政治理论(新全)

政治理论(新全)
政治理论(新全)

一.宪法制度

新中国第一部宪法于1954年9月在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过。称为五四宪法。

第二部《中华人民共和国宪法》于1975年1月在第四届全国人民代表大会第一次会议上通过,被称为七五宪法。当时仍处于文化大革命时期,所以带有比较浓重的文革色彩,有严重错误。

第三部《中华人民共和国宪法》于1978年3月5日在第五届全国人民代表大会第一次会议上通过,共4章60条。被称为七八宪法。

中国现行宪法是1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议通过并实行的。

一、宪法对中国政治制度的主要规定

(一)中国政治的主要原则

1、中国共产党是中国的唯一执政党

2、人民民主专政

国家的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。

人民民主专政,实质上即无产阶级专政。

工人阶级是国家的领导阶级,农民阶级是工人阶级的同盟军,也是国家的领导阶级。

3、社会主义制度

工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

任何组织和个人对社会主义制度的破坏,都是国家和人民的敌人。

4、一切权力属于人民

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民通过各种途径和形式,管理国家、经济、文化以及社会事务。

统一战线由中国共产党领导,各民主党派和各人民团体、全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者参加。

中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织。

6、民主集中制

国家机构的组织原则是民主集中制。

(二)公民在国家政治生活中的地位和权利

11、受教育权

公民有受教育的权利和义务。

二、宪法的解释、修改和监督实施制度

(一)宪法解释制度

宪法的解释权属于全国人民代表大会常务委员会。

(二)宪法修改制度

全国人民代表大会拥有宪法修改权。

宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。(三)宪法实施监督制度

全国人民代表大会履行监督宪法实施的职权;全国人民代表大会常务委员行使解释宪法、监督宪法实施的职权。

全国人大有权改变或者撤销全国人大常委会对宪法所作的解释。

二.执政党制度

中国共产党建立于1921年

一、中国共产党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想,反对资产阶级自由化。

三、民主集中制的政治和组织原则

(一)民主集中制的基本原则

1、党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

2、党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生。

3、党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。

4、党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立负责地解决自己职责

范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。党的各级组织要使党员对党内事务有更多的了解和参与。

5、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会集体讨论,作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。

6、党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下,同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。

(二)组织原则

1、党的各级代表大会的代表和委员会的选举采用无记名投票的方式。

任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举,如果发生违反党章的情况,上一级党的委员会在调查核实后,应作出选举无效和采取相应措施的决定,并报再上一级党的委员会审查批准,正式宣布执行。

2、党的中央和地方各级委员会在必要时召集代表会议,讨论和决定需要及时解决的重大问题。代表会议代表的名额和产生办法,由召集代表会议的委员会决定。

3、凡是成立党的新组织,或是撤销党的原有组织,必须由上级党组织决定。

4、党的中央和地方各级委员会可以派出代表机关。

5、在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间,上级党的组织认为有必要时,可以调动或者指派下级党组织的负责人。

6、党的各级领导机关,对同下级组织有关的重要问题作出决定时,在通常情况下,要征求下级组织的意见。凡属应由下级组织处理的问题,如无特殊情况,上级领导机关不要干预。

7、有关全国性的重大政策问题,只有党中央有权作出决定,各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议,但不得擅自作出决定和对外发表主张。

8、党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。

下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况,可以请求改变;如果上级组织坚持原决定,下级组织必须执行,并不得公开发表不同意见,但有权向再上一级组织报告。

9、党的各级组织的报刊和其他宣传工具,必须宣传党的路线、方针、政策和决议。

10、党组织讨论决定问题,必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题,要进行表决。对于少数人的不同意见,应当认真考虑。对重要问题发生争论,双方人数接近,除了在紧急情况下必须按多数意见执行外,应当暂缓作出决定;在特殊情况下,也可将争论情况向上级组织报告,请求裁决。

11、党员个人代表党组织发表重要主张,如果超出党组织已有决定的范围,必须提交所在的党组织讨论决定,或向上级党组织请示。任何党员不论职务高低,都不能个人决定重大问题;如遇紧急情况,必须由个人作出决定时,事后要迅速向党组织报告。

四、党的组织机构

(一)党的中央领导机关

1、全国代表大会和中央委员会

党的中央领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会,中央委员会向党的全国代表大会负责并报告工作。

党的全国代表大会每五年举行一次,由中央委员会召集。中央委员会认为有必要,或者有三分之一以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可以提前举行;如无非

常情况,不得延期举行。

全国代表大会代表的名额和选举办法,由中央委员会决定。

党的中央委员会每届任期五年。全国代表大会如提前或延期举行,它的任期相应地改变。

党的全国代表大会的职权是:

(1)听取和审查中央委员会的报告;

(2)听取和审查中央纪律检查委员会的报告;

(3)讨论并决定党的重大问题;

(4)修改党的章程;

(5)选举中央委员会;

(6)选举中央纪律检查委员会。

在全国代表大会闭会期间,中央委员会执行全国代表大会的决议,领导党的全部工作,对外代表中国共产党。

中央委员会委员和候补委员必须有五年以上的党龄。

中央委员会委员和候补委员的名额,由全国代表大会决定。

中央委员会委员出缺,由中央委员会候补委员按照得票多少依次递补。

中央委员会全体会议由中央政治局召集,每年至少举行一次。

2、政治局、政治局常委会、总书记、中央军委和书记处

党的中央委员会的领导机构是党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记。

党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记,由中央委员会全体会议选举。

中央委员会总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。

中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间,行使中央委员会的职权。

中央委员会总书记负责召集中央政治局会议和中央政治局常务委员会会议,并主持中央书记处的工作。

党的中央军事领导机构是中央军事委员会。

中央军事委员会的组成人员由中央委员会决定。

中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构;成员由中央政治局常务委员会提名,中央委员会全体会议通过。

每届中央委员会产生的中央领导机构和中央领导人,在下届全国代表大会开会期间,继续主持党的经常工作,直到下届中央委员会产生新的中央领导机构和中央领导人为止。

(二)党的地方领导机构

党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州、县(旗)、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会,每五年举行一次。

党的地方各级代表大会由同级党的委员会召集。在特殊情况下,经上一级委员会批准,可以提前或延期举行。

地方各级代表大会代表的名额和选举办法,由同级党的委员会决定,并报上一级党的委员会批准。

地方各级代表大会的职权是:

(1)听取和审查同级委员会的报告;

(2)听取和审查同级纪律检查委员会的报告;

(3)讨论本地区范围内的重大问题并作出决议;

(4)选举同级党的委员会,选举同级党的纪律检查委员会。

党的地方各级委员会在代表大会闭会期间,执行上级党组织的指示和同级党代表大会的决议,领导本地方的工作,定期向上级党的委员会报告工作。

党的省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的委员会,每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有五年以上的党龄。

县(旗)、自治县、不设区的市和市辖区的委员会,每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有三年以上的党龄。

党的地方各级代表大会如提前或延期举行,由它选举的委员会的任期相应地改变。党的地方各级委员会的委员和候补委员的名额,分别由上一级委员会决定。党的地方各级委员会委员出缺,由候补委员按照得票多少依次递补。

地方各级委员会全体会议,每年至少召开两次。

地方各级委员会全体会议,选举常务委员会和书记、副书记,并报上级党的委员会批准。

党的地方各级委员会的常务委员会,在委员会全体会议闭会期间,行使委员会职权。在下届代表大会开会期间,继续主持经常工作,直到新的常务委员会产生为止。

党的地区委员会和相当于地区委员会的组织,是党的省、自治区委员会在几个县、自治县、市范围内派出的代表机关。它根据省、自治区委员会的授权,领导本地区的工作。

(三)党的基层组织

中国大陆所有的企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织。

中国共产党的基层组织是中国共产党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。

党的基层组织,根据工作需要和党员人数,经上级党组织批准,分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。基层委员会由党员大会或代表大会选举产生,总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生。

