人教版九年级语文第六单元字词

人教版九年级语文第六单元字词
人教版九年级语文第六单元字词

第六单元字词汇总

整理人:九年级3班程佳程诺

一、重点字词

辍.耕(chu?)苟.(g?u)卜.者(bǔ)篝.火(gōu)稷.(jì)

袒.右(t?n)鸿鹄.(hú)铚.(zhì)酂.(cuó)柘.(zha)闾.左(lú)毋.(wú)祠.(cí)笞.(chī)蕲.(qí)罾.(zēng)

谯.(qiáo)当行.(háng)以应.(yìng)忿恚

..(zhéshù)

..(fan huì)谪戍

度.已失期(dúo)陈胜王.(wàng)宁.有种乎(nìng)以数.谏故(shuò)间.令(jiàn)上使外将.兵(jiàng)颛.(zhuān)雎.(jū)跣.(xi?n)

休祲.(jìn)缟.素(gǎo )傀.(guī)怫.然(fú)色挠.(náo) 谕.(yù)以头抢.地(qiāng)璋.(zhāng)箪.(dān)戎.(róng)倾颓.(tuí)

存恤.(xù)胄.(zhòu)乐.毅(yuè)蠡.(lí)诣.(yì)因屏.人(b?ng)

度.德量力(duó)沔.(mi?n)猖獗

..(chāng ju?)陇.亩(lǒng)长.史(zh?ng)

崩殂

..(bēng cú)陟.罚臧否

..(zhì fá zāng p?)夙.夜忧叹(sù)颍.川(yǐng)

妄.自菲.薄(wàng f?i)庶竭驽钝

....(shù jié nú dùn)咨诹.善道(zōu)

性.行淑均(xíng)欲信.(shēn) 枉驾

..(wǎng jià)以遗.陛下(wai)

猥.(wěi) 行.阵和睦(háng) 以彰其咎.(jiù)恢弘

..(huīh?ng)

斟酌

..(m?m?)..(zhēn zhu?)夙.夜(sù) 倾覆.(fù)涕.零(tì) 脉脉

裨.补(bì)倾颓.(tuí)渡泸.(lú)攘.除(rǎng) 遗诏.(zhào) 擎.苍(qíng )

貂裘

..舟(zé m?ng)燕然未勒.(lè)..(diāo qiú)分麾.(huī)鬓.微霜(bìn)舴艋

千嶂.里(zhàng)依.(y?)

二、四字词语或成语:

度德量力:衡量自己的品得能否服人,估计自己的能力能否胜任

皆次当行:都被编入谪戍的队伍。次,编次。当行,当在征发之列。

以数谏故:因为屡次劝谏的缘故。数,屡次。谏,古代下级对上级提意见或建议奸臣窃命:指董允、曹操先后主权。窃命,盗用皇帝的政令。

计将安出:指董允杀死少帝刘辩,独掌大权以来。已,通“以”

利尽南海:意思是一直到南海的物资都能得到。利,物资。尽,全部取得。南海,这里泛指南方近海的地方。

天府之土:指自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方。

箪食壶浆:用箪盛饭,用壶盛浆。箪,古代盛饭用的圆形竹器。

开张圣听:扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛地听取别人意见。

引喻失义:说话不恰当。引喻,称引、譬喻。义,适宜、恰当。

作奸犯科:作奸邪事情,犯科天法令。

内外异法:宫内和朝廷刑赏之法不同。

后置倾覆:后来遇到兵败。

夙夜有叹:早晚忧愁叹息。

斟酌损益:处理事务斟酌清理,有所兴革。损,除去。益,兴办,增加。

咨诹善道:询问治国的好道理。诹,询问。

燕然未勒:指战事未平,功名未成。燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。勒,刻石记功。

锦帽貂裘:古代贵族官僚的服装。锦帽,锦缎帽子。貂裘,貂鼠皮袍。

风住尘香:风停了,尘土里带有落花的香气。

物是人非:景物依旧,人事已变。

六年级语文字词专项训练

语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无() 目不()接 ()路相逢 狡() 闻名()迩 行()仗义 管() 木() ()疵 ()肝义胆 ()不掩瑜 云蒸()蔚 jing疾风()草相()如宾 大相()庭 身临其() 不()而走 千帆()发 有志者事()成一干二() 千岩()秀 树欲()而风不止 xun 烟()火燎 ()序渐进怪石嶙() 鲁() 以身()职 谦() mo描() ()拟 ()拳擦掌 浓妆淡() ()然回首 ()守成规 yuan 积水成() 世外桃() 饮水思() ()家路窄 南()北辙 ()声载道 如()以偿 自()自艾 无()无故 世故()滑 断壁残() 二、补全词语 观者如() 大义()然 五彩斑() ()子可教 ()犊之爱 ()山涉水 ()风饮露 大雨()沱 草长()飞 万()争流 鱼()而入 狡兔三() 风驰电() 人头()动 美轮美() ()风沐雨 ()马一生 运筹()() ()海一粟 有()无恐 出类拔() 鞠躬尽() 谈笑风() 雷()风行 轻举()动 ()苗助长 ()蚌相争 ()驴技穷 郑人买() 花团锦() 姹紫()红 ()为壮观 憨态可() 相得益() 大发雷() 大刀()斧 毫不气() 满腹经() 天()之乐 美妙绝() ()亡齿寒 ()()相照 烟雾()绕 玉树()枝 抑扬顿() 六()兴旺 国()民安 循规()矩 浅尝()止 拾人牙() 天道()勤 ()()吞枣 ()塞顿开 才华横() 身先士() 声色()厉 含辛()苦 束手待() ()名而来

