"'jjxx.6、在PERT计算中,将最" />

运筹学复习资料

运筹学复习资料
运筹学复习资料

《运筹学》综合复习资料

一、判断题

1、LP 问题的可行域是凸集。

2、LP 问题的基可行解对应可行域的顶点。

3、LP 问题的最优解一定是可行域的顶点,可行域的顶点也一定是最优解。

4、若LP 问题有两个最优解,则它一定有无穷多个最优解.

5、求解LP 问题时,对取值无约束的自由变量,通常令"-'=j j j x x x ,其中∶0≥"

'

j j

x x ,

在用单纯形法求得的最优解中,有可能同时出现0>"

'

j j

x x .

6、在PERT 计算中,将最早节点时刻等于最迟节点时刻、且满足0)(),()(=--i t j i t j t E L 节点连接而成的线路是关键线路

7、在一个随机服务系统中,当其输入过程是一普阿松流时,即有

(){}()t

n e

n t n t N P λλ-==!

则同一时间区间,相继两名顾客到达的时间间隔是相互独立且服从参数为λ的负指数分

布,即有()t

e t X p λλ-==

8、分枝定界求解整数规划时,分枝问题的最优解不会优于原(上一级)问题的最优解. 9、对偶问题的对偶问题一定是原问题。

10、运输问题是一种特殊的LP 问题,因而其求解结果也可能会有唯一的最优解或无穷多个最优解。

11、动态规划中,定义状态变量时应保证在各个阶段中所做决策的相互独立性。 12、用割平面法求解整数规划时,每次增加一个割平面/线性约束条件后,在新的线性规划可行域中,除了割去一些不属于整数解的可行解外,还割去了上级问题不属于整数解的最优解。

13、在求解目标规划时,遵循的基本原则就是在考虑低级目标时,不能破坏已经满足的高级目标。

14、根据对偶问题的性质,当原问题为无界解时,其对偶问题无可行解,反之,当对偶问题无可行解时,其原问题具有无界解。

15、已知*i y 为线性规划的对偶问题的最优解,若*i y =0,说明在最优生产计划中第i 种资源一定有剩余。

16、表上作业法中,按最小元素法给出的初始调运方案,从每一空格出发可以找出而且仅能找出唯一的闭回路。

17、目标规划中正偏差变量应取正值,负偏差变量应取负值。 二、计算题 1.某LP 模型为∶

,,,3

5.0218

41023..19508943214343214321≥≤+≤++++++=x x x x x x x x x x t s x x x x z Max

单纯形表已解至如下表:

填上表缺数据,回答该问题的最优解,最优目标函数值。

2.某运输问题的运价及各产地、销地的数据如下表,试确定总运费最低的运输方案。

3. 某公司计划制造Ⅰ、Ⅱ两种家电产品,已知各制造一件时分别占用的设备A 、B 的台

时、调试时间及每天可用的设备能力和单件产品的获利情况如下表:

(1)建立获利最大的线性规划模型并求解(可不考虑整数要求)

(2)对上问中获利最大的线性规划模型建立其对偶规划模型,并回答其最优解和说明该公司的短缺资源是哪些?

(3)如获利最大的线性规划模型要求其变量为整数,试用割平面法解之。

(4) 如该公司新研制的产品Ⅲ对三种资源的单位产品消耗是(3 4 2T),预期盈利为3元∕件,试判断且仅判断产品Ⅲ是否值得生产?

4.某公司有某种高效率设备3 台,拟分配给所属甲、乙、丙工厂,各工厂得到设备后,获利情况如下表,试建立最优分配方案。

(1) 正确设定状态变量、决策变量并写出状态转移方程;(2) 写出规的(形式)基本方程;(3) 求解。

5.

(1)3343122211312======x x x x x x );(2)若价值系数4,2C 由1变为3,所求最优解是否仍为最优解;(3)若所有价值系数均增加1,

最优解是否改变?

6.有一辆卡车最大载重为10吨,用以装载3种货物,每种货物的单位重量及相应的单位价值如下表所示,问如何装载可使运输货物的总价值最大?

三、建立模型并计算

1.设有A ,B ,C ,D 四个工人,可以完成1,2,3,4四项工作任务,由于每个工人完成不同的任务成本不同,试建立总成本最低的指派模型并求解。

2.12n 1b 2…b n (吨液量/日)。为适应油田开发的需要,规划在该油区打m 口调整井A 1,A 2…A m ,且这些井的位置已经确定。根据预测,调整井的产量分别为a 1,a 2…a m (吨液量/日)。考虑到原有计量站富余的能力,决定不另建新站,而用原有老站分工管辖调整井。按规划要求,每口井只能属于一个计量站。假定A i 到B j 的距离d ij 已知,试确定各调整井与计量站的关系,使新建集输管线总长度最短。(设定变量,写出模型)。

3.不允许缺货、补充时间无限短的确定型存储模型的假设条件是: 不允许缺货 补充时间无限短

需连续的且需求速率R为常数

单位物资单位时间的存储费用C1是常数

每次定购费C3(不考虑货款)是常数

试:(1)画出存储量变化曲线;(2)分析费用,建立总平均费用最低的订货模型(订货周期、订货量)。

四、绘图并计算

某工程的PERT数据如下表∶

(1)画出网络图并予节点以正确的编号;(2)计算最早.最迟节点时刻;(3) 据所画网络图填写计算下表。

《运筹学》综合复习资料参考答案

一、判断题

1. 参考答案:

2. 参考答案:

063461343231231413======x x x x x x

3. 参考答案:

(1) 2

172

32

721===z x x

(2) 2

14

1

0321===y y y ,短缺资源为设备B 与调试工序。

(3) 823

21===z x x

(4) ()1243234102141021545112033

=???

?

