必修2(政治生活)第四课

必修2(政治生活)第四课
必修2(政治生活)第四课

一、选择题

1.2012年11月1日起,广东省将试点交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税,试点的实施方案正在研制中。研制该方案,广东省政府应()

①合理行政,制定公平的方案②掌握本省营业税改征增值税的基础数据③倾听重

点企业意见,避免观点冲突④由利益攸关方直接制定交易规则

A.①③B.②④

C.③④D.①②

解析:政府在市场经济活动中是调控者、监管者和市场规则的制定者,①正确,④错误;政府在决策过程中,应坚持求真务实的工作作风,获取真实情况,②正确;政府是各方利益的协调者,难以避免与重点企业观点冲突,③不选。

答案:D

2.北京市政府按照市民投票情况和专家意见,并在向部分市人大代表和市政协委员征集意见后,按多数人的意见将北京精神表述语定为“爱国、创新、包容、厚德”。材料体现了()

A.政府审慎行使权力,坚持科学民主决策

B.人大和政协都是重要的国家机构,行使监督权

C.专家咨询制度是公民参与监督的重要形式

D.人民群众享有地方重大事务的决定权

解析:北京市政府在广泛征求意见的基础上确定北京精神的内容,这是坚持科学民主决策、审慎行使权力的体现,答案为A;政协不是国家机构,B错误;专家咨询制度是公民参与民主决策的重要途径,C错误;对地方重大事务享有决定权的是地方各级人大,D错误。

答案:A

3.2012年7月9日,天津市政府办公厅公开发布《关于做好政府信息公开重点工作的通知》,确定将推进生产安全事故、保障性住房、食品安全、环境保护、征地拆迁等八个重点领域的信息公开工作。这一做法有利于()

①保障人民群众的知情权、提高政府工作的透明度②拓宽公民参与渠道,扩大公民

的政治权利③发展社会主义民主政治④人民群众依法直接管理公共事务和社会事务

A.①③B.②④

C.①④D.②③

解析:②错误,公民的政治权利并没有扩大。④错误,民主管理能保证人民群众直接

管理基层公共事务和公益事业。故选A。

答案:A

4.(2013·山东省潍坊市高三上学期联考)2012年10月,国务院召开会议,要求加快速度推进稀土、医药等八大重点行业兼并重组。国资委将围绕中央企业调整发展方式,逐步调整和完善业绩考核和国有资本支出。国务院这样做的政治意义有()

①履行政治职能,促进社会稳定和谐②坚持对人民负责,提升政府公信力③进行

机构改革,树立政府权威④履行经济职能,促进经济社会发展

A.②④B.②③

C.①③D.③④

解析:“推进稀土、医药等八大重点行业兼并重组”、“调整发展方式”是经济发展方面的内容,故选④排除①;材料没有涉及机构改革的内容,排除③。故选A。

答案:A

(2013·浙江杭州地区七校联考)在不到一个月的时间里,陕西安监局长杨达才在今年延安“8·26”特大交通事故中陷入“微笑门”后,又被网友“扒出”其在不同场合分别佩戴多块名表、还戴高价眼镜。杨“表”哥在舆论漩涡中被纪检部门立案调查。回答5~6题。5.“微笑局长”被撤职是网络反腐的又一胜利。“网络反腐”是()

①推进廉政建设的制度保障②运用新兴技术促进廉政建设③依靠公民权力监督公

共权力④利用公民权利监督公共权力

A.①②B.①④

C.②③D.②④

解析:本题考查学生获取和解读信息的能力及知识运用的能力,难度中等。“网络反腐”是公民行使监督权的一种新途径,而不是一种新制度,②④符合题意,①不符合题意。③错误,应为公民权利而不是权力,不选。故答案选D。

答案:D

6.与公民监督一样,同属于行政系统外部监督的有()

①权力机关的监督②监察部门的监督③审计部门的监督④政协的监督

A.②③B.①④

C.①③D.②④

解析:本题考查学生对知识的判断和理解能力,难度中等。解答本题的关键应明确题干要求行政系统的外部监督。②③属于内部监督,不符合题意,不选;①④属于外部监督,入选。故答案选B。

答案:B

7.2012年7月19日,共有92个中央部门公布了本部门决算和“三公经费”。这次公开不但速度快,而且数据更全面,说明更详细。政府公布部门决算和“三公经费”()

①有利于政府深化政务公开,增强政府工作透明度②符合建设“阳光政府”“法治

政府”的基本要求③使社会主义民主进程得到充分的推进④让公民有了知情权和监督权,创造了民主监督平台

A.①④B.②③

C.③④D.①②

解析:政府公布部门决算和“三公经费”是深化政务公开的重要举措,有利于增强工作透明度,①符合题意;政府公布部门决算和”三公经费”,是自觉接受人民群众监督的表现,有利于加强法治政府建设,②符合题意;③夸大了政府公布部门决算和“三公经费”的作用;公民的知情权和监督权是宪法和法律赋予的,④观点错误。

答案:D

8.右面这幅漫画中做法的意义在于()

A.能够对权力形成制约机制

B.能够扩大公民的民主权利

C.能够提升官员的道德修养

D.能够杜绝腐败行为的发生

解析:对官员进行“问责”,可以对权力的行使形成制约和监督,从而防止或减少滥用权力等行为的发生,因此A正确。通过对官员问责,可以增强其认真履行职责的意识,与公民民主权利的扩大和官员道德修养的提升无关,故B、C与题意不符。D中“杜绝”的说法太绝对。

