲微笑着看着我打开雨伞接我一齐回家，我却突然在牵手的一瞬间抚摸到了母亲那岁月在她手上留下的伤疤……我深深的低着头，踱步，强忍那一瞬间的酸楚。有人说岁月像飞鸟一样蹒跚着带走一段回忆，一副笑脸，一段爱许，一段岁月。但唯一长久的东西，那是爱的感动，花会凋零，但爱永远不会枯萎。以爱为话题的作文第2篇父爱无形当你朝太阳奔去，为寻找那份唯美的幸福时，你发现你身边的那份永不消失

小学语文写作指导-让100%学生爱上写作_通用版

小学语文写作指导-让100%学生爱上写作_通用版我是一名普通的小学语文老师，借此机会把我这几年来关于写作六个方面的思考与同行们进行一个交流。【一】从〝练习写作〞说起习作：这次课标对这个词非常推崇。习作展开就是〝练习写作〞。这样我就通过这四个字认识写作。〝练〞〔繁体〕为反复操作练习，引申为精熟老练。我们的祖先造得非常好，反复操作练习。再看〝习〞〔繁体〕在甲骨文中是下面是日，鸟在空中反复练飞的意思。〝写〞〔繁体〕这个字。我读师范的时候，语文老师没这样讲，直到四十岁才知道这个字的意思。〝写〞〔繁体〕是象形字，像一只喜鹊扇动翅膀，鸣叫。本义是喜鹊，屋子里面的只喳喳叫，飞的喜鹊。多生动啊。这个字是宝盖头，将物品从他处移至房子。我们做什么事都要从外面移动房子里。谁有那么大的能力？在大街上看到什么，用文字表达下来就行了。〝作〞这个词很有意思，只有具有创造性材能的文字才叫作。没有创造性的不叫作。我们把这四个字的本义列下来。我们发现，〝练习写作〞四个字中有四种声音：1、为人类的创造而写！2、只要活着就应该写！死鸟就不能叫不能飞，人不也是一样吗？到天堂里……只要活着就要写。我还活着当然我就要写作。一提到论文写作就头疼，就骂。我很强硬地说了这样的话。第三点，人人都会移植事物！【四】写作需要反复练习。四种声音我们的学生过去是不知道的，我们的改革者也不知道。【二】值得借鉴的美国写作中国那么多的文学家获不了诺贝尔奖金，特别是现代的作家。小学阶段，我们要尽量写点真实的东西。把东西搞透了，虚构的世界也就有味道了。更加主动做事。不主动是写不好文章的。写作能让你的一生更有责任感。

以爱为话题的作文600字优秀

以爱为话题的作文600字优秀以爱为话题的作文600字（一）在小区门口，有一对中年夫妇摆的小吃摊。看见我走过来，女人忙站起身，轻声问：“姑娘，来点儿什么?”我根本没有在小吃摊吃东西的打算，所以懒得搭理她，低着头继续赶路。身后，传来那女人一声长长的叹息。我的心猛地一震。犹豫了一下，我折了回来：“来两根鸡肉串!”“好嘞!”那男人忙不迭地站起来，开始忙活。不一会儿，喷香的鸡肉串端了过来，我一边吃，一边和他们闲聊。女人很健谈，她说他们来自农村，有两个孩子，女儿初中毕业后去了外地打工，儿子正在上高中，隔三岔五就要交钱。光靠地里刨的那点儿东西根本不够，他们就到城里摆了这个小吃摊，挣点儿辛苦钱。他们每天晚上六点出摊，凌晨三点才收摊。此后，夜班回家，我经常光顾这个小吃摊，每次花上两块钱，买些鸡肉串、鱿鱼卷之类的。时间长了，女人说，油炸的东西吃多了不好，不如改吃肉丝面吧，算你两块钱一碗。其实吃什么无所谓，我只是想用这种方式来照顾一下他们的生意。有一天，朋友拉着我去另一家小吃摊吃夜宵，我照例点了面条。面条端上来，味道却没有那么好，连肉丝也少得可怜。结账的时候，摊主收了三块钱。我有些不悦，说：“别的摊只要两块钱，你这里怎么这么贵?”摊主不信：“谁会这么傻呀!一碗面两块钱?不倒贴才怪呢!”第二天再去小吃摊的时候，我问那女人：“一碗面条两块钱，是不是

