实验记录本模版
实验记录本模版
本科毕业设计(论文)
实验记录本
课题名称:
姓名:
学号:
指导教师:
宁夏医科大学药学系
实验记录具体要求:
实验记录的统一标准格式,要求实验记录必须有下列主要内容,课题名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。实验记录必须做到及时、真实、准确、完整,防止漏记和随意涂改。严禁伪造和编造数据。
1, 课题名称,要求写明本课题的全名、课题来源等。
2, 实验目的,写明本次实验的名称和具体目的。
3, 研究内容,本次实验具体要研究的内容及所要解决的问题。
实验设计原理,根据实验的目的和内容,采用统计学原理设计实验,以4,
使实验结束后数据的分析和统计,有利于得出科学的实验结论。 5, 研究方法,根据实验设计确定本次实验的方法,详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程,详细叙述每个实验步骤。
6, 实验日期,本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。
7, 实验条件,实验室的温度、湿度、动物实验室的级别。 8, 实验材料,详细
记录标本、样品的来源、取材的时间,实验原料的来源、特性。所用试剂、标准品、对照品等的名称、来源、厂家、批号、规格及配制方法等。所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。
9, 实验过程,详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所有的原始记录于实验记录本上。
10,实验结果,详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象,并做简要分
析。不得在实验记录本上随意涂改实验结果,如必须修改,须在修改处划一斜线,不可完全涂黑,保证修改前记录能够辨认,并应由修改人签名,注明修改时间及原因。
11, 实验讨论,对本次实验结果进行分析、讨论,详细说明在实验过程
中所发现的问题及解决的方法,为下一步的实验制定实施方案。 12, 参考文献,详细记录所参考的文献资料的作者、文题(书名)、刊物(出版社)、页码、发表时间及卷、期号等。
13, 记录者签名,参加记录的人需在实验记录本上签名,最后由指导教师审核后签名。
实验室温度、湿度, 实验日期,
实验记录人, 指导教师,
电子技术实验操作规程
电子技术实验操作规程-->>> < 1、实验的目的和要求> “电子技术”实验内容极其丰富，涉及的知识面也很广，并且在不断的充实、更新。在整个实验过程中，对于示波器、信号源等常用电子仪器的使用方法；频率、相位、时间、脉冲波形参数和电压、电流的平均值、有效值、峰值以及电子电路的主要技术指示的测试技术；常用电路元件、器件的规格、型号、手册的查阅和参数的测量；小系统的设计、组装与调试技工术；以及实验数据的分析、处理能力等都是我们要着重掌握的。 和其它许多实验环节一样，电子技术实验也有它的基本操作规程。电子技术工作者经常要对电子设备进行安装、调试和测量，因此要求我们一开始就注意培养正确、良好的操作习惯，并逐步积累经验，不断提高实验水平。 1．实验仪器的合理布局 实验时，各仪器仪表和实验对象（如实验板或实验装置等）之间，应按信号流向，并跟据联线简捷、调节顺手、观察与读数方便的原则进行合理布局。附图1—1为实验仪器的一种布局形式。输入信号源置于实验板的左侧，测试用的示波器与电压表置于实验板的右侧，实验用的地流电源放在中间位置。 2．电子线路安装与焊接 大家知道，电子线路的安装与焊接质量是使电子设备得以达到预期性指标的基础。学生在安装实验电路板时，应注意做到以下几点： 1）．安装前的准备 a．装配前应通过仪器，认真检查各元器件的标称值与性能参数是否符合电路要求，确认无误后再进行装配，切勿急于求成。 b．装配时应妥善安排元器件的位置，合理布局，即要使布局紧凑，引线短捷，又要避免引线间相互交叉以致造成短路故障。一般，应先按原理电路图画出实物安装图，然后才能进行安装图焊接。 c．元器件本身的引线长度要适当，不要靠近根部弯曲，以免折断。对于印有标称值的元器件，应数字朝外，以便于识别与检查。/p> 2）．焊接与安装 a．选择合适的焊锡和铬铁 在电子线路的焊线中，常采用焊锡丝，并使用中性助焊剂（如松香等）一般选用20W—45W 电铬铁。 b．焊接前应对元件的引线认真地进行清洁处理（一般用刀刮清），并预先上锡，这是防止假焊的有效措施。因为金属表面的氧化物对锡的的吸附力很小，如果不是预先进行清洁和上锡处理，往往会出现焊虽然包信接点，而实际上并未焊牢，这样焊接称为“假焊”或“虚焊”。假焊点将带来严重的隐患，因此必须在一开始就引起足够的重视。 c．焊接时应使烙铁头与焊接物之间的接触面尽可能大，并严格控制焊接时间。 烙铁温度过低，焊接时间过短或不使用松香助焊剂，不但易造成假焊，而且焊点不光亮。焊铁温度过高或焊接时间太长会引起焊锡流散，甚至烫坏元器件、导线和印刷电路板。因此，
电子实验记录本 E-WorkBook Suite
完整的实验周期管理 E-WorkBook Suite允许科研机构和研究人员能够有效地采集、审查、管理和挖掘任何实验数据，并在一个可扩展框架下提供安全存储、综合分析和灵活的报告功能
E‐WorkBook‐‐规范性、可追溯性、并生成报告 E‐WorkBook是一个灵活可配置并可应用于所有学科的电子实验数据管理系统，它可以用于所有的基础研究。它可以在一个安全的端口下采集来自不同来源的数据源，包括仪器数据、LIMS内容、统计分析结果、图形数据、基于文本的对象及观察得到的数据。 E‐WorkBook自动化进行数据采集并提供简单快速的报告生成，使得研究科学家产生更高的效率。 主要特点： ?灵活的实验数据管理 ?拖动和拖放报告创建 ?电子签核及检查 ?任务流和签核管理 ?广泛的搜索和数据挖掘 BioBook (E‐WorkBook for Biology)—复杂生物数据的试验研究管理 BioBook提供完整的后期发现和早期临床前研究的数据管理。提供卓越的灵活性兼容环境，BioBook简化了多维的实验数据的获取、分析和报告生成工作。 BioBook扩展了核心E –WorkBook ELN功能，提供特定的工具帮助与简化了这方面研究人员日常的工作。
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电子技术实验指导..
