必修二生物第二章课时作业

二、精子和卵细胞的形成过程 (一）精子的形成过程：

1．形成场所：_____________________

2．细胞名称和数目的变化

变形

1个精

原细胞 1

个初级精母细胞 2个次级精

母细胞 4个精细胞

4个精子

裂过程中相关概念辨四分体，图中____________、____________构成四分体

(3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体:____________、____________、_____________、___________互为姐妹染色单体

(4)交叉互换：发生在____________期____________________的

__________________________之间

(二）卵细胞的形成过程：

1．形成场所：_____________________ 2．细胞名称和数目的变化

1个卵原细胞 减Ⅰ间期 1个初级卵母细胞 减Ⅰ 1个次级卵母细胞 + 1个极体 1个卵细胞 + 3个极体（退化消失) 3.精子和卵细胞形成过程的差异：

课时练

1．下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是( )

A. 一条染色体经复制后形成的两条染色体

B．一条来自父方，一条来自母方的染色

C．在减数分裂中能联会的两条染色体

D．形状和大小一般都相同的两条染色体

2．下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是( ) A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期

C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体

D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

3．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是( )

①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色复制⑥染色单体分离

A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥①

C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②①

4．下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂程顺序的是( )

A．③—⑥—④—①—②—⑤

B．⑥—③—②—④—①—⑤

C．③—⑥—④—②—①—⑤

D．③—⑥—②—④—①—⑤

5. 如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是( )

6．下图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是( )

A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开

B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C．③同源染色体排列在赤道板两侧D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

7.在减数第一次分裂后期父方和母方的染色体如何移向细胞两极（）

A.父方和母方染色体随机地结合并移向两极

B．父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极C．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极

8.人类的生育过程中常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂（）A．4个，1个 B．4个，2个C．4个，4个 D．1个，4个

9. 下列关于DNA分子和染色体数目的叔述，正确的是 ( )

A.减数第一次分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B.减数第二次分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变10. 某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA 分子数依次是( )

A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8 11.下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中不正确的是( )

A．乙图细胞中有4对同源染色体

B．非同源染色体的自由组合发生在甲图所示时期

C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体

D．上述三图细胞可能同时存在于该动物体的某器官中

12.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，如图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于( )。

A．有丝分裂后期B．有丝分裂末期

C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂

13．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是( ) ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A．①② B．③④C．①③ D．②④14．如图是雌性动物的一个细胞，请据图回答下列问题。

(1)图中的细胞名称是 ，处在减数分裂的 时期。

(2)图中有 对同源染色体，它们是 。 (3)形成配子时，非同源染色体有 种组合的可能性。而一个这样的细胞，最后实际只能产生 种配子。

(4)发生交叉互换时，a 可能与 交换片段，增加配子种类的多样性。

15.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA 含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答

(

1)图1中AB 段形成的原因是 ，该过程发生于 期，图1中CD 段形成的原因是 。

(2)图2中甲细胞处于图1中的 段，乙细胞处于 段，丙细胞处于 段。

(3)对图2中乙细胞分析可知，该细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA 分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期，其产生的子细胞名称为 。

(4)丙图所示细胞含有 对同源染色体， 条染色单体， 个DNA 分子。该细胞产生子细胞的名称是 。

16.下图甲A 、B 、C 、D 表示某哺乳动物(2n )在有性生殖过程中不同时期的细胞，a 、b 、c 、d 表示某4种结构或物质在不同时期的数量变化。下图乙表示动物体内的3个正在分裂的细胞。

(1)根据图甲a 、b 、c 、d 在不同时期的数量变化规律，判断a 、b 、c 、d 分别是指什么结 构或物质：a_________；b_________； c___________；d___________。

(2)图乙中动物的性别是_____性，C 表示的细胞是_________。 (3)非同源染色体的自由组合是在图甲中的________细胞完成，对应图乙中的________细胞。

提升练

1．某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞( )

A ．处于有丝分裂中期

B ．正在发生基因自由组合

C ．将形成配子

D ．正在发生DNA 复制 2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )

