研究性学习课题集
研究性学习参考课题
常用课题
1、《傲慢与偏见》中人物分析
2、21世纪电玩对人才素质的影响
3、菜刀上、自行车上的力学知识
4、苍蝇搓脚的原因
5、常规潜艇的革命
6、城市的污染及其治理方案
7、城市环境与光污染
8、城市绿化与环境问题
9、从超市发展看安顺经济的变迁
10、从历史文化着手发展古城
11、大众消费观念
12、当、现代与国内、外人才的差别
13、当代高中生价值观
14、当代人对中国中学生教育制度看法
15、当代中学生穿衣理念
16、地下水面临的威胁
17、调查市场上常见的衣料所用纤维品种
18、调查游戏对中学生的影响
19、调查中国动漫发展与前景
20、防范青少年犯罪从现在做起
21、访谈男女生关系调查研究
22、访谈游戏对中学生的影响
23、风筝为什么能够在空中停留
24、氟氯代烷几十年来广泛用作冷冻设备和空气调
25、氟与臭氧层保护
26、杠杆原理在生活中的应用
27、高才生高在何处
28、高一学生学习物理的态度和困难
29、鹤城城区的水污染和怎样净化
30、鹤城城区古文化遗产
31、鹤城区的污染问题
32、鹤城地区的区位优势33、鹤城地区水污染
34、怀化舞水河的水质情况
35、怀化地区旅游观光带的开发
36、鹤城区水质情况
37、鹤城区水资源利用情况
38、鹤城区旅游业的开拓与前景
39、怀化名人故居
40、鹤城人的环保意识
42、鹤城土壤的酸碱度及农民对农业科学
43、怀化地区吃文化
44、怀化旅游文化的开发
45、湖天中学高一学生学习物理的态度
46、湖天中学学生英语学习状况调查
47、怀化自然资源的开发利用与当地经济发展
48、高中化学学习与研究
49、高中生读课外书情况研究
50、高中生价值观
51、高中生课外时间的支配状况调查
52、高中生理发观念
53、高中生睡眠与学习效果关系的调查
54、高中物理的学习与研究
55、高中学生喜欢阅读的书籍
56、高中英语的学习与研究
57、高中政治学习与研究
58、关于“怀化地区土特产”研究
59、关于城市老房拆迁问题
60、关于当代人对中国中学生教育制度看法的社会
61、关于当地企业兴衰原由的研究
62、关于当前我市居民消费情况的研究
63、关于怀化名胜古迹的调查研究
64、关于黑板反光问题的研究
65、关于酱油氯丙醇超标问题
66、关于漫画的研究
67、关于青少年偶像崇拜的心理调查及思考
68、关于上网的研究
69、关于河水水质调查
70、关于学习成绩与学习资料的研究
71、关于中小学生校服式样是否需要改革
72、关于中学生的消费观
73、关于中学生叛逆心理调查
74、关于珠光大米的调查研究
75、关于作弊问题的探讨
76、广告的语言特色
77、环境问题与生活水平的提高
78、环境与记忆力的关系
79、环境与人类生活
80、计算机在学习中的应用
81、家长与学生间的沟通
82、近视的形成与防治
83、近视眼是疾病吗
84、静观校园流行语
85、科学技术对体育运动的影响
86、克隆及其技术的应用
87、空间站内的生活
88、两代人的关系
89、氯化钠的作用
90、论研究性学习开展的必要性
91、络游戏与社会文明
92、蚂蚁为什么能预报天气
93、麦秸的综合利用
94、毛玻璃的研究
95、媒体对生物科学技术发展的报道
96、名人崇拜终合症
97、男女生关系调查研究
98、评价表游戏对中学生的影响
99、汽车的尾气排放及处理
100、秦邮文化之名人与家乡
101、秦邮自然景观的开发
102、青春偶像崇拜透视103、青少年犯罪和社会、家庭的关系104、青少年犯罪现象及心理的研究105、青少年犯罪原因调查研究
106、青少年叛逆心理
107、青少年为何喜欢上网
108、青少年心理健康问题
109、青少年选择图书种类
110、青少年压岁钱使用情况
111、青少年预防近视的实践调查112、青少年最喜爱的饮料
113、人的情绪对工作效率的影响114、人类生存为什么离不开氧气115、如何成为高材生
116、如何对待男女生之间的交往117、如何改善臭氧空洞现状
118、如何合理安排作息时间开题119、如何找回我们的绿色家园
120、上网利与弊
121、上网之危害
122、什么样的方法才能使黑板不反光123、室内花卉摆放基本要求
124、室内花卉巧选择
125、室内宜放置的花卉
126、室内应栽培哪些花
127、数学学习心理与学习方案的研究. 128、太阳能的利用
129、体育活动课的安排
130、退休老年人的心理问题
131、网吧的危害
132、网络游戏与社会文明
133、为什么中国足球总让人伤心134、为什么中学生容易产生定向思维135、我市孤儿情况调查
136、消费者的消费观
137、小城镇规划
138、效率较高的时间段
139、校园流行语及其心理的研究140、心理调节能力与成绩的关系141、舞水河周边环境对舞水河的影响
142、新型课桌的研究
143、信息技术的未来发展趋势
144、学生心理教育的重要性
145、学生饮食状况
146、学习青少年心里健康
147、眼疲劳导致近视
148、音乐对情绪的影响
149、音乐与性格
150、英文概要中学生的消费观
151、影响信鸽竞翔的因素
152、油厂的污染问题
153、游戏对中学生的影响
154、鱼在硐酸碱度中的生活
155、在食物中寻取健康
156、噪声对学习的影响及解决方法157、怎么防治近视眼
158、怎样发展安顺的乡镇企业
159、怎样建造学生、老师、家长之间的桥梁
160、怎样鉴别真性和假性近视眼. 161、怎样提高学习效率
162、怎样学好高中物理
163、怎样应对高考文言文
164、招商引资对怀化城区的影响165、中国动漫发展与前景
166、中国漫画为何如此落后
167、中国文坛之“少年军团”现象168、中国足球的现状和发展方向169、中日的动画的差异
170、中小学生对待分数的态度
171、中学生的消费观
172、中学生的自卑与自信心理对生活学习
173、中学生服装的“名牌”效应
174、中学生该不该配备手机
175、中学生偶像崇拜问题
176、中学生如何保护视力
177、中学生如何充分利用大脑
178、中学生睡眠时间与学习效果的关系179、中学生消费观
180、中学生消费情况
181、中学生饮食营养搭配问题
182、中学生拥有手机的利与弊
183、中学生与父母之间的代沟
184、中学生与家长之间相互了解程度185、中学生与近视族
186、中学生阅读各类小说的利与弊187、中学生怎样对待男女生交往问题. 188、中学生着装选择
189、子女与父母的代沟问题
190、自行车的构造原理及其相关的物理知识
191、走进怀化侗文化城
192、足球运动与身体素质
化学研究性学习课题
1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、无污染氯气装置的研究
3、关于含碘食盐的日常保存的研究
4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、本市城区生活垃圾处理状况的调查
6、厨房生活垃圾能再利用吗
7、处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、绿色能源离我们多远
10、有机消毒剂应用的初探
11、化肥对土壤的影响
12、农药污染的影响
13、部分废品的回收利用
14、石材石粉尘污染的调查
15、本市工业废水污染情况
16、废电池的危害和处理方法
17、农村生活用水调查
18、工厂密集度和生活环境的关系
20、大气污染对农作物的影响
21、生活中的化学22、生活垃圾
23、居室污染
24、厨房里的化学
25、化妆用品的副作用
26、食品污染
历史研究性学习课题
1、新时期的创业精神
2、台湾问题的由来
3、比较美国西进运动与中国西部大开发
4、金字塔密室之迷
5、关于洪承畴的评价问题
6、海上丝绸之路为何以泉州为起点
7、假如没有希特勒，二战会不会爆发——再论二战爆发的原因
8、现代国际关系演变中的几个问题
9、美国霸权主义政策的由来与表现
10、先秦思想概述
11、如何正确评价郑成功
12、中国足球为何难以冲出亚洲
13、建筑艺术浅谈