党的基层委员会每届任期三年或四年,总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。

基层委员会、总支部委员会、支部委员会选出的书记、副书记,应报上级党组织批准。

(四) 党组

在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中,可以成立党组。

党组的任务,主要是负责实现党的路线、方针、政策,讨论和决定本部门的重大问题,团结非党干部和群众,完成党和国家交给的任务,指导机关和直属单位党组织的工作。

党组的成员,由批准成立党组的党的委员会指定。党组设书记、副书记。

党组必须服从批准它成立的党的委员会领导。

(五) 党的纪律检查机关

党的纪律检查机关有中央纪律检查委员会、地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会。

党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。

党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪

律检查委员会双重领导下进行工作。

党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会相同。

党的中央纪律检查委员会全体会议,选举常务委员会和书记、副书记,并报党的中央委员会批准。

党的地方各级纪律检查委员会全体会议,选举常务委员会和书记、副书记,并由同级党的委员会通过,报上级党的委员会批准。

党的基层委员会是设立纪律检查委员会,还是设立纪律检查委员,由它的上一级党组织根据具体情况决定。

党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员。

党的中央纪律检查委员会根据工作需要,可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。

纪律检查组组长或纪律检查员可以列席该机关党的领导组织的有关会议。

他们的工作必须受到该机关党的领导组织的支持。

五、党员

中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。

发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。

在特殊情况下,党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

申请入党的人,要填写入党志愿书,要有两名正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,并且经过预备期的考察,才能成为正式党员。

每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活。

党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。

党员有退党的自由。

党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。

党员不履行党员义务,不符合党员条件,党的支部应要求他限期改正;经教育仍无转变的,应当劝他退党。

劝党员退党,应当经支部大会讨论决定,并报上级党组织批准。

如被劝告退党的党员坚持不退,应当提交支部大会讨论,决定把他除名,并报上级党组织批准。

党员如果没有正当理由,连续六个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,并报上级党组织批准。

党员对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

六、中国共产党对国家的领导

中国共产党对国家的领导主要是政治、思想和组织的领导。主要体现在:

第一,组织和领导国家的立法和执法活动。

第二,加强对人民军队的领导。

第三,领导和管理干部工作。

第四,组织和动员社会。

第五,重视思想政治工作。

三.人民代表大会制度

一、人民代表大会制度的性质和地位

人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。

二、全国人民代表大会

(一)全国人民代表大会的组成和任期

全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。

全国人民代表大会代表按照选举单位组成代表团。各代表团分别推选代表团的团长和副团长。

团长一般由各个省级地方和军队的最高一级的中共党委书记或地方人大的常委会主任担任,副团长一般由各个省级地方或军队的最高一级的地方人大的常委会主任或副主任担任。

各少数民族都应当有适当名额的代表。

全国人民代表大会每届任期五年。

全国人民代表大会任期届满的两个月以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成

下届全国人民代表大会代表的选举。

如遇到不能进行选举的非常情况,由全国人民代表大会常务委员会以全体组成人员的三分之二以上的多数通过,可以推迟选举,延长本届全国人民代表大会的任期。在非常情况结束后一年内,必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。

如果全国人民代表大会常务委员会认为必要,或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,可以临时召集全国人民代表大会会议。

(二)全国人民代表大会的职权

全国人民代表大会行使下列职权:

1、修改宪法;

宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

2、监督宪法的实施;

3、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;

4、选举中华人民共和国主席、副主席;

5、根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;

6、选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;

7、选举最高人民法院院长;

8、选举最高人民检察院检察长;

9、审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;

10、审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;

11、改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;

12、批准省、自治区和直辖市的建制;

13、决定特别行政区的设立及其制度;

14、决定战争和和平的问题;

15、应当由最高国家权力机关行使的其他职权。

16、全国人民代表大会有权罢免下列人员:

(1)中华人民共和国主席、副主席;

(2)国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长;

(3)中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员;

(4)最高人民法院院长;

(5)最高人民检察院检察长。

三、全国人民代表大会常务委员会

全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在全国人大闭会期间,行使最高国家权力,对全国人民代表大会负责并报告工作。

(一)全国人民代表大会常务委员会的组成和任期

全国人民代表大会常务委员会由委员长,副委员长若干人,秘书长,委员若干人组成。

全国人民代表大会常务委员会组成人员中,应当有适当名额的少数民族代表。

全国人民代表大会选举并有权罢免全国人民代表大会常务委员会的组成人员。

全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。

全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的常务委员会为止。

委员长、副委员长连续任职不得超过两届。

(二)全国人民代表大会常务委员会的职权

全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:

1、解释宪法,监督宪法的实施;

2、制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;

3、在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但是不得同该法律的基本原则相抵触;

4、解释法律;

5、在全国人民代表大会闭会期间,审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案;

6、监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作;

7、撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令;

8、撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议;

9、在全国人民代表大会闭会期间,根据国务院总理的提名,决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选;

10、在全国人民代表大会闭会期间,根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;

11、根据最高人民法院院长的提请,任免最高人民法院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长;

12、根据最高人民检察院检察长的提请,任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长,并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免;

13、决定驻外全权代表的任免;

14、决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除;

15、规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度;

16、规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号;

17、决定特赦;

18、在全国人民代表大会闭会期间,如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况,决定战争状态的宣布;

19、决定全国总动员或者局部动员;

20、决定全国或者个别省、自治区、直辖市的戒严;

21、全国人民代表大会授予的其他职权。

(三)全国人民代表大会常务委员会的机构

全国人民代表大会常务委员会委员长主持全国人民代表大会常务委员会的工作,召集全国人民代表大会常务委员会会议。

副委员长、秘书长协助委员长工作。

委员长、副委员长、秘书长组成委员长会议,处理全国人民代表大会常务委员会的重要日常工作。

全国人民代表大会常务委员会设立代表资格审查委员会,专门审查补选的本届全国

人大代表和新选出的下届全国人大代表的资格。

代表资格审查委员会由主任委员、副主任委员若干人、委员若干人组成,由全国人大常委会的委员长会议在常委会组成人员中提名,由常委会全体会议通过。

全国人民代表大会设立专门委员会。

各专门委员会在全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会领导下,研究、审议和拟订有关议案。

在全国人民代表大会闭会期间,各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导。

第九届全国人大设立了民族、法律、财政经济、教育科学文化卫生、外事、华侨、内务司法、环境与资源保护以及农业与农村共9个专门委员会。

各专门委员会的主任委员一般由副委员长或人大常委会委员担任。

全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会认为必要的时候,可以组织关于特定问题的调查委员会,并且根据调查委员会的报告,作出相应的决议。

四、地方各级人民代表大会及其常务委员会

省、直辖市、自治区、县、市、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会,县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。

(一)地方各级人民代表大会的组成和任期

省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会每届任期五年。

县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期三年。

(二)地方各级人民代表大会的职权

地方各级人民代表大会在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行;依照法律规定的权限,通过和发布决议,审查和决定地方的经济建设、文化建设和

公共事业建设的计划。

县级以上的地方各级人民代表大会审查和批准本行政区域内的国民经济和社会发展计划、预算以及它们的执行情况的报告;有权改变或者撤销本级人民代表大会常务委员会不适当的决定。

