汉字与中国心阅读参考

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汉字与中国心阅读答案

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汉字与中国心

1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:为什么中国人的凝聚力那么强?

我戏答曰:第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。

汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如中华、神州、大地、海内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除;春雨时吟清明时节雨纷纷;中秋时吟明月几时有;送别时吟劝君更进一杯酒;喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂;慷慨时吟大江东去;激越时吟凭栏处潇潇雨歇古典诗词已经规定了、铸就了中国

人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语。

戏答:

铸就:

新潮难已:

2、仔细阅读课文,回答问题:

(1)汉字中文的特点是什么?

___________________________________________________ ____________________

(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

___________________________________________________ ____________________

3、为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的?

___________________________________________________ ________________

4、根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的.凝聚力会那么强?

5、选做题:(以下两题中共有8个填空,任选其中的4个填空做)

⑴文中提到大地、海内、天涯、知己等词语分别指什么?

大地指:;海内指:;

天涯指:;知己指:。

⑵写出文中下列几句诗句的后半句:

清明时节雨纷纷,。明月几时有,。

劝君更进一杯酒,。大江东去,。

答案:

1、开玩笑似的回答。/ 成就、建造。 / 新潮难已;心情难以平静、

2、(1)其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

(2)古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

3.因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构。而且使用汉字的人数

众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是不应该也不可能废除。

4.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强。

5、大地:泛指祖国的土地。

海内:四海之内,泛指祖国各地。

天涯:形容极远的地方。

知己:知心朋友

路上行人欲断魂

把酒问青天

西出阳关无故人

浪淘尽,千古风流人物

问答2:

1. 根据上下文理解词语:2分

戏答:开玩笑似的回答铸就:铸造成就

2. 仔细阅读课文,回答问题:

⑴汉字中文的特点是什么?

汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

⑵中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

古典诗词已经规定了,铸就了中国人的心理结构。

3. 为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的?

使受过中华文化教育的人浮想联翩,从潮难己

4. 根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?

汉字,确实是人类一绝,其形声俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字是把中国人凝聚的纽带。

【2018-2019】《汉字之美,妙在多维》阅读训练及参考答案-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 《汉字之美,妙在多维》阅读训练及参考答案 汉字之美妙在多维 沈致远 汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法 工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的 文字,本文从几何学角度发掘汉字之美。 几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举 例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔 马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左 转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任乌飞”,鸟比谁都自由, 因为三维空间具有最大的自由度。 先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔 写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出 的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前 例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间。 汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶 体之端庄美,楷体之隽秀美,行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇 美难以言语形容。 字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉 字具有极大的自由度。 自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分, 例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能 拼出千变万化的美丽图案来。可见,汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实基础。

《关于“汉字书写危机”》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成各题。 材料一 提笔忘字、书写能力弱化,常用汉字面孔模糊,遇到吃不准的字词就想着求助手机,遇到高 难度字词更是望“文”兴叹……在充分享受互联网时代各种快捷和便利的同时,中小学生汉字书写能力的弱化,成为日前在京参加“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”第四期 国家级培训的专家学者们无法回避的“集体焦虑”。 中国书法家协会主席苏士澍坦言,电脑、智能手机等电子设备的普及,客观上正造成书法社会交流功能的退化,带来全社会尤其是中小学生汉字书写能力不断弱化的问题。“汉字书写危机”不容忽视。 “开展中小学书法教育并不是要让每一个孩子成为书法家,而是让每个孩子都写好汉字,让每个学生达到规范书写汉字的基本要求,以此为基础了解中华优秀传统文化,并为终身学习奠定良好的基础。”中国教育学会会长钟秉林说。 由教育部和中国文联共同实施,委托中国教育学会、中国书法家协会和教育书画协会联合承 办的“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”自2015年启动至今,目标是用5年左右时间,培训全国中小学书法种子教师和省地县三级书法教研员约7000名,并以此推动中小学书法教育的普及和质量提升。 (摘编自张西流《化解“汉字书写危机”应从孩子抓起》) 材料二 事实上,从技术层面而言,在日常生活和工作中,手写汉字的功能逐渐被键盘取代是一种难 以逆转的趋势,就像当年毛笔和纸张取代了刻刀和木简一样。 但是,从文化角度来说,汉字作为世界上最古老的文字之一,在数千年的历史长河中不断演化,形成了’独特的象形方块字。在手写汉字被逐渐淡忘的过程中,由汉字衍生出来的相关文史哲知识和信息,也在人们的记忆中慢慢模糊。学习手写汉字,不仅是在学习一种语言, 了解其背后蕴含的丰富知识,更是在领悟一种独特的东方美学和由此衍生出的人生哲学。 不能简单把书写退化现象完全归因于电脑的使用,汉字书写问题与计算机没有直接因果关 系,写字问题实质上反映的是国人对文化的淡漠、精神的缺失,近年来人们对物质诉求过高,而忽略了精神上的追求。读书的人越来越少,阅读量的减少带来了识字量的下降及提笔忘字 几率的增加。 “中华文明有着良好的健康的基因。无论键盘也好,其他也好,无论汉字书写方式怎么变, 也不能改变汉字作为中华文化传承的一个载体”。在瞬息万变的信息化时代,保持我们的文

