领导科学基础复习题及参考答案
领导科学基础模拟题
一、单选
1.领导的主要特征不包括：（B）
A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性
2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C）
A原则B规则C过程D组织
3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有：（B）
A操作性B当前性C局部性D权威性
4.（D）是社会主义领导的本质。
A决策B管理C资源配置D服务
5.领导科学产生的思想基础是：（A）
A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展
C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响
6.领导者在领导活动中所处的地位是：（D）
A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位
7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开：（C）
A领导者B社会环境C物质基础D制度规范
8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是：（B）
A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰
9.下列属于权变论阶段的主要理论的是：（C）
A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯”
10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为：（B）
A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要
B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要
C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要
D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要
11.以下属于非职位权力的是：（A）
A专家权B强迫权C合法权D奖励权
12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有：（B）
A层次性B综合性C发展性D品位性
13.领导决策科学化的一个突出特点，就是（C）结合决策的趋势。
A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践
14.（B）是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理
15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了：（B）A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是：（D）
A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权
17.决策活动的第二阶段是：（A）
A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的：（B）
A起点B源头C建立D目标
19.（B）是评价领导活动有效性的基本维度，反映为领导活动进行的状态与结果。
A领导艺术B领导效能C领导方式D领导经
20.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和：（C）
A资金B设备C知识D技术
21.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C）
A原则B规则C过程D组织
22.领导的职责和社会功能被称为：（C）
A领导结构B领导方法C领导职能D领导目标
23.领导学产生的标志是：（B）
A分权制的形成与发展B决策从繁重的、技术化的论证过程中解脱出来
C领导成为社会发展的需求D科学技术的不断发展
24.路径-目标理论是（C）阶段的主要理论流派。
A特制论B行为论C权变论D科学论
25.西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（A）
A X理论
B Y理论
C Z理论DX—Y理论
26.“己身正，不令而行；己身不正，令而不行”说明领导者必须具有良好的：（C）A知识素质B能力素质C品德素质D心理素质
27.领导者对被领导者的影响包括：（A）
A满足资源需求B选择的权利C服从与追随D忠诚与认可
28.组织决策一般是由（C）做出的决定。
A组织中层管理者B组织基层管理者C组织高层管理者D全体组织成员
29.决策的主体是：（B）
A信息B人C问题D方案
30.领导决策的民主化，首先是来自（B）的要求。
A环境B领导活动C组织成员D组织目标
31.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由（B）上升为科学领导。
A专制领导B经验领导C实践领导D技术领导
32.（C）是贯穿于领导活动过程始终的领导技能。
A领导环境B领导制度C领导艺术D领导观念
33.“为官择人者治,为人择官者乱”的论述表明授权应遵循：（A）
A量力原则B关系原则C动态原则D适度原则
34.以下因素中属于激励因素的是：（C）
A人际关系B工作环境C晋升D工资
35.需要激励的前提是：（A）
A调查了解并正确认识人们的需要B根据不同需要采取不同的物质激励和精神激励
C对人们的多种需要进行综合分析D了解工作本身的重要性
36.领导开会前要做好相关准备，弄清六个说明开会要遵循：（B）
A计划性原则B超前性原则C有效性原则D客观性原则
37.（B）是领导活动中的重要方面，是领导活动的最终目标和归宿。
A领导艺术B领导效能C领导方式D领导经验
38.（B）是指在领导活动中组织管理、指挥协调方面所显示的成效。
A组织效率B组织效能C组织收益D组织有效性
39.（C）是社会主义领导的本质。
A管理B指挥C服务D决策
40.领导科学同领导艺术相比表现为：（A）
A模式化的知识B非模式化的技能C科学性的知识D经验性的知识
41.梅奥通过霍桑实验提出了人际关系理论和方法，提出了（B）的论点。
A经济人B社会人C经济—社会人D有不同层次需求的人
42.决策理论学派的代表人物是：（C）
A赫茨伯格B穆顿C西蒙D马斯洛
43.（A）在诸多的领导素质当中是第一位的。
A政治素质B品德素质C知识素质D能力素质
44.领导科学应属于：（D）
A经济学B自然科学C社会科学D边缘科学
45.领导的外部环境有多方面的要素，其中不包括的主要要素是：（B）
A政治权利要素B经济效益要素C社会文化要素D科学技术要素
46.（C）认为一个优秀的管理者必须具备善于利用有限的时间等五项主要习惯。A吉赛利B亨利?法约尔C杜拉克D彼特
47.领导体制问题直接决定和影响领导工作的：（B）
A安定和发展B性质和效果C执行和评价D当事人和工作对象
48.经理制的领导体制，又称（A）领导体制。
A硬专家B软专家C软硬结合的专家D职业经理人
49.领导决策评估的核心内容在于：（C）
A预评估B过程评估C结果评估D规划评估
50.不属于利克特的四领导模式理论中提到的四种领导方式的是：（D）
A专权独裁式B协商式C参与式D指导型领导方式
51.领导者影响他人的基础是：（B）
A职位B权力C个人魅力D承担的责任
52.领导体制与一般的组织体系的不同之处在于它在整个组织单位中的：（B）
A性质和效果B地位和作用C性质和地位D作用和效果
53.（D）型领导结构形态的优点是：层次少，信息传递速度快，信息失真可能性小。A分离制B合议制C锥形D扁平型
54.以下属于领导者的职位权力的是：（A）
A奖励权B专家权C专家权D感情权
55.以下哪一项是领导者的非职位责任：（B）
A配置相关人员B造就新的领导文化C推动组织改革D保持良好的上下级关系
