《阳光灿烂的日子》的影评范文赏析

《阳光灿烂的日子》的影评范文赏析
《阳光灿烂的日子》的影评范文赏析

《阳光灿烂的日子》的影评范文赏析《阳光灿烂的日子》,改编自王朔的小说《动物凶猛》,1994年最受中国人关注的一部国产电影,姜文的导演处女作,年仅16岁的主演夏雨凭借影片中的马小军一角获得当年的威尼斯影帝的称号。

在这些光环的笼罩下,作为一个影迷,我很难不对它产生期待。因此产生的后果就是,看完之后我感到有些失落。我并没有获得想像中的快感,或者共鸣,或者感动。而至今还留在记忆中挥之不去的,是它始终昏黄的色调,是它弥漫期间的荷尔蒙的气味,是马小军或者忧愁或者躁动的心情。

忘了是哪个人曾说过:“我看《阳光灿烂的日子》不感动,是因为它是姜文的青春,而不是我的。”

这大概就是我第一次看完后说不出它的个中滋味的原因了吧,记忆之中我并没有如此的疯狂过,青春飞扬的时刻好像总是伴随着安静的影子,躁动不安的心灵也掩盖其中。但是看着他们在一起疯狂的打

闹,看着他们骑着自行车在街头巷尾狂奔拍人,看着马小军为了证明自己从高高的烟囱中跳下来满脸煤黑还嘿嘿大笑,看着他疯狂的爱上米兰后因为她而疯狂。我感到的是体内的一种性格的缺失。正因为我没有这些记忆和经历,我体内那些本该被青春释放的激情躁动的因子被埋到了最深处,以至于自己都以为它们并不存在。等到类似的电影情节才将它们从沉睡中唤醒。然后,那种欲探求的渴望和未经历的遗憾会随着起初的不熟悉慢慢的弥散开来,而在记忆中留下一道别样的风景线,一副被涂抹成为金色的画卷,一段沁人心脾的乐曲。

向往的东西通常会被主观的美化,而姜文试图还原的回忆也有着异曲同工之处,于是在这一点上,我找到了与这部影片的契合。

姜文在影片的开头,用画外音道出了自己的感慨:

“北京,变化这么快!20年的功夫,它已经成为了一个现代化的城市,我几乎从中找不到任何记忆里的东西。事实上,这种变化已经破坏了我的记忆,使我分不清幻觉和真实。我的故事总是发生在夏天,炎热的气候使人们裸露的更多,也更难以掩饰心中的欲望。那时候好

像永远是夏天,太阳总是有空伴随着我,阳光充足,太亮了,使我眼前一阵阵发黑……”

马小军生活的时代在我看来遥不可及,但是同属于青春的朦胧气息却跨越了时空精确的传达到了我身边。那种摸不着抓不紧道不清却又确确实实困扰着我们的感觉,往往让人无从喧泄,只能流露。有些人紧抓着它不放,不厌其烦的无限放大,病态般的沉溺其中,这在当今众多所谓的青春小说中随处可见。也有些人始终渴望着强硬,他们不愿意被这种前所未有的忧伤所困扰,可又确实无法摆脱,于是他们便用相对叛逆的方式来表明自己的态度,证明自己的存在,寻找自己的出口。马小军便是这样的一类人。

他无法被困在那个他看来死气沉沉的教室,那个束缚自己激情的地方完全有悖于他的风格,于是他选择逃课。从一个屋顶转到另一个屋顶,从一间房溜到另一间房,这样的行为在他看来并没有任何感情上的色彩,他不过在本能的猎取属于他人空间中的新奇。而近乎顽童的本色看起来也让他乐在其中。

这种乐趣一直单纯的持续着,直到他在某间房中看到了米兰的照片。一个漂亮略显丰满成熟的女孩子,自此闯进了他的生活,也打破了他内心的平衡。

第一次在房间中碰到米兰的时候,姜文用一种窥探的视角直观的精妙的展示了马小军当时复杂细微的内心,趴在床下的他迎接的是一种更为刺激的心理向他发出的挑战,这让蠢蠢欲动的他感到有一丝疑惧却又兴奋不已,空气中开始弥漫淡淡的荷尔蒙的气息。当时的他可能不会想到,最终的他却无可奈何的败下阵来。

他开始模仿大人的言行举止,他在路边等着她的出现,在路上主动和她搭讪。当自己笑着被称作弟弟时,他第一次感觉到自己弱小。

他炫耀地带着米兰去见自己的众多兄弟,没想到她却和自己的朋友相谈甚欢,对自己不管不顾,他第一次感觉到了强烈的醋意。

于是他做所有得一切想重新引起米兰的注意,证明自己是个男子汉,那种渴望是如此的强烈,他可以为此奋不顾身。事实是他也做到了,但仅仅是米兰惊鸿的一瞥,象征的一笑,简单的一句。而后又回

到了漠视。

这是一种侮辱,这是一种不可饶恕的忽略和蔑视,可能在他看来,这也会是一种背叛。米兰背叛了自己赤诚的心。可是同时体内涌动的冲动又让渴望得到的他无比眷恋。这种矛盾挣扎的心理让他无法呼吸,想要摆脱却没有出路。这并不是可以用打一架就解决的不爽心情,这是让他无法强硬的忧伤。

在这样的情形下,马小军选择了最反叛的方式来做最后的突围。面对着虚弱的内心,他却摆出了最强硬的姿态,他想用强暴的方式得到米兰。我至今还清晰的记得这段高潮戏,当反抗的米兰大喊到:你觉得这样有劲吗?然后以示威的姿态停止了反抗。“有劲!”这时的马

小军却在这之后夺路而逃。

他想用最强硬的姿态证明自己,却用歇斯底里的极端方式撕碎了本来神秘而朦胧的美好,一切都变得触目惊心,在他心中代表着完美青春的米兰霎那间被剥离了外表。那一刻,他失去了她,他只能夺路而逃。

其实在很多艺术作品中我都可以找到类似于这场戏的强烈感情,冯唐的《十八岁给我一个姑娘》用一个让我震惊的结尾给了我一个让我流泪的无可奈何。瑞典电影《教室别恋》中,男主角最终脱离了这段曾让他沉迷的畸形恋情,当他毅然离去的那一刻,他想要证明自己超越单纯欲望的真挚与坚强。

如果说之后在雨夜中高喊着米兰的名字是这份感觉的回光返照,那在餐厅里和好友反目成仇就是这份感觉的彻底碎裂了。而且作者还在怀疑着后者是否只是自己一厢情愿的想法,也许记忆中的自己还未做最后的反抗便败下了阵来。

姜文的记忆终结于一个富含隐喻的场景,马小军在游泳池里,每次他想探出头来上岸时,都被朋友们用脚蹬回了水中。经历过这些后,孤独的他渴望的是之前的友谊,可是他却被永久的疏离,他无法再融入曾经的团体,孤独无助,无所适从。

