德语学习18个表示因果关系的词汇

德语学习18个表示因果关系的词汇
德语学习18个表示因果关系的词汇

德语学习18个表示因果关系的词汇

在德语学习中,因果关系是一项非常基础的逻辑关系。然而,德语中却有不少词能够表示这类逻辑关系,而且每个单词的用法还不尽相同,其中包括副词、从句连词、名词甚至动词等。

1. denn 因为

这个词想必我们已经很熟悉了。但是需要明确的是denn不是从句连词,因此它不能够带起从句;其次,denn是不占位的,所以它后面如果没有其他单词的话那就是正语序。例如:Er bleibt im Bett, denn er ist krank. 他卧床休息,因为他病了。

Leider kann ich nicht mitkommen, denn heute habe ich keine Zeit. 可惜我来不了,因为今天我没有时间。

Sie kauft das Auto nicht, denn sie hat nicht genug Geld. 她没买这辆车,因为没有足够的钱。

2. deshalb 所以,因此

这个单词也在日常生活和考试中出现得很多,意为“所以”,也就是说,deshalb后面的句子表示一个结果,而不是原因;同时,deshalb是占位的,后面要用反语序。德语中,表示“所以”的词有好几个,我会逐一给各位报告。例如:

Er war krank, deshalb ist er zum Arzt gegangen. 他病了,所以去看了医生。

Sie hat nicht genug Geld, deshalb kauft sie das Auto nicht. 她没有足够的钱,所以没买这辆车。

3. deswegen 因此,所以

这个词跟上述deshalb用法类似,当然感觉上要比deshalb更加高级一些。它也占位的,后面要用反语序。例如:

Es regnet, deswegen bleiben wir zu Hause. 下雨了,所以我们待在家里。

Er hat die Prüfung bestanden, deswegen sind seine Eltern sehr froh. 他通过了这次考试,所以他的父母很高兴。

4. daher 因此,所以

那这个词就比deswegen更加高端一些了。当然,它也占位,后面用反语序。例如:

Er ist nach Berlin gefahren, daher kann ich ihn nicht erreichen. 他去了柏林,因此我无法联系到他。

5. darum 因此,所以

darum同上述三个副词一样,也是占位的,后面使用反语序。例如:

Er ist ziemlich faul, darum gibt er endlich auf. 他相当懒惰,所以最终还是放弃了。6. wegen 因为,由于

同上述几个单词不同,wegen不是副词,而是一个介词,而且后面必须跟第二格,就类似于英语中的because of用法。例如:

Wegen schwieriger Wirtschaftslage schrumpfte der Gesamtumsatz um etwa 5%. 由于糟糕的经济形势,总营业额缩水了近5%。

7. aufgrund 因为,由于

这也是一个介词,表示“原因”,后面也跟第二格,然而aufgrund还可以写成auf Grund,这个需要大家特别注意了。例如:

Aufgrund / Auf Grund seines Fehlers müssen wir gro?e Verluste in Kauf nehmen. 由于他的错误,我们不得不承受巨大的损失。

8. n?mlich 因为

这是一个极其奇葩的单词,解释为“因为”,然而它不是从句连词,是一个不折不扣的副词,

而且它往往紧跟动词之后出现,位置十分隐蔽,不易察觉。例如:

Er kommt nicht mit. Er ist n?mlich schwer krank. 他不能前来,因为他得了重病。

9. zurürck/führen 将......归咎于......;将......归因于......

这是一个德福考试中经常考的动词,用动词表示“因果关系”,它的完整结构是:zurück/f ühren + A + auf + A。而且这个动词经常也可以同sein...zu...所引导的“隐性被动”结构结合。例如:

Er führte seine Niederlage auf schlechtes Wetter zurück. 他将他的失败归咎于恶劣的天气。

Sein Fehler ist darauf zurückzuführen, dass er zu arrogant ist. 他的错误在于他太傲慢了。

10. verursachen 引起,引发,导致

这也是用动词表示“因果关系”,当然这个词的内涵往往偏贬义,后面直接跟第四格。它所对应的名词形式是die Ursache -n,起因,也可以表示因果关系。例如:

Die Autoabgase verursachen die Luftverschmutzung. 汽车尾气引发了空气污染。11. aus/l?sen 引起,引发,导致

同verursachen一样,它后面也跟第四格。它所对应的名词形式是der Ausl?ser -。例如:S ein Vorschlag hat eine heftige Debatte ausgel?st. 他的建议引发了一场激烈的争论。

12. führen zu D 导致

这个结构在德福考试中太常用了,类似于英语中的lead to,往往偏贬义。例如:

Was führte zu diesem Ergebnis ? 是什么导致了这个结果?

