森林资源的合理利用与保护教案

森林资源的合理利用与保护教案
森林资源的合理利用与保护教案

8.3森林资源的合理利用与保护教案

3森林资源的合理利用与保护教案

教学目的:

了解东北林业开发的现状和林业开发中存在的主要问题,理解东北林区加强森林资源培育与保护的必要性。

了解东北林区森林合理开发与保护的具体措施,理解该区林业发展的重点是加强森林资源综合开发和充分利用森林资源的综合效益。

教学重点:

森林资源的合理利用与保护及森林资源的综合开发。

教学难点:

东北森林资源的综合开发,充分发挥森林资源的综合效益。

教学准备:

.东北林区分布图,东北平原西部的防护林分布图

.东北林区森林、东北三宝等景观图片,两幅漫画

.东北森林工业分布图

课时安排:一课时

教学过程:

一、林业开发现状与问题

我国有林地面积和蓄积量均居于世界的第七位,但仍属

于少林国家。我国的森林覆盖率只有14%左右,相当于世界平均数的50%左右,而且分布不均,特别是森林资源的各项人均拥有量,都在世界各国的后列。因此我国森林资源的形势是相当严峻的。

我国最大的天然林区与最大的木材供应基地、最大的木材调出省──东北林区。

东北大、小兴安岭和长白山地,西南横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡,东南台湾、福建、江西等省山区。其中东北大、小兴安岭和长白山地林区是我国最大的天然林区。

大、小兴安岭和长白山林区通称东北林区。东北林区是我国主要的森林分布地带和重点林区,蕴藏着丰富的森林资源,位居、全国三大林区之首。森林树种从南到北依次是温带落叶阔叶林、温带针阔叶混交林和寒温带针叶林,其中大兴安岭林区的优势树种为兴安落叶松,小兴安岭和长白山林区优势树种是红松等,它们都是优质用材林区。

林区自然条件及森林类型优势树种

大兴安岭林区纬度高、气温低。只适宜耐寒树种生长,属寒温带针叶林区兴安落叶松等

小兴安岭林区气候温和,林土肥沃,适于针阔叶混交

林生长,属温带针阔叶混交林区红松、水曲柳等

长白山林区红松、紫椴等

东北林区森林资源的分布

除了以上山区分布的天然林以外,东北地区还有人工防护林分布。东北地区的西北部,即东北平原西部地区。因为那里为风沙干旱区,林木稀少,风沙危害较重,其能起到防风固沙、保护农田的作用。这也是我国三北防护林的一部分。

据统计,东北林区:

有林面积3408万公顷,占土地总面积的54%,占全国有林地面积的28.5%;

人均林地超过o.5公顷,是全国人均林地的8倍;

森林覆盖率36%,是全国平均数的3倍;

活立木总蓄积量31.32亿立方米,占全国活立木总蓄积量的32.9%;

新中国成立以来共为国家生产木材7.“亿立方米,上调量占全国木材上调量的90%左右。

由此可见,东北林区在我国首屈一指的重要地位。

.我国最大的林区和最大的木材基地

东北林区的森林采伐和制材工业发达,黑龙江省成为我国最大的木材基地,产量占全国的18.6%,同时也是我国最大的木材调出省份,为我国的经济发展做出了贡献。但是我们也应清醒地看到,长期以来,东北区林业开发中也存在着很多问题,东北的森林资源和森林生态正受到严重的破坏。

主要问题表现

A.采育失调→采伐大于更新,森林资源锐减,林质下降。

B.森林覆盖率下降,生态环境恶化。

过去100年森林覆盖率由70%下降到36%。

用材林、成熟林从解放初的1200万公顷,减少到1989年底的590万公顷。

产生的主要生态环境问题:

①风沙、旱涝等自然灾害频繁发生。

98年嫩江、松花江流域发生的特大洪水灾害

②珍稀动植物濒临灭绝、物种减少。

东北虎、梅花鹿、黑熊、野猪、野山参

c.采伐方式不合理──“皆伐”

好处少:便于机械化作业,省工。

坏处多:对森林资源造成严重浪费及森林的更新。

由于东北林区林木超采严重,林木的更新跟不上采伐,有林地面积逐年减少,森林质量也在下降,尚未开发的原始林仅呈零星分布,如小兴安岭几乎都是经过几次采伐或严重破坏后生长起来的次生林,径能小,材质差。

整个东北国有用材林、成熟林已比新中国成立初减少了51%,由于毁林大于造林,森林覆盖率大大减小,导致了生态环境恶化,风沙、旱涝等自然灾害频繁发生,如1998年嫩江、松花江流域发生了百年未遇的特大洪水灾害。野生的

东北虎、梅花鹿、黑熊、野猪等已不多见,东北三宝之一的野山参也已罕见。

为了能机械化作业,降低生产成本,东北采伐的林地不分树龄全部伐掉,对森林资源造成严重的浪费,也不利于森林的天然更新。;

二、森林的合理利用与保护

目的:培育和恢复森林资源,使之成为木材生产基地、绿色屏障、实现东北林业可持续发展。实行保护、恢复、发展并重的方针,既充分发挥本区森林系统对全区生态环境的保护作用,又不断提高林地的经济产值,持久地发挥全国林业基地的作用。

林业产业转移:从以原木生产为中心转移到以营林为基础,综合利用为重点,既充分发挥本区森林系统对全区生态环境的保护作用,又不断提高林地的经济产值及附加值。

主要措施

A.针对“采育失调”,提出要“合理采伐”,严格控制采伐量,对过伐林区坚持只育不采,使其休养生息。

B.针对森林覆盖率下降,森林生态环境恶化的问题,提出要积极营造人工林和加强自然保护区建设。

积极营造人工林—发展以落叶松和杨树为主的速生丰产林。

c.东北西北部营造人工林的生态意义:防风固沙,涵养

水源、保护农牧业生产。

D.促进珍贵树种的更新。

E.提高木材的综合利用率。

剩余物:纤维板、刨花板、纸浆、建筑材料和家具。

F.加强自然保护区建设,保护生态环境和防止生态恶化。

生态环境保护重点:大兴安岭自然生态环境,长白山与小兴安岭的原生与次生相结合的自然生态环境,保护野生动植物资源。

“三北”防护林带:“三北”防护林体系工程,始于1979年,1985年完成期工程,造林保存面积605万公顷,从而使三北地区森林覆盖率由4%提高到5.9%。该地区的风沙危害,沙化速度和水土流失已得到不同程度的控制,约有800万公顷农田得到林网保护,第二期工程到1990年基本完成区域性防护体系,使森林覆盖率提高到7.2%,使周围环境得到明显改善。作为“三北”防护林的组成部分,东北人民在平原西部营造了长达800千米的防护林,防护着几百万公顷的农田免受风沙威胁,对提高农业产量起了重要作用。生态环境的保护重点是大兴安岭自然生态环境、长白山地与小兴安岭的原生与次生相结合的生态环境,保护野生动植物资源。

