【图文解说】用CE寻找游戏指针的2种方法(原创)

【图文解说】用CE寻找游戏指针的2种方法(原创)
【图文解说】用CE寻找游戏指针的2种方法(原创)

【图文解说】用CE寻找游戏指针的2种方法(原创)

方法一:分析法

以CE教学软件为例,我用的CE版本是 6.2汉化版,教学软件没汉化,不同版本可能会略有不同。

打开CE教学软件“Tutorial-i386.exe”,输入密码525927直接跳到第8步,多级指针,打开CE加载CE教学。

输入教学软件上给出的数字进行搜索。

得到一个地址,黑色的,说明是动态地址。所谓动态地址,就是这个址是会变的,

比如说在游戏中存放人物血的数值的地址,每次变换角色或者重新登录甚至变换一下场景,都会发生变化。那么,通过读写这个地址来得到人物的血量值,就无法实现,变一下就找不到了。

现在我们就是要来分析这个地址是怎么来的。

双击一下这个地址,添加到下面的地址栏,然后右键点击这个地址,“找出是什么改写了这个地址”

按一下教学软件上的按键“Change Value”改变数值。

好了,出来一行代码,正是这行代码在改写这个地址里的数值。

双击这行,看详细信息,CE提示要寻找的指针可能是“d7780”

我们点新的搜索,选中16进制,数值是“d7780”,结果出来了,还是黑色的。

同样的方法把它添加到下面地址栏,但现在起我们要“找出是什么访问了这个地址”

重复这一步的操作,直到搜索到的地址是绿色的为止,绿色的地址,表示是基址,不再会发生变化。现在回过来梳理一下这个过程,原来我们一开始找到的那个地址,是经过这4次变化得来的。

这个是基址,这里是用一个模块加偏移表示的。

我们在CE上,点“手工加入地址”,钩选“指针”,按“Add Offset”,添加成有4级偏移的指针,最底下方框中输入基址(模块名+偏移),逐级往上每次的偏移量。

好了,指针地址添加好了。

现在测试一下,按教学软件上的“Change pointer”改变指针,

看一下我们分析出来的这个指针是不是准确同步变化。

同时也可以看到,改变指针以后,前面找出来的那些动态地址,全都没用了。

上面,简要说了用分析法查找多级指针的方法,说得比较粗略,网上类似的教程也较多,大家可以去找找参考一下。现在这里要讲讲第二办法:扫描法

相对来说,CE教程上的指针地址,是比较简单的,让我们这些未入门的人也三下五除二找到了,

在实际各类游戏中,大多数时候可没这么简单,更多的需要点汇编的功力,

特别是,有的时候进行第二步,“找出是什么在访问这个地址”,一个地址也搜索不到,如果要分析代码吧,能力有限,怎么办,这就可以用到第二种办法,扫描指针,关于这个方法,网上很多教程都是一句话带过,以为大家都是大侠,

这点小事不值得一提,唉,的确就差一层窗户纸,我也有一阵子很糊涂,冥想很久才明白,好了,废话不说了,进入正题

第一步是同分析法一样的,先的到这个动态地址。

然后注意,这里要做的是“扫描目标地址指针”

多数情况下,我们只需要CE默认值进行搜索就可以了,就是要设一下扫描指针的深度,

级数少扫描的时间就少,我一般都是从4级开始扫描,扫描4级指针真的花不了多少时间,4级找不到就再扫5级,再6级。7级。。

再高8级、10级,恐怕搜索几天几夜也搜索不完,大家看着办吧。

这里要选择一下,存放扫描的结果文件名和目录位置,

建议放到空间相对较大的磁盘分区上,扫描级数高的时候,占用磁盘空间是相当可观的。

第一次结果出来了,接下来需要做的是清理错误的数据,最终得到我们想要的。

无主之地2——手把手教你用CE修改背包上限

?主之地2——?把?教你?CE修改背包上限 近?发现很多朋友求《?主之地2》修改背包上线,下?教?家?个简单易懂的?法。 ?先准备?作C E6.2?份(6.1也可以) 修改后的图 下?我们打开C E并且进?游戏。打开背包看?下容量。?家看到我的背包是2/12

现在我们切出桌?选择C E输?2后点?次扫描 然后需要找?个商店,随便买?个东西 我购买了?把?枪,现在背包容量变成了3/12

现在我们重复上?步,C E输?3后选择再次扫描 切回游戏再次购买物品 我买了4把?枪,这样是因为能更快的找到地址 现在显?为7/12

搜索后?家发现C E上的地址变得很少了,但是还是不够精确。我们需要再次重复上?步 这次我又购买了两把?枪,现在背包容量变成9/12

好了,再次搜索9后应该会显?两个地址 ?家看到我找到的地址是4C00E570 (由于这个地址是16进制的,我们想找到背包上限的地址需要换算。你 是否觉得换算太?烦了呢?别着急,我教你?个简单的?法)

我们现在把4C00E570的7减少两位变成4C00E550 这?我说?下:?如你搜到地址后两位是英?的例如417288F0.你肯定会问到F怎么-2啊??个道理(A,B,C,D,E,F,)F减2就是D咯 下?选择?动添加地址,类型选择4B y t e s输?4C00E550 点击确定后该地址会出现在地址栏 显?的是12,没错是我的背包上限栏。?功告成! 下?你就可以输?你想得到的数值了,?如说200 双击数字12,提?你输?新的值,输?200.