56.领导者的个人素质构成中不包含下列哪个素质：（D）
A品德素质B知识素质C身体素质D技术素质
57.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点：（D）
A结构复杂B数量大C利益多样D关联性
58.领导与管理的区别之一是，领导者具有（A），而管理具有当前性。
A前瞻性B超脱性C战略性D权威性
59.领导的存在是由社会组织的（D）决定的。
A综合性B灵活性C突变性D复杂性
60.领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、（C）阶段和权变论阶段。
A科学论B激励论C行为论D需求论
二、多选
1.领导者需要的理论知识素养包括：（ABE）
A专业知识B综合性知识C技术知识D实践经验E法律基础知识
2.领导环境的构成因素包括：（ABCDE）
A自然因素B政治因素C经济因素D教育因素E科技因素
3.菲德尔权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是：（CDE）
A个人能力B对情境的诊断C工作任务结构D领导者与被领导者的关系E职位权力
4.下列属于监督机构的包括：（ACE）
A纪律检查委员会B立法机构C司法机构D执法机构E审计部门
5.职能制领导结构的优点在于：（BD）
A指挥统一B专业性强C便于协调D职责明确E行动迅速
6.按照领导者的权力来源划分，领导者可分为：（BCE）
A正式领导者B超凡魅力领导者C世袭型领导者D非正式领导者E法理型领导者
7.下列关于权力的说法正确的是：（BCDE）
A权力由领导者与被领导者组成B权力是一种人与人之间的关系C权力包含领导者迫使被领导者服从的力量D权力是下达命令的力量以及要求他人严格服从的权限E权力既是一种手段，也是一种目的
8.作为被领导者的社会公众具有的特点是：（DE）
A关联性B利益相关性C沟通直接性D结构复杂，动态变化E利益多样，敏感性强
9.高层决策的性质大多属于：（AD）
A战略决策B战术决策C战役决策D宏观决策E微观决策
10.西蒙的程序决策论中决策前提是：（BC）
A理性前提B价值前提C事实前提D决策问题E决策目标
11.群体决策的方法包括：（ACDE）
A头脑风暴法B创造工程法C实证分析法D提问法E德尔菲法
12.成功的领导活动依赖于：（CDE）
A组织环境有利目标实现B组织资源调配合理C目标对组织有利
D目标对个人有利E目标对领导者有利
13.梅奥的社会人理论包含的观点有：（ACE）
A人是理性人B人是经济人C领导能力表现在提高职工的满意度
D要把激励的法则与员工结合起来E正式组织与非正式组织
14.领导艺术与领导权术的区别主要表现在：（ABCDE）
A依据的理论有天壤之别B服务的对象完全不同C使用的目的迥然不同
D采取的手段大相径庭E历史的评价自有褒贬
15.我国领导科学的发展趋势包括：（ABCE）
A分化趋势B应用化趋势C规范化趋势D综合化趋E交叉趋势
16.领导连续统一体理论认为管理人员选择领导因素取决于：（ACD）
A领导者自身B职位权力C被领导者的因素D环境的因素E工作任务结构
17.领导体制的重要作用在于：（BCDE）
A为组织活动指明方向B为领导活动提供组织保证C提供规范领导行为的根本机制
D领导活动规范化、制度化的组织保证E领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带18.要明确领导职能、实现职能转变，首先必须：（ACE）
A搞清国家、政府与社会之间的关系B构建科学化、法制化的领导体制
C把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势D机构设置要适当E改革干部人事制度19.以下属于职位权力的是：（ABD）
A合法权B强迫权C专家权D奖励权E参考权
20.领导者与被领导者的互动关系可以概括为：（ABCDE）
A相互信任B相互促进C相互支持D相互转化E相互监督
21.领导决策系统的主要任务是：（CDE）
A明确决策所处的环境B确定决策问题和目标体系C选定决策方案
D执行决策E监督决策实施，反馈完善决策
22.领导艺术的特征包括：（ACE）
A灵活性与创造性B权威性与超前性
C综合性与经验性D战略性与超脱性E实践性与科学性
23.领导者要树立：（ABCDE）
A民本权力观B代理权力观C责任权力观D积极权利观E奉献权力观
24.需求层次理论与优势需求理论对激励的启示主要有：（ACD）
A人的需求不能一下子全部满足B人是经济人
C需求是分层次的,因此领导者要善于开发下属更高层次的需求
D领导者应该奉行'连续激励'的原则E激励是有终点的
25.领导关系作为社会关系网络的一种特殊历史现象，具有的特点是：（ACDE）
A客观性B连续性C社会性D复杂性E动态性
26.在用人方面建立奖惩制度的目的是：（ABCD）
A充分发挥人才的积极性、创造性B发扬正气，打击邪气
C使受奖励者再接再厉D使受惩处者吸取教训E有效地避免终身制的弊端
27.我国目前实行的选拔人才的制度主要有：（ACDE）
A考选制B荐任制C选举制D聘任制E任命制
28.领导效能的测评原则包括：（BCDE）
A客观性B民主参与原则C适度集中原则D重视实绩原则E独立客观原则
29.充分发挥群体决策优势的途径有：（ACD）
A创造良好的群体决策气氛B领导者应倾听组织每一位成员的意见
C科学地运用群体决策方法D建立科学的群体决策体制E核心问题是处理好人际关系30.领导科学权变论阶段的主要理论流派有：（ABCE）
A菲德尔的领导权变模式理论B雷定三因素领导理论C路径—目标理论
D麦格雷戈的X理论、Y理论E领导者—参与模型
31.领导者要树立：（ACD）
A民本权力观B代理权力观C责任权力观D组织权力观E设计与维持组织目标与非正式组织目标的平衡
32.集权制的主要缺陷是：（ABCD）
A灵活性差B容易限制下级的积极性和创造性C下级对上级的监督难
D容易产生腐败E复杂性
33.领导决策的构成应当具备的要素：（ABCD）
A决策者B决策对象C决策信息D决策方法E决策计划
34.领导环境的特点主要有：（ABC）
A客观性B动态性C能动性D持续性E复杂性
35.领导体制的定义包含了几层意思：（ABC）
A领导体制是一种组织体系B领导体制是一种制度安排C领导体制是一种权力划分机制
D领导体制是一种人事安排E领导体制是一种领导者的体系
36.个体领导者可分为：（ABC）
领导管理技能-领导科学基础期末综合练习题
《领导科学基础》期末综合练习题 一、名词解释 1．被领导者 2．个人抉择 3．领导者素质 4．领导效级 5．确定型决策 6．指挥 7．精神文明 8．领导艺术 9．考核制度 10．领导者 11．集体抉择 12．领导结构 13．领导作风 14．领导 15．领导体制 16．领导科学 17．决策 18．智力结构 19．领导方法 20．科学决策 21．度量研究方法 22．集权制 23．领导层次 二、填空题 1．领导能力素质主要表现在、、 、、、 、。 2．领导观念更新的基本方向，在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向 转变；在思维方式上由单维型向转变；在领导方法上由经验型向转变。 3．我国目前可以将人才大致分为三个层次，即、 、。 4．改革干部人事制度要体现、、 、的原则。 5．现代领导的基本职能和根本工作应当主要体现在， ，，等方面。 6．领导科学形成一门独立的科学，是本世纪年代开始的。 7．领导科学是专门研究领导活动的特点及其的学问。 8．领导的一般职能有引导、、组织、、监督、。 9．领导活动由领导者、、群体目标以及
