命题作文“从未走远”写作指导及范文

命题作文“从未走远”写作指导及范文
命题作文“从未走远”写作指导及范文

有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有情分,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔,他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】【参考例文】

从未走远

仿佛一夜之间,镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊,摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人,摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头,脚下依旧是那条麻石板路,却似乎很多东西都走远了。

一抬头,镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“寿”,“口”中藏“禄”,“喜”依“示”边,团团喜气,却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案,极为传神。穿过石门沿着石板路走,两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣,古朴素雅,沉稳宁静,纹路古拙若桑间鸡鸣,桃源犬吠,淳朴可爱。

十多年前,小镇尚未被开发成为景区,未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒,颊上微酡,使描样上线条飘逸圆润,下刀时力道匀适,打磨时凹凸有致,上药后浑然天

最新中考语文写作指导专题讲解---全命题作文

最新中考语文作文指导专题讲解---全命题作文 1.人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受跋山涉水的艰难,虽有苦有甜,但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字。 2.阅读下面的文字,按要求作文。 龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式。 请结合你身边的事例,以“适合”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。 3.根据要求写一篇文章。 《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强。②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。 请以“亮”为题目,写一篇文章。 要求:(1)联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 4.请以“欣赏”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。 思路点拨 从以上四个中考真题中不难看出,全命题作文常考题型主要有以下三种: 1.全命题 如“最新中考”4,单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,出题者直接给出题目让考生去写作,这种形式较常见。这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中较为普遍,如:威海“沉淀”、德州“陪伴”、南京“让我想想”、江西“那个影响了我的人”、淄博“下次,你会做得更好”等。 2.提示语+全命题 如“最新中考”1、3,在全命题作文题目前有一段导语或提示语,然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中也很普遍。 如苏州:东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀……在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长……总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。 3.材料+全命题

半命题作文范文.docx

半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ,然后写一篇 600 字以上的作文。说明:文体不限,立意 自定。 面对试题,首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文,最好填写人物及其相关名称,如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写 议论文,最好填写抽象事物名称,如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文,最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题,写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词,后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语,将题目具体化,如拟题为《走进疯狂的

网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题,先填好题目,然后作文。 要求: 1.自选角度,自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历,抒发感情,发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键,是确定“乐园”——你要打开视野,从或古或今、或 虚或实的资料中,广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的,但是,那些消极性的乐园,如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等,也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘,反映出正确而深刻的主旨,或许还能标新立异,别具一格。 4从小到大,我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”,留给我们多少温暖的回忆 ! 而今,在我们的人生中,我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他,或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题,先在题目的前面填上恰当的词语, 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]

初中命题作文范文5篇

初中命题作文范文5篇 初中命题作文范文1:心态决定成败 前见古人,后观来者。忽察觉心态决定成败。毛泽东曾曰:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓大雕。心中只有雕,毫无杂念,成吉思汗射中雕不成难事,但毛泽东认为共产党要发展不能单靠射雕(武装暴力)伎俩而已,两者各有不同心态,各有所思罢,但都是成功的典例。 周捧着为中华之崛起而读书的心态。先是发奋读书,后是为共产党及中华民族鞠躬而尽瘁,死而后已终不悔,为中国建国初期外交工作上创造了不少汗马功劳,那一个心态为敬爱的周创造了无穷无尽的精神动力和不朽的功勋。而且周学生时代,在大立柜旁边贴着一张纸叫做镜子,每天早上、肩容平、胸容宽、背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜庄。周一生把这此话作为自己的镜子,这一面镜子就是他一生待人接物的心态。 邓小平爷爷真正地做到为中华之富强而奋斗,明做着却不说出口。默默奉献的心态,把文革的残风一一扫去。把中国的大地魔术般变成富强。面对香港回归问题,面对英国不肯放弃香港的态度,邓爷爷坚持着中国军队不放弃武力解决香港问题的心态,赢得香港的回归,一国两制与《个人财产保护法》出台体现邓爷爷从实际出发,保护香港人民合法权益与自治民主权,他怀着和平统一的心态成功地收回香