答案:A

9.公信力是政府的影响力和号召力。它是政府行政能力的客观结果,也是人民群众对政府的评价,反映着人民群众对政府的满意度和信任度。下列措施能有效提高某市政府公信力的是()

①市委召开党外人士座谈会,共商该市经济和社会发展的大计②市建设委员会落实

科学发展观,推进市民广场绿色工程建设③各政府部门积极履行职责,不断强化自身市场竞争主体角色④各职能部门按《行政许可法》规定,继续推进审批方式改革A.①②B.①③

C.②④D.③④

解析:本题的关键信息是“政府公信力”,①的主体是党,与设问要求不符,排除;

③中“强化自身市场竞争主体角色”说法错误;②④均是政府的行为,且有利于提高

政府的公信力,入选,故选C。

答案:C

10.某县政协委员把县政府承诺的2013年10项民生工程任务作为自己监督的重要内容;

同时,该县审计局派出多人次审计人员,对政府投资建设的项目工程款进行了结算审

计。这两项举措都是为了()

A.建立行政监督体系,促使政府依法行政

B.使人民政协与政府的相互监督落到实处

C.对国家权力机关进行监督,保证人民当家作主

D.防止国家管理机关的权力被滥用,使其更好地为人民服务

解析:前一个措施是政协对政府的监督,后一个措施是行政系统内部的监督,二者都是通过行政监督体系来防止国家行政机关权力被滥用,D正确。A不是其目的,政府所做的一切都是为人民服务。B错误,政府不能监督政协。C错误,政府是行政机关不是权力机关。

答案:D

11.2012年7月19日召开的全国环保系统纪检组长座谈会强调,加强政风行风建设、提高依法行政水平是环保部门的立身之本、形象之基。要努力提高政府依法行政的水平,政府除必须坚持依法行政的基本原则外,还要做到()

①加强立法,提高立法质量②加强行政执法队伍建设

③深化行政管理体制改革④审慎行使权力,科学民主决策

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

解析:本题的主体是政府,而①是人大的职权,排除;②③④都是政府提高依法行政水平的要求。

答案:C

12.(2013·山东省潍坊市高三上学期联考)出现下图漫画《凡听证必涨价》现象,主要原因在于()

①决策部门不能以人为本,决策利民②听证代表不能客观反映民意③听证代表不

愿意与决策部门对着干④我国公民知情权得不到保障

A.①②B.②③

C.②④D.③④

解析:由漫画内容可知,无论选A还是选B都是涨,并不能正确反映民意,这说明决策部门并没有从人民利益出发,没有做到以人为本,①②符合题意,③④与题意无关。

答案:A

二、非选择题

13.(2013·浙江杭州地区七校联考)近年来,沈阳市行政执法人员以街道办事处管辖区域为执法范围(勤务区)实行执法责任制的网格化管理。《沈阳市规范行政处罚自由裁量权实施办法》的实施,给行政处罚自由裁量权立规矩;加强对行政执法人员岗前培训;执法人员认真实行先宣传法律法规,再告知违法原因,最后才实施行政处罚的“三段式”

执法,以文明执法及时高效的新形象出现在市民群众面前。实行勤务区模式后,行政执法跳出了“突击整治—反弹—再整治—再反弹”的怪圈,该市城市面貌和执法环境得到了进一步提升。2011年“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”荣获首届“中国法治政府奖”。

结合材料分析,“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”是如何坚持依法行政的。

解析:本题考查学生对材料的解读和对知识的理解和应用能力。解答本题应注意本题属于“体现类”的试题,它要求结合材料回答,答题步骤是“知识点+材料”。从知识范围看,知识限定为依法行政。题目要求是分析“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”。因此,可以从依法行政的具体要求、提高依法行政水平等方面结合“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”的做法进行分析。

答案:①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为。该市实施《规范行政处罚自由裁量权实施办法》给行政处罚自由裁量权订立规矩正做到了这一点。②加强行政执法队伍建设,促进公正文明执法,提高执法能力与水平。该市通过加强对行政执法人员岗前培训,以及执法“三段式”,文明执法、高效执法。③深化行政管理体制改革,努力形成权责明确、分工合理、决策科学、执行顺畅的行政管理体制。

该市设置勤务区、网格化城市管理,明确分工与责任,提高依法行政水平。④依法行政的具体要求是合法行政、合理行政、程序正当、高效便民等。该市“三段式”执法等,塑造了文明执法及时高效的新形象。

14.温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上强调,要创造条件让人民群众监督政府。

阅读材料,回答问题。

材料一北京市12345与北京电视台联合开办《12345需求与反馈》专栏,从每天办理的上千件群众诉求中,选出20条作为新闻线索交到北京电视台,由专栏组从中选出有代表性的案例制作节目,追踪拍摄。

材料二福州市政府规定,群众对12345便民服务平台的诉求,除8种情况外,福州市信访局必须于1个工作日内批转给市直部门或县(市、区)信访局,受理部门在10个工作日内办理答复,最终结果则由各级信访局2个工作日内终审发布。

结合材料,说明应如何加强对政府的制约和监督。这样做有何意义?

