读经典讲故事演讲稿
读经典讲故事演讲稿
读经典讲故事演讲稿，大家了解经典故事吗?请分享给大家吧!以下是文书帮带来的：读经典讲故事演讲稿范文，请参考!
比赛演讲：我的读书故事【1】
有句话说的好，“书，是人类进步的阶梯”。
人从呱呱坠地开始，便一直在学习。
虽不能读书识字，父母的一言一行却时刻影响着我们。
父母，便是我们人生中的第一本书。
开始上学后，我们与书为伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。
从天文地理到人间百态，我们津津有味地品尝这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外，我们孜孜不倦地汲取这甘露般的源泉。
是书，让我们从懵懂到成熟，从无知到熟能生巧。
庄子说过，“生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已!”，意思是说，人的生命有限，而知识无限，以有限生命学习无限知识，这让人很迷茫。
我却认为，以有涯之生学无涯之书，是乐也。
人活于世，如沧海之一粟，怎样才能让渺小的自己，得到最充实的人生，这个道理不言而喻。
比如说，人这一辈子，能经历的事寥寥无几，但是在书中，你可以读到许多不同的天地，不同的人生。
仔细品味，学习别人的为人处事，吸取别人的教训，少走别人的弯路，“经历”别人精彩辉煌的人生，享受别人那丰富绚丽的世界。
那么，在不知不觉中，书一直在潜移默化着你。
虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为，起码可以让茫然的自己找到奋斗的目标、和实现目标的明确思路。
即使不能如期所愿，起码尽力而为了，能无怨无悔，那么，这也是值得标榜的人生了。
说到读书，我们都会，问题是如何才能“多读书、读好书”。
我们身边，不乏各种各样的书，对于书，每个人有每个人的理解。
一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
作者既然“有心”，我们就要“有意”。
只要做到领会其义，各取所需，让书中财富武装自己，为自己铺垫好坚实的人生路。
其实，无所谓“好书、坏书”，取其精华，去其糟粕，关键在于自己;无所谓“易懂、难懂”，只要“书读百遍，其义自见”。
能多读书，读好书，无论从自身修养到整体素质都会有很大的提高，甚至改变你的人生，应了那句话，“知识改变命运!”
我还认为，书，分为“有型”和“无形”，有形，就是捧在手里欣赏，其乐无穷的“黄金屋、颜如玉”，我们可以借阅、购买、收藏，成为自己的宝贵财富。
另外一种书，我们每天都在翻阅。
父母是一本书，从出生就在影响着我们，告诉我们，怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书，在风雨路上告诉我们并肩作战，同
舟共济;同事也是一本书，在与之共事的时间里，告诉我们如何有效
的工作，如何充实自己;再往大的说，企业也是一本书，她用她的文化，她的管理，她的关爱呵护，告诉我们责任、集体、宽容、互助??????
来到中建八局已经四个月了，本以为，离开了学校，和书打交
道的日子会少很多。
但是，在岗前培训的日子里，公司为我们安排了许多课程，为
我们介绍公司的点点滴滴。
领导亲自为我们讲课，为我们介绍公司的企业文化，公司的追
求目标等。
刚到项目上报道，书记就告诉我们，他的办公室里，专门为项
目上的员工准备了一个书架，里面的书虽不多，却很丰富，我们想看的话，随时去拿。
就这样，从规范图集，到社会文艺，门类应有尽有;从解难答疑，到修身养性，我们看得或行云流水、或挥斥方遒。
工地的生活，因此充实起来。
每天因为有书，每天都能充满动力。
最后，我想说，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
多读书，读好书最大的理由就是摆脱平庸，早一天就多一份人
生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。
只要是书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
所以，在这里，我呼吁大家，做一个学习型员工，投入到学习型组织，积极推进学习型企业建设，为“企业文化体系建设”，献出自己的绵薄之力。
谢谢大家!
读经典讲故事演讲稿【2】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝为先。
在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。
我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦。
有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
是为人子女最痛苦的事。
我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。
这就是文明。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：信——次谨信。
诚信是三月的春风，是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。
也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢!如果是这样，那么你就错了，大错特错了!当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗?当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗?当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗?……我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信!这就是不文明!
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：谐——泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
和谐者，为德行高尚者，自然为人们所敬仰。
物种以竞争为目的，人类以互助合作为目的。
不管你是哪个种族的，都是同类，因该和睦相处，互相合作。
这才是文明人。
学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训：今天你微笑了吗?就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。
故有余力，便应珍惜时间多学习，能够亲近有仁德的人，向他学习，会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟着减少。
你也会变得更有德行，你便会成为一个文明人，为人们所敬仰。
亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”吧!这是我们学生的传统，学生的文明。
我深信，有了它，我们一定会置身于〈〈弟子规〉〉的文明世界里!我深信，有它了，我们会飞得更高，飞得更远，飞向更广阔的天地!