真的赚不了钱?”女人点点头。 “那你为什么卖给我只要两块钱?” “因为看到你，我就想到了我女儿。”女人微笑着说，“我女儿也上夜班，如果她下夜班后有人能为她煮上一碗面条，该有多好啊!” 天啊!我一直以为自己在施舍着善心，却不曾想，是这对中年夫妇一直在默默关爱着我。在这温暖的小吃摊前，我一下子泪眼婆裟…… 以爱为话题的作文600字（二）爱情是成年人心中最美的东西。在我心中，爱情不需要像花千骨一样以死殉情，也不需要像青丘狐传说一样撕心裂肺，那些都是骗人的。爱情就像一颗话梅，有点苦，有点酸，却又是甜蜜无比的。小时候，爸爸总是跟妈妈吵架，他们吵得昏天暗地。妈妈把碗给打碎了，还把凳子，桌子全都给掀翻了；而爸爸只是在一旁不停地叹息着。这个时候的爱，是苦的。长大后，他们俩终于不闹腾了。只是妈妈偶尔还说：“等我有钱了，就不要你了。”而爸爸这酸溜溜的回答：“那你得把房钱、饭钱还给我。”话语间带着一股浓浓的醋意。这个时候的爱，是酸的。 11岁时，他们俩像牛皮糖一样，粘在一起。由于我的上学原因，妈妈带我到了新家，离爸爸很远。可是尽管如此，爸爸还是用视频聊天，吃饭时候跟她聊，睡觉前也跟她聊。每当周六周日回家，是他最高兴的时候。偶尔妈妈去逛街，他也在家里不停地踱步：“你妈妈怎么还没回来？我要不要出去找找？”当妈妈回来时，他才舒了一口气：

以爱为话题的五年级优秀作文五篇

以爱为话题的五年级优秀作文五篇爱如阳光，它照耀着世间万物，同时，它也催生了万物，让万物生长，它更直射入你的心田，爱在生活中无处不在，只要你用心去感受。下面就是小编给大家带来的以爱为话题的作文，希望能帮助到大家! 以爱为话题的作文1 关爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的感受人间的温暖;关爱是沙漠中中的一汪清泉，是濒临绝境的的重新看到生活的希望;关爱是洒在久旱大地上的一场甘露，是孤苦伶仃的获得心灵的安慰我清楚地记得，那一次，她为了我，熬到深夜，那一次她为了我，不顾自己，那一次，她为了我，眼里布满血丝我从四年级开始学英语，对这一位新来的朋友很陌生，每次考试都只考六七十分，因此，我特别害怕英语。那一次，老师说要英语考试，我顿时心里像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。在学校里，佩瑄看出了我的心思，便要为我来我家里给我补习。 "滴答";时钟敲了八下，佩瑄来给我补习了。 "来，看，这个——";佩瑄拿出了英语书，给我讲了起来。佩瑄低下头，认真的讲解着，我脑海里浮现了佩瑄每天在学校里兢兢业业，努力学习，而刚才连喘息都没有地为我孜孜不倦地讲英语的样子，看着她似有些疲惫，却依然认真讲解的模样，我的心不由得有些感动了 "滴答";时间敲了十一下，我对佩瑄说："佩瑄，你回去吧，已经很晚了，别累坏了身子—"; "没关系!";佩瑄的头抬了起来，眼睛里布满了些许血丝，神情似有些疲惫。更让我大吃一惊的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去给佩瑄倒水。佩瑄拉下我，摇了摇头，继续给我补习。我更感动了功夫不负有心人，考试的时候，我信心满满。竟考了100分，我大喜过望，脚下仿佛才这一朵幸福的云—— 佩瑄，谢谢你! 以爱为话题的作文2

“作文指导”学习心得,让学生爱上作文课

“作文指导”学习心得，让学生爱上作文课让学生爱上作文课--“作文指导”学习心得曹县第一实验小学隆重举办“教学开放周”活动，我有幸聆听了张忠诚老师执教的作文指导课《滚来滚去的小土豆》，以及张老师的作文指导讲座，使我对作文教学有了新的看法与感悟。 “咬着笔杆半天也写不出一个字”“看着作文题目愁眉苦脸”这是我们的作文课常常看到学生写作文的一种现象，而在张老师的作文课堂上，孩子们却对写作文兴趣盎然，将近七十分钟的课堂，没有一个孩子觉得厌烦，甚至在下课时还久久不愿意离开课堂。看看张老师的作文课堂，再想想自己班级的作文课不觉汗颜。仔细思忖，感觉张老师的这堂课可取之处甚多，令我感悟较深的几点如下：一、和学生成为朋友。上课开始，能看得出学生是比较紧张的，毕竟是三年级的孩子，面对这么多听课的老师，又是陌生的老师来为他们上课，他们的表现是拘谨的。张老师没有着急上课，而是先通过和孩子们聊天，来消除学生的紧张情绪。“大家觉得女老师和男老师上课有什么区别？”“我在其他地方上课，很多同学都说我长得像一个人，你们觉得我像谁？”两个问题就让学生从开始的不敢回答，到争着举手回答，慢慢消除了老师和学生之间的陌生感。开课前的热身，我们老师也常常使用，但是我发现张老师不同的