Sein Fehler hat dazu geführt, dass wir gro?e wirtschaftliche Verluste hatten. 他的失误导致了我们蒙受巨大的经济损失。

13. liegen an D 原因在于

这个结构相对较为高端,不过德福考试中也经常出现。例如:

Sein Erfolg liegt an Ausdauer und Geduld. 他的成功在于毅力和耐心

14. der Grund -:e 原因,理由

Kannst du mir einige Gründe nennen ? 你能给我列举几个原因吗?

Ein wichtiger Grund besteht darin, dass er zu arrogant ist. 一个重要的原因在于他太傲慢了。

15. begründen 说明......的理由;论证

Begründen Sie bitte Ihre Versp?tung ! 请您说明您迟到的理由!

16. weil 因为

最常用的从句连词是weil,带起一个原因从句,就类似于英语中的because。例如:

Er muss sich ausruhen, weil er seit T agen krank ist. 他必须休息,因为他病了几天了。

17. da 既然,因为

da这个从句连词在德福考试中出现的频率越来越高了,而且经常成为出题的考点。da后面带起的原因从句往往表示一个“已知的或者众所周知的原因”,这是它同上述weil最本质的区别,所以中文翻译为“既然”更为妥帖。例如:

Da er die Prüfung bestanden hat, kann er nach Deutschland fliegen. 既然他通过了这次考试,他可以飞去德国了。

18. erregen 引起,引发

这个动词后面也跟第四格。往往表示“引起某一种疾病”等,偏贬义,它所对应的名词形式是der Erreger -。例如:

Welche Krankheiten kann dieses Virus erregen ? 这个病毒能够引发何种疾病?

最新初中英语短语词汇的知识点总复习

一、选择题 1.— The girl ________ for the lead role in the film but was refused. — What a pity! A.tried up B.tried out C.tried to D.tried on 2.---___________ is it from here to his home? ---Not far. You can arrive on foot ______________. A.How long; ten minutes later B.How far; in ten minutes C.How far; after ten minutes D.How long; in ten minutes 3.He drove at such a high speed at the turning that the car almost went ______the road. A.on B.along C.from D.off 4.David promised that he would come to the party, b ut he didn’t ________. A.stay up B.grow up C.wake up D.show up 5.She________live alone. But she________living alone because she feels lonely. A.used to, doesn’t used to B.is used to, was used to C.used to, is not used to D.was used to, doesn’t used to 6.When you come across new words in reading, it is not a good idea to in a dictionary at once. A.make up them B.look up them C.make them up D.look them up 7.George couldn’t wait to _________ his new car. A.put off B.set off C.take off D.show off 8.________, the Internet was only used by the government. But now it’s widely used in every field. A.As usual B.At first C.After all D.So far 9.Susan _______ her friend’s invitation, for she has an important meeting to take part in. A.cut down B.pulled down C.turned down D.wrote down 10.--- I was told that Tom was charged with stealing the jewelry from the shop. --- It is just a misunderstanding. ________, he had nothing to do with the case. A.In fact B.As a result C.However D.Moreover 11.There were some big stones _______ my way _________ my way home yesterday. A.in; on B.on; in C.in; by D.at; by 12.—What do you think of your English teacher? —She is a good and caring one. Though her teaching style that of most other teachers, she always has more creative teaching methods than others do. A.is similar to B.is similar as C.the same as 13.—Do you have any problems _____ your English? —Yes, I have some difficulties _____ texts. A.with; reading B.read; study C.with; study D.in; with

(生物科技行业)德语生物化学词汇(补充版)

氨基酸:Aminosaeren 氨基:Aminoguppe 羧基:Carboxylgruppe 侧链:Seitenketten 非极性氨基酸:apolare Aminosaeuren 极性氨基酸polare Aminosaeren 芳香族氨基酸:die aromatischen Aminosaeuren 含硫氨基酸:die schwefelhaeltigen Aminosaeuren 二硫键:Disulfidbruecken 羟基:Hydroxylgruppe 巯基:Sulfhydrylgruppe 肽键:Peptidbindung 高度有序的空间结构:hochgeordernete raeumliche Stuktur 蛋白质的变性:Denaturierung der Proteins 一级结构:Primaerstuktur 二级结构:Sekundaerstuktur α-螺旋:α-Helix β-折叠:β-Zuzammenklappen 三级结构:Tertiaerstuktur 生物催化剂:Biokatalysatoren 活化能:Aktivierungsenergie 酶-底物复合物:Enzym-Substrat-Komplex 底物专一性:Substratspezifitaet 活性中心:aktives Zentrum 氢键:Wasserstoffbruecken-Bindungen 核苷酸:Nucleotide (Phosphatgtuppe+Zuckerteil+ organischen Base) 组蛋白:Histonen 互补碱基:die komplementaeren Basen 复制:Replikation 转录:Transkription 翻译:Translation 微生物:Mikroorganismen 显微镜:Mikroskop 细菌:Bakterien 放线菌:Actinomyceten 真菌:Pilze 藻类:Algen 病毒:Viren 分布:Verbreitung 增殖:Vermehrung 适应能力:Anpassungsfaehigkeit 能量来源:Energiequelle 物质循环:Stoffkreislauf 自养生物:Autotrophe Organismen