省、自治区、直辖市,省、自治区所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会,有权根据本行政区域政治、经济、文化等特点,制定地方性法规。

地方各级人民代表大会分别选举并且有权罢免本级人民政府的省长和副省长、市长和副市长、县长和副县长、区长和副区长、乡长和副乡长、镇长和副镇长。

县级以上的地方各级人民代表大会选举并且有权罢免本级人民法院院长和本级人民检察院检察长。

选出或者罢免人民检察院检察长,须报上级人民检察院检察长提请该级人民代表大会常务委员会批准。

(三)地方各级人民代表大会常务委员会的组成和职权

县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会由主任、副主任若干人和委员若干人组成,对本级人民代表大会负责并报告工作。

县级以上的地方各级人民代表大会选举并有权罢免本级人民代表大会常务委员会的组成人员。

县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。

县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会讨论、决定本行政区域内各方面工作的重大事项;监督本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作;撤销本级人民政府的不适当的决定和命令;撤销下一级人民代表大会的不适当的决议;依照法律规

定的权限决定国家机关工作人员的任免;在本级人民代表大会闭会期间,罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。

省、自治区、直辖市,省、自治区所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会常务委员会,在本级人民代表大会闭会期间,有权根据本行政区域政治、经济、文化等特点,制定地方性法规。

五、乡、民族乡、镇人民代表大会

乡、民族乡、镇人民代表大会每届任期三年,设主席团、主席、副主席,由主席团负责召集代表大会会议。

乡、民族乡、镇人大的职权主要包括:

(一)重大事项的审议、决定权

乡、民族乡、镇人大根据国家计划决定本行政区的经济、文化事业和公共事业的建设计划;审查和批准本行政区域的财政预算及执行情况的报告;决定本行政区域的民政工作实施计划等。

(二)选举和任免、罢免权

乡、民族乡、镇人大有权选举或罢免乡长、副乡长、镇长、副镇长。

乡长、副乡长、镇长、副镇长的候选人由乡镇人民代表大会主席团或10名以上代表联名提出。

乡、民族乡、镇人大代表大会开会时,主席团或1/5以上的乡、镇人民代表大会的代表联名,可以提出对上述人员的罢免案。罢免案由主席团提请大会审议。

选举一律采用无记名投票方式。

(三)监督权

乡、民族乡、镇人大审议乡、民族乡、镇政府的工作报告,撤销其不适当的决定、

命令,有权罢免、撤销乡、民族乡、镇政府组成人员的职务。

六、人民代表大会的代表

(一)代表的产生

全国人民代表大会的代表由省、自治区、直辖市人民代表大会和军队选举产生。省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举。县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。(二)代表的职权

1、会内职权;

(1)提出议案权。

(2)提出建议、批评、意见的权利。

(3)选举和决定任命的投票权。

(4)审议权。

(5)提出人事罢免案的权利。

(6)提出质询案和进行询问的权利。

(7)调查提议权。

(8)表决权。

(9)免责权。

2、会外职权

(1)与原选举单位保持联系权。

(2)视察权。

(3)召集临时会议的提议权。

(4)其它会议的列席权。

国际政治理论

二、现实主义 1.无政府状态(139/150自助体系与有序体系的区别)理性行为体安全困境(150/384) 相对/绝对收益(132) 国家利益(252) 权力(264/265/266;软权力395) 霸权(定义292)均势(p108/279) 卡普兰六模式(p97-98) 国际体系国际结构(139) 国际战争同盟(平衡/追随;与合作安全/集体安全376比较387)威慑(及其成功的条件) 2.古典现实主义(p37-39;摩根索六原则p67-68)新现实主义(基本理论137/与古典现实主义的区别p125/防御现实主义/进攻现实主义)新古典现实主义 3.均势理论体系结构与稳定理论(霸权稳定144/301、两极稳定141、多极稳定)权力转移长周期理论(302)文明冲突(420-421)新帝国论 三、自由主义 1.国际合作(321/合作条件326)相互依存(336敏感性/脆弱性341;零和/正和/负和相互依存)复合相互依存(155/342) 国际机制(360)国际制度 2.理想主义(p33-36; 与古典现实主义比较p39)新自由主义(156与新现实主义比较132-135)3.(新)功能主义贸易和平(157-158) 民主和平(451-452)决策理论(理性行为体/官僚/组织模式)历史终结(180) 地区主义多边主义全球治理新中世纪主义(419) 四、马克思主义 世界体系(332)依附(339-340)新帝国主义 五、建构主义 国际社会(236) 文化(424认同/规范226-227)三种无政府状态文化人权理论 建构主义与新现实主义的区别(224-226) 六、方法论 层次分析(p99个人/国家/体系层次273-274)科学实在论行为主义(p91/117/191) 一、导论 国际关系指国际社会中一切成员跨越国界的互动关系。包括三个不同范围的领域。第一是国际关系,指任何成员的确任何跨国界关系,包括国家、国际组织、乃至个人之间的跨国界互动关系。第二是国际政治,主要指权威国际成员之间的关系,核心是国家间关系。第三是对外政策,指一个国家对于其他国家或组织制定和实施的政策。三者构成同心圆:国际关系范围最大,国际政治次之,仅包括国际关系中官方关系部分,主要考虑国家间关系,对外政策的确范围最小。 民族国家是现代国家形态,具有四个要素:定居的人民、固定的领土、有权统治人民和领土的政府、主权(国际承认)(对内最高统治权,对外平等权) *国际体系体系(system)是一个科学术语,泛指相同或相类的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的整体。在国际关系学中,国际体系是由诸多相互作用的国际行为体组合而成的整体。沃尔兹体系界定为“一组互动的单位,由结构和互动的单位构成”,其中包含了体系和体系单位两个基本因素。 体系结构界定政治结构有三个标准:秩序原则、单位特征、权力分配。国际体系不同于国内体系,其秩序原则是无政府性;国际体系的单位——国家,是享有国家主权自主的政治单面临着相同的任务——确保生存,不同之处只有一个,即国家实力的大小。因此,在决定国际体系结构的三个重要原则方面,只有权力分配是可变因素,所以沃尔兹的体系结构就被定义为国际体系中的权力分配。大国是国际体系中的主要单位,因此国家体系的权力分配主要是指体系中大国之间的权力分配。而权力是指国家的物质能力,即“经济、军事和其他能力”,因此,国际体系结构就是指体系中大国之间的物质实力分配,并提出“极”的概念来表示国际体系结构的根本特征。例如,一个大国统治国际体系的结构称为单极结构,两个大国统治国际体系的结构称为两极结构,四五个大国对国际体系有着大致相同的影响的结构则称为多极结构。 古典现实主义的基本逻辑:人是自然产物,有其先天形成、不可改变的自然本性。追求利益是人的本能,

我心中的高校思想政治理论课

我心中的高校思想政治理论课 在我们高中阶段的时候正是世界观、人生观、价值观的初步形成期,而高校思想政治课正是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观的基本观点对中学生进行教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化和社会生活的经历进行探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,以提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想的一个过程。因此,高校思想政治课程是一门着眼于提高学生思想政治素质的思想政治教育课程,是学生思想道德素质形成的一门重要课程。所以,高校的思想政治课是其他任何课程都无法替代的。 而我们高校大学生如何提高思想政治素质? 不仅要从我们的生活上,还要从我们的学习上注入更多的关于思想政治的元素,让我们的行事更得当,让我们的思想更成熟! 因此,大学生要提高自己的思想政治素质,必须充分认识大学是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。一些学生之所以出现散漫、晨昏颠倒的状况,就是对进大学的学习目的不明确。党教育方针明确规定要培养德智体美全面发展的人才,立志为中国特色社会主义奋斗

