小学三作文

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人物作文

范文1

漂亮妈妈

我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈!

妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可奶奶说:“妈妈是望子成龙!”还教育我今后要话,别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪!

我爱我的妈妈!

范文2

我的班长

我的班长—刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。

她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。”她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。这就是我的班长,她是个值得我学习的人。

范文3

献花给老师

我们的班主任语文老师,她就像我的妈妈。关心我吃饭、睡眠、穿衣,关心我生活上每件小事。摔倒了,她把我扶起来,赶快给我揉揉包。风沙迷了眼,她扳开我的眼皮,用嘴给我吹去。我有一点点小成绩,她就表扬我,并警告我不要骄傲,我一碰到困难,她就安慰我,想办法让我鼓起勇气。

我们的班主任语文老师,她又像我的爸爸。从一,二,三,四开始教我认字。从学儿歌开始教我读句子。从横、竖、撇、捺开始教我书写,每错一笔都要我重写数次。连错一个标点符号也不放过。稍有哪一处不认真她都会生气。

教师节来了,我左右手各拿一束鲜花,送给我的语文老师。也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

范文4

我叫XXX,今年九岁,是个活泼可爱的女孩子。我在漕泾小学三年级一班上学。我长得挺可爱,眉毛弯弯的,像月牙;圆圆的眼睛又黑又亮,像两颗小葡萄;脸蛋红红的,像红苹果;嘴巴小巧玲珑,像一颗小樱桃。

我爱跳舞,每次一听到音乐,身体就会不由自主地跟着节拍扭起来。我

还很爱打电脑,有时候入了迷,甚至妈妈叫我都没听见。我爱劳动。每天我早早到了学校,帮值日生值日。但我的缺点是粗心。如果我把粗心的坏毛病改掉,你们愿意和我做朋友吗?

这就是我,个子挺高,眼睛不大,有时还好发脾气,你知道他是谁吗?没错,这就是我。

在学校里,我是一个调皮的孩子,在操场上,我就像一只没头苍蝇,

东跑跑,西撞撞,有时候打别人一下子,在迅速跑开。在课堂上,那个调皮的我不见了,坐在那里的是一个积极发言,热爱学习,认真听讲,不时地在书上做笔记的好学生。我一会思考,一会奋笔疾书,一会和同学们议论。在家里,我又变成了热爱劳动的好孩子,虽然洗衣服,做饭我不会,但是擦桌子,铺床,扫地,这些力所能及的家务我还是会帮妈妈做的!

我最喜欢读书了,每天晚上吃完饭我就躺在床上开始读书,一直读到晚上十二点,妈妈不让我读了我才恋恋不舍的把书给了妈妈。

不要说我十全十美,我有一个致命的缺点,那就是发脾气,有几次因为发脾气,我失去了几个要好的朋友,这让我感到自卑。这就是我,一个独一无二的我,你喜欢我吗?如果你喜欢,就和我做个朋友吧!

老师的眼睛

俗话说:“眼睛是心灵的窗户。“我们班的数学张老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这双心灵之窗,我们分明可以感受到张老师那丰富而深切的思想和情感。

张老师的眼睛是严厉的。记得有一次,张老师在黑板上写题,李嘉文抓住了这个好时机玩了起来,当张老师回过头时看见李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢,张老师狠狠的瞪了他一眼,李嘉文却还在那玩。张老师看不管用,就大声地叫他一下,李嘉文当时脸就红了。

张老师的眼睛是温顺的。记得有一次,我考了一百分,张老师微笑着说:“很有进步嘛,是字迹再工整一些就更好了!“这时我看见张老师的目光变得那么慈祥,那么柔和,从老师的目光里我可以看到张老师曾经对我的关怀和帮助。啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你谆谆的教悔,你那闪烁着智慧,充满着爱意的目光,也将永远留在我的心里。

我的妈妈

我的妈妈长着一头比较稀疏而有光发亮的头发,一张有点大的嘴巴;耳朵和我长得差不多,都有比较大的耳垂,还有一双大大的眼睛和稀疏的眉毛。

我的妈妈在我家有三个“最”,看看你的妈妈能敌过她吗?第一、最威风。我妈妈,可以算是家里的“母老虎”啊!有一次,爸爸打扫卫生没弄干净,妈妈说:“你怎么这点事都做不好?”“我这不还没有打扫了!”爸爸小声嘀咕。“你还狡辩,没打扫干净就是没打扫干净!”哎,老虎屁股摸不得呀,爸爸,不然,这耳朵可就要受苦了!第二、最爱网购。双十一来了,网上的东西都要打折,我妈这个网购迷是当然不能错过了!到了当天晚上,我作业刚做完,耳边就传来了妈妈的声音:“函函,这条裤子好看吗?”“这件衣服好看吗?”“来看看这五双鞋,哪两双好看?”当十二点时,妈妈还把我从床上硬拖起来,看着她买呀买哎,有了这网购老妈,我的日子也不好过呀!第三、最懒。在双十一时,老妈买了一个扫地机器人,就是因为她不想扫地,还美其名曰“我们家用上信息时代的高科技产品”。她还买了一个除螨机器,我看也是她懒得晒被子,家里的家务事全给外婆给承包了。下班到家坐在沙发上,就开始使唤我:“函函,给我到杯水!”“去把手机给我拿来!”“把平板递给我!”这就是我的妈妈,世界上独一无二的妈妈!我爱我的妈妈!

挑战自我

婷婷是一个学习很好的小姑娘,上课时认真听讲,作业本上干干净净,成绩也很好,但是她就是有一个缺点,不敢举手发言。老师也和家长提高过这个问题,可是婷婷就是不敢发言。只要老师让她发言,她的脸就红了。

婷婷知道这个问题,她也在默默地努力着。首先,她每天回到家,就把今天学到的课文大声朗读给妹妹听,让妹妹做她的听众,给她评论。如果有不足的地方,她会努力改正。接着,她鼓足勇气,和老师讨论要不要参加朗读比赛。老师听到这个消息,既意外,又高兴,鼓励婷婷说:“好好准备,你一定可以的。加油!”虽然婷婷比赛中没有得到名次,

但是自从参加了朗读比赛后,婷婷和以前不一样了。她不仅上课敢发言了,而且,讨论时她能勇敢地表达自己的观点了,也因此结交了更多的朋友。婷婷克服了困难,挑战了自我。

人不可貌相

人的样貌不是自己能够决定的,但他的成就,要依靠自己后天的努力,而这个人的品质,也不能仅仅从外貌上去判断。

这天,我们班一名同学,小C突然对我说:“以后我再也不做好事了!”不做好事?为什么?他可是我们班最乐于助人的学生了,怎么突然说不做好事了?难道受了什么刺激?我连忙问他怎么回事?原来,上操回来后,一把扫把倒在了地上,以他的性格,自然是要去把扫把扶起来。可是,就在他扶起扫把的同时,同学小A一脚踩在了扫把的另一端,随着“咔”的一声响起,扫把断了。其实扫把断了也没什么,可我们班的扫把都是同学“贡献”出来的,我们班那个扫把的主人自然不干。听到“咔”的一声,同学们都好奇地围住了“案发现场”昂首观望。没过多久,班主任怒气冲冲地来到了教室;“扫把是谁折断的?站出来!”这时,小A“腾”地一下站了起来:“是小C!我亲眼看到了!”没想到,平时看起来正气凛然的小A竟会接发小C!果然是人不可貌相呀!