汉字书法之美-文字的发展演变

中国汉字的发展演变——蒋勋《汉字书法之美》 汉字最少有五千年的历史。大汶口文化出土的一件黑陶尊,表面上用硬物刻了一个符号,上端是一个圆,像是太阳;下端是一片曲线,有人说是水波海涛,有人认为是云气;最下面是一座有五个峰尖的山。一个永恒的圆,从山峰云端或者汹涌的波涛中升起。有人认为这个符号就是表达黎明,日出,就是“旦”,这个古字。一直到今天,旦,还是有着明显的图像性。只是,为了书写方便,原来的圆太阳,破圆为方,变成直线构成的方形。 这是目前发现的最古老的汉字,比商代的甲骨文还要早。 大汶口文化(公元前4300年- 前2500年),是新石器时代后期父系氏族社会的典型文化形态。以泰山地区为中心,东起黄海之滨,西到鲁西平原东部,北至渤海南岸,南及今安徽的淮北一带,汉民族的文字与图像在漫长的文明中相辅相成,彼此激荡互动,很像现代数字信息上文字与图像互用的关系。在现实生活中,文字与图像互相连结的例子比比皆是:厕所门 物件和色彩都可以是视觉上的思考,有时候比文字更直接。 汉字是现存几乎唯一的象形文字,而象形有很大一部分是建立在视觉的会意基础上的。汉字依靠视觉思考。 结绳记事———————— 手机备忘录,随身小本子,晨间日志 古人,在没有文字的年代里,是采用结绳的方法来记事。主要是记录生命中的大事,例如大地震,日全食,星辰的陨落等。是不能忘记的事件。经过几十万年,那些记录在绳子上的曾经惊动人类的记忆,已经随着时间腐烂风化了。但“绳子的语言”,依然在陶片上保留着。结绳记事,记录了最初的人类的历史, 仓颉造字—————— 关于汉字的发明,常常要追溯到仓颉。先秦的经典中,都说仓颉是黄帝时代的史官。 《淮南子本经训》中,关于仓颉造字,有非常动人的句子:仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭……谷雨节气的由来。这几个字传达出了在一片洪荒混沌中人类文字刚刚萌芽时天地震动、悲喜交加的心情。 仓颉造了文字以后,人们从此可以自由地传达心意,记载事物,所以,天上下了粟米给人食用,作为庆贺。各地建庙供奉。仓颉能仰观天象,俯察地理,有四只眼睛,可以追踪鸟兽虫鱼等留下的细微隐秘的踪迹。

方块字,中国心

方块字,中国心 记得儿时学习写字,老师总是强调一定要用四 字格纸,因为汉字就是讲究横平竖直,方方正正,就得像咱中国人一样,有棱角,有底蕴。 十几年了,以中国学生来说,似乎外语,尤其 是英语的地位越来越重要,而我们的母语汉语的 地位却屡遭冲击。越来越多的学生为了出国,宁 愿一个月内背几千个托福单词也不愿多学一个汉字,多背一首唐诗,然而,追溯历史,汉语本该 是多么让中国人骄傲的啊! 五千年前,仓吉造字。从此,中国人有了记录 自己文明发展的符号。是的,三条弯曲的线并列 便汇成川;三个高低不同的三角并列,便砌成山。中国人用他们的无比丰富的想象力,为世界创造 了最早的文化宝库之一,并将永载史册,见证这 个世界上真正的开端。 篆书,隶书,草书,楷书;王羲之,欧阳修, 颜真卿,张旭。一张张碑帖,让我深爱他们苦练 书法时的坚毅,他们挥毫拨墨时的洒脱,他们笔 走蛇时的淋漓与畅快。那从遥远的古代飘来的墨 香啊,你难道真的那么容易被那新鲜的洋味所掩

作文盖吗? 唐宋元明清,诗词曲小说。恐怕今生忘不了李 太白黄河之水天上来,奔流到海不回的大气,忘 不了杜之美安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜的豪迈,忘不了柳永今宵酒醒何处?杨柳岸, 晓风残月的凄婉,忘不了王实甫目添九曲黄河溢,恨压三峰华月底的悲愁。 我只知道,我们母语整整发展了五千年,后来 的中国新文化运动和对一些文字的写法与语音的 统一使得汉语最终标准化。无论怎样的平仄声韵,无论怎样的横折弯钩,还是南方的喃喃细语,这 一切的一切,都是汉语这一优美的语言的魅力所在。漫长的发展进程,终成就了汉语这一世界语 的精髓,难道真的让白皮肤蓝眼睛的外国人比我 们认识的更深刻吗? 有人说了句玩笑话:等我们中国比美国发达了,我们就考他们甲骨文。那么我想说,如果一个国家,一个民族连他们自己都传承不好自己的语言,又何谈赶超别国呢?用心去感受汉语的魅力吧! 让字正腔圆的中国语,让脚踏实地的方块字支撑 我们共同的中国心!

