2020年东南亚教案第二课时

东南亚教案第二课时东南亚教案

课题东南亚教案2课型新授课时1

教学目标知识能力思想

1)东南亚的气候特征对农业生产的影响

2)了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。

3)了解东南亚人口构成的特点。

4)了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

5)了解马来群岛的自然灾害及其成因。

重点热带经济作物的分布难点马六甲海峡的地位

教法讨论、交流、互动教具地图

程序教师活动学生活动

激

情

导

入大家知道泰国的香米吗?他与我们我家产的大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢?思考，互相交流讨论。

学

生

自

主

学

习

和

探

究一、自主学习阶段：先看课本后独立完成黑板上板书的自学提纲里的问题(题目如下)

1、富饶的物产

(1)粮食作物主要是什么?经济作物有哪些?

(2)把物产的生产和出口状况与相应的国名连线。

世界最大的橡胶生产国印度尼西亚

世界最大的油棕生产国菲律宾

世界最大的椰子生产国泰国

世界最大的椰子出口国马来西亚

你知道东南亚最重要的矿产有哪些?分别哪些国家较丰富?

2.旅游东南亚丰富的旅游资源，对经济有何影响?

3.海外华人的最大聚居地：读世界人口分布图，思考问题?

东南亚各个地区的人口密度是否相同?主要集在哪些地区?

读课本40页第二段，思考回答：

华人和华侨的区别?

4.自然灾害

你知道世界上火上最多的国家吗?。

马来群岛多火山、地震，为什么呢?给人类带来的影响?

为什么这些地区还有许多居民?

二、在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难

三、各组科代表为代表交换各组意见，解答疑难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决

四、巩固记忆知识点然后检测

阅读课文内容，找出主要粮食作物、经济作物。

连线后记忆加以巩固

在课本中找出这些矿产及丰富的国家。

思考旅游资源对经济影响

读课文了解一下华人和华侨的区别，华人集中分布的原因。

联系上册的板块学说，思考这里为什么躲火山和地震。

从阅读中自己了解居民集中分布的原因

拓

展

应

用请欣赏一首诗，思考内容在地理上有什么依据?我住江之头，君住江之尾，我吸川上流，君喝川下水。彼此地相连，依山靠复水，山山皆向北，条条南流水。讨论问题，各组代表发言

板书设计1、矿产资源

2、粮食作物

3、热带经济作物

东南亚教案后记讲述东南亚居民和经济特征，应充分提供大量形象、生动的图片和声像资料，让学生充分感知，通过分析和综合大量的感性认识，从中概括出对东南亚经济状况和居民的总体特征。而对于初中学生来说，面对遥远而陌生的地区，直观和形象就更为重要。

(东南亚教案原创作者：山东省莘县妹冢镇中心初中沈增军)

内容仅供参考

2020高考地理复习专项训练(区域地理)——东南亚【带答案解析】

高考复习专项训练区域地理——东南亚一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 2017年12月28日，马中关丹产业园首个入园项目——年产350万吨的联合钢铁厂试产成功，标志着中国大陆在海外投资建设的第一个现代化全流程综合性钢铁厂、马来西亚最大的钢铁厂步入产出阶段。联合钢铁厂在循环经济和绿色环保工艺上投入巨大，其所有废水不外排。下图为马来西亚关丹港地理位置示意图，读图完成1～3题。 1.联合钢铁厂布局在马中关丹产业园，是因为关丹 A. 原料能源充足 B. 科学技术先进 C. 消费市场广阔 D. 水陆交通便利 2.为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进 A. 汽车工业 B. 电子工业 C. 森林工业 D. 炼铜工业 3.联合钢铁厂的建设和投产，对马来西亚的影响不包括 A. 提高企业管理水平 B. 改善当地生态环境 C. 增加当地经济收入 D. 提高城市化水平【答案】1．D 2．A 3.B 【解析】 1．根据所学知识，马来西亚经济欠发达且铁矿资源匱乏，科技水平较低，消费市场较小，故ABC错误；读图关丹属于港口城市，水陆交通便利，故本题选D。 2．为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进与其存在工业联系的汽车工业。电子工业属于技术指向型工业，森林工业属于原料指向型工业，炼铜工业属于动力指向型工业。这三类企业与钢铁产业关联性小，故本题选A。 3. 联合钢铁厂的建设和投产，可提高马来西亚就业率，增加当地居民经济收入，同时通过学习国外的先进管理经验，提高企业现代化管理水平。联合钢铁厂会促进马来西亚工业化进程，进而提高马来西亚城市化水平。联合钢铁厂采用循环经济和绿色环保工艺可以减少甚至基本无环境破坏，但不会改善当地生态环境，故本题选B。【点睛】

地理第二节东南亚教案.