14、二战对第三次科技革命的影响明治维新与戊戌变法对比研究
15、明治维新与洋务运动对比研究
16、浅谈闭关锁国对中国的负面影响
17、新中国对美关系研究
18、二次工业革命对世界格局的影响
19、早期资产阶级革命对比研究
20、义和团失败原因研究——浅谈农民阶级的局限性
21、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析
22、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析
23、对李鸿章这一历史人物的再认识
24、30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析25、二战后日本经济腾飞的原因分析
26、如何正确评价拿破仑这一历史人物
27、太平天国运动失败原因分析
28、论香港“国际金融中心”之形成
29、共和国辉煌五十年的经济建设
30、历史不应忘记——南京大屠杀
31、论新文化运动
32、辜鸿铭——一个不该被遗忘的人
33、明治维新中的高杉晋作
34、十九世纪中后期中日政治文化差异
35、中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景
36、文化大革命对人们思想的冲击
37、鸦片战争前后中国社会的变化
38、洋务运动对中国近代社会发展的影响
39、辛亥革命的成功与失败
40、太平天国与义和团运动的比较
41、如何看待五四精神
42、抗日战争胜利的原因
43、抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹
44、改革开放以来，我国社会生活的变化
45、中国近现代史上的中美关系
46、近代史上主要资本主义国家形成的特点
47、第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响
48、世界反法西斯战争胜利的原因
49、第三次科技革命的特点及影响
50、世界近代史上著名科学家的传略
51、中国古代专制主义中央集权制度的演变
52、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究
53、少数民族对中华民族发展作出的贡献
54、中国古代文明对人类文明的贡献
生物研究性学习课题
1、校园植物分类调查
2、某些植物的药用价值
3、研究人类基因组的意义
4、锦鲤的饲养与观赏价值
5、对ONA的再认识
7、壁虎尿有毒？
8、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）
9、调查环境污染的状况10、水螅个体研究
11、当地蛙类资源调查
12、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况
13、有关“爱滋病”常识
14、了解转基因技术
15、烟丝对染色体畸变的影响
16、模拟生态系统实验
数学研究性学习课题
1、银行存款利息和利税的调查
2、气象学中的数学应用问题
3、如何开发解题智慧
4、多面体欧拉定理的发现
5、购房贷款决策问题
6、有关房子粉刷的预算
7、日常生活中的悖论问题
8、关于数学知识在物理上的应用探索
9、投资人寿保险和投资银行的分析比较
10、黄金数的广泛应用
11、编程中的优化算法问题
12、余弦定理在日常生活中的应用
13、证券投资中的数学
14、环境规划与数学
15、如何计算一份试卷的难度与区分度
16、数学的发展历史
17、以“养老金”问题谈起
18、中国体育彩票中的数学问题
19、“开放型题”及其思维对策
20、解答应用题的思维方法21、高中数学的学习活动——解题分析A）从尝试到严谨、B）从一个到一类
22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧
23、中国电脑福利彩票中的数学问题
24、各镇中学生生活情况
25、城镇/农村饮食构成及优化设计
26、如何安置军事侦察卫星
27、给人与人的关系（友情）评分
28、丈量成功大厦
29、寻找人的情绪变化规律
30、如何存款最合算
31、哪家超市最便宜
32、数学中的黄金分割
33、通讯网络收费调查统计
34、数学中的最优化问题
35、水库的来水量如何计算
36、计算器对运算能力影响
37、数学灵感的培养
38、如何提高数学课堂效率
39、二次函数图象特点应用
40、购房贷款决策问题
41、统计溪美月降水量
42、如何合理抽税
43、衣服的价格、质地、品牌，左右消费
者观念多少？
44、出租车车费的合理定价
体育研究性学习课题
1、采用适应青少年心理特征的教学探讨
2、在教师指导下采用“放羊式”的课堂教学
3、综合评定学生体育课成绩
4、以自选项目为主评定体育与健康课成绩
5、对身体素质的评价
6、自主选择课外活动项目
7、提高对基础项目——田径的兴趣
8、对乒乓球运动竞技制胜的探讨
9、乒乓球运动击球原理探索
10、体育运动对青少年生理特征的影响
11、地方体育项目普及程度的调查12、体育项目普及程度与地方经济发展的关系
13、体育运动中的团队心理
14、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨
15、学习中的焦虑与体育锻炼
16、脑耗能与膳食平衡
17、中学生的体质评价
18、耐久跑的锻炼价值
19、篮球规则的演变
20、高中生喜欢的运动项目之调查
物理研究性学习课题
1、研究影响滑动摩擦的因素
2、估测高压锅内的水温
3、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系
4、菜刀上的力学知识
5、调查研究：灶具的演变
6、高中物理学习困难调查
7、男女生对高中物理的学习差异
8、浅议物理作业在物理学习中的作用
9、浅谈可再生能源
10、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题
11、小论文：从电球箱到臭氧层12、小论文：温泉效应
13、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
14、用激光笔做光学实验
15、摄影技术（相机自备）
26、太阳能的利用
27、从“石油文明”到“核文明”
28、万有引力与天体运动
29、古代中国的物理学贡献
30、时代呼唤纳米科技
31、生活中的电磁辐射
信息技术研究性学习课题
1、网上获取信息指导
2、中学生接触互联网的弊与利
3、中学生制使用互联网的思考
4、学生制作个人主页必须具备哪些条件？
5、制作好班级主页需要全作精神
6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性。
7、假如你是网络教室的管理员，应如何进行管理，方可实现最大的效益。
8、谈谈你对制作班级主页的收获与感想
英语研究性学习课题
1、中西文化差异探讨
2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析
3、广告英语的特点
4、英语习语中对称美的研究
5、修辞手法在英文写作中的运用
6、英语中的象形现象
7饮食英语
8、标志英语
9、趣味英语收集
10、英诗赏析
11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习
13、色彩在英语学习的背后故事
14、英文报刊及其语言特色
15、听英文歌曲有助英语学习
16、阅读方法与英语学习效果
17、英文广告说明书与英语学习
18、中英美人之间的交际习惯
19、英语交际中的非语言行为
20、英语颜色词语与心理情绪
21、英语中的性别语言
语文研究性学习课题
1、古代史书中的客侠形象
2、校园文化浏览及特征
3、《围城》修辞手法的运用
4、略论网络文学的优略
5、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）
