士官职业技能鉴定汇报职业教育范文大全

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士官职业技能鉴定汇报

随着士官制度改革的不断深入和部队建设的迅速发展,专业技术士官在消防部队的地位和作用越来越突出,已成为部队建设的主力军。士官素质的高低直接影响了消防装备效能的发挥和战斗力的强弱,对灭火救援任务的胜利完成也起着重要的作用。因此,采取有效的对策和措施,充分调动广大士官的积极性,提高士官的专业技术水平和整体素质是新的历史条件下加强消防专业技术士官质量建设的必然要求。总队在充分调研和积极探索的基础上,制定出台了《####公安消防部队士官职业技能鉴定规定》,在全国消防部队率先做出士官职业技能鉴定制度的决策。士官职业鉴定是总队继士官实行等级管理后的又一有效的举措,也是今年总队党委扩大会议确定的工作重点。总队确定我支队为士官职业技能鉴定工作试点单位,自试点工作启动以来,紧紧围绕工作重心,上下齐心协力,积极大胆探索,初步摸索出一条士官职业技能鉴定新途径。

一、提高认识,加强领导,为士官职业技能鉴定提供坚强的组织保障

(一)提高认识,切实增强做好职业技能鉴定工作的紧迫感和责任感

我支队现有#名,分别分布在机动车、建制班、后勤、卫生员、打字员、通讯员等不同的岗位。自实行士官制度改革以来,绝大多数士官责任心事业心强,兢兢业业,任劳任怨,积极进取,认真钻研本职业务,为部队建设做出了应有的贡献,发挥了骨干模范带头作用。但我们也清醒地看到部分士官专业技术不精,工作效率不高,影响了部队建设和灭火救援任务的完成。另一方面,从近年来退役士官反馈的情况来看,部分士官退役后,由于没有过硬的技术本领,没有相应的劳动资质证书,给劳动就业带来了很大的困难,这种突出的问题,使许多士官在部队不能够安心服役,影响了部队的稳定。总队实行职业技能鉴定制度是适应新时期消防工作和部队现代化建设的需要,坚持以人为本的科学发展观,落实“科技强警、人才强警”战略的要求,也是建立与市场经济接轨的劳动用工制度和规范士官管理的要求。这一决策适应了国家市场经济和部队现代化建设的发展形势,有利于推动科技练兵活动的深入开展,集中代表了广大士官的根本利益,有利于提高士官的专业技术水平和整体素质,有利于提高部队战斗力,也将广大技术士官融入到市场经济条件下劳动力资源开发利用的大潮,有利于支援国家经济建设,有利于士官人才能力的发挥。

(二)领导重视,将士官职业技能鉴定工作列入重要议事日程

为搞好此次试点工作,总队党委、公安局党委高度重视,####同志多次来我支队检查指导工作,针对工作中存在的问题,提出指导性意见,积极协调有关部门,帮助解决遇到的困难,为试点工作的顺利开展提供了组织保障。支队党委士官职业技能鉴定工作列入重要议事日程,切实把士官职业技能鉴定试点工作作为当前部队的头等大事来抓。支队多次召开党委会、办公会就目前全市消防部队士官队伍情况,如何开展试点工作和后勤保障进行专题研究,积极协调市直有关部门,研究部署工作,统一思想。

(三)健全组织,成立士官职业技能鉴定工作机构

为确保士官鉴定工作的顺利开展,专门成立了支队长任组长、副支队长任副组长、司、政主要领导为成员的士官职业技能鉴定试点工作领导小组,负责士官职业技能鉴定工作的领导、管理、指导和协调。会同职业技能鉴定中心成立职业技能鉴定工作委员会,在司令部设立办公室,具体负责士官职业技能鉴定工作的日常事务,贯彻落实上级有关指示精神,组织士官职业技能培训,承办各级士官职业技能鉴定的申报工作。为确保工作的顺利开展,抽调了业务强、素质高的干部专门负责试点工作,明确了任务分工,做到责任有人负,工作有人抓,为士官职业技能鉴定工作的全面开展提供了有效的组织保障。同时配备配齐了办公需用的计算机、传真机、打印机等设备,配备了专门的工作用车,设立了专门的活动经费,确保了各项工作的顺利开展。

二、加强调研,精心筹划,营造士官职业技能鉴定工作的浓厚氛围

(一)开宣贯动员会,明确目标,搞好思想发动

为全面贯彻总队通知精神,做好鉴定试点的各项工作,支队召开士官职业技能鉴定试点工作动员大会,学习贯彻总队职业技能鉴定有关通知精神,安排部署支队士官职业技能鉴定工作。支队全体党委成员、各消防大队大队长、教导员,各消防中队中队长以及部分士官参加了会议,进一步统一了思想,提高了对士官职业技能鉴定目的、意义的认识,为职业技能鉴定工作的顺利开展奠定了思想基础。

(二)深入调查摸底,确定参加鉴定的岗位和人员

月上旬,支队深入消防大中队从士官结构、人员编制、岗位分布、士官专业技术水平、思想状况以及部队建设实际需要等方面对全市消防部队名士官进行认真、彻底地摸底调查,通过问卷调查、座谈了解掌握了士官人员专业状况、人数、学历、岗位分布等基本情况和工种需求情况。全市现有士官专业技术水平参差不齐,

部分士官专业技术掌握不扎实,理论基础较差。针对这种现状结合支队实际工作需要,确定了初次参加士官职业技能鉴定的岗位和人员。

(三)根据《规定》,制定切实可行的实施方案

为搞好职业技能鉴定工作,在广泛调查摸底的基础上,3月上旬支队根据《省公安消防部队士官职业技能鉴定规定》,结合支队实际,创造性地加以贯彻,重点抓了实施方案的制定工作。为了确保士官职业技能鉴定实施方案的科学性、适应性和可操作性,通过征求多方人员的意见,反复论证,多次修改,制定下发了《市公安消防部队士官职业技能鉴定实施方案》,从指导思想、组织机构、鉴定范围、方法步骤、教育培训、考核鉴定以及工作要求等方面进行了详细说明,内容包括各种岗位培训内容、形式、场地、设施、师资力量以及鉴定程序、鉴定机构、考评人员、鉴定方式、鉴定时间、鉴定场所、课时分配,制定了详细具体的课程配档和考核标准,形成了指导全市消防部队开展士官职业技能鉴定工作的指导性文件,具有很强的可操作性和指导性。

(四)依照标准,编制培训教材

为加强士官职业技能鉴定前的培训工作,我们依据劳动和社会保障部《汽车驾驶员国家职业标准》、《计算机操作员国家标准》,在听取了劳动职业技能鉴定中心和总队有关领导、专家的意见的基础上,参照劳动和社会保障部编写的《职业技能鉴定培训教材》结合部队工作的实际,集中人力收集资料,编写了《汽车驾驶员岗位(初级、中级)》《计算机操作员岗位(初级、中级)》、《消防战斗员(初级、中级)》、《一般事故抢险员(初级、中级)》等士官职业技能鉴定教材(试用)以及《汽车驾驶员岗位习题集(初级、中级)》、《计算机操作员岗位习题集(初级、中级)》、消防战斗员(初级、中级)》、《一般事故抢险员(初级、中级)》、《士官职业技能鉴定文件汇编》等士官职业技能鉴定辅助教材,共计种,册,万字。

(五)联系有关培训机构,确定培训形式和师资力量

为搞好社会通用岗位人员的培训,我们积极与联系,充分利用其雄厚的师资力量、先进齐全的教学设备等社会教育资源,经过协商,双方达成联合培养军地两用人才合作意向书,确定培训基地,从双方的权利义务等各方面都作了具体规定。确定了采取集中授课、实地(模拟)教学、分散自学等灵活多样的培训形式,聘请位汽车驾驶和计算机专业老师进行理论授课和操作指导,其中教授名;副讲授名;高级讲师名,同时我们又聘请了煤化公司高级工师为培训班讲授有关抢险救援理论知识,这样一方面充分利用了社会现用的教育资源,既节约了