在对森林资源合理利用与保护的同时,目前来看,对森

林资源的综合开发,充分发挥森林资源的综合效益,将是东北林业基地发展的重点。

三、森林资源的综合开发

森林工业:木材采运业和木材加工业。导致森林资源利用率较低。

森林工业发展潜力的关键:森林资源的综合开发和深加工

东北林业基地发展的重点:通过多层次的林产品深加工,最大限度地增加林产品的附加值。

森林工业中心:佳木斯,牡丹江、哈尔滨、伊春、吉林等地。

工业类型:资源密集型工业

工业指向类型:原料指向型

工业部门:锯材、胶合板、纤维板、碎木刨花板、林木化学

丰富的野生动植物资源利于发展林副业:东北三宝──人参、鹿茸、貂皮

从事采集

养殖、栽培

辽东半岛和辽西丘陵的果园业发展迅速,是温带水果的重要产地。

辽宁东部和吉林东南部的丘陵柞林地区:柞蚕占全国

2/3──绢纺织工业

我国是一个森林资源匮乏的国家,保护森林就是保护我们的家园。我们有理由谴责那些砍树的刀斧,但更有理由反省自己。保护森林,从我做起。请谈谈你可以用哪些实际行动保护森林?本单元结构:

人教版高中地理选修六4.1《森林及其保护》word学案

4.1 森林及其保护学案(人教版选修6) 【学习目标】 1.简述森林的生态效益和世界森林被破坏现状。2.了解世界和中国为保护森林而采取的行动。 一、滥伐森林的生态灾难 1.森林的作用 (1)森林是陆地上①__________、最复杂、最能②__________的生态系统。 (2)森林是最丰富的③__________,尤其是④________和亚热带森林。 (3)森林具有强大的⑤______________,能为人类提供各种⑥________服务。 2.森林的破坏 (1) (2) 大和⑧________外,大部分森林为人工林,或“半天然”林。 (3)中国:人均占有量⑨_______公顷和覆盖率为16.55%,均远⑩______于世界平均水平。 3.森林破坏后的生态灾难:?____________失调,环境恶化,洪水频发,水土流失加剧,?__________沙化,全球气温升高,?________灭绝。 二、保护森林 1.世界:1992年在里约热内卢通过了《?______________________________》,在国际范围内确立了保护森林的原则。 2.中国 (1)政府:1984年公布《中华人民共和国森林法》(简称《?______________》),2002年公布森林法的?____________ 。许多林业管理部门和国有林场从?____________________ 转为?______________。 (2)民间:积极?____________,发起各种保护森林的行动。 基础达标练 考查点1滥伐森林的生态灾难 目前世界森林现状令人担忧。据此回答1~2题。 1.目前世界上正遭到毁灭性破坏的森林是() A.热带原始林B.亚寒带针叶林 C.温带落叶林D.亚热带常绿林 2.世界森林尤其是热带雨林面积锐减的原因是() A.刀耕火种、游耕制度B.人口增多,无计划垦殖 C.大量使用薪柴D.大规模商业性机械采伐 考查点2保护森林 3.为了改善生态环境,“十五”计划要求我国森林覆盖率从现在的16.5%提高到18.2%。下列措施中,能快速有效地提高森林覆盖率的是() ①继续营造防护林体系②实施退耕还林工程③加强自然保护区建设④实施天然林保护工程

北京市森林资源保护管理条例

北京市森林资源保护管理条例 北京市森林资源保护管理条例 北京市人民代表大会常务委员会 (1999年9月16日北京市第十一届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过) 第一章总则 第一条为了保护、管理和合理利用森林资源,巩固绿化成果,改善生态环境,根据《中华人民共和国森林法》,结合本市实际情况,制定本条例。

第二条本条例适用于本市行政区域内森林、林木、林地等森林资源的保护管理。城市绿化和管理依照《北京市城市绿化条例》执行。 第三条市和区、县林业行政主管部门主管本行政区域内森林资源保护管理工作。乡、镇林业工作站在乡、镇人民政府的领导下,负责本乡、镇的森林资源保护 管理工作。 乡、镇林业工作站受区、县林业行政主管部门的业务指导。 第四条森林资源所有者和使用者的合法权益受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。 第五条本市根据国家规定,建立林业基金和森林生态效益补偿基金。 第六条森林资源实行分类经营,森林和林木划分为生态公益林和商品林。 生态公益林包括防护林和特种用途林;商品林包括经济林、用材林和薪炭林。 生态公益林范围的划定由区、县林业行政主管部门提出方案,经市林业行政主 管部门审核,报市人民政府批准。 生态公益林建设纳入本市国家基本建设项目计划;人民政府对营造商品林给予 扶持。 第七条市和区、县林业行政主管部门每五年进行一次森林资源清查,掌握森林资源消长情况,建立森林资源档案。 第八条本市森林公安机关负责保护辖区内的森林资源,依法行使行政处罚权。第九条村民委员会或者农村集体经济组织以及国有林场、铁路、公路、水利、矿务、园林等有林单位应当建立护林组织,划定护林责任区,订立护林公约, 配备护林员。 第十条任何单位和个人不得破坏森林资源,对破坏森林资源的行为有权进行劝阻、检举和控告。 第十一条本市各级人民政府对在森林资源保护管理工作中做出突出贡献的单位或者个人,给予表彰或者奖励。 第二章权属管理 第十二条森林、林木,按照下列规定确定权属: (一)国家所有的土地上自然生长的森林、林木,所有权属于国家,经营单位 按规定支配林木收益; (二)国有企业事业单位、机关、团体、部队营造的林木,由营造单位经营, 并按照国家规定支配林木收益; (三)法律、法规规定属于集体所有的森林、林木和集体所有制单位营造的森林、林木,归该单位所有; (四)单位与单位、单位与个人、个人与个人合作营造的森林、林木,归合作 各方共有; (五)在国家所有的土地上义务栽植的林木,归国家所有;在集体所有的土地 上义务栽植的林木,归该集体所有; (六)承包林地、租赁荒山、荒滩栽植的林木,归承包方、承租方所有,合同 另有约定的,按合同规定确定林木所有权; (七)私营企业事业单位在其合法使用的土地上营造的林木,归该单位所有;(八)农村居民在房前屋后、自留地、自留山上栽植的林木,归该农村居民所有。 林地所有权和使用权依照有关法律、法规确定。

