《提供能量与营养的食物第二课时》习题2

《提供能量与营养的食物第二课时》习题2
《提供能量与营养的食物第二课时》习题2

《提供能量与营养的食物第二课时》同步练习

1.下列富含糖类的食品是( )

A.①③B.①④

C.②④D.①②

【解析】玉米、大米中富含淀粉;豆油中富含油脂;鱼中富含蛋白质。

【答案】 D

2.下列物质中不属于油脂的是( )

A.润滑油 B.花生油

C.棉籽油 D.羊油

【解析】润滑油一般指石油产品,其成分属于烃类物质;油脂属于酯类物质。

【答案】 A

3.有关糖类物质概念的叙述中,正确的是( )

A.糖类是具有甜味的物质

B.糖类是符合Cn(H2O)m通式的物质

C.糖类是含有醛基或羟基的物质

D.糖类一般是多羟基醛或多羟基酮以及能水解产生它们的物质

【解析】淀粉属于糖类,但没有甜味,CH3COOH也符合Cn (H2O)m,但不是糖类,CH3CHO 含有醛基,但不属于糖类。故A、B、C三项都错。

【答案】 D

4.下列关于油脂的叙述不正确的是( )

A.油脂属于酯类

B.油脂是高级脂肪酸甘油酯

C.天然油脂没有固定的熔、沸点

D.油脂都不能使溴水或高锰酸钾酸性溶液褪色

【解析】解题思路如下:

【答案】 D

5.下列说法错误的是 ( )

A.在人体内酶的作用下,淀粉可以水解生成葡萄糖

B.人体平均每天摄取的糖类氧化产生的能量占每天所需总能量的60%~70%

C.食用的脂肪在人体内酶的作用下,全部重新合成人体所需的脂肪

D.亚油酸能够降低血脂和胆固醇,防止动脉粥样硬化

【解析】脂肪在人体内的生理功能表现在多方面,如氧化释放能量,并不是全部转化为人体所需的脂肪。

【答案】 C

6.下列说法不正确的是( )

A.蔗糖不是淀粉水解的产物

B.淀粉的水解产物能发生银镜反应

C.蔗糖是多羟基的醛类化合物

D.蔗糖和麦芽糖互为同分异构体

【解析】淀粉水解,先生成麦芽糖,最终产物为葡萄糖。葡萄糖为多羟基醛,能发生银镜反应,而蔗糖为多羟基酮,不能发生银镜反应。

【答案】 C

7.油脂水解后的一种共同产物是( )

A.硬脂酸 B.甘油

C.软脂酸 D.油酸

【解析】油脂无论是碱式水解还是酸式水解,都会生成甘油。

【答案】 B

8.某广告称某品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖比加糖还甜,适合糖尿病病人食用。你认为下列关于糖尿病病人能否食用此八宝粥的判断不正确的是( )

A.这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑,不甜不等于没有糖

B.糖尿病病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用

C.不加糖不等于没有糖,糖尿病病人食用须谨慎

D.不能听从广告或厂商的宣传,应询问医生

【解析】由于人体内血糖浓度升高,引起多余的糖随尿液排出,从而引起糖尿病。如果食品中有糖类,其水解能产生葡萄糖,则该食品对糖尿病病人不适宜。在该八宝粥中,桂圆、红豆、糯米中含有淀粉,其水解产物为葡萄糖,故对糖尿病病人不利。

【答案】 B

9.糖原[(C6H10O5)n]是一种相对分子质量比淀粉更大的多糖,主要存在于肝脏和肌肉中,常常称为动物淀粉,下列有关糖原的叙述正确的是( )

A.糖原与纤维素互为同分异构体,与淀粉互为同系物

B.糖原水解的最终产物是葡萄糖

C.糖原具有还原性,是还原糖

D.糖原具有甜味,可溶于水

【解析】糖原、纤维素、淀粉的通式相同,但n值不一样,因此它们不是同分异构体。它们都属于多糖,无甜味,最终水解为葡萄糖。

【答案】 B

10.(2013·徐州高二检测)下列关于油脂的说法不正确的是( )

A.人体必需的脂肪酸不能在体内合成,只能通过食用油脂弥补

B.获得足够必需脂肪酸的人,皮肤润滑而有光泽,毛发乌黑光亮

C.油脂是人体某些重要细胞的原料,在人体生理过程中有重要功能

D.人体摄入的油脂越多,体内贮存的脂肪就越多,对人的健康就越有利

【解析】人体中脂肪越多,引起各个器官的负担就越大,容易引起各种疾病,应合理适量的摄入油脂。

【答案】 D

11.人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因为淀粉在淀粉酶作用下或在酸性环境下可以水解成葡萄糖:

H+

(C6H10O5)n+nH2O――→

nC6H12O6

唾液淀粉酶

(1)实验证明,人在长期饥饿或肝功能减退的情况下,会出现头晕、心慌、出冷汗等症状。而当一个人多食少动使得摄入的糖类过多时,又会导致肥胖。试由此推导葡萄糖在人体内的

变化。

(2)由玉米可生产燃料乙醇,其生产过程如图所示:

①粉碎玉米的目的是_______________________________________。

②某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

方案甲:淀粉液――→硫酸加热

水解液――→氢氧化钠中和液――→碘水

溶液变蓝

结论:淀粉完全没有水解。

方案乙:淀粉液――→硫酸加热

水解液

――→新制

悬浊液加热

无红色沉淀生成 结论:淀粉完全没有水解。

方案丙:淀粉液――→硫酸加热

水解液――→氢氧化钠中和液

――→新制

悬浊液加热产生红色沉淀 结论:淀粉已经水解。

根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。

方案甲:_______________________________________________;