软件测试 扫雷游戏

软件测试 实验报告(20 15 -20 16 学年第 2学期) 学号: 学生姓名: 专业班级: 学院: 学生成绩:

1.引言 1.1编写目的 编写该测试报告目的为: (1).查找并总结该模块程序所存在的问题; (2).为更改存在的问题,提供参考。 (3).评估测试测试执行和测试计划是否符合 1.2 程序功能 扫雷游戏中各个功能实现 1.3 测试对象 扫雷软件游戏规则测试 1.4 测试方法 黑盒测试 2.测试计划 2.1、条件: ?方块当前状态:标识问号方块、方块初始状态、方块标识红旗、 标识数字X且周围已标记了X个雷、标识数字X且周围没有标记完X个雷,标识数字X标雷错误 ?鼠标操作:左键、右键、双击 ?方块状态:有雷、无雷 2.2、动作: ?方块白色 ?方块标识问号 ?方块标识数字 ?方块旗子 ?炸弹爆炸,游戏结束

?未标识方块闪速 ?周围所有的非雷显示 2.4、简化公式: 6*3*2 =(1+1+1+1+1+1)*3*2 =1*3*2+1*2*2+1*3*2+1*1*1+1*1*1+1*1*1 =6+4+6+1+1+1 =19

3.测试结果分析 3.1结果分析 在程序代码基本完成后,经过不断的调试和修改,最后测试本次所设计的扫雷游戏能够正常运行,没有出现明显的错误和漏洞,但是在一些细节方面仍然需要完善,总的来说本次设计在功能上已经基本达到要求,在其他细节方面有待以后完善。 3.2 修改建议 1.在游戏中可以假如一些声音的提示,在游戏完成和失败的时候弹出一些小 的Flash动画。 2.完善一下扫雷英雄榜等。 4.测试评估 4.1测试任务评估 本次测试执行准备充足,完成了既定目标。 4.2 测试对象评估 测试对象尚未完善,不符合现阶段测试质量要求,存在着一些缺陷,本测试需要进一步修正,重新进行测试。

皇帝成长计划2详细CE修改方法,含时间锁定等

皇帝成长计划2 CE尽量详尽修改方法详解 申明:此修改教程并非对原游戏不尊重。实则喜爱该游戏,但是针对该游戏对新手难度过高,或者某些有其他特殊喜好比如无限刷妃子的人来说,要在正常游戏流程中实现略有困难。固愿用一些非常规手段来使更多的人先上手该游戏。教程并不商用。转载请注明出 处。 前言 看到这个攻略的你,也许用过CE,也许没有用过CE,如果熟练使用过CE的人可以跳过前言。 修改所需工具:皇帝成长计划2桌面版/绝迹皇帝成长计划2辅助工具。(两者可任选其一,推荐使用皇帝成长计划2桌面版。)CE修改器。(修改器) 如果你从未接触过CE,或者使用并不熟练,只是一知半解。那么我希望你仔细看完前言的CE介绍。因为我写攻略,一般不是告诉你要怎么去做怎么去做。这样你下次使用或者要改其他的东西,也许还要再看攻略,依旧不知道该如何去改。我的目的不是告诉你要怎么做,而是要告诉你为什么这么做。 首先,CE是一款十分强大的内存修改器。它不是皇帝成长计划2的专用修改器。而是目前市面上基本大部分游戏都能通过它修改的一款通用修改器。 CE的原理其实很简单。一个游戏中是由千千万万个数据组成的。你若想改变其中一个数据,比如皇帝成长计划2。你想改自己的文学值。你首先要做的就是能在这千千万万个数据中,找到你要改的文学值那个数据在哪里。(比如你要去买馅饼。你都不知道卖馅饼的店铺在哪里,你又何谈买什么馅饼。一个道理。话糙理不糙。)

那么我们首先要做的就是定位到这个数据的位置。那么如何在CE 中定位出这个数据的位置呢? 其实很简单。数据都是不断在发生变化的。它的值不是固定的。比如你玩打怪游戏,你有3滴血,被怪打了一下,血变成了2滴。因 为你通过游戏改变了这些数据,那么我们就可以通过改变的数据而 找到这个数据的位置。 所以我们在用CE的过程其实就是寻找某个数据位置的过程。只有 先找到,才能修改它。 如果你能立刻明白了这个道理,那么下面的修改你能用的得心应手。如果你还不能很明白,不要紧。我们先通过一些简单的修改, 来让你理解这个过程。 教程1、CE修改器的基础使用方法。(包涵皇帝成长计划2基本属性,如文学、武术、才艺、道德、体能等数值的修改。) 首先打开皇帝成长计划2桌面版,或者绝迹皇帝成长计划2辅助, 打开其游戏界面。进入到游戏里面。(输入账号密码,选择好剧本,或者继续游戏等,要进入到游戏,不是账号输入界面。)

