湖北经济学院武汉校友通讯录

浅析湖北经济学院校园规划1

城市规划课题名称：浅析湖北经济学院校园规划作者：樊当班级：项管Q0941 学号： 090703033 共青团湖北经济学院委员会二〇一一年十二月浅析湖北经济学院校园规划

摘要：大学校园建设的优劣，与校园规划设计的水平直接相关。本文从大学校园自身及其所处城市的角度探讨了湖北经济学院校园规划中的总体布局、道路结构、校园生态环境的现状等内容，分析了该校校园规划存在的问题，并从解决校园土地浪费、合理布局校园道路、提高景观植物的多样性和层次性等方面提出了完善湖北经济学院校园规划建设的对策和建议。关键字：校园规划；湖北经济学院；生态环境引言今天的大学校园规划具有双层含义：它既指一个大学的事业发展规划和学科发展规划，又包含了在具体建设技术层面上的校园及环境规划设计的内容。大学校园建设的优劣、质量不仅涉及一个国家的教育方针、培养目标、规模标准、经济指标等重要问题，而且还直接与校园环境规划设计的水平相关。大学校园及其建筑的品质不仅体现在其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术氛围上。这些特性直接影响着人材培养的环境及其规划设计。此外，校园规划不可能是一劳永逸的，通过实践，需要对原有规划进行调整与修正。高等学校根据其自身的学科层次结构的不同,有自己不同的发展和办学模式。就目前而言,高校的改扩建不外乎以下几种形式:原校就地扩建;异地设分校;整体搬迁重建新校。湖北经济学院的建设就是后一种形式。一、湖北经济学院校园规划概述湖北经济学院校园规划体现的两个基本原则:一是组团式的规划模式,即以相关院系建筑群为组团,内部合理布置教学楼、学生宿舍及组团级的体育和生活服务设施。而行政楼、图书馆、公共教学楼则作为整个校园的中央核心区集中布置,为各个群体提供相应的活动场所。该校园主要布局为两区一轴五片。（如图1）（一）两区以中兴路为分界线分为东区和西区，东区为湖北经济学院本部学生主要生活区，西区为湖北经济学院法商学院及专科学生主要生活区。（二）一轴

中南财经政法大学金融学院导师简介-黄孝武

中南财经政法大学金融学院导师简介- 黄孝武黄孝武男，1967年11月出生，经济学博士，教授，博士生导师。主要研究方向：金融中介、金融契约。教育背景 1994~1997年，中南财经大学金融系学习，获经济学(货币银行学专业)博士学位 1989~1992年，中南财经大学金融系学习，获经济学(货币银行学专业)硕士学位 1985~1989年，中南财经大学财金系学习，获经济学(货币银行学专业)学士学位工作经历 2006年至今，中南财经政法大学新华金融保险学院金融系教授 2004~2006年，中南财经政法大学新华金融保险学院金融系副教授 2002年12月~2003年11月，美国North Carolina Central University访问学者 1999~2004年，中南财经政法大学经济学院国民经济学系副教授 1994~1999年，中南财经大学经济研究所政治经济学研究室讲师 1992~1994年，中南财经大学经济研究所《经济与管理译丛》编辑部编辑 2000年来主要讲授的课程为本科生讲授《货币金融学》、《金融学》、《金融中介学》、《个人理财》等课程;为硕士研究生讲授《货币理论与政策》、《社会资金配置研究》、《金融管理》等课程;为博士研究生讲授《金融中介理论》、《金融契约理论》等课程。 2000年以来主要科研成果论文类 “商业银行创新与资本市场”，《中南财经政法大学学报》，2006(2)，pp.37~40 “‘面向学生’教学模式探讨-以《金融学》教学为例”，《湖北经济学院学报》，2006(5)，pp.157~159 “国际化背景下的中国股票市场价格问题”，载于周骏等主编，《投资与资本市场》，中国金融出版社，2005，pp.376~397 “略论西方资产价格泡沫理论研究的两种趋向”，《国外社会科学》，2005(1)，pp.24~30 “非正式金融的风险管理-以农村非正式金融为例”，载于朱新蓉等主编，《中国金融风险的管理与控制》，中国财政经济出版社，2005，pp.142~158 “资产价格泡沫生成与治理理论综述”，《经济学动态》，2004(11)，pp.107~109 “中小企业融资优势研究”，《投资研究》，2004(11)，PP36~39 “论我国农村民间金融的治理”，《中南财经政法大学学报》，2004(6)，pp.49~53 “Share Price Reactions to Financial Pre-Announcements: Evidence from The Chinese Market”, Journal of Emerging Markets, V ol.9 No.2, 2004 (Summer), pp.46~55. Co-Authored with Kofi A Amoateng “China Stock Price Reactions to Financial Announcements: Evidence from Segmented Markets”, Managerial Finance, V ol.30, No.3, 2004, pp.62~73 “企业间信任问题理论述评”，《经济学动态》，2002(10)，pp.59~64 “风险投资企业与风险企业间的激励约束机制初探”，《高科技与产业化》，2002(6)，pp.33~34

湖北经济学院绩效工资实施办法(试行)

湖北经济学院文件鄂经院发〔2017〕22号关于印发《湖北经济学院绩效工资实施办法（试行）》的通知校内各单位：《湖北经济学院绩效工资实施办法（试行）》已经校党委常委会审定，现印发实施。湖北经济学院