等领导诸要素共同构成。其中领导者是领导活动的，在领导诸要素中起主导作用。 10．科学决策的原则有客观原则、、预测原则、、可行原则、、“外脑”原则。 11．现代领导使用人才的主要原则有量才用人，职能相称，，用人不疑、疑人不用，，五湖四海、宽以容才， ，爱护人才、关心帮助。 12．古代社会的领导体制基本上属于的领导。 13．在现代管理中，人、、物、、信息被称为管理的“五要素”。 14．共产党的基本领导方法就是的方法。 15．领导效级考评的方法有群众评议法、、目标考评法。 16．领导科学具有综合性、等特点。 17．领导观念具有，其形成是特定的的产物。 18．领导工作必须经过来实现。是整个领导过程的中心环节。 19．决策的和是现代社会发展的必然要求。 20．领导者对决策方案的选择，应有标准和方法。 21．决策不仅是一门科学，而且还是一门，决策上的灵活性体现了决策的。 22．我国目前实行的人才选拔制度主要形式有任命制、选举制、制、制。 23．领导集体是由若干领导成员组成的具有高度性与性的系统。 24．提高领导艺术水平的根本途径是和。 三、简答题 1．领导的一般职能是什么？ 2．决策类别是如何划分的？ 3．对领导者抉择决策方案有哪些基本的要求？ 4．领导科学的最基本的内容是什么？ 5．领导的一般原则是什么？ 6．科学决策的基本标准有哪些？ 7．什么是现代智囊团？其主要职责是什么？ 8．现代化管理的基本目标是什么？ 9．科学决策主要包括哪些内容？ 10．领导者的用才之能主要应表现在哪些方面？ 11．推动领导工作的基本动力有哪些？怎样科学地运用领导权力？ 12．考察识别人才的原则是什么？ 13．简述思想政治工作与社会主义精神文明的关系。 14．简述领导观念在领导活动中的作用。 15．简述领导效绩考评的基本原则和主要方法。 16．领导的日常工作方法有哪些？
(9049)《领导科学》网上作业题及答案
（9049）《领导科学》网上作业题及答案 1：第一次作业 2：第二次作业 3：第三次作业 4：第四次作业 5：第五次作业 6：第六次作业 1：[论述题] 1、科学决策的程序是什么？ 2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？ 参考答案： 1、是（1）相互信任的关系。 （2）相互促进的关系。 （3）相互支持的关系。 （4）相互转化的关系。 （5）相互监督的关系。 2、科学决策必须符合以下标准: （1）具有明确的决策目标。 （2）决策的执行结果能够实现决策目标。 （3）实现决策目标的代价小。 （4）决策执行后的副作用或负效应少。 2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？ A：领导本质 B：领导艺术
C：领导体制 D：领导原则 参考答案：A 1、答案要点： 要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序： 明确问题，确立目标； 集思广益，拟定方案； 分析评估，选择方案； 实施方案，完善决策。 2、 答案要点： （1）必须使民主制度化、法律化； （2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来； （4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 3：[单选题]时间具有： A：立体性 B：多维性 C：有限性 D：一维性 参考答案：D 1、答案要点： 要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序： 明确问题，确立目标； 集思广益，拟定方案； 分析评估，选择方案； 实施方案，完善决策。 2、
（1）必须使民主制度化、法律化； （2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来； （4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 4：[单选题]渐进决策模式的提出者是 A：西蒙 B：林德布洛姆 C：埃泽奥尼（埃佐尼） D：杜拉克 参考答案：B 1、答案要点： 要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序： 明确问题，确立目标； 集思广益，拟定方案； 分析评估，选择方案； 实施方案，完善决策。 2、 答案要点： （1）必须使民主制度化、法律化； （2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来； （4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 5：[单选题]有利于人才流动的制度是： A：世袭制 B：聘任制 C：任命制 D：终身制
领导科学考试复习题
MPA领导科学考试复习题 马燕供稿 一、名词解释 1、领导学：领导学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问。 2、领导：名词的领导是指领导者。动词的领导则是指领导活动。《领导科学》所讲的领导，是指领导活动，它是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。 3、领导者素养：领导者的素质修养，指的是为达到有效的领导目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。 4、领导方法：领导方法，是指在领导主体的领导活动中，为实现一定的目标所运用的各种手段、办法和程序的总和。它是领导主体的思想方法和工作方法的具体运用，是领导者尽其职能的行为方式。 5、领导艺术：领导艺术是领导者运用领导学知识和各种领导方法，解决客观实际问题个性化的极富效率的个人领导行为。是领导者个人独具风格、极富效率的领导行为。 6、领导文化：领导文化是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识。是客观领导过程在领导成员心理反映上的积累或积淀，是领导成员普遍认可的价值观念、共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风。包括领导意识、领导观念、领导魅力、领导价值观、领导合法性和领导行为模式等。 7、人才：通常是指“有学问的人”，“德才兼备的人”或有某种特长的人。“人才”概念又有广义与狭义之分。人才是才能较高，以其创造性的劳动成果，对社会发展和人类进步做出一定贡献的人，这是狭义的定义。 8、领导艺术的前提：领导者的个人素质修养，包括领导者的经验、学识、智慧、才能，是领导艺术得以发挥的重要前提 9、领导艺术的核心：对领导资源、方法、方式运用的巧妙并富有效率，是领导艺术的核心 10、领导艺术的外在形态：独具的领导风格和领导者鲜明的个性形象，是前两者结合的结果，是领导艺术的外在形态。 11、激励：激励是通过奖惩刺激手段，唤起人的需要，激发人的动机，引导、保持和归化下属行为的领导活动。 12、领导：名词的领导是指领导者。动词的领导则是指领导活动。这里所讲的领导，是指领导活动，它是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。
领导学基础模拟试题及答案
《领导学基础》模拟试题及答案 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．领导主体：是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体，领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。 2．领导体制：就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。 3．强制性影响力：也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫和不可抗拒的影响力。 二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将 正确答案的序号填在括号内） 1．( C )是领导关系存在的前提。 A．职位 B．组织 C．权力 D．权利 2．人力资源管理的核心问题是怎样(D )。 A．满足人的物质需要 D．提高工作效率 C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力 3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( A )。 A．信道障碍 B．传送障碍 C．接受障碍 D．非语言障碍 4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( B )的领导理论。 A．权威理论色彩 B．权变理论色彩 C．行为理论色彩 D．特质理论色彩 5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( B )组织结构。 A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式 6．文化本质上是( D )。 A．历史的产物 B．环境的产物 C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物 7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( A )。 A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策 C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策 8．思维创新的逻辑起点是( C )。 A．创新目标 B．灵感