? ??????? ??----=x σ,故产品Ⅲ值得生产。

4. 参考答案:

(1) 设状态变量s k 表示k 阶段开始时,可供分配的机器台数;决策变量x k 表示k 阶段分配给k 工厂机器台数,则状态转移方程为:k

k k x s s -=+1

(2) ()()()1,2,3,max )(0

)(1

10441=+==++-=≤≤+k s f x s v s f s f k k k k k x s s s x k k k

k k k

k

(3) ()1431

201321====f x x x

5.参考答案:

(1)最优调运方案:x 12=2 x 13=6 X 21=4 x 22=3 x 23=3 X 31=4

(2)是 (3)不改变

6.参考答案:

运送第一种货物2件,运送第二种货物1件,共重10砘,可达最大价值为13。 三、建立模型并计算 1. 参考答案:

111142332411====x x x x

2. 参考答案:

设ij x 表示i 井是否连到j 站

positive

iable n

j b x

a m i x

t s x d z Min j

m i ij

i

n

j ij

m i n

j ij

ij var 111.

.1

111

=≤===∑∑∑∑====

3.参考答案:

平均存储费用:

平均存储量

Rt Rtdt t t 2110=? 平均存储费用 t RC 12

1

订货费:

一个周期的平均每天的订货费

t

C 3

S

T

0 t

总平均费用:

()t

C t RC t C 3121

+=

模型的建立:

令 ()02131=-=t C RC dt t dC (其中33222C dt

d =)

则得:

13

2*RC C t =

1

3

2*C RC Q =()R C C t C 312*= 四、绘图并计算 参考答案:

《运筹学》考研大纲-运筹_学硕

《运筹学》考试大纲 一、考试目的 本考试是全日制运筹学专业的学术硕士学位研究生的入学资格考试之专业基础课,各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮,即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生运筹学基础的尺度参照性水平考试。考试范围为本大纲规定的运筹学基础知识。 三、考试基本要求 1. 掌握运筹学的概念、基本原理和方法。 2. 能够运用运筹学的基本原理和方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 四、考试形式 本考试采取单项技能测试与综合技能测试相结合的方法,通过主、客观试题考查考生对于运筹学的掌握程度。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试总分150分。 1. 考试要求 考试内容主要涉及线性规划及单纯形法,线性规划的对偶理论,运输问题,整数规划与分配问题,目标规划,图与网络分析,计划评审方法和关键路线法,动态规划,存贮论,排队论,决策分析,对策论。具体如下: 1)线性规划及单纯形法:包括一般线性规划问题的数学模型、图解法、单纯 形法原理、单纯形法的计算步骤、单纯形法的进一步讨论、改进单纯形法; 2)线性规划的对偶理论:包括对偶问题的提出、原问题与对偶问题、对偶问 题的基本性质、影子价格、对偶单纯形法、灵敏度分析、参数线性规划; 3)运输问题:包括运输问题的数学模型、表上作业法、产销不平衡的运输问 题及其应用; 4)整数规划与分配问题:包括整数规划的特点及应用、分配问题与匈牙利法、 分枝定界法、割平面法、解0-1规划问题的隐枚举法; 5)目标规划:包括目标规划的数学模型、目标规划的图解分析法、用单纯形 法求解目标规划、灵敏度分析; 6)图与网络分析:包括图的基本概念与模型、树图和图的最小部分树、最短 路问题、中国邮路问题、网络的最大流; 7)计划评审方法和关键路线法:包括PERT网络图及计算、关键路线和网络 计划的优化、完成作业的期望时间和在规定时间内实现事件的概率; 8)动态规划:包括多阶段的决策问题、最优化原理与动态规划的数学模型、 离散确定性动态规划模型的求解、离散随机性动态规划模型的求解、一般数学规划模型的动态规划解法;

大学运筹学课程知识点总结

1. 用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还 是 无可行解。 max Z = X i + X 2 6x i +10x 2 "20 * 5兰x 1兰10 【3乞X 2乞8 惟一最优解 最优点(10, 6)最优值Z 二16 戸 5 si = 10 / 2. 将下述线性规划问题化成标准形式。 min Z = -3x ^ 4X 2 - 2x ^ 5x 4 M x 1 - x 2 + 2x 3 - X 4 = -2 为中 X 2 — X3 + 2x 4 兰 14 (1) j - 2x 1 + 3x 2 + X 3 - X 4 A 2 1x1, x2, x3 H 0,x4无约束 解:令 z' = —Z ,X 4 =X 4 — x ; max z^ 3X ] - 4x ^ 2X 3 - 5x 4 5x 4 [—4X ] + X 2 - 2X 3 + x 4 - x ; = 2 j X ] + X 2 - X 3 + 2x 4 - 2x 4 十 X 5 = 14 |- 2x 1 + 3x 2 + X 3 - X 4 + x 4 - X e = 2 _X 1,X 2,X 3,X 4,X 4,X 5,X 6 k 0 3. 分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应 、 、 1 、 1 ^2=? 0X|+1O Z 2-12O 护 ____________ 寸 v/ max Li 10

图解法中的可行域的哪个顶点。 max =10x0 解:①图解法: ②单纯形 法: max Z =10x i +5x2 :3捲+4x2 +x3 =9 {5x i +2x2 +x4 =8 I [X i,X2,X3,X4 >0 C j 10 5 0 0 0对应图解法中的 点 C B B b X1 X2 X3 X4 0 X3 9 3 4 1 0 3 0 X4 8 [5] 2 0 1 8/5 0点 O j 0 10 5 0 0 0 X3 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 3/2 10 X1 8/5 1 2/5 0 1/5 4 C点 宵-16 0 1 0 -2 5 X2 3/2 0 1 5/14 -3/14 10 X1 1 1 0 -1/7 2/7 B点 35/2 0 0 -5/14 -25/14 1,3/2,0,0Z=35/2

中南大学研究生入学考试运筹学考试大纲

中南大学2012年全国硕士研究生入学考试 《运筹学(B)》考试大纲 本考试大纲由商学院教授委员会于2011年7月7日通过。 I.考试性质 运筹学考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段运筹学的基本知识、基本理论,以及运用运筹学的原理、模型和方法分析和解决实际问题的能力,评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的运筹学专业素质,并有利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 运筹学科考试涵盖线性规划基础、线性规划专题、整数规划、动态规划、图与网络分析、存贮论、决策论、排队论。要求考生: (1)准确地再认或再现学科的有关知识。 (2)准确、恰当地使用本学科的基本原理,正确理解和掌握学科的有关理论、模型、方法和应用。 (3)运用运筹学模型和方法,分析和解决实际问题。 (4)运用运筹学的原理、模型和方法,分析和解决经济管理领域常见决策问题,并给出经济学解析或管理策略。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150 分,考试时间为180 分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷,笔试。 3、试卷内容结构 线性规划基础约25 % 线性规划专题约10 %

