C语言位运算符

C语言位运算符
C语言位运算符

C语言位运算符

位运算是指按二进制进行的运算。在系统软件中,常常需要处理二进制位的问题。C语言提供了6个位操作运算符。这些运算符只能用于整型操作数,即只能用于带符号或无符号的char,short,int与long类型。

C语言提供的位运算符列表:

1、“按位与”运算符(&)

按位与是指:参加运算的两个数据,按二进制位进行“与”运算。如果两个相应的二进制位都为1,

则该位的结果值为1;否则为0。这里的1可以理解为逻辑中的true,0可以理解为逻辑中的false。按位与其

实与逻辑上“与”的运算规则一致。逻辑上的“与”,要求运算数全真,结果才为真。若,A=true,B=true,则A∩B=true

例如:

3&5 3的二进制编码是11(2)。(为了区分十进制和其他进制,本文规定,凡是非十进制的数据均在数据后面加上括号,括号中注明其进制,二进制则标记为2)内存储存数据的基本单

位是字节(Byte),一个字节由8个位(bit)所组成。位是用以描述电脑数据量的最小单位。二进制系统中,每个0或1就是一个位。将11(2)补足成一个字节,则是00000011(2)。5的二进制编码是101(2),将其补足成一个字节,则是00000101(2)。

按位与运算:

00000011(2)

&00000101(2)

00000001(2)

由此可知3&5=1

c语言代码:

按位与的用途:

(1)清零

若想对一个存储单元清零,即使其全部二进制位为0,只要找一个二进制数,其中各个位符合一下条件:

原来的数中为1的位,新数中相应位为0。然后使二者进行&运算,即可达到清零目的。例:

原数为43,即00101011(2),另找一个数,设它为148,即10010100(2),将两者按位与运算:

00101011(2)&10010100(2)

00000000(2)

c语言源代码:

(2)取一个数中某些指定位

若有一个整数a(2byte),想要取其中的低字节,只需要将a与8个1按位与即可。

a 00101100 10101100

b 00000000 11111111

c 00000000 10101100

(3)保留指定位:

与一个数进行“按位与”运算,此数在该位取1.

例如:有一数84,即01010100(2),想把其中从左边算起的第3,4,5,7,8位保留下来,运算如下:

01010100(2)

&00111011(2)

00010000(2)

即:a=84,b=59

c=a&b=16

c语言源代码:

2、“按位或”运算符(|)

两个相应的二进制位中只要有一个为1,该位的结果值为1。借用逻辑学中或运算的话来说就是,一真为真。

例如:60(8)|17(8),将八进制60与八进制17进行按位或运算。

00110000|00001111

00111111

c语言源代码:

应用:按位或运算常用来对一个数据的某些位定值为1。例如:如果想使一个数a的低4位改为1,则只需要将a与17(8)进行按位或运算即可。

3、“异或”运算符(^)

他的规则是:若参加运算的两个二进制位值相同则为0,否则为1

即0∧0=0,0∧1=1,1∧0=1,1∧1=0。

*例:*

00111001 ∧00101010

00010011

c语言源代码:

应用:

(1)使特定位翻转

设有数01111010(2),想使其低4位翻转,即1变0,0变1.可以将其与00001111(2)进行“异或”运算,即:

01111010^00001111

01110101

运算结果的低4位正好是原数低4位的翻转。可见,要使哪几位翻转就将与其进行∧运算的该几位置为1即可。

(2)与0相“异或”,保留原值

例如:012^00=012

00001010^00000000

00001010

因为原数中的1与0进行异或运算得1,0^0得0,故保留原数。

(3)交换两个值,不用临时变量

例如:a=3,即11(2);b=4,即100(2)。

想将a和b的值互换,可以用以下赋值语句实现:

a=a∧b;

b=b∧a;

a=a∧b;

a=011(2)

(∧)b=100(2)

a=111(2)(a∧b的结果,a已变成7)

(∧)b=100(2)

b=011(2)(b∧a的结果,b已变成3)

(∧)a=111(2)

a=100(2)(a∧b的结果,a已变成4)

等效于以下两步:

①执行前两个赋值语句:“a=a∧b;”和“b=b∧a;”相当于b=b∧(a∧b)。

②再执行第三个赋值语句:a=a∧b。由于a的值等于(a∧b),b的值等于(b∧a∧b),

因此,相当于a=a∧b∧b∧a∧b,即a的值等于a∧a∧b∧b∧b,等于b。很神奇吧!c语言源代码:

4、“取反”运算符(~)

他是一元运算符,用于求整数的二进制反码,即分别将操作数各二进制位上的1变为0,0变为1。

例如:~77(8)

源代码:

5、左移运算符(<<)

左移运算符是用来将一个数的各二进制位左移若干位,移动的位数由右操作数指定(右操作数必须是非负值),其右边空出的位用0填补,高位左移溢出则舍弃该高位。

例如:将a的二进制数左移2位,右边空出的位补0,左边溢出的位舍弃。若a=15,即00001111(2),左移2位得00111100(2)。

源代码:

左移1位相当于该数乘以2,左移2位相当于该数乘以2*2=4,15<<2=60,即乘了4。但此结论只适用于该数左移时被溢出舍弃的高位中不包含1的情况。

假设以一个字节(8位)存一个整数,若a为无符号整型变量,则a=64时,左移一位时溢出的是0,而左移2位时,溢出的高位中包含1。

6、右移运算符(>>)

右移运算符是用来将一个数的各二进制位右移若干位,移动的位数由右操作数指定(右操作数必须是非负值),移到右端的低位被舍弃,对于无符号数,高位补0。对于有符号数,某些机器将对左边空出的部分用符号位填补(即“算术移位”),而另一些机器则对左边空出的部分用0填补(即“逻辑移位”)。

注意:

对无符号数,右移时左边高位移入0;对于有符号的值,如果原来符号位为0(该数为正),则左边也是移入0。如果符号位原来为1(即负数),则左边移入0还是1,要取决于所用的计算机系统。有的系统移入0,有的系统移入1。移入0的称为“逻辑移位”,即简单移位;移入1的称为“算术移位”。

例:a的值是八进制数113755:

a:1001011111101101 (用二进制形式表示)

a>>1: 0100101111110110 (逻辑右移时)

a>>1: 1100101111110110 (算术右移时)

在有些系统中,a>>1得八进制数045766,而在另一些系统上可能得到的是145766。Turbo C 和其他一些C编译采用的是算术右移,即对有符号数右移时,如果符号位原来为1,左面移入高位的是1。

源代码:

7、位运算赋值运算符

位运算符与赋值运算符可以组成复合赋值运算符。

例如: &=, |=, >>=, <<=, ∧=

例:a & = b相当于a = a & b

a << =2相当于a = a << 2

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C语言运算符大全 (2)

C语言运算符大全C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C 语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1 操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x;

此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。 表2-6给出于关系和逻辑运算符,下面用1和0给出逻辑真值表。关系和逻辑运算符的优先级比算术运算符低,即像表达式10>1+12的计算可以假定是对表达式10>(1+12)的计算,当然,该表达式的结果为Flase。在一个表达式中允许运算的组合。例如: 10>5&&!(10<9)||3<=4 这一表达式的结果为True。

C语言中的运算符总结解读

C语言中的运算符总结 C语言中的操作符:算术操作符、移位操作符、位操作符、赋值操作符、单目操作符、关系操作符、逻辑操作符、条件操作符、逗号表达式、下标引用、函数调用和结构成员。 1.算术操作符:+ - * / % 1除了% 操作符之外,其他的几个操作符均可以作用于整数和浮点数。 2对于/ 操作符,如果两个操作数都为整数,执行整数除法;而只要有浮点数执行的就是浮点数除法。 3% 操作符的两个操作数必须为整数,返回的是整除之后的余数。 2.移位操作符: << 左移操作符和 >> 右移操作符(针对二进制位、是对整数的操作 1左移操作符移位规则:左边丢弃、右边补0。 2右移操作符移位规则:(1算术移位:左边补符号位,右边丢弃。 (2逻辑移位:左边补0,右边丢弃。 注:对于移位运算符,不能移动负数位,这个是标准未定义的。 3.位操作符:& 按位与 | 按位或 ^ 按位异或(操作数都必须是整数,是针对二进制数的操作 4.赋值操作符:= 可以重新为变量赋值(赋值操作符是可以连续使用的,从右向左执行,不建议使用。 5.复合赋值符:+= = *= /= %= >>= <<= &= |= ^= 6.单目操作符:! 逻辑反操作(真---假

- 负值+ 正值 & 取地址从内存中取地址,不能从寄存器register 中取址。 sizeof 操作数的类型长度(以字节为单位 ~ 一个数的二进制按位取反 -- 前置、后置-- ++ 前置、后置++ (1前置++和--:先自增后使用,表达式的值是自增之后的值。 先自减后使用,表达式的值是自减之后的值。 (2后置++和--:先使用再自加。 先使用再自减。 * 间接访问操作符(解引用操作符 (类型强制类型转换 7.关系操作符:> >= < <= != 不相等 == 相等 注:== 相等 = 赋值,二者易混淆,需注意。 8.逻辑操作符:&& 逻辑与|| 逻辑或 注:逻辑与、逻辑或是判断真假的,按位与、按位或是对二进制数进行操作的。 对逻辑与操作,只要有一个为假,便不必再进行后边的计算;对逻辑或操作,只要有一个为真,便不必再进行后边的操作。 9.条件操作符(三目操作符:exp1 ? exp2 : exp3 先计算表达式1 的值,如果表达式1 为真,整个表达式的值就是表达式 2 的值,如果为假,整个表达式的值就是表达式 3 的值。