革故()新 唯才()举 知人()任 ()然而止 名()其实 东施效() 邯()学步 ()屈一指 买()还珠 漫天()翔 安然无() 家()四壁 ()而不舍 ()手不及 ()炙人口 按()不住 ()而走险 哀()遍野 兵来将() 螳臂()车 虎视()()面面相() 高()远瞩 风流()洒 神采()() 跌()起伏 扶老()幼 化险为() 惊涛()浪 心()诚服 所向披()()()而谈 无()之谈 芳草如() 负()顽抗 脱()而出 ()()无几 顶礼()拜 感人肺() 唱念()打 颠()流离 面色()尬 ()息万变 回肠()气 九()云外 前()后继 同仇敌() 众()悬殊 万()俱寂 如火如() ()名思义 不()设想 抱头鼠() ()()有神 ()夷所思 直()了当 时光()() 白()过隙 逝者如() 苦心孤() 感激()零 莫()一是 ()往知来 ()如隔世 ()人不倦 ()然开朗 望洋()叹 除恶()尽 峰()叠嶂 三多音字注音 1深恶()痛绝用 心险恶() 恶()心 厌恶() 2、随声附和() 和()面 和()药 一唱一和() 和()牌 和()蔼 3她受到惊吓,全身颤 ()栗,不停的颤 ()抖。 4他做事的()目 的()的() 确很明确,这叫做有的 ()放矢。 5积累()知识像 收获累累( )硕果,再累() 心也甜。 6坚强()的小英 雄雨来性格倔强 (),绝不在敌人 面前强()颜作态。 7他一头扎()到水 里,救出了在水里挣扎 ()的扎() 着小辫子的姑娘。 8她的咽()喉疼 得厉害,一滴水都咽( )不下去,急得她 只呜咽()。 9大腹便便() 的他很不方便() 地来到商店购买便 ()宜的物品。 10身体单薄()的 他用一张薄()纸 包好薄()荷。 四形近字组词 戒() 戎() 怒() 恕()

最新小学六年级语文总复习—字词句

最新小学六年级语文总复习—字词句 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话.1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节.绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的.起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母.声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声.调号是标记声调的符号.用"ˉˊˇˋ"表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着.练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母.小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序.练一练(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母.A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调.其中"一、不"的变调为特殊.以表说明:阴平阳平去声轻声 一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间 不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声.如:亮晶晶(liàng jīng jīng)练一练给下面的加点字注音:看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()不能()软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉()4、拼写规则(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨).(2)"a o e"开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(')隔开,如:kù'ài (酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号.()()()()()()皮袄--飘提案--添激昂--将 (2)将下列音节的错误改正过来.武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言:yián( ) 雨:yǚ( ) 约:yüē( ) 窝:uō( ) 女:nǔ( ) 预:ǜ( ) 屈:qǖ( ) 优:yiōu( ) 5、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调.有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声.轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的.轻声音节不标调,要念得又轻又短.为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde (2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,"儿"还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫"儿化".带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上"r"(表示卷舌作用)就可以了.例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化.奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿(2)把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服(3)在恰当的地方加上"儿",使前面的音节儿化.我们一块()到那块()操场上去打篮球.过一会(),我们要开个会(). 6、"啊"的语音变化语气词"啊'在不同的地方语音会有变化.作为叹词的"啊",因为说话时不受语音的影响,所以仍念"a"音,为"啊,你来啦!"但是作为语气词的"啊",用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象.列表如下:前面一个音节末尾"啊"的音变 u:wa ;n :na ;ng :nga ;a o i ü :ya