森林资源的合理利用与保护

8.3 森林资源的合理利用与保护教案 教学目的: 1.了解东北林业开发的现状和林业开发中存在的主要问题,理解东北林区加强森林资源培育与保护的必要性。 2.了解东北林区森林合理开发与保护的具体措施,理解该区林业发展的重点是加强森林资源综合开发和充分利用森林资源的综合效益。 教学重点: 森林资源的合理利用与保护及森林资源的综合开发。 教学难点: 东北森林资源的综合开发,充分发挥森林资源的综合效益。 教学准备: 1.东北林区分布图,东北平原西部的防护林分布图 2.东北林区森林、东北三宝等景观图片,两幅漫画 3.东北森林工业分布图 课时安排:一课时 教学过程: 一、林业开发现状与问题 我国有林地面积和蓄积量均居于世界的第七位,但仍属于少林国家。我国的森林覆盖率只有14%左右,相当于世界平均数的50%左右,而且分布不均,特别是森林资源的各项人均拥有量,都在世界各国的后列。因此我国森林资源的形势是相当严峻的。 1.我国最大的天然林区与最大的木材供应基地、最大的木材调出省──东北林区。 东北大、小兴安岭和长白山地,西南横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡,东南台湾、福建、江西等省山区。其中东北大、小兴安岭和长白山地林区是我国最大的天然林区。 大、小兴安岭和长白山林区通称东北林区。东北林区是我国主要的森林分布地带和重点林区,蕴藏着丰富的森林资源,位居、全国三大林区之首。森林树种从南到北依次是温带落叶阔叶林、温带针阔叶混交林和寒温带针叶林,其中大兴安岭林区的优势树种为兴安落叶松, 除了以上山区分布的天然林以外,东北地区还有人工防护林分布。东北地区的西北部,即东北平原西部地区。因为那里为风沙干旱区,林木稀少,风沙危害较重,其能起到防风固沙、保护农田的作用。这也是我国三北防护林的一部分。 据统计,东北林区: 有林面积3408万公顷,占土地总面积的54%,占全国有林地面积的28.5%; 人均林地超过o.5公顷,是全国人均林地的8倍; 森林覆盖率36%,是全国平均数的3倍;

森林的开发和保护(教案)知识分享

森林的开发和保护(教 案)

2.2 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 石阡民族中学:王明琳 课标要求与分析: 以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 本条“标准”要求:1.以某一区域为实例,分析该区域资源开发利用所造成的问题,诸如森林、湿地、水资源、草地资源、矿产资源等开发利用存在的问题。2.分析该区域资源开发利用中存在的问题有哪些危害。3.针对该区域存在的具体问题,提出有成效的综合治理措施。 教学目标 知识与技能: 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性 3.了解雨林开发的背景和原因 过程与方法: 1.通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法 2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维 3.通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力 德育目标:认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。 教学重点: 1.雨林的环境效应和生物基因库功能。 2.理解雨林的脆弱性。

3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。 教学难点:理解雨林的脆弱性 教学方法:图示分析法、启发讨论法、活动式、探究式等 课时安排:2课时 教学过程: 引入新课:同学们,你知道森林对人类的生产生活有哪些作用吗?从同学们的回答可知道,森林对人类的生产生活影响很大,但是目前全球森林资源在急剧减少,导致全球气候失调,生态环境恶化等问题。因此,如何合理的开发和保护森林资源,已成为当今国际社会共同关心的重大问题。今天我们一起来以亚马孙热带雨林为例,学习森林的开发和保护。 新课学习: 一、森林资源及其作用 请同学们看课本第一二自然段,思考:森林资源有哪些作用? 学生回答 1、森林资源的作用 师:(投影)森林资源的作用表现在两个方面:一是作为自然资源,具有经济价值;二是作为环境资源,具有生态效应和环境效应。 投影练习:请说出下列各图所反映的植物环境效益。 过渡:森林资源对人类有哪么多的作用,那么同学们知道森林资源都有哪些类型吗? 学生回答。 2、森林资源的分类 师:森林资源按不同的标准可划分为不同的类型。

地理必修三森林的开发与保护教案

第二节森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 课时安排:2课时 教学目的: 1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。 2.理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林开发的背景和原因。 4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。 5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。 教学重点: 1.雨林的环境效应和生物基因库功能。 2.理解雨林的脆弱性。 3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。 教学难点:理解雨林的脆弱性 教具准备:有关挂图等、自制图表等 教学方法:图示分析法、启发讨论法等 教学过程:

第一课时 一、森林的作用及世界森林现状 1.森林的作用 ⑴既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。 ⑵被誉为“大自然的总调度室” ∵森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土,繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外,还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。 2.世界森林现状 ⑴目前世界森林面积约38.6亿公顷,森林覆盖率仅为30%。 ⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图2.1 7)。它们或因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。 思考 为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?为什么中纬度地区森林分布较少? 点拨:关于森林分布的地区差别问题。我们要用历史的观点去看。在人类历史之前,森林的分布主要制约于地形、气候与水文状况,除了干旱、半干旱地区以及高寒地区可能出现沙漠、寒漠或草原之外,陆地的大部分面积皆为各类森林所布满。可是自从有了人类,情况就发生了根本性的变化。随着人口的增加和发展,他们对森林的破坏日益加大,特别是在中纬度的平坦、湿润半湿润地区,人口密布,森林受到的破坏更加突出,甚至有不少地方变成了无林区。 ⑶森林急剧减少现状及危害

