【四年级作文】滥竽充数的续写
【四年级作文】滥竽充数的续写
齐宣王发现南郭先生连夜逃跑后，急忙派人去找他，南郭先生早料到会是这样，于是
他化妆成了一位商人，居住在一家旅馆里。齐宣王派去的人寻找了几天，一点收获也没有，变让那几名捕头换上便衣，暗中继续搜索。
这几名捕头来到集市，很快分散在人群中，不一会儿其中一个捕头在偏僻的小巷里，
发现了一名衣着华丽，长得特别像南郭先生的人，便过去取得他的信任，两人很聊得来。
南郭先生很快就把他当成了自己的知己，丝毫没有任何防备。
这天，捕头见时机已经成熟，就主动邀请南郭先生去酒馆喝酒，南国先生爽快地答应了，大摇大摆的一起一起进了酒馆，却不知道自己要倒霉了，两人你一杯我一杯。没一会
儿南郭先生就喝醉了。捕头见他迷迷糊糊地便抓住机会问道：“你是不是南郭先生”“是啊，我当然是”南郭先生下意识的说了出来。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
当南郭先生醒来后，捕头已经把他关进了大牢，把戏已经暴露，他也后悔的说：“聪
明一世糊涂一时”。
南郭先生的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，才能使自己拥
有真才实学。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四年级续写作文_作文专题
四年级续写作文 在作文教学中鼓励学生对名家的经典文本进行续写,一则可以加深学生对经典的理解,二则可以培养学生的作文创新意识。下面是橙子为您整理的关于四年级续写作文的内容，希望对您有所帮助! 四年级续写作文一狐狸借了老虎的威风，成功地从老虎爪下逃脱。不久之后，老虎仔细琢磨发现自己上当了，气得暴跳如雷，发誓要找狐狸算账。 一天，老虎发现了那只狐狸。于是，便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸看见老虎，吓了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平静下来。 老虎大声吼道：“该死的狐狸，你上次让我跟在你身后，败坏了我的名声，害得我好几天没脸见人，我要吃掉你。” 狐狸想，自己是逃不掉了，再来一次“狐假虎威”，老虎肯定不上当了。它眉头一皱，计上心来。 于是，狐狸装出很不服气的样子，说：“虽然我吓不走百兽，但我跑得比你快，今天要不是我在寻找食物没注意你，你就是再练跑十年，也跑不过我。” 老虎大吼：“我是百兽之王，怎么会比不过你这无名小卒呢?” “要是不信我们比试一下，怎么样?”狐狸说。 “好，我们就从这里跑到对面那个山头。”老虎说，“要是你赢1/ 4
了，我就放过你，要是你输了，我就吃掉你。” 比赛开始了，为了夺回名声，老虎箭一般地冲了过去，而狐狸却慢悠悠地走在后面。就这样老虎离狐狸越来越远。最后，老虎跑到了终点，回头一看，狐狸连影子都没有。老虎高兴地想：“我终于赢了，蠢狐狸这回死定了” 可是，老虎等了八个小时过去了，还没见到狐狸的身影，忽然明白了什么。 老虎垂头丧气地坐在地上，两个鼻孔直冒烟…… 四年级续写作文二老虎自从上了狐狸得当后，心里一直很不高兴。森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢，使老虎森林之王的威信大打折扣，老虎为此一直耿耿于怀，发誓下次遇到狐狸一定要报仇雪恨。 狐狸自从上回侥幸虎口余生一直心有余悸。现在又听说老虎一直在打听它的下落，更使他如“惊弓之鸟，惶惶不可终日”。可是“是福不是祸，是祸躲不过”。终于在一次狐狸外出寻找食物时与老虎撞了个正着。仇人相见，分外眼红，老虎大吼一声猛地向狐狸扑了过去，狐狸吓得是浑身发抖瘫在地上，被老虎一口咬断了脖子，撕成碎片。四年级续写作文三话说自从女娲造人之后，大地上的人与动物都幸福快乐的生活着，彼此都安居乐业，互相往来，一片生机勃勃的场景。 可是在一次人类与动物的大会上，双方因为某种利益问题闹得不 可开交。后来，双方各抒己见，人类坚持自己才是大自然的主宰，可2/ 4
小学生续写作文优秀例文
小学生续写作文优秀例文 他痛心，不忍再看，想到主人的今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 那天夜里，他欲哭无泪。忽然，一道闪烁的光从天而降，一位神仙亭亭玉立地站在稻 草人面前，仙子和蔼可亲地和稻草人说：“稻草人，因为你拥有一棵善良的心，所以你可 以变成一个人，不过你要去帮助一些需要帮助的人。”稻草人那高兴的劲就甭提了，身上 的每一根汗毛都活跃起来了。连声说了十几次“好”。第二天早上，当他醒来时，发现自 己在一个华丽的屋子里，知道自己是商人的儿子时，他的心里不是高兴，而是讨厌这里， 因为他想靠自己的努力而富裕，后来，他悄无声息地离开了那里，来到他以前主人的家， 当了主人的干儿子。每天都和他干妈到田里去干活，虽然苦了点儿，但他心里还是美滋滋的。他不分昼夜地埋头苦干，他干妈每天在家里搓草绳，等他干儿子回来。就这样过来两年，稻草人变成了一位商人，是一个卖粮食的商人，那些米都是自己培养出来的。他的生 意红红火火，自己也沾沾自喜，和自己的干妈过上富裕、幸福的生活。 故事的主人公，那种乐于助人、不贪钱财的品质值得我们学习，通过自己的努力做出 来的事，才是最棒的人。 “你瞧，他们在这里啦。”柔娜拉开了帐子。 渔夫手提着马灯，看西蒙的孩子，说：“他们睡得多香啊!”这二个孩子头发是黄色的，显得那么可爱、天真。柔娜说：“你瞧，他们多可爱啊!但是，这么可爱的孩子，这 么小就成了古尔……”柔娜沉默了。 “明天，我多捕点儿鱼回来，好让这七个孩子填饱肚子。上帝啊，请保佑我吧!”渔 夫一边说一边在胸前画着十字。桑娜对渔夫说：“天也不早了，你早点儿睡吧，明天你还 要去捕鱼呢!”“那好吧，你也早点儿睡。”渔夫说完便睡下了。 第二天清晨，渔夫拿着渔网出去捕鱼了，傍晚的时候，他大声喊道：“桑娜，快来看 哪!我捕到了许多的鱼!”桑娜听了，十分激动，她兴高采烈的喊：“啊，终于捕到鱼了， 孩子终于可以吃饱了!他们不用再受饥饿的折磨了!”桑娜烧好了鱼，一口一口地喂孩子们，孩子们像一只只饥饿的小猫，已经有好几天没有东西吃的样子。就这样，桑娜一家人就靠 渔夫捕回来的鱼生活着…… 日复一日，年复一年，一眨眼已经二十年过去了，桑娜的五个孩子和西蒙的二个孩子 都已经长大了。桑娜一直想对二个孩子说埋藏在自己心里的秘密———西蒙的死，也就是 二个孩子的妈妈的死。 终于有一天，桑娜对西蒙的两个孩子说：“二十年前，你们的妈妈西蒙死在自己屋里 冰冷的床上，她把衣服都裹在你们身上，不让你们着凉。你们蜷缩着身子睡在她身边，睡 得又香又甜……”那两个孩子惊讶了，眼里顿时充满了泪水……。其中一个对桑娜说： “您既然抚养我们长大成人，您就是我们的妈妈!”另一个孩子说：“对!妈妈，谢谢您!”
