幼儿社会教案大班100篇
幼儿社会教案大班100篇
幼儿社会教育是幼儿教育中非常重要的一环，是让幼儿在生活中学习并掌握社会交往技能、尊重他人、合作等能力，也是幼儿认识自我、认识世界的过程。幼儿社会教案大班100篇是根据幼儿社会教育的特点，总结出适合幼儿学习的教案，这些教案涵盖了幼儿社会教育的各个方面，从生活、文化、自我认知、艺术等各个方面进行探讨，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，进一步提高幼儿的社会交往能力、思维能力和创造力，让幼儿健康成长。
1、小手牵大手
在周围环境中找到自己的小伙伴，带领他们，形成一个团队，相互帮助并完成一项任务。这个教案可以让幼儿感受到合作的力量，养成团队合作的意识，锻炼幼儿的团队意识和组织能力。
2、大家一起画一幅大画
将幼儿分成几组，每组一人从图片中任选一个图案，用颜色画出来，通过组织的形式，把自己的小画拼凑成一个大的画作，通过这个教案可以让幼儿感受到合作的快乐，同时也锻炼了幼儿的想象力、创造力和美术能力。
3、团队的成立
通过讲解和演示形式，让幼儿了解团队的概念，培养幼儿团队合作的意识，同时也通过这个教案让幼儿进一步认识到团队之间的关联性和关系。
4、集体生日会
在整个班级一个月或者一个季度内，集体举行生日会，让每个人都感受到团队的力量和活力，同时也让幼儿感受到班级大家庭中的温馨和亲情。
5、讲故事
通过讲故事的形式，让幼儿了解团队的力量和意义，同时让幼儿认识到人与人之间的联系和合作，同时也可以提高幼儿的听力和表达能力。
6、留言册
为了让幼儿进一步了解班里的其他同学，可以准备一份留言册，让每个人写自己的名字、个性特点和兴趣爱好等信息，通过留言册，让幼儿了解到自己所在的团队，进一步维系着团队的和谐氛围。
7、班级制度的制定
在班级中采用一些规范制度，如分组帮助、清洁纪律等等，通过这些班级制度的制定，使幼儿可以进一步适应团队的生活和社交方式，提高幼儿的自我组织和管理能力。
8、把季节变成游戏
通过将季节、节日变成游戏的形式，让幼儿认识到社会文化的多样性和丰富性，同时也让幼儿更好地了解到团队内部各自的特点和兴趣爱好，锻炼幼儿的思维能力和创新意识。
9、感恩
通过感恩的形式，让幼儿了解团队中每个人的特点和优势，同时也让幼儿知道感恩是我们人生中不可缺少的一部分，让幼儿向成年人看齐，培养孩子感恩的心态。
10、主动为他人服务
通过为别人服务的形式，让幼儿了解到帮助他人并没有什么难度，同时也能够培养幼儿的善良和爱心。这些教案涵盖了幼儿社会教育学习的各个方面，可以提高幼儿的社会交往能力、思维能力和创造力，让幼儿健康成长。
幼儿社会教案大班100篇
幼儿社会教案大班100篇 幼儿社会教育是幼儿教育中非常重要的一环，是让幼儿在生活中学习并掌握社会交往技能、尊重他人、合作等能力，也是幼儿认识自我、认识世界的过程。幼儿社会教案大班100篇是根据幼儿社会教育的特点，总结出适合幼儿学习的教案，这些教案涵盖了幼儿社会教育的各个方面，从生活、文化、自我认知、艺术等各个方面进行探讨，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，进一步提高幼儿的社会交往能力、思维能力和创造力，让幼儿健康成长。 1、小手牵大手 在周围环境中找到自己的小伙伴，带领他们，形成一个团队，相互帮助并完成一项任务。这个教案可以让幼儿感受到合作的力量，养成团队合作的意识，锻炼幼儿的团队意识和组织能力。 2、大家一起画一幅大画 将幼儿分成几组，每组一人从图片中任选一个图案，用颜色画出来，通过组织的形式，把自己的小画拼凑成一个大的画作，通过这个教案可以让幼儿感受到合作的快乐，同时也锻炼了幼儿的想象力、创造力和美术能力。 3、团队的成立
通过讲解和演示形式，让幼儿了解团队的概念，培养幼儿团队合作的意识，同时也通过这个教案让幼儿进一步认识到团队之间的关联性和关系。 4、集体生日会 在整个班级一个月或者一个季度内，集体举行生日会，让每个人都感受到团队的力量和活力，同时也让幼儿感受到班级大家庭中的温馨和亲情。 5、讲故事 通过讲故事的形式，让幼儿了解团队的力量和意义，同时让幼儿认识到人与人之间的联系和合作，同时也可以提高幼儿的听力和表达能力。 6、留言册 为了让幼儿进一步了解班里的其他同学，可以准备一份留言册，让每个人写自己的名字、个性特点和兴趣爱好等信息，通过留言册，让幼儿了解到自己所在的团队，进一步维系着团队的和谐氛围。 7、班级制度的制定 在班级中采用一些规范制度，如分组帮助、清洁纪律等等，通过这些班级制度的制定，使幼儿可以进一步适应团队的生活和社交方式，提高幼儿的自我组织和管理能力。 8、把季节变成游戏
幼儿园大班社会教案(15篇)
幼儿园大班社会教案(15篇) 幼儿园大班社会教案1 活动目标： 1、知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。 2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 配乐诗歌“我是幼儿园的小主人” 活动过程： 1、引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。 现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？ 总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。
