杭州师范大学舞蹈艺术概论考研真题试题2012、2017、2018年

杭州师范大学

2012年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：830

考试科目名称：舞蹈艺术概论

说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；

2、命题时试题不得超过周围边框；

3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；

一、名词解释（任选5题，每题7分，共35分）

1、古典舞

2、交响性舞剧

3、舞蹈灵感

4、舞蹈动作

5、舞蹈形象

6、模仿论

7、舞蹈意境

二、简答题（任选3题，每题15分，共45分）

1、简述舞蹈艺术的功能及特点

2、简述舞蹈与杂技的关系

3、简述舞蹈美感的特征

4、简述舞蹈发展的内部因素

三、论述题（任选2题，每题20分，共40分）

1、阐述舞蹈评论应具有的特征及其功用。

2、阐述舞蹈艺术与人文环境的基本关系。

3、阐述中国舞蹈表演的审美要求及规律把握.

四、舞蹈赏析与评述（任选1题，每题30分，共30分）

1、《踏歌》

2、《吉赛尔》

杭州师范大学

2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：835

考试科目名称：舞蹈艺术概论

说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、名词解释（任选5题作答，每题6分，总计30分）

1. 表情性动作

2. 节奏性

3. 画面造型

4. 空间运动线

5. 舞蹈的特殊功能

6. 习俗舞蹈

二、简答题（任选4题作答，每题10分，总计40分）

1.简述舞蹈内容的宽泛性、多义性。

2.简述舞蹈作品的形式美。

3.简述舞蹈演员创造形象的三个层次。

4.简述形式美的基本规律。

5.简述中国舞蹈意境的结构层次。

三、思考题（每题40分，总计80分）

1．请联系当代舞蹈作品阐述舞蹈语言在舞蹈创作中的重要作用。

2. 请分析中国古典舞发展的特殊性，你认为在21世纪我国古典舞的历史走向是

什么？

中国艺术研究院611艺术概论考研试题库

1.什么是艺术风格?简述其特性。 2.简述艺术批评在形态上的分类。 3.简述艺术构思的内涵。 4.简述形象思维的特性。 5.简述艺术作品的三个层次。 6.试结合某一文艺流派的产生，发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。 7.联系实际文艺作品，谈—下艺术作品是如何实现再现与表现统一的? 8.简述艺术活动的构成。 9.简述艺术作品的层次。 10.简述艺术鉴赏的性质和特点。 11.简述艺术批评的作用和功用。 12.简述工艺美术的特点。 13.结合某艺术作品，论述审美想像的特征。 14.联系实际，论述艺术刨作主体与客体的关系。 15.简述三种以上关于艺术起源的重要学说。 16，简述审美想像的特征。 17.简述艺术作品中感性与理性的关系。 18.简述一下艺术鉴赏中的主体性。 19.简述摄影艺术的基本特征。 20.请结合某—门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。 21.什么是典型?-试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征加认识。 22简述什么是审美期待? 23.简述艺术意蕴的含义。 24.简述美育活动的内涵和途径。 25，简述三种主要的艺术作品分类方法及内容。 26.简述绘画艺术的基本特征。 27.结合某部作品，试分析艺术与哲学之间的关系。 28，就某一门类艺术来分析形象思维与抽象思维之间的关系。 29.简述活动的功能。 30.简述审美想像与联想的关系。 31.简述艺术意境的特征。 32.简述艺术活动中的三二种审美效应。 33.简述雕塑艺术的基本特征。 34.联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。 35.结合具体艺术作品论述艺术形象的特征。 36.简述绘画艺术的基本特征。 37.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。

艺术概论历年试题(卷)

2009年1月自考艺术概论试题课程代码：00504 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 下列不属于雕塑特点的是（） A. 空间性 B.实体性 C.表达形式最自由 D.单纯性 2. 对于灵感，下列哪种说法是错的？（） A. 具有偶然性 B.有条件的 C?具有抒情性D.属于无意识 3?“写山则情满于山，画水则意溢于水”指的是绘画中的（） A. 品位 B.风格 C.格调 D.意境 4. 风格一词源于希腊文，它的原来的含义是（） A. 柱子B?学校 C.美学 D.系列 5. 现实中，人与具体社会关系的美称为（） A. 艺术美 B.现实美 C.社会美 D.自然美 6. 完形与弥散属于艺术接受过程的_______ 阶段。（） A. 初级 B.想象 C.高级 D.完成 7. 孔子在闻《韶》乐后，“三月不知肉味”，感叹“不图为乐之至于斯也！”在艺术的接受论中指的是（） A.偏见 B.还原 C.体会 D.理解 8. 以“美育代宗教”是_____ 提出的。（）