解析:回答第一小问要抓住设问中的关键信息“制约和监督”,还要明确材料一、二体现的监督方式。材料一体现了借助于新闻媒体对政府实施民主监督,材料二体现了政府运用相关规章制度加强对自身的监督和管理。第二小问要求回答对政府实施监督

管理的意义,结合教材知识回答即可。

答案:有效制约和监督权力的关键,是建立健全制约和监督机制,坚持民主与法制的有机统一。发挥人民民主对权力的制约和监督。北京市通过12345热线和电视新闻媒体,切实保障人民的参与权、表达权和监督权,使人民群众能够有效监督政府权力的行使。加强法制对权力的制约和监督。福州市通过制定规章制度,坚持用制度管权、管事、管人,保障对政府权力行使的有效监督。

只有加强对政府工作的监督,才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误;才能增强工作的透明度,防止滥用权力,防止腐败行为,保证清正廉洁;才能作出正确的决策,保障人民群众的合法利益,建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。

思想政治必修二政治生活知识点总结

思想政治必修二政治生活 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 1.什么是国家?它的根本属性是什么? (1)含义:从产生上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 (2)阶级性是国家的根本属性。 2.什么是国家性质?它由什么决定? (1)国家性质又称国体,是指社会各阶级在国家中的不同地位。 (强调谁是统治者,谁掌握国家政权) (2)国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。 3.国家可以划分为哪些类型?其区别是什么? (1)根据国家性质的不同,国家可以划分为: 奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 (2)其中,前三种属于剥削阶级统治的国家,是少数人统治多数人; 社会主义国家是人民当家作主的新型国家,是多数人统治少数人。 4.我国的国家性质是什么? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,也是我国社会主义制度中最根本的制度。 5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么? (1)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 (2)人民民主专政的本质是:人民当家作主。 6.人民民主的特点是什么?每个特点的表现又有哪些? (1)广泛性: ①不仅表现在人民享有广泛的民主权利; ②而且表现在民主主体的广泛性。

提示:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。 (2)真实性: ①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障; ②也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到充分实现; ③还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。 提示:我国政府关于人权问题的观点—— A人权的范围十分广泛,其中最根本的是人民的生存权和发展权,还有公民的政治、经济和文化权利、少数民族的权利等。 B促进人权的根本途径是:促进经济发展和社会进步;国家主权是全国人民充分享受人权的前提和保障。主权高于人权。 C尊重和保障人权的必要性:这是发展社会主义民主政治的内在要求。 D特点:人权是具体的、相对的。即一个国家的人权及其实现,是受该国的经济、政治和文化发展制约的,不可能超越该国的具体国情。所以说,人权不能超越国家主权。 7.我国专政职能的对象、措施和目的分别是什么? (1)对象:对极少数敌人实行专政 (2)措施:①依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动; ②依法打击各种犯罪活动。 (3)目的:①维护社会治安和社会秩序; ②保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯; ③保障人民民主; ④保卫社会主义现代化建设。 8.民主与专政的关系是什么? (1)民主与专政相互区别、相互对立。 ①民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。 ②两者含义也不相同:民主是指在一定阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。专政是主要依靠暴力实行的统治。

人教版高二政治必修四教学案:第一单元_第二课_百舸争流的思想有答案

?百舸争流的思想 第二课 ?? 目题(一) 什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是什么? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。 2.哲学基本问题的内容及各自地位分别是什么? (1)一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 (2)二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(×) 辨析:哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的问题。 2.对物质和意识关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(×) 辨析:对物质和意识何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 3.绝大多数哲学家肯定思维能正确认识存在。(√) 图解哲学的基本问题 [特别提醒] 哲学的基本问题与哲学的基本派别 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为本原的

问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,也就是说思维能否正确认识存在的问题。 (2)哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义,划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题,即哲学基本问题的第一方面:凡认为思维决定存在的,就是唯心主义;凡认为存在决定思维的,就是唯物主义。 [典例应用] (天津高考)近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月,大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜。2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明( ) A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异 [解析] 本题考查思维与存在的关系等知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中科学家的新发现,是对客观存在的正确反映,说明思维与存在具有同一性,故A当选。B属于主观唯心主义观点,且与题意不符;C在材料中未体现;D说法错误,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 [答案] A 目题(二) 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题? (1)从生活实践上看:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。认识和改造世界,归根到底都要解决思维和存在的关系问题。 (2)从哲学上看:思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 ①哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清并明确回答思维和存在的关系问题。 ②思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1.哲学的基本问题是解决其他哲学问题的必然结果。(×) 辨析:对哲学基本问题的回答决定各种哲学对其他哲学问题的回答,是解决其他哲学问题的前提。 2.不管何种学派用何种观点去研究哲学,其首先要回答的问题是思维与存在何者为本原的问题。(×) 辨析:思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

