浅谈中学生课外阅读的意义及策略

作者：邱丽娟

作者机构：辽宁省建平县青峰山镇九年一贯制学校

来源：城市建设理论研究（电子版）

年：2012

卷：000

期：010

页码：1-3

页数：3

正文语种：chi

关键词：课外阅读;意义;现状;指导策略

摘要：阅读是因文得义的心理过程；是以文会友的交往过程；是书面文化的消费过程；是人类素质的生产过程。有效的课外阅读是培养中学生鉴别能力和创造力的金钥匙。长期以来，中学生阅读素养始终没在得到应有的重视，尤其是课外阅读常常热衷于表面形式上的轰轰烈烈，而不愿深层的理性思考。