的大学生应端正学习目的和动机,珍惜大学的宝贵时间,按照教育方针要求,把德育放在首位,努力提高自己思想政治素质。提高思想政治素质对于培养社会主义建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才战略,确保我们在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。 大学生要提高自己的思想政治素质,必须树立社会主义理想和信念。社会主义理想信念是思想政治素质的核心,是科学世界观、人生观、价值观的体现。一些学生之所以感到茫然、出现生活散漫,一个重要的原因就是缺乏正确的理想信念。因此,要提高思想政治素质必须树立正确的理想信念,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段和最新理论成果,是富有时代特征和现实生命力的强大思想武器,是巩固、发展社会主义及振兴中华民族的精神支柱。学习这两个伟大理论,掌握其科学内涵、精神实质,能帮助大学生确定正确的世界观、人生观和价值观,增强社会主义理想信念。 大学生要提高自己的思想政治素质,必须加强现代科学知识的学习。崇高的思想行为和精神境界,往往与人的知识有密切关系。列宁曾经说过:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。”作为学生的我们应该抓紧时间,努力学习和掌握

华南理工大学政治理论课随堂练习第8章 答案

第八章 1.我国自改革开放以来,在对市场经济认识上的重大突破是() A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性作用 C.市场经济不属于社会基本制度范畴 D.市场经济是离不开国家宏观调控的经济 参考答案:C 2.党的十六大报告指出:我国要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,这表明非公有制经济() A.是社会主义经济的重要组成部分B.是社会主义市场经济的重要组成部分 C.是社会主义经济的重要补充D.对我国经济的发展起着关键性的作用 参考答案:B 3.我国逐步形成高度集中的计划经济体制的主观条件是当时在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要特征。 答题:对. 错. 参考答案:√ 4.最终成为我国经济体制改革选择的目标模式是建立社会主义市场经济体制。 答题:对. 错. 参考答案:√ 5.中国进入了改革开放的新时期的标志是党的十一届三中全会。 答题:对. 错. 参考答案:√ 6.经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与市场经济的关系。 答题:对. 错. 参考答案:√ 7.马克思主义认为,所有制是社会经济制度的核心和基础,决定着社会经济制度的性质。

答题:对. 错. 参考答案:√ 8.国有经济起主导作用,主要体现在所占比例上。 答题:对. 错. 参考答案:× 9.多种分配方式,其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。 答题:对. 错. 参考答案:√ 10.现阶段,坚持和完善个人收入分配制度的出发点是有利于发展生产力。 答题:对. 错. 参考答案:√ 11.我国科学技术发展的战略基点是加强自主创新。 答题:对. 错. 参考答案:√ 12.促进国民经济又好又快发展,必须加快转变经济增长方式,推动产业结构优化升级 答题:对. 错. 参考答案:√ 13.始终作为我国革命、建设、改革的根本问题是农业、农民、农村问题。 答题:对. 错. 参考答案:√ 14.建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径发展循环经济。 答题:对. 错. 参考答案:√

认真学习政治理论知识,不断提高思想政治水平

认真学习政治理论知识,不断提高思想政治水平

认真学习政治理论知识,不断提高思想政治水平校团委一直在推行学习型团组织的建设,建设学习型的团组织要求我们要不断提高理论水平,尤其是政治理论知识,在新的社会环境和形势下,我们不仅需要在实践工作中提高为广大同学们服务的能力,也同样需要在理论上提升不断地自己。政治理论是我们党、我们国家执政的基础理论,使广大党员干部思想的理论基础,同样也应该是我们共青团学生干部应该将政治理论思想作为基础基础。马克思主义哲学的认识论中提到:实践决定认识,正确的认识对实践产生积极的作用;而错误的认识,会导致实践产生误差甚至走向另一面。中国共青团实践的理论,由中国共产党所集成和创造的一系列理论,属于正确的认识之范畴,它从实践中来,到实践中去的理论,它对共青团工作的建设和发展起着非常重要的作用。它能凝聚学生干部的人心,能激励学生干部的斗志,更是稳定和团结团委办公室所有学生干部的有力武器,古今中外凡是有所成就的国家、政党、团体都无不例外的将政治理论看成是占领思想阵地的一大法宝。在提倡学习型团组织的新时期,只有加强政治理论的学习,才能更好地理解和领会共青团组织的的路线、方针、政策,才能更好地、更自觉地为共青团做出贡献,用思想武装头脑,达到提高自己的政治素养的目的,充实自己的思想,从而更好地为同学们服务,更好的做老师的帮手。 为什么要学习政治理论知识 一、对政治理论学习的重要性认识不足。表现为政治学习自觉性不高,以前主要在院团委干事,院团委的工作主要是组织和举办各类学生活动和比赛,以及琐碎的宣传工作,工作之余,根本没有将工作上升到理论的高度,一心只是想着把工作完成就行,很少得出工作总结之类的理论性东西,开展工作时更没有将任何政治理论知识作为科学性的指导。因此,从完整、系统地从科学体系上理解和把握政治理论还不够,研究性学习少,学习深度迫切需要推进。 二、政治学习缺乏切实有效的计划。校团委一直都将制定相应的政治学习和考核制度作为重点,最近的周末学习型会议上都一直在强调工作考核制度,但在由于自身原因,实际执行过程中,往往受一些主客观原因的限制,如:各类大型的活动和比赛等。以前由于在院团委工作时大家都主要强调工作中的执行

最新政治理论课·随堂作业秋华工答案

政治理论课随堂作业 第一章马克思主义中国化 1.(单选题) 毛泽东向全党√式提出了“马克思主义中国化”的命题是( ) A.古田会议B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.中国共产党六届六中全会 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 2.(单选题) 第一次全面、系统地提出并阐释了“毛泽东思想”的科学定义,并作为党一切工作的指针写进党章的会议是( ) A.中共五大B.中共六大C.中共七大D.中共八大 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 3.(单选题) 制定党在社会主义初级阶段的“一个中心,两个基本点”的基本路线,是在党的( ) A.十一届三中全会B.十二大C.十三大D.十四大

答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 4.(单选题) “邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的() A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 5.(单选题) 贯彻“三个代表”重要思想,核心在 A.坚持与时俱进B.保持党的先进性 C.坚持执政为民D.坚持廉洁奉公 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 6.(单选题) “三个代表”重要思想创造性地回答的核心问题是A.什么是社会主义,怎样建设社会主义 B.什么是马克思主义,怎样坚持和发展马克思主义

C.什么是全面小康社会,怎样建设全面小康社会 D.建设一个什么样的党,怎样建设党 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 7.(判断题) 毛泽东向全党正式提出了“马克思主义中国化”的命题是在党的六届六中全会上作《论新阶段》的报告。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 8.(判断题) 第一次全面、系统地提出并阐释了“毛泽东思想”的科学定义是在1956年党的八大上。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:× 问题解析: 9.(判断题) 1945年,党的七大通过的《中国共产党章程》把毛泽东思想确立为党一切工作的指导思想。