方案乙:_______________________________________________;

方案丙:_______________________________________________。

③步骤a 的操作是________。

A .蒸发

B .萃取

C .蒸馏

D .分液

【解析】 (1)人在长期饥饿的情况下,会出现头晕、心慌等症状,说明机体缺乏能量,因而可推知葡萄糖可以氧化分解,放出能量;人在肝功能减退的情况下,也会出现上述症状,可推知葡萄糖可以合成肝糖元。而人在多食少动的情况下会发胖,说明葡萄糖也可以转变成脂肪。

(2)①固体物质粉碎成粉末状其表面积大大增加,其参加反应的速率会加快。

②解答本题应注意两点,一是与新制Cu(OH)2反应的条件;二是结论中水解程度的有关说法。 方案甲,溶液变蓝色,说明其中含有淀粉,但不能说明淀粉完全没有水解。

方案乙,无红色沉淀生成,原因是操作错误,淀粉在酸性条件下水解,但与新制Cu(OH)2反应需在碱性条件下进行,故虽然该方案不会发生与新制Cu(OH)2反应,但不能说明淀粉完全没有水解。

方案丙,有红色沉淀生成,说明溶液中有葡萄糖,说明淀粉已经水解。

③互溶而沸点不同的液体的分离用蒸馏的方法。

【答案】 (1)葡萄糖在人体内有三种变化:

①C6H12O6――→氧化分解

CO2↑+H2O +能量;

②C6H12O6――→合成

肝糖元、肌糖元;

③C6H12O6――→转变

脂肪。

(2)①加快反应速率

②不正确。因为最终溶液变蓝色,只能说明溶液中含有淀粉,但不能说淀粉完全没有水解 不正确。淀粉水解液呈酸性,不能与新制Cu(OH)2反应,因此不能推断淀粉完全没有水解 正确。有红色沉淀生成,因此可以推断淀粉已经水解

③C

12.孝敬父母是青少年的美德,学生小王为他患糖尿病的父亲制作了一日食谱。为评价该食谱,他获得了下列资料。请阅读该资料回答下列问题:糖尿病的致病原因之一是缺乏胰岛素,主要表现为血糖浓度增高。合理的饮食是治疗糖尿病的基础,肥胖者要限制热量,减轻体重;消瘦者要有足够的热量以恢复理想的体重。饮食中糖类所提供的热量不要高于总热量的55%~60%,胆固醇每日摄入量要低于300 mg ,糖的食用要有节制。

专家对该类病人每日主要营养成分的推荐摄入量和食谱的实测数据见表:

(1)已知每克蛋白质、脂肪、碳水化合物分别产生17 kJ、38 kJ、17 kJ的热量;该食谱中蛋白质、脂肪和碳水化合物所提供的热量占总热量的百分比分别是________、________和________。

(2)通过对(1)中数据的分析,小王得到的结论是

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(3)如果要对该食谱进行较为全面的分析,还需要的数据有________、________。

(4)小王对食谱的评价过程包括________、________和得出结论三个环节。

【解析】该食谱中蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热量占总热量的百分比分别为80 g×17 kJ·g-1÷10 910 kJ×100%=12.5%,50 g×38 kJ·g-1÷10 910 kJ×100%=17.4%,450 g×17 kJ·g-1÷10 910 kJ×100%=70.1%.题干中提供的资料表明,糖尿病病人饮食中碳水化合物所提供的热量不要高于总热量的55%~60%,而该食谱中碳水化合物所提供的热量高达70.1%,所以该食谱中碳水化合物提供的热量偏高,脂肪和蛋白质提供的热量偏低。根据资料,体重与糖尿病有一定的关系,并且资料中还对每日饮食中胆固醇的摄入量作出了限制。所以如果要对该食谱进行较为全面的分析,还需要的数据有体重和胆固醇的实测数据等。小王对食谱的评价过程包括获取资料、数据处理和得出结论三个环节。

【答案】(1)12.5% 17.4% 70.1%(或13% 17% 70%)

(2)碳水化合物提供的热量偏高,脂肪和蛋白质提供的热量偏低

(3)体重胆固醇的实测数据

(4)获取资料数据处理

13.据有关资料显示,我国80%的家庭长期使用同一种类别的食用油,如菜子油、大豆油、花生油或其他植物油。在这样传统的饮食习惯下,导致我国居民的脂肪、胆固醇摄入量普遍偏高,而各种脂肪酸和微量营养元素的摄入量却严重不足,超重、肥胖人群正在逐渐增多,人体健康存在隐患。

(1)为了改善这一状况,专家建议食用调和油来改善这一状况。食用它有何好处?

(2)如果你家买了5 L油,估计可用两个月。现有以下几种方法,你认为哪种最好?为什么?

