英语单词记忆法

英语单词记忆法
英语单词记忆法

英语词汇超级记忆法

形近区分记忆法

idiot:白痴

idiom:习语

[比较记忆]白痴记不住习语

看到r想成花系列:

friend:朋友

fiend:魔鬼

[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼brother:兄弟

bother:打扰

broth:肉汤

[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。kernel:果核

kennel:狗窝

[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门flail:打(谷子)

frail:脆弱的

[比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子?花(r)都是脆弱的

sheer:完全的,纯粹的shear:剪(羊毛)

[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。

[扩展]shears:大剪刀

sprout:发芽

spout:喷发

[比较记忆]长花的发芽

fragrant:芬芳的

flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的

[比较记忆]有“花r”才香

adept:有技巧的,娴熟的

adopt:采纳,收养

adapt:适应

[比较记忆]adept:e想成郭晶晶在跳水,跳水需要技巧的。

adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗

adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适应性

observe:观察

reserve:储备

deserve:值得

conserve:保存

[比较记忆]观察储备,觉得是值得保存

conservation:n.保存

conservative:保守的

reservation:印第安人的保留地complement:补偿,弥补,补充compliment:赞美,称赞

[比较记忆]“爱赞美,被补充”

i-爱,e-像不像军被啊

poverty:贫穷

property:财产

[比较记忆] poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了”

property:proper-恰当的,“每人恰当一份”haven:避难所

heaven:天堂

[比较记忆] haven:n-门。“have一个门”heaven:e-上面。“门在上面”

词根、词缀记忆法

词根、词缀记忆法

英语发展大体有四个阶段:

第一阶段:古英语阶段

这阶段的单词的特点是词短,但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。第二阶段:中古英语阶段

这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇,如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint

第三阶段:资本主义萌芽阶段

这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇,如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段:高级英语阶段

这一阶段引进了大量的拉丁语汇,特点是有大量的词根、词缀,就像汉语的偏旁部首一样很工整,记忆起来较容易。

常用的词缀列在这里:

ab-离开

e/ex-出来

com/co-共同

de-向下

im/in-里面

re-反复

pro-向前

sub-在下面

trans-交换

辅音双写,前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到

pose系列:

pose:词义是摆姿势。作为词根是“放”expose:“放在外面”——暴露

compose:“共同放在一起”——组成decompose:“把组成的东西向下弄没了”——分解

depose:“向下放”——免职、降职deposit:“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物

repose:“反复放下来”——休息

impose:“往里放”——强加于,征税propose:“往前放”——提出建议,求婚

st作为词根想成“街道”(street)

ostrich:鸵鸟

[助记]o-圈,rich-有钱人。“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟”

stigma:耻辱、污点

[助记]i-一,g-个,ma-骂。“在街上挨了一个骂是耻辱”

stroll:闲逛

[助记]roll:滚动。“在大街上缓缓地滚动——闲逛”

stink:恶臭

[助记]ink-墨水。“大街上的墨水”prestinge:名声,声望

[助记]i-爱,ge-哥哥。“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名”

nasty:肮脏的

[助记]na-那,y-why。“那条街为什么那么脏”strategy:策略

[助记]r-花,ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的”

crystal:晶体

[助记]cry-哭。“在大街上哭,眼泪掉到地上变成晶体”

contrast:对照

[助记]“在街道的对面”

boost:促进,提高

[助记]boo-600。“再建600条街道,提高市容”

status:身份,地位

[助记]st还可以看成:圣徒,天使;at-在,us-美国。“天使在美国是很有地位的”

aunt系列:

aunt作为词根想成“姑姑/阿姨”

vaunt:吹牛

[助记]v-一张大嘴。“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛”

gaunt:憔悴的

[助记]1>g-鬼,“鬼姑姑的脸色很恐怖(憔悴)”

2>g-gre,“考GRE的姑姑很憔悴”

flaunt:炫耀

[助记]杨过管小龙女叫姑姑。小龙女都是飞来飞去的,是在向别人炫耀她会飞。haunt:1>常来常往的地方

2>鬼神出没的地方

[助记]1>h-home,“你经常去姑姑家,就是常来常往的地方”

2>“姑姑年纪大了,走来走去,像鬼一样”jaunt:短途旅行

[助记]j-接,“姑姑短途旅行回来,去接她”daunt:威胁,恐吓[助记]d-打,“你不嫁给我我就打你姑姑”saunter:闲逛

[助记]注意有er。“姑姑在走s行路线”cent系列:

cent作为词根:1.一百

century:世纪,百年

percent:百分比

centipede:蜈蚣

[助记]ped-脚。

cent作为词根:2.钱

decent:合适的,体面的

[助记]de-低头。“我是冲着钱才进这家公司的,说明给的钱合适、体面”

indecent:不合适的,不道德的innocent:1>无辜的;2>天真的,单纯的[助记]in-兜里,no-无。“兜里没有1分钱”

1>“我兜里没有1分钱,你却说我是小偷,我很无辜”

2>“小孩子都是天真的,单纯的,他们兜里也没有钱”

incentive:n.(金钱方面的)鼓励,刺激reticent:沉默不语的

[助记]re-阿姨,ti-提。“阿姨提到钱就沉默不语”

norm系列:

norm:n.标准

normal:adj.标准的,普通的

abnormal:不正常

[助记]ab-离开。“离开了普通的就不正常”enormous:adj.大量的,相当多的

[助记]e-出来,ous-形容词词尾。“超出标准——大量的”

cess系列:

cess作为词根是:走入

access:接近

[助记]ac(辅音双写,前面加a):一再。“一再走过去”——接近。

[词组]have access to:接近,使用process:前进,加工

[助记]“往前走”

procession:n.队列,行列

recession:休息,企业处在停业整顿阶段[助记]re-回来excess:过度,剩余

[助记]ex-过

concession:妥协,让步

[助记]con-共同,“你走一步,我也走一步”tend系列:

tend本义是:帐篷,作为词根是:伸展attention:引起注意

[助记]ac-一再。“一再的伸展就引起了注意”content:内容

[助记]“共同伸展”。(故事一般都是花开两朵,各表一枝)

intention:意图,打算

[助记]“在内心深处伸展”

patent:专利

[助记]pa-怕。“怕伸展(传出去)就要申请个专利保护”

mis/miss系列:

mit/miss作为词根是:送出去

mit结尾的词变名词变成mission

admit:“一再送出去”——承认admission:n.承认,允许进入

admission office:入学办公室

commit:“共同送出去”——委托

[考点]commit a blunder/crime:犯错误/罪commit suicide:自杀

commission:n.委托,佣金

[扩展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工学院

呵呵,上理怎么简写我就不敢说了,大家自己猜吧,这里的老大可是那的啊

omit:忽略,省略

[助记]o-零

mission:任务

[助记]“送出去的是任务”。谍中谍:mission impossible

emit:发射

n.emission

submit:“在下面送”——屈服,服从

[助记]sub-在下面。

n.submission

transmit:(文化、疾病)传播,(广播、电视节目)传送

[助记]“交换着送出”

n.transmission

hermit:隐士tribut系列:

tribut作为词根是:给予

attribute:“一再给过去”——归因于,归咎于contribute:“共同的都给过去了”——贡献,对……起作用

retribution:“给回来”——回报

tribute:n.贡品

test及text系列:

test作为词根是:考试

protest:抗议

[助记]“考试要提前了,所以要抗议”contest:“校际或校内之间的比赛”

[助记]“共同参加一个考试”

text作为词根是:文本

context:上下文,事情的来龙去脉

[助记]“共同的文本”

pretext:借口

[助记]“事先编好的文本”

texture:质地,结构

ligi系列:

ligi作为词根是:做(东西、事情)negligible:微不足道的,可以忽略的

[助记]neg-否定的前缀。“不需要做的事”intelligible:可以理解,可明白的

[助记]tel-告诉。“告诉你怎么做”

eligible:合格的

vi系列:

vi可以想成罗马字母6

vigorous:精力充沛的

[助记]“一个人有六个人的体力”

trivial:琐碎的,不重要的

[助记]“三姑六婆关心的事”

virose:有毒的

[助记]“六朵玫瑰”(有毒的玫瑰最美)virus:病毒

[助记]us-美国,r-花。“美国的六朵花”evident:明显的

[助记1]dent-牙。“六颗暴牙都在外面还不够明显吗”。

[助记2]“俺为等她”

vive系列:vive作为词根是:活

revive:复活

[助记]“再次活”

survive:幸存,存活

[助记]sur-一直。“一直活着”

vivisect:活体解剖

[助记]sect-切。“活着就切了”

还有一个不是用词根记,一块放到这来吧vivid:鲜艳的,生动的

[助记]“维维豆奶,欢乐开怀”,这句广告语是不是很生动呀?

fic系列:

fic作为词根是:做(事情)

deficient:不足的,缺乏的

[助记]“向下做”

proficient:有技巧的,熟练的,娴熟的[助记]“能向前继续做才是有技巧的人”efficient:效率,有效的

[助记]“做出来的”

sufficient:足够的,充足的

[助记]“一直在做”

小故事:

中秋节吃月饼吃到deficient,厂家请proficient 工人加班做,他们很能做就efficient ,到最后就sufficient 了

re系列:

re有时候想成“阿姨”会比较好记regulate:制定(法律法规),调整

[助记]gu-故意,late-晚。“阿姨故意来晚”(就要制定法律法规来管管了)

relieve:缓和,缓解

[助记]“阿姨理我”。(阿姨生我气了,后来又理我了就是缓和气氛)

retire:退休

[助记]tire-累。“阿姨累了”

resent:愤怒

[助记]sent-送。这里的re想成“阿姨”或“反复”都行。阿姨/反复送信送不出去就愤怒了。retinue:随从人员

[助记]ti-踢,nue-牛。“阿姨踢牛”,随从人员才这么干吧。

resort:n.度假胜地v.诉诸于,求助于

[助记]“阿姨分类”(需要找人帮忙)cess系列:

cess作为词根是:走

excessive:过度的,过分的

[助记]“走过了”

access:接近

[助记]“一再走”就接近了

incessant:永不停息的,不断的,不停的[助记]in-在里面,“在里面一直走”process:前进,加工

[助记]“往前走”

success:成功

[助记]su-一直,“坚持走”就会成功。

ple系列:

ple作为词根是:满

complete:完全的

[助记]“共同使其满”

complement:n.补偿,弥补,补充deplete:耗尽,弄空

[助记]“把已经满的耗没了”supplement:补充,弥补

[助记]sup-在下面,“在下面使其满”

replenish:补偿,弥补

[助记]“再一次使其满”

cise系列:

cise作为词根是:切

concise:简洁的,简明的

[助记]“共同再切一块”

precise:精确的

[助记]“在前面都切得很好”

excise:切除,切掉

[助记]“切下去”

dict系列:

dict作为词根是:说

dictionary:字典

diction:措辞

predict:预测

unpredictable:不可预知的contradiction:矛盾

[助记]contra-反。“反过来说”

dictate:v.听写n.命令

[助记]ate-动词词尾。(只听一个人在说,所以是不可违抗的命令)dictator:独裁者

[助记](只听他自己说,就是独裁者啦)edict:n.布告,法令

[助记]“说出来”

verdict:裁决

scribe系列:

scribe作为词根是:写东西

动词变为名词——scription

describe:v.描述,描写

[助记]de-加强动作

n.description

conscribe:v.征兵

[助记]“共同的写”。想想《木兰诗》里面的“兵书十二卷,卷卷有爷名”,是不是“共同写”呀

n.conscription

prescribe:v.开药方

[助记]“先写”。想想在医院是不是要拿着医生先开好的药方才能取药?