2017年5月2日湖北经济学院绩效工资实施办法（试行）为进一步深化学校人事制度改革，推进校院两级管理，充分发挥绩效工资激励导向作用，健全适应学校事业发展的收入分配体制机制，根据国家和湖北省收入分配系列文件精神，结合学校实际，制定本办法。一、基本原则（一）总量控制，结构优化。严格执行主管部门核定的绩效工资总量，调整优化分配结构和比例。（二）按劳分配，优绩优酬。建立以工作业绩与实际贡献为导向、以目标管理和岗位考核为依据的分配激励约束机制。（三）一线倾斜，自主分配。分配向一线关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的工作人员倾斜，加大二级单位分配力度和自主权。（四）统筹协调，分类管理。实施绩效工资分配的分类管理，统筹考虑各类人员收入分配水平，充分调动教职工的主动性和积极性。（五）加强考核，强化监督。加强年度考核和聘期考核，注重考核结果运用。各二级单位分配须接受学校和教职工的监督，实行民主管理。二、实施范围

（一）学校在编在岗的正式工作人员。（二）本办法涉及到专任教师、管理、其他专业技术、工勤技能等岗位系列与等级的界定，按照学校岗位设置管理与聘用的有关文件执行。（三）企业化实体依据学校管理办法，参照学校标准或自行制定绩效分配方案，报学校审批后执行。三、绩效工资构成及规定绩效工资包括保留性绩效工资和分配性绩效工资。（一）保留性绩效工资按政策暂时保留的发放项目，根据国家和湖北省有关文件规定执行。 1．政策性补贴：（1）工改保留津贴补贴；（2）女职工卫生费。 2．改革性补贴：（1）住房补贴；（2）交通补贴；（3）物业管理补贴；（4）住房公积金。 3．奖励性补贴：学校获得省里规定的奖项后按文件标准发放。（二）分配性绩效工资分配性绩效工资主要体现工作人员的岗位职责、工作业绩和贡献，由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。学校在核定总量内，根据财力编制年度预算方案，设定二者比例

企业财务报表分析本科毕设论文

目录摘要 (1) ABSTRACT (2) 一、行业背景及企业简介 (3) （一）行业背景 (3) （二）企业简介 (4) 二、财务报表指标分析 (5) （一）偿债能力指标分析 (5) （二）营运能力指标分析 (9) （三）盈利能力指标分析 (11) （四）现金流量指标分析 (13) （五）小结 (14) 三、同行业对比与总结 (15) （一）流动性对比分析 (16) （二）盈利发展能力对比分析 (17) （三）小结 (17) 结束语 (18) 致谢 (19) 参考文献 (20)

摘要财务报表反映了一个企业的经营成果和财务状况，对财务报表进行分析，能为利益相关者特别是投资者提供企业偿债能力、获利能力、营运能力和发展能力等方面的财务信息，使报表使用者据以了解公司过去的经营业绩，衡量公司目前的财务状况，预测公司未来的发展趋势判断并为财务决策、财务计划和财务控制提供依据。本文在企业财务分析理论的基础上，以武汉中百控股集团股份有限公司为研究对象，以中百集团2010～2012年的资产负债表、利润表、现金流量表的数据以及其他相关资料为基础，揭示各相关指标背后所包含的信息，对其偿债能力、资产管理能力、盈利能力和发展能力做出科学、准确的评价与判断，同时本文选择了同行业内企业武汉武商集团作为参照，对比分析中百集团财务报表中反映出的优劣势，并得出相关研究结论。关键词：中百集团；财务报表；财务分析

ABSTRACT Financial statements always reflect a company's operating results and financial conditions. Financial statement analysis provides the stakeholders with corporate solvency, profitability, operating capability, development capability and other financial information to enable information users to know the corporate information of past performance of operating, the current performance and finance situation and the future of the company, with which the users can make financial decision, financial plans and financial control. This paper chooses Zhongbai as a study case, collects its balance sheets, income statements and cash flow statements during the period from 2010 to 2012 and other data, to expound its solvency capacity, assets management capacity, profitability and development capacity in a scientific framework. Simultaneously, this paper compares Zhongbai with Wushang, an advanced competitor in Wholesale and Retail Trade Industry. Zhongbai’s disadvantages reflected from its financial statements are presented before conclusion. Keywords: Zhongbai; Financial statement; Financial Analysis

