主题班会老师我们爱您

主题班会老师我们爱您
主题班会老师我们爱您

主题班会记录

一、活动主题:老师,我们爱您

二、活动对象:五年级全体学生

三、活动时间:2010年9月

四、活动目标:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

五、活动形式:

讨论式、演讲式

六、活动过程:

(一)导语

师:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

打一节日名称(谜底:教师节)师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

(二)教师节来历:

师:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?

现在请陈实同学为我们讲讲。

“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

(三)体会教师工作的辛苦。

师:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来说说你的感受?

(四)画心中的老师。并写上一句祝福的话。

(五)总结。

师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动

老师我爱你主题班会活动教案

老师,我爱你!主题班会活动教案 活动目的: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、开场 主持:同学们,这节课是我们的班会课,现在请大家先来猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历(用PPT展示) 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲) 主持:现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来,在纸上打勾,时间一分钟。 主持:时间到,谁来说说你的感受? (请几位同学讲) 四、歌曲《每当我走过老师的窗前》 主持:是的,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲:《每当我走过老师的窗前》。

老师,我们爱您!主题班会教学设计

老师,我们爱您!主题班会教学设计Teacher, we love you! Teaching design of the me class meeting

老师,我们爱您!主题班会教学设计 前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 老师,我们爱您! 二(3)中队班队活动 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历: 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。 1931年5月,教育家、南京xxx大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。 时间到,谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

“我爱您,尊敬的老师”主题班会

“我爱您,尊敬的老师”主题班会 时间:2014年9月10日 班级:六年一班 地点:六年一班教室 主题:我爱您,尊敬的老师 主持人;马超然(班长) 李彩虹(文艺委员) 六年一班“我爱您,尊敬的老师”主题班会设计 教育形式:唱歌、朗诵、制作 教学过程: 在《每当我走过老师窗前》的音乐中,主持人走上前宣布:“热烈庆祝第26届教师节”《我爱您,尊敬的老师》主题班会现在开始! 主持人1:各位老师、各位同学,大家好!首先让我们以热烈的掌声,欢迎今天前来参加我班主题班会的老师! 主持人2:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。 主持人1:第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻,我们心潮澎拜, 主持人2:在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福: 2个主持合: 祝福在坐的老师、祝福天下的老师,祝福你们节日快乐,身体健康,心想事成。 主持1:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩? 主持2:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献? 2个主持合:他们,就是老师。 主持人:首先我们请出胡雨晴、郭艳辉同学为教师节献词……。

一、教师节献词 女:迎着九月的和风,我们采一束鲜花给您, 男:迎着九月的和风,我们送一缕欢笑给您, 合:迎着九月的和风,我们把真诚的祝福给您,敬爱的老师,祝你们健康幸福,节日快乐! 女:九月我们要用最美好的语言, 男:把千千万万个园丁歌唱。 女:在我们眼里,你们的嘴唇, 合:是流淌不尽的知识小溪。 男:在我们心中,你们的话语 合:是扬帆起航的清脆铃声 女:在我们的歌声中, 合:你们是一曲天天向上的主旋律。 男:就是在梦里, 合:也会久久萦绕不息。 女:在我们的记忆中 合:你们是一颗光彩夺目的启明星, 男:就是在夜里, 合:也在闪烁光明! 女:怎能忘记 清晨,当东方露出第一抹霞光之际, 你们的身影,已出现在校园的长廊; 男:怎能忘记 深夜,当大地万籁俱寂的时候, 你们的身影,还伴随着淡淡的灯光。 合:为了我们,您付出的太多,太多。

主题班会老师我们爱您

主题班会记录 一、活动主题:老师,我们爱您 二、活动对象:五年级全体学生 三、活动时间:2010年9月 四、活动目标: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 五、活动形式: 讨论式、演讲式 六、活动过程: (一)导语 师:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节)师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 (二)教师节来历: 师:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗? 现在请陈实同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 (三)体会教师工作的辛苦。 师:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来说说你的感受? (四)画心中的老师。并写上一句祝福的话。 (五)总结。 师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动

我爱我班主题班会课件

我爱我班主题班会课件 活动目的: 培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析: 经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备: 1、搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。 2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3、与家长沟通,让家长配合教师的工作。 活动人员: “八四班”全体58名同学。 主持人:2人