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()(2)
全国2018 年1 月高等教育自学考试 领导科学试卷 课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.主要凭借领导者个人的经验、知识 和才干实施领导的领导方式是(A) A?家长式的经验领导B?科学领导 C集体领导D?专家式领导 2?领导科学研究的基本问题是(C) A.领导者如何有效领导B?领导者与客观环境的关系 C?领导者与被领导者的关系 D.领导者如何履行职能 3.领导活动的主客体关系是(B) A.领导者与领导者的关系B?领导者与被领导者的关系 C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系 4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是(D) A.命令 B.示范C压制D?说服 5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是(C) A.民主集中制 B.中央集权制 C.人民代表大会制度 D.政治协商制度 6?单方案选择在决策学中被称为(B) A.布里丹选择 B.霍布森选择 C?阿利森选择 D.伊斯顿选择 7.现代决策理论的创始人赫伯特？西蒙提出的决策模式是(A) A.理性决策模式 B.渐进决策模式 C综合决策模式D.有限理性决策模式 8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决 策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为(D) A.风险决策 B.追踪决策 C经验决策 D.非程序化决策 9.现代决策体制的核心系统是(B) A.决策信息系统 B.决策中枢系统 C.决策智囊系统 D.决策监督系统 10.危机决策也称为(C) A.风险决策 B.不确定型决策 C.非常规决策 D.有限理性决策 1 1 .从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为(D) A.实践型人才 B.创造型人才 C组织型人才 D.理论型人才 12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的(A) A.量才用人，职能相称的原则 B.用人不疑，疑人不用的原则 C扬长避短，各尽所能的原则 D.合理流动，适才所用的原则 13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是 (C) A.考德和考能 B.考能和考勤 C.考绩和考廉 D.考能和考绩 14.居于领导者整个思想政治工作首位的是(A) A.理论教育 B.政治教育 C道德教育 D.法制教育
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码:00320 一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.领导科学的研究对象是(A> A.领导活动 B.领导关系 C.领导者 D.领导环境 2.领导科学在我国建立于(C> A.20世纪30年代 B.20世纪50年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 3.领导的社会属性是指(A>57 A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约 B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要 C.领导活动体现为统一的意志和权威 D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的 4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B> A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者 B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者 C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源 D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系 5.领导职能是从事领导活动的基本(D> A.任务 B.保障 C.目标 D.前提 6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B> A.分层领导原则 B.权责一致原则 C.管理幅度原则 D.集中领导原则 7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A> A.以人为本 B.以物为本 C.以事为本 D.以权为本 8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D> A.上级意志 B.发展速度 C.经济总量 D.群众满意度 9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是(C> A.谋划思路 B.制定方案 C.选择方案 D.论证方案 10.现代领导决策的重要特点是(D> A.经验支撑，精英主导 B.与既得利益集团博弈 C.决策与执行一体化 D.谋、断分离，外脑辅助 11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B> A.人才遍地都是 B.识别人才之难 C.领导者识才能力低 D.领导者错识人才难免 12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见(C> A.领导用人很困难 B.士兵比将军更重要 C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用 D.士兵都很优秀
领导科学基础复习题及参考答案