平凡中的伟人

星期六的下午,天气比较阴冷。我们小记者在市体育场环卫驿站集合,走在路上,我发现行人很少的路面已经打扫的干干净净。这是怎么回事呢?啊!原来是勤劳的环卫工人把地面打扫干净了。首先听了小张老师的发言,过了两三分钟,两位小记者代表开始向环卫工人表达致词。接着到了我们小记者向环卫工人赠保温杯的时刻,只见小记者们双手捧着保温杯陆续送给平凡而又勤劳的环卫工人们,环卫工人们脸上洋溢着幸福的笑容。接着给环卫工人们分发过年的礼品,有花生油、大米,还有香喷喷的烤鸭。馋得我直流口水,情不自禁的咬一口,但是最终我那贪吃的心还是收了回来。到了我们小记者采访的时间了。我采访的是一位阿姨,她的名字叫李紫红,今年四十八岁,在环卫工作岗位干了九年。说到这里,我心里产出了一种幻想,春夏秋冬,不分严寒酷暑,在环卫岗位辛勤的工作。一年365天,可想而知他们是多么的辛苦呀!我们还在睡梦中,环卫工人四点就起床了,不分青红皂白地干了八小时。如果在夏天,这位阿姨身上会汗流浃背;如果在冬天,这位阿姨将会冷酷无比。虽然说工作日制八小时,但是大部分工作日都是超出八小时的。可见这份工作是多么的累呀!

环卫叔叔带我们体验扫地这份工作。我紧紧的握在巨大的扫帚,拿起沉重的扫帚在地面上划来划去。大概扫了有八分钟,我们大家累得要五马分尸了。美丽干净的城市,离不开平凡而又伟大的环卫工人辛勤劳动的结果。所以我们从现在起,从小事起,就要爱护环境美化家园。为大自然献出一份微薄的力量。让花草树木永远都是我们人类的朋友。

胆小的我

我是一个个子不高不矮的男孩,留着一头乌黑光亮的头发,圆圆的脸上有两条深黑色的眉毛,一双

笑起来像月牙儿般的眼睛,小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴。我最大的特点就是胆小了,妈妈还给我起了一个有趣的外号叫“小屁胆儿”。

记得是一个夏天的下午,语文课上老师正给我们讲题,不知怎么的,老师突然把我叫起来回答问题,全班同学的目光都聚集在我身上,我很紧张,心怦怦直跳,整个身体都在发抖,豆大的汗水直往下流,加上天气炎热,当时的我整个脸红通通的,平时能说会道的嘴巴也变得迟钝起来,说起话来结结巴巴,老师让我坐下的时候,我都不知道刚才怎么回答的问题,脑袋里一片空白。还有一次,妈妈带我去电影院,电影还没开始的时候,妈妈故意考验我说:“小屁胆儿,去买一份爆米花吧!”我高兴极了,要知道平时妈妈可不允许我吃这种膨化食品的,我高高兴兴的拿着钱走到了买东西的阿姨面前,可是紧张的连话也说不出来,阿姨问了我好几遍,我都没敢说话,多亏了赶过来的妈妈帮我买来了香喷喷的爆米花。唉!我也挺苦恼的,什么时候我才能变成一个勇敢的小男孩呢?

这就是我,一个胆小的男孩。不过,我决心在以后的日子里,我要跟

胆小说再见,让勇敢做我的好朋友。

妈妈的眼睛

妈妈的眼睛是黯淡无光的,都是因为她每天起早贪黑,才成这样的。但她的视力还是很好的。记得有一次,我家买了一副视力表,那是妈妈专门给我从汉寿带来的。我跟妈妈说:

“妈,我不想测视力,反正我又没得近视。”防止以后戴眼镜,那是你姐姐经历过的,我不想你以后在重蹈覆辙。”我说:“那好,你先测。”我先从上往下,依次指,出乎意料,妈妈竟然全部都对了,那时,我就很佩服妈妈,但以后,我的视力还是逐渐下降了,当初,妈妈的

话是对的,我不应该任性,我应该好好的保护我的视力。

妈妈的肩膀

妈妈的肩膀是温暖的,是有力的。在我十岁的时候,有一次在学校读书的时候下雨了,我也没带伞。放学的时候,一个个的同学被接走。我想,今天难道要在学校过夜?不不行,大不了淋雨回去。正在我焦虑万分的时候,出现了一个身影,有点熟悉的身影,仔细一看,

原来是妈妈。妈妈说:“幸好,我来接你了,否则你回去的时候肯定会变成了落汤鸡了。

”一路上,我靠在妈妈的肩膀上,妈妈把伞都倾向我这边,自己的左肩膀都淋湿了。我问妈:“妈妈,你的肩膀湿了,不冷吗?”妈妈说:“不冷,你不冷就好了。”听了这句话,我感觉一阵暖流从心里流到身上各处,即使在这下雨天,我还是感觉很温暖的。

妈妈的手艺

妈妈的手艺也很好,做菜做得香喷喷的。有一次,妈妈做了很多菜,菜才下锅,爸爸就闻到了香味,等端上来的时候,爸爸就狼吞虎咽地吃完了一盆,我和妈妈则大笑起来,爸爸不知道我们在笑什么,便也跟着笑起来。

妈妈在我心中是最美,并且妈妈的爱是无私的,伟大的,温暖的,我会永远记住妈妈的爱!

我的幸福之家

我的家住在幸福家园,是一个幸福之家。我家就像一朵美丽的花,爸爸是“花茎”,妈妈是美丽的“花瓣”,我呢,就是娇艳的“花蕊”。

先说花茎---爸爸。爸爸对我的学习很严格。那天,不知道为什么,我太想看电视,幸好家庭作业也不是很多,我就马马虎虎、赶急图快地写完了作业,一溜烟去看电视了。爸爸检查作业,发现了许多错题,就把我叫过来严肃地说:“先改错题后看电视,以后做作业要细心,再不能这么粗心,不然怎么能考满分。要是再不好好写作业,以后就再不要看电视了”

。你看,爸爸对我的学习是不是很严格呀。爸爸还有很温柔的一面呢,平时生活中我们

很能玩到一块呢,他从来不打我,我经常骑他的大马,他的膝盖在地上磨的那么疼他都不说一声。冬天,

他还带着我们全家去堆雪人呢。他是我们家的万能王,修水、接电他都会,他就像花茎一样,托起我们这个家。

再说花瓣---妈妈。妈妈有点胖,走路像猪八戒,但她很活泼,经常参加锻炼的队伍。她对我非常好,经常给我做好吃的,把我惯成了小馋猫,害的我也胖了起来。晚上她经常悄悄到我的卧室给我盖被子呢。她很能看懂我的心思,比如说,有一天,我玩的太高兴了,不小心把玻璃相框打碎了,我吓坏了,害怕她骂我,我就装做头疼,大哭起来。妈妈赶忙跑过来问我咋了,我说相框掉下来砸着我的头了,头好疼,她呵呵地笑着搂着我:“没事,没事,就打碎了一个相框而已,没关系的。”在那一刻,我知道她看懂了我的小心思。她就像花瓣,每时每刻呵护着我。

最后说花蕊---我。一个活泼开朗的小女孩,今年9岁了,很调皮,经常干坏事,不是打碎这个,就是弄坏那个。我爱画画,爱弹古筝,也很爱学习,而且学习成绩很好,特别是语,时不时能考个100分回来,是爸爸妈妈心中的骄傲,就算再晚我也不把今天的作业留到明天做。我就是我们家的花蕊。我最爱唱《大王叫我来巡山》,我也是我们家的大王,经常唱着这首歌叫他们去巡山。对了,爸爸妈妈,快去巡山啰……

这就是我幸福快乐的一家,我爱我家,我爱我的爸爸妈妈。

我的同桌

她,一头乌黑发亮的长发,月牙般弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,一闪一闪的,像珍珠一样。她非常爱笑,每当她笑的时候,就会露出两排洁白而又整齐的牙齿,你猜到她是谁了吗?她就是我的同桌-刘栖梅。

