“夏王使羿射于方尺之皮,径寸之的”阅读答案
阅读下文，完成1215题（12分）
夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。羿容无定色，气战②于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰：斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？傅弥仁曰：若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。【注释】①羿：后羿，传说的射箭能手。②战：颤抖，急促。③遗：抛弃。
12．解释下列句中的加点词。
（4分）（1）夏王使羿射于方尺之皮（）（2）去其万金（）
13．对划线句翻译正确的一项是。（3分）
A．那么普天下的人都不会比后羿更惭愧。
B．那么普天下的人都不会让后羿惭愧。
C．那么普天下的人都不会觉得后羿惭愧。
D．那么普天下的人都不会愧对于后羿。
14．后羿连射不中的根本原因是。（用文中的话回答）（2分）
15．本文告诉我们，做任何事情，必须戒除的思想，才能取得成功。（3分）
参考答案：语文网
12．（4分）（1）命令（2）抛弃，丢弃
13．（3分）D
14．（2分）喜惧为之灾，万金为之患
15．（3分）患得患失（功利）。
皮皮鲁传阅读题及答案
《皮皮鲁传》阅读测试题（含答案） 一、判断题 1、奇奇市长是狗熊。(√P30) 2、皮皮鲁今年十三岁。(×P2) 3、皮皮鲁学会了开车。(√P28) 4、皮皮鲁去了四眼国。(×P13) 5、没没够是一只狗(×P30)。 6、奇奇市长掉了五颗牙。(√P43) 7、皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。(×P5) 8、一过春节，女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。(√P3)。 9、皮皮鲁不会跳窗户。(×P3) 10、皮皮鲁的屁股是磨出了茧子。(√P27) 11、溜溜没有儿子。(×P21) 12、盗盗是一只狼。(√P30) 13、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。(√P3) 14、瓜皮帽叔叔得了胃下垂。(×P9) 15、皮皮鲁讨厌势利眼。(√P17) 二、选择题 1、谁的胆子最大( ) 答案:A P 2 A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 2、皮皮鲁( )愿意安上一只势利眼。答案:B P16 A 是 B 不 C 不知道 3、皮皮鲁坐上了什么?( ) 答案:B P 3 A 鞭炮 B 二踢脚 C 竹竿 4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。( ) 答案:B P 21 A 是 B 否 C 不知道 5、奇奇市长是凭什么当上市长的。( ) 答案:B P 36 A 真才实学 B 拍马屁 C 不知道 6、小卧车是( )的答案:C P 46 A 淘淘 B 皮皮鲁 C 瓜皮帽叔叔 7、鲁西西的熊猫在车上遇到了( ) 答案:A P 66 A 小老鼠 B 鲁西西 C 爸爸 8、鲍尔钻进船舱，里边躺着一个男孩，他是( )。答案:C P 83 A 鲁西西 B 皮皮鲁 C 替他打抱不平的孩子
9、在公园里( )偷走了鲍尔。答案:C P 92 A 红红 B 小凯 C 穿黄大衣的人 10、( )把女孩子从后门放跑了。答案:C P 39 A 鲁西西 B 奇奇市长 C 皮皮鲁 11、( )对皮皮鲁说一定要去他家。答案:C P 21 A 售货员 B 瓦瓦 C 溜溜 12、鲍尔从( )出来了。答案:B P 123 3 A 汽车上 B 垃圾桶 C 家里 13、( )感到自己回到了家。答案:A P 132 A 鲍尔 B 矮个司机 C 高个司机 14、( )去找鲍尔了。答案:C P 135 A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 全家 15、每天早晨( )都是第一个走。答案:B P 144 A 妈妈 B 爸爸 C 皮皮鲁和鲁西西 四、简答题 1、皮皮鲁刚生下来的时候，为什么把医生吓了一跳?P2 答:因为医生用X 光给小皮皮鲁透视，发现他的胆特别大，像个大馒头似的。 2、奇奇市长以什么理由逮捕皮皮鲁的?P34 答:皮皮鲁唱歌太难听，严重危害本市长和各位部长的健康。为了社会的安全，经市长批准，逮捕皮皮鲁。
(完整版)初中语文经典阅读题及答案
心中的芦苇 记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。 芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人
(完整版)初一语文阅读理解及答案
一、文言阅读：（14分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列句子中加点的词。（2分） ①会．宾客大宴（）②宾客意少．舒（） ③不能名．其一处也（）④几．欲先走（） 9、用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 ②凡所应有，无所不有。 10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（）（2分） A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。 C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 11、下列不含通假字的一项是（）（2分） A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。 B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
皮皮鲁传课外阅读测试题有答案