回忆结束了,回到现实了。颜色却从流彩的黄色变成了黑白。

承载着记忆的黄色让人温暖感慨,正在行进的现实反而冰冷低调。

总会有一天,现在的生活也会变成曾经,浓缩成记忆在脑海中发酵,透出别样的气息。追根到底探求它是否真实已经毫无意义,重要的是我们曾经在路上,我们曾经疯狂。

《2012》影视鉴赏评价

影视鉴赏论文《2012影评》 《2012》影评 《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时, 主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历;该片被称为《后天》的升级版,投 资超过2亿美元,是灾难片大师罗兰·艾默里奇的又一力作。 “2012年12月21日黑暗降临后,12月22日的黎明永远不会到来。” 历 史上从来没有一个日期,能如2012年12月21日这样对人类产生巨大影响。玛雅文明预言它是世界末日,而各个文化、种族,全球的科学家、政府, 都无法预知这一天到底会发生什么。《2012》是一部关于全球毁灭的灾难 电影,它讲述在2012年世界末日到来时,我们的主人公如何挣扎求生。[

电影的特效 看洛杉矶如何沉入大洋 艾默里奇构思《2012》不是一天两天了,但最终推动他把这场“世界末日”实现在大银幕上的想法,其实来自于观众对《后天》的热爱。他们说看到自己熟悉的城市在银幕上被大自然毫不留情地摧毁,是一种不可思议的震撼!所以这次艾默里奇干脆就把地点选在了美国最美丽的海滨城市同时也是好莱坞所在地——洛杉矶。而给予它的命运也很残酷——让它直接在地震中从美国大陆上断裂,然后沉入太平洋。 为此,艾默里奇“制造”了10.5级的超强地震,运用CG绘景,拍摄了1400个特效镜头(《后天》只有380个),还增加了摇晃地板装置。在多重复杂的手段综合下,观众可以逼真地在大银幕上看到,洛杉矶遭到了前所未有的大破坏,而且就好像泰坦尼克号那样先断裂再倾斜,最后下沉到太平洋里了。而这也是本片最突出的一幕特效场景,期待指数百分之一百。 看海啸淹没喜马拉雅山 如果说远在美国的洛杉矶沉入了大海中还不足以让中国观众感觉到震撼的话——本来么,地球那一面的事情,关我们什么事?——那么,高过喜马拉雅山的海啸,则一定能让地球这边的你在银幕前坐不住了。 早就有消息表示,这次全球性的大毁灭会波及到中国的西藏地区,而且影片有一款宣传海报正是一个喇嘛的背影,在雪山的围绕中。事实上为了表现世界末日的到来,艾默里奇不但再次让白宫遭到毁灭,还把巴西里约热内卢的救世基督像也弄塌了,更让滔天洪水跨过雪山,淹没了世界海拔最高的寺庙绒布寺。 《2012》的先导预告片表现的正是这一幕:老喇嘛气喘吁吁爬到峰顶的寺庙,敲响了警钟,不远处巨大的洪峰正扑面而来,瞬间淹没了寺庙。压抑的背景音乐配上一声声的钟声,滔天巨浪绵绵而来,看似不经意地就摧毁了一切,没有人山人海喊救命,没有名胜古迹被摧毁,只有一名僧人和孤零零的寺庙。 可以想见,当这一幕在银幕上出现的时候,坐不住的肯定不止是美国观众了,身在东半球的我们对这场大灾难也感同身受. 电影的剧情 故事剧情基本介绍:2012年12月,地球各地突然出现极其反常的气候变化,由于这一切与已经消失的玛雅文明里关于世界末日的预言不谋而合,根据玛雅文明中的预言,2012年的12月21日,末日将会到来,世界将会陷入永无止境的黑暗,而滔天的洪水会湮没整个地球。全球人类的恐慌、骚乱在各地时有发生,一个名为诺亚方舟的计划开始浮出水面。 在寻找和前往方舟基地的过程中,杰克逊一家经历了生死考验。最终他们终于到达方舟基地。然而已经制造完成的方舟数量远远不能满足从世界各地闻讯

《我的父亲母亲》观后感

《我的父亲母亲》观后感 一: 我看了几遍这个电视,可以说演员的演出都是相当投入和逼真的,下面就人物和感情的问题谈谈个人感受: 1.翠花:作为一个农村姑娘,没有接受很多文化教育是十分正常的事,性格开朗,脾气直。我并不认为她是一个不讲理的人,她只是不明白其中的道理和厉害,这也是陈志需要帮助她的地方。在这样的前提下,她的所做所为是可以理解的:她要求老公对她专一,这根本不算过分,爱情本来就是排他性的;至于她家的人求陈志办事,这也十分正常,陈志完全可以想出更好的办法解决,翠花完全是一个称职的母亲和妻子; 2:陈志的妈:演的相当不错,完全是知识份子的典范。 3.陈志:虚伪的人,开篇为了上大学,假意同意翠花的婚事;到了城里,他根本就没有想过翠花这单事,只是到其父亲瘫痪,才迫于无奈向其母亲公开翠花的事;在大学期间,明知自己有未婚妻,但是还在和同学谈恋爱,如果不是他母亲相逼,完全有理由相信会毕业后抛弃翠花;结婚以后,明知翠花的生活习惯和文化水平和自己相差很大,根本就没有帮她提高的愿望,整天就是丢脸色;母亲死后,失去了最后一道限制,就迫不及待的分居,以强迫翠花离婚;最大的理由就是翠花对她的怀疑和翠花家人求他办事,我只能说陈志

在感情方面就是有问题,才会引起翠花的怀疑,陈志从来不反思自己做的不对的地方,责任全是别人的。老婆,要求自己的丈夫不要和别的女人有过亲密的来往,是很正常的;至于翠花家委托他办事,能办则办,不能办就不办,翠花不理解,就要慢慢教育她,使她的能力提高,而不是整天冷暴力对待。总之,陈志是个没有任何胸怀的只会追求所谓爱情而没有任何责任感的人。 4.本剧的感情认可问题:我个人看法是导演和编剧的看法是为了个人的爱情,什么都可以抛弃,没有什么亲情,责任感。如果编剧和导演对人生都是这样的态度,我可以断言,你们的家庭肯定有问题了,因为你们双方随时都可以为了爱情出轨,而且大家都认为是很正常的,这样的家庭能维持吗?希望编剧和导演在处理面对公众的电视剧时,维护一下中国的传统道理理念,不要误导大家。 我作为一个男人,我是这样认为:在谈恋爱的阶段,我是可以做出很多选择的,包括谈很多个女朋友,挑最好的一个。一旦结婚生孩子以后,自己的身份已经改变了,为人丈夫,父亲,儿子,这时候承担的就是责任了,如果还要谈什么爱情的话,责任远远大过它,这时候我们需要承担责任,绝不 可以因为爱情的借口,抛弃和自己同甘共苦的妻子,这时她已经失去了青春,为家而付出,我们需要和她一起走完

我的父亲母亲分析(影评分析)