是，他在热身的同时，也在尝试着和孩子们交朋友，尝试着走进孩子的内心。他不厌其烦地喊了许多同学来回答问题，从第一排关注到最后一排，从举手的同学关注到不举手的同学。我能感觉到，在他幽默风趣的引导下，学生确实消除了紧张感，整个身心都放松了起来。我想，张老师这节作文课的成功，与他和孩子们成为了朋友有着很大的关系，就像他后来谈到的“孩子只有在轻松的氛围下才能写好作文”。是的，要想上好一堂课，无论是哪种形式的课堂，我们首先做的应该是和学生成为朋友，因为只有在成为朋友的前提下，学生才愿意打开心扉与老师交流，才会在课堂上争先恐后地举手发言，才会大声地说出自己内心的真实想法。让学生首先有了学习的兴趣，并在轻松快乐中学到知识，应该是每一位老师所追求的课堂境界。二、指导学生多个角度的发散思维。课堂围绕“滚来滚去的小土豆”的两个愿望让学生展开了丰富的想象。听故事编故事本来就是孩子们喜欢的事情，所以“猜小土豆的愿望”这个问题一抛出来，学生们马上就动脑思考，而张老师这时候很郑重的告诉学生，你要想猜好小土豆的愿望，一定要多个角度的想象。虽然孩子们的猜想都是不对的，但却在无形中锻炼了孩子们的想象力，也激发了孩子编故事写作文的兴趣。接下来，张老师把学生分为土豆一组和土豆二组，让学生分组讨论回答小土豆为了实现愿望会展开什么具体行动，又给五分钟的时间让他们把自己编的故事写出来。小学儿童书面言语发展

以爱为主题的作文600字_高一爱的作文五篇精选

以爱为主题的作文600字_高一爱的作文五篇精选有人说，有爱如春雨，滋润着大地。有人说，有爱如阳光，温暖着人心。我用则双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜索着爱。今天小编给大家分享一下有关于爱的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 我的世界换了画面，你依然会出现。 ——题记母亲，是这个世界上一个最平凡的人，而她又是最伟大的人。母爱可以是很简单的一件事，一句话，甚至是一个动作，而这些，都是每一个母亲经常做的，就在于你有没有看到。就在这个星期三，由于我星期二晚上有很多作业，还要复习生物地理，所以很晚睡，大概有11点半了吧，凭直觉认为妈妈已经睡了，她最近经常加班，可是，我刚下楼，就看到妈妈房间里有微弱的灯光，不禁疑惑起来，打算进去看看，而妈妈大概听到了我下楼的声音，她开了门，倚在门旁，问我：“作业写完了?有没有饿?”我愣住了，“妈妈还没有睡么?”“嗯?想看看你饿了没有，给你弄点吃的，我刚睡了一会儿的。”她笑着。看得出来，妈妈在撒谎，她完全没有一点儿睡过的迹象，我连忙说了声，“我不饿，妈妈你去睡吧!”“嗯?嗯、那好，你早点睡吧。”她便回了房间。她关门的时候，我看到她打了个哈欠，那个时候，我好像哭…… 母亲节，我没有做任何事，不是我忘了，是我不好意思，五月的第二个星期天，我很清楚的记得，5月8日…… 那一天我一起床看到妈妈，就好想跟她说“母亲节快乐”，可是，每一句祝福的话到了嘴边就又咽了回去，或许我真的太胆小，连一句“节日快乐”都说不出口…… 都是“我爱你”，都过去了，我还是没有说，很自然的跟好朋友说了我爱你，跟很铁的网友说了我爱你，但我没有跟妈妈说，还是我不好意思，妈妈，我爱你，很爱很爱你。她为我付出了太多，我知道，这爱很简单，总是那么不经意地表达出来，或许也是刻意的，都好，因为那是妈妈给我的爱。妈妈，有了你是我这辈子的幸福。我，爱这幸福，这简单的小幸福。爱自己那单纯美好的小幸福……