n.prescription

circumscribe:v.限制

[助记]circum-圆,“画个圆限制在里面”

n.circumscription

ascribe:归因于

[助记]as-“一再写”

n.ascription

subscribe:提交,订阅

[助记]sub-在下面

n.subscription 订阅量

[对比]circulation:发行量

circulation desk:图书馆借还台

part系列:

impart:传授,告知

[助记]im-进入,part-部分。“成为你的一部分”particle:微粒,粒子

[助记]icle往往指“小东西”,如article 文章partial:不公平的,偏袒的

[反义]impartial:不偏不倚的,公正的participate:参加

[助记](成为人家的一部分)

party:聚会,宴会

partition:分裂

[联想记忆]condemnation:谴责(dem-民主,nation-国家,胡锦涛对陈水扁说:共同建造一个民主国家,这不是谴责吗)

semble作为词根是:脸assemble:(人群)聚集

[助记]“相同的脸聚集在一起”

assembly line:装配线

semblance:外表

resemble:相似,相像

[助记]“像阿姨”

pile系列:

pile作为词根是:堆

pile:v.堆

compile:编辑

[助记]“共同堆积”=put together

[联想记忆]accumulate:积累(源:cumulus:积雨云)

cumulative:adj.积累的,渐渐增加的

tain系列:

tain作为词根是:拿

attain:获得

[助记]“一再拿过来”

contain:包含

[助记]“共同拿到一起来”

detain:拘留

[助记]“硬拿进去”entainment:娱乐

retain:保留

tribute系列:

tribute作为词根是:给予attribute:归因于

[助记]attribute to = ascribe to contribute:贡献,起作用retribute:回报

[助记]“再次给”

distribute:分发

[助记]dis-分开。=hand out

ject系列:

ject作为词根是:扔

reject:拒绝

[助记]“扔回来”

projectile:子弹

[助记]“往前扔的东西”。ile-东西project:项目

inject:注射

[助记]“往血管里扔”subject:题目,主题,学科,服从的subjective:主观的

object:物体, 目标, 宾语, 对象objective:客观的

au系列:

authenic:真实的,可靠的

[助记]au-化学符号金,then-那时,ic-形容词词尾。“金子在当年是最真实、最可靠的”author:作者

authority:权威,当局

[助记](当地的作者)

authorize:批准

med系列:

med作为词根是:中间

mediate:调解,调停,(外交术语)斡旋mediator:调解人,调停人

median:平均值,中间植

medium:媒介质,媒体

[复数]媒介质:mediums 媒体:media immediate:立即

meddle:干涉,干扰

[助记]“卖豆”

leg系列:

leg作为词根是:法律

privilege:特权

[助记]privi-私人,“私人的法律”

legislate:立法

[助记]“法律制定如此的晚(late),要立个新法”

lore系列&lord系列:

explore:探索,研究

lore:民间文化、知识

[助记]lo-老,re-阿姨。“老阿姨知道民间文化、知识”

folklore:民间艺术,民俗学

lode:矿脉

lodestone:矿石

lodestar:北极星

explode:爆炸

[助记]把埋在地下的矿藏弄出来,只有炸了pens系列:

pens作为词根是:花费dispensable:不是必要的,可有可无的[助记]dis-分开,able-adj,可……的。“可花出去的,可分配的”

indispensable:必不可少的,不可缺少的[助记]in-否定前缀。“不可花费的,不可分配的”

expense:v.花费

[助记]“花出去”

expend:花费,支出

expenditure:n.花费

compensate:v.偿还,补偿,付报酬

[助记]“共同花出去”

compensation:n.补偿,赔偿

pension:养老金

claim系列:

claim:声称

作为词根是:喊

exclaim:受惊吓后的大喊

acclaim:欢迎

[助记]“一再地给喊声”

acclaimed:受欢迎的

declaim:朗诵

[助记]de-加强动作

reclaim:回收,开垦

proclaim:宣布,声称

[助记]“提前喊”

stin系列:

stin作为词根是:刺

sting:v.蛰,咬n.刺

distinguish:区分,区别

[助记]di-两个,分开。“把两个刺都区分开了”distinct:adj.清楚的,明显的,截然不同的,独特的

distinction:n.区别

extinct:灭绝的

[助记]“把刺都弄没了”

stat系列:

stat作为词根是:站

statue:全身雕像

status:地位,身份

stationary:固定的(ary-adj)

stationery:文具(ery-n)

static:静态的stable:稳定的

establish:建立

plic系列:

plic作为词根是:重叠complicated:复杂的

[同义]complex(ple-满)

intricate(tri-三,“进入三角关系状态”) implicit:含蓄的

[助记]“进入复杂状态”

explicit:明确而直接

duplicate:复制,模仿

[助记]du-两个,“完全重合”

form系列:

form作为词根是:形式/表格perform:表演

[助记]per-全部

reform:改革

[助记]“形式发生变化”

inform:通知,告知

[助记]“向表格里面填东西”

pel系列:

pel作为词根是:推

expel:开除学籍,赶走

[助记]“被推出去”

repel:排斥,拒绝

[助记]“推回来”

compel:强迫,迫使

[助记]“共同推”(一位男同学喜欢一位女同学,不好意思说,同宿舍的一起推着他去说)compelling:

propel:推进

[助记]“往前推”

sense系列:

sense作为词根是:感觉

sensitive:敏感的

sensitive paper:感光纸

hypersensitive:过敏的

insensitive:不敏感的

senseless:没感觉的,没知觉的

sensible:明智的

[助记]ible-能够的,“能够感觉到的”,所以就能做出明智的判断

sence and sensibility:情感与理智sentimental:多愁善感的[助记]“感情+精神”consent:同意

[助记]“感情一样”

assent:支持,同意

[助记]“一再站在你这边”dissent:不同意

resent:愤怒,怨恨

[助记]“回来的感情”

press系列:

press作为词根是:压

the press:新闻界compress:压缩

[助记]“共同压”

express:表达

[助记]“把压在心里的弄出来”impress:v.留下印象

[助记]“压下去的”impression:n.印象suppress:压制,镇压

[助记]“往下压”

depress:v.精神沮丧

depression:n.(经济)萧条,低洼地带oppress:压迫,虐待

tense系列:

tense:拉紧的,紧张的

[助记]谐音:“疼死”

intensive:集中的,增强的extensive:广泛的

tension:压力,拉力,紧张hypertension:高血压

[助记]hyper-高

hypotension:低血压

[助记]hypo-在下面

sist系列:

sist作为词根是:站立

assist:帮助

[助记]“一再站在你这边”

assistant:助手

consist:组成

[助记]“共同站在一起”

persist:坚持[助记]per-全部

persistent:adj.固执的,永恒的,持续的[助记]“总站在那”

the persistence of energy:能量守恒定律resist:拒绝

[助记]“不往那站”

resistance:电阻

[助记]物理里的R1,R2就是这个insist:坚持

[助记]“总站在那”

add系列:

add:增加

additional:额外的,附加的additive:添加剂

addendum:附录,补遗

[助记]end-尾巴,“增加一尾巴”adder:小蛇,蝰蛇

这种小蛇没有听力

deaf as an adder:充耳不闻

sp系列:

sp作为词根是:专家

specialist:n.专家

spoil:践踏,宠爱,溺爱

[助记]“专家开发出的石油被践踏了”spill:泼溅出来

[助记]“专家生病了,把水溅出来了”

