美术学业水平测试题(精简版)汇总
美术学业水平考试复习题
1.常年生活在农村，以农民和农村生活
为主要题材，被人们誉为“农民画
家”，代表作品有《拾穗》《牧羊女》
《拾穗》
的法国画家是（ B ）。
A席里柯B米勒C达维特D夏加尔2.齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画，且以虾、草虫之类的（A ）画最为著名。
A 花鸟B动物C人物D静物
3.关于中国传统山水画的描绘正确的是（ B ）
A光影效果明显B追求意境
C只有写意一种形式D多用焦点透视
4.阎立本所作《步辇图》记录了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。以下哪幅作品是《步辇图》？
( A )
A B
C D.
5.郑板桥善长画竹，其题材与
下列哪件作品属同一画科？
( D )
6.宋代名作《清明上
河图》是（ A ）的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。
A.张择端
B.徐渭
C.齐白石
D.徐悲鸿
7.清初画家朱耷是明皇室后裔，因国破家亡，常含愤懑之情，故其作品中鱼、鸟体貌怪诞，神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品？ ( D )
A B C D .
A. B C D
A. B. C D
8.以下哪个建筑是悉尼歌剧院（ B ）
9.以下哪个园林是典型的欧式园林?（ A ）
A B C D
10.以下作品哪件作品是《长信宫灯》？（ B ）
A. B
C. D.
11.哪幅作品北宋画家范宽的《溪山行旅图》？
（ C ）
A. B. C. D.
12.从下图局部看，哪幅画是《清明上河图》
（ D ）
A. B.
C. D.
13.后印象派的代表人物梵·高的作品很有特点，在下面各作品中，梵·高的作品是哪一幅？（ C ）
A. B
C. D.
14.以下哪个建筑是帕特农神庙（ D ）
A. B.
C. D.
15.“是指运笔粗放的画法，通过简练概括的笔墨，不拘泥于形似，着重描绘物象意态神韵和抒发艺术家胸襟的中国画。”这是指（ B ）
A工笔画B写意画C山水画D花鸟画
16.以下哪件作品是米洛斯的阿芙洛蒂特（即断臂维纳斯）? （ D ）
A. B.
C. D.
17.“涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。”这是指
（ D ）
A油画 B 版画C中国画D素描18“在中国民族土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作
画，在画面上还题写诗文，加盖印章，将诗书画印融为一体。”这是指（ B ）
A水彩画B中国画C版画D西洋画
19.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这些兵俑的高度（ B ）。
A比真人矮很多B和真人差不多高
C比真人高很多 D 极其高大
20.以下哪件作品是米开朗基罗的雕塑《大卫》? （ C ）
A. B. C. D.
21.下列哪件作品是秦始皇陵兵马俑？（ C ）
A. B. C. D.
22.以下作品哪一幅属于中国画中的工笔画？（ C ）
A. B.
C. D.
23.下面哪幅作品是罗中立的作品《父亲》？（ D ）
A. B.
C. D.
24.关于西方传统绘画的描绘正确的是
（ A ）
A 追求明暗和色彩变化B多用散点透视
C重视笔墨情趣 D 多以线造型
25（ C ）作品表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。其中描绘的“妖怪”式的人物令人惊讶。