皮皮鲁传 一．填空 1.皮皮鲁今年 12 岁。 2.皮皮鲁的胆子大。 3．鲁西西的胆子小。 4．“炮兵司令”是皮皮鲁。 5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。 6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。 7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。 8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。 9．皮皮鲁饿了三天。 10．皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。 11．皮皮鲁去了溜溜家作客。 12．大臣们用脚鼓掌。 13．皮皮鲁的屁股上磨出了茧子。 14．皮皮鲁跟瓜皮帽叔叔学会了开车。 15．奇奇市长用粗管子吃饭。 16.皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王郑渊洁笔下的一对双胞胎兄妹。 17. 皮皮鲁用辣椒面给“没没够”治病。 18.皮皮鲁说妈妈身边睡的是大灰狼。 19. “炮兵司令”是皮皮鲁。 20. 鲁西西的熊猫在车上遇到了小老鼠。 二．选择。 1、谁的胆子最大（ A ） A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 2、皮皮鲁（ B）愿意安上一只势利眼。 A 是 B 不 C 不知道 3、皮皮鲁坐上了什么（ B） A 鞭炮 B 二踢脚 C 竹竿 4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。（ B ） A 是 B 否 C 不知道 5、奇奇市长是凭什么当上市长的。（B ） A 真才实学 B 拍马屁 C 不知道 6、没没够的鼻子是被（ A ）咬断的。 A 盗盗 B 奇奇市长 C 多来米法索拉西多部长 7、小卧车是（C ）的 A 淘淘 B 皮皮鲁 C 瓜皮帽叔叔 8、鲁西西的熊猫叫（ C）名字。 A 星星 B 小花 C 鲍尔 9、鲁西西的熊猫在车上遇到了（A ） A 小老鼠 B 鲁西西 C 爸爸 10、收养鲍尔的农民是（ A ） A 王生 B 葛师傅 C 明明
皮皮鲁传阅读心得600字多篇.docx
皮皮鲁传阅读心得600字多篇 皮皮鲁传阅读心得600字多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 郑渊洁是一位童话作家，他笔下的皮皮鲁是一位极富想象力的孩子。他聪明，纯真，富有爱心。当然他也和其他男孩子一样有时会有点调皮、任性。接下来是我为大家整理的皮皮鲁传阅读心得600字范文，但愿对你有借鉴作用! 皮皮鲁传阅读心得600字范文1 《皮皮鲁传》这本书里写了一位住在大城市里的男孩子，他叫皮皮鲁。在他身上发生了许多稀奇古怪的事情。他们发现了红沙发音乐城、二维世界、三眼国等等很多奇妙的故事。皮皮鲁的妹妹鲁西西帮助皮皮鲁经历很多事情。令我印象最深的是美少女从画中跑出来的事情。因为皮皮鲁太喜欢那个美少女了，所以那个美少女从画里跑了出来，非要皮皮鲁和她在一起。在皮皮鲁的爸爸为了国家的荣誉，帮助那个美少女回到了画里。作者郑渊洁把自己和他的儿子也写了进去，郑渊洁是想从他的故事里让我们知道怎么写作文，怎么写日记…… 我们也不能写一些特别虚假的日记。我们应该实事求是，今天发生了什么是就写什么事。这样才能写出自己发自内心的感想。 虽然皮皮鲁的学习成绩非常差，老师也经常挖苦他，但是他拥有一颗非常善良、纯洁的心。皮皮鲁与舒克贝塔是好朋友，和妹妹鲁西西的关系也还不错。 皮皮鲁打败了犯罪分子，拯救了银行里的存款。所以说皮皮鲁是一个好孩子。皮皮鲁特别勇敢，敢于献身，这种精神值得称赞! 而且皮皮鲁也助人为乐。当他知道有一个女孩要被车撞断腿时，不怕被人冤枉，决心要去救那个女孩子!这一点很让人感动! 我要学习皮皮鲁那种为国争光、有勇有谋、助人为乐的精神。 皮皮鲁的妹妹鲁西西很诚实、守信。鲁西西没有违背誓言，把红沙发音乐城的事情告诉其他的人，而是悄悄地埋藏在了心里。我也要学习鲁西西诚实守信的精神! 皮皮鲁传阅读心得600字范文2 今年暑假学校要求我们阅读《皮皮鲁传》，当妈妈给我买来这本书时，我欣喜若狂，
根赋-初中语文阅读理解含答案
根赋 1.刘增山白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。 这大概也是祖母对我的祈祷词了。 这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了!全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根粱就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊!三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起!每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的锌铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毂和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白桶那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遘到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遢到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战…… 白杨啊，使我的生命茁壮! 白杨啊，使我献身的事业发展! 如今父亲要把我心中的树 ．．．．刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊!几十年里，父亲作为白杨的“保护人”像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，拌了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”…… 也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决。 “你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。” 啊，好难刨下的根！ 过去，我只注意欣赏白杨树那棵露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的縫隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石…… 刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为