整数规划约10 % 动态规划约15 % 图与网络分析约15 % 存贮论约15 % 决策论约5 % 排队论约5 % Ⅳ.考查内容 一、线性规划基础 (一)线性规划及其数学模型 线性规划问题、线性规划数学模型、数学模型的事理含义、数学模型的解、线性规划数学模型的一般形式、线性规划问题求解过程。 (二)线性规划问题建模 资源合理利用问题、合理下料问题、运输问题、分派问题、投资方案选择问题等经济管理领域常见问题建模。 (三)线性规划图解法及其几何意义 图解法求解步骤、图解法几何意义、几种特殊的数学模型。 (四)线性规划单纯形法 单纯形法基本原理、线性规划数学模型的标准型、线性规划数学模型的规范型、最优解寻求过程、单纯形表迭代。 (五)单纯形的经济信息 最优决策变量的解、松弛变量的解、相关价值系数、影子(潜在)价格及其应用。 (六)单纯形理论分析 线性规划一般形式、数模的标准型形式、数模的规范型形式、入基的非基变量确定方法、出基的基变量确定方法、主元素确定、旋转运算过程、最优解确定方法等。 (七)单纯形法进一步讨论 线性规划数模的基本类型、两阶段法、大M法。

(完整版)学习运筹学的体会与心得

学习运筹学的总结与心得体会古人云“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外”,怀着对运筹学的憧憬与崇拜之情,这学期我选择了运筹学这门课程。通过学习,我知道了运筹学是一门具有多科学交叉特点的边缘科学,是一门以数学为主要工具,寻求各种问题最优方案的优化学科。 经过一个学期的学习,我们应该熟练地掌握、运用运筹学的精髓,用运筹学的思维思考问题,即:应用分析、试验、量化的方法,对实际生活中的人力、财力、物力等有限资源进行合理的统筹安排。本着这样的心态,在本学期运筹学课程将结束之际,我对本学期所学知识作出如下总结。 一、线性规划 线性规划解决的是:在资源有限的条件下,为达到预期目标最优,而寻找资源消耗最少的方案。而线性规划问题指的是在一组线性等式或不等式的约束下,求解一个线性函数的最大或最小值的问题。其数学模型有目标函数和约束条件组成。 解决线性规划问题的关键是找出他的目标函数和约束方程,并将它们转化为标准形式。解决线性规划问题的主要方法有:图解法、单纯型法、两阶段法、对偶单纯型法、计算机软件求解等方法。简单的设计2个变量的线性规划问题可以直接运用图解法得到。但是往往在现实生活中,线性规划问题涉及到的变量很多,很难用作图法实现,但是运用单纯形法记比较方便。单纯形法的发展很成熟应用也很广泛,在运用单纯形法时,需要先将问题化为标准形式,求出基可行解,列出单纯形表,进行单纯形迭代,当所有的变量检验数不大于零,且基变量中不含人工变量,计算结束。将所得的量的值代入目标函数,得出最优值。 利用单纯形表我们可以(1)直接找出基本可行解与对应的目标函数值;(2)通过检验数判断原问题解的性质以及是否为最优解。 每一个线性规划问题都有和它伴随的另一个问题,若一个问题称为原问题,则另一个称为其对偶问题,原问题和对偶问题有着非常密切的关系,以至于可以根据一个问题的最优解,得出另一个问题的最优解的全部信息。 对偶问题有:对称形式下的对偶问题和非对称形式下的对偶问题。非对称形式下的对偶问题需要将原问题变形为标准形式,然后找出标准形式的对偶问题。因为对偶问题存在特殊的基本性质,所以我们在解决实际问题比较困难时可以将其转化成其对偶问题进行求解。 在解决线性规划问题时,我们往往会在求出最优解后,对问题进行灵敏度分

中国传媒大学 823《运筹学》考试大纲 考试题型 考试内容

中国传媒大学硕士研究生入学考试 《运筹学》考试大纲 一、考试的总体要求 《运筹学》是为管理科学与工程类考生而设置的专业基础课程考试科目,其评价标准是高等院校优秀本科毕业生能达到的及格以上水平,以保证被录取者具有坚实的运筹学与管理科学基本理论和较强的分析实际问题的能力,有利于招生学校在专业上择优录取。要求考生熟练掌握运筹学的基本概念、基本理论及方法,并具有对实际问题建立必要的数学模型和求解问题的能力。 二、考试的内容 (一)线性规划及对偶理论 1.单纯形法 2.改进单纯形法 3.线性规划的对偶理论 4.对偶单纯形法 5.灵敏度分析 (二)运输问题 1.运输问题的数学模型 2.用表上作业法求解运输问题 3.产销不平衡的运输问题及其求解方法 (三)目标规划 1.目标规划的数学模型 2.目标规划的图解法与单纯形法 (四)整数规划 1.0-1型整数规划 2.分支定界解法 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/1d17476288.html,1

3.割平面解法 4.指派问题 (五)动态规划 1.动态规划的基本概念和基本方法 2.动态规划的最优性原理与最优性定理 3.动态规划与静态规划的关系 4.动态规划的应用 (六)图与网络分析: 1.图与树的基本概念 2.最短路问题 3.网络最大流问题 4.最小费用最大流问题 5.中国邮递员问题 6.网络计划 (七)决策论 1.基本概念 2.风险型决策问题:期望值准则、效用期望值准则、完全信息期望值、决策树 三、考试的基本题型 可能的题型有:是非题、选择题、填空题、简答题、计算题、综合题等。 四、考试的形式及时间 笔试,不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。 2014年有多名学员以优异成绩考上中国传媒大学播音,主持,摄影,摄像,表演,【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/1d17476288.html,2

运筹学课程总结

运筹学课程总结 总结内容: 一、运筹学简述 (一)运筹学定义 (二)运筹学工作步骤 (三)运筹学的应用 二、运筹学相关理论与方法 (一)线性规划 (二)运输问题 (三)目标规划 (四)整数规划 (五)动态规划 三、运筹学应用案例分析(用matlab求解)