A波普主义B表现主义
C超现实主义D立体主义
26.1874年，法国批评家看到印象主义第一次展览时，十分惊讶，选用了其中一幅作品的名字来称呼具有类似风格的艺术作品，这张作品是（ B ）
A《睡莲》B《日出·印象》
C《伦敦议会大厦》D《运河上的船》
27.中国私家园林多表现出园主怡情山水的心态，苏州园林是典型的私家园林，下面哪座不是私家园林？（ D ）
A拙政园B留园
C网师园D承德避暑山庄
28.泰姬陵是印度的著名建筑。（ A ）
A对B不对
29.抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。（ B ）
A对B不对
30民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们的生活中广泛应用和流传的美术作品。（ A ）
A对B不对
31.《大卫》、《摩西像》、《掷铁饼者》都是米开朗基罗的作品。（ B ）
A对B不对
32.中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和（B ）。
A响堂寺石窟B莫高窟
C林山石窟D千佛岩石窟
33.秦始皇陵兵马俑每个兵俑的大小、衣着、面容都丝毫不差。（ B ）
A对B不对
看下图，完成第34-35题
34.下面几种字体中，哪种是黑体（ B ）
35.下面几种字体中，哪种是宋体（ C ）
A. B. C. D.
36.印象派的著名作品《日出·印象》是下面几幅作品中的哪一幅?（ B ）
A. B.
C. D.
37.汉代霍去病墓前石雕巧妙利用石材的天然形貌，不事雕琢，质朴雄浑。下列哪件作品是霍去病墓前石雕？ C
A. B.
C. D.
38.故宫的宫殿沿南北向的中轴线排列，左右对称。（ A ） A对B不对
39.雕塑《思想者》和《巴尔扎克》是法国著名雕塑家罗丹的作品。（ A ）
A对B不对
40《兰亭序》是著名书法家王羲之的作品，号称“天下第一行书”。（ A ）
A对B不对
41.毕加索可以将不起眼的废旧物品变为艺术品，比如《牛头》就是用旧车座和车把构成的。（对）
42.《内战的预感》的作者是西班牙的达利。
( A )
A对B不对
看下图，完成第43-44题
43.以下作品哪个是剪纸？ C
44.以下作品哪个是年画？ B
A. B.
小学美术2011版课程标准练习题
小学美术2011版课程标准练习题 一、填空题、 1、美术课程的基本理念：、、、。 2、美术课程标准总目标按三个维度设定。 3、美术课程分目标从、、和四个学习领域设定。 4、美术课程凸显、具有、追求、强调。 5、注重美术课程与紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展、和，提高和。 6、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，这是第学段学习领域的目标。 7、造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的，表现是通过造型的和而实现的。 8、根据学生的身心发展水平，分设计课程内容和学习活动。 二、多选题。 1、评价学生美术作业的方式有 A学生自评 B小组互评 C教师评价 D座谈交流 2、综合.探索学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次 A融美术各学习领域为一体；B美术与其他学科相综合；C美术教学；D美术与现实社会相联系。
3、美术学习活动大致可分为 A创作 B工具 C媒材D欣赏 4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有的现代公民。 A人文精神 B创新能力 C审美品位 D美术素养 5、美术课程改革中，重视的改革，是本次课程改革的重要特点。 A教学过程B教学内容C教学内容和教学方法D教学方法 三、单选题。 1、第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别种以上的颜色。 A种B 12种 C 18种 D 15种 2、以划分学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 A 美术学习活动方式。 B 美术学习内容。C美术学习方法。D美术学习评价方法。 3、“” 学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。 A 造型.表现B设计.应用 C欣赏 . 评述D综合.探索 4、学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的，形成基本的美术素养。
高中学业水平考核美术考试汇总
高中学业水平考核美术试题 【单选题】 1、关于中国传统山水画的描绘正确的是（ B ） A光影效果明显B追求意境C只有写意一种形式D多用焦点透视 2、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这些兵俑的高度（?B???）。 A比真人矮很多??B和真人差不多高???C比真人高很多?D?极其高大 3、中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和（????B??）。 A响堂寺石窟?????B莫高窟?????C林山石窟?????D千佛岩石窟 4、最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（?B???） A毕沙罗???B莫奈???C雷诺阿????D德加 5、文艺复兴大师米开朗基罗的作品有雕塑（?A????）、摩西像及西斯廷教堂的天顶画等。 A大卫????????B断臂维纳斯???????C?掷铁饼者???????D拉奥孔 6、《自由引导人民》的作者，法国画家德拉克洛瓦是浪漫主义代表人物。（A ） A对????B不对 7、拉斐尔擅长描绘女性形象，他描绘的圣母端庄、恬静、优雅、纯洁。( A ) A对????B不对 8、《内战的预感》的作者是西班牙的达利。(??A??)? A对????B不对 9、商周时代青铜器狰狞恐怖的纹饰较多，五福纹是这一时期的经典纹样。( B????)? A对????B不对 10、故宫的宫殿沿南北向的中轴线排列，左右对称。（????A） A对????B不对 11、以下哪件作品是罗丹的《巴尔扎克》?（????D???） A B C D 12、下列哪件作品是秦始皇陵兵马俑？（??C???） A B C D 13、以下作品哪个是年画？（ B ） A B C D 14、郑板桥善长画竹，其题材与下列哪件作品属同一画科？ D A B C D 15、下面几种字体中，哪种是草书（????A?） A B C D 16、以下哪件作品是司母戊大方鼎? D A B C D 17、以下作品哪一幅属于中国画中的工笔画？ C A B C D 18、以下哪件作品是米洛斯的阿芙洛蒂特（即断臂维纳斯）? A A B C D 19、以下哪个建筑是帕特农神庙（???D????） A B C D 20、法国画家米勒生活在贫富差距加大、阶级矛盾尖锐的时期。他长期居住在农村，与农民一起劳动，深知农民的艰辛。其作品多以农村生活为题材,画风质朴、写实。以下哪幅作品是米勒的作品? （ C ）
美术课程标准理论测试题