地理第二节东南亚教案 2018-11-06 一、课时：第1课时（共2课时）二、教学目标： 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比较。 4、热带气候对农业生产的影响。 5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。 6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判断的能力。 7、培养学生初步具有可持续发展观念，和增强学生学习地理的信心。三、教学重点和难点： 1、东南亚地理位置的`重要性 2、热带气候的比较及对农业生产的影响四、教具：东南亚政地形图、亚洲气候图、东南亚国家主要农作物分布图和投影仪、多媒体五、教学过程：（一）复习日本知识 1、在日本地图上指出四大岛 2、说出日本的特点（1）多火山、地震。?D?D为什么？（提问学生）

（2）发达的经济?D?D为什么？（提问学生）（3）日本工业主要分布在哪里?D?D原因是什么？（提问学生）（4）日本的文化特点?D?D?D东西方兼容。 3、引入新课：日本工业现在很多都转移到发展中国家去，特别是东南亚国家，大家平时有没有注意到，家里用的日本电器，特别是松下电视，它主要来自哪里？?D?D马来西亚，今天我们就来学习东南亚（二）十字路口的位置 1、读图7.17东南亚在世界的位置和图7.18东南亚的地形（1）完成P28活动1 （2）东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分（3）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋。（4）引入马六甲海峡的位置，完成活动2 2、同学们交流各自对东南亚的情况了解通过网上收集的资料，每组叫一位同学读出自己收集的资料。（三）热带气候与农业生产从与我国南方有很多相似，引入农业生产。（1）粮食作物主要是水稻，说明原因。（2）是世界重要的热带作物生产基地之一，读图7.22东南亚国家主要农作物分布。说出有哪些农作物与其分布。（3） /Article/Index.html>总结出是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。（4）分析产生的原因?D?D?D湿热的气候，引入热带气候（5）完成P30活动1，2（教师逐步指导）（6）课件演示热带雨林气候区一天的天气过程。

吉林省通化市外国语中学七年级地理下册第七章第二节东南亚导学案2(无答案)(新版)新人教版

课题东南亚课型普通型课时 2 课标解读1.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 2.举例说出东南亚发展旅游业的优势。导学目标1.结合中南半岛地形特点，指出山脉分布、主要河流流向、主要平原。 2.了解东南亚城市的分布特点及丰富的旅游资源和发达的旅游业。重点东南亚地形与主要城市分布的关系难点东南亚地形与主要城市分布的关系教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复习东南亚的位置及气候创设情景，导入新课独立思考，看书回忆，对子互考，进行汇报。学生对于河流三角洲的名称不太理解，教师讲解对于城市沿河分布的优缺点教师要观察学生反映，必要时要引领。检查备习预习三、山河相间与城市分布 1.找出东南亚的主要河流和主要城市 2.找出东南亚的平原主要分布在哪里？四、热带旅游胜地 1、东南亚的自然旅游资源 2、东南亚的人文旅游资源三、1、在东南亚河流与城市分布图上找出东南亚的主要河流及流向 2、找出东南亚的主要城市并说出它们是哪些国家的首都 3、在7.28图上找出东南亚的主要平原分布情况 4、城市沿河分布的有利条件和弊端。四、说出东南亚丰富的旅游资源导入新课分发学案使学生明确学习目标提供东南亚河流和城市分布图巡视学生预习情况，关注各个小组的预习进度，如有问题及时指导倾听各个小组的回答组织组间交流依案自学组内合作在7.28图中找出东南亚的主要河流和城市及主要平原在地图册上找出东南亚所包含的国家的首都利用P28课文和图片说出东南亚丰富的旅游资源组间交流研习东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件结合P29页活动探讨东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件给学生时间倾听小组研习成果的报告明确任务个人探究、组内互助，结合自己所见所谓，提供宝贵意见组间展现精习知识梳理：（见学案）知识运用： 1、知识应用： 2、检测：引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升。梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板书设计教学反思 1

东南亚教案

东南亚作课人:思礼一中王春环课型：新授课教学目标: 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、知道东南亚的气候及其对农业的影响； 4、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分析、判断的能力。教学重点：东南亚的位置、国家及马六甲海峡教学难点：东南亚的气候的特征及其对农业生产的影响教学方法：自学、读图、小组讨论教具准备：教学课件、地图册教学过程：教师手端一碗米，问学生：老师端的是什么？（大米），对，不过这不是咱们本地的米，而是老师从丹尼斯购买的泰国香米，谁知道泰国在哪里呢？（东南亚）,是的，谁能说说你对东南亚的了解? (学生自由回答) 根据学生的回答教师引入:今天就让我们一起来认识这位与我国山水相连的朋友——东南亚，感受那里独特的自然风光和热带气候。现在就请同学们打开课本26页，让我们共同走进美丽的东南亚。本课共分四大部分（多媒体展示提纲），这节课我们将要学习的是前两部分。一、十字路口的位置教师讲述：东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛就是因为在中国以南而得名（多媒体展示东南亚的范围）。学生分组活动，在图上找出东南亚周边的国家与海洋，并说出它们位于东南亚的哪个方位。