一、思想政治理论课实践教学学分认定及注意事项

一、思想政治理论课实践教学学分认定及注意事项 1.学分认定工作由人文社会科学系负责组织实施。学生应在每门思想政治理论课程的理论学习完成之后的一学期内修满该门课程所要求的学分,并在三年级的第一学期末之前完成思想政治理论课的2.5个实践教学学分,除特殊情况外学生应按《西南林学院思想政治理论课实践教学指导手册》的要求和指导教师的安排,完成规定的实践环节,撰写四门课程的实习报告,并将填写完毕的相关认定表格以班级为单位收齐后,统一交人文社会科学系审核。人文社会科学系于第六学期第八周前将学生实践学分情况登录上网。 2.思想政治理论课实践教学学分不能冲抵理论教学学分。转专业的学生,之前获得的实践教学学分可累积计算。 3.被收录或相关刊物采用并已认定过学分的文章不能再用来当作综合实习报告进行学分认定。 4.四门课程综合实习报告的成绩评定标准为“合格”和“不合格”两种。 5.成绩认定为“不合格”或者所有学分汇总不到2.5学分的同学,需要进行补充学习,并修够相应的学分,方能毕业。 6.课程综合实习报告应根据四门课程的实习大纲的要求,结合自己亲自参加的社会实践活动,以调查报告或论文的形式撰写,其参考格式请到人文社会科学系网站下载。 7.注意事项 (1)思想政治理论课实践教学学分属于课内学分,学生必须完成规定的内容才能获得学分; (2)学生提交的相关证明材料和课程综合实习报告应妥善装订在对应的表格上,并和填好的学分认定手册一起上交; (3)封面的专业栏要填全称; (4)《考察调研学习活动学分登记表》与《参加社会公益活动学分登记表》两个表中的“证明人”一项,除需要详细写明证明人的姓名外,还需要提交盖有相关单位行政章的证明材料,其参考格式请到人文社会科学系网站下载。 (5)学生应妥善保存好《西南林学院思想政治理论课实践教学指导手册》,以备四年之用。

干部政治理论水平任职资格考试

(后附:参考答案) 2013年公开选拔科级干部及任职资格理论考试试卷 一、单项选择题(10小题,每小题1分,共10分) 1、党的十八大报告指出,社会主义制度在我国已经基本建立起来,国内的主要矛盾已经不再是工人阶级同资产阶级的矛盾,而是() A、经济基础和上层建筑之间的矛盾 B、生产力和生产关系之间的矛盾 C、人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 D、人民内部矛盾 2、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必须把()作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。 A、提高领导水平和执政能力 B、改进领导班子思想作风 C、完善地方领导班子配备机制 D、加强党同人民群众的血肉联系 3、党的思想路线是() A、一切为了群众,一切依靠群众 B、解放思想,实事求是 C、全心全意为人民服务 D、坚持党的领导 4、解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重,解决好“三

农”问题的根本途径是() A、城镇化 B、农村人口向城镇转移 C、城乡发展一体化 D、农村生产力高度发展 5、党的十八大报告中指出,建设社会主义文化强国,关键是() A、坚持依法治国 B、社会主义核心价值体系 C、增强全民族文化创造活力 D、政治体制改革 6、某些领导干部把“发展才是硬道理”曲解为“经济增长才是硬道理”,追求任期经济指标,致使所在地区以耗费大量资源和破坏生态环境为代价,换取经济一时发展,这种做法在哲学上属于() A、不敢承认矛盾,回避矛盾 B、一点论 C、分不清主流与支流的差异 D、一刀切 7、和谐社会建设的根本出发点和落脚点是() A、科学发展观 B、公平正义 C、核心价值体系 D、以人为本 8、实现全面建设小康社会的奋斗目标,最根本是要坚持()。 A、以经济建设为中心,实行改革开放

国际政治理论

肯尼斯·华尔兹在1979年出版发行了他的《国际政治理论》一书,从而拉开了国际政治学新的一页。这本书被称为新现实主义的开山之作,并且在二十多年的时间里成为该领域被征引频率最高的著作之一。 华尔兹的贡献在于,首先他将结构主义分析方法引入国际政治学研究,并且建立了一套纯粹的系统理论,较之以前的学者,他的结构主义运用的更为精确,从而使得结构与系统的观念成为理论研究的基础,并为"无政府状态"这一概念赋予了新的含义;第二,华尔兹继承了现实主义的传统和理论假设,是继汉斯·摩根索之后现实主义理论的大师;第三,华尔兹的研究引出了80年代国际政治学的大争论,在这场争论中,如基欧汉等人,将结构理论和自由主义传统结合起来,逐渐发展出了新自由主义理论,在随后,由于制度经济学,尤其是博弈论方法的引进,新自由主义的国际政治理论逐渐与以华尔兹为代表的新现实主义理论分庭抗礼。直到90年代初,建构主义理论的出现才打破了这种二分天下的局面。而这一局面的出现,与华尔兹密不可分。 本书可以大致分三部分,首先,在这本书的一开始,作者用了大量的篇幅阐明一个符合国际政治学要求的理论应该是什么样子,并且做了大量的说明。之后作者提出了自己的理论,也就是结构理论的框架,并结合现实主义的假设发展出一种新的现实主义理论。在书的最后部分,作者将自己的理论运用于国际经济、军事和国际事务管理,并且考察了结构如何在这些领域中发生变化。本文重点在于前两部分。 在第一部分,作者首先区分了规律和理论,分析了将理论看作规律的集合所造成的混乱,分析了归纳法在 寻找规律时的积极作用,并指出其在理论建设中的局限。他提出"我们所认识的现实本身只是长久以来在脑海中经过构建和在构建所形成的精巧的概念。现实产生于我们对无限材料的选择和组织。如何选取材料以及如何安排,关键的问题在于找出归纳法所必遵守的准则。"如果说"规律指恒定不变的或可能存在的因果联系"那么,理论的作用是解释这种联系因何存在。并且"理论范畴只能被创造而不能被发现。" 在华尔兹看来,理论的作用是解释,评价一个理论主要在于其是否具有强大的解释力,而不在于其"真实性",更不在于它与现实的相似程度。如他所说"解释力通过‘远离现实'而获得,描述越完整,解释力越小。" 在华尔兹看来,理论的作用是解释,评价一个理论主要在于其是否具有强大的解释力,而不在于其"真实性",更不在于它与现实的相似程度。如他所说"解释力通过‘远离现实'而获得,描述越完整,解释力越小。"随后华尔兹特别提出了国际政治学中普遍使用的还原主义理论,应该说他的系统理论正是在对还原理论的批判中逐步建立起来的。首先他明确了两种理论的区别,即"对国际政治的解释,尤其是关于确定战争的原因及和平的条件,按照原因所在的层次——人、国家或者国际系统——加以区分。其中关注于个人或国家层次的是还原主义理论,而认为原因存在于国际层次的是系统理论。"之后他还特别举了霍布森—列宁关于帝国主义的理论,作为还原主义的典型,进行了分析。