6、宋朝婉约派词风的研讨
7、梁实秋与闲适小品
8、唐朝田园水诗的研究
9、本市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解
10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地
11、《诗经》中的景物描写
12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较
13、阿Q与堂吉诃德形象的比较
14、“新概念阅读”
15、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作
16、川端康成与《雪国》
17、我校学生课外阅读的倾向
18、我眼中的诸葛亮
19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较
20、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比
21、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同
22、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨
23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系
24、中学生有阅读名著的必要吗
25、当代校园言语文化及其影响原因
26、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义
27、韩寒现象透视
28、中国行诗与外国十四行诗比较
29、香港新武侠小说为何难现昔日风采30、我看梁凤仪的财经小说
31、台湾言情小说探幽
32、港台文化的含金量有几成
33、网络文学对中学生的影响
34、新概念作文对传统作文的冲击
35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注
36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击
37、中学生早恋现象的心理探究
政治研究性学习课题
1、对钱的看法
2、对公交车上某一现象的探究
3、各超市物品的价格
4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景
5、对某一侵权行为的解析
6、学生消费状况的调查研究
7、加入WTO对上海市经济发展的影响
8、对汽车超载问题的调查研究
9、农村家庭消费结构变化的思考
10、关于假货问题的思考
11、中学生与网络世界
12、中学生成为教学（学习）主人问题探究
13、本地企业（市场）经营状况
14、中学生人生价值（人际关系、社会公德）
15、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）
16、中学生的消费状况
17、金钱与人生
18、知与行（终身学习等）
19、中学生心理承受能力研究
20、人与自然（经济与环境）
地理研究性学习报告
地理研究性学习报告 地理研究性学习报告一、课题的提出 1、概念的界定 从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标
和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。 2、课题研究背景及解决问题 地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。 3、课题研究的价值和意义 价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的
全面素质提高和终身学习打下良好基础。 意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。 4、课题目前在国内外研究的现状和成果研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。
儿童字谜语大全及答案(新、选)
儿童字谜语大全及答案 1、字谜：需要一半留下一半——雷 2、字谜：守门员——闪 3、字谜：石达开——研 4、字谜：拱猪入门——阂 5、字谜：格外大方——回 6、字谜：走出深闺人结识——佳 7、字谜：一千零一夜——歼 8、字谜：七十二小时——晶 9、字谜：床前明月光——旷 10、字谜：皇帝新衣——袭 10、字谜语大全及答案 11、字谜：一口咬住多半截——名 12、字谜：一月一日非今天——明 13、字谜：要一半,扔一半——奶 14、字谜：综合门市——闹 15、字谜：不是冤家也碰头——硼 16、字谜：上气接下气——乞 17、字谜：四方来合作,贡献大一点——器 18、字谜：贪前稍变就成穷——贫 19、字谜：半布春秋——秦 20、字谜：银川——泉 21、字谜：一来再来——冉 22、字谜：一流水准——淮 23、字谜：有人偷车——输 24、字谜：酿酒之后隔日香 25、字谜：半青半紫——素 26、字谜：自己——体 27、字谜：秀才翘尾巴——秃 28、字谜：重点支援大西北——头 29、字谜：身残心不残-息 30、字谜：十八乘六——校 31、字谜：一勾心月伴三星——心 32、字谜：一撇一竖一点——压 33、字谜：八字头——学 34、字谜：千里挑一百里挑一——伯 35、字谜：群雁追舟—巡 2110,猜一个字 答案是：言 36、4个人搬个木头,猜一个字 答案是：杰 37、一人猜一个字 答案是：大 38、一人一张口口下长只手猜一字 答案是：拿 39、一人在内猜一字 答案是：肉 40、一人挑两小人,猜一字 答案是：夹 41、一人腰上挂把弓猜一字 答案是：夷 42、一口吃掉牛尾巴猜一个字 答案是：告 43、一口咬定猜一字 答案是：交 44、一大二小猜一个字 答案是：奈
研究性学习课题集
研究性学习参考课题 常用课题 1、《傲慢与偏见》中人物分析 2、21世纪电玩对人才素质的影响 3、菜刀上、自行车上的力学知识 4、苍蝇搓脚的原因 5、常规潜艇的革命 6、城市的污染及其治理方案 7、城市环境与光污染 8、城市绿化与环境问题 9、从超市发展看安顺经济的变迁 10、从历史文化着手发展古城 11、大众消费观念 12、当、现代与国内、外人才的差别 13、当代高中生价值观 14、当代人对中国中学生教育制度看法 15、当代中学生穿衣理念 16、地下水面临的威胁 17、调查市场上常见的衣料所用纤维品种 18、调查游戏对中学生的影响 19、调查中国动漫发展与前景 20、防范青少年犯罪从现在做起 21、访谈男女生关系调查研究 22、访谈游戏对中学生的影响 23、风筝为什么能够在空中停留 24、氟氯代烷几十年来广泛用作冷冻设备和空气调 25、氟与臭氧层保护 26、杠杆原理在生活中的应用 27、高才生高在何处 28、高一学生学习物理的态度和困难 29、鹤城城区的水污染和怎样净化 30、鹤城城区古文化遗产 31、鹤城区的污染问题 32、鹤城地区的区位优势33、鹤城地区水污染 34、怀化舞水河的水质情况 35、怀化地区旅游观光带的开发 36、鹤城区水质情况 37、鹤城区水资源利用情况 38、鹤城区旅游业的开拓与前景 39、怀化名人故居 40、鹤城人的环保意识 42、鹤城土壤的酸碱度及农民对农业科学 43、怀化地区吃文化 44、怀化旅游文化的开发 45、湖天中学高一学生学习物理的态度 46、湖天中学学生英语学习状况调查 47、怀化自然资源的开发利用与当地经济发展 48、高中化学学习与研究 49、高中生读课外书情况研究 50、高中生价值观 51、高中生课外时间的支配状况调查 52、高中生理发观念 53、高中生睡眠与学习效果关系的调查 54、高中物理的学习与研究 55、高中学生喜欢阅读的书籍 56、高中英语的学习与研究 57、高中政治学习与研究 58、关于“怀化地区土特产”研究 59、关于城市老房拆迁问题 60、关于当代人对中国中学生教育制度看法的社会 61、关于当地企业兴衰原由的研究 62、关于当前我市居民消费情况的研究 63、关于怀化名胜古迹的调查研究 64、关于黑板反光问题的研究