Java语言 扫雷游戏完整源代码

import javax.swing.ImageIcon; public class Block { String name; //名字,比如"雷"或数字int aroundMineNumber; //周围雷的数目 ImageIcon mineIcon; //雷的图标 boolean isMine=false; //是否是雷 boolean isMark=false; //是否被标记 boolean isOpen=false; //是否被挖开 public void setName(String name) { https://www.360docs.net/doc/1a13013116.html,=name; } public void setAroundMineNumber(int n) { aroundMineNumber=n; } public int getAroundMineNumber() { return aroundMineNumber; } public String getName() { return name; } public boolean isMine() { return isMine; } public void setIsMine(boolean b) { isMine=b; } public void setMineIcon(ImageIcon icon){ mineIcon=icon; } public ImageIcon getMineicon(){ return mineIcon; }

public boolean getIsOpen() { return isOpen; } public void setIsOpen(boolean p) { isOpen=p; } public boolean getIsMark() { return isMark; } public void setIsMark(boolean m) { isMark=m; } } import java.util.*; import javax.swing.*; public class LayMines{ ImageIcon mineIcon; LayMines() { mineIcon=new ImageIcon("mine.gif"); } public void layMinesForBlock(Block block[][],int mineCount){ int row=block.length; int column=block[0].length; LinkedList list=new LinkedList(); for(int i=0;i0){ int size=list.size(); // list返回节点的个数 int randomIndex=(int)(Math.random()*size);

扫雷的课程设计报告

西安文理学院信息工程学院课程设计报告 设计名称:数据结构课程设计 设计题目:实现一个N*M的扫雷游戏 学生学号:1402130407 专业班级:软件13级四班 学生姓名:樊秀琳 学生成绩: 指导教师(职称):谢巧玲(讲师) 课题工作时间:2015.6.22 至2015.7.3

说明: 1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个 学生。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律 按不及格处理。答辩由指导教师实施。 4、报告正文字数一般应不少于3000字,也可由指导教师根据本门综合设 计的情况另行规定。 5、平时表现成绩低于6分的学生,取消答辩资格,其本项综合设计成绩按 不及格处理。

信息工程学院课程设计任务书 指导教师:院长: 日期:2015年6月22日

信息工程学院课程设计进度安排表 学生姓名:樊秀琳学号:1402130407 专业:软件工程班级:13级四班 指导教师签名: 2014年6月22日

成绩评定表 学生姓名:樊秀琳学号:1402130407 专业:软件工程班级:13级四班

摘要 摘要: 扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏,在过去的几年里,Windows操作系统历经数次换代更新,变得越来越庞大、复杂,功能也越来越强大,但是这款小游戏依然保持原来的容貌,可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。扫雷游戏是比较经典的一款小游戏,实现它的方法很多,可以用很多不同算法设计和语言实现,如C,C++,VB,JAVA等。我利用eclipse编写了与它功能相似的扫雷游戏,寓学于乐。 程序的功能是随机生成地雷数,通过鼠标操作玩游戏,不接受键盘,按任意键结束程序。单击屏幕上的笑脸可以重新开始游戏。所有地雷标出后胜利,当鼠标左键单击到地雷时提示游戏失败。其功能类似于Windows操作系统自带的扫雷游戏。论文首先介绍了进行该游戏课程设计的目的,然后是任务描述和设计的相关要求,最后是最重要的需求分析和设计方案。重点介绍了在游戏过程中各事件的处理,其中又以鼠标事件和清除未靠近地雷区方块这两方面最为最要,鼠标事件是利用鼠标所发出的信息了解用户的意图,进而做出相对应的动作。清除未靠近地雷区的方块较为复杂。 关键词:算法设计;事件;Eclipse

高级编程技术课程实验报告-扫雷游戏

高级编程技术课程实验报告 班级通信一 班 姓名陈远春学号201100120084 课程实验内容 扫雷游戏,是Windows操作系统自带的一款经典游戏。其规则简单,上手容易,不论男女老少皆可娱乐。扫雷的目的就是要把所有非地雷的格子揭开即胜利。踩到地雷格子就算失败。 设计的扫雷游戏应包含以下功能:能够显示主菜单和界面;能够接收鼠标输入功能;能够根据规则翻转相应的格子;能够标记指定格子的功能;游戏胜负判断功能;游戏支持背景音乐功能;游戏提供帮助说明。 设计分工安排 本程序由三人共同完成。 其中我主要负责程序代码编写调试和上台讲解方面的工作。 其余两个主要负责游戏设计部分模块的工作。 一、系统概述 扫雷游戏,是Windows操作系统自带的一款经典游戏。其规则简单,上手容易,不论男女老少皆可娱乐。扫雷的目的就是要把所有非地雷的格子揭开即胜利。踩到地雷格子就算失败。 本设计的扫雷游戏包含以下功能:能够显示主菜单和界面;能够接收鼠标输入功能;能够根据规则翻转相应的格子;能够标记指定格子的功能;游戏胜负判断功能;英雄榜记录更新;游戏支持背景音乐功能;游戏提供帮助说明。 二、需求分析 随着世界经济的长足发展和计算机技术的日益成熟,计算机被应用到人类活动的各个领域,各种应用软件也相继问世,这其中有相当一部分是游戏软件。使用游戏软件自然是为了满足人们对娱乐性的要求,而有些软件大都采用3D设计对系统配置的要求较高。 在众多游戏软件中,也不乏一些小游戏的身影,它们对系统的配置要求较低。能够满足人们对娱乐性的需求,是人们在完成工作娱乐时候的最好选择。在各种操作系统中都附带了一些小的游戏,而这些游戏也成为电脑用户软件中不可或缺的一部分。 扫雷游戏是比较经典的一款小游戏,过去的几年里Windows操作系统历经数次换代,变得越来越庞大、复杂,但这个可爱的小游戏在任何版本的Windows操作系统里去却依然保持着原貌。但几乎每个电脑使用者都接触过它,并且深爱着这款小游戏。