思想政治理论课综合实践学习报告

思想政治理论课综合实践

思想政治理论课综合实践学习报告 ---如何用社会主义核心价值观武装青少年概述: 一、当代青少年的时代特征和发展特点: 1、时代变迁: 现在我们处在改革开放时代,许多方面都发生了巨大变化,青少年的发展面临新 的挑战。 1)社会意识形态的多样化不可避免,意识形态冲突长期存在——选择; 其他问题上也容易有不同看法,这就增加了选择,什么是最好的,什么是错误的, 这也不是共产党允许人随便说话,而是,经济发达以后,经济上的多元化产生了 思想、文化上的多元化。新一代人面临着许多选择。 2)现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值——构建精神家园; 现在市场价值——以成败论英雄。 3)传播方式走向大众化、草根化——自律; 过去在社会上是领导讲,我们听,老百姓听;老师、家长讲学生听;记者、权威、 精英讲,青少年听;教育是权威性、强制性,你讲我听。 4)权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局——公民素养; 现在人们在社会上注意平等,就是同央领导人也很注意自己的形象。胡总书记、 温总理到群众中,都是主动招手打招呼。有的群众在网上称胡总书记为“涛涛”, 温总理为“宝宝”,这在过去是不可能的。这些人也没有什么恶意,只是平等看 待而已。你太神气了,人家不理睬你;小孩子也是独立性强的,大人发火,有的 不理睬你,反而要你冷静一点。 2、“鸟巢一代”反映了新一代的时代特征; “鸟巢一代”原来是指参加奥运会时的青年自愿者,他们无私奉献,乐于助人, 让世界和国人留下了良好映像。国外媒体普遍认为,这一代人,代表了中国崛起 的群体担当。中央满意、人民满意、自己也满意。 3、当代青少年呈现出新特点; 1)发展日趋个性、多样,与社会之间的互动频繁、尖锐。这一代人社会化程度加 快了,三、四岁就知道讲一些成人语言,从社会吸取了大量信息。 2)人生目标和价值追求单一,缺乏理想信念支撑的扎实动力,心理脆弱; 3)道德能力水平、对社会适应能力持续提高,道德的自觉性本质随社会发展日益 展现。 有人说:70后参加自愿者服务,是出于社会责任感;80后参加自愿者服务,是出 于自我需要;90后参加自愿者服务,是为了体验快乐,奉献社会。 4)改变了传统的团体性、有组织化、一致性等社会参与方式,表现为对传统政治

思想政治理论课

上海电机学院思想政治理论课实践教学方案 根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16 号)和中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)以及全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议(2008年7月9日在北京召开)关于加强思想政治理论课实践教学的要求,结合我校“技术立校、应用为本”的办学理念和思想政治理论课建设的实际,为进一步加大思想政治理论课实践教学的力度,丰富实践教学的内容、拓宽校外实践渠道、完善实践教学保障机制,形成实践育人长效机制,引导学生在实践中巩固思想政治理论课教学教育成效,特制定本方案。 一、思想政治理论课实践教学的目的 通过实践教学,更好地贯彻落实理论联系实际原则,使思想政治理论课教学更具现实感、针对性和吸引力,使学生在接触社会生产实际,参与社会实践活动中感悟、接受并加强对思想政治理论的理解,运用所学理论观察和分析社会现象,指导实践,锻炼和提高学生的思想政治素质和职业品质,巩固和增强思想政治理论课教学教育效果。 二、组织领导 思想政治理论课社会实践教学要真正落到实处,需要在学校领导、全体教师、校职能部门和院系管理人员以及广大学生中形成正确的观念,提高了认识才能有自觉的行为,统一了思想才能有统一的行动。为了切实加强对思想政治理论课实践教学的组织领导,应成立学校思想政治理论课实践教学工作小组,由学校主管领导任组长,马克思主义学院院长任副组长,成员由马克思主义学院、党委办公室、宣传部、教务处、学生处、团委、各学院等组成。 三、组织管理 马克思主义学院为思想政治理论课实践教学具体组织实施和监控部门,负责思政课各门课程实践教学大纲的编写,制订落实各门课程实践教学每学期实施方案,审批任课教师实践授课计划,研究确定各项实践教学活动内容和任务要求,负责指导各项实践教学活动,制订实践教学工作登记手册,考核、总结实践教学的效果。 教务处为思想政治理论课实践教学组织管理部门,负责将思政课实践教学列

政治理论水平

(一)政策理论水平党员领导干部作为国家公权力的代表者和执行者,必须站在国家和人民的立场,在工作中紧跟国家的政策方针,并做到依法行政。这就要求考生必须深入理解国家的政策理论、法律法规。政策理论水平主要包括:1.理论知识:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及领导工作中需要的其他基本理论。2.政策法规:党和国家的方针政策,相关的法律法规,尤其是与所报考职位、部门相关的政策、法规。3.管理学基本理论:管理学理论、领导学理论、科学决策理论、执行力等。 (二)分析和解决实际问题的能力领导干部在日常工作中,要面对大量的实际问题,那么处理好实际工作中出现的问题,保证工作有条不紊的开展也是党员领导干部必备的素质。这就要求考生在备考时整合优势资源,发掘科学分析和处理实际问题的方式方法。分析和解决实际问题的能力主要包括:1.分析判断能力:主要包括科学研判形势的能力等。2.决策应变能力:主要包括应对复杂局面的能力、公共危机理论运用能力、应对突发事件能力、综合协调能力等。 3.解决实际问题的能力:主要包括依法行政能力、驾驭市场经济的能力、调查研究能力、公共服务能力等。 (三)文字表达能力文字表达能力是领导干部在工作中处理、拟发文件必备的素质,文字表达能力作为一项重要的测评要素,体现在考生答案的字里行间。文字表达能力是以规范、准确、简练、清晰、严谨的文字来表达思想观点,在考试中主要体现为两种题型,一种是公文写作题目,另一种是文章写作题目。 一、政策理论水平 理论上的成熟是政治上坚定的基础,理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提,思想上的统一是全党步调一致的重要保证。党员领导干部作为国家公权力的代表者和执行者,必须站在国家和人民的立场,在工作中紧跟国家的政策方针,并做到依法行政。这就要求考生必须深入理解国家的政策理论、法律法规。 政策理论水平主要包括:

思想政治理论课感想

思想政治理论课感想 思想政治理论课一件件上了一段时间,我感到自己思想渐受老师的影响,对很多事情的看法都改变了。 在一开始看到课程表里的思想政治理论课一周要上四节,我就感到很疑惑,难道思想政治理论课真的那么重要?学校居然安排一周四节课,我就带着这种疑惑去上政治思想理论课。 刚接触老师,我就强烈感到老师是一个很爱国的人。说真的,在高科技之下,我看到过很多对我们现代社会的不满信息,而且还有很多国家存在的问题,就这样逐渐自己也赞成他们的意见,认为自己所在的社会有很多不好。所以,虽然自己还没有到“愤青”的地步,但多多少少也有一点抱怨,总觉得西方的社会比自己的国家的社会好,福利也很好。 但随着课程的展开,每次老师都会在努力改变我们对社会的那一点点抵触。一开始,我自己并不接受老师的说法,老师一直在分析我们国家的现状,说我们国家比西方国家好很多,例如我们的制度,我们国家是社会主义国家,而西方国家是资本主义国家。他们制度是以有钱为主的,有钱才有发言权,很多制度都是围绕富人而制定的,而我们国家就不同,我们国家是特色社会主义的民主政治,并且社会主义民主政治的本质是人民当家作主,并不会像他们那样,什么事都是富人说了

算,这些我们国家就比西方国家好很多。老师也跟我们分析历史人物,让我们了解我们国家的建立是很艰苦的,多少位革命烈士是牺牲性命来完成这一艰巨任务。让我深切感到我们国家是多么来之不易,还有那些西方国家是怎么欺负我们国家的,根本就不把我们国家放在眼里。这让我感到很气愤,逐渐也就没那么羡慕西方国家,还有他们经常打着人权的口号来为难我们国家,说我们国家没有人权,看了老师的分析,我才了解到真正没有人权的是他们。 逐渐的,我自己的看法就开始改变了,其实自己的国家很好的。老师也有跟我们分析我们现在国家存在的问题,但虽然我们有问题,但我们的政府已在努力的改变,尽力把我们的社会建设的更好,而不像西方国家一直在逃避,明知道有问题却不肯改变,一味的把责任推给别的国家。 现在我对自己国家的看法已经改变了,不再觉得西方国家很好,现在更喜欢自己的国家,我是被老师的爱国之心感染了,还有老师对待问题的分析是那么的全面,从多方面分析,这教会了我看问题要从多方面看待,要有自己的分析和看法。现在我终于明白学校为什么会安排那么多课来上思想政治理论课了,因为这门课真的很重要,它改变了我的思想,令我从新认识了这个国家,也从新爱上了她-中国。