教师讲述：东南亚共有11个国家，其中印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，由13000多个岛屿组成，其名国名就是海岛的意思，有“万岛之国”之称。学生分组活动，进行比赛，在图上找出东南亚的11个国家，完成相应练习，并对照地图册第32页完成活动题。教师讲述：东南亚就象我们日常生活中看到的马路上的十字路口，它沟通了亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋,地理位置十分重要（展示课件---东南亚在世界上的位置）。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。同学们听说过郑和下西洋的故事吗？他就是通过东南亚而到达了西亚、北非等国家和地区进行了友好往来和经济交流的。而处在十字路口中的咽喉—马六甲海峡因此也就显得更为重要（展示课件—马六甲海峡的重要位置）。学生自读课文27页，了解马六甲海峡的重要作用。然后分组讨论：日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？教师总结：日本的工业原料主要依赖于进口，需要从亚洲、非洲等地进口石油、铁矿石等，而马六甲海峡是它的必经之地，日本向亚洲、非洲等地大量出口工业产品，同样也需要经过马六甲海峡，它直接关系到日本经济的发展。所以，日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。二、热带气候和农业生产教师转承：与我国南方人一样，东南亚人喜爱吃大米饭，看,老师手里的泰国香米就是例证,这与它的气候有着密切的关系。东南亚的地理位置决定了它必然是热带气候（多媒体展示）。同时用多媒体展示亚洲气候类型，引导学生说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的主要分布地区，结合30页活动题2描述热带季风气候和热带雨林气候的气候特征，以及它们主要的区别。（学生看书讨论）。在这种气候的影响下，东南亚种植的都是热带农作物，请看东南亚主要农作物的分布（多媒体展示东南亚主要农作物的分布图）像甘蔗、油棕、椰子、蕉麻等等。同时引导学生看图7.22东南亚国家主要农作物的分布，并加以记忆。由于这里地处热带，四季常青，分布着成片的热带雨林成为当今的旅游胜地，我们常说的“新马泰”地区指的就是这里。最后让我们在《浪漫的故事》中欣赏东南亚优美的热带风光，并结束本节的课程。

2016.1《汽车营销学》案例、单选

2016年1月汽车营销案例分析阅读下列案例材料，然后回答问题。日本本田汽车公司旗下用有卡车、客车和轿车3条生产线，每条生产线的的车辆均装备了驾驶室安全气囊、前排侧气囊，ABS防抱死系统、EBD系统充分保证驾乘人员的安全的同时提高舒适度。其中本田公司的卡车有轻卡和重卡两种；客车有9坐、19坐、25坐和32坐四种车型；轿车有本田·雅阁、本田·思迪、本田·飞度、本田·思域共计四车型，将该公司的品牌形象充分展现在消费者面前。但随着各种资源的枯竭，该集团公司为了开拓市场，响应世界汽车组织节能减排的号召又研发出了纯电动轿车、混合新能源轿车，这部分车辆上市后受到了各消费阶层的喜爱，让其销售量日益增长，使之成为销售的一大亮点。请根据上述材料回答问题。 1．本田公司所研发的新型产品与老式产品的竞争日益激烈化，请说明什么是产品组合，并简单描述该企业的产品组合形式。（4分）答：（1）产品组合指：一个企业生产经营的全部产品的结构，即不同类型的产品之间质的联系和量的比例；（2）产品组合的描述：在汽车营销中，通常采用产品组合的宽度、深度、长度和关联性四个参数来描述一个企业的产品组合； 1）产品组合的宽度指：产品组合中所包括的产品线的数目；即经营多少产品种类； 2）产品组合的深度指：一条产品线中所包括的产品项目的多少； 3）产品组合的长度指：产品组合中包括的所有产品项目的总数，即企业产品深度的总和； 4）产品组合的相关性：各条产品线在最终用途、生产条件、分销渠道或其他方面相互关联程度； 2．该企业的各产品组合参数各为多少？（4分）答：（1）该公司的产品线数目即产品组合的宽度是3；（2）该公司的产品组合深度分别是： 1）卡车：2 2）客车：4 3）轿车：6 （3）该公司的产品组合长度是12；该公司这三条产品线关联程度较密切。 3．请从安全、节能、环保的角度出发分析该集团公司的所属产品。（4分）答：（1）该企业所生产的所有车型均具备安全、可靠性；（2）在该企业在原有基础上重新研发出了新能源车辆，该种车辆的投放使用在节约能源的同时也降低了消费者的后期支出；（3）在环保方面： 1）将原有的汽油车、柴油车所排放的汽车尾气消除，使人类的生活环境变得更加舒适； 2）车企应尽量的多发开发新材料、新能源车，开发新动力，普遍采用汽车电子燃油喷射系统、废气再循环、三元催化净化器等降低排放污染。 3）新能源车辆的投入使用，发动机的噪声有所减少，对城市宁静生活提供了有效的保障。 4．本田公司具有多条生产线，面多众多产品项目，该公司如何使用的品牌，为什么要这么使用？（4分）答：（1）品牌是用以识别生产经营者的产品或服务，使之与竞争者的产品或服务区别开来；（2）本田公司对自己所生产的车辆采用了“主品牌+副品牌”的策略；（3）这种策略的使用有利于企业推出新产品；

【K12学习】七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人教版

七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人教版课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市分布的一般规律。教学方法自学探究、合作交流教学准备多媒体教室、电子白板设计理念通过大量的图片和资料，学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法；培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动，提高学生的学习热情和兴趣教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图诗句导入激发兴趣陈毅《赠缅甸友人》的诗句，说说这首诗的含义？观看视频播放《赠缅甸友人》的诗句视频导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。站：