①把油倒入灶台旁的盆中,炸完食品后可倒回盆中,这样用起来方便。

②把油放入一个大塑料桶中,随用随倒,比较省事。

③把油分装在几个干净的玻璃瓶中密封,用完一瓶再用一瓶。

【答案】(1)调和油,取长补短,综合了各种油的优点,而且食用调和油,利于各种成分的吸收。

(2)第三种方法最好,可以减少油与空气的接触,减缓氧化。

14.右图所示为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图,实验步骤如下:

(1)在圆底烧瓶中装入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g的氢氧化钠、5 mL

水和10 mL 酒精。加入酒精的作用为__________。

(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min,皂化反应基本完成,所得的混合物

为________(填“悬浊液”、“乳浊液”、“溶液”或“胶体”)。

(3)可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是______。

A.反应液使红色石蕊试纸变蓝色

B.反应液使蓝色石蕊试纸变红色

C.反应后静置,反应液分为两层

D.反应后静置,反应液不分层

(4)图中长玻璃导管的作用为_________________________________。

(5)写出该反应的化学方程式_________________________________。

【答案】(1)溶解硬脂酸甘油酯(2)胶体(3)D

(4)导气兼冷凝回流

牛顿第二定律,整体法隔离法经典编辑习题集(新)

相互作用 1.如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A ,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力F 通过球心水平作用在光滑球B 上,系统处于静止状态.当力F 增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是( ) A .A 所受合外力增大 B .A 对竖直墙壁的压力增大 C .B 对地面的压力一定增大 D .墙面对A 的摩力可能变为零 2.在竖直墙壁间有质量分别是m 和2m 的半圆球A 和圆球B ,其中B 球球面光滑,半球A 与左侧墙壁之间存在摩擦.两球心之间连线与水平方向成30°的夹角,两球恰好不下滑,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,(g 为重力加速度),则半球A 与左侧墙壁之间的动摩擦因数为( ) A. 23 B.3 3 C.43 D.332 3.如图甲所示,在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A ,其质量为M ,两个底角均为30°.两个完全相同的、质量均为m 的小物块p 和q 恰好能沿两侧面匀速下滑.若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1,F2,且F1>F2,如图乙所示,则在p 和q 下滑的过程中,下列说法正确的是( ) A .斜劈A 仍保持静止 B .斜劈A 受到地面向右的摩擦力作用 C .斜劈A 对地面的压力大小等于(M+2m )g D .斜劈A 对地面的压力大于(M+2m )g 4.如图所示,在质量为m=1kg 的重物上系着一条长30cm 的细绳,细绳的另一端连着一个轻质圆环,圆环套在水平的棒上可以滑动,环与棒间的动摩擦因数μ为0.75,另有一条细绳,在其一端跨过定滑轮,定

滑轮固定在距离圆环50cm的地方,当细绳的端点挂上重物G,而圆环将要开始滑动时,(g取10/ms2)试问: (1)角?多大? (2)长为30cm的细绳的张力是多少: (3)圆环将要开始滑动时,重物G的质量是多少? 4.如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,杆的A端用铰链固定,光滑轻小滑轮在A点正上方,B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓缦上拉, 在AB杆达到竖直前(均未断),关于绳子的拉力F和杆受的弹力FN的变化,判断正 确的是() A.F变大B.F变小C.F N变大D.F N变小 5.如图所示,绳与杆均轻质,承受弹力的最大值一定,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),B端吊一重物。现施拉力F将B缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前() A.绳子越来越容易断, B.绳子越来越不容易断, C.AB杆越来越容易断,

八下物理基础训练答案

八下物理基础训练答案 一、选择题(8小题,每小题3分,共24分,要求将答案填写在选项框里) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 1、如图1所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是() 2、早晨,往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿,它是通过下列哪种物态变化形成的() A.熔化 B.液化 C.凝华 D.蒸发 3、下列叙述正确的是() A.物体只有受到力的作用才能运动 B.开车时系安全带是为了防止惯性带来的危害 C.使用杠杆的目的就是为了省力 D.匀速下落的降落伞动能逐渐增大 4、在图2中,属于费力杠杆的是() A.开啤酒瓶盖的开瓶器B.剥核桃壳的核桃钳 C.钓鱼者手中的鱼杆D.撬钉子的钉锤 5、放在水平桌面上的书所受力中,属于平衡力的是( ) A.书对桌面的压力与书所受的重力 B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C.书所受的重力与桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 6、在下面的哪个情景中,人对物体做了功 ( ) A.小华用力推车,但没有推动B.小强举着杠铃静止不动 C.小悦背着书包静立在原地D.小翔把一桶水从井中提起 7、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况,比较机翼上下a、b两点的流速和压强正确的是() A.a点的空气流速大,压强大 B.a点的空气流速大,压强小 C.b点的空气流速大,压强大 D.b点的空气流速大,压强小 8、关于物体受到的浮力,下列说法正确 A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B.漂在水面的物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小 得分评卷人 二、填空题(每空1分、共20分) 9、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。 10、如图4为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利

(完整版)初二物理摩擦力练习题及答案

1.写出下列各种摩擦的名称: (1)皮带传送机运煤时,煤块与皮带之间的摩擦是_______________; (2)洗筷子时.抹布和筷子之间的摩擦是 _______________________.(题型一) 2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线,已于2003年元旦在我国上海投入运行.磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍,原因是利用了磁极间相互作用的原理,使列车能在轨道上“浮”起来,从而大大减小列车与轨道间的__________.气垫船是采用__________的技术制成的交通工具,简单地说,其原理就是船体与水面间形成 __________,使船体悬浮在水面上,从而大大地减小船体航行时的阻力.(题型三) 3.图8-11中,A、B是两只质量相同的旅行箱,________箱容易被推动,这说明了_____________________.(题型二) 4.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的: (1)在结冰的公路上撒砂子____________________; (2)冬天,为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 ____________________; (3)轮胎上刻有花纹____________________________; (4)给机器上润滑油________________________; (5)轴承两圈之间装有滚珠____________________.(题型三)5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头 上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克