一、运筹学简述 (一)运筹学的定义 运筹学是一门应用科学,至今还没有统一且确切的定义。莫斯和金博尔曾对运筹学的定义是:“为决策机构在对其控制下业务活动进行决策时,提供以数量化为基础的科学方法。”它强调科学方法,以量化为基础。 另一定义是:“运筹学是一门应用科学,它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法,解决实际中提出的专门问题,为决策者选择最优决策提供定量依据。” 中国百科全书给出的定义是:“运筹学是用数学方法研究经济、民政和国防等部门在内外环境约束的条件下合理分配人力、物力、财力等资源,使实际系统有效运行的技术科学,它可以用来预测发展趋势,制定行动规划或优选可行方案。” 如论如何定义,都表明着,运筹学是为提供最优化方法、最佳解决方案的科学。 (二)运筹学的工作步骤 1、建立数学模型:认清目标和约束; 2、寻求可行方案:求解; 3、评估各个方案:解的检验、灵敏度分析等; 4、选择最优方案:决策; 5、方案实施:回到实践中; 6、后评估:考察问题是否得到完满解决。 (三)运筹学的应用 运筹学在各个领域的应用非常广泛,主要有以下几个方面: 1、生产计划:生产作业的计划、日程表的编排、合理下料、配料问题、物料管理等; 2、库存管理:多种物资库存量的管理,库存方式、库存量等; 3、运输问题:确定最小成本的运输线路、物资的调拨、运输、工具的调度

运筹学课程课件

中原工 Zhongyuan University of Technology Course Syllabus December 5 Note: Each student should print out this course syllabus and bring it to each class session. COURSE TITLE: Principles of Marketing: A Global Perspective INSTRUCTOR: William Teng, Ph.D., CFA CONTACT: wyteng@https://www.360docs.net/doc/1d17476288.html, FACULTY BIO: Dr. William Teng received his Ph.D. in Economics and Finance from the University of Memphis in Tennessee. Dr. Teng also holds the designations of Chartered Financial Analyst (CFA). Dr. Teng has more than fifteen years of teaching experience at both the undergraduate and the graduate levels. He has published research papers in the International Journal of Service Science, Information Technology Journal, and Economics System. TEXTBOOK: Keegan, Warren, Global Marketing, 8th edition, Prentice-Hall, 4 LEARNING OUTCOMES: Upon successful course completion, students should be able to: 1. Identify the principles of marketing and explain the impact these principles have on the global economic, social/cultural, legal/political, and regulatory environment. 2. Identify regional economic markets and explain how to qualify and quantify potential opportunities using research, segmentation, and targeting techniques. 3. Explain how marketing ‘mix’ decisions – product, price, physical distribution, promotion – impact a global marketing strategy. 4. Explain the strengths and weaknesses of a company’s global marketing plan.

大学运筹学课程知识点总结

1. 2. 3.用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还是无可行解。 ?? ???≤≤≤≤≤++=8 3105120106max 21212 1x x x x x x z 2.将下述线性规划问题化成标准形式。 (1)?????? ?≥≥-++-≤+-+-=-+-+-+-=无约束 4,03,2,12321422245243min 43214 32143214 321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 解:令z z -=',' '4' 44x x x -=

???????≥=-+-++-=+-+-+=-+-+-+-+-=0,,,,,,23214 2222455243'max 6 5''4'43216' '4'43215''4'4321''4'4321' '4'4321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 3.分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应图解法中的可行域的哪个顶点。 ??? ??≥≤+≤++=0,825943510max 2 121212 1x x x x x x x x z 解:①图解法: ②单纯形法:将原问题标准化: ??? ??≥=++=+++=0,,,825943510max 4213 212 1x x x x x x x x x x x x z C j 10 5 θ 对应图解法

单纯型法步骤:转化为标准线性规划问题;找到一个初始可行解,列出初始单纯型表;最优性检验,求cj-zj ,若所有的值都小于0,则表中的解便是最优解,否则,找出最大的值的那一列,求出bi/aij ,选取最小的相对应的xij ,作为换入基进行初等行变换,重复此步骤。 4.写出下列线性规划问题的对偶问题。 (1)()()()?? ???? ?????==≥===== ∑∑∑∑====n j m i x n j b x m i a x t s x c z ij j m i ij i n j ij m i n j ij ij ,,1;,,10 ,,1,,1..min 11 11 ()?????==≤++=+=+=∑∑无约束 j i ij j m i n i m j j m i i i y x n j m i c y y t s y b y a w ,,,1;,,1..max 1 1

运筹学学习心得

学习心得 姓名:陈相宇班级:石油七班学号: 3120540714经过上了十几次运筹学的课,我觉得运筹学这门课程内容真的很丰富,涉及的内容有很多,例如数学,决策学等。当然,在这短短的时间了,我不可能完全掌握老师所说的内容,只能说了解什么是运筹学?如何运用运筹学?运筹学是一个应用数学和形式科学的跨领域研究,利用数学模型和算法等方法,去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答,所以说好运筹学对我们以后的生活是很有的帮助的 自古以来,运筹学就无处不在,小到菜市场买菜,大到处理国家事务,都会用到运筹学,“运筹帷幄之中,决胜千里之外”这句话就很好的形容了运筹学的重要性。中国古代有一个著名例子“田忌赛马”,就是对运筹学中博弈论的运用,通过巧妙的安排部署马匹的出场顺序,利用了现有马匹资源的最大效用,设计出了一个最佳方案,取得了一个最好的效果。从中我们不难发现,在已有的条件下,经过筹划、安排,选择一个最好的方案,就会取得最好的效果。可见,筹划安排是十分重要的。 在现在社会中,运筹学是一门重要的课程知识,它在现实生活中无处不在,经常用于解决复杂问题,特别是改善或优化现有系统的效率。经济、金融、工程、管理等都与运筹学的发展密切相关。随着科学技术和生产的发展,运筹学已渗入很多领域里,发挥了越来越重要的作用,运筹学本身也在不断发展,线性规划;非线性规划;整数规划;组合规划等)、图论、网络流、决策分析、排队论、可靠性数学理论、库存论、博弈论、搜索论、模拟等等,因此运筹学有广阔的应用领域,它已渗透到诸如服务、经济、库存、搜索、人口、对抗、控制、时间表、资源分配、厂址定位、能源、设计、生产、可靠性等各个方面。 现在普遍认为,运筹学是近代应用数学的一个分支,主要是将生产、管理等事件中出现的一些带有普遍性的运筹问题加以提炼,然后利用数学方法进行解决。前者提供模型,后者提供理论和方法。运筹学作为一门用来解决实际问题的学科,在处理千差万别的各种问题时,一般有以下几个步骤:确定目标、制定方案、建立模型、制定解法。它以整体最优为目标,从系统的观点出发,力图以整个系统最佳的方式来解决该系统各部门之间的利害冲突。对所研究的问题求出最