《汉字之美,美在多维》阅读答案

《汉字之美,美在多维》阅读答案 汉字之美,美在多维 ①汉字是全世界最美丽的文字之一。今天.我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。 ②几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,试举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退,它的空间只有一维。草原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔。语云:“天高任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。 ③自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字,一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的,好比在桌面上拼七巧板。必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实的基础。 ④汉字的书法突破汉字二维的局限.独具一格,演绎出汉字的多维之美。 ⑤汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由 度,字形才谈得上构架,才能体现出篆隶楷行草之特色,才能将各家乏不同风格表现得淋漓 尽致。 ⑥汉字书法讲究悬腕。书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂使指挥毫着墨,在三维空间中发挥最大的自由度。 ⑦汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具。毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为冬笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重;笔锋走向之偏正·,运用之妙存乎.二心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。·如无垂直于二雏纸面的第三维度,朝哪儿透啊! ⑧诚然,基于拼音字母的文字也有其优点:见字发音方便学习,字母易于输入电脑。以及与数学公式兼容等。但就美感而言,汉字堪称独步,书法已成为家喻户晓、雅俗共赏的艺术。反观西方,有谁见过用拼音字母写的匾颇楹联条幅扇面? 22.为什么说“汉字之美,美在多维”,请结合本文内容概括说明。 23.请根据本文的信息具体说说汉字书法为什么能演绎出汉字的多维之美。 24.第⑦段画线句运用了什么手法?强调了毛笔作为书写工具具有怎样的优势? 25.如果单就美感而盲,汉字当然堪称独步,但就实用性而言,汉字与拼音文字相比,多少有些不足,请依据本文简要说明。

汉字书写发展为书法艺术的成因阅读附答案

汉字书写发展为书法艺术的成因阅读附答案 汉字书写发展为书法艺术的成因 在我们固有的观念中,汉字与书法艺术是绝对不能割裂的。“书法是书写汉字的艺术”。世界上存在着数百个国家和民族,它们大都有自己的语言和文字,但它们的文字书写没有成为一门艺术。而独有汉字在其衍变过程中成了艺术,或在汉字产生之初便具有某种艺术性。一些学者以“书画同源”说阐释汉字成为艺术的起因及性质,如刘纲纪《书法美学简论》、金学智《书法美学谈》等。由于文字起源于象形,并且由于“文字的点画书写能够造成各种同现实生活中的形体(或动态)有类似之处的形体”(刘纲纪语),所以文字书写成了能够描写现实生活的形象艺术。这种以为书法一定反映现实生活的观念,显然只是套用了一般的艺术原理。更多的人认为汉字成为艺术是由于汉字的结构这一事实,并由此认定书法是一门抽象艺术。汉字结构的繁简、点画的错落造就了许多美的因素,这是其成为艺术的一个先决条件。没有汉字结构的复杂性,其单纯的书写成为艺术似乎是不可想象的。 从“六书”造字原则看,我们似难以确信汉字产生的过程即是书法艺术产生的过程。“六书”即象形、指事、形声、会意、转注、假借。其中象形、指事、形声、会意为造字方法,转注、假借为用字方法。四种造字方法的目的并非在于审美,而均在于实用。即使如象形,是根据物质形状描绘简化而成,其简化的过程多少含有某些抽象的因素,然其目的仍是致用为上。由此可见,汉字在一开始并无明显成为书法艺术的迹象。 我们似应再作如下的假设:如果说,作为书法艺术主要表现工具的毛笔至今仍没有发明,今天所说的书法是否能在历史上作为一种艺术而存在呢?也许人们会说,今天见到的许多历代名作并不全由毛笔表现,那些墓志砖铭、摩崖刻石、甲骨卜辞、青铜铭文等等,或由刀刻,或以模铸,而它们的艺术水平仿佛不在毛笔书法之下。但应当指出,这些非毛笔书写类的书法,在它们制作之前已经汲取了毛笔书法的意味(笔意),人们在刻或铸时潜意识地将笔意考虑在文字的运笔中,大多数碑刻则为毛笔书丹后刻石的,这是毛笔使用后给人们在书写时带来某种审美意义上的超越。比较一下笔画尖细的甲骨卜辞与血肉丰美的青铜器铭文,可以悟得毛笔等书写工具的使用对文字书写成为艺术的促进作用。 由此可以断定,汉字书写成为书法艺术的成因,除了先天的汉字特质外,毛笔等工具的使用是一个重要因素,它是文字书写发展为艺术的催化剂。而使毛笔等工具的功能发挥到极致的,则是 中国文化思想的渗入。古代大师们在挥运毛笔时感悟到了某种表达其审美理想的可能,这使文字书写跃过单纯的美而成为一门独立而蕴含极深的艺术。 1.下列各项中,不属于汉字书写发展为书法艺术的成因的一项是 A.汉字结构的繁简、点画的错落造就了许多美的因素,这是汉字书写发展为书法艺术的前提。 B.笔画尖细的甲骨卜辞与血肉丰美的青铜器铭文,或由刀刻,或以模铸,它们的艺术水平也很高。 C.古代的大师们在用毛笔等工具书写的过程中,逐渐认识到能借助书写表达自己的审美理想,使文字书写蕴含极深。