部队资金的投入,又推动了军地警民精神文明建设,促进了各项工作的开展。

(六)完善教学设施,制定培训计划和配档

为保障培训教学,我们建立了容纳80多人的标准学习室,配备配齐了现代化的投影仪、音响、笔记本电脑等教学设备,筹集资金16万元建立了高标准、现代化的电脑学习室,保证参加培训的人员人均一台计算机。同时对特用岗位训练场地器材进行了补充,对陈旧破损的器材进行了及时更换。同时根据不同的岗位制定详细具体的培训计划,拟定了学习配档,建立健全了培训学习制度,为士官职业技能鉴定培训顺利开展奠定了坚实的基础。

三、严格标准,多措并举,扎实做好士官职业技能鉴定工作

(一)充分利用部队和社会现用教育资源,拓宽培训形式

士官职业技能培训是一项复杂的系统工程,涉及的部门多,技术要求复杂,工作量大,政策性强,单单依靠部队内部资源无法保证培训效果和质量。在培训过程中采取“请进来、走出去”的办法,邀请地方职业院校资深教员和部分企业理论水平高、工作扎实、责任心强有着丰富实践经验的高级工程师、技师来部队集中授课,组织培训人员到教学车间进行实地操作,通过示范教学,模拟演示,使学员能够直观地掌握理论知识,提高他们的实际操作能力。

(二)利用现代化教学设备,采取灵活多样的教育培训方法

为了保障学习质量,在教育培训过程中,我们采用现代化的多媒体教学设备,对所有岗位的教育内容制定了学习课件,同时采取实物教学、观看教学片等方式方法,改变了传统的教学方式,提高了参训人员的学习兴趣,增强了学习效果。针对部队执勤力量薄弱,灭火救援任务重的特点,在不影响正常战备执勤的前提下,我们采取灵活多样的形式,合理分配课程时间,将集中培训与分散自学相结合,为减少工学矛盾,将理论学习大部分安排在业余时间,广大参训人员,勤奋自学,刻苦钻研,营造了良好的学习氛围。为了保证学习效果,我们在培训过程中采取了督导检查的办法,各单位主官为第一责任人,对本单位参训人员的学习情况进行全程督导;同时司令部人员不定期深入各中队进行督导检查,定期组织检查学习笔记,采取抽考、会考或模拟提问的方式进行考核验收,对学习不认真,连续两次考核不合格的,直接取消参加职业技能鉴定的资格。

(三)培训与工作相结合,做到工学两不误

为了巩固学习效果,做到学以致用,在培训过程中我们要求所有参训人员要与本职岗位紧密结合起来。将培训中学到的理论知识、实际操作技能用于指导工作,解决工作中遇到的技术难题;同时把工作中遇到的问题及时在课堂中消化,这样促进了工作顺利开展的同时又提高了士官的专业技术水平。为了激发广大参训人员学习的积极性,我们积极推行形式多样的岗位实践锻炼机制培养高技能士官人才,创新并设计了丰富多彩的活动载体。一是创建学习型班组,发挥专业技术过硬的士官、班长在技能培训中的作用。基层班长负责组织本班组人员的技能培训,根据培训大纲要求,结合工作实际进行考核,完成技能培训大纲要求的培训内容,并做好考核情况记录。二是大力开展“拜师学艺,传授绝招绝技”、“名师带徒”活动,形成互帮互助小组,结成对子,由“师父”负责“徒弟”的技能培训和绝招绝技的传授,发挥“师父”的传帮带作用,保证技术过硬士官的“绝技绝招”后继有人,较好地促进技术士官队伍的新老交替。三是通过组织技能比武、技术攻关、创新创效、观摩研讨等活动,使“提高技能就是提高竞争力”的观念深入人心,引导职工岗位成才。通过这些形式的活动,不断拓展学习型组织载体,加强士官技能训练,激发调动广大士官获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性,取得了较好的效果。

(四)建立激励机制,充分调动参训人员学习积极性

为充分调动参训人员学习积极性,鼓励广大士官不断学习理论知识,提高自身技术业务素质,一方面积极宣传引导,为他们成才提供良好的钻研业务的学习环境,另一方面,建立和完善合理的激励机制,调动广大士官学习的积极性。我们制定出台了《公安消防部队士官职业技能鉴定激励机制》,规定凡是取得职业资格证书的同等条件下可优先晋升为上一级士官,在入党、考学等方面优先考虑,通过培训没有取得职业资格证书的,暂缓晋升工资档次。通过建立有效的激励机制,充分调动了参训人员的学习积极性。

(五)按照鉴定程序,严格执行标准,确保鉴定工作质量

5月上旬,职业技能鉴定培训结束后,按照士官职业技能鉴定工作“个人申请、资格审查、等级考核、审批发证”的组织程序,全市消防部队名士官,名义务兵提出了参加事官职业技能鉴定的书面申请,经过申请人单位初审、推荐,市士官职业技能鉴定工作委员会进行了严格资格审查并报经省总队士官职业技能鉴定指导委员会核查,确定了名士官,名义务兵参加汽车驾驶员、计算机操作员、消防战斗员和一般事故抢险员等岗位的职业技能鉴定。 5月中旬,支队按照规定内容,分别向市职业技能鉴定中心提出申请,结合支队实际,确定了考核鉴定时间、地点以及考核形式,按照国家标准,从论知识、技能操作、体能

训练三个方面个项目对名参加培训的人员进行士官职业技能鉴定和评审,检验了培训成果。在考核过程中参加鉴定的人员以扎实的理论基础,熟练的技能操作,过硬的身体素质,严格的纪律作风赢得了考评人员的一致好评。经过积极有效的培训,客观公正的鉴定,在参加鉴定的人中,有人取得了职业资格证书,合格率为,其中初级人,中级人。

(六)部门协同,搞好配合,扎实做好后勤保障工作

对消防部队而言,职业技能鉴定制度又是一项全新的工作,没有很多现成的工作经验可以借鉴。同时职业技能鉴定工作的政策性很强,涉及部门多,规范标准要求高,组织实施是一项十分复杂的系统工程。在试点工作实施的过程中,各单位、各部门全力以赴搞好配合,从人力、物力、财力上给予了大力支持,自3月份试点工作开展以来,支队直接用于印制教材,建立学习室、微机室,更新训练器材等试点工作的投入累计资金万元,为试点工作的顺利开展提供了坚强的后勤保障。

四、激发热情,发挥作用,推进士官职业技能鉴定工作取得良好效益

自开展士官职业技能鉴定试点工作以来,通过政策宣传,制度到位,激励机制建立,官兵对开展职业技能鉴定工作认识进一步增强,士官参加鉴定培训的积极性明显提高。在职业技能鉴定实施过程中,激发了广大士官爱岗敬业、钻研业务的热情,士官的技能素质和灭火救援能力得以大幅度提升。

(一)职业技能鉴定工作激发了广大士官学习知识、钻研业务的积极性。在开展试点工作前,没有进行士官专业考核定级工作,技术水平也只是通过每年的训练考核进行考评,没有统一的标准和考核办法。专业技术士官缺乏学习的动力,部分人员知识陈旧,技能落后。启动试点工作后,将士官晋级、等级评定、竞争上岗、工资分配、评先选优与专业技能水平紧密联系起来,为士官实现自身价值提供了最直接途径,广大士官的学习热情空前高涨,不但积极参加考前集中培训,还利用业余时间自学专业知识,士官的整体素质得到全面提升。

(二)士官职业技能鉴定促进了部队全面建设,提高了部队战斗力。士官职业技能鉴定从根本上讲是对士官实实在在的岗位大练兵,全体参训人员立足实际岗位,以提高部队战斗力为出发点,广泛参与,加强专业理论学习,提高实际操作能力,全面提升自身专业技能水平和整体素质,促进了灭火救援任务的完成,提高了部队战斗力。同时通过开展士官职业技能鉴定,带动了全支队练兵活动的深入开展,广大官兵训练热情高涨,工作扎实有效,消防工作呈现良好的发展态势,有力地促进了部队的全面建设。

