简笔画社团教案

简笔画社团教案

简笔画走班选修从我校一、二年级吸收热爱绘画的同学加入,进一步培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为培养美术人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境,达到预期的效果,现将本学期活动计划制定如下

一、活动目的:

通过活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解简笔画创作的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周五午第一、二节课进行活动,小组成员必须准时到达活动室。

3、每位同学应严格遵守纪律,不在活动室做与美术学习无关的事。

4、爱护活动室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以简笔画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

四、采取的措施:

1、美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力

1

量。

3、订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

活动配当:

第一周:美丽的鱼

第二周:大树的故事

第三周:茂密的花

第四周:假如我是汽车设计师

第五周:假如我是巨人

第六周:我像大师一样画

第七周:我们都会做家务

第八周:游太空

一美丽的鱼

活动目的:

1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美;

2、使学生懂得运用线条进行装饰的绘画方法;

3、通过讲评与集体创作海底世界的教学活动,培养学生的审美能力和想象力。

活动准备:

欣赏图片、作画工具

活动过程:

一、导入:

1、谜语:花衣裳,飘彩带,小个子,没多大,成圆、成角、成方块,有嘴巴,不说话,没有脚,会玩耍,小花猫,更爱它,见了伸手抓。

2、观察:

你们看,它们在水里游来游去象什么?

今天就请同学们来当一名设计师,设计一条美丽的鱼。

3、什么是装饰呢?大家看我手中的两个盘子,哪一个好看?

在有形的物体表面添画花纹,涂色,进行美化,这就是装饰。

二、欣赏:

1、了解鱼的结构,它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形,花纹像花衣裳一样漂亮。

2、讨论:我们可以从哪几个方面进行装饰呢?

外形、花纹、色彩

3、欣赏同学的作品。

三、学生作画,教师辅导。

四、小结。

二大树的故事

活动目的:

1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。

2、培养学生的想象能力、简笔画创作能力、语言表达能力。

3、引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识

活动准备:

图片资料、彩笔等、

活动过程:

激趣导入

森林中住着一棵快乐的大树,大树为什么是快乐的呢?因为大树有很多好朋友,有可爱的小鸟,有小松鼠,有小熊等很多的好朋友,他们每天都快乐的和大树一起生活,大树便成了小动物们的游乐园,我想它们和大树一定发生了很多有趣的事,今天我们就展开想象来讲讲,画画《大树的故事》。

赏析探究。

师:谁愿意发挥你的想象力来编一个关于大树的故事

生:以讲故事的形式出现

刚才我们听了很多动听的故事,同学们想不想和老师一起走进森林呢?

师:大树由哪几部分组成?

生回答

小动物们的生活习性不同,所以它们生活的地方不同,瞧,树根成了小蚂蚁

的家,树干,树枝成了小动物的游乐园,通过这些图片给你哪些启示呢!

创作表现。

师:通过刚才我们参观快乐森林认识很多大树朋友,对大树朋友都有一定的了解了,同学们,你们想不想来画一画呀?

师:那你想想怎样才能使你的画面更生动,更漂亮呢?

1漂亮的颜色 2造型 3画面的构图

观看图片,两幅进行比较,比较他们俩副有什么不同?你喜欢哪种?为什么?

再来看看,我们小朋友是怎样来表现大树的故事的

欣赏学生优秀作品

学生作画,教师巡回辅导

四、展示评价

五、小结

1、展示作业。

2、师点评,总结。

三茂密的花

活动目的:

通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。

活动准备:

范画、示范用具、多媒体、水彩笔或油画棒等。

活动过程:

一、导入:

生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。

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