推行《团支部工作清单制度》(试行)的实施方案
推行《团支部工作清单制度》（试行）的实施方案
团支部是团的基础组织，是团的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育团员、管理团员、监督团员和组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年的职责。为贯彻落实从严治团要求，深化共青团改革，夯实团的基层基础，针对基层团组织不知共青团“干什么”“怎么干”等突出问题，切实整顿软弱涣散团支部，大力推动团支部工作规范化、标准化建设，充分发挥团支部的战斗堡垒作用，建设青年身边的共青团，现就在全省团组织中全面推行《团支部工作清单制度》（试行）（见附件，简称工作清单）制定实施方案如下。
一、工作内容和目标
在上级团组织指导把关下，全省各领域团支部严格对照工作清单要求，按照“基础工作项+重点任务+特色工作项”框架，系统谋划本地本单位团支部整体工作思路和内容体系，狠抓工作落实，提升支部活力，做到基础工作项不缺失、重点任务有呈现、特色工作项成品牌。
二、组织实施
（一）摸清底数。全面细致地摸排团员、青年底数，结合团员身份认定工作开展，及时更新完善团支部团员花名册和“智慧团建”系统。
（二）对标找差。在团县（市、区）委或省部属企业、
科研院所、高校团委以及设区市直属团组织指导把关下，团支部结合制定计划和团支部书记“双述双评”活动开展，逐项对照工作清单要求，每年年底前后客观真实地梳理工作薄弱缺失项，针对性制定具体整改提高方案，并由上级团组织研究确定团支部星级等次。面向团员青年开展的基本工作和活动，上一年度工作全部认真落实的可评为优秀团支部（四星团支部）；两项以内未落实或落实效果一般的可评为合格团支部（三星团支部）；三项及以上未落实或落实效果差的评为软弱团支部（二星团支部）；各项基本未落实或落实效果差的评为涣散团支部（一星团支部）。其中，团青家底不清不实或团的组织生活未正常开展的，不得评为合格团支部；基层团委每年按15%左右的比例评定四星团支部；以县域为单位，基层团委每年按照一定比例倒排评定一星、二星团支部。每年一季度底前，各团县（市、区）委和省部属企业、科研院所、高校团委以及设区市直属团组织汇总梳理所辖团支部对标找差情况并报团省委组织部备案。
（三）制定计划。严格对照工作清单要求，听取团员青年意见建议，特别是针对对标找差中存在的突出问题，科学制定团支部年度工作计划和阶段性工作安排。注重用团支部“三会两制一课”基本制度平台承接同级党组织、上级团组织重点工作部署。
（四）整改提高。严格对照工作清单和工作计划，特别
是整改提高方案，认真组织实施，着力补齐短板，做到基础项不缺失、重点项有呈现、特色项成品牌。在推进工作计划落实和整改提高过程中，要注重工作实时记录，健全完善台帐资料。整改提高情况必须经得起上级团组织检查和支部团员青年的测评，以整改提高的实际成效，切实减少软弱涣散团支部现象的产生，不断提升我省各领域团支部工作的整体水平。
三、有关机制
（一）分工负责制度。团的支部委员会对照工作清单、工作计划和整改提高方案，实行工作分工、责任到人，团结协作、主动担当，共同推进各项工作和活动有序开展。
（二）检查指导制度。上级团组织认真落实领导责任，加强检查指导，推动团支部抓好工作清单、工作计划和整改提高方案的有效落实。结合密切联系青年制度安排，推动各级团的领导机关中层以上干部直接联系村（社区）、学校、企业、社会组织团组织中软弱涣散团支部，担任团建指导员，实行“挂点整顿”制度。县级及以上团组织每年至少开展1次面向团支部工作清单制度执行情况的随机抽样检查；团支部上一级团组织每年必须开展至少1次所辖团支部工作清单制度执行情况的全覆盖检查。
（三）考核评价制度。推行团支部向上级团组织年中述职制度，年底前后面向支部团员青年开展团支部书记“双述
双评”活动，结合被检查情况，形成团支部年度综合评价结果，并反馈相应党组织。
（四）激励约束制度。团支部年度综合评价结果与该年度“两红两优”等团内综合评选表彰相挂钩。各级团组织要在“两红两优”等团内综合评选表彰中加大对团支部书记的倾斜力度，不断提高该层级的获奖比例和绝对数。各级团组织要通过广泛开展“最美团支部书记”“魅力团支书”等评选、通报表扬、邀请优秀团支部书记列席县级及以上团内重要会议、提供市级及以上团内培训班机会等途径，大力营造团支部书记主动担当、履职尽责，激发团支部活力的浓郁氛围。对于工作不力、弄虚作假的团干部，通过约谈、通报等方式，进行警醒和惩戒；对情节严重、负面影响大的，进行团内公开通报。
附件
2020高三年级组工作计划
2020高三年级组工作计划 导读：本文是关于2020高三年级组工作计划，希望能帮助到您！ 20xx高三年级组工作计划范文1 一.指导思想 高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育，培养学生的创新精神和实践能力，不断 提高学生的核心竞争力。负重前行，开拓进取，齐心协力，争创辉煌。 二.情况分析 20XX届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。 在高一、高二阶段，尽管学科骨干教师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏经验，但重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中出现的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信心不足，学风不太浓。 三、工作思路 1、以安全、稳定、质量、发展为核心，拓宽年级部管理思路。
2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效; 3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈， 坚决执行高三年级部学生的管理规定; 4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力; 5、加强对重点学生的培养，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进。 四、级部中心工作要求： 心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。 目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。 侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。 重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。 五、具体工作措施 (一)年级管理 1、年级部工作组成员要以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。 2、努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。 3、各备课组必须严格执行课程计划，保证教学进度的严肃性。通过备