It's no use to cry over spilled milk:无益的后悔;为不可挽回的事发愁

sparrow:麻雀

[助记]arrow-箭。“专家用箭射麻雀”spout:喷发

[助记]“专家外出看喷发”

sprout:发芽

[助记]“专家种的花发芽了”

spare:空闲的

[助记]“专家是闲的”

sphere:半球,球体

[助记]“专家在这研究球体”

spot:n.斑点,现场v.识别

mini系列:

mini作为词根是:小

minister:部长,大臣

[助记]“小的该死”,呵呵,想想清代的那些大臣们吧administer:管理

[助记]ad-一再。MBA-Master Business Administration

minimize:v.变到最小,降到最低(美式)[助记](英式)-ise

miniture:n.缩微的模型,雏形minimum:n.最小

diminish:降低,缩小

[助记]di-分开

minor:次要的

minority:少数民族

[对比记忆]majority:多数民族maximize:最大化

maximum:最大量

maxim:名言,格言

[助记]“马克思”

spire系列:

spire作为词根是:呼吸

inspire:v.启迪,启发

[助记]“呼进一口气”有种醍醐灌顶的感觉inspiration:n.灵感

expire:断气,过期

[助记]“气出没了”

conspire:v.阴谋

[助记]“同呼吸,共命运”

conspiracy:n.阴谋,同谋

spirit:精神

perspiration:流汗

[助记]“(运动后)全身都在呼吸”aspire:渴望,热望,立志

[助记]“(看到一个美女)瞬间没了呼吸,(然后……)”

duce/duct系列:

duce/duct作为词根是:引起,带来,引导induce:诱惑,诱骗(不好的)

[助记]in-往里。“诱惑你和我一起去”produce:生产

[助记]pro-往前

reproductive:复制的,生殖的,再生的deduce:推断,演绎

[助记]de-从上到下

educate:教育

[助记]“引导出来”

education:n.教育

introduce:介绍

abduct:绑架,诱拐[助记]“不正当的带走”conduct:行为

vers/vert系列:

vers/vert作为词根是:旋转versatile:多才多艺的

[助记]“玩得转的人”

verse:诗歌

[助记]“转着说(顶真)”reverse:颠倒,反转

[助记]“转回来”

conversation:谈话

[助记]“共同扭转话题”

diverse:不同的

[助记]di-两个。“往不同的方向转”introvert:内向

[助记]“往里转”

extrovert:外向

convert:(宗教信仰)改变vertigo:眩晕

[助记]“转着走”

avert:避开

[助记]“往另一边转”

divert:转向,疏散

voc系列:

voc作为词根是:呼唤,召唤advocate:支持,拥护

[助记]“一再给予声音——声援”vocal:声音的

evoke:引起,引发

[助记]“说出来的”

provoke:激怒,挑拨

[助记]“往前说”

provocative:挑衅的

gress系列:

gress作为词根是:走步progress:进步,步行

[助记]“往前走”

aggress:攻击,侵略

[助记]“一再往前走”aggressive:攻击性的,侵略性的congress:议会,大会,代表大会[助记]“走到一起来”digress:离题

[助记]di-两个。“两路”

egress:出口

[助记]“走出去”

ingress:入口

rect系列:

rect作为词根是:直

direction:方向

rectangle:矩形

[助记]angle-角(triangle-三角形)rectify:v.矫正

[助记]“变直”

correct:正确

erect:树立,屹立

cept系列:

cept作为词根讲是:拿acceptance 接受、容忍

[助记] 一再的拿过来就接受了except 排除、除了

[助记]把拿的东西ex出去receptacle 容器

[助记] acle--东西“接受东西的容器”tract 系列

tract 作为词根讲是:拉

extract 萃取、提取

[助记] 拉出来

attract 吸引

[助记] 一再的拉

谐音记忆法

ponderous

[发音] “胖得要死”[词义]笨重的

boff

[发音]“暴富”[词义]狂喜

quaff

[发音] “夸父”[词义]痛饮

sting

[发音]“死叮” [词义]蜇,咬scowl

[发音]“思考” [词义]皱眉头

exhaust

[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽,弄空robust

[发音]“乐百氏” [词义]强壮的(四肢发达头脑简单的那种)

caste

[发音]“卡死他” [词义]等级制度

frugal

[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的

tremble

[发音]“船舶” [词义]颤抖(想想船在水里是不是“颤抖”?)

sentimental:

[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的,多愁善感的(吃了三屉馒头了,该减肥了,愁啊)ambiguous

[发音]“安必归” [词义]模棱两可的(安必归是一种治疗精神病的良药,不清楚的可以去药店问问)

absurd

[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的(想想那些经典爱情故事,有幸存的吗)

illusion

[发音]“一路近” [词义]幻觉(美女向你走过来,不是幻觉是什么)

illuming

[发音]“一路明” [词义]点亮,照亮

feeble

[发音]“非常薄” [词义]脆弱的,易受伤害的balk

[发音]“罢课” [词义]拒绝,阻止

negative

[发音]“你个踢我”[词义]否定的,负态度(你踢我,我当然就对你持否定态度了)shatter

[发音]“沙特” [词义]粉碎,打碎(想想他们在世界杯上被打成8:0的表现吧)adequate

[发音]“俺得夸他”(做的好)[词义]足够的terse

[发音]“特死”[词义]简洁的(特务死去的简洁的说法)

patience

[发音]“陪生死” [词义]耐心,耐性

vanish

[发音]“哇,你消失了” [词义]消失obtuse

[发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的,木讷的

retinue

[发音]“阿姨(帮你)踢牛” [词义]随从offend

[发音]“偶犯他” [词义]冒犯

obstinate

[发音] “偶不听你的”[词义]固执的commence

[发音]“开门死”[词义]开始,着手umbrella

[发音]“俺不要了” [词义]雨伞conventional

[发音]“肯文身” [词义]传统的(某个部落的传统是文身)

联想记忆法

na?ve 天真的

[联想]nai想成“奶”,喝奶的小孩很天真chaos 混乱、动荡、不安

[联想]想成汉语拼音的“吵死”

quaint 古怪的

[联想]想成汉语拼音的“guai”