我的同桌刘栖梅非常喜欢读书,就那次吧,那节自习课的时候,教室里炸开了锅,叫的叫,说的说,纪律委员被当成了同学们眼里的空气。在这么热闹的情况下,刘栖梅竟然能静下心来读书,她这种不受任何外界影响的“功夫”真是太令人佩服了,所以,她的学习总是名列前茅。她不仅爱好学习和积累,她更喜欢体育运动,只要一下课,刘栖梅就拿着自己的绳子在教室外跳来跳去,还经常和其它同学比赛呢。她跳绳可厉害了,就连平时威风凛凛的短绳冠军也甘败下风。

这就是我的同桌,一个既喜欢学习又喜欢运动的好同桌。

我们校园如画

我们的学校——德化县实验小学,座落在风景如画的塔尖山下,是福建省示范小学。校园里景色怡人,如诗如画,如梦如幻,是3000多莘莘学子温暖的家园。

春天到了,校园生机勃勃,欣欣向荣、春风一吹,榆树换上翠绿的新衣裳,发出尖尖、细细、嫩嫩的新芽,不计其数。柏树四季常青,翠色欲流,永不褪色。还有许多我叫不上名的树,默默生长,焕发出新的生命。鲜花争奇斗艳,婀娜多姿、芬芳迷人,引来五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。到了夏天,树木更加多姿多彩,枝繁叶茂,叶子又大又多又厚,显得更加有生命力了。同学们三个一群,五个一伙,在树荫下,有的谈天说地,有的书声琅琅,有的你追我赶……知了在树上不停地叫着,好像在说“好热呀,好热呀!”运动场上,烈日炎之下,爱运动的老师和同学们挥汗如雨,有的跑步、有的打羽毛球,有的打篮球……

红红火火的夏弟弟走了,五彩缤纷的秋姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来到了学校。秋风一吹,树叶叹息着,无可奈何的从树上纷纷扬扬地飘落了下来。人踩在落叶上,觉得松松软软的,发出蟋蟋的声音,舒服极了。桂树却绽开了笑脸,鲜花盛开,五颜六色,有粉的、有黄的、有白的……香气袭人,沁人心脾,真是“桂子开花,十里飘香。”

秋姐姐走了,冬爷爷迈着蹒跚的步盈来到学校。这里没有像北国那样“千里封冰,万里雪飘”的景象。但也有另一番情趣。榆树、柏树在瑟瑟冷风中?然挺立,不屈不挠像坚强勇敢的士兵守护着校园。我们的校长,竟然穿着单薄的背心,在操场上跑步,成了学校最靓丽的一道风景线。校园春、夏、秋、冬,景色迥异,美不胜收,令人如痴如醉。

我的自画像

大家好!我叫刘家毅,是三年级(4)班的小学生。我喜欢运动,早晨教室里的人都在疯狂打闹,只有一个人在操场上飞快的跑着,那就是我。

我是一个书呆子,我只要看到书店,就不知不觉的走了进去。我喜欢在书的海洋里。它给我的坏处比它的好处少多了,有一次妈妈叫我买油,走到半路中我有点累,就坐在石头上拿起小说看了起来,慢慢的我就忘了买油的事情。看完了我就高高兴兴的回家了,妈妈看我的手里没有油,就问:“我的油在哪儿?”我听见了才想到了,赶紧跑了出去,逃过了一劫。

我有很多优点,也有很多缺点,比如我很马虎,本来我记得我的书都带了,来到学校就没有语文书了。考试的题我觉得很简单,就快速的写完,根本不检查就交上去了。成绩出来了,一大半的人都考了100分,只有我得80分,回家以后被爸爸妈妈骂了一顿。我还有一个特点就是贪吃,我从来不吃肯德基和麦当劳。我喜欢吃妈妈做的饭,只要妈妈不给我做我喜欢的饭,那我就过了一个不快乐的一天。

这就是我的优点和缺点,这也是我的生活,你喜欢我吗?

我崇拜一个人

在我们生活中,有许多值得我们崇拜的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星,数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”,还有可能是一个很不起眼的“小星星”......而清洁工却是我最崇拜的人。这世界上有着许多的清洁工,但在我的印象中,有一位清洁工使我难以忘怀,她有着一头已经白了一大半的头发,脸上布满了皱纹,但千万别看她是个老奶奶,可她的眼睛又明又亮,像两个宝石,让人一看特别舒服,总之,她是一位让人一看就觉得善良的老奶奶。

见到她时,是在放学的路上,当时下着倾盆大雨,我急匆匆地往家赶,快到家时,家附近的垃圾堆旁站着一个人,在清理垃圾,我想:这么大的雨,应该不是清洁工吧?我走过去,只见一位脸上满是尘埃的老奶奶,穿着一件满是缺口的雨衣,水从雨衣的缺口处进入,头上戴着一顶已经破旧不堪的草帽,她好像没有发现我在她身边,仍然在十分专注地清理着垃圾。她一手拿着扫帚,一手拿着灰斗,用扫帚把垃圾扫到灰斗里,再用扫帚护着灰斗,把垃圾送到垃圾车里。我情不自禁地问:“奶奶,这么大的雨您怎么还在清理垃圾呀,快回家吧!别淋感冒了“。老奶奶没有把头扭过来,仍然在认真地清理垃圾,只是说:”小朋友啊,不用担心我“。”叭啾“老奶奶打了个噴嚏,接着又说:”不行!我如果今天不把这些垃圾处理掉,明天就会有更多的细菌滋生,到时臭气熏天,这样你们会受到影响,会生病的,还会把市容给影响了啊!“”可是你已经感冒了啊!“老奶奶这才想起来自己生病了说:”没事,等我把这些垃圾处理了再去看病,不然就会有更多的人生病“。我听了,顿时对这位清洁工奶奶肃然起敬。

从那以后,我再也没见过她,但她所做的·所说的,都如烙印般印在我心里,她这种无私奉献·默默付出·不求回报的精神是可敬的,是值得我们赞美的,也是值得我们学习的。

我心中最美老师

有人说,老师是火种;有人说,老师是石级;也有有人说,老师是蜡烛。但我却认为老师是我们的朋友,在我心目中就有这样一位好朋友,她就是我的班主任李老师。

李老师,在课堂上,你总是那么的幽默。下午的课是那么的疲乏,同学们都有气无力的趴在桌子上,第一节课就是你的课,上课铃响了,您像风一样飘了进来,您看见我们的样子,不但没有批评我们,还跟我们开起了玩笑,教室的气氛一下子变得活跃了起来。李老师,

在课堂上你虽然很幽默,但对待犯了错误的学生,你就会很严厉。记得有一次考试,因为我的粗心大意,有几道简单的题我做错了,您非常的生气,还严厉的批评了我,我看到了您皱着眉,脸气得有点发白,我从您的脸上看到了失望。但您还是一一教会了我,是那么的耐心。

李老师,就算用尽世界上的种种数字,也算不清您的功劳,李老师,在这里,我想对您说一声谢谢,谢谢您对我们无私的栽培!

风景这边独好

周五清晨,学校组织我们去了云门山脚下的一处风景区。

实则,人生处处皆风景,独缺慧眼来发掘;千里马须伯乐识,好风景得人善寻。能从循规蹈矩的学校生活中跃出,离开校园外出游玩的感觉真棒!此次活动可是重磅企划,

仅仅一天的行程被排得满而又满,活动一个接一个。到了云门山,教练早已在那等候多时了。我们稍作整装,紧接着便迎来了一次次活动,一个个考验。早上的时光匆匆流逝,转眼已是下午。吃过午饭后我们又接到了一个新的任务——寻找景点。道路两旁嫩绿的小草,高耸的梧桐树,青翠的竹林,如斯美景,竟不是让学生驻足观赏的!每个人都知晓肩负的任务,也都怀揣着一个胜利里的梦想。我多么希望这只是次单纯的游玩啊!我愿被美景吸引,也不愿携带着一个他人为我设置的任务而抛掉我对美的渴求。呜呼!多麽希望世上人人皆欢悦,因为心情是种传染病,它可以通过各种方式传播请用快乐去感染大家吧!