滥竽充数(续写)作文1000字
滥竽充数(续写)作文1000字 篇一：《滥竽充数》续写 《滥竽充数》续写 话说自从南郭先生从皇宫里逃出来后，他就想：我为什么不 练一些真功夫呢？于是他就开始刻苦地练习吹竽。他还买了一些关于吹竽的书，但怎么都练不好。 于是，南郭先生就去请教隐居在山中的高人。那位高人也是 专门研究乐器的。来到了高人的住处，他便寻问高人，怎样才能吹好竽呢？高人告诉他，要想吹好竽，就要心平气和，没有任何杂念，要把自己融入到音乐中去！有了这个提示，南郭先生就更加刻苦了：他每天早上公鸡一叫，就起来练习吹竽；一直到晚上一更天才睡觉。有一次，他正在边走边思考怎样才能达到吹竽的最高境界。突然，他脚下一滑，掉进了路旁的一条河里，要不是一个渔翁将他救起，他就被水淹死了。 时间过得飞快，一转眼十年过去了。这时南郭先生吹竽已达 到了炉火纯青的地步了。于是，他再次进入了皇宫。哪些曾经和他同台演出过的人纷纷七嘴八舌地议论起来：“他怎么又回来了？”“他不是不会吹竽吗?”是不是想回来被杀头呀？”但南郭先生却仿佛什么也没听见，直接去找皇上了。 见到了皇上，他先行了个礼，然后便拿出竽吹了起来。他吹 得竽时如溪水一般潺潺绵绵;时如天籁一样悦耳动听；时如高山流水；时如夜莺啼鸣，在场所有的人都惊讶不已！皇上听得如痴如醉，于是便封他为“乐圣”。 二十年后，南郭先生告老还乡。他来到那位高人那里。和高 人一起隐居了起来，享受这世外桃源般的生活！
2010年10月13日 指导老师：丁雪飞 篇二：小学作文：滥竽充数(续写) 给姐姐的 滥竽充数(续写) 自从南郭先生逃出皇宫后,一路一刻都没歇,直奔家中.没过几天,消息传来,原先三百人的乐队中已有一半人被赶出宫庭。南郭先生心想：原来在宫里跟我一样鱼目混珠的人也不少呀！可是俗话说三百六十行，行行出状元。南郭先生什么也不会，这该怎么办呢？南郭先生因为忧虑整天愁眉不展。一个星期后，他的好友北郭先生登门拜访，看见南郭先生脸色蜡黄，问清原因后告诉他说：“南郭，我的朋友是个吹竽高手，你可以到他那儿学。”南郭听了这才松了口气，又连忙问：“他家住在哪儿？”“在这儿不远处有一座月牙山，山脚下有一条石子路，你就跟着石子路走就到了。” 第二天清晨，南郭先生带了一些干粮，拿着竽急急忙忙上了路。来到山脚前，只见山上云雾缭绕，隐隐约约在半山腰可见一个屋子。南郭先生加快脚步来到木屋前，只见木屋两旁花草丛生，绿树成荫，时不时传来阵阵鸟儿的鸣叫声。南郭先生敲开门，只见一位老者正在喝茶，南郭先生说明来意，老者点头表示同意。刚开始学，南郭先生吹得五音不全，像鬼哭狼嚎，就连树上的鸟儿都被这声音吓走了。可是南郭先生并没有放弃，而是跟在老师后面认真练习，不分寒冬腊月都坚持不断。功夫不负有心人，半年了，南郭先生的吹技大有长进，再加上他勤奋刻苦、开生聪明，吹奏的曲子如泉水般叮咚，悠扬动听。一年后，南郭先生告别了师傅，开始他的吹奏生涯。不久后，城里多了一个高超的乐师，他就是南郭先生。 江都市实验小学五（四）班姜欣恬指导教师：姜春凤 篇三：滥竽充数续写 滥竽充数续写 南郭先生一路狂奔，在太阳的光染红东边的天空时，他赶到了家，一下子就倒在床上起不来了，不知睡了多久，他终于醒来了，想到那胆战心惊的一幕，仍心有余悸。：“我再也不能这样下去了。”他自语道：“我一定要刻苦练习。”这一次，南郭先生说干
我们的未来(我眼中的世界续写)_四年级作文
我们的未来（我眼中的世界续写） 导读:本文是关于四年级作文我们的未来（我眼中的世界续写）,感谢您的阅读. 假如这个世界上还有未来的话，我想我们未来的生活应该是这样的： 我的理想实现了，但是我成为了一个发明家，由于我是奔着我小时候的理想而当的发明家，于是我开始研究一些让真正的世界变大的，但是又保证我们人类能过的舒适的机器，由于我要制造的机器很费材料，我不得不违反一下自己定的规定，去那真正的世界带一点点几乎快要绝种的植物果实来到了我的发明室，由于我去废铁园带了一些铁回来，所以我不用在去浪费大自然的矿石了。 我开始工作了，我先用那些人类废弃的机器人做成了一个撒种机，然后给他上了点润滑油，但是我觉得这还不够，假如让他自然生长的话，那人类的废旧电池万一污染了那里的土地，那我种的那些果实岂不是白种了，于是我通宵达旦的制作，终于制作出了世界上独一无二的激光扫土机，当我试验那台机器的时候，意外的发现了被扫了的地方有一种蓝色的肥料，可是唯一的缺点是，那种肥料始终都拉不起来，于是我再去废铁园，把那些铲土机给拿了回来，我把试验园的土都挖开了，我眼前的一幕让人惊奇，那地底下竟然有一大块钻石，而且在那钻石边上的土都是肥沃的。在那钻石边上镶嵌着几块绿钻石，难道这是表示以前的地球吗？我突然想起了一个念头，就立即拿来复制器，复制出了一块绿钻石，然后再用磨粉机把它磨碎，然后洒在一粒种子上面，忽然，一棵参天大树立在了我的身旁，我灵机一动。立马复制了一颗蓝宝石，然后磨成粉，结果出来的是液体，我想，这该不会是水和土的代表吧！由于我是个发明家，又有科学家的本性，所以我找了一个已经是足以让铁碰到都融化的一片酸湖（含强硫酸的湖）来做试验，我把那液体向湖里一撒，发现酸湖变成了清澈见底的湖。由于我的愿望马上就要实现了，我就把绿钻石和蓝宝石都分别复制了9999999999999999999袋，然后都把他们磨成水和粉，我又想到了一个法，我把他们都混在一起，成了一个地球。但是我过于急忙，没有发现这上面还有爆炸物，忽然…… 我睁开了眼睛，发现到处都是绿地，人们都在草地上欢声笑语，现在我们的世界不再是高科技的世界，而是一个真正的美丽
四年级续写材料范文