(三)士官职业技能鉴定为士官提供了广阔的就业机会。实行士官职业技能鉴定,广大士官通过集中培训,系统地学习了理论知识,专业技术水平得到了很大的提高,取得了相应的职业资格证书。有的士官熟练掌握了多种专业技术知识,为他们今后走向社会,在社会主义市场经济的大潮中大显身手奠定了坚实的基础。事实证明,“身怀绝技”的士官走向社会后有了较为广阔的就业机会,甚至成为多家单位争相抢手的香饽饽,这就为士官提供了广阔的就业机会,也必将有力地支援国家经济建设的发展。

(四)试点工作的组织实施,为今后科学、规范、高质量的士官职业技能鉴定奠定了基础。整个鉴定的实施是一个比较繁杂的系统工程,从具体业务上看,涉及到建立组织保障,制定相关制度,编制规范、标准,理论、实操考试命题,具体鉴定的组织实施;通过开展鉴定试点工作,我们制定了较为规范的鉴定工作流程;从组织实施的各个环节都积累了丰富的经验,摸索出一条适合消防部队实际的士官职业技能鉴定新途径,为全面开展士官职业技能鉴定奠定了基础。

国际职业秘书协会(IAAP)

“国际职业秘书协会”简称IAAP,成立有于1942年,是世界有名的跨国性的职业组织。原名美国全国秘书协会,1981年改为“国际职业秘书协会”,总部在美国密苏里州开普斯城。会员4万人,除美国的在职秘书外,包括欧、亚、拉美各洲30多个国家和地区,其宗旨是:作为秘书的代言机构,维护秘书阅读全文 >>

*职业技术学校2005年迎新文艺演出主持台词

2005年元旦迎新晚会节目主持台词甲:物换星移辞腊去,风和日丽送春来。乙:人寿年丰歌盛世,山欢水笑庆新春。丙:尊敬的老师丁:亲爱的同学合:新年好。甲:旧的一年我们共同努力,我校成为国家级重点学校,并入选浙江省先进制造业人才培训基地。乙:新的一年,我们更要携手共进、再创辉煌。丙:传阅读全文 >>

秘书该掌握哪些职业技能

在许多人眼里,秘书就是打字员和办事员。但在国外,秘书早已被划分到行政管理的范围之内。从我国劳动部门最近几年出台的秘书职业标准来看,与国际标

准尚有距离。那么,在新的时代,秘书的职业标准是什么呢?最近,英国伦敦工商会考试局负责行政管理方面的主考官Shirley-Taylor女士发表了阅读全文 >>

论临床药学服务中的职业风险控制

1临床药学服务中的职业风险1.1职业风险内容鉴于临床药学服务的职业特点,涉及临床药学服务的职业风险主要为法律风险。一般而言,完整的临床药学服务应该从接到新的处方起就开始启动,涉及所有在临床治疗过程中与用药有关的事宜,包括根据药物、疾病和医生的治疗观点提出用药方案,确定药物治阅读全文 >>

区长在土地利用现状调查更新成果验收暨鉴定会上的致辞

**区长在**区1:1万土地利用现状调查更新成果验收暨鉴定会上的致辞各位领导、各位专家:九月的**,秋高气爽,硕果飘香。在这美丽的金秋,我们非常高兴地迎来了国土资源部1:1万土地利用现状更新调查工作验收组的各位领导和专家,以及省厅、市局的各位领导。值此,我谨代表**区区委、区政府阅读全文 >>

(佚名2016年)

2020年军队汽车驾驶专业士兵职业技能鉴...

2020年军队汽车驾驶专业士兵职业技能鉴定理论知识(中 级)试题及答案 1.汽车钢板弹簧振动较大,应选用的车用润滑脂为()。 [单选题] * A.钙基润滑脂 B.钠基润滑脂 C.石墨钙基润滑脂(正确答案) D.工业凡士林 2.汽车两前轮的旋转平面不平行,前端略向()束,这种现象称为前轮前束。[单选题] * A.内(正确答案) B.外 3.()不是汽车制动系的功用。 [单选题] * A.视需要减速 B.最短距离内停车 C.转向(正确答案) D.防止滑车 4.气压警报灯的功用是()。 [单选题] * A.气压低于一定数值时,报警灯亮,以提示驾驶员注意气压(正确答案) B.气压高于一定数值时,报警灯亮,以提示驾驶员注意气压 C.运用制动时警报灯亮 D.运用助车制动器时警报灯亮

5.车辆在道路上行驶时,对儿童的正确处理方法是()。 [单选题] * A.正常行驶 B.加大侧向距离,快速通过 C.提前鸣号,快速通过 D.谨慎小心,提前减速鸣号,缓行通过并随时准备停车(正确答案) 6.处理动态情况的一般要求是()。 [单选题] * A.要有遇见性、针对性、灵活性和连续性(正确答案) B.正确地运用五大机件 C.有效地控制车辆转向及行驶速度 D.熟练操作车辆的能力 7.划有导向车道的路口,机动车应()。 [单选题] * A.开转向灯,依照前后次序,依次通过 B.进入导向车道后可根据行驶需要变更车道 C.进入导向车道后可向右变更车道 D.按导向箭头指引的方向,分道行驶(正确答案) 8.机动车驶出非机动车道时()。 [单选题] * A.非机动车须注意避让 B.应鸣号并开转向灯快速通过 C.须注意避让非机动车(正确答案) D.可与非机动车抢道行驶 9.机动车夜间超车时应()。 [单选题] * A.变换远近光灯 B.使用近光灯

2020年技能鉴定工作总结四篇

技能鉴定工作总结四篇 XX鉴定站于XX年XX月XX日通过国家劳动部职业技能鉴定质量管理体系认证。XX年是体系运行的第一年,到目前为止,全年的技能鉴定考核任务已结束。在开展鉴定过程中,鉴定站始终本着“坚持标准、精心组织、规范操作、保证质量”的指导思想,控制鉴定过程,保证鉴定质量,全面完成了鉴定任务。现将鉴定站XX年工作总结如下: 按照XX年度鉴定计划安排,鉴定站进行了XX工种的技能鉴定。全年共鉴定XX人,其中XX工种XX人。完成全年计划的XX%。 1、认真做好年度鉴定计划。年度鉴定计划是对一年工作的统筹安排,为充分体现鉴定引导培训、提升员工素质等方面的重要作用,鉴定站提前对各单位鉴定需求进行了全面的调查。结合各单位鉴定资源和鉴定人员实际情况,从XX等方面制定了科学性、可操作性较强的年度鉴定计划,既保证最大限度地减少鉴定对各单位销售业务正常开展的影响,又满足了鉴定需求。 2、做好主干工种新版培训教材和试题集的订制和配发工作。按照鉴定中心工作安排,为做好新旧题库的衔接,确保新教材征订数量准确无误,鉴定站在年初对公司各单位新教材征订需求进行了调查。新版鉴定教材共订制XX套,其中XX工种XX套。为及时将教材发放

到各单位,在鉴定教材统一收到后,鉴定站提前将各单位所订教材进行了分类梳理,并利用各单位人事部门人员来公司参加培训时机,将新教材发放到各单位,为各单位做好鉴定前培训打下了良好的基础。 3、做好鉴定前培训工作,提高鉴定考核质量。按照考培分离的原则,为了保证员工能够真正掌握工作中不断变化的新技术、新工艺,提高自动化和信息化应用技能,鉴定站在每批次鉴定前,积极与各单位联系,指导各单位采取自学、集中辅导、网络培训等多种灵活的培训方式进行考前培训,并要求各单位按照《职业技能实施细则》要求,积极筹备,组织员工培训,保证培训学时。同时鉴定站通过不定期对培训情况进行检查,严格执行不培训不鉴定。确保参加鉴定考生的培训效果,保证鉴定质量。 4、做好新版教材实操所需设施设备的配备工作。 新版鉴定培训教材和试题库的修订内容,紧密结合了近年来与企业业务相适应的新技术、新工艺、自动化和信息化推广应用,教材内容和试题技能操作有比较大的调整。鉴定场地和鉴定设备的建设很重要,鉴定站积极与各单位协调,依托库站,增设设施设备、仪器仪表、工具等,搭建加油站管理系统信息化以及油库建立油库自动化考核操作平台,不仅为员工达到提高自身技能、掌握新知识提供了保障,也为顺利开展鉴定工作提供了保障。

