部编版二年级语文-二上语文-《20.雪孩子》优质教学设计-精品教案
中集体备课教案设计
记录前置
性作
业
将课文读三遍,标出自然段,用部首查法给生字组
词。
前置
性作
业报
小组进行汇报
导入
新知
一、情境创设,导入新课。
1.课件出示雪景图片,请学生说说冬天里最喜
欢的活动。
2.教师引出课题,师生齐读课题。
合作
探究
与交
流
二、初读课文,预习检测。
1.生字认读。
(1)课件出示带拼音的生字,学生齐读。
课件出示:
提示:“柴、烧、终”是翘舌音,“浑、淋”是前
鼻音,“旺、烫、终”是后鼻音,“添、渐”是三
拼音节。
(2)课件出示去掉拼音的生字。学生开火车读,读错的及时纠正。
(3)请学生说说识字的方法。
①归类识字:“添、渐、浑、淋、激”是带三
点水旁。
②加一加:日+王=旺;
减一减:帽-巾=冒。
③字理识字:“烫”字上部是汤,热水的意思,
下部是火在烧。
④近义词识字:添——加。
2.词语巩固。
(1)学生用部分生字口头组词。
(2)课件出示词语。学生抢读,师生评议。
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