2019运筹学期末复习试题(考试范围提纲)

运筹学期末复习范围 第1章 线性规划 1. 线性规划解的分类及判别方法 2. 大M 法求解线性规划目标函数的设法及求解的思想 3. 用单纯形表格求解线性规划 第2章 对偶理论及灵敏度分析 1. 对偶问题的基本性质 2. 已知原问题写出对偶问题 3. 对偶理论:已知对偶问题(原问题)最优解判断原问题(对偶问题)的最优解 4. 灵敏度分析:常数项或者价值系数发生改变时对最优解的影响判别 第3章 运输问题 1. 产销平衡运输问题模型的特点 2. 表上作业法初始基变量的个数的判别 3. 确定初始基可行解的方法:最小元素法(基本思想)和伏格尔法的优缺点比较 最优解的判别方法(检验数的判别) 闭回路法 位势法检验数的求法。 第4章 整数规划 1. 分支定界法如何定界如何分支 2. 0-1整数规划相互排斥的约束条件 3. 最小指派问题 第5章 动态规划 1.动态规划的基本思想(解决哪一类问题) 2.利用动态规划方法求最优解和最优值(顺推法或逆推法) 第6章 图与网络规划 1.图的概念;边和点的关系 2.求最小生成树的方法:破圈法和避圈法的步骤 3.求网络最大流,并找出最小割集。 第7章 无约束极值问题 1.斐波那契法和0.618法两种方法比较的优缺点,以及斐波那契法的区间缩短率。 2.斐波那契法给定两点函数值如何判定保留区间和去掉的区间 3.已知函数,最速下降法求某一点处的搜索方向;共轭梯度法如何确定搜索方向以及迭代终止条件。 第8章 约束极值问题 1.利用K-T 条件求解非线性规划 2.常用的制约函数分类,如何设惩罚函数和障碍函数。 运筹学期末复习试题 1 、内点法求解,构造的障碍函数 ()()3 1212 1,131r r P X r x x x x = +++ +-

大学运筹学课程知识点总结

1.用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还是无可行解。 ?? ???≤≤≤≤≤++=8 3105120106max 21212 1x x x x x x z 2.将下述线性规划问题化成标准形式。 (1)?????? ?≥≥-++-≤+-+-=-+-+-+-=无约束 4,03,2,12321422245243min 43214 32143214 321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 解:令z z -=',' '4'44x x x -= ???????≥=-+-++-=+-+-+=-+-+-+-+-=0,,,,,,23214 2222455243'max 6 5''4'43216' '4'43215' '4'4321''4'4321' '4'4321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 3.分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应

图解法中的可行域的哪个顶点。 ??? ??≥≤+≤++=0,825943510max 2 121212 1x x x x x x x x z 解:①图解法: ②单纯形法:将原问题标准化: ??? ??≥=++=+++=0,,,825943510max 4 3214213 212 1x x x x x x x x x x x x z C j 10 5 0 0 θ 对应图解法中的点 C B B b x 1 x 2 x 3 x 4 0 x 3 9 3 4 1 0 3 O 点 0 x 4 8 [5] 2 0 1 8/5 σj 0 10 5 0 0 0 x 3 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 3/2 C 点 10 x 1 8/5 1 2/5 0 1/5 4 σj -16 0 1 0 -2 5 x 2 3/2 0 1 5/14 -3/14 B 点 10 x 1 1 1 0 -1/7 2/7 σj 35/2 -5/14 -25/14 最优解为(1,3/2,0,0),最优值Z=35/2。

《运筹学》课程教学大纲(新)

《运筹学》课程教学大纲一、课程基本信息

二、教学内容及基本要求 1.教学内容: (1)绪论:介绍运筹学发展史及运筹学研究问题的思路、过程、方法,另外着重阐述运筹学是通过建立数学模型来解决管理中的问题的基本思想。 (2)线性规划的数学模型:线性规划问题的提出及其数学模型的构造,和建立数学模型的步骤、方法。 (3)线性规划基本定理:以线性代数的数学理论为基础,研究了线性规划解的性质,存在定理及计算思路。 (4)单纯形法及应用:介绍丹立格提出的单纯形法、原理、计算过程、计算机应用程序设计,最后介绍线性规划在企业管理中的典型应用案例。 (5)对偶理论:首先从经济方面提出对偶问题,然后从数学上给出对偶问题定义,并导出任意线性规划问题的对偶问题写法。研究了一对对偶问题解之间的关系 ——对偶理论,提出对偶单纯形法。 (6)灵敏度分析及案例讨论:详细分析了线性规划问题各参数的变化对最优解的影响,并通过案例分析其在企业管理中的应用。 (7)运输问题:提出一种特殊的线性规划问题——运输问题,即从M个产地向N个销地调运货物,追求总运费最小的调运方案。指出该问题一定有最优解,并给 出求解运输问题的特殊方法:表上作业法,最后举出一些可以用运输问题数学 模型描述的实际问题的解法。 (8)目标规划:提出目标规划法—求解多目标线性规划的一种方法。把一个多目标线性规划问题,分别制成目标约束的约束条件两类限制,并构造以不同级别为 先后顺序的目标参数,以期达到距离总目标最小的决策方案——即满意解。 (9)整数规划:研究(线性)整数规划问题,提出分枝定界法,匈牙利法并研究了指派问题的特殊解法——匈牙利法。 (10)图论及其应用:研究图论中的几个极值问题。最短路问题,狄克斯拉算法和表格法,提出最大流问题的图解和标号法。最后研究了几个其它极值问题。 设备综合管理:设备管理概述;设备的选择和评价;设备维修管理;设备的更 新和技术改造。 (11)动态规划:提出动态规划的最优化原理,并在此基础上建立动态规划数学模型,动态规划基本方程找出求解动态规划问题的一般方法,最后举出一些应用实例。 (12)对策论:介绍对策论基础和基本定理,研究矩阵对策的基本理论和方法。并结合实际,研究了构造矩阵对策模型及解法。 (13)决策论:论述决策问题的类型,基本概念及决策方法与准则,研究不确定性决策模型、风险性决策模型及风险性序列决策的决策树方法。 2. 基本要求: (1)掌握运筹学各个分支的基本理论、方法,并具有一定的建立数学模型的能力; (2)能够把所学知识和方法初步应用于管理的实际问题中; (3)独立或以小组的形式分析管理应用案例。 (4)掌握计算机应用方法,并有一定的编程能力。 (5)熟练应用运筹学课程提供的软件解决实际问题。 (6)能够使用POWERPOINT 进行案例分析的演示和讲解。