武大国际经济学名词解释

第一章国际收支 ●国际收支：是在一定时期内一国居民对其他国家居民所进行的全部经济交易的系统记录。国际收支分文狭义和广义的概念：狭义上是指一国的外汇收支，即凡是在国际经济交易中必须通过外汇收支进行清算的交易，都属于国际收支的内容。广义上指不涉及外汇收支的各种经济交易，如清算支付协定项目上的记帐、易货贸易等也包括在内。 ●国际收支平衡表（Balance of Payments Statements）也叫国际收支账户，是一国将其一定时期内的全部国际经济交易，根据交易的内容与范围，按照特定账户分类和复式记账原理表示的会计报表。 ●经常账户（Current Account）又称为往来账户，反映了一个经济体与其他经济体之间真实资源的转移情况，并在整个国际收支账户中占主要地位。具体包括货物、服务、收益和经常转移等四个子账户。 ●货物（Goods）。包括一般商品、用于加工的货物、货物修理、各种运输工具在购买的货物和非货币黄金。IMF建议，货物按边境的离岸价格（FOB）计价。 ●服务（Services）。包括运输、旅游、通讯、建筑、金融、保险、计算机和信息服务、专有权的使用费和特许费以及其他商业服务。 ●收益（Income）。包括居民和非居民之间的两大类交易：一是职工报酬，主要指支付给非居民工人（如季节性的短期工人）的工资报酬。二是投资收益，包括直接投资、证券投资和其他投资的收入和支出，以及储备资产的收入。 ●经常转移（Current Transfer）。是排除了以下资产所有权转移的单方面价值转移：一是固定资产所有权的转移；二是同固定资产收买/放弃相联系或以其为条件的资产转移；三是债权人不索取任何回报而取消的债务。经常转移包括各级政府的转移（如政府间经常性的国际合作、对收入和财政支付的经常性税收等）和其他转移（如工人汇款）。 ●资本和金融账户（Capital and Financial Account）主要反映资本所有权在一国与其他国家之间的移动，即国际资本流动。具体包括资本账户和金融账户两大部分。 ●资本转移。即固定资产所有权的转移、同固定资产收买/放弃相联系或以其为条件的资产转移和债权人不索取任何回报而取消的债务。 ●直接投资（Direct Investment）。主要特征是投资者对另一经济体的企业拥有永久利益。这一永久利益意味着直接投资者和企业之间存在着长期的关系，并且投资者对企业经营管理施加着相当大的影响。直接投资可以采取在国外直接设立分支企业的形式，也可以采取购买国外企业一定比例以上股票（最低10%）的形式。 ●证券投资（Portfolio Investment）。主要对象是股本证券和债务证券。股本证券包括股票、参股和其他类似文件（如美国的存股证）；债务证券可以分为期限一年以上的中长期债券、货币市场工具（如国库券、银行承兑汇票、大额可转让存单等）和其他派生金融工具。 ●储备资产（Reserve Assets）。包括货币当局可随时动用并控制以达到一定目的的外部资产，主要有货币黄金、特别提款权、在IMF的储备头寸、外汇资产和其他债权。 ●自主性交易（Autonomous Transaction），又叫事前交易（Ex-ante Transaction），是指那些基于商业（利润）动机或其他考虑而独立发生的交易，如商品、劳务、技术交流，收益的转移，无偿的转让，各种形式的对外直接投资和证券投资等等。 ●国际收支均衡（Equilibrium of BP），即国内经济处于均衡状态下的自主性交易平衡，或者说，国内经济处于充分就业、物价稳定和经济增长状态下的自主性交易平衡。 ●偶发性失衡（Accidental Imbalance） ●又称临时性失衡（Temporary Imbalance），即短期的、由非确定和偶然因素引起的国际收支失衡。