我的父亲母亲 一、导演:张艺谋(列举影片)主演:章子怡,孙红雷,郑昊上映时间:1999年10月16日 二、改编自文学作品根据鲍十小说《纪念》改编 《山楂树之恋》是根据艾米小说《山楂树之恋》改编的 三、主要奖项:2000年柏林电影节银熊奖 2000年第二十三届百花奖最佳故事片奖、最佳女演员奖(章子怡) 2000年第六届华表奖优秀故事片奖 四、叙事、叙事简单,画面干净,节奏舒缓。中国人特有的含蓄性,相遇相识相恋相守。 五、影片风格:诗化主义风格 《一个都不能少》像一块坚硬的石头有一种粗粝真空的美,《我的父亲母亲》像一块素雅的花布以一种柔软而温暖的力量直击人的心灵,又像是一首娓娓道来的散文诗,散发着清新悠远的味道。 六、拍摄背景:省略时代背景 一部删繁就简的电影,物欲横流的社会,纯洁的似乎透明的爱情并不遗余力的讴歌这场永恒的爱情。舍弃了一切技法,选择最简单最朴素的表达方式。 七、主题 1、唯美“爱情”的主题 八、线索结构、影片结构分析: 1、线索分析: <1>、故事讲述线索:个人化的叙述 个人化的叙述将观众带如了“我”的世界,同“我”一起感知事情的发生发展。在感情上更容易使观众随故事的发展产生共鸣。这种让观众身临其境的手法的运用,减少了繁冗赘余故事情节的介绍通过个人化的叙述一带而过保证了故事的简洁和完整性,同时又使观众不少新鲜。 <2>、线索性物件:道具 路: 红棉袄、红:惯用红色的张艺谋导演这次无不例外的引入了红棉袄、红这两个造型元素,一是和年代背景有关,而是红色的乍眼,红色能够突出吸引观众目光。 青花大瓷碗: 九、镜头画面分析: 1、镜头拍摄手法: <1>、运动镜头与固定镜头 运动镜头(重点分析跟镜头)招娣的奔跑,镜头运动节奏和人物奔跑动作、心理活动情绪及音乐起伏达成高度的统一。 运动镜头:彩色回忆的时空段落中年轻的母亲任务的形体永远是在运动之中,处在站立与奔跑, 固定镜头:黑白是年老的母亲则恰恰是相反的处理大部分形体表现处理成为静止形态和状态。 <2>、慢镜头:主要是招娣和骆先生近距离接触和注释关注时的镜头,例如,骆先生

影视鉴赏与观后感的区别

影视鉴赏与观后感的区别 一、身份与心态的不同: 观后感意味着观看者(主体)充当的是观众的角色。而鉴赏则不同,它意 味着观影者(主体)担当的是评论者的角色。 二、内容的不同: 观后感——意味着文章的主要内容是作者的感想、感受。当然,这种感想、感受源于对作品的观看,源于作品中某一点对作者心灵的打动,影视作品充当的是 写作的“引子”,由此引发出来的那些联系实际的感受才是文章写作的主体。 影视鉴赏——意味着我们讨论的对象是唯一的,那就是影视作品本身。鉴赏不主张笔墨游移,从具体作品拓展到社会、人生的慨叹;不是由此及彼的平面发散,而是围绕观看对象本身,集中笔力在纵深度上进行钻探。比如:了解影视作品有什 么特点?这些特点体现在哪里?具有什么样的艺术效果?再比如:了解影视作品表 达了什么?怎样完成表达的?做得如何?等等。 三、方法的不同: 观后感——意味着我们将采用最常见的叙述、议论和抒情的方法。 影视鉴赏——意味着写作是一个理性的分析过程和论证过程。换言之,影视 鉴赏的写作主要采用的是分析、论证方法。 1、分析:所谓理性的分析过程实际上就是思考作品的过程。步骤如下: 第一是观看影视作品,从总体上把握影片中的主体。这种宏观把握是确保我们正确理解作 品思想含义、整体风格的关键。因为离开了适当的高度和视野,对局部的把握和判断就可能有失偏颇,甚至出现主观的、错误的理解。 第二步是在宏观认识的基础上,逐步进入影视作品的具体层面,对诸多特点进行概括提炼。 尽管我们反复强调立足总体把握作品,但在具体研究过程中,则要用宏观带动微观,从细微处求精深。这样才能真正深入作品内部,体察其优劣、长短,避免那种宏大而空洞的言论。(比较稳妥的做法是,在这个阶段,按照影视赏析通常抓取的几个基本层面,逐一概括,分别罗列各自的特点,以供比较选择。) 第三步是对第二阶段的诸多“发现”进行归类整合,并寻找它们之间可能存在的联系。在此基础上,确定文章真正写作时选取的切入口和核心观点。 *小结:影视鉴赏的写作是理性的,因此分析是一个必不可少的过程。分析要求我们在捕捉

电影我的父亲母亲观后感

<我的父亲母亲>观后感 这是一部具有乡土气息的文艺爱情片。影片采用倒叙的手法,开头讲了一个农村的大学生因为父亲病重回到村里,固执的老母亲坚持要按照村里的习俗把住院的父亲抬回家,当时村里的青年都上城里打工,剩下的都是老弱妇孺,村长建议用拖拉车把父亲载回家,村长希望主人公能做一下母亲的思想工作。可母亲坚持要把父亲抬回来,并且亲手给父亲织一块红布,看着年迈的母亲熬着夜还在那架破旧的织布机上织布,很担心母亲太辛苦却又不忍心辜负母亲对父亲的一片挚诚。这时,母亲给人的感觉是一位,封建传统又固执的老太太。第二天,主人通过母亲和父亲的一张老照片回忆起二老年轻时那段青涩的初恋。 母亲的名字叫招娣,当时正值妙龄,是村里最漂亮的姑娘,多少人来说媒,母亲却一个都没看上。直到有一天,听说城里来了位教书先生,当时可是村里一件很轰动的事情,母亲特地穿了最漂亮的那件红色的大棉袄,跑到村口去看那位教书先生,母亲对教书先生也就是后来的父亲一见钟情,从此开启了女追男的求爱之旅,母亲为了父亲能吃上一口她亲手做的饭菜,都变着法得做好吃的菜送到父亲最容易吃到的地方上。每天在父亲经过的路上,假装路过那,只为了心中的男神能看上自己一眼。 现在有句话叫男追女,隔座山。女追男,隔层纱。但在那个还没有出现婚姻自由这个观念的年代,这得需要多大的勇气啊。当招娣不顾母亲的劝告依然默默地守候着他,等待着他。这种抛开世俗观念的行为很前卫啊。看到这里,又不禁回想起影片开头的母亲,让我觉得有点矛盾。但不论是坚持传统,还是前卫大胆的招娣,这一切只是因为爱。我很欣赏她为爱执着的精神。她和父亲相濡以沫,携手走过一生的婚姻让我羡慕和嫉妒。有人曾说过,婚姻的前半段是爱情,后半段是亲情,中间插播的全是婚外情。这和这部电影的纯爱主义形成鲜明的对比。当招娣看到教书先生的第一眼时,似乎就认定了这个人。她不理会两人之间的身份差距,也不在乎漫长的等待。她一直坚守着心中的那份最真挚的感情,直到生命的结束。婚姻不止是一种形式,也不应该成为捆绑双方的一根绳索。我觉得,婚姻是一种真诚,坦坦荡荡地把自己交给一个最值得信赖的人