高中必修二政治生活第四课练习题

第四课我国政府受人民监督习题案【教学目标】 1、熟记依法行政的意义和要求,对权力进行监督的措施和意义 2、能正确区分各类行政监督主体,指出依法行政与依法行政的区 别和联系。 【重点】政府从是什么为什么怎么办三个方面进行总结归纳; 【难点】如何打造服务型政府。 【自主学习】 【任务一】阅读教材P49,思考以下问题:(1)政府权威的含义(2)政府权威的决定因素(3)区别政府有无权威的标志 (4)如何构建权威政府 【任务二】40分钟完成以下选择题和主观题的训练 【选择题部分】 1.转变政府职能是全面深化改革的核心议题之一,也是十八届三中全会的重要内容。其目标是由全能政府向有限政府转变,由人治政府向法治政府转变,由封闭政府向透明政府转变,由管制政府向服务政府转变。为实现这些目标,当前必须克服政府“越位”“缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府“定位”。这要求 ( ) ①政府的事情由市场来决定,建设高效率政府 ②简政放权,政府管得 越少越好 ③坚持依法行政,建设服务型政府 ④强化行政问责,建设责任政府 A.③④ B.①③ C.①④ D.②③ 2.政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是( ) ①人民法院依照相关法律、法规审理企业破产清算案件②发改委对 企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.行政不作为和行政乱作为的共同点是( ) A.不依法办事,没有对人民负责B.行政效率低下,管理方法落后 C.滥用权力,以权谋私D.没有坚持民主集中制原则 4.要防止行政不作为与行政乱作为,要求政府及其工作人员( ) ①严格依法行使其权力 ②坚决惩处失职、渎职 ③维护每个公民

必修二政治生活知识结构图

《政治生活》知识结构 第一单元公民的政治生活 一、关于公民 1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主.人民民主具有广泛性和真实性2)公民依法享有……权利,履行……的义务. 3)坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务相统一的原则、坚持国家利益个人利益集体利益相结合的原则 4)公民要依法有序的政治参与, 依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督. 5)提高自己的政治素养,政治责任感,积极参与对社会公共事务的管理

二、关于政府: 1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,决定了政府的性质是人民意志的执行者人民利益的捍卫者. 2)政府的职能是…. 转变政府职能,建设服务型政府. 3).宗旨是…..原则是……. 4)政府要依法行政, 审慎用权,坚持科学、民主决策 5)自觉接受监督.保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,切实维护人民当家作主的地位。 6),树立政府权威.推进社会主义民主政治. 三、中国共产党 1、为什么? 1)国家性质.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 2)中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想(突出中国特色社会主义理论体系)、执政理念。 3)不断完善党的领导方式和执政方式(科学执政、民主执政依法执政)的需要。 4)坚持这样做的意义,结合材料。(p63-64,三个只有才…) 2、怎么做? 1)中国共产党的性质,宗旨。(始终保持性质,坚持宗旨) 2)坚持中国特色社会主义理论体系。 3)提高与时俱进的执政能力,不断完善党的领导方式和执政方式,做到科学执政、民主执政依法执政。 4)始终保持党的先进性,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,发挥共产党员的先锋模范作用。 5)贯彻落实科学发展观,践行以人为本,执政为民的执政理念。 6)党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点… 第二单元 为人民服务的政府

高中政治必修二第四课第一框

第四课第一框政府的权力:依法行使 【明确目标】 1、识记依法行政的含义及具体要求。 2、理解政府科学决策、民主决策、依法决策的重要性。 3、理解政府依法行政的必要性及重要性。(重点) 4、分析归纳政府怎样做到科学决策、民主决策、依法决策(难点) 【学生展示】------------【教师精讲】 一、政府依法行政 1、含义: 2、具体要求: 3、必要性:政府依法行政是贯彻、提高的基本要求。体现了的原则。 4. 重要性(意义): (1)有利于保障的权利和自由。 (2)有利于加强建设,保证政府及工作人员不变质,增加政府的。 (3)防止行政权力的缺失和滥用,提高水平。 (4)有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律,推进建设。 二、科学决策、民主决策、依法决策 1、政府权力行使的环节:包括、执行、等。 2、政府决策: (1)重要性:关系着国计民生。 (2)要求:审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。 ①科学决策:不断完善系统,提高决策的科学性。 ②民主决策:增强和,使决策能够更好地反映民意、集中民智。 ③依法决策:坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。 ④建立健全决策制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。【学生质疑】判断改错 1、从根本上讲,政府的权力来源于人民。 2、遵循办事程序就不能提高办事效率。 3、我国政府是人民的政府,政府决策要由人民决定。 4、创造健康和谐的网络舆论环境,必须提高政府的行政管理水平。【当堂小结】 【训练达标】 1. 在我国,政府依法行政就是按照行使权力。() A.法律规定的权限和程序 B.党的主张和人民的意志 C. 少数服从多数的原则 D.权力和责任的大小 2.由于污染面积扩大,某市政府立即制定行政法规,严格执法;指示法院对造成严重污染的企业法 人代表绳之以法;加强科普宣传力度,增强市民环保意识。该市政府的做法不正确的是( ) A.制定法规,使环保工作有法可依 B.立即采取措施,依法行政 C.指示法院对造成重大污染的企业代表绳之以法 D.加大科普宣传力度,进行普法教育 3. 《中华人民共和国食品安全法实施条例》规定:县级以上地方人民政府不履行食品安全监督管理 法定职责,本行政区域出现重大食品安全事故、造成严重社会影响的,依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。该条例表明,坚持依法行政,必须坚持 ( ) A.合法行政B.权责统一 C.程序正当 D.合理行政 4.“石”来运转不如“实”来运转,表达了百姓希望政府通过干实事来脱贫的心声。这警示政府要 () ①坚持科学民主决策②强化群众义务意识 ③树立求真务实的作风④审慎行使权力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5. 在建设进度空前加快的情况下,少数地方出现“萝卜快了不洗泥”的情况——保障房质量出现 问题。为了杜绝民心工程变“伤心工程”,终身责任制将被全面引入到保障房建设的各个环节。 项目法人、勘察、设计、施工、监理等单位依法对建设工程质量负终身责任,同时要求把工程质量管理纳入住房保障工作考核、约谈和问责范围。要执行好这些要求,需要政府( ) ①坚持对人民负责的原则,依法行政②强化管理,履行好公共服务职能 ③审慎行使权力,科学民主决策④自觉公正司法,严格依法办事 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 6.山寨产品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特点,善打“擦边球”,经常行走在行业政