《汉字的书法艺术》阅读答案

《汉字的书法艺术》阅读答案 ①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式,而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。 ②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”,非线而何?所谓白描手法,又非线而何?中国传统画不以形取胜,而以意取胜;不以美骄人,而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源,画有其境。然而,它的具体操作与表达方式则是线式的。 ③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字,必有匾额,必有楹联,必有中堂,必有山名、水名、堂名、亭名,没有这些,就仿佛美人头上缺簪,公子额前少玉,就会觉得心不明,眼不亮,意未到,情未尽。 ④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通,自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在,虽然不免有些艺术的夸张,但绝非凭空臆断。别的且不言,只说书法与武术两者的境界与追求,就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。 ⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主,虽然它的空间感十分自由,甚至自由到了无所不至其极的程度,一时天上,一时地下,一时鬼域,一时神宫,且不但神怪小说如此,即使写实性小说也常常如此,如《红楼梦》的太虚幻境,如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣,如《水浒传》中的神女天书,如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山,但以时间而论,它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒,而坚持依时而作,依时而行,依时而叙,依时而言。小说的结构固然有繁有简,基本形态却万变不离其宗。 ⑥简单成一线的,如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针,猴子出世,便是金针出现,此后孙悟空“走”到哪里,那故事便“跟”到哪里,猴子成了斗战胜佛,这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》,则呈水脉系结构,但本质上也属于线式结构,不过不是一个线端而已,而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的,千头万绪,网络天成。但那线的构思与价值,依然宛在。无线何以有网,网成愈见线功。 ⑦可以这样说,汉字书法是一切中国传统艺术的基础,虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差,彰隐有别,多少有异,但那基础性作用则是毋庸置疑的。 17.从全文看,第①段中“芳邻”指什么?(2分) 18.结合第③段,说说本文的语言特点及作用。(3分) 思路点拨:1.此题考查根据文意理解词语的是。一般的方法是,先解释这个词语本来的意义,然后再根据文意推测其在文中的意思即可。这个“芳邻”应该指受汉字书法艺术影响的一些其他的艺术,即文章后面依次介绍的中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说等。2.此题考查分析说明文语言特色。本题比上一题难度提升了一些,需要先认真阅读,综合分析,再根据具体的例子来概括主要特点及其作用。 答案要点:1. 中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。2.整句与散句相结合,并运用了排比、对偶和比喻等修辞手法,使文章语言既简洁又生动。

阅读理解和答案汉字与中国心

汉字与中国心 1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?” 我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”,中秋时吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更进一杯酒”,喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了. 1、根据上下文理解词语。 戏答:开玩笑似的回答.铸就:成就、建造。心潮难已:心情难以平静. 2、仔细阅读课文,回答问题: (1)汉字中文的特点是什么? 其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴. (2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方? 古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。古典诗词的字句中联结着久远的文化底蕴,而这些文字早已铸就了中国人的心理结构,已经深深地融入了中国人的灵魂中。 (3)汉语——古典诗词——中国心三者的联系纽带是什么? “最能体现汉语的,首推中国的古典诗词;古典诗词已成型,铸就了中国人的心理结构。”(以)汉语为基础——(创造)古典诗词——(造就)中国心. 汉语起源于中国古老文明,是中国文化的介质、载体。文学是文化的分支,古典诗词是中国文学的精粹。以汉语为基础的古典诗词归宗于历史环境下中国的文化情感心理。 3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的? 因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构,而且使用汉字的人数众

汉字书法之美 中考现代文阅读

《汉字书法之美》自序 蒋勋 ⑴汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。 ⑵以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。 ⑶写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。 ⑷“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手。 ⑸我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。 ⑹父亲的手非常有力气,非常稳定。 ⑺我偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此亲近的身体接触。 ⑻一直有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。 ⑼童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。 ⑽大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧! ⑾学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。 ⑿东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。 ⒀最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。 ⒁很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。 ⒂不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”?父亲说“蒋”是茭白,是植物,是草本,所以上面有“艹”。 ⒃“勲”的笔划繁杂(简体字为“勋”),我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”,我羡慕了很久。 ⒄羡慕别人名字的笔划少,自己写“勳”的时候就特别不耐烦,上面写成了“動②”,下面四点就忘了写。老师发卷子,常常笑着指我“蒋动”。 ⒅老师说:那四点是“火”,没有那四点,怎么“动”起来。 ⒆我记得了,那四点是“火”,以后没有再忘了写,但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候,常常觉得写不下去,笔划要满出来了,那四点就点到格子外去了。 ⒇长大以后写晋人的“爨宝子③”,原来西南地方还有姓“爨”的,真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”,肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。 (21)写“爨宝子碑”写久了,很佩服书写的人,“爨”笔划这么多,不觉得大,不觉得烦杂;“子”笔划这么少,这么简单,也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字,并放在一起,都占一个方格,都饱满,都有一种存在的自信。 (22)长大以后写书法,最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单,不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。 (23)现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”,简单、安静、素朴,极简到回来安份做“一”,是汉字书法美学最深的领悟吧! (24)大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正,一丝不苟。