美术课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共32分） 1、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。不可替代 2、美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与与价值观”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“造型与表现”“设计与应用”“欣赏与评述”“综合与探索”四个学习领域设定。造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是融美术各学习领域为一体，二是美术与其他学科相综合，三是美术与现实社会相联系。 5、重视教学过程和教学方法不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑学习态度和作品表现两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更科学、更完善、更可行、更适应中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从接受和传播、创造手段、存在方式、培养目标四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。第一，学习开始时进行评价。第二，学习过程中的评价。第三，学习结束进行评价。10、前置性、形成性、结果性 二、选择题（每题2分，共16分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（） A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源 属于美术课程资源的是（） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流
美术学业水平测试题(有图版)
初中美术学业水平测试题 1.常年生活在农村，以农民和农村生活为主要题材，被人们誉为“农民画家”，代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法国画家是（）。 A席里柯B米勒C达维特D夏加尔 2.齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画，且以虾、草虫之类的（）画最为著名。 A 花鸟B动物C人物D静物 3.关于中国传统山水画的描绘正确的是（） A光影效果明显B追求意境C只有写意一种形式D多用焦点透视 4.宋代名作《清明上河图》是（）的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。 A.张择端 B.徐渭 C.齐白石 D.徐悲鸿 5.中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和（）。 A响堂寺石窟B莫高窟C林山石窟D千佛岩石窟 6.故宫的宫殿沿南北方向的中轴线排列，左右对称。（）A对B不对 7.雕塑《思想者》和《巴尔扎克》是法国著名雕塑家罗丹的作品。 A对B不对 8《兰亭序》是著名书法家王羲之的作品，号称“天下第一行书”。 A对B不对 9.毕加索可以将不起眼的废旧物品变为艺术品，比如《牛头》就是用旧车座和车把构成的。（）A对B 不对 10.《内战的预感》的作者是西班牙的达利。( ) A对B不对 11.阎立本所作《步辇图》记录了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。以下哪幅作品是《步辇图》？ . A B. C D. 12.郑板桥善长画竹，其题材与下列哪件作品属同一画科？ A. B. C. D.
13.清初画家朱耷是明皇室后裔，因国破家亡，常含愤懑之情，故其作品中鱼、鸟体貌怪诞，神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品？ A. B C D . 14.以下哪个建筑是悉尼歌剧院（） A. B. C D 15.以下哪个园林是典型的欧式园林?（） A B C D 16.以下作品哪件作品是《长信宫灯》？ A. B C. D. 17.哪幅作品北宋画家范宽的《溪山行旅图》？ A. B. C. D.
美术课程标准试题
011版小学美术课程标准测试题 姓名得分 一．填空题（每题2分，共60分） 1．美术课程总目标按知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度设定。 2．美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基本课程。 3．美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。 4．美术课程分目标从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域设定。 5．美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。 6．设计应用学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。 7．采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第二阶段综合探索学习领域的目标。 8．美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和网络资源。 9．美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。 10．“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次融美术各学习领域为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系。 二．简答题（每题10分，共40分） 1、美术课程的基本理念是什么？ 1、面向全体学生 2、激发学生学习兴趣 3、关注文化与生活 4、注重创新精神 2．美术课程设计思路是什么？ 1、根据学生学习方式划分学习领域，加强综合性和探究性 2、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动 3、在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间 3．简要说明“造型一表现”学习领域？ 1、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增强想象力和创新意识。
美术课程标准试题及答案.pdf
《美术课程标准》试题 一、填空：40分 1.《美术课程标准》力求体现（）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的（)和（），注重（）与（）的紧密联系。 2.美术学习应当从单纯的（）、（）学习层面提高到（）的层面。 3.《美术课程标准》根据美术学习活动方式划分为（）（）（）、（）。 4.活动表现评价可以采用（）、（）或（）的方式，既可以在（）中进行，也可以在（）后进行。 5.课程的总目标是按照三个维度表述的，即（）（）（）。 二、选择：24分 1.美术课程具有（）的性质。 A、综合 B、人文 C、审美 2.美术课程是学校进行（）的主要途径。 A、德育 B、美育 C、智育 3.各学习领域分别由（）、教学活动建议和评价建议三部分组成。