政治理论课随堂练习第九章

政治理论课随堂练习第九章

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第九章建设中国特色社会主义政治 本次练习有18题,你已做18题,已提交18题,其中答对18题。 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。 1.马克思主义认为:民主首先是指() A.个人民主 B.统治阶级的民主 C.一种国家制度 D.一种法律制度 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 2.社会主义民主的本质和核心是() A.法律面前人人平等 B.人民当家作主 C.权力制衡 D.四项基本原则 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 3.我国实现的根本政治制度是() A.人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体 B.共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民主集中制 D.民族区域自治制度 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 4.我国的国体是() A.人民代表大会制度 B.人民民主专政制度 C.共产党领导的多党合作制度 D.民族区域自治制度 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 5.我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是() A.人民当家作主的原则 B.民主集中制原则 C.在宪法和法律范围内活动的原则 D.公平、公开、公√的原则

答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 6.法制是依法治国的() A.前提和基础 B.过程和结果 C.内容和本质 D.手段和目的 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 7.民族区域自治制度的核心是() A.各民族一视同仁 B.主权归中央,治权归地方 C.发展民族经济,实现共同繁荣 D.保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权力 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 8.将中国共产党和各民主党派的“长期共存、相互监督”的八字方针发展为“长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共”的十六字方针是在党的() A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 9.在新民主主义革命时期,人民民主专政的实质是以工人阶级为领导、工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 10.中国人民当家作主的根本政治制度人民代表大会制度。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 11. 我国人民代表大会制度√式建立是1954年。

国际政治理论的读书报告

《国际政治理论》的读书报告 2012403001 林世雄政治与公共管理学院国政1201班国际政治理论中的两大流派是现实主义与自由主义,其中现实主义更为源远流长。从古希腊的修昔底德到现代德国的汉斯摩根索,都可以认为是现实主义者。而成书于上世纪七十年代的《国际关系理论》一书则是现实主义的一部最重要的著作。就连新自由制度主义的代表者罗伯特基欧汉也认为:“华尔兹的过人之处,不在于他倡议了一种新的理论研究成果或理论思考路线,而在于他努力讲政治现实主义体系化,使之成为一种严谨的、演绎的国际政治体系理论。”此书在理论体系上较汉斯.摩根索的《国家间政治》有了新的突破,借用了微观经济学和系统的方法,强调国际结构中各行为体的互动作用,建构了自己的系统理论。华尔兹在现实主义的基础上建立起了结构现实主义,成为了新的国际理论大师。 一、《国际政治理论》的主要内容 《国际政治理论》一书共分9章,第一章给出了理论的定义并给出了检验理论的几项条件;第二、三章则分别批评了还原主义方法和系统方法的局限和谬误;第四章在反思了还原方法和系统方法的缺陷后阐述了国际政治系统理论应包含怎样的内容及可实现和不可实现的目标;第五章介绍区别于经济、社会及其他领域的政治结构是如何被构建出来的;第六章考察了无政府状态的特性以及与此相关的后果预期;第七、八、九章则考察系统内部国家能力分配变化而导致的结构变化将使后果预期以何种方式发生改变。由于前面三张实在过于复

杂,难以理解,所以本篇读书报告从第四章开始。 第四章“还原方法与系统理论”阐述国际政治系统理论应该包含什么内容,以及它能够和不能够实现什么。传统主义学者一再强调国际政治的无政府性质是国内政治与国际政治领域的区别所在,而现代主义学者则往往否认存在着这种区别。但是如果只看两大阵营成员的行为,就会发现两者都将其注意力集中于互动的单元,而没有认识到系统原因的作用。文中还论述了基辛格的观点,基辛格认为国际秩序的性质取决于各国的特性,一个合法的国际秩序倾向于稳定与和平,革命性秩序则倾向于动荡与战争,具有革命性的国家缔造了革命性的国际系统中则包括一个或多个具有革命性的国家。本章中基辛格、摩根索、莱维的观点却都没有考虑到在国家的目的和行为以及他们行为产生的结果之间还有其他重要因素介入。 书的前一部分是通过系统理论轻轻带出结构这一概念,作者在第五和第六章中,开始直接切入主题,政治结构和无政府秩序。其中,第五章讨论了政治结构是如何产生的,第六章考察了无政府状态的特性及国家在系统中预期的可能变化。政治结构有国内政治结构和国际政治结构之分,二者的界定也是有别的。给国内政治结构下定义,“首先要根据它的排列原则,其次要根据对被在形式上加以区别的单元的功能的规定,第三要根据这些单元之间能力的分配”以“领导”为例说明界定政治结构的要求。 从第六章开始,华尔兹不再对理论的定义加以阐述,转而使用前面所用的种种方法与定义分析国际政治局势。第六章主要分析了无政

华南理工大学政治理论课随堂练习第4章 答案

第四章 1.党在过渡时期总路线的核心内容是“一化三改”,其中“一化”指的是(. ) A.国家社会主义工业化B.私营企业国有化 C.个体农业、手工业集体化D.国家现代化 参考答案:A 2.在社会主义改造中,“和平赎买”的对象是() A.个体农业B.个体手工业 C.资本主义工商业D.公私合营企业 参考答案:C 3.在社会主义改造过程中,我国对民族资本主义工商业实行国家资本主义的高级形式是A.经销代销B.加工订货C.统购包销D.公私合营 参考答案:D 4.新民主主义社会是一个过渡性的社会。 答题:对. 错. 参考答案:√ 5.新民主主义社会中,存在着的经济成分有国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种。 答题:对. 错. 参考答案:√ 6.“一化三改”是指:“一化”即社会主义工业化;“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。 答题:对. 错. 参考答案:√ 7.党在过渡时期总路线的主体是社会主义改造。

答题:对. 错. 参考答案:× 8.工业化与社会主义改造的关系是工业化是社会主义改造的基础和目的,社会主义改造是工业化不可缺少的条件和手段。 答题:对. 错. 参考答案:√ 9.对农业、手工业的社会主义改造原则是:自愿互利,典型示范,国家帮助。 答题:对. 错. 参考答案:√ 10.我国对资本主义工商业的改造是通过国家资本主义的途径实现的。 答题:对. 错. 参考答案:√ 11、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的第一步骤(亦称国家资本主义的初级形式)是国家在私营工业中实行委托加工、计划订货、统购 包销,经销代销。 答题:对. 错. 参考答案:√ 12.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的第二步骤是实行个别企业公私合营 答题:对. 错. 参考答案:√ 13.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的第三步骤是实行全行业的公私合营 答题:对. 错. 参考答案:√

《国际政治理论》书评

《国际政治理论》书评 (陈雯榆14116107005) 一、关于作者及本书 (一)作者简介 肯尼思·华尔兹(Kenneth N.Waltz,1924—)是美国著名国际关系理论家。1924年生于美国密执安州安阿伯。1948年毕业于奥比多林学院,1950年和1954年于哥伦比亚大学获得政治学硕士、博士学位,1953-1957年在该校担任助教。1957后曾在斯沃斯摩尔学院、布兰戴斯大学任教并从事国际关系研究。1971年起任加州大学伯克利分校教授,于1994年成为该校政治学系终身荣誉教授。同时兼任美国对外政策委员会委员、全美政治学学会理事、会长,《世界政治》编委等职务,并荣获“詹姆斯·麦迪逊政治科学杰出学术贡献奖”。 华尔兹被视为新现实主义学派的代表人,其主要著作有:《人、国家与战争》(1959)、《对外政策和民主政治》(1967)、《国际政治的冲突》(1971)《国际政治理论》(1979)、《核武器的扩散:一场辩论》(1995)等。《国际政治理论》一书是新现实主义的开山之作,提出了国际关系的新结构主义理论。华尔兹与传统的现实主义区别在于,他在国际关系研究中提出了体系结构的新概念,将国际政治视为一个定义精确的结构体系,进一步发展了现实主义的权力论。 (二)关于本书