高中政治必修二第二课知识点归纳

第二课我国公民的政治参与 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 框题一 : 民主选举: 1. 选举方式: P16(1)直接选举(优点:使每一个选民都有表达自己意愿的机会,选择自 己最信赖的当家人;缺点:在选民较多、分布较广的情况下, 组织和技术工作难度大,选举成本比较高。适用范围:县或县级 以下人大代表的选举;村委会、居委会选举) ( 2)间接选举(优点:成本较低,便于组织。缺点:选民与当选者之间的联 系不直接,可能影响选民意愿的表达。适用范围:县级以上 人大代表的选举;乡镇级以及乡镇级以上工作人员)( 3)等额选举(正式候选额 =应选额;优点:可以比较充分考虑当选者结构的 合理性;缺点:限制了选民的自由选择,积极性受到影响。) (4)差额选举(正式候选额>应选额;优点:提供选择的余地,被选举人形成相应 的竞争,有助选民了解候选人。缺点:若不加以有效规范,易发 生虚假宣传、贿赂选民等情况。) 2.选择选举方式的主要依据: ①采取何种选举方式,由社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来决 定。 P16 ②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。P17 3.我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情采用直接选举和间接选举相结合的方式。 4.公民为什么要珍惜自己的选举权利:P17-18 ①公民参加选举的态度和能力,是直接影响选举效果的重要因素。 ②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 ③怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 5. 公民应如何行使选举权: P18 公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。 框题二:民主决策: 1.公民参与民主决策的方式P20 (1)社情民意反映制度(拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。(2)专家咨询制度(论证会、座谈会) (3)重大事项社会公示制度(公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民 主决策的前提和基础。) (4)通过社会听证制度(听证会) 2.公民参与民主决策的意义P22 (对决策者)首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; (对决策者)其次,有助于决策者广泛集中民智,增强决策的科学性; (对公民)再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; (对公民)最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 框题三:民主管理:

必修二政治生活(人教版)知识点总结

思想政治必修二政治生活复习提纲 第一单元公民得政治生活 第一课生活在人民当家作主得国家 第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主 一、广泛真实得民主 1、国家得含义: 从起源上讲,国家不就是从来就有得,国家就是阶级矛盾不可调与得产物与表现。 从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具。 2、国家得根本属性:阶级性。 3、国家得性质,又就是由占统治阶级地位得阶级得性质决定 我国国家性质:中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家。 4、我国人民民主专政得最大特点:对占全国人口绝大多数得人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。 5、人民民主专政得本质就是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性与真实性: (1)广泛性:民主主体广泛;民主权利广泛。 (2)真实性:人民当家作主得权利有制度、法律与物质保障;广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政得职能:对少数敌人实行专政。 8、民主与专政得关系: (1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明得阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上得民主)“按照平等得原则与少数服从多数得原则”(政体意义上得民主)“共同管理国家事务得国家制度(统治阶级得民主就就是被统治阶级得专政)。 (2)专政:主要依靠暴力实行得统治。 (3)人民民主与专政就是辩证统一得,相辅相成。民主就是专政得基础,专政就是民主得保障。统治阶级得民主就是被统治阶级得专政。 二、坚持人民民主专政就是正义得事情 1、为什么要坚持人民民主专政? (1)四项基本原则就是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入宪法。 (2)就是社会主义现代化建设得政治保证。 2、人民民主专政新得时代内容: (1)突出为社会主义经济建设服务得国家职能;

高中政治必修二第四单元知识点总结

高中政治必修二第四单元总结 一、国际社会的主要成员 1.主权国家 (1)构成要素:人口、领土、政权和主权。其中最重要的是主权。 (2)基本权利:独立权,平等权,自卫权,管辖权 (3)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。 2.国际组织 (1)分类:世界性的和区域性的;政府间和非政府间的。 (2)积极作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治,经济关系;调解国际争端,缓解国家之间的矛盾,维护世界和平。 3.联合国 (1)宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 (2)积极作用:维护世界和平与安全;促进经济、社会的发展;实行人道主义援助。(3)中国与联合国的关系:中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。 二、处理国际关系的决定性因素 1.国际关系及其决定性因素 (1)基本形式:竞争,合作与冲突。 (2)决定性因素:国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突根源 2.维护我国的国家利益 (1)内容:国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,经济社会可持续发展的保障。(2)要求:我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。 三、世界政治经济发展的基本趋势 1.时代的主题 (1)和平与发展是当今时代的主题 (2)解决世界和平与发展问题的主要障碍:霸权主义与强权政治。 (3)有效措施:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平发展的国际新秩序。2.世界多极化在曲折中发展 (1)意义:世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界和平与发展。 (2)国际竞争:实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 四、我国独立自主的和平外交政策 1.我国的外交政策 (1)决定因素:我国的国家性质和国家利益。 (2)基本内容:宗旨就是维护世界和平,促进共同发展;基本目标是维护我国主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展;基本立场是独立自主;基本准则是和平共处五项原则。