领导科学基础模拟题 一、单选 1.领导的主要特征不包括：（B） A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性 2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C） A原则B规则C过程D组织 3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有：（B） A操作性B当前性C局部性D权威性 4.（D）是社会主义领导的本质。 A决策B管理C资源配置D服务 5.领导科学产生的思想基础是：（A） A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展 C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响 6.领导者在领导活动中所处的地位是：（D） A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位 7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开：（C） A领导者B社会环境C物质基础D制度规范 8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是：（B） A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰 9.下列属于权变论阶段的主要理论的是：（C） A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯” 10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为：（B） A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 11.以下属于非职位权力的是：（A） A专家权B强迫权C合法权D奖励权 12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有：（B） A层次性B综合性C发展性D品位性 13.领导决策科学化的一个突出特点，就是（C）结合决策的趋势。 A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践 14.（B）是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理 15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了：（B）A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是：（D） A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权 17.决策活动的第二阶段是：（A） A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的：（B） A起点B源头C建立D目标 19.（B）是评价领导活动有效性的基本维度，反映为领导活动进行的状态与结果。
现代领导科学试题及答案
《现代领导科学》 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项中的字母填在题后的括号内。 1、领导活动产生于（ A ） A、原始社会 B、奴隶制社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会 2、根据毛泽东的概括，现代领导的基本职能是( B ) A．实施监督 B．出主意、用干部 C．思想政治工作 D．考评领导效能 3、构成现代领导学奠基之作的《君主论》的作者是( C ) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．马基雅弗利 D．洛克 4、认为天赋是一个人能否成为领导者的根本因素的理论是领导科学中的（ D ） A．性格理论 B．行为方式理论
C．权变理论 D．超凡魅力理论 5、在整个领导活动中，构成其主体要素是（ A ） A、领导者 B、被领导者 C、客观环境 D、群体目标 6、《论权威》一文深刻阐述了领导意味着权威的思想。该文作者是( B ) A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 7、下列正确论述社会主义领导本质的判断是( B ) A、领导就是管理 B、领导就是服务 C、领导就是指挥 D、领导就是决策 8、在领导环境诸因素中起关键性作用的因素是（ A ） A、政治因素 B、经济因素 C、文化、教育因素 D、军事因素 9、在领导属性中，具有“永恒性”的是领导的（ C ） A、自然属性 B、历史属性
C、社会属性 D、文化属性 10、不同层次的领导者应具有不同素质要求，基层领导者最主要的技能应是（ D ） A、判断技能 B、人事技能 C、学习技能 D、技术技能 11、领导者能够迅速作出选择、形成方案的能力是一种( C ) A．预见力 B．洞察力 C．决断力 D．应变力 12、提高领导者素质的关键是( ) A．体制改革 B．加强个人修养 C．加强理论学习 D．勇于实践 13、在建立、配备、调整领导班子时，必须把放在首位。（ A ） A、革命化 B、年轻化 C、专业化 D、知识化 14、在领导群体中常起到掌舵谋划作用的是（ B ） A、老年干部 B、中年干部
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( ) A.领导科学就是管理科学 B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策 C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地 贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展 5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) A.法治的对立面是人治 B.依法治国就是按上级领导的讲话治国 C.现代市场经济本质上是法治经济 D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念 C.改革创新观念 D.效益观念 7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( ) A.恪尽职守，做好本职工作 B.改进技术，提高经济效益 C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路 D.学会妥协，搞好领导班子团结 8.渐进决策模式的提出者是美国人( ) A.西蒙 B.林德布洛姆 C.埃泽奥尼 D.杜拉克 9.下列说法中属于经验决策的是( ) A.“眉头一皱，计上心来” B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助 C.信息优先，科学预测 D.程序科学，方案优选 10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是
2020年1月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案
2020年1月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末 考试试题及答案 2020年1月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案(电大期末纸质考试必备资料) 说明：资料整理于2020年1月6日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(B)。 A.自然属性 B.社会属性 C.权力属性 D.服务属性 2.权变领导理论的研究重点是(D)。 A.领导者的个性特质 B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 3.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B)。 A.技术专家 B.非正式领导者 C.野心家 D.政治家 4.领导者实施领导活动的载体是(C)。 A.领导方法 B.领导职能 C.领导体制 D.领导作风 5.按组