修改必用装备 CE使用方法

修改必用装备CE使用方法 3:在软件中找到点击进入找到桌面版本的造梦3 4:修改(具体修改方式以下会一一列明) 一:修改等级 1:使进入修改器CE修改 2:将“数值类型”修改为“文本” 3:在上面空白处输入wpxt 点击首次扫描 4:全选右边所有搜索出来的值(点第一个然后左键点住往下拉) 5:点击(所有的都到了下面编辑框) 6:点击下面编辑框任意一个CTRL+A全选 7:再全选蓝色部分右键→更改记录→值修改为jyys 8:点击桌面游戏进入神秘商店购买(注:如不是则退出继续进入直到第一个变成经验药水为止) 9:用道具无限的方式将该道具无限复制(嘿嘿..然后你懂的….) 二:修改时装 1:使进入修改器CE修改 2:将“数值类型”修改为“文本” 3:在上面空白处输入wplvdyl 4:全选右边所有搜索出来的值下拉编辑框全选修改为jlzlwsz精良转轮王时装或者jlnmwsz精良牛魔王时装。 5:进入游戏到神兽森林打到小龙女处珍珠商店购买到第四个时装。保存退出。 6:重进造梦进入炼丹炉点击装备合成就行(虽然只有一个时装,但是可以无限合成)三:修改玲珑玉制作书 1.准备好1品生命丹材料(3个放入合成栏) 2:使进入修改器CE修改 3:将“数值类型”修改为“文本” 4:在上面空白处输入wpsmd1 5:全选右边所有搜索出来的值下拉编辑框全选修改为llyzzs

6:合成(成功)(注:制作书的名字是一品生命丹) 7:保存游戏退出游戏(关掉游戏)重新进入 8:成功之后用修改道具的方法修改玉衡石天枢石 9:最好加上需要的灵珠或者攻击石等合成(建议多刷几种不同属性的玲珑玉) 四:修改强化石4 修改强化石4之前背包里必须有强化石4 否则无法修改 1.准备好1品生命丹材料(3个放入合成栏) 2:使进入修改器CE修改 3:将“数值类型”修改为“文本” 4:在上面空白处输入wpsmd1 5:全选右边所有搜索出来的值下拉编辑框全选修改为wpqhs4 6:合成(成功)(注:制作书的名字是一品生命丹) 7:保存游戏退出游戏(关掉游戏)重新进入 8:成功 注:此物品无法无限只能耍无限的1品生命丹材料然后合成 五:100%强化7 1:将物品强化至5. 2:强化6的时候,将3个强化石,神恩符,幸运符,强化物品放入强化栏中 3:将“数值类型”修改为“双浮点数”搜索0.075,全部拉下改成1,强化6成功!4:强化7的时候,将3个强化石,神恩符,幸运符,强化物品放入强化栏中 5:将“数值类型”修改为“双浮点数”搜索0.0217500 全部拉下改成1,强化7成功 沙僧的瘴气是1.2000 悟空的烈焰是1.2000 八戒巨石破是1.5000 六:修改宠物丹 1:使进入修改器CE修改

扫雷游戏设计代码(VB完善版)

扫雷游戏VB设计实现最终界面如下:

显然只需完成三个窗体的设计即可,具体设计界面和代码如下: 一、主窗体(form10)设计界面:

主窗体(form10)的代码: Dim d(11, 11) As Integer Dim k As Integer Dim v(100) As Integer '定义全局变量' Private Sub Command1_Click(Index As Integer) Timer1.Enabled = True '当点击任意一个命令按钮时(即开始游戏),则启动计时器' i = Index \ 10 + 1 j = Index Mod 10 + 1 '将二维数组的元素与命令按钮一一对应' If d(i, j) = 1 Then '判断是否点到地雷' Timer1.Enabled = False '关闭计时器,游戏结束' For i = 1 To 10 For j = 1 To 10 n = 10 * (i - 1) m = j - 1 If d(i, j) = 1 Then