A.蔡元培 B.毛泽东 C.马克思 D.周恩来 9. 巴尔扎克的小说、托尔斯泰的小说和罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》都属于具有 ______ 创作方法的文学作品。（） A.现实主义 B.古典主义 C.表现主义 D.浪漫主义 10. 按照艺术形态的创造方式为标准，艺术可以分为造型艺术和（） A.表演艺术 B.空间艺术 C.听觉艺术 D.视觉艺术 11. 美术具有许多特性，在许多特性中起主导作用的是它的造型性和（） A.静止性 B.视觉性 C.空间性 D.永固性 12. 园林与_____ 的关系最为密切。（） A.书法 B.雕塑 C.建筑 D.绘画 13. 把“艺术”看作一种生产方式或生产形态，________ 是的独特发现和一贯见解。（） A.唯心主义 B.旧唯物主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想 14. 下列不属于舞蹈按美学特征来划分的是（） A.民间舞蹈 B.现代舞 C.独舞 D.芭蕾舞 15. 下列不属于形象思维逻辑的是（） A.基形意象 B.完形意象 C.易形意象 D.纯粹意象二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“V”，错的打“ X”。 1. 审美教育在社会主义精神文明建设中占有重要地位。（） 2. 生产劳动实践推动着审美意识的产生和发展，为艺术的发生创造了条件。（）

2020年南京师范大学考研招生简章

根据教育部《南京师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

历年南京师范大学各专业考研通过复试的分数线情况

历年南京师范大学各专业考研分数线 ——南京师范大学考研需要多少分才能上？ 2019考研在即，许多考生在决定报考南京师范大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入南京师范大学的复试？近几年的分数是升了还是有所下降？仙林南师大考研网将为即将参加2019南京师范大学考研的各位同学，整理南京师范大学考研各学院各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。欲知更多南京师范大学考研详情，请点击进入【南师大考研真题】，也可报名（南师大考研辅导），考研成功，快人一步！ 2018南师大各学院考研复试人数及分数线汇总 https://www.360docs.net/doc/1915973920.html,/zhaosheng/details.aspx?id=4111

2018南京师范大学教师教育学院考研进入复试分数线

2018南京师范大学能源与机械工程学院考研进入复试分数线

2018南京师范大学音乐学院考研进入复试分数线专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注 130200 音乐与舞蹈学18 13 339 否 135101 音乐专业学位（全日制） 32 46 335 否 135101 音乐专业学位（非全日制） 20 10 335 否

计划最低总分考核专业071000 生物学不分方向95 147 324 是071300 生态学10 15 350 否090801 水产养殖 5 8 261 是100705 微生物与生化药学8 25 307 否085235 制药工程15 1 290 否095108 渔业发展15 7 284 是

南师大考研真题

师大学2008年硕士研究生招生入学考试试题(A卷) 考试科目代码： 896 考试科目名称：数据库原理考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。一、概念题 1.关系模型 2.视图 3.死锁关系二、简答题 1.简述数据库管理系统的二级映射，它们分别保证了什么？为什么？ 2.简述关系模型的完整性规则，并举三个实例说明用户自定义完整性。 3.简述一个设计不好的数据库会带来哪些问题？ 4.简述并发控制中封锁协议的含义以及可以解决的问题。 5.简述事务的ACID特征，以及这些特征分别由数据库的什么子系统来完成。三、下面有一个销售管理数据库SALES，它包含下面三表： (1) 商品表：Item 商品编码商品名称单位成本价库存数量 code name unit cost amount (2) 商品销售主表：SaleHead 销售单号销售日期客户名称 saleOrder saleDate customer (3) 商品销售明细表：SaleDetail 销售单号商品编码单价销售数量 saleOrder code price qty 基于数据库SALES，完成下面的操作： 1.试用关系代数查询销售单号为“”的销售日期、客户名称、商品名称和销售数量。 2.用SQL语句查询没有购买名称为“20英寸长虹电视机”的商品的客户名称。 3.用SQL语句按客户名称分组统计每个客户的商品销售总额。四、模式分解题已知关系模式R(U， F)，U=｛ABCD｝，F={A→C，C→A，B→AC，D→AC}. 1.求R的候选码； 2.计算属性集｛AC｝关于F的闭包； 3.将F化为最小依赖集； 4.关系R最高属于第几式？为什么？若R不属于3NF，将其分解到具有无损连接和保持依赖的3NF. 五、数据库设计题现有一个简单的教学管理系统，其语义如下： (1) 一个学生只属于一个学院，一个学院有多个学生； (2) 一个教师只属于一个学院，一个学院有多个教师； (3) 一门课程归属于一个学院管理，一个学院可以管理多门课程； (4) 一门课程可开设若干个教学班，每个教学班只安排一个任课教师，一个老师可以任教多门课程的