论人的价值的评价

中外企业家2009年第4期（下）总第323期工作思考·Work Reflections 一、人的价值的含义 1.人的价值内在的包含了社会价值与自我价值这两个不可分割的、对立统一的方面。前者是个人作为客体，社会作为主体，人的价值是个人的创造活动对他人、集体和社会的意义。通常表现为个人对社会的义务、责任、奉献和对社会进步的推动；而后者是个人作为主体，社会作为客体，人的价值指社会对作为社会成员的个人的需要的满足程度，它相应地体现为社会给予个人的权利、尊重和自我的发展完善等。一个人有没有社会价值，不仅取决于他的劳动能力与创造能力，还取决于他的道德标准。马克思曾说，人们的“需要即他们的本性”[1]，劳动从本来的意义上讲应该是人生的第一需要，因为只有满足这种需要才能实现和肯定人的个人价值。人的个人价值还表现在人有自尊、自爱、自强的需要，需要他人和社会的理解与尊重，这是个人作为人所应有的价值[2]。 2.个人价值与个人主义有着本质的区别。社会主义条件下的个人价值，是个人通过自己辛勤劳动，对社会尽了应尽的义务，社会对个人劳动给予的物质资料及文化生活享受的满足。因此，个人价值不仅是正当的，也是每个社会劳动者应该享有的权利，它与个人主义有着本质区别。个人主义是指一切思想和行动都以个人为中心，以个人的特殊利益为出发点和归宿，个人主义的主要特征把个人利益看得高于一切，把个人的利益凌驾于社会和公共利益之上，为了自身的利益不惜损坏他人和社会公共利益，只讲个人，不讲国家；只讲索取，不讲奉献；只讲权力，不讲义务。所以，我们应重视个人的价值，不断满足社会成员的发展和需要。但是不能任何人不分场合、脱离实际的需要，我们都不加分析地满足。个人只有把个人利益与社会利益统一起来，他的劳动能够满足社会的需要，人生才真正有价值[3]。人的价值大小的衡量标准极其复杂，难有很明确的、大家皆能接受的具体标准。对社会贡献的多少并不单纯作为衡量一个人的人生价值的标准，而作为人生享有的权利和得到社会应有尊重、肯定的自我价值更不能作为衡量一个人价值的标准。二、人的价值的评价所面临的难题 1.价值观念的多元化。随着改革开放和市场经济的迅速发展，人们的价值目标、价值取向和价值标准呈现出冲突性、务实性和多元化的变化特征。“多元化”这个词在我们日常生活中出现的频率越来越高。改革本身预示着社会利益关系的调整、社会价值目标的再确定以及社会发展手段的重新选择，具有新旧矛盾交错、多种价值文化激撞的特点，从而为不同价值评价的存在提供了广阔空间与活动余地，形成迥然不同的价值评价，从深层次分析，在于人人都有自己的评价标准[4]。 2.人的价值的评价是个人的多方面价值的综合，即具有综合性。在进行价值评价时，我们绝不能因为某种行为具有某方面的价值意义而简单地肯定其人生的全部价值，同时也不能因为某种行为具有某方面的“负价值”而简单地否定其人生的全部价值[5]。只有认识了人生价值评价的综合性，才能使我们能正确地全面地认识和理解一个人作为人的复杂性。 3.人的价值的大小很难对比。价值是指事物对人的积极意义，就一个人的人生价值来说，很难作确切的对比，因为人生价值中还包含着很多不可计算的精神性的方面。而且，每个人的潜力、能力是各不相同的，每个人在社会中所处的环境同样也是各不相同的。所以，能力、潜力的千差万别和所处的社会境遇的不同，决定了每个人都有其最大的人生价值。作为社会对个体的提倡，应以个体能否实现自己的最大人生价值为标准。我们要能够正确认识自己的人生价值，不必盲目地同他人进行对比，每个人皆有每个人的最大人生价值，只要尽十分的努力去实现之，也就达到了人生的最大意义。[6] 三、人的价值的评价的原则 (一)科学性原则价值评价的科学性原则就是指主体对主体需要与客体属性之间的价值关系是否作出了客观、公正、科学的评判。坚持价值论人的价值的评价范冠君 (中南财经政法大学哲学系，武汉430060) 摘要:随着改革开放的进行和社会主义市场经济的发展，在人的价值的评价中一些深层次的矛盾与问题逐步浮现出来，对人的价值的评价不再是单一的模式，而是出现了发散的状态。对于价值评价中出现的矛盾，我们应该：确立社会主义核心价值体系，重视人的个人价值，正确协调人的社会价值与个人价值之间的关系。关键词：价值；价值评价；社会价值；个人价值；多元与一元中图分类号：B018文献标志码：A文章编号：1000-8772(2009)08-0194-02 收稿日期：2009-03-27 作者简介：范冠君，男，学生，从事哲学研究。 194

【湖北经济学院专业】湖北经济学院招生网站-湖北经济学院分数线

【湖北经济学院专业】湖北经济学院招生网站-湖北经济学院分数线二、录取规则1、录取体制在各省(自治区、直辖市)普通高等学校招生委员会办公室（以下简称省级招办）统一组织下进行。2、录取原则在思想政治品德考核和体检合格，符合我校投档条件的前提下，专业志愿优先，在招生计划范围内按高考成绩从高到低录取，对高考总分偏低、不服从专业调剂及身体健康等原因不宜录取的考生，学校将作退档处理。在录取时，若报考同一专业的考生高考成绩总分相同，则依次以英语、数学、语文成绩作为参考成绩进行排名按计划择优录取。若第一志愿生源不足，接收非第一志愿考生，无级差要求，但不能满足第一专业志愿；若仍不能完成招生计划，则调整招生计划到生源情况好的省份，我校原则上不接收征集志愿考生。烹饪工艺与营养专业：优先录取填报该专业志愿且服从专业调剂的考生。中外合作办学专业：优先录取与我校签定就读协议且院校志愿为第一志愿的批次线上考生。3、调档比例根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内；艺术专业调档比例及名单由学校与考生所在省级招办按双方规则共同协商确定。4、专业分配相同专业志愿考生成绩优先，在招生计划范围内，从高分到低分依次按考生所填报专业志愿录取。考生所填报专业都无法满足时，在考生专业志愿服从调剂的前提下，调剂到未额满专业录取，若不服从调剂，作退档处理；考生在填报志愿时，未明确表示是否服从专业调剂的，一律视为不服从专业调剂；所有专业志愿为空时，视为考生认可我校当年有招生计划的任一专业，调剂到未额满专业。5、高考加分原则上同意各省级招办有关加分或降分投档的政策，对加分或降分投档考生，将以加分、降分后的分数进行专业安排。6、外语语种英语专业只招收英语语种考生，其他非外语类各专业不限考生应试语种，但学生进校后均以英语教学，改学英语。7、高考改革省份录取办法高考改革省份，我校按各省规定的普通高校录取最低标准执行。分专业录取时，按志愿优先的原则，根据考生实际总分（语数外+附加分+奖励分+政策加分）从高到低排序，总分相同时按选测科目等级高低排序，相关科目等级高者优先录取（相关科目理工类https://www.360docs.net/doc/1d4635284.html,高考派—高考志愿填报专家