C语言运算符大全

C语言运算符大全 C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 2.6.1算术运算符 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 2.6.2自增和自减 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x; 此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 2.6.3关系和逻辑运算符 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。

c语言34种运算符

C语言运算符 算术运算符 TAG:运算符,数据类型 TEXT:算术运算符对数值进行算术运算,其中:加、减、乘、除、求余运算是双目运算。其结果可以是整数、单精度实数和双精度实数。自增、自减运算是单目运算,其操作对象只能使整型变量,不能是常量或表达式等其他形式。 REF:.TXT,+运算符.txt,-运算符.txt,*运算符.txt,/运算 符.txt,%运算符,++运算符,--运算符 加+ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数加法。单目运算符,表示正数。REF:.TXT,算数运算符.txt 减- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数减法。单目运算符,表示负数。REF:.TXT,算数运算符.txt 乘* TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:*,双目运算符,算数乘法。 REF:.TXT,算数运算符.txt

除/ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 取余% TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自加++ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数增1。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自减-- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数减1。

c语言位运算符简介举例

c语言位运算符 C语言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能。 所谓位运算是指进行二进制位的运算。 C语言提供的位运算: 运算符含义 & 按位与 | 按位或 ∧按位异或 ∽取反 << 左移 >> 右移 说明: 1。位运算符中除∽以外,均为二目(元)运算符,即要求两侧各有一个运算了量。 2、运算量只能是整形或字符型的数据,不能为实型数据。 “按位与”运算符(&) 规定如下: 0&0=0 0&1=0 1&0=0 1&1=1 例:3&5=? 先把3和5以补码表示,再进行按位与运算。 3的补码:00000011 5的补码:00000101 -------------------------------------------------------------------------------- &: 00000001 3&5=1 “按位或”运算符(|)

规定如下: 0|0=0 0|1=1 1|0=1 1|1=1 例:060|017=? 将八进制数60与八进制数17进行按位或运算。 060 00110000 017 00001111 -------------------------------------------------------------------------------- |: 00111111 060|017=077 “异或”运算符(∧),也称XOR运算符 规定如下: 0∧0=0 0∧1=1 1∧0=1 1∧1=0 例:57∧42=? 将十进制数57与十进制数42进行按位异或运算。 57 00111001 42 00101010 -------------------------------------------------------------------------------- ∧: 00010011 57∧42=19 “取反”运算符(∽) 规定如下: ∽0=1 ∽1=0 例:∽025=? 对八进制数25(即二进制0000000000010101)按位求反。

C语言中的逻辑运算符和位运算符总结

一、逻辑运算符: 包括:1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非 逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非 对于使用逻辑运算符的表达式,返回0表示“假”,返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释 请注意:任何使用两个字符做符号的运算符,两字符之间不应有空格,即将==写成= =是错误的。 假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时,必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个 条件的代码。用&&表示“与”运算符,该条件代码如下: (a<10) && (b==7); 类似地,“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例 改为:如果任一语句为真,则程序需执行某些操作,则条件代码如下: (a<10) || (b==7); 第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如,如果变量s小于10,程序 程序需执行某些操作,则条件代码如下: (s<10) 或 (!(s>=10)) //s不大于等于10 关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如,5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的,即 先计算4+3,再执行关系运算。此表达示的结果为“假”,即,将返回0。 下面的语句 printf("%d",5>4+3); 将输出 0 可以总结为:&&的结果是真真为真。||的结果是假假为假。 与A&&B 只有A B都为真才是真 或A||B 只有A B都为假才是假 非 ~A A为真时,此式为假 二、位运算符: 包括:1。&位与符 2。|位或符 3。^位异或符 4。~位取反符 以操作数12为例。位运算符将数字12视为1100。位运算符将操作数视为位而不是数值。数值 可以是任意进制的:十进制、八进制或十六进制。位运算符则将操作数转化为二进制,并相应地返回1或0。 位运算符将数字视为二进制值,并按位进行相应运算,运算完成后再重新转

逻辑运算符和表达式(c语言)

南京高等职业技术学校 课堂教学设计 授课时间:2014年11月6日第11周星期四教学目标教学准备 授课教师课时课程通过本节课的学习,学生能够: 1.清晰地说出各种逻辑运算符; 2.正确运算出逻辑表达式的值,并 通过程序验证结果; 重点教案□√ 马丽娟 1 C语言多媒体课件□√班级授课地点课题教学讲义□ 512212 机房4.2逻辑运算符与逻辑表达 式 1.逻辑表达式的求值运算; 2.逻辑表达式的求值优化。 学生工作页□ 课堂特殊要求(指教师、学生的课前准备活动等) 教师:安装Win-TC程序难点 教具□√ 逻辑表达式的求值优化授课形式 理论讲授课 教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段导入新课 5 提出问题,并举例说明听讲、思考、回答讲授法PPT 新课讲授20 讲授、分析听讲、讨论并记录讲授法PPT 巩固练习15 布置任务、巡视、答疑思考、编程并回答问题练习法Win-TC 课堂小结 3 归纳、总结听讲、回答问题讲授法PPT 布置作业 2 布置作业记录讲授法PPT 板书设计 §4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 ?逻辑运算符:&&、||、! ?逻辑表达式的值:非0即1 ?逻辑运算的求值优化工作任务/教学情境设置 无课后作业 书面作业:P52 随堂练习 课后反思