加强森林资源的保护与管理分析

加强森林资源的保护与管理分析 摘要:森林资源是我国最重要的自然资源,只有保护森林资源,如土壤、水、空气等方面的生物繁殖基础资源,才能更好的保证人类的发展。但是随着经济的快速发展,人们对资源的需求越来越大,造成了能源的无限制消费,不仅破坏了我们的生存环境,也使我们的能源出现了稀缺的现象。因此,保护森林资源成为我们现在的主要任务。森林资源已经成为我们不可缺少的能源,如果地球上没有森林资源,人类将无法生存。因此,我们必须正确地面对我国森林资源保护的不足的现象,采取一定的措施,确保我国森林资源的可持续发展,使我国的经济发展也能够实现可持续的目标。 关键词:森林资源;保护;管理 随着科学技术的发展,林业资源在自然经济中发挥着越来越重要的作用,它不仅能使我们的生活环境更加清洁,也能使我们从森林资源中获取一些利益。自我国设立环境法以来,森林资源越来越受到人们的重视和关注,同时,森林资源是我国土地资源的重要组成部分,也决定了森林资源的重要性。但现在中国的森林资源管理存在很大问题,有大量的砍伐森林现象,这严重破坏了中国的森林资源。我们要尽快找到保护森林资源的措施,以便更长远地发展国民经济。 一、森林资源保护管理的现状 1.农民法制观念淡薄,伐木造田现象严重。部分农民的法律观

念淡薄,对保护森林资源的意识不足,林粮间作是一种普遍现象。这严重的影响造林成活率,同时,森林保护意识不强,只考虑眼前利益,大面积的树木被砍伐来种植粮食,导致造林成活率低。不仅如此,一些地方和部门的领导法制观念同样淡薄,对这种现象不进行管理,导致一些农民无视法律的约束,非法砍伐森林,造成森林大面积剥蚀,最后导致森林资源的破坏越来越严重,水土流失,山体滑坡,许多严重的问题已经出现,对此,人们必须认真对待。 2.木材凭证限额采伐制度执行难度大。国家根据用材林的消耗量低于生长量的原则,严格控制森林采伐能力,从而制定年度森林采伐限额,近年来,国家和地方针对保护和管理的森林资源,出台了一系列的法律、法规和法令。即使如此,在大多数的林业木材生产县,一般是没有有效实施这一法规的,采伐限额难以执行的最根本原因正是由于农民为自己的利益,从而对深林无节制的进行乱砍乱伐。同时,在贯彻党和国家保护和管理森林资源法律法规的一些地方,往往表面具有活力和活力,但在实践中往往是睁一只眼、闭一只眼,并没有完全消除森林砍伐现象。 3.林政管理队伍力量微薄。在现阶段我国的林业管理队伍并不健全,管理人员质量参差不齐,人员布局不合理,基层林业工作人员的素质普遍较低,却身在管理的职位上,领导管理不规范,管理和执法人员素质不高,工作责任心不强,个别人员

(附答案版)4.1森林及其保护

课题:第四单元 生态环境保护 第一节 森林及其保护 【学习目标】 ①熟悉世界森林种类和分布;②了解森林锐减的原因及危害;③理解森林生态功能,树立保护森林资源的意识。 预习案(自主预习、梳理知识) 【知识梳理】认真阅读课本P55~P58页,在课本上勾画、标注知识要点,将本课的基础知识进行梳理,建立知识体系、设计框架图体现知识之间的联系; 一、滥伐森林的生态灾难(P55~P57页) 1、森林的特点 2、森林的作用:森林具有强大的生态功能,能为人类提供各种环境服务。 3、森林的锐减 4、森林锐减的危害:森林锐减会造成生态失调、环境恶化,导致水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、洪水频发、全球气候变暖及生物多样性锐减等问题。 二、保护森林(P58页) 1、世界:1992年通过了《关于森林问题的原则声明》,确立了保护森林的原则。 2、中国 【预习自测】 1、世界森林尤其是热带雨林面积锐减的最主要原因是:( ) A.刀耕火种和游耕制度 B.无计划垦殖 C.大规模商业性机械采伐 D.大量使用薪柴 2、关于森林在生态环保方面的重要作用的叙述不正确的是:( ) A.提供大量木材 B.净化空气、吸烟滞尘 C.美化环境、调节气候 D.涵养水源、保持水土 3、下列不是森林破坏后果的是:( ) A.生态失调、环境恶化 B.雨季径流量含沙量减小 C.土地沙化、河道淤塞 D.水土流失加剧 5、我国大力推行“退耕还林”政策的直接目的是:( ) 6、①增加农民收入 ②增加木材产量 ③调整农业结构 ④提高生态质量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 探究案(规律总结、疑难突破) 【问题探究】 探究一:滥伐森林的生态灾难 政府:1984年公布了《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》);林管部门及国 有林场主要功能从林木采伐转为森林培育; 民间:积极植树造林,发起各种保护森林的行动。 ①森林是陆地上最强大、最复杂、最能长久保存的生态系统; ②森林是最丰富的物种库,尤其是热带和亚热带森林。 世界:森林覆盖率30%,其中2/3为密林,1/3为疏林; 中国:森林覆盖率16.55%,人均0.11公顷,远低于世界平均水平。

高中地理必修3第2章第2节森林的开发和保护教案

高中地理必修3第2章第2节森林的开发和 保护教案 【课标细化】 1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能,理解雨林的脆弱性。 2.了解雨林开发的背景和原因,讨论雨林开发与保护的措施和问题。 3.认识雨林保护的重要性,逐步建立正确的环境观。 4.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维 【教材分析】 本节内容主要以区域环境建设为主题,以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林对于调节气候,维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习,旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性,理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。 【教学目标】 知识与技能 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。 2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林开发的背景和原因。 过程与方法 1.通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。 2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维。 3.通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。 情感、态度与价值观 认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。 【教学重点】 1.雨林的环境效应和生物基因库功能。 2.理解雨林的脆弱性。 3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。 【教学难点】