研究性学习课题集锦
高中研究性学习参考课题 一、根据研究性学习学科分类为： （1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 （2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 （3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 （4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 （5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。 一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。 三、学科性研究课题
初中地理研究性学习报告
初中地理研究性学习报告 篇一：初二地理期末研究性学习 初中地理研究性学习成果报告单 篇二：初中地理研究性学习探索 龙源期刊网 .cn 初中地理研究性学习探索 作者：石柏瑞 来源：《新课程学习·下》XX年第10期 摘要：研究性学习虽然写入课标，但由于教学资源少，学科人数少，学校不重视，很多地区都不开展，有的虽有也仅是纸面上的东西，闭门造车，应付检查。还有的老教师认为，与高中生相比，初中生的生活阅历少、自立能力弱，面对突发事件时自我保护的能力差。关键词：初中地理;选题指导;大胆假设 有些教师认为研究性学习不宜在初中进行，也有人以为研究性学习就是让学生到校外学习活动，这都是误区。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”笔者在教学过程中通过开展研究性学习很好地解决了知识学习与能力培养;应对学业水平考试与学生可持续发展的问题，具体做法如下： 一、指导先行，做好选题指导
初中阶段的研究性学习应包括“准备阶段、实施阶段、总结阶段”三个阶段。在实施过程中应该做好详细的预案，把每个阶段、每个环节应做的事设置得详细、具体，特别是一些预想不到的问题。让学生通过寻找问题，学会观察，发现问题（研究课题）、记录问题、查找资料。初步理解寻找信息的途径，初步体验科学研究的一般过程;同时尝试对信息进行分析、筛选、整合、概括，学习怎样提出问题。我们在选题中要尽可能选择一些学生知识能力所及的课题，将其范围界定在与学生生活有关的现象的范畴内。 通过动员，学生的研究热情很高，很多小组都提出自己的课题，结合本地、本校和学生的具体情况，我们设计了两个研究性课题：“利国镇铁矿资源的历史”“微山湖利国段生态系统考察报告”。其中利国地区微山湖生态系统研究这个问题比较切合实际，但有些大，分工不明确，为此我将该研究性课题细化为：水资源以及养殖业;微山湖周边野生动物和植物资源的调查;南水北调对利国地区生态以及经济发展的影响。 二、大胆假设，小心论证 初中生在智能结构、身心特点、生活阅历、认知水平和理解能力等方面水平较弱，对于科学研究方法的掌握以及对科学研究的过程体验相对很少。所以在研究性学习实施中，教师辅导在前，学生实践在后，按照“提出问题—研究问题
儿童谜语大全及答案61859
儿童谜语大全与答案 身体足有丈二高，瘦长身节不长毛， 下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)[谜底]高粱 小时青来老来红，立夏时节招顽童， 手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)[谜底]桑椹 麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体， 白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)[谜底]花生 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)[谜底]向日葵 长得像竹不是竹，周身有节不太粗， 不是紫来就是绿，只吃生来不吃熟。(打一植物)[谜底]甘蔗 小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松， 姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)[谜底]竹子 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开， 龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)[谜底]葡萄 水上生个铃，摇摇没有声， 仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)[谜底]莲蓬 谜语一：大象耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 谜语二：螃蟹 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。谜语三：青蛙身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。 谜语四：公鸡头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
谜语五：鹤腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 谜语五：布谷鸟夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。 谜语六：蜻蜓尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 谜语七：鸵鸟一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。 谜语八：狗粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 谜语九：山羊年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。 谜语十：蛇金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。 谜语十一：青蛙一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。谜语十二：乌贼皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。 谜语十三：蜗牛名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 谜语十四：蝎子前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。 谜语十五：鱼有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。 谜语十六：鸭子嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 谜语十七：鹿 身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。 谜语十八：大象 脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 谜语十九：麋鹿（即四不象） 鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像。
#高中研究性学习课题集锦