A ．两者前期染色体数目相同染色体行为和DNA 分子数目不同

B ．两者中期染色体数目不同染色体行为和DNA 分子数目相同

C ．两者后期染色体数目和染色体行为不同DNA 分子数目相同

D ．两者末期染色体数目和染色体行为相同DNA 分子数目不同

3 在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细 胞中染

色体数目和染色单体数目的是( )

减数

第二次分裂

中期

减数第二A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁 4.观察到的某生物（2n ＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( ) A ．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

5．(2014·高考江苏卷)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：

(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。

上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有________；称为初级精母细胞的有________。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

第 1 节受精作用

第2课时

课前练

一、配子中染色体组合的多样性

1．同源染色体分离的同时，表现为自由组合。具有n对同源染色体的1个精原细胞实际产生种精子，可能产生种精子；具有n对同源染色体的1个卵原细胞实际产生种卵细胞，可能产生种卵细胞。

2．同源染色体后，四分体中的容易发生交叉互换。

二、受精作用

1．定义：卵细胞和精子相互识别、融合成为的过程。

2．过程:

(1)精子的进入卵细胞，留在外面。

(2)卵细胞的发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。

(3)精子的与卵细胞的相融合，彼此的会合在一起。

3．实质：精子的与卵细胞的相融合的过程。

4．结果：受精卵中的数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 5．意义

(1)子代呈现多样性，有利于生物在中进化，体现了的优越性。

(2) 和对于维持每种生物（有性生殖的生物）前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的

和都具有重要意义。

课时练

1．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于( ) A.同源染色体的复制 B.同源染色体的联会和分离

C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

D.染色体着丝点的分裂

2.人的一个精原细胞通过减数分裂，产生的精子种类数( ) A．223 B．无法确定 C．4 D．2

3．一个精原细胞和一个卵原细胞最多分别产生多少种精子和多少种卵细胞（考虑交叉互换） ( )

A．2，1 B．不确定，不确定 C．4，4 D．4, 1

4.有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是( )

A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B．整个精子进入卵细胞内，完成受精作用C．减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型

D．受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半

5．下列有关受精作用的叙述错误的是( )

A．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面

B．精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合

C．受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢

D．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入

6. 家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持亲子代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行 ( )

A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用

C．减数分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配

7.下图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中核DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是( )

A.④②①③ B．①④②③ C．④①②③ D．①②③④

8. 下图是细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析错误的是( )

A.a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

B．M点时细胞中的染色体上的DNA一半来自父方，一半来自母方

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的D．MN段发生了核DNA含量的加倍

提升练

1.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是 ( )

A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变

C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体2．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：

(1)过程A表示它发生在哺乳动物的中

(2)过程B表示，其实是

(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从开始的，主要进行分裂

(4)假设成体 I 的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为、

第2节基因在染色体上

课前练

一、萨顿的假说

1．内容：基因是由携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在上。

2．依据：基因和染色体行为存在着明显的关系。

3．萨顿的研究用到的方法是。

4．根据萨顿假说，请在课本P28“思考与讨论”流程图的染色体旁标注相关基因来解释孟德尔一对相对性状的杂交实验。

二、基因位于染色体上的实验证据

1．分析果蝇作为实验材料的优点有。

2．实验现象（根据P29图2-8写下图）

3．实验现象解释的验证方法：。4．实验结论：基因在上。

5．发展：一条染色体上有基因，基因在染色体上呈排列。

6．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w基因控制白色，试探究一个红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代能否出现白眼雌果蝇。

三、孟德尔遗传规律的现代解释

1．孟德尔遗传规律的现代解释

课时练

1．大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的( )

A．基因在染色体上

B．同源染色体分离导致等位基因分离

C．每条染色体上都有许多基因

D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组

2．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是( ) A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质

B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的

C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

3．下列关于果蝇的叙述，错误的是 ( )

A ．体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体

B ．白眼雄果蝇的白眼基因位于X 染色体上，Y 染色体上无等位基因 C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因 D ．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇 4．下列组合在果蝇的卵细胞中不存在的是( )