初中语文阅读理解题及答案
初中语文阅读理解题及答案 生命的节日 那个七月已经远去了，然而它已经成为我生命的节日。 七月为我设置了一个赌场，我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒，等待着开牌。那种痛苦的折磨，使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒，已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是，在我所有的七月中，父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。 一年一度输赢揭晓的日子如约而来，父亲一大早就将我叫起来。他没有言语，只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在递给我的时候，手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时，手抖得更加厉害。我努力表现得自信些，结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛，但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。 第一年的七月，好容易挨到了“开牌”的日子，父亲递给我十元钱说：“如果中了，打十元钱的酒回来;没有中，别糟蹋钱。”可因为差了区区两分，我没有给父亲打上酒，带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我，然而他越是不责备我，我内心的痛苦越沉重。新学期开学时，父亲说：“再去念吧，差两分，一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同，我只好加倍地努力。 第二年七月“开牌”，我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时，他火了。父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，打理种田以外的事啊。开学了，父亲说：再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面，拉着驴，驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏，背已经驼了。他是年过花甲的人，应该歇息享福了。 望着父亲的背影，我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说：“爹，算了，我不念了。”父亲回过头来瞪着我，仿佛一只被激怒的豹子，甩手抽了我一鞭子，之后便默默无言，继续赶他的路。 第三年的七月，不争气的我又输了。 父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后，以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶，父亲掏出烟袋，吸了一锅又一锅。我说：“爹，再给我一年时间!” 父亲没有说什么，只是吸着烟，凝视着远处。 开学了，父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话，可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面，他的背驼得越发厉害了，让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。 后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒，用黑缸盛着，舀酒的勺子有一斤的，有半斤的，因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊，它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外，再是难喝到酒的。用家乡人的话说，酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱，家乡人的钱比家乡人还忙。 父亲醉了，弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子，让他跟着受了四年的折磨。 父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席，我说算了，这几年把家里拖累的。可父亲说：“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日，砸锅卖铁也得过大它!” 参加工作后，我买了两瓶上好的酒送回乡下，可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得，这么贵的酒，无论自己喝还是待客，都太奢侈。 《生命的节日》讲述了一位父亲没有被失败击倒，而是在生活十分艰难的情况下，一次
《皮皮鲁传》课外阅读测试题有答案