艺术概论历年真题2009-2016(含答案)

《艺术概论》考试大纲 I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容一、艺术的形态了解艺术掌握世界的方式，掌握艺术形态的划分，从深层的主、客观因素不同的组成方式理解艺术形态的实现，理解艺术形态与主体世界的关系。 (一）艺术是意识形态，也是生产形态 1.艺术形态要求强烈的主体性。 2.艺术形态是对象化的存在。 3.艺术形态是美的形式构成。(二）艺术形态的划分 1.根据物化结构的不同，把艺术形态划分为世界艺术、空间艺术、时空艺术。 2.根据形象符号体系的不同，把艺术形态划分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。 (三）艺术形态的构成关系艺术形态深层的主观和客观因素组成方式，以艺术家自我主体性为出发点，获得不同的实现，大体有三种方式： 1.直接面向外在世界一一通过外在世界展示内在世界。 2.直接面向内在世界一一通过内在世界折射外在世界。 3.内在世界和外在世界的综合性显现。 (四）艺术形态与主体世界 1.指导思想的一元和艺术创新的多元。 2.艺术家心灵呈现的直接性和间接性。 3.艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。二、艺术的发生、发展和社会功用了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新，理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。 (一）艺术的发生 1.原始“艺术“。 2.劳动一一艺术发生的主要动因。 3.促使艺术发生的其他因素：“模仿说”“游戏说”“巫术说”“表现说”。 (二）艺术的发展 1.艺术随时代而嬗变 2.艺术发展中继承和革新。 (三）艺术的社会功用 1.艺术在人类文化中的位置。 2.艺术的社会功用：审美功用、认识功用、社会组织功用。三、艺术作品分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质，掌握各门类艺术语言的特征及相互作用，理解艺术作品的审美属性和商品属性，并正确对待艺术作品的商品属性。 (一）艺术作品 1.艺术作品是独立自在的艺术实践产品。 3.艺术作品的内容和形式。 2.艺术作品是“意象”的物态化结果。 (二）艺术语言 1.艺术作品是艺术语言的具体形态。 3.艺术语言的功能。

南师大电影学考研真题(整理版)

南京师范大学考研试题 2001 影视理论一、简答题（40） 1、的特性； 2、奇的功用； 3、音乐的特点； 4、出电视文艺片的几种样式； 5、故事片的基本特征。二、论述题（60） 1、为什么说影视艺术是一种复杂多变的时空复合体？ 2、理论界曾有人提出：“电影要同戏剧离婚。”请就此谈谈你的见解。 3、试以你看过的一部影片为例，写一篇千字左右的评论文章。

科目：文学理论与现当代文学文艺理论部分：一、名词术语解释（20）语境；话语蕴藉艺术概括；文学作品的本文层次；风格二、论述（20）举例分析不同类型叙事视角的特点。现当代文学部分：一、解释题（16）新格律诗；新感觉派；根本任务论；新写实主义二、简答题（20） 1、简述解放区文学的特征； 2、简述杨朔散文艺术结构的特点。三、论述题（24） 1、论述《阿Q正传》与“国民性”的探讨。 2、分析话剧《茶馆》的主题与结构。 2001电影学科目：文艺评论写作（422）作品评论一篇，题目自拟，书写清晰规范，不少于1000字。余光中《乡愁》

2002电影学科目：影视理论一、判断题（16） 1、镜头的组接分技巧性组接和无技巧组接两种，常见“淡入淡出”、“化入化出”属于无技巧组接。 2、电影剪辑中，镜头的“加”与“减”是一组对立统一的关系，当你剪辑时，你便用了“减法”，而实际上是在进行一次“加法”；当你使用“加法”时，实际上已在那一瞬间运用了“减法”。 3、电影中关于时间因素的组接有延伸、再现、重现、闪前和闪回等五种类型，其中延伸型属于“电影型时间”，再现型（包括重现、闪前、闪回）属于“戏剧型时间”。 4、蒙太奇的首创者是美国导演格里菲斯，其理论大厦的建造则出于苏联艺术家之手，爱森斯坦对理性蒙太奇的阐述将蒙太奇推至成熟阶段。二、简述（24） 1、对列蒙太奇； 2、移动摄影及其功能； 3、零度剪辑风格； 4、蒙太奇剪辑原则。三、论述题（60） 1、举例阐释运动在镜语运用中的重要作用。 2、请用例举论述声音在影视作品中的艺术美感。 3、试阐述一部影视作品（自选）的语言艺术成就。电影学科目：文艺评论写作（519）作品评论一篇，题目自拟，不少于1200字（100分）郭沫若《天狗》