A ．3条常染色体，1条X 染色体

B ．4个DNA 分子

C ．2条常染色体，1条X 染色体，1条Y 染色体

D ．4条染色体 5．基因自由组合定律的实质是( )

A ．有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体的分开而分离

B ．减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离

C ．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合

D ．在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 6．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是( ) ①四分体 ②姐妹染色单体 ③一个DNA 分子的两条脱氧核苷酸链 ④非同源染色体

A ．②③

B ．①

C ．②④

D ．①③ 7．下图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

(1)此果蝇的性染色体为 ，这是 性果蝇。 (2)此果蝇体细胞中，有 对常染色体， 对等位基因，1

和3是 染色体，A 和 a 是 基因，A 和B 是

基因 。

(3)果蝇产生的配子中，含ABCD 基因的配子占 。

(4)图中A 与a 基因在遗传中应遵循基因的 定律；A 、a 与B 、

b 两对等位基因同时遗传时应遵循基因的 定律；D 与d 基因

在遗传中除了遵循基因的 定律，还与 有关； D 、

d 与B 、b 基因在遗传时遵循基因的 定律，这是因为__

(5)与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示

为 。

提升练

1．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2 下列叙述错误的是 ( )

A ．红眼对白眼是显性

B ．眼色遗传符合分离定律

C ．眼色和性别表现自由组合

D ．红眼和白眼基因位于X 染色体上

第3节伴性遗传课前练

一、伴性遗传的概念及实例

1．特点：上的基因控制的性状遗传与相关联。2．常见实例

(1)人类红绿色盲症

①基因的位置：上。

②人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型

③遗传图解（以女性携带者和男性色盲为例）

④完成P36图2-14和图2-15

⑤遗传特点

a．男性患者女性患者。

b．往往有隔代遗传现象。

c．女性患者的（儿子或女儿）一定患病。

(2)抗维生素D佝偻病

①基因的位置：上。

②患者的基因型

a．女性：和

b．男性：

③遗传特点

a．女性患者男性患者。

b．具有（隔代或代代）遗传现象。

c．男性患者的（儿子或女儿）--定患病。

3．结合人的色觉的基因型和表现型，试分析下列说法是否正确： (1)人体中只要携带色盲基因就会患色盲。 (2)男性只要携带色盲基因就会患色盲。（不考虑环境条件）

4．若有一男性色盲患者，其父母不患病，从此色盲基因的来源角度试探究谁最可能是色盲患者？这体现了伴X染色体隐性遗传的哪一特点？

5．在抗维生素D佝偻病的家系中，思考男性患者与正常女性结合的后代中，女性都是患者，男性都正常的原因。

二、伴性遗传在实践中的应用

1．鸡的性别决定

(1)雌性个体的两条性染色体是_______的

(2)雄性个体的两条性染色体是_______的

2．根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图例如下：

试找出鸡的性别决定方式（ZW型）和人的性别决定方式(XY型)在决定性别方面的不同。

课时练

1．与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是 ( )

①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性，或女性息者多于男性④可代代遗传或隔代遗传

A.③④

B.①④

C.①③

D.②③

2．下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是( )

①男性色盲患者多于女性

②若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由其父方遗传来的 ③人类色盲基因b 在X 染色体上，Y 染色体上既没有色盲基因 b ，也没它的等位基因B

④男性色盲的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿可以不患色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 3．抗V D 佝偻病是X 染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点 ( ) A ．患者女性多于男性 B ．男性患者的女儿全部发病 C ．患者的双亲中至少有一个患者 D ．母亲患病，其儿子必定患病

4．血友病是伴性遗传病，致病基因为隐性基因(h)。一对夫妇有三个子女，其中男孩、女孩各有一个为血友病患者，这对夫妇的基因型是（ ）

A. X H X H 和X H Y B ．X H X h 和X h

Y C ．X h X h

和X H

Y D ．X H X h

和X H

Y

5．下列有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是 ( )

A. X 、Y 染色体由于形态、大小不同，所以不属于同源染色体

B ．性染色体上的基因遗传不符合遗传规律

C ．生物的性别完全由性染色体决定

D ．在人的Y 染色体上没有色盲基因

6．在某家族遗传病系谱图中，若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病概率为

（阴影斜线表示患者，其余正常） ( )