高校教务综合信息管理系统

高校教务综合管理系统

目录前言 (3) 方案简介： (4) 典型用户： (6) 方案特点： (6) （一）标准化、规范化 (6) （二）通用性、开放性 (6) （三）技术先进 (6) （四）功能全面 (7) （五）模块化设计 (7) （六）安全性高 (7) （七）安装简便、使用简单 (7) （八）易部署性 (7) （九）其他特性 (7) 方案构成： (8) （一）主要功能模块 (9) 基础数据子系统 (9) 计划开课子系统 (10) 学籍管理子系统 (11) 教师管理子系统 (12) 排课管理子系统 (13) 毕业管理子系统 (14) 考务管理子系统 (15) 教材管理子系统 (16) （二）系统管理控制台 (17) 用户管理功能模块 (17) 系统维护功能模块 (18) 系统设置功能模块 (18) 权限管理功能模块 (18) （三）学生选课与信息查询系统 (19) 运行环境 (20) （一）硬件配置 (20) 服务器硬件配置 (20) 客户机硬件配置 (20) （二）软件配置 (21) 服务器软件配置 (21) 客户机软件配置 (21) 相关资料： (21)

1前言中国的教育行业经过多年的发展与摸索，已经进入跨跃式发展阶段，各大教育机构和全国各地的各大学、中学、小学都纷纷如火如荼地开展计算机辅助教育和管理，甚至出现了网上大学、网络学校的形式。教育系统的管理从原先的分散式、各自为战的管理，已经进入采用网络化管理，共享教学资源、实时反馈教务状态，通过信息化管理教务与教学。教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对于深化教育改革，提高高等教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。高校作为教育信息化建设的“桥头堡”，并随着“数字校园”工程的深入开展，已经在硬件环境方面走在了前面，然而由于高校办学规模的不断扩大，以及教学管理体制的不断革新，高校教学评估的需要，现有的教务系统已经越来越不能满足日常教务、教学管理工作的需要。因此构建一套新的管理系统来满足教学教务管理的需要，适应教学体制改革带来的新的管理方式，正成为众多高校急需解决的问题，而合理选择一套实用、易用、好用的管理系统更是该问题的焦点。为促进高校教务管理向科学化、规范化、信息化方向发展，提高工作效率和教学互动性，降低教务人员工作强度和教学成本，保障学分制的顺利实行，北京信龙信息技术发展有限公司集中了一批优秀的熟悉教务管理工作的软件开发人员，从高校教务管理工作的实际出发，并严格按照教育部颁布的《教育管理信息化标准》开发设计了《高校教务综合管理系统》。该系统不但解决了高校教务工作中关键性的难点问题，而且充分利用计算机网络功能，最大限度地实现教务工作全过程的计算机管理，将具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来。使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理，并为高校顺利通过教学评估奠定了坚实的基础。《高校教务综合管理系统》是进行高校教学、教务管理的应用软件。该系统

湖北经济学院景观说明

湖北经济学院新校区景观绿化设计说明项目概况：湖北经济学院新校区位于武汉东湖高新技术开发区，江夏藏龙岛科技园内，西北邻10号路，西南临2号路，东面临汤逊湖汊——杨桥湖，总规划用地面积2183亩。项目背景：武汉作为全国高校数量第三位地区，今年高校发展迅速，特别是东湖高新技术开发区内高校、新校规模大，数量多。湖北经济学院位迎接挑战，适应高校政策、职能的转变，在2004年基本建立1万学生规模，以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、工学、理学、艺术等多学科的高等学校。届时，一个现代话的、生态型的、可持续发展的园林学校将伫立在武汉之南。经过总体规划及总体建筑设计，该校园已具良好的校园景观，本次景观规划旨在协同以前设计共同营造一个人与自然和谐、发展与保护相协调的优美环境。设计依据： 1、湖北经济学院新校区总体规划平面图。 2、湖北经济学院新校区景观设计构想。 3、武汉市城市总体规划及东湖高新开发区总体规划 4、绿化设计规程（试行）DBJ08-15-89 5、大树移植技术规程DBJ08-18-91 6、风景园林图例、图示标准CJJ67-95 7、风景名胜区域规划规范GB50298-1999 8、公园设计规范CJJ45-92 9、总图制图标准GBJ103-87 10、园林植物保护技术规程DBJ08-35-94 11、园林栽植土质量标准DBJ08-231-98 12、国家强制性条文及其它相关规范。景观规划原则： 1、生态性原则——坚持以景观生态学理论为基础，运用生态学分析方法和生物多样性原则，以自然田园式的植物造景风格，强调生态技术和自然环境科学，将山水田园风景融于基地之中。尊重自然生态过程循环，使绿地、水体与城市之间达到生态自然的平衡格局，合理、有效地配置植物群落空间，保持和恢复土地的生态平衡。 2、以人为本原则——坚持以人为本的原则，分析人与场所之间的关系，并分析在此之间有着某种有目的的人类行为与特定的形态环境相互作用的稳定格局。从整体上理解生态和行为环境系统，充