中南半岛的山河读“中南半岛河流与城市分布图”探究中南半岛的山河。 “山山皆向北，条条南流水”。东南亚有哪些重要河流呢？这些河流流向的共同特点，它们的上游在我国的哪个地形区？说说中南半岛的山河特点？学生读图，讨论回答展示读“中南半岛河流域城市分布图”直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解营造宽松的学习环境。第二站：城市分布读“中南半岛河流与城市分布图”以及中南半岛大河附近的城市风光图。探究城市分布。这些大城市主要分布在哪条河流附近呢？。世界上很多的城市分布，又是怎样的？想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和不利条件？学生第三站：丰富的旅游资近些年来中国人到新、马、泰等国家旅游成为一大热点。

探索东南亚旅游。假如你想去新、马、泰旅游，需要带翻译吗？为什么？什么是华人？什么是华侨？他们是祖先大多数是哪？列举出东南亚的一些旅游景点？近年来，越来越多的中国人选择去新、马、泰旅游，这说明什么？小组讨论，阐述各组观点展示东南亚旅游景点图。学生深入的自主学习，培养对新知识的理解能力，也提高了析图能力。使学生逐渐从“学会”发展到“会学”，掌握学习方法，促进学生学习能力发展体现以学生发展为本的教学理念学生讨论展示盐城地图突出“学习对生活有用的地理”，培养学生理论联系实际的能力、对知识活学活用的能力。【教学反思】

日本汽车工业

日本汽车工业从战争中萌芽，美国人“养虎为患”亲手培养出这个最强大的竞争对手，历经磨难却屹立不倒，日系车的崛起史，告诉我们日本何以从一个战败国迅速蜕变为世界经济强国……最早进入日本人视野的是美国汽车公司Locomobile，1901年，Locomobile在东京开设了一家专卖店，日本人第一次亲眼见识当时最先进的汽车工业产品。图为1905年Locomobile生产的汽车。（来源：网易汽车视野） 1902年，一位21岁的日本青年内山三郎受Locomobile的启发，打造了两台实验性的汽车，引擎取自美国车，车身则由内山三郎自己打造，这是日本历史上最早的本土汽车。图为1907年内山三郎和他打造的日本历史上第一台汽车Takuri。在二战爆发前，日本汽车工业对欧美亦步亦趋，所产车型多为仿制。1914年，三菱重工制造了22台ModalA汽车，这是日本历史上第一款量产车型。ModelA的外观借鉴了菲亚特A3-3。 1925-1927三年间，福特、克莱斯勒、通用三大美国汽车业巨头先后在日本开设工厂，在此后10年间，这三家公司生产了近21万台车，产量是本土车企的近两倍，占据日本汽车销售市场大半江山。图为成立于1924年12月的福特横滨工厂。 1936年，日本政府通过汽车工业法明确规定保护本土汽车业，到1939年，外国汽车制造商几乎被驱逐出日本。二战爆发后，日本的汽车工业重心转向为军事服务的卡车制造。1937-1941年，日本的军用车产量猛增270%，达到了10万台级别。图为丰田ModelG1，那个年代的产物。战争的特殊性令日本政府将汽车工业放到一个更高的战略层面上，战争令日本的经济根基尽毁，却也因政府的强烈干预让日本

人教版七年级下地理第七章第二节东南亚练习

1.读图：（1）水域：①②③④ （2）半岛、群岛：⑤⑥⑦ （3）大洲：⑧⑨ （4）国家：⑩ A. B. C. D. E. F. G. H. I. （5）气候：M. 气候N. 气候 2.由哪两部分组成、 3.与中国相邻的东南亚国家有哪些 4.东南亚唯一的内陆国是哪个 5.半球位置有什么特点 6.纬度位置有什么特点（1）大部分位于10°S----30°N之间，位于。（2） 7.海陆位置有什么特点（1）（2） 8.地理位置有什么重要性 9．马六甲海峡在世界航运中有哪些重要性（1）位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是（2） 10.为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线” 11. 为什么印度尼西亚多火山、地震位于 12. 主要有哪两种气候类型有什么共同点气候、气候。。 13.气候分布地区有什么不同

1.读图：（1）水域：①太平洋②南海③印度洋④马六甲海峡（2）半岛、群岛：⑤中南半岛⑥马来半岛⑦马来群岛（3）大洲：⑧亚洲⑨大洋洲（4）国家：⑩中国A.缅甸B.老挝C.越南D.柬埔寨E.泰国F.马来西亚G.印度尼西亚H.新加坡I.菲律宾（5）气候：M.热带季风气候N.热带雨林气候 2.由哪两部分组成中南半岛、马来群岛 3.与中国相邻的东南亚国家有哪些缅甸、老挝、越南。 4.东南亚唯一的内陆国是哪个老挝 5.半球位置有什么特点位于东半球。跨南、北半球。 6.纬度位置有什么特点（1）大部分位于10°S----30°N之间，位于低纬度地区。（2）北回归线从北部通过，赤道从南部通过，大部分属热带。 7.海陆位置有什么特点（1）东临太平洋，西临印度洋。（2）位于亚洲东南部。 8.地理位置有什么重要性地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 9．马六甲海峡在世界航运中有哪些重要性（1）位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地。（2）是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 10.为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线”日本本国资源缺乏，工业生产在很大程度上依赖于海上贸易，马六甲海峡是日本与南亚、西亚、非洲、欧洲各国进行海上贸易的必经之地。 11. 为什么印度尼西亚多火山、地震位于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块交界地带，地壳活跃。 12. 主要有哪两种气候类型有什么共同点热带雨林气候、热带季风气候。全年高温，降水丰富。 13.气候分布地区有什么不同热带雨林气候主要分布在马来群岛大部分和马来半岛南部。热带季风气候主要分布在中南半岛和菲律宾群岛北部。