运筹学课程设计实验报告

运筹学课程设计实验报告

目录 ①线性规划(一) (3) 线性规划(二) (5) ②整数规划(一) (8) 整数规划(二) (9) ③目标规划 (11) ④运输问题(一) (20) 运输问题(二) (22) ⑤指派问题 (24) ⑥图与网络分析 最短路径 (26) 最大流量(一) (28) 最大流量(二) (31) ⑦网络计划(一) (33) 网络计划(二) (34)

(一)线性规划问题: 1.用EXCEL 表求解下面各题,并从求解结果中读出下面要求的各项,明确写出结果。例如:原问题最优解为X*=(4,2)T ① 原问题的最优解(包括决策变量和松弛变量)、最优值; ② 对偶问题的最优解; ③ 目标函数价值系数的变化范围; ④ 右端常数的变化范围。 解: 50 10521≤+x x 1 21≥+x x 42≤x 0 ,21≥x x 2 13max x x z + =

由报告可知,①原问题最优解为产品甲生产2台,产品乙生产4台,原问题有最优值,即总利润最大为14元。 ②对偶问题的最优解为影子价格由灵敏度表可知y*=(0.2,0,1) ③目标函数价值系数的变化范围是灵敏度分析表中的允许的增量和减量,0≤X 甲≤1.5, 2 ≤X乙≤1E+33。

④右端常数的变化范围为40≤bA ≤1E+80, -1E-29≤bB ≤6,0≤bC ≤5 2. ????? ? ?≥≤++≤++≤++++=0 ,,42010132400851030010289.223max 3213213213213 21x x x x x x x x x x x x x x x z (1)求解:① 原问题的最优解(包括决策变量和松弛变量)、最优值; ② 对偶问题的最优解; ③ 目标函数价值系数的变化范围; ④ 右端常数的变化范围。 解:

交通工程综合考试大纲

832交通工程综合考试大纲(2015版) 一、考试要求 交通工程综合考试涵盖《运筹学》、《交通工程学》和《交通运输学》。《运筹学》要求考生全面系统地掌握运筹学的基本理论和基本方法,具有综合运用运筹学分析、建模和解决问题的能力;《交通工程学》要求考生对交通工程中有关的参数及其测量方法有明确的认识,掌握交通流的基础理论知识,具备分析计算交叉口延误、道路通行能力和服务水平的能力;《交通运输学》要求考生对交通运输系统的基本概念有明确认识,理解不同运输方式的技术经济特征,初步掌握铁路运输、航空运输和公路运输组织的计算与分析方法。 二、考试范围: ●《运筹学》部分考试范围(占40%) 1、线性规划:单纯形法、对偶问题、灵敏度分析。 2、运输问题:数学建模和表上做业法。 3、整数规划:分支定界法和0-1规划的建模与求解。 4、动态规划:利用逆推和顺推法求解动态规划问题。 5、图论:最小树和最短路径的求解。 6、排队论:排队论问题的建模以及主要参数的计算。 ●《交通工程学》部分考试范围(占40%) 1、交通工程的基本概念:交通量、流率、车速、车流密度、延误、车头时距、车头间距、车辆占有率、集结 波、疏散波、服务水平、通行能力等; 2、交通参数测量:交通量、流率、车速、车流密度、车头时距等交通参数的主要测量方法及各量间的相互关 系; 3、交通流理论基础:交通流三参数的基本关系,线性跟车模型,车流连续性方程,泊松分布、二项分布和负 二项分布及其在交通工程领域的应用计算; 4、车流波动理论:车流波的分类、判别及其应用计算; 5、延误分析:交叉口延误分析与计算; 6、通行能力与服务水平分析:高速公路基本路段通行能力分析,道路交织区分类及交织区服务水平分析计算, 无信号灯控制的交叉口通行能力计算,信号交叉口通行能力计算。 ●《交通运输学》部分考试范围(占20%) 1、交通运输系统的基本概念:交通运输的定义,交通运输系统的构成、功能、特征。 2、运输市场和运输管制的概念和原理:运输市场的构成和特征,运输管制的必要性和可采用的措施。 3、进行运输量预测的主要方法:分类、优缺点和适用条件。 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的技术经济特征,集装箱运输、多式联运的经济效果和特征。 5、铁路运输:列车运行图,设计旅客列车开行方案。 6、航空运输:只有到达形式的跑道通过能力计算,机场机位容量的计算方法。 7、公路运输:汽车运用指标体系、汽车零担班车运输开行条件及组织。