2、请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？” “应该怎样上课？为什么？” “幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？” “我们应该怎样做游戏呢？” “幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？” “幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？” 3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人” 活动延伸： 布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。 教学反思： 成功之处： 1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突 2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。
3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。 4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 5、能够突出重点，突破难点。 不足之处： 幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话；在最后一个环节中，教师干预的有些多，（即给予的命题有些多），孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。 总之，通过活动的教学，既有成功的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结，变成自己的教学经验，这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质。 幼儿园大班社会教案2 活动目标：
关于幼儿园大班社会教案(精选14篇)
关于幼儿园大班社会教案(精选14篇) 关于幼儿园大班社会教案1 活动目标 1．能结合自己的生活经验，制定合理的旅游计划。 2．了解新疆的风土人情，知道新疆是个美丽的地方。 3．在合作探索中体验活动的乐趣。 活动准备 1．空白计划表，中国地图，有关新疆的图片若干，图卡四张。 2．新疆风光录像，新疆舞蹈音乐磁带，开飞机音乐磁带。 3．新疆葡萄，新疆服饰。 活动过程 1．启发谈话，激发旅游愿望 师：马上要放假了，你们想出去旅游吗?以前你和爸爸妈妈旅游过吗? 师：老师也喜欢旅游。我去旅游的`时候还拍了录像呢，我们一起来看一看。 (本环节由幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己旅游的经历来激发他们旅游的愿望。在观看老师的录像前先不告诉他们是什么地方，让幼儿带着疑问和探究的欲望去观看，充分调动了幼儿的学习积极性。) 2．观看录像，了解新疆之美 师：看了录像，你们觉得这是什么地方?你在录像中看到了什么? 小结：新疆人的服装服饰很美．新疆的姑娘穿着长裙和背心，戴着小花帽；新疆人的风俗习惯很特别，他们喜欢骑马、放牧、住毡房，喜欢唱歌跳舞；新疆有很多特色食品，有羊肉串、葡萄干、哈密瓜等等；新疆的自然风景也很美，土地辽阔，有雪山、沙漠，还有古城呢。 (老师边小结边出示相应图卡四张) (本环节幼儿观看录像，自由发言，初步了解新疆的风土人情。而老师的小结，则是有目的地把新疆关的四个方面加以概括，并为下面的操作作准备。至此，幼儿对新疆的神往已达到高潮。)
3．制定计划，做好旅游准备 师：你们知道新疆在哪里吗? 师：对，很远，在祖国的西部。(老师出示中国地图，看新疆的位置)那么，我们去旅游该怎么去呢?要准备些什么呢?(幼儿讨论) 师：对，旅游要带食品、用品、还要准备乘什么交通工具。这是一份旅游计划表，我把你们说的记在这张表上作为标记。哪些小朋友愿意一起来研究旅游要带什么食品?哪些小朋友愿意来研究旅游要带什么用品?哪些小朋友来研究旅游要用什么交通工具?请每组小朋友把讨论结果记在各自的计划表上。(幼儿自由组合，分组讨论、记录) 师：让我们大家一起来看看各组制定计划的情况吧。交通工具组画了飞机和火车，大家觉得乘哪个更好?为什么? 幼：我觉得乘飞机好，因为飞机快。 幼：乘火车好，火车票便宜。 幼：新疆很远，我觉得还是乘飞机好，可以节省时间。 师：你们大家同意吗? 众幼：同意。 师：请食品组来介绍你们的计划。 幼：要带苹果，葡萄、果汁、香蕉、面包、香肠、矿泉水、方便面。 师：大家说说这么多东西都要带去吗? 幼：太多了，背不动。 幼：带些钱可以买的。 师：你们想想看，新疆有水果吗? 幼：刚才录像锟吹降模 关于幼儿园大班社会教案2 活动设计背景 幼儿们都喜欢动物，也喜欢模仿动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观察动物的能力。 活动目标
幼儿园大班社会教案(精选15篇)
幼儿园大班社会教案(精选15篇) 幼儿园大班社会教案1 活动目标： 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 3、通过对中国人与外国人的区别观察，提高幼儿的观察力。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 活动重难点： 1、重点：初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、难点：知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备： PPT课件（不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图）。