途中景色虽美,但我们都不能为了一己私利而在一处地方流连,人们都要和这个集体在一起团结的紧紧相拥,古今中外,概莫能外,任谁都不可独善其身。谁也不能去做那破坏一锅汤的老鼠屎,为集体添堵。尽管我们已是鱼游釜底,也要和集体团结地撑下去,和集体奋力抵抗,哪怕那些抵抗是无谓的,我们也不能放弃集体。团结是一种强大的力量,个人技艺可高超到独擅胜场,但在集体中,一旦缺少了团结,力量不足,就会左支右绌,难以成事。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”通过次活动,我对团结的重要性有了更深的体会,也体验到了大自然之美好。我们是大自然的孩子,只是我们离开大自然太久了,甚至早已忘记了通向他的道路。我们整日奔波于学习,像没有家的孩子,失去了家的方向。让我们去贴近自然,回归大自然的怀抱吧!

风景

喜欢在阳光明媚的日子里漫步草丛,喜欢在和风旭日的时候轻踏小山,喜欢在黄叶飞舞的季节穿梭林间,喜欢在山雨欲来时静静聆听,那股力量,我知道,是自然赠予的礼物,供有心人去欣赏,陶醉……

夜晚似乎一天天地变短了,有时候真的感觉很疲惫,明显地感觉到那个蓬勃的季节正在一步步地走近,伴着这炎炎的热意,渐渐地在这空气中弥漫着。这是一个热情奔放的季节,

是生命最具活力的时候,比夏天的生机盎然更甚。在那温暖的太阳下,万物似乎再一次获得了重生,开始竭力地生长着,或许,这勃勃生机就应该是这春日里最值得人感叹的一道风景了吧!我却更欣赏这春日的夜雨。在月光如水的夜晚,跻身于这城市里难得的一些清静的

场所,却仍旧躲不开这春日的高温,只得静静地呆着,让这温度在身上蔓延。这时,突然刮起一阵大风,虽然还是带着春日令人舒服的温度,但似乎有些释放,也便舒服点了。不一会儿,温度渐渐降了下来,风愈加大了,接着便会是一阵倾盆大雨。春日的雨,总来得这么突然,它不会像夏雨那样耐着性子一点点变大,然后用那不怎么有力的雨滴在地面上敲打,它要来,就总是那么干脆,那样“强壮”。街上的人开始跑起来了,很快便消失在视野中,这街上就会变得空荡荡的。每当这个时候,我就会乐于在这雨中漫步,任豆大的雨滴在我身上打着,不是很痛,但并不好受。可是我仍旧享受这种感觉,暴雨肆无忌惮的敲打让我觉得很痛快,也惬意于这种或许被视为有些疯狂的做法。喜欢春雨,喜欢它的干脆,喜欢它的力道,喜欢它的淋漓尽致,或许是因为这些都是我想做而没有做到的吧。我痴迷于这种感觉,反反复复,乐此不疲。呆在雨中有时会想,若是自己有如此的果断,若是自己能做到这样的洒

脱,那生活也许就会大不相同了。

抬手,轻接重重的雨滴,这夏雨,是一种生活的方式,告诉我许多迷茫都只是自己制造的虚幻,事实多如这雨后的街道,干净、明了。我是在观一场春雨,不如说是在品一出戏,一出人人都常在演的戏——如这春雨一般的人生。是非对错,都那样在心头洒落,从来都是那样普通,自然。我们都只是在为自己的迷茫而迷茫,而许多事却如春雨般,只是当惯了行人的我们在匆忙避雨的过程中,早已无心去欣赏这雨的面貌了。

倚楼听喧嚣,何时能淡看这风雨?

天上乌云密布,乌云翻滚着,咆哮着,像一头愤怒的狮子。地上,鸭子不安地“嘎嘎”地叫着,蜻蜓飞得几乎贴到了地面;蚂蚁忙着搬家,要下雨了!人们赶紧收衣服、收被子,等待雨的到来。

乌云越来越黑,终于——哗啦,哗啦,雨下起来了。先是小小的、一点点的蒙蒙细雨。这时你完全不需要打伞,就可以出门,去体验雨中的快乐。那如牛毛、绣花针的雨丝飘到你脸上、手上,啊!那真是如细碎的冰洒进你的心田一般,凉爽极了。“轰隆隆”,打雷了。

雷声伴着雨声,为大自然演奏了一首欢快的“雷雨交响曲”。仔细听,雨声越来越响,雨也越下越大。放眼望去,所有的景物都披上了一层薄薄的轻纱,好像一位美丽的仙女款款向你走来。小坑里积了许多雨水,就像一个个小小的“游泳池”。“哗哗哗”,雨越下越大,电闪雷鸣,倾盆大雨,树叶沙沙作响,花儿也被吓得弯下了腰。万物由轻纱变成了乳白色的披肩。放眼望去,所有景物都模糊不清,只看到一片一片的白色。雨点打在地上,发出了“咚”的声

音,多么像一首气势磅礴的乐曲!

渐渐地,雨停了,太阳出来了。人们都把伞收起来了。花花草草又昂起了头,挺直了腰,经过雨的洗礼,变得更加青润迷人。这时出去走走,看看那挂在蓝天的彩虹,感受那清新的空气,真是一种享受。

我喜欢雨,喜欢雨中的美景,喜欢雨后的彩虹。

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级优秀作文》 小学三年级优秀作文(1): 我喜爱的仓鼠 在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每一天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎样只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原先是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。 小学三年级优秀作文(2): 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样! 其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的,但都被他所感染和吸引。 记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。 之后,我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。

小学三年级作文练习

中年级作文 培 训 资 料 20年期

第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一

口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……

小学作文与阅读

言为心声——人物语言描写训练 A.老大臣认为这布料很美,他很满意。 B.“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。” 问题探究: 1、此片段的B组句子主要采用哪种描写方法? 2、比较一下,B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处? 明确: 运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,更好地表现人物性格,揭示文章中心。 1、八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着,下班就回家,不准喝酒打牌……” 2、不识字的农民李大伯说:“今天的菜真咸,氯化钠放得太多了。” 3、领导来到我班检查,班长说:“你能来检查,应该感到荣幸,我们欢迎你!” 4、小丽对老师说:“我要不耻下问,向您请教。” 5、心爱的小狗丢了,小强说:“我真开心小狗不见了。” 小结: 语言描写还得符合人物的年龄、职业、身份、心情、性格……否则效果就会适得其反。 赏一赏: 一个下雪天,庙里来了四个人,望着纷纷扬扬的大雪,秀才诗兴大发,随口吟道:“大雪纷纷落地,”县官乘兴接了一句:“正是皇家瑞气。”富翁接了第三句:“再下三年何妨?”正在这时,同在庙里避风雪的流浪汉听得火冒三丈,大声骂道:“放你娘的狗屁!” 什么是语言描写? 通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 写作方法指导: 第一把钥匙:身份年龄联系法 人物的语言必须个性化,符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等,使读者闻其言便知其人。 小表妹天真又活泼,有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次,她一本正经地对外公说:“外公,我们全家只有你最开心,你有好多名字:阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。” 第二把钥匙:场合情境融入法 人物的语言描写还要注意场合情境,写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人,同一句话,在不同场合说的方式、语气都应有所不同。 小明的语文课本不见了 课堂上不见课本: 他小心翼翼地翻着书包,心里默念道:“语文书,语文书呢,在哪呢?”