雨林生态的脆弱性 【教学方法】 PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 【课时安排】2课时 【教学过程】 (导入新课)良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力,会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题,是区域可持续发展的保证。前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施,今天这节课我们来学习森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例。 第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 (承转)首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。 一、森林资源的作用及现状 1、森林的作用 ⑴经济价值:是一种重要的自然资源。 ⑵生态价值:被称为“大自然的总调度室”,具有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等作用。 ⑶环保价值:净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。 2、森林资源的现状: ⑴现状:森林资源的急剧减少 ①世界森林面积减少的趋势仍在继续,特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 ②作为地球上现存面积最大,保存比较完整的—片原始森林——亚马孙热带雨林(其中60%分布在巴西境内)在20世纪70年代以来,随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施,这片雨林也正受到破坏,这片雨林的前景引起全世界的广泛关注。 ⑵森林资源减少(破坏)的危害:导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发,生物多样性锐减。——已成为当今国际社会共同关心的重大问题。 (活动探究)请同学们自主探究P26“活动”: 1.一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起,你认为他们的担心有道理吗?(有道理。因为森林具有稳定大气成分、吸收CO2 、放出O2的作用,当森林砍伐后,大气中的CO2含量会急剧增加,导致温室效应加强,气温不断升高。两极的冰川在温度升高后融化,引起海平面上升,淹没

森林资源保护管理工作总结

森林资源保护管理工作总结篇一:林业局森林资源管理工作总结 林业局森林资源管理工作总结 XX年县森林资源保护管理工作在在县委、县人民政府的领导下,在州林业局指导下,认真贯彻执行“森林法”、“野生动物保护法”、“野生动物保护条例”,认真执行“加强资源保护合理开发利用”的方针,严格执法检查,打击各种破坏森林资源和野生动植物资源的违法行为,有效地保护了森林资源和野生动植物资源, XX年上半年工作主要做了以下几方面的工作: 一、集体林权制度改革进展情况 我县林权制度改革工作在县委、县人民政府的高度重视下,认真贯彻自治区、自治州集体林权制度改革工作会议精神,按照“明晰林木所有权,落实承包权,放活经营权,确保收益权”的目标,有序推进林权制度改革。 一是各乡镇对外业勘界结果都进行了公示,并与水利、国土、畜牧三部门进行现场实地调查,征求意见。目前全县纳入林改范围的集体林地面积万亩,已确权的面积万亩,占集体林地总面积的66%。经登记核发林权证确认所有权和使用权的面积万亩,发放林权证855本。完成全部任务的60%。二是林权改革成效初步显现,调动了社会造林积极性,全县林农造林积极热情高涨,增强了农民护林意

识,群众森林管护意识不断增强,管护方法不断创新,森林火灾、乱伐滥伐现象得到有效遏制。 二、护林防火工作情况 XX年,我县的护林防火工作在县委、县人民政府的正确领导下,在上级主管部门和各有关单位的大力支持下,坚持以落实护林防火目标管理责任状为主线,结合我县实际,采取有力措施,护林防火工作得到了加强。为加强对护林防火工作的组织和领导,及时调整了县护林防火指挥部成员,切实把我县护林防火工作落到了实处。 我局根据森林资源分布,制定了森林火灾事故应急预案,划分了责任区,进一步落实了护林防火责任制,健全完善了各项护林措施,并与有关单位签订了护林防火责任状,提高了防范意识。森林防火期,加强林区用火管理,实行24小时值班制度,县护林办每月不定期对护林点进行检查,有效地预防了森林火灾的发生。 为了进一步提升森林防火能力建设,贯彻落实“预防为主,积极消灭”的方针,根据自治区林业厅的建设要求,今年初,我局按照自治区的要求,认真开展了森林消防队伍建设工作,组建了由16人组成的专业扑火队和80多人组成的义务扑火队,争取到扑火队伍物资装备30万元。 三、重点公益林管护质量情况 我县按照国家级公益林管护办法的要求,通过层层签订

高考地理一轮复习教案:44 森林的开发和保护

学案44森林的开发和保护—— 以亚马孙热带雨林为例 [目标定位] 1.了解森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应。2.理解雨林生态的脆弱性及雨林被毁的原因和雨林保护的必要性和措施。 一、森林资源的作用与现状 1.(1>经济价值:重要的自然资源。 (2>生态价值:调节气候、稳定大气成分、①__________、保持 水土、净化空气、美化环境、吸烟除尘、②________、繁衍物种和维护③__________________。 2.森林分布:现存原始森林集中分布在④________________和热带雨林地区。 二、雨林的全球环境效应 1.集中分布区:非洲⑤__________流域、东南亚地区、南美洲亚马孙河流域。 2.全球环境效应 (1>通过光合作用,影响大气中的⑥__________平衡,有“地球之肺”之称。 (2>促进全球水循环,调节全球⑦____平衡。 (3>世界生物基因宝库。 三、雨林生态的脆弱性 1.雨林生态的优越性:体现在高温多雨的气候和旺盛的⑧____________两方面。 2.雨林生态的脆弱性:雨林植被一旦被毁,养分遭受强烈 ⑨________而很快丧失,雨林生态系统则很难恢复。 四、亚马孙开发计划及其影响 1.导致雨林被毁的根本原因:⑩__________和贫困以及由此产生的发展需求。 2.雨林被毁的直接原因:(1>过度的焚耕开垦(迁移农业>;(2>?__________;(3>开辟大型?__________;(4>采矿、修路、城镇建设。 3.巴西政府关于亚马孙流域大规模开发的计划 (1>修建亚马孙横贯公路;(2>?________________;(3>借助外资、鼓励跨国企业投资开发。 五、雨林的前途