中国人民大学612-艺术概论概要考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学612-艺术概论考研参考书目、考研真题、复试分数线 612-艺术概论课程介绍艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。 1、系统地阐释艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观； 2、了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术活动的规律和特点； 3、指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。综述艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。艺术艺术，是人类在漫长的生产活动和社会活动中形成和创造的成果，是人们为了满足自身的需求，以一定的物质媒介为中介，以丰富的情感来表现社会生活和审美情趣的审美形态。艺术活动艺术活动，就是人们运用审美的方式对客体世界进行审美认知、理解和创造的过程。它包含人类从事的一切艺术行为和发生的艺术现象，由客体世界、艺术创作和制作、艺术作品、艺术传播与艺术接受四个方面组成。中国人民大学考研复试分数线

南京师范大学考研真题清单

南京师范大学考研真题清单南京师范大学考研真题清单学院001文学院专业往年真题610文学基础2017 文学理论基础与文学评论写作2013-2016 文艺学综合基础2010-2016 文艺学中国古代文学史2013-2017 中国现当代文学史1999-2017 外国文学史2000-2017 801文艺学专业写作2010-2017 611汉语综合2017 现代汉语基础2016 语言学及应用语言学现代汉语2001-2016 古代汉语2007-2016 802语言学基础2017 语言学概论2002-2017 611汉语综合2017 现代汉语基础2016 汉语言文字学现代汉语2001-2016 古代汉语2007-2016 803语言学概论2002-2017 语言学基础2017 611汉语综合2017 现代汉语基础2016 中国古典文献学现代汉语2001-2016 古代汉语2007-2016 文献阅读基础2013-2016 804中国古典文献学

2011-2017 中国古代文学610文学基础2017 2017年新考试科目2013科目为外国文学评论写作2010-2012科目为综合基础，部分年份整理版部分年份整理版2010-2012科目为专业写作2007-2012科目为语言学与古代汉语缺2003，2007-2012科目为语言学与古代汉语2007-2012科目为语言学与古代汉语缺2003，2007-2012科目为语言学与古代汉语2007-2012科目为语言学与古代汉语2017年新考试科目25元40元40元20元40元20元40元20元40元备注总价格1 考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通文学理论基础与文学评论写作2013-2016 文艺学综合基础2010-2016 中国古代文学史2013-2017 中国现当代文学史1999-2017 外国文学史2000-2017 805中国古代文学阅读与写作2013-2016 610文学基础2017 文学理论基础与文学评论写作2013-2016 文艺学

南京师范大学古代文学考研真题

南京师范大学中国古代文学研究生入学考试试题2010年初试试题专业课一：综合基础（150分）一、名词解释（20） 1.风骚 2.《文选》 3.杨朔模式 4.意识流小说二、简答（40） 1.试述《聊斋志异》的艺术特色 2.试述灵感在文学创作中的作用 3.试述荷马史诗的艺术特色 4.简述1980年代问题报告文学的特点三、简析（60） 1.试述《史记》中人物塑造的艺术特色 2.试述唐传奇比之六朝志怪小说的根本性变化

3.略述明朝八股取士对文学的影响四、论述题（30）试以《燕歌行》和《白雪歌》为例，分析高适和岑参在文学上的异同专业课二：文学评论写作（150分）根据韩愈《送孟东野序》里的一段话然后要求依据文学史上的事例以《不平则鸣》为题，写一篇不少于2000字的议论文。（150） 2009年初试专业一：中外文学基础一、解释题（每题5分，共计60分） 1.风雅颂 2.只怪小说 3.古文运动 4.神韵说 5.文学改良刍议 6.重写文学史

7.新写实小说 8.探索戏剧 9.“十全十美的悲剧” 10.三一律 11.《人间喜剧》 12.意识流小说二、简答题（每题10分，共计60分） 1.《离骚》的艺术成就主要表现在哪些方面？ 2.白居易的新乐府诗有何特点？ 3.简述新感觉派小说的艺术特征。 4.简述“朦胧诗”的思想艺术特征。 5.以《哈姆莱特》为例看莎士比亚的戏剧艺术特色。 6.从主题思想看，卡发卡短篇小说可以分为哪几类？三、论述题中国古代文学专业、中国文学与比较文学专业必做（30分）鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的看法。

南京师范大学古代文学考研真题汇总

师大学中国古代文学研究生入学考试试题2010年初试试题专业课一：综合基础（150分）一、名词解释（20） 1.风骚 2.《文选》 3.朔模式 4.意识流小说二、简答（40） 1.试述《聊斋志异》的艺术特色 2.试述灵感在文学创作中的作用 3.试述荷马史诗的艺术特色 4.简述1980年代问题报告文学的特点三、简析（60） 1.试述《史记》中人物塑造的艺术特色 2.试述唐传奇比之六朝志怪小说的根本性变化