皮皮鲁传 一.填空 1. 皮皮鲁今年12 _____ 岁。 2. 皮皮鲁的胆子大____ 。 3. 鲁西西的胆子小。 4. “炮兵司令”是皮皮鲁。 5. 皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。 6. 皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。 7. 皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。 8. 嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子旦 。 9. 皮皮鲁饿了丄______ 天。 10. 皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。 11. 皮皮鲁去了溜溜家作客。 12. 大臣们用脚鼓掌。 13. 皮皮鲁的屁股上磨出了茧子。 14. 皮皮鲁跟瓜皮帽叔叔学会了开车。 15. 奇奇市长用粗管子吃饭。 16. 皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王郑渊洁笔下的一对双胞胎兄妹 17. 皮皮鲁用辣椒面给“没没够”治病。 18. 皮皮鲁说妈妈身边睡的是大灰狼。 19. “炮兵司令”是皮皮鲁。 20. 鲁西西的熊猫在车上遇到了小老鼠。 二.选择。 1、谁的胆子最大（A ） A皮皮鲁B鲁西西C爸爸 2、皮皮鲁（B ）愿意安上一只势利眼。 A是B不C不知道 3、皮皮鲁坐上了什么？（B ） A鞭炮B二踢脚C竹竿 4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。（B ） A是B否C不知道 5、奇奇市长是凭什么当上市长的。（B ） A真才实学B拍马屁C不知道 6没没够的鼻子是被（A ）咬断的。 A盗盗B奇奇市长C多来米法索拉西多部长 7、小卧车是（C ）的 A淘淘B皮皮鲁C瓜皮帽叔叔 8、鲁西西的熊猫叫（C ）名字。 A星星B小花C鲍尔 9、鲁西西的熊猫在车上遇到了（A ）
A小老鼠B鲁西西C爸爸 10、收养鲍尔的农民是（A ） A王生B葛师傅C明明 11、鲍尔钻进船舱，里边躺着一个男孩，他是（C ）。A 鲁西西B 皮皮鲁C 替他打抱不平的孩子 12、在公园里（C）偷走了鲍尔。 A 红红 B 小凯 C 穿黄大衣的人 13、在列车上鲍尔遇到了（B ） A 汉修先生 B 大旗 C 皮皮鲁 14 、（C ）把女孩子从后门放跑了。 A 鲁西西 B 奇奇市长 C 皮皮鲁 15 、（C ）对皮皮鲁说一定要去他家。 A 售货员 B 瓦瓦 C 溜溜 16、鲍尔从（B ）出来了。 A 汽车上 B 垃圾桶 C 家里 17、（A）感到自己回到了家。 A 鲍尔 B 矮个司机 C 高个司机 18、（C ）去找鲍尔了。 A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 全家 19、（B ）认为鲍尔在大熊猫自然保护区。 A 爸爸 B 皮皮鲁 C 鲁西西 20、（A ）说皮皮鲁说得对。 A 爸爸 B 妈妈 C 鲁西西 21 、两只大熊猫有没有要走。（A ） A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 22、鲍尔身上的硬币是（B ）的。 A 鲁西西 B 凡克 C 高个司机 23、鲁西西趴在（C ）的耳朵上喊了一声“鲍尔回来了” A 皮皮鲁B 鲁西西C 爸爸 24、（A）召集全家开了个会。 A 爸爸 B 妈妈 C 哥哥 25、（C）要和哥哥去找锁住、大旗、小伟,, A 姐姐 B 爸爸 C 鲁西西 26、皮皮鲁穿上衣服时是（C ）钟。 A 十一点二十 B 十二点 C 十二点零五分 27、皮皮鲁说妈妈身边睡的是（B ） A 爸爸 B 大灰狼 C 姐姐 28、妈妈给（B ）试了体温。 A 爸爸 B 皮皮鲁 C 鲁西西 29、皮皮鲁手上拿的（A） A 菜刀 B 铁棍 C 瓶子 30、每天早晨（B ）都是第一个走。 A 妈妈 B 爸爸 C 皮皮鲁和鲁西西 31 、谁的胆子最大（A ）
初中语文阅读练习题+答案
初中语文阅读练习题 一．阅读下面文章，完成下面的题。（16分） 乡情陈德才 ①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。 ②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。 ③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。 ④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。 ⑤尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。 ⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。 1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（2分） 甲乙丙丁 ①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。”②“胡马依北风，越鸟巢南枝。” ③“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”④“绿叶对根的情意。” 2、在第②段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。（3分） 答： 3、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能抄原文）（3分） 答： 4、人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。（3分） 答： 5、(1)第④段划线的句子中的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么说？（3分）
(完整版)初中语文阅读理解几种常见题型及解答套路