六年级语文字词专题训练

六年级语文字词专题训练 一、同音字 Xia:洁白无(瑕)目不(睱)接(狭)路相逢狡(黠)闻名(遐)迩行(侠)仗义管(辖)(瑕)疵 (侠)肝义胆(瑕)不掩瑜云蒸(霞)蔚木(匣) Jing :疾风(劲)草相(敬)如宾大相(径)庭身临其(境)不(胫)而走千帆(竞)发一干二(净)千岩(竟)秀 树欲(静)而风不止有志者事(竞)成 Xun 烟(熏)火燎(循)序渐进怪石嶙(峋)鲁(迅)谦(逊)以身(殉)职、 Mo 描(摹)(模)拟(摩)拳擦掌浓妆淡(抹)(蓦)然回首(墨)守成规 Yuan 积水成(渊)世外桃(源)饮水思(源)(冤)家路窄南(辕)北辙(怨)声载道如(愿)以偿自(怨)自艾无(缘)无故世故(园)滑断壁残(垣) 二、补全词语 观者如(堵)大义(凜)然五彩斑(斓)(孺)子可教(舐)犊之爱(拔)山涉水(吸)风饮露大雨(滂)沱 草长(莺)飞万(舸)争流鱼(贯)而入狡兔三(窟) 风驰电(掣)人头(攒)动美轮美(换)(栉)风沐雨 (戎)马一生运筹(帷)(幄)(沧)海一粟有(恃)无孔 出类拔(萃)鞠躬尽(瘁)谈笑风(生)雷(厉)风行 轻举(妄)动(揠)苗助长(鹬)蚌相争(黔)驴技穷 郑人买(履)花团锦(簇)姹紫(嫣)红(蔚)为壮观 憨态可(掬)相得益(彰)大发雷(霆)大刀(阔)斧 毫不气(馁)满腹经(纶)天(伦)之乐美妙绝(伦)(唇)亡齿寒(肝)(胆)相照烟雾(缭)绕玉树(琼)枝 抑扬顿(挫)六(畜)兴旺国(泰)民安循规(蹈)矩 浅尝(辄)止拾人牙(慧)天道(酬)勤(囫)(囵)吞枣(茅)塞顿开才华横(溢)身先士(卒)声色(俱)厉 峰(峦)叠嶂含辛(茹)苦束手待(毙)(慕)名而来

革故(鼎)新唯才(是)举知人(善)任(戛)然而止 名(副)其实东施效(颦)邯(郸)学步(首)屈一指 买(椟)还珠漫天(遨)游漫天(翱)翔安然无(恙) 家(徒)四壁(锲)而不舍(措)手不及(脍)炙人口 按(耐)不住(铤)而走险哀(鸿)遍野兵来将(挡) 螳臂(当)车虎视(眈)(眈)面面相(觑)高(瞻)远瞩 风流(潇)洒神采(奕)(奕)跌(宕)起伏扶老(携)幼 化险为(夷)惊涛(骇)浪络(绎)于途心(悦)诚服 所向披(靡)(侃)(侃)而谈无(稽)之谈芳草如(茵) 负(隅)顽抗脱(颖)而出(寥)(寥)无几顶礼(膜)拜 感人肺(腑)唱念(做)打颠(沛)流离面色(尴)尬 (瞬)息万变回肠(荡)气九(霄)云外前(赴)后继 同仇敌(忾)众(寡)悬殊万(籁)俱寂如火如(荼) (顾)名思义不(堪)设想抱头鼠(窜)(炯)(炯)有神 (匪)夷所思直(截)了当时光(荏)(苒)白(驹)过隙 逝者如(斯)苦心孤(诣)感激(涕)零莫(衷)一是 (数)往知来(恍)如隔世(诲)人不倦(豁)然开朗 望洋(兴)叹除恶(务)尽 三、多音字注音 1、深恶()痛绝、用心险恶()、恶()心、厌恶() 2、随声附和()、和()面、和()药、一唱一和()、 和()牌、和()蔼 3、她受到惊吓,全身颤()栗,不停的颤()抖。 4、他做事的()目的()的()确很明确,这叫做有的() 放矢。 5、积累()知识像收获累累()硕果,再累()心也甜。 6、坚强()的小英雄雨来性格倔强(),绝不在敌人面前强() 颜作态。 7、他一头扎()到水里,救出了在水里挣扎()的扎()着小辫子 的姑娘。

小学语文第六册

一、教材解读 《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五单元的一篇精读课文。这一单元的课文均围绕“可贵的亲情、友情”这一主题来编排。《可贵的沉默》这篇课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们的情绪变化为描写的主要容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹。抓住了人物的神态、动作,进行细致、生动地描写,强烈地进行了对比。课文有鲜明的时代感,呈现典型性,透视出当今社会独生子女欠缺的一种东西——懂得回报。课文有明显的人文精神,在评文读文的过程中予人深省,给人启发,有较真实的说服力。我们可以抓住这一契机,引导孩子们要懂得关心父母,并学会以实际行动回报父母对自己的爱。因此,本篇课文的教学要立足文本,凭借课文中的语言文字深入到学生的实际生活中,把文本阅读与生活实际有机的结合起来,提高教学的有效性。 二、教学设计 设计一 (第二课时) 一、听写导入,质疑问难 1.听写 祝贺神气十足左顾右盼惭愧惊喜烦恼享受沉默 师:同学们,你能对以上词语进行提问吗? 2.学生的问题可能是:(罗列在课件中。) (1).同学们为了什么事情而神气十足? (2).为什么而烦恼? (3).沉默说明了什么?为什么说沉默是可贵的?(重点问题) (如果学生想不出问题,老师可以板书出问题来。) 依据:几千年前,中国的教育家也非常重视这个问题。孔子说:“学起于思,思源于疑”。质疑问难是探求知识、发现问题的开始。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。新课标也指出:“能对课文中不理解的地方提出疑问。”可见给学生提出问题的机会是必须的。 二、走入文本,解决质疑 1.引导学生朗读课文,边读边想:哪些容写的是沉默时的情景,请用横线画下来。后汇报。 2.解决质疑: 课件出示:霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一位几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