小学语文知识框架

一年级:【要求掌握拼音的运用,难点是把字母表背熟。重点是字母的运用】 二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。重点是多音字的运用,还有字的认识,难点是区别多音字】 三年级:【要求认识更多字,学习作文。难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答问题】 四年级:【要求学习作文,写作文。难点是理解课文,重点是作文和阅读】 五年级:【要求掌握许多多音字、字词,会写好作文。难点是作文,重点阅读与作文】 六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音 1. 掌握23个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母: ①单韵母:a o e i u ü ②复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe ③鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3.特殊韵母:er它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4.整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号:以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1.音序查字法。如:鼎dǐng,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。 如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2.运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3.联系上下文来理解。 如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩

《生物化学》重要术语中英语对照

《生物化学》重要术语中英语对照 碳水化合物(carbohydrate) 单糖(monosaccharide) 寡糖(oligosaccharide) 多糖(polysaccharide) 醛糖(aldose) 酮糖(ketose) 蔗糖(sucrose) 乳糖(lactose) 麦芽糖(maltose) 纤维二糖(cellobiose) 多糖(polysaccharides) 淀粉(starch) 直链淀粉(amylose) 支链淀粉(amylopectin) 纤维素(cellulose) 半纤维素(hemicellulose) 糖原(glycogen) 几丁质(chitin) 糖胺聚糖(glycosaminolgycan) 脂类(lipids) 脂肪酸(fatty acid) 甘油三酯(glycerol triester) 亲水脂类(amphipathic lipids) 蜡(wax) 磷酸甘油脂(phosphoglyceride) 甘油磷脂(glycerophospholipid) 磷脂酰胆碱(phosphatidylcholine) 磷脂酰乙醇胺(phosphatidylethanolamine)磷脂酰丝氨酸(phoshatidylserine)磷脂酰肌醇(phosphatidylinositol, PI) 肌醇三磷酸(inositol-1,4,5-trisphosphate,IP3)二脂酰甘油(diacylglycerol,DAG) 磷脂酸(phosphatidic acid,PA) 磷脂酶A2(phospholipase A2,PLA2) 磷脂酶C(phospholipase C,PLC) 磷脂酶D(phospholipase D,PLD) 溶血磷脂(1ysophospholipid) 鞘磷脂(sphingomyelin) 神经酰胺(ceramide) 类固醇(steroids) 萜类(terpenes) 胆固醇(cholesterol) 麦角固醇(ergosterol) 蛋白质protein 简单蛋白质simple protein 氨基酸amino acid 结合蛋白质conjugated protein 多肽polypeptide 肽peptide 肽键peptide bond 介电常数dielectric constant 范德华力van der waals force 层析法chromatography 吸附层析法adsorption chromatography 分配系数partition or distribution confficient 活性肽active peptide 二硫键disulfide bond 兼性离子zwitterion 一级结构primary structure 疏水效应hydrophobic effect