影评范文精选

影评范文精选 本文是关于观后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 影评范文精选(一) ——《赵氏孤儿》影评 这个学期看了下《赵氏孤儿》,我想写一下影评。 电影的前一部分特别引人入胜。影片中印象最深的人物当属,屠岸贾,程婴,晋王,庄姬,韩厥。屠岸贾对赵氏家族的怨恨,起初是嫉妒赵家的军功卓越,位高名重,其实,这里,王学圻的演技可以算是精湛的,将他内心活动的变化展露出来。中国奸臣会如此之多,很多时候就是嫉妒心在作祟。看到别人比你好,就使出浑身伎俩来让别人身败名裂,身首异处。假传圣旨,屠杀赵家三百余口的事情。在没有做之前,内心是有挣扎的,可是心里的恶魔还是在别人的挑唆下冒出头,血腥无比。而对年幼的程勃是,孩子的天真触动内心的柔软,露出父亲般的慈爱。屠岸贾虽非善类,但也并非真正十恶不赦的坏蛋,将其推向倒行逆施边缘的还是赵盾父子的飞扬跋扈、目中无人和不可一世,他们的被灭门倒是应了做人不能太嚣张的道理。这样的赵氏为什么不杀?对皇上来说,功高盖主且每天装模作样的告诉他要做一个圣明的主上;对屠岸贾来说,权重且猖狂,赵盾和他同辈,同朝为臣,赵朔可以抢他兵权,难道还可以当面对他嘲讽:“屠大人的儿子如果还活着,应该也要生孩子了吧?”——能说出这话,就已经代表不打算和平相处,既然赵家已当他为敌,那他为什么不能先下手为强?电

影前半部分中屠岸贾诛杀赵氏亲族的冷血、挥刀劈向韩厥脸部的凶狠以及摔死程婴儿子时的阴毒到电影后半部分完全消失了,在继子面前,他成了一位慈父,一个让人尊敬的长者,一个快乐地享受着天伦时光的老人。 程婴,作为一个普通的医生,本来可以平平安安的过日子,守着老婆孩子,但因为遇到了庄姬,面对庄姬的请求,想过退缩,但是道义占了上风。为了救赵氏孤儿,搭上了老婆和自己孩子的性命。一个已经心死的人,能做和能想的,只有复仇了,他含辛茹苦,十五年,养大赵氏孤儿,就是为了让屠岸贾知道,他是谁,孩子是谁,他要为一家人报仇,为赵家报仇。我觉得后面的情节,不够生动,如果那个孩子成为一代名将,最后带兵杀了仇人,也许会精彩点。但对心里的刻画可能没办法像影片那样细腻了。程婴在临死前,走在路上,看到妻儿来接他,我想他那个时候是幸福的,这也揭露出中国人最终还是以家和家人为重。这也是人内心最深的渴望——家庭的平安,团聚。程婴只是一个小人物,无意卷入争斗,只是阴差阳错被迫成为了“忠义之士”。整部影片可以归纳为“民干了士该干的事”。并且,这个民不是像士一样出于某种信念去主动牺牲,而是当命运把他卷入到这个漩涡中来时,在苏醒的人性面前,几乎被动地完成了他的义举。当庄姬“托孤”之时,程婴并非不怕,是对赵孤的同情使他选择了冒险;当屠岸贾全城“搜孤”时,程婴也像所有的父母一样首先想到的是救自己的孩子,是程妻无意间的举动导致了最后的牺牲;之后在公孙府上,当藏在隔墙中的妻儿被发现时,程婴才真正地面对一种道德决断:

《我的父亲母亲》电影鉴赏

电影大师分析 论文 学院: 姓名: 学号: 论文题目:电影鉴赏 任课教师: 成绩: 时间:2014年5月14日

摘要:电影《我的父亲母亲》在巧妙地利用了细节片段,蒙太奇手法等一系列元素,经过巧妙地编排,同时把意境这一东方美学元素融入其中让电影里的画面充满美感构图,使影像在对“我”的父亲母亲动人爱情回忆的穿行中获得了一种纯情与诗意的双重交响。平凡的爱情给予了我们不平凡的感动。 正文:《我的父亲母亲》讲述的是生子父亲和母亲的爱情故事。他们的爱情平凡而感动。 让我深受感动的是招娣对于爱情的执着追求。剧中生子的母亲昭娣年不仅长得美丽动人而且心灵手巧。更人对她刮目相看的是她的勇气,她对骆老师一见钟情,并且勇敢地去追求自己的爱情。她用自家的青花大碗给心上人送自己精心准备已久的美食;她用心地织出美丽的房梁红用来装点骆老师教书的教室;为了听到他的朗朗读书声,她坚持不懈不惜绕远路去担水……这许许多多的努力最终打动了青年骆老师,他们相爱了幸福而又美满。然而,但是上天给她开了一个玩笑。不幸意外地降临了:骆老师被打成右派,被遣送回了城里。两人都没有说再见就分离了,也不知道何时还能再见面但是坚定的昭娣没有放弃对爱情的追求。她一直默默地等待着骆老师的归来,有次决心上城里去找他,但是由于风雪太大,她摔倒了,被人救回来以后就病倒了。皇天不负有心人,最终她等到了骆老师的归来,教室里又响起了骆老师教书朗读的声音,他们再次的相见了,他们最终幸福地生活在了一起。 在父亲逝世以后,年迈的母亲在办完丈夫的葬礼。悲恸中仿佛又听到骆老师朗朗的读书声。招娣沿着当年的小路向学校走去。教室里,她的儿子骆玉生像当年的骆老师一样,以淳朴清朗的声音在教孩子们读书。以前的画面浮现在了她的眼前。温馨而又幸福。 电影《我的父亲母亲》在巧妙地利用了细节片段,蒙太奇手法等一系列元素。 一、精彩细节: 1、母亲给父亲送饭 村里盖小学的时候,男人都上工地。他们吃的是各家的送来的派饭。母亲她每天煞费苦心地准备着好吃的,盛在青花大碗里。希望父亲能端走她亲手做的吃食。可工地上的规矩,是不许女人靠近的。母亲只能远远地望着,盼着。母亲那一颦一动,不停地抬着头仰着脖子,眺望了父亲领取食物的地方,表现了她着急