教案纸 教学内容 4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 一、复习导入(5min) 1. 复习:请学生说出关系运算符有哪些? 请学生回答关系运算表达式的值? 教师进行补充。 2.导入新课: 1、学生参加技能大赛培训的条件? ?扎实的专业知识与较高的实践能力 教师强调与的关系 2、参加技能大赛集训而停课的条件? ?移动互联或智能家居 教师强调或的关系 3、学生回答引入禁烟区的条件? ?没有吸烟非 教师强调非的关系 二、新课讲授(20min) 逻辑运算符 1.教师根据逻辑关系给出三种逻辑运算符的表示形式: &&、||、! 2.教师利用具体的表达式关系分析各种逻辑运算符的作用: 逻辑与相当于英语中的and; 逻辑或相当于英语中的or; 逻辑非相当于英语中的no; 3.教师根据具体的逻辑关系引出逻辑表达式的概念及表示形式: 表达式1&&表达式2 a&&b 表达式1||表达式2 a || b !表达式!a

c语言中逻辑运算符和逻辑表达式只是定总结

逻辑运算符和逻辑表达式 (一)逻辑运算符及其优先次序 1.&& (逻辑与) 相当于其他语言中的AND 2.|| (逻辑或) 相当于其他语言中的OR 3.! (逻辑非) 相当于其他语言中的NOT 例:a&&b 若a,b为真,则a&&b为真。 a||b 若a,b之一为真,则a||b为真。 !a 若a为真,则!a为假。 优先次序: ?逻辑运算符中的“&&”和“||”低于关系运算符,“!”高于算术运算符 ?逻辑非>算数运算符>关系运算符>&&和||>赋值运算符>逗号运算符(二)逻辑表达式 ?用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的式子就 是逻辑表达式 ?逻辑表达式的值应该是一个逻辑量“真”或“假”。 任何非零的数值都被认作“真” 例:设a=4,b=5: !a的值为0 a&&b的值为1 a||b的值为1 !a||b的值为1 4&&0||2的值为1 例:5>3&&8<4-!0 (从左向右运算)

表达式值为0 1)!0=1 2)4-1=3 3)5>3值为1 8<3值为0 4)1&&0值为0 (三)短路现象 在逻辑表达式的求解中,并不是所有的逻辑运算符都要被执行。 (1)a&&b&&c 只有a为真时,才需要判断b的值,只有a和b都为真时,才需要判断c的值。 (2)a||b||c 只要a为真,就不必判断b和c的值,只有a为假,才判断b。a和b都为假才判断c 例:int m=10,n=12,a=1,b=3,c=14,d=7,i,j; <1>i=(m=a>b)&&(n=c>d); printf(“%d,%d\n”,m,n); /*输出值:0,12 */ j=(m=a>b)||(n=c>d); printf(“%d,%d\n”,m,n); /*输出值:1,12 */ printf(“%d,%d\n”,i,j); 输出值:0,1 <2>i=(m=ad); printf(“%d,%d\n”,m,n); /*输出值:1,1 */ j=(m=ad); printf(“%d,%d\n”,m,n); /*输出值:1,1 (应该输出的为上一步的n为1,不等于12) */ printf(“%d,%d\n”,i,j); 输出值:1,1

c语言中的关系运算符和逻辑运算符

1.逻辑运算符 逻辑运算符是指用形式逻辑原则来建立数值间关系的符号。 Turbo C的逻辑运算符如下: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 操作符作用 ───────────────────────────── && 逻辑与 || 逻辑或 ! 逻辑非 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 2.关系运算符 关系运算符是比较两个操作数大小的符号。 Turbo C的关系运算符如下: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 操作符作用 ───────────────────────────── > 大于 >= 大于等于 < 小于 <= 小于等于 == 等于 != 不等于 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关系运算符和逻辑运算符的关键是真(true)和假(false)的概念。Turbo C中 true可以是不为0的任何值, 而false则为0。使用关系运算符和逻辑运算符表达式时, 若表达式为真(即true)则返回1, 否则, 表达式为假(即false), 则返回0。 例如: 100>99 返回1 10>(2+10) 返回0 !1&&0 返加0 对上例中表达式!1&&0, 先求!1和先求1&&0将会等于出不同的结果, 那么何 者优先呢? 这在Turbo C中是有规定的。有关运算符的优先级本节后面将会讲到。 3.按位运算符

