晨会教案：学会微笑

四（3）班晨会教案

学会微笑

——做彬彬有礼的实小人

教育目的：

1．通过活动，使学生认识到微笑的作用很大。

2．通过微笑教育，使学生树立“我微笑，我成功”的信念，努力做一个彬彬有礼的实小人。

3．在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。

教育过程：

一．激发兴趣，出示话题

1．导语：今天，老师请来了4位朋友，同学们想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！

2．投影仪出示四张表情图，问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？

3．板书：微笑

二．认识微笑，学会微笑

〈一〉照镜子

1．老师：同学们都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？（生自由说）

2．导语：那我们同学会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。

3．生逐一照镜，师一一评价

4．学微笑导语：怎样获得一个迷人的微笑呢？大家不妨按照以下3个步骤练习：第一步，对镜子摆好姿势，说“E——”，让嘴的两端朝后缩，微张双唇；

第二步，轻轻地浅笑，减弱“E——”的程度，这时可感觉到颧骨被提后上方；第三步，相同的动作反复几次，直到感觉自然为止。

〈二〉同学之间微笑

1．导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，

还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。

2．板书：友好

3．同学之间互相微笑，师点评。

〈三〉对老师微笑

1．导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。

2．微笑着对老师说：“老师好”、“老师，我爱您”

3．板书：热情

师结：同学们的微笑让老师感受到你们的热情，老师因为你们的热情而更加喜欢你们！

〈四〉学习西班牙民歌《微笑》

1．导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们体会到很多不一样的情感。

2．朗读西班牙民歌《微笑》

微笑

一个微笑，花费很少，价值却很高；

给的人幸福，

收的人回报。

一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝；

留下的回忆，

终生美好。

没有人富，

富到对它不需要；

也没有人穷，穷到给不出一个微笑。

有了它，家庭充満温馨，

有了它，生意兴隆荣耀；

它使陌生者不再陌生，

它是朋友间交流的暗号。

它使劳累者疲劳顿消，

它为失意者重燃希望的火苗；对悲伤者它有如太阳，

比所礼品都更有效。

人人都需要微笑，

而没有人，

比一个忘记微笑的人，

对它更加需要。

如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我，

而善良淳厚的你，

能否给我一个微笑？永远微笑吧！

在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑

3．读后讨论：你感受到作者对微笑的什么感情？

4．有感情地朗读。

<五>介绍微笑背后的故事

1.微笑也是我们最好的表达，你知道吗？北京奥运已经将“笑迎天下客，北京喜相逢”为主题，积极打造“微笑名片”，迎接全世界人民的到来。

2.出示资料介绍：“北京迎奥运、带微笑圈”的时事。

3.著名的桑兰——出示课件，介绍微笑天使，欣赏歌曲《微笑》。

4.小结：每每想到桑兰，总想没有什么理由不用微笑来面对困难，微笑那么容易，那么幸福，那么快乐。让别人也让自己。能笑的时候就多笑笑吧。

<六>说说我们的微笑故事

1.这段时间，你把微笑送给别人了吗？你曾感激地接受过别人的微笑吗？说说我们大家的微笑故事吧。

2.你认为我们班的微笑天使是谁？为什么？举例说说评出来。给他佩带微笑圈或微笑徽章。

3．微笑会让你获得友谊，微笑会让误会消除，微笑会使你充满自信，学习微笑吧！让微笑之花在我们校园的每个角落开放……点缀我们成长的道路。

三．总结提升

1．总结：同学们，今天我们一起认识了微笑，并学会了微笑，知道了微笑的巨大魔力：微笑是友好、微笑是礼貌、微笑是热情、微笑是成功、微笑是自信……同学们，永远微笑吧！你会每天有意想不到的收获。

2．集体共唱《歌声与微笑》。