港的主权。 三国时期,诸葛亮草船借箭之时,浓烟大起,曹军多疑之心态不敢上前攻之,恐有埋伏,令全军全力放箭。孔明深知今之大雾,曹疑而不出兵,气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自,而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音,因而满脸恐惧,手中不能拿稳酒杯,口中出的话哆哆嗦嗦,断断续续,双脚直抖,一齐的放箭声把他吓坏了,孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了,雾渐渐散。一言一行圣人也,遇事不慌不忙的心态,心想是成,鲁肃不如,迎事应处之不惊,犹如古人谢安笑间破敌,屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府,还需修炼出好心态。两全其美事必成,成大事不难也。 初中命题作文范文2:学会独立生存 生存这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。 我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。在动物界,这样的事情还有许多,

中考命题作文复习指导

中考作文复习指导:如何写好命题作文 近年来,全国各地中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、语段阅读、作文这三个板块组成,试题总分为120分,其中写作一项就占50分,占全卷分值的比例约为42%,作文的重要性不言而喻。那么,怎样在考场中写出佳作,取得满意的成绩呢? 一、作文写作总体要求 (一)写什么 1、写作时考虑不同的目的和对象。 2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 (二)如何写 3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。 4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。 (三)怎样写 5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常说明文。 6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。明确以上的要求,学生心中就有底了,写作文时就有的放矢了。学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目,按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍,因此只要认真阅读作文题目,便能十分清楚“写什么”,至于“怎样写”和“ 如何写好”,这便要了解一些写作的技巧与方法了。 二、命题作文专题指导 纵观近几年来全国各地的中考作文题,文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导: (一)什么是命题作文 命题就是命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫命题作文。 (二)内容要点 1.事件:故事应用一个具体事件构成. 2.人物:主要角色和次要角色 3.场面:构成故事发展的环境: (1)时间 (2)地点

中考半命题作文范文精选

中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树,无依无靠的藤蔓依附于她,树有多高,藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足,也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信,每一个人都会需要正确的信仰。我也一样, 觉得自己就像藤蔓般,需要依附些什么才能茁壮成长,所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰,当你迷惘的时候,它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光,却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望,却能让人萌生希望;它不能为你 指明人生迷宫的出口,却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂,但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样,能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰,它能变成一双翅膀,纵使它不一定是最美的一双,却是最强大的一双,它能带着你飞向梦中的桃花源,带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候, 它会带你体会高处的优美风景;当你经历风雨的时候,它会保护你不动摇。若是有了信仰,梦想再远,只要有它,距离不再是个难题。 给自己一些信仰,当你没有目标的时候,它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气,会让你一步步坚持下去。有了它,目标会越来越靠近,自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰,目标之路再坎坷,也阻挡不了前进的脚步,它不能 为你创造奇迹,却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰,它能让生活更充实。给自己一些信仰,无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点 记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。 儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。

中学命题作文写作指导

中学命题作文写作指导

命(半命)题作文 【试题特点】 命题作文是传统的作文方式,命题作文的题型特点是:出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。 从近几年中考命题作文的“命题”来看,有这样几种方式: 1.直接式命题。此类题单纯明快,或直接点明叙说的人和事,或明确提示议论的中心,或清晰地显现说明的对象。考生做此类题,在审题、取材上一般不会发生什么困难。 2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字,或在文题出现之后写有一段文字,它们有的起着撩拨学生情感的作用,有的起着引导学生思考方向的作用,有的起着提示考生不要失误的作用,有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题,考生要读好“导语”与“提示”,获取其中对自己有益的信息。3.中心语式命题。此类题给出了一个“题”,但考生也可以对这个题附加上其它的词语,从而构成对自己有利的题,这时,命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题,要看清写作的要求,不要失去一次好机会。 半命题作文也叫“补题作文”,即将一个完全命题省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由考生去

补充完整,然后按照命题作文的要求作文。 1.命前半题,补后半题。如: (1)我关心 (2)爱使我 2.命后半题,补前半题。如: (1)的喜悦 (2)牵动我的情思 3.命首尾,补中间。如: (1)在充满的日子里 (2)一份的答卷 4.命中间,补首尾。如: (1),别再让我 (2)变 【解题导引】 例1.(2003·重庆) [题目]:责任 提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?” 要求:①可以写自己的经历,也可以写别人的事可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以