四年级续写材料范文 《小木偶的故事》续写（四年级语文上册作文） 《小木偶的故事》续写（四年级语文上册作文） 自从小木偶有了人类所有的表情，他又交了许多好朋友，有小熊、小猪、小狗......其中，有一只小熊，外表丑陋，还瞎了一只眼，所以，别人都叫他“独眼熊”。 独眼熊是小木偶的铁哥们，小木偶总觉得独眼熊说的话是非常有道理的，所以，凡是独眼熊一开口，小木偶总是无条件服从。 一天，独眼熊可怜巴巴地对小木偶说：“我们家破产了，我连饭都吃不上了，你能不能那个，帮帮我？”小木偶好似读懂了独眼熊的心思：“哦！你等着我”。 事不宜迟，小木偶在一个漆黑的夜晚，开始实施他的计划。 小木偶蹑手蹑脚地潜近了一幢居民楼，扒开一家的窗户，翻了进去，仔细地搜寻着钱财。看着手中的大把金钱，小木偶兴奋地叫了一声：“哇！”。这一喊，惊醒了正在睡梦中的屋子主人，她惊慌大措：“啊！小偷呀，抓小偷！”这一叫，又惊醒了许多邻居，他们拨打了
110，警车飞驰而来。警察举着枪，进入了居民楼。原来，这位警察长官正是当年冤枉了小木偶的熊警官！他再遇小木偶，大吼：“你这个小坏蛋，当年，你抢了小红狐的红背包，今天，你竟偷东西！”熊警官给小木偶戴上了手铐。小木偶看着围观人群中的独眼熊，一句话也没说，就被押回了警察局。 老木匠焦急地四处寻找小木偶，知道了这个消息后，赶紧奔向警察局，花重金赎回了小木偶。小木偶很悲伤：“我只是想帮帮独眼熊！”老木匠心疼地抚摸着小木偶的头：“帮助别人是好事，但不能偷东西！” 从此，小木偶改过自新，努力读书，最后成为了一名伟大的博士，用他学到的知识帮助更多的人。 四年级一班作文材料姓名： 一多读。我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！
六年级作文之小学作文续写材料
小学作文续写材料 【篇一：第四次作文材料：续写《卖火柴的小女孩》】 第四次作文训练材料：续写《卖火柴的小女孩》 作文题目：亲爱的同学们，通过第四单元的学习，你一定被卖火柴 的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。 下面我们一起来续写《卖火柴的小女孩》。 一、如何写好续写作文 学生“续写”作文，首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的 内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可动 摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和 人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。 那么，学生续写时要注意什么呢？ 1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么， 要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物 要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇 曲折，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。 2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性 格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。 3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。 二、范文引路 第一篇：《卖火柴的小女孩》续写 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越 飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了…… 她们来到天堂，那儿的人脸上都带着笑容，欢乐，充满了整个天堂。在天堂，不分贵与贱，富与穷，人人平等。小女孩和奶奶找了一间 没人住的房子，住了下来。 早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，亲切地说：“你刚来，我们先到上帝那里报到。”吃好了早饭，她们就手牵着手，来到了一
四年级作文题目大全
四年级作文题目大全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
四年级写人作文:(这样一个女孩“恐龙”同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我我最要好的朋友) 四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘我) 四年级写人作文:(我的好朋友朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学好朋友) 四年级叙事作文 四年级记事作文:(委屈之事童年的回忆) 四年级记事作文:(难忘的一件事抹不去的记忆) 四年级记事作文:(这件事令我感动难忘的小事) 四年级记事作文:(令人感动我战胜了“恐高症”) 四年级记事作文:(最令我快乐的我的小制作) 四年级记事作文:(童年趣事失望的运动会) 四年级记事作文:(难忘的一天第一次洗菜) 四年级记事作文:(难忘的春节趣味暑假) 四年级记事作文:(小草我收获了勇敢) 四年级记事作文:(“踩”草莓难忘的一件事) 四年级写景作文 四年级写景作文:(游趵突泉公园美丽的惠丰湖) 四年级写景作文:(风铃广场游大明湖公园) 四年级写景作文:(秋天的颜色家乡的六顶山) 四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村家乡) 四年级写景作文:(美丽的校园云台山) 四年级写景作文:(美丽的天坛公园池塘) 四年级写景作文:(游月湖岩公园雷雨) 四年级写景作文:(校园小花坛夏日的早晨) 四年级写景作文:(家乡美景冬景) 四年级写景作文:(春天的校园公园的一角) 四年级状物作文 四年级状物作文:(我家的小黄狗美丽的菊花) 四年级状物作文:(蜗牛我家有盆木芙蓉) 四年级状物作文:(可爱的鸭子老鼠) 四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗四季梅)