小学三年级优秀作文大全

小学三年级优秀作文大全 (2010-05-07 17:28:18) 转载▼ 标签: 文化 我长大了(第一篇) 从我“呱呱”落地的那一刻起,我已成了祖国花朵的一朵。随着时间的流逝,一转眼,我已经是一名十二岁的少先队员了。虽然在学校是中队长,但是,我却总觉得自己还没有长大,必须用实际行动来证明自己已经长大,不再是大人眼中的小女孩了。 放暑假时,我看见妈妈每天早上早早地起来洗衣服,洗完了还得赶着去上班,这该有多累啊!于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也长这么大了,从今天起,家里的衣服就让我来洗吧。” “好啊,就让你表现表现。”妈妈爽快地答应了。 从那以后,我每天早上就早早地起床,吃完饭,便开始洗衣服。我每次都认认真真、仔仔细细地洗,不放过任何一个污渍,把衣服洗得干干净净。望着自己亲手洗的干净衣服,我心里就好比喝了蜜还甜。 过了几天,我对爸爸说:“爸爸,我都这么大了,您教我煮饭吧。” “好。”爸爸高兴地答应了我的请求。 于是爸爸在旁边指导,我实际操作。 首先,先把电高压锅洗干净,然后,往锅里放入适量的米,用清水洗干净,洗一两遍就行了。然后往锅里放入适量的水,盖上锅盖,放在电磁炉上,按下电磁炉按钮。过了十几分钟,锅上便冒出了雪白色的“花”,等那“花”冒得像棉花团一样的时候,就可以关掉电源了。等冷却之后,打开一看,啊,煮得刚刚好。 吃饭时,爸爸说:“我们家钰柔长大了,既能帮忙洗衣服,又能煮饭,真的长大了。”我听了,高兴极了,因为,我用实际行动证明自己长大了 第二篇: 星期天,妈妈带我去游东湖公园,回家时,看到小河里有几块石头,我想:如果踩着石头过河,我们回家可要近多了。于是,我高兴地对着妈妈说:“妈妈,我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手,说:不行,我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯,大声说“没关系,有我在呢!”妈妈听了,“扑哧”一声笑了,说:“你还小,你能带我过去呀?”我用力地点点头,说:“能!”但妈妈还是不敢走,对我说:“算了吧”我不同意,非要和妈妈一起从这里走。

小学三年级作文范文大全

小学三年级作文范文大全 篇一:帮妈妈洗碗 妈妈辛勤抚育自己的儿女,儿女长大后,每个父母都深切地希望儿女长大后有出息,但是有的儿女没想过要回报爹妈,有还提出一些无理要求。在母亲节的时候你为妈妈做过事吗?在母亲节的时候你让妈妈感到高兴了吗? 母亲节时,我或献上束鲜花,或给妈妈写一封真实感人的信,或帮妈妈捶捶背,洗洗碗。今年的母亲节我给最心爱的妈妈洗了一次碗。 吃过午饭后,我对节日里的妈妈说:“妈妈,您上班已经很辛苦了,今天洗碗的任务就交给我吧!今天是您的节日,我作为您的好孩子,该孝敬您了。 说着我把这些又油又腻的盘子放入一盆清澈的水里,又学着妈妈的样子放了几滴洗洁精,洗洁精推开油花开始向四周慢慢散开,直到布满水面,我在水中搅动了几下,水中立刻出现许多雪白的小泡泡,水中的油花开始溶解,贴在泡泡上,在光的照射下发出七彩的光芒,好美!我一边洗一边情不自禁地唱起了歌:“小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造……”我擦干额头的汗水,看看洁净的盘子,心中充满了喜乐。 通过这次洗碗,我终于知道了母亲有多辛苦,更增加了我对

母亲的爱。 篇二:美丽的家乡 我的家乡——扬州,那里景色迷人,四季分明,是个美丽的地方。 正如李白的诗句“烟花三月下扬州”所说,阳春三月的确是家乡最美的时候。春暖花开,家乡的琼花开了,也许你们没有听过吧,它可是我们的市花呢。它那五瓣洁白无瑕的花瓣发出了沁人心肺的清香。农田里的油菜花也开了,远看像一片金色的地毯。不仅琼花和油菜花开了,还有杏花、桃花,各种各样,婀娜多姿。树木抽出了翠绿的枝叶。说到这里我想起了家乡的垂杨柳,垂杨柳的枝条向姑娘的头发一样又长又美,特别是轻风吹过时,枝条随风飘动,舞姿十分优美。 夏天,太阳火辣辣的,像烤炉一样。街上的人寥寥无几,人人都躲在家里。河里鱼虾成群,知了、青蛙一天到晚叫个不停,特别是晚上它们就叫得更欢了。一天中,晚上的人最多了。大人们手拿一把大蒲扇,出来乘凉、聊天。小孩儿围在一起玩耍,热闹极了! 秋天,天气有了一丝丝的凉意,百花都凋谢了,可素称“花中君子”菊花却开了。菊花有紫色、黄色、白色,各种各样,千姿百态。每一朵都清香四溢,争奇斗艳。还有酸甜可口的水果到

2020最新小学三年级关于包饺子的作文范文

【篇一】小学三年级关于包饺子的作文范文 每到星期天,妈妈总要包很多饺子放在冰箱里,方便常常拿出来给我当早饭吃。以前我还小每次吵着要去包饺子,都被妈妈呵斥,我便扫兴地走开了。 这个星期天妈妈竟然破天荒地让我学包饺子了,一开始,妈妈准备了包饺子的材料,我在一旁卷起袖子,已经跃跃欲试了,妈妈却不慌不忙地端了一碗水,我好奇地问:“这有什么用处呢?”妈妈神秘地说:“一会儿就知道了。” 妈妈熟练地掀起一张饺子皮儿,把它摊在左手上,右手舀起一团馅儿,轻轻地放在皮上,再两手把皮往中间合拢,最后,细心地捏出几痕细线,一个圆润饱满的饺子就诞生了,像诞生了一个新的生命。 我先搓搓手,还自言自语地说:“这还不简单?”于是我学着妈妈的样子一掀、一摊、一舀,麻利地包了一个饺子,神气十足地说:“看我的杰作!”妈妈说:“你仔细看看呢?”我仔细地端详看它,发现饺子的肚子上胀出了一个小洞,像是在嘲笑我:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”突然脸红,刚才我得意洋洋的样子消失得无影无踪了。 在我耳边响起妈妈和颜悦色地对我说:“日日行不怕千万里,常常做不怕千万事。”当有一点就骄傲自满。加油,宝贝!这一次我小心翼翼地包起来,我还谦虚地:“请教妈妈怎么办?”妈妈温和地说:“有些皮有点干,醮一点水再捏它”我又耐心地捏起来,终于也像一个生命“孕育”出一个新的生命。后来,我成功地包了一大盘饺子。 学包饺子也能磨炼人意志,使人懂得谦虚做人的道理。 【篇二】小学三年级关于包饺子的作文范文 星期六中午,我看到妈妈在包饺子。妈妈把包好的饺子放在一个大圆盘里,摆得整整齐齐。小小的饺子多么像一个个耳朵呀!我越看越有趣,决心拜妈妈为师,学习包饺子。 我先学着擀面皮儿,妈妈让我一手拿着擀面杖,一手按着面饼。刚开始,我擀的面皮儿不好看,又厚又长,像牛舌头。在妈妈的指导下,我终于合格了。接着,我开始包了。我学着妈妈的样子,左手托着面皮儿,右手用勺子铲馅,再把面皮儿合在一起,一会儿就包好了。呀!我包的饺子就像一条虫子,要多难看就有多难看。我顾不了那么多了,又重新包了一个,心想:妈妈一定会表扬我的。谁知妈妈看了我的杰作,边笑边摇头。我再看看自己包的饺子,像一个梨,还都露了馅。而妈妈包的却漂漂亮亮的。我开始观察妈妈的动作,只见妈妈一只手拿着面皮儿,另一只手拿着勺子铲馅,专管包饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。我照着妈妈的样子,认真的包了起来,果然比前面的几个好多了。我信心大增,又继续包。妈妈看了我包的饺子,亲切地说:“宝贝,你长大了,会帮妈妈做事了。”妈妈把饺子煮熟了,盛在盘子里。我迫不及待地吃了一口,啊!自己