《浅谈影视鉴赏与影评写作》

浅谈影视鉴赏与影评写作 当人们把电影、电视当作大众传播媒介,从不同的需求出发去接受影视所传播的信息的时候,我们称之为“看电影、看电视”;而一旦人们把电影、电视当作艺术审美对象,去感受、解剖这一对象,并进而从艺术上把握这一对象的时候,则从事的是“影视鉴赏”的活动。 一般来说,当你看完一部电影,想写点东西表达一下自己对这部电影的感想或者领悟,这都是在自然不过的事情了。你可以写一篇跟自己心情有关的日记,也可以写一篇根据电影某个情节所引起的感性散文,或者还可以写一篇根据电影所描述的社会现象进行批判性的文章。基本上写出任何东西都是值得鼓励的。 一、写影评前的准备工作 1.选一部自己喜欢的影片。在评论前,评论者首先是观众,自己喜欢最重要。同时建议要多看电影,但自己不喜欢的电影不要勉强看。 2.所选择电影要多看几遍。要尊重电影。 3.尽量多的掌握一些电影评论分析的工具,尽量多的了解此部电影相关资料。 4.搜集一下这部影片曾有哪些评论,以免重蹈前人说法。 5.要勇于怀疑 二、如何突破简单的信息接受进入艺术审美呢? 1.紧张、积极的介入。 2.激发“发现”的快感。 三、相关知识的积累:所谓相关知识包括影视艺术知识,也包括各种文化传统习俗。 1.影视艺术知识:从内容上看,影视艺术知识涉及中外影视艺术发展史、影视艺术创作的规律、影视艺术的基本特性等等。影视艺术的发展史主要指的是作为一种独立的艺术样式,电影、电视在近百年中成长的脉络,代表性的创作者及作品,以及在发展过程中逐渐形成的

内在规律等。影视艺术创作规律指的是创作过程及其每个主要环节的工作内涵和特点。 2.文化传统习俗:所有的影视作品都隶属文化产品,创作影视作品需要文化积淀,鉴赏影视作品同样如此。所以,熟悉一般性的民族文化传统、生活习惯是我们进行电影、电视鉴赏的必要准备。如果忽视这一点,将会造成接受过程中的审美障碍。 小结:综上所述,我们不难发现,鉴赏影视作品与一般意义上的看电影、看电视存在着明显的差异。也就是说,鉴赏影视作品的人必须比日常看电影、看电视的普通观众具备更积极的心态,懂得更多的影视知识,有着更敏锐的眼光,掌握更高层次的读解方法。当然,这样的人在面对作品时也毫无疑义会获得更丰硕的收获、更高级的愉悦。

电影我的父亲母亲观后感

电影《我的父亲母亲》观后感 广阔天空,冰天雪地,一个穿红衣服地女孩屹立在雪中,一动不动地看着远方,等待着远方自己心爱的人归来...这就是爱情。 电影《我的父亲母亲》围绕着一位乡村男教师,和一个可爱美丽的乡村姑娘的爱情,演绎了一个人们热爱文化,崇尚知识的动人故事。一段美丽的爱情故事,在一段娓娓动听的音乐中慢慢铺开,本片以倒叙的手法,以“我”讲述母亲的爱情故事。母亲乳名招娣,年轻时是远近闻名的美人,不仅心灵手巧,而且勇敢地成为十里八乡第一个自由恋爱的女孩。她暗恋上生子的父亲,一个淳朴幽默的青年教师,她以自家的青花大碗为记号,给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”;她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点他的教室;为了听到教室里的琅琅书声,她不惜绕远路去担水;为了引起他的注意,她每天在送学生的路边等着他,终于,招娣的美丽和诚挚打动了青年骆老师的心,他们很浪漫又很传统地相爱了。一只塑料红发卡就是他给她的爱情信物,然而,就在心灵刚刚撞击的那一刻,悲剧降临了:骆老师莫名其妙被打成右派,招娣特意为他做的晚饭蒸饺子没吃上,就被带走了。她疯了一般,怀揣蒸饺沿路追赶,人摔倒了,蒸饺烂了,青花碗也碎了…… 技艺精湛的锔碗匠锔好了青花碗,却弥合不了姑娘破碎的心灵,招娣决心拖着病弱的身体去县城寻找心上人,瞎妈妈的泪水阻止不了招娣的决心。她蹒跚上路了,却昏死半途,被村里人接回。这个时候,得知情况的骆老师偷偷逃回村里来看望她,却在天黑前又被人带走。也正是因为如此,他们得以团聚的日子又推迟了好几年。后来他们终于相聚,此后他再也没有离开她一步,两个人相守四十年,相濡以沫,心心相印。而女主角一眼在人堆里看到了他,是这样的喜欢,做最好的食物给他吃,总是在想他。在冰天雪地里等他,在荒山野岭里追逐他,在地老天荒里陪伴他。一直到最后,直到他死去,爱他的心也从未停止过。这样的爱情,也许在淹没的年代发生过,也许会一直的存留在我们的理想里。 电影的情节其实非常简单,没有大场面,没有豪华阵容,没有巨额投资,如果试图在此看到什么丰富的现代生活气氛,体会激烈的感官刺激,那么都会失望。影片只是在写一个真正的“父亲”与“母亲”之间的纯真爱情故事。它打动人的也只是那种丝毫不搀杂任何功利色彩、那种义无反顾、那种真正的死去活来的狂热的爱,这种爱也许有些盲目,但是发自真心,全情投入,令人震憾。唯其令人无法理解,人们怀疑它的真实性,唯其没有任何尘世的要求与条件,我们称其为浪漫,唯其可以不顾一切,足以让一切卑鄙与龌龊汗颜,自责,退却,让所有柔弱的心灵震颤,感动。我分明感到了许多美好的灵魂在那时刻开始飞翔,开始升华。 这部电影反映的是中国式爱情,含蓄到无法言语,坚韧到百折不挠。没有卿卿我我,暖昧悱恻的纠结。一眼在人堆中爱上的男人,是那样的真正的喜欢,一喜欢就是一辈子,而且爱情绵远流长。演绎了在今天年代里,很难得到的美好的爱情,不管现在的爱情多么不稳定,受到诸多的诱惑,但人间追求真爱一刻也没有停止,虽然世俗的,物质的,金钱的因素的主宰,谁不羡慕执子之手,与子偕老的坚贞的爱情。 这部电影一如既往,获得了柏林电影大奖,故事情节和结构平淡,没有环环相扣起伏跌宕和波澜起伏的动人心魄,但它却能牵动人心,影片把每一个细节关注到极致,从而使影片故事情显得单纯,而艺术性和人性得到深刻的反衬,电影的主题很鲜明,靠的就是质朴和感人。在我心里不能不说,这是一部质朴感人的电影,也不能不说是一部感人的爱情。