四年级作文写人篇
写人作文： 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 一、通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 二、通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 三、学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1.外貌描写 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写，来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
滥竽充数续写200字_三年级作文
滥竽充数续写200字 【篇一：滥竽充数续写200字】 王鸣谦 南郭先生自从逃走之后，生活得很不开心，朋友们都离他远去，连他的孩子也越来越瞧不起他了，他感到很伤心。他听说，宫廷最近又要招乐师了，于是他有了一个新的打算。 南郭先生想：如果我现在去吹竽的地方报名的话，应该还可以给齐湣王吹竽，让他发我俸禄。然后，他就急切地跑到练习吹竽的地方报名。虽然吹竽很难，但是南郭先生丝毫没有察觉到，他总是刻苦练习，甚至连吃饭和睡觉都忘记了，就这样，南郭先生练呀练呀，直到练得手指头都疼了。终于，他在练习吹竽的地方越来越突出了，得到老师的重视了，他才感到时机成熟。于是，南郭先生就被招进了宫廷。当轮到他演奏时，只见他鼓着腮帮，按着竽眼儿，胸有成竹地吹着，齐湣王赞赏地说：“你吹得太好听了，以后你就是宫廷的专业乐师了，一定要天天给我演奏音乐。”“没问题！大王！”南郭先生喜笑颜开地说。 从此以后，南郭先生成为了一流的乐师，受到了大家的尊敬。 【篇二：滥竽充数续写200字】 乐霏阳 南郭先生自从逃走之后，生活得很不开心，朋友们都离他远去，连他的孩子都越来越瞧不起他了。他感到很伤心。他听说，最近又要
招乐师了。他有了一个新的打算。 南郭先生决定先去学习吹竽的地方学吹芋，学成之后再去宫廷报名。于是南郭先生便去学习吹芋的地方报名了。一周南郭先生要上三次吹芋的课，虽然时间很紧，可他一天还要练六到七小时的芋，都快没时间吃饭和睡觉了。过了几个月，南郭先生想：如果这样的话，再过一两个月我就可以去宫廷报名当乐师了。过了一个月，南郭先生去报名当乐师了。想要当乐师，为齐湣王吹芋的条件是给齐湣王吹一曲，齐湣王同意才行。南郭先生在给齐湣王吹芋的时候，齐湣王连连赞叹，立刻让他留下来当乐师。没过几天，南郭先生就成了出色的乐师。 后来南郭先生的朋友和他和好了，他的亲人也和他恢复了关系。 【篇三：滥竽充数续写200字】 陆昱辰 南郭先生自从逃走之后，生活很不开心，朋友们离他而去，连他的孩子都越来越瞧不起他了，他感到很伤心。他听说，宫廷最近又要招乐师了，他有了一个新的打算。他想：“我得要练好吹竽，让齐湣王留住我，这样我的朋友才会回来，我的孩子才会瞧得起我。” 于是，接下来的日子，南郭先生天天都在废寝忘食地练习吹竽。他的吹竽水平越来越高，成为了一位真正的吹竽高手。 招乐师的日子来临了，南郭先生在齐湣王面前吹出了一首美妙的歌曲。齐湣王听了非常高兴，赏给了南郭先生很多东西，还把他招为了乐师。他的朋友和孩子知道后都很崇拜他。 通过这件事情南郭先生明白了，想要做好一件事情，只要努力就
穷人续写小学作文300字10篇
穷人续写小学作文300字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 穷人续写范文一 渔夫掀开帐子，看见床上并排躺着七个毛茸茸的小脑袋。他和桑娜对视一笑，那笑中包含着忧虑与欣慰。 转眼间，天亮了，西蒙的两个兄弟醒了，找不到妈妈，又发现自己在陌生的环境，两个兄弟抱在一起，张开樱桃似的小嘴哭开了。桑娜和渔夫可忙坏了，搂搂这个，哄哄这个。总算止住了两个小家伙的哭声。渔夫叮嘱了桑娜几句便出海打鱼了。 桑娜坐在床边，照顾着七个可爱的小孩子，眼神里闪过一丝忧虑。就这样，渔夫一家忙忙碌碌，但也和和美美过了一天又一天。 转眼七个孩子都到了上学的年龄，桑娜和渔夫又犯愁了，家庭条件有限，不可能让七个孩子都上学，只能让两个孩子上学。桑娜用求助的目光望着渔夫，渔夫毅然决然地说："让西蒙的两个孩子去吧，这也让西蒙的在天之灵有些安慰吧!" 这样，西蒙的两个孩子到学校接受了良好的教育，而桑娜的五个孩子却在家帮父母做一些力所能及的事。渔夫依然早出晚归，一家人过着平静，幸福的生活。 穷人续写范文二 洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了，只见里面有七个小脑袋紧挨在一起。卷头发，圆脸蛋，浅黄头发的两个孩子，呼吸均匀而平静，睡得正香甜。他们两个嘴角微微上仰，一串串晶莹剔透的口