A、标准 B、阶段目标 C、学习方式 4.造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（）。 A、学习性 B、探究性 C、综合性 D、游戏性 5.欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。 A、听觉世界 B、视觉世界 C、触觉世界 D、知觉世界 6.综合探索领域可分为（）个层次。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 7.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（） A、美术表现 B、艺术风格 C、美术创作 8.在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。 A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识 三、判断题：12分 1.综合探索领域可分为三个层次。（） 2.美术课程有培养创新精神和解决问题的能力。（） 3.美术课程具有审美的性质。（） 4.基本的美术素养能运用美术形式表达自己的情感或观念。（） 四、问答题：24分 1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12分 答：1、能解读身边的美术现象
义务教育美术课程标准(2011版)考试题(答案)
义务教育美术课程标准（2011版）考试题（答案） 一、填空题（每空2分，共20分） 1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。 2、美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。 2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。 3、美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。 4、美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。 5、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。 6、美术课程分目标从“造型?表现”“设计?应用”“欣赏?评述”和“综合?探索”四个学习领域设定。 7、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。 8、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。 9、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。 10、美术课程坚持面向全体学生的教学观，尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，力争让每一个学生学有所获。 二、多项选择题（每题3分，共15分） 1、评价学生美术作业的方式有（ ABCD ） A.学生自评 B.小组互评 C.教师评价 D.座谈交流 2、美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（ AD ） A. 教科书 B.美术学习档案袋 C. 美术学习工具 D.教师参考用书 3、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次( ABD ) A.融美术各学习域 B.美术与其他学科相综合 C.美术教学 D.美术与现实社会相联系 4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（ ABCD ）的现代公民。 A.人文精神 B.创新能力 C.审美品位 D.美术素养 5、美术学习活动大致可分为（ AD ）两类。 A.创作 B.工具 C.媒材 D.欣赏 三、简答题（每题5分，共15分） 1、简要说明“造型一表现”学习领域？ “造型、表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。 2、美术课程设计思路是什么？
美术学业水平测试题(精简版)汇总-共31页
美术学业水平考试复习题 1.常年生活在农村，以农民和农村生活 为主要题材，被人们誉为“农民画家”， 代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法国 画家是（ B ）。 A 席里柯 B 米勒 C 达维特 D 夏加尔 2.齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画，且以虾、草虫之类的（A ）画最为著名。 A 花鸟 B 动物 C 人物 D 静物 3.关于中国传统山水画的描绘正确的是（ B ） A 光影效果明显 B 追求意境 C 只有写意一种形式 D 多用焦点透视 4.阎立本所作《步辇图》记录了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。以下哪幅作品是《步辇图》？ ( A ) A B C D. 《拾穗》
5.郑板桥善长画竹，其题材与下列哪件作品属同一画科？ ( D ) 6.宋代名作《清明上河图》是（ A ）的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。 A.张择端 B.徐渭 C.齐白石 D.徐悲鸿 7.清初画家朱耷是明皇室后裔，因国破家亡，常含愤懑之情，故其作品中鱼、鸟体貌怪诞，神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品？ ( D ) A B C D . A. B C D
A. B. C D 8.以下哪个建筑是悉尼歌剧院（ B ） 9.以下哪个园林是典型的欧式园林?（ A ） A B C D 10.以下作品哪件作品是《长信宫灯》？（ B ） A. B C. D.
11.哪幅作品北宋画家范宽的《溪山行旅图》？ （ C ） A. B. C. D. 12.从下图局部看，哪幅画是《清明上河图》（ D ） A. B. C. D. 13.后印象派的代表人物梵·高的作品很有特点，在下面各作品中，梵·高的作品是哪一幅？（ C ） A. B
小学美术新课程标准试题和答案