Command1.Item(m + n).Picture = LoadPicture(App.Path & "\2.jpg") '在按钮上显示地雷图片' End If Form1.Show '弹出子窗体1(判断输赢)' Next j Next i Else If v(Index) = Index + 1 Then '判断是否插上红旗或是问号图片' Command1.Item(Index).Picture = LoadPicture() '清除图片' Command1.Item(Index).Caption = f(i, j) '调用函数,显示周围地雷数' Command1.Item(Index).Enabled = False '将按钮设为不可用' Label7.Caption = Val(Label7.Caption) + 1 v(Index) = 0 End If h = s(i, j) '调用函数,显示周围的情况(边界)' For Y = 0 To 99 If v(Y) = Y + 1 Then Command1.Item(Y).Enabled = True '如果是按钮插上了红旗则将按钮设置为可用' End If Next Y End If

CE傻瓜教程全九课

CE傻瓜教程一:基本操作 先简单介绍下什么叫CE,CE的全称是Cheat Engine,最新的版本是(作者是 Dark Byte)CE是目前最优秀的游戏修改器,不是之一,这个工具绝对值得你去学习(只要花一点时间就够了)。 忘记金山游侠,GM8,FPE之类的修改工具的吧,CE会让你爱不释手。 一、先下载CE ,这个汉化版相当不错哦(不需要安装),推荐各位下载使用。 二、打开CE目录下的2个文件: 三、附加进程(图示): CE傻瓜教程二:精确数值扫描 接着第一关的操作 按下一步进入教程第二关,需要扫描的精确数值是100 现在开始搜索精确数值 100 数值中输入100点击首次扫描按钮 一般游戏就是4字节,这里不需要改动,默认就好。 这次扫描我们得到 59 个结果,里面肯定有我们要找的那个血值,不过好像太多了。 关键一步:回到 Tutorial 点击打我按钮,此时血值已有变化了: 我们再输入 96 点击再次扫描按钮结果只剩1个(这就是我们要找的),我们双击此地址将其添加到地址栏: 只有1个结果了,这个就是我们要找的内存地址,双击将其加入到地址栏 图示操作: 把 95 改成 1000 点击确定按钮 此时教程的下一步按钮变成可用 闯关成功。 操作虽然简单,但是大家需要明白这其实是一个筛选的过程,这样操作就能把地址找出来。本关的小技巧: 1、双击下图对应位置可快速更改数值。 2、双击地址可快速将其加入到地址栏

CE傻瓜教程三:未知初始数值 第3关的密码是 419482 这一关很重要,因为某些游戏中血显示的不是数字而是血条,这样的话教程2中的方法就失效了。 本关就你要教会你如何修改这些讨厌的未知数 此时点击新扫描然后选择未知初始数值 点击首次扫描然后出现了肯定是N多的结果,因为太多了,CE没有显示出来。 老办法,回到 Tutorial ,点击打我 ,CE会告诉你血量减了多少,比如-1 这里面我们换个思路,假设CE没告诉我减少了多少或者我根本没看清,这时应该怎么办呢?注意看下面的操作 一、扫描减少的数值 下拉框,选择减少了的数值,按再次扫描(此时血量减少了) 二、扫描不变的数值 然后选择没变动的数值(此时血量没有变化) 三、反复操作 再回到Tutorial ,点击打我 => 扫描减少了的数值 => 扫描没变动的数值反复操作,最后就会只剩14个地址 四、简单判断 简单判断下(Tutorial中告诉你了这个数值是小于500的),很容易就找到了最终的地址。 双击把地址加到地址栏,然后更改数值为5000,就可以过关了(前面教程有说过,这里就不再重复了)闯关成功。 大家一定要明白这样操作的思路: 血量减少=>CE搜索减少的数值 血量不变=>CE搜索不变的数值 血量增加=>CE搜索增加的数值 这样反复筛减,就能很容易找到最终的结果。 CE傻瓜教程四:浮点数 第4关的密码是 890124

java_扫雷_课程设计_报告

《JAVA程序设计》 课程设计报告 系别:计算机与电子系 专业班级:计算机科学与技术0803班 学生姓名:曾一墙 指导教师:徐鹏 (课程设计时间:2011年6月13日——2011年6月24日) 华中科技大学武昌分校

课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定 一、课程设计报告的撰写内容与要求 1.课程设计总结报告应包括:前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸(框图、流程图)、参考资料等;或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。 2.课程设计总结报告应书写工整,文句通顺、精炼、逻辑性强,图纸和曲线的绘制应符合规范。 3.调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包括:题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据。 4.图纸应布局合理,比例恰当,线条分明,字体工整,符合国家制图标准。 5.课程设计报告字数要求:理工、艺术类不少于2000字,其他专业不少于3000字。 二、课程设计成绩评定 1.学生的课程设计成绩由平时成绩、业务考核成绩两部分组成,均为百分制记分,其中平时成绩占总成绩的30%,业务考核成绩占70%。业务考核含设计报告(计算说明书、调查提纲、调查问卷等)、绘制的图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等的完成及质量情况;平时成绩含设计表现、到课率等。 2. 教师按学生实际成绩(百分制,含平时成绩和业务考核成绩两部分)登记并录入教务MIS系统,由系统自动转化为“优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)和不及格(60分以下)”五等。