汉字书写练习50道(附答案)

汉字书写练习50道(附答案)

汉字书写大赛试题 班级姓名得分 1( )fán wén rù jié过分繁琐的仪式或礼节。 2( ) fēn dào yáng biāo 比喻志趣目的不同而分别行事。 3( ) xiāo shǒu shì zhòng 斩首悬示于众。 4( ) kè rán cháng shì指忽然死去。 5( ) yù tiē 指用字、词等妥当、合适。 6( ) pí xiū 古书上说的一种凶猛的野兽。 7( ) ěr yú wǒzhà互相诈骗。 8( ) yòu yú chéng jiàn 局限于原有的看法。 9( ) jìng luán 指外界刺激产生的抽筋。 10( ) bì zi 用竹子制成的梳头用具,中间有梁儿,两侧有密齿。 11( ) áo zhàn 激烈地战斗;竭力苦战。 12( ) máo zéi 指那些小偷小摸的人。 13( ) shà xuè wéi méng 泛指发誓订盟。 14( ) yǐjǐng xiào yóu 指处理坏人或坏事来警告那些学着做坏事的人。 15( ) qīng qú 清瘦。 16( ) kuì rán cháng tàn 因感慨而深深地叹气。 17( ) dǐlì磨炼。 18( ) jià sè农事的总称。 19( ) zuì qiān 罪过;过失。 20( ) jǔyǔ上下牙齿对不齐,比喻意见不合,互相抵触。 21( ) pián shǒu zhī zú 形容经常地辛勤劳动。 22( ) rú chuán zhī bǐ指大著作或重要的文字,也用以比喻笔力雄健。23( ) bào lì zì suī 形容凶残横暴,想怎么干就怎么干。

普通话标语(完整版)

普通话标语 普通话标语 第一篇: 普通话标语 有led的单位,选择以下标语,积极宣传! 迎评【宣传口号】 说好普通话写好规范字 说普通话写规范字用文明语做文明人 树立语言规范意识提高民族文化素质 大力宣传《中华人民共和国通用语言文字法》努力提高文成县语言文字规范化水平 全面开展语言文字工作努力构建和谐文明文成 规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统 说好普通话写好规范字全力创建国家语言文字三类规范城市 人人学讲普通话个个争当文明人 说好普通话沟通你我他使用规范字方便千万家 说好普通话写好规范字塑文成形象 大力推进语言文字规范化共塑城市文明新形象 第二篇: 普通话标语 普通话标语 1、树立语言文字规范意识,提高中华民族文化素质。 2、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。

3、说流利的普通话,做文明的上海人 4、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。 5、一口普通话,伴我行中华 6、讲普通话,写规范字,做文明人,迎世博会 7、大力普及普通话,提升市民素养和城市文明新形象。 8、普及普通话,推行规范字,维护国家主权统一,促进社会文明进步。 9、说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家。 10、沟通——从普通话开始。 1 1、普通话——现代人必备的素养和交流工具。 1 2、说好普通话,朋友遍天下 1 3、说好普通话,方便你我他。 1 4、同在一片蓝天下,人人都说普通话 1 5、服务说好普通话,情暖顾客心欢畅。 1 6、推广普通话,四海为一家 1 7、普通话,母语音,华夏情 1

8、请讲普通话,讲清普通话 1 9、南腔北调陌路人,普通话亲一家人。 20、普及普通话,公务员要带头。 2 1、普通话——我的母语,我的荣誉 2 2、服务用好普通话,真情沟通千万家。 2 3、学好说好普通话,广结朋友走天下。 2 4、普通话不普通,道出中华新风尚 2 5、大力推进语言文字规范化,共塑城市文明新形象。 2 6、都说普通话,沟通你我他;东西与南北,亲情如一家2 7、普通话是连结56个民族的桥梁 2 8、说好普通话,走遍神州都不怕 2 9、全国普及普通话,世界刮目看中华。 30、一家人不说两家话,中国人爱说普通话 3