我的演讲完了，谢谢大家!
身边美德故事演讲稿
身边美德故事演讲稿 身边美德故事演讲稿1 老师们，同学们，你们好。今天，我演讲的题目是我身边的文明故事。 文明，一个并不陌生的字眼，懂文明，讲礼貌，这是我们从小学就开始学习的。然而并不是所有的人都能理解文明的含义，也不是所有的人都能做到时时刻刻讲文明。生活中我们就经常会看到一些不文明的行为。比如打架、闯红灯、横穿马路、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等等。 当然在我们的周围也有更多的文明存在。例如：我们班的孙奕阳同学得了急性阑尾炎，大家都主动的去看望他，有的送去安慰，有的送去礼物，有的帮他补课……虽然他很多天都没来上课，但他的功课一点也没落下。再比如我们学校有位同学得了白血病，在校长和老师的号召下同学们都献出了自己的爱心。还有节假日的时候我们在大队部的组织下去敬老院用我们稚气的表演给孤寡老人们带去了欢声和笑语。这些都是社会文明的表现。 通过以上种种表明：只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。文明就像一盏灯，光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，宽敞一点，我们身旁的新鲜空气就多一些。让我们从我做起，从点滴做起……让文明常住我们心中。 谢谢大家!我的演讲结束了! 身边美德故事演讲稿2 同学们，老师们： 大家好! 我今天演讲的题目是“身边的诚信故事”。 诚信，顾名思义就是诚实、无欺、信守诺言。虽说诚信是个老生常谈的话题，但对于处于转型期的现代经济社会来说，尤显重要。 要说讲诚信方面，我的两位老师就是楷模。一位是高中时的班主任苗林老师。那时我们已经毕业离校，苗老师通过本班同学、外班同学一一告诉我们学校给每个学生退了元，她把这笔钱如数交到学生手上。试想如果苗老师不跟大家说这件事，没人知道还有这笔钱，况且苗老师家境并不好。 还有一位是大学时我的论文指导老师陶长坤老师。记得那时我已经工作了，而且挺忙，
读书的演讲稿范文8篇
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读经典作品演讲稿
读书，我成长的加油站！ 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《读书，我成长的加油站！》 有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我坚信阅读对一个人的影响是终生的。 书就像一个睿智而多情的老朋友，不论外界环境如何，只要你靠近她，她就会默默的接纳、陪伴你。静静倾听，用心阅读，无声之中，你已领会万千世界，心灵随之波动，感情随之震撼。 作为教师的我们，更需要有这种超然物外的洒脱之趣。闲暇之余，手捧一书，怡然自得，让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。因为只有这样，我们才会让自己的教学之树常青，在潜移默化中润泽学生，也悄悄地葱茏自己读司马迁的《史记》，让我从太史公的坚韧中感悟生命蓬勃的力量；读陶渊明的《饮酒》诗，让我体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如潭的境界；读罗曼兰的《名人传》，让我从为人的生涯中汲取生存的意志和战斗的勇气，读雨果的《巴黎圣母院》，让我看到丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵，读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，
使我拥有诚实，舍弃虚伪，拥有踏实，舍弃浮躁，平静而坦然地渡过每一个晨曦每一个黄昏。 “问君哪得清如许，唯有源头活水来。”回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。初登讲台时，我以为，将课本上的知识点讲清就不怕教不会学生。可是一段时间下来，学生对我反复强调的知识点置若罔闻，课堂气氛死气沉沉。一次课间和学生们闲聊，说到了“十里桃花、万家酒店”的故事，不想一周后的语文课堂让我瞠目结舌，《赠汪伦》一文的教学过程竟是那样流畅，同学们收集的资料甚至比我还多。课后，我问他们为什么这一节课大家的表现会这么出色？他们告诉我：就因为上周我讲的那个故事。本是无心插柳，却柳已成荫。这让我茅塞顿开，要想教好一堂课，一定要找到学生的兴奋点，而这个兴奋点往往不是知识点本身，可能是作者的传奇故事、可能是主人公的一句台词、甚至只是文中一个词语的解释。为了找到这一个个诡异的兴奋点，我不停地读书、搜集资料。课堂上的我也不再拘泥于课本上的知识点，我旁征博引、挥洒自如，学生们也思如泉涌、如痴如醉。 一次次测验，我不再反复强调的知识点却都深深植根于学生的记忆之中。我深深地知道：这是读书将大量的知识注入我内心，而我只是适时地把它辐射到课堂中而已。
小萝卜头的故事——小学生爱国爱党讲故事比赛稿-学生演讲稿.doc
小萝卜头的故事——小学生爱国爱党讲故 事比赛稿-学生演讲稿 小萝卜头的故事——小学生爱国爱党讲故事比赛稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 我是文庙中心小学二年级三班的宁子豪，今天，我给大家讲一个小萝卜头的故事。 你，瘦骨嶙峋却挑着一颗大大的脑袋，令所有见到你的人都心生怜情。我是在小说《红岩》里认识你的…… 我叫小萝卜头，我不到1岁就和妈妈一起被捕，狭小的牢房里，阴暗潮湿，终年不见阳光，苍蝇、蚊子、臭虫多得很。我的身上被咬得大疮连着小疮，新疮摞着旧疮，一不小心抓破了就鲜血直流。 在敌人的监狱里，吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了。可是，没办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让我吃。刚吃了一口我就吐了出来：“真难吃！真难吃！”妈妈哄着我说：“小乖乖，听妈妈的话，吃一口吧！”。 在牢房里，只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。不耐烦的时候，妈妈总是把我抱到这小窗口向外眺望。可我能看到的也只是楼梯的栏杆，白公馆的院子和高墙上