Java扫雷游戏源代码

import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Container; import java.awt.Font; import java.awt.GridLayout; import java.awt.Insets; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.MouseAdapter; import java.awt.event.MouseEvent; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.Timer; public class ScanLei1 extends JFrame implements ActionListener{ private static final long serialVersionUID = 1L; private Container contentPane; private JButton btn; private JButton[] btns; private JLabel b1; private JLabel b2; private JLabel b3; private Timer timer; private int row=9; private int col=9; private int bon=10; private int[][] a; private int b; private int[] a1; private JPanel p,p1,p2,p3; public ScanLei1(String title){ super(title); contentPane=getContentPane(); setSize(297,377); this.setBounds(400, 100, 400, 500); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); timer =new Timer(1000,(ActionListener) this); a = new int[row+2][col+2]; initGUI(); } public void initGUI(){ p3=new JPanel();

C程序课程设计报告(扫雷游戏)

C程序设计 扫雷游戏 一、设计题目:扫雷游戏 二、设计目的 1.使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念,程序设计思想和方法。 2.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 3.培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改,用实践来检验理论,全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 4.提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对同学团结友爱,协作攻关的基

本素质。 5.培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力,提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性,初步培养工程意识和创新能力。 6.对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。 三、设计要求 1.汪洋和孔维亮组成设计小组。小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块,同时要了解其他组员完成的内容。 2.查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。 3.采用结构化、模块化程序设计方法,功能要完善,界面要美观。 4.按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内提交。 一概述 1)掌握数组指针的概念及其应用 2)培养团结合作精神 2. 课程设计的要求 要求我们有扎实的C语言知识,以及良好的编程习惯,能够熟练的应用循环,有毅力,还要求我们有较强的合作精神,善于总结。同时还要求我们自学C语言作图部分知识。在必要时还要上网查相关资料。 3.课程设计的主要设计思想 扫雷游戏主要用了一个10行10列的二维数组,刚开始利用random随机布雷。 每一个程序最主要的是算法。扫雷游戏算法的重点是一开始统计好每个格子周围有多少雷,当鼠标左键点在格子上时做出判断,如果周围8个格子有雷则显示出雷数,如果没有雷则显示空白格(在四个角的格子显示周围3个格子,其它边缘的格子显示周围5个的状态),我们在主函数中用两个for语句来判断周围雷数。我们还加了鼠标处理函数。 如果格子上有雷则调用函FailExitGame(),显示“Fail!”,游戏结束。若所有的雷都标出,且所有的格子都处理过,则调用函数ExitGame(),显示“OK,Good!”,游戏结束。游戏结束后,按任意键出去。

扫雷游戏Java源代码详解

扫雷游戏Java源代码 import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Container; import java.awt.Font; import java.awt.GridLayout; import java.awt.Insets; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.MouseAdapter; import java.awt.event.MouseEvent; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.Timer; public class ScanLei1 extends JFrame implements ActionListener{ private static final long serialVersionUID = 1L; private Container contentPane; private JButton btn; private JButton[] btns; private JLabel b1; private JLabel b2; private JLabel b3; private Timer timer; private int row=9; private int col=9; private int bon=10; private int[][] a; private int b; private int[] a1; private JPanel p,p1,p2,p3; public ScanLei1(String title){ super(title); contentPane=getContentPane();

(完整word版)JAVA课程设计--扫雷游戏

合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计报告 2009~2010学年第二学期 课程Java语言与应用 课程设计名称扫雷游戏 学生姓名胡远远 学号0604031005 专业班级07网络工程一班 指导教师许强张贯虹

2010年09月 1.设计内容及要求 1.1 扫雷游戏的基本要求 Windows 2000/XP系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本章的课程设计使用Java语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下:(1)选择级别后将出现相应级别的扫雷区域,这是用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动计时器。 (2)用户要揭开某个方块,可单击它。若所揭方块下有雷,用户便输了这一局,若所揭方块下五雷,则显示一个数字,该数字代表方块的周围的8个方块中共有多少颗雷。 (3) 如果用户认为某个方块下埋着雷,单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标,即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确),程序将显示的剩余雷数减少一个。 (4)扫雷胜利后,显示游戏胜利。 (5) 用户可以右击空格,可以选择标记为“旗帜”、“问号”或者返回成空格。 1.2 需实现的主要功能 (1)用户点击笑脸实现复位操作。 调用repaint()和validate()函数对界面进行重置以及刷新操作(2)可以显示用户完全扫雷成功所花时间。 文本框TF记录扫雷成功所花的时间 (3)在失败和胜利后跳出失败或胜利的文本框 JoptionPane 该类用来调出对话框并提示胜利 2.需求分析 2.1 扫雷棋盘的布局设计 系统的整体布局为:CardLayout布局, 采用了文本框、按钮、面板、框架…等组件,菜单主要有run按钮笑脸和哭脸,按钮的功能是重新开始新的游戏。