斯坦利·霍夫曼说:“华尔兹的《国际政治理论》是自汉斯·摩根索的《国家间政治》之后最具影响的国际关系理论著作,也是新现实主义最早和最重要的代表作”。罗伯特·基欧汉说:“华尔兹理论的过人之处,不在于他倡议了一种新的理论研究或理论思考路线,而在于他努力将政治现实主义体系化,使之成为一种严谨的、演绎性的国际政治体系理论”。肯尼思·华尔兹的《国际政治理论》一书从国际体系出发,在分离和还原的工作基础上,建构了国际政治的系统——结构研究框架,从而提出了华尔兹著名的“结构现实主义”理论。在这一理论中,通过精简和细致严谨的推演,华尔兹为我们呈现了国际社会中各行为体的位置以及互动关系,并且指出各行为体的活动是由国际结构所呈现的压力所决定的。本书是当代国际政治领域影响最大的一部著作之一,也是引用频率最高的著作之一,已成为国际政治领域的经典著作。 (三)作者写作手法与行文方式 写作手法:比较法。全篇都采用比较方法构建他的理论。 行文的方式和书写的力量:华尔兹的行文方式让我们听到600多年前中世纪哲学家威廉·奥卡姆那句古老格言的遥响,“如无必要,勿增变量”,其含义是:只承认一个个确实存在的东西,凡干扰这一具体存在的空洞的概念都是无用的累赘和废话,应当一律取消。这一似乎偏激独断的思维方式,被称为奥卡姆剃刀。简约的宏观理论是华尔兹孜孜以求的,他认为理论具有解释能力和预测能力,同时理论还是简约的,简约意味着解释和预测的普遍性。其实华尔兹的理论非常简

思想政治理论课推荐阅读书目PDF.pdf

思想政治理论课推荐阅读书目 作者:院办时间:2012-09-12 14:56:57点击:229 《马克思主义基本原理概论》 1.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》 2.马克思恩格斯:《德意志意识形态》 3. 恩格斯:《反杜林论》(节选) 4. 列宁:《唯物主义和经验批判主义》(节选) 5.毛泽东:《实践论》 6. 毛泽东:《矛盾论》 7. 马克思《资本论》第一卷:(节选) 8. 马克思《资本论》第三卷:(节选) 9.马克思、恩格斯《共产党宣言》(节选) 10.恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 概论》 《中国近现代史纲要》 1.《毛泽东选集》 第一卷:《中国社会各阶级的分析》 《关于纠正党内的错误思想》 《中国革命战争的战略问题》第二卷:《论持久战》 《青年运动的方向》

《中国革命与中国共产党》 《新民主主义论》 第三卷:《改造我们的学习》 《整顿党的作风》 《为人民服务》 《论联合政府》 第四卷:《和美国记者安娜.路易斯.斯特朗的谈话》 《蒋革命进行到底》 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议的报告》 《论人民民主专政》 2.《邓小平文选》: 1)解放思想,实事求是,团结一致向前看; 2)坚持四项基本原则; 3)社会主义也可以搞市场经济; 4)中国共产党第十二次全国代表大会开幕词; 5)建设社会主义物质文明和精神文明; 6)中国大陆和台湾和平统一的设想 7)一个国家,两种制度11)建设有中国特色的社会主义 8)和平和发展是当代世界的两大问题; 9)改革是中国的第二次革命; 10)关于政治体制改革问题;

华南理工大学政治理论课随堂练习第3章 答案

第三章 1.近代中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因是() A.封建统治的腐败B.帝国主义的入侵 C.农民小资产阶级的落后D.民族资产阶级的软弱 参考答案:B 2.近代中国社会各种矛盾中最主要的矛盾是() A.帝国主义和中华民族的矛盾B.资产阶级和无产阶级的矛盾 C.封建主义和人民大众的矛盾D.地主阶级和农民阶级的矛盾 参考答案:A 3.中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是( ) A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.南昌起义 参考答案:答案C 4.在全国人民面前第一次明确提出彻底反帝反封建的民主革命纲领的会议是()A.中共一大B.中共二大C.国民党一大D.中共四大 参考答案:B 5.毛泽东提出的“工农武装割据”的基本思想包括三个不可分割的部分是()A.武装斗争、统一战线、党的建设B.土地革命、群众路线、根据地建设C.武装斗争、土地革命、根据地建设D.游击战争、红色政权、党的领导 参考答案:C 6.新民主主义革命统一战线的主体是() A.无产阶级和小资产阶级的联盟B.劳动者之间的联盟 C.非劳动者的联盟D.劳动者与非劳动者的联盟 参考答案:B

7.中国革命统一战线最根本的问题是( ) A..政策和策略问题B.工农联盟问题 C.分清敌友问题D.领导权问题 参考答案:D 8.认清和解决革命问题的基本依据是找到革命的基本力量。 答题:对. 错. 参考答案:× 9.近代中国的最基本国情是已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会。 答题:对. 错. 参考答案:√ 10.鸦片战争后,中国社会性质发生的根本性变化是独立的中国逐步沦为半殖民地半封建的国家。 答题:对. 错. 参考答案:√ 11.近代中国社会各种矛盾中最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾 答题:对. 错. 参考答案:√ 12.近代中国的社会性质和主要矛盾,决定了中国革命的性质是资产阶级民主革命。 答题:对. 错. 参考答案:√ 13.近代中国革命进入新民主主义革命阶段的开端是中国共产党的成立。 答题:对. 错. 参考答案:×

努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质

一、努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质 书到用时方恨少,我越来越深刻地认识到知识的欠缺,只有抓紧一切可利用的时间努力学习,才能适应日趋激烈的竞争,胜任本职工作,否则,不进则退,终究要被环境所淘汰。努力学习理论知识,学习党的民族宗教政策法规,领会上级部门重大会议精神,在政治上、思想上始终同党中央保持一致,: 保证在行动上不偏离正确的轨道。同时,结合本职工作,我认真学习有关的民族宗教知识、管理知识、法律知识,不断武装自己的头脑。并根据工作实际情况,努力用理论指导实践,解决自己在工作中出现的问题。希望,将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔,不因虚度时光而羞愧。 一、注重学习,不断提高自身素质。 注重学习,是本人一贯来坚持的作风。无论是对政治理论,还是对各项业务知识,本人都能做到自觉加强学习。多年来,本人一直认真学习党的十七大精神和科学发展观,不断提高自身素质,不断提高政策理论水平和工作能力。通过学习,本人得到了更好的知识武装,为较好地履行带头人职责打下了坚实的理论基础。同时能坚持严格要求自己,谦逊为人,时刻做到自重、自省、自警、自律。思想上不断完善,政治上不断求强,工作上不断求精,使自身综合素质得到一定的提高,更好地适应基层工作需要。 一、加强学习,注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行。一年来,共写心得体会、学习笔记累计300余字。通过扎实的思想政治理论学习,为自己开展各项工作提供了强大的思想武器,在日常工作中注重学以致用,取得了明显效果。在加强理论学习的同时,注重更新知识结构,重点加强业务和政策法规知识的学习,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,使自己更加胜任本职工作。 1/ 1

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