运筹学课程论文

运筹学案例建模、算法与分析 作者; 日期: 2012年02月29日 摘要: 先是对一个学期的课程学习的总结,然后是分别对“人力资源分配问题”和“最优投资策略问题”的两个案例的分析与建模,并得出其最优方案,以及对案例职场规划的方案设计。 关键词: 运筹学;数学模型;目标函数;人力资源分配;职场规划;最优投资策略。 正文: 记得当初怀着好奇和对数学的兴趣旋律这堂课,转眼一个学期结束了,时间见证了我当初的选择是正确的。在这儿,她让我学到了新的数学解题方法和思维方式;使我对数学的兴趣更加浓厚;当然,她还让我学到了很多有关运筹学方面的很多知识。 在“运筹帷幄-为解决问题提供最佳决策”这堂课上,老师通过“1.资环争夺——运筹学的摇篮;2.追求完美——运筹优化无处不在;3.制胜法宝——运筹学成功应用范例;4.寓理于算——运筹学问题数学模型;5.追求极致——最优决策的特征;6.好谋善断——优化方法设计;7.步步为营——迭代算法特征;8.神机妙算——计算机实现;9.追求效率——提高计算效率;10.永无止境——改善与发展”这十个话题,给我们讲解了运筹学的起源、特点、分支、研究方法、涉及重点领域,对运筹学应用案例的数学模型建立于分析,以及解决运筹学问题的方法和对待运筹学问题的大概思维方式等有关运筹学的各方面知识。总之,在这堂课上我收获许许多多有形或无形的财富,让我受益匪浅。 通过一个学期在老师生动详细的讲解,以及阅读一些有关运筹学的书籍等方式的学习下,我已经掌握了一些对问题进行分析、建模等处理方法。下面是对三个案例的简单分析及处理。

案例1: 人力资源分配问题 “好又美”超市是个建在大学城边上的大型百货商场,每周对收银人员的需求,统计如下表 为了保证收银人员充分休息,收银人员每周工作5天,休息2天。问应如何安排收银人员的工作时间,使得所配收银人员的总费用最小? 解:为了让员工们休息更愉快、方便,可将每位员工的休息时间安排在连续的两天;则可设 i x (i=1,2,3,…,7)表示星期一至日开始休息的人数,依题 意我们可建立如下数学模型: 目标函数:Min Z = 1234567x x x x x x x ++++++ 约束条件: 1234x x x x x ++++≥6 23456 x x x x x ++++≥5 34567 x x x x x ++++≥8 45671x x x x x ++++≥7 56712x x x x x ++++≥10 67123x x x x x ++++≥18 71234 x x x x x ++++≥15 (1,2,3,4,5,6,7) i x N i ∈= 于以上数学模型,通过计算可得: 当:1x = 9;2x = 1;3x = 0;4x = 5;5x = 0;6x = 0;7x =3; 时,Z 取最小值18。 即安排18位收银人员即可供应百货商场收银员需求。 具体人员安排如下: 假设有18位收银人员编号分别为1、2、3、4、…、18,星期六18为收银

2018华中科技大学851 运筹学一考试大纲

2018华中科技大学851 运筹学一考试大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中运筹学是为管理科学各专业考生设置的专业基础课程考试科目,属招生学校自行命题性质。其评分标准是高等学校优秀本科生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有坚实的运筹学与管理科学基本理论和较强的分析实际问题的能力,有利于招生学校在专业上择优录取。 二、考试的学科范围 应考范围包括:线性规划、动态规划、整数与网络规划。具体考查要点详见本纲第二部分。 三、评价目标 运筹学考试的目标在于考查学生运筹学的基本概念、基本理论和方法的掌握以及对实际问题的分析、建立必要的数学模型和求解问题的能力。考生应能: 1.正确理解运筹学中的基本概念和基本理论。 2.正确分析实际问题并建立相应的数学模型。 3.掌握求解运筹学中常见问题的方法。 4.能正确的解释所求问题的计算结果。 四、考试形式与考卷结构 答卷形式:闭卷、笔试;试卷中的所有题目全部为必答题。 答题时间:180分钟。 试卷分数:满分为150分。 试卷结构及考查比例:试卷主要分为三部分,即:问题建模40%,基本理论和方法40%,分析题20%。 第二部分考查要点 1 线性规划 线性规划问题及其数学模型。线性规划问题:图解法、解的基本性质、单纯形法的基本原理、线性规划、对偶理论及对偶单纯形法、灵敏度分析、运输问题。 2动态规划 多阶段决策问题、动态规划基本方程、动态规划的递推方法、解析法和数值法。 3整数规划

整数规划问题的数学模型;分枝定界法与割平面法的基本原理;0-1规划问题与隐枚举法;分配问题。 4图与网络规划 图与网络的基本概念,树与最小树问题,最短路问题,网络最大流问题,最小费用最大流问题。 5存贮论 确定型存贮模型,随机型存贮模型

运筹学学习心得

运筹学学习心得 生活中,要讲究方法和智慧。古人作战时讲求:运筹帷幄之中,决胜千里之外。第一次上运筹学课,老师这样说。 上了十几次运筹学课,觉得这门课真的内容很丰富,涉及数学,决策学等等很多方面。在有限的学习时间里,老师给我们讲了很多实用性的东西,线性函数等等。对于一个数学基础不太好的文科生来说,在短时间内把运筹学学好几乎是不可能的。对这门学科理解可能也不够到位。 但是,学习一门学科,掌握它的精髓和要义或许更重要。学习过运筹学后,更应该能够熟练的掌握和运用运筹学的精髓,用运筹学的思维思考问题,从而使生活和学习中遇到的各种问题得到更好的解决。应该就是把各种事件、因素、条件等等量化,分析运用运筹学的方法得出最优解,再转化为实际问题。当然,转化的方法和技巧很系统,也很高深复杂。理论性的东西也有很多,必须承认,是我的能力和水平所达不到的。 在现代社会中,运筹学的运用也是非常广泛的,经济方面,涉及资源开发,资产收益,甚至经济发展的策略和方向。在社会和个人生活中,与人交往,人生的规划中,甚至国家政策方针的制定中,都有运筹学的踪迹。学习了运筹学,不,应该说接触了运筹学以后,才知道他的用处如此之多。 在商大,商学以及经济学都和运筹学有着很大的关系,或者说在这些学科知识方面的相互补充相互结合是一个大学生必备的基本商

学素养。再经营管理中,如何能以最小的风险和代价获得最大的收益,也就是最优化的问题,这不正是我们最重要的目的吗。 将来社会的发展不可估计,但无论什么时候,都需要作出决策和判断,都需要研究最好的解决问题的方法,运筹学一定会得到更多的运用,也一定会有更高更远的发展。可惜我学习的运筹学知识很有限,只能在以后的生活中,找机会更加深入和认真的学习了。 但也可以这么说,运筹学就在我们身边,在我们的学习、生活中,何不积极运用并且不断去理解和感悟呢。学习这门课最大的收获就是,生活是需要规划和技巧的,我们要生活的更好,就应该未雨绸缪,积极寻求好的方法,做好应对一切的准备!决胜千里,太过空泛,那就战胜困难,赢得更好的未来生活吧!!!