英语词汇快速记忆《三三速记》

《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法,不怕任何单词 特注:无论任何单词,不管是词根词缀法还是奇特联想法,如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门,你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气,说不定就有意外的惊喜!说明:综合运用九种记忆方法,针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门,就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良,而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体,对于英语单词有望形生义的速记功效,可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中,约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字,其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆,从而使得英语单词的识记变得事半功倍,趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字,比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳,是白天光明的来源;“月“即月亮,是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又,古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的,所以,“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语

单词,就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以,我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球,足球比赛〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己,他亲自〔him他,self自己〕 3. overcome vt. 战胜,克服〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候〔some某一,time时候〕 5. widespread a. 分布广的,散布广的〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙,可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

速记3000 英语 单词(精华版)

妙语速记3000英文单词 ---近形编句速记法速成3000常用英语单词 (缩略精华版) 刘伊翰编著 (购买办法:新华发行集团各大书店有售,定价12元/本;羊城晚报出版社或作者均可邮购,加15%邮费) 前言 中国加入wto了!英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来,甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人,很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势,然而,缺乏充足的时间和精力,缺少真正高效实用的学习方法和辅助工具,以低效乏味的记忆方式,面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度,这是一场多么没有希望的战斗,多少人经过长年累月的争扎,不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词,您一定会发现,有很多英文单词的词义完全不同,但拼写方式却十分相似,例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等,这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母,但词义完全不同,人们很容易把这些词混淆弄错,尤其是那些字母数不多的短词,由于这些短词音节不明显并且很多读音相近,所以语音法难以凑效;又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造,所以构词法对这些词也是束手无策,因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法,能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率?答案是有的,笔者通过多年的研究,并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算,创造了一种实用有效的记忆方法,能够非常有效地解决上述的问题。 笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组,并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆,这种方法不仅能够有效避免混淆,而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度,例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”,这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗,本书正是基于这种思想,通过对18000多条英语基本单词进行了比对分析,完成了对大量近形易混词的编组和编句工作,力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句800多条,收集近形英文单词3000多词。 由于本书涉及的词汇量较多,资料量大,虽然经过反复校阅和更正,但仍难免有所误差,如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。 使用说明 一、联想助记原理 记忆心理学告诉我们,孤立地记忆一件事物,是很易遗忘的,只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系,才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理 在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。 运用“压缩/还原”的方法记忆单词,不仅可以大大减轻记忆负担,而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系,可以互相加强记忆,还能够从多路径呼醒记忆内容。 例如,熟记了“doe”一词后,即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼写格

英语四级词汇超级记忆法

英语四级词汇超级记忆法 形近区分记忆法 idiot:白痴 idiom:习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend:朋友 fiend:魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼 brother:兄弟 bother:打扰 broth:肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel:果核 kennel:狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门 flail:打(谷子) frail:脆弱的 [比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子?(丽丽老师也不清楚,老俞说的);花(r)都是脆弱的 sheer:完全的,纯粹的 shear:剪(羊毛) [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。 [扩展]shears:大剪刀 sprout:发芽 spout:喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant:芬芳的 flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept:有技巧的,娴熟的 adopt:采纳,收养 adapt:适应 [比较记忆]adept:e想成伏明霞在跳水,跳水需要技巧的。 adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗 adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适应性 observe:观察 reserve:储备 deserve:值得 conserve:保存 [比较记忆]观察储备,觉得是值得保存 conservation:n.保存 conservative:保守的

reservation:印第安人的保留地 complement:补偿,弥补,补充 compliment:赞美,称赞 [比较记忆]“爱赞美,被补充” i-爱,e-像不像军被啊 poverty:贫穷 property:财产 [比较记忆]poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了” property:proper-恰当的,“每人恰当一份” haven:避难所 heaven:天堂 [比较记忆]haven:n-门。“have一个门” heaven:e-上面。“门在上面” 词根、词缀记忆法 词根、词缀记忆法 英语发展大体有四个阶段: 第一阶段:古英语阶段 这阶段的单词的特点是词短,但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。 第二阶段:中古英语阶段 这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇,如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段:资本主义萌芽阶段 这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇,如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段:高级英语阶段 这一阶段引进了大量的拉丁语汇,特点是有大量的词根、词缀,就像汉语的偏旁部首一样很工整,记忆起来较容易。 常用的词缀列在这里: ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写,前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 pose系列: pose:词义是摆姿势。作为词根是“放” expose:“放在外面”——暴露

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结 数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连 结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可采取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随 地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8 ~10 点钟和晚上8~10 点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1.拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O 在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则,go ,hope ,home ,note 等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o 之后,如果是m,n,v,th 时,o 可以读作[ Λ] 。根据这条规则,我们不会把mother ,some ,come ,dove ,done 等单词中的o 写成u 。再举一个

4天记住2000个英文单词的秘诀

4天记住2000个英文单词的秘诀 背单词是学习英语绕不过去的坎,如何更快更好的背单词,这里给大家总结一下超右脑的秘诀,如何4天记住2000个英文单词?! 4天记住2000个英文单词实有其事?! 第一次提出并做到4天记住2000个英文单词的是日本人——七田真博士,而且还只是每天用30分钟时间,背500个单词,四天搞定2000单词,不可思议吧!我相信你一定像我当初一样…会质疑,怎么可能、不会吧、不可能的……甚至置之一笑。 中国的老子曾经说过一句话"不笑不能谓之道",你不笑他就不是大道了。套用到这里,你还先别笑,因为我做过认真的研究,可能这个方法会把你学习英语的效率成倍的提升。 我们先来看看,4天记住2000英语单词,七田真博士如何做到的。事情发生在1999年8月,七田真博士对8名中学生进行了一次快速大量记忆单词的实验。他们用4天时间记住高考所需的1000个单词。实验非常成功,学生们可以每天用30分钟记住250个单词。 实验的做法是:首先从要背的单词表里挑选出已经认识的单词,然后打开学校生活、交通工具和体育等不同分类部分的相应翻译,让学生们想象例文的情景。接下来,打开cd机播放英文,先用3倍速度,再用2倍速度放。学生们边听边看教材,争取用眼睛看的速度能跟上cd的速度。最后用正常速度放一遍,学生们对着翻译,边听边想象各项内容的场景。实验结束后,用单词表检查以下学生们到底记住了多少,让他们把没有记住的单词写在笔记本上,整理在一起,再听,再背。所有这些都要在30分钟内完成。