武大经管院权威期刊排名

第Ⅰ层次，国内外重要权威学术期刊 1. 国外重要权威学术期刊序号期刊目录主办单位备注 1. SCI(科学引文索引) 美国科学信息研究所全文收录、核心收录 2. SSCI（社会科学引文索引）美国科学信息研究所全文收录、核心收录 3. EI（工程索引）美国工程信息公司被Compendex（核心版）收录、全文收录 2.国内重要权威学术期刊序号期刊目录主办单位备注4. 中国社会科学中国社会科学院 5. 经济研究中国社会科学院经济研究所 6. 管理世界国务院发展研究中心第Ⅱ层次，国内外权威学术期刊 1. 国外权威学术期刊序号期刊目录主办单位备注 7. SCIE（科学引文索引扩展版）美国科学信息研究所网络版 8. SSCI社会科学引文索引美国科学信息研究所网络版 9. EI（工程索引）美国工程信息公司Page One版 2.国内权威学术期刊（排名不分先后）序号期刊目录主办单位备注 10. 经济学动态中国社会科学院经济研究所 11. 中国经济史研究中国社会科学院经济研究所 12. 世界经济中国世界经济学会 13. 世界经济研究上海社科院世界经济研究所 14. 中国人口科学中国社会科学院人口研究所 15. 中国人口·资源与环中国可持续发展研

境究会、山东师范大学 16. 财政研究中国财政学会 17. 财贸经济中国社科院财贸经济研究所 18. 金融研究金融研究杂志社 19. 保险研究中国保险学会 20. 中国工业经济中国社科院工业经济研究所 21. 国际贸易问题对外经贸大学 22. 会计研究会计学会中国成本研究所 23. 审计研究中国审计学会 24. 统计研究中国统计学会、国家统计局统计科学研究所 25. 经济管理中国社会科学院工业经济研究所 26. 南开管理评论南开大学国际商学院 27. 中国软科学中国软科学研究会 28. 数量经济技术经济研究中国科学院数量经济与技术经济研究所 29. 管理科学学报国家自然科学基金委 30. 系统工程理论与实践中国系统工程学会 31. 中国管理科学中国优选法统筹法与经济数学研究会、中科院科技政策与管理科学研究所 32. 管理工程学报浙江大学 3.学校列示的公共权威学术期刊（排名不分先后）序号期刊目录主办单位备注 33. 国外社会科学中国社会科学杂志社 34. 新华文摘人民出版社 35. 人民日报（理论版）人民日报社论文要求2000字以上 36. 光明日报（理论版）光明日报社 37. 经济日报（理论版）经济日报社

武汉大学东湖分校金融经济学考试复习

《金融经济学》简答题与论述题简答题 1．简述影响债券波动性因素如何影响债券价格波动的，并指出购买策略。（课本P136、P138、P145并结合笔记）答：影响债券波动性因素： ①到期期限的影响：在其他因素相同的条件下，给定市场收益率的变动，债券价格变动和到期期限长短成正相关，即到期期限越长，债券价格波动越大，到期期限越短，债券价格波动越小；随着债券到期期限的增长，这种变动的速度是减小的。 ②息票利率的影响：在其他因素相同的条件下，给定市场收益率的变动，债券价格波动性的大小和其息票利率的高低呈反向关系，即息票利率越低，债券价格波动性越大，息票利率越高，债券价格波动性越小。 ③利率的影响：在其他因素相同的条件下，债券价格和利率呈反向变动，债券价格随利率上升而下降，随利率下降而上升；但是这种变化是不对称的，利率下降导致债券价格上升的百分比大于利率上升相同幅度导致债券下降的百分比。购买决策： ①如果希望预期利率变动对价格影响达到最大，则购买息票利率低但到期期限长的债券。 ②如果担心预期利率上升而导致债券价格下跌，则购买高息票利率或到期期限短的债券。 ③对于收益率的微小变动来说，若预期利率下降，为了使价值升值达到最大化，则购买存续期最长的债券；相反，若预期利率上升，为了使债券贬值最小化，则应购买存续期最短的债券。 ④对于收益率变化较大的情况，则应购买凸性大的债券，因为在其他因素相同的条件下，凸性大的债券，利率上升导致价格下降的幅度小，而利率上升导致价格上升的幅度大。 2．什么是预期收益率与到期收益率（笔记）答：预期收益率：是指如果事件不发生变化可以预计的到的收益率，所以也称作期望收益率，通过预期收益率可以估算出债券的内在价值，预期收益率是投资者要求的最低回报率。到期收益率：使债券未来获得的所有现金流的现值等于债券当前市场价格的贴现率，即用价格来确定的收益率，是一种由支付结构所隐含的利率。 3．简述附息债券价格和到期收益率、面值、息票率之间的关系。（对照P128 的公式7）答：①附息债券价格和到期收益率呈负相关。到期收益率越小，债券价格就越高；到期收益率越大，债券价格就越低。 ②附息债券价格和面值呈正相关。面值越大，债券价格就越高；面值越小，债券价格就越低。 ⑧附息债券的价格和息票率呈正相关。息票率越高，未来的现金流就越多，债券价格就越高；息票率越低，未来的现金流就越少，债券的价格就越低。 4．简述期货和期权交易的区别（笔记）答：①权利和义务：期货交易中，买卖双方具有合约中规定的对等的权利和义务；期权交易中买方有决定是否行权的权利，卖方则有被动的履约义务。 ②标准化程度： ③盈亏风险：期货交易中，随着期货价格的变化，买卖双方面临无限的不确定的盈亏。期权交易中，买方的潜在盈利是不确定的，亏损是确定的，最大风险确定；卖方潜在亏损不确定，盈利是有限的。 ④保证金：期货交易中，买卖双方都要缴纳保证金。期权交易中，买方不缴纳保证金，但要支付权利金；卖方要缴纳保证金，但收取权利金。 ⑤买卖匹配： ⑥套期保值：期货交易中，是对期货合约中的标的物进行套期保值。期权交易中，买方即使放弃履约，只损失期权费，对其购买资金保了值；卖方要么按原价出售商品，要么收取期权费，同样也保了值。 5．简述期货与远期的区别（笔记）