德语形容词词尾变化表

1.形容词基本概念: ( 1 ) 形容词作表语:当形容词作表语时,它不发生词尾变化,这一条原理很重要。 z. B. Das Auto ist sch?n. Das M?dchen sieht sehr jung und schlank aus. Ich finde diese Fernsehsendung ganz interessant. Ich glaube, dass Johnsons Unterricht v?llig langweilig ist. Im n?chsten Sommer wird es immer hei?er. PS:当形容词变成比较级作表语时,词尾也不发生变化! ( 2 ) 形容词作状语:在徳语中有一个十分普遍而特殊的现象,就是大量的形容词,并不是所有,都不改变它们的词形,直接作副词。这跟英语很不一样,比如: z. B. Heute alle stehen früh auf. Das Auto f?hrt sehr schnell auf die Stra?e. Wir haben seinen Geburtstag sch?n gefeiert. Er ist k?rperlich stark, aber geistlich schwach. V or ein paar Minuten regenete es sehr stark. ( 3 ) 形容词作定语:所谓定语,就是把形容词放在名词前面,用来修饰或者限制这个名词。这时候,形容词就要产生相应的词尾变化。那么,形容词变化的基本原理就在于:当它前面的冠词、物主代词等不能体现名词的性、数和格时,就要在形容词词尾体现出来。 z. B. Das ist ein neues Auto. 因为不定冠词ein有两中可能,它即可以表示阳性名词,也可以表示中性名词,因此要通过形容词的词尾来体现Auto的性、数和格。 Ich m?chte mein altes Auto verkaufen. 在这里,mein同ein一样,无法体现出“性号”,因为mein可以表达阳性名词和中性名词。 在形容词的词尾变化规律中,存在3种不同情况: ( A ) 名词前面无任何冠词的情况:这时候,名词性、数和格的体现就全靠形容词的词尾了,因此,这时我们几乎可以把它的词尾就等同于冠词der / das / die 的词尾变化。比如: z. B. Er trinkt oft starken Kaffee. Kaffee是阳性第四格,词尾用– en,对比: Er trinkt oft einen Kaffee. Er trinkt oft den Kaffee. Er trinkt oft meinen Kaffee. Er trinkt oft diesen Kaffee. Welchen Kaffee trinkt er oft ? PS:通过上述对比,我们几乎可以确定,这时候形容词的词尾变化跟定冠词十分接近! 变化规律如下: 阳性中性阴性复数 第一格( N ) starker starkes starke starke 第二格( G ) starken starken starker starker 第三格( D ) starkem starkem starker starken 第四格( A ) starken starkes starke starke

词汇短语

90. 乱丢杂物 91. 看,观看;看起来 92. 邮寄 93. 管理,设法对付 94. (使)成婚 95. 要紧,有重大关系 96. 修补,修理 98. 移动,搬动;搬家 99. 需要,必须 100. 拥有,所有 101.分离;分开;分割 102. 工资 103. 打电话 104.拾起,采集;挑选 105. 放置,安置,安排 106. 计划,打算 107. 玩耍;戏剧 108. 请;使人高兴,使人满意109. 指向,指 110. 投寄,邮寄 111. 实践,联系 112. 预见,预知,预报 113. 宁愿(选择),更喜欢 114. 拉,拖 115. 惩罚,处罚 116. 推 117. (速度)竞赛,比赛 118. 到达,伸手,够到 119. 读,朗读 120. 收到,得到 121. 背诵 122. 录制,记录 123. 把…看作 124. (使)放松,轻松 125. 余下,留下;(vt)保持,仍是126. 记得,想起127. 重讲,重复 128. 还,归还 129. 骑,乘车 130. 响,打电话 131. 划船 132. 航行,开航 133. 得分,分数 134. 搜寻,搜查 135. 似乎,好像 136. 卖,售 137. 打发,派遣 138. 使分开,使分离 139. 服务,招待 140. (使)动摇,震动141. 将要,会,…好吗142. 使成型,制造,塑造143. 照耀,发光,擦亮144. 喊,高声呼喊 145. 给…看;出示;展示146. 关上,封闭,禁闭147. 唱,唱歌 148. 嗅,闻到;发气味149. 微笑 150. 吸烟,冒烟 151. 下雪 152. 听起来,发出声音153. 说;讲;谈话 154. (使)加速 155. 度过,花费 156. 延伸,展开 157. 站立;坐落;经受;持久158. 开始;着手;出发159. 停,停止,阻止 160. 学习,研究 161. 打扫,扫 162. 谈话;交谈;演讲