谈森林资源保护与利用

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1c8355347.html, 谈森林资源保护与利用 作者:于振明 来源:《农村实用科技信息》2014年第03期 摘要:本文介绍了森林资源的有效保护、合理开发与利用以及森林资源管理上的加强与 提高。 关键词:森林资源;保护与利用;管理 森林资源的保护与利用是林业结构调整的理论基础,是林业发展的真正要素,林业的发展就是依赖于森林得到最大程度的保护和开发利用。 1 用可持续发展的思想指导林业生产 森林可持续经营,要求以一定的方式和强度管理、利用森林和林地,有效维持其生物多样性、生产力、更新能力和活力,确保在现在和将来都能在经营单位,区域、国家和全球水平上发挥森林的生态、经济和社会综合效益,同时对其它的生态系统不造成危害。1987年在挪 威,“世界环境与发展委员会”向联合国提交—份题为《我们共同的未来》的报告,在报告里提出了我们应致力一条环境保护与经济发展相结合的发展模式,并且对可持续发展作了明确的定义。可持续发展是指既满足人们的需要,又不损害后代人满足需要能力的发展。我们林业生产过程是不断改善旧体制,建立新模式,发展新格局的过程,在生产实现活动中我们在用可持续发展的理念来指导生产。 2 资源保护与利用的含义 森林资源是林地上的所有植物资源、动物资源、微生物资源和地下矿藏资源的总称。森林利用包括木质林产品、非木质林产品和森林服务功能利用。森林利用必须综合考虑国民经济和社会发展对森林产品和生态功能等多种需求,科学合理确定森林利用内容、布局、强度和方式,保持森林持续提供物质产品和生态、文化服务能力,最大限度地发挥森林的价值。森林利用应遵循多目标协调的原则,利用强度不能超过森林资源的再生或承载能力,保持森林良好更新和再生能力,要充分利用维护生态系统的收获利用技术,将森林利用对生态环境的不利影响降低到最小限度。森林资源的保护与利用就是在保护中开发森林内的各个资源,森林资源的保护与利用是林业可持续发展的根本,森林光有保护不开发利用不能促进林业的可持续性,反之只搞利用不谈保护更不能使林业发展,保护与利用二者之间具有互相依存、互相矛盾、互相影响、互相作用的关系,森林的保护的目的就是为了长期的利用,长期的利用必须有效的保护森林,两者共存。 3 林业建设中对森林保护与利用的认识 3.1我们以市场需求为导向,大力推进速生丰产林建设。

范文森林的开发和保护练习题及答案

森林的开发和保护 ——同步试练 一.单项选择题:(60分) 森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源,人们把森林称为“大自然的总调度室”。完成1—3题 1、我国“三北”防护林的作用主要是: A、净化空气、吸烟除尘 B、美化环境、调节气候 C、防风固沙、保护农田 D、提供木材、供应林产 2、交通道路绿化带的主要作用有: ①放氧除尘、吸毒杀菌②降噪隔音、减轻污染③改善生态环境、维护生态平衡④防风固沙、保持水土⑤划分车道,隔离交通⑥提神醒脑、减少事故 A、①②⑤⑥ B、①②③④⑤ C、②③④⑤⑥ D、①②③ 3、长江中上游防护林的作用是: A、涵养水源,保持水土 B、美化环境、调节气候 C、过滤空气、降低噪声 D、提供动物栖息地、保护生物多样性 4、关于现存森林的说法,正确的是: ①主要是亚寒带针叶林和热带雨林②多分布于地广人稀、自然条件恶劣、难以通行、开发较晚的地区③亚洲、大洋洲分布最广④部分已变为永久性的农田和牧场 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、森林破坏引发的生态环境效应有: ①全球气候失调②生态环境恶化③臭氧破坏加重④自然灾害频发⑤地震、火山加剧⑥生物多样性锐减 A、①②④⑥ B、①②③④ C、②③④⑤ D、③④⑤⑥ 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的原始森林。据此完成6—8题 6、热雨雨林的三大集中分布区是: A、东南亚地区、刚果河流域、亚马孙河流域 B、东南亚、非洲、南美洲 C、亚欧大陆北部、阿拉斯加、加拿大北部 D、太平洋诸岛、西印度群岛、马达加斯加岛 7、“绿色腰带”是指: A、热带雨林 B、亚寒带针叶林 C、亚热带常绿林 D、绿色植物 8、热带雨林是: ①地球上最强大的生态系统,生产力最高的生物群落②“地球之肺”③“地球之肾”④最古老的生物群落⑤仅属于当地国家 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②③⑤ 亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。据此完成9—12题 9、热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在: ①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内

湿地资源开发与保护教学设计

第二节湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例 宁波万里国际学校邹小云 一、课程标准 以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 二、教学目标 (一)知识与技能 1.了解湿地的概念及我国湿地的分布。 ~ 2.了解湿地的重要价值。 3.认识湿地开发利用中存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 (二)过程与方法 1.通过读图大致了解我国湿地的分布。 2.通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论,提高学生分析问题、解决问题能力。3.通过学生对湿地资源的利用和保护等问题辩论,提高学生获取、整理地理信息的能力。(三)情感态度与价值观 1.通过整理收集有关湿地资料,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。 ? 2.结合案例分析,强化学生资源意识和环境保护意识及防灾、减灾意识,引导学生正确看待我国基本国情,帮助学生形成可持续发展的观念。 三、教材分析 本节教材和上一节教材《荒漠化的危害和治理》都是介绍区域地理环境对人类活动的影响以及人类活动、发展与区域地理环境的关系,这一节教材内容的编排,主要是以洞庭湖区为例,着重介绍湿地资源的开发与保护。教材编写按照湿地的概念——湿地的重要价值——湿地的利用——湿地的保护这一主线,按照案例学习的思路,通过对洞庭湖区湿地资源的个案研究,分析和了解区域发展与环境变迁的关系。 本节教材由三部分组成:第一部分是“地球之肾”,第二部分是湿地资源问题,第三部分是保护湿地。三部分内容按照存在价值、利用现状、存在问题、保护措施的因果关系来编写,有利于培养学生分析地理事物、地理现象的能力,充分体现新课标的要求。 [教学重点] 1.湿地的重要价值 2.湿地的保护 [教学难点] 湿地的保护措施 四、教学方法 本节课运用的教学方法有合作探究法,案例教学法,多媒体辅助教学法。通过宁波东钱湖、洞庭湖湿地的有关文字、图片、视频资料,设计一系列探究活动,引导学生自主学习,运用已获得的知识,对具体的地理现象进行分析、判断,体验解决问题的过程。培养学生学会分析问题和解决问题的方法。