的铁丝网。偶尔能看到天空中飞来飞去的小麻雀，我都高兴地不得了。 被囚禁的日子里，我明白谁是坏人，谁是好人。我努力地跟着黄伯伯学习俄语，因为特务们听不懂，我们就能更方便的交谈和传递消息。我知道黑暗的日子总会过去，新中国马上就要诞生了，然而，残忍的反动派却不肯放过爸爸妈妈，不肯放过我，哪怕我只有9岁…… 新中国诞生的前夜，那天的雾浓得我看不见眼前的路，那天的夜色黑得仿佛要把我吞掉，那一刻我害怕了，我怕再也不能见到爸爸妈妈，我怕不能见到崭新的明天。 小萝卜头，没有人知道你的大名是宋振中。你的生命终结于九岁，灿烂于九岁。你是共和国最年轻的烈士。是你，让无数人知道了什么是自由，什么是尊严，什么是人道，什么是理想和信念。 我的故事讲完了，谢谢大家。 小萝卜头的故事——小学生爱国爱党讲故事比赛稿2 尊敬的各位评委、老师，下午好！我是黄楼店小学三年级一班的李雨静。今天我给大家讲一个关于“小萝卜头”的故事。 “小萝卜头”原名叫宋振中，8个月大时与母亲一起被关进了**白公馆监狱。监狱里的生活十分艰苦，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏的人喘不过气来。苍蝇、蚊子、臭虫多得很，小萝卜头身上经常被咬鲜血直流。在监狱里，小萝卜头他们只能吃霉米饭和烂白菜帮子，这样的饭菜闻
我的读书故事演讲稿优秀(5篇)
我的读书故事演讲稿优秀（5篇） ：读书教研活动我的读书故事演讲稿第一篇： 书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动。 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢! 有一次，姐姐送我一份特殊的生日礼物――书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给”我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊!还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个”雅号”对于我而言的确非常合适，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀!已经快要到11点了，我怎么看得那么入迷呀!一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。 《童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采…… 虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里…… 我为我出生这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献!!! 读书不知不觉中已成为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴
故事比赛演讲稿
空中楼阁 从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干 出一些让人哭笑不得的事来。 有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风， 宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心 下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的 三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！ 要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座 三层楼房，越快越好！” 于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。 有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，垒了几层砖。再过几天， 砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等 “你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？” 得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠： 泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。”有钱人又问：“这么说， 你们还要修第二层啰？” 泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？” 有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层， 第一层、第二层我都有，还修它作什么？” 这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要踏踏 实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。小 精灵儿童网站] 怪师傅 有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的： 他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃 窜。 他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊 比武，当然免不了送命。 布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥 沼里无法脱身。 而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁?? 有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木头兵吓得魂飞魄散， 丢刀弃枪，从城里纷纷逃往大森林。路上，他们遇见了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。 兔子说：“你们哪像什么士兵啊，简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。这下，兔子们神 气了。他们做出威风十足的样子，高声喊道：“嗨嗨，我们什么都不怕!嗨嗨，我们的勇气比 天大!” “不过，光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话，“我们身材太小，力气也不 够，终究打不过身强力壮的敌人。要不，我们把勇士的心还给你们吧!”换回心的木头兵一下 子成了斗志昂扬的勇士，他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营，把敌人打得落花流水。 木头兵大获全胜，高高兴兴地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前来迎接他们的却是 穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪师傅知道了这一切，心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边，让他们“扑通扑通” 跳下去，又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。 勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一个 接一个从灌木丛中蹦了出来，一切都显得那么和谐美妙??怪师傅自言自语道：“看来，还是这