A. 1/2 B ．1/3 C ．2/3 D ．1

7．如图是色盲的遗传系谱图，请分析回答：

(1)写出该家族中下列成员的基因型：

4 ， 10 ，11 。

(2)14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来

的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径 。

(3)若成员7与8再生一个男孩，是色盲的概率为

提升练

1．根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是 ( )

A.①是常染色体隐性遗传

B.②最可能是伴X 染色体隐性遗传

C.③最可能是伴X 染色体显性遗传

D.④可能是伴X 染色体显性遗传 2．果蝇的红眼为伴X 染色体遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的是（ ） A ．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B ．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C ．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D ．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

3．下列遗传中，肯定不是血友病遗传的是( )

4．一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病的男孩，再生一

个血友病的男孩或血友病女孩的概率分别是( )

A ．1/4，0

B ．1/2

，1/2

C ．1/2，1/4

D ．1/4，1/2

5．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究

备受关注。根据以

下信息回答问题：

(1)上图为两种遗传

病的系谱图，甲病基因用A 、a 表示，乙病基因用

B 、b 表示，Ⅱ一4无致病基因。甲病的遗传方式为 ，

乙病的遗传方式为 。

(2)Ⅱ一2的基因型为 ，Ⅲ一1的基因型为 。

(3)如果Ⅲ一2与Ⅲ一3婚配，生出正常孩子的概率为 。

A B C D

第二章单元检测

1．A和a、B和b分别代表两对同源染色体。若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是( )

A．Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB

C．Ab、aB、aB D．Ab、Ab、Ab

2．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是( ) A．蓖麻子种仁B．洋葱根尖C．菠菜幼叶D．蝗虫的精巢

3．精原细胞增殖的方式是()

A．无丝分裂B．有丝分裂

C．减数分裂D．有丝分裂和减数分裂

4．减数分裂和受精作用会导致生物从不同水平上发生遗传物质的重新组合。在下列叙述中，与遗传物质重组无关的是( ) A．联会的同源染色体发生局部的互换

B．精原细胞形成初级精母细胞时DNA复制

C．形成配子时，非同源染色体在配子中自由组合

D．受精作用过程中，雌、雄配子的遗传物质相互融合5．细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共有的现象为( )

①染色体复制一次；②有着丝点的分裂；③有新细胞的产生④有同源染色体的联会；⑤能进行基因重组；⑥有纺锤体出现。

A．①②⑤⑥B．①②④⑥

C．②③④⑥D．①②③⑥

6．已知豌豆细胞2N=14，那么其在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体数分别是()

A．14和14B．7和14 C．20和14 D．14和2 7．已知青蛙卵细胞的细胞核中DNA的含量为a，那么，它的初级卵母细胞中DNA的含量为( )

A．8a B．4a C．2a D．a

8．某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是

A．aBc、AbC、aBc、AbC B．AbC、aBC、abc、abc C．AbC、Abc、abc、ABC D．abC、abc、aBc、ABC 9．下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是（）10．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()

A．染色体移向细胞两极 B．同源染色体联会

C．有纺锤体形成 C．着丝点分开

11．牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间( )

A．同源染色体不分开,着丝点分裂为二

B．同源染色体不分开,着丝点也不分裂

C．同源染色何分开,着丝点分裂为二

D．同源染色体分开,着丝点不分裂

12．下列对四分体的叙述正确的是( )

A．一个细胞中含有4条染色体

B．一个细胞中含有4对染色体

C．一个细胞中含有4条染色单体

D．一对同源染色体含4条染色单体

13．下列关于性染色体的叙述，正确的是 ( )

A．性染色体上的基因都可以控制性别

B．性别受性染色体控制而与基因无关

C．性染色体只存在于生殖细胞

D．女儿的性染色体必有一条来自父亲

14．由X染色体上隐性基因导致的遗传病 ( )