高中政治必修二《政治生活》知识点总结

必修二《政治生活》知识总结 1.我国的国家性质(国体)和政体 (1)国家性质(国体):工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家; (2)政体(政权组织形式):人民代表大会制度。 2.人民民主专政的本质和内涵 (1)本质:人民当家作主(人民是国家的主人)。 (2)内涵:①民主:在统治阶级内部,按平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度; ②专政:依靠暴力对被统治阶级和敌对势力实行统治。 (3)民主与专政的关系:两者是辩证(对立)统一的:一方面,民主与专政相互区别和对立,民主用于人民内部,专政对于敌对分子和势力;另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。 3.人民民主的特点及其表现 (1)广泛性:民主权利的广泛性和民主主体的广泛性; (2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。 4.公民的政治权利和自由以及公民必须履行政治性义务 (1)政治权利:①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与管理国家和社会的基础和标志)②政治自由。(言论、出版、集会、结社、游行、示威,是人民行使当家作主权利的重要方式) ③监督权。(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权) (2)政治性义务:①维护国家统一和民族团结(是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证); ②遵守宪法和法律(公民的根本行为准则);③服兵役和参加民兵组织; ④维护国家安全、荣誉和利益(公民爱国主义精神的具体表现); 5.公民参与政治生活(依法行使政治权利,履行政治性义务)要新遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则④遵守宪法和法律 6.公民参与民主决策的方式和意义 (1)社情民意反映制度。有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; 7.公民参与民主监督的方式和意义以及行使监督权的要求 近年来出现的民主监督的新形式:监督听证会、民主评议会,网上评议政府等活动(2)意义:①有利于改进被监督者(国家机关及其工作人员)的工作; ②有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设筹谋划策的主人翁精神。 (3)要求:①敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予的监督权; ②必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

人教版高中政治必修一第二课教案

人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手,让学生初步认识市场形成价格,价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系,让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响,认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题:一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求:归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 (一)知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 (二)能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人

的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。【教学过程】 (一)引入新课 教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么? 学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。 因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢?(1)各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师活动:引导学生讨论,并进行点评。 (2)商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场 教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。 (3)商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场 教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。 教学过渡:供求变化会引起价格变动,但是,价格的涨落不是无限的,请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论? 2、价值决定价格 教师活动:指导学生思考,什么是商品的价格? 学生活动:学生回答所提问题。

人教版高中政治必修二第四课第二框《权力的行使:需要监督》教案

第四课第二框《权力的行使需要监督》教案 一、通过图片/视频引出权力需要监督 提问:看视频,思考:为什么会出现这样的贪污腐败问题? 引导:首先,是人的思想上出现了问题,他手中握着权力,作为国家的公职人员,却没有把人民的利益放在第一位,想的是个人的私利,个人的享乐,这是他自身的原因,导致了贪污腐败的问题; 其次,为什么贪了两亿多才被发现,为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督 接着引导:看看我们这节课要讲的是什么,权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题,它的外部原因就是缺乏监督。 师:我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督,包括两个大的方面:为什么要进行监督?怎样进行监督? 二、问题探究 为什么要对政府权力的行使进行监督? (一)根本原因:国家性质+政府宗旨、原则 引导:我国是人民民主专政的社会主义国家(国家性质),我国政府是人民的政府,坚持为人民服务、对人民负责(政府的性质)。政府的权力是人民赋予的。为了维护人民的根本利益,就必须对政府权力进行制约和监督。 (二)必要性:权力是一把双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。 引导:就权力这个东西的本质来说的,它是一把双刃剑。运用得好就可以造福于人民,如果滥用就会危害人民的利益,因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督,不能任其发展。 举个简单的例子:我们经常说到网络、手机是一把双刃剑,就是说手机啊、网络啊,如果能够好好运用,就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等,但是如果我们运用得不好,它会产生什么影响呢?(反问学生)沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等,更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。 既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响,老师想到的一个方法就是让它消

人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依

高考政治必修二-政治生活-课本背诵内容电子版

第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政:本质是人民当家作主 1.国家是阶级统治(本质)的工具,阶级性是国家的根本属性。 国体:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民民主专政 特点:我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 本质:人民当家作主。 3.人民民主,特点 ①广泛性:不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。 ②真实性:不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家; 也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现; 我国尊重和保障人权,体现了人民民主的真实性。 4.专政:我国人民民主专政对少数敌人实行专政。 民主:在统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 民主具有鲜明的阶级性,专政就是阶级的统治。 5.为什么必须坚持人民民主专政? 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌人,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。 6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。 二、政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 1.政治权利与义务 (1)权利:①选举权和被选举权 年满十八周岁公民都享有;被剥夺政治权利的人除外。 是公民基本的民主权利,行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。 ②政治自由 是人民行使当家作主的重要方式,是社会民主的具体表现。 ③监督权:包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权 监督一切国家机关和国家工作人员(政府和公务员等)。 (2)义务:①维护国家统一和民族团结 国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证, 也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。 ③维护国家安全、荣誉和利益 是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国的体现。 ④服兵役和参加民兵组织 2.参与政治生活的原则 (1)公民在法律面前一律平等 平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律。 (2)权利与义务统一