管理运筹学重点内容

期,不断有研友问运输学院运筹学考试大纲的事情,希望做到有的放矢。鉴于官方只是给出参考书目(管理运筹学教程,赵鹏主编),并不提供考试范围,所有历年真题就成了分析考试范围的依据,但有两个问题:指定教程有部分例题从没考过;真题中有部分题目仅出现过1-2次,近几年就没再出现。以下是我根据自己的判断写的运筹学考试大纲,仅供参考: 1、单纯型法(第1、2章) 概念和描述:线性规划问题的模型、对偶问题的模型、基变量、非基变量、解的形式(基解、基可行解、最优解、无解、无可行解)、影子价格 判定:线性规划问题解的形式、单纯型表运算的规则、对偶变换的规则 证明:线性规划问题的矩阵运算、对偶理论 步骤:对偶单纯型法的步骤、敏感性分析的步骤 计算:单纯型法、改进单纯型法、互补松弛定理的运用、对偶单纯型法、敏感性分析计算(C-r、b、A-ij、新增变量和约束) 2、运输问题(第3章) 概念和描述:运输问题的模型、产销不平衡问题模型描述 判定:运输问题中基变量的个数、最优解判定(尤其是如何给出多个最优解)、求最小还是求最大 步骤:表上作业法的步骤、最优解的步骤 计算:产销不平衡问题、求最大的问题(看例3-5、09年真题) 3、整数规划(第5章) 概念和描述:整数规划的数学模型(相互排斥的计划、相互排斥的约束、指派问题) 步骤:分枝定界法的步骤、匈牙利算法的步骤 计算:分枝定界法、割平面法、指派问题 不考:0-1型整数规划的全枚举法 4、动态规划(第6章) 计算:一维资源分配(离散、连续)、生产和存储问题(生产计划、不确定性采购)、背包问题(课本的例题有些复杂,看真题好些)、复合系统可靠度、排序(直接看例6-10)、设备更新问题。 以上问题都要清楚各自的模型描述、状态和决策变量取值描述、状态转移方程和指标函数形式 不考:二维资源分配、货郎担问题 5、图论(第7章) 概念和描述:连通图、割集、最短路等问题的模型描述、可行流、最大流、饱和弧、非饱和弧、增广链、最小费用增广链 证明:定理7.8 步骤:Dijkstra算法的步骤、Floyd算法的的步骤、最长路算法的递推关系、寻找增广联的调整步骤、最小费用最大流问题的转换步骤 计算:最短路(Dijkstra、Floyd)、最长路、最大流、最小费用最大流 不考:寻找最小支撑树算法、图的矩阵表示、最短路另外两个算法、中国邮路问题 6、排队论(第9章) 判定:问题所属的排队类型、little公式的适用对象 证明:用生灭过程的状态转移方程推导MM1、MM1N、MMC、MMCN的排队参数(MM1的证明考过,其他的最好也好,实在不行就把公式记下来背吧) 计算:MM1、MM1N、MMC、MMCN、MD1、ME1、MM1中的最优服务率、MMC中最优服务台数

运筹学课程设计心得

运筹学课程设计心得 每学期的课设都是我们再次收获知识的时刻,特别喜欢那种将理论应用到实践中的感觉,只有在课设的时候才觉得自己所学是有意义的,总是会欣喜的看着自己经过努力而得出的成果,只有那一瞬间才会感觉所有的努力和付出都是有回报的,都是值得的。虽然这期间有迷茫,有疯狂,有抱怨,有疲惫,有哭泣,甚至有想过放弃,但是不管过程如何,我们都坚持到了最后,成功的完成了课设。 原本在课设之前是信心满满的,因为在这学期的运筹课上听的比较认真也学到了很多东西,可是在课设动员那天听了老师所说的要求感觉是那么陌生,甚至对它有些恐惧,是对未知迷茫的恐惧,不知道自己能不能做出来,感觉那是一个很大的难题,可是当你真正实践了,将大问题分解掉细化成一个一个的小问题时,踏踏实实将每一个小问题做好之后,其实大问题也就迎刃而解了。 困难往往就是这样,它就像一个纸老虎,看起来凶悍无比,其实不堪一击。 凡事都没有一帆风顺的,我们在课设中也遇到了许多问题,通过对这些问题的逐一解决也学到了很多知识,比如说:如何使用lingo,lingo有哪些注意事项,同时我还将我学到的这些分享给了依然迷茫的同学们,看到他们在我的帮助下实现程序的时候心里美滋滋的。正如那句话所说,赠人玫瑰,手留余香。但是在整个课设的过程中对于我们来说最大的难题是程序问题,虽然是一名理科生,也学过了一些编程语言,但是就课上所学的知识来编写出我们课设所需要的程序简直就是天方夜谭,所以我们在网上找了很多资料,并请教了学长和同学,最终将程序完美的运行成功,这过程中的曲折滋味至今难以忘怀。而且在运行程序成功后我以为我们的难题已经攻破,可是天意弄人,lingo的结果和java的结果竟然是不一致!那一刻感觉我的课设真是一波三折啊,但是在队友的不断激励下,我们认认真真的将输入到java中的数据进行了一次次的检查,看着占有大半个屏幕的密密麻麻的数字,感觉脑袋晕晕的,最后终于在我们的不懈努力下,找到了造成答案不一致的原因,并成功改正了,得到了满意的答案。在这个过程中给我的感触就是:不抛弃,不放弃,坚持到底,就是胜利! 在磕磕绊绊中课设结束了,我们的成果虽然没有达到非常完美的地步,但却是我们组员们共同努力的结果。真心觉得老师们很了不起,也很辛苦,在这里衷心的向老师们表示感谢!

相关文档
最新文档