1、寻找发现中国的位置。 （1）PPT出示世界地图，以"中国娃娃住哪里"为题，请在世界地图上找找中国的位置。 （2）共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 （3）引导尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置。 2、了解中国的'语言文字。 （1）分别放一段汉语和英语录音，请幼儿说说自己听到了什么，进一步感知中国的通用语言是普通话。 （2）让幼儿观察PPT图片上的文字，进一步感知中国的语言文字是汉字。 3、感受祖国真大。 （1）在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 （2）欣赏诗歌《我们的祖国真大》 活动延伸： 让幼儿根据自己收集的信息大胆地向大家介绍自己了解的中国 最有名的人物、风光或事件。
运用了各国小朋友的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题——我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。 尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步！ 幼儿园大班社会教案2 一、活动目标： 1、学会一些处理突发事件的好办法，懂得自我保护，强化安全意识，树立“我能行”的意识。 2、能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。 3、了解竞赛活动的游戏规则，在游戏中培养竞争、合作意识。 二、活动准备： 1、“智慧树”（小松树）四棵，“智慧果”（各色塑料果子）若干，皇冠帽若干，红绿旗人手各一面。 2、图片、数字标记，录像片段。
大班社会活动教案15篇
大班社会活动教案 大班社会活动教案15篇 大班社会活动教案1 活动目标 1、引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情。 2、引导幼儿发现，怎样做是好朋友。 3、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。 4、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。 5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备 1、老师和家长用拍照的方式，收集幼儿一日生活中与朋友合作做事、友好游戏的情况。 将幼儿一日生活中友好游戏、合作做事、相互帮助的情景抓拍下来，办成展览，对幼儿进行教育。体现了大班幼儿的社会性教育是贯穿于幼儿一日生活之中的教育思想。 2、"我们来做好朋友"添画图片。 3、套圈、翻绳、棋类"层层叠"等游戏材料。 活动过程 （一）感受环节： 幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏。 游戏一：套圈（三人一起拉手套玩）。 游戏二：翻绳（二人翻绳）。 游戏三：跳棋、围棋、飞行棋、军棋等类玩具。 游戏四：玩"层层叠"玩具（二人竞赛玩具）。 （二）发现环节： 1、老师提问：你和谁在一起玩了什么游戏？你们一起玩时的心情怎么样？ 请小朋友们说一说刚才自己玩的情况。 2、你还和谁在一起时，有过什么开心的事情？
请幼儿讲讲自己和朋友在一起时开心的经历。 3、出示展板：教师和家长一起收集的有关幼儿一日生活中友好交往、相互帮助的照片展。 请幼儿介绍自己在和谁在一起，做什么事情。 由于是抓拍幼儿生活中的事情、幼儿看到的是自己的照片，先请幼儿自由看说，在小组中介绍，再请6、7名幼儿在集体面前介绍自己的照片。 （三）小结教师与幼儿一起结：小朋友在一起游戏、做事很快乐。 （四）教师提问： 如果没有朋友会怎么样？ 我们怎样做才能和别人成为好朋友？ 先请幼儿小组讨论，再请小组代表发表看法。 （五）出示"我们来做好朋友"的添画画板画板中结合本班幼儿最近一段时间幼儿间缺乏友好的现象和有待解决的问题，及家长提供的问题画成的画，请幼儿添画上好朋友应当怎样做的情景，也可以幼儿自己画，自己发现。 如：幼儿衣服背后的拉链自己拉不好一个人下棋一个小朋友摔倒了有小朋友忘记喝水了班里来了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看见小朋友鞋带开了幼儿自己发现的成为好朋友的事情。 （六）自然结束将幼儿的添画作品当天展览出来，请家长观看，并建议家长回家后继续延续幼儿园的教育。 活动延伸 幼儿自愿结成小组（5-6组）并选出一名组长，每组一个绘画本，制成"朋友书"。请小朋友记录自己发现的好朋友之间发生的事情，每周总结一次中，看一看哪个小朋友与别人做好朋友的事情最多。并将"朋友书"挂在走廊，便于幼儿、家长、教师随时翻看。 大班社会活动教案2 设计意图： 随着人们物质生活的极大丰富，越来越多的产品出现在人们的视野。在家，家长对孩子也从不吝惜财物，总是尽可能的满足孩子的要
幼儿园大班社会领域教案【优秀8篇】