活动过程: 分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河, 主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海, 主持1:一棵棵树,组成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠, 主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。 主持2:下面有请△△同学表演一个小节目: 古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子,说:“你们折一折。”,几个人一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,说“你们再折一折。”,这下,他们谁也没有折断。于是,国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。”

我爱我的班集体主题班会教案

“我和我的集体”的主题班会教案 教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 教学过程: 主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。 第一环节:朗诵 青青的松林是蘑菇的家; 蔚蓝的天空就是白云的家; 广阔的牧场是牛羊的家, 弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。 这个家,有我、有你、有他。 我们在爱的阳光下茁壮成长! 我们xxx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。 第二环节:小品表演《为了班级荣誉》 第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》 第四环节:做游戏回答问题

下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。 1.你是否爱这个班集体 2.我为班集体做过什么 3.我们的班集体的特点 第五环节:猜猜这些话是谁说的? 从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。 困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。 少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。 共努力,争上游:人心齐,泰山移。 第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好? 就近讨论后选出代表回答问题 班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。 主题班会反思:

《我爱我校》主题班会教案

“我爱我校”主题班会 三年段 活动目标: 1、通过班会课的学习,激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯,会影响学校的环境。 2、让同学们意识到,我们应该从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。 3、通过爱校,激发学生的爱班集体的热情,做个文明守纪的学生。 活动过程: 一、活动引入 同学们我们都知道“蓝天是白云的家”、“清清河水是小鱼的家”、“辽阔草原是牛羊的家”、“茂密森林是小鸟的家”,那我们的家在哪里呢?附小一分校是我们的家。 二、欣赏美丽校园 1、组织学生一起来感受美丽的校园图片 2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受 三、说一说 1、说说你在校园里看到的不文明的现象 每天清晨,当我们迎着阳光,高兴的踏进我们优美的校园,宽敞的教室,我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……(看图片) 2、你知道的关于“校园环境”的故事吗?讲述关于“垃圾桶的故事”。 3、请同学们不要破坏学校的公共设施及装饰。 保护校园环境,只是爱学校的一小步。让我们从这一小步开始,从点点滴滴做起,为学校的美丽贡献一份力量。 4、我们应当怎样来爱护我们的校园 (1)请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋,如果可以的话,请你多走几步路,将它们 1

送进垃圾箱; (2)请不要随地吐痰,免得我们周围的空气里充满细菌; (3)为了花草树木们的健康成长,请不要打扰她们,更不要随意践踏攀折它们; (4)请保护好学校为大家精心设计的公共设施; (5)每个人不光从自己做起,而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。 (6)尽量不去小卖铺买小食品,减少垃圾的排放量。 (7)吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中,如果附近没有,先拿在手中,或装在衣服里。 (8)在校园中见到垃圾,要将垃圾捡起, 扔入附近的垃圾桶里。 (9)对各班划分值日区,各班负责一块地方,真正做到人人有责。 (10)看到别的同学乱扔垃圾要予以制止,如劝告不听,要向老师反映。 (11)不乱涂乱画,不乱翻学校栏杆,不践踏草坪。 四、朗诵环保儿歌 爱护公物人人夸 小朋友,讲文明, 爱护公物,我能行。 不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折,爱护公物人人夸。 爱护公物人人夸! 总结:同学们,校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。 2

2015“老师,我爱您”主题班会活动方案

2015“老师,我爱您”主题班会活动方案 现状分析: 1、在我们的日常教学中,经常会出现学生只听班主任的话,不能认真地完成科任老师布置的任务。为此,召开”老师,我爱您”主题班会。通过班会活动,让学生懂得,每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水,要尊重每一位老师的劳动,听每一位老师的教导。使学生发自内心地说一声”老师,您辛苦了!谢谢您,老师!” 2、在”礼仪、礼节、礼貌”三礼教育活动中,学生在学校对老师有礼貌,往往表现在表面上。为了使学生能够从内心深处,从实际行为上真正对老师有礼貌,特设计此主题班会。 班会的目的: 1、通过班会,对学生进行尊师、敬师的教育; 2、通过班会,使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师,从而增进师生之间的情感; 3、通过班会,让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的,学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。 班会准备: 1、学生准备: (1)收集有关赞扬教师、尊敬教师的材料; (2)根据收集的材料思考我们应该用怎样的行动尊敬每一位老师; (3)根据每一位任课老师给你留下的印象,用自己的话讲一讲你最喜欢的老师; (4)学会歌曲《每当走过老师的窗前》; (5)出一期主题为”老师,我爱您”的手抄报。 2、教师准备: (1)搜集有关资料,帮助学生排练; (2)打印歌曲《每当走过老师的窗前》; (3)环境布置:黑板、手抄报展板、课件(相关的录象、照片) 活动地点:学校大会议室