研究性学习课题 （一）环境保护 加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染和自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发和推广 空气中 SO2 对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护 废旧电池的回收和利用（某某地区）空气污染现状及对策 浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用 如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想和调查 塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 大气污染和人体健康汽车安全和环保问题 酸雨和人体健康环保和产业的结合 光污染和光能节约汽车和环境 无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展 关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展 关于口香糖的报告水体的富营养化 土地沙漠化的防治富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用创造绿色电能粉煤灰性能研究及综合利用城市生活垃圾的绿色处理 无污染能源在家庭中的利用绿色消费 杀虫剂使用的反思氟利昂问题 核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺和拉尼娜 二恶英污染可可西里藏羚羊保护 日韩发生重大核事故臭氧层破坏 太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发和环境保护 绿色文明淮河治污零点行动 苏州河综合整治电磁辐射污染 环境和健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研 厨房生活垃圾能再利用吗 工业废水污染情况 农药污染的影响石材石粉尘污染的调查 工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响 居室污染 食品污染 研究影响空气污染指数的因素及对策常见植物对环境变化的反应研究和对策 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究磷对水质的污染 小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析 沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究 （二）生活中的化学问题 农用生物肥新型建筑材料的开发和利用 生命之源——营养家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具正确提取热量及饮食 对化妆品成分的研究方便面可食性内分装 油烟革命装潢材料的使用及改进 金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟 有关饮料中非食用色素的调查化学和农村经济 纯净水是否“纯净”
高中地理研究性学习课题
高中地理研究性学习课题(参考) 为提高学生的自学能力和探究能力，高中地理课每一学期要求学生至少做一次专题研究。每一研究课题，学生可独立完成，也可合作完成；要明确研究目的，拟定研究题目，采取可行的方法和步骤，得出结论（探究报告）。下列课题供参考，学生也可以自行选择或设计其他课题。 1．连续观测一个月（至少半个月）的月相，记录并总结月相的变化规律，尝试分析月相变化的原因。 2．你的家乡有哪些资源优势？目前对这些资源利用的现状如何？要促进家乡资源可持续利用及人地关系协调发展，需要采取哪些措施？你能为此做哪些工作？ 3．调查当地某一旅游景点，分析该景点的形成条件，并提出发展建议，思考发展旅游业对当地的影响。 4．当地有没有突出的环境问题？如果有，探讨该环境问题的现状、产生的原因及影响，并提出可行的防治措施。 5．调查家乡一片荒废（或利用不合理）的土地，探讨这片土地荒废（或利用不合理）的原因。如果这片土地让你来规划开发，你将作何打算？为什么？ 6．针对“地球温室效应会不会导致海平面上升？”这一问题，有正反两方面的意见。你支持哪一方意见？用搜集的资料论证你的观点。 7．观察你熟悉的某交通路线（或路段）常出现的交通问题，分析产生的原因，提出解决的办法。 8．调查各种生活垃圾所造成的污染。你认为采取哪些措施会减少垃圾污染？实施这些措施需要哪些部门的参与？你计划用什么办法协调这些部门间的联系，促使其共同参与治理垃圾污染？ 9．找两幅或两幅以上不同时期的家乡地图，对比地理要素的变化，结合该区域面积、人口等统计资料，分析变化的特点和原因。 10．对比你的家乡与你所观察或通过传媒了解的地理区域，分析这两个区域在自然和文化方面的差异及其对各自经济发展水平的影响。 11．你的家乡附近有山地或丘陵吗？如果有，目前该山地、丘陵开发和保护的现状怎样？你对此有何看法和建议？
地理研究性学习报告
地理研究性学习报告内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
地理研究性学习报告 一、课题的提出 1、概念的界定 从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。 2、课题研究背景及解决问题 地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。 3、课题研究的价值和意义
价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。 4、课题目前在国内外研究的现状和成果 研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。 5、课题研究目标 使学生由传统教育的知识点的机械记忆、浅层理解和简单应用，发展为具有知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。 提高教师的改革创新意识，适应当前教育体制改革的要求。 使地理课堂教学与现实生活紧密联系，为实践服务。使学生关注社会热点，关注国家建设，关注家乡的发展。
幼儿谜语大全及谜底答案简单的
幼儿谜语大全及谜底答案简单的南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥(打一物) 【谜底】煤 青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了(打一物) 【谜底】砖头 五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。(猜一服饰用品：手套) 两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。(猜一日用品：剪刀) 我就有只小铁狗，专吃人的脚和手，养成卫生好习惯，偏要让它咬个够。(猜一日用品：指甲刀) 小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。(猜一日用品：鞋)
一个画家真奇怪，画画不用笔和彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。(猜一日用品：照相机) 哥哥倒比弟弟短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥刚刚走一圈。(猜一日用品：钟表) 玻璃房，水银墙，不怕隔山又隔水，互相说话听得清。(猜一通讯工具：电话) 小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。(猜一日用品:雨伞) 兄弟五个人，各走各的门，谁要走错了，出来笑死人。(猜一服饰用品:纽扣) 你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。(猜一日用品:镜子) 看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。(猜一日用品:肥皂) 半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。(猜一日用品:锅)