我的读书故事演讲稿6篇
我的读书故事演讲稿6篇 我的读书故事演讲稿篇1 亲爱的老师、同学们： 快看!那个对着镜子笑的小女孩是谁呢?那就是我，我就是三一班最爱读书的韩梦婷。 我很爱笑!每当家里来了客人，我就会用我那最甜蜜的微笑对他打招呼。每当别人说出一点好笑的事情我就会哈哈大笑，从我的笑脸上别人能看的出我的开心、快乐。 我最最喜欢的事就是读书，我上辈子好像和书有仇似的，只要得到一本书我就能把他翻破。所以我一直向“读书破万卷，下笔如有神”的目标前进。又一次，我得到了一本《名人名言》，我就一直在家里“啃书”，这时有小朋友来找我玩，“我会一直在这里”啃书“的”我说。“看来你”小书虫“的外号需要升级了，应该叫”书呆子“。我假装没听见继续读我的书。 我的优点呢是上课时总是把小手举得高高的，可缺点总是比优点多，比如说我的错别字很多，上课总是有说不完的悄悄话……虽然我有这么多缺点，但是我仍然是一个快乐的女孩。 这就是爱读书、爱笑的我。你喜欢我吗?我的读书故事演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们： 每次在我读书读到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时就会想到上一次的教训。 有一次，在考试前两天，老师发来短信，让我们好好复习，争取考个好成绩。我却一直每把短信放在心上。在考试前一天上课时，老师还再三强调好好复习，好好复习，我还是每把它当一回事。中午放学回来后，还不想复习，而是打开电视津津有味的看了起来，把复习远远的抛在了脑后。晚上回来后，写完作业也不看一眼书，而是去外屋看电视，电视的节目太精彩了，我被深深的吸引了，看完电视已经很晚了，我才想起看会书，刚一拿起书瞌睡虫就给我来了一个下马威，我的眼皮也开始打架了，我尽量让我的眼皮不打架，还没看两个字，我就睁不开眼了，心想算了吧，还是等明天早上再复习吧。早上一睁眼，已经7：30分了，太晚了，我急急忙忙的去学校，上学都差一点迟到。考试时，拿起试卷，我的脑子一片空白，卷子上的题我都不会，结果考得很不好。我心里直后悔，为什么没好好复习。 我以后再也不这样了，为了贪玩不好好学习，把美好的时光都白白浪费了。年少时不好好学习，等到满头白发时再后悔就太迟了。我的读书故事演讲稿篇3 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 书，这个词承载的是我童年的记忆。它对我来说，是一个神奇
诵读经典演讲稿范文
诵读经典演讲稿范文 篇一：诵读中华经典演讲稿 诵读经典爱我中华 尊敬的各位评委老师： 下午好！我是12号参赛选手我演讲的题目是《诵读经典爱我中华》朋友们,当你翻开经典的文学著作指尖从一个个灵动的字符上掠 过时；当你伴着幽幽的墨香在书海中徜徉追寻着中华民族几千年的精髓时是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢 翻开《诗经》攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰是那样的令人心驰神往看吧“蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方”这是对心上人执著的思慕；翻开《离骚》徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海中是那样的令人惊心动魄“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”这是屈原不畏艰难勇于探索的精神；翻开唐诗宋词展现的是中华民族文学艺术的勃勃生命力李白“天生我才必有用千金散尽还复来”高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”雄浑壮阔苏轼“大江东去浪淘尽千古风流人物”豪迈豁达辛弃疾“醉里挑灯看剑梦回吹角连营”慷慨激昂深蕴的内涵优雅的格调细腻的笔触无不让人感慨感慨其精神感慨其 文采感慨中华文化的瑰丽神奇 春去秋来寒来暑往时间如白驹过隙不变的是中华几千年沉积的文化底蕴；更加不变的是我对经典美文的热忱与享受国学经典能赋予我们精神的力量汲取丰富的营养更能让我们从书中学会做人的道理和
准则《弟子规》《论语》《老子》无一不教人为人处事感悟做人的道理养成优秀的品质如今的我早已从一个徜徉在文 学殿堂中的青涩少年成长为一名教育工作者弘扬传统文化传承中华经典在学生和经典之间架起一座桥梁已成为我的一份责任“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”可见诵读是多么的重要在诵读中中华民族的精神必将激励学生们成长学生们也必将从千古美文的文学滋养中受益——范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而”的胸怀；孔子“勿以恶小而为之勿以善小而不为”的准则；老子“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”的精神；于谦“要留清白在人间”的高洁??这一切都将成为孩子们道德的根基 最后我想说的是：朋友们让我们诵读经典吧在诵读中爱我们中华文化的博大精深在诵读中爱我们中华儿女的璀璨智慧更爱我们中华民族坚毅刚强的风骨！一起来诵读吧！ 篇二：诵读经典演讲稿 经典诵读放飞梦想 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是X学校X年级的XXX很高兴能在这里和大家分享“经典诵读放飞梦想”诵读活动的收获和体会 古诗文是中华古典文化的结晶是祖国优秀的文化遗产古诗文语句铿锵极富韵味；语言表达简洁含蓄极富美感古诗文的积累会增强我们少年儿童对美的鉴赏力从优美的诗句中感悟人生体会诗人的情感
演讲稿读经典教学提纲
演讲稿读经典