语文阅读理解几种常见题型及解答套路 1．文章体裁？此文是一篇? 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2．找主题句 找首段或尾段的议论抒情句。 3．材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 4．记叙线索及作用 线索：①核心人物②核心事物③核心事件④时间⑤地点⑥作者的情感 作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。5．记叙顺序及作用 （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4）平叙 6．语言特色 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。7．写作手法及作用 ①拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 ②比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 ③夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 ④象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 ⑤对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 ⑥衬托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 ⑦讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判，使语言辛辣幽默。 ⑧欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。 ⑨前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。 ⑩设悬念 引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 8．修辞方法及作用 （1）它本身的作用（2）结合句子语境 ①比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理
皮皮鲁传测试题(含答案)
《皮皮鲁传》阅读测试题（含答案） 令狐采学 一、判断题 1、奇奇市长是狗熊。(√P30) 2、皮皮鲁今年十三岁。(×P2) 3、皮皮鲁学会了开车。(√P28) 4、皮皮鲁去了四眼国。(×P13) 5、没没够是一只狗(×P30)。 6、奇奇市长掉了五颗牙。(√P43) 7、皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。(×P5) 8、一过春节，女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。(√P3)。 9、皮皮鲁不会跳窗户。(×P3) 10、皮皮鲁的屁股是磨出了茧子。(√P27) 11、溜溜没有儿子。(×P21) 12、盗盗是一只狼。(√P30) 13、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。(√P3) 14、瓜皮帽叔叔得了胃下垂。(×P9) 15、皮皮鲁讨厌势利眼。(√P17) 二、选择题 1、谁的胆子最大( ) 答案:A P 2 A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 2、皮皮鲁( )愿意安上一只势利眼。答案:B P16 A 是 B 不 C 不知道 3、皮皮鲁坐上了什么?( ) 答案:B P 3 A 鞭炮 B 二踢脚 C 竹竿 4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。( ) 答案:B P 21 A 是 B 否 C 不知道 5、奇奇市长是凭什么当上市长的。( ) 答案:B P 36 A 真才实学 B 拍马屁 C 不知道 6、小卧车是( )的答案:C P 46 A 淘淘 B 皮皮鲁 C 瓜皮帽叔叔 7、鲁西西的熊猫在车上遇到了( ) 答案:A P 66
A 小老鼠 B 鲁西西 C 爸爸 8、鲍尔钻进船舱，里边躺着一个男孩，他是( )。答案:C P 83 A 鲁西西 B 皮皮鲁 C 替他打抱不平的孩子 9、在公园里( )偷走了鲍尔。答案:C P 92 A 红红 B 小凯 C 穿黄大衣的人 10、( )把女孩子从后门放跑了。答案:C P 39 A 鲁西西 B 奇奇市长 C 皮皮鲁 11、( )对皮皮鲁说一定要去他家。答案:C P 21 A 售货员 B 瓦瓦 C 溜溜 12、鲍尔从( )出来了。答案:B P 123 3 A 汽车上 B 垃圾桶 C 家里 13、( )感到自己回到了家。答案:A P 132 A 鲍尔 B 矮个司机 C 高个司机 14、( )去找鲍尔了。答案:C P 135 A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 全家 15、每天早晨( )都是第一个走。答案:B P 144 A 妈妈 B 爸爸 C 皮皮鲁和鲁西西 四、简答题 1、皮皮鲁刚生下来的时候，为什么把医生吓了一跳?P2 答:因为医生用X 光给小皮皮鲁透视，发现他的胆特别大，像个大馒头似的。 2、奇奇市长以什么理由逮捕皮皮鲁的?P34 答:皮皮鲁唱歌太难听，严重危害本市长和各位部长的健康。为了社会的安全，经市长批准，逮捕皮皮鲁。
初中语文阅读题及答案精选
初中语文阅读题及答案精选 一、阅读下面文章，完成13～17题。（15分） 跳出心灵的“井口” ①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。 ②其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。 ④跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着