Turbo C和其它高级语言不同的是它完全支持按位运算符。这与汇编语言的位操作有些相似。 Turbo C中按位运算符有: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 操作符作用 ──────────────────────────── & 位逻辑与 | 位逻辑或 ^ 位逻辑异或 - 位逻辑反 >> 右移 << 左移 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━按位运算是对字节或字中的实际位进行检测、设置或移位, 它只适用于字符 型和整数型变量以及它们的变体, 对其它数据类型不适用。 关系运算和逻辑运算表达式的结果只能是1或0。而按位运算的结果可以取0 或1以外的值。 要注意区别按位运算符和逻辑运算符的不同, 例如, 若x=7, 则x&&8 的值为真(两个非零值相与仍为非零), 而x&8的值为0。 移位运算符">>"和"<<"是指将变量中的每一位向右或向左移动, 其通常形式为: 右移: 变量名>>移位的位数 左移: 变量名<<移位的位数 经过移位后, 一端的位被"挤掉", 而另一端空出的位以0 填补, 所以, Turbo C中的移位不是循环移动的。 4.Turbo C的特殊运算符 一)"?"运算符 "?"运算符是一个三目运算符, 其一般形式是: <表达式1>?<表达式2>:<表达式3>; "?"运算符的含义是: 先求表达式1的值, 如果为真, 则求表达式2 的值并把它作为整个表达式的值; 如果表达式1 的值为假, 则求表达式3 的值并把它作为整个表达式的值。 例如: main()

C语言程序设计 位运算

一、选择题 1、读程序片段: int x=20; printf(“%d\n”, ~x); 上面程序片段的输出结果是( ). A)02 B)–20 C)-21 D)-11 2、表达式~0x13的值是( ). A)0xFFEC B)0xFF71 C)0xFF68 D)0xFF17 3、在位运算中,操作数每右移一位,其结果相当于( ). A)操作数乘以2 B)操作数除以2 C)操作数除以4 D)操作数乘以4 4、在位运算中,操作数每左移一位,其结果相当于( ). A)操作数乘以2 B)操作数除以2 C)操作数除以4 D)操作数乘以4 5、设有以下语句: char x=3,y=6,z; z=x^y<<2; 则z的二进制值是( ). A)00010100 B)00011011 C)00011100 D)00011000 6、请读程序: struct bit {unsigned a_bit:2; unsigned b_bit:2; unsigned c_bit:1; unsigned d_bit:1; unsigned e_bit:2; unsigned word:8; }; main() {struct bit *p; unsigned int modeword; printf(“Enter the mode word (HEX):”); scanf(“%x”,&modeword); p=(struct bit *)&modeword; printf(“\n”); printf(“a_bit: %d\n”,p ->a_bit); printf(“b_bit: %d\n”,p ->b_bit); printf(“c_bit: %d\n”,p ->c_bit); printf(“d_bit: %d\n”,p ->d_bit); printf(“e_bit: %d\n”,p ->e_bit);} 若运行时从键盘输入: 96<回车> 则以上程序的运行结果是( ). A)a_bit: 1 B) a_bit: 2 C)a_bit: 2 D) a_bit: 1

C语言全部的运算符

整理自网络 C语言运算符 C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 2.6.1算术运算符 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。

最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 2.6.2自增和自减 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x; 此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计

C语言位运算符:与、或、异或、取反

C语言位运算符:与、或、异或、取反、左移和右移语言位运算符:与、或、异或、取反、左移和右移 位运算是指按二进制进行的运算。在系统软件中,常常需要处理二进制位的问题。 C语言提供了6个位操作运算符。这些运算符只能用于整型操作数,即只能用于带符号或无符号的char,short,int与long类型。 C语言提供的位运算符列表: 运算符含义描述 &按位与如果两个相应的二进制位都为1,则该位的结果值为1,否则为0|按位或两个相应的二进制位中只要有一个为1,该位的结果值为1 ^按位异或若参加运算的两个二进制位值相同则为0,否则为1 ~取反~是一元运算符,用来对一个二进制数按位取反,即将0变1,将1变0<<左移用来将一个数的各二进制位全部左移N位,右补0 >>右移将一个数的各二进制位右移N位,移到右端的低位被舍弃,对于无符号数,高位补0 1、“按位与”运算符(&) 按位与是指:参加运算的两个数据,按二进制位进行“与”运算。如果两个相应的二进制位都为1,则该位的结果值为1;否则为0。这里的1可以理解为逻辑中的true,0可以理解为逻辑中的false。按位与其实与逻辑上“与”的运算规则一致。 逻辑上的“与”,要求运算数全真,结果才为真。若,A=true,B=true,则 A∩B=true例如:3&5 3的二进制编码是11(2)。(为了区分十进制和其他进制,本文规定,凡是非十进制的数据均在数据后面加上括号,括号中注明其进制,二进制则标记为2)内存储存数据的基本单位是字节(Byte),一个字节由8个位(bit)所组成。位是用以描述电脑数据量的最小单位。二进制系统中,每个0