生物化学-名词英汉互译

英汉互译 1.RDA:核糖核酸 2.DNA:脱氧核糖核酸 3.“m”(methy-):甲基化修饰基团 4.bp:碱基对 5.NMP:核苷一磷酸NDP:核苷二磷酸NTP:核苷三磷酸(N表示A、T、C、G) 6.AMP:腺苷酸GMP:鸟苷酸CMP:胞苷酸UMP:尿苷酸 7.dAMP:脱氧腺苷酸dGMP:脱氧鸟苷酸 8.ADP:腺苷二磷酸ATP:腺苷三磷酸 9.cAMP:3′、5′—环腺苷酸 cGMP:3′、5′—环鸟苷酸 10.snRNA:核内小RNA snoRNA:核仁小RNA miRNA:微小RNA 11.H-DNA:三链DNA https://www.360docs.net/doc/1c3155659.html,C结构:共价闭合环状结构13.mRNA:信使RNA tRNA:转运RNA rRNA:核糖体RNA 14.DHU:二氢尿嘧啶 15.Tm:熔点或熔解温度 16.hnRNA:核内不均一RNA polyA:多聚核苷酸 17.Ala(A):丙氨酸 18.Gly(G):甘氨酸 19.Asp(D) :天冬氨酸 Val(V):缬氨酸Ser(S):丝氨酸Glu(E):谷氨酸 Lev(L):亮氨酸Thr(T):苏氨酸Lys(K):赖氨酸 Ile(I):异亮氨酸Cys(C):半胱氨酸Arg(R):精氨酸 Pro(P):脯氨酸Tyr(Y):络氨酸His(H):组氨酸 Phe(F):苯丙氨酸Asn(N):天冬酰胺 Trp(W):色氨酸Gln(Q):谷氨酰胺 Met(M):甲硫氨酸 20.TRH:促甲状腺素释放因子22.LRF:促黄体生成激素释放因子 23.GRIF:生长激素释放抑制因子24.ADH:加压素 25.ACTH:促肾上腺皮质激素26.βMSH:促黑激素β 27.ANP:心钠肽28.NPY:神经肽 29.IUPA:应用化学联合会https://www.360docs.net/doc/1c3155659.html,1-纤维素:羧甲基纤维素 31.DEAF纤维素:二乙氨基纤维素32.SDS:十二烷基酸钠 33.EC:国际酶学委员会34.DIPF:二异丙基氟磷酸 35.NAG:N-乙酰葡胺36.NAM:N-乙酰胞壁酸 37.Km:米式常数38.EDTA:乙二胺四乙酸 39.AT Case:天冬氨酸转氨甲酰酶40.LDH:乳酸脱氢酶 41.ADH:乙酸脱氢酶42.Kcat:酶的催化常数(酶的转换数) 43.PAGE:聚丙酰胺凝胶电泳44.TPP:焦磷酸硫胺素 45.FMN:黄素单核苷酸46.FAD:黄素腺嘌呤二核苷酸 47.NAD:烟酰胺腺嘌呤二核苷酸48.NADP:烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸 49.DHFA:二氢叶酸50.THFA:四氢叶酸 51.GSH:谷胱甘肽52.FA:脂肪酸 53.PG:前列腺素54.SQDG:6-硫酸D-异鼠李糖二酰甘油 55.PC:磷脂酰胆碱PE:磷脂酰胆胺PS:磷脂酰丝氨酸PI:磷脂酰肌醇 56.MGDG:单半乳糖二酰甘油DGDG:双乳糖二酰甘油 57.PA:磷脂酸PG:磷脂酰甘油58.CL(DPG):心磷脂

生物英语证书考试(PEC)-生物化学词汇

生物英语证书考试(PEC)-生物化学常用词汇 nucleoside 核苷 Okazaki fragment 冈崎片段 oncogene 癌基因,原癌基因 one carbon unit 一碳单位 operator 操纵基因 operon 操纵子 orotic acid 乳清酸 ossification 成骨作用 oxaloacetic acid 草酰乙酸 oxidases 氧化酶类 oxidative phosphorylation 氧化磷酸化 oxidoreductase 氧化还原酶 palindrome 回文结构 pancreatic lipase 胰脂肪酶 pantothenic acid 遍多酸 pentose 戊糖 pentose phosphate pathway 磷酸戊糖途径 pepsin 胃蛋白酶 pepsinogen 胃蛋白酶原 peptide 肽 peptide bond 肽键 peptidyl site 肽基位或P位 peroxidase 过氧化物酶 phenylalanine 苯丙氨酸 phosphatidic acid 磷脂酸 phosphogluconate 磷酸葡萄糖酸 phospholipase 磷脂酶 plasmid 质粒 polycistron 多作用子 polypeptide 多肽 porphyrin 卟啉 precipitation 沉淀 preproalbumin 前清蛋白原 primary structure 一级结构 primase 引发酶 primer 引物 glucogenic amino acid 生糖氨基酸 glucokinase 葡萄糖激酶 gluconeogenesis 糖(原)异生作用 glutamic acid 谷氨酸

德语学习四格整理总结

Nominativ 第一格 “格”在德语学习的过程中,地位十分重要。或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。根据我的讲课习惯,顺序编排为N – A – D – G。首先我们看第一格Nominativ。 应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢? ( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。只有在不断总结规律中,不断花功夫。言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。这句话也很简单,Tisch是主语,没有任何悬念。再看:An der Wand steht der Tisch. 换了个位置,很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。其实不然,后面这句中Tisch仍然是主语,因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch,因此始终是第一格。这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词,所以我们要是始终以功能为核心出发点,而不能看位置,所以请牢记:看功能,不单看位置。这个很重要很重要! ( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实,简单的讲,表语就是主语的另一面,跟在系动词之后的就叫表语。比如,德语中的最著名系动词是sein,它相当于英语中的be,那么在它之后我们就要用第一格,例如:Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格,那么很多同学问,这个第一格体现在哪里呢?其实,就体现在了这个物主代词mein身上。因为Tisch是der,所以用mein;又因为这里是第一格,所以还是用mein,不用变化。德语中类似与sein的系动词还有werden ( 成为)和bleiben ( 仍然)。这三个动词我们可以把他们称为“一格动词”,也就是说他们后面跟第一格,比如: Das ist meine Katze. 这是我的猫。 Er wird Lehrer. 他成为一名老师。 Sie bleibt eine Lehrerin. 她依旧是一位老师。 ( 3 ) 人称代词的第一格要背诵出来,这个基本常识大家一定要知道,德语中一共有9大人称代词: ich 我 du 你