电子技术实验指导 电子技术实验，实验仪器与被测电路的基本连接方法，如图1所示。 实验1 共发射极单级放大器 一、实验目的 1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。 3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、实验原理 图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路由B1R 和B2R 分压电路组成，发射极接有电阻E R ，以稳定放大器的静态工作点。当放大器的输入端加入输入信号i u 后，在放大器的输出端便可得到一个与i u 相位相反、幅值被放大了的输出信号o u ，从而实现电压放大。 图1 测量模拟电子电路常用电子仪器的接法
在图1-1电路中，当流过偏置电阻B1R 和B2R 的电流远大于晶体管T 的基极电流B I 时（一般大5～10倍），它的静态工作点可用下式估算。 2 12 B B C C B B R U U R R ≈+， B B E C E U U I R -≈， C B I I β=，)(E C C CC CE R R I U U +-= 放大器的动态参数，电压放大倍数为 1 )1(//E be L C V R r R R A ββ ++-= 输入电阻为 121//[(1)]i B B be E R R R r R β=//++ 输出电阻为 C o R R ≈ 由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。在设计前应测量所有元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和配装以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。一个优质的放大器，必须是理论设计与实验调整相结合的产物。因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量与调试技术。 放大器的测量和调试包括：放大器静态工作点的测量与调试和放大器动态参数的测量与调试等。 1、放大器静态工作点的测量与调试 （1）静态工作点的测量：测量放大器的静态工作点，应在输入信号0=i u 的情况下进行。将放大器输入端与地端短接，用直流电压表分别测量晶体管各电极对地的电位B U 、C U 和E U 。然后算出 C I ≈E I =E U /E R ；BE U =B U —E U ，CE U =C U —E U 。为了减少误差，提高测量精度，应选用内阻 较高的直流电压表。 （2）静态工作点的调试：是指对管子集电流C I （或CE U ）的调整与测试。 静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。以NPN 型三极管为例，如果工作点偏高，放大器易产生饱和失真，此时o u 的负半周被缩底，如图1-2a 所示。如果工作点偏低则易产生截止失真，即o u 的正半周被缩顶，如图1-2b 所示。所以在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大器的输入端加入一定的i u ，检查输出电压o u 的大小和波形是否满足要求。如果不满足，则应调节静态工作点。 改变电路参数CC U 、C R 、B R （1B R 、2B R ）都会引起静态工作点的变化，通常采用调节偏置电阻2B R 的方法来改变静态工作点，如减小2B R ，可使静态工作点提高。 最后还要说明的是：工作点“偏高”或“偏低”不是 绝对的，是相对信号的幅度而言，如果信号幅度很小，即使工作点较高或较低也不一定会出现失真。所以确切的说，产生波形失真是信号幅度与静态工作点设置配合不当所致。如需满足较大信号幅度的要求，静态工作点最好靠近交流负载的中点。 (a)截止失真 (b)饱和失真 图1-2 静态工作点对o u 的影响
化学实验报告单模板
化学实验报告单模板 xx中学化学实验报告 高xxxx届x班 固体酒精的制取 指导教师：xxx 实验小组成员：xxxx 实验日期：xxxx-xx-xx 一、实验题目：固态酒精的制取 二、实验目的：通过化学方法实现酒精的固化，便于携带使用 三、实验原理：固体酒精即让酒精从液体变成固体,是一个物理变化过程,其主要成分仍是酒精,化学性质不变.其原理为:用一种可凝固的物质来承载酒精,包容其中,使其具有一定形状和硬度.硬脂酸与氢氧化钠混合后将发生下列反应: CHCOOH+NaOH → 1735 CHCOONa+HO 17352 四、实验仪器试剂：250ml烧杯三个 1000ml烧杯一个蒸馏水热水硬脂酸氢氧化钠乙醇模版 五、实验操作：1.在一个容器中先装入75g水，加热至60℃至80℃，加入125g酒精，再加入90g硬脂酸，搅拌均匀。 2.在另一个容器中加入75g水，加入20g氢氧化钠溶解，将配置的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蜡混合物的容器，再加入125g酒精，搅拌，趁热灌入成形的模具中，冷却后即可得固体酒精燃料。
六、讨论： 1、不同固化剂制得的固体霜精的比较： 以醋酸钙为固化剂操作温度较低，在40~50 C即可．但制得的固体酒精放置后易软化变形，最终变成糊状物．因此储存性能较差．不宜久置。 以硝化纤维为固化剂操作温度也在4O～ 50 c，但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纤维．致使成本提高．制得的固体酒精燃烧时可能发生爆炸，故安全性较差。 以乙基羧基乙基纤维素为固化剂虽制备工艺并不复杂，但该固化剂来源困难，价格较高，不易推广使用。 使用硬脂酸和氢氧化钠作固化剂原料来源丰富，成本较低，且产品性能优良。 2 加料方式的影晌： （1）将氢氧化钠同时加入酒精中．然后加热搅拌．这种加料方式较为简单，但由于固化的酒精包在固体硬脂酸和固体氢氧化钠的周围，阻止了两种固体的溶解的反应的进一步进行，因而延长了反应时间和增加了能耗。 （2）将硬脂酸在酒精中加热溶解，再加入固体氢氧化钠，因先后两次加热溶解，较为复杂耗时，且反应完全，生产周期较长。 （3）将硬脂酸和氢氧化钠分别在两份酒精中加热溶解，然后趁热混合，这样反应所用的时间较短，而且产品的质量也较好． 3 、温度的影响：见下表： 可见在温度很低时由于硬脂酸不能完全溶解，因此无法