小学六年级下册语文字词整理

教育部部编教材小学六年级下册语文字词练习 一.给加点的字注音 翡.翠()榛.子()蜜饯.()掺.和()搅拌.()正.月()摆摊.()骆驼 ..()骡.马()娴.熟()分.()外气氛.()唾.沫 ()细腻.()栗.子()脉脉 ..含情()栖.息()蓄.养() 头涔涔 ..()惊惶.()呜. ..()急遽.()咔嚓 ..()缥缈 咽.()哪吒 ..闹海()燕.山()刚劲.有力()勉强.() 颧.骨()和.面()哽.咽.()抽噎.()蝈蝈 ..()憎.恶()琢.磨()戛.()然而止河堤.()河畔.()贮.藏()沮.丧()懵.懂()叮咛.()教诲.()铭.记() 二.给拼音写汉字 guīju() là()月 suànbàn()油盐酱cù()吃jiǎo()子通xiāo()达旦 cā()黑板 zhǎ()眼睛 rán()烧亲qī()水hǔ()传 fàn()卖 là()八zhōu()fèiténg()肿zhàng()黄mèn()鸡 yàn()下去钥shi()guàn()溉 jiǎo()拌粘chou() du()囔 ao()粥he()色 zhang()水染gāng() kuài()子乌yā()jiāng()绳吞shì() chè()底梗gài()畏jù()木fá()简lòu()野mán( ) pàn( )乱 qī()惨寂mò() yàn()会书jí()无liáo() tiào( )望 fá()味zhà()栏 kòng()制 dài()款挑tī() xí()击宽wèi()缺fá() fù()盖 shāo()微 zōng()影zhàng ài() nǎo()怒 hùn()乱 zī( )味黑méi( )流水chánchán()qí()祷呻yín()疲bèi()喧xiāo()敞péng()车 xuàn()染 shān()然泪下聪明línglì()躲cáng() nuó()动 Páihuái() zhēng()腾吓hǔ()yí()穴唠dao()翻箱倒guì()耽gē()原liàng()bān()倒 zhàn()开 róu()搓 chóuchàng()亲wěn()依wēi() shì()世华qiáo()书bù() qín()着泪水温xīn()油盐jiàng()cù()磨liàn() suǒsuì()愧jiù() jǔ()丧欣wèi()书jí()慈xiáng()军fá()躲bì() yú()乐场抽ti() zàn()时Pì()静严jǜn()乱péngpéng()皮xuē() chǒu()了一

六年级语文下册词语盘点拼音(最新整理)

nuó yí zhēnɡrónɡ yóu sīchāyānɡkūwěi jī yè xìnɡér ()()()()()()() yīfān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒluǒ ()()()()()()zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔ zhònɡxīn chánɡ ()()() kuánɡfēnɡbào yǔ bó bó shēnɡjī hán dān xué bù ()()() zhé lǐyīnɡjùn jīnɡxiàn fú dù huānɡluàn jiān nán xuān huá()()()()()()() fù hè mào xiǎn xiāo shòu jīmǐn tánɡhuánɡ mínɡyì bó ruò ()()()()()()() fù yōnɡchà nà jiān zuò wú xū xí yì xiǎnɡbù dào jīnɡxīn dònɡpò ()()()()() yǎnɡzūn chǔyōu ()

là yuè chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn ()()()()()()()zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡzhēnɡyù bèi cǎi pái biān pào ()()()()()()() jié rán sì yuàn cǎi huì ɡuànɡmiào huì mài yá tánɡzǒu mǎdēnɡ ()()()()()() línɡqībāsuì wàn xiànɡɡēnɡxīn zhānɡdēnɡjié cǎi ()()() jù zhǒnɡmiàn jù jī liú fā shì kuànɡyěbù shī bí zǔ ()()()()()()() róu shùn yā yì dūn hòu kuāzhānɡ miáo shù yǎn yì bù jú ()()()()()()() hé mù kù rè jī’ánɡchōu xiànɡyùn wèi hōnɡtánɡdà xiào ()()()()()() nénɡɡē shàn wǔ bié wú suǒ qiú fēnɡyōnɡér zhì pūtiānɡài dì ()()()() sù rán qǐjìnɡměi bù shènɡshōu ()()

部编版六年级语文上册字词专项专题训练

部编版六年级语文上册字词专项专题训练 1. 《北京的春节》从腊八写到正月十九,有的内容详细描述,有的一句带过,________,很好地突出了民俗特点。() A .顺此失彼 B .面面俱到 C .详略得当 D .首尾呼应 2. 选择括号里正确的词语。 别的昆虫大多在临时的______(躲避隐蔽)所藏身。它们的______(躲避隐蔽)所得来不费工夫,弃去毫不______(可惜珍惜)。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常______(慎重谨慎)地选择住址,一定要排水优良,并且有______(暖和温和)的阳光。它不利用现成的洞穴,它的______(舒服舒适)的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。 3. 看拼音,写词语。 máo yán jīlòng chúdóu zuìjiǔmíng mèi ______ ______ ______ ______ ______ 4. 词语搭配。 不断地站在 镇定地做手术 争分夺秒地取出 敏捷地爆炸 5. 在许多文学作品中,人们不但赋予植物以生命,甚至还有一些象征的意义。如:竹——正直虚心;梅花——坚贞不屈;松柏——坚忍不拔……你还知道哪些?写下来与大家分享。 6. 写出下列词语的近义词。 轻灵——______ 浑浊——______ 单薄——______ 模糊——______ 遮掩——______ 潇洒——______ 7. 依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是() ①对于科学上、艺术上的是非,应当保持慎重的态度,不要________地作结论。 ②这个厂子的饮料,口味________,质量始终如一,顾客反映不错。