3.略述明朝八股取士对文学的影响四、论述题（30）试以《燕歌行》和《白雪歌》为例，分析高适和岑参在文学上的异同专业课二：文学评论写作（150分）根据愈《送孟东野序》里的一段话然后要求依据文学史上的事例以《不平则鸣》为题，写一篇不少于2000字的议论文。（150） 2009年初试专业一：中外文学基础一、解释题（每题5分，共计60分） 1.风雅颂 2.只怪小说 3.古文运动 4.神韵说 5.文学改良刍议 6.重写文学史

南京师范大学法学研究生考试真题(05法理)

一. 名词解释(4X5=20) 1. 法律渊源 2. 立法体制 3. 法律清理 4. 法律秩序 5. 法律职业二. 判断题(1X20=20) 1. 在马克思主义法律思想中,经典作家把法看作是一定社会经济条件下的直接法权要求,把法等同于法权关系,而把法律同国家意志联系起来,把法律看作是国家意志的一般表现形式.( ) 2. 原始社会习惯调整社会关系的重要特点乃是个别调整. ( ) 3. 作为一种社会意识形式,法律具有提供信息和表达价值标准的作用. ( ) 4. 古印度法属于世俗法. ( ) 5. 政治的立法不是经济关系的表明和记载. ( ) 6. 法的普遍性是其规范性的前提和基础,法的规范性是其普遍性的发展和延伸. ( ) 7. 法律调整的直接对象是社会关系. ( ) 8. 立法的重要特点就在于通过事前的抽象调整建立某种法律关系. ( ) 9. 人的现代化是实现法制现代化并使现代化法制长期发展的基本的先决条件. ( ) 10. 我国享有立法权的机构包括中央和地方多级国家权力机关和行政机关,因此我国的立法体系属于复合的立法体制. ( ) 11. 执行性是国务院部门行政规章的最主要特征,所以,国务院部门规章不能对公民、法人设定普遍义务. ( ) 12. 法律规范一般是由不同法律条文中的相关内容联系在一起而逻辑地构成的. ( ) 13. “正当法律程序”是英美法律中程序的最高原则. ( ) 14. 法律清理是指国家机关和其他组织将有关规范性法律文件按照一定的目的和标准进行整理并汇编成册的活动. ( ) 15. 根据两个或两类对象之间某些属性的相同,从而推导出它们在另一些属性方面也可能存在相同点的推理方法,我们称之为演绎推理. ( ) 16. 对非国有财产的征收是属于全国人民代表大会及其常务委员会专属立法的事项. ( ) 17. 立法程序的意义在于限制和排除立法活动中的恣意因素,以制定具有在形式上合理的、正义的法律制度. ( ) 18. 法律乃是我们道德生活的见证和外部沉淀. ( ) 19. 立法体系主要包括立法权限的划分和立法权的行使两方面的内容. ( ) 20. 身份法是指根据一个人的社会职位确定其法律上的权利义务的法律制度. ( ) 三. 单项选择题(1X20=20) 1.从社会整合层面可以对法律功能做出分类,以下不属于社会整合意义上的法律的功能是( ). A.解决冲突的功能 B.阶级统治的功能 C.提供便利的功能 D.教育的功能 2.下列选项,不属于法律概念之特征的是( ). A.确定性

大学艺术概论考试试题

大学艺术概论考试试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、名词解释：（每题5分，共4个，计20分） 1、艺术活动：是人们运用审美的方式，对于客观世界予以认知、反应和创造的过程。 2、美育：即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力，审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 3、艺术流派：是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。 4、艺术鉴赏：是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动的再创造活动。 5、抽象思维：是人类最普遍的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。 6、艺术批评：按照一定的观念与标准，对包括艺术家、艺术作品及具体的艺术思潮乃至艺术文化现象等在内的诸多层面所做的理性分析、研究和评价。 7、艺术思潮：是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。 8、客体世界：指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。 9、灵感：是指艺术家再创造活动中，由于大脑皮层的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。 10、艺术体验：是艺术创作的准备阶段。它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。 11、共鸣：是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。二、简答题：（每题15分，共2个，计30分） 1、艺术分类方法大致有五种，请列举其中两种。以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）。

南京师范大学全日制教育硕士考研难度攻略

南京师范大学全日制教育硕士考研难度攻略想要考南京师范大学全日制教育硕士考研究生，应该理解难度问题。今天，凯程老师给大家详细介绍一下南京师范大学全日制教育硕士考研难度，考研应该从哪里复习，改怎么复习，希望以下内容可以帮到广大学子。一、南京师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，南京师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年南京师大全日制教育硕士专业招生人数254人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。据凯程从南京师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、南京师大全日制教育硕士就业怎么样？南京师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。三、南京师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年南京师大全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。南京师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：教育管理招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④832学校管理学现代教育技术招生人数16人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④833计算机综合小学教育招生人数25人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④834小学课程与教学科学与技术教育招生人数6人