初中生命题作文范文大全

初中生命题作文范文大全 1:一本珍贵的书 我从小就十分喜欢看书,是只可爱的小书虫,这个优良传统一直到现在依旧不变。在我家的书架上,排满了一位位“高尚的朋友”,还常有把我家书架挤爆了的现象呢!我有如此多书,可最让我感到珍贵,爱不释手的就是辫子姐姐写的《我们永远不分开》。 这本书是紫色的,封面上印满了许许多多紫色的鲜花,给予人一种浪漫的故事情怀!当时在新华书店一看到它,我便毫不犹豫的将这本书买了下来。便匆匆回家,一进门便捧起书来,津津有味的读起来。 主人公苏婷宝有着一个神奇的外婆,没人当她是长辈,她总被叫做老姜茶,他有一个梦幻的蕾丝梦:她有一座蕾丝宫殿,大大小小的蕾丝蝴蝶在空中飞舞。后来,老姜茶有遇到了老朋友通讯录先生,并且真的搬进了美妙绝伦的蕾丝宫殿,那个地方叫快乐老家。里面有神秘的通讯录先生,音色华丽的家吼爷爷,还有会做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子…… 我看的如痴如醉,不能自拔。当小姜片主人公苏婷宝说出爆笑姜茶语录:人生最难过的是什么,是想拉耙耙的时候,找不到一个干净的马桶,所以刷马桶的人最最了不起!我禁不住哈哈大笑。 可是,到我看到家吼爷爷中风去世时,就像踩了个急刹车,一切都结束了。一想到没有了每天的“闹铃”,快乐老家会十分寂寞。我的眼泪就像是掉了线的珍珠一般,“啪嗒啪嗒”地掉下来…… 不知不觉中,也已看到了尾声,小姜片问:“死是什么?”“死就是外婆和婷宝之间隔了一面墙,想知道对面的你在做什么,玩什么……”的确,人生就是一部漫长的电影,可总归有放完的一刻,当某一天我们与自己的亲人隔了一面墙,无法相见…… 人生路上充满了许多荆刺;许多磨难;许多悲欢离合;我们又该如何去面对现实残酷的一切?逃避,责怪……让自己激起心中的斗志,不必在乎他人的目光与议论,向着自己的想法去走,才能活出最美好最精彩的人生! 2:阳光路上 “我们走在大路上,意气风发斗志昂扬”一首我们走在大路上,道出了千万华夏儿女的心声。回顾往昔一个千年文明大国受尽屈辱;展望今朝,一条昂首巨龙屹立东方。百年苦难,一朝挥散。我们伟大的祖国雄起东方。 黑暗午夜

中考命题作文写作指导

命题作文 主持人说: 命题作文很重要,我来教你几大招:第一审题与立意,抱着文题来打滚;第二定体与构篇,选择擅长来跳舞;第三突破与升格,制造亮点吸眼球。 中考作文得分高,审准文题最重要。立意前后加词语,开篇点题是诀窍。排比比喻及对比,句式灵活一类招。文体明显结构好,频频扣题得分高。 学生作文 街头刀削面 七(1)班詹成文 每到双休日,我都会到对面街头那家面馆吃刀削面。特别是在寒冷的冬天,吃刀削面更有一种不同往日的感觉。 街道上,凛冽的寒风呼呼地刮着,行人明显比往日少了许多,可这家面馆的生意依然红火。 走进面馆,大锅里的热水咕咕作响。这时,只见师傅拿着搅拌好的面团挤压几下,便做成了面饼。师傅左手拿着饼,右手拿着刀迅速地的挥动,刀下面出,就见一根根细细的面丝飞舞而出,纵身跃入沸水中,似蛟龙入水,干净利落。刀手合一,让人看得目瞪口呆!这功夫真了得! 那细细的面丝在沸水里翻了几个身便出锅,一根根面丝晶莹剔透,光滑圆润,洁白的面条相互缠绕,盛入那鲜美的大骨汤中,在再点缀上翠绿的葱花,热气腾腾,散发着浓浓的香味,闻起来就让人垂涎三尺。 当师傅面带微笑,热情地把刀削面端到你面前,你肯定会迫不及待地去品