职业技能鉴定工作总结

职业技能鉴定工作总结文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

年度职业技能鉴定工作总结20**年,全省各级鉴定机构围绕稳定就业的大局,紧密结合特别职业培训计划的实施,以高技能人才评价为龙头,以企业技能人才评价为重点,继续创新多元化技能人才评价方式,全面加强质量管理,夯实技术资源基础,加强人员队伍能力建设,职业技能鉴定数量和质量得到了双提升。全省鉴定人数预计达到120万人次,取证人次95万人次,分别比2008年增长13.2%和2.6%,完成年初目标的132.5%和135.7%,高级工以上鉴定20万人次,占总鉴定人次的比例为16.67%;全国全省统考和计算机信息高新技术考试全年有16万人参加考试,完成全年目标的123%;技师和高级技师鉴定2.5万人,完成全年目标任务的138.8%。 一、全面落实各项工作措施,超额完成全年各项工作目标 (一)扎实推进以企业技能人才评价为主体的多元化评价体系建设 1、深入开展企业技能人才评价工作。编制印发了企业高技能人才评价工作手册,汇编了企业高技能人才评价的政策文件、经验集锦、经典案例及精要点评,指导各市和企业开展企业技能人才评价工作。制定了省及各市工作计划,按月汇总数据,检查工作进展。深入企业和基层走访调研,了解企业技能人才评价开展情况及对高技能人才培养评价的意见建议,并在此基础上草拟了高技能人才政府购买培训成果的文件。全年企业鉴定人数达到27.23万人,比2008年增长120%,占总鉴定人数的比例达到22.69%。 2、继续发挥高技能人才统一鉴定规模示范效应。完善了技师、高级技师统考日制度,调整和规范考点管理,全年技师和高级技师统考1100人。为促

技能鉴定工作总结模板

技能鉴定工作总结模板 一.总体完成情况 2011年职业技能鉴定任务圆满完成,累计鉴定员工****人,完成年度鉴定计划的*****%,其中高级工****人,中级工***人,初级工***人;新增管理人员***人,质量督导员***人,内审员***人,考评员***人,三支队伍进一步壮大;组织*****培训班***期,培养分公司内部训练师****人;初步建设完成****技能鉴定实操模拟场地。 二.鉴定站质量管理情况 坚持贯彻“服务为本、质量第一”的原则,以不断提高服务质量和员工技能水平为工作目标,形成了较为高效的职业技能鉴定质量管理体系。坚持在每次鉴定前,制定完善的鉴定计划和实施方案,确保鉴定过程全程受控;通过召开考务会,向鉴定管理人员和考评员宣贯质量管理的重要意义,部署工作分工,加深对质量管理的认识。鉴定期间,对员工进行考前讲话,首先由内部质量督导员对当天鉴定项目、注意事项和安全预案进行讲解,然后由分公司领导进行考前动员讲话,鼓舞员工士气,最后由鉴定站站长做总结发言,帮助员工减轻思想压力,充分发挥自身水平;理论考场由2名管理人员进行监考,考前对答题卡的填涂和注意事项进行讲解,考试期间严格考场纪律,杜绝各类舞弊情况;实操考场

由各管理室分工协作,做好现场号转换、考生信息登录、考场串联和质量督导等工作;妥善保管鉴定试题,严把试题交接环节质量关。鉴定后,由内部质量督导员编写内部质量督导报告,指出鉴定期间存在的问题,并督促整改;各管理室做好理论和实操试卷的阅卷、登分。定期开展内部质量审核和管理评审,根据内审结果,检查质量管理体系的符合性,通过管理评审制定纠正、预防措施,确保质量管理体系的持续改进。 三.落实精细管理和强化“三基”工作要求的落实情况(一)主要工作 1.狠抓技能鉴定过程管理,深化质量管理意识。 严格按照职业技能鉴定质量管理体系文件的有关要求,开展各类技能鉴定工作。鉴定前,各分公司积极做好员工培训,在开展鉴定期间鉴定站全员到场,各负其责,保证了鉴定工作的顺利开展。积极参加全国示范鉴定所(站)评选,并按照国家人力资源和社会保障部的评选标准,对2009年至2011年的鉴定资料和鉴定流程进行内部自查、整改,自查得分***分,共查出不符合项***个,现已整改完毕。编制了《******管理手册-职业技能鉴定分册》,从总则、管理程序、引用标准和工作模板4个方面,深入梳理了技能鉴定管理流程和工作方法,通俗易懂,操作性强,为技能鉴定工作的进一步发展打下了坚实的基础。

士官制度改革方案(全文)

09新《深化士官制度改革方案》全文原文为确保深化士官制度改革顺利实施,根据《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军现役士兵服役条例》等有关法律法规和《深化士官制度改革方案》(以下简称《方案》),制定本实施办法。 一、士官的编制与配备 (一)[士官编制依据]士官的编制与配备,必须严格按照改革后的《全军士官编制标准》和《士官编制表》执行。《士官编制表》由《方案》规定的单位拟制,于2010年6月底前完成颁发工作。此前,尚未颁发《士官编制表》的单位,其士官编制数量、等级,由各大单位依据改革后的士官编制标准核算确定,作为2009年冬季选取配备士官的依据。 (二)[按编制配备士官]士官配备使用遵循按编配备、梯次配置、专业对口、定岗定位的原则,实行计划管理。新增编士官用3年左右时间配齐。 改革后士官超编的单位,由上级单位统一调余补缺,逐步达到编配一致。同专业岗位高、中级士官缺编的,可配备使用本级以下各级士官。 师(旅)以上机关、航空兵场站、医院(含师医院)、疗养院、通信站(团)和大型舰艇的通信、气象、指挥自动化、卫生、文印、保密档案、文化影视、出纳等专业岗位编制士官的,可配备使用女士官,其最高服役年限按所从事专业岗位编制等级执行。 二、士官的选取和套改 (三)[选取、套改办法]士官选取、套改按照改革后士官分级服役规定,结合2009年冬季补兵退役工作进行,于2009年12月31日前结束。选取、套改士官的批准时间统一填写为2009年12月1日。 1、选取:截止2009年12月1日服现役满2年、8年、16年的士兵参加士官选取,被选取的分别进入初级、中级、高级士官第一年服役。未选取的一律安

职业技能鉴定个人工作总结

职业技能鉴定个人工作总结 作为员工,应当不断提高自身业务素质和职业技能那么你要怎么去写职业技能鉴定表的工作总结呢下面由本精心整理的职业技能鉴定个人工作总结,希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定个人工作总结篇一一、思想认识。 在上一学年里,作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。一学年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻

炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。 整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和

XX职业技术学院提升学校治理水平的思考

XX职业技术学院提升学校治理水平的思考 构建大学现代治理体系和提升大学治理能力是我国高等教育改革的重要任务。高职院校作为职业教育这种类型教育的生力 军和领头羊,更应该在构建现代大学治理体系上下功夫,一开始就起好步、开好头。近年来,XX 职业技术学院在治理能力提升方面做了一系列有益的探索,形成了良好的现代治理基础。但在内部治理和外部环境建设等方面还有进一步优化的空间。 现根据自己的调研情况谈几点思考,不当之处,敬请批评指正。 一、对高职院校现代治理的理解现代治理的概念一般是借用全球治理委员会的定义。1995 年,全球治理委员会对现代治理的定义为:“是个人或组织、公共部门或私有部门管理其一般事务的多种方式的总和。它是一个使得冲突和多元利益得到妥协并采取合作行为的持续过程”。就延安职业技术学院而言,对这个定义可以这样理解:“治理”的主体是“个人或组织、公共部门或私有部门”,即学院;“治理” 的对象是“管理其一般事务”,即学院教育教学等工作;“治理” 的手段是“多种方式”;“治理”是一个“总和”性的概念,因而它是学院内外部各项工作集成,是一项系统工程;“治理”一个“持续过程”,因而它是长期的,伴随学院始终;“治理”的目标是“使得冲突和多元利益得到妥协并采取合作行为”,定义中提到的“多元利益”,也就是“利益相关者”的利益。XX 职