第二节东南亚的教学案例设计3

第二节东南亚（第一课时）教材分析这是第七章的第二节，主要内容是东南亚的位置、范围、位置的重要性、马六甲海峡的咽喉位置；东南亚的热带雨林和热带季风气候及对农业的影响，主要农作物及热带经济作物；中南半岛的地形特点及东南亚自然条件对人口和城市分布的影响；东南亚人口构成及华人、华侨所作的贡献；东南亚的旅游资源。要求学生能从地图上查找信息,认识到东南亚和马六甲海峡的重要性及东南亚的自然环境特点；气候对农业影响和居民特点。教学目标： 1.知识与技能：（1）了解东南亚的位置、范围、自然环境。（2）掌握马六甲海峡的海上重要运输通道。（3）了解东南亚人口构成；华人、华侨所作的贡献。（4）知道东南亚丰富的旅游资源 (5）会用地图查找相关信息，分析有关问题;会用网络学习、查找信息 2.过程与方法： (1）使学生运用地图分析东南亚的地理位置，推理出马六甲海家的重要性。 (2) 运用地图分析东南亚多火山、地震的原因。 (3)运用网络了解华人、华侨及东南亚丰富的旅游资源。 3.情感与态度：通过搜集华人、华侨资料，培养热爱祖国的情感重点和难点： 1、东南亚的地理位置 2、马六甲海峡的十字路口位置 3、东南亚的地形与主要的城市教学准备： 1、东南亚地图； 2、自制CAI课件

课时安排：2课时教学过程：教学过程： [导入新课]：同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国------马来西亚。请一位同学上来指出马来西亚的位置。（放映东南亚的地图）。 [提问]：它大概位于中国的哪个方向？跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛，请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。数一数有多少个国家组成。 [板书]：中南半岛，马来群岛 [总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度位置大约在10oS—25oN之间。地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的新马泰地区就是指这里。 [板书]：东南亚重要的地理位置：我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。我国自古以来就有郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。[展示郑和下西洋的图片]，而位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制连接太平洋和印度洋之间的通道。[展示马六甲海峡的图片说明] [板书]：东南亚的国家

【教学设计】《东南亚》的教案

东南亚的教案教学目标知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点能力目标： 1.培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2.运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3.通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。德育目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。教学工具：多媒体教学课时：2课时【教授过程】：【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？回答：喜欢。讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？回答：东南亚。这节课我们就来走进这个地区。【课件展示】第二章第一节东南亚认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？地理位置。提问：地理位置包括哪2个方面？回答：纬度位置和海陆位置。【课件展示】东南亚的纬度位置图提问：说出东南亚的纬度位置？引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？【课件展示】东南亚在世界上的位置。提问：说出东南亚的海陆位置？

中国汽车业进军东南亚市场分析

中国汽车业进军东南亚市场分析 ——欧阳旭本文就中国汽车业进入东南亚市场的利与弊，进行分析，将围绕经济环境、政治和自然环境这三个方面展开。首先，让我们回顾下东南亚汽车行业现状。东南亚地区，包括泰国、新加坡、马来西亚、印尼、菲律宾、缅甸、越南、老挝、柬埔寨、文莱十国。东南亚人口约5亿，总面积462万平方公里，海域面积750多万平方千米。该地区盛产锡、稻米、天然橡胶、油棕、香料、木材等特产。东盟各国经济差异较大：新加坡经济繁荣，马来西亚、泰国和文莱经济发展有一定基础，越南、菲律宾和印尼经济相对落后，缅甸、柬埔寨、老挝则经济落后。2010年1月1日起，双方将相互开放市场，双方超过90%的产品贸易关税将降为零，这将形成一个拥有19亿消费者、接近6万亿美元GDP总值的大市场，市场潜力巨大。 2007年东盟汽车销量约为190多万辆，泰国、马来西亚、印尼、越南、菲律宾和新加坡销量分别为63万辆、49万辆、43万辆、13万辆、12万辆和10万辆，五国占据东盟汽车市场的90%以上。此外，越南汽车市场增长迅速，2008年销量约为12万辆，柬埔寨和缅甸汽车市场也发展较快。依靠东盟汽车市场的发展，2009年1-8月，中国出口东盟十国约为29244辆整车。接下来就就越南、缅甸、泰国三国的汽车市场进行分析。越南汽车市场分析 1) 国家概况：人口约9000万，男性占49.1%，女性占50.9%，有54个民族，越族占总人口近90%。越南位于中南半岛东部，北与中国接壤，西与老挝、柬埔寨交界，东面和南面临南海，海岸线长3260多公里。地处北回归线以南，属热带季风气候，高温多雨，年平均气温24℃左右；政治上，社会主义国家，越南共产党是唯一合法政党；首都河内，历史名城，中央直辖市，人口400万，素有“百花春城”之称。 2) 经济情况：越南矿产资源丰富，种类多样，其中煤、铁、铝储量较大。越南是传统农业国，农业人口约占总人口的75%，耕地及林地占总面积的60%。2008年GDP约880亿美元，同比增长6.23%，人均GDP为1024美元。汽车行业情况： 1) 整体市场：越南汽车行业起步较晚，市场规模较小，但却是一个充满活力的市场。