2013中考语文阅读答案:《汉字之美》阅读答案

2013中考语文阅读答案:《汉字之美》阅读答案 日本人向来自负,但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓,还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流其主角便是汉字的书法作品,据说日本民间曾对汉安选美,夺魁的是梦字,入选佳丽还有雪、柔等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力,足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。 她的发音变幻莫测,极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂,还得讲究轻、重、缓、疾,抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章,有人读得铿锵有力,有人读得平淡无奇,有人读得悦耳流畅,也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美,还真得请你下一番功夫。 曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》,那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷,那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆,那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事,一诗读完,听者不禁泪水涟涟 汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星,各具风采。王羲之,飘逸俊朗;颜真卿,粗犷豪放;柳公权,华美灵巧名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰,小桥流水倘惹有名家的墨宝则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上XX年间,大书法家XXX见此佳景,豪兴大发,泼墨挥毫,写下XXX几个大字之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山,亏了南宁书法家米蒂的题字第一山,近年来竟有不少外地游人慕名而来,让小县城颇有几分自豪。 形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》,用电脑设计出的歌词字体独树一帜,很有个性。这些字或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,错落有致,千变成化,精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉,更魅力四射。 汉字的形与义有着千丝万缕的联系,足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思:笑字,活泼可爱;哭字,愁眉苦脸;巍峨,山的高大顿显眼前;妩媚,少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将字画连在一起,汉字本来就是可以入画的。 文化层次的不同,人生阅历的不同,对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样,这也就是为什么同样的文学作品,有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话,如你是个大坏蛋!可能是孩子的童言无忌,也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥,也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来,汉字的义真及奥妙无穷。 汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块,在语言大师的点化下,忽而成了惊世骇俗的不朽巨著,忽而成了清新隽永佳美文,忽而是浅吟低唱,忽而是疾风骤雨,忽而是行云流水,忽而是欲说还休而我们,正是被这些小魔块们深深吸引,才会沉睡不知归路,才会为伊消得人憔悴啊! 夜深人寂,挑灯夜书。会心之处,不觉莞尔。 1.文章写了汉字的哪些美?试简要概括。(4分) 2.从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看,汉字的语音具有独特的魅力。依据 三、四两段提供的信息,说说我们在朗读文章时应该注意些什么。(3分) 3.作者认为汉字之美,还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的棉纱,对这句话你是如何理解的?(3分) 4.第八段画线的句子告诉我们,成千上万的汉字一经语言大师的点化,就能放射出神

“最美汉字书法”综合性学习活动试题及答案

“最美汉字书法”综合性学习活动试题及答案 导读:汉字书法是中华民族优秀传统文化之一,除了具有语言文字的实用价值之外,更具有艺术欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法”主题活动,请你一起参加。 (1)活动一:我会赏析 右面三幅作品各有特点,请你从选项中选择最能体现其特点的一项,将其序号写在对应的括号中。 A.行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,如行云流水。唐太宗赞之日:“飘若浮云,矫若惊龙”。 被书法界誉为“天下第一行书”。 墨镌华》称此碑为“正书第一”。 C.用笔放纵,笔势连绵环绕,字形奇变百出,不计一笔一字的工拙,力求气势畅达豪放,大起大落,放任不羁。 (2)活动二:我来介绍 请你选择可用材料,写一段文字,向班上同学介绍练习书法的方法。(限80字以内) 材料一临摹声两个意思,一是临,一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写, 摹是在范字上直接摹写,如描红。 材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人,有“草圣”之称。 材料三练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。 材料四甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。

材料五临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。 (3)活动三:我能表达 李明同学写不好汉字:同学劝他认真练习,可他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能,以后就用不着用笔在纸上书写了,写不好没关系。”你要反驳他,你说:_________。 【答案】(1)(3分)①B②A③C (2)...综合性学习活动试题答案(此题在答案的第三页) (3) (2分)示例:李明,你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生活中还需要用笔书写。再说,汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一,我们应当把它传承下去。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

关于汉字的主题阅读答案

关于汉字的主题阅读答案 【篇一:“最美汉字书法”主题阅读答案(2014年甘肃省 白银市中考语文)】 实用价值之外,更具有艺术欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法” 主题活动,请你一起参加。(1)活动一:我会赏析右面三幅作品各有 特点,请你从选项中选择最能体现其特点的一项,将其序号写在对 应的括号中。(3分)a.行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,如行云流水。唐太宗赞之日:“飘若浮云,矫若惊龙”。被书法界誉为“天下第 一行书”。b.用笔方整,且能于方整中见险绝,字画的安排紧凑、 匀称,间架开阔稳健。明代赵崡《石墨镌华》称此碑为“正书第一”。c.用笔放纵,笔势连绵环绕,字形奇变百出,不计一笔一字的工拙,力求气势畅达豪放,大起大落,放任不羁。(2)活动二:我来介绍请 你选择可用材料,写一段文字,向班上同学介绍练习书法的方法。(限80字以内)(3分)材料一临摹声两个意思,一是临,一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如 描红。材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人,有“草圣”之称。材料 三练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。材料四甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。材料五临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。 (3)活动三:我能表达李明同学写不好汉字:同学劝他认真练习,可 他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能, 以后就用不着用笔在纸上书写了,写不好没关系。”你要反驳他,你说:。(2分)(1)(3分)①b ②a ③c(学到间架结构。练习 书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。(3)(2分)示例:李明,你这样的认识是不对的(2)(3分)练习书法有临、摹二法。临是 看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。临容易学到笔画,摹容易电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生