小学美术课程标准测试卷 一．填空题（每题2分，共60分） 1．美术课程总目标按、、三个维度设定。 2．美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行的主要途径，是阶段全体学生的基本课程。 3．美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括和。 4．美术课程分目标从、、和四个学习领域设定。 5．美术课程的改革不仅是内容的改革，也是和的改革。 6．学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。 7．采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第阶段 学习领域的目标。 8．美术课程资源主要包括、、和。 9．美术课程各学习领域分别由、和三部分组成。 10．“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次、、。 11.三原色是指。三间色是指。 12.橙色是由和组成,绿色是由和组成,紫色是由和 组成 13、色彩的三要素是指色彩的，明度是指，色相是指，可以通过加提高明度，加降低明度。 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_______为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（） A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是（） A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（） A．黑、白、红B．红、黑、白C．红、蓝、白D．红、白、黄 7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（） A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 8、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（） A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色
2018教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》
2018教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》 一、单选题(共26题，每题2分，共52分) 1.“中国古代青铜雕塑的奇葩”指的是()。 A.四羊方尊 B.长信宫灯 C.司母戊鼎 D.马踏飞燕 2.唐代画家阎立本的存世作品有()。 A.《女史箴图》《洛神赋图卷》 B.《步辇图》《历代帝王图卷》 C.《雪溪图》《江山雪霁图》 D.《簪花仕女图》《步辇图》 3.下图是反映道教题材的永乐宫壁画局部，现存于()。 A.陕西 B.河南 C.山西 D.山东 4.下图所示为四羊方尊，出土于()。 A.湖南长沙 B.湖南宁乡 C.陕西西安 D.陕西凤翔 5.《尸毗王本生图》绘制于()，重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。 A.东汉后期 B.东汉前期 C.北魏后期 D.北魏前期 6.有人评价他“凡画功德人物、花鸟，皆是外国之物象，非中华之威仪”，这位画家是()。 A.阎立本 B.张萱 C.展子虔 D.尉迟乙僧 7.被誉为中国“书法第一法则”的是()。 A.《石鼓文》 B.《宗固钟》 C.《墙盘》 D.《隶书》 8.油画《孟特芳丹的回忆》作者是()。 A.法国莫奈 B.法国柯罗 C.俄国苏里柯夫 D.荷兰伦勃朗
9.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用()手法来表现。 A.现实主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义 10.下图所示建筑的样式是()。 A.哥特式 B.拜占庭式 C.罗马式 D.巴西利卡式 11.画家毕加索的下列作品中，描写战争的是()。 A.《亚威农少女》 B.《三个音乐家》 C.《舞蹈者》 D.《格尔尼卡》 12.《花神》的作者是威尼斯画派的()。 A.乔尔乔纳 B.贝切里尼 C.提香 D.丁托列托 13.高中美术鉴赏课知识量较大，容易枯燥，因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时，采用多媒体设备，通过声光电现代教学设施的配合，模拟出虚拟博物馆，凸显视觉性，营造出了立体的鉴赏教学氛围，很好地调动了学生的积极性，感染学生的情绪，强化其审美感受，激发丰富的想象和情感，教学效果好。针对这堂课，崔老师主要采用了()为主的教学方法。 A.讲授法 B.情境法 C.演示法 D.多媒体法 14.李老师在上《刀法是完成篆刻的手段》一课时，给学生进行示范单刀法、双刀法等，在示范的过程中学生有一些刀法没有看清楚，李老师反复示范，最后学生终于全部明白，但是也浪费了很长的时间，后面学生练习时间较少，很多学生没有完成课堂作业。以下说法错误的是()。 A.李老师本节课的教学目标没有达成。 B.李老师本节课的教学环节缺失。 C.李老师本节课的教学内容选择错误。 D.李老师本节课的教学方法选择很好。 15.普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、()、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成人文素养。 A.美术与人文 B.美术与自然 C.美术与政治 D.美术与经济 16.青少年美术作品是青少年身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物。下列关于青少年美术作品说法正确的是()。 A.着色：用线大胆肯定，内容单纯 B.表现形象随意性大 C.对比强烈而夸张：无拘无束 D.受对象约束，有强烈的主观性 17.美术是一种()，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。 A.视觉艺术 B.艺术创作 C.美术实践 D.美术表达
河北学业水平测试美术真题带图版
2011河北学业水平测试美术题 【单选题-1】 《米洛斯的阿芙洛蒂特》（即断臂维纳斯）是古代（）的雕塑作品。 A印加 B希腊 C两河流域 D埃及 A B C D 【单选题-2】 清代画家郑板桥喜爱以竹、兰等植物入画，表达自己的人格追求，寓意对各种各样事物的看法。这反映了中国古代花鸟画托物言志、（）的特点。 A、借物抒情 B形神兼备 C 聊以自娱 D渴望自由 A B C D 【单选题-3】 中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和（）。 A响堂寺石窟 B莫高窟 C林山石窟 D千佛岩石窟 A B C D 【单选题-4】 不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，可分为具象艺术、( )、抽象艺术。 A写实艺术 B意象艺术 C夸张艺术 D实验艺术 A B C D 【单选题-5】 讲究笔墨技巧的画种是（）。 A．中国画 B．油画 C．版画 D．素描 A B C D 【单选题-6】 《自由引导人民》的作者，法国画家德拉克洛瓦是浪漫主义代表人物。 A对 B不对 A B 【单选题-7】 法式园林与喜爱自然天成的中国古典园林不同，它追求一种人工秩序美，比如修剪得十分整