尝这碗美味。一根根香滑鲜透美的面丝吸入嘴中,慢慢咀嚼,味道鲜美,富有弹性。那新鲜的大骨汤在舌间跳动,葱花淡淡的清香给刀削面增添了一番独特的滋味。这滚烫的刀削面吃下去,真是香在鼻间,热在嘴里,暖在心里。 门外寒风依旧,店内温暖如春。不仅是因为吃了刀削面,更是师傅的那热情,那和善,让人有一种暖春的感觉。 点评:行文写出了面馆师傅削面技艺高超,刀削面口味鲜美,更可贵的是店老板热情的服务,让人如沐春日。语言优美,行文流畅。 指导老师:卢林 妈妈的手 七(1)班汪鑫 岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,妈妈的手因岁月和时光而堆满了爱和博大。 姥姥和姥爷去世得早,妈妈的童年是在几个兄弟家度过的。可想而知,妈妈过的是保姆一样的生活。也正因为如此,妈妈从小就练就了一双足以支撑整个家庭的手。我的成长,一直没有离开妈妈的手。 妈妈的手,是一双神奇的手。当我还是孩子的时候,只要受了一点小小的委屈,我就会歇斯底里地大叫。而这时,妈妈总用她那白皙修长的手为我擦去脸上的泪水。随后,手中神奇般地拿出一个又大又红的苹果递给我,我不禁破涕为笑了。妈妈的手,抚去的是忧伤,带来的是快乐。 妈妈的手,是一双让人期待的手。生活和学习的困难总是不时地侵蚀着我。每当我失意无助的时候,妈妈就会用她的那双手抚摸着我的头说:“没事的,一切都会好的。”在妈妈轻柔的抚摸中,我似乎感受到了战胜困难的信心和勇气。妈妈的手,已不再有昔日的光滑,而是粗糙不平。但我知道,那褶褶皱皱中,装

初中生命题作文范文【六篇】

初中生命题作文范文【六篇】 导读:本文初中生命题作文范文【六篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:内心的呼唤地球特有的大气、水和生物,使它成为太阳系中拥有生命的星球。 蓝色是地球美丽的外套,那是海洋,是生命起源的地方;绿色是地球的生命色,那是树木,地球上所有的生命需要的氧气都是它提供的;白色是地球的活泼色,那是朵朵白云,调皮的在和地球嬉笑着。 但现在随着人类生活水平的不断提高,地球上这美丽的三原色已经严重的褪变——海洋不蓝了,树木不绿了,白云不白了。 人们把各种生活垃圾倒入海洋,工业污水排进海洋,使原本孕育生命的蓝宝石变成丑陋的黑色;人类无节制的乱砍乱伐,致使生态平衡严重的失调,绿色的生命之树已经被砍的所剩无几,露出瘦骨嶙峋的肌肤;“蓝蓝的天上白云飘”本是多么美丽的景象啊!可现在工厂烟囱产生的废气恶意的入侵,汽车、飞机、轮船等交通工具排放的尾气肆意蔓延,纯洁的大气给污染了,蓝天泛黑、白云起乌了。 朋友们,为了海洋里鱼儿活跃,山峦上树木繁茂,天空中澄碧如洗,让我们从现在做起不乱扔垃圾,不肆意排污,节约用水、节约资源、节约生活中的点点滴滴,共同保护我们赖以生存的地球吧! 篇二:温暖的瞬间我和她之间的友情宛如杯中片片菊花茶,浸泡在温热的水中,傲然开放,永不凋零。