幼儿园大班社会领域教案【优秀8篇】 幼儿园社会教育，就是教幼儿做人的教育。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。牛牛范文的小编精心为您带来了8篇幼儿园大班社会领域教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 幼儿园大班社会活动教案：请投我一票篇一活动目标： 1、积极参与竞选活动，尝试用各种方式向同伴展示自己。 2、有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。 活动重难点： 1、教师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。 2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。 活动过程： 1、教师和幼儿共同讨论，了解主持人的相关知识。 教师：你喜欢哪个主持人，为什么？ 教师：什么样的人能做主持人？ 教师：你认为我们需要的主持人应该是什么样的？ 教师：你认为自己能当主持人吗？我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧！ 2、竞选活动：请投我一票。 （1）教师介绍竞选的要求、顺序。 （2）参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。 （3）幼儿自主投票。（每人一张及时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。）3、统计、讨论竞选结果。 （4）教师和幼儿一同统计得票情况。 （5）教师宣布统计结果。 （6）当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。 教师总结：小朋友积极参加竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他们学习，积极、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小朋友通过自己的努力被选上了，我们为他们高兴；可是也有的小朋友没有选上，没有关系，下次继续努力，相信你们一定会成功的。 大班社会领域教案篇二活动目标 1、了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志，学会自己对垃圾进行分类处理。 2、通过趣味儿歌的方式认识垃圾分类回收的意义与随意处置的危害，建立起垃圾分类回收的意识。 3、通过实践体验活动，参与垃圾分类操作，深入理解垃圾分类的方式，养成良好的垃圾分类习惯。 重点难点重点：了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志，学会自己对垃圾进行分类处理。难点：深入理解垃圾分类的方式，养成良好的垃圾分类习惯。 活动准备 1、手套、不同颜色标志的垃圾袋、垃圾分类回收提示板，部分垃圾实物。 2、ppt、制作垃圾分类回收视频。 活动过程 1、联系生活引话题，认知垃圾分类好处多（引导幼儿们切实理解垃圾分类回收的意义。）
大班社会活动教案40篇
大班社会活动教案40篇 《大班社会活动教案40篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的大班社会活动教案40篇，欢迎收藏学习！ 第1篇、大班科学活动教案：好玩的绳子教案(附教学反思)活动背景： 在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳；抓尾巴游戏的纸绳、布绳；攀登架上的尼龙绳仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形；可以用绳子拼成门和窗；可以用绳子编中国结那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢？我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验绳的用处。 活动目标： 1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。 2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。 3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品；收集有关绳子用途的图片、照片若干；已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。 环境准备：布置绳子展示台，展示各种绳子和绳子做的东西（棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线；各种串珠（塑料大珠子）、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等；师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。 多媒体准备：
PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。 活动过程： 一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。 1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。 你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？ 你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？ （教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。） 2、请幼儿与同伴交流，分享经验。 二、分组试一试，绳子的用途 1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。 ①请小朋友来看一下，这些是什么啊？（塑料珠子） 你打算怎么来玩绳子啊？（用绳子把珠子穿起来） ②这里有什么啊？（鞋子） 请小朋友来想想怎么玩？ ③老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。 ④这绳子上穿的什么（大纽扣） 请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩！（转纽扣） ⑤这里有什么啊？（晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架） 猜猜该怎么玩？（晾衣服） 注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够），所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。 2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。 请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的？
幼儿园大班社会活动教案40篇
幼儿园大班社会活动教案40篇 1. 主题：消防安全 活动内容：观看消防安全教育视频，学习消防安全知识，模拟火场逃 生 教学目标：了解消防安全知识，掌握基本逃生技能 教学方法：观看视频、模拟演练、小组讨论等 教学准备：消防安全教育视频、灭火器、避难毯等 活动过程：观看视频后，老师讲解消防知识，并演示如何使用灭火器。然后，让孩子们参与模拟火场逃生活动，掌握基本逃生技能。 2. 主题：情景表演 活动内容：学习角色扮演技能，进行情景表演 教学目标：锻炼孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神 教学方法：角色扮演、小组讨论、评价互动等 教学准备：道具、服装等 活动过程：分组进行情景表演，角色设定可以是日常生活中的家庭成员、职业人物等，让孩子们自由发挥创意，锻炼表达技能，同时培养 团队合作精神。 3. 主题：环保知识 活动内容：进行垃圾分类知识普及活动，制作环保手工 教学目标：了解垃圾分类知识，培养环保意识 教学方法：讲解、实践、创作等 教学准备：垃圾分类知识介绍，环保手工材料等。 活动过程：老师介绍垃圾分类知识，让孩子们实践垃圾分类，了解如 何进行有效的回收与利用。之后，让孩子们制作环保手工，例如以废 旧物件制作笔筒等小物品。 4. 主题：人际交往 活动内容：模拟朋友之间的交流场景，培养孩子们交往能力 教学目标：学会互相礼貌、尊重，建立良好的人际关系
教学方法：实践模拟、互动表演等 教学准备：场景道具，礼仪手册等。 活动过程：老师引导孩子们通过模拟与朋友的日常对话，知道如何互 相礼貌地交流，如何尊重对方，在日后的生活中建立良好的人际关系。 5. 主题：乐器制作 活动内容：做乐器，学习演奏基本乐曲 教学目标：启发孩子们对音乐的兴趣，掌握基本乐曲演奏技能 教学方法：制作、演奏、教学互动等 教学准备：乐器制作材料等 活动过程：孩子们制作自己的乐器，例如小鼓、木琴等，然后老师教 授基本乐曲，并带领孩子们演奏。通过制作乐器和学习演奏，让孩子 们体验到乐器世界的美妙，激发他们对音乐的爱好。 6. 主题：铅笔素描 活动内容：学习铅笔素描技法，创作自己的画作 教学目标：锻炼孩子们的观察力、表现力和想象力 教学方法：示范、创作、评价互动等 教学准备：铅笔、素描纸等 活动过程：老师先讲解铅笔素描的基本技法，然后让孩子们亲手操作，通过观察和实践，锻炼他们的表现力和想象力。最后，让孩子们创作 自己的画作，并进行互动评价，提高他们的创作能力。 7. 主题：科学实验 活动内容：进行简单科学实验，学习科学知识 教学目标：掌握基本科学知识，培养科学探究精神 教学方法：观察实验、讨论交流等 教学准备：科学实验材料等 活动过程：老师讲解简单的科学实验，例如水的沸点、气球的充气原 理等，让孩子们观察和操作实验，掌握基本的科学知识。通过实验， 培养他们的科学探究精神，提高他们的实验操作能力。 8. 主题：素质教育 活动内容：进行礼仪、道德、纪律等素质教育活动 教学目标：培养孩子们优秀的品质和道德观念，提高他们的自律能力
大班社会教案10篇
大班社会教案10篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 大班社会教案10篇 《大班社会教案10篇》可能是您在寻找幼儿园教案10篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、大班社会教案10篇 【教材分析】 随着年龄的增长和能力的提高，大班幼儿看到小班的弟弟、妹妹遇到困难时候会不由自主地流露出关爱、怜惜之情并主动伸出援手。
幼儿园大班社会活动教案10篇
