人教版小学六年级数学下册导学案全册

第1课时认识负数

第2课时用数轴表示正负数

编写人贾经蓉

（2）在数轴上分别找到1.5和-1.5对应的点。

如果从起点分别到1.5和-1.5处，应如何运动？ 探究二：利用数轴比较数的大小。

1、在数轴上表示出来，并比较它们的大小。

-4 、1 、-2 、2.5、 -0.5 、1.5

【合作互助学】

1、小组讨论：

（1）数轴上数的大小排列有什么规律？进行比较：-4与-2的大小。 （2）比较负数大小时应注意什么？

2、全班交流比较数的大小的方法。 结论：负数都比0 ，正数都比0 ，负数都比正数 。

【评价提升学】

1、我会填空。

（1）在一条数轴上从左到右的顺序就是从 到 的顺序。

（2）所有的负数都在0的 边，也就是负数都比0 ，而正数比0 。负数都比正数 。 （3）比大小。 －8（ ）0.8 －6（ ）6

0（ ）－3 －81（ ）－9

1

2、我会判断。（对划“”√，错划“×”） （1）在0和－1之间没有负数。 （ ）

（2）－9＞－10。 （ ）

（3）－6.5在－5和－6之间。 ( )

3、我会连线。（将字母与对应的数字连线）

5、应用拓展

（1）动手实践题：记录小组同学的身高和体重，以平均身高体重为标准记为0m 或（0kg ）。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。

（2）某商店1 月份营业额为100 万元，2 月份营业额为130 万元，比1 月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可以记为增长-10%。4 月份营业额为95 万元，比

、 和 ，像这样的直线我们叫数

轴。

笔记二： 利用数轴比较

数的大小

规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从 到 的顺序。

第3课时负数练习编写人贾经蓉

2、我会判断。（对划“”√，错划“×”）

（1）小明不小心感冒了，高烧－38℃。

（2）如果把向东行5米记做+5米，那么向西行8米，可记做+8米。（3）一个数不是正数，那么它一定是负数。

（4）在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

3、我会选择。（把正确答案的序号选填在括号里）

（1）在数轴上，0左边的数是（）。

A、正数

B、负数

C、0

（2）冬季哈尔滨的气温可能是（）。

A、28℃

B、15℃

C、－20℃

（3）甲地海拔高度－300米，乙地海拔高度1200米，两地之间相差（）米。

A、1500

B、900

C、无法确定

（4）一潜水艇所在高度为－30米，一条鲨鱼在基上方10处，鲨鱼所在高度为（）。

A、－40米

B、20米

C、－20米

（5）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。

A、155

B、150

C、145

D、160

4、先在数轴上表示下面数，再按从小到大的顺序排列。

5、我会应用。

（1）下表是小海家7月份1—3日家庭收支情况，请用学过的正负数知识补充完整。

日期摘要支出（元）余额（元）

上月结余1800元——+1800

7月1日交水电费100元－100

7月2日领到加班补助200元

7月3日买米面花费150元

（2）五年级三个班进行数学知识竞赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。比赛开始不一会，得分就拉开了差距，一班、

第二单元百分数

第1课时折扣问题

编写人贾经蓉

2、

（1）打完折后，每种面包多少元？

（2）晚8：00后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎样买？

3、少年服饰专卖店换季促销，每件半袖原价50元，现在八折销售。小林买了三件，一共花了多少钱？

4、

这个玩具原价多少钱?

5、比比看谁能争当理财小能手。

（1）有两家商店卖同款“米奇书包”,却打着不同的招牌:A 店八折,B店九折。如果是你,会上哪家店买?为什么?

（2）两家店同款“米奇书包”的原价A店:100元;B店:80元,再次选择,你会怎么选?

第二单元百分数

第2课时成数

编写人贾经蓉

6、某汽车公司一月份出口汽车 1.3 万辆，二月份比一月份增长3 成。二月份出口汽车多少万辆？

第二单元百分数

第3课时税率

编写人贾经蓉

学习内容教材P10例3

学习目标1、了解有关纳税的知识。

2、联系百分数的意义，掌握求应纳税额的方法。

学习重难点掌握求应纳税额的方法；理解“生活即数学”的思想。

导学流程小提示及笔

记

【前置性学习】

了解你日常生活遇到或听说的纳税知识?

【独立自主学】

学习纳税、应纳税额和税率。

l、创设情境，自学课本P10页内容，了解纳税的意义。

1、什么是应纳税额?什么是税率?自学P10相关内容后回答。【合作互助学】

超过部分是

500元——2000元的10%

超过部分是2001元——5000元的15%

……

李明的妈妈月收入1800元，爸爸月收入2500元，他们各应缴纳个人所得税多少元?

第二单元百分数

第4课时利率

编写人贾经蓉

学习内容教材P11例4

学习目标1、了解储蓄的含义。

2、理解本金、利率、利息的含义。

3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

学习重难点本金、利息和利率的含义；利用计算公式准确进行利息计算。

导学流程小提示及笔记【独立自主学】

1、请阅读课本P11页内容，小组讨论交流，说说储蓄的意义。

2、认识本金、利息、利率。

什么是本金?什么是利息?什么是利率?请阅读课本P11后回

答。

3根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调

整。2012 年7 月中国人民银行公布的存款利率如下表：

你知道怎样计算利息吗？利息的多少与哪些因素有关？

【合作互助学】

利息的计算：

1、创设情景：出示例4，并对照现行人民币存款利率表，计算到期后可以取回多少钱？

2、阅读与分析：到期后取回的钱包括和。

3、列式解答：

【展示引导学】

对比小明和小丽的解法，你更喜欢谁的解法？你能讲解这两种解法吗？

【评价提升学】

1、2012 年8 月，张爷爷把儿子寄来的8000 元钱存入银行，存期为5 年，年利率为4.75 %。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？

2、下面是张叔叔到银行存款时填写的存款凭证。到期时张叔

叔可以取回多少钱？

①认真观察这张存款凭证。

我看明白了：本金是，利率是，时间是

。

②我能独立解答问题。

3、妈妈存入银行10000元，年利率是3.00%，到期后可获得利息600元，请你算算，妈妈存入的是几年期存款？

第二单元百分数

第5课时解决问题

学习内容教材P12页例5

学习目标联系百分数的意义，知道不同形式的打折在日常生活中的应用，并能正确比较哪种折扣更优惠；感受百分数在现实生活中的应用价值。

导学流程小提示及笔记【独立自主学习】

1、九折就是十分之_______，写成百分数就是_______，表示

现在的价钱是原价的_____。

2、“八五折”是什么意思？

3、打对折是什么意思？

4、

爸爸给航航买了一辆自行车，原价230元，

现在打九折出售，买这辆车用了多少钱？

【合作互助学】

例5、某品牌的裙子搞促销活动，在A 商场打五折销售，在B

商场按“满100 元减50 元”的方式销售。妈妈要买一条标价

第二单元百分数