水慢慢地流了下来，看上去，睡得很香，做了一个好梦吧!棕色头发的一个孩子把被子踢掉了，并把一只脚搁在另一个孩子的身上，渔夫像：这孩子睡得这么野，白天一定是玩疯了吧!一位孩子把自己的手指放在嘴里，津津有味地吸吮起来，脸蛋红扑扑的!渔夫对他的妻子说：“孩子他妈，以后我一定会多多捕鱼，你就不用为我担心啦!”“唉，孩子他爸，我可真对不住你啊!”桑娜一脸失落，“我和孩子们给了你多少负担啊!”“别自责了，以后只要我们齐心协力，一定会养好孩子们的。”渔夫很有信心地说。“以后，我会把渔网补得更坚固，把帆扎得更紧密。”桑娜也笑了起来。“快别聊了，时间也不早了，睡吧，别吵醒孩子们了!”渔夫一脸慈祥地轻轻说道。 第二天早晨，太阳从海平线上升了起来，像一个火红的大球缓缓升起，当阳光撒向大地，桑娜醒来，发现丈夫已经出门去了，孩子们也一个个起床了，围在餐桌旁高兴地吃着早餐，然后跑向金色的沙滩欢乐地玩耍起来...... 穷人续写范文三 天气非常晴朗，在一座富丽堂皇的皇城院里有七个孩子在奔跑、玩耍，这都是谁的孩子呢?是桑娜。啊?又起疑问了吧?桑娜为什么在皇城院里呢?他们不是很穷吗?哦!我知道了，是他们在皇城院当保姆。不，不是，那是为什么?很简单，他们不是保姆也不是穷人了，这个家是他们的。这个太不可思议了，他们以前那么穷，不可能这么富有?咦?也可能，可能他们偷东西了。不要瞎说了，这是他们靠自己的努力换来的成果。哦?那他们做什么了?他们的爸爸去打鱼，卖鱼。他们
四年级续写龟兔赛跑作文
四年级续写龟兔赛跑作文 龟兔赛跑中在乌龟赢过了兔子之后，还有哪些故事。下面是小编整理的关于四年级续写龟兔赛跑作文的内容，欢迎阅读借鉴。 四年级续写龟兔赛跑作文【1】自从兔子输了乌龟之后，一直都闷闷不乐，茶饭不思不想，消瘦了许多。一年之后，森林里举办了“森林运动会”。兔子和乌龟竟同时报了赛跑，并被分在了同一个小组。 这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这次的比赛要翻过一座山，渡过一条河，才能到达终点。比赛引来了许多动物的观看，大家在看台上议论纷纷。 随着一声开令枪响，比赛开始了。所有的选手都迈开轻快的步伐向前冲，只有乌龟落在了后面——他的腿实在太短了，身上的壳也太重了。就在兔子超越他的那一刻，还向他做了个鬼脸，看来这次兔子会吸取上次教训，奖牌志在必得了。 生活在山中的兔子，对爬山那是轻车熟路，只见他三跳两跳就出现在了山顶。乌龟还在一步一步向前挪动。他得意地向乌龟呼喊着说：“喂——老兄，咱们终点见！”就在这时，兔子脚下一滑，跌下了山坡。兔子被摔得头晕脑胀，动弹不得。乌龟正巧路
过，看到兔子摔得不轻，赶忙上前问候，“兔老弟，你还好吗？”兔子看到乌龟，没好气地说：“自从遇见你，就没好事。上次输掉比赛，一直被大家嘲笑；这次又差点要命，哎呀呀，痛死我了……”乌龟没有回答，示意让兔子爬到背上来。兔子不太情愿，可是又没有别的办法，只好照做。乌龟驮着兔子吃力地往回走，一句话也不说。就这样，乌龟汗流浃背地把兔子送到了医务室，兔子得到了及时救治。 虽然，他们都没有完成比赛，但是却因此成了好朋友。 四年级续写龟兔赛跑作文【2】自从上次兔子输给乌龟之后，他一直不服气，感觉乌龟赢得并不光彩。转眼间两个月过去了，兔子毅然决定再与乌龟赛一场。 而乌龟呢，因为上次比赛而一举成名，在短短的两个月里成了森林里的等级人物，再这样下去，他的身份就要远远的超过头号巨星---森林之王狮子的身价了。 第二天，兔子登门拜访，谁知开门的竟然是乌龟的仆人，更让兔子生气的是-----那个仆人竟是一只兔子、此时的她变得无地自容，气的满脸通红。她想：堂堂的一只兔子，竟然会被一只耍小聪明的乌龟所使唤，成何体统？只见她火冒三丈，耳朵竖得老高，强压住心中的愤怒，把挑战书放到乌龟的身边，便头也不回的朝外走去。
狐狸与乌鸦续写小学作文10篇
狐狸与乌鸦续写小学作文10篇 狐狸与乌鸦续写小学作文10篇 狐狸与乌鸦续写小学作文1 自从老乌鸦被老狐狸骗了以后，就告诉小乌鸦：“孩子，你以后可要吸取爸爸的教训，不要给狐狸们骗了！”“嗯！”小乌鸦吧老乌鸦的话深深地刻在心里。而老狐狸得意洋洋地告诉小狐狸：“孩子，你看看你爸多棒啊用几句奉承话就骗了乌鸦一块肉！” 有一天，小乌鸦无意中找到了一块肉舍不得吃，叼在嘴里，站在树枝上叫，被树下的小狐狸看见了，小狐狸就学他的爸爸的样，用甜言蜜语骗小乌鸦：“小乌鸦，您的羽毛真漂亮啊！孔雀比起您来真差远了啊！您的歌声比百灵鸟的都好听！”小乌鸦瞥了小狐狸一眼，一声不吭。小狐狸没有骗成，灵机一动想出了个好办法―骂小乌鸦。“你们乌鸦家族就是一群丧门星，”小狐狸大骂乌鸦家族，“一直被人们认为是不吉祥的，看看人家喜鹊，那可是吉祥鸟！”小乌鸦听了气的火冒三丈，破口大骂：“你们也不是一样，到处骗其他的动物，我一定要把你们……你们家烧光！”小乌鸦还没说完，嘴巴里的
肉就掉了下去。被小狐狸给一口吃了。 小乌鸦后悔极了。 狐狸与乌鸦续写小学作文2 上一次乌鸦上了狐狸的当，从那天起，乌鸦发誓说：“哼，那死狐狸上次骗了我一块肉，我下次一定一定不会再让他骗了。” 一天。乌鸦又有了一块肉，而且比上次的更肥更香更嫰。就在在时狐狸又出现啦，狐狸又见到上次被它骗过的那只乌鸦，正想羞辱乌鸦时又仔细一看，心想：‘乌鸦嘴里又叼了一块肉，而且比上次的更肥更香更嫰，如果我把那块肉骗到嘴里的话，肯定会吃个爽的。嗯，我一定要骗到那块肉！’这时，狐狸转了转眼珠子，又想：‘我上次骗他的那个方法不能再用啦，不然他肯定不会在信了，我再想想别的办法吧。’狐狸想了半天还是想不出办法什么办法。忽然一删之间的一个画面，让它想出了一个办法，它心想：‘啊，真是天助我也呀！’乌鸦觉得脚站累了，正想起飞时，乌鸦听到了哭声，就回头一看惊讶了，心想：‘哼停下来看看这只狐狸会有什么把戏。’狐狸见乌鸦停下了就继续说：“呜呜呜……我再也不干欺骗人了，因为我已经遭报应了，呜呜呜呜……” 这是乌鸦忍不住终于张口说话了，不过它这会聪明了哦，他先用爪子抓住那块肉，之后再说话，它说：“你要是真
小学生作文续写