新初中英语短语词汇的专项训练(1)

一、选择题 1.(2016●苏州市)If the customer rings up for me again, please the call to the sales department . A.run through B.look through C.go through D.put through 2.—What do you think of your English teacher? —She is a good and caring one. Though her teaching style that of most other teachers, she always has more creative teaching methods than others do. A.is similar to B.is similar as C.the same as 3.---___________ is it from here to his home? ---Not far. You can arrive on foot ______________. A.How long; ten minutes later B.How far; in ten minutes C.How far; after ten minutes D.How long; in ten minutes 4.—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives. —I hope the accident like this won’t happen again. A.put down B.put away C.put out D.put up 5.We can’t trust him. He always some excuses for doing something wrong. A.makes up B.sets up C.takes up D.puts up 6.She________live alone. But she________living alone because she feels lonely. A.used to, doesn’t used to B.is used to, was used to C.used to, is not used to D.was used to, doesn’t used to 7.When you come across new words in reading, it is not a good idea to in a dictionary at once. A.make up them B.look up them C.make them up D.look them up 8.________, the Internet was only used by the government. But now it’s widely used in every field. A.As usual B.At first C.After all D.So far 9.Millie Beijing now. A.don't live in B.doesn't lives in C.don't lives in D.doesn't live in 10.David Burt’s dream in China is to go into the west and ______ an early childhood school there. A.clean up B.look up C.give up D.set up 11., volunteering is both a chance to help others and a good way to develop ourselves. A.To my surprise B.At first C.In my opinion 12.—Tommy, there are so many mistakes in your chemistry paper, what will you do with it?—Oh, I am sorry, Miss Lee. , I'll do more exercises and learn from the mistakes to make progress.

知识框架梳理

中考语文知识框架 第一编语文知识及语言运用 第一部分语音 ?课标解读 累计认识常用汉字3500个左右;能用普通话正确、流利、有感情地朗读。这就要求我们: (1)熟悉《汉语拼音方案》,掌握字母表、声母表、韵母表和拼音规则,掌握声调符号和隔音符号,给汉字注音,辨识音节拼写并改正错误。 (2)掌握容易读错的常用字的读音,掌握常见的多音字在不同的语言环境中的不同读音,读准教材基本篇目中和日常生活中常见的生字词的读音。 ?中考热点 中考对语音的考查重点以初中阶段教材基本篇目中和日常生活中常用汉字的读音为主;能辨识形声字、多音字和常见的易读错字的读音;能给汉字正确注音;能根据拼音拼写出正确的汉字。 ?常考题型 1、给汉字注音; 2、根据拼音写汉字; 3、根据语境判断汉字读音的正误; 注:设题形式上可以是填空题,也可以是选择题。 . .

近几年中考对这一部分的考查出现了一种新的形式,即将拼音、书写、语病、修辞、与仿写等放在统一语段里考查,估计今后各地中考试题会更多地采用这一题型。 ?知识要点 一、《汉语拼音方案》 (一)字母表 (二)声母表 (三)韵母表 (四)声调符号 (五)隔音符号 (六)拼音规则 二、拼音的大写、连写与分写 三、语音的重音、停顿和语速 四、语音的音变 (一)轻声 (二)儿化 (三)变调 1.上声变调 2.去声变调 3.形容词重叠的变调 4.“一、不”的变调 . .

5.“七、八”的变调 (四)语气词“啊”的音变 附录一初中生容易读错的字音集录 附录二常见成语中的易读错字集锦 附录三初中生必须掌握的3500字 第二部分汉字 ?课标解读 《语文课程标准》要求:能熟练地使用字典、词典,独立识字,学会用多种检字法。这就要求我们: (1)掌握常见字的笔顺、笔画; (2)辨析并改正常见的错别字和不规的字; (3)了解汉字构造,辨析形声字的形旁和声旁; (4)区别常见的同音字、形似字、多音字; (5)掌握3500个左右常见字的音、形、义。 ?中考热点 近几年中考题来看,有关汉字的考查有如下特点: (1)各课课下注释、课后附录所列的要求学生掌握的常用字,不考生僻难写字; (2)形近义别的字; (3)音近(同)形异的字。 . .

