最全英语词汇表PDF

《英语词汇的奥秘》252个常见词根

常见词根词根同源词根英文意义汉语意义1ag do act做，动 2agri agro agr field田地，农田 3ann enn year年 4audi audit hear听 5bell war战争 6brev short短 7ced ceed cess go行走 8cept take拿取 9cid cis kill cut切，杀 10circ ring环，圈 11claim clam shout cry喊叫 12clar clear清楚，明白 13clud clus close shut关闭 14cogn know知道 15cord heart心 16corpor corp body体 17cred believe trust相信，信任 18cruc cross十字 19cur care关心 20cur curs cour,cours run跑 21dent tooth牙齿 22di day日 23dict dic say说 24dit give给 25don give给 26du tow二 27duc duct lead引导 28ed eat吃 29equ equal等，均，平 30ev age年龄，寿命，时代，时期31fact do make做，作 32fer bring carry带，拿 33flor flour flower花 34flu flow流 35fus pour灌，流，倾，泄 36grad grade step,go步，走，级 37gram write draw写，画，文字，图形 38graph write records写，画，记录器，图形39gress go walk行走 40habit dwell居住 41hibit hold拿，持 42hospit guest客人 43idio own private peculiar proper 特殊的，个人的，专有的

2017人教版初中英语单词总表(按年级单元)

2017人教版新课标初中英语单词七年级上册 Starter Unit 1 good [gud] adj. 好的 morning ['m?:ni?] n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi [hai] interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello [h?'l?u] interj. 你好；喂 afternoon [,a:ft?'nu:n] n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening ['i:vni?] n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how [hau] adv. 怎样；如何 are [a:] v. 是 you [ju:] pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I [ai] pron. 我 am [?m] v. 是 fine [fain] adj. 健康的；美好的 thanks [θ??ks] interj.&n. 感谢；谢谢 OK [?u'kei] interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what [w?t] pron.&adj. 什么 is [iz] v. 是 this [eis] pron. 这；这个 in [in] prep. (表示使用语言、材料等)用；以English ['i?gli?] n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map [m?p] n. 地图 cup [k?p] n. 杯子 ruler ['ru:l?] n. 尺；直尺 pen [pen] n. 笔；钢笔 orange ['?rind?] n. 橙子 jacket ['d??kit] n. 夹克衫；短上衣 key [ki:] n. 钥匙 quilt [kwilt] n. 被子；床罩 it [it] pron. 它 a [?] art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that [e?t] pron. 那；那个 spell [spel] v. 用字母拼；拼写 please [pli:z] interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color ['k?l?] n. (=colour) 颜色 red [red] adj.& n. 红色（的） yellow ['jel?u] adj.&n. 黄色（的） green [gri:n] adj.&n. 绿色（的） blue [blu:] adj.&n. 蓝色（的） black [bl?k] adj.&n. 黑色（的） white [wait] adj.&n. 白色（的）purple ['p?:pl] adj.&n. 紫色（的） brown [braun] adj.&n. 棕色（的）；褐色（的）the [ei；e?] art. 指已提到或易领会到的人或事now [nau] adv. 现在；目前 see [si:] v. 理解；明白 can [k?n] modal v. 能；会 say [sei] v. 说；讲 my [mai] pron. 我的 Unit 1 name [neim] n. 名字；名称 nice [nais] adj. 令人愉快的；宜人的 to [tu:] 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet [mi:t] v. 遇见；相逢 too [tu:] adv. 也；又；太 your [j?:] pron. 你的；你们的 Ms. [miz] (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his [hiz] pron. 他的 and [?nd] conj. 和；又；而 her [h?:] pron, 她的 yes [jes] interj. 是的；可以 she [?i:] pron. 她 he [hi:] pron. 他 no [n?u] interj. 不；没有；不是 not [n?t] adv. 不；没有 zero ['zi?r?u] num. 零 one [w?n] num. 一 two [tu:] num. 二 three [θri:] num. 三 four [f?:] num. 四 five [faiv] num. 五 six [siks] num. 六 seven ['sevn] num. 七 eight [eit] num. 八 nine [nain] num. 九 telephone ['telif?un] n. 电话；电话机 number ['n?mb?] n. 号码；数字 phone [f?un] n. 电话；电话机telephonephone number 电话号码 first [f?:st] adj. 第一 first name 名字 last [la:st] adj. 最后的；末尾的 last name 姓 friend [frend] n. 朋友 China ['t?ain?] 中国 middle ['midl] adj. 中间的；中间 school [sku:l] n. 学校 middle school 中学；初中 Unit 2 sister ['sist?] n. 姐；妹 mother ['m?e?] n. 母亲；妈妈