幼儿园大班社会活动教案10篇幼儿园社会活动是孩子们学习和成长的重要环节之一。通过社会活动，孩子们不仅可以锻炼自己的社交能力，还可以培养团队合作意识 和解决问题的能力。下面将介绍十个适合幼儿园大班的社会活动教案。 教案一：社区拾捡活动 目标：培养幼儿卫生意识，关爱社区环境。 步骤： 1. 组织幼儿们进行社区拾捡活动，提前准备好垃圾袋和手套。 2. 在社区内带领幼儿们一起清理垃圾，同时讲解垃圾分类和环保知识。 3. 活动结束后，进行简短的小结，让幼儿们理解保护环境的重要性。 教案二：共同建设小镇 目标：培养幼儿团队合作意识和解决问题的能力。 步骤： 1. 在幼儿园内设置一个小镇模型，包括房屋、商店等。每个幼儿负 责设计和建造一个建筑物。 2. 组织幼儿们分组合作，共同建设小镇。 3. 在建设过程中遇到问题，引导幼儿们通过交流和合作解决。
4. 完成后，让幼儿们观察和分享自己的成果，感受团队合作的乐趣。 教案三：角色扮演亲子店铺 目标：培养幼儿社交能力和创造力。 步骤： 1. 设计一个亲子店铺活动，幼儿和家长一起扮演店主和顾客角色。 2. 在游戏中，幼儿们学会与他人合作、交流和分享，同时培养创造 力和表达能力。 3. 给予幼儿一定的自主选择权，鼓励他们展示自己的主意和独创性。 教案四：社区游园会 目标：增进幼儿对社区的了解和参与感。 步骤： 1. 组织幼儿园内的孩子们和他们的家长参加社区游园会。 2. 在游园会上，安排各种活动、游戏和展览，让孩子们和家长一起 参与。 3. 通过亲身参与，幼儿们可以更好地了解社区的文化、历史和特点。 教案五：幼儿记者团 目标：培养幼儿观察和表达能力。 步骤：
社会活动教案大班100篇
社会活动教案大班100篇 这是社会活动教案大班100篇，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班社会活动老师，谢谢您教案反思 活动目标：1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护。2.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备：1.幼儿已对幼儿园的生活有所回忆。2．幼儿已学会诗歌《毕业献词》。3．幼儿自制红花人手一朵。 活动过程：一、教师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。师：时间过的真快，你们在小班刚入园的时候的样子我都还记得很清楚，那时候你们个子矮矮的，长的小小的……现在你们长高了，长大了，一个个都成大班能干的小朋友了！二、引导幼儿回忆，回忆幼儿园工作人员对自己的关系与爱护。1.提问：你们喜欢幼儿园吗？为什么？你们在幼儿园里学习、生活得这么愉快，要感谢谁呢？2.幼儿自由回忆讲述。3.师幼共同小结：是呀，三年的生活中，幼儿园的老师、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的医生老师都给了我们很多的照顾和关心。三、感谢活动：送花和朗诵毕业献词，表达幼儿对幼儿园各个工作岗位上的老师的感谢之情。 1.提问：老师、叔叔阿姨为我们做了这么多，在我们就要毕业的时候，你们想如何表达自己的感谢呢？ 2.幼儿自由讲述。 3.集体感谢活动：组织幼儿到各个部门看望心辛勤工作的老师和叔叔阿姨们，朗诵毕业献词相关段落的同时分批为他们送上自制的小红花。四、实践活动：我为幼儿园做……1.师：我们就要毕业了，就要离开幼儿园不能了，我们能为幼儿园做些什么呢？2.幼儿分组讨论讲述。3.个别幼儿讲述。 4.实践练习：我为幼儿园做好事（清理草坪上的杂草、垃圾，为幼儿园清洁大型玩具等）。 活动反思：在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子
大班社会适应活动教案40篇
大班社会适应活动教案40篇 这是大班社会适应活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班社会活动教案：参观小学教案(附教学反思) 活动目标： 1．了解小学生学习，活动的场所和学习常规。 2．观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1．与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。 2．事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。 活动过程： 1．引发幼儿参观小学的愿望。 （1）谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢？ （2）启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。 提问：你想了解小学什么情况？要了解情况，你用什么办法？在参观时，要看些什么？不知道的内容可以访问谁？ 访问时要注意什么？ 2．组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提供帮助。 （1）找找校牌，知道校名。 （2）访问操场上的老师，了解个场所的用途。 （3）组织观看小学生上课。 （4）鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。 3．组织幼儿回园交流。 提问：你参观了什么学校？知道了哪些内容？你发现幼儿园与小学有什么不同？ 参观过程中遇到困难了吗？谁帮助了呢？解决了什么问题？ 活动反思： 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观
最新幼儿园教案大全100篇大班精彩3篇