③报纸也不过偶尔看看,好比看古代或是异国的故事,对这件事他________。 A .轻率纯真漫不经心 B .草率纯正漫不经心 C .轻率纯正漠不关心 D .草率纯真漠不关心 8. 创作一些环保的广告语。 9. 比一比,再组词。 若______ 宫______ 巨______ 诺______ 官______ 臣______ 献______ 炒______ 仪______ 融______ 抄______ 议______ 10. 选词填空。 发现发觉必须必需 ①我们______前方树林中有一只受伤的小鸟。 ②尽管她显得很镇静,可我还是______她今天有点异常。 ③粮食是人们生活中不可缺少的______品。 ④要学好语文,______下苦功夫。 11. 辨字组词。 赔______ 敝______ 撒______ 淮______ 尊______ 既______ 陪______ 敞______ 撤______ 准______ 遵______ 即______ 12. 仿写词语。 ①光光溜溜____________ ②既安全又舒适既______又______ 既______又______ 13. 看拼音,写字词。 píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě ______ ______ ______ ______ ______ 14. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo dài wǔ______地飞奔而来,看到chà zǐ yān hóng______中的wǎn ěr ______一笑,在倾听中我们jǔ jué______童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qíng yi ______。 15. 写出近义词。 厄运——______ 信念——______ 刻苦——______ 喜爱——______ 编写——______ 可信——______

小学六年级语文生字词

济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
挪 挪移 蒸 蒸融 秧 秧歌 萎 枯萎 番 几番 锻 锻炼 雅 优雅 游丝 基业 幸而 转化 一番考验 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
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济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 日积月累 人非生而知之者,孰能无惑 ?《师说》
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济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
一鼓作气,再而衰,三而竭 。《左传》 甘瓜苦蒂,天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根,种德者必 养其心。《传习录》 操千曲而后晓声,观千剑而 后识器。《文心雕龙》 旬 蒜 初旬 蒜瓣
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济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
醋 陈醋 饺 饺子 翡 翡翠 拌 搅拌 榛 榛子 栗 栗子 筝 风筝 鞭 鞭炮 麦 麦子 寺 寺院 逛 逛街 词语盘点 腊月 展览 爆竹 预备 彩排 截然 彩绘 杂拌儿
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济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
麦芽糖 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 剧种 激流 旷野 鼻祖 压抑 夸张 演绎 和睦 激昂 韵味 哄堂大笑
逛庙会
面具 发誓 布施 柔顺 敦厚 描述 布局 酷热 抽象
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六年级语文,词语积累整理

语文词语积累 1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 2.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 3.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月 4.表示夏的成语:烈日当空、大汗淋漓、挥汗如雨 5.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡 6.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、银装素裹 7.带有人体器官的词语:张口结舌、昂首挺胸、心灵手巧 8.带有动物名称的成语:马到成功、亡羊补牢、鹤立鸡群 9.数字开头的成语:一丝不苟、三顾茅庐、五彩缤纷 10.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、色彩斑斓11.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、琳琅满目、12.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变13.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月14.表示时间极短的词:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、15.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、16.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁17.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、不屈不挠18.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、婀娜多姿19.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑)20.表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐(表示喜悦的:笑容可掬、欣喜若狂、开怀大笑、喜出望外) (表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲) (表示憎恶的:深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨) (表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、泣不成声、潸然泪下) (表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸) (表示激动的:激动不已、百感交集、激动万分、感慨万分) (表示着急的:迫不及待、急不可待、操之过急、焦急万分) (表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、深感内疚、羞愧难言) (表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、黯然神伤) (表示害怕的:提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)21.ABAC:载歌载舞、有始有终、古色古香、无影无踪、无牵无挂、22.AABB:清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利23.ABAB:(动作)整理整理、打扫打扫、雪白雪白、碧绿碧绿24.AABC:闪闪发光、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、翩翩起舞25.ABCC:神采奕奕、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、赤日炎炎 六年级语文总复习(词语积累)·第1页