推行三项制度工作方案
推行三项制度工作方案 推行行政执法公示制度、行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度（以下统称三项制度）是党的X届X中全会部署的重要改革任务，对于促进严格规范公正文明执法，保障和监督行政机关有效履行职责，维护人民群众合法权益，具有重要意义。根据县委县政府的要求，现就开展三项制度工作，制定以下方案。 一、基本要求 认真贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《法治政府建设实施纲要（X—X年）》，按照依法有序、科学规范、便捷高效的原则，紧密联系实际，促进行政执法公开透明、合法规范，加快建设法治政府，进一步推进“放管服”改革，优化经济社会发展环境。 二、工作任务 （一）行政执法公示制度。各单位要依法及时主动向社会公开有关行政执法信息，行政执法人员在执法过程中要主动表明身份，接受社会监督。 1.加强事前公开。要结合政府信息公开、权力和责任清单公布、“双随机、一公开”监管等工作，在门户网站和办事大厅、服务窗口等场所，公开行政执法主体、人员、职责、权限、随机抽查事项清单、依据、程序、监督方式和救济渠道等信息，并健全公开工作机制，实行动态调整。要编制并公开执法流程、服务指南，方便群众办事。
2.规范事中公示。行政执法人员从事执法活动，要佩带或者出示能够证明执法资格的执法证件，出示有关执法文书，做好告知说明工作。服务窗口要明示工作人员岗位工作信息。 3.推动事后公开。探索行政执法决定公开的范围、内容、方式、时限和程序，完善公开信息的审核、纠错和监督机制。“双随机”抽查情况及查处结果要及时向社会公布，接受群众监督。 4.统一公示平台。县人民政府要确定本级政府和部门行政执法信息公示的平台，归集政府所属部门行政执法信息，有关部门要积极配合，实现执法信息互联互通。 （二）执法全过程记录制度。各单位应当通过文字、音像等记录方式，对行政执法行为进行记录并归档，实现全过程留痕和可回溯管理。 1.规范文字记录。要把行政执法文书作为全过程记录的基本形式，根据执法行为的种类、性质、流程等规范执法文书的制作，推行执法文书电子化，明确执法案卷标准，确保执法文书和案卷完整准确，便于监督管理。 2.推行音像记录。对现场检查、随机抽查、调查取证、证据保全、听证、行政强制、送达等容易引发争议的行政执法过程，要进行音像记录。对直接涉及人身自由、生命健康、重大财产权益的现场执法活动和执法场所，要进行全过程音像记录。 3.提高信息化水平。要积极利用大数据等信息技术，结合办公自动化系统建设，探索成本低、效果好、易保存、不能删改的记录方式。
制定工作计划的实施方案
制定工作计划的方案 一、制定计划的原则 计划不是写出来的，是做出来的，计划的内容远比形式更加重要，制定计划的目的是重在执行。 1.结合实际工作情况，做出计划，并能够执行； 2.明确任务重点，分清主次，解决主要矛盾； 3.根据岗位制定计划，明确岗位的重点任务，确定责任人； 4.计划执行过程中，部门负责人及时跟进，了解重点任务的执行情 况和进度； 5.任务执行完毕，确认结果的正确性。 二、制定计划的步骤 计划是为了更有效的完成工作，将工作按照关键节点、重要性和负责人进行合理搭配的实操计划，所以必须认真分析工作内容、紧靠实际工作目标、抓住主要问题和原因、快速负责任地完成，各个环节紧扣相连。具体如下： 1.做什么？每周六下午，开计划会，会议内容：一是查看本周计划完成情况，出现的问题；二是制定下周的计划。 明确岗位分工，岗位人员各自陈述计划目标，充分讨论后，明确各岗位周工作计划。 2.为什么做？明确工作计划的原因和目的，并论证其可行性。 3.何时做？即规定工作计划中各项任务的开始和完成时间，把控
进度。 4.谁去做？即规定由谁去组织实施工作计划。 5.如何做？即规定工作计划的措施、流程以及相应的政策支持来对公司资源进行合理调配，并能保证完成。 6.特别的任务，根据各人计划完成情况，进行平衡。 三、计划落实措施 1、各岗位加强岗位职责认识，工作时间以完成更多工作为核心，干不了工作、不合适岗位、扰乱正常秩序的一律采取换岗和淘汰机制，下放给部门负责人关于人员调整提报的权限，这是一切工作的根本。 2、部门负责人一对一根据各岗位计划内容进行梳理，计划进度慢的、权重偏低的必须提高，自行提高的同时部门负责人给予调整，部门内部形成考核氛围，目的是要求下周计划的内容必须有突破。 3、过程抽查制度。各岗位定期对工作完成情况在部门群内进行汇报，部门负责人对完成的部分随机进行核实和个人反馈。 4、部门负责人将计划完成情况作为个人考核的重中之重，在对工作情况了解和把握工作重要性的前提下，做好人员调整和储备。
参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案
郫筒街道石牛社区参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我社区决定开展“帮扶共建”活动，特制订以下活动方案： 一、指导思想 以党的十八大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观。开展结对帮扶活动，大力推进困难家庭关爱行动，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。 二．活动主题 互帮互助、深入落实、和谐稳定、共同繁荣 三、工作重点 （一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组。 （二）帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”，不设捐助金额标准。可根据困难家庭的实际需要，结合自身资源的特点给予具体帮扶。 （三）加强思想教育向帮扶家庭宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。 （四）加强示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到帮扶工作的实效。 （五）加强帮助，深入指导。选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。主要领导加强指导服务，帮助解