小学生作文续写 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生作文续写》的内容，具体内容：续写就是在原文的后面写与之有关联的文章,称为上下篇或姊妹篇 ,是创新作文的另一种形式。下面是我为您整理的关于续写的小学生作文，希望对您有所帮助!一小王子走到了另一... 续写就是在原文的后面写与之有关联的文章,称为上下篇或姊妹篇 ,是创新作文的另一种形式。下面是我为您整理的关于续写的小学生作文，希望对您有所帮助! 一 小王子走到了另一个星球，表面看起来星球里空无一人。他很纳闷儿：为什么别的星球上都有人，而这个星球上没有呢?突然，他听到了一种奇怪的声音："唔~~~唔——唔......"真奇怪! 于是小王子慢慢跟着声音走到了发声地。那是一个大大的树洞，刚才的"唔唔"声就是从里面传出来的。 小王子从口袋里取出了手电筒，打开了它。然后又慢慢举着手电筒爬入了树洞。 在他刚把手电筒在树洞里照来照去时，一个声音从暗处传来："喂，哪个小子在外面啊?老子喝完酒，躺一会儿都不行啊?" 小王子开玩笑地说："我还以为这个星球上没有人，只有鬼。看样子还真是个酒鬼呢!""酒——酒，我就喝酒不行啊?啊，不准吵老子了!""酒鬼"发火了。
"那好吧，我先走了!"小王子只好说。"别，千万别走，我的恩人，请——请你帮老子喝点酒吧!我喝、喝不完!" 小王子奇怪地问："你喝不完就放着呗，干吗非要喝完?"酒鬼哭着说："上级要求我在十个星期内喝完一亿三千九百八十二箱酒，说：喝不完我就给你一刀两段!" 小王子说："让我先去下一个星球吧，或许还能找到秘方，你的星球叫什么名字?" "P331号星球!" 小王子记下后，一下子逃跑了。 二 小兔在上次与乌龟赛跑输了后很不服气，决定再和乌龟比赛一次。 这次，它们比赛谁先到达10楼，谁就赢得比赛。 只听一声枪响，小兔像利箭似的跑上去，乌龟却站在原地一动不动。兔子心想：哈哈!这次准我赢!兔子跑到5楼，累得气喘吁吁，但想：我得吸取上次的教训，一定要坚持下去，才能胜利。小兔站稳后，吸了一口气，就飞奔起来。就快到终点了，这时小兔已经满头是汗，脚都发麻了。但小兔想：我要赢了，再坚持一会儿，等一会儿可以好好地休息!终于到达终点了，小兔正想炫耀，却看见乌龟在终点等着它呢!小兔大惊失色，奇怪地问乌龟："你怎么可能这么快就到达终点了呢?我刚刚连你的影子都没看到!"乌龟不做声，用手指了指旁边，小兔转头望去，原来有一架电梯在那儿。小兔拍拍自己的脑袋，懊恼地说："我怎么没看到有电梯呢?如果早看到，我就赢了。"
滥竽充数
《滥竽充数》教学实录之二 教学要求： 1、了解课文内容，理解寓意。 2、朗读课文，练习复述寓言故事。 3、培养生字质疑能力和创新思维。 重点：通过理解重点词句，理解寓意。 教学用具：课件。 教学过程： 师：“滥竽充数”这四个字，“充数”是以前学过的，那么“滥”和“竽”我们该怎样记呢？ （生思考，没有举手。） 师：我提示一下“滥”减去三点水，加上—— （红笔描“氵”。） 生：“滥”减去三点水，加上草字头，“蓝”，蓝天的“蓝”。 生：“滥”减去三点水，加上竹字头，“篮”，竹篮的“篮”。 师：嗯，真不错，这三个字都是形声字。谁能说说“竹篮”的“篮”为什么是竹字头呢？ 生：因为竹篮是用竹子做成的。 生：竹字头表示和竹子有关的意思。 师：哦，是这么回事，既然这样，那么“竽”为什么也是竹子头呢？ （生疑惑，想说竽可能是竹子做的，又不知竽是什么，不敢确认。） 师：我们来看课文中有一幅图，认真看看有许多人在干什么？你就会明白为什么“竽”字也带竹字头。 生：图上有许多人在吹竽。 生：竽就是一种用竹子做的乐器，所以带竹字头。 师：你们观察得真细致，那么“滥”和“竽”这两个字大家记住了吗？ 生：（齐声）记住了！ 师：好，接下来，我们学习课文一、二自然段，谁愿意读？其他同学倾听，想想：故事发生在什么时候？第一、二自然段中有哪些主要人物？ （抽生读课文，同学倾听，评价，正音。） 生：故事发生在战国时候。 生：一、二自然段中的主要人物是南郭先生、齐宣王。 师：战国时候是什么时候呢？ 生：就是古时候。 生：就是很久很久以前了。 生：老师刚才说了，是两千二百多年以前了。 师：哦，是的，韩非是战国时期的思想家，离现在有两千二百多年了。下面，请同学们默读课文一、二自然段，边读边想：你有什么不懂的问题，用笔作上小问号。 （生按要求默读课文。） 生：“讲排场”是什么意思？ 师：什么叫“讲排场”呢？我们在课文中找一找吧？有没有哪个词、句子解释了“讲排场”呢？画上线，标出来。 生：“他手下吹竽的乐队就有三百人”，这“三百人”就是“讲排场”。 生：“他常常叫这三百人一齐吹竽给他听”，这“三百人一齐”就是“讲排场”。
六年级作文之小学作文续写
小学作文续写 【篇一：材料作文续写】 材料作文续写——篇内作文x2 材料作文续写——篇内作文x2 材料1：以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点 回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家， 弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸 笑眯眯地说：“这是个秘密。” 材料2：“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校， 同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。可是， 第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。 材料3：大年三十，我与爸爸妈妈在家准备年夜饭。忽然，门铃响了，我去应门。