服.这是利用_______的方法来增大??_____.(题型三) 6.下列措施中可以减小摩擦的是()(题型三) A.鞋底上制有凹凸的花纹 B.铁轨要铺在枕木上 C.自行车刹车时,闸皮紧压在车圈上 D.在机器的转动部分安装滚动轴承 7.下列事例中,目的是为了增大摩擦的是()(题型三) A.给自行车的轴加润滑油 B.在自行车的把套上做出凹、凸花纹 C.在机器的转动部分加装滚动轴承 D.磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中 8.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪种现象不会发生( ) (题型一) A.饭将从我们嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将漂浮在空中 9.下列几种现象中,属于有害摩擦的是( ) (题型三) A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦 B.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦 C.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦 D.手拿物体时,手与物体之间的摩擦 10.研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下三个实验:实验一:用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动 实验二:用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动

牛顿第二定律应用的典型问题

牛顿第二定律应用的典型问题

牛顿第二定律应用的典型问题 ——陈法伟 1. 力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。由知,加速度与力有直接关系,分析清楚了力,就知道了加速度,而速度与力没有直接关系。速度如何变化需分析加速度方向与速度方向之间的关系,加速度与速度同向时,速度增加;反之减小。在加速度为零时,速度有极值。 例1. 如图1所示,轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是() 图1 A. 小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B. 从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C. 从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小 D. 从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先减小后增大 解析:小球的加速度大小决定于小球受到的合外力。从接触弹簧到到达最低点,弹力从零开始逐渐增大,所以合力先减小后增大,因此加速度先减小后增大。当合力与速度同向时小球速度增大,所以当小球所受弹力和重力大小相等时速度最大。故选CD。 例2. 一航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力,以下关于喷气方向的描述中正确的是() A. 探测器加速运动时,沿直线向后喷气 B. 探测器加速运动时,竖直向下喷气 C. 探测器匀速运动时,竖直向下喷气 D. 探测器匀速运动时,不需要喷气 解析:受力分析如图2所示,探测器沿直线加速运动时,所受合力方向与 运动方向相同,而重力方向竖直向下,由平行四边形定则知推力方向必须斜向上方,由牛顿第三定律可知,喷气方向斜向下方;匀速运动时,所受合力为零,因此推力方向必须竖直向上,喷气方向竖直向下。故正确答案选C。

人教版物理练习册八下答案

20XX年教育部审定人教版物理八下参考答案 第七章力第一节力 基础知识1作用,相互,牛顿,N。2形状,运动状态。3方向,作用点,带箭头的线段,力的示意图。4A5D6B7B 能力提升8略。9桌面,书,书,桌面。10D11A12B13D14A 探索研究15(1)力可以改变物体的运动状态(2)力的作用是相互的。16(1)A,B(2)A,C(3)A,D 第二节弹力 基础知识1弹性形变,弹簧测力计。2、1N,20,13.0 。3(1)与外壳有摩擦(2)零刻度线(3)量程(4)垂直。4压缩,拉长,方向。5D6B7C 能力提升8可以,3.3 。9、10 ,12 。10B11B12D 探索研究13C 。14、会。在玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中,用手用力捏玻璃瓶,细管中的水面会升高,停止用力,细管中的水面回到原来的位置,这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第三节重力 基础知识1由于地球的吸引而使物体受到的力,地球,竖直向下,重心,重力。2、2kg ,19.6N.。3C4C5B6C7B8B 能力提升9低。10降低重心,增大支面。11、1,重力。12、60kg,98N。13(1)质量为0时,重力也为0(2)物体所受的重力跟它的质量成正比(3)物体所受的重力与其质量的比值是个定植,为10 N/kg。14C15A16A17C 探索研究18D。19利用重力方向是竖直向下的,可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习 一填空题1竖直向下。2形状,运动状态。3、5, 0.2 , 3.6。4作用,其它物体。5力的大小。6能,运动状态。 二、7A8C9D10D11B12D13C14C15B16B17C18B19A20A21D22C23D24B25D26A 三、实验题27因为重力的方向总是竖直向下的,重垂线与直角三角形的斜边垂直,就表示被检测的桌面水平。28(1)10(2)物体所受的重力与他的质量成正比。(3)3.0N 四、计算题29解:物体所受的重力为G=mg=5kg * 9.8 N/kg = 49 N 。答:略 第八章运动和力第一节牛顿第一定律 基础知识1力,静止,匀速直线运动。2惯性。3惯性。4鸡蛋具有惯性。5D6C 能力提升7A8D9B10D11C 探索研究12(1)车厢静止或做匀速直线运动(2)车厢做减速运动(刹车)(3)车厢做加速运动。13(1)表格略(2)远,小,做匀速直线运动。14(1)小车向左加速或向右减速(2)惯性。 第二节二力平衡 基础知识1同一,相等,相反,同一条,平衡,2等于。3等于。4、9 。5D6C7C 能力提升8静止,匀速直线运动,平衡。9D10A11D12A13B14C 探索研究15图略。作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。16平衡,飞机静止,相等,相反,同一直线上。 第三节摩擦力 基础知识1阻碍相对运动,压力大小,接触面的粗糙程度。2增大摩擦,减小摩擦,增大摩擦。3增大压力,变滑动为滚动,4、小,增大压力5C6D7D 能力提升8A9C10B11B 探索研究12(1)B,压力,在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与物体