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级作文优秀范文30篇》 小学三年级优秀作文(1): 我喜爱的仓鼠 在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每一天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎样只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原先是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。

小学三年级优秀作文(2): 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样! 其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的,但都被他所感染和吸引。 记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。 之后,我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。 他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个,也是大家公认的一个快乐的人。 在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去应对,快乐自然也少不了。 小学三年级优秀作文(3):

阅读与作文

资料八:处理好立意与构思 我们班的外地人 我们班有一半以上的学生来自全国十多个省市。他们带来了全国各地的灵气,因此,我们班成了一个“人杰地灵”的“联合国班”。你想知道我们班里外地学生的秘密吗?别急,听我慢慢讲给你听。 要说“联合国班”,就不能不说最受我们女同学欢迎的山东大汉——“铁塔”黄竹林。他铁塔一般的身子好像有着无穷无尽的力气。例如我们班喝的矿泉水就是他一个人“霸占”着背的。平日里,他只要一看见我们女同学拖地板,就一定会抢过拖把,假装生气的样子说:去去开头引人入胜。去,看你们那副林妹妹样!来,看我的!”看着他那看不起女同学的神态,我们虽然假装气得哇哇叫,可心里还真的有点喜欢他呢。 除了这能干的山东大汉,就要数几个四川“辣妹子”最有意思了。辣妹子们最大的特点就是“辣”。有一次,我们班进行野餐活动。辣妹子赖娇娇主动担任了“大厨”一职。我们也不见她怎么手忙脚乱,还没到十一点,十几个菜就炒好了。什么“麻婆豆腐”、“辣椒肉丝”、“油闷辣椒”、香辣鱼块”、麻辣虾仁”、酸菜鱼头”……那阵阵香味引得那些小馋嘴们你抢我夺地涌上去“尝鲜”,却又争先恐后地滚倒在草地上——辣得哇哇直叫。辣妹子不但敢于吃“辣”,二球脾气还特“辣”。有一回,班长随手扔了一张废纸,辣妹子翔翔竟然二话不说,就吧班长的大名写到了班组日记上,还扣了班长的分。(特别提示:她俩还是好朋友呢!)你说这辣妹子辣不辣? 其实,在我们的班级里,优秀的外地学生又何止这几个。例如,街道运动会的双料冠军,湖南小子林一山;学校舞蹈队的“小茅威涛”,来自吉林省的朝鲜族妹子白小羽;还有“奥数”专家,贵州的赵胜军和湖南的孙菲菲……它们都在为我们的班集体增添着荣誉,也给我们这些水乡娃子们树立了更多的学习榜样。整式这些来自五湖四海的外地学生与我们当地学生的共同努力,才让我们班年年涌现出许多“校星”,年年获得“先进班级”的荣誉。 火车上的“酒贩子” 因为要去省城,我们坐上了普快列车。正是酷热的夏季,火辣辣的太阳高悬空中,拼命地炙烤着大地,使整个世界热得发了狂。从车窗往外望,一些似云非云、似雾非雾的灰气低低地浮在空中,让人觉得憋气。车厢里更是闷热,人又多,连过道里都站满了人,还不时地有列车上的卖货车、小贩和走动的乘客挤过来挤过去,使得人更加难受。 正在我大声抱怨这鬼天气的时候,一声声带着颤音的叫卖声传人我耳中:“卖啤酒了,卖啤酒了,十块钱三瓶了……”寻声看去,只见不远处来了一位瞎老头,看上去最多不过六十岁,可岁月的风尘已经使他完全衰老了。他的

小学三年级作文大全300字_作文

小学三年级作文大全300字 篇一:我真的很棒 星期天,妈妈去买菜,爸爸上班去了,只留下我一个人在家。写完了作业,我感到很无聊,想:既然爸爸妈妈都不在家,我就打扫一下家里吧! 于是我开工了,我准备先洗衣服。我把衣服放在盆里,再用肥皂搓,搓完以后泡一下,衣服就洗干净了。当我在沾沾自喜的时候,发现地上一片狼藉,我就赶紧把衣服搭到阳台上,拿起扫把开始扫。我把家里扫得一尘不染,又开始拖地。我嫌一个拖把拖的太慢了,把它改装了一下。变成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有两个拖把。还吊了个桶,用来涮拖把。我把家里拖完后,又擦桌子,把桌子擦的很亮。“叮咚”妈妈回来了,我赶快给妈妈开门,妈妈一开门就说“哟,我是不是进错家了!”随后妈妈抱着我,对我说:“我的女儿真棒!” 我通过这件事感到:我真的很棒! 篇二:20年后的笔 一天,我特别无聊,躺在床上,想到了20年后的笔是什么样的?于是,我立刻穿越了20年之后。 小学三年级作文大全我的课余生活 到了20年后,我来到商店看到了一支多功能笔,这支笔拥有精美的外壳,笔的里面还有一个小型微电脑。这支多功能笔上有很多按钮,如果你很热,就请按蓝色的按钮,笔上就会出现一个小小电风扇,别看它小,但是它有很强的动力,也特别凉快。这

支笔还有一个功能,那就是在你写字时你的坐姿不正确,头很低,那么这个笔的笔尖就立刻缩回去了,让你无法写字,直到你坐好为止,它的笔尖才能伸出来。 不过这支笔不是买得到的,是用10张一百分的卷子换来的,所以,你需要好好学习。才有可能得到这支神奇的多功能笔。 这时,姥姥突然叫我起来吃饭,我这才恍然大悟,原来这都是一场梦啊! 篇三:被误解的滋味 你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好,可我也只能默默忍受。 记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。一到学校,我就拿出课本读书,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“顺生同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,老师是要表扬我懂事,热爱集体。 篇四:我熟悉的一个人 我最熟悉的人是我的姐姐,她今年十二岁了,你别看她文静,其实她非常好动,什么滑滑板,跳绳,下棋,画画,骑自行车……对她来说都是小菜一碟。 就拿下象棋那件事来说吧。那次,我俩又开始对战,我调兵遣将,对准敌方来了个“当头炮。”她也不甘示弱,把“马”调到

小学三年级作文练习

第二次 第三次 第四次 第五次 第二讲写事部分 第一次 第二次童年趣事 训练目标 1.选择自己印象最深的事,选材要个性化,通过记事表达童年的美好,旨在突出“趣”。 2.记事的内容要具体,说真话、实话、心里话,中心明确。 3.学会把事情的经过写清楚,通过叙事写出自己明白的道理。训练指导 出示例文:《童年趣事》 无忧无虑的童年生活,随着时间流逝了,一去不复返,可想起那一件件充满稚气的小事,却常常使我“重返”童年。其中有一件事我记忆犹新── 那是三年前的一件事。我闲来无事,便坐在沙发上打发时间。我无聊地看着正在我身旁呼呼大睡的猫咪,突发奇想:外面那些小姑娘扎着辫子真好看,如果给猫咪扎上小辫那会是什么样呢?一定会很漂亮!对,不如试试看!我翻箱倒柜的找来一些小卡子、小皮筋……