或1就是一个位。将11(2)补足成一个字节,则是00000011(2)。5的二进制编码是101(2),将其补足成一个字节,则是00000101(2) 按位与运算: 00000011(2) &00000101(2) 00000001(2) 由此可知3&5=1 c语言代码: #include main() { int a=3; int b = 5; printf("%d",a&b); } 按位与的用途: (1)清零 若想对一个存储单元清零,即使其全部二进制位为0,只要找一个二进制数,其中各个位符合一下条件: 原来的数中为1的位,新数中相应位为0。然后使二者进行&运算,即可达到清零目的。

C语言运算符

C语言运算符 无论是加减乘除还是大于小于,都需要用到运算符,在C语言中的运算符和我们平时用的基本上都差不多。 运算符包括赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符、位逻辑运算符、位移运算符、关系运算符、自增自减运算符。大多数运算符都是二目运算符,即运算符位于两个表达式之间。单目运算符的意思是运算符作用于单个表达式。 一、赋值运算符 赋值语句的作用是把某个常量或变量或表达式的值赋值给另一个变量。符号为‘=’。这里并不是等于的意思,只是赋值,等于用‘==’表示。 注意:赋值语句左边的变量在程序的其他地方必须要声明。 得已赋值的变量我们称为左值,因为它们出现在赋值语句的左边;产生值的表达式我们称为右值,因为她它们出现在赋值语句的右边。常数只能作为右值。 例如: count=5; total1=total2=0; 第一个赋值语句大家都能理解。 第二个赋值语句的意思是把0同时赋值给两个变量。这是因为赋值语句是从右向左运算的,也就是说从右端开始计算。这样它先total2=0;然后total1=total2;那么我们这样行不行呢? (total1=total2)=0; 这样是不可以的,因为先要算括号里面的,这时total1=total2是一个表达式,而赋值语句的左边是不允许表达式存在的。 二、算术运算符 在C语言中有两个单目和五个双目运算符。 符号功能 +单目正 -单目负 *乘法 /除法 %取模 +加法 -减法 下面是一些赋值语句的例子,在赋值运算符右侧的表达式中就使用了上面的算术运算符:Area=Height*Width; num=num1+num2/num3-num4; 运算符也有个运算顺序问题,先算乘除再算加减。单目正和单目负最先运算。 取模运算符(%)用于计算两个整数相除所得的余数。例如: a=7%4; 最终a的结果是3,因为7%4的余数是3。 那么有人要问了,我要想求它们的商怎么办呢?

C语言位运算符(附例题讲解)

C语言提供了六种位运算符: & 按位与 | 按位或 ^ 按位异或 ~ 取反 << 左移 >> 右移 12.1.1按位与运算 按位与运算符"&"是双目运算符。其功能是参与运算的两数各对应的二进位相与。只有对应的两个二进位均为1时,结果位才为1,否则为0。参与运算的数以补码方式出现。 例如:9&5可写算式如下: 00001001 (9的二进制补码) &00000101 (5的二进制补码) 00000001 (1的二进制补码) 可见9&5=1。 按位与运算通常用来对某些位清0或保留某些位。例如把a 的高八位清0 ,保留低八位,可作a&255运算( 255 的二进制数为0000000011111111)。 【例12.1】 main(){ int a=9,b=5,c; c=a&b; printf("a=%d\nb=%d\nc=%d\n",a,b,c); } 12.1.2按位或运算 按位或运算符“|”是双目运算符。其功能是参与运算的两数各对应的二进位相或。只要对应的二个二进位有一个为1时,结果位就为1。参与运算的两个数均以补码出现。 例如:9|5可写算式如下: 00001001 |00000101 00001101 (十进制为13)可见9|5=13 【例12.2】 main(){ int a=9,b=5,c; c=a|b; printf("a=%d\nb=%d\nc=%d\n",a,b,c); } 12.1.3按位异或运算

按位异或运算符“^”是双目运算符。其功能是参与运算的两数各对应的二进位相异或,当两对应的二进位相异时,结果为1。参与运算数仍以补码出现,例如9^5可写成算式如下:00001001 ^00000101 00001100 (十进制为12) 【例12.3】 main(){ int a=9; a=a^5; printf("a=%d\n",a); } 12.1.4求反运算 求反运算符~为单目运算符,具有右结合性。其功能是对参与运算的数的各二进位按位求反。例如~9的运算为: ~(0000000000001001)结果为:1111111111110110 12.1.5左移运算 左移运算符“<<”是双目运算符。其功能把“<< ”左边的运算数的各二进位全部左移若干位,由“<<”右边的数指定移动的位数,高位丢弃,低位补0。 例如: a<<4 指把a的各二进位向左移动4位。如a=00000011(十进制3),左移4位后为00110000(十进制48)。 12.1.6右移运算 右移运算符“>>”是双目运算符。其功能是把“>> ”左边的运算数的各二进位全部右移若干位,“>>”右边的数指定移动的位数。例如: 设a=15, a>>2 表示把000001111右移为00000011(十进制3)。 应该说明的是,对于有符号数,在右移时,符号位将随同移动。当为正数时,最高位补0,而为负数时,符号位为1,最高位是补0或是补1 取决于编译系统的规定。Turbo C和很多系统规定为补1。 【例12.4】 main(){ unsigned a,b; printf("input a number: "); scanf("%d",&a); b=a>>5;