以爱为主题的作文500字600字800字五篇

以爱为主题的作文500字600字800字五篇以爱为主题的作文800字爱是五颜六色的，甚至有时你还确定不了它是什么颜色？爱，是没有国度，没有界限的！爱能融化冰雪，让心与心再也没有距离。爱能感动天地，它使蓝天下涌动挚爱的潮汐，让阳光中镀满最真的情谊。母爱是一缕灿烂的阳光，让你的心灵既使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，母爱是一泓飞泻的青泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明镜。父爱是一座高大的山峰，让你的身心即使承受风霜雪地也沉着坚定，父爱是一片汪洋的大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。师生爱是一杯浓浓的咖啡，让你的身体既使疲惫不堪也精神饱满。师生爱是一道清澈的小溪，让你的心头即使柒上以往的阴影依然清溪映月。同学之间的爱是一盏明亮的路灯，让你的躯体即使走上罪恶之路也情同手足，同学之间的爱是一片万古长青的松柏，让你即使承受死的痛苦也压不跨的。

世上有无数的爱，是你道不尽，写不完，读不到，想不透，猜不准的。爱让你的一生没有遗憾.爱似轻风拂过你的脸庞，让你心旷神怡，爱似春雨清澈你的心灵，让你嫣然一笑。世间万物没有你---爱，就等于残垣断壁。人们赞美你，喜爱你，拥有你，那就不枉费白过这一生。没有你,纵使富丽堂皇的宫殿，也只是一片空墟;没有你，纵使有思维能力的人类，也只是行尸走肉。爱，人类为你而生，为你而死;爱，是你支持人们走过他们的一生，人的一生有辉煌，有渺小。而人的生命似长久，似短暂，不同的人过着不同的人生。爱，你不用担心，人们心中永远揣着你，人们永远也不会忘却你;爱，是你感化了人类，有一颗感恩的心。爱，让我告诉你，是你让世界上不的肤色，不同的民族，不同的国家来拥有你，同时也释放你绚丽的青春。爱，我为拥有你而感到骄傲，我不枉世上走这一回，因为你从我的心里流过，也从我心里生根萌发，同时，你也在五十六个华夏儿女心中同样流过，同样的生根，发芽...... 爱，我再次请求你，继续向人类撒下你爱的种子吧，你的一生是无限的，你的爱也是无限的......

到底有什么方法让孩子不怕写作文,爱上写作,爱上儿童诗!

到底有什么方法让孩子不怕写作文，爱上写作，爱上儿童诗！写作文考验的是孩子的综合素质，需要有创造力和独立的思考能力，更需要有写作兴趣。那么怎样才能写好作文呢？建议如下：为什么害怕写作文小学生刚接触作文，出现害怕甚至恐惧心理也很正常，作文是考验小学生汉字的词汇量和语言组织能力的一种形式，很多小学生的识字量本来就有限，在语言表达能力上也很欠缺，平时的阅读量也很少，不知道写作文要写些什么，又怕写错，自然而然就出现了恐惧作文的情况，这时候就很需要家长和老师的耐心引导和帮助，首先要引导孩子不要恐惧写作文，写作文不是什么难事，再教给孩子作文该怎么构思怎么动笔，逐渐的让孩子放下心里的恐惧。如何克服恐惧心理 1.说出来。说比写容易的多。告诉孩子，写作文就是把你说的记下来，没有什么难的。每当孩子眉飞色舞地讲一些学校里的事情时，就让他晚上写到日记上，陪着他把太口语化的和逻辑顺序不太对的地方给纠正，多加鼓励，信心会越来越足。 2.碰到命题作文，和他先聊聊写哪些东西，比如按什么顺序，从哪些角度，哪里是亮点，如何表达自己的心情等等。等到差不多了，就让他趁热打铁抓紧写下来，而且告诉他，这都是你自己想出来的，他的成就感很强!

3.读范文。最开始的写作文其实就是模仿。找一篇优秀的范文，先自己想想都能写点啥，然后看看人家怎么写的，好在哪，美在哪，能借鉴点啥。一次次的阅读范文，一次次的反思和积累，再加一次次的模仿借鉴，慢慢的就不再觉得写作文难了。读交给孩子，分析要和孩子一起来。 4.各位家长和老师一定要明白一点，孩子的思维和大人的肯定有区别，而且作文只要不跑题就没有对错，刚刚开始学习写作文，不要限制孩子的思维。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。怎样进行素材积累引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。