决问题。 （六）帮扶对象：郫筒街道石牛社区困难职工、困难家庭、困难离退休职工 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实,确保结对帮扶工作落到实处。 （二）强化责任，增进感情。认真贯彻落实结对帮扶工作精神，立足区委、区政府中心工作，全心全意地为困难家庭服务。 （三）明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导困难群体早日脱贫致富。
高三备考工作方案
高三备考工作方案 一．指导思想及奋斗目标： 以党的“十七大”精神和“三个代表“思想为指导，以学校内部管理体制改革为动力，以团结全组教师打总体战为方略，围绕本年度学校工作的总体目标，强化管理，优化过程，提高效率把复习备考的各项工作落实实处，力争xx年高考本科线上人数达到150人，二本线上的人数达到25人，一本线上的人数达到2人。 二．基本情况分析： 我校高三年级现有在校生共450多人，学生复杂，其中绝大部分学生是本县各乡镇的，也有周边县市的学生，学生素质参差不齐，还有少数学生极端厌学，整体的基础较差，通过高一，高二的调考分析，我校本届学生的水平在全县普高位于下游。 三．主要工作措施： 〈一〉定好一套班子： 经学校董事会研究决定，在学校现有的教师队伍中挑选有高三教学经验，工作责任心强，有进去心的教师上高三，高三年级组共有25人，其中语文5人，数学5人，英语5人，物理2人，化学2人，生物2人，政治2人，历史1人，地理1人。确定年级组教师后，在其中选拔优秀人才担任年级领导，加强年级组管理。确定高三年级组由肖自校长牵头，吴斌全面负责，王玉坤分管高三教务，组成了一套有力的班子。 〈二〉强化管理，促进各项工作的落实：
1.要充实发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部是高三复习备考的领导核心，在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用，成为高三复习备考工作的典范。班主任是班级管理的核心力量，教育教学的质量高低与班主任的工作的质量有直接的关系，因此，班主任要加强班级管理，按政教处要求全面履行班主任职责，切实做好跟班跟队工作，实行全日全程管理，各班应根据本班的实际，制定相应的管理制度，实行严格管理，违者必究，努力加强班风和学风建设，班主任要注意学生身体素质的训练，督促学生上好课间操，倡导学生进行适宜的体育锻炼，提高身体素质，以适应紧张的备考复习和高考，同时班主任要加强学生的心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，采用科学的，行之有效的方法，帮助学生克服心理障碍，力争高考取得优异成绩。 坚持一月一次班主任工作会，总结，交流班主任管理经验的教训，提出近期工作的任务与设想，坚持年级组的巡查制度，发现问题及时通报，限期改正，全面推进学风建设，努 力营造良好的复习氛围。 坚持一月一次的科任教师联系会，加强班主任与科任教师的密切配合，打好总体战，会前班主任拟出议程并提前一天同志科任教师作充分准备，会议必须是高质量且具有前瞻性，会后将有关材料交年级组备案。 2.加强教学工作的管理，确定各个教学环节的落实
级单位关于进一步深化三项制度改革的实施方案
***公司关于进一步深化三项制度改革的实施方案 集团公司人力资源部： 根据集团公司的统一部署，为进一步深化公司人事、劳动和分配制度（以下简称“三项制度”）改革，不断增强企业活力和市场竞争力，根据集团公司《关于进一步深化三项制度改革的实施方案》，结合公司实际，制定本方案。 一、总体要求 （一）指导思想 服从集团公司的统一部署，立足于公司的战略发展，以集团公司《关于进一步深化三项制度改革的实施方案》为指导，完善干部选拔任用、考核评价与监督管理机制，建立以岗位管理为基础、合同管理为核心的用工机制，健全密切与绩效挂钩、激励有效的收入分配机制，真正实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减，进一步增强企业活力和竞争力。 （二）基本原则 1.坚持战略引领、服务大局。深化三项制度改革要立足和服务于集团公司的生产经营和战略发展。 2.坚持业绩导向、人岗相适。以奋斗者为本，坚持有为才有位，让绩优者上前、平庸者靠边。 3.坚持效益优先、兼顾公平。强化收入分配与部门综合业绩、个人绩效的紧密联动，合理拉开分配差距。 4.坚持依法合规、稳妥推进。依法依规妥善处理好改革
过程中的各种矛盾和问题，确保改革平稳有序、取得实效。 （三）改革目标 根据集团公司的总体部署，积极探索建立与市场经济和现代企业制度相适应、能够充分调动员工积极性的用人和分配制度，力争用3年左右的时间，进一步完善管理人员能上能下，员工能进能出，收入能增能减的人力资源管理制度体系。 1.干部人事制度改革。进一步健全管理人员选拔任用机制，完善各级管理人员的监督管理机制，强化对各级管理人员的考核评价，实现管理人员能上能下。 2.劳动用工制度改革。根据集团公司建立的劳动定员标准体系，加强定员管理，健全岗位管理体系，依法加强劳动合同管理，规范劳动关系，建立员工能进能出的长效机制。 3.收入分配制度改革。健全和创新分配管理制度，加大部门自主分配权，建立与绩效考核刚性联动的工资分配和长效激励约束机制，合理拉开分配差距，充分发挥薪酬的激励与约束机制。 二、主要任务 （一）强化基础建设，为深化三项制度改革提供保障 1.建立健全全员绩效考核体系。全面推行全员绩效考核，建立完善考核目的明确、核心指标突出、简便管用的绩效考核体系，并实施逐级考核评价，引导员工持续改善行为，提升组织绩效，并为规范员工管理提供依据。 2.拓宽员工职业发展通道。充分梳理公司现有人员队伍
企业社会责任建设试点示范实施方案