打开门后，竟然是…… 材料作文1： 爸爸的秘密 以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家 人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。” 晚上，我们小区的门卫领着一位陌生的叔叔拿着水果篮子来敲门， 我去应门。 “你找谁？” “请问，这里是吴先生的家么？” 爸爸见有人找他，便走出来了。那位叔叔一见爸爸就激动得紧紧地 握着他的手，嘴里连连说：“真是太感谢您了！您救了我爸爸的命……” “是这样的，今天清早，吴先生买菜回来，在小区门口正好看见小区 里的王老伯锻炼身体回家，一不小心被出租车撞了一下。肇事司机 见状，二话不说，逃之夭夭。吴先生把买的菜放在门房间，扶起王 老伯，打了的就往医院去了。”门卫见我和妈妈一脸诧异，便把事情 的原委一五一十地向我们道来。 “是啊，幸亏吴先生及时将我爸送到医院。”一旁的叔叔等不及插话了，“医生说，还好冬天衣服穿得多，没受大的伤，只是软组织挫伤。
滥竽充数
滥竽充数 教学过程 导入（2） 1、师：孩子们，还记得我们学过哪些寓言故事吗？谁来说？（同学们可 记的真牢，好记性也是学习能力之一） 2、今天我们再来学习一则寓言故事，请跟老师写课题，“滥”“竽”是什 么意思？可借助课文插图理解“竽”，“滥”顺势识字 3、师：孩子们，这些寓言故事他们都有一个共同点，谁知道？（用一个 短小的故事，来说明一个道理 师：《滥竽充数》讲了一个什么故事？又让我们明白了一个什么道理？这节课让我们一起来学习。 检测生字和课文朗读（7） 1、昨天老师给大家布置了预习作业，现在考考大家，谁有信心接受考验？请 （3个）生来读【现在我来为大家读词语，请大家认真听】学生评价【如果有读错的字，请大家跟我读一遍这个词】---我们一起来读一读 在预习中，有哪些易写错、读错的生字需要提醒大家的？生来说（我来提醒大家#字，请大家认真听） 师：让我们用掌声谢谢这些同学给我们的提醒，同时也表扬他们认真预习课文。 2、我们掌握了词语，谁能来读读课文？昨天老师要求同学们回去至少要读三 遍课文，读了三遍的请举手（你们是自觉的孩子），读了五遍的请举手（你们可真是勤奋好学的好孩子）请一生读课文---生评价 师：老师也觉得你读的很流利，不过你还可以读得更好，要像说话一样自然，这是故事，要讲。板书：自然板）；老师来试试，好吗？--生来评价（读一半）故事后面部分我请一名同学来棒老师讲完，大家先练练。学生试读，帮老师讲完后面得故事。 师：聪明的孩子，你真会学习 感悟课文，明白寓意（12） 1、1、刚才我们一起读了课文，又讲了故事，现在请同学们快速默读课文， 从文中找出句子说说“滥竽充数”的意思？ 生答：每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 2、师:在齐宣王和齐涽王时期,南郭先生“滥竽充数”的结果一样吗?仔细读课文，并结合课文思考结果不一样的原因是什么？ 幻灯片出示表格： 1) 齐宣王时,爱讲排场，喜欢很多人一起吹竽，南郭先生又很会装腔作势。所以混过了一次又一次，没有被发现。（南郭先生又是怎么做的？） 2) 齐涽王时,喜欢一个一个地吹给他听。所以急忙偷偷地逃走了。（如果不逃走会怎么样？）所以南郭先生只有一条路可以走，那就是“逃”。大家想象当时的南郭先生是怎么样的逃？ 板书：南郭先生装腔作势········· 结果逃 3、师：那么通过读这个故事，你有什么感悟？ 生答： 没有真的本事，靠装腔作势混日子，最后只能落荒而逃。 告诉我们做人做事要踏踏实实，不要投机取巧 续写故事（10） 5、师小结：这就是《滥竽充数》这个寓言故事告诉我们的道理。那逃走后的南郭先生又会发生什么故事呢？请同学们续写这个故事 6、在我们的实际生活中，你看到过哪些滥竽充数的事情，他们的结果怎么样？ 学生说 7、师小结：听完你们的故事，老师希望同学们能踏踏实实学知识，学本领，做个有真本事的人。
小学三年级续写作文(三篇)
小学三年级续写作文（三篇） 自从猪老大和猪老二的房子被大灰狼弄倒以后。它们决心造一个 跟猪老三一样坚固的砖头房。 于是它们开始建自己的房子，猪老三说：“我也来帮你们造房子，这样的话大灰狼再来吃我们，我们就能够躲进自己的房子了。”猪老 大和猪老二一起说：“谢谢你！”房子终于造好了，这时以前的大灰 狼领着它的大哥和二哥来到这里，它们得意地说：“这三只小猪活不 了多长时间啦，哈哈哈！”三只小猪躲进了自己的房子。狼老大说：“兄弟们，我们分头行动，我去吃了第一只小猪，你们去吃第二只和 第三只小猪吧”三只大灰狼对砖头房子又是打又是踢，终于砖头房子 破了一个洞，可三只小猪一点儿也不害怕，因为它们分别造了一个秘 密通道，它们先把房子点了一把火，然后就从秘密通道里逃走了。 而那三只大灰狼就被火烧死啦，三只小猪想：大灰狼，这是你们 自找的。 【篇二】 自从上次乌龟赢了兔子之后，兔子发誓以后绝不会偷懒，并决定 再找乌龟比试一次。 这天，兔子去找乌龟了，它来到乌龟家大声说：“乌龟，今天我 要再和你比试一次！”“好哇！”乌龟爽快地答应了。 它们来到乌龟家对面的大超市，兔子说：“谁先爬到五楼，谁就赢！”乌龟欣然同意了。 “开始！”兔子说。它跑了一小段路，回头一看：咦，乌龟人呢？难不成它还跑得比我快，兔子边跑边想。 原来乌龟趁兔子跑的时候，悄悄地上了电梯去了五楼。