新版六年级语文上册字词专项练习题

新版六年级语文上册字词专项练习题 1. 谁是谁的家?请你连一连。 蓝天______树林______小河______泥土______祖国______ 我们鱼儿白云小鸟种子 2. 加偏旁,组成新字后再组词。 青______ ____________ ______ 票______ ____________ ______ 扁______ ____________ ______ 由______ ____________ ______ 3. 按要求写词语。 (1)找规律写词: ①弄假成真、惊天动地、______、______ ②风度翩翩、生机勃勃、______、______ ③虚虚实实、真真假假、______、______ (2)把词语补充完整;再按要求填空(填序号)。 ①仗义______言②惹______生非③再接再______ ④______芳百世 以上词语中,______含有否定批评的情感;遗臭万年的反义词是______。(3)写一个含有动物的成语:______;写一个心理活动的成语:______。(4)请用一个成语说说你的语文老师给你的印象:______;请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象:______。 4. 多音字组词。 只zhī______ zhǐ______ 尽jǐn______ jìn______ 晃huǎng______ huàng______ 5. 看拼音写词语。 déxíng xǐ quèchán míng dào zi ______ ______ ______ ______ 6. 写出下列词语的近义词。 轻灵——______ 浑浊——______ 单薄——______ 模糊——______ 遮掩——______ 潇洒——______ 7. 依据意思填写四字词语。 ①成绩、效果显著。______

小学六年级语文字词复习要点

小学六年级语文字词复习要点 一、拼音 1、字母表: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2、声母表:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 3、韵母表:①单韵母:a o e i u ü②复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe③鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong ④儿化韵:er 4、声调:阴平(—)阳平(/)上声(∨)去声(﹨) 5、拼写规则: ①标调规则:看见a母别放过,没有a母找o e ,i u 并列标在后,单个韵 母不用说,i上标调把点抹。 ②ü与j q x 相拼时,上面两点要省去。 ③y w 的拼写规则:A:加y w 如i---yi u----wu B: 变i为y 变u 为w ,如 ie---ye uen----wen 6、两拼音、三拼音、零声母音节、轻声 7、整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yin ying yuan 8、多音字(见材料) 二、字 1、掌握9—12册课文中出现的生字。 2、掌握汉字的基本笔画 ヽ(点)ー(横)ㄧ(竖)ノ(撇)(捺)(提)(横折)(横折钩)乚(竖弯钩)レ(竖提)亅(竖钩)フ(横撇)乛(横钩)(横折折撇)(竖折折钩)ㄅ(横折折钩)(竖折)ㄥ(撇折)ㄑ(撇点)丿(竖撇)(横折弯钩) 3、汉字结构:左右左中右上下上中下半包围全包围独体 4、形声字:形旁声旁 5、查字典:部首查字法音序查字法 6、辨字组词:形近字多音字同音字 7、一字多义:选择不同的义项,根据不同意思组词。 8、改错别字:成语中的、广告词中的、句子中的、语段中的。 9、汉字的书写:在田字格中书写,工整、美观,不漏字、不错字。 三、词 1、词语的理解:①常见成语中关键字的意思。②根据句子理解词语意思。 ③根据近义词、反义词、褒义词、贬义词去理解词语意思。④根据意思写词 语。⑤根据意思造句。 2、词性:名词、动词、形容词、数量词 3、近义词、反义词 4、褒义词、贬义词 5、关联词: ①因果关系:因为……所以之所以……是因为既然……就 ②假设关系:如果……就即使……也哪怕……也要是……就

六年级上册语文词语盘点

六年级上册语文词语盘点 第一单元 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲 第二单元 杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语 第三单元 舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈 第四单元 遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不

绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟 德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊十指连心流连忘返身无分文溜之大吉怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪微波粼粼有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

最新人教版六年级上册语文字词专项练习

人教版六年级上册语文字词专项练习 ㈠读拼音写词语;或给加点字注意。 ⒈浮山山脉斗折()蛇行;绵gèn()四十余里;蜿蜒起伏。浮山东麓()有一条山涧();水流tuān()急;发出“咚咚锵锵”的声音;像万千锣鼓在一齐敲打;响声清越;山鸣()谷应();故名“响水涧”。这一涧碧水将被用来抽水蓄()能以调()节华东电网;保障电网运行安全。安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是xiāng qiàn()在浮山之diān ()的一颗明珠。这里有世外桃yuán()般的自然风光;还有着 chún()朴的民风和深厚的茶道文化。 ㈡查字典填空。 ⒈“贮藏”的“贮”用音序查字典应先查大写字母();再查音节()。 ⒉“绷脸”中的“绷”用音序查字法应先查大写字母();再查音节()。在这个词语中;它的读音是();它的另一个读音是()。 ㈢给字纠错 ⒈不写错别字。“莹”字一共()画;“抑”字除部首外()画;写出“嗽”字的右边。 ⒉找出心事上的错别字;并改正。 清爽精至阻挠雕梁画栋() 抱谦虐待流连忘返张皇() 恩赐滋润卷恋咳嗽()

喘息铺写淡雅余音绕梁() ㈣一音多字 ⒈根据拼音;选字组词。 qiào 地()俊()陡()诀() yùn 音()育()()含()酿 dǔ目()()博()塞()信 lín 鱼()()峋水波()()()肥⒉用横线画出恰当的字。 阻(绕、饶、挠)(摇、遥、瑶)望晶(营、莹、萤)(销、消、削)瘦(漫、慢、馒)游(拎、伶、玲)俐(慌、荒、谎)唐(挎、跨、胯)骨先(驱、躯、岖) ⒊选字填空。 躁燥噪澡()音暴()洗()干() 梧误悟捂错()醒()()住魁() 俊骏峻竣()俏()工()马()峭 劈臂璧壁()膀墙()()开瑕() ⒋给多音字组词 劲jìng ()哈hā()绷bēng() 劲jìn ()哈hǎ()绷běng() ㈤写出下列词语的近义词。 静谧()阻挠()藐视()陶醉() 抱怨()纯熟()淡雅()流连忘返()㈥读句子;写出带点词语的反义词。 这件事给了藐视的帝国主义者一个有力的回击。()