初中英语单词分类大全(打印版)

初中英语单词分类记忆一、分类记忆法名词（1）星期(week) Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三） Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六） Sunday（星期天）（2）月份(month) January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月） September（九月） October（十月） November（十一月） December（十二月）（3）季节(season) spring（春节） summer（夏天） autumn（秋天） winter（冬天）（4）时间(time） second（秒） minute（分） hour（小时） day（天） night（夜） week（星期） month（月份） year（年） century（世纪）（7）方位(direction) east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右）（8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车） bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机）（9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐） picnic（野餐）（10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋）（11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓）（12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） cabbage（洋白菜、卷心菜） onion（洋葱）

英语词汇学教程参考题答案(杨信彰)

《英语词汇学教程》参考答案 Chapter 1 1. The three definitions agree that lexicology studies words. Yet, they have different focuses. Definition 1 focuses on the meaning and uses of words, while definition 2 on the overall structure and history. Definition 3 regards lexicology as a branch of linguistics and focuses on the semantic structure of the lexicon. It is interesting to note that the three definitions use different names for the object of study. For Definition 1, it is words, for Definition 2 the vocabulary of a language, and for Definition 3 the lexicon. 2. (1) They can go into the room, and if they like, shut the door. (2) You boys are required to give in your homework before 10 o’clock. (3) I watch the football match happily and find it very interesting. 3. (1) W hen it follows ‘-t’ and ‘-d’, it is pronounced as [id]; (2) When it follows voiceless consonants, it is pronounced as [t]; (3) When it follows voiced consonants and vowels, it is pronounced as [d]. 4. (1) They are words that can be included in a semantic field of “tree”. (2) They represent the forms of the verb “fly” and have a common meaning. (3) They belong to a lexical field of “telephone communication”. (4) They are synonyms, related to human visual perception. Specifically, they denote various kinds of “looking”. 5. (a) 'blackboard: a board with a dark smooth surface, used in schools for writing with chalk (the primary stress in on black); 'blackbird: a particular kind of bird, which may not necessarily be black in color (the primary stress in on black); 'greyhound: a slender, swift dog with keen sight (the primary stress in on black); 'White House: the residence of the US President in Washington (the primary stress in on black). (b) 'black 'board: any board which is black in color (both words receive primary stress); 'black 'bird: any bird which is black in color (both words receive primary stress); 'grey 'hound: any hound that is grey in color (both words receive primary stress); 'white 'house: any house that is painted white (both words receive primary stress). 6. There are 44 orthographic words, i.e. sequences of letters bounded by space. There are 24 open class words and 20 closed class words. 7. (a) The ‘bull’ is literal, referring to a male bovine animal. (b) ‘Take the bull by the horn’is an idiom, meaning (having the courage to) deal with someone or something directly. (c) ‘Like a bull in a china shop’is an idiom, meaning doing something with too much enthusiasm or too quickly or carelessly in a way that may damage things or upset someone.