生物化学 专业英语单词

单词表 第一章 Prokaryote 原核生物Eukaryote 真核生物fractionation 分级、分馏biomolecule 生物分子organism 生物体、有机体membrane 膜 nucleus 细胞核 cocci 球菌 bacilli 杆菌 spirilla 螺旋菌Eubacteria 真细菌Archaebacteria 原细菌 Gram-positive 革兰氏阳性菌Gram negative bacteria 革兰氏阴性菌Cyanobacteria 蓝细菌 Plasma 细胞浆Mesosome 间体 Nuleoid 拟核 Sytosol 细胞质、原生质Bilayer 双分子层(膜)Protein 蛋白质

Lipid 脂类Carbohydrate 糖类、碳水化合物osmotic pressure 渗透压Peptidoglycan 肽聚糖Subcellular 亚细胞的Ganelle 细胞器 Genetic 遗传的Chromosome 染色体ribosomal ribonucleic acid rRNA Endoplasmic reticulum 内质网Phospholipid 磷脂Detoxification 解毒 Golgi apparatus 高尔基体Refresh 更新Mitochondria 线粒体oxidative phosphorylation 氧化磷酸化fatty acid 脂肪酸degradation 降解Chloroplasts 叶绿体thylakoid vesicles 类囊体photosynthesis 光合作用Lysosomes 溶酶体Macromolecule 大分子Enzyme 酶 Cytoskeleton 细胞支架Metabolic 新陈代谢的

高中英语短语重点词汇讲解

高中英语短语重点词汇 A abandon:①abandon doing sth 放弃做某事 absence:①absence of mind 心不在焉②be absent from 缺席,不在 absorb:①be absorbed in 沉浸于 access:①have access to a car/computer有可供使用的车/电脑 ②gain/get access to能够得以见到某人/某物或进入某地 accord:①according to 根据,按照 account:①give an account of 描述②take account of sth 考虑到某事 ③on account of 因为④on no account 决不 accustomed:①be accustomed to 习惯于……(强调状态) ②get accustomed to 习惯于……(强调动作) acknowledge:①acknowledge doing/having done sth 承认做了某事 ②acknowledge sb as/to be 认为……是…… ③It is acknowledged that 人们普遍认为 adapt:①adapt oneself to sth 使自己适应或习惯某事 ②adapt sth for sth 把某物改编、改写或改装为…… add:①add sth to sth 把……添加到……②add to sth 增加某事物 ③add (sth) up (两个或两个以上的数或量)加起来④add up to sth 总计,共达 ⑤add fuel to the flames火上浇油 addict:①be addicted to沉溺于 addition:①in addition to 除……以外 admit:①admit doing sth 承认做某事②admit sb to do sth允许某人做某事 ③admit sb to/into sth 接纳/承认某事 advantage:①take advantage of sb/sth 利用某人/某物②have the advantage of 有……的优点 ③advance to 向……推进④in advance 提前 advertise:①advertise for 为征求……登广告 afford:①afford to do sth 有足够的(时间/金钱等)条件(做某事) agree:①agree to同意(后接计划,建议,安排等词)②agree with同意(一般后接人或what 从句)③agree on在……方面取得一致意见(主语必须是协调的双方或多方)ahead:①go ahead 前进②think ahead 事先考虑 aim:①take aim at sb/sth 瞄准某人/某物②aim to do sth 力求达到 ③be aimed at doing sth 旨在做某事 all:①in all总共②all in all 总的来说③above all 首先④first of all 首先 ⑤at all竟然⑥not at all 一点也不⑦after all 到底,毕竟 allow:①allow sb to do sth允许某人做某事②allow doing 允许做某事 amazed:①be amazed at/by 对……大为惊讶 ambition:①ambition to do sth/of doing sth 有做……的目标/夙愿 anxious:①be anxious about/for 担心②be anxious to do sth 渴望做某事 appeal:①sb appeal(to sb)for sth 恳求/呼吁某人某事②sth appeal to sb(对某人)有吸引力 ③make an appeal to sb for sth 恳求/呼吁某人某事④lose one’s appeal for失去吸引 力 apply:①apply oneself to doing sth 专心致志做某事②apply to sb for sth 向某人申请… ③apply sth to sth 将……应用于……④apply oneself to 致力于……