我爱读经典演讲稿 尊敬的各位老师：亲爱的同学们： 俗话说：“少成若天性，习惯成自然”。中小学阶段是人记忆力最旺盛的黄金时期，趁着少年之时多诵读经典美文，汲取文化精髓，在以后的成长旅途中，慢慢地体悟，这对人的一生意义非凡，必将终生收益无穷，通过读《弟子规》我渐渐感悟了《弟子规》的意思，懂得了做人的许多规则，有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用等，我觉的《弟子规》对我们的一生都有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。 大诗人歌德说：“读一本好书，就像和一群高尚的人对话”，是的，读国学经典更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”诵读经典他可以擦亮我们的眼睛，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养，可以启迪我们的人生，他将使我们的情怀优雅起来，将是我们的气度美丽起来。与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！“雅言传承文明，经典浸润人生”，用经典浸润我们的童年，用经典点亮我们的人生，书声琅琅诵读经典，让书香满校园，我们深信，今天诵读经典的我们，更是明日德才兼备的栋梁。我相信，国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展，弥漫，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空，历久我们的少林学校! 我的演讲完毕！ 谢谢大家篇二：读经典学做人读书演讲稿 读经典学做人 八一中心小学三（2）班演讲人：于媛敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》 我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活。摆脱贫穷与痛苦。我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学吟诵三字经；“赵钱孙李，周吴郑王”这是三年级在吟诵百家姓；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。 书声琅琅，古韵叮咚，真好听，真好听！让我们一起吟诵。我们在吟诵中识字，我们在吟诵中明理，我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事。 我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心已经飞到九霄云外。自从读了这句话，我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字。说来也奇怪，我的学习效率
小学生讲故事比赛演讲稿
二（3）班讲故事稿《鸡毛信》 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家好! 今天，当我们凝视着革命先烈们用鲜血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到了那炮火纷飞的岁月。在祖国危急存亡的时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命，用热血，换来了华夏民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。今天，我给大家带来的故事是《鸡毛信》 抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃马上给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！ 海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎么办？信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。 “小孩，你的干什么的？实话说，不然杀了你！” “我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样子哭起来。 鬼子看了看这群羊，来了坏主意。他把羊都扣了下来，海娃呢，被逼着给他们赶羊。 天黑了，敌人来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到一
颗粮食。鬼子们都饿疯了，就叫黑狗子们去杀羊。一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢。海娃眼看自己心爱的羊被拖走杀掉，恨死了敌人。可他更担心鸡毛信，它就绑在老绵羊的尾巴底下啊！ 老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，歪嘴黑狗怎么也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。 天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听”轰”的一声，走在前面的几个黑狗子倒在地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可没敢笑出来。 “小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了，他把敌人引上了一条小山路，自己越走越快。敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。 “小孩，你慢慢地开路！”海娃干脆飞跑起来。 叭！叭！鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。他知道，这里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！” 果然，八路军叔叔开火了。海娃一高兴，爬起来就想跑，刚跑几步，就昏倒了。一个八路军叔叔忙跑过来：”唉呀，这不是海娃吗？” 海娃睁开眼，吃力地说：”叔叔，羊……老绵羊……鸡毛信……尾巴……”话没说完，又昏过去了。 等他醒来时，他已经睡在热炕上了。八路军叔叔告诉他，靠着那封鸡毛信送来的重要情报，八路军打了个大胜仗，消灭了好多鬼子和
我的读书故事演讲稿范文10篇