就这么简单,七田真让8名学生记住了1000个英语单词。 当然这其中还有一定的原理,我们准备了《超右脑英语学习法》的电子书,这是已经绝版的图书,如何想彻底开启英语学习潜能可以联系我们。 进一步完善方法,达到4天记住2000单词 七田真博士在后来的试验中不断完善,发展到今天,已经把学习速度提升到2倍,所以才提出了4天记住2000单词。 那么这其中的原理是什么?我们具体又要如何做呢? 各位,这是需要付出坚苦努力的(不是背单词,而搞清楚方法),因为七田真博士提供的信息太少,只有这么一点试验资料,这究竟是什么方法? 别着急,今天我们理出一个头绪来,并且搞定背单词。 首先超右脑是有一系列的理论,左脑是后天脑,右脑是先天脑,左脑是慢速脑,右脑是快速脑。右脑的记忆能力是左脑的100万倍,这个差距惊人吧!关于这些我还专门写过一篇《我们必须知道的超右脑》,你可以详细了解一下。 学习语言的潜能蕴藏在右脑当中,前头提到的试验中,特别提到有用"听"的方法,这就是启用右脑的关键了。因为听觉记忆与右脑有着密切的关系,学不好英语就是没有打开耳朵,有兴趣可以看看我写的《三个月流利说美式英语》。 单词要慢慢背是最大的误区! 背单词大家习惯了慢慢背,30分钟能够记住20个单词就不错了,这是很多人的心理。其实不然,左脑是慢速脑,你背单词的速度一慢,你的左脑就开始运作。因为左脑主管逻辑、推理,不善记忆,所以这个单词是左脑无法理解的信息,当然背起来很吃力。结果速度慢,却还是记不住单词。 右脑是快速脑,而且善长记忆,所以背单词就要快速,一旦速度快了,你的左脑

英语单词快速记忆法

英文字母的玄机 过去,人们常以为英文字母只表示读音,字母本身造形是抽象的没有任何含义.这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言,英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water(水)、wave(波浪)、well(井)wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象,多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如,caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con(熟读)、croak(嘶哑的叫声)、crom(啼叫)、cry(哭叫)、cud(反刍的事物)、cup(杯子)ee 像两只眼睛,相当于汉字部首“目”:eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。无独有偶,单词see 看见meet 遇见seem 看起来象peep偷看peer盯着seek 寻觅sleep 睡asleep 睡着了peek 窥视leer 瞟weep哭泣greedy 觊觎eye中的y作为鼻子匀称适中,而ele phant(大象)中的鼻子L 长且高高举起。............ 经过漫长的语言发展历史,字母从粗糙的、具象的、逐渐成为精练的、抽象的,一个字母不但具有了完善的表音功能,而且它的表义功能也得到发展。每一个字母表示与之相象的任何事物。打开字典,每一字母的解释中,都有一条表示形象的功能。如,字母W表示W形之物。事实上在现代英语词汇中,字母的这种功能也确实存在。当W这条曲线形成规范的字母之后,它所表示的事物就广泛了,saw(锯)、how(砍、伐)在这里W表示锯齿和利刃。paw(脚爪)、claw(爪)、在这里W表示指甲。law(刑法)在这里W表示刑具,恰似汉字"刑"中的刀字旁....... 英语读音含义的奥秘 英语和汉语一样,也是经历了一个漫长发展过程的人类语言,最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物,这些语言区别于发音口形,语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通,无法利用抽象媒介,只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。因为只有形象媒介才能迅速引起交谈对象的感官共鸣,从而达到交流思想的目的。随着语言的发展,这些最初的发音形象因素,被现代语言的复杂修饰成份不同程度地掩盖了。但是,如果我们细心分辨仍能找到它们。这些原始的发音形象因素对于我们学习,体会乃至使用英语都有很大帮助。我们可能会变背说外语为用语音表达自己的思想感受。 英语语言是如何描述事物呢?让我们列举几个人体器官名词,并作一个小实验。请你不要讲话,也不能动手,只许出一点声音,向别人表示你自己的鼻子。你大概很自然地发出一个鼻音,以指示自己的鼻子。那么英语nose(鼻子)就是以鼻音开始。我们继续作这个实验,相信在实验中,mouth(嘴) 、tooth(牙) 、tongue(舌) 、lip(唇)这些词汇的发音口形都与你所做的口形相近或吻合。(发音口形指示或展示了这个词所表示的部位。)另外throut(喉)较前几个词发音位置靠后,也就是更靠近喉咙,所以表述是明确的。heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气。下面我们看几个人体行为的词汇。s mell(闻嗅)drink(喝)sip(呷) spit(啐)cough(咳)laugh(笑)vomit(呕吐)以上这些单词发音的口形,均与这些词汇所表述的行为十分相似。在英语中开口音、闭口音,及清、重、缓、急等多种发音直接表达意思的现象广泛存在 词中词记英文 1. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late) 说明:以后我们再看到单词legislate,就会不由自主地想起这个有趣的句子,legislate 的词义也就在其中了。而且,据大多数试用此记法的人亲身体会,一旦将legislate 的词义真正熟记之后,有趣的具体记法会逐渐模糊,但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 2. bargain n. 交易,协议;特价品,廉价货v.讨价还价,议价〔记忆窍门〕同上

英语单词快速记忆法

英语单词快速记忆法 你是否曾因长时间苦苦背单词而感到单调乏味?你是否曾因遍寻不着有效的记忆法而事倍功半?本文将解决你这些的烦恼!它能让你不再挫败、不再乏味,甚至还能事半功倍,它会让你爱不释手,让它助你摆脱记忆盲点,行之有效地学习单词吧! 英语和汉语一样,也是经历了一个漫长发展过程的人类语言,最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物,这些语言区别于发音口形,语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通,无法利用抽象媒介,只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。 1自然拼读法 英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音: b--ball/d--dog/f--fish/h--hat/j--jump/k--kite/l--leg/m--man/n--not/p--pen/q–quick/r--run/s--sun/t--ten/v--vest/w/--water/z--zoo (注意q与u总是连在一起的)