春,明媚的阳光照耀着大地,澄澈的天空映着嫩绿的枝桠,待放的花苞。我的心情受到天气的影响,分外愉快。 在校门外正好碰见了“超”,蓝色的牛仔大衣,看见我匆匆跑来,我们并肩走向教室。“超”是去年转来的新同学,基础不好,我便帮她批改些题,讲讲方程。一来二去,我们就成了好朋友,受到老天的眷顾,她是我的前桌。 我习惯性地把书包放在桌堂里,拿出文具,准备写早自习。李老师布置了密密麻麻的作业,我扫了一眼,挺简单的,开始奋笔疾书。可。。。。。。画数轴没有格尺……我左右看看,同桌没来呢,早自习不让说话。我急得像热锅上的蚂蚁,沮丧的在草纸上画着一个又一个的圆圈。“姚慧南,早自习写完后批改作业本!快点的!”李老师催促道。我大声回答:“恩。”可我心里一点儿底都没有。“超”突然回头,把尺子递给我,我愣了,“超”拿尺子戳戳我,放在早自习本上,转过头去,写题了。我用“超”的尺子画完了数轴,鲜红的100分印在本上,我举起给“超”看,心里甜甜的、暖暖的。,在她递给我尺子的瞬间。 事后,我问他怎么知道我缺尺子的,他幽默地说:“我总是知道你心里在想什么,心有灵通呗。”我们“扑哧”一声都笑了。在我需要帮助的时候“超”挺身而出,芝麻大小的事儿也不落下。 “超”的举动温暖了我的心房,瞬间的动作,永恒的暖心。 菊花茶涩涩的,但却很甜;我们之间的友情时间不长,却经得住考验。即使菊花茶不泡在水里,依旧芳香。

半命题作文的写法及范文

半命题作文的写法及范文. (二)半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文

半命题作文的补题,要而言之,有两种类型:或命题中不作提示,由考生自由拟(一)半命题作文的特点题,“拥抱____”;或命题中列出几个词语,提供考生参考,“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点,(自尊、自信、友谊、母爱等)”;总的来说,主要包括如下六种类型:话题作文之间。与限制过死的命题作文相比,半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”;“____,触动了我的心灵”;“____让我陶感体验和自主选择的权力,为考生提供了更为广阔的思维空间,也给考生提供了醉”;“____需要我”;“____(懂得、学会)感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁,我多了一份____”;“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比,半命题作文在题目中设制了一定的限制,规定了大____”;“精彩____”;“学会____”“分享____”致的写作范围,因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时,(3)补中间部分。如“我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”;“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息,考生只要用心思考,就活因____(音乐、读书、挫

折、爱等)更精彩”;“当____的时候”;“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”,一看“双刃剑”这个词,考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定:“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”,写作时需运用辨证思维,从(4)补前后两部分。如“____夸我____”;既要写;文章适合写议论文,写记叙文亦可(定体)正反两个方面来写(审题)(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____(自己、家庭、江河等)更____(成;文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例,也要写反面事例(选材)熟、和睦、洁净等)” ____。有的半命题作文,还直接给出了文章体裁。如柔”的见解(立意)“我和(三)、半命题作文的补题方法的故事”,命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示,大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:然而,考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”,因而这种(1)扬长避短,熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时,均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。近年受到一定限制,处理不当,“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时,来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根若不独运匠心,便极易发生或拟题雷同,题材撞车;或题目空泛,大而无当;或据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”,文不对题;填词随意,或词性错误,语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文,很难有充裕的时间来选材、构思。因此,考生在文章就越能独树一帜。

命题作文与非命题作文写作技巧

命题作文与非命题作文 命题作文:命题作文指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式,可以是老师命题,也可以是同学之间相互命题。它有利于直接体现作文学习的意图,避免写作偏向某一方面,也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考,同时有利于作文批改和讲评。 半命题作文:半命题作文是将一个完整的命题省去一部分,变为一个不完整的命题,省去的部分由作者补充。这种题目从本质上讲,只是划定了一个写作范围,而把选材立意的自由留给了作者。 命题作文的特点 命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值,有利于直接体现作文学习和配合阅读意图,有利于巩固和发展阅读收获,但同时命题作文也有局限性,容易使人产生对作文的畏难情绪。 1.从命题内容上来看,近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向,或贴近考生生活,关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点。 2.从形式上来看,一般有两种形式,一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。 半命题作文的特点 1.从命题内容上来看,近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。 2.从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求。有的命前半题,如:“现代科技带来的 --- ”,“我不再 --- ”等;有的命后半题,如“--- 的滋味”,“ ---之间”等;有的命首尾部分,如“当我面对---的时候”。 命题作文、半命题作文构成要素 1.事件:故事应用一个具体事件构成。 2.人物:主要角色和次要角色。 3.场面:构成故事发展的环境:(1)时间;(2)地点;(3)环境特征;(4)人物与环境的关系。 4.主题:中心思想。 5.故事风格:故事被处理的效果。 命题作文写作技巧 1.抓题眼,把握表意重心。只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。 2.明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。 3.展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。 4.巧构思,化抽象为具体。 选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉,要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。 5.炼语言,注重个性化表达。 语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。 半命题作文写作技巧 1.从自己熟悉的生活下手。