最新影评范文 3篇

作为漫漫人生路上的第一道关卡,“高考”从我们迈入高中第一天起便成为三年高中生涯的主题.对于高中生活的怀念,一千个人会有一千种方式,影像便是千万种方式之一,只不过影像并不是导演所表达的特定旨意,而是宛如一滴水珠,能够折射出整个世界. 就在今年高考序幕正式拉开前,一则名为《亚洲“高考工厂”毛坦厂中学万人送考场面震撼》的新闻再次引发了社会对“高考工厂”毛坦厂中学的热议.新闻里,我们看到的只是毛坦中学万人送考浩浩荡荡的阵势;新闻之外,这所安徽省省级重点高级中学所在的安徽省六安市毛坦镇已经因为“高考”而成为一个名副其实的“高考镇”.作为全国数千万考生的缩影,毛坦镇中学高三备考学生何飞的故事被镜头从现实搬上了网络和电视荧幕. 事实上,中国关于高考的电影、纪录片很多,《三声》为此整理了一份记录,看看中国的文艺工作者们如何记录、解读高考. 1 纪录片《高考》 首播时间:2015年8月3日 总导演:史岩 豆瓣评分:8.8分 播出平台:央视纪录片频道、央视网 这部总共有六集的纪录片分别讲述了五个与高考有关的故事:第一、二集《毛坦厂的日与夜》(上下)、第三集《久牵的孩子们》、第四集《走出大山》、第五集《留学大潮下》、第六集《校长的选择》.虽然故事的主人公们在面对高考时有不同选择与做法,但是他们最终目的都只有一个:渴望通过高考来改变自己的命运. 正如这部纪录片的介绍所说的那样:《高考》选取深具代表性的不同社会横断面,记录个人故事、观照社会热点,从多个侧面走近并记录2014年高考,为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆. 其实记录高考的方式不止纪录片一种,还有包罗万象的电影以及深受年轻用户群体青睐的网络剧. 少年的你》观后感 少年的你上映的第三天,突发奇想还是得去支持我的小黄鸭和四字,校园暴力的题材太过沉重,两个年轻演员实在太棒了,周冬雨的笑太治愈,易烊千玺的笑带着一种会感染的魔力,让我不由自主也想笑。

影视鉴赏影评

《狼少年》影评分析(单薄的一句承诺,终其一生的等待)

一、引言 1、基本情况 《狼族少年》被誉为韩国版的《剪刀手爱德华》,讲述了在狼群中长大,不具备社会认知的少年与纯洁善良少女相遇后的一系列故事。《狼少年》是由赵成熙执导,朴宝英,宋仲基主演的奇幻爱情电影。狼族少年》定于2012年10月31日在韩国公映,是韩国在2012下半年最受观众期待的电影之一。2012年12月28日在台湾放映,2013年12月19日在中国放映。 2、突出的地方 影片在角色设置上显然抓住了“猎奇”二字。关于人狼的传说一直不绝于耳,特别是西方关于“人狼”的故事也拍了很多,韩国电影人再次巧妙地动用了“拿来主义”,将“人狼”置于本土,炮制了一出带着蛮荒气质的青春偶像剧。由于扮演的是“人狼”,买点不再是美少年,造型方面有了重大逆转。 这个角色在影片中乏现台词,几乎只用嗥叫和肢体语言来展现狼性的情感。 3、获奖情况 这部影片共获奖2次,被提名7次:在2013年第34届韩国电影青龙奖上被提名2次;在2013年第49届韩国百想艺术大赏被提名1次,获奖一次; 在2013年第7届亚洲电影大奖上被提名1次;在2013年第50届大钟奖上被提名1次,获奖一次; 4、导演 赵成熙导演拥有自己的美学理念和艺术坚持,但清楚电影作为大众娱乐手段的他来说,也很希望能够拍出一部可以和更多观众共鸣的作品。 《狼少年》是他的首部商业长片,公映前已于多伦多、釜山等多个电影节展映,好评如潮。虽然是单纯的青春情感故事,却拍出了大气蓬勃的感觉,令人感到故事讲述的不仅仅是爱情,还不乏深厚的人文关怀,以及环保与现代化方面的种种矛盾等。 二、影片基本剧情 因为体弱多病的顺伊(朴宝英Bo-yeong Park 饰,女主角)需要疗养的缘故,顺伊母女三人从首尔搬家到了乡下的一栋别墅生活。而收拾屋子的时候顺伊意外的在仓库发现了神秘的前户主朴博士在这里遗留下来的狼孩(宋仲基Joong-ki Song 饰,男主角)。顺伊妈妈出于善心收留了这个狼性未泯的男孩,并给他起名叫哲秀,就这样四个人开始了同住一个屋檐下的生活。 顺伊起初是反感这个不会说话,吃饭狼吞虎咽的闯入者的,然而朝夕相处却让顺伊萌生了照顾并训练哲秀的念头。她开始教给他吃饭,读书,认字,还弹奏吉他给狼孩听,而哲秀对顺伊温暖的关怀十分受用,认真的做着顺伊教授给自己的东西。孤独的顺伊因为哲秀渐渐融入到自己的世界中而开心起来,对他产生了别样的爱恋。但是这份美好却被对狼孩虎视眈眈的智泰(刘延锡Y eon-Seok Y oo 饰)打破,他一门心思的集结挑拨多方势力来捕杀哲秀。顺伊为了保护哲秀,不得不面临着与所爱的人分离的现实。

《我的父亲母亲》观后感作文范文五篇

《我的父亲母亲》观后感作文范文五 篇 《我的父亲母亲》该片根据鲍十的小说《纪念》改编,讲述了母亲招娣与父亲骆长余相知、相爱、分离,最终相守一生的故事。接下来就是给大家带来的《我的父亲母亲》观后感作文范文,欢迎大家阅读参考! 《我的父亲母亲》观后感作文范文一 电影主要浓墨重彩地叙述了主人公父亲母亲年轻时的一段 岁月。 主人公父亲去世,他回到家乡。本来是很自然的事情,把父亲从县城医院接回来安葬,然而村长很为难,主人公母亲坚定地要求村长派人去县城把父亲抬回来,但村里年轻人都出去了。主人公怎么劝也不行,母亲还要亲手用织布机织一块挡棺布,织布机都坏了,主人公说自己去镇上买一块吧,母亲怎么也不同意,主人公只好找村里老师傅把织布机修好,母亲连夜织了一块布,宁静的夜晚响着织布机哭噎的声音。 母亲是很固执,但固执得让人肃然起敬。

那年,母亲十八岁,三河屯村来了县城里的一位老师,即主人公的父亲,二十岁,可能是一见钟情,母亲的心再也不平静了。母亲为父亲所在工地送上最好吃的饭,并在远远看着,希望父亲能吃上自己亲手用心做的饭。母亲有意去父亲送路远学生回家的路上,期待能与父亲”偶然“相遇。母亲舍弃离家近的前井而去后井打水,只为经过父亲所在的学校听听他上课的声音。母亲会为了丢失的父亲送的发卡连续几天起早贪黑去村中的路上寻找。母亲会在大雪天站在冰冷的空气中等待着县城的父亲回来。母亲会因为县城的父亲没有按时回来独自走向通往县城的路并昏倒在 途中。 那条路承载了母亲最珍贵的岁月,她要把父亲抬回来,让父亲记住回家的路。 村中盖新房子都要栓一块红布在房梁上,这件事由村中最漂亮的姑娘做,落到了母亲的头上,因为是父亲的教室拴布,母亲织得又细又密,布里包含着纯洁的少女之爱。父亲后来告诉母亲,每当看到教室梁上的红布,心中有说不出的温暖。父亲去世了,母亲坚持要在那破旧的织布机上织一块挡棺布。 这块布是母亲对父亲最后的心意,父亲冰凉的身体上覆盖着炽热的温暖。 父亲与母亲相遇是在冬天,寒冷的冬天,然而那个冬天,父亲与母亲的心是滚烫的。他们的爱情轰动了整个村子,在那个自