织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。 A.一长制和委员会制 B.集权制和分权制 C.层级制和职能制 D.完整制和分散制 6.按照组织边界划分，领导环境可以分为内部环境和(C)。 A.社会环境 B.人文环境 C.外部环境 D.物质环境7.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是(C)。 A.确定型决策 B.风险型决策 C.不确定型决策 D.程序决策 8.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。 A.刚性授权 B.柔性授权 C.惰性授权 D.模糊授权9.(D)是领导活动的最终目标和归宿。 A.领导手段 B.领导主体 C.领导方法 D.领导效能10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。 A.目标考评法 B.模拟考评法 C.比较考评法 D.群众评议法 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。) 11.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。 A.用人不疑原则 B.德才兼备原则 C.扬长避短原则 D.人尽
2012年10月自考00320领导科学试题及答案
2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 领导科学试卷 (课程代码00320) 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1．领导与管理的本质区别在于（A）。 A．决策权与执行权分离B．决策与执行合一C．需要大量的决策信息 D．个人决策为主2．“朕即国家”是一种（C）。 A．专家式领导B．专家集团式领导C．家长专制领导 D．集体领导制3．列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明（B）。 A．领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现 B．被领导者的素养从根本上决定着领导绩效 C．被领导者是完全被动的 D．被领导者是相对的 4．领导工作中人治与法治的根本差别在于（C）。 A．领导主体集团化B．领导方法科学化C．领导方式民主化D．领导决策专门化5．体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B）。 A．领导方法B．领导体制C．领导职能D．领导作风 6．人民群众对领导实行监督的前提是（D）。 A．领导者开明程度高B．加强公民素质教育C．民众监督意愿强烈D．贯彻民主公开原则7．下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A）。 A．社会指标B．自然指标 C．“形象工程” D．“献礼工程”8．领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为（D）。 A．引导B．命令 C. 说服D．示范 9．所谓追踪决策是指（C）。 A．对原有决策的局部补充和修正B．对原决策方案的重申和辩护 C．带有根本性重大调整的新决策D．对原决策的彻底否定 10．作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（C）。 A．领导身边的谋士B．隶属于领导者的秘书机构 C．相对独立的专家咨询机构D．社会名流 11．考选制的优点是（A）。 A．标准统一B．差额选举C．群众推荐D．协商决定 12．在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（D）。 A．降职B．免职 C．辞退D．责令辞职 13．在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（B）。 A．上级机关对下级机关的控制程度B．职责权限的集中与分散程度 C．最高决策者人数多少 D．参加投票人数的多少 14．领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A）。 A．领导者能力越强，领导幅度越宽B．领导者能力越强，领导层次越多
《领导学基础》形成性考核试题(doc 13页)
...../ ...../ 《领导学基础》形成性考核册作业1答案 一、名词解释 1、柔性领导。指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非
权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。 2、不充分授权。也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。 3、矩阵式。矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。 4、文化生态学。是研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。 四、简答题（含辨析题）（10*3=30） 1.这种观点是错误的。因为对领导权力进行制约，单靠某一种制约方式，都可能给权力拥有者留下滥用权力的空间，从而以权谋私，产生权力腐败。对于领导权力的制约应该是与领导权力同生并存的，是由权力自身的特性决定的。而要对领导权力进行有效的制约，就必须建立完善合理的制约机制，除了以权力制约权力这种权力制约机制外，还应有以道德制约权力的道德制约机制，以及以权利制约权力的权利制约机制。而且这三种制约机制应相互配合，相互支持，共同作用，才能真正达到有效制约权力的目的。
2.中国的领导体制演变过程大体上可以划分为四个阶段： （1）1949—1956年，为领导体制的基本确立阶段。这一阶段就是从分散的根据地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制的阶段； （2）1956－1966年，为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段；（3）1966年－1976年，为领导体制的混乱与畸形阶段； （4）1976年至今，为领导体制的改革发展阶段。 3.文化是人类有别于其他任何动物的最重要的特征，领导文化是文化存在于特定领域中的一种样式，其功能是一般文化功能在领导活动中的延伸。主要有：（1）内化功能；（2）规范功能；（3）导向功能；（4）调适功能。 五、论述题（含案例分析题）（15*2=30） 领导的功能主要表现在七个方面，它们分别是： （1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。 （2）组织功能。组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。
最新领导科学测试卷及答案
领导科学测试卷及参考答案 一、单项选择题 1．_________不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。( ) A．法律常识B．能力修养 C．业务水平D．文化知识 2．________是自古以来为官从政的首要之德。( ) A．坚持真理B．弘扬正气 C．廉洁奉公D．勤政为民 3．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是( ) A．多采用老干部的结构B．多采用中年干部的结构 C.多采用青年干部的结构D．老中青结合的梯形结构 4．_____历来是我们党培养造就干部的重要方法，也是领导者成长的最基本途径。( ) A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B．坚持四项基本原则 C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干 D．依靠群众，一切对人民群众负责 5．________最能体现领导者与被领导者之间公仆与主人的关系、同志式的平等关系。( ) A．说服教育式的领导方式B．注意领导表率作用 C．民主集中式的领导方式D．人民民主原则 6．在取决领导方式的条件中________往往起到主要的作用。( ) A．组织的性质B．组织的内外环境 C．组织的任务D．组织内领导者与被领导者的素质条件 7．一般说来领导艺术是对领导科学的( ) A．创造性发挥B．随意的运用 C．严格遵守D．外在表现 8．现代领导者首先应具备的工作作风是( )