来打扮猫咪。我首先轻轻的抚摸着猫咪,见它没有反应,就用小梳子在猫咪身上梳了又梳。猫咪看起来很舒服的样子,伸了伸懒腰,睡起大觉来。我便借机在猫咪的左边扎了几个小辫子,又卡了几个小卡子。我将猫咪翻了个身,猫咪睡得很熟并没察觉。又在右面照着刚才的样子扎上几个小辫子。我本想多扎几个小辫子,可毛太少了。不管怎样努力就是扎不住。没办法,我只好卡了几个漂亮的小卡子。还缺点什么呢?我望着满身小辫的猫咪思索着。对了!我连忙找来了一根漂亮的粉红色的发带,将它轻轻系在猫咪的尾巴上 “哈哈,大功告成了!”我得意洋洋的望着自己伟大的杰作不禁叫出了声。正在睡午觉的妈妈闻声出来,看了看满身小辫的猫咪,又看了看满脸兴奋的我,顿时明白了。故作严肃地问道:“这是你干的好事吧?你这丫头,这么大了,怎么还那么不懂事!”可随即又忍不住“噗哧”一声笑了起来。“哈哈哈……”笑声顿时充满了整个小屋。 这件事虽然已经过去很久了,可我每次一想到猫咪满身小辫的样子,都会忍不住哈哈大笑起来。 1.请用“”划出短文中“我”的语言,用“﹏﹏”划出“我”神态、用“△”划出“我”的动作、用双横线划出“我”的心理活动。说说从这些语言、动作、神态中,你体会到什么? [通过对例文进行分析,悟出本次习作要点,指导学生通过抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等,把事情写生动、有趣。] 2.请列举出带有语言、动作、神态、心理活动语言的精彩段落。

小学阅读与写作课程教案设计

小学阅读与写作课程教案 授课教师:李爱玲 课题:词语训练:怎样积累词汇 教学目标: (1)知识目标:通过本次课的学习,使学生掌握三组词汇(名称、事物、动态)以及怎样运用词汇来表达。 (2)能力目标:引导学生养成一个爱搜集、爱记录、爱阅读的好习惯,培养学生的认识、观察、分析事物的综合能力。 (3)情感目标:写作在于平时的点滴积累。通过积累让学生学会观察生活,留心生活,品味生活,用心体会人和事,培养感恩自然万物的心态。 教学重点:词汇的积累 教学难点:描绘人与事物间词汇的区分 教学课时:2 课时 A、导言: 同学们,大家好!从我们开始学习拼音字母到简单的汉字,然后到词组,用词组造句,最后到写日记、写短文、写大作文。这是一个循序渐进的过程。为什么很多同学一听到写作文,有的才思敏捷,下笔成文,很多的写作素材马上涌现。但也有很多同学抓耳捞腮,难以下笔,不知从何处着手。归根结底是没有在平时养成一个积累观察的习惯,要想提高自己的写作能力,必须从简单的词汇开始学习积累,提高阅读量,扩展知识面,多说,多交流,多练笔。接下来我们开始按照上述的方法进入今天的学习环节。(要求每位同学先做自我介绍) B、每课一诗积累赏析:

游子吟 作者:【孟郊】年代:【唐】体裁:【乐府】 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 【注解】: 1、寸草:比喻非常微小。 2、三春晖:三春,指春天的孟仲季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。 【韵译】: 慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是担心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心可报答春晖般的慈母恩惠? 【评析】: ——母爱。 母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句是前四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。

小学三年级上册作文大全

小学三年级上册作文大全 美丽的田野 星期天,我和妈妈到乡下玩,乡下的天空是那么蓝,空气是那么新鲜,小河是那么清澈,乡下的田野更是那么的美丽。 我走进一片农田,惊喜的发现农田里长满了五颜六色的花,好多我还不认识呢。妈妈告诉我紫色的是麦苗花,桃红色的叫大棉花,蓝色的蚕豆花……至于那一片片的金灿灿的,哈哈,我们都知道,当然是春天里最迷人的油菜花了,深呼吸,真是香气扑鼻,连蝴蝶都被它们吸引来了呢,看着纷纷飞舞的蝴蝶,我说:“哦,我终于知道什么叫蝶恋花了呢”,大人们听了都哈哈大笑起来。我靠近一片油菜花,哇,一对蜜蜂正忙着采蜜呢,原来我平时爱喝的蜂蜜就是它们辛勤劳动采集而来的啊,它们真了不起! 妈妈问我:“是谁把田野装扮的如此美丽的呢?”我说:“是春天,是蝴蝶,是蜜蜂.”妈妈笑着点点头,又指了指正在田野里劳动的农民伯伯,“对了,还有勤劳的农民伯伯们。”我大声地说。 我的课余生活

我不但每天学习,而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有:滑冰、跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球…… 就说打篮球吧!每天傍晚我都要找几个好朋友来打篮球,我们是分成两组来抢球,第一局我们输了;第二局他们来了个投球,我们也不甘示弱接住了球,来了个投球,他们输了;第三局又是我们赢了,这种感觉真的很爽。结束后我们都十分开心,心里感觉真的很轻松,仿佛一切烦恼都抛到九霄云外。 每天晚上我都要下棋,让我体会到下棋的无穷魅力。 课余生活让我从中学到了知识,锻炼了身体,课余生活真是其乐无穷啊! 我的漂亮妈妈 我妈妈今年三十六岁,乌黑的头发,弯弯的眉毛,明亮的眼睛,再加上一张巧嘴,两排洁白的牙齿,真像仙女一样美丽。 妈妈春天爱穿羊毛衫,夏天爱穿短裙,秋天爱穿毛衣,冬天爱穿羽绒服,一年四季都有她打扮的衣服,一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。 妈妈还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球,有时和我打,我再使劲都打不过妈妈。别的人,无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊! 妈妈在银行工作,是数钱的高手,打算盘的能手。我记得有一次,

小学三年级作文练习

三年级作文 培 训 资 料 姓名 20年期 第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。

训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。

第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……)第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯

小学三作文

人物作文 范文1 漂亮妈妈 我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈! 妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。 别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可奶奶说:“妈妈是望子成龙!”还教育我今后要话,别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪! 我爱我的妈妈! 范文2 我的班长 我的班长—刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。 她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。”她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。这就是我的班长,她是个值得我学习的人。 范文3 献花给老师 我们的班主任语文老师,她就像我的妈妈。关心我吃饭、睡眠、穿衣,关心我生活上每件小事。摔倒了,她把我扶起来,赶快给我揉揉包。风沙迷了眼,她扳开我的眼皮,用嘴给我吹去。我有一点点小成绩,她就表扬我,并警告我不要骄傲,我一碰到困难,她就安慰我,想办法让我鼓起勇气。 我们的班主任语文老师,她又像我的爸爸。从一,二,三,四开始教我认字。从学儿歌开始教我读句子。从横、竖、撇、捺开始教我书写,每错一笔都要我重写数次。连错一个标点符号也不放过。稍有哪一处不认真她都会生气。 教师节来了,我左右手各拿一束鲜花,送给我的语文老师。也象征送给我的爸爸妈妈。 是我向您表达的敬意! 范文4

小学三年级作文习作(4篇)

小学三年级作文习作(4篇) www.5y https://www.360docs.net/doc/1c12392305.html, 小黄鹂 一身金黄色的羽毛,一对镶嵌着黑色金边的翅膀,再加上那美妙的歌喉,凑成了活泼、机灵的小黄鹂。 春天来到,小黄鹂放开清脆、悦耳的歌喉,呼唤着万物的苏醒。你瞧!温暖的阳光归来了,轻柔的东南风从田野掠过了,就连小柳树也吐出了小音符······这一声声鸣叫,如行云流水、清脆悠扬。田野变成了一个繁忙的市场。青的草、嫩的叶,黄的花······小黄鹂也买到了一份温暖和快乐。好一副春回大地、万物复苏的景象啊! 在田野中,在丛林里,小黄鹂波浪式地穿梭,犹如一束束金光闪耀。黄鹂飞过的地方,都会洒下它们的歌声。它们雌雄双双,相互戏逐,飞过了湖面,降落在了柳枝上。 刚刚抽丝发芽的柳树在微风中舞动着它翠绿的长发,跳着欢快的新疆舞,黄鹂拍动着翅膀,绕树飞舞,唱着悦耳、动听的歌声。它们为春天的到来而歌唱、舞动,大地充满了生机盎然的景象····· 2小兔禾禾与灰太狼 小兔禾禾去森林见见世面。 走着走着,突然,从一棵大树后面钻出一只灰太狼,灰