EMC实验记录
目录 1 静电放电 (1) 1.1实验简述 (1) 1.2暴露的问题及解决方案 (1) 2电快速瞬变脉冲群抗扰度试验 (1) 2.1实验简述 (1) 2.2暴露的问题及解决方案 (2) 3 电源故障试验 (3) 3.1实验简述 (3) 3.2暴露的问题及解决方案 (4) 4 低频传导抗扰度（谐波）试验 (4) 4.1实验简述 (4) 4.2暴露的问题及解决方案 (4) 5 传导发射试验 (4) 5.1实验简述 (4) 5.2暴露的问题及解决方案 (5) 6外壳端口辐射发射试验 (6) 6.1实验简述 (6) 6.2暴露的问题及解决方案 (7) 7 电慢速瞬变（浪涌）抗扰度实验 (7) 7.1实验简述 (7) 7.2暴露的问题及解决方案 (8)
EMC实验记录 1 静电放电 1.1实验简述 静放电实验是用静放电设备电击设备，根据标准设定相应等级的电压值，我们模块承受的是8~10KV的静放电电压。接触放电适用于导电表面和联接耦合板，空气放电适用于绝缘表面，两种放电方式使用不同的放电探针。具体标准参见《GL形式认可指南——电子电气装置和系统的试验要求》。 1.2暴露的问题及解决方案 1）转速模块 由于是金属面，所以只做接触放电。每次放电对电流输出的值影响很大，虽能恢复，也算通过实验，但给人的感觉不是很理想。 2）起动模块 由于既有金属又有非金属，所以接触放电和空气放电都需要做。每次接触放电对电流输出的值影响很大，同样也会影响转速指示灯的个数。虽能恢复，但给人的感觉不理想。空气放电对按键影响很大，直接导致按键误动作，实验失败。解决方案参见2.2转速模块。 3）报警模块 不受任何影响，运行完好。 2电快速瞬变脉冲群抗扰度试验 2.1实验简述 电快速脉冲群抗扰度实验分两方面内容，一方面是电源端和地；另一方面是数据、控制、通信连接线缆。前者测试脉冲电压2KV，后者1KV，脉冲频率5KHz，脉冲持续时间15ms，脉冲周期300ms，测试时间5min。脉冲电压为正负两极，两极各五分钟。具体实验要求参见《GL 形式认可指南——电子电气装置和系统的试验要求》。 实物连接图如下： 图2-1电快速瞬变脉冲群抗扰度试验连接图
化学实验报告格式模板.doc
化学实验报告格式模板 （以草酸中h2c2o4含量的测定为例） 实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定 实验目的： 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用； 学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 实验原理： h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+： h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o 计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。 naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定： -cook -cooh +naoh=== -cook
-coona +h2o 此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。 实验方法： 一、naoh标准溶液的配制与标定 用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。 准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml 锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。 二、h2c2o4含量测定 准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20ml蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。 用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。平行做三次。 实验数据记录与处理： 一、naoh标准溶液的标定
电子实验室管理制度
电子实验室管理制度 一、仪器、设备管理制度 1.制订本制度的目的在于规范实验室仪器设备的使用和维护的方式及措施，以确保发挥仪器设备的效益以及实验室的正常运转。 2.本制度的适用范围为涉及实验室拥有的所有仪器和设备的使用、管理、维护的管理行为。 3.在发生本制度没有明确，而涉及仪器、设备的所有行为时，解释、执行权在实验室。 4.各种仪器设备必须建立专人负责制，实行档案管理制度，建档建卡，做到技术档案资料齐全、完整。 5.操作人员必须经过专门培训方能上机操作，使用中严格遵守操作规程。 6.仪器设备实行事故报告制度，发生事故，仪器负责人应立即报告有关部门，并写出事故报告,仪器设备的故障现象、维修过程均须记录备案。 二、实验人员管理办法 1.所有进入实验室的学生都必须遵守实验室的管理制度。 2.实验开始前，检查本组内仪器设备、器材是否齐全且完好无损、规格是否适用。 3.实验时，小组内人员应有分工，并轮流担任接线、记录、观察、操作等工作。 4.线路连接应正确、牢固、整齐、美观。线路连接完毕检查无误后，方能接通电源进行实验。改接线路时必须先切断电源。 5.合闸通电后，不要抚摸带电裸露部分，注意人身和设备的安全。测量数据和操作仪器设备时，要认真仔细，力求准确，以免过后因数据错误导致实验失败。 6.实验过程中，若发现异常现象、异常气味或其他危险迹象时，应立即切断电源，切勿惊慌失措。 7.实验结束后，检查、清理所用的仪器、仪表、元器件、设备和导线，如有损坏应及时报告，以便及时修复，避免影响其他实验。 8.人为造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任直到赔偿。