会计财务管理类相关岗位自我简介自我鉴定个人简历

会计财务管理类相关岗位自我简介自我鉴定个人简历集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

求职意向会计、财务管理类相关岗位基本信息姓名刘香性别女出生年月 1990年2月籍贯湖北广水政治面貌中共预备党员毕业院校湖北经济学院教育背景 2009年9月至今：湖北经济学院会展经济与管理专业（在读）管理学学士主修课程：会展与商务礼仪85、会展经营与管理86、会展与旅游政策法规 92、财务管理学75、基础会计学91、宏观经济学87、微观经济学 90、人力资源管理86、行政管理学88、日语87 成绩排名：年级前30%，曾获得班级综合排名第三实践经历（1）2010年7月，作为校心言手语协会的一员，参与协会暑期三下乡活动，并负责开展问卷调查和资料整理；（2）2010年9月-2011年5月，担任校心言手语协会组织部部长，主要负责协会日常活动的组织工作及会员资料管理等，其间为帮助黄陂特殊教育学校筹资建立一个小型图书馆，策划并组织了图书义卖活动，并于告别前参与策划组织了协会五周年纪念晚会；（3）2010年9月至今，担任校图书馆兼职图书管理员小组长，主要负责协调小组成员的工作时间安排及图书整理的工作；（4）2011年7月，作为调查员，参与了学院的暑期三下乡活动调查。专业技能已获得会计从业证书，熟悉会计电算化操作；

已通过国家英语CET6考试，并能熟练运用口语进行日常交流；已通过国家计算机等级二级考试（ACCESS）；能熟练运用OFFICE软件进行文档、表格、报告处理。联系方式 Tel： E-mail：通讯地址：武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道8号湖北经济学院（430205）

武汉大学微观经济学期中考试

武汉大学2008——2009学年第一学期期中考试经济与管理学院 2007级经济学专业《微观经济学》试题（开卷）一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、以下哪一问题与微观经济学相关（） A．货币对通货膨胀的影响； B.技术对经济增长的影响； C.赤字对储蓄的影响； D.石油价格对汽车生产的影响。 2、消费者行为的“均衡状态”可表述为：（） A.在该状态下，价格既定，消费者为了达到更高的满足水平需要更多的收入； B.消费者实际上总是处于该状态下； C.如果消费者有足够的收入，会希望调整到这种状态； D.在该状态下，消费者不愿意拥有更多的任何商品。 3、低档物品是收入增加引起哪一种变动的物品（） A.供给增加； B.供给减少； C.需求增加； D.需求减少。 4、如果存在生产能力过剩，很可能的情况是企业的供给曲线（） A.价格缺乏弹性； B.价格富有弹性； C.单位价格弹性； D.以上各项都不对。 5、以下哪一种物品的税收负担更可能主要落在卖者身上？（） A.食品； B.娱乐业； C.衣服； D.住房。 6、当厂商生产污染了环境，而又不负担其成本时，（）。 A. 其边际成本被低估； B. 其平均可变成本被低估； C. 其总成本被低估； D. 以上都对。 7、下列说法中正确的是（）。

A.生产要素的边际技术替代率递减是规模报酬递减造成的； B.边际收益递减是规模报酬递减造成的； C.规模报酬递减是边际收益递减规律造成的； D.生产要素的边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的。 8、成本极小化的均衡条件（） A.与利润极大化的均衡条件一致 B.为等成本与等产量线的切点 C.为预算线与无差异曲线的切点 D.都对 9、长期平均成本曲线为U型的原因与（）有关。 A.固定成本与可变成本所占比重 B.要素的边际生产率 C.规模报酬 D.外部经济与外部不经济 10、“资源是稀缺的”是指（）。 A．资源是不可再生的； B.资源必须留给下一代； C.资源终将被耗费殆尽； D.相对于需求而言，资源总是不足的。 11、下列各项中会导致一个国家生产可能性曲线向外移动的一项是（）。A．失业； B.价格总水平提高； C.技术进步； D.消费品生产增加，资本品生产下降。 12、小麦歉收导致小麦价格上升，在这个过程中（）。 A.小麦供给的减少引起需求量下降； B.小麦供给的减少引起需求下降； C. 小麦供给量的减少引起需求下降； D.小麦供给量的减少引起需求量下降。 13、吉芬商品表现为( ) 。 A. 需求收入弹性和需求价格弹性都是正值； B. 需求收入弹性和需求价格弹性都是负值； C. 需求收入弹性为正，需求价格弹性为负值； D. 需求收入弹性为负, 需求价格弹性为正值。 14、约束性价格上限引起（）。 A.短缺； B.过剩； C.均衡； D.短缺或过剩取决于确定的价格上限在均衡价格之上还是在均衡价格之下。

湖北经济学院个人简历经典模板-word版(一)