最新幼儿园教案大全100篇大班精彩3篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园大班社会活动教案(优秀5篇)
幼儿园大班社会活动教案〔优秀5篇〕 幼儿园大班社会活动教案篇一 现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应了解怎样去接受称赞。 活动1：续编故事《小黄莺学唱歌》 活动目标： 1、教育幼儿要学会接受称赞，大大方方接受后，说声谢谢。 2、丰富一些词汇。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 挂图 活动过程： 教师讲述故事：在一座美丽的森林里，有一只可爱的小黄莺，它唱歌唱得非常好听。有一天，森林里开音乐会，小动物们请小黄莺去唱歌。森林音乐会开始了，大家表演的节目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团。最后一个节目轮到小黄莺上台，主持人狐狸小姐说：请咱们的歌唱家小黄莺唱一支，它唱的歌可动听了。动物们的目光一下子朝小黄莺看去，小黄莺不好意思的低下了头，红着脸上了台。开始唱歌，可是歌没唱一半，声音就小得几乎听不见。动物们说？小黄莺的声音太小了。听到动物们的话，歌没唱完就飞走了。回到家里，它把这件事情告诉了妈妈，妈妈听完，微笑着对她说…… 活动2：讨论课 活动目的： 1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的。 2、教育幼儿要关心同伴，大胆与同伴交往。 3、使幼儿知道每个人都有长处和短处，引导幼儿从不同角度去称赞别人。
活动过程： 1、情境表演。 2、引导幼儿讨论： 〔1〕小蝴蝶对小蜜蜂说了什么？小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的？对方都接受了吗？ 〔2〕为什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友？ 〔3〕为什么要给予称赞和接受称赞？ 〔4〕你称赞过别人吗？你是怎么做的？ 3、游戏《交朋友》。 4、小结。 幼儿园大班社会活动教案篇二 活动背景 四季是大班学习活动的一个主题，对于大班孩子来说，四季的话题很多，如：四季的天气、花卉、服饰、好吃的、好玩的、四季的变化与人们的关系等等。 怎样借助文学的手段或者是艺术的手段，让孩子有经验再现与提升的话题，是我在思考的。本次活动我选择了节日这个话题，源于它是我园课程内容之一〔我园有一个《关于节日文化资源利用》的课题〕。 清明是是我国传统节日，是春天里的一个节日，本次活动旨在通过“对春天里的节日〞的经验提升，引发幼儿关注和喜爱我国的传统节日、传统文化与艺术。 活动目标 1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 活动准备：ppt、清明上河图、有关清明照片 活动过程
幼儿园大班社会领域教案优秀10篇
幼儿园大班社会领域教案优秀10篇 幼儿大班社会领域教案篇一 活动目标： 1、丰富幼儿的生活经验，懂得遵守公共秩序。 2、在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。 3、引导幼儿在生活中关注并运用标志。 重难点分析： 重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。 难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用，并尝试运用。 活动准备： 1、幼儿观察生活中的常见各种标志。 2、自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。 活动过程： （一）导入。 观看录像，激发幼儿的活动兴趣。 教师引导幼儿观看录像，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？ 小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。 （二）展开 1、根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。 指导语：除了马路上的交通标志，我们的生活中还有哪些标志？ 小朋友真是爱观察的孩子，标志在我们的生活中随处可见，我们一起来看看吧！ 2、认识生活中常见的标志。 （1）出示禁止烟火标志。 提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？ 小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们使用明火，以免引起火灾。 （2）出示当心触电标志。 提问：这是什么标志？你在哪里见过这个标志？它表示什么意思？ 小结：当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方，在家也不要玩有电的物品，因为电是很危险的。 （3）依次出示“注意安全”“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。 3、请幼儿讨论标志的用途。 提问：生活中为什么有这么多的标志？它们对我们有什么用？ 小结：标志通常出现在人口较密集的公共场所，它可以规范人们的行为，提醒大家遵守公共秩序。 4、引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。 指导语：那么多的标志，我们怎么能把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？ 小结：小朋友真是爱动脑筋的孩子，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常