企业社会责任建设试点示范实施方案 为贯彻落实《省政府办公厅关于转发省经济和信息化委等部门江苏省企业社会责任建设指导意见的通知》（苏政办发〔2017〕22号），树立典型，明确标杆，示范带动，全面推动企业加强社会责任建设，引导企业积极履行社会责任，制定本实施方案。 一、试点目标 对接国际标准组织ISO26000，贯彻国家质检总局和国家标准委《社会责任指南》（GB/T36000-2015），分行业选择一批重点企业开展社会责任建设试点，运用《江苏省企业社会责任评价基本指南》进行评价，总结并形成可复制可推广的典型示范经验，引领全省企业履行社会责任。每年在抓好试点建设的基础上评选依法管理诚信经营履行社会责任50家示范企业、25名优秀企业家。通过试点示范，推动面上落实，使全省企业履行社会责任的自觉性、积极性明显增强，企业良好影响力明显增强，企业与员工、消费者、合作者、生态环境、社区的和谐度明显增强；企业诚信经营程度明显提升，企业依法管理水平明显提升，企业社会形象、核心竞争力和可持续发展能力明显提升。 二、试点内容 （一）创新发展与质量保证。把创新摆在企业发展战略的核心位置，完善创新机制，加大创新投入，建立创新平台，全方位整合资源，实施政产学研协同攻关，突破制约创新发展的关键技术，加快创新成果产业化进程，强化基于智能制造的管理创新与变革，锻造精益求精的工匠精神，提升制造装备和互联网化发展水平，着力打造有自主知识产权、有自主核心技术的品牌产品，提升产品的可靠性、附加值和社会认可度，积极维护顾客和消费者权益，更加注重高质量、高效益和可持续发展。 （二）协调发展与和谐关系。坚持以人为本，更加注重均衡、协调、全面发展。支持党组织和工青妇等群团组织建设并充分发挥其作用。依法保障职工权益，确保工资工时、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等。履行向职工提供社会保护的义务。推动
高三年级培优补差实施方案
高三年级培优补差实施方案 一、指导思想 为了提高我校的教育教学工作，全面提高学生学习的主动性、积极性，实行师生“以点带面，全面提高”计划，通过培优，以拔高为主，提升潜能，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高优生的学习成绩；通过补差，补习学生弱科，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，从而使学生转变观念，认真学习，发展潜力，真正使教师动起来，使学生活起来，并在高三教学中长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑心理，在学习中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，实现每个学生学有所长、学有所用，不能不学的目标，为此，特制定本培优补差实施方案。 二、培优补差具体实施方案 1、精选学生及授课教师。 （1）培优补差学生名单的确定，根据学生各阶段考试成绩，学生平时的表现，班主任对学生学习情况的调查，年级最终审核，学生同意确定；培优学生：文科班选班级前十名学生，理科班选班级前二十名进行辅导。补差学生：文科班每班选择有相应弱科的学生10人，理科班每班选10人进行弱科辅导。 （2）辅导教师人选的确定，年级上挑选教学经验丰富，教学能力水平较高的、有高考教学经验的老师担任。 2、思想方面的培优补差。教育教学不仅仅是传授知识，还应该
关注学生的心理健康，所以在教学中，还应该做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们、关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。另一方面，定期与学生家长、班主任、科任教师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 3、学科方面的培优补差。 (1) 、理科安排数学、化学、物理学科进行辅导；文科安排地理、数学学科进行辅导。 （2）、利用课余时间以及班上的自习课，在星期四晚自习安排大班集中辅导的方式，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导，从而使不同学习层次的学生都得到全方面的提高，最终实现“一高”，即提高优生率、完成县教育局下达的高考指标的教学目标，高质量的完成高三教学任务。 4、教学有效措施。 （1）、订出教学计划，订出教学目标，对学生进行分层教学，为分三层，因材施教。第一层（学习优秀层）的同学，要求其按照订出的目标，力争在每次考试中取得优异的成绩；第二层（中层）的同学，以在下次考试中取得好成绩为目标，激励他们一心一意投入到学习中去。第三层（学习稍差）的学生，在学习、思想上存在问题的学生，则提出各方面的具体要求，教师在学习方法方面多提点、在思想方面
项目实施工作计划范文
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 项目实施工作计划范文
项目实施工作计划范文 第一节计划必须是合作双方充分沟通的产物 很多人计划写得非常细致，也非常全面，但执行时并不理想。很重要一个原因是整个计划是个人经验、心血的结晶，不是合作双方沟通的产物。 计划是大家对后续工作安排和分工的一种共识，一个人把工作安排得再好，没有其他人发自内心的认同，除制订计划的人以外，其他人又怎会按照计划执行呢? 按照绝大多数单位部门的管理章程，实施过程是不能没有计划的，很多时候项目经理只是按照制度的要求写个计划，然后照惯例发给用户，至于实际上是否按照计划做，都不去管它，全然不沟通，工作计划《如何编制项目实施计划》。存在为计划而计划的情况，甚至有的项目经理以为计划只是用于让用户去感知软件公司做事规范性。 有的用户对计划非常重视，项目经理费尽心机把计划写出来，然后提交给用户审核。用户同意就按计划去做，不同意再去调整，直到用户满意为止。这也是一种形式的沟通，但这种形式的沟通也存在一个很严重的问题，长期这样沟通下去，用户会逐步变成一个计划审核者，忘记了自己还是项目参与者的身份。如果可能的话，项目经理还是应该请用户一起合作编制工作计划。 没有和用户充分沟通的计划往往是一种独轮车计划，整个计划不断描述软件公司在这个阶段做什么工作，那个阶段做什么工作，需要用户干什么则没有描述，好像我们是很乐于把用户变成一种对立的监工身份。做计划的时候要随时考虑有没有让用户参与进来，项目经理要敢于让他们参与项目，并且知道安排怎样的工作给他们做。 计划中没有提及用户的配合，有时候用户还会觉得很奇怪：那让 第2 页共4 页