C语言逻辑运算符与逻辑表达式

C语言逻辑运算符与逻辑表达式 教学目标: 一、知识目标:1、掌握C语言关系与逻辑表达式的用法。 2、运用C语言关系与逻辑表达式写一些简单的程序。 二、能力目标:认知、使用C语言的关系与逻辑表达式。 三、情感目标:培养学生利用计算机程序语言编程的热情与积极性, 为今后的进一步学习打下良好的基础。 教学重点:关系表达式 教学难点:逻辑表达式 教学方法:讲授法、启示法、练习法。 教学环境:计算机教室 授课类型:授新课 教学过程: 一、导入 C语言是计算机编程语言中的高级语言,可以处理各种各样的问题,而这些各种各样的问题之间有时存在着各种各样地关系,其中就有关系运算与逻辑运算。 二、授新课: 关系运算符与关系表达式 1.关系运算符 C语言有6种关系运符:<(小于)、<=(小于等于)、>(大于)、>=(大于等于)、==(等于)、!=(不等于)。 说明: <、<=、>、>=的优先级相同,且高于==、!=的优先级:==、!=的优先级相同;关系运符的优先级低于算术运算符,高于赋值运算符。

例如: X==y>z等效于x==(y>z) z>x-y等效于z>(x-y) 2.关系表达式 用关系运算符将两个表达式(可以是算术表达式、赋值表达式、字符表达式、关系表达式、逻辑表达式)连接起来的式子,称关系表达式。例如: (x>y)>z-5’和‘x’>‘y’ 在关系运算中,若规定关系成立,则其结果为1,反之为0。1和0总是int型的,并执行通常的算术转换。C语言没有布尔量,这一点与其他语言不同。 关系表达式的值反映了两个表达式比较和判断的结果:一种是判断条件正确,命名为“真”;另一种是判断条件不正确,命名为“假”。这种表达式常常作为判断条件应用于条件选择语句中。 5.1.2逻辑运算与逻辑表达式 1.逻辑运算符 在C语言中有类似于BASIC语言和PASIC语言中的AND(与)、OR(或)、NOT(非)的三种逻辑运算符:&&(逻辑与)、||(或)、!(非)。 说明: (1)三种运算符的优先级顺序为:!&& ||,即“!”为最高。 (2)逻辑运算符中的“&&”和“||”低于关系运算符,“!”高于算术运算符。

逻辑运算符表达(C语言)

南京高等职业技术学校课堂教学设计

教案纸 教学内容 4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 一、复习导入(5min) 1. 复习:请学生说出关系运算符有哪些? 请学生回答关系运算表达式的值? 教师进行补充。 2.导入新课: 1、学生参加技能大赛培训的条件? ?扎实的专业知识与较高的实践能力 教师强调与的关系 2、参加技能大赛集训而停课的条件? ?移动互联或智能家居 教师强调或的关系 3、学生回答引入禁烟区的条件? ?没有吸烟非 教师强调非的关系 二、新课讲授(20min) 逻辑运算符 1.教师根据逻辑关系给出三种逻辑运算符的表示形式: &&、||、! 2.教师利用具体的表达式关系分析各种逻辑运算符的作用: 逻辑与相当于英语中的and; 逻辑或相当于英语中的or; 逻辑非相当于英语中的no; 3.教师根据具体的逻辑关系引出逻辑表达式的概念及表示形式: 表达式1&&表达式2 a&&b 表达式1||表达式2 a || b !表达式!a

1、“时间分配”中理实一体课程、美术等4节及以上连排的课程,要标明课时分配及每课时的时间分配;其他课程标明时间分配。“时间分配”为预设时间,实施过程中根据情况适当微调。 2、教学重点和难点及解决措施、板书、辅助手段等内容在“备注”栏中注明。 第 1 页南京高等职业技术学校教学科研部编印 教案纸 教学内容 逻辑表达式 1.表达式的值 a. 教师给出简单的逻辑表达式a&&b、a||b、!a。 学生思考表达式的值应该是什么呢? b. 教师布置任务:利用一个程序得到表达式的值。 学生思考怎样编程呢? 教师引导学生逐步写出相应的输出程序。 c. 学生在电脑上面编程,并讨论输出结果 得到结论: 教师强调:任何非零的数值被认作“真”,即为1 。 2.表达式真值表 a. 教师引导学生说出两个a、b变量值的组合情况有四种,根据练习1中的程序,学生上机练习: 分别在四种情况下,a&&b、a||b、!a的值是什么? b. 根据学生的输出结果,与学生一起写出真值表。 d. 根据真值表的内容,总结出: 1)当a和b变量都为非0的值时,a&&b为1,否则为0; 当a和b有一个值为1时,a||b为1,否则为0. 2)如果把非0的数值认作1,a&&b可以认为是a*b,而a||b可以认为是a+b。