南京师范大学学前教育学考研真题笔记资料【最新历年真题】南师大学前教育考研真题

南京师范大学学前教育学考研真题笔记资料【最新历年真题】南师大学前教育考研真题（学长温馨提示：本篇文章最好看完，对你的考研复习一定会有帮助）一、南师大助考学长团队考研寄语 1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。 2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。二、适用专业与科目 1、适用专业：教科院：学前教育 2、适用科目：教育学基础综合三、考研真题内容简介与价值（1）历年真题意义考研专业课复习之前，一定要浏览一下历年真题。弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，有利于针对性的看书。真题是考研题目的集大成者，不论是对于专业课还是公共课来说，都是一样的。真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的"畏惧感"便会小很多。

（2）利用真题如何利用真题呢？第一遍复习前浏览真题，弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，做到心中对专业课有个总体的把握。看第二遍书的时候可以在书上相应位置标出哪年考了，是其他专业考的还是我们所考的，以便于复习时重点把握。接下来复习时要把所有真题的答案自己整理出来，书上没有的查阅网络或课外书籍。最后一论复习全面分析真题出题思路，预测本年度可能考察的内容，另外背诵可能重复考的真题的答案。费工夫弄到的宝贵资料大家一定要全面利用。【学长学姐经验分享——各科如何复习呢？】 “零基础”逆袭？跨考完胜？有的科目接近满分？......... 考研这些种种现象是如果产生的?无一例外，想要考研成功不是看你的本专业、你的基础、或者.....而是看你再备考的期间利用率和效率。你如何制定的计划，你又如何去执行的呢？英语：可以说是大部分考生的薄弱环节。有很多同学以为过了六级就没有太大问题了。实际情况是六级跟考研英语没有任何直接的相关性。我见过很多过了六级甚至专四的人考研英语小于50分的。我也见过许多四级都没有过的同学最后还考了60、70分的。可见，任何一种测试都有它独到的技巧。所以大家切不可掉以轻心。英语的复习，建议大家首先买一本词汇书，每天不停地重复记忆。词汇记得差不多了就可以开始做真题了，能做到不拖分就行。平时可以每星期背一篇大作文和一篇小作文，同时练练笔，不要指望模板。要旁征博引，融会贯通，成为自己的特色。政治：认真听老师讲的每一节课，就会有一个大致的框架了。把历年真题多做几遍。考前背大题就好了。数学：数一、高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。数二：高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的数三：考试内容是高等数学，线性代数和概率统计。高数部分中，主要重视微积分的考察，概率统计中没有假设检验和置信区间。有些人认为数一比数三难很多，其实不然，注重的领域不同，所以难度无法进行比较。数一题目涉及范围广，而且有时需要形象思维，难度也不低。数三虽然大纲内容比数一少，但题目精，难度不是想象中的那么简单。数学参考书在李永乐和陈文灯中任选

2015年成人高考专升本艺术概论考试真题及答案

2015年成人高考专升本艺术概论考试真题及答案一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。第1题单选雕塑作品《掷铁饼者》创作于( ) A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.中世纪 D.文艺复兴时期参考答案：A 参考解析：《掷铁饼者》创作于古希腊时期，是著名雕刻家米隆的代表作。米隆在作品中创造了一个出色的充满活力的运动员形象。第2题单选提出艺术起源于巫术仪式活动的英国学者是( ) A.席勒 B.普列汉诺夫 C.克罗齐 D.弗雷泽参考答案：D 参考解析：巫术说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动，其代表人物有英国学者泰勒和弗雷泽。其中，弗雷泽在其著名的《金枝》一书中，对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究。第3题单选俄国画家列宾的名作《伊凡·雷帝杀子》属于( ) A.巡回展览画派 B.印象派 C.表现主义流派 D.浪漫主义流派参考答案：A