9.工作结束后，废物要放入纸篓或废物箱内，保持工作台整洁。 三、管理人员职责 1.应熟悉仪器、设备的使用方法及特性，指导使用者正确使用仪器。 2.爱护仪器设备，做好维护保养工作。定期对仪器、设备进行检测，发现故障及时安排维修，提高设备完好率。 3.实验前必须熟悉实验内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。 4.保持实验室的整齐和清洁，实验室内不得任意堆放杂物，废物要及时清除，临时使用的物品要堆放整齐。做好防火、防盗工作，保证仪器设备安全。 5.做好仪器设备的管理工作，建立分类账，做到账物相符。 四、实验室安全制度 1.由专人负责实验室设备及人身的安全，加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。 2.实验前全面检查安全，实验中有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。 3.如遇火警，除立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119），并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。 4.如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，并及时报告上级和保卫部门，同时保护好现场。 5.实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室管理人员必须熟悉常用灭火器材的使用。 6. 下班前，实验室管理人员必须确保仪器设备断电，断开电源开关，关好实验室的门。
高中化学实验报告(完整版)
报告编号：YT-FS-1072-24 高中化学实验报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
高中化学实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 1 （1）称取4gNaOH,5.85gNaCl （2）用量筒量取适量蒸馏水 （3）置于烧杯中搅拌溶解冷却 （4）用玻璃棒将液体引流到1L的容量瓶中 （5）再用蒸馏水洗烧杯，再引流到容量瓶中 （6）用胶头滴管定容 （7）盖上容量瓶盖子，上下摇晃，混合均匀即可 2 （1）验漏 （2）用标准液和待测液润洗滴定管 （3）取高锰酸钾溶液于酸式滴定管中，取草酸于酸式滴定管中，并读出初始刻度 （4）将草酸流入锥形瓶中，在锥形瓶下方垫上白纸
（5）用正确方法将高锰酸钾溶液滴入锥形瓶中 （6）直到溶液微呈淡紫色，滴定结束 （7）读出末刻度，计算 物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板 3 加入少量NaOH固体生成白色沉淀的是AlCl3 加少量Ba（OH)2固体，有无色的可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 的再加入HCl，白色沉淀不溶解的是（NH4)2SO4，沉淀溶解的是（NH4)2CO3 4 将新制的氯水分别加入，振荡，再加入CCl4，振荡静置分层 若下层为棕黄色则为NaBr,若下层为紫红色则为NaI 在分液，取下层液，蒸馏得Br2，I2 5 向废铜屑中加浓硫酸 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
化学实验报告标准范本
报告编号：LX-FS-A83751 化学实验报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
化学实验报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 实验题目:溴乙烷的合成 实验目的:1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法 2. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。 实验原理: 主要的副反应: 反应装置示意图: (注:在此画上合成的装置图) 实验步骤及现象记录: 1. 加料: 将9.0ml水加入100ml圆底烧瓶，在冷却和
不断振荡下，慢慢地加入19.0ml浓硫酸。冷至室温后，再加入10ml95%乙醇，然后在搅拌下加入13.0g研细的溴化钠，再投入2-3粒沸石。 放热，烧瓶烫手。 2. 装配装置，反应: 装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失，在接受器中加入5ml 40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷却，并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶，瓶中物质开始冒泡，控制火焰大小，使油状物质逐渐蒸馏出去，约30分钟后慢慢加大火焰，直到无油滴蒸出为止。 加热开始，瓶中出现白雾状hbr。稍后，瓶中白雾状hbr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解，因溴的生成，溶液呈橙黄色。 3. 产物粗分:
电力电子实验指导书完全版范本
电力电子实验指导 书完全版
电力电子技术实验指导书 目录 实验一单相半波可控整流电路实验........................... 错误!未定义书签。实验二三相桥式全控整流电路实验........................... 错误!未定义书签。实验三单相交流调压电路实验 .................................. 错误!未定义书签。实验四三相交流调压电路实验 .................................. 错误!未定义书签。实验装置及控制组件介绍 ............................................ 错误!未定义书签。
实验一单相半波可控整流电路实验 一、实验目的 1.熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的作用； 2.对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时的工作做全 面分析； 3.了解续流二极管的作用； 二、实验线路及原理 熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及线路图,了解各点波形形状。将单结晶体管触发电路的输出端“G”和“K”端接至晶闸管的门极和阴极， 即构成如图1-1所示的实验线路。 图1-1 单结晶体管触发的单相半波可控整流电路 三、实验内容 1.单结晶体管触发电路的调试； 2.单结晶体管触发电路各点电压波形的观察； 3.单相半波整流电路带电阻性负载时Ud/U2=f（α）特性的测定； 4.单相半波整流电路带电阻电感性负载时续流二极管作用的观察；
四、实验设备 1.电力电子实验台 2.RTDL09实验箱 3.RTDL08实验箱 4.RTDL11实验箱 5.RTDJ37实验箱 6.示波器； 7.万用表； 五、预习要求 1.了解单结晶体管触发电路的工作原理，熟悉RTDL09实验箱； 2.复习单相半波可控整流电路的有关内容，掌握在接纯阻性负载和阻 感性负载时，电路各部分的电压和电流波形； 3.掌握单相半波可控整流电路接不同负载时Ud、Id的计算方法。 六、思考题 1.单相桥式半波可控整流电路接阻感性负载时会出现什么现象？如何 解决？ 七、实验方法 1．单相半波可控整流电路接纯阻性负载 调试触发电路正常后，合上电源，用示波器观察负载电压Ud、晶闸管VT两端电压波形U VT，调节电位器RP1，观察α=30o、60o、90o、120o、150o、180o时的Ud、U VT波形，并测定直流输出电压Ud 和电源电压U2，记录于下表1-1中。
化学实验报告模板
化学实验报告模板 化学实验报告模板1 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2[此有一个箭头表沉淀]+Na2SO4 氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 Cu(OH)2=[等号上面写上条件是加热，即一个三角形]CuO+H2O 氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水 实验报告： 分为6个步骤： 1)：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。(比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况) 2)：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。(就可以用上面的反应方程式) 3)：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。(如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。) 4)：实验步骤：实验书上也有 (就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀，观察反应现象)
5)：实验数据记录和处理。 6)：问题分析及讨论 化学实验报告模板2 实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定 实验目的: 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用; 学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 实验原理: h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9 10-2，ka2=6.4 10-5。常量组分分析时cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+: h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o 计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。 naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定: -cook -cooh +naoh=== -cook -coona +h2o 此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。 实验方法:
电子实验室常用仪器使用
实训项目一示波器使用 示波器是一种常用的电子仪器，主要用于观察和测量各种电信号。是展示和观测电信号的电子仪器，可以直接测量信号电压的大小和周期.配合各种传感器把非电量转换成电量，示波器也可以用来观察各种非电量的变化过程。特别适用于观测瞬时变化的过程.本实验是利用示波器观察周期性改变信号和测量其主要参数。 交流电的电压（或电流）随时间作周期性变化。实际上，所谓交流电包括各种各样的波形，如正弦波、方波、锯齿波等。 一、实训目的 1.了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的基本调节和使用方法。 2.学会使用常用信号发生器；掌握用示波器观察各种电信号波形的方法。 3.学会用示波器测量信号幅值、周期和频率等电参量。 二、实训器件（型号、规格、件数） 1.双踪示波器（VP-5220A-1) 1台 示波器可用来测量实验电路的输入、输出信号。通过示波器可显示电压或电流波形，可测量频率、周期等其它有关电参数。 2.信号发生器（TFG 2030） 1台（性能参数与实训项目二中信号发生器一样） 三、实验原理
四、实训内容 1.用示波器单通道观察信号波型（正弦波、三角波、方波），绘出波型图。 2.使用示波器定量测量电信号的电压、周期、频率。 （1）电压 电压的最基本测量方法是计算在示波器垂直刻度上波形跨距的分割数目。调整信号使其在垂直方向上覆盖大部分屏幕，会得到最佳电压测量。所使用的屏幕区域越大，从屏幕上所读的值就越精确。 调节CH1灵敏度选择开关，是屏幕上显示的波形幅度适中。 若波形不稳定，可调节“触发电平”旋钮，使之稳定。被测信号的电压值=CH1灵敏度选择开关指示的标称值*被测信号的在Y轴方向所占格数。 （2）周期、频率 对于周期性的被测信号，只要测定一个完整周期T,则频率f(Hz)=1/T(s)。 调节扫描速度切换开关（Time/div）,使波形的周期显示尽可能大。 读取波形一个周期所占格数及扫描速度Time/div，则被测信号的周期T=波形伊特周期所占格数*扫描速度切换开关（Time/div）指示值f(Hz)=1/T(s) 3.使用滤波器测出李沙育图形。 在示波器VP-5220A-1上还有一个X-Y按键，用该按键可观察李沙育图，具体操作如下：将按钮“X-Y”按下，此时由CH1端口输入的信号就为X轴信号，其偏转灵敏度仍按该通道的垂直偏转因数开关指示值读取，从CH2端口输入Y轴信号，这时示波器就是工作在X-Y显示方式。 在示波器X轴和Y轴同时各输入正弦信号时，光点的运动是两个相互垂直谐振动的合成，若他们频率的比值fx:fy=整数时，合成的轨迹是一个封闭的图形，称为李沙育图如图。李沙育图的图形与频率比和两信号的位相差都有关系，但李沙育图与两信号的频率比由如下简单的关系： Fx/fy=nx/ny nx、ny分别为李沙育图的外切水平线的切点数和外垂直线的切点数。 五、实验记录与数据分析 1.实验准备 （1）示波器的检查与校准 首先将示波器接地，将示波器接地就是将它连接到一个不带电的参考点上。将示波器接地是为了安全。 接通示波器电源之后，检查示波器的亮度、聚焦、位移各旋钮的作用是否正常。测量一个信号需要两种连接：探头的触头连接和接地连接。探头附带的鄂口工具——夹子将探头接到待测电路的接地点。使用示波器有着较好匹配的探头，可以使您充分发挥示波器所有的能力和性能，并能确保所测信号的完整性。 示波器在使用之前，为了保证测量波形比较稳定，应提前预热15—30分钟。 （2）探头校正 将探头连接上一个垂直通道（CH1或CH2）并将内部触发源选择开关方式和工作方式也应相应置于CH1或CH2 将探头尖端与示波器的内部的校正信号连接。 将地线夹子接地。 对探头进行调整适当的补偿电路，使方波的角成直角。 应该养成每次开启示波器时校正探头的习惯。一个没有调好的探头会使测量结果不那么精
初中化学实验报告单(全一册共19个实验)
化学实验报告目录 友情提示：按住键盘上的Ctrl键后，鼠标点击下列蓝色字体，即可到达所需要的实验报告单 01、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 02、组装实验室制取氧气的装置 03、木炭在氧气中燃烧 04、利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满 05、用实验证明二氧化碳气体比空气重 06、探究二氧化碳与水的反应 07、用托盘天平称取12.5g氯化钠 08、配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液 09、组装过滤装置并过滤粗食盐水 10、加热蒸发食盐溶液 11、探究氯化钠在一定量水中的溶解 12、用实验证明酒精与水能互相溶解 13、探究物质溶解时的吸热或放热现象 14、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 15、用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 16、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 17、用盐酸中和氢氧化钠溶液 18、用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠 19、氮肥的简易鉴别 20、