命题作文《原来-我也很-------------》写作指导及范文

阅读下面文字,按要求作文。2017年广东中考作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自天的能够学会谦虚,自私的也会懂得感....这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自已吧。 请以“原来,我也很”为题,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 (1)请自主选择词语把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名校名人名等。(4)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。2017广东中考作文:请以“原来,我也很_________”为题,写一篇文章。原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可以成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景…… 幸福、坚强、胆小、勇敢、能干、优秀 【解析】试题分析:这是一篇半命题作文,题目是“原来,我也很”。半命题作文首先要补题,这个题目可以补写的内容是很宽泛的,可以补好的方面,也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼,此题中的“原来”“也”是关键,不能忽视,它告诉作文者,文中所补填的内容是原先没发现,现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟,因此,作文中肯定要写到补填内容的反面,不提到这个方面,作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写,抒发自己的真情实感,突出思想上对自己的认识过程,也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类的文章。 点睛:半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。补全题目常用方法: ①避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。 ②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。 ③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。 原来我也很胆小 我非常胆小,竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体,你想听听吗?想听你就往下看。 在一个盛夏的中午,我正在专心致志的听课。突然刮起了大风,大风过后,我低头一看,原来我的语文书上趴了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳,衣裳上有些黑斑,身上的毛是紫色的。一看它那模样,我吓得浑身发抖,眼睁得像个铜铃,不由的尖叫起来:“老师快来,我这里有虫子。”班里顿时乱作一团。老师走过来,轻轻地拿起我的书,慢慢地伸向窗外,一抖,那只毛毛虫就从树上滑落了下去。 看着老师,我的脸憋得通红。真为我自己感到惭愧。 还有一次,我和小伙伴在草地里玩,也不知道是谁提起了一个建议,要捉蜘蛛,我一听,顿时傻了眼,“我们万一被蜘蛛咬伤了怎么办……”可没有人听我的,我也反抗不了,她们都是我的好朋友,我也只好一块捉。一会儿,我看到了一个黑乎乎的东西,惊叫起来。小伙伴们都往我这儿看,她们走近一看,原来是一群蚂蚁在运东西呢。我躲在一旁,惭愧的耷拉着头,好像打了蔫的茄子似的——垂头丧气! 妈妈说我胆小鬼,爸爸说我胆小鬼,同学说我胆子小…… 原来,我也很优秀 天空中,弥漫着一丝低沉的味道,我又开始了感觉不妙的一天。果不其然刚一来到学校,我便遭到了我们组长挖苦:“成同学,昨天的作文是不是还没有写完,你说你天天这么拖拉,是不是

2020年中考命题作文写作指导及范文

2020年中考命题作文写作指导及范文携一双灵性的耳朵,静听人生旅程中的花开花谢,凡尘俗世的潮起潮落,经典文史的冷暖寒凉,情感领域的酸甜苦辣,精神王国的涅槃顿悟下面是整理的中考命题作文写作指导及范文,欢迎大家参考! 【中考命题作文写作指导及范文】 【模拟金题】 携一双灵性的耳朵,静听人生旅程中的花开花谢,凡尘俗世的潮起潮落,经典文史的冷暖寒凉,情感领域的酸甜苦辣,精神王国的涅槃顿悟行走其间,生命的精彩演绎出无数的美好传奇! 请以且听且行为题,写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】 1.携一双灵性的耳朵,听拨动心弦的声音。耳听八方,只要拥有一双善听的耳朵,就能听到虫吟的节拍、花开的韵律;就能听到尘埃的坠落、飞瀑的轰鸣;就能听到善意的问候、亲切的笑声;就能听到文字的私语、纸张的呢喃心弦,只要纯净,就会被拨响。 2.踏一方坚实的土地,行专属独特的旅程。修行,不止在书本中获取知识,更多的是在尘世中行走,才能静享自己所走过的那条路,那片风景,那棵草,那朵云,那个人,那个时刻的绝美瞬间,不应该雷同,因为那是自己精神世界