业技术学院作为一个社会组织,其利益相关者应为政府、学校、企业、学生、教师、家长、行业、科研机构、参与职业教育或培训的个人等。内部利益相关者主要有学校、学生、教师等,外部利益相关者主要是指政府、行业、企业和科研院所等。 需要强调的是,必须弄明白“管理”与“治理”的区别。“治理”着眼各利益方之间责权利的划分、制衡以及利益方对事务的参与和协同,治理是自下而上、多元双向的;而“管理”是在特定治理模式下,管理者为实现组织目标而采取的行为,管理是自上而下、一元单向的。因此,不能用“管理”代替“治理”,也不能将管理的手段用于治理。 由于职业院校利益相关者分为内部利益相关者和外部利益相关者,那么,与其相适应的治理能力即可分为内部治理能 力和外部治理能力。职业院校内部治理能力就是职业院校协调内部利益相关者的关系,提升工作效率,顺利完成工作任务、事务等的能力和水平,主要包括决策能力、执行能力、监督能力和评价能力。职业院校内部治理结构则是调节职业院校内部各利益主体间关系的一系列正式制度和非正式制度的总和,主要涉及职业院校内部管理体制、运行机制及组织行为的规范体系。外部治理治理结构主要是指学校与政府、行业、企业、社会等之间的关系,外部治理能力就是学校协调外部利益相关者的关系,形成良好的的外部环境,促进学校健康发展的的能力和水平,关键点在于学校要与外部环境形成良性互动、双向交流

技能鉴定工作总结

技能鉴定工作总结 技能鉴定工作总结篇一本人###,男,汉族,30岁,20xx 年毕业于郑州#####学院工民建专业,在校三年,普招大专学历。 本人在毕业后就参加了工作,一直在施工单位从事技术施工,有一定的施工经验,并且有信心把#楼工程圆满地交给业主使用。 工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程,要搞好工程施工,就必须首先熟悉施工图纸,掌握设计师的意图,完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审),其次要强化对图纸的了解程度,熟,发现问题及时沟通,把问题消灭在萌芽状态。 在某一工程段施工完成后,要及时检查,验收,总结经验和教训,把发现的问题及时纠正在下一施工段,减少错误的连续发生。 工程施工是一项非常严谨的工作,工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻,力求精益求精,要有一个良好的工作作风,要本着对国家(不浪费资源)、对社会、对业主负责的态度去工作,要有干一项工程,树一座丰碑,赢一片口碑的决心,这样才能把工作作好,才能成为一名合格的工程技术人员。 工程施工是一个群体作业的工作,它不是一个人或几个

人就能完成的,它是需要上至质检站、设计院,下至劳动工人的相互紧密配合,才能完成的一项复杂的作业任务,所以,做好相互间的联系配合就显得尤其重要,否则,干好工程就会成为一句空话。 俗话说皮之不存,毛将焉附一个打工者如果不考虑老板和公司的经济效益,他就是在自断前程,他就不是一个合格的打工者,早晚会被社会所淘汰。工程施工的工作面大,工作人多,工程要取得一个良好的经济效益,材料管理就显得非常重要,然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量是远远不够的,它需要大家的共同努力去实现。作为一个技术员,对材料的管理既要从技术的角度去考虑如何节约,还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控,使现场的工人养成节约材料的良好习惯,为公司创造更好的经济效益,为自己的发展奠定良好的基础。 工程工期的长短也是体现一个工程经济效益的重要指标,工期的缩短不但能使工程提前投入运营,为甲方创造可观的收益,也可以减少我们施工单位众多机械、材料的租赁费,减少人员管理的费用,为公司为老板降低施工成本,提高经济效益;在这个方面甲方和我们施工单位的利益空前一致,所以工程的工期尽力。 我喜欢我的专业,更热爱我的岗位,我相信,在甲方和工程部的指导下,#楼工程能够顺利地进行施工,并按照合同的要求圆满地完成竣工验收的任务。 技能鉴定工作总结篇二20xx年上半年的工作已经结束,

考评人员培训考核

(三)考评人员培训考核。考评人员应经过财务专业技能鉴定资格培训和考核。培训和考核内容主要包括国家、军队和武警部队职业技能鉴定的有管管规定、考评人员守则、财务专业士兵技能等级评定标准和考评技术方法等。 (四)考评人员工作要求。考评人员必须认真履行职责,验收考评纪律,严格按照规定的鉴定程序和技能等级评定标准实施考评工作。在执行考评任务是,应当遵守直系亲属、师生等关系密切人员回避制度。 五、质量监督员 质量监督员是指按照国家和部队的有关规定,对鉴定机构贯彻有关法规政策,执行技能等级评定标准,以及考务、证书、印章管理等进行监督的人员。 (一)人员组成。财务专业治病职业技能鉴定指导中心设质量监督员名,由鉴定指导中心人员和有关专家担任。质量监督导员由鉴定指导中心推荐,逐级报经国家人力资源和社会保障部考核、审核,合法同意的质量督导员证卡。 (二)基本任务。质量督导员受鉴定中心指派,采取听取情况汇报、查阅相关资料、惊醒个别询问和现场查勘等形式,对鉴定中心、鉴定站贯彻有关法规政策、执行技能等级评定标准、以及考务和证书管理等情况进行检查监督,及时向鉴定指导中心报告,并提出意见建议。 (三)工作要求。质量检定员英国全面掌握国家、据对和武警部

队有关政策、法规和规章。熟悉士乒职业技能鉴定的程序和方法,按照有关规定客观、公正地执行质量督导任务。 六、技能等级标准及申报条件 (一)等级划分。财务专业技能等级划分为初级技能(五级)、中级技能(四级)、高级技能(三级)、技师(二级)、高级技师(一)个等级。各技能等级基本要求: .初级技能:掌握财务专业基础理论知识和基本操作技能,能独立完成一般工作任务;能在干部和中级技能以上士兵的指导下,完成规定的技术工作: .中级技能:掌握财务专业基础理论知识和一般操作技能,能独立完成常规工作任务;能在干部和高级技能以上士兵的指导下,完成比较复杂的技术工作;能参与财务专业工作研究;能指导初级技能士兵的技术工作和专业学习。 .高级技能:掌握财务专业理论知识和操作技能,能独立完成工作任务;能参加完成财务专业工作研究任务;能指导中级技能以下士兵的技术工作和专业学习。 .技师:熟练掌握财务专业理论知识,具有丰富的实际工作经验和技术特长,能熟练解决技术问题;能独立承担财务专业工作研究任务;能指导高级技能以下士兵的技术工作和专业学习。 .高级技师:熟练掌握财务专业理论知识,具有高超的专业技能,能熟练解决技术问题;财务专业工作研究成果突出;具有培训技师以下士兵的能力。