齐的植物、图案般的花圃等。（） A对 B不对 A B 【单选题-8】 雕塑《思想者》和《巴尔扎克》是法国著名雕塑家罗丹的作品。 A对 B不对 A B 【单选题-9】 抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。（） A对 B不对 A B 【单选题-10】 中国的工艺美术作品众多，表现形式不拘一格。青铜器、丝绸、陶瓷、玉器等都是中国古代工艺美术的代表性作品。（） A对 B不对 A B 【单选题-11】 下面哪幅作品是罗中立的作品《父亲》？（）
《美术课程标准》试题.doc
4、 活动表现评价可以采用（ ）、（ 在（ ）中进行，也可以在（ 5、 课程的总目标是按照三个维度表述的，即（ ）或（ ）后进 行。）、 ）的方式，既可以 ）)0 A 、综合 B 、人文2、美术课程是学校进行（ C 、 A 、德育 B N 美育3、各学习领域分别由（ 美径育审 途智 C 、）、教学活动建议和评价建议三部分组成。 ）。D 、游 戏性 ）进行欣赏和评述。 D 、知觉世界D 、四个 《美术课程标准》试题 加强学习活动的（ ）和（ ），注重（ ）与（ ） 的紧密联系。 2、 美术学习应当从（ ）层面提高到（ ）的层面。 3、 《美术课程标准》根据美术学习活动方式划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）o 二、选择：24% 1、美术课程具有（ ）的性质。 A 、标准 B 、阶段目标 C 、学习方式 4、造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（ A 、学习性 B 、探究性 C 、综合性 5、 欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（ A 、听觉世界 B 、视觉世界 C 、触觉世界 6、 综合探索领域可分为（ ）个层次。 A 、一个 B 、两个 C 、三个 7、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表 达思想和情感是（ ） A 、美术表现 B 、艺术风格 C 、美术创作 8、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（ ）和提 高动手能力。 一、填空：20% 1、《美术课程标准》力求体现）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域,
A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识 三、问答题：30% 1、基本的美术素养应包括哪儿个方面？ 2、美术课程有哪些基本理念? 3、如何在教学活动中对美术学习过程进行评价? 四、实践题：26% 在元宵节即将来临前，一位教师围绕“花灯缭乱的元宵灯”这一主题设计了这样的课例：育先调查元宵节和花灯的?来源，用文字、图象的形式记录调查结果，并进行设计构思。其次，设计、制作各式各样的花灯。最后，用花灯美化校园和社区。 请你从教学观念及方法，对以上设计作出评价。
高中美术学业水平考试方案(精品)
普通高中2019级美术学业水平考试方案 一、考试性质 普通高中美术学科学业水平考试为合格性考试，其成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。 二、考试内容与要求 以《普通高中美术课程标准（实验）》中规定的必修课程《美术鉴赏》模块为主要依据。根据美术学科特点，考试包含“过程性评价”和“终结性评价”两部分，其中过程性评价占40％，终结性评价占60％。具体要求见下表： 其中终结性评价的测试范围依据人民美术出版社2004年通过的《美术鉴赏》教材内容，适当兼顾本地区艺术特色进行命题。 说明：学生高中阶段参加各级教育行政部门组织的美术活动情况可作 - 1 -
为加分项（国家、省、市、区级展览分别加5分、4分、3分、2分。校级展览加1分。可累加，相同项目以最高级别计分，总分不超过10分）。社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛（活动）证书和名次不作为加分依据。 三、考试组织 1.美术学科学业水平考试的终结性评价由XX市教育行政部门组织实施，采用纸笔测试，按学校班级为单位统一测评，学生开卷作答。考试时长为30分钟，题型为选择题、判断题。 2.依照《普通高中课程方案》规定，每个高中学生在美术课程中须获得3个必修学分。过程性评价时间累计不少于3个学期，终结性评价一般定于第三学期末举行。2019级学生的美术学科终结性评价时间定为2020年12月18日上午。 3.美术学科学业水平考试最终成绩为过程性评价和终结性评价两部分的总和。考试成绩以“合格”或“不合格”呈现，总分60分及以上为“合格”，59分及以下为“不合格”。得分四舍五入。 4.对少部分学生在本学科的相关技能或选项中有优异或突出水平的，应根据申请给予加试或综合评判，确实水平优异或突出的应给予真实记录并呈现在综合素质评价档案之中。 - 2 -
2018全国教师资格考试(高中学段美术学科)讲课稿
2018全国教师资格考试（高中学段美术学科） 考点·中国美术史 1.原始社会 （1）彩陶 仰韶文化：仰韶文化的彩陶器形与纹饰，可区分为数种类型，其中以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。半坡类型代表性纹饰为鱼纹，庙底沟类型代表性纹饰为花瓣纹。 马家窑文化：马家窑文化是仰韶文化晚期在甘肃、青海地区的一个分支。马家窑文化主要有石岭下、马家窑、半山和马厂四个类型。青海大通上孙家寨出土的马家窑类型的舞蹈纹彩陶盆是其代表作。 （2）玉器 被考古界誉为红山文化象征的“中华第一龙”——红山文化玉龙在赤峰市红山文化遗址出土，赤峰市也因被誉为“中华玉龙之乡”。 2.先秦 （1）商代青铜器：具有极高的艺术价值，在艺术风格上，形制凝重、多直线造型、中轴对称。以饕餮纹、夔龙纹为典型纹饰，风格沉稳雄浑，代表作品有《四羊方尊》《司母戊鼎》《虎食人卣》。 （2）西周青铜器：形制庄重，纹饰清新简约，流行窃曲纹。代表作品有《毛公鼎》，陕西扶风出土。 （3）帛画： 《人物龙凤帛画》1949年出土于湖南长沙陈家大山1号楚墓。 《人物御龙帛画》战国时期帛画，出自长沙子弹库楚墓。 3.秦汉 （1）兵马俑：①崇尚写实，手法严谨；②性格鲜明，形象生动；③在总体布局上，利用众多直立静止体的重复，造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。 （2）霍去病墓前石刻：现存之霍去病墓石刻，包括马踏匈奴、卧马、跃马、卧虎、卧象、石蛙、石鱼二、野人、母牛舔犊、卧牛、人与熊、野猪、石蟾等14件，另有题铭刻石2件，全部用花岗岩雕成。作者运用循石造型的艺术手法，巧妙地将圆雕、浮雕、线刻等技法融会在一起，刻画形象以恰到好处、足以表现客体特征为度，决不作过多雕镂，从而加强了作品的整体感与力度感。 （3）马踏飞燕：东汉，甘肃武威雷台出土，塑造了一只神速的骏马三足腾空、一足踩在展翅疾飞的燕隼背上，暗示天马奔驰的速度超过了燕隼，具有携风带雨的气势。 （4）长信宫灯：西汉，河北满城窦绾墓出土，利用虹吸的原理。 （5）画像石：萌发于西汉武帝时期，新莽时期有所发展，代表作有《武氏祠画像石》。 （6）画像砖：始于战国，盛于两汉，代表作有《弋射收获画像砖》。 4.魏晋南北朝 （1）六法论：气韵生动；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。 （2）三大石窟：甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟，这三窟被称为中国古代三大著名石窟。 （3）顾恺之：人称为“才绝、画绝、痴绝”，把源于战国时期的“高古游丝描”发展到完美的境地。绘画理论“以形写神”“迁想妙得”“四体妍媸本无关妙处，传神写照，正在阿堵中”。绘画代表作《洛神赋图》《女史箴图》《列女传·仁智图》等后世摹本传世。在画史上，顾恺之与陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”。