知识框架梳理

第一部分语音 课标解读 累计认识常用汉字3500个左右;能用普通话正确、流利、有感情地朗读。这就要求我们: (1)熟悉《汉语拼音方案》,掌握字母表、声母表、韵母表和拼音规则,掌握声调符号和隔音符号,给汉字注音,辨识音节拼写并改正错误。 (2)掌握容易读错的常用字的读音,掌握常见的多音字在不同的语言环境中的不同读音,读准教材基本篇目中和日常生活中常见的生字词的读音。 中考热点 中考对语音的考查重点以初中阶段教材基本篇目中和日常生活中常用汉字的读音为主;能辨识形声字、多音字和常见的易读错字的读音;能给汉字正确注音;能根据拼音拼写出正确的汉字。 常考题型 1、给汉字注音; 2、根据拼音写汉字; 3、根据语境判断汉字读音的正误; 注:设题形式上可以是填空题,也可以是选择题。 近几年中考对这一部分的考查出现了一种新的形式,即将拼音、书写、语病、修辞、与仿写等放在统一语段里考查,估计今后各地中考试题会更多地采用这一题型。

知识要点 一、《汉语拼音方案》 (一)字母表 (二)声母表 (三)韵母表 (四)声调符号 (五)隔音符号 (六)拼音规则 二、拼音的大写、连写与分写 三、语音的重音、停顿和语速 四、语音的音变 (一)轻声 (二)儿化 (三)变调 1.上声变调 2.去声变调 3.形容词重叠的变调 4.“一、不”的变调 5.“七、八”的变调 (四)语气词“啊”的音变 附录一初中生容易读错的字音集录附录二常见成语中的易读错字集锦

附录三初中生必须掌握的3500字 第二部分汉字 课标解读 《语文课程标准》要求:能熟练地使用字典、词典,独立识字,学会用多种检字法。这就要求我们: (1)掌握常见字的笔顺、笔画; (2)辨析并改正常见的错别字和不规范的字; (3)了解汉字构造,辨析形声字的形旁和声旁; (4)区别常见的同音字、形似字、多音字; (5)掌握3500个左右常见字的音、形、义。 中考热点 近几年中考题来看,有关汉字的考查有如下特点: (1)各课课下注释、课后附录所列的要求学生掌握的常用字,不考生僻难写字; (2)形近义别的字; (3)音近(同)形异的字。 常考题型 命题形式主要有三类: 一是客观选择题,即要求考生判断选项中的词或句子有无错别字; 二是书法抄录题,先辨别出错别字,再把正确的字规范地书写在

最新人教版初中英语易混淆单词短语总结教学教材

vocabulary n. 词汇(可数名词) word n. 单词;话语 aloud adv. 出声地;大声地 (无比较级,反义词:quietly;silently)loudly adv.高声地;吵闹地 loud adv.响亮地 adj. 喧闹的; 响亮的 pronounce vt. 拼读;发音 pronunciation n. 发音法;拼读法 specific adj. 明确的;具体的 specifi cally adv. 明确地;具体地 special adj. 特殊的;特别的 specially adv. 专门地;特别地 especially adv. 特别;尤其;格外 particular adj. 非一般的;特别的;特殊的particularly adv. 尤其;特别地;特殊地 memorize vt. 记起来;熟记;回忆起memorization n. 记忆;回忆 gramm ar n. 语法 grammatically adv. 语法地;从语法角度来说, add A to B 把A添加/补充到B中 add up to + 数量总计达到… spoken English 英语口语 make a mistake = make mistakes by mistake错误地 by accident 偶然地,意外地 comma n. 逗号 period n. 句号 question mark n. 问号 challenge n. 挑战(复数challenges) vt. 挑战 solution. n. 解决方案;解答 solve v. 解决later adv. 后来;一会以后 late adj. 晚;迟 adv. 晚;迟 lately adv. 近来;最近 latest adj. 最新的 realize v. 意识到;(某人)实现(梦想) Eg: Finally, Kelsy realized her dream. come true(某人的梦想)实现 Eg: Finally, her dream came true. matter vi. 起重要作用;要紧 Eg: I know Charles doesn't think this project is important, but it matters to me. afraid = terrified adj.害怕的;发愁的 be afraid of ... = be terrified of …畏惧/害怕… be afraid to do = be terrified to do 畏惧/害怕做… laugh at … = make fun of …取笑/嘲笑… complete vt.完成 adj. 完整的;完全的 completely adv完整地 childhood n. 童年 on duty 值班;值日 break off 突然中止;中断 break down 抛锚;出毛病 break up 分手 take a ride 兜风 take care 当心,注意;保重 sb. be sure of sth. sb. be sure to do sth. sb. Be sure that … it is certain(无疑; 确定) that certain adj. 某,某些,某个 Eg:

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