的独特感受,与众不同。 3.悟一种大道的规则,思浓缩深刻的哲理。携一双精神的耳朵,听取跃动的音符,加上自己的升腾、感悟,从生命个体中谛听、思考、领悟,再推及到整个世界,整片天地,憬悟到自己思想的内核:情感、思绪、思想、灵魂用自己的文字,揭示其丰厚的精神盛宴。 【佳作示例一】 且听且行 ◎仲志凌 且行且慢且叮咛,踏歌行,人未停。我独自行走于繁华的大街上,身侧是缤纷霓虹。行道树蓊郁葱茏,在斑斓的杂音里,它努力发出拔节的声音。 邻街有一家专卖高跟鞋的店,店内琳琅满目的高跟鞋,被簇拥在珠光宝气之中,仿佛一位位巧笑倩兮的姑娘,婷婷而立。那些高矮不一的鞋跟,是一张张有着完美弧度的弓,拨动了我内心铮铮的弦。 于是,回忆便翩跹于花间,浅唱低吟。 小时的我,尤爱母亲的高跟鞋。每当母亲穿着它们出门时,我便会把耳朵贴到门上,清楚地听鞋跟与台阶摩擦的踢踏声。这声音不仅撞击在空荡的楼道里,更撞击在我的心上。在年幼的我的耳中,仿若天籁。有如地平线上的第一抹晨光,又如大提琴弓与弦优美的共振。它仿佛代表了世上

2020中考优秀半命题作文范文

2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末,我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游,我们游玩的每个景点都很美,几天下来,都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情,我却记忆深刻: 那天,我们游玩的景点是天子山,中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候,我妈妈一直限制我吃肥肉,最后全桌的人都吃饱了,我却还在喝排骨汤,我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里,我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后,看我没有停下来的意思,竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上,然后说:“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道,当时旁边还有两位阿姨在陪着我们,我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点,要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合,我和妈妈去看景点时,因为刚才吃饭的事情,我很郁闷,因此不愿跟着妈妈去拍照,这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了,我认真地看了一会儿,再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找,只见景点到处是人,却没有一个是我认识的,我想到那些拐卖小孩的事情,不禁吓得手脚冰凉,眼泪在眼眶里打转。这时候,我看到妈妈和吴叔叔过来了,妈妈也是一副又恐慌又生气的模样,见到我就把我数落了一顿,我觉得我好委屈:出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位,眨眼你们就不见了,又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见,但我也找你们找得焦头烂额啊!所以,在接下来的一个小时里,我一直在生闷气,一直不愿说话,妈妈和黄阿姨跟我说话,我都当成耳边风,把她们两人当成隐形人。对于每个景点,我也是随便看一眼就走,或者在旁边的石凳上休息,然后闷头跟着大部队往前走,每次妈妈叫我拍照,我也当成没听到,或者说:“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久,我就越来越被那些大自然的美景吸引了,山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了,每走一小段路,我就会看到一片新的景象,让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前,我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好,加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑,我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里,笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说:“哇!琦琦终于笑了,来,赶紧来拍照!” 这件事,让我记忆深刻,因为我领略了大自然神奇的力量,这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容,那一次,我真的被美丽的大自然征服了。我相信,我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变,她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