企业宣传工作实施方案
企业宣传工作实施方案 宣传、推广企业及产品的品牌形象，有助于提高知名度，扩大影响力，促进销售工作的开展下面是学习啦小编为大家整理的企业宣传工作实施方案，欢迎参考! 企业宣传工作实施方案篇一为加强公司科学宣传力度，建立有效宣传机制，更好地发挥宣传的舆论导向作用，塑造公司的社会形象，履行社会责任，促进公司健康发展，特制定本方案。 一、指导思想、基本原则和总体目标 (一)指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬企业文化，坚持以人为本，把“人”作为企业发展的第一资源，坚持客观真实、多层面、多角度宣传的方针，突出和展现信产投人的精神风貌和健康向上的文化品味，形成企业文化助推中心工作，中心工作创新企业文化的良好机制。内强文化，外树形象，振奋精神，凝聚力量，为实现公司更好更快发展，推进和谐企业建设提供良好的文化环境和不竭的精神动力。 (二)基本原则 1、把握时代性。要以解放思想为先导，不断创新理念，围绕落实科学发展观，把宣传工作打造成提升公司核心竞争力的有效载体，努力形成开放性大宣传格局。
、突出创业性。要与时俱进，强化发展观念、市场观念和创业观念，弘扬创业文化，传播创业经验，努力营造鼓励创业的舆论环境。 、强化原创性。要正确把握舆论导向，客观、公正、准确地反映各部门、各单位的工作进展、工作成就、典型事例等，及时、准确报道发展的重点、热点和亮点，为公司发展提供优良宣传服务。 、注重持久性。要实行前瞻性规划，纵深性宣传，由传统的说教式、灌输式为主，向渗透式、感召式的方向发展，让员工在潜移默化的企业文化氛围中感受共同理想，增强参与意识，形成持久合力。 、坚持群众性。要牢固树立以人为本理念，尊重员工主体地位，发挥员工的首创精神，激发全体员工的参与性、主动性和创造性。 、增强长效性。各单位在开展宣传策划、实现宣传总体目标方面要充分发挥各自优势，拓展宣传渠道，完善方法和机制，通过建立宣传工作长效机制，更好地为公司发展服务。 (三)总体目标 逐步建立公司良好的宣传机制，畅通公司宣传报道渠道，整合资源和宣传力量，最大限度地发挥宣传工作作用，为公司快速发展营造良好的舆论氛围。 二、主要宣传渠道和方式
高考工作实施方案--范文
“2019年高考工作实施方案” 为切实加强对全区高考工作的组织领导，确保考试顺利进行，结合我区实际，特制定本方案。 一、领导组织 成立2019年高考工作领导小组，负责全区高考工作的组织领导 和协调沟通。 组长： 副组长： 成员： 二、工作职责 区教育局负责做好整个考试招生工作的组织实施，协调相关部门确保考试安全顺利进行。 区监察局负责对考试组织工作进行全程监督，重点加强对考风考纪的监督检查。具体要求：6月6日下午派人参加在35中召开 的考务会；6月7日、8日两天监督检查考试全过程。 区环保局负责与有关部门协调，对污染物、噪音等影响考点周边环境质量的问题进行治理。 区规划建设局负责对考试期间建筑单位的施工管理，加强对考点及学生夜间休息地点附近的工地在高考期间机械作业的管理，严格控制居民区附近工地噪音等污染。 区文体局负责加强对考点和居民区附近娱乐场所的管理，严格控制影响考试环境和考生正常休息的噪音污染。
区新闻中心负责高考工作的宣传，为考生提供各类信息服务。要积极主动采取多种形式，通过多种渠道，加强对政府、教育、公安等相关部门为高考提供的优质服务，确保考生顺利高考所做各项工作的宣传（记者不得进入考场）。 大同运管站负责加强对营运车辆和从业人员的管理，确保为考生提供快捷、便利、安全的交通运输服务。 三、几点要求 一要高度重视。高考工作是政府行为，是一项政治任务，事关考生的合法权益，直接关系到党和政府的形象。各单位必须站在深入贯彻落实科学发展观，全面构建社会主义和谐社会的高度，统一思想，提高认识，以强烈的政治责任感，精心准备，周密部署，强化管理，确保考试工作安全顺利进行。 二要认真负责。各单位要召开专门会议，按照责任分工，进行安排布置。要制定具体的工作方案，健全完善各项工作制度，落实工作责任，尤其是要结合各自实际，有针对性地制定一些突发事件的应急预案。要加强对涉考人员的培训和教育，提高对高考工作重要性的认识，使全部涉考人员都能了解掌握工作要求和工作纪律，认真履行各自职责，为高考工作服务。 三要密切配合。各有关部门和单位在认真履行各自职责的同时，还要进一步增强全局意识，相互配合，通力合作。在具体工作中，要及时通报情况，加强沟通和协调，确保考试安全，营造良好的考试环境，保证整个高考工作顺利进行。
推进行政执法“三项制度”工作实施方案(最新)
推进行政执法“三项制度”工作实施方案 为深入推进法治政府建设，认真贯彻落实《X省人民政府办公厅关于印发X省行政执法公示规定X省行政执法全过程记录规定X省重大行政执法决定法制审核办法的通知》（X办发〔X〕83号）、《X 市人民政府办公室关于印发X市行政执法公示规定X市行政执法全过程记录规定X市重大行政执法决定法制审核办法的通知》（X办发〔X〕61号）（以下简称行政执法“三项制度”）要求，促进严格规范公正文明执法，保障和监督行政机关有效履行职责，结合我市实际，制定本实施方案。 一、总体要求 （一）强化领导推动。各县（区）人民政府和市级行政执法部门要高度重视行政执法“三项制度”工作，各县（区）人民政府应成立相应工作领导小组，建立工作机制，定期或不定期召开工作会议，听取工作开展情况。市级行政执法部门成立行政执法“三项制度”工作领导小组，制定工作机制，落实工作责任，迅速启动 各项工作，同时，要加强对县（区）相关部门的指导、协作，同步推进行政执法“三项制度”开展。 （二）明确目标任务。认真贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，严格执行行政执法“三项制度”工作要求，按照依法有序、科学规范、便捷高效的原则，促进行政执法公开透明、合法规范，推进“放管服”改革，进一步加快建设法治政府。