浑身都是毛，常在水中泡，和你常贴脸，天天离不了。(猜一日用品:毛巾) 一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清(打一物) 【谜底】玻璃 别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到(打一物) 【谜底】电灯 谜题：小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物) 谜底：竹子 谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物) 谜底：樱桃 谜题：生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)
高中研究性学习课题参考范文.docx
高中研究性学参考 高中研究性学程开告、中期告、告指教学目：学生 了解研究性学程开告、中期告、告的撰写方法和主要内容，学生的研学活与指。 教学方法：述法、案例演示法教学程： 二、指 1、来源：确定研究性学的非常重要，确定了也就确定了研究方向。来源 主要有： A 、自已学的本知：原有本知累加工而生的深次的思考和置疑而形成的。 B、来自平的思索：人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主，表在生活践中的种种的置疑与探究而形成的。 C、来自生活体：系自己生活中的种种和体生假和困惑而形成的。 D、来自信息料：印刷品、影媒体、出版物、网信息的启。 2、确定的重要依据： A、科学的性：要有一定的事依据；以教育科学基本原理依据。 B、的新性、独性：有新、有新意和代感。 C、的可行性：从主条件看要注意：研究的趣、基知、合作伙伴、指老等。一 定要注意合自己的趣，趣是促使你不断深入研究的原力。同要合自己的知水平，研究自己力所能及的。从客条件看要注意：、研究地点、有料、材料等。从与空看要注 意：定研究的、撰写告的等。之确立的在主、客条件上要有研究的可行性。 3 、确立要避免出的：学生在一般会出的有： A 、范太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理”、“ 境染”等，自己自己找麻。 B、主攻目不十分清楚：不知道自己要研究得出什么。 C、太小，范太窄，意不大。 D、在有的条件下太，料缺乏。 E、感想之，不是科研目。 要避免出以上，的要自己既容易下手又有一定的研究 价。 4、介：下面向大家介一些以供参考。 （一）、文研究性学 1 、文言文虚研究2、代字音、形、研究3、点符号研究 4 、如何解析外国小 5 追溯歌的源—《》探究 6 、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子??）7、交中的言 8 、追在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言生活的启迪 10 、《三国》人物性格探析11 、代流行言的背后12、高考分作文研 究 13 、广告的修辞分析14、民俗文化研究15、文学中的精神力量 16 、朱自清的散文探究 17、冰心作品中的的哲学研究 18、作品中的人性美
地理研究性学习报告
青岛 【位置】 青岛市地处山东半岛南部，位于东经119°30′～121°00′、北纬35°35′～37°09′，总面积为11282平方千米。其中，市区为3293平方千米，即墨、胶州、平度、莱西等四市为7989平方千米。【地貌】 青岛为海滨丘陵城市，地势东高西低，南北两侧隆起，中间低凹。其中，山地约占青岛市总面积的15.5%，丘陵占2.1%，平原占37.7%，洼地占21.7%。 【山脉】 青岛市大体有3个山系。东南是崂山山脉，山势陡峻，主峰海拔1132.7米。从崂顶向西、北绵延至青岛市区。北部为大泽山。南部为大珠山、小珠山、铁橛山等组成的胶南山群。【气候】 青岛地处北温带，属温带季风气候。市区由于海洋环境的直接调节，受来自洋面上的东南季风及海流、水团的影响，又具有显著的海洋性气候特点。市区年平均气温12.7℃。全年8月份最热，1月份最冷。降水量年平均为662.1毫米，年平均降雪日数只有10天。青岛海雾多、频。 【水生物资源】 胶州湾、崂山湾及丁字湾口水域营养盐含量高，水中有机物含量较高，是发展贝类、藻类养殖的优良海区。该海区的浮游生物、底栖生物、经济无脊椎动物、潮间带藻类等资源也很丰富。 【动植物资源】 青岛地区由于受暖温带海洋季风影响，气候温暖潮湿，植物种类丰富繁茂，是同纬度地区植物种类最多、组成植被建群种最多的地区，共有152科654属1237种与变种。原生木本植物区系共有66科136属332种。十余年来共采集鸟类标本2000余号，有19目58科159属355种，主要有游禽、涉禽、陆禽、猛禽、攀禽及鸣禽六大类。 【人口】 青岛市常住人口为871.51万人，同第五次全国人口普查相比，十年间共增加了122.09万人。青岛市常住人口中，0-14岁的人口为117.17万人，15-64岁的人口为664.95万人，65岁及以上的人口为89.39万人。 青岛市常住人口中，文盲人口为34.38万人，同第五次全国人口普查相比，文盲率下降为3.94%。 【经济概况】 2012年青岛市实现生产总值7302.11亿元。粮食总产量369.96万吨，蔬菜、禽肉和水产品出口多年居大陆城市首位，农产品年加工能力近1000万吨。社会消费品零售总额实现2564.5亿元。 【教育】 2012年年末，青岛市共有各类大专院校24所，其中普通高校22所，普通中学292所，中等专业学校和技工学校88所，小学840所。学龄儿童入学率100%，初中入学率达99%以上。 【交通运输】 青岛是中国东部沿海重要的经济中心城市和港口城市，是沿黄流域和环太平洋西岸重要的国际贸易口岸和海上运输枢纽，与世界130多个国家和地区的450多个港口有贸易往来，港口吞吐量跻身全球前十位。
简单幼儿园谜语大全及答案
简单幼儿园谜语大全及答案 【一】 1. 红屏风，白蚊帐，中间睡个黑和尚(猜水果)。荔枝 2. 长生不长(猜植物)。万年青 3. 样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面(猜水果)。菱角 4. 空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈;到老头发白苍苍，光长穗 子不打粮(猜植物)。芦苇 5. 一年四季穿青衫，不长枝叶绿自然;其形好似一双手，未曾修 炼亦不凡(猜花名)。仙人掌 6. 四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎(猜花名)。仙人掌 7. 池塘里一个碗，下雨装不满(猜花名)。荷叶 8. 黄铜铃，紫铜身，铜铃里边黑铁心(猜水果)。枇杷 9. 兄(猜水果)。可可 10. 冬天龙盘卧，夏天枝叶多;龙须往上长，珍珠往下生(猜水果)。葡萄 11. 头上一朵花，脚下一把刷，腰里抱个金娃娃(猜植物)。玉米 12. 红嘴绿鹦哥，吃了营养多(猜菜名)。菠菜 13. 有根不沾泥，有叶不开花;东漂又西荡，从来不回家(猜花名)。浮萍 14. 小喇叭，挂篱上;看著好，吹不响(猜花名)。牵牛花 【二】