A．如果父亲患病，女儿一定不患此病

B．如果母亲患病，儿子一定患此病

C．如果外祖父患病，外孙一定患此病

D．如果祖母为患者，孙女一定患此病

15．猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（）A．受精卵和次级精母细胞 B．精子和雄猴的上皮细胞C．受精卵和初级精母细胞

D．初级精母细胞和雄猴的肌肉细胞

16．一对夫妇，女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们所生子女患病的几率( )

A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．5/8

17．某色盲男孩的父母、祖母、外祖母、外祖父均正常，祖父是色盲，这个男孩的色盲基因来自

( )

A ．祖父 B．祖母

C．外祖父 D．外祖母

18．下面是遗传病系谱图。

若图中Ⅲ

3

与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为( )

A ．1/4

B ．1/6

C ． 1/3

D ． 1/8

19．一个细胞中染色体数为2N ，下图此种细胞有丝分裂后期的染色体数为 a ，减数分裂第二次分裂后期的染色体数为 a /

，染色单体数为b ，DNA 分子数为c 的图示中，属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（ ）

A ．①和②

B ．②和③

C ．①④

D ．②④

20．某生物的基因组成如上图，则它 产生配子的种类及它的一个卵原 细胞产生卵细胞的种类分别是（ ） （ ） A ．4种和1种 B ．4种和2种

C ．4种和4种

D ．8种和2种

21．一母亲生了一男一女的双胞胎，此双胞胎来源于( )

A ．一个受精卵

B ．一个卵细胞与两个精子结合

C ．两个受精卵

D ．两个卵细胞与一个精子结合 22．右下图为某高等哺乳动物的一个细胞 示意图，该细胞属于（ ） A ．卵原细胞

B ．初级卵母细胞

C ．次级卵母细胞

D ．卵细胞

23．在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是

（ ）

24．下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

（1）A 、B 、C 、D 、E 中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。

（2）A 细胞有___________条染色体，有________个DNA 分子，属于_________期。

（3）．具有同源染色体的细胞有________________________。 （4）．染色体暂时加倍的细胞有_______________________。 （5）．不具有姐妹染色单体的细胞有____________________。 （6）．A 细胞经分裂形成的子细胞是___________，染色体有

___________条。 25．下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA 相对量变化的间不成比例

(1) 图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。 (2) 图中8处发生的生理过程叫_____ ___ (3) 细胞内含有染色单体的区间是________和___ __。 (4) 若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA 分子数在4—6时期为__ __条。

(5) 以该生物体细胞中的两对同源

染色体为例,在上图左侧的方框 中画出该生物细胞处于6—7时 期的细胞分裂示意图 。

26．如下图所示为某生物生活周期示意图。请据图回答：

第20题图

第22题图

（1）下列过程的细胞分裂方式分别是：

A______________；C_______________；E________________。（2）B过程称为______________________；A、B过程的意义是___________________________________________。

（3）该示意图的全过程，既直接体现了生物具有___________的特点，又反映了细胞分裂是生物体_____________________的基础。

27．HGPRT缺陷症的致病基因在X染色体上，患儿发病时有自残行为。下图是—个该缺陷症的系谱图。请分析回答：

(1) 此病的致病基因为______性基因，理由是__________ 。

(2) Ⅲ3的致病基因来自I世代中的_________ 。

(3) 如果Ⅲ3同时患有白化病，在Ⅲ3形成配子时，白化病基因与该缺陷症基因之间遵循哪一遗传规律?______ 。

(4) 如果Ⅲ1与一正常男子婚配，所生子女中患该缺陷症的几率为______________ 。

(5) 如果Ⅲ3与一正常女子(来自世代无此病的家族)婚配，从优生的角度考虑，应选育何种性别的后代?________ 。

简要说明理由：________________________________ 。28．果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上；红眼对白眼为显性，控制眼色的一对基因。H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交；得到F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼四种表现型。请回答：

(1) 写出杂交亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇__________ ；黑身红眼雄果蝇__________ 。

(2) F1雌果蝇的表现型为___________ ，且比例为_____ 。

(3) 从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F2。若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为_____ ，灰身红眼雄果蝇的基因型为_____________ ；若F1中出现了黑身白眼的类型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为_____________ 。