（三）展现工作成果。执行行政执法“三项制度”工作应与行政执法体制改革、政府信息公开、权力和责任清单公布、“双随机、一公开”监管、规范行政执法程序等改革任务协调推进。要找准突破口和着力点，探索有效工作模式，打造工作亮点，不断创新重大行政执法工作机制。 二、实施内容 （一）行政执法公示规定。 1.公示范围。行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政收费、行政检查等相关内容。〔责任单位：各县（区）人民政府、市级行政执法部门〕 2.公示内容。权力清单、责任清单、随机抽查事项清单；承办机构；执法人员姓名、工作单位、执法种类、执法证件编号、执法证件有效期等基本信息；办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱等联系方式；投诉举报方式和途径。〔责任单位：各县（区）人民政府、市级行政执法部门〕 新颁布或修改、废止法律法规规章和规范性文件引起行政执法公示内容发生变化的；行政机关执法职能调整引起行政执法公示内容发生变化的；生效行政复议决定或行政诉讼裁判文书变更、撤销行政执法行为，或确认行政执法行为违法的；其他依法应当主动公示的内容。〔责任单位：各县（区）人民政府、市级行政执法部门〕
工作计划与实施步骤3篇
工作计划与实施步骤 1 一、实习目的 依据《天津体育学院新闻学专业(本科)教学计划》的原则要求，新闻学专业(本科)20XX级学生应在第七学期参加教学实习活动。通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的文化创意策划能力，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的坚定信念和爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的专业思想。 二、实习任务 根据新闻学专业培养目标和教学计划要求，学生在实习期间应广泛了解社会需要以及媒体发展现状、发展趋势，根据实习单位的具体情况和需要完成以下实习任务： (一)了解新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。 (二)全面了解实习单位的基本情况。 (三)完成实习单位布置的各项实习工作，努力将所学知识(新闻采访、写作、编 辑、摄影、摄像、广告文案制作、文化活动创意策划等)运用于实践，提高实际操作能力。
(四)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，熟练地运用现代多媒体技术 从事新闻报道和体育文化传播工作，并进一步提高学生适应社会发展需要的能力。 (五)培养学生的政治敏感性和新闻敏感性，养成正确的新闻价值观。 (六)结合实习工作的经验和体会对目前国内媒体行业的发展现状进行研究，并期 能够提出合理化的建议。 三、实习生应完成的实习文件 (一)实习协议、实习单位反馈表与个人实习计划 在实习开始一周内学生必须将实习单位签字、盖公章后的实习协议书与实习单位反馈表、学生个人的实习计划书以快递形式邮回至天津体育学院体育文化传媒系办公室。 邮编：300381 收件人：徐宇浩丁中林 地址：天津体育学院体育文化传媒系办公室 (二)定期实习活动阶段报告 为了方便学生实习期间和学校的联系，以及便于学校掌握学生的实习动态，特规定学生在实习期间，每2周以电子邮件形式反馈给实习指导教师一篇阶段实习报告。 学生可将稿件发至以下指导教师邮箱地址： 徐宇浩 XXX 丁中林 XXX
公司社会责任实施评估报告
公司社会责任实施评估报告 安全委员会 社会责任，是指企业在发展过程中应履行的社会职责和义务，主要包括产品质量、安全生产、职业健康与劳动保护、环境保护与资源节约等。企业社会责任组织管理体系，是指为服务和促进企业全方位履行社会责任而建立的组织机构与运行程序，其组织结构通常包括组织机构、人员的职责、权限和相互关系的安排。 珠海恒香日用品有限公司在成立之初将逐步通过建立和运行质量管理体系、职业安全健康管理体系、环境管理体系，化妆品良好生产规范应用指南来全面履行公司的社会责任，通过管理体系评审等方式不断完善管理体系，并在2012年通过了质量管理体系和化妆品良好生产规范应用指南的认证，忠实履行利益相关者所关注的标准，从而保证公司相关服务产品的质量得到实现、相关方人员的安全健康得到了保证、降低了给社会及环境带来危害的风险。 1、完善公司社会责任管理体系，提高社会责任履行能力 公司把履行社会责任的要求融入公司运营全过程和日常管理中，将企业利益相关方的期望和需求的满足融入到企业的日常管理和运营工作中，通过建立和运行质量管理体系、职业安全健康管理体系、环境管理体系和化妆品良好生产规范应用指南完善了公司各部门、各单位、各岗位的工作职责、管理要求与行为守则。各部门、各项目、
各岗位在日常管理中全面落实履行了社会责任的要求，在制度、资源和人员上保障公司经营活动满足安全、高效、绿色、和谐的要求，确保企业全面、全员、全过程履行社会责任。 公司通过有效的制度安排和资源保障，努力推进全员社会责任培训、加强社会责任相关方面的管理制度建设、开展重大社会责任活动、研发和应用社会责任相关的管理工具、加强社会责任方面的交流以及建立社会责任相关知识管理体系等重大举措，逐步建立自我学习、持续改进的社会责任能力动态发展机制，不断提升公司及其员工履行社会责任的知识、技能和意愿，在社会责任实践、管理、研究、公益、文化、知识等各个领域增强公司履行社会责任的能力。 2、构建了全面完整的安全质量管理体系 为了实现凡事有人负责，凡事有人监督的质量安全文化要求，公司通过管理手册、程序等作业规定明确公司各部门的职责分工和接口；通过合同和外部管理程序明确各参建方的责任和接口。安全管理体系实现了横向到边、竖向到底，保证体系覆盖过程的完整性。横向包括工业安全、职业健康、卫生防疫、消防安全、交通安全、环境保护、治安保卫、辐射防护8个领域，纵向包括安全组织与策划、合同采购安全管理、危险源辨识与预控、施工过程安全控制、事件与事故管理、应急管理、安全培训、安全评价与考核等部分，全面覆盖安全管理各方面。 公司根据质量保证体系的要求，编制了43个程序，覆盖了组织、设计控制、采购控制、不符合项管理等质量管理要素，明确了公司及
高三、七班分类推进实施