实用文库汇编之扫雷游戏代码

*实用文库汇编之/*block.h*/* #ifndef BLOCK_H_ #define BLOCK_H_ #include class QWidget; class Block:public QLabel { Q_OBJECT public: explicit Block(bool mine_flag,QWidget*parent=0); void set_number(int number); void turn_over(); bool is_mine()const; bool is_turn_over()const; signals: void turn_over(bool is_mine); protected: void mousePressEvent(QMouseEvent*event); private: bool mine_flag_; bool mark_flag_; bool turn_over_flag_; int number_; }; #endif #include"block.h" #include #include #include #include Block::Block(bool mine_flag,QWidget*parent) :QLabel(parent) { mine_flag_=mine_flag; mark_flag_=false; turn_over_flag_=false; number_=-1; setPixmap(QPixmap(":/images/normal.png"));

扫雷小游戏课程设计

西安科技大学 软件工程课程设计报告 题目:扫雷游戏开发 班级:计科0901班 学号: xxxxxxxxxxxx 姓名: xxxxxxx 电话:xxxxxxxxxxxxx

2012年7月 目录 1 绪论 (3) 1.1 选题目的及意义 (3) 1.2 系统概述 (3) 2 可行性研究报告 (4) 3 需求规格说明书 (5) 4 总体设计说明书 (6) 5详细设计说明书 (7) 6 系统实现 (16) 6.1 开发环境 (16) 6.2 关键技术 (16) 6.3 运行结果 (16) 7测试分析报告 (17) 8心得体会 (19) 参考文献

1.绪论 1.1选题目的及意义 随着现在生活节奏的加快,人们在工作学习之余需要一个轻松娱乐的放松环境。因此我编写此软件的目的,一方面作为初学者来了解java环境下的小程序开发,另一方面使用户能在娱乐休闲的同时拓展思维能力。扫雷是单人计算机游戏。游戏的用户界面由小方格组成的战场构成。当游戏开始时,计算机将固定的地雷数随机的放到战场的方格。此游戏还允许玩家指定战场中的地雷数。 参考Windows 操作系统提供的扫雷游戏,改进扫雷游戏程序,增加以下功能:在主界面中添加一个菜单栏,菜单栏中包括游戏和帮助两个菜单,其中游戏菜单中设置初级、中级、高级、自定义、声音、扫雷英雄榜这几个菜单项,帮助菜单中设置游戏规则和制作人员两个菜单项。 背景说明: a.软件名称:扫雷 b.用户:所有扫雷游戏爱好者 1.2 系统概述 1.2.1扫雷游戏的基本要求 Windows 2000/XP系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本章的课程设计使用Java语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下: (1) 扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别。单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”。 (2) 选择级别后将出现相应级别的扫雷区域,这时用户使用鼠标左键单击‘“开始”便启动计时器。 (3) 用户要揭开某个方块,可左键单击它。若所揭方块下有雷,用户便输了这一局,若所揭方块下无雷,则显示一个数字,该数字代表方块的周围的8个方块中共有多少颗雷。 (4) 如果用户认为某个方块下埋着雷,单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标,即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确),程序将显示的剩余雷数减少一个。 (5)当用户点中雷时,将有“你输了”的提示出现,胜利时,将有“你赢了”的提示出现。 1.2.2 需实现的主要功能 用户可以自定义级别并且可以任意输入雷数; 具有计时功能,即显示用户完成移动盘子所花费的时间。

扫雷游戏程序设计课程设计报告

课 程 设 计 扫雷游戏程序设计 2013 年 11 月 5 日 设计题目 学 号专业班级 学生姓名 指导教师

合肥工业大学课程设计任务书

一. 设计任务 (1)鼠标左击排雷,右击插小旗,打问号; (2)方格里面的数字表示方格周围的雷数; (3)能够显示未标记雷数和游戏用时; (4)雷区上面的小脸可以变化,显示微笑,惊讶,痛苦,胜利。在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏; (5)可进行游戏难度的设定:包括预定义的难度级别(雷区行数,列数和雷数),和自行定义雷区行数,列数和雷数的功能; (6)排行榜功能,扫雷成功时候,根据游戏用时更新排行榜。 二. 具体设计 (一)、设计思路 扫雷游戏是很经典也很有趣的一款游戏,这次的游戏程序设计要求设计出功能与原游戏相近的一款游戏,首先定义变量和类要画出游戏方格以及位图,设计游戏等级,等级越高方格越多雷数也越多;然后设置随机布雷以保证每次重新开始游戏都有不同的雷区地图;另外定义鼠标左击扫雷,左击标记周围埋雷情况,右击奇数次排雷偶数次取消上次排雷,以及扫雷第一次左击不能扫到雷。

(二)、设计表示: 1、鼠标左击排雷,右击插小旗,打问号; 2、方格里面的数字表示方格周围的雷数; 3、能够显示未标记雷数和游戏用时; 4、雷区上面的小脸可以变化,显示微笑,惊讶,痛苦,胜利。在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏; 5、可进行游戏难度的设定:包括预定义的难度级别(雷区行数,列数和雷数); 6、任何时候开始游戏第一次点击不会扫到雷。 由于时间等原因未完成功能: 排行榜和自行定义雷区行数,列数和雷数功能。 (四)、详细设计 1、添加位图 前十二幅是在雷区的,后四幅是按钮。为了便于加载,必须各自保证其连续性。 分别表示游戏进行的状态、结果胜利或触雷。