职业技能鉴定中心工作总结

职业技能鉴定中心工作总结近日,市职业技能鉴定中心组织了全市职业院校学生统一鉴定,全市 10 所院校共1460 人参加了维修电工、汽车修理工、数控车工、数控铣工、车工、装配钳工六个工种的技能鉴定考核。 为了将同职业鉴定质量误差降到最低,逐步缩小县(区)和市直鉴定质量差距,全市职业院校学生技能统一鉴定采取同职业(工种)“统一时间、统一考核方案、统一试卷、集中检测”等措施,确保了统考效果,有力地推动了职业院校教学质量的提高。 市职业技能鉴定中心在开展学生技能统一鉴定的同时,积极为全市职业院校学生参加初、中级职业技能鉴定实施了理论免试政策,受到师生欢迎。 职业技能鉴定中心工作总结今日,中国消防协会在消防行业特有工种职业技能鉴定(四川)站启动今年灭火救援员职业技能鉴定工作。来自四川21 个市(州)的政(企)专职消防队600 名队员参加首批初级灭火救援员职业技能鉴定理论考试和实操考试。 据悉,灭火救援员职业技能鉴定,是经国家人力资源和社会保障部批准,按照有关规定的标准,对从事灭火救援行业人员进行等级评定,评定结果分为初级、中级、高级、技师、高级技师5 个等级,分别对应国家职业技能资格中五、四、三、二、一级,是国家职业资格证书制度的重要组成部分,考核结果是从事消防行业的重要技能凭证。

此次在消防行业特有工种职业技能鉴定(四川)站开展的鉴定工作中,来自全省政(企)专职消防队的业务骨干XX 人,将分三批参考。 据了解,初级灭火救援员职业技能鉴定操作技能考试共有60 个科目,项目既有灭火员水带操法、个人防护器材穿戴,也有消火栓、消防电梯、防火卷帘使用方法及电梯与自动扶梯识别等。 职业技能鉴定中心工作总结技能鉴定质量督导员是技能培训和获证奖补的“天平” 职业技能鉴定工作者又是技能鉴定质量督导员,职业技能鉴定的过程是职业技能培训机构获得鉴定合格人员获证奖补的重要环节,它关系到培训人员是否真的学到技能,关系到培训机构是否在认真负责任的培训,还关系到国家专项资金是否保质保量的发放。这个工作就好似一个天平,一端举着职业技能鉴定,一端托着获证奖补资金。我们技能鉴定质量督导员希望在政策范围内,既能让群众获得真正的技能,又能让获证奖补资金稳稳的发放给技能培训人员,这个天平的那一端都不能有所闪失。因此,技能鉴定督导员一方面要严格把控技能鉴定考场,绝不允许有替考、代考、徇私舞弊等现象出现; 另一方面严格审核每一份鉴定合格人员的获证奖补材料,以防止有技能培训人员鱼目混珠骗取国家统一发放的获证奖补资金。灌南鉴定中心质量督导员凭着一腔对灌南鉴定事业负责的态度,对每一位参与考核的学员都热情服务,并且严格按照技能鉴定获证奖补的规定,认真的核查获证奖补材料上的每一个信息,不能报的坚决不报,能报的坚决不少报,认真的当好技能培训和获证奖补之间的“天

创新军队基层管理课程教学的探索与思考

创新军队基层管理课程教学的探索与思考 发表时间:2018-08-13T15:16:27.790Z 来源:《教育学文摘》2018年8月总第274期作者:田乙君[导读] 针对士官军队基层管理教育能力的培养,院校应着力在军队基层管理课程的内容、方法、评价模式上进行研究,真正为军队基层士官人才培养奠定坚实的基础。 陆军工程大学训练基地指挥系江苏徐州221000 伴随着我军编制体制调整改革的不断深入,院校教学改革也在不断探索、发展和深化。以士官培养层次为主的院校教学任务在近几年的岗位任职培训转型中,得到了不断发展,特别是在士官岗位任职能力培养方面取得了一定的成果。但是,随着改革的不断深入,对军队基层士官人才培养的质量也提出了新的、更高的要求,特别是对军队基层管理能力的要求,更加迫切、更加现实。因此,针对士官军队基层管理教育能力的培养,院校应着力在军队基层管理课程的内容、方法、评价模式上进行研究,真正为军队基层士官人才培养奠定坚实的基础。 一、军队基层管理课程在教学内容上要更加具有针对性 在传统职业教育中,课程设置上兼顾的方面较多,存在着“大而全、粗且浅”的现象。体现在军队基层管理课程教学上,就是既要注重打牢学员的理论基础,又要针对其第一任职岗位进行相对应的实践锻炼。但在实际教学过程中,由于受到课时及教学环境等条件的限制,该门课程大都以理论讲解为主,再通过结合学员的日常管理、毕业实习等活动去锻炼学员将理论运用到实际工作之中的能力。这种教学模式,构成了传统职业教育中军队基层管理课程教学主体。然而,岗位任职能力培养与传统职业教育在培养目标上有所区别。其岗位针对性强的特点决定了其教学内容,主要应该围绕培训对象现实工作岗位和拟调工作岗位的素质需求为核心来进行设计。就是要求培训对象现在或即将要从事的工作岗位对其有什么样的知识、技能需求,士官院校就应该有针对性地开设与之相配套的课程内容,使教与学两个方面都能紧贴岗位实际需求,从而真正达到岗位任职能力培养的目标。 对军队基层管理课程而言,从教学内容与重点上来看,传统职业教育主要突出理论与实践的全面性,而在士官岗位任职培训中则更应该突出其重点性。士官岗位任职培训的对象,其岗位更加明确,在实际工作中对军队基层管理方面也有所侧重。如有的岗位偏重于对人员的管理,有的岗位则偏重于对训练的管理,有的岗位偏重于对后勤方面的管理等等。士官岗位任职培训目标的这种具体性特点,对军队基层管理教学的内容设置提出了更高地要求。因此,在教学准备上只有更加充分,才能确保在课程设置上紧贴军队基层任职岗位的需求,最终达到教与学都能更加具有针对性的目的。 二、军队基层管理课程在教学方法上要更加具有灵活性 一是突出因人施教的方法。士官岗位任职培训,由于培训对象基本都是参加全军统考的士兵学员选拔出来的,这样就会造成同一批某个层次、某个工作岗位的培训对象,其起点很可能存在着很大差别。这样就造成军队基层对人才需要与士官初级院校培养的目标不相一致。如此一来,当他们要同时参加某个工作岗位的任职培训时,势必在各教学班次中存在起点不同的客观事实。这就要求在具体的教学过程中,应该充分考虑到这一特点而进行教学设计,对起点不同的培训对象采取不同的培训方法,以避免某些学员“吃不饱”而某些学员又“消化不了”的现象,从而做到因人施教。 二是突出理论实际相结合的方法。对于有基层管理任职经历的学员,我们可以参照传统职业教育中的课程标准进行,在军队基层管理课程的教学过程中,重点打牢其理论基础。这部分学员有一定基层管理经验,但欠缺对宏观管理理论的把握,工作中“经验式”管理体现明显。为此,教学中必须注重提高教员灵活授课的意识和能力,使他们能够充分认识到士官岗位任职培训与传统职业教育存在的这种差别,选用更为合适的教学方法。对于没有基层管理任职经历的学员,要把握住两点:一是通过教学加深其对军队基层管理理论的理解;二是增加这部分学员实践锻炼的环节。重点突出其实践应用的能力。由于士官学员普遍对军队基层管理理论缺乏深入地理解,容易导致管理理论与实践脱节的现象。因此,在教学过程中要充分考虑到这一现实,尽可能多地让他们对军队基层现实管理深入地了解。可以通过广泛开展基层生活观摩、请军队基层优秀士官进行讲座、与军队基层官兵座谈等活动来进行弥补。在教学过程中,以理论讲授为辅、以案例分析的教学方法为主,注重将理论与基层实际结合起来,真正实现学以致用的目的。 三是突出导学式的方法。在军队基层管理课程的教学过程中应主要采取导学式的方法,在教学过程中,教学双方注重发挥图书馆、校园网等资源的作用,充分发扬士官岗位任职培训学员主观能动性、对知识与技能需求明确的优势,紧紧围绕具体岗位对学员军队基层管理方面的具体要求。并结合同一批学员起点不同的特点,在教员的指导下,以学员自我认识素质差距、自我选择学习内容、自我控制学习进度为主所开展教学活动。这一方法要求教员必须要针对各班次学员的特点进行充分地准备,在教学过程中引导学员查找与认识自身所存在的差距,为学员选择学习内容提供意见、建议,解答学员在学习过程中所遇到的困惑与问题等等。 三、军队基层管理课程考核方式上要更加具有多样性 受传统教育模式影响,传统职业教育中的考核往往是在时间、地点上统一组织实施,而士官岗位任职培训中,由于存在着培训时间较短、考核结果对学员约束力较弱等特点,可根据学员的不同情况,以达到人才培养方案及课程标准规定的标准为目标,进行分批考核。在具体考核评价的方法上,应与不同岗位的学员实际工作需求灵活采用。如结合其具体专业岗位课程进行考核、针对不同层次、不同内容分阶段进行考核等。在考核内容上,尽可能以减少理论笔试的权重,在题型选取上尽量以主观题为主、以理论为主的客观题为辅,重点突出考查学员依据相关理论解决实际问题,提高军队基层管理理论的应用能力。在考核的形式上,可结合教学及学员实际,灵活选取笔试、口试、代职评定成绩等,进行综合评价,以更好地促进学员军队基层管理能力的形成与提升。