参加人员:全班学生及班主任教师 活动过程: 一、班长讲话 二、主持人导入 三、赞师: (1)小干部的心里话 (2)老师在学生心目中的形象 (3)我把老师比作...... 四、敬师、爱师 (1)尊师、敬师的故事 (2)行为判断题 (3)在实际生活中我们应该如何尊师、敬师 (4)献花 五、表演 (1)电子琴独奏歌曲《每当走过老师的窗前》 (2)诗朗诵《老师,您辛苦了》 六、集体承诺 七、班主任讲话 班会纪实: 主持人:(甲:刘嘉伊,乙:杨伊帆) 主持人甲、乙:”老师,我爱您”主题班会现在开始! 主持人甲:请班长讲话。

老师我爱您主题班会活动方案

班队活动 活动要求: 1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、 通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、 在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、 序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称----------------------------------------------谜底:教师节 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历: 主持、“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。 "6.6"教师节。 1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 "8.27"教师节。 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 "5.1"教师节。 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 "9.10"教师节。 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教

师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟 时间到,谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:〈送给老师一朵玫瑰花〉 六、 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品〈送礼〉 主持:我们都知道,9/10是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者:吴宇等。 故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意

我爱我们的老师主题班会

我爱我们的老师主题班会 我爱我们的老师主题班会 《老师,我们爱您!》主题班会 二(3)中队班队活动 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历:

主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。 1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。 时间到,谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传: (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品《送礼》 主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者:吴宇等。

我爱老师主题班会

我爱老师主题班会

《老师,我们爱您!》主题班会 二(3)中队班队活动 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历:

(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。 时间到,谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传: (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地

里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品《送礼》 主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师 节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者:吴宇等。 故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。 1、讨论:什么是老师最称心的礼物 (小朋友讨论,发表意见) 小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天

团结互助我爱我班主题班会

“团结互助,我爱我班”主题班会活动策划书 一个班集体犹如一个装水的木桶,每一个同学都是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶,一个班集体也一样,缺了任何一个人都不能成为一个完整的班集体。那么,为了建设一个更加良好的班集体,每一个同学都应该努力地提高自己的高度,在学习和工作中都应该互助合作,互惠互利,共同进步,以提高班级形象,班级成绩。为了更快达到这样的效果,我班决定以“互帮互助,共同进步”为主题,以迎接期末考试为契机,开展了“团结互助,我爱我班”主题班会。 一、活动题目:团结互助,我爱我班 二、活动目的:这次期末考是学生初中生涯的第一个期末考试,为了班集体能有更好 的成绩,我班以“互帮互助,共同进步”为主题,开展主题班会,让学生体验“我”是集体的一份子,也使学生明白团结合作力量大,在日常的学习中我们应该多关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神;培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。通过此次班会希望学生能重视学习,珍惜时间,团结互助,共创优秀班级。 活动对象:泉州七中金山校区七年6班全体学生 活动时间:2013年12月20日 15:00 三、活动形式: 开展主题班会,以小故事引入主题,通过观看视频歌曲,故事分享,小组讨论发表意见,室内游戏,合唱《团结就是力量》。 班会准备: 1 、全班动员,告知此次班会活动主题,在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 2 、联系自己生活实际,查找自身不足。 3 、制作主题幻灯片。 活动流程: 以著名的“木桶理论”为背景,设置场景展开讨论,引入主题: 导入:由歌曲《三个和尚》导入(也可由学生讲述) 1.主持人 主持人1:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。

老师我爱您主题班会教案

老师我爱您主题班会教案 有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。下面是带来的三篇老师我爱您主题班会教案,希望对大家有所帮助! 老师我爱您主题班会教案1 《老师,我爱您!》感恩主题班会 活动日期:2月26日主持人:陈可依、吴有一活动目的:使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。活动准备:表演排练、准备鲜花若干束。活动过程: 一|、导入:在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《我爱你,尊敬的老师》主题班队会开始。 二、鲜花敬师 女:同学们,《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。男:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。

女:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花) 三、献歌颂师男:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱。女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。 合:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略) 男:下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。 四、采访夸师 女:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。 男:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。合:你了解自己的老师吗让我们走近老师,给老师画张靓像吧!(显

老师我爱您主题班会教案三篇

老师我爱您主题班会教案三篇 有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。下面是小编带来的三篇老师我爱您主题班会教案,希望对大家有所帮助! 老师我爱您主题班会教案1 《老师,我爱您!》感恩主题班会 活动日期:2月26日主持人:陈可依、吴有一活动目的: 使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。活动准备:表演排练、准备鲜花若干束。活动过程: 一|、导入:在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《我爱你,尊敬的老师》主题班队会开始。 二、鲜花敬师 女:同学们,《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。男:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。 女:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天

我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花) 三、献歌颂师男:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱。女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。 合:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)男:下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。 四、采访夸师 女:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。 男:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。合:你了解自己的老师吗让我们走近老师,给老师画张靓像吧!(显示课件2〖采访表〗]根据对老师的访谈,和同学们一起交流心得,共同分享对我们老师的了解。 教师姓名:年龄:任教学科:教龄:他(她)这样看待学生:他(她)对学生的期望:他(她)这样看待所教学科:他(她)的兴趣爱好;他(她)最爱读的书:近期他(她)的烦恼:近期他(她)最高兴的事:他(她)每天的工作时间:他(她)这样看待自己的工作:他(她)对自己的评价:通过采访,我们小组的感受是:小组采访;小组代表谈感受;(略) 男:每个老师都有烦恼,但他们总会选择带着微笑走进课堂; 女:每个老师心目中都

我爱中国主题班会教案

《我爱祖国》 主题班会活动设计方案 活动主题:我爱祖国 活动时间:2019年2月27日 活动地点:教室 活动对象:全班学生 主持人:班主任 一、教学目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 二、活动形式: 歌曲、图片、名人名言名著。 三、活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、了解中国的传统文化及历史。 3、了解英雄人物及事迹。 4、搜集关于爱国的名人名言。 四、教学过程: 1、班主任老师讲话。(导入) 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出

现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的爱国歌响起。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就让我们一起来唱《爱我中华》吧。 老师:全体起立,齐唱爱国歌,抒发爱国之情! 2、了解祖国的传统文化。 (1)看图片,谈体会。 (2)回顾中国的历史,引发爱国的情怀. 3、了解英雄人物,阐述其爱国事迹。 (1)出示课件,你认识他们吗?(生举手发言) 好,现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。(学生小组交流),各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释,渲染气氛。(2)我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的,因此,我们今后应该怎么做呢?(生举手发言) 4、出示爱国名言名著,学生诵读。 六、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。 七、全体起立,大喊一声:“我爱您,中国! ” 二年级2班 2019年2月27日

“老师,我们爱您!”教师节主题班会

“老师,我们爱您!”教师节主题班会 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历: 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

老师你好,我的好老师主题班会

感恩老师”主题班会教案 一、活动说明: 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。 二、活动目标: 1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。 2、让学生理解老师,学会感恩。 三、活动准备: 1、赞美老师的文章每人至少一篇 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》 四、班会程序: (一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》) 主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己。课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂,去领略文学大家的风采,去品味诗词歌赋意味隽永;引

领我们走进数学的迷宫,领略数学的无穷魅力,帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲,也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的人——老师。 主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把希望播种。 主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。 主持合:老师啊,我们敬爱的老师! 主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的温暖,您的爱。 主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声—— 主持合:老师您辛苦了! 主持乙:三( 1)班《感恩老师》主题班会现在开始 (二)、活动过程 (1)、回忆师恩 主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗? (指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评) 主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感激,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你,关心着你的学习,关心着你的生活,让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们,既是你的良师,又是你的益友,同时又如你的慈母。