物理化学练习题及答案

《 物理化学 》练习题4 注意事项:1. 考前请将密封线内容(特别是姓名和班内编号)填写清楚; 2. 所有答案请直接答在试卷上; 3.考试形式:闭卷; 4. 本试卷共 三 大题,满分100分, 考试时间120分钟。 一、选择题(10题,每题2分,共20分) 1. 下述说法哪一种不正确: ( ) (A )一定量理想气体自由膨胀后,其?U = 0 (B )非理想气体经绝热自由膨胀后,其?U ≠0 (C )非理想气体经一不可逆循环,其?U = 0 (D )非理想气体自由膨胀,气体温度略有变化 2. 水在 100℃、101325Pa 下沸腾时,下列各量何者增加? (A) 系统熵 (B) 汽化焓 (C) Gibbs 函数 (D) 蒸气压 3. 不挥发的溶质溶于溶剂中形成稀溶液之后,将会引起( ) (A) 凝固点升高 (B) 沸点升高 (C) 蒸汽压升高 (D) 总是放出热量 4. 对于理想气体之间的任意一个化学反应,影响标准平衡常数K 的因素是( ) (A) 浓度 (B) 压力 (C) 温度 (D) 催化剂 5. 固体Fe ,FeO ,Fe 3O 4与气体CO ,CO 2达到平衡时其组分数C 和自由度数F 分别为( )。 (A) C = 2, F = 0 (B) C = 1, F = 0 (C) C = 3, F = 1 (D) C = 4, F = 2 6.科尔劳施从实验中总结出电解质溶液的摩尔电导率与其浓度成线性关系 m m ΛΛ∞ =-,这一规律适用于( )

(A) 弱电解质(B) 强电解质的稀溶液 (C) 无限稀溶液(D) 浓度在一定范围的溶液 7. 反应的标准平衡常数与温度T的关系为dln K /d T = ?r H m /RT2,则( ) (A) K 必随温度升高而加大(B) K 必随温度升高而减小 (C) K 必随温度升高而改变(D) 随温度升高,K 可增大、减少或不变 8. 一定体积的水,当聚成一个大水球或分散成许多水滴时,在同温度下,两种状态相比,以下性质保持不变的有( ) (A) 表面能(B) 表面张力(C) 比表面(D) 液面下的附加压力 9.某零级反应A = B+ C开始时反应物浓度为0.2 mol·dm-3,其速率常数k为1.25×10?5 mol·dm-3·s-1,则其反应完成所耗时间t为 (A) 8000 s (B) 12000 s (C) 16000 s (D) 18000 s 10.在一个绝热的刚性容器中发生一个化学反应,使系统的温度升高和压力增大,则有 (A) Q>0,W<0,?U < 0 (B) Q=0,W=0,?U = 0 (C) Q=0,W<0,?U < 0 (D) Q>0,W=0,?U > 0 二、计算题(6题,共60分) 1. 298 K,101.3 kPa下,Zn 和CuSO4溶液的置换反应在可逆电池中进行,做出电功200 kJ,放热6 kJ,求该反应的Δr U,Δr H,Δr S,Δr A,Δr G(设反应前后的体积变化可忽略不计)。(10分)

牛顿第二定律练习题和答案

牛顿第二定律练习题和 答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

牛顿第二定律练习题 一、选择题 1.关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是 [ ] A.物体运动的速率不变,其运动状态就不变 B.物体运动的加速度不变,其运动状态就不变 C.物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止 D.物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变 2.关于运动和力,正确的说法是 [ ] A.物体速度为零时,合外力一定为零 B.物体作曲线运动,合外力一定是变力 C.物体作直线运动,合外力一定是恒力 D.物体作匀速运动,合外力一定为零 3.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作 [ ] A.匀减速运动B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动D.速度逐渐增大的变加速运动 4.在牛顿第二定律公式F=km·a中,比例常数k的数值: [ ] A.在任何情况下都等于1 B.k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C.k值是由质量、加速度和力的单位决定的

D.在国际单位制中,k的数值一定等于1 5.如图1所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是 [ ] A.接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零 B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零 C.接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处 D.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方 6.在水平地面上放有一三角形滑块,滑块斜面上有另一小滑块正沿斜面加 速下滑,若三角形滑块始终保持静止,如图2所示.则地面对三角形滑块 [ ] A.有摩擦力作用,方向向右B.有摩擦力作用,方向向左 C.没有摩擦力作用D.条件不足,无法判断 7.设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是 [ ] A.先加速后减速,最后静止B.先加速后匀速 C.先加速后减速直至匀速D.加速度逐渐减小到零 8.放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F 改为2F(仍然水平方向),物体运动的加速度大小变为a′.则 [ ] A.a′=a B.a<a′<2a C.a′=2a D.a′>2a

八年级物理基础训练答案

八年级物理基础训练答案 【篇一:2013新人教版八年级物理上册知识点基础练 习(全册含答案)】 第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是:获得精确的数据,作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有:直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看:一看量程;二看分度值;三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、 分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意:(1)刻度尺要与被测物体平行或者重合; (2)要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘;(3)刻度必须要物体。(4)记录数据时,必须记录到分度值的(5)读数时,视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确,我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致,如果一致是正确的,如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中,所有各位都是有效数字,最末一位数字是估计数字,除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人,用任何工具,使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关,与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误,不能避免误差,也不能减小误差。