士官职业技能鉴定汇报职业教育范文大全

士官职业技能鉴定汇报职业教育范文大全 士官职业技能鉴定汇报 随着士官制度改革的不断深入和部队建设的迅速发展,专业技术士官在消防部队的地位和作用越来越突出,已成为部队建设的主力军。士官素质的高低直接影响了消防装备效能的发挥和战斗力的强弱,对灭火救援任务的胜利完成也起着重要的作用。因此,采取有效的对策和措施,充分调动广大士官的积极性,提高士官的专业技术水平和整体素质是新的历史条件下加强消防专业技术士官质量建设的必然要求。总队在充分调研和积极探索的基础上,制定出台了《####公安消防部队士官职业技能鉴定规定》,在全国消防部队率先做出士官职业技能鉴定制度的决策。士官职业鉴定是总队继士官实行等级管理后的又一有效的举措,也是今年总队党委扩大会议确定的工作重点。总队确定我支队为士官职业技能鉴定工作试点单位,自试点工作启动以来,紧紧围绕工作重心,上下齐心协力,积极大胆探索,初步摸索出一条士官职业技能鉴定新途径。 一、提高认识,加强领导,为士官职业技能鉴定提供坚强的组织保障 (一)提高认识,切实增强做好职业技能鉴定工作的紧迫感和责任感 我支队现有#名,分别分布在机动车、建制班、后勤、卫生员、打字员、通讯员等不同的岗位。自实行士官制度改革以来,绝大多数士官责任心事业心强,兢兢业业,任劳任怨,积极进取,认真钻研本职业务,为部队建设做出了应有的贡献,发挥了骨干模范带头作用。但我们也清醒地看到部分士官专业技术不精,工作效率不高,影响了部队建设和灭火救援任务的完成。另一方面,从近年来退役士官反馈的情况来看,部分士官退役后,由于没有过硬的技术本领,没有相应的劳动资质证书,给劳动就业带来了很大的困难,这种突出的问题,使许多士官在部队不能够安心服役,影响了部队的稳定。总队实行职业技能鉴定制度是适应新时期消防工作和部队现代化建设的需要,坚持以人为本的科学发展观,落实“科技强警、人才强警”战略的要求,也是建立与市场经济接轨的劳动用工制度和规范士官管理的要求。这一决策适应了国家市场经济和部队现代化建设的发展形势,有利于推动科技练兵活动的深入开展,集中代表了广大士官的根本利益,有利于提高士官的专业技术水平和整体素质,有利于提高部队战斗力,也将广大技术士官融入到市场经济条件下劳动力资源开发利用的大潮,有利于支援国家经济建设,有利于士官人才能力的发挥。 (二)领导重视,将士官职业技能鉴定工作列入重要议事日程

职业技能鉴定个人工作汇报

职业技能鉴定个人工作汇报 职业技能工作当中非常需要并重视的,那么你要怎么去写职业技能鉴定个人工作汇报呢?下面由本小雅精心整理的职业技能鉴定个人工作汇报,希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定个人工作汇报篇一 自从XX年从事维修电工工作20xx年来,对自己进行一次专业技术总结是一件很有意义的事情。对以往的工作进行理性地认识,发挥长处,改进不足。承旧启新,有很大裨益,以便最大程度地推动和引导今后的工作、学习、生活。 多年来自觉加强学习,努力提高自身素养和思想道德修养,提高自己的文化理论水平和专业知识、技能,尽最大努力做好本职工作。做好日常维修工作的同时,积极做好技术交流和创新,完成多项设备的更新改造任务。 一、不断学习,提高个人修养。 要说多年工作最大的感触,我想说:选择了维修电工行业,就选择了终生不断的学习。其一是自觉地学习知识技能,电气是当今社会发展最快的行业,天天在发展,时时在更新,电气控制理论日新月异,新设备层出不穷,时刻感觉到知识和能力的不足,是自己工作的最大障碍。其二,做事先做人,多年的工作和学习过程中,留心向周围的师傅学习他们做人做事,多看他们身上各自的优点,从别人上学习到了不少的知识、技能,也学到了

不少做人的方法和道理,对自己是一种很大的帮助和教育。尤其是技术性要求很强的行业来不得半点虚假,踏实工作,虚心学习,不得有一点马虎和差错。其三,注重修养,养成良好的职业道德和修养,摆正自己的位置,端正自己的态度,找准自己的定位,服从领导的安排和指导。对自己的工作认真负责,勇于承担责任,虚心诚恳地听取别人指点和建议。其四,不断学习,提高自己思想素质和觉悟。我是一个有着20xx年党龄的党员,定期参加党员学习和活动已成为了习惯,听广播,看电视,看报纸,及时了解新闻,领悟精神实质和发展趋势。同时也认识到,人的社会性,决定了人必须融入国家、社会和团体,我们必须保持符合当前时宜的思想觉悟和行为规范,成为一个国家、社会、团体需要的人,有用的人,对家庭、对自己负责任的人。人,都要属于某一群体,团体意识、团队精神,是不可或缺的。不断地学习,保持思想的先进性,眼光的长远性,成为一个有胸怀、有志远的人。 二、踏实工作,打铁还得自身硬。 日常工作中注意养成认真仔细,一丝不苟,发现问题就必须解决,决不能潦草应付,深知隐患则是后患无穷,特别是安全隐患,这就是我们的责任,也是考验。20XX年中心成立机动室,做机电修班长,一线的故障和问题都得自己拿方案、想办法,带领大家一起做好设备的维修工作。有急、难的故障自己首先走在前

2019年技能鉴定个人工作总结

技能鉴定个人工作总结 导语:积极推进职业技能鉴定质量管理体系审核工作,保证鉴 定工作的规范性。下面是给大家整理的技能鉴定个人工作总结的内容,希望能给你带来帮助! (一)鉴定基本情况 按照XX年度鉴定计划安排,鉴定站进行了XX工种的技能鉴定。全年共鉴定XX人,其中XX工种XX人。完成全年计划的XX%。 (二)鉴定工作开展情况 1.认真做好年度鉴定计划。年度鉴定计划是对一年工作的统筹 安排,为充分体现鉴定引导培训、提升员工素质等方面的重要作用,鉴定站提前对各单位鉴定需求进行了全面的调查。结合各单位鉴定资源和鉴定人员实际情况,从XX等方面制定了科学性、可操作性较强 的年度鉴定计划,既保证最大限度地减少鉴定对各单位销售业务正常开展的影响,又满足了鉴定需求。 2.做好主干工种新版培训教材和试题集的订制和配发工作。按 照鉴定中心工作安排,为做好新旧题库的衔接,确保新教材征订数量准确无误,鉴定站在年初对公司各单位新 教材征订需求进行了调查。新版鉴定教材共订制XX套,其中 XX工种XX套。为及时将教材发放到各单位,在鉴定教材统一收到后,鉴定站提前将各单位所订教材进行了分类梳理,并利用各单位人事部门人员来公司参加培训时机,将新教材发放到各单位,为各单位做好鉴定前培训打下了良好的基础。