第二节东南亚导学案概要

王爷府初中初一地理导学案班级姓名课时：二课时课题：我们邻近的国家和地区第二节东南亚【学习目标】 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比较。 4、热带气候对农业生产的影响。 5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。 6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判断的能力。 7、培养学生初步具有可持续发展观念，和增强学生学习地理的信心。【学习重点】东南亚地理位置的“十字路口”重要性【学习难点】热带气候的比较及对农业生产的影响

【课堂导学】知识点一:十字路口的位置 1、东南亚在亚洲的_________，包括_____和_____两大部分，（联系图7.18）。 2、东南亚从纬度位置来看，大部分在N至S之间，地处_____带。 3、东南亚位于_______与_______,_______与_______之间的“十字路口”，马六甲海峡位于_______半岛和_______岛之间，它是欧洲、_______向东航行到东南亚、_______各港口最短航线的必经之地，是连接_______洋和________洋的重要海上通道。 4、读图7.18和图7.22，完成下列要求。（1）找出印度洋、太平洋、中国、印度、孟加拉国，看看它们位于东南亚的哪个方位。（2）找出中南半岛、马来半岛、马来群岛和马六甲海峡。（3）找出越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚和文莱，看看哪些国家与中国相临，哪些国家是内陆国，哪些国家是岛国。 5、填图：在图中填注中南半岛、马来群岛、亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋、马六甲海峡和赤道。

东南亚三国投资环境对比

东南亚投资环境对比近些年来，东南亚地区的经济发展较好，已经成为国际投资的热点区域之一，对中国而言，尤其具有投资潜力。第一，东南亚国家于中国毗邻，文化背景相近，企业融入障碍较低；第二，东南亚和中国经济交流不断加强，合作程度越来越大。东南亚各国具有各自的优势和劣势，而且各种软硬件环境也存在着较大的差别，但是他们的自然资源和地理位置相对统一。东南亚各国都充分认识到引进外资对本国经济发展的重要性，所以都制定出各种优惠吸引外资，以促进本国国民经济的发展。接下来以越南，马来西亚，泰国为例，谈一谈它们的投资环境。越南越南在吸引外资方面具有众多优势：资源丰富；政局稳定；经济发展势头良好；投资成本低，在工资、电话费、工业用地租金和水电费等方面比同处东南亚地区的泰国、马来西亚和印度尼西亚等更有竞争优势；市场潜力大；地理位置优越，可以辐射整个东盟地区。越南在吸引外资方面具有相对优势，08年吸引外资总额717亿美元，09年上半年有效投资项目10192个。截至2009年5月底，越南吸引外资有效项目10192个。越南最具投资吸引力的行业分别是：加工制造业、科研业、通信传媒业、农林渔业、建筑业、房地产经营及运输仓储、酒店和餐饮业、批发零售和修理行业、休闲娱乐业。在87个对越投资的国家和地区中，中国台湾省、韩国、马来西亚和日本分列对越投资四大来源地。 2013年，越南表示将从三个环节入手改善投资环境，即改革管理体制、改善基础设施、培养高素质人才队伍。计投部将配合其他部委，加强管理投资规模大、影响范围广、辐射性较强的项目，同时为外商减少人为障碍，特别是减少有条件吸收外资的领域和行业的障碍。对于农业与农村发展领域，政府将为外商提供政策优惠，包括提供利率优惠的信贷支持，以及对原料供应、产品加工和运输等环节提供补助等，鼓励和扶持外商投资于困难地区农业领域。相对于中国来说，越南最具竞争优势的是人力成本、厂房租金以及政策优惠等。越南在高科技、基础设施和服务业方面与中国存在差距，将恰恰是中国商人的市场所在。在政策上，越南鼓励外商直接投资发展高新技术产业，对投资于该行业的外资实行种种税收和非税收鼓励政策。然而越南政府官员办事效率低下，腐败严重是其最不利于投资的因素。马来西亚马来西亚地理位置优越，具有很强的投资吸引力，其原材料产品资源丰富，政局稳定，经济发展趋势好，人力资源素质较高。并且马来西亚对中国持友好态度，也是其他世界各国的投资资金所情有独钟的囯家。但是在马来西亚注册公司的程序非常复杂，且工人工资较高。08年马来西亚制造业吸引资金133亿美元。投资者对马来西亚伊斯干达、砂捞越、北部、东部和沙巴等五大经济走廊的投资反应良好。作为东南亚地区经济较发达的国家，马来西亚同样十分重视吸引外资，尤其是在制造业领域。2008年，马来西亚制造业领域共吸引外资461亿林吉特（131亿美元），创历史新高，比2007年增长35％，占2008年制造业领域投资总额的