太狼一把抓住了禾禾,禾禾只觉得头晕眼花,连忙问道:“灰大哥,你要带我去哪儿呀?”灰太狼哈哈大笑:“我要把你带到河边的一块岩石旁,我要在那儿把你吃掉!”禾禾原本害怕极了,可是他很快就镇定了情绪,假装说:“灰大哥,太感谢你了,我的家正好在那,我能见到我的家人死也瞑目了!”灰太狼一听禾禾的家人都在那儿,他想:我怎么可以把小兔带到他家门口去吃呢?有了小兔的家人在,不是很麻烦?于是他又往山上旋风般地跑去。小兔一阵窃喜,但他假装问道:“你现在又要带我去哪儿?”“山上!”灰太狼说。“我死在那儿看不见家人,多可惜呀!”灰太狼根本不听禾禾的,转眼间就到山顶,灰太狼在一个山洞旁停下来,他一边喘气,一边舔着嘴唇说:“这次终于可以吃到美餐了!”灰太狼把禾禾往地上一扔问道:“你还有话可说吗?”禾禾说:“你还不感谢上帝把我这一顿美餐赐予你!”灰太狼做出一种感谢上帝的样子,禾禾趁机赶紧跳进小山洞里躲起来了,灰太狼钻不进去,是因为洞口太小。小兔禾禾在洞里哈哈大笑:“你真可谓是竹篮打水一场空啊!” 3 我的好朋友 我有一个好朋友——王雪柔。 她性格开朗、聪明、可爱。她长着一张鹅蛋脸,椭圆形的脸上镶嵌着一对扑闪扑闪的大眼睛,一张爱说话的小嘴,

马作文之马小跳作文小学生阅读与训练智慧篇

马小跳作文小学生阅读与训练智慧篇 【篇一:小学生阅读的方法】 读书要做到五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。 耳到——耳朵要听见自己的读书声; 手到——手里拿一支笔,旁边准备一本笔记本,要及时摘抄一些好 词好句。心到——阅读时一要心思集中、全神贯注,二要开动脑筋、勤于思考。 口到——阅读时要认真朗读,对好文章精彩的片段、佳句、妙段还 要熟读成诵。眼到——阅读时要看着书,逐字、逐句、逐段地读, 每一个字、每一个标点都要看。 孩子应该掌握的读书方法 一、问题法: 读书时带着自己渴望解答的问题边读边思考,达到基本上读懂文章 的目的。如在读《女娲补天》这篇文章时,就应该引出这些疑问, 如①女娲为什么补天?②女娲怎样补天?③结果怎样?等等,带 着这些问题去读,有助于尽快理解文章。 二、移位法: 课外同步阅读既是教学的补充,也是向纵深阅读的过程。在选择课 外读物给孩子阅读时,可以结合孩子所学的课文选择,让孩子在移 位中不知不觉获取知识。 如在学习了《蜜蜂》一文后,孩子知道了作者通过试验来确认蜜蜂 有辨认方向的能力。这时,可以适时推荐法国昆虫学家法布尔的 《昆虫记》给孩子选读。学完童话故事后,可以根据孩子自己的喜

好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。学习《桂林山水》后,可以选择一些写景的文章给孩子阅读。 这样得法于课内,得益于课外,才能有效地提高孩子的阅读能力。 三、勾画、摘录法(“不动笔墨不读书”): 中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时“边读边想边画”是很好 的习惯。通过阅读,在文章上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。当然,阅读时也要对一些词句作适当的摘录,如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯。 如在阅读《富饶的西沙群岛》这篇课本时,可把文中的优美词句摘 录下来:“西 沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比”“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿 来穿去”“瑰丽无比,千奇百怪”“物产丰富,五光十色”等。做读书笔 记正所谓是:“养兵千日,必有一用”。按照这样的方法,长此以往,孩子肯定会有意想不到的收获。 四、默读法: “默读”是语文学习中很重要而且经常用的学习方法。默读不同于朗读,但默读更要做到边看边思考,而且要有比较快的速度。要把每 句话、每段话的意思都看懂,读完一段就想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,概括出全文的主要内容。 如阅读《猪八戒吃西瓜》这类课文,篇幅较长,内容又浅显易懂的,应多采用默读法,但只了解内容还不够,还要再深入地分析文章的 写作特点。阅读课外中长篇小说,一般也采用“眼看心到”的默读法,长此以往,孩子的阅读能力一定会大幅提高。 五、三读法: 1、浏览性的泛读

小学生三年级满分作文大全【三篇】

小学生三年级满分作文大全【三篇】 【一盒油画棒】 一天,一次突如其来的美术考试降临到了二(A)班。 同学们无一带了彩笔,只有小明有一盒油画棒,小明看到同学们都在询问对方有没有带彩笔,他心里很矛盾,这可是妈妈从很远很远的北京邮回来的,还是小明的生日礼物,自己都没舍得用,怎么可以借给同学们呢?可是,他又想到了这些朝夕相处的同学们,同学们平常对他无比的关心,在他受伤时争着扶他去医务室,还在他和一些同学拌嘴时,当和事佬……小明内心的争斗进入到白热化阶段,但是考试马上就要开始了,没有时间踌躇了,小明心里的争斗胶着着:借还是不借?嗯!借吧! 同学们开心地一人拿一支油画棒去涂了,还回来的油画棒的头光溜溜的,长度也短了不少……但同学们一人准备了一盒新的彩笔送给了小明。 这个故事无时无刻地温暖着我的心,让我们一起做一个关心别人的人吧! 【过年那些事儿】 “爆仗声中一岁除,春风送暖入屠苏。”紧跟着这一首是的是家家户户的——新年。过年绝对有新鲜“事”。我也有我的新鲜“事”,让我来给你们讲讲我的新鲜“事”吧!“表姐,表姐”。表弟气喘都没喘过来。我说:“渐渐来,别急。”表弟咽了一下口水,说:“就

就带了一大桶烟花。”表弟刚刚说完,爸爸就抱着一大桶烟花,笑了笑说:“这些都是给你们玩的。”我们快乐的直蹦三尺。 到了晚上,我们拿出了大桶烟花,25筒如同25个炮筒一样,点燃导火线,只听见“哗啦啦”的响声,每一个筒里出来了红色的火花,火花忽高忽低,跳到半空,“砰”的一声就成了成千上万的小宝宝。渐渐散开,直到坠落。看到这里,我突然觉得火花也会生孩子呀!后面,烟花炸成一朵朵鲜艳的花儿,有:红、橙、黄、绿色色俱全,五彩缤纷。烟花声传遍九霄云外,回荡在人们的耳边。 年年都有趣事,但年年都不同,我的新鲜事不知和你一样吗?但我相信你也有你的趣事。 【自我介绍】 我是一个活泼开朗的女孩。 不过,我先要告诉大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨当我洗脸的时候,都会面对镜子不由自主的说:“哇!太漂亮了,长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞,因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑,因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发,较大而好看的嘴巴,哦!忘了告诉大家我的头发是短的,红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。 我的爱好是抚琴,唱歌,学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分,不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样,一张嘴,那歌声准会吸引了你。不过,想听我唱歌可不一定那么容易奥! 我的性风格皮,心爱,捣蛋,幽默也很善良。别看我很宽容,可

最新小学三年级作文练习

小学三年级作文练习 培 训 资 料 姓名 20年期

第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 小学三年级作文练习 训练指导 小学三年级作文练习称“我”来写. 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平 头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢. 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点. 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己.

第二次写一个熟悉的人

训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法. 训练指导 外貌描写也叫肖像描写.主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来.准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性 格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考. 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课, 别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦. 2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!写作提纲:一个熟悉的人 第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点. 第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:再次点题,总结全文.

小学三年级的作文要求

小学三年级的作文要求: 错别字;句子通顺;意思表达明确;真情实感。 作文评语 1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌! 观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁 吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严 取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简 洁 层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成 文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴 描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯 措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅 笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁 说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适 用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应 内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意

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