自己整理的四级英语学习方法整理

英语学习方法：四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。但，只要方法得当，考试不是问题。考前适当的做一两套模拟题热热身，研究一下考试方法就可以了。首先要注意的是在不应付考试的日子里，尽量不要去做选择题和模拟题。一、泛听阶段 ◆宽带上网，下载“龙卷风网络收音机”免费软件，安装后就可以收听VOA，BBC等几百个英语电台的英语节目。听不懂？没关系，听不懂也要听，目的是为了培养你对英语语流的感觉。只要你开着计算机，就有事没事开着它，收听英语广播。（不建议你收听CRI，不建议你看CCTV-9） ◆直接听VOA，BBC，TOEFL听力，听不懂没关系，慢慢来。把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。当你感觉你的水平能够听懂75－80％以上的时候，再对照script进行精听的全面学习。VOA不要听慢速英语，要听正常语速的VOA。这样才会一步到位。二、记忆单词单词是一切的基础。高效的记忆单词和正确的发音是分不开的，所以国际音标的标准发音是记忆单词的基础。发音说到发音就有一个是学英音还是美音的问题。现在比较流行美音，所以大多数人都不加思索的去学美音。但是你知道美音是没有标准的，南腔北调什么都有。那么美国的英语普通话标准是什么呢？美国人实际上是崇尚Quees"s English－－标准纯正英语的。所以，无论哪一种学习方法，要学好英语的第一步就是把国际音标的发音纠正好，而只有音标发音准了单词的发音才会正确，你将来说句子的时候才不会为某一个单词的发音而犹豫，才不会影响你口语的流畅。纠正这些错误的习惯需要你相关的教材和配套的磁带来纠正，李阳的《疯狂英语》教材可以很好的解决这个问题。要通过经常的练，让这些每次都要注意的问题变成你口语的习惯，变成下意识才可以。记忆单词一旦词汇真正的解决了，你的阅读就解决了，你的听力就解决了，你的口语也就解决了，然后如果你中文写作能力好的话，英语的写作也就解决了。只要掌握3000左右的单音节词和1000个左右词根词缀。目前市面上的图书，刘仁的《十天突破雅思真题词汇》是方法学讲的最好的，刘毅的《英文字根字典》是拆分最好的，蒋争的《英语词汇的奥秘》是分类最好的。首先要做的是单词的整理你要把你需要记忆的单词分成两类，把英语的原生词单音节词和直接外来词分成一类，把由词根词缀组成的词分成一类。每天从这两类单词表中共提取500单词通过查阅词典进行朗读和记忆，同时要记忆拼写和解释与例句。对于由词根词缀组成的词，要进行词根的拆分和解释。头三天的工作是很艰苦的，主要集中在词根词缀的查找解释上。最好是每天早晨记忆最好的时候做这项工作。然后第二天的晚上复习第一天的单词。以此类推，21天以后把一万单词就全部过了一遍，然后休息两天，

初中英语单词联想记忆总表(A4打印版)1

初中年级英语单词联想记忆总表 nice — [ nais ]a. 很愉快的事分析：ni--- “泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事 meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我 et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人 question — [ 'kwest ?? n ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题 answer —[ ɑ? s? ]n. 答案回答分析：an ---“按”的拼音； s--- 外形像蛇； we--- 我们 r--- 外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地 look —[ luk ]v. 看分析：loo--- 外形像数字100； k--- 外形像机枪记忆：我看到100 把机枪 telephone [ 'telif ?un ] v. —电话分析：tele--- “希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子 number [ 'n ?mb? ]n. —数；数字分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字 family [ 'f?mili ]n. —家庭分析：fa--“发”的拼音； mi--- “米”的拼音； ly--“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷 pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔； ci —“吃”的近似拼音； l —“了”的拼音首字母；

初中英语单词分类大全(打印版)

（8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车） bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机）（9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐） picnic（野餐）（10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋）（11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓）（12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） cabbage（洋白菜、卷心菜） onion（洋葱）