18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关;能够达到的准确 程度与分度值有关。 19、分度值越小,长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少,测 量长度时所能 达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有:(1)多次测量求平均值;(2)用精密 仪器测量; (3)用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时,记录的测量结 果除了要记录到分度值的下一位外,还必须满足除最末一位可以 不同,其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时,只能用正确的测量结果来求平均值,错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时,应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数 相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有:小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主 单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。 第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变,叫机械运动。或者说物体 间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的:(1)方位不变, 距离改变;(2)距离不变,方位改变;(3)距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时,被选作为比较对象的物体叫参照物。一个 物体被选作为参照物后,不管它是运动的还是静止的,我们就认为 这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物,但原则上不选择研究物体 自己。 5、如果选择不同物体做参照物,同一个物体的运动情况(选填:一定、不一定、一定不) 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说,所以 运动和静止都是相对的,具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动,如果两个物体速度相同,以其中一个 物体作为参照物,那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不

高中物理专题练习-选考题专项练2(含答案)

高中物理专题练习-选考题专项练2(含答案) 1.[物理——选修3-3](12分) (1)下列说法中正确的是________. A.空气中PM2.5的运动属于分子热运动 B.露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 C.液晶显示屏是利用液晶的光学各向异性制成的 D.分子间相互作用力随着分子间距离的增大而减小 (2)如图所示,一定质量的理想气体被活塞密封在一容器中,活塞与容器壁间无摩 擦,外界大气压强保持不变.当气体的温度升高时,气体体积________(填“增 大”“减小”或“不变”),从微观角度看,产生这种现象的原因是______________________________________________ ___________________________________________________________________. (3)某压力锅结构如图所示.盖好密封锅盖,将压力阀套在出气孔上,给压力锅 加热. ①在压力阀被顶起前,停止加热.若此时锅内气体的体积为V、摩尔体积为V0, 阿伏加德罗常数为N A,计算锅内气体的分子数; ②在压力阀被顶起后,停止加热.假设放气过程中气体对外界做功为W0,并向外界释放了Q0 的热量.求该过程锅内原有气体内能的变化量. 2.[物理——选修3-4](12分) (1)下列说法中正确的是______. A.真空中光速在不同的惯性参考系中是不同的,它与光源、观察者间的相对运动有关 B.电子液晶显示是光的偏振现象的应用

C.雨后公路积水上面漂浮的油膜看起来是彩色的,这是光的衍射现象 D.火车过桥要慢行,目的是使驱动力频率远小于桥梁的固有频率,以免发生共振损坏桥梁 (2)如图所示是一列简谐横波在t=0时刻的波形图,已知这列波沿x轴正 方向传播,波速为2 m/s.P点是离原点2 m的一个介质质点,则该质点振动的周期为________,在t=1.5 s时质点P的位移为________. (3)研究发光物体的光谱通常需要三棱镜,如图所示是截面为等边三角形 ABC的三棱镜,一束光从AB边的P点射入棱镜,当入射角i=60°时,进入棱 镜的折射光线与BC边平行.求: ①光在棱镜中的传播速度v(光在真空中的传播速度c=3×108 m/s); ②入射光经过棱镜两次折射后偏转的角度θ. 3.[物理——选修3-5](12分) (1)量子理论是现代物理学两大支柱之一.量子理论的核心观念是“不连续”.关于量子理论, 以下说法正确的是________. A.普朗克为解释黑体辐射,首先提出“能量子”的概念,他被称为“量子之父” B.爱因斯坦实际上是利用量子观念和能量守恒解释了光电效应 C.康普顿效应证明光具有动量,也说明光是不连续的 D.玻尔的能级不连续和电子轨道不连续的观点和现代量子理论是一致的 (2)放射性元素每秒有一个原子核发生衰变时,其放射性活度即为1贝可勒尔.13153I是核电站 中核反应的副产物,它可以衰变成13154Xe,半衰期为8天.福岛核电站泄漏出的放射性物质中就含有13153I,当地政府在某次检测中发现空气样品的131 53I放射性活度为本国安全标准值

牛顿第二定律经典例题

牛顿第二定律应用的问题 1. 力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。由知,加速度与力有直接关系,分析清楚了力,就知道了加速度,而速度与力没有直接关系。速度如何变化需分析加速度方向与速度方向之间的关系,加速度与速度同向时,速度增加;反之减小。在加速度为零时,速度有极值。 例1. 如图1所示,轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是() 图1 A. 小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B. 从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C. 从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小 D. 从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先减小后增大 例2. 一航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力,以下关于喷气方向的描述中正确的是() A. 探测器加速运动时,沿直线向后喷气 B. 探测器加速运动时,竖直向下喷气 C. 探测器匀速运动时,竖直向下喷气 D. 探测器匀速运动时,不需要喷气

解析:小球的加速度大小决定于小球受到的合外力。从接触弹簧到到达最低点,弹力从零开始逐渐增大,所以合力先减小后增大,因此加速度先减小后增大。当合力与速度同向时小球速度增大,所以当小球所受弹力和重力大小相等时速度最大。故选CD。 解析:受力分析如图2所示,探测器沿直线加速运动时,所受合力方向 与运动方向相同,而重力方向竖直向下,由平行四边形定则知推力方向必须斜向上方,由牛顿第三定律可知,喷气方向斜向下方;匀速运动时,所受合力为零,因此推力方向必须竖直向上,喷气方向竖直向下。故正确答案选C。 图2