C语言位运算符

C语言位运算符:与、或、异或、取反、左移和右移 语言位运算符:与、或、异或、取反、左移和右移 位运算是指按二进制进行的运算。在系统软件中,常常需要处理二进制位的问题。C语言提供了6个位操作运算符。这些运算符只能用于整型操作数,即只能用于带符号或无符号的 char,short,int与long类型。 C语言提供的位运算符列表: 运算符含义描述 & 按位与如果两个相应的二进制位都为1,则该位的结果值为1,否则为0 | 按位或两个相应的二进制位中只要有一个为1,该位的结果值为1 ^ 按位异或若参加运算的两个二进制位值相同则为0,否则为1 ~ 取反~是一元运算符,用来对一个二进制数按位取反,即将0变1,将1变0 << 左移用来将一个数的各二进制位全部左移N位,右补0 >> 右移将一个数的各二进制位右移N位,移到右端的低位被舍弃,对于无符号数,高位补0 1、“按位与”运算符(&) 按位与是指:参加运算的两个数据,按二进制位进行“与”运算。如果两个相应的二进制位都为1,则该位的结果值为1;否则为0。这里的1可以理解为逻辑中的true,0可以理解为逻辑中的false。按位与其实与逻辑上“与”的运算规则一致。逻辑上的“与”,要求运算数全真,结果才为真。若,A=true,B=true,则A∩B=true 例如:3&5 3的二进制编码是11(2)。(为了区分十进制和其他进制,本文规定,凡是非十进制的数据均在数据后面加上括号,括号中注明其进制,二进制则标记为2)内存储存数据的基本单位是字节(Byte),一个字节由8个位(bit)所组成。位是用以描述电脑数据量的最小单位。二进制系统中,每个0或1就是一个位。将11(2)补足成一个字节,则是00000011(2)。5的二进制编码是101(2),将其补足成一个字节,则是00000101(2) 按位与运算: 00000011(2) &00000101(2) 00000001(2) 由此可知3&5=1 c语言代码:

C语言实验三程序、总结 逻辑运算和选择结构程序设计

实验三逻辑运算和选择结构程序设计 一实验目的 1 掌握C语言表示逻辑量的方法(0代表“假”,1代表“真”); 2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式; 3 熟练掌握if语句和switch语句。 二实验内容 1 已知三个整数a,b,c,找出最大值放在max中。 #include main() { 定义整数变量a,b,c,max; 键盘输入3个整数a,b,c; 在a,b中间求出较大数max(如果a>=b,则max=a;否则max=b); c与max比较,如果c>max,则max=c; 输出最大数max; } 根据上面的算法,编写程序;若输入下列数据,分析程序的执行顺序并写出输出结果。 序号输入的3个整数a、b、c输出max 1 1,2,3 max=3 2 1,3,2 max=3 3 2,1,3 max=3 4 2,3,1 max=3 5 3,1,2 max=3 6 3,2,1 max=3 程序如下: #include main() { int a,b,c,max; printf("请输入3个整数:"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a>=b) max=a; else max=b; if(c>max) max=c; printf("max=%d\n",max); } 输出如下:

2 输入某学生的成绩,经处理后给出学生的等级,等级如下: 90分以上(包括90):A 80~90分(包括80):B 70~80分(包括70):C 60~70分(包括60):D 60分以下:E 方法一:用嵌套的if语句 #include "stdio.h" main() { 定义整数变量:成绩score,字符型变量:等级grade; 输入学生成绩score; 如果score>100或score<0,则输出信息:“输入成绩错误!”; 否则 { 如果score>=90,则等级grade='A'; 否则如果score>=80,则等级grade='B'; 否则如果score>=70,则等级grade='C'; 否则如果score>=60,则grade='D'; 否则grade='E'; 输出成绩等级grade; } } 输入测试数据,调试程序。测试数据要覆盖所有路径,注意临界值,例如此题中100分,60分,0分以及小于0和大于100的数据。如果稍不注意就会出现小的程序缺陷。 程序如下: #include main() { int score; char grade; printf("请输入学生成绩:"); scanf("%d",&score); if(score>100||score<0) printf("\n输入成绩错误!\n"); else{ if(score>=90) grade='A'; else if(score>=80) grade='B'; else if(score>=70) grade='C'; else if(score>=60) grade='D'; else grade='E'; printf("\n成绩等级是%c\n",grade); } } 运行结果如下:

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