英语词汇学教程(练习答案)(1)解析

《英语词汇学教程》（2004 年版）练习答案 Chapter 1 7. Choose the standard meaning from the list on the right to match each of the slang words on the left. a. tart: loose woman b. bloke: fellow c. gat: pistol d. swell: great e. chicken: coward f. blue: fight g. smoky: police h. full: drunk i. dame: woman j. beaver: girl 8. Give the modern equivalents for the following archaic words. haply = perhaps albeit = although methinks = it seems to me eke = also sooth = truth morn = morning troth = pledge ere = before quoth = said hallowed = holy billow = wave / the sea bade = bid 12. Categorize the following borrowed words into denizens, aliens, translation loans, and semantic loans. Denizens: kettle, die, wall, skirt, husband Aliens: confrere, pro patria, Wunderkind, mikado, parvenu Translation loans: chopstick, typhoon, black humour, long time no see Semantic loans: dream Chapter 2 1. Why should students of English lexicology study the Indo-European Language Family? The Indo-European Language Family is one of the most important language families in the world. It is made up of most of the languages of Europe, the Near East and India. English belongs to this family and the other members of the Indo-European have more or less influence on English vocabulary. Knowledge of the Indo-European Language Family will help us understand English words better and use them more appropriately. 2. Make a tree diagram to show the family relations of the modern languages given below.

最近在山西大学有场讲座

最近在山西大学有场讲座，借机把自己的书架整理了一下，这是我大一，大二的时候看过的一些印象很深刻的书。乐读，源于对自由的渴求，在于阅读过程中，你是在和书中的人物对话，和作者对话，而这种对话是很私人的，在阅读于酣畅淋漓之间，你已经在心灵中修就了一座属于自己的独立精神家园。你阅读的书越多，和你在心灵上对话的人就越多，那些世俗间的孤独和寂寞等看似可怖的东西，将离你远去。这个时候的心灵将是自由的，你不需要去求助于一切外力，你的心灵足够强大！在这个家园中可以栖息下这人类历史上一切能称的上伟大的灵魂。我们可以想象，当这个美丽家园建成的那天，我们的心灵将完全属于我们。我们将实现真正的自由！每每阅读结束后，在教室熄灯摸黑下楼时，心灵的自由所带给我快乐和满足一直是清晰的。让我们一起阅读吧：）语言学习类 1．蒋争著，《英语词汇的奥秘》，中国国际广播出版社。 2．庄和诚编著，《英语词源趣谈》，上海外语教育出版社。 3．（清）沈复著，林语堂译，《浮生六记》，外语教学与研究出版社。 4.（清）辜鸿铭《中国人的精神》，外语教学与研究出版社英国文学名篇选注》商务印书馆编著.《5.王佐良.6. 10．Holy Bible, New Revised Standard Version (With Simplified Chinese Characters) , National TSPM & CCC 《圣经》，新标准修订版，简化字和合本，中国基督教三自爱国运动委员会，中国基督教协会。 Charles Dickens, Four Complete Novels: Oliver Twist Great Expectations Hard Times, A Tale of Two Cities Unabridged & Illustrated, Gramercy Books, New York. 文化类： 1.陈乐民著，《欧洲文明十五讲》北京大学出版社 2.衣俊卿著，《文化哲学十五讲》北京大学出版社。 3．张志伟著，《西方哲学十五讲》北京大学出版社 4.徐新著，《西方文化史》（二册），北京大学出版社。 5.鲁思。贝尼迪克特著，吕万译，《菊与刀》，商务印书馆。 7.钱满素著，《美国文明》，中国社会科学出版社，商务印书馆。《武士道》（日）新渡户稻造著，张俊彦译，8.