联想记忆法快速记单词解答

单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货,货物【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货,汽车(car)已拉走(go)。 2.dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上 3.hostage n. 人质【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主(host)询问,人质的年龄(age) https://www.360docs.net/doc/1c16126275.html,rm v. 通知,告诉,报告【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容,全都写在(in)表格(form)里 5.tenant n. 房客,佃户【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌,拍死十(ten)蚂蚁(ant) 6.season n. 季节,时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海(sea)风的儿子(son) 7.legislate v. 立法【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late) 8.advise vt劝告,建议 【记法】前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9.infant n. 婴儿,幼儿 【记法】将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是汉字“饭”的拼音,t 是汉字“桶”的拼音的首字母; 【联想】要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里 10.b argain n.交易,协议;特价品,廉价货v.讨价还价,议价 【记法】同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货 11.c ampus n. (大学)校园【记法】将该词分解成camp 和us 【联想】学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里 12.e arnest a.诚恳的,热心的 【记法】将该词分解成ear和nest,联想:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)13.h atred n仇恨,怨恨 【记法】将该词分解成hat和red,联想:怀着仇恨,将帽(hat)染红(red) 14.p atent n. 专利,专利权,专利品 【记法】将该词分解成pa 和tent 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西,pa是汉字爬”的拼音字母,tent是词义为帐篷”的英语单词

7000单词串联记

竭诚为您提供优质文档/双击可除 7000单词串联记 篇一:7000王牌单词超级记忆法 篇二:巧记7000单词 1.withmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclea rbomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear. 明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.earlyIsearchedthroughtheearthforearthwaresoastore searchinearthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.Ilearnthatlearnedearnestmenearnmuchbylearning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.

她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.Inearlyfeartotearthetearfulgirlstestpaper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.Theboldfolkfoldupthegoldandholditinhand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.Thecustomersareaccustomedtothedisgustingcustom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.Thedustintheindustrialzonefrustratedtheindustriou sman. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10.Thejustbudgetjudgejustjustifiestheadjustmentofju stice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 11.Iusedtoabusetheunusualusage,butnowImnotusedtodoingso. 我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。 12.Thelaceplacedinthepalaceisreplacedfirst,anddisplacedlater.

快速记忆英语单词三大方法

英语单词快速记忆 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实,大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下,学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下,记忆单词。这样,不但没能有效的记忆单词,很可能在这个过程中,逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦,从而导致对英语学科的失去兴趣。然而,单词的记忆并不是杂乱无章的,这里给大家介绍几种比较有效的方法: 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中,尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说,我们在记忆的过程中,尽量一边用眼睛看单词,用耳朵听单词的发音,用嘴跟读单词,用手拼写单词。 二、联想记忆法 即在记忆单词的过程中,要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系,在迅速地记住新词的基础上,复习旧词,而且通过分析思考,使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力,从而熟悉单词的变化规律,更加系统,全面地记忆单词。 (一)记忆新词联想复习旧词 1. 词形:新mushroom旧broom, room 新quite(很,十分)旧quiet(平静的,安静的) 新thirsty(口渴的)旧thirty(三十) 2. 词义:同义词记忆:新seat旧sit 新arrive旧reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆:新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow, 新come—旧go,新buy—旧sell,新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty, 3. 语音:新flour旧flower 新write 旧right 4.词性:lift(名词,电梯)—lift(动词,举起,抬起) quiet(形容词,安静的,平静的)—quiet(动词,使安静,平静) green(形容词,绿色的)—greens(名词,青菜) bear(名词,熊) —bear(动词,忍受) book(名词,书)—book(动词,预定) notice(名词,布告,通知)—notice(动词,通知,注意到) bear(名词,熊) —bear(动词,忍受) 4. 构词:新happiness旧happy,happily 5. 用法:新wear旧put on,have on,dress

十三种简单又有效的英语单词记忆方法

十三种简单又有效的英语单词记忆方法 单词是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看,学生在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,单词的重要性就不言而喻了。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。那么,教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解、运用单词的能力。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法: 一、运用读音规则记忆法 英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,

超级记忆法完整篇学生版

超级记忆法完整篇学生版 第三部分 其它记忆方法简介 英语单词记忆法 图像联想记忆法(张海洋:四步背单词) 运图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像,然后把这些图像组合起来进行联想。这样,原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看电视、看电影那样来进行记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆的过程充满着乐趣,会让你从此爱上背单词! 经过深入系统的研究,单词记忆的方法,可以归纳为最简单的四个步骤: 第一步、找单词——包括找完整单词、近似单词、词根词缀。 第二步、找拼音——包括找全拼、近似拼音、拼音首字母。 第三步、找编码——找字母编码。 第四步、找谐音——包括整体谐音和部分谐音。 介绍“四步背单词”的四个步骤: 第一步、找单词: ㈠、找完整单词: ⑴、hesitate——犹豫 分析:he——他;sit——坐;ate——吃(eat)的过去式。 记忆:他犹豫地坐着吃。

⑵、catcall——喝倒彩 分析:cat——猫;call——喊叫。 记忆:猫对着你喊叫,就是在向你喝倒彩。 ⑶、hatred——仇恨 分析:hat——帽子;red——红色的。 记忆:小红帽非常仇恨大灰狼。 ⑷、forget——忘记 分析:for——为了;get——得到。 记忆:为了要得到新的,需要先忘记旧的。 ㈡、找近似单词: ⑴、widow——寡妇 分析:window——窗户;n——“泥”的拼音首字母。 记忆:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 ⑵、knack——诀窍 分析:knock——敲门;a——“一”。 记忆:敲门的诀窍是只敲一次。 ⑶、peak——山顶 分析:speak——说话;s——外形像蛇。 记忆:有一条蛇在山顶上说话。 ⑷、lurch——突然倾斜分析:lunch——午餐;r——“人”的拼音首字母。 记忆:那个人正在吃午餐的时候,桌子突然倾斜了。

英语单词如何快速记忆法

英语单词如何快速记忆法 方法1.汉字有偏旁部首,英语单词也是有结构的据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。 比如:progress,是由pro-,gress两部分组成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。 再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct组成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。 方法2.结合读音规则记单词 英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如: late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. 辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如 rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. 双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。

如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。 方法3.结合构词法记忆单词 前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前, 预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。 如:uncomfortable(不舒适),前缀un-(不),com-(共同)。 分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两,cycle-轮子),deform变形(de-去掉,form-形状),subway地铁(sub-在、、、底下,way-道路)。 分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类开头的单词列在一起记忆,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 方法4. 后缀记忆 后缀分四种,名词后缀,动词后缀,副词后缀,形容词后缀。 名词后缀:-al(动作),-ment(动作),-ion(行 为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份,资格)。 动词后缀:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...