九年级上册物理练习册答案2020

九年级上册物理练习册答案2020 第十三章内能第一节分子热运动 基础知识 1分子,原子,不停,无规则,引力和斥力。2互相接触,进入对方,分子在运动,间隙。3引力,斥力。4运动,升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动,升华。10扩散,加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大,吸引力太小,分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙,在高压作用下,油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时,乳胶液体分子与木头分子充分接触,彼此只 有微弱的引力作用。只有当乳胶干了,变成固态,分子间的距离变小,引力作用增大,木头才粘得结实。21因为用手抹几下,能够使胶带与 纸之间的距离变小,增大胶带与纸的引力,才能揭干净。 第一节内能 基础知识 1热运动,分子势能,焦耳,分子的热运动,相互运动,越大。2内,减少,具有,增加。3(1)增加(2)增加(3)增加。4(1)做功(2)热传递(3)热传递(4)做功(5)热传递(6)做功。5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。6减少,热传递。 水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高,甚至高 达木材的燃点,这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化 为内能,使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从 高温物体向低温物体传递,盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递,这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空 气摩擦做功,使其升温而熔化。15用打气筒打气时,活塞压缩气体做功,导致气体的内能增大,温度升高,所以气筒壁会发热。16啤酒瓶

新概念英语第二册1---24课测试题

新概念英语第二册1----36课测试 一.词性转换15% 名词___________ 反义词同义词a _______ b________ any= _________ me = = 5. decision 动词_____________ 形容词________ 名_____________ 名词________ = = 形容词____________ = = = = 15. complete = 二.英汉互译20% 1. 私人谈话 2.无法忍受 3.不关你的事 4.几句话 5.在…中部 6.倒立 ~ 7.报名参加8.最佳花园竞赛9.市政厅 10.维持秩序11. on the way from for a lift up ’t interrupt signs spite of up the bill the stage 三.单项选择题20% money____ in his room. a. was b. were c. are d. has could do nothing. He couldn’t do_________. a. something b. nothing c. anything d. everything ` manager was . a. Everyone liked him b. He liked everyone c. He was sorry for the writer d. He liked the writer girl returned the money .She was very ______________. a. honourable b. honest c. honoured d. trusting she _________she will get a surprise. a. comes b. came c. has come d. will come on it had begun before my sister left. My sister left _________it had begun. a. after b. without c. behind d. soon will travel faster. They will travel __________. a. sooner b. more quickly c .hurriedly d. shorter … never thought ___________it again. a. for b. to c. at d. about have been offered some money. They want to ________me some money. a. serve b .give c. take d. make have been offered a large ____________of money. a. amount b. number c. some d. piece am determined to stay here. I _________ stay here. a. am will to b. want to c. may d. am going to 12 I am even less lucky. I am ________lucky. a. more b. as c. not no d. so < am only interested in doing nothing. That’s________ I’m interested in . a. only b. the one c. all d. the only never _________any fish. a. holds b. takes hold of c .catches d. takes must give up fishing. You must ____________. a. stop b. begin c. surrender d. end might as well have them. I am ___________to have them. a. very pleased b. very glad c. not very glad d. delighted you still want them Do you want them __________ a. yet b. even c. now d. more

物理工练习题2及答案

练习题2 一、单项选择题(共25题) 1.点电荷 Q 被曲面 S 所包围 , 从无穷远处引入另一点电荷 q 至曲面外一点,如图所示,则引入前后: [ ] A. 曲面 S 的电场强度通量不变,曲面上各点场强不变. B. 曲面 S 的电场强度通量变化,曲面上各点场强不变. C. 曲面 S 的电场强度通量变化,曲面上各点场强变化. D. 曲面 S 的电场强度通量不变,曲面上各点场强变化。 【知识点】第5章 【答案】D 【解析】根据高斯定理,曲面S 的电场强度通量只与曲面包围空间内的电荷总量有关;电量为q 的点电荷移近后,曲面上各点场强将是电量为Q 和q 的点电荷两者产生的场强的矢量和。 2. 半径为R 的“无限长”均匀带电圆柱面的静电场中各点的电场强度的大小E 与距轴线的距离r 的关系曲线为: [ ] 【知识点】第5章 【答案】B 【解析】根据高斯定理,“无限长”均匀带电圆柱面内部的电场强度为零,外部的电场强度分布与长直均匀带电线的电场分布一样。 3. 如图所示,一带负电荷的金属球,外面同心地罩一不带 电的金属球壳,则在球壳中一点P 处的场强大小与电势(设无穷远处为电势零点)分别为:[ ] A. E = 0,U > 0. B. E = 0,U < 0. C. E = 0,U = 0. D. E > 0,U < 0. 【知识点】第5章 【答案】B 【解析】静电平衡时,导体内部电场为零,导体为等势体,可以用金属球壳外表 面上的电势来计算P 点处的电势。根据电势的计算方法,不难得到金属球壳外表面上的电势为负(等效为外球面上带等量负电荷时的电势)。 E O r (B) E ∝1/r E O r (D) E ∝1/r E O r (C) E ∝1/r R E O r (A) E ∝1/r P

牛顿第二定律各种典型题型

牛顿第二定律 牛顿第二定律 1.内容物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。 2.表达式F=ma。 3.“五个”性质 考点一错误!瞬时加速度问题 1.一般思路:分析物体该时的受力情况―→错误!―→错误! 2.两种模型 (1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理。 (2)弹簧(或橡皮绳):当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体有惯性,弹簧的长度不会发生突变,所以在瞬时问题中,其弹力的大小认为是不变的,即此时弹簧的弹力不突变。 [例] (多选)(2014·南通第一中学检测)如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是() A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsin θ B.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零 C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θ D.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零