人教版初中英语单词汇总表(完美打印版)

初中英语单词汇总

七年级英语单词表Starter Unit1 good/gud/adj.好的 morning/'m?:ni?/n.早晨；上午Good morning!早上好！ hi/hai/interj.(用于打招呼)嗨；喂hello/h?'l?u/interj.你好；喂afternoon/,a:ft?'nu:n/n.下午Good afternoon!下午好！ evening/'i:vni?/n.晚上；傍晚Good evening!晚上好！ how/hau/adv.怎样；如何 are/a:/v.是 you/ju:/pron.你；你们 How are you?你好吗？ I/ai/pron.我 am/?m/v.是 fine/fain/adj.健康的；美好的thanks/θ??ks/interj.&n.感谢；谢谢OK/?u'kei/interj.&adv.好；可以Starter Unit2 what/w?t/pron.&adj.什么 is/iz/v.是this/eis/pron.这；这个 in/in/prep.(表示使用语言、材料等)用；以English/'i?gli?/n.英语adj.英格兰的；英语的in English用英语 map/m?p/n.地图 cup/k?p/n.杯子 ruler/'ru:l?/n.尺；直尺 pen/pen/n.笔；钢笔 orange/'?rind?/n.橙子 jacket/'d??kit/n.夹克衫；短上衣 key/ki:/n.钥匙 quilt/kwilt/n.被子；床罩 it/it/pron.它 a/?/art.(用于单数可数名词前)一(人、事、物) that/e?t/pron.那；那个 spell/spel/v.用字母拼；拼写 please/pli:z/interj.(用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit3 color/'k?l?/n.(=colour)颜色 red/red/adj.&n.红色（的） yellow/'jel?u/adj.&n.黄色（的） green/gri:n/adj.&n.绿色（的）

大学英语词汇学教程参考答案

《英语词汇学教程》参考答案 (注：参考答案仅供参考。有些题目的答案并非是唯一的) Chapter 1 1. The three definitions agree that lexicology studies words. Yet, they have different focuses. Definition 1 focuses on the meaning and uses of words, while definition 2 on the overall structure and history. Definition 3 regards lexicology as a branch of linguistics and focuses on the semantic structure of the lexicon. It is interesting to note that the three definitions use different names for the object of study. For Definition 1, it is words, for Definition 2 the vocabulary of a language, and for Definition 3 the lexicon. 2. (1) They can go into the room, and if they like, shut the door. (2) You boys are required to give in your homework before 10 o’clock. (3) I watch the football match happily and find it very interesting. 3. (1) when it follows ‘-t’ and ‘-d’, it is pronounced as [id]; (2) when it follows voiceless consonants, it is pronounced as [t]; (3) when it follows voiced consonants and vowels, it is pronounced as [d]. 4. (1)They are words that can be included in a semantic field of “tree”.

强烈推荐英语重点词根词缀讲解

英语词汇的奥秘——从入门到精通充电大课堂特约讲师|maggie 充电大课堂

Proceed（vi）推进Precede (v.): proceed (vi.):推进（往前走）＋with 先于某人做某事 You can clear your head and proceed precede sb in doing先于某人做某事，占 with your task. 得先机，优先＝be prior to 你就可以理清你的头脑，并继续向目标前进。分析: cede=ced=ceed=cess=gress=ped-ade=go 走路, 向前走 pre cede nce 优先＝priority 优先权 pre cede nt 先例（n） pre cede nted 有先例的这是一个史无前例的改变。 This is an unprecedented alternation/variation. (> a big change)

Proceed（vi）推进Precede (v.): proceed (vi.):推进（往前走）＋with 先于某人做某事 You can clear your head and proceed precede sb in doing先于某人做某事，占with your task. 得先机，优先＝be prior to 你就可以理清你的头脑，并继续向目标前进。分析: 这是一个史无前例的改变。 This is an unprecedented alter nation/variation. (> a big change.) Alter 转变，变化→Alternate 有选择余地的 He presented an alternate method of teaching.