2020-2021学年中考美术学业水平考试教材内容复习(最新湘美版)
七年级美术上册-湘教版 一. 选择题 1. 人物（ C ）部位是反映人物特征的最主要地方。 A．发型B．上身C．、头部 2.《父亲》油画作品是（ B ）的代表作。 A．凡高B．罗中立C．达芬奇 ３．后印象派画家凡高艺术成熟期的代表作（Ｂ）。 Ａ．《日出印象》Ｂ．《向日葵》Ｃ. 《星月夜》 ４．色轮中成（ A ）度相对两色的对比为互补色。 A ．180 B．60 C．90 ５．明度是指色彩的（Ｂ）程度。 Ａ．纯净Ｂ．明暗Ｃ．色相 ６．纯度是指色彩的（Ｂ）程度。
Ａ．明暗Ｂ．纯净Ｃ．色 7．可口可乐的标志属于（ B ） A．交通标志B．.商业标志C．.公共标志 8．我国最早的古汉字（ C ） A．小篆B．隶书C．甲骨文 二．填空题 1．面部表情的不同主要体现为（眉）、（眼）、（嘴唇）等部位的变化。2．卡通形象的造型特点：（简化）、（夸张）、（拟人）。 3．色相指色彩的（相貌名称，如红、黄、蓝）。 4、纯度指（色彩的饱和度）。 5、明度指（色彩的明亮程度）。 6．一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的（色调）。 7、标志是一种有（象征）意义和一定内涵的（视觉符号）。
8．标志的表现形式，既可单独采用（图形）、（文字）、（数字），也可以采用（图形）、（文字）、（数字）之间的组合。9．剪纸在北方地区俗称（窗花），其寓意美好，常用（移花接木）手法，巧妙组合（人物）、（动植物）和（自然景观）。 10、北方的剪纸多以（粗狂简约）为特征，南方的剪纸则以（精巧秀美）而著称。 11、中国古代民间年画的三大著名产地分别是：天津（杨柳青）、苏州（桃花坞）、潍坊（杨家埠）。 12、常见的统计图表有（折线图）、（柱形图）、（饼形图）等。 13、中国书法与绘画有着（书画同源）。 14、人物画法中的五官指人的(耳)、（眉）、（眼）、（鼻）、（口）。 三．从下列颜色中选择色彩进行填空 黄橙红黑蓝灰紫白绿 1、三原色是（红）、（黄）、（蓝） 2、三间色是（橙）、（绿）、（紫）。 3、无彩色系是（黑）、（白）、（灰）。 4、（黄）+（蓝）= 绿 5、（红）+（黄）=橙 6、（红）+（蓝）=紫 7、（白）+（紫）+（红）=粉红
小学美术新课程标准试题及答案
方城中心小学2011版小学美术课程标准测试题 姓名得分 一．填空题（每题2分，共60分） 1．美术课程总目标按知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度设定。 2．美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基本课程。 3．美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。 4．美术课程分目标从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域设定。 5．美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。 6．设计应用学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。 7．采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第二阶段综合探索学习领域的目标。 8．美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和网络资源。 9．美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。 10．“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次融美术各学习领域为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系。
二．简答题（每题10分，共40分） 1、美术课程的基本理念是什么？ 1、面向全体学生 2、激发学生学习兴趣 3、关注文化与生活 4、注重创新精神 2．美术课程设计思路是什么？ 1、根据学生学习方式划分学习领域，加强综合性和探究性 2、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动 3、在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间 3．简要说明“造型一表现”学习领域？ 1、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增强想象力和创新意识。 2、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 3、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。 4．新课标中美术课程评价的建议有哪些？ 1、根据美术课程标准进行评价 2、注重美术学习表现的评价 3、采用多种评价方式评价美术作业 4、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
小学美术课程标准试题
小学美术课程标准试题 一、填空题（共20分，每空1分） 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ），也重视（），要确立学生（）的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（）性学习方法进行（）和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（）。 4、京剧人物扮演的角色分别叫：生、（）、（）、（）丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的 （）。 6、太阳光由赤、（）、（）、 （）、（）、 蓝、紫等七色组成的。 7 、不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。 8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度（ ）使画面（）而富有（）。 9、紫色可由蓝色加（）色调合而成。