高2O11届七班分类推进实施方案为了圆满，顺利的完成明年的高考任务，参照高二一年来的成绩，通过与各科教师的座谈，结合学校下达的指标，根据我班的实际情况，现就我班实施分类推进的具体措施制定如下： 一．认清形势明确任务 1．认清形势，增强忧患意识。当前我们面临如下形势：一是学校下达我班二，三本任务重，完成任务艰难。二是学生成绩差，提高成绩难。三是部分学生思想不求上进，思想教育要占大量时间。四是班级人数相对较多，成绩差距大，课堂教学中很难针对优秀层面施教，而又兼顾大面积学生。但是只要我们对此有清醒的认识，抓住薄弱环节，采取有效措施，科学备考，定能克服困难。 2．明确任务，奋发向上。尽管形势逼人，但是确保完成学校下达的二，三本的任务决不能动摇，并且力争超额完成。目标就是方向，目标催人奋进，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，千倍的努力，科学的方法，有力的措施，抓好高三复习备考。要在年级组的领导下，同心同德，勤奋工作，求真务实，圆满完成高考任务。 二. 科学安排，精心组织 第一轮复习大约到三月中旬，这轮的主要目的是基础能力过关； 第二轮复习从三月中旬到四月上旬，主要目的是综合能力突破； 第三轮复习从四月中旬到五月底，主要目的是应试能力提高。 1.第一轮复习： 第一轮复习要全面阅读材料,查漏补缺,扫除理解上的障碍.在这一基础之上对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化,主要强调“全面”、“系统”。 查出所有理解上的障碍，为全面而准确地理解、掌握打下可靠的基础。一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。考试中出现理解上的障碍时，会隔断记忆线，储存在大脑中的知识难以提取出来。 这一轮的复习，不论平时多么熟悉的课本，都不能省略通读课本这一环节。因
全面深化改革(三项制度改革)实施方案
三项制度改革实施方案 三项制度改革事关企业的管理体制、经营机制、制度流程、队伍建设等方方面面，突显其艰难性和复杂性。但从我公司内部改革方面看，要立足于公司经营环境和管理现状，充分认识和考虑内部管理水平和发展不平衡及管理基础、企业文化差异等因素，系统思考、统筹谋划、分步推进，把深化三项制度改革作为推动企业发展和改革的必要路径，更是实现创新和融合的重要手段。以着眼发展，正向激励，解决问题，建机立制，有序实施。 一、围绕抓管理，建机制。不断完善和健全与新的管控要求相适应的制度和标准体系，使人力资源体制机制与人才发展要求相适应，优化人力资源管理流程、全面提升员工素质，为实现公司战略目标服务和提供支撑保障。 一是着力加快规范基层组织机构设置，推进“三定”实施工作； 二是做好用工接续计划和人才建设规划，不断调整和优化用工策略，完善新、老厂之间人员合理流动和配置机制，新建电厂项目优先内部调剂和优化内部人力资源结构、老电厂输出人才和自然减员适量补充大学生调整人才素质结构、相关超编超员单位从严控制，确保“控制总量，盘活存量，优化结构”有步骤、有依据。
三是加快配套制度建设，创新激励机制、深化约束机制、加强总部机关能力建设，推进管理、技术、技能三条职业通道，使各级员工在职业生涯规划上有定位，有方向，有奔头。 二、围绕抓队伍，促发展。围绕公司发展战略，在人才优先发展、人才服务发展方面进行有效的开发。使人力资源能力素质与公司发展要求相适应，使员工职业发展意愿和公司发展需求相匹配，促进人才建设，全面推开“模块化”培训和持证上岗工作，以建设三支人才队伍为中心，着力建设“双师型”人才队伍为重点，加强干部队伍建设为关键，顺畅员工职业发展通道，打造一支高素质的员工队伍。 一是重点提升领导干部和后备人才的责任意识和能力素质，设计专题培养方案和计划； 二是提升专家及技术人才的创新意识和引领作用，采取课题攻关、导师制等方式，促进技术人才的成长和充分发挥影响力和带动力； 三是提升技能人才的一岗多能和应用能力，通过模块化培训、持证上岗、师徒结对、岗位练兵等有效方式强化培养。 三、围绕推转型，促提升。立足公司发展目标，协同专项管理提升，不断丰富和创新人力资源管理手段和方法，推进人力资源管理转型，促进人力资源优势向人才优势转化，人力资源管理具备较强价值创造力和可持续发展能力。
工作计划和实施方案的区别
一、工作计划和工作实施方案： 计划： 狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入, 要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、慨受。 计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明《X年X 月X日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素” 写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。 一般包括以下几方面内容： （1）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要； （2 ）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。 （3 ）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。方案： 方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 方案的具体写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《东北师范大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点尸、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标” 一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤” 一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，
稳定职工队伍实施方案
积极履行社会责任采取在岗培训轮班工作协商薪酬等办法稳定就业岗位和员工队伍的实施方案 1、员工在企业中的地位 (1)员工是企业的基础 由于人是生产力三要素中最活跃的、员工是企业人力资源的全部，而人力资本是最重要的资本，因此，只有将人力资本与企业的物质资源有机结合起来，企业才会有效地创造财富，才会有经济效益和社会效益。 (2)员工是企业成功的关键 现在我国已逐步进入知识经济时代。在知识经济时代，人力资源，尤其是优秀人才空前地被放在了一个最重要的位置，越来越多的国家和企业相信人才是企业成功的关键，并不遗余力地改进和实施更有效的人才政策。在知识经济时代，企业迫切需要大量的知识型员工，满足越来越激烈的市场竞争的需要。谁拥有知识型、复合型员工，谁就会在市场竞争中站稳脚跟，获得成功。 (3)员工是企业发展的需要 员工的素质与活力则成为企业发展的根本动力。企业的发展需要有一支训练有素、具有较强执行力的员工队伍的支持，同时，在企业发展过程中，要不断发展、提高员工素质，调动员工的积极性、主动性。