参考解析：列宾是俄罗斯巡回展览画派批判现实主义的重要代表人物，《伊凡雷帝杀子》是其代表作。第4题单选下列民乐作品中，属于经典琵琶演奏曲目的是( ) A.《江河水》 B.《二泉映月》 C.《十面埋伏》 D.《高山流水》参考答案：C 参考解析：《十面埋伏》是一首琵琶曲，又名《淮阴平楚》，是武曲的代表作。《二泉映月》是华彦钧的二胡代表作。《江河水》初为双管独奏，后被移植改编成二胡独奏。《高山流水》原为一曲，自唐代以后，《高山》与《流水》分为两首独立的琴曲。第5题单选 1860年遭英法联军焚毁的圆明园属于( ) A.私家园林 B.皇家园林 C.寺庙园林 D.公共园林参考答案：B 参考解析：圆明园属于皇家园林，由圆明园、长春园和万春园组成，是清朝著名的皇家园林之一，1860年遭英法联军焚毁。第6题单选被誉为世界古代建筑奇迹之一的帕提农神庙建造于( ) A.古印度 B.古埃及 C.古罗马 D.古希腊参考答案：D 参考解析：帕提农神庙建于古希腊时期，是古希腊雅典卫城中祭奉雅典护神雅典娜的神庙，是希腊本土最大的多立克式神庙，也是古代建筑艺术的杰作。

南京师范大学文学院考研试题

2010年综合基础第一部分各专业必做题一名词解释每题5分 1风骚 2文选 3杨朔模式 4意识流小说二简答题每题10分 1《聊斋志异》的艺术特点 2荷马史诗的艺术成就 3灵感在文学创作中的作用的作用 41980年代问题报告文学的特点第二部分中国现当代文学必做题一论述题每题20分 1《文学改良刍议》与《文学革命论》的异同 2都是以上海为描写对象，新感觉派小说与茅盾的《子夜》有何不同 3新写实小说与传统现实主义小说的关系二分析题30分十七年文学和解放区文学的关联性中国古典文献学必做题标点符号题目是“天讲降大任于斯人，必先苦其心志......” 加标点，翻译。30分比较文学与世界文学必做题一论述题每题20分 1、《神曲》的艺术特色？ 2、为什么卢梭被称为欧洲浪漫主义之父？谈谈你的看法 3、意识流小说的艺术特色？成就？二分析题30分中国文学现代化的进程中，外国文学资源对其产生了怎样的影响？古代文学论述部分应该有儒林外史还有两个，也是挺常见的文学理论 03年一、名词解释话语蕴藉艺术构思文学话语的阻拒性无我之境行动元二、简答 1、人类生活活动的美学意义； 2、“诗意的裁判”对文学创造提出怎样的要求？ 3、文学接受中接受心境与阅读效果见的关系是怎样的？三、论述

试述对文学创造的主体的认识和理解 04 一、名词解释审美无意识叙事学抒情角色净化二、简答 1精神生产的特殊性 2抒情与宣泄的关系怎样？ 3隐含的读者是怎样形成的？ 05 一、名词解释文学小说话语叙述动作移情二、简答 1、艺术发现的心理特征 2、文学作品的话语层面有哪些特点？ 3、文学的发生说有哪些？三、论述论艺术真实 06 一、名词解释生活活动即兴情节共鸣有意味的形式二、简答 1、文学与社会的关系 2、象征型文学的基本特征 3、叙事性作品中人物的二重性特点及其关系三、论述论文学的创造形式 07 一、名词解释巫术仪式艺术发现文学活动的内指性文学风格叙述视角二、简答 1、抒情与叙事的区别与联系 2、作品与意图的冲突 3、文学意境的特征三、论述论文学接受的GC 08 一、名词解释语境陌生化散文角色情感把握二、简答 1、人类生活活动的美学意义