(完整版)初中英语单词拼读记忆法(一)

《初中英语单词拼读记忆法》 运用开音节和闭音节知识速记单词 本章思考题 1.举例说明什么是开音节及其读音规则。 2.举例说明什么是闭音节音节及其读音规则。 3.举例说明什么使句子记忆法。 本章学习目标 1.熟练掌握开音节和重读闭音节的概念。 2.熟练掌握开音节和重读闭音节的拼读规则。 3.掌握运用开音节和重读闭音节的拼读规则速记单词。 4.学会并养成对单词进行读音规则的分析的习惯。 5.学会拼音四步记忆法的基本方法和技能。 6.熟练掌握句子记忆法的基本原理和方法速记单词。 第一节认识开音节和闭音节 一、什么是开音节和闭音节? 先做选词填空练习。 用所给词的正确形式填空。 Tom likes ___1___model___2__very much. One morning in June he ___3__ to my home to show me one of his planes___4__I was still sleeping in bed. He knocked at the door and___5__ me up. I___6__ being woken up by others. ___7__to my surprise, I was___8__that I saw ___9__a good plane. I ___10__him a ___11__to exchange for it. The other day I dreamed that he ___12__became an plane-making expert. 【答案】1. making 2.planes 3.came 4.while 5.woke 6.Hated 7. But 8.glad 9.such 10.gave11. notebook 12.became 【观察与发现一】 从拼读记词的角度,观察和分析发音与拼写,发现:came make plane wake while gave hate became中的came、notebook中的note有一个共同特点:都是在元音字母后有一个辅音字母与一个不发音的字母e 这就是相对开音节。符合这种拼读规则的词叫相对开音节词。 这个发音的元音字母发它字母本身的音(即在字母表中的发音)。

英语单词快速记忆法例子总结

英语单词快速记忆法例子总结 英语单词快速记忆法很多,下面由光网记忆老师给大家进行总结一下,希望对想学习英语单词的同学有所帮助: 1、英语单词拆分记忆法 这种记忆方法非常常见,主要是把单词拆分,然后把拆分后的转换为拼音或形象的东西进行速记。 我先举一些例子: 1.1、conflict[?k?nfl?kt]n.冲突,争执,争论,单词拆分为:con+lict=con+理睬他,他跟大家起了冲突,大家都不理睬他。 1.2、connect[k??nekt]v.连接,把…联系起来,单词拆分为con+nect,特征部分nect=next,把这个和下一个连接起来,就是联系了。 1.3、congratulate[k?n?ɡr?tj?le?t]vt.祝贺,单词拆分为con+gra+tu+late,特征词late,虽然迟了些,但还是要祝贺你! 1.4、consensus[k?n?sens?s]n.一致的意见,共识,单词拆分为:con+sen+sus,sen=森,sus=素素,森和素素达成共识,有一致的意见。 1.5、consider[k?n?s?d?(r)]vt.考虑,单词拆分为:con+si+der,特征部分si=四,考虑要不要投靠四阿哥。 1.6、consist[k?n?s?st]v.包含,组成,构成,这个单词好记,单词拆分为:con+sist,sister是姐妹的意思,联想速记:家庭由兄弟姐妹爸爸妈妈爷爷奶奶等等组成。 1.7、legislatev.立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg、is、late 三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late) 说明:以后我们再看到单词legislate,就会不由自主地想起这个有趣的句子,legislate的词义也就在其中了。而且,据大多数试用此记法的人亲身体会,一旦将legislate的词义真正熟记之后,有趣的具体记法会逐渐模糊,但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 1.8、bargainn.交易,协议;特价品,廉价货 v.讨价还价,议价〔记忆窍门〕同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合,则可记成: 讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货1.9、.campusn.(大学)校园 〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us,则可记成:学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里 1.10、earnesta. 诚恳的,热心的〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest,则可记成:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)...... 2、英语单词抗遗忘记忆法 这种记忆法是根据艾宾浩斯遗忘曲线定时重复背诵的方法来记单词的。什么是艾宾浩斯遗忘曲线呢? 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",他用无意义音节(由若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料,用节省法计算保持和遗忘的数量。[1]并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著

《36张图记常用英文单词》

36张图记住英语中所有生活用词1.教室 1.public-address speaker 广播 2.map 地图 3.chalkboard 黑板 4.class schedule 课表 https://www.360docs.net/doc/1c16126275.html,an 管风琴 6.globe 地球仪 7.eraser 黑板擦8.chalk 粉笔 9.shoe rack 鞋架 10.platform 讲台 11.desk 书桌 12.chair 椅子 13.textbook 教材

2.水果超市 1.water melon 西瓜 2.plastic bags 塑料袋 3.mandarin orange 橘子 4.kiwi fruit 奇异果 5.sugar cane 甘蔗 6.peach 桃子 7.grapes 葡萄 8.honeydew melon 甜瓜 9.basket 篮子 10.papaya 木瓜 11.guava 番石榴12.lime 青柠 13.lemon 柠檬 14.star fruit 杨桃 15.seeds 种子 16.nectarine 油桃 17.scale 秤 18.grapefruit 葡萄柚 19.plum 李子 20.mango 芒果 21.taro 芋头

1.head 头 2.eyebrow 眉毛 3.forehead 前额 4.chin 下巴 5.neck 脖子 6.cheest 胸部 7.navel 肚脐 8.thigh 大腿 9. foot 脚 10.buttocks 臀部 11.waist 腰部 12.abdomen 腹部 13.cheek 脸颊 14.mouth 口15.teeth 牙齿 16.nose 鼻子 17.eye 眼睛 18.eyelash 睫毛 19.hair 头发 20.cerebrum 大脑 21.cerebellum 小脑 22.lung 肺 23.heart 心脏 24.stomach 胃 https://www.360docs.net/doc/1c16126275.html,rge intestine 大肠 26 samall intestine 小肠 27. kindney 肾 28.liver 肝脏 29.bladder 膀胱

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