A．严于律己，为人表率的作风B．勇于负责，机敏果断的作风 C．脚踏实地，真抓实干的作风D．改革创新，开拓进取的作风 9．在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小取决于( ) A．领导能力B．领导效益 C．领导效率D．领导艺术 10．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( ) A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系 B．已办事件数与应办事件数之比 C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比 D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比 11．建设有中国特色的领导科学，必须以________为指导。( ) A．有中国特色社会主义理论B．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 C．马克思主义的世界观和方法论D．四项基本原则 12．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生( ) A．腐败B．成绩 C．政策执行的困难D．责任 13．领导职能是从事领导活动的( ) A．基本前提B．中心环节． C．依据D．核心内容 14．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是______的具体体现。( ) A．统一领导原则B．民主集中制 C．分层领导原则D．权责一致原则 15．_________ 是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义国家领导的重要职能之一。( ) A．业务技术教育B．政治思想教育 C．理想教育D．文化素质教育 16．风险决策与不确定决策的区别在于( ) A．是否事先准确知道决策的结果 B．是否事先知道每个方案的各种结果出现的概率
行政领导学基础试题及答案
行政领导学基础试题及答 案 Prepared on 24 November 2020
试卷代号：1185 中央广播电视大学2009—2010学年度第一学期"开放本科"期末考试 领导学基础试题 2010年1月 一、名词解释{每小题5分，共20分) 1．领导授权 2．一长制 3．领导素质 4．头脑风暴法 二、单项选择题{每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内) 1.在现代社会中，一个人大约有( )的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 50% B. 70% c. 90% D. 60% 2.首先提出正式群体和非正式群体分类的是 ( )。 A.马斯洛 B. 梅奥 c.弗洛伊德 D.赫茨伯格 3.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于 ( )。 A. 纵向协调 B. 内部协调 c.上行协调 D.下行协调 4.权变领导理论的研究重点在( )。
A. 领导者的个性特质 B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 c.领导者的影响力 D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 5. 领导体制的核心是 ( )。 A. 组织结构的设置 B. 各级各类领导机关职责与权限的划分 c.领导层次与幅度 D. 人事制度 6.文化本质上是 ( )。 A. 历史的产物 B. 环境的产物 c.人类精神力量的产物 D. 社会活动的产物 7. 不属于渐进决策模型的特点有( )。 A. 最佳原则 B.积小变大 c.稳中求变 D.渐进主义 8. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是 ( )。 A.强制性影响力 B.权力性影响力 c.自然性影响力 D.个人魅力
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案；一、单项选择题；1.邓小平论述了社会主义领导的本质即()A.领导； 2.领导科学和管理科学的关系是()；A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中；C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接； 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是()；A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制； 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则 领导科学试题及答案 一、单项选择题 1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( ) A.领导科学就是管理科学 B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策 C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展 5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) A.法治的对立面是人治 B.依法治国就是按上级领导的讲话治国 C.现代市场经济本质上是法治经济 D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念 C.改革创新观念 D.效益观念 7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )
《领导科学》练习题及答案
《领导科学》作业题及答案 一、单项选择题 1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C) A、原则 B、规则 C、过程 D、组织 2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C ) A、领导就是管理 B、领导就是指挥 C、领导就是服务 D、领导就是组织 3、“什么叫领导？领导就是服务。”说这句话的是( C ) A、马克思 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。这种领导体制组织结 构是(C ) A、直线型领导结构 B、直线职能型领导结构 C、混合型领导结构 D、职能型领导结构 5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B) A、领导权威 B、领导者的素质 C、领导权力 D、领导影响力 6、优化领导集体素质结构的保障是(B ) A、转变观念 B、改革完善干部管理制度 C、开发人力资源 D、搞好后备队伍建设 7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C) A、领导艺术 B、领导方式 C、领导方法 D、领导技巧 8、领导跨度又称(B ) A、领导范围 B、领导宽度 C、领导广度 D、领导权限 9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C) A、资金 B、设备 C、知识 D、技术 10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C ) A、整体协调，学会“弹钢琴” B、抓两头带中间 C、调查研究 D、召开会议 11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B) A、刚性授权 B、柔性授权 C、模糊授权 D、惰性授权 12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D) A、目标考评法 B、模拟考评法 C、比较考评法 D、群众评议法 13、通常所说的“最终拍板”指的是( A ) A、狭义的决策 B、广义的决策 C、一般的决策 D、特殊的决策 14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D ) A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。 B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。 C、对外开放自然就是自力更生，自力更生自然就是对外开放。 D、努力达到二者的统一，既要把坚持自力更生当作我们的立足点，又要把对外开放当作不可动摇的基本国策。 15、在社会主义社会中，领导观念的核心是( D ) A、阶级斗争观念 B、发展生产力观念 C、效益之上观念 D、服务观念 16、权力与责任分离将导致( A ) A、官僚主义 B、工作“虚位 C、失去动力 D、小团体主义 17、实施有效监督，第一位的是( A ) A、确立标准 B、发现问题 C、深入调查 D、分析问题