10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是（）。 二、单项选择题 ( 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和 ( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以 _________为主的教学方法。 ( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。 ( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（） A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是（） A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书
初中美术新课标测试题
初中美术新课标测试题 一、填空题（每空 1 分，共32 分） 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行美育的，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课 程，在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、 研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是相综合，三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革，是本次课程 改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的 协调统一，尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和 两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中 国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从方式、、 和四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学 习过程、学习结束三个阶段。第一，学习开始时进行评价。第二，学习过程中的评价。第三，学习结束进行评价。 二、选择题（每题 2 分，共16 分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价
1
C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源 属于美术课程资源的是（） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程 ④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是 （）。 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探 索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题（48 分） 1、美术课程标准的教材编写建议是什么？ 答：一是依据美术课程标准编写美术教材 二是实现内容组织的综合性和合理性 三是妥善处理传统与现代、中国与外国的关系 四是鼓励美术教材呈现方式多样化
初中学业水平美术学科考试笔试试卷
初级中学校初中学业水平 美术学科考试综合试卷 （全卷满分100分，基础知识和美术作品两大部分，基础知识部分占40分，美术作品占 60 基础知识部分 一、选择题：（本大题12小题，每小题1分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案序号填在题前括号内。） ）1、我们的美术书是 ______ 开的。 A 2开 B 、4开 C 、8开 D 、16开 （）2、书法是中国的国粹，他的发展史是：_______________ 。 A、大篆到甲骨文到小篆到隶书又到，楷书：行书；草书 B、大篆到小篆到隶书到甲骨文又到，楷书：行书；草书 C、甲骨文到小篆到大篆到隶书又到，楷书：行书；草书 D甲骨文到大篆到小篆到隶书又到，楷书：行书；草书 （）3、铜胎掐丝法郎的俗名是__________ 。 A、唐三彩B 、扣器C 、景泰蓝D 、宣德炉 （）4、摄影从发明到今天还没有________ 年的路程，它是一门年轻的视觉艺术。 A 150 B 、300 C 、500 D 、200 （）5、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是___________ 。 A、几何纹 B 、凤鸟纹C 、兽面纹 D 、鱼纹 （）6、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是___________ 。 A、李嵩 B、李迪C 、苏汉臣D 、刘松年 （）7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是__________ 。 A、沈周B 、仇英C 、文征明 D 、唐 （）&清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”
的收获的画家是 ____________ 。 A、王时敏B 、王鉴C 、王翚D 、王原祁
（）9、毕家索是西班牙的画家他的作品是 ____________ 。 A《格尔尼卡》B《向日葵》C《大卫》D《桃花飞雁》（）10、东晋王羲之《兰亭序》笔法柔中有刚，自然而又蕴含匠心， 显示出高雅的天然情趣和活泼的生机，其书体是。 A、楷书B 、草书C 、行书D 、隶属 （）11 、颜色的三原色是_______________ 。 A 、红、黄、绿 B 、红、黄、蓝 C 、红、绿、紫 D 、黄、橙、紫 （）12、首次提出山水画“三远”的论著是__________ 。 A、林泉高致 B、图画见闻志 C、画继 D、山水纯全集 二、填空（每空1分，共8分） 1、中国画称国画，主要运用线条和墨色来进行创作，中国画从表现形式分写意画和工笔画。墨分五色即 _______________________ 。 2、提出人体比例为1：___ 的希腊雕刻家（波留克列特斯），其代表作是《荷矛者》。 3、天下三大行书：________ 的《兰亭序》颜真卿《祭侄文稿》苏轼《黄州寒食帖》。 4、美术的分类一般有绘画、工艺美术、雕塑、___________ 等。 5、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在____________ 的装饰纹样上。 6、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是__________ 与画像砖。 7、欧洲历代油画名作中，<< 向日葵>>的作者是__________ 。 &意大利文艺复兴盛期的“三杰”是达芬奇、米开朗基罗、 ______________________________________________________________________ 。 三、把下列各题对（“）与错（X）写在括号里。（每题1分，共10分）