(完整版)汉字之美

汉字之美 庄子曰:“天地有大美。”然,何谓美也?色彩的绚丽多姿,大自然的鬼斧神工,音乐旋律的美妙动听,色香味具佳的食品,爱人和被人爱,男欢女爱,孝顺父母,善待朋友,乐善好施……此皆为美也。著名的学者罗丹曾经这样说过:生活中到处都是美,只是缺少发现美的眼睛。用心去体会,你会发现,美一直就在我们身边。且说汉字,熟悉之极也,然其美矣?美也,且有大美。 “声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生。文字者,所以为意与声之迹。”因此,产生了文字。汉字之始,不外如此。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。鲁迅先生曾经说过:汉字有三美并且蕴含着智慧。意美可以感染我们的心灵,音美可以愉悦我们的耳朵,形美可以闪亮我们的眼睛。且不论其音美,汉字不仅“形美以感目”而且“意美以感心”。汉字的形体之美及其蕴含的审美意境,使其具有强烈的审美灵动性,是一种赋予动感的审美符号。 汉字的表意性使其在视觉上具备了灵动的形象美,汉字的构型使其在视觉上具备了和谐的均衡美与变化美。汉字笔画的书写起落有致,形态万千,晋代卫夫人论书法时说:“点画如高峰坠石,磕磕然实如崩也;横画如千里阵云,隐隐然其实有形;竖画如万岁枯藤;撇画如陆断犀象;捺画如崩浪雷奔;斜勾如百钧弩发;横折如劲弩筋节;每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。”古人已经很清楚地告诉我们汉字是何其美也。书法和篆刻,无疑是其形体美的很好的体现。 甲骨文的瘦峭俊秀,篆书的内敛含蓄,楷书的端庄磅礴等等这些无不体现着汉字书写艺术的无穷魅力,或钢或柔或动或静,变化多端,使字体的骨架布局具有艺术性和审美性。天下第一行书《兰亭序》,通篇笔势纵横,意气淋漓,如龙跳虎卧,浑然天成,达到随心所欲而不逾矩的境界。同为楷书大家,颜真卿的楷书笔划劲挺肥厚,间架平整茂密,气势磅礴多变,上密下疏,似泰岳之高耸,具有庄严雄伟的气派。柳体结构严谨,疏朗开阔,格局方正,劲健挺拔,骨力洞达,神采俊发。欧书于平正中见险绝,形态端庄刻厉而不板滞,紧密刚劲而不局促,是从汉隶及魏晋楷书推陈出新的结果。赵所做楷书,中锋用笔,平顺和畅。结构匀称,从而得妍媚丰满,婉转秀劲,之美。又如张旭、怀素之狂草,亦各有千秋。 至于篆刻,艺术家只能在方寸之内去追求和表现汉字的形体美,因而精心琢

中国书法艺术阅读答案

中国书法艺术阅读答案 【篇一:中国书法艺术修养练习题及答案】 p> 1.“钻坚仰高,忘其疲劳”语出(b )。 a.《说文解字》 b.《非草书》 c.《散氏盘》 d.《画赞》 2.汉字以(c )为基本的成字方式。 a.抽象 b.形声 c.象形 d.会意 3.汉字的成字方式有( d)种。 a.三 b.四 c.五 d.六 4.《说文解字》作者是( a)时期人。 a.东汉 b.西汉 c.西晋 d.东晋 5.“羲之写《乐毅》则情多怫郁”语出(c )。 a.《说文解字》 b.《艺舟双楫》 c.《书谱》 d.《非草书》 6.“势来不可止,势去不可遏,惟笔软则奇怪生焉”语出( c)。 a.许慎 b.王羲之 c.蔡邕 d.刘向 7.圣书文字是(a )使用的文字。 a.古埃及 b.古希腊 c.古罗马 d.古印度 8.(b )是我们现今能看到的最早成体系的文字。 a.英文 b.甲骨文 c.金文 d.纸草文字 9.秦统一六国之后用于书写诏书等匹配皇帝的专用字体是(c )。 a.金文 b.隶书 c.小篆 d.大篆 10.(d )是秦朝末年民间从“草篆”发展而来的一种字体。 a.大篆 b.小篆 c.草书 d.隶书 11.在楷书的基础上发展而来,介于楷书、草书之间的字体是(c)。 a.篆书 b.章草 c.行书 d.隶书 12.汉字的最初形态是图画文字,即( b)。 a.图画 b.刻画符号 c.图样 d.符号 13.目前所见到的最早的成熟文字是(a )。 a.甲骨文 b.金文 c.篆书 d.纸草文 14.甲骨文最初于河南(b )出土。 a.洛阳 b.安阳 c.新乡 d.唐河 15.著名古文学家董作宾将甲骨文按书法风格划分为(c )个时期。 a.三 b.四 c.五 d.六 16.金文是(d )的一种类型。 a.小篆 b.甲骨文 c.隶书 d.大篆