只有这样，企业才能在竞争中发展壮大。 2、调动员工积极性具有重要意义 (1)发挥职工的积极性和创造性，推动企业不断发展 现代企业提倡人本管理思想，提出企业管理要以人为中心，尊重人、关心人，调动人的积极性，依靠全体员工发展企业。 (2)调动员工的积极性，主动性，才能提高员工的执行力，从而提高企业的经济效益 在市场经济条件下，企业的目标应始终围绕“顾客”这一中心做文章。也就是说，企业应使其提供的产品或劳务让顾客满意。企业管理者是否遵从这一管理之“道”，将是企业成败的关键。与顾客直接接触的是企业的员工，因而企业员工的表现直接影响顾客的满意程度，从而影响企业经营状况。 (3)企业的成功，取决于把职工的积极性和才干与企业的目标结合起来。 对企业员工分类 提高企业员工的积极性，需要对企业员工进行分类，以便对各类员工分别采取各种不同措施。按员工工作性质可以分为： 1、基层工作人员（包括车间生产工人和基层管理人员）； 2、中层管理人员； 3、高级领导人员。 调动员工积极性的方法及措施 企业的发展需要员工的支持。管理者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支持，就必须对员工进行激励，调动员工积极性是管理激励的主要功能。建立有效的激励机制，是提高员工积极性，主动性的重要途径。 一个有效的激励机制需要进行设计，实施。激励机制设计重点包括4个方面的内容：一是奖励制度的设计；二是职位系列的设计；三是员工培训开发方案的设计；四是其他激励方法的设计，包括员工参与、沟通等。设计好一套激励机制后需要进行实施，以检验激励机制的有
高三毕业班工作实施方案
高2011届高三工作实施方案 勇于面对困难，巧干实干；依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！ ——高2011届年级口号 高三年级是任何一所学校都高度关心重视的年级，高三年级的教学直接关系到高考的成败，高三教学的目标就是为了最大化提高高考升学的质和量。我校2010届高考，取得了较好的成绩：应届生上省本科线总数达111人，其中理科应届上线数为70人，文科应届上线数为41人，这些成绩是实实在在干出来的！2010届高三的辛勤付出，我们大家有目共睹；2011届高三的佳绩获得，我们还须未雨绸缪。为了切实加强高三年级的教学，有力地推动高三年级的教学，提高高三教学的质量，特制订《会东中学2011届高三毕业班工作实施方案》。 一、指导思想 坚定高三工作目标，科学设计备考方案，强化备考措施，抓好过程管理，以人为本，依赖高三全体教师，举全校之力，力争2011年高考再现辉煌。 二、情况分析： （一）学生基本情况： 学校本届高三应届学生现有1095人，其中文科439人，理科656人；本届高三补习学生现有124人，其中文科49人，理科75人。生源基础如下： 1、应届生生源基础： 表一：高2011届高中入学成绩400以上分数段人数 表二：高2011届与高2010届高中入学成绩全县前60名人数对比表 表三：高2011届补习生参加2010年高考情况
考前60名的学生留在学校就读的只有48人，流失12人，流失率达20%。），全年级1095名应届生中，按中考成绩得分率达到80%以上的学生仅有78人；全年级124名补习生中，去年高考成绩已上本科线的学生只有4人。优质生源与高2010届相比整体持平，略有多余。尾巴太大，在全年级1095名应届生中，中考分360分以下的学生达592人，占年级应届学生总数的一半以上；全年级124名补习生中，去年高考成绩低于本科线40分的学生达110人。中间生奇缺，中考分得分率在70%至80%之间的学生仅有208人；全年级124名补习生中，去年高考成绩低于本科线并在本科线下40分内的学生只有10人。时至今日，目前现状仍然是尖子生不突出，踩线生少之又少，学困生又太多，加上一、二类班7各班中除网班外均属八九十人一个班的超大班额的现状，使得优生培养和分层教学均难以实现，给2011年奋斗目标的实现带来了极大的压力。 （二）教师基本情况 本届高三教师共67人，其中没有高三工作经历的24人，30岁以下年轻教师30人，其中新教师20人。总体上看，年轻教师多，干劲大，能吃苦，肯奉献，积极性较高。但是，青年教师经验不足，这也是现实。 三、奋斗目标： 1、应届生上省本科线在去年基础上有所提高，力争达到120人。努力完成学校指标110人（各班指标见附录），再上新台阶。 2、上一本线力争超过20人。 3、力争出状元，争取有优生考入清华、北大、人大、中科大、中国政法、中财大、南开、复旦、浙大等名牌大学。 四、整体工作思路及主要措施 （一）整体思路 本届高三工作整体工作思路确定为：抓班风，强学风；抓管理，促提高；抓过程，保出口；抓跛科，升档次；抓薄弱学科，促全面发展；抓尖子生，保高质量。 （二）主要措施 1、加强组织领导，落实工作职责。 高三领导小组名单如下： 组长：校长 副组长：分管校领导及年级组长 成员：各班班主任 高三领导小组的主要职责是落实学校高三工作方案，狠抓年级的教风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向，巡视年级的教情和学情，及时了解情况，解决问题。 2、广泛动员、营造氛围、激发师生斗志。 ①定期召开教师会，明确高考目标，强化责任意识、团队意识和危机意识。 ②定期召开学生大会、班会，让学生明白高三拼博的意义，指导学生备考的方法，树立高考必胜的信念。在2010年9月至2011年6月期间，我们将落实召开学习经验介绍会（年级组织）、师生交流会（班主任与科任老师在班内进行）、优秀生动员大会（学校与年级组织）、特长生动员大会（学校与年级组织）、踩线生动员大会（学校与年级组织）、单科学习方法经验交流会（班主任组织）、高考百日冲刺誓词动员大会（学校组织）、高考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）（学校组织）、考试中答题规范和考试通用技巧讲座会（6月高考前学校与年级组织）。 ③各班教室适当布置，营造备考气氛。 ④年级负责利用标语、厨窗等适时进行宣传，营造学习氛围，激发学生复习斗志。 3、围绕两个重点，做好四项工作。 围绕尖子生的培养和踩线生的提高这两个重点，采取得力措施，做好四项工作： （1）两个重点 一是狠抓尖子生的培养。尖子生的培养关系到学校高考中质的提升问题，是学校吸引优质生源，进入良性循环的关键所在。因此，我们将把对尖子生的培养作为高三工作的重点。针对理科的前40名，文科