精选大班社会教案（通用10篇）
大班社会教案 精选大班社会教案（通用10篇） 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班社会教案，欢迎大家分享。 大班社会教案篇1 活动目标： 1.通过交流讨论,比较图书馆和书店的不同功能。 活动重难点 重点:寻找图书的家,积累借书和购书的经验。 难点:比较图书馆和书店的不同功能。 活动准备 1.提前通知家长活动的时间和内容,提醒家长带上相机、图书证等。 2.教师联系好附近的书店和图书馆或者超市的图书区,定好活动的日期。 3.做好出行前的安全预案和安全教育。 4.幼儿用书第3册第2~3页。 活动过程 (一)布置任务 1.书的家在哪里 请小朋友想一想,书的家在哪里?(幼儿自由讨论回答。) 根据幼儿的回答，教师大致将家中和幼儿分成书店小分队、图书馆小分队三个小组 2.明确任务 请家长和幼儿围绕“寻找书本的家”开展参观活动,同时要求幼儿在家长的协助下完成将书带回幼儿园新家的任务。请家长用相机拍下幼儿找书、借书或买书这些过程,为回到幼儿园交流做好准备。 提醒家长，在活动的过程中注意幼儿的安全,并遵守公共场所的规范。
(二)我们出发啦 1.在超市里怎么找到书的家? 超市里的书是怎么归类摆放的? 在超市里怎么购买一本书?(请幼儿独立购买一本书。) 2.书店组任务卡。 书店有几层楼?每层楼卖的是什么类型的书?儿童书籍在书店的第几层?书籍是怎么归类摆放的?书店的工作人员是怎么工作的? 请幼儿在书店里独立购买一本喜欢的书。 3.图书馆组任务卡。 图书馆有几层楼?每层楼的功能是什么?在阅览室里要注意什么问题?图书馆的工作人员是怎么工作的? 请尝试自己借一本书 (三)回园集中,讨论交流 1.分组交流 每个小组交流、讨论参观的收获。 一每个小组选一户家庭作为代表,总结组内任务完成情况,主功购书、要由幼儿做汇报,家长配合播放图片 2.分组汇报 分三个小组进行汇报 3.教师小结:通过今天的活动,幼儿们了解了书的不同存放地点了解了图书馆和书店不同的功能,更学会了借书和购书的本领。希望家长们能经常带孩子去这些场所借书、看书,激发孩子爱书的情结。 活动延伸 1.在班级图书区开展看书、借书,买书的游戏活动。 2.和家长合作精选一些借书,买书、书店布局、图书馆布局的照片做成展示册,放置在阅读区e书从请幼几将家中的书房布局拍成照片。教师利用日常谈话活动时间,引导幼儿相互交流沟通。 3.谈话活动:除了图书馆、书店、超市,书的家还会在哪里?请家长定期带幼儿去书店、图书馆等地体验购书、借书、看书的乐趣。 大班社会教案篇2
优秀大班社会领域教案100篇
优秀大班社会领域教案100篇 《优秀大班社会领域教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班社会优秀教案《交通规则要遵守》含反思 【活动目标】 1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。 2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。 3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 【活动准备】 各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。 【活动过程】 一、认识简单的交通标志。 1、看多媒体。 小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。 2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志？（根据幼儿回答，教师逐一出示图片） 3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。 4、游戏：“看谁找的对” 教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。如果幼儿找对了，（快思）我们一起表扬他：“你真棒！” 二、情景表演。 交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。 1、欣赏情景表演。 2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规则？ 3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时一定要看好马路边的交通标志，遵守交通规则。 4、那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？（幼儿讨论后个别回答） 5、小朋友们知道的交通规则真多。走路开车要靠右边；要看好信号灯；不乱穿马路；过马路要走横道线；等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。 三、游戏：小司机。 1、今天，我们认识了很多的交通标志，知道了很多的交通规则，如果你做小司机，能不能遵守交通规则？好，我们一起来做小司机开车去游玩。