最新渴望和平的电影观后感范文

渴望和平的电影观后感范文 当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇观后感了!可是观后感怎么写才合适呢? 下面是小编为大家整理的关于渴望和平的电影观后感范文,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 渴望和平的电影观后感范文1 今天,我和爸妈看了一些亲子电影,故事情节十分感人,具有教育意义。 在这么多电影中,我尤其钟爱《背起爸爸上学》这一部电影。故事内容是:在一个山村里,有一户贫困的家庭,母亲很早就过世了,只剩下父亲和儿女三口人。因为家境太贫穷了,父亲无力供儿女都上学,逼于无奈,父亲只能供儿子上学。但是女儿很懂事,并不责怪父亲。儿子也很争气,非常努力学习,最终考上了大学,但是父亲却病垮了,父亲为了让儿子能顺利读大学,曾多次寻死,但都被儿子阻止了。最后,儿子以坚强的毅力背起爸爸上学…… 看完这部电影,我和爸妈都感动的哭了。我还收获了许多。我想,我生活在这么一个安逸的环境中是有多么幸福啊!但我却不珍惜、不知足,还抱怨生活的不好。比起电影中的儿子,我真的很惭愧。电影中的儿子虽然生活很贫困,但是并不放弃,而是充满希望,容易满足,最终考上了理想的大学。 我要从现在起,珍惜现在的一切,更加努力学习,改正自己爱慕虚荣的坏毛病,学习电影中儿子的坚强意志,遇到困难不放弃,勇于挑战

困难。我相信,只要我坚持不懈地走下去,彩虹一定会出现…… 渴望和平的电影观后感范文2 今天天气十分清新,我怀着好心情同妈妈一起观看了电影《背起爸爸上学》但这部电影十分感人,感动得我两眼泪汪汪,使我的好心情顿时复杂起来,感慨万千。 电影记叙了一户一家三口两个孩子因为家里不富裕只能一个人可以上学,爸爸为了公平公正,只好用转铜勺的方法决定哪个上学?勺柄最终指向了然岁的石娃。石娃上了学,刻苦学习,成绩优异,还获得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖。转眼间,石娃也毕业了。他很争气,考上了县城的师范大学。但这时爸爸不小心中风了,生活难以自理。他心里矛盾极了!他多么想上学啊!但又不能丢下爸爸,他想:“我已经长大了,应该承担照顾爸爸的责任。” 于是就决定放弃学业。爸爸知道了,不想拖累儿子,就直趁石娃熟睡时投井自尽。石娃惊醒了,他毫不犹豫地把爸爸救了上来。他在尽孝和耱学的两难情况下作出了惊人的决定:背起爸爸上学。 看了之后,影片让人难以忘怀的是他的一颗孝心,他要照顾爸爸要尽孝道,就像他爸爸一样,背着石娃过黄河,教育石娃勇敢地面对困难,面对生活,这是他爸爸的责任。我觉得爸爸妈妈对我的照硕是无不微不至的,我长大了也要尽一份孝道,对他们要关怀倍至,要时时记得自已的责任。 渴望和平的电影观后感范文3 今天我看了《小鞋子》,这部电影很好看,我对这部电影感触很深,

影视鉴赏论文电影

影视鉴赏论文电影,作为一种大众艺术,以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力影视鉴赏论文,端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么,如何写好影评?写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳影视鉴赏论文听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手,运用自如。 (一)“评什么影视鉴赏论文”在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片影视鉴赏论文来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如平添编剧、影视鉴赏论文评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。 面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最影视鉴赏论文能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。

影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象影视鉴赏论文。对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。 随着写影视鉴赏论文影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片影视鉴赏论文等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。 (二)写影评,应该影视鉴赏论文把握好这样几点: 1、捕捉住感受点。 一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动影视鉴赏论文人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。 影视鉴赏论文 2、抓住细节,诠释其深刻涵义。

我的父亲(200字)作文

精选作文:我的父亲(200字)作文我的父亲我的父亲是一位普通的警察,但是就在2014年1月22日晚上10点,我的脚被一枚生锈的钉子刺伤,我马上脱开鞋子,脱开袜子,我用酒精擦了下。我就打电话给我的母亲,然后我叫人去通知了我的父亲。然后我父亲叫我跳到她的背上,在我们去第一人民医院的时候,我在父亲的背上感觉到了此生的第一次父亲对我的体贴、她的背是那么的体贴、温柔、安全。父亲一口气把我背到了医院,在到的同时我的泪水不停的留了下来。在这一秒中我感觉到了一个父亲的辛苦与对我们的体贴,在我们那个叛逆的时代可能父亲就是我们的避风港。我的父亲;伟大的父亲;对不起!初一:王国明篇一:我的父亲作文 我的父亲作文 这辈子最爱的漫漫长路,悄然回首。奇迹带给我的力量,眼朦胧,心中依然温暖!——题记 出生,带着母亲的血液来到人世间。这时,一双有力的大手抱起了我。从此,他知道。这辈子要用行动全心全意地爱我。这个人,就是我的父亲。 3岁,我是父亲手心中的宝。记忆里依稀很多次,都在父亲的脖梗上玩耍。 5岁,天生冒险好奇精神的我,喜欢“挑战”。家里吃面条,父亲端着热腾腾的面正要坐下,而年幼的我,盯准时机,拿走板凳。瞬间,一大碗面条全都扣在了父亲的脑门上,而我,早已无影无踪。事后,父亲还是宽恕了我。 6岁,母亲每逢值夜班,我总是枕着父亲教我的,用枕巾卷成的一个娃娃,当成妈妈,安然入睡。而父亲,小心呵护着我的美梦。 7岁,搬进楼房。假期放假,父母都上班。生活突然变得冷清寂寞。因此,父亲买了一袋又一袋的零食哄我。当然,还有从小陪伴我的“娃哈哈”。 8岁, 中考的脚步声近了,同学们都在玩命地复习迎考,而这更使我处于高度的紧张之中。 但我不敢懈怠,尽管我心力疲惫;真想合一会儿眼,可我又不敢,尽管双眼早已布满了血丝。 实在撑不住了,我努力地抬起眼皮向外望去。视野之内,只有路灯孤独地立在那里,发出微弱的光。四下里一片静寂,想必已经是深夜——大脑的混沌已经使我无法分清白昼和黑夜,我就这样没日没夜地学习着。