4.1森林及其保护教案

第四章:生态环境保护第一节森林及其保护 课时安排:1课时 教学目的: 1.了解森林锐减的原因、特点和危害。 2.运用世界森林分布示意图,能说明世界森林种类和分布地区。 3.理解森林生态功能,树立保护森林资源的意识。 教学重难点: 重点: 1.森林资源破坏的原因森林的生态功能 2.森林的生态功能 3.保护森林应采取的保护措施; 难点:森林被破坏后产生的危害 教具准备:多媒体图片 教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等 教学过程: 导入:森林是陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统,人类的远祖就是从森林中起源的。而被誉为“生物科学家的天堂”和“地球之肺”的亚马孙热带雨林正在以惊人的速度消失。科学家们认为亚马孙的热带雨林正在被“草原化”,预计,以目前的森林大火发生频率和砍伐速度,在未来50年至100年内,亚马孙热带雨林最多将有60%消失殆尽;至少,也会有20%到30%的丛林转化为草原。 一、滥伐森林的生态灾难 1.原始林:约占陆地面积的47.7%(8000年前) ——根据林木生长所需的气候、土壤和海拔条件估算 2000年:约占全球陆地面积的30% 通过列表,使学生认识到:森林被破坏是随着人类社会发展而加速的,尤其是工业社会以来3.森林分类: (1)按森林疏密密林 2/3 疏林——由阔叶树和草地组成 1/3

指导学生读图4.1:说出 (1)森林种类;(2)每种森林具体分布地区;(3)探究种类数量和分布地区之间的关系。 (可以从自然(气候、地形等)和人文(人口、人类生产方式等)两方面分析。) (2)受人为影响程度天然林不足40% “半天然”林 人工林 工业化国家中,除加拿大和俄罗斯外,大部分森林为人工林,或“半天然”林。 38.66 ——我国森林人均占有量和覆盖率均远低于世界平均水平 ?你怎样看待这个问题呢? 认真研究的。现在的情况是开发过度了! 5.森林的价值 A.生态价值: (1)调节气候,涵养水源(2)过滤尘埃,吸收噪音(3)吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气 (4)保持水土,防风固沙(5)提供旅游休闲最佳场所 B.经济价值: (1)制作家具(2)造纸工业的重要原料(3)森林中还有多种药材(4)重要的建筑材料等 ——森林的生态价值比经济价值更大,人们把森林比作“大自然的总调度室”。 6.森林的后果: (让学生分组讨论,可结合课本图4.3、图4.4和案例进行探究) 总结:(1)生态失调(2)环境恶化(3)导致洪水频发(4)水土流失加剧(5)

森林资源保护管理工作总结

森林资源保护管理工作总结 ××镇基本情况:7个行政村,62个合作社,总人口13072,森林面积亩,其中生态林亩,商品林15543亩,集体林3678亩,森林覆盖率为%。 为切实保护森林资源,巩固生态建设成果,打击乱砍乱伐,乱收林木、违法运输、经营加工木材等破坏森林资源的违法行为。根据万府发【2016】18号文件精神,结合我镇实际,为切实加强森林资源保护管理,做到了“七个”强化: 一、强化思想认识,明确工作任务。按照市委市府生态立市的要求,镇党委政府高度重视,将森林资源的保护作为我镇的重要工作。充分调动广大群众的积极性,广泛动员群众参与到森林资源的监督管护工作中来,切实加强对破坏森林资源违法犯罪行为的打击,进一步规范森林采伐、木材运输、木材经营加工秩序,切实有效保护森林资源,为××经济发展提供良好的生态安全保障。 二、强化宣传发动,大造舆论攻势。市政府会议后,镇 政府将万府发【2016】18号文件在镇、村、社干部会上进行了学习、贯彻和传达落实,并发放了宣传资料,镇上悬挂了3幅布标语。各村召开了院坝会、小组会,宣传工作基本做到了无死角。形成了强大的舆论攻势,达到了震慑

破坏森林资源的违法行为,起到了教育群众的目的。 三、强化管护责任,做到监管无空白。我镇按照属地管理原则,镇、村、社层层签订了森林资源保护管理责任书,把管护责任落实到各村、社,落实到人头上,确保管护工作落到实处。 四、强化采伐审批,严禁滥砍滥伐。未经有权机关批准,一律不准采伐(采集)林木。包括房前屋后树木,农户修房、棺材、打家具以及其它一些所需自用材的,一律由镇政府依法审批,并报市林业局备案,并且我镇也统一规定了批伐数量(每户不超过2立方米),限时是9月1日到12月31日,并印制成宣传单,发放此宣传单1000余张。到6月底我镇审批了14户、28立方米木材的采伐。黑池坪村因修路需砍伐朱家湾一段林子,政府没有批准,所以该路面也就没有加宽。 五、强化证件审查,规范经营秩序。木材经营、加工严格执行许可证制度,在4月3日我镇组织力量,对全镇4个加工厂进行了一次彻底清理。他们的情况分别是秦国恒有营业执照、加工许可证、国税登记证、地税登记证、组织机构 代码证;袁兵先有营业执照、加工许可证、国税登记证、组织机构代码证、差地税登记证;李正科有营业执照、加工许可证、地税登记证、差国税和组织机构代码证;赵文