考研复习的参考资料与书籍3

2010年全国统考的科目政治的主要内容包括： 1马克思主义哲学，政治经济学合并为马克思主义基本原理，约占考试分数20~25分。其中的马克思主义政治经济学将删去约往年的百分之八十的内容。 2毛泽东思想概论和邓小平理论将改为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述，增加了三个代表重要思想，科学发展观，与邓小平理论共同组成中国特色社会主义理论体系，毛特部分将成为政治的最大部分，约占35~40分。 3世界经济学将全部砍去，不再作为考试内容。 4新增中国近现代史纲要，作为新的独立考试部分，约占考试分值的15分左右，由于是新增部分，考得会很简单，大家大可放心，且知识点和毛特大面积重复，复习时大家不要被纸老虎唬住了。 5新增思想道德与法律基础作为新的考试部分 6最后一部分仍是历年的老题型时事政治，一般等到年底才会出相关的时事热点，到时估计买本书看看十分就到手了。由于2011年考研大纲还没有出来，因此考研政治的具体内容，你可以暂时参考一下去年的考研大纲： https://www.360docs.net/doc/1c13208544.html,/html/56/n-42456.html 考研政治常见辅导书《思想政治理论考试大纲解析》教育部考试中心编★★★★ 很多人在考后抱怨内容超纲，有的内容没复习到，原因何在，因为没把大纲解析当回事。出题的根据所在是大纲，对大纲解读最好的就是这本书。问题在于这本书的编排没有去取悦考生，也许是在考验考生吧。《思想政治理论考试分析》教育部考试中心编★★★★ 这本书两部分构成，前部分是大纲分析（简要的介绍重点内容），后半部分是近3年真题及解析。大题完全可以背前半部分，基本是浓缩的精华，缺点是浓缩的不够彻底；后半部分真题的解析让你感慨命题人的强大，强大到你再来几十年也达不到的境界，重点应放在标答是什么，如何构思答题。《序列之一要点精编》任汝芬★

初中必备英语单词大全

v1.0 可编辑可修改 Words 七上 Unit 1 address magazine hobby own architect physics engineer photograph table tennis partner pioneer primary difficult handwriting coach *Walker *Newcastle *UK *penfriend *form *keen *rugby *captain *Canberra Unit 2 business discuss achieve grade fail twice collect violin continue junior n. 地址 n. 杂志 n. 业余爱好 v. 拥有 n. 建筑师 n. 物理学 n. 工程师 n. 照片 n. 乒乓球运动 n. 搭档；同伴 n. 先锋队员 adj. 小学教育的 adj. 困难的；麻烦的 n. 笔迹；书法 n. 教练 n. 沃克 n. 纽卡斯尔 n. 英国 n. 笔友 n. 年级 adj. 喜爱的；着迷的 n. 橄榄球运动 n. 队长；组长；船长 n. 堪培拉 n. 公司；生意 v. 讨论 v. 达到；完成 n. 成绩等级 v. （考试）不及格 adv. 两次 v. 接走；收集 n. 小提琴 v. 继续做 adj. 初级的 comb arrive once spend brush hold except biology *client *attend *club *nearby *honestly *physical *Superman Unit 3 argue show stare steal purse follow

英语词汇学英语词汇学习题2及答案

试题二第一部分选择题 I. Each of the statements below is followed by four alternative answers Choose the one that would best complete the statement and put the letter in the bracket（30％） 1. Degradation can be illustrated by the following example A. lewd → ignoran t B. silly → foolish C. last → pleasure D. knave → boy 2. Homophones are often employed to create puns for desired effects of: A. humour B. sarcasm C. ridicule D. all the above 3. The four major modes of semantic change are _____. A. extension, narrowing, elevation and degradation B. extension, generalization, elevation and degradation C. extension, narrowing, specialization and degradation D. extension, elevation, amelioration and degradation 4. The use of one name for that of another associated with it is rhetorically called _____. A. synecdoche B. metonymy C. substitution D. metaphor 5. Idioms adjectival in nature function as _____. A. adjectives B. attributes C. modifiers D. words 6. Grammatical context refers to _____ in which a word is used. A. vocabulary B. grammar C. semantic pattern D. syntactic structure 7. In the idiom 'in good feather', we change 'good' into 'high, full' without changing meaning. This change of constituent is known as _____ . A. addition B. replacement C. position-shifting D. variation 8. The word "laconic" is _____. A. onomatopoeically motivated B. morphologically motivated

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