《艺术概论》期末考试试题及答案

一．单选 1绘画，雕塑，建筑（美术又称造型艺术） 2表现性和形式美是实用艺术的特征 3实用艺术的基本原则是实用性与审美性有机统一，特征是实用性与审美性表现性与形式美民族性与时代性 4美育的核心：艺术教育 5蔡元培，提出“以美育代宗教”的主张 6凝固的音乐：建筑 7审美体验（2个）审美直觉审美升华审美娱乐 8艺术流派（3个）艺术语言艺术风格艺术特色艺术构思艺术传达 9.艺术的社会功能：审美认知，审美教育（以情感人，潜移默化，寓教于乐），审美娱乐 10.艺术的起源：巫术说（西方）劳动说（中国） 11.艺术学形成于19世纪末二．多选 1.艺术起源：劳动说，模仿说，游戏说，巫术说，表现说（全选） 2.艺术的主要特征：形象性，主体性，审美性 3.艺术的审美功用：认知功用，娱乐功用，教育功用 4.文化大系统的组成要素：物质文化制度文化精神文化 5.西方现代派美术：野兽派，立体派，未来派，达达派，表现派，超现实主义，抽象主义，波普艺术（五选四） 6艺术创作过程分为3个阶段：艺术体验<眼中之竹> 艺术构思<胸中之竹> 艺术传达<手中之竹> 7艺术语言（作品）的层次：全选 8从艺术作品的角度来看，艺术作品形象可分为：视觉形象，听觉形象，文学形象，综合形象（去一个） 9艺术鉴赏的审美心理包括：注意、感知、联想、想象、情感、理解等基本要素全选 10艺术鉴赏过程包括：直觉感受层面，深入体验层面，领悟升华层面 11艺术分类全选 12实用艺术包括：建筑艺术，园林艺术，工艺美术，现代设计 13建筑的基本原则：实用，坚固，美观 14艺术语言有哪些：选四个绘画：线条形状色彩色调音乐：乐音旋律节拍速度建筑：空间形体比例均衡节奏色彩装饰工艺美术：材质造型色彩装饰舞蹈艺术：人体动作戏剧和电影：文学造型音乐语言 15.中国园林的美学特征：1.本于自然高于自然2建筑美与自然美融合3诗画的情趣4意境的涵蕴 16，视觉设计包括：装帧设计、印刷设计，包装设计，展示陈列设计，视觉形象设计，广告设计全选 17.实用艺术特征：实用性与审美性表现性与形式美民族性与时代性 18.造型艺术包括：绘画雕塑摄影艺术书法艺术 19.世界两大绘画体系：东方绘画体系，西方绘画体系 20.雕塑从表现手法分为圆雕.浮雕.透雕 21.摄影的样式和题材：样式：绘画主义纪实主义印象主义超现实主义题材：肖像摄影风光摄影舞台摄影体育摄影建筑摄影（老师说全选） 22.造型艺术的美学特征：造型性和直观性，永固性和瞬间性，再现性和表现性三．名词解释艺术传达：指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。艺术敏感：艺术家对外在世界和内在世界异常敏锐的感受能力和领悟能力雕塑艺术：一种重要的造型艺术。雕塑是立体（三度空间）的空间艺术和视觉艺术,它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品,由于制作方法主要是雕刻和塑造两大类, 故被称为雕塑。蒙太奇：是法文montage的音译，原为建筑学用语，意为装配，组合，构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面，镜头和声音的组织结构方式。造型艺术：指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等），通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家的思想情感。它是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。艺术意蕴：指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。四．问答题 1.艺术活动的过程？根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由4个因素或环节构成，客体世界：即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象艺术创作与制作：艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意蕴的创造性活动。艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体现出以物质性制作为主的特点，在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。艺术作品：即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式艺术传播和接受:艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体，积极能动的消费。

2018南京师范大学学科教学语文考研初试经验

2018南京师范大学学科教学语文考研初试经验这篇文章真的下笔很难，虽然想说的话太多，每一条时间线上都有好多的故事和经验要分享，但是总觉得之前一切都没有定局不敢分享，还有一个直接的原因是我一直没想好这篇文章的题目（总觉得取一个好的标题是一件有仪式感的事，这可能是处女座的完美主义病）虽然昨天也知道了自己的综合成绩，南师大学科教学（语文）专业综合成绩第7，可以圆梦南师大了，但今天的录取通知下来才让我真正松了一口气，一年多备考过程也在2018年3月29日这一天取得了令我开心的结果。也不知道现在正在看这篇文章的对象会是谁，但是我还是想说，只要你有了追求的目标，就一定为之努力、为之坚持，不为之后悔。先从我的考研原因说起吧：二本大学，非985/211，本科是小学教育，南师大一直都是我理想的学校，所以我从一开始就定了我的报考学校一定是南师，虽然中途也换过一次选择的专业，但是还是庆幸最后找到了我感兴趣的专业。选择学科语文是因为本身就热爱文字，再加之大三下实习期间一些的触动，更让我坚定走老师这条路，但是本科毕业的我觉得自己没有这个能力去担当一名合格且优秀的老师，所以我选择了考研，专业上也让我从原来选择的南师的学硕换成了学科语文。再来说说我的备考过程吧：一、第一阶段：基础阶段：大三下开学至暑假放假前我是从大三上到下的那个寒假开始的，但是那个寒假现在想想也是浪费掉了，因为定不下心来看书，所以也就买了书，一本都没看完。真正开始的是从大三下的开学，加上我的舍友早就开始了自己备战华东师范大学的准备，所以也就激励了我要好好静下心来学习了，也很幸运和舍友一年来都一路陪伴，共同为了自己梦想而奋斗。【说说英语】因为自己本身是英语菜鸟，而且英语是一个长期学习才有提高的学科，所以准备的最早，甚至早期的很多专业课看书的时间我都让给了英语。英语备考的话一开始阶段需要的书：单词书、英语97-01的真题及解析 1、首次我是从单词入手，每天都背单词。我是买了红宝书，也有很多人买恋恋有词，新东方，我认为是都可以，毕竟都是单词书。但是背单词也是有技巧