小学语文课标(人教版)第六册

小学语文课标(人教版)第六册 25课《太阳是大家的》(第二课时) 网络课教案设计 江西省南昌市向荣小学熊丽教案目标: 1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。教案重难点: 识字、写字;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 教案过程: 一、复习导入 1小朋友们,咱们又见面了!今天这节课我们继续学习25课《太阳是大家的》。(指题学生齐读) 2.上节课咱们初读了课文,练写了生字,还提出了不懂的问题。谁还记得你提的问题?(指名说)(记得真清楚!)今天这节课我们就来解答这些问题吧!请同学们默读课文,想一想:你从课文的哪些地方看出“太阳是大家的”?把有关的语句,用波浪线画出来。 3. 画好了吗?谁来读一读?你是在第几小节找到的?(你真棒!你真会读书!你读书读得可真仔细!) 二、品读课文 1.指导第二小节: A.谁把第二小节读一读,其他同学想一想,这个小节告诉我们什么? B.孩子们,你读懂了什么?(指名生答:太阳为大家做了许多好事。) C.都做了哪些好事?(此生继续答,师随机板书:鲜花、小树、小朋

友。) D.想去看看阳光下的鲜花、小树和小朋友吗?咱们一起来欣赏一下。(课件演示) E.你会填吗?选择你最感兴趣的一个内容填一填: 一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒,鲜花 她把小树往高处拔,小树 她陪着小朋友在海边戏水,小朋友 F.是呀!有了太阳照耀,鲜花更美了、小树更高了、小朋友们更快乐了! G.请大家闭上眼睛想象,你就是阳光下盛开的鲜花,你就是挺拔的小树,你就是在快乐戏水的小朋友,你的心情怎样?(高兴!快乐!)能把你的快乐读出来吗?试一试。(生自由练读、指名试读)(我听出了你的快乐!我看到了花儿们的笑脸!读书读到脸上来了!真棒!) H.如果能加上自己喜欢的动作就更好了。(再指名生,一边有感情地读,一边做动作。)(听你们读得这么开心我也想读一读,可以吗?我有点紧张,给我点掌声!谢谢!我读得怎样?你们也读读吧!让我看到你们的笑脸!)(全班起立,齐读第二小节,加上动作) 2.老师听见你读“扬起欢乐的浪花”时读的很舒缓,你为什么这样读?(太阳还为大家做了许多好事,还没有说完。你是在用脑子读书!真厉害呀!边读边思考是很好的学习方法!) 3.你们想一想太阳还做了哪些好事?还会有谁和鲜花、小树、小朋友一样在享受这温暖的阳光呢? (指名说,你真聪明!你观察得很仔细!说了这么多,真了不起!你就是一位小诗人!) 4.太阳为我们做了这么多好事!你们喜欢她吗?(喜欢!)那就带着你的喜欢读读一、二两个小节,读出你的喜欢!(可以加上自己的动作!) 三、合作探究 1.指导第三、四小节:

人教版语文六年级下册词语汇总

六年级下册词语表 一单元 1、《文言文两则》 专心致志鸿鹄思援弓缴辩斗盘盂沧沧凉凉探汤 2、《匆匆》 聪明空虚头涔涔泪潸潸挪移旋转凝然遮挽伶俐徘徊 蒸融痕迹赤裸裸游丝机敏幅度艰难 3、《桃花心木》 膝盖插秧偶尔莫名其妙枯萎懒人从从容容模仿无缘无故汲取语重心长狂风暴雨依赖考验锻炼优雅自在勃勃生机 意想不到 4、《顶碗少年》 难以忘怀萦绕哲理座无虚席轻松优雅一摞惊羡卧倒姿态身躯歉疚不失风度鞠躬陶醉喧哗附和不知所措抚摩肩胛惊心动魄 5、《手指》 姿态瘙痒窈窕秽物纽扣堂皇屏障养尊处优冲撞衬托 薄弱渺小鼻涕附庸爱憎拳头刹那间消受 二单元 6、《北京的春节》 泱泱华夏绚丽多彩蒜瓣翡翠杂拌儿蜜饯参和爆竹零七八碎万象更新鞭炮通宵万不得已截然不同小贩娴熟张灯结彩初旬榛子栗子风筝麦芽糖逛庙会 7、《藏戏》 掀翻脱缰咆哮吞噬宏愿哄堂大笑雄浑婀娜