第二节东南亚

第七章亚洲第一节东南亚（第1课时）教学目标：知识与技能：了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置；了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置过程与方法：引导启发思考，图文结合分析，师生合作解决情感态度与价值观：学生通过认识东南亚，懂的自然环境对人类生产和生活的影响，增强民族自豪感教学重难点：东南亚的组成范围、国家；东南亚地理位置的重要性与地形特征教学过程：上几节课我带领同学们了解了亚洲的概况，在领略亚洲的风采的同时，我们同时也了解到了学习区域地理的方法，我们之前学习的亚洲就是一个地理区域，学习一个地理区域首先要从某一区域的自然地理知识去分析，包括这个区域的位置（包括海陆位置和经纬度位置）、地形、气候、河流湖泊的分布等方面；第二要从这个区域的人文地理知识去分析，包括这个区域的人口和民族、语言和国家、经济和资源、物产等方面。从这节课起，我们开始区域地理的第二部分的学习——了解地区，在学习了亚洲这个大区域的基础上更进一步，更加详细深入的学习亚洲的重点区域。 [导入]诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。 [板书]第一节东南亚 [过渡]首先了解东南亚的组成 [板书]一、组成 [活动]读课本图7.19东南亚地形图，紫色的粗线划分的区域即今天学习的区域——东南亚。请大家看看东南亚的范围，找到东南亚根据地形包括的两大区域——中南半岛，马来群岛 [板书] 中南半岛

马来群岛 [讲解]用笔圈出这两个区域中南半岛，马来群岛。中南半岛因地处中国之南故称中南半岛，它是亚洲南部三大半岛之一。半岛上还生出了一个小半岛，叫马来半岛，这是半岛上的半岛，是从属关系。也就是说，马来半岛属于中南半岛。马来群岛是我们前面讲亚洲的时候提到过的世界最大的群岛，有两万多个岛屿组成。[过渡]了解了东南亚组成之后，来看东南亚的国家。 [板书]四、国家 [讲解]来猜几个谜语，打国家的的首都和城市名称。大河之中：河内；长鼻子的盛会：万象 [活动]读7.20东南亚的国家和地区。 1、分别找出中南半岛和马来群岛都有哪些国家。国名用红色字体表示，黑色圆圈表示首都，不要将首都认为是国名。中南半岛：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡；马来群岛：印度尼西亚（印尼）、文莱、菲律宾、东帝汶共11个国家，我们将其中10个主要国家编了一首顺口溜 2、与我国陆地接壤的国家有哪几个（缅甸、泰国、越南） [板书]中南半岛——越老柬泰缅马新马来群岛——印尼文莱菲律宾 [过渡]再来了解东南亚的位置，海陆位置和经纬度位置两方面去看， [活动]读课本图7.19东南亚地形图，自己找找东南亚的海陆位置（东南西北各个方位各临什么海洋，临哪个大洲）和经纬度位置（最北最南大概到哪条纬线），设问思考：东南亚大部分地区位于什么带？（热带） [总结板书] 海陆位置：东临太平洋，东南接大洋洲，西临印度洋，北与中国接壤纬度位置：28°N～10°S之间 [过渡]再来了解东南亚的地形、河流、气候 [板书]三、地形、河流、气候 1、中南半岛 [师生互动]首先是中南半岛。请大家在图2-1上用蓝色笔描出中南半岛上的主要河流。

2020年最新人教版初中地理七年级下册第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚导学案(1)

第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚课时 2 【学习目标】 1.了解东南亚的地形特点。 2.了解东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的贡献。 3.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。【重难点】重点：东南亚的地形特点。难点：东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。【学习过程】【自主学习】 1.东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。 2.东南亚的内陆国是____，面积最大，岛屿最多的国家是。 3.东南亚位于______洲与_____洲，_____洋与_____洋之间，处于“十字路口”的重要位置。 4.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（） A.缅甸、老挝、越南 B.老挝、柬埔寨、越南 C.泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸 5.中南半岛的地形分布特点是（） A.大山众多、平原少 B.多高原，山地和盆地 C.多平原、少山地 D.山河相间分布、南北延伸 6.马来群岛地形特点是（） A.地形崎岖，山多 B.火山地震多 C.多长河，水资源丰富 D.平原广土壤肥沃【合作探究】（一）山河相间与城市分布 1.课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，从图中我们能够发现东南亚的河流众多，请同学们在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 2.提出问题：