3.做好鉴定前培训工作,提高鉴定考核质量。按照考培分离的原则,为了保证员工能够真正掌握工作中不断变化的新技术、新工艺,提高自动化和信息化应用技能,鉴定站在每批次鉴定前,积极与各单位联系,指导各单位采取自学、集中辅导、网络培训等多种灵活的培训方式进行考前培训,并要求各单位按照《职业技能实施细则》要求,积极筹备,组织员工培训,保证培训学时。同时鉴定站通过不定期对培训情况进行检查,严格执行不培训不鉴定。确保参加鉴定考生的培训效果,保证鉴定质量。 4.做好新版教材实操所需设施设备的配备工作。 新版鉴定培训教材和试题库的修订内容,紧密结合了近年来与企业业务相适应的新技术、新工艺、自动化和信息化推广应用,教材内容和试题技能操作有比较大的调整。鉴定场地和鉴定设备的建设很重要,鉴定站积极与各单位协调,依托库站,增设设施设备、仪器仪表、工具等,搭建加油站管理系统信息化以及油库建立油库自动化考核操作平台,不 仅为员工达到提高自身技能、掌握新知识提供了保障,也为顺利开展鉴定工作提供了保障。 5.坚持职业资格证书制度与企业劳动工资制度相衔接,为劳动用工制度改革服务。为真正实现职业资格证书和学历文凭并重,建立“培训、考核、使用、待遇”相结合的激励机制,充分发挥职业资格证书在职工培训、考核与工资分配中的杠杆作用,今年6月下发了《操作技能人员技能津贴管理办法》,使员工凭技能得到岗位和晋升,凭

士官学校的报考条件

士官学校的报考条件 一、现役士兵报考军官学校基本条件 1、符合军队院校招收学员政治条件; 2、义务兵服现役满1年,士官满2年,不超过3年,且在本军级单位工作满半年(截止当年6月30日); 3、身体和心理健康,未婚。 高中毕业生(含同等学历)士兵招生对象还需同时具备: 1、具有高中文化程度或同等学历,参加高考、经省级招生办统-录取的在校大学生兵,非统招、非全日制和通过函授、自考等方式接受高等学历教育且取得相应文凭的士兵也可报考; 2、年龄不超过22周岁(截止当年1月1日) ,其中入伍前是普通高等学校在校生、毕业生,或者是少数民族的,可放宽1岁。 大专毕业生士兵招生对象还需同时具备: 1、参加高考、经省级招生办统-录取、取得全日制大学专科学历且学籍信息在教育部高校信息数据中心注册; 2、年龄不超过24周岁(截止当年1月1日) ,少数民族士兵可放宽1周岁; 3、被评为优秀兵或受到旅、团级以上单位表彰或担任班长、副班长职务; 4、服役期间未受过处分。 二、现役士兵报考士官学校基本条件 1、政治思想坚定,现实表现好;

2、立志献身国防; 3、具有高中以上(或同等学历)文化程度; 4、义务兵服现役满1年以上,士官满3年以下(截止当年9月1日); . 5、专业技术熟练,有一定组织管理能力; 6、身体和心理健康。 ●什么是定向培养士官? 定向培养士官是部队遴选高素质人才的重要渠道。 军地联合培养模式,也在一定程度上创新了士官人才培养举措。 免学费、学技术、包分配 是定向培养士官的一大亮点 请注意: 这次报名对象为:参加2020年高考的普高应届毕业生或复读生日前,中央军委政治工作部、国防动员部、国家教育部下发《关于做好2020年招收定向培养士官工作的通知》(军政〔2020〕344号),代表着2020年依托地方普通高等学校招收定向培养士官工作全面展开。 ●报考条件 报考定向培养士官的考生须为2020年参加全国普通高校招生统一考试的普通高中毕业生,年龄不超过20周岁(2000年8月31日以后出生),未婚,其政治和身体条件按照征集义务兵的规定执行。 ●招生办法

自我鉴定 职业技能鉴定培训工作总结

职业技能鉴定培训工作总结 参加职业技能的培训,培训结束之后及时的对自己的工作进行总结。下面由本小编精心整理的职业技能鉴定培训工作总结,希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定培训工作总结篇一 在市水利局统一组织下,我参加闸门运行工职业技能培训班,通过对专业操作技能专业知识的系统学习,对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里,经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授,以及多项实践操作,让我受益匪浅,使我在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说,责任重大,关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说,涉及到家庭幸福,个人安危,绝不能掉以轻心。 只有实现了安全生产,才谈得上经济效益和社会效益,才会保证水利事业健康发展。因此,在日常的维修工作中,首先做好检维修前全面的安全检查,比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。 在平时的维修工作中,我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修,缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训,弥补了我在操作知识理论方面的不足,为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情

况及自身岗位特点,把所学的理论知识科学地运用到实践中去。 目前,单位对员工技能的重视程度越来越高,技术工人凭技术拿工资成为一种趋势,在我们迫切需要提高自己技术技能的时候,水利系统组织了技工职业技能培训班,给一线员工提供了很好的学习机会,让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平,我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动,利用业余时间在一起探讨所学到的知识,交流平时遇到的问题,分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升,带动身边的同事一起进步。 不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事,提高了大家的理论知识水平,还能通过实践提升大家的维修技术水平,使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧,真正在同事中形成了传、帮、带。通过技工职业技能培训班的培训,使我认识到要积极、主动地学习和思考,善于总结,勇于提出合理化建议,不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时,还要加强同事间的沟通、交流和相互学习,提高维修队伍的整体水平,为水利事业的快速发展保驾护航,也为我们的个人成长创造了条件。 职业技能鉴定培训工作总结篇二 为了更好的服务临澧经济建设,大力改善民生,提高技能型人才培养水平,不断加大我县职业技术人才培养工作力度,出色完成本年度下达给我校的培训任务,今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作,积极进行招生宣传,

浅谈空军军事职业教育的创新与发展

浅谈空军军事职业教育的创新与发展 摘要:空军军事职业教育快速发展,已引起总部有关方面的关注。未来10年,我军军事教育改革发展的一个重要主题就是深入推进军事职业教育。军事教育专家认为,空军创造的成功经验,为其他部队开展军事职业教育提供了有益的启示。空军军事职业教育的总体思路、原则和具体措施是进一步推动空军军事职业教育创新发展的动力,加快提高广大官兵的综合素质和专业能力的源泉。 关键词:空军; 军事职业教育; 组训;体系 空军军事职业大学成立以来,在空军党委、首长的正确领导下,在各级各部门的共同努力下,科学筹划,严密组织,系统推进,分步展开,教学工作有序运行,制度机制逐步建立,管理体系初步形成,全体官兵展开学习,为空军军事职业教育发展完善奠定了良好的基础。空军军事职业教育取得了四大成功经验:第一,只有站在推动部队科学发展和加快转变战斗力生成模式的战略高度认识军事职业教育的意义,把提高基于信息系统体系作战能力作为出发点和落脚点,军事职业教育才能保持正确方向,具有更大价值。第二,只有不断唤起广大官兵在军事变革挑战面前的忧患意识和紧迫感,引导教育他们树立“终身学习”的观念,激发他们内心的强烈学习欲望,军事职业教育才能获得持久发展的动力。第三,只有坚持从部队实际出发,不断创新军事职业教育的模式、方法和手段,努力办出质量、办出特色、办出品牌,军事职业教育才会增强吸引力,持续繁荣发展。第四,只有各级领导带头端正办学思想和学习态度,树立良好学风,才能影响带动广大官兵刻苦认真、脚踏实地投入学习,军事职业教育才能取得更加扎实的成效。 一、空军军事职业教育总体思路 坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实空军党委指示要求,以改进组训模

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