地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑤跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。 ⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 13．本文的中心论点是什么？（2分） 14.请简要分析第③段的论证思路(4分) 15.第④段中划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？（3分）
初中语文阅读理解类型与答案.doc
种 类考题类型 ★ 找中心论１ 点 分析开头★ 段（或几２ 段）的作用 议论文阅读答题要点 答案形式答案内容答题规律 1、必须是形式上完整的句子，不能是几个词或 1 、看标题、看首尾句，首尾都有的答 1 方面：“一个句子”短语；以首句为准； 2、不能是疑问句和否定句； 2 、注意找文中关键词“我们认为”、 3、不能用修辞。“因此”、“所以”后面的话。 1、引出论题或中心论点；1、有的直接引出中心论点，有的引 “ 该段的作用是：” 2、吸引读者、激发阅读兴趣（议论文开头的记 出论题，注意区分； 答 1 方面： （多个作用分条说）叙部分）； 2 、有的不只一个作用，要找全、答 3、作为论据论证论点；全。 4、特殊句式的作用（如问句的作用）。 指出论证★ 方法及作３ 用答 3 方面：“用了..的论证方 法+通过 ..（用原文）有力地 论证了 ..（中心句或前后句） 这一观点 +进一步增强文章 的说服力”。 1、判断出论证方法； 1 、论证内容必须用原文； 2、分析论证内容； 2 、用上规律性的词语； 3、规律性的词语（举例论证：进一步增强文章 3 、有的不只一个论证方法，要找全、 的说服力；道理论证：使论证有力，具有说服力；答全。 对比论证：突出了..给人印象深刻；比喻论证： 把 ..比作 ..生动形象地证明了..，强化了语气）。 ★去掉加点 “词”行不４ 行 ★ 理解句子５ 含义及作 用 ６填写空缺 的话 提取整合７ 信息 ★ 谈认识、 理解 ８ 补写事例９ 论据答４方面：“去掉不行 +该词 强调的 ..内容（联系原句解 释）+如去掉会如何 +使文章 结构上更严密，这是议论 文语言的特点”。 答3 方面：“句子用了..修辞 方法（或论证方法）+生动形象 的论证了 .. +起到了 ..作用”。 话 完整的句子 答 3 方面：“我同意（或不同 意）+因为：（联系原文分析） +今后要”。 答出２大方面４小方面： “论题 +例子（人 +事+结果）” 1、去掉不行 2、联系原句解释该词强调的..内容 3、如去掉会如何。 4、规律性的话（使文章结构上更严密，这是 议论文语言的特点）。 1、指出该句用了什么修辞方法（或论证方法）； 2、解释句子表现的内容； 3、起到了..（呈上启下、引出下文、强化语气） 的作用。 1、填写中心句：从本段论题找出侧重点，联系 上下句确定句式。 2、填写过渡句：注意呈上启下的作用。 1、回到原文寻找相关段落，分出要点； 2、找出表述要点的关键词，删除不必要的词， 整理成完整的句子 1、先表明自己的观点：我同意（或不同意） 的观点； 2、因为：（按题目要求联系原文分析）； 3、今后要。 1、先摆出论题； 2、举例子论证（人+事+结果） 1、加点“词”强调的内容必须联系 原句解释； 2、规律性的话：使文章结构上更严 密，这是议论文语言的特点。（不 能用精确、准确、具体等说明文 体的语言） 1、有时一个句子用多个修辞（或多 种论证方法），要注意找全。 2、解释句子含义必须联系原句。 1、注意填写句子内容上的侧重点 2、句式上的特点要符合文章要求。 1、用原文不一定完全用原话。 2、回到原文寻找相关段落一定要 找全。 3、表述不能太简单也不能太啰嗦。 1、第一句必须先表明自己的观点； 2、分析必须联系原文； 3、必须联系自己或当前的实际做 法。 1、必须按题目要求先摆出论题； 2、举个有人有事有结果的故事证 明你的论题目； 3、语言流畅，言之有理。
皮皮鲁传课外阅读题
《皮皮鲁传》课外阅读题 故事简介： 皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 人物介绍： 渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，渊洁决定在的家里创造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、身上有故事。皮皮鲁——一个渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。读了《皮皮鲁传》这本书，我才知道皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子。 阅读题目： 一、选择题 1.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（）。 A桃子B馒头 2.皮皮鲁的双胞胎妹妹是（）。 A奇奇B鲁西西 3.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。 A地球之钟B降落伞 4.“瓜皮帽”叔叔说自己有（）。 A胃下垂B舌头下垂 5.第一届奇特的运动会是（）。 A拔头发比赛B嗑瓜子比赛 6.奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫B驴叫 7.逮捕皮皮鲁的原因是（）。 A犯了法B唱歌太难听 8.士兵的枪里面装的是（）。 A子弹B死苍蝇 9.皮皮鲁用（）给“没没够”治病。 A盐2辣椒面
初中语文阅读训练及答案