乌龟在上面等啊等，兔子终于来了，兔子看到乌龟在上面，很惊讶：它真的跑得比我快。 兔子不服气，又说：“谁先跑到一楼，谁就赢。”乌龟又去了电梯，到了一楼，还是比兔子先到，兔子认输了。 兔子明白了：虽然乌龟靠跑是跑不过自己的，但是遇到困难时要 学会想尽一切办法。 【篇三】 青蛙听了小鸟的话，心里想：外面的世界真的很大吗？于是青蛙 就慢慢地往上爬，费了好大的力气终于爬到了井口。 青蛙爬到井口，看到了绿油油的小草，高大的树，五颜六色的花，看见了一望无际的天空，天空上还有雪白的白云。白云有的像白色的山，有的像棉花糖。青蛙听到了黄鹂的歌声，还听到了蜜蜂“嗡嗡” 的声音。 这时，那只小鸟看见了青蛙，小鸟飞到青蛙身边说：“这下你总 信了吧！”青蛙说：“这算得了什么？”小鸟又说：“你坐到我身上，我带你去看看世界到底有多大。”青蛙说：“好吧。”于是小鸟带青 蛙飞过小溪流，飞过一座座山，飞过一丛丛草地……飞累了就停在树 枝上，小鸟说：“这下你信了吧，这个世界比你想象的还要大。”青 蛙说：“这下我信了。” 于是青蛙告别了小鸟，去找自己的同伴了，青蛙找到了自己的同伴，带着自己的同伴去池塘安家了。他们还跟池塘里的小鱼小虾成为 了朋友，从此过着幸福的生活。
四年级续写作文
四年级续写作文 狐狸借了老虎的威风，成功地从老虎爪下逃脱。不久之后，老虎仔细琢磨发现自己上 当了，气得暴跳如雷，发誓要找狐狸算账。 一天，老虎发现了那只狐狸。于是，便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸看见老虎，吓了一 大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平静下来。 老虎大声吼道：“该死的狐狸，你上次让我跟在你身后，败坏了我的名声，害得我好 几天没脸见人，我要吃掉你。” 狐狸想，自己是逃不掉了，再来一次“狐假虎威”，老虎肯定不上当了。它眉头一皱，计上心来。 于是，狐狸装出很不服气的样子，说：“虽然我吓不走百兽，但我跑得比你快，今天 要不是我在寻找食物没注意你，你就是再练跑十年，也跑不过我。” 老虎大吼：“我是百兽之王，怎么会比不过你这无名小卒呢?” “要是不信我们比试一下，怎么样?”狐狸说。 “好，我们就从这里跑到对面那个山头。”老虎说，“要是你赢了，我就放过你，要 是你输了，我就吃掉你。” 比赛开始了，为了夺回名声，老虎箭一般地冲了过去，而狐狸却慢悠悠地走在后面。 就这样老虎离狐狸越来越远。最后，老虎跑到了终点，回头一看，狐狸连影子都没有。老 虎高兴地想：“我终于赢了，蠢狐狸这回死定了” 可是，老虎等了八个小时过去了，还没见到狐狸的身影，忽然明白了什么。 老虎垂头丧气地坐在地上，两个鼻孔直冒烟…… 老虎自从上了狐狸得当后，心里一直很不高兴。森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢，使老虎森林之王的威信大打折扣，老虎为此一直耿耿于怀，发誓下次遇到狐狸一定要 报仇雪恨。 狐狸自从上回侥幸虎口余生一直心有余悸。现在又听说老虎一直在打听它的下落，更 使他如“惊弓之鸟，惶惶不可终日”。可是“是福不是祸，是祸躲不过”。终于在一次狐 狸外出寻找食物时与老虎撞了个正着。仇人相见，分外眼红，老虎大吼一声猛地向狐狸扑 了过去，狐狸吓得是浑身发抖瘫在地上，被老虎一口咬断了脖子，撕成碎片。 话说自从女娲造人之后，大地上的人与动物都幸福快乐的生活着，彼此都安居乐业， 互相往来，一片生机勃勃的场景。
小学四年级写事的优秀作文
小学四年级写事的优秀作文 导语：你仔细的观察过一些事物吗？如让你写一篇关于写事的作文，你怎么写呢？现在跟小编一起来了解以下关于小学四年级写事的优秀作文，希望能够帮助的到您！ 【篇一：小学四年级写事的作文】记忆犹如一条条小船，有的小船已经随着时间的流逝流向远方，有的小船呢，还静静地呆在那里一动不动。而我记忆最深最快乐的事情就是在青龙峡捉螃蟹。 上个星期天，爸爸妈妈带我去宜昌的青龙峡玩。我们坐了两个多小时车，终于到了青龙峡。哇！这里草木葱茏茂密，秋菊姿态各异：有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是婀娜多姿。还有一些不知名的花草，也十分美丽。这是多么迷人的景色呀！ 我们来到一座小桥上，看见不远处有许多人在捉螃蟹，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们也去捉螃蟹吧？”妈妈一边笑一边对我说：“好呀！你跟爸爸一起比赛，看谁捉得多。”爸爸很爽快地答：“比就比，谁怕谁呀，我还怕你不成。”我想了想，说：“好，但是我有一个条件，输者要向赢者鞠躬三次，并且还要叫一声‘师傅’。”爸爸同意了，妈妈去了旁边的小餐馆拿了两个小水桶，让我们捉到一只螃蟹就放到小水桶里，最后看看谁抓得多。
妈妈一声令下，比赛开始了，爸爸笨重地把一块石头移开，拿起了一只有拳头般大小的螃蟹，说：“哈哈，真是天助我也，这么简单就抓到了一只大螃蟹，哈哈哈哈！”于是爸爸得意洋洋地坐在一块突出的石头上开始抽起烟来。我着急了，不敢粗心大意，细心地寻找有石头缝的地方。果然，功夫不负有心人，不一会儿，在前面一个石头缝里发现一个黑影。我轻轻地把手伸进石缝抓住了这个黑影——螃蟹的壳，把它请进了小水桶。我兴奋地看着这个小螃蟹，它是浅褐色的，眼睛长得很怪，像是两根小柱子，柱子顶端有一粒圆圆的像芝麻一样小的眼睛，看东西的时候眼睛伸出来四周转动，不看时就缩回去。小螃蟹长着两只大钳子，我刚刚一逗它，它就举着大钳子向我，样子很霸道。大钳子后面还有8只小腿，走路时，小腿的关节一齐动起来，像在做体操。我越看越有趣，站在原地不停地逗小螃蟹。妈妈连忙提醒我：“涵涵，别走神呀！抓紧时间，超过你爸爸！”我连忙回过神来，开始忙碌起来，一只，两只，三只，水桶里的螃蟹越来越多。爸爸见事不妙，赶忙折腾起来。 妈妈抬头看了看太阳，说：“时间不早了，游戏该结束了喽！”妈妈数了数，我一共捉了25只，而爸爸呢，只捉了两只。爸爸愿赌服输，只好向我鞠了三次躬，叫了一声“师傅”。我背着手笑眯眯地说：“哎，没想到您也有会叫我‘师傅’的时候呀！”妈