游戏开发课程设计报告模版-扫雷游戏报告(定稿)

中原工学院信息商务学院 课程设计报告 2016~2017学年第一学期 课程游戏开发课程设计 课程设计名称扫雷游戏 学生姓名*** 学号***** 专业班级数媒141 指导教师郑全录 2016年12月

目录 第一章设计内容及要求 (1) 1.1 扫雷游戏的基本要求 (1) 1.2 游戏需要实现的主要功能 (1) 第二章需求分析 (2) 2.1扫雷游戏界面设计 (2) 2.2 雷区的设计 (2) 2.3 音效的设计 (3) 2.4 扫雷英雄榜的设计 (3) 第三章总体设计 (5) 3.1 总体功能图 (5) 3.2 总体流程图 (5) 第四章主要功能设计流程 (6) 4.1 雷区设计流程图 (6) 4.2 音效设计流程图 (6) 4.3 英雄榜设计流程图 (7) 第五章主要功能设计流程 (8) 5.1 类之间关系图 (8) 5.2程序运行效果图 (8) 5.2.1 游戏登录界面 (8) 5.2.2游戏菜单界面 (9) 5.2.3游戏运行界面 (10) 5.2.4游戏英雄榜界面 (12) 第六章总结 (13) 参考文献 (14) 附录 (15)

第一章设计内容及要求 1.1扫雷游戏的基本要求 当前各种游戏层出不穷,因为游戏的开发成本非常大,所以游戏的开发具有一定的风险性,但是一些小游戏的开发成本具有成本小,编写简单的优势,所以这些小游戏在游戏开发中也占有一席之地。在这类小游戏中包括益智类游戏,它以画面精美、游戏方法简单等特点得到大家的认可。成为人们在工作之余不可或缺的好伙伴。针对这种情况我选择了扫雷游戏该课题作为我的课程题目。 Windows XP和Windows 7系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本次课程设计的主要任务是使用JA V A语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下: 1、扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别,同时扫雷英雄榜存储每个级别的最好成绩,即挖出全部的地雷且用时最少者。单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”或“查看英雄版”。 2、选择级别后将出现相应级别的扫雷区域,这时用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动了计时器。 3、用户要揭开某个方块,可单击它。若所揭方块下有雷,用户便输了这一局,若所揭方块下没有雷,则显示一个数字,该数字代表此方块周围的8个方块中共有多少颗雷。 4、如果用户认为某个方块下埋着雷,单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标,即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确),窗口左上角的雷数计数器将会减少一个。 5、扫雷胜利后(用时最少者),程序弹出保存成绩的对话框。 6、用户如果遇到疑问的方块,可以勾选游戏菜单下的标记选项卡(或者用快捷键Alt+G然后点击M)即可标记该可疑方块,此时双击右键并可出现“?”标记。另有颜色选项,当用户选中该项时,游戏将以最低图像像素来显示。 7、如果用户需要使用提示声,可选中声音选项,此时将听到计时的咔嗒声。当用户点中雷时,将有爆炸声产生;胜利时,将有凯旋的旋律播放,此时企鹅出现欢悦表情。 1.2游戏需要实现的主要功能 1、用户可以自定义级别并且可以任意输入雷数; 2、具有计时功能,既显示用户完成所有扫雷任务所需要的时间; 3、自动保存扫雷英雄榜。

课程实训报告

课程实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

信息工程学院课程实训报告 姓名:谢成林 学号:45 实训名称:C/C++项目实训 所在班级:14级软件工程2班 实训时间: 2015年6月8日-2015年6月18日实训地点:工B201 实训教师: 实训企业:上海杰普软件科技有限公司 实训成绩: 宿州学院信息工程学院实习实训中心制

三、项目开发过程(1写明项目开发需要用到的C/C++知识点,并给出相关重要代码,并在代码后做出注释。2 写出在项目开发环境下的开发步骤,尽可能详细。可续页。) 1、相应的知识点 1、导包:如果需要用到其他包中的类就需要导包 本次实训主要使用的包 工具包 布局画界面 布局画界面 部分 2数组 数组有基本数据类型和引用型数据类型,有一维和二维,二维是存放一维的数组,二维数组一般确定一个有X,Y轴坐标的位置。 而且数组的初始化也有静态的和动态,不得混用。 以下是利用数组添加图片,添加鼠标的事件监听等。

3产生随机数 利用随机数产生1到81的随机数 4鼠标点击事件 BUTTON1左击,BUTTON2中击,BUTTON3右击。 5、结构体语 (1)if条件语句 有些代码只能在满足条件之后可以执行的。 if(条件){} .else{} 多支语句 本次实训不仅利用if语句判断是否右击,解决了雷数的加减问题,还解决了所点击是否为雷,随后找出所雷并标出的问题等。

(2)循环语句 有些代码重复执行 循环语句可以很好的执行重复执行的代码,就如以下,利用for循环很好的解决了初级,中级,高级布雷任务等。 6界面和菜单

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