我的读书故事演讲稿范文10篇我的读书故事演讲稿范文1亲爱的老师、同学们： 愉快的暑假生活就快要结束了，在假期中我有很多收获，而收获最大的就是读了几本好书。 在我读《三国演义》时，我仿佛看到了三国交战时的激烈场面和将军们的斗智斗勇；而读《甜橙树》时，让我懂得做事一定要坚持不懈才能做好，还懂得了帮助别人是一件很快乐的事情；《西游记》让我在孙悟空与妖魔鬼怪的斗争中明白了要想做成功一件事，要不怕困难，勇往直前；我还读了《老鼠记者》系列中的《寻找沉默的宝物》、《鼠胆神威》、《喜马拉雅山雪怪》……等一系列的好书。从这些书中我明白了要向主人公小老鼠学习，学习他们乐观、勇敢、积极向上的精神。 我爱读书，因为读书让我获取了许多知识，懂得许多道理，获得了快乐；我爱读书，因为读书让我懂得了美与丑、善与恶的区别；我爱读书，因为读书让我变得更聪明，更有智慧。 我的读书故事演讲稿范文2尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我从小就酷爱看书，《西游记》、《爱的教育》等书 我都爱看，而且一看就到了痴迷的状态，在这期间，不论谁叫我，我都不会去回答，也只有看书的时候，我才会变成安安静静的，像一块石头一样纹丝不动。大家可以亲切地叫我的外号：“小书
虫”。 在我读书的经历中，有一段是最让我记忆深刻的。那时我还在上四年级，妈妈给我定了一套好看又有趣的书，是由伟大的作家罗尔德达尔写的十二篇长篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一页页都令我爱不释手，课间、家中、吃饭时、甚至在上课，我都忍不住内心的激动，悄悄打开书，冒着有可能会被老师发现的风险，举起书，放在抽屉里，一页，两页……我像一匹饿狼在书中贪婪地读着，又像一只小鸟在书中自由地飞翔，还像..... 。 我看书时非常专注。有一次，在中午我的三个好朋友叫我一起去玩，我们常常玩的游戏一一“抓人”。可那时我正沉迷于书的世界之中，任他们重复了好久，叫了我多少回，我都无动于衷。开始到结束，我只说了一句话：“等一下，你们先去玩吧，别吵我，我在看一会儿。”但我这一会儿，显然他们等得太久了，整整等了半个多小时，可还是连我的人影都没看见。到了最后，我被他们催得不耐烦，才依依不舍地把书放回抽屉，意犹未尽地走出了教室。 多看课外书让我增长了不少丰富的知识，知道了许多平时发现不了的东西。也正是这一天又一天的积累，才让我的知识面变得更加宽广，知识更上了一层楼，也因为多看课外书，在书中积累了数不胜数的好词好句，并运用到了作文上，于是作文水平也跟着提高了一个阶段。
【诵读国学经典演讲稿】弘扬国学经典演讲稿
【诵读国学经典演讲稿】弘扬国学经典演讲稿 经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年 历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，以下是精心的诵读国学经典演讲稿的相关资料，希望对你有帮助! 老师们，同学们，大家好! 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这 __长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。 九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足 乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默
默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。 具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。 国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。 在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。
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中国经典演讲稿演讲稿读经典 大诗人歌德说：读一本好书,就像和一群高尚的人对话,是的,读国学经典更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,我们在书中学会做人的道理和准则,胸有诗书气自华诵读经典他可以擦亮我们的眼睛,可以点燃我们的智慧,可以提高我们的素养,可以启迪我们的人生,他将使我们的情怀优雅起来,将是我们的气度美丽起来.与经典为友,伴幸福同行,经典是我成长的道路上最好的朋友. 让我们一起背诵经典诗文,接受经典的熏陶吧!雅言传承文明,经典浸润人生,用经典浸润我们的童年,用经典点亮我们的人生,书声琅琅诵读经典,让书香满校园,我们深信,今天诵读经典的我们,更是明日德才兼备的栋梁.我相信,国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展,弥漫,将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空,历久我们的少林学校!我的演讲完毕!谢谢大家篇二：读经典学做人读书演讲稿读经典学做人八一中心小学三（2）班演讲人：于媛敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!今天我演讲的题目是《经典诵读,爱我中华》我爱读书,因为书中不但有很多有趣的故事,我还认识了许多好朋友. 我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间,和我们一起学习,一起生活.摆脱贫穷与痛苦. 我有太多的愿望与幻想,因为童话给我插上了想像的翅膀,正当我在童话王国中自由翱翔的时候,校园内吹起了吟诵经典之风.人之初,性本善,性相近,习相远这是低年级同学吟诵三字经；赵钱孙李,周吴郑王这是三年级在吟诵百家姓；草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟这是四年级在吟诵唐诗,那是五年级在吟诵宋词,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著. 书声琅琅,古韵叮咚,真好听,真好听!让我们一起吟诵.我们在吟诵中识字,我们在吟诵中明理,我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事. 我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法.读书法,有三到,心眼口,信皆要. 这条读书学习的方法正切中我的要害,我读书时眼在书上,嘴也在念,可心已经飞到九霄云外.自从读了这句话,我就开始在学习时尽量不左顾右盼,心不在焉,而是专心致志地学习,读书,写字.