人教版高中政治必修四第2单元word试题

《生活与哲学》单元测试题 第二单元探索世界真理与追真理 一、选择题: 1.在马克思的墓碑上刻着两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持 A.阶级性B.反思性C.实践性D.科学性 2.由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。 在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展 A.①②B.②③C.①③D.③④ 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中目农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区厦周边省市的海桩高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案.使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。据此回答3-4题。 3.农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念,遵循的哲学依据是 A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况 D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的 4.农艺师能使洋菜“本土化”,是因为

A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系 5.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A.真理与谬误相互区别 C.真理与谬误相互融合 A.一概而论B.真理与谬误相比较而存在D.真理以谬误为基础而存在D.三人成虎6.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 B.千虑一得C.百感交集 7.世纪末,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速 度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明 A.认识是实践发展的动力B.真理与谬误是认识过程的两个阶段C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的来源 8.“任何一个有机体,在每一个瞬间是它本身,又不是它本身,始终处于不间断的变化之中。 “这句话是说 ①事物的变化是捉摸不定的②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一③运动是物质的唯一特性④对立统一是各种运动形式的普遍现象 A①②B③④C②④D①③ 9.下列观点与“不入虎穴,焉得虎子”包含相同哲学道理的是 ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用 ③近水知鱼性,近山识鸟音④知是行之始

高中政治人教版必修二习题:第二单元 第四课 第二框权力的行使:需要监督含答案

第二单元为人民服务的政府 第四课我国政府受人民的监督 第二框权力的行使:需要监督 万家忧乐放心头权力运行阳光下 2016年3月5日,李克强总理在第十二届全国人大第四次会议上强调,加强政府自身建设,提高施政能力和服务水平,把万家忧乐放在心头,建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,接受社会和舆论监督①;深入推进政务公开,充分发挥传统媒体、新兴媒体作用,利用好网络平台,及时回应社会关切,使群众了解政府做什么、怎么做②,让权力在阳光下运行。 【思维导图】 【创新演练】

1.李克强总理在2016年的《政府工作报告》中提出要坚持廉洁履职,深入推进反腐倡廉,认真落实党风廉政建设主体责任,严厉整治各种顶风违纪行为;坚持勤勉履职,提高执行力和公信力,政府工作人员要恪尽职守、夙夜在公,主动作为、善谋勇为。下列做法中有助于实现这一要求的是( ) ①健全权力制约和监督体系,加强民主法治建设②推进社会各项事务治理制度化、规范化、程序化③充分发挥中国共产党在行政系统内部的监督作用④深化行政执法体制改革,严格规范司法过程 A.①②B.①③ C.②③D.③④ 解析:中国共产党的监督属于行政系统外部监督,而不是内部监督,③表述错误;政府是行政机关,应严格规范执法过程,而不是司法过程,④表述错误;①②表述正确且符合题意。 答案:A 2.某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权过大带来的问题,将行政处罚权依法细化,并将细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施( ) A.保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利 B.限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权 C.增强了政府工作的透明度,保障了人民群众的知情权 D.提高了政府的工作效率 解析:本题考查政务公开的意义。我们应该正确把握“保障”“扩大”“限制”“增强”等词,然后找准与材料一致的选项。材料中某市政府的做法,有利于市民具体了解处罚原则,以便对处罚行为进行监督,故C项正确;A项中“扩大了人民当家作主的权利”,B项中“限制了政府的行政决策权”都是错误的说法;D项与题意不符。 答案:C

必修二政治生活第二课复习讲义460

第一单元《公民的政治生活》 第二课《我国公民的政治参与》 考点一:我国的选举制度及选举方式 (一)内容: 1、选举方式的选择:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举都有各自的优点,也都存在一定的局限性。采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平等具体条件来确定。 2、我国的选举制度:选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。我国将在相当长的一段时间内采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。 3、珍惜自己的选举权利:(1)公民行使好自己选举权利的重要性。①公民只有不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利,才能更好地管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。③公民如何行使好这一权利,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 (2)公民要珍惜自己的选举权利。①公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;②要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。 (二)点拨: 重点把握直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的异同(具体见《优化方案》P74表格)(三)应用:高考中,本考点主要以选择题的形式出现,重点考查公民参与民主决策的四种方式的区别。 考点二:公民参与民主决策的多种方式 (一)内容: 1、公民直接参与民主决策的方式:(1)社情民意反映制度。 (2)专家咨询制度。 (3)重大事项社会公示制度。 (4)社会听证制度。 2、公民直接参与民主决策的意义: (1) 有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。 (2)有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。 (3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。 (4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 (二)点拨: 1、注意比较公民参与民主决策的四种方式(具体见《优化方案》P74表格) 2、公民参与民主决策,其意义可以从对决策者和对公民两个角度来分析。谈意义型题目,一定要阐明对谁有意义,有何意义,由近及远,由内到外,由个别到一般,运用发散思维来分析。(三)应用:高考中,本考点多以以选择题为主和材料分析题出现,选择题主要考查公民参与民主决策的方式,材料分析题主要考查公民直接参与民主决策的意义。 考点三:我国的村民自治与城市居民自治及其意义 (一)内容 1、村民自治: (1)村民委员会的性质:村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 (2)村民民主管理村务的形式:①村民直接投票选举村委会成员。(基础、主要途径)(选举) ②通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。(决策) ③通过村民自治章程或村规民约等形式,运用民主的办法来管理村里的日常事务。(管理)