唱腔赞叹不已开山鼻祖响彻青面獠牙敦厚招徕优哉游哉 旷野压抑演绎激昂 8、《各具特色的民居》 崇山峻岭奇葩偏僻盗匪骚扰糯米粘合剂夯筑侵蚀安然无恙八卦和睦勤俭贮仓秩序井然竹篾蜂拥而至肃然起敬酷热 9、《和田的维吾尔》 铺天盖地撕扯嘶哑迎风引吭土馕韵味扼杀随风摇曳深邃妩媚能歌善舞豁达美不胜收别无所求 三单元 10、《十六年前的回忆》 视死如归冲锋陷阵缅怀书籍幼稚含糊军阀恐怖瞅见皮靴宪兵魔鬼满脸横肉绞刑抽屉残暴乱蓬蓬 11、《灯光》 照耀围歼聚精会神电钮憧憬震天动地阻击焦急黑魆魆千钧一发璀璨 12、《为人民服务》 彻底剥削精兵简政兴旺五湖四海牺牲利益死得其所追悼13、《一夜我的工作》 审阅隔壁蒙眬咨询浏览简朴重于泰山轻于鸿毛 四单元 14、《卖火柴的小女孩》 乖巧拖鞋摇篮哆嗦蜷缩裂缝冻僵擦然暖烘烘火焰蜡烛火柴梗烤鹅橱窗灵魂饥饿腮红捏着硬币生锈昏暗耸肩撇嘴匣子

部编版语文六年级字词专项训练-精选

六年级字词专项训练(附有答案) 一、词语积累。 1.读拼音,在括号里填上合适的字。 (1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()议关()矫()宝()(3)mì:静()精()甜()()密 2.填生肖,组成语。 ()目寸光对()弹琴()背熊腰守株待()画()点睛打草惊()指鹿为()亡()补牢尖嘴()腮()犬不宁狐朋()友牧()奴戏3.照样子,写词语。 (1)小心翼翼 ..:、、 (2)干干净净 ....:、、 (3)前.赴后.继:、、 4.按要求写成语。 (1)形容内心活动的成语:、、 (2)表示人物外貌的成语:、、 (3)来自寓言故事的成语:、、 二、综合辨析。 1.下列加点字的读音完全正确的一组是()。 A.装弶.(jiàng)逸.闻(yì)硼.酸(bēng)徜.徉(ch áng) B.真挚.(zhì)记录.(lù)娇宠.(chǒng)绷.着脸(b ēng) C.地窖.(jiào)咳嗽.(sou)眷.恋(juàn)水浒.传(h ǔ) 2.下面的字和每组“jùn”依次搭配,正确的一组是()。 马英工险河 A.俊浚峻骏竣 B.骏俊竣峻浚 C.峻骏浚竣俊

3.下列词语字形完全正确的是()。 A.风采探防清幽模仿慢不经心 B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴 C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪 4.下面四个词语和每组的词语依次搭配,最合适的一项是()。 提拔提供提高提升 A.人才资料效率职位 B.资料效率职位人才 C.效率职位人才资料 5.下面成语用了同一种修辞手法的是()。 A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是()。 A.船——船长 B.梨——苹果 C.蔬菜——菠菜 三、查字典。 查“抚摩”的“摩”字,用音序查字法应查音序,再查音节;用部首查字法应查部,再查画。这个字属于结构,与字义有关的偏旁是。在字典中,“摩”有以下意思:①来回地擦;②用手轻轻按着并一下一下地移动;③接触;④研究。下面句子中的“摩”应该选择什么意思,请将意思所代表的序号填在句子后面的()里。 1.我摩.挲着那本书,舍不得丢开。 () 2.鲁迅先生的文章含义深刻,值得我们好好揣摩.。 () 3.足球比赛即将开始,运动员摩.拳擦掌,跃跃欲试。 () 4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”,买书的人摩.肩接踵,络绎不() 四、词语理解。 1.给句中带点的字换个意思相同的字或词,不要重复。 (1)我从来没听他说.()过这件事。

最新部编版六年级语文下册字词专项全能训练

最新部编版六年级语文下册字词专项全能训练 1. 请用“组字法”记忆生字。 ①“九”加上一点就是ní wán______的wán______。 ②“石”加上“薄”就是pánɡ bò______的bò______。 ③“山”加上“民”就是mín shān______的mín______。 2. 比一比,再组词。 若______ 宫______ 巨______ 诺______ 官______ 臣______ 献______ 炒______ 仪______ 融______ 抄______ 议______ 3. 选择合适的内容填空。 聪明的______ 松树 茂密的______ 松果 挺拔的______ 松鼠 好吃的______ 松树林 4. 选择合适的词语填空。 (1)A.果然 B.居然 ①昨天李明说要来看我,今天下午______来了。 ②白发苍苍的老爷爷______爬上了陡峭的天都峰。 (2)A.适当 B.适合 C.适应 D、合适 ①这些课外书根本不______小学生阅读。 ②看电视应______,不能连续看几个小时。 ③这件毛衣让小丽穿上正______。 ④这位新转来的同学在学校里还不太______。 5. 照样子,写词语。 轰隆隆(ABB)____________ ______ 熊熊大火(AABC)____________ ______ 零零星星(AABB)____________ ______ 6. 看拼音,写字词。 píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě______ ______ ______ ______ ______ 7. 组词。

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