(1)这些河流大部分发源于哪里？ (2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？ (3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？ 3.学生讨论，得出结论。 (1)这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。 (2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。 (3)这些河流的流向和山脉方向的特点是：南北纵列，山河相间。请同学回顾复述老一辈革命家陈毅赠缅甸友人的一首诗(诗略)。 4.提出问题：继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，思考： (1)这些河流上、下游的地形有何差异？ (2)中南半岛的大城市主要分布在何处，为什么？ 5.学生讨论，归纳： (1)这些河流的上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源；下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原。入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角洲。 (2)中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。如下表所示的几个东南亚大城市：城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸因为河流沿岸的冲积平原及河口三角洲土壤肥沃，地势平坦，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区，也为城市的形成和发展提供了有利的条件。同东南亚情况相似，世界上大多数城市都沿河分布，特别集中于河流中下游平原和三角洲上(如我国长江沿线的重庆、武汉、宜宾、上海等城市)，这是世界城市分布的一般规律。（二）热带旅游胜地 1.承接过渡：东南亚是世界上人口稠密地区之一，有5亿人生活在东南亚，绝大多数属黄种

东南亚教案1

东南亚教案1 初一地理李源一、教学目标： 1.运用地图明确东南亚的位置和范围，认识“十字路口”位置的重要性。 2.运用地图和资料分析东南亚中南半岛地形特征，认识国家、河流、城市的分布与地形河流的关系。 3.欣赏东南亚的风情。二、教学重点：“十字路口”位置的重要性。三、教学难点：分析城市分布与地形河流的关系。四、教学具器材：电脑，教材，课件，视频。五、教学过程：（一）导入：观看一些图片，著名的旅游景点，让同学们猜一猜对应的地理区域——东南亚。我们这节课分为两课时，第一课时我们先来学习东南亚的地理位置和自然环境。（二）讲授新课：学习一个地方还是先了解它的地理位置。地理位置包括三个方面：1.半球位置；2纬度位置；3.海陆位置。 1.东南亚的地理位置（1）从地图中我们可以看出东南亚的半球位置（主要位于）：东半球和北半球；

纬度位置：东南亚位于23.5°N---10°S之间，主要位于热带地区；海陆位置：亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望；东南亚处于亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”，是世界航海和航空的重要枢纽。（2）说道“十字路口”我们都知道是比较繁忙的地区，交通位置比较重要。亚洲、非洲、欧洲以及大洋洲之间的交通运输必经过东南亚，其中必经过一个海峡就是马六甲海峡，他也是“十字路口”的咽喉。位置十分重要。 2.东南亚的范围（1）从地图中我们可知东南亚由两部分组成：中南半岛和马来群岛。其中中南半岛名字的由来是因为位于中国的南部。（3）东南亚政区泰国（曼谷）；缅甸（内比都）；菲律宾（马尼拉）；越南（河内）；老挝（万象）；马来西亚（吉隆坡）；柬埔寨（金边）；印度尼西亚（雅加达） 3.东南亚地形和河流我们从两部分来学习东南亚的地形和河流：（1）中南半岛地形：山河相间，纵列分布；河流：多自北向南流（受地形影响，北部高南部低）。主要的河流：伊洛瓦底江、萨尔温河、湄南河、湄公河、红河。思考：读教材中的图片为什么主要的城市分布在沿海地区？因为沿海地区地形平坦，且河流为城市提供水源和便利的交通；古代

第二章 20世纪60年代本田公司和美国摩托车市场

佛山科学技术学院2013—2014学年第一学期《战略管理》课程论文班级：10工商管理2班姓名：李嘉裕学号：2010534220 班级：10工商管理2班姓名：冯启杰学号：2010534206 班级：10工商管理2班姓名：罗建辉学号：2010534231 班级：10工商管理2班姓名：黎柏全学号：2010534251 成绩：案例：20世纪60年代本田公司和美国摩托车市场本田公司是如何成功进入美国摩托车市场在20世纪60年代之前，美国摩托车市场主要被美国的Harley Davidson公司，英国的BSA、Turiuph and Norton公司和意大利的Moto-Guzzi公司占据。在1959年Harley公司是市场的领导者，它的销售总额达到了1660万美元；与此同时，英国公司的市场份额占市场份额的49%。但到了1973年，英国公司的市场份额仅为9%。这主要是日本本田公司在60年代前期，大举进攻美国摩托车市场并刮起了一股“本田旋风”。本田公司在进入美国市场的初期，并没有把目标只限定在摩托车爱好者，而是把市场战略目标放在“从来没有想过骑摩托车的大众”无疑，这是一种创新。在本田公司声场的摩托车型号中，除了那些较大型的摩托车（125cc、250cc、305cc），本田公司还把在日本取得惊人成功的50cc带来美国，50cc虽小，却在美国市场上收到意外的收获，并成功走进了体育用品商店等零售商。无疑，这是一种差异，也是一种创新，并创造出需求，吸引到更多的人关注并购买小型摩托车。在经过一系列的努力后，本田公司在美国市场上站稳了脚，并有了知名度。为了进一步使本田形象在美国消费者心中扎下根，进一步推进大型和小型两种摩托车的销售业务，本田公司展开了强大的宣传攻势。Grey广告公司的“骑本田，你将遇到最好的人”为本田公司大力宣传以改变以前人们对摩托车车主的偏见（一个身穿皮夹克、惹是生非的少年）。我想这应该归功于本田公司的战略经验视角。本田公司力图改变摩托车的旧形象，给摩托车以阳光、魅力。改变消费者对摩托车不好的印象，给摩托车加入了新的文化，并在本田公司内部也形成了自己的组织文化。