2020年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，加强教师队伍建设，坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

认真贯彻执行全国教育大会及XX省教育大会精神，全面落实《义务教育学校建设标准》和《义务教育学校管理标准》，以立德树人为核心，以文化为载体，认真开展中华优秀传统文化进校园活动，继续推进德慧智特色教育，以教学为中心，全面推进高校课堂教育教学改革，以质量为根本，关注学生成长及发展，凝心聚力，真抓实干，努力完成各项工作任务。

三、工作要点及具体措施

（一）加强学校领导班子建设，提高领导力和执行力

1.充分发挥党支部的堡垒作用，认真做好党建工作。党支部领导并支持学校各部门工作，按照各自章程认真开展各项工作。严格执行民主集中制，凡“三重一大”工作必集体研究，做到公开、公正、公平。加强党建工作，积极吸收优秀教师加入学校党组织。

2.重视和加强领导班子建设，提高思想境界。领导班子的思想水平和工作作风关系到良好学风、教风和校风的建设，影响到学校整体办学水平的提高。因此，要继续加强领导班子建设，强化意识形态学

习，提高思想境界，认真学习十九大文件精神及学校教育法律法规，提高行政能力。既要做到分工明确，责任落实，勇于担当，又要团结协作，开拓创新，富有领导力。

3.自觉接受学校党组织和群众的监督。学校充分发挥教代会作用，本学期仍将召开教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策。学校领导班子自觉接受党组织和群众、社会的监督。

（二）培养优秀教师群体，提升教师发展力

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。今年，我校荣获“XX省教师专业发展示范基地学校”，学校将积极借助这一有利契机和平台，着力提升教师职业道德和专业素养，激发教师工作热情，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的优秀教师群体，尤其要引领青年教师成为有追求、有品位、有思想的人。在新的教育形式下，要让教师成为教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者。

1.充分发挥学校各层级名师及骨干教师示范引领作用，带动青年教师专业化成长及发展，打造一流师资队伍。我校师资力量雄厚，现有省级名校长X人，省级教学名师或骨干教师X人，市级教学名师或骨干教师XX人，区级教学名师或骨干教师XX人。现有省级名校长工作室1个（XX省XX名校长工作室），区级名师工作室2个（XX小学语文名师工作室、XX小学数学名师工作室）。本学期，我们将一如既往地加强学校各层级名师、骨干教师的示范引领作用，通过教师专业发展基地校、名校长、名师工作室、XX市XX区教育对口帮扶、XX

区第五教育集团等强有力平台和载体，全面推进学校“青蓝工程”建设，着力促进青年教师专业化成长及发展。在加强和改进教师个人发展规划的基础上，增强青年教师自主发展意识，明确自身优势，了解自身不足，找到努力方向，确立奋斗目标。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多给他们提供更多展示、交流才华的机会和平台，尽快让他们脱颖而出，独当一面。学校将为教师专业发展、外出学习及培训建立合理的机制，加强教师继续教育工作，做好学时规范录入及管理制度。增强教师凝聚力，引导教师梳理教学风格，彰显教学特色，打造优秀的教育团队和教师队伍。

2.打造班主任团队，推进班主任专业化发展。班主任队伍建设至关重要，打造一支素质精良的班主任队伍是学校现阶段发展的迫切需要。本学期一是要加强班主任团队的思想教育、职业道德教育，引导其全体班主任进一步增强职业道德观念，切实转变工作作风，促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展。二是要加强班主任工作的业务培训，通过班级常规管理等主题培训，努力提高班主任工作实效。三是要加强青年班主任和班主任后备力量培养，开展班主任师徒结对活动，进行职业规划教育，选派班主任外出学习或参加市、区级各类活动和比赛，开拓视野，促进青年班主任的快速成长。四是要完善班主任工作绩效的考核评价机制，增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性，要全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，鼓励班主任争优创先。