团队素质拓展训练课教案(第2次课搭桥过河)课次团队过河第

20XX级团队素质拓展训练课教案

课次：第 2 次授课人：石明辉

一、课的内容

1、课堂常规

2、队列训练

3、运动保健操

4、团队素质项目拓展之搭桥过河

5、讨论、小结、分享

二、教学目的

通过课堂常规，给各队长提供组织管理的锻炼平台；通过队列训练，一方面养成学生良好的站姿，另一方面给学生提供组织管理的平台，让多数敢说话；通过教授常见保健操，使学生得以了解平常保健方法、手段；通过团队素质项目拓展，加强团队内各成员的沟通交流，促使各团队学会分析讨论问题，进而提出解决问题的方法；通过讨论小结和分享，进一步促进团队内部的沟通交流，使团队养成完成任务后分析总结的习惯，从中提炼有益的信息，指导今后工作学习和生活。

三、教学方法：讲解、体验

四、教学过程：

第一步：课程常规——由各团队队长整理队伍，师生问好，安排见习生，教师宣布课的内容。

第二步：队列训练

教师强调队列训练注意事项，各团队自行带开，各个队员逐一进行组织，教师巡回检查指导组织情况。

第三步：运动保健操

教师结合专业特点讲解可能产生劳损的关节、部位，并教授能够减缓、抑制疼痛常用的保健手段和方法，并与老师共同练习。

第四步：团队素质项目拓展之搭桥过河

项目任务：每个团队利用仅有的木块（木块数量比团队人数少1），尽可能用最快、最短的时间使团队每个成员从河的这一岸（起点）到达河的另一岸（终点），同时木块也须到达河的另一岸（终点）。

项目规则：

1、团队每个成员身体任一部位从开始到结束的整个过程不得碰触河面，单脚（手）落地一次，将减少1个木块，两次，减少2个木块，以此类推。

2、最后以团队完成任务时间先后排名次。

第五步：讨论小结和分享

1、每个团队在5分钟时间内对团队完成项目情况进行小结。

2、每个团队派代表或自行到台前进行经验分享，限时3分钟。

第六步：教师总结讲评

1、教师对本次课各环节组织开展情况进行小结，指出存在的不足和改进办法。重点对团队素质拓展项目中各团队的表现情况进行点评，团队每个成员要敢于、善于表达自己的意见，共同分析讨论、解决问题，注重问题的解决方法，持之以恒。

2、教师安排值日生收回器材，师生再见。