2018“好记者讲好故事”主题比赛演讲稿范文
2018“好记者讲好故事”主题比赛演讲稿 范文 第一篇 走上记者的工作岗位，是我儿时的梦想，走上记者的工作岗位，是我逐梦的幸福征程。 记者是什么？有人说，记者是份体面的工作，是种权利，是无冕之王，是社会的一面镜子，等等。 记者是什么？做记者12年来，我一直努力地在寻找一个确切的答案。 记者是什么？我想，记者意味着关爱。我手头是刚刚出版的《新闻人》，封面上有张特殊的照片，头发蓬乱、眉头紧锁的我抱着一个昏迷着的小女孩冲向新闻110的采访车。小女孩叫刘芳，来自重庆，才11岁，不慎从屋顶摔下来，造成颅内巨大血肿，随时会夺走她稚嫩的生命。今年8月4日，刘明文抱着昏迷着的女儿从濮院赶到曙光医院救治，但医院要1万元手术费。这名重庆打工者哭着把女儿抱了出来，他口袋里只有300块钱。但当我闻讯后赶到现场时，父女俩已乘公交车走了，如果追不到女孩，意味着如花般生命的凋谢。新闻110采访车飞驶到洪合镇时，才把父女俩追回。一
路上，我与市中医院联系，医院开通绿色通道，成功地进行了手术。 禾城，留住了一条年轻的生命，文章见报后的当天下午3时多，市委副书记寿剑刚托人送来了1000元个人捐款，这是刘芳收到的第一笔捐款。我被浓浓的爱意感动着，知道刘芳有救了。很快，所有的手术费用都筹齐了。感谢摄影记者在我不经意间定格了这个画面，我时常揣摩着这张照片，心头会涌起一种莫名的感动。为了我简单的举动所能得到的社会回应，为了我们这座城市给予一名重庆女孩的爱心，为了枯萎的花朵重新吐出生命花蕾。 记者是什么？我想，记者意味着一种责任。我手里这把剃头刀，在3年前差点结束了一名女孩的生命。xx年11月的一天，这名经受感情挫折的广西女孩打来电话，说我要自杀，割腕的刀片都准备好了。我一直开导到深夜，最后，这名女孩把刀片给了我，笑着说，我要勇敢地活下去。3年过去了，这把剃头刀一直藏在我办公室的抽屉里，它时时提醒我，我是一名记者，我对于社会责无旁贷。 记者是什么？记者意味着付出。一部手机带在边上，24小时开通，随时应对突发性新闻，无论在单位还是在家里，无论是冰天雪地还是暴雨如注，无论是在白天还是在午夜暖
我的读书故事演讲稿范文(7篇)
我的读书故事演讲稿范文（7篇） 我的读书故事演讲稿范文第一篇： 亲爱的老师、同学们： 我最大的爱好就是读书。今天我为大家讲一下我读书的经历吧! 在我幼儿时期，我最喜欢看讲故事的光碟。慢慢的，我开始自己看一些有趣的图画书。我记得每次一到超市，我就跑到卖书的地方自己拿起书在那儿充满好奇地翻来翻去。 后来，妈妈开始给我讲童话故事。有一次，妈妈给我讲《狼与小羊》的故事，我总爱问很多的问题，妈妈每次都很耐心地为我解答。那段时期，我每天都是枕着故事进入甜甜的梦乡。 等我稍大一点，我开始自己看有拼音的故事书，也喜欢看一些文学书了。比如动物小说《小鹿斑比》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》等，侦探小说《冒险小虎队》、《名侦探柯南》、《福尔摩斯》。 而现在，我什么书都看，漫画书，科普书，童话书，文学书……从书中我获得了许许多多的知识：从《三国演义》里，我看到了足智多谋的诸葛亮，重情重义的关羽;从沈石溪的动物小说里，我了解了各种动物的生活习性及饮食习惯。每当我在书的海洋里遨游时就会感到无比的幸福和满足。 这时，我又想起了《窃读记》中的一句话：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
我的读书故事演讲稿范文第二篇： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 书，是我生活中必不可少的一样东西，它像一块磁铁深深地吸引着我。 记得有一次，我去书店买了一本书，回到家中后，不知不觉地看到了中午，妈妈催促我去吃饭，我听见了，没有吭声，接着，妈妈大喊一声，我才乖乖地坐在了餐桌前。 到了晚上，写完作业，我就开始看呀看，不知过了多久，听见妈妈催促我刷牙，洗脸，关灯睡觉。到了被窝里，还想看，嗯……不如把书拿过来，用手电照着看，这个办法不错，就这么定了，但也有一丝恐惧，生怕妈妈发现了我。果然，说曹操到，曹操还真到，没看几页，妈妈推门进来了，见我还没睡，生气极了，不用说，妈妈又开始念“大头经”了。 妈妈把书和手电都放到了客厅里。我躺在床上，怎么也睡不着。怎么办呢，我一点儿也不甘心，接着脑子中又蹦出个念头：不如悄悄地过去拿，就这么定了。我蹑手蹑脚走到客厅里，把沙发上的书和手电拿了回来，我的心跳得厉害，哈，得手了!打着手电把剩下的章节读完了才满意地进入了梦乡。 哈哈，看书不仅快乐，也有一丝恐惧，就比如说这一次，也算一种人生的经历吧! 我的读书故事演讲稿范文第三篇： 亲爱的老师、同学们：