森林资源的合理利用与保护

森林资源的合理利用与保护 姓名:刘珍 班级:环工1001 学号:101306127 1.我国森林资源现状 根据第四次全国森林资源普查,目前我国森林面积和林木蓄积量分别为1.34亿hm2和101亿m3,在世界上排第6位,但人均量分别为0.12hm2和9m3,仅及世界人均值的1/6和1/8。森林覆盖率虽已达13.9%,但也仅为世界平均值的一半,在世界上排名100位之后。目前看来中国国土虽然辽阔,但森林资源少,森林覆差率低,地区差异也很大。全国绝大部分森林资源集中分布于东北、西南等边远山区和台湾山地及东南丘陵,而广大的西北地区森林资源极度贫乏。 在如此情况下我国森林砍伐却并没有因此而减缓,过量采伐,乱砍滥伐,毁林开荒等,正日益使我国仅有的一点森林遭受前所未有的破坏,生态环境的改变,使我国多种以森林为栖息地的动物濒临灭顶之灾,脊柱动物受到威胁433种,灭绝或可能灭绝为10种。 此外,由于成熟林面积锐减,林木蓄积量少,采伐有限,我国木材及其它林产品一直供不应求,市场缺口很大,为满足国内需要,国家每年都要进口一定数量木材。根据预测,我国木材紧张状况近期不会缓解,在很长时间内依靠进口木材补充国内需要的局面不会改变。 所以现在需要越来越多的人开始认识到,森林被破坏造成的森林资源短缺会直接和间接引发了温室效应,生物多样性丧失,水土流失,沙漠化扩大,水资源危机,大气污染,噪声污染等多种生态问题,这些生态问题已经严重威胁到了人类的生存。 2.合理利用与保护森林资源 的确,森林对于人类的生存,对于我国的可持续发展,具有极重要的地位。随着近些年来的生态危机不断加剧,人们对森林在整个人类生存环境中的地位和重要性更是要有进一步的认识了,即由过去的重视森林资源的经济效益转移到重视森林资源的环境效益,合理利用和保护森林资源。 首先肯定是要大量植树造林,合理砍伐。植树造林应按目的计划进行,不能盲目。如植树造林按目的可分为两种,一种是环境造林,用以减少水土流失,保护和改善生态环境;一种是绿化造林,用以改善和美化生活环境,提高生活质量。前者必须以生态为本,既要考虑需不需要造林,还要考虑适不适宜造林。 合理砍伐是指必须遵循生态规律,一味禁砍禁伐也是不科学的,我们应当在树木发生空心之前进行砍伐,使木材资源得到合理利用。对老化的人工林木甚至原始林木进行更新式砍伐也是十分必要的,既能为经济建设提供大量木材,又有利于森林的健康生长,我们需要禁止的是乱砍滥伐。 其次是健全森林保护的相关法律法规。从源头着手,其一是要加强全民的保护环境意识,可以从学校到社区到工厂等各个地方设置环境保护的相关教育和宣传,让大家都意识到森林未来和人类的未来是息息相关的,不能为了一己之私而去刻意破坏人类的森林资源。其二是在宣传教育的基础上,设立完善的法律法规,对于那些屡教不改,抱有侥幸心理的破坏森林的人,应当毫不留情的予以相关处罚。其三是严格森林采伐计划,采伐量及采伐方式,更要严格采伐审批手续,

森林及其保护

第一节森林及其保护 滥伐森林的生态灾难及保护森林 ———————情景导入先思考——————— “十”字架的沉重 思考探究:(1)漫画反映了什么问题? 提示:该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。 (2)这种问题会导致哪些严重的后果? 提示:这样造成的后果主要有:①生态失调;②环境恶化;③导致洪水频发;④水土流失加剧;⑤土地沙化;⑥河道淤塞;⑦全球温室效应增强等。 ———————基础知识要记牢——————— 一、滥伐森林的生态灾难

1.森林的特点 (1)陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。 (2)最丰富的物种库,全球物种的一半乃至2/3以上,可能存在于森林生态系统之中。 2.森林面积的历史变化及原因 3.森林的生态功能及毁林的危害 二、保护森林 1.世界 1992年在里约热内卢通过了《关于森林问题的原则声明》,在国际范围内确立了保护森林的原则。 2.中国 (1)政府????? 1984年公布了《中华人民共和国森林法》 (简称《森林法》)2002年公布《中华人民共和国森林法实 施条例》,为森林保护提供了法律依据 (2)民间团体:不仅积极植树造林,而且发起各种保护森林的行动。 ——————— 重点难点掌握好 ——————— 一、不同区域森林生态功能的不同表现 森林具有强大的生态功能,但不同区域其生态功能的主要表现不同,森林破坏引起的危害也存在一定的差异。

1.针对“采育失调”,提出要“合理采伐”,严格控制采伐量,对过度伐林区坚持只育不采,使其休养生息。 2.针对森林覆盖率下降,森林生态环境恶化的问题,提出要积极营造人工林和加强自然保护区建设。 ——————— 方法技巧很重要 ——————— 图解破坏森林的危害 ——————— 应用体验不可少 ——————— 1.世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因是( ) A .刀耕火种和游耕制度 B .无计划垦殖 C .大量使用薪柴 D .大规模商业性机械采伐 解析:选D A 是原始社会森林减少的原因。B 、C 是农业社会森林减少的原因。世界森林尤其是热带雨林大规模减少是由于工业时代的大规模商业性机械采伐。 2.下列不是森林破坏后果的是( )

选修6学案 4.1 森林及其保护

选修6学案 4.1 森林及其保护

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4.1 森林及其保护学案(人教版选修6) 【学习目标】 1.简述森林的生态效益和世界森林被破坏现状。2.了解世界和中国为保护森林而采取的行动。 一、滥伐森林的生态灾难 1.森林的作用 (1)森林是陆地上①__________、最复杂、最能②__________的生态系统。 (2)森林是最丰富的③__________,尤其是④________和亚热带森林。 (3)森林具有强大的⑤______________,能为人类提供各种⑥________服务。 2.森林的破坏 (1)不同时代对森林的破坏作用 时期原因变化趋势 地质时期地理环境因素的变化森林面积有所变化 原始社会刀耕火种,游耕制度有所破坏,但可自然更新 农业社会滥垦滥伐逐渐减少 工业社会商业性采伐锐减 (2)世界:全球现存天然林中未受人类干扰的森林不足⑦____,工业化国家中,除加拿大和⑧________外,大部分森林为人工林,或“半天然”林。 (3)中国:人均占有量⑨_______公顷和覆盖率为16.55%,均远⑩______于世界平均水平。 3.森林破坏后的生态灾难:?____________失调,环境恶化,洪水频发,水土流失加剧,?__________沙化,全球气温升高,?________灭绝。 二、保护森林 1.世界:1992年在里约热内卢通过了《?______________________________》,在国际范围内确立了保护森林的原则。 2.中国 (1)政府:1984年公布《中华人民共和国森林法》(简称《?______________》),2002年公布森林法的?____________ 。许多林业管理部门和国有林场从?____________________ 转为?______________。 (2)民间:积极?____________,发起各种保护森林的行动。 基础达标练 考查点1滥伐森林的生态灾难 目前世界森林现状令人担忧。据此回答1~2题。 1.目前世界上正遭到毁灭性破坏的森林是() A.热带原始林B.亚寒带针叶林 C.温带落叶林D.亚热带常绿林 2.世界森林尤其是热带雨林面积锐减的原因是() A.刀耕火种、游耕制度B.人口增多,无计划垦殖 C.大量使用薪柴D.大规模商业性机械采伐 考查点2保护森林 3.为了改善生态环境,“十五”计划要求我国森林覆盖率从现在的16.5%提高到18.2%。下列措施中,能快速有效地提高森林覆盖率的是() ①继续营造防护林体系②实施退耕还林工程③加强自然保护区建设④实施天然林保护工程

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