[例](2013·吉林模拟)在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。当剪断轻绳的瞬间,取g=10 m/s2,以下说法正确的是( ) A.此时轻弹簧的弹力大小为20 N B.小球的加速度大小为8 m/s2,方向向左 C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2,方向向右 D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0 针对练习:(2014·苏州第三中学质检)如图所示,质量分别为m、2m的小球A、B,由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在电梯内,已知电梯正在竖直向上做匀加速直线运动,细线中的拉力为F,此时突然剪断细线。在线断的瞬间,弹簧的弹力的大小和小球A的加速度的大小分别为( ) A.错误!,错误!+gB.错误!,错误!+g C.错误!,错误!+g D.错误!,\f(F,3m)+g 4.(2014·宁夏银川一中一模)如图所示,A、B两小球分别连在轻线两端,B球另一端与弹簧相连,弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端.A、B两小球的质量分别为m A、m B,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B A.都等于错误! B.错误!和0 C.错误!和错误!·错误!?D.错误!·错误!和错误! 考点二错误!动力学的两类基本问题分析 (1)把握“两个分析”“一个桥梁”两个分析:物体的受力分析和物体的运动过程分析。一个桥梁:物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁。 (2)寻找多过程运动问题中各过程间的相互联系。如第一个过程的末速度就是下一个过程的初速度,画图找出各过程间的位移联系。

人教版八年级物理基础训练上答案

人教版八年级物理基础 训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第一节:声音的产生与传播: 1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。 3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高,声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。 4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件:原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s,反射回来的声音只能使原声加强,使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用:“回声测距”:测海底深度,山与山间距离等第二节:我们怎样听到声音 5、人耳的构造:⑴外耳:我们看得见摸得着的就是外耳,主要有:耳廊、耳道两部分。⑵中耳:主要有耳膜、三条纤细的耳骨:锤骨、砧(zhen)骨、镫骨。耳骨(又叫听小骨)是人体内最小的骨头。⑶内耳:耳蜗、半规管(共三条) 6、鼓膜是怎样工作的:人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜,即可绷紧,也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后,鼓膜就随着声波振动,并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应:⑴定义:人都有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般是不同的,这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因:两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个:①对同一声音,两只耳朵感受的强度不同;②对同一声音,两只耳朵感受的时间有先后;③对同一声音,两只耳朵感受的振动的步调有差异;第三节:声音的特性: 8、乐音的三个特征:⑴音调:声音的高低。(和发声体振动的频率有关)⑵响度:指声音的大小。(和发音体的振幅有关)⑶音色:不同乐器的音色不同,人的声音的音色因人而异(只所以能区别各种乐器的声音,就是因为其发出的声音的音色不同) 9、频率的概念:物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅:物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波:频率的单位是赫兹,符号:Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间,低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声;频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点:来源广,传播远,穿透力强,破坏性强。 13、响度和音调的区别:⑴音调指声音的高低,它只与发声体的频率有关;响度指声音的大小,它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征,音调高的声音不一定响度大,反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考:用录音机录下自己的声音,自己听起来不像自己的声音,别人听起来和自己说话的声音没什么区别,为什么?提示:因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音,别人平时听到的也是通过空气传来的,所以别人认为是说话人的声音;而我们听自己发出的声音,主要是通过“骨传导”的方式来传递的,由于空气和骨头是不同的介质,两种声音的音色不同,听起来感觉也就不一样了。第四节:噪声的危害和控制: 15、噪声的界定:①从物理学角度:由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音;②

裕兴新概念英语第二册笔记第24课

Lesson 24 If could be worse不幸中之万幸 Had the writer's money been stolen? I entered the hotel manager's office and sat down. I had just lost $50 and I felt very upset. 'I left the money in my room,' I said, 'and it's not there now.' The manager was sympathetic, but he could do nothing. 'Everyone's losing money these days,' he said. He started to complain about this wicked world but was interrupted by a knock at the door. A girl came in and put an envelope on his desk. It contained $50. 'I found this outside this gentleman's room,' she said. 'Well,' I said to the manager, 'there is still some honesty in this world!' 参考译文 我走进饭店经理的办公室,坐了下来。我刚刚丢了50英镑,感到非常烦恼。“我把钱放在房间里,”我说,“可现在没有了。”经理深表同情,但却无能为力。“现在大家都在丢钱,”他说。他开始抱怨起这个邪恶的世道来,却被一阵敲门声打断了。一个姑娘走了进来,把一个信封放在了他桌上。它里面装着50英镑。“这是我在这位先生的房门外捡到的,”她说。“是啊,”我对那位经理说,“这世界上还是有诚实可言的!” 【New words and expressions】(7) 1 manager ['m?nid??] n.经理 2 upset [?p'set] a.不安 3 sympathetic [?simp?'θetik] a.表示同情的 4 complain [k?m'plein] v.抱怨 5 wicked ['wikid] a.很坏的,邪恶的 6 contain [k?n'tein] v.包含,内装 7 honesty ['?nisti] n.诚实 一.单词讲解: manager n. 经理,管理人 1) manage v. 经营,管理 management n. 管理 eg. I want to manage my own company one day. 我想有一天经营自己的公司。 manage a shop 经营一家商店 / run a shop /operate a shop manage a business 经营公司 manage a factory 经营一家工厂 manage money 理财 2) n. a person controlling a business, etc.

相关文档
最新文档