1.一座七彩桥，雨后天上挂。 谜底：彩虹 2.千万根线细又长，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小银线它知道。 谜底：雨 3.黝黑身子黝黑头，晚上出门陪你走，你想和它说说话，它总沉默不开口。 谜底：影子 4.小小孩儿人不爱，水儿见它皱眉头，树儿见它直摇头，云儿见它忙溜走。 谜底：风 5.用手抓不住，用脚踩不穿，用刀砍不烂，用桨分不开。 谜底：水 6.一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，太阳一出就化水。 谜底：雪人 7.云中有面鼓，躲在最深处，平时它不响，雨前它先唱。 谜底：雷 8.圆圆小珍珠，洒落草丛中，太阳一出来，跑得无影踪。 谜底：露珠 9.人人说它是个宝，少了它都活不了，看不见也摸不着，越到高处它越少。 谜底：空气
高中研究性学习课题(示例)
东莞市麻涌中学2012年暑假研究性学习 课题示例 研究性学习课题示例一 课题名称：古诗鉴赏探究 课题内容：古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情、古诗的背诵技巧、古诗的鉴赏方法、古诗的答题技巧、古诗的命题趋向 思路提示：（1）研究内容比较多，每组可以自选课题的内容；（2）到图书馆、书吧或者上网搜集相关资料；（3）撰写论文。（4）在班级内展示优秀论文。（5）教师点评部分学生作品。 研究性学习课题示例二 课题名称：高中学生上网情况调查探究 课题内容：（1）高中学生上网都做什么？（2）每周花多少时间上网？（3）高中学生上网对学业是否有影响？ 思路提示：（1）举行小型“高中学生上网情况调查与研究”的座谈会；（2）问卷调查，设计一份“高中学生上网情况调查统计表”，了解学生上网的情况；（3）到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集关于高中学生上网情况的资料，为开展下一步的研究工作奠定基础；（4）撰写〈〈高中学生上网情况调查与研究〉〉的报告。（5）把这次活动的优秀调查报告在学校宣传橱窗内展出。（6）教师对本次活动进行小结。 研究性学习课题示例三 课题名称：名著研究性阅读探究 课题内容：《三国演义》、〈〈红楼梦〉〉、〈〈水浒传〉〉、〈〈母亲〉〉、〈〈红与黑〉〉、〈〈西游记〉〉等中外名著的研究性阅读，探究其中的某些人物形象或者艺术手法。 课题目的：比较深入的接触中外的一些名著，理解某些名著的基本内容，学习我国以及世界悠久的历史文化，感受我国以及世界文学的艺术魅力。 思路提示：（1）用资料室，图书室、网络等资源，阅读名著；（2）到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集相关资料，为开展下一步的研究工作奠定基础；（3）撰写一篇反映研究性阅读成果的论文。（4）在班级内展示优秀论文。（5）教师点评部
研究性学习课题
一．研究性学习课题简介 1.课题名称：保护宝岛文化，调查海南岛文化遗产现状 2小组成员： 3.提出课题的理由：海南岛本身是一个拥有丰富文化的小岛，在2000多年的历史中，给世人留下许多物质与非物质的文化遗产。但今天许多人都将这些珍贵遗产淡忘，甚至有人对其进行破坏，我们需要对它进行一个系统的调查。 4.课题研究的目的：让更多岛内和岛外的人了解海南文化遗产的重要性，提升公众保护海南岛文化遗产意识。 5. 课题研究方案：1.通过上网，图书馆等查阅海南岛文化相关资料。2.分发问卷进行调查，在网上进行调查。 3.归纳小结。4.以论文形式展出结果。 6.指导老师： 7.成果形式：论文 二．课题介绍 海南岛在其2000多年的发展过程中，与其他岛屿相比，有着自己独特之处。在这个与中国大陆土地以及南海领域相接的地域里，有着许多许多先人留下来的宝贵遗产文化，这里就给大家介绍一下宝岛海南主要的一些珍贵文化遗产： 海口钟楼 海口钟楼的历史悠久，康熙二十四年（公元1686年）海口设立统管本岛沿海十处的海关总口，国内沿海港口和东南亚各国来往商船日渐增多，咸丰八年（1858年）海口被清迁辟为对外口岸，来往客商明显增多，民国12年（1923年）海口运通商发达，港口繁荣，商务活动鼎盛。但当时海口市全市还没有一个统一标准的计时设施，给交通、商务和人民生活带来很大不便。民国17年（1928年）爱国商人周成梅先生发动海外侨胞捐款集资仿照广州、上海等沿海城市，精心设计，于1929年在遥对入海口的长堤马路马头兴建海口钟楼以便统一时间。建成混合红构的大钟楼，高五层，占地16平方米，墙体用红砖砌筑，白石灰塞缝。大钟设置在五楼，四面安装7块厚2公分的大理石构成直径2米的钟面，钟时刻在理石上，并嵌上铅牌涂以黑色，钟面针长0。96米，分钟长1。6米，报时的音响由2个一大一小的生铁铸成的鸣钟组成，每 隔30分钟报时一次。当时大钟是一 个辘轳卷上10多米的钢丝绳，另一 端吊上一个大铁碗，利用垂直重量启 动行走的，吊砣从四楼垂落底层，历 时两天，因此，每隔两天必须转动辘 轳将吊砣卷上五楼，周而复始，时间 较为准确。但这落后辘轳的操作，已
地理研究性学习报告
地理研究性学习报告 一、课题的提出 1、概念的界定 从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的研究性学习涵盖了以上的两项内容。
2、课题研究背景及解决问题 地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。 3、课题研究的价值和意义 价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。 意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探
高中研究性学习课题(供选题参考)
高中研究性学习课题（供选题参考） 一、语文研究性学习课题 （1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究 （5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究 （7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 （8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） （9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨 （11）追寻在（某地）留下足迹的文化名人 （12）寓言对生活的启迪（13）古希腊神话研读 （14）《三国》人物性格探析（15）现代流行语言的背后 （16）高考满分作文研究（17）《红楼梦》研究 （18）广告语的修辞分析（19）民俗文化研究 二、数学研究性学习课题 （1）函数主线在各章节是如何体现的 （2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计 （3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究 （9）用向量方法解决数学问题（10）中国数学发展史——宋元数学（11）函数y＝ax＋b/x的性质研究 （12）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 三、英语研究性学习课题 （1）商品名称中的英文与汉译方法探究 （2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 （3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯 （5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范 （7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语 （9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系