影评范文

影评范文 影评 电影评论,简称影评,是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评,又称电影批评。 评论目的 电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面,达到拍摄影片的目的,解释影片中所体现出的道理,既能通过分析影片的成败得失,帮助导演开阔视野,提高创作水平,以促进电影艺术的繁荣和发展;还能通过分析和评价,影响观众对影片的理解和鉴赏,提高观众的欣赏水平,从而间接促进电影艺术的发展。 评论内容 电影评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的,也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的;有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的,也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的;既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的,也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同,既需要供电影专业工作者研究用的专题论文,也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。 景别运用

特写:拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。它可使表现对象从周围环境中突现出来,造成清晰的视觉形象,得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化,揭示人物心灵瞬间的动向,使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。近景:摄取人物胸部以上的电影画面。它能使观众看清人物的面部表情,或某种形体动作,有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。中景:摄取人物膝盖以上部分的电影画面。它有利于显示人物的形体动作,有利于交代人与人之间的关系,可以加深画面的纵深感,表现出一定的环境、气氛,而且通过镜头的组接,还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊,常用以叙述剧情。全景:摄取人物全身或场景全貌的电影画面。它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中,人物与环境常常融为一体,能创造出有人有景的生动画面。远景:是指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别,是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。大远景:通常是从高角度拍摄的画面,用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。 声画应用 声音:包括人声、背景音乐、音响 人声:交代说明、推进剧情、推动人物性格 背景音乐:烘托气氛、渲染氛围、深化主题、善于抒情 音响:增加真实感、烘托环境气氛、抒情言志 画面:包括人物、景物、道具

影评《我的父亲母亲》人物

为爱,守望 ——评析影片《我的父亲母亲》中母亲形象 由张艺谋导演的兼具乡土和爱情的怀思电影《我的父亲母亲》,在看似没有任何冲突情节的叙述中,实则用大时代和小人物的反差,向我们诉说着亘古不变的主题——爱情。虽说电影中的很多元素都让我敬佩,但我认为,本部影片的成功很大的原因,主要体现在塑造招娣这个人物形象方面。 首先,影片是调动了镜头语言来表现突出招娣的美。 一方面,是运用镜头在景别上的差异突出了招娣的特别。比如在骆老师初来三合屯的那场戏中,在拍摄村里其他妇女时用的是全景景别,穿着红红绿绿衣服的女子挤满了画面,而对招娣表情和神态都采用了近景的景别,刻画她如何焦急而害羞地张望骆老师。 另一方面,影片在镜头的拍摄角度的选择也都是从最能表现突出招娣的美丽来进行考虑的。尤其是招娣行走间回眸一笑时的拍摄中,镜头的角度从侧面,刚好能通过她摇摆的辫子和奔跑的姿态来突显出她的天真和淳朴。 其次,对色彩的运用成为塑造这个人物形象最大任务。 比如在骆老师走后招娣等候的那个段落中,招娣一直站在那条不知为骆老师跑了多少次的路上等着,从早等到晚。此时画面上是大片的银白色的雪花,而穿着红棉袄围着红头巾的招娣站立在满是积雪的路边,在白茫茫的画面上成为一个小小的红点,充分表现出了当时天气的严寒和招娣苦等的坚持,非常充分地刻画出了招娣对待爱情的坚定。 服装也恰好的采用了非常鲜艳的粉红和火红,并让这种人物服装的色彩与周围的环境的色彩形成一定的对比,同时又非常和谐,画面中招娣的姣好的脸庞以及丰富而又充满活力的表情都展现无遗。《辛德勒的名单》中,对小女孩的刻画也出现这样的对比,但和这部影片相比,虽然象征希望,却显得压抑。 最后,对招娣淳朴、勤劳形象地刻画也十分到位。 比如影片中年轻的招娣始终处于运动和忙碌中,在建小学校的段落,村里的妇女都来送公饭,其中招娣每次送的饭都是精心准备的最好吃的,用的碗也是最好看的,其中虽有对骆老师的爱慕之情在内,但也无法掩盖她淳朴的品性。 整部影片集中笔墨刻画出一个非常饱满的乡村姑娘的形象,她不仅对爱情忠贞不渝、美丽淳朴而又勤劳,还不时透露出她执著的个性。这是张艺谋导演最擅长的一种技巧,用大时代来突显小人物的真实经历,而这部影片,用文革作为背景,告诉我们当时人们对知识的渴求,也通过文革形成的阻碍来刻画人物的形象,抒写爱情。

影视鉴赏-有话好好说

评《有话好好说》 《有话好好说》是张艺谋导演的一部城市喜剧片。影片以赵小帅追求安红的故事主线展开,运用了景别,语言,镜头动作,光线烘托,声画关系,蒙太奇等影视技巧讲述了焦躁的城市中理性与非理性的冲突,引发了社会对人性的思考。 影片开始,赵小帅追求安红时运用了跟镜头,让观众的心跟着镜头走。当赵小帅在楼下叫安红时,面部的特写体现了赵小帅急切的心理。接着赵小帅被刘德龙等人暴打,这时镜头不停摇晃,耳朵里传出街上各种噪音,摇镜头与声音的搭配,让观众感到了一种真实感与紧张感。医院里,张秋生与赵小帅幽默诙谐的对话缓解了紧张感,给影片增加了更多的喜剧感。故事开始转向张秋生和赵小帅,张为了电脑去找小帅,伴随着移镜头和长镜头跟拍的运用,张穿过了胡同找到了小帅,但在一系列的事件之后,问题还未解决,影片气氛越来越紧张,在小饭馆里紧张的气氛达到了最大值。大量的摇镜头,面部特写,以及红色主色调的运用,突出了年轻人内心的冲动和内心的扭曲。当小帅和刘德龙在楼下数钱时,楼上的张却在被厨师惩罚,在这里运用交叉蒙太奇的方法形成强烈的对比,造成观众的心理落差。在音响砸到刘德龙的时候,剧情发生了大逆转,影片里响起的《心情不错》,与紧张的气氛又形成了很大的反差,让观众们松了一口气。就在这之后,影片发生了戏剧性的转变,原本理性的张拿起刀准备砍人,这与他前面的知书达礼形成了极大的反差,增加了影片的喜剧效果,同时也让

观众明白每个人都有冲动做出不理性事情的时候。在小帅劝阻张之后,一段有着舒缓音乐的黑场,使观众陷入了沉思,真实的融入了影片,黑场后张被葛优带出,葛优的前后两次出现,运用了重复蒙太奇,在突出喜剧效果的同时,还体现了教育意义。而葛优的台词也是《有话好好说》的点题之笔,也起到了警示众人的作用。 从影片的功能来讲,它再现了人性的善于扭曲的转变,其深刻的审美主题、反差强烈的画面、与思想意蕴相配合的色彩以及交叉变化的音乐都给这部影片带来了强烈的艺术力量,同时也起到了重要的教育作用。

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