经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿 M 小小手，亲爱的同学们，大家下午好！我是三（2）班的张老师。今天张老师演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 我们已经在不知不觉中分别度过了好几年的校园生活。我们每一天都会在许多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都不同，有诗歌、故事、名言、电影等等，而这些又无一不成为经典。生活在21世纪的我们更要从这些经典中学会如何感恩。现在让我们一起来感受一下经典的感染力吧！中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。如诗歌：学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的童年更加精彩！又有故事比如：小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温，暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。更有唐代诗人孟郊的《游子吟》慈母/手中/线，游子/身上/衣。 临行/密密/缝，意恐/迟迟/归。
谁言/寸草/心，报得/三春/晖 现在请同学们跟着张老师来一起读一读这首诗。 慈母/手中/线，游子/身上/衣。 临行/密密/缝，意恐/迟迟/归。 谁言/寸草/心，报得/三春/晖 这首诗歌的意思是这样的：慈祥的母亲手里拿着针线， 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 担心孩子一走很晚才会回来。 谁能仅凭靠一点点的孝心， 就去回报母亲多年的养育之恩？ 全诗并没有华丽的词藻，也没有巧琢雕饰，就在清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 孟郊一生非常贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉Lì Yáng xiàn wèi一职相当于现在的县公安局局长。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情於山水之中，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。在这时候他将自己的母亲接到自己的身边来替母亲养老，诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是
小学生讲故事比赛演讲稿
小学生讲故事比赛演讲稿 兰兰是宁夏固原市原州区西郊小学的一名学生。开学的第一天，天刚蒙蒙亮，她就告别了奶奶，顶着冬季的寒风走了两个小时的山路。终于到学校了，这时，她的肚子早已咕咕直叫了。 早读课后，她惊讶地发现支教的小王老师端着一个大盆子走来。小王老师来自遥远的哈尔滨，她笑起来有一双弯弯的眼睛，同学们可喜欢她了。她常常会从遥远的家乡给他们带来惊喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，还有美妙的故事书……今天，小王老师的葫芦里卖的是什么药？同学们个个都睁大了好奇的眼睛。几个馋嘴的同学紧盯着大盆子，不住地咽口水。看样子，那东西圆圆的，是馒头？小王老师慢慢地掀开了盖在大盆子上的纱布。哇！孩子们都惊叫起来，老师简直是在变魔术嘛！盆子里放满了热腾腾的水煮鸡蛋！兰兰的眼睛更是亮得像天上的星星。由于贫困，她从来不吃零食。鸡蛋，简直是她梦想中的美味。只有等到村里有钱的人家办喜事时，才有机会吃上。她揉了揉眼睛，发现同学们的嘴巴个个张得比鸡蛋还大。这么多的鸡蛋，该不会是一人分一个吧？大家都不约而同地咽了咽口水。 看着眼前这一群静悄悄的孩子，老师的眼睛湿润了。她清了清嗓子，说：“孩子们，党和政府知道我们许多孩子都饿着肚子上学，从今天开始，送给我们每人一个鸡蛋！”这不是做梦吧？孩子们难以置信地看着老师。亲爱的小王老师总是像美丽的仙女一样，不断地带给他们惊喜。小王老师一个一个地将鸡蛋送到孩子们手里，每送一个就嘱咐一句：“趁热吃呀！”孩子们用双手捧着鸡蛋，慢慢地剥开，一小口一小口地细心咀嚼，小心翼翼地不让一点蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象这是一个无价之宝一样。淘气的杨志强边吃边啧啧称赞：“香！真香！”