缺少希望，生活中不会有欢乐和幸福，尽管能饱食终日，也不过是为了留存七尺躯壳;缺少希望，生活里不会有太多的激情和冲动，尽管活着，也不过是为了消磨四时光阴。 希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以偿的一缕闪亮，是一份成竹在胸的顾盼之后意想不到的一个回眸。当它来到时，每一个可爱的心灵都一样会心生激动，同时又渴望下一缕亮光能够出现;当它消失时，每一个疲惫的心灵都一样会慌乱茫然，又一样地忧伤懊悔。 激动与茫然，渴望与忧伤，转机常常嵌在事物发展的过程中间，也许由于我们思想的松懈或行动的懒惰才错失了机缘。生活中有很多美丽的结局都源于希望，只是我们过分地肯定了人的努力，而把那份一度导引着我们努力的希望给忽略了。就像面对成功，我们总夸耀自己不辞辛苦，聪明了得，却不曾看到希望曾如何使我们心潮澎湃，激情涌动;有时候，当我们还没来得及为昨天的过错感到遗憾的时候，希望却又将新的一天送到了我们面前。生活想把人们迎进幸福的大门，才让希望送来一缕缕温暖的阳光啊! 让生命充满希望吧!如此，周而复始的日子里，你才会收获更多的喜悦;在疲惫不堪的心灵中，你才会享受更多的安慰。春天的生机，夏天的执著，秋天的财富，冬天的品格，它们才都能够沉潜成你生命最厚重的底蕴。 人生百年转瞬尽，休道“路漫漫其修远兮”。坎坷、挫折、失误、不幸，常常冷不丁就给你一击，叫你痛苦、流泪、不堪、倦怠。你可苟延残喘，但绝不能从此风平浪静。急流(甲)险滩，潮汐(乙)暗礁，雄鹰(丙)长风……造化注定给生命以劫难，谁有六臂三头能躲开?惟一的惟一就是让人生充满希望。 希望是生命中辉煌的太阳。就让生命充满希望吧! 1、本文阐述的中心论点是什么? 2、找出第一段中与“希望”同义的词或短语(至少三个) 3、第二段论述的角度是什么?有什么作用? 4、第四、五、六段分别是从哪个角度阐述“希望”的作用的? 5、“希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以偿的一缕闪亮，是一份成竹在胸的顾盼之后意想不到的一个回眸。”“希望是生命中辉煌的太阳。”“希望”是什么?请仿照上面的句子再写两句。 6、第六段中有三处空格，请从下列词语中选择最恰当的填入括号中。 a、卷进 b、跌落 c、遭遇 d、滑落 e、碰到 7、回忆你的成功，说说希望给你的作用。
初三语文阅读理解及答案
初三语文阅读加油站（1） 班级姓名学号成绩 命题：陈从劲审核：董军 留两个柿子看树 ①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。 ②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。 ③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们?扫荡?很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的?红灯笼?尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：?摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。?后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：?一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。? ④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。 ⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的
皮皮鲁传阅读教案
《皮皮鲁传》阅读交流教学设计 一、教学目标： 1、情感目标： 通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。 培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 2、知识目标： 了解《皮皮鲁传》的故事梗概。 欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 3、能力目标： 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 会抓住关键词句体会人物性格。 二、教学重点： 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 三、教学难点： 交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 四、课前准备： 阅读《皮皮鲁传》，课件 五、教学过程： （一）阅读封面 1、同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2、是的，书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4、好的，让我们一起走近郑渊洁。 出示：郑渊洁小资料。 郑渊洁，被誉为“童话大王”。1976年受四五运动的激励开始文学创作，创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《儿童文学》等杂志社当编辑，还参与创办了《东方少年》、《大灰狼画报》杂志。1985年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半
月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊22年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。（三）知识竞赛，感知全书内容 皮皮鲁传本书中一共有八个故事 出示目录： 《皮皮鲁外传》 《皮皮鲁和童话节》 《红塔乐园》 《皮皮鲁日记》 《名画风波》 《梦中人》 《幻影号》 《闪电！闪电！》 《Z星球日记》 前一阵老师已经布置我们同学读了其中的好几个故事了，接下来我们来一起玩个知识竞赛，让我瞧瞧同学们到底读懂了多少。 出示：知识竞赛试题 《皮皮鲁外传》 皮皮鲁发明了什么？（二踢脚） 是谁拨乱“地球之钟”？（皮皮鲁） 又是谁拨正“地球之钟”？（皮皮鲁） 《皮皮鲁和童话节》 皮皮鲁和孩子们建立了一个什么团？（巧克力乐团） 皮皮鲁搞了一个什么竞赛会?（吹牛竞赛会） 《红塔乐园》 是谁用红色喷头把同伴们变小？（皮皮鲁） 他们最想用什么？（最想要的是有伙伴、有自由） 《皮皮鲁日记》 皮皮鲁写了几种日记？(俩种)