我爱我自己主题班会教案

我爱我自己 一、活动目的: 1、通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康的心态面对人生,迎接挑战。 2、引导学生正确认识自我,培养学生自尊、自信,教育他们热爱生命、欣赏生命。 3、使学生认识到自己存在的重要性。学会欣赏自己、欣赏他人,感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。 二、课前准备: 1、回忆自己亲身经历过的一件事来说明自己的优点和重要性。 2、依据班里同学做过的一件事或言行来赞美身边的同学。 三、教学过程: (一)主题引入: (情境表演:学生角色扮演上场) (A)瞧我长得这么矮,有些同学就嘲笑我。尽管我很乐于帮助同学,也爱劳动,可我仍然很不快乐,唉! (B)我待人热情,爱好体育,但我的语文、数学成绩很不理想。因此,我总觉得抬不起头来。我真没用。 师:听了这两位同学的心里话,你觉得他们的想法对不对?为什么?请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。 (学生小组内交流,教师参与讨论。) 生:B,想语文、数学成绩进步,你上课要认真听。你不懂的地方还可以问老师、问同学。 师:B,她说得有道理吗? 生:有。谢谢你。 生:B,你体育那么好,跑步时又勇敢,你的成绩肯定会提高的。 师:对,把在跑步时的拼劲用在学习上,学习肯定行。 生:B,你待人还那么热情,怎么会没用呢! 师:是呀,我们大家都喜欢你! 生:A,个子矮没关系,只要学习好就行了。

生:要是我是A,我会想:个子矮是天生的,没办法选择的。恺恺,你不要难过。 生:你还乐于帮助同学,还爱劳动,同学们不可能不喜欢你的。 师:A,他们说得对吗? A(点头):谢谢大家。 生(抢着说):我个子也很矮,可是我从来没有像你那么难过,我很开心。矮有矮的好处。再说,我们到学校又不是来比高矮的。A的想法不健康。 师:同学们说得真好!是呀,这些同学身上不是没有优点,而是缺乏发现,缺乏欣赏自己。让我们学会爱自己吧。 (二)活动深化: 第一环节:认识自我,我很重要。 全班十个生本小组,每个成员以自己亲身经历过的一件事来说明自己的优点和重要性。要求:态度诚恳,目光坚定,声音响亮;用心体会表现自己、赞美自己时的感受。 第二环节:认识他人,他人也很重要。 每个成员依据他人做过的一件事或言行来赞美他人,同时接受他人的赞美;活动时要起立,紧握对方的双手,目光真诚地注视对方,发自内心地称赞对方。 要求:既要做到实事求是地评价他人,也要尊重他人的评价;注意用心体会赞美别人和被别人赞美时的感受。 第三环节:诗歌欣赏:欣赏自己 也许你想成为太阳,也许你想成为一棵大树。 如果做不了太阳,就做星星吧, 在天空的一角发光; 如果做不了大树,就做小草吧, 以自己的绿色装点希望; 亲爱的朋友,欣赏自己吧! 因为你有比别人更美好的地方。 学生交流:“这首诗歌给我们什么样的启发?(指名汇报) 三、思想升华: 为自己宣誓:(1)出示名言朗读“美好与自信,都源于你对人生一往情深的欣赏。”“发现你自己,你就是你。在这个世界上,你是一种独特的存在。”

老师我们爱您主题班会设计-作文

“老师我们爱您”主题班会设计 活动目的:、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 活动时间:周三主题班会时间(年月日)活动过程:主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。 那么今天我们这节班会课的主题就是老师我们爱您。 一、教师节来历主持:教师节这个节日我们并不陌生,你知道教师节的来历吗?现在请同学为我们讲讲。 。 教师节。 年月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年月日为教师节。 。 教师节。

年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰月日为教师节。 。 教师节。 年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。 。 教师节。 年月日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定月日为我国的教师节。 二、教师节知识抢答题主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,请大家积极回答:、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?、每年的几月几日是教师节?、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。 你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 三、体会教师工作的辛苦主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)四、歌曲(各班安排学生准备歌唱教师的歌曲)主持:对,老师的工

老师-我们爱您!主题班会教案

老师,我们爱您!主题班会教案 老师,我们爱您!主题班会 教育要求: 通过这次班会,通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,并在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。准备工作: 1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件; 2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片; 3.同学们编排节目。 活动过程: 师:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师,我们爱您”。 一、教师节来历 师:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 二、“教师节”知识抢答题 师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,请大家积极回答: 1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、每年的几月几日是教师节? 3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁? 4、人们常把教师比作什么? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 老师:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师节有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 三、体会教师工作的辛苦 师:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事

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