最新高中政治部编人教版必修四《生活与哲学》第二课百舸争流思想打印版.docx

高中政治人教版必修四《生活与哲学》第二课百舸争流的思想 一、选择题 1.王阳明在《传习录(下)》中云:“心者身下主宰,目虽视而所以视者,心也;耳虽听而所以听者,心也;口与四肢虽言动而所以言动者,心也。”从哲学派别看,下列观点与此最一致的是() A.“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣” B.“元者,无形之类,自然之根,在作于太始,莫之与先” C.“世上有鬼,此乃人精神为之也.人病则忧惧,忧惧见鬼出” D.“夫昭生于冥冥,有伦生于无形,精神生于道,形本生于精” 2.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是() ①凡可状,皆有也。凡有,皆象也。凡象,皆气也 ②万物皆是一理 ③一天一地,并生万物。万物之生,俱得一气 ④气之所以能动能静,理为之宰也。 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 3.在当前的新课程改革过程中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题() A.贯穿哲学发展的始终 B.是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 C.是哲学的基本问题 D.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 4.“心外无物,心外无事,心外无理”这是一种() A.客观唯心主义的观点 B.朴素唯物主义的观点 C.主观唯心主义的观点 D.唯理论的观点 5.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是() A.对哲学含义的不同回答 B.对意识能动作用的不同回答 C.对物质能否被认识的不同回答 D.对物质和意识何者为本原的不同回答 6.下列观点中,体现唯物主义与唯心主义对立的一组是() A.“气者,理之依也”与“人病则忧惧,忧惧则鬼出” B.“形存则神存,形谢则神灭”与“成功与失败取决于天象星座” C.“野火烧不尽,春风吹又生”与“读书百遍,其义自现” D.“我思故我在”与“仁义札智,非由外铄我也,我固有之也” 7.2016年2月11日,美国科学家宣布,他们利用UGO探测器首次探测到引力波的存在,证实了爱因斯坦100年前的预言。这表明() A.人的认识具有直接现实性 B.思维和存在具有有同一性 C.真理不可能被怀疑和推翻 D.人的认识是一个循环往复的发展过程 8.“气者,理之依也”“未有此气,先有此理”“心外无物”“动恒动,静恒静”。这些观点依次是() ①客观唯心主义②主观唯心主义③形而上学④古代朴素唯物主义。 A..①-③-②-④ B.②-①-③-④ C.④-①-②-③ D.④-②-①-③ 9.火星上有生命吗?美国宇航局的科学家们探测到了火星上存在着随季节变化的条纹状含盐流水痕迹,还探测到授满水的高氯酸盐分子的存在,由此,科学家们断定“火星表面存在流动的液态水”,新的发现再次激起人们对火星生命的暇想。科学家的发现可以证明() 高中政治试卷第1页,共7页

(完整版)人教版高中政治必修4生活与哲学《第二课百舸争流的思想——哲学的基本问题》3课时教案

第二课百舸争流的思想 (哲学的基本问题) 教育教学目标: 一、知识目标 1、识忆目标 (1)哲学的基本问题是什么?包括哪两方面内容? (2)唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵 2、理解目标 (1)为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? (2)如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 3、运用目标 (1)学会判断什么样的观点是唯物主义的,什么样的观点是唯心主义的 (2)如何区分唯物主义和唯心主义的基本形态 (3)哲学的基本问题和人们生活的关系 二、能力目标 1、使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力 2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的理论认识、分析和把握社会生活现象的能力 三、德育目标 1、对世界的不同认识形成了不同的哲学,各种不同的哲学总是在相互辩难中发展,应该坚 持辩证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。 2、坚持用辩证唯物主义观点认识世界,用辩证唯物主义指导自己的生活和实践 教学重点难点: 1、哲学的基本问题(重点、难点) 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(难点) 3、唯物主义和唯心主义的根本分歧(重点) 4、唯物主义的三种基本形态。(难点) 教学课时安排:3课时 【导入新课】 有这样一个传说:一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此,他们满怀殷切地期盼,恭候着来自上苍的重要旨意。最后,神终于说话了:“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石,把它们放在你们的马鞑子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常懊悔。”说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石,放在他们的马鞑子里。就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也懊悔极了,后悔没有捡拾更多的鹅卵石。 这个故事意在告诉我们:在我们的日常生活、工作、学习中,有许多看似鹅卵石一样的东西被我们有意或无意地丢弃了,然而,有一天,当我们需要它的时候,它却变成了钻石,而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不已。这个故事十分传奇,道理也值得我们珍惜。但这个世界上果真有神存在吗?神能够指点我们的生活、工作和学习吗? 【讲授新课】 一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是什么 (1)哲学的基本问题是思维(意识)和存在(物质)的关系问题 哲学作为理论化、系统化的世界观,要研究人与自然、人与社会、人与自身的关系,要回答宇宙问题、人生问题和认识问题。哲学所涉及的问题很广泛,但哲学的基本问题只有一个,这就是思维和存在的关系问题,简单说就是意识和物质(精神和物质)的关系问题。【举例】思维:如计划、构想、思想、观念; 存在:客观实在的东西

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