2018年10月00320领导科学真题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 领导科学 (课程代码：00320) 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着B决定性作用 A.服务性作用 B.决定性作用 C.制约性作用 D.附属性作用 2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是A西蒙 A.西蒙 B.斯隆 C.韦尔奇 D.松下幸之助 3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的C社会制度 A.自然属性 B.文化属性 C.社会属性 D.道德属性 4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。这表明领导活动的特征是D.系统性 A.综合性 B.创造性 C.协调性 D.系统性 5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。”这句话体现的领导职能是B指挥 A.引导 B.指挥 C.组织 D.监督 6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是C权责一致 A.分层领导 B.统一领导 C.权责一致 D.权能一致
7、领导观念创新的根本要求是C.实事求是 A.敢于冒险 B.超前规划 C.实事求是 D.谨慎稳妥 8、社会主义法治的核心内容是B.依法治国 A.违法必究 B.依法治国 C.执法必严 D.有法必依 9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于 A.霍布森选择 A.霍布森选择 B.经验决策 C.科学决策 D.理性决策 10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于D.经验决策 A.最优决策 B.科学决策 C.程序化决策 D.经验决策 11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于B.发现型人才 A.理论型人才 B.发现型人才 C.再现型人才 D.组织型人才 12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是B.考选制 A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.聘任制 13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的D.社会因素 A.物质因素 B.精神因素 C.心理因素 D.社会因素 14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是C.理论教育
电大行管本科《领导学基础》期末考试选择题题库
电大行管本科《领导学基础》期末考试 选择题题库 单项选择题 1．权变领导理论的研究重点在( )。 A．领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系2．( )是领导关系存在的前提。 A．职位 B．权力 C．组织 D．权利 3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( )。 A．领导沟通 B．领导协调 C．领导控制 D．领导指挥 4．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。 A．重视纳谏的思想 B．民本思想 C．谋断分离的思想D．人本思想 5．我国领导体制最主要的弊端是( )。 A．组织结构设置不科学B．权力过分集中 C．领导素质不高 D．领导法规缺失6．领导环境发展的第一原则是()。 A．系统性原则 B．实践性原则 C．科学性原则 D．超前性原则 7．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是( )。 A．模拟决策法 B．鱼缸法 C．头脑风暴法 D．德尔斐法 8．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是( )。 A．思维的深刻程度 B．思维的广阔程度C．对偶然事件的敏感程D．对事件的敏感程度9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A．领导者个人特质 B．领导者 C．领导组织 D．领导效益 10．()的领导权力是一种法理型的权力。 A．现代社会 B．转型社会 C．原始社会 D．传统社会 1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的()。 A．重视纳谏的思想 B．民本思想 C．谋断分离的思想D．人本思想 2．在()时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A．原始社会 B．转型社会 C．现代社会D．传统社会 3．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用()组织结构。 A．直线式 B．职能式 C．混合式 D．矩阵式 4．领导环境发展的第一原则是()。 A．科学性原则 B．实践性原则 C．系统性原则 D．超前性原则 5．提出公平理论的是( )。 A．杜拉德B．亚当斯 C．弗洛姆 D．洛克 6．冲突属于()。 A．低对抗性行为 B．对抗性行为 C．无对抗性行为D．高对抗性行为7．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是()。 A.强制性影响力 B．权利性影响力 C．自然性影响力 D．个人魅力 8．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于()。 A.沟通艺术B．协调艺术 C．决策艺术 D．运筹艺术 9．领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。 A.主观与客观 B．反应与被反应 C．反映与被反映 D．主体与客体 10.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个()。 A．虚拟政府 B．便民政府 C．高效政府 D．精简政府 1．我国领导学发展的关键时期是( )。 A. 20世纪30年代 B．20世纪70年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代2．领导关系的两重属性中，()占据主导地位。 A．自然属性B．社会属性 C．权力属性 D．管理属性 3．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是()。 A．利克特 B．勒温 C．西蒙 D．卡曼 4．权变领导理论的研究重点在( )。 A.领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系