汉字之美妙在多维阅读附答案

汉字之美妙在多维阅读附答案 汉字之美妙在多维 沈致远汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳举世无双!汉字是全世界最美丽的文字,本文从几何学的角度来发掘汉字之美。 几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:天高任鸟飞,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。 先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间。 汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。 字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉字具有极大的自由度。 自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字,一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实的基础。 书法讲究构架。构架类似于绘画之构图,至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。 书法讲究悬腕,书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂挥毫,在三维空间中发挥最大的自由度。 书法讲究笔法,这在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜? 毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日:力透纸背。 如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊? 1.下列分析,不符合文意的一项是 A. 空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度,证明维度越多则自由度越大的道理。 B. 汉字的自由度来自它的多维空间,来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。 C. 毛笔能够创造出更多的维度,是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。 D. 颜柳书法力透纸背,能产生视觉上的立体效应,体现了汉字书法的三维效果。 2.结合全文,回答以下问题。作者在第二段中所说的三维指的是什么?汉字书法为什么能创造出三维的效果?答案: 1.B 2.1 指空间的三维:前后、左右、上下。首先汉字本质上是二维的,因为书法讲究悬腕。在三维空

《《中国心肺复苏专家共识》之腹部提压心肺复苏临床操作指南》(2019)要点

《《中国心肺复苏专家共识》之腹部提压心肺复苏临床操作指南》 (2019)要点 心搏骤停(cardiac arrest,CA)因其突发性、致命性而成为人类共同面临的“死敌”,全世界都为其倾注了大量的劳力财力。近年来,《2016中国心肺复苏专家共识》强调的中国心肺复苏生存环——即心搏骤停前期的预防预识预警的“三预”方针、心搏骤停中期的标准化多元化个体化的“三化”方法、心搏骤停后期的复生超生延生的“三生”方略,是针对心肺复苏(CPR)本质规律认识提供的解决方案。如何贯彻心肺复苏生存环理念,在围心搏骤停期对因地制宜、因人而异、因病而为地开展心肺复苏工作有着重要的指导意义。缘于实施传统的标准心肺复苏(STD-CPR)时受到胸外按压禁忌证限制,同时在实施STD-CPR过程中30%~80%并发肋骨或胸骨骨折、骨软骨交界分离,甚而导致肺损伤、胸膜及心脏损伤,从而限制了对CA 患者高质量STD-CPR的实施,影响了CA患者的CPR成功率,如此种种,腹部提压心肺复苏法(AACD-CPR)应运而生。 1 适应证 AACD-CPR适应证包括:开放性胸外伤或心脏贯通伤、胸部挤压伤伴CA且无开胸手术条件;胸部重度烧伤及严重剥脱性皮炎伴CA;大面积胸壁不稳定(连枷胸)、胸壁肿瘤、胸廓畸形伴CA;大量胸腔积液及严重胸膜病变伴CA;张力性及交通性气胸、严重肺大泡和重度肺实变伴CA;复杂

先天性心脏病、严重心包积液、心包填塞以及某些人工瓣膜置换术者(胸外按压加压于置换瓣环可导致心脏创伤);主动脉缩窄、主动脉夹层、主动脉瘤破裂继发CA;纵隔感染或纵隔肿瘤伴CA;食管破裂、气管破裂伴CA;胸椎、胸廓畸形,颈椎、胸椎损伤伴CA;11 STD-CPR过程中出现胸肋骨骨折者。AACD-CPR禁忌证为腹部外伤、腹主动脉瘤、膈肌破裂、腹腔器官出血、腹腔巨大肿物等。 2 操作方法 经过多年临床摸索与实践,我们总结出标准化、多元化、个体化的AACD-CPR临床操作方法,即采用腹部提压心肺复苏仪(LW-1000)吸附于CA患者中上腹部,以100次/min的频率连续交替对腹部实施向上提拉(提拉拉力10~30kg)和向下按压(按压压力40~50kg),达到同步建立人工循环和通气的AACD-CPR,系统流程图如图1所示。 2.1 AACD-CPR标准化操作方法 腹部提压心肺复苏标准化操作方法包括:跪在患者一侧(身体中线与患者肚脐和剑突的中点一致),双手抓紧手柄(图2A);启动仪器,将仪器放置患者的中上腹部自动吸附;吸附完毕后,根据指示以100次/min的速率进行腹部提压;下压力度:40~50 kg,上提力度:10~30 kg;提压过程中肘关节不可弯曲(图2B、C);提压时面板要与患者平行,使用过程

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