姓名：茉莉花毕业院校：湖南大学专业：电子信息工程学历：本科

茉莉花电话：1300000000 邮箱：000000@000000000 地址：安徽省合肥市南京路地达街32号邮编：000000 求职意向机械类技术岗位，机械工程师教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目，包括设备的装配图及零部件生产图纸，外协外购清单，管路图等,协助采购人员，支持业务人员； - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题，直至通过客户的验收，并编写说明书，有时还翻译出口设备的说明书（中译英）； - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备，全自动通过式隧道烘干设备，全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥（网带传动）等非标设备； 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目，把握项目进度，协助业务人员了解客户需求，夹具； - 改造设备及现场测绘零部件，包括装配图，零件图，BOM清单，协助采购人员； - 编制工艺，并根据工程师设计的二维图纸，运用Cimtron进行三维造型工作； - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具；校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员，能够很好的完成工作，和同学关系处理融洽； - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图，飞剪机构的设计和绘图，起重器的设计和绘图，以及到武钢等大型国企实习； - 在校期间到武汉船舶，武汉重工机械厂实践；技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级（CET4）通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动

武汉大学金融专业硕士考研导师简介

武汉大学金融专业硕士考研导师简介黄宪教授：经济学博士，享受国务院政府特殊津贴。现在武汉大学经济与管理学院金融系教授，博士生导师，武汉大学银行管理研究所所长。兼任中国金融学会学术委员会委员和常务理事，中国国际金融学会学术委员会委员和常务理事，湖北省金融学会学术委员会委员和常务理事，湖北省金融研究中心学术委员会副主任。一、研究领域和主要成果主要研究领域：货币金融学，银行管理，金融机构风险管理迄今主持国家自然科学基金、国家社会科学基金和教育部基金科研项目5项，参与国家级科研项目3项。主持省部级科研项目3项。共发表金融专业论文60余篇，出版著作8部，获得国家哲学社会科学研究奖三等奖一次、国家教育部优秀教材奖二等奖一次、湖北省社会科学奖二等奖两次，其他重要奖项多次。二、学历教育 1982年7月毕业于武汉大学经济学专业，获经济学学士学位 1988年7月毕业于武汉大学国际金融专业，获国际金融硕士学位 1997年毕业于武汉大学世界经济专业国际金融方向，获经济学博士三 2003-2005年任武汉大学金融研究中心副理事长四、主要学术论文：跨国银行在新兴市场风险环境中的行为选择与综合影响《世界经济研究》2009年5期商业银行竞争力研究新框架—以X效率为核心的三层次分析《国际金融研究》2008年7期被《经济研究参考》2008年第54期部分转载我国商业银行X效率研究—基于DEA三阶段模型的实证分析《数量经济与技术经济研究》2008年7期银行业资本监管对中国宏观经济波动效应的实证研究《经济评论》2008年3期银行资本充足监管制度的成本与激励《管理世界》2008年1期著作类：《开放条件下中国银行业的控制力与国家金融安全》中国金融出版社2009年《市场经济中银行效率与社会成本》独著2001年湖北人民出版社《货币金融学》国家十一五规划教材主编2008年(第二版)武汉大学出版社《银行管理学》主编2004年武汉大学出版社《西方货币银行》主编1998年第五版中国金融出版社国家教委7 5计划统编教材《货币，银行和金融市场原理》译著1990年上海翻译出版公司译者，审校《银行管理学》第二版国家十一五规划教材武汉大学出版社2011年江春教授：经济学博士，教授，博士生导师，国务院政府特殊津贴获得者、，国家教育部首届“新世纪优秀人才支持计划”入选者，武汉大学“珞珈特聘教授”、武汉大学经济与管理学院金融系主任兼武汉大学人文社会科学校级重点研究基地——武汉大学金融研究中心主任、同时担任中国金融学会理事、中国国际金融学会常务理事兼学术委员会委员等学术兼职。

湖北经济学院学生学籍管理规定

湖北经济学院学生学籍管理规定鄂经院发[2005]132号为维护学校正常的教学秩序，实现人才培养的目标，根据《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制订本规定。本规定适用于我校普通本、专科学生。第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的新生，持湖北经济学院《录取通知书》和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期到校报到者，应事先凭有关证明向学校请假（特殊情况，可于到校时验交证明），请假一般不得超过两周。未经请假超过两周不报到或请假逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条新生入学后，学校将在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，学校将视情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，即取消学籍。情节恶劣者，交有关部门查究。第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断为不宜在校学习的，由本人申请，学校医务部门

签署意见，报教务处批准，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，并经学校复查合格后，与下一学年新生一起办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。保留入学资格的学生，应回家或原单位，离校期间不享受在校生待遇。自通知办理离校手续之日起，半个月内无故不办理离校手续者，取消其入学资格。发现患有不符合招生体检标准疾病并经学校指定医院复查确认者，取消其入学资格。第四条每学期开学时,学生应当在开学之日起10个工作日内持学生证和学校财务处开具的全额缴费收据到所属院（系）办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。第二章学制与修业年限第五条各专业的学制以教育部的规定为准。不论实际修满培养方案规定学分的时间长短，学生毕业时，学制均为教育部对各专业规定的年限。学生在校学习实行弹性学制，可以提前毕业，