（11）英语口语训练（12）说英语国家的不同问候方式（13）英语中的颜色与心情（14）英语中的动物习语 （15）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（16）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究 四、物理研究性学习课题 （1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发 （3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识 （5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治 （7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献 五、生化研究性学习课题 （1）当前世界能源状况的调查分析（2）（某地）环境污染及物种保护（3）影响现代社会生活质量的重要生化物质 （4）新型建筑材料的开发利用（5）家庭水果酿酒可行性研究 （6）废弃定影液回收的方案设计（7）高中学生生物学习状况调查（8）碘与人类健康（9）生活垃圾的处理和回收利用（10）（某地）自来水厂净化流程的参观调查 六、政治研究性学习课题 （1）各超市物品的价格调研（2）本市假货现象调查 （3）本地某企业经营状况调查（4）（某地）工业废水污染情况调查（5）调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响 （6）学生消费状况的调查研究（7）对（某地）就业状况的调查七、历史研究性学习课题 （1）对日索赔问题研究（2）东海及钓鱼岛问题研究 （3）（某地）历史遗存研究（4）西藏问题研究 （5）抗美援朝出兵利弊问题研究（6）台湾问题及中国对台政策 （7）世贸中心为什么会遭飞机撞击（8）假如没有希特勒，二战会爆发吗（9）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界
研究性学习课题开题报告
研究性学习课题开题报告
一．造成高中生目前金钱观的原因 1.家长的因素的影响：我们认为，对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。父母是孩子人生的第一位老师。父母的一举一动，一颦一笑无不深深印在孩子的身上。一般上，子女会复制父母亲的理财模式，如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?，错误的示范将会历史重演，甚至延至下一代身上。比方说，父母不可以一方面要求孩子节俭和储蓄，但自己本身却对金钱任意挥霍。不可否认的是，成长在不同家庭背景的小孩，对金钱会有不一样的概念和价值观。但真正影响孩子的，则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。因此，我们首先选择了父母作为第一研究对象。 我们在调查中发现，不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻，缺乏正确的教育方法。孩子若一开口要钱，父母便答应，很容易养成孩子轻视金钱、不劳而获的心态。在大多数中学生家长曾经历过较艰苦的岁月，自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了，子女又不多，只要孩子学习好，经济上放松点无大碍的思想相当普遍。许多父母望子成龙、望女成凤心切，不惜为自己的子女提供金钱和享受，一味满足他们的要求，放纵孩子，任其消费，有的甚至还美其名曰：我们这一代受够了苦，无论如何再也不能让下一代受苦受累。如在问卷中，占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱，而是随要随给，子女就是花完就拿，钱的多少也是不固定的。所以现在的学生一
般不会想到对零用钱进行定期的预算和结算的必要，甚至在身无分文之时，也不知道自己的钱到底花哪儿去了。这样，在这种思想指导下，中小学生无节制、无计划的高消费成了较为普遍的现象，理财教育成了盲区，无从谈起。另外，这一代中学生的父母大多是工薪阶层，双亲都忙于工作，便很容易以金钱来代替鼓励与关怀。新一代的孩子越来越幸运，对于生活中的大小需要，父母都会照顾周到。其实，父母若能自小给孩子一点零用钱，教导他们处理金钱的正确方法，也是教育中是很重要的。在问卷调查结果显示，有63%的父母只是偶尔对子女说起关于理财方面的知识，14%的父母则根本就不曾对孩子进行理财教育。这说明，大多数的家长并不是很重视培养孩子的理财观念。因为许多家长认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会. 2.学校因素的影响：学校消费教育意识淡漠。学生的消费观念和消费行为在一定程度上受社会风气和家庭环境的影响，但对学生身心发展起主导作用的学校教育，无疑也是极其重要的因素。我们不难想到学校教育应该在中学生的理财教育中占据重要的地位。但调查的结果却令我们大失所望。长期以来，我们对青少年的理财教育基本处于停滞状态，青少年的理财知识可以说是一片空白。学校几乎不曾重视过培养学生的理财消费能力，除了因特殊目的之外，基本上没有任何有关理财教育的活动开展。不少老师对此的说法是中学生的主要任务是学习，特别是还要承担高考的压力，所以，不应该让“钱”的事情干扰学生正常的学习生活。在问卷中，我们还设计一些理财常识问题，
儿童谜语故事大全及答案
儿童谜语故事大全及答案 【篇一】儿童谜语故事大全及答案 明朝才子唐伯虎和祝枝山是莫逆之交，常在一起吟诗作对，颇有情趣。 一年清明之前，唐伯虎去杭州拜访祝枝山。一见面，唐伯虎就迫不及待地说：“祝兄，快拿‘草木之人’来。”才思敏捷的祝枝山一下子就知道他要什么。 第二天，唐伯虎向祝枝山要东西，说：“我要‘帝有臣无，帅有将无。’”祝枝山笑着说：“是不是‘市有集无，师有徒无’？” 说完便叫书童去取，结果书童取来的正是此物。 聪明的读者，你知道唐伯虎和祝枝山二人所说的是何物吗？ 【篇二】儿童谜语故事大全及答案 相传，战国时，文武双才的伍子胥，初次上朝时，在殿前刚举完千斤鼎，君主又传谕试才。 结果，满朝文武都论不过他。这时国相就给他出了个字谜：东海有大鱼，无头又无尾，丢了脊梁骨，一去直到底。伍子胥当即答了出来。 接着他又回国相一个字谜：出东海，入西山，写时方，画时圆。 其实谜底都是一个，却难住了国相。 猜一猜是什么字？ 谜底：“日”字。 谜底：巾。
【篇三】儿童谜语故事大全及答案 徐孺子跟随父亲走访朋友，不料到朋友家的时候，朋友正在院子 里砍树。父亲忙问：“老哥，这么好的树，为什么要砍掉？”朋友说：“院子方方正正像‘口’字，树就是木，口中加木就是困，不吉利！” 一旁的徐孺子听了，不觉笑了起来。他对父亲的朋友说：“大伯，你要砍了这棵树，更加不吉利！”说着便给这位大伯讲了一些道理。 这位大伯听了以后，立即笑着说：“对，贤侄说的对，这树不能砍。” 你知道徐孺子说了什么道理吗？ 谜底：砍了树后，院子里就只剩下人，于是变成了“囚”，囚比 困更不吉利。 【篇四】儿童谜语故事大全及答案 北宋着名的政治家、军事家、文学家范仲淹，小时候家里贫穷， 只好到醴泉寺一间僧房中去读书。寺前有一片苍翠的竹林，山下溪流 环绕，环境十分幽静。范仲淹在这里读书，经常独自挑灯读到深夜。 他的生活十分贫苦，每天晚上用糙米煮一锅粥，等到凝冻以后，用刀 划成四块，早晚各取两块充饥，没有菜，就沏上一些盐水浸泡的野菜，用来佐餐，这就是被后世传为佳话的“断齑画粥”的故事。 冬去春来，范仲淹不知不觉在醴泉寺苦读了三年，寺中长老想试 试他的学问如何，于是口占一联：“芳草春回依旧绿”，令其应对。 范仲范心入佳境，欣不过赋：“梅花到时自然香。”长老捋须微笑， 连声称好。 二人踏着黄昏暮色，来到翠竹苍苍，巨石错列的反园，长老略事 沉吟，又制字谜一则：“竹林高高留僧处。” 才思敏捷的范仲淹细细一想，拱手回曰：“妙哉，妙哉”，接着 便道出了谜底。 那长老频频点头，笑道“尔可出山求仕了。”