化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高 一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管 （或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤现象、解释、结论及反应方程式 1．检查仪器、药品。 2. 做好用排水法收集气体的各 项准备工作。 3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用 排水法收集一瓶我们呼出的气 体，用玻璃片盖好，放在桌面上。 4. 将另一集气瓶放置在桌面上， 用玻璃片盖好。 5. 用燃烧的小木条分别伸入两 个集气瓶内。 6. 观察实验现象，做出判断，并 向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告 学院 班级 学号 姓名 天津工业大学电气工程与自动化学院电工教学部 二零一三年九月
目录 第一项实验室规则------------------------------------------------------------------ i 第二项实验报告的要求------------------------------------------------------------ i 第三项学生课前应做的准备工作------------------------------------------------ii 第四项基本实验技能和要求----------------------------------------------------- ii 实验一叠加定理和戴维南定理的研究------------------------------------------ 1实验二串联交流电路和改善电路功率因数的研究--------------------------- 7实验三电动机的起动、点动、正反转和时间控制--------------------------- 14实验四继电接触器综合性-设计性实验----------------------------------------20 实验五常用电子仪器的使用---------------------------------------------------- 22实验六单管低频电压放大器---------------------------------------------------- 29实验七集成门电路及其应用---------------------------------------------------- 33 实验八组合逻辑电路------------------------------------------------------------- 37实验九触发器及其应用---------------------------------------------------------- 40 实验十四人抢答器---------------------------------------------------------------- 45附录实验用集成芯片---------------------------------------------------------- 50
化学实验报告万能模板
水分析化学实验报告 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 实验1 仪器的认领和洗涤、天平的使用 专业、班级姓名指导教师____________ 日期室温同组者_______________ 实验注意事项： 养成良好的实验习惯对于水分析化学实验非常重要，请同学们在以后的实验中按老师的要求做到以下几点： 1、认领洗涤后请老师确认，再进行天平的称量练习； 2、确认自己仪器的放置位置，以后每次实验结果后均需原物归位，并请老师确认； 3、班长按排好值日生，实验后负责实验室和天平室的卫生工作。 一、目的要求 1、认领水分析实验中常用的一些玻璃器皿、仪器等； 2、根据水分析化学的要求洗涤玻璃器皿，并明白洗涤干净的标准； 3、学会电子天平称量药品的方法-减量法，能正确记录实验结果。 二、基本原理 三、电子天平的操作步骤注意事项： 1.取下天平罩，折叠后置于台面靠墙处。 2.观察水平仪中的水泡是否位于中心。 3.按“on”键开启显示器。 4.若显示屏显示不为0.0000（g），按“tar”键使显示为0.0000（g）。 5、按老师的示范进行正确操作；6.称量完毕后，按“off”键，取下被称物，关闭天平门，盖好天平罩。 四、数据记录： 实验2 酸碱标准溶液的配制与标定 专业、班级姓名指导教师 日期室温同组者 实验注意事项： 养成良好的实验习惯对于水分析化学实验非常重要，请同学们做到以下几点： 1、确认自己仪器的放置位置，实验结果后均需原物归位，并请老师确认； 2、长按排好值日生，实验后负责实验室和天平室的卫生工作。3、保留标好的盐酸溶液，供下次使用。．．．．．．．．．．．．．．． 一、目的要求 二、基本原理 三、实验内容和数据记录及处理 1．氢氧化钠标准溶液浓度的标定 采用__________指示剂，溶液的颜色由_________色滴定至________色，查得邻苯二甲酸氢钾的摩尔质量__________g/mol。 3 计算公式：c（naoh，mol/dm）＝ 2．盐酸标准溶液浓度的标定 采用____________指示剂，溶液的颜色由_______色滴定至________色，查得na2co3的摩尔质量__________g/mol。 计算公式：c(hcl，mol/dm)＝ 3篇二：分析化学实验报告本模版
电子仿真实验报告doc