命题作文写作技巧

命题作文写作技巧 一.创设情境,导入教学 针对学生目前的作文水平和对作文的态度,及中考作文在中考中的地位,为了提高学生的写作能力和作文成绩,今天就让我们来共同交流探究有关中考命题作文的写作方法和技巧,请同学们与我一起走进命题作文天地。 二、认识命题作文 命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。 内容要点 1.事件:故事应用一个具体事件构成. 2.人物:主要角色和次要角色 3.场面:构成故事发展的环境: (1)时间 (2)地点 (3)环境特征 (4)人物与环境的关系 4.主题:中心思想 5.故事风格:故事被处理的效果 三、了解命题作文特点 1、从命题内容上来看 近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 2、从形式上来看 一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。如2004年中考作文命题“我的视线”,一切人、事、物,只要是目之所及,均可纳入写作范围,让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。如2005年中考作文命题“充满活力的岁月”,在题目之前,加上了一段导语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。 四、掌握命题作文的写作方法 1.抓题眼,把握表意重心。 文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如:《充满活力的岁月》,其表意的重心在“充满活力”四个字,考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物,来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 2.明限制,确定选材范围。 限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作

全命题作文范文命题作文写

全命题作文范文命题作文写 1、全命题. 是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作.这种命题是一种传统的作文考查方式.如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等.这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼.一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示(或暗示),有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔. 2、半命题. 是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等.这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目.由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自

由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了. (二)命题作文的写作过程 应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动,这决定了它不同于通常意义上的写作,因此,应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同.应试作文中的命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节;而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节,半命题作文在审题之前必须先补全题目. 1、审题. 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题.审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语.如《比金钱更宝贵的》一文的写作,在审题时,应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”,抓住了这一题眼,然后就可以选择作文写作的范畴了.你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢?是生命,还是友情?是人格,还是享受?一旦你选定了其中一方面,接下来的立意、选材就会非常轻松了.

中考优秀半命题作文范文:味道

中考优秀半命题作文范文:味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事:小狗每天不停地追自己的尾巴,不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它:“你的尾巴就像幸福一样,当你在不停追逐它的时候,其实它一直跟在你身后。” 仔细想想,确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈,幸福不需要大风 大浪,它平凡,它琐碎,当你在追逐它时,它就跟在你身后。 每天清晨,妈妈递来一杯开水,嘱咐一句“多喝点,你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来,轻轻扑在我脸上。喝一小口, 水没什么特别,但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水,有母爱的味道,有幸福的味道。 在学校,笔没水了,发愁之时,同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”,她微笑,轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹,似乎有一种香味。那是友情的味道,幸福的味道。 无聊,寂寞之时,会翻翻手机里的通讯录,看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子,有一种莫名的满足。亲人,朋友,同学,老师……回忆在过去的时间里,他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里,有幸福的味道。 有人曾问过我:“你的愿望是什么?”我只答了两个字:“幸福。”他又问:“那你现在幸福吗?”我仔细想了想,回答:“我想是吧。” 因为,幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水,朋友借来的一支普通的笔,手机里的通讯录……在平凡的每一天,空 气里,有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

当清晨的第一缕阳光照亮大地,当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣,当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹,我猛然发现,我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花,墨绿 色的叶子像是她的长裙,金色的花蕊散发出若有若无的香气,于是, 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午,清凉的微风徐徐吹过教室,墙上试卷的卷角被吹起,像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去,突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里,我几乎天天从他身边经过,他始终是弯着腰低着头,仔细清扫着楼梯,偶尔有学生上来,他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是,今天,我的视线却无法再转移,我发现了他更加认真的一面,或许是因为不会有人再去打扰他,他一直低着头,怕有什么东西 没扫到似的,慢慢地向后退着脚步,轻轻地挥抖着扫把,偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰,小憩一下。就在这个时候,他的一个 动作永远定格在我的脑海,他回过头,定定地望着一间正在上课的教室,出了神似的。我不知道他在望什么,抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子,想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴,想起那些 曾教过自己的老师们,想象他们现在过得怎样。良久,他又回过身, 继续默默地扫起来,直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神,窗外只剩下空无一人的走廊。不过,我却始终忘 不了他回过头的那一幕,好像那时的风都悄悄停下了脚步,树叶也没 有继续翻飞,只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来,洒 在他的身上,洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见,但他弯着腰的背影却让人难以忘怀,当风继续吹过 我的脸颊,我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空,我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除

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