电子仿真实验报告 篇一：电路仿真实验报告 实验一电路仿真 一、实验目的 通过几个电路分析中常用定理和两个典型的电路模块，对Multisim的主窗口、菜单栏、工具栏、元器件栏、仪器仪表和一些基本操作进行学习。 二、实验内容 1.叠加定理：在任何由线性元件、线性受控源及独立源组成的线性电路中，每一支路的响应都可以看成是各个独立电源单独作用时，在该支路中产生响应的代数和； 2.戴维南定理：一个含独立源、线性受控源、线性电阻的二端电路N，对其两个端子来说都可以等效为一个理想电压源串联内阻的模型。其理想电压源的数值为有源二端电路N的两个端子间的开路电压uoc，串联的内阻为N内部所有独立源等于零，受控源保留时两端子间的等效电阻Req，常记为R0； 3.互易定理：对一个仅含线性电阻的二端口，其中，一个端口夹激励源，一个端口做响应端口。在只有一个激励源的情况下，当激励与响应互换位置时，同一激励所产生的响应相同； 4.暂态响应：在正弦电路中，电量的频率、幅值、相位
都处于稳定的数值，电路的这种状态称为稳定状态。电路从一种稳态向另一种稳态转换的过程称为过渡过程，由于过渡过程一般都很短暂，因此也称为暂态过程，简称暂态； 5.串联谐振：该电路是一个由电阻、电容和电感串联组成，当激励源的频率达到谐振频率时，输出信号的幅值达到最大。 三、实验结果及分析 1.叠加定理： ①两个独立源共同作用时： ②电压源单独作用时： ③电流源单独作用时： 2.戴维南定理： 所以，根据戴维南定理可知，该电路的戴维南等效电阻 Req=10.033/(781.609*10-6) =12.8 kΩ 3.互易定理： 当激励源与响应互换位置之后， 该激励源所产生的响应不变。 4.暂态响应： ①当电容C=4.7uF时， ②当电容C=1uF时， 对比①、②所对应的输出响应的波形图可以得知：电容
电子技术实验报告(单管放大)
电子技术实验报告二 单管放大电路设计与测试 一、实验目的 1）掌握交流放大电路静态工作点的调试、测量方法，了解其电路中各元件参数值对静态工作点的影响。 2）掌握单管放大器的主要性能指标的调试方法。 3）学会正确使用与本实验课程有关的仪器设备。 二、预习 （1）单管放大器是构成多级放大器和复杂电路的基本单元。其功能是在________的条件下，对放大信号进行___________。要使放大器正常工作，必须设置合适的 _________Q。影响静态工作点的因素很多，但当晶体管确定以后，主要因素取决 于__________电路。单管放大器工作电源是V。 （2）静态工作点设置在交流负载线中点的附近，能使放大器获得最大不失真的_______。 而若工作点选的太高，就会产生失真，若工作点选的过低就会出现失真。（3）该实验电路中，要保证Ui为有效值为10mV，频率为1kHz的交流信号，那么Us （峰—峰值）应该是________V。 （4）为了稳定静态工作点，经常采用具有直流电流负反馈的___________________单管放大电路。请结合实验电路图完成预习，电路中上由Rb1和Rw串联组 成，R2为，Rc为集电极电阻，Re为，起到稳定直流 工作点的作用。C1、C2为交流耦合电容，C3为发射极旁路电容，为提 供通路。 （5）本实验测量输入输出电阻时，采用的是方法测量。测量输入电阻就是在信号源与放大器之间串入一个已知电阻Rs，只要分别测出Vs和Vi，即可得出入电 阻值。 （6）电子技术综合实验室所用的电子技术实验箱型号是，可以完成模拟电子实验、数字电子实验和CPLD实验等内容。 三、实验仪器 本实验所用到的实验仪器见表1，实验仪器的型号、主要功能及主要特点由实验者参考实验指导书以及仪器使用手册进行概括描述。 表1 实验仪器 1、连接电路 参考图2.2.1连接电路并将实际实验电路图画在图1处，将Rw调到电阻最大值。接线后仔细检查，确认无误后接通电源。 2、静态测量 调整使Ue=2.2V，测量计算并填入表2中。
化学实验报告格式
化学实验报告格式 篇一：基础化学实验报告格式 院（系）年级专业姓名学号 课程名称基础化学实验实验日期年月日实验地点指导老师二氧化碳相对分子质量的测定实验报告 院（系）年级专业姓名学号 课程名称基础化学实验实验日期年月日实验地点指导老师由海盐制备试剂级NaCl 实验报告 院（系）年级专业姓名学号 课程名称基础化学实验实验日期年月日实验地点指导老师氧化还原与电化学实验报告 院（系）年级专业姓名学号 课程名称基础化学实验实验日期年月日实验地点指导老师篇二：初中化学实验报告单 初中化学实验报告单 篇三：化学实验报告 化学实验报告 共计四个实验 | 曾玥 1、小苏打与白醋反应实验 2、白醋泡鸡蛋实验
3、探究蜡烛燃烧奥秘 4、盐水溶解的奥秘 小苏打与白醋反应实验报告 一、提出问题 小苏打与白醋会发生什么化学反应，最终液体会发生什么化学变化？ 二、猜想与假设 已经知道，小苏打实质是碳酸氢钠，而白醋的主要成分是醋酸，所以这两种物质会发生化学反应，而且有可能生成一部分二氧化碳。 三、收集证据 1、设计实验方案：主要运用观察法，将小苏打放入白醋中，观察其温度、颜色、气味等变化 2、进行实验： 1实验准备：○小苏打、药匙、烧杯、白醋、 硬纸片 2实验操作：○ 图1-1：实验材料准备图 将两药匙小苏打放入一个干净的烧杯中 图1-2：将两药匙小苏打放入烧杯 3再加入白醋，盖上纸片，轻轻○ 摇动烧杯 图1-3：将小苏打与白醋混合液摇匀后
4观察烧杯内的混合物，○混合物不停的 发出“呲呲”的响声，并且，这杯混合 物还不停的冒出泡，不断地泛起一层层 的白沫，并且混合液体变得十分浑浊。 图1-4：混合物发生反应 5用手轻轻触摸烧杯，感到烧杯发凉，轻轻用硬纸板扇一下，闻到了○ 一股碱味和酸味，味道比较刺鼻。 四、获得结论： 将这杯混合物进行化验后得出：这杯混合物是水加醋酸钠，以及部分二氧化碳，那么之前的现象就可以解释，因为二氧化碳的排出，带走了部分热量，所以使温度降低。碳酸氢钠+醋酸=醋酸钠+二氧化碳+水 白醋泡鸡蛋实验 一、提出问题 鸡蛋在白醋中会发生什么变化？ 二、猜想与假设 由于白醋中含有大量醋酸，醋酸是有腐蚀性的，所以鸡蛋会被腐蚀，变成“软蛋” 三、收集证据 1、设计实验方案：主要运用观察法，将鸡蛋放入白醋中，每日观察，清洗，并且不断记录观察鸡蛋的变化。