福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则

福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则
福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则

附件8:

福州大学关于印发研究生学位论文阶段

管理实施细则的通知

(福大研〔2017〕36号)

各研究生培养单位:

根据新的学位论文送审工作管理办法,学校对《福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则》进行了修订,现印发给你们,请遵照执行。

福州大学

2017年8月25日

福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则

第一章总则

第一条研究生学位(毕业)论文(以下统称学位论文)是综合反映研究生培养质量的重要标志,为了不断提高我校研究生学位论文质量,特制定本细则,以进一步规范研究生学位论文开题、预答辩、送审及答辩等各环节的工作。

第二章开题报告

第二条博士研究生学位论文开题报告要求

(一)3年学制的全日制博士研究生的学位论文开题报告应在第三学期末到第四学期的第十周前完成。

(二)3.5~4年学制的全日制博士研究生的学位论文开题报告应在第四学期的第十六周前完成。

(三)在职学习的博士研究生的学位论文开题报告参照全日制博士研究生开题报告时间顺延1年,且必须在开题报告满18个月后方能提出学位论文送审申请。

(四)硕博连读研究生的学位论文开题报告应在硕士入学后的第六学期的第十五周前完成。

(五)提前攻读博士学位研究生的学位论文开题报告应在硕士入学后的第七学期的第十五周前完成。

第三条硕士研究生学位论文开题报告要求

(一)全日制硕士研究生的学位论文开题报告应在课程学习结束前夕进行。2年学制的在第二学期末到第三学期的第八周前完成开题报告;2.5年和3年学制的在第三学期末到第四学期的第十周前完成开题报告;

(二)在职学习的各类硕士研究生(含专业学位研究生)的学位论文开题报告参照同专业(领域)全日制硕士研究生的开题报告时间要求可顺延1年,且必须在开题报告满12个月后方能提出学位论文送审申请。

第四条研究生(含专业学位、同等学力)开题报告需提前3天在研究生教育管理信息系统上提出申请并通过导师审核,在网上公告开题报告,并上报学院。

第五条开题报告应以正规答辩的方式进行。博士生进行口头报告的时间不应少于25分钟,书面报告字数不应少于1万字;硕士生进行口头报告的时间不应少于20分钟,书面报告字数不应少于5千字。

第六条开题报告通过后,10天之内,研究生应将经开题报告评审专家成员审核签字的开题报告纸质材料上交所在学院。未按时提交开题报告纸质材料者,本次开题报告无效。各学院研究生秘书应在收到开题报告纸质材料10天内,确认研

究生开题报告是否符合要求,同时通过研究生教育管理信息系统审核确认开题报告是否通过,未按时确认者,研究生本次开题报告无效。各学院需分类整理收齐开题报告纸质材料,由研究生秘书集中保管,以备教学督导组检查。

第七条研究生申请学位(毕业)时提交送审的论文,其研究方向和主要研究内容应与开题报告基本一致,学位论文的研究课题有较大变动时,必须重新进行开题报告。

第八条未按时开题或重新开题的研究生,其学位论文送审时间需按开题报告超期的时间(月数)相应顺延其学位论文送审、答辩、毕业和授予学位时间。

第九条研究生在进行开题时,应自觉遵守有关学术行为规范的各种规定。

第三章预答辩

第十条博士学位申请人需在学位论文送审前至少两个月先进行预答辩。博士生要针对预答辩提出的问题对学位论文进行修改后,并填写《福州大学博士学位论文预答辩情况表》。通过预答辩后,方可申请学位论文的送审。

第十一条硕士研究生是否需要进行预答辩,由各学部委员会、院学位评定委员会决定,学校鼓励硕士研究生学位论文送审前实行预答辩。

第四章学位论文送审

第十二条学校根据《福州大学研究生学位(毕业)论文送审工作管理办法》组织论文送审工作。未按规定送审的学位论文,其评阅成绩一律无效。

第五章学位论文答辩

第十三条博士学位论文答辩委员会由5至7人组成,名单由院分委员会提出,报校学位评定委员会批准。答辩委员会成员三分之二以上应是教授或相当职称的专家,并且至少应有一位为外单位专家。答辩委员会设主席1人(必须是博士生导师),一般由校外专家担任。指导教师可参加答辩委员会,但不能担任主席,讨论答辩意见时应回避。答辩委员会设秘书1人。

第十四条硕士学位论文答辩委员会由3至5人组成,名单由校学位评定委员会授权各学院学位评定委员会审批。成员应为高级职称专家或具有博士学位的讲师,其中教授、副教授

或相当职称的专家应占三分之二以上,一般应有校外有关学科或行业的专家参加。答辩委员会由3人组成时,申请人的导师不能聘为论文答辩委员会成员。答辩委员会主席由教授或相当职称、且具有硕士生导师资格、所在单位有相应的硕士点的校外专家担任;若在本地不能聘到与我校同等水平的校外同行专家的,可由本校专家担任答辩委员会主席,但需提出申请,经院学位评定委员会审核并报校学位评定委员会批复,方可聘请。答辩委员会设秘书1人。

第十五条答辩工作应在研究生提交论文送审后3个月内完成,学位申请人须在答辩前5天把学位论文送交每位答辩委员会成员审阅,并在答辩前3天以公开方式将答辩论文题目、时间、地点等答辩信息进行公示。

第十六条学位论文答辩由答辩委员会主席主持,按程序进行。研究生需进行学位论文主要内容报告(博士约45分钟、硕士约30分钟),答辩过程要有详细记录。答辩一般应公开举行,如果论文涉及国防、军事、国家机密,或由于技术秘密等原因,需要进行内部答辩的研究生,须报研究生院审批。

第十七条论文答辩委员会根据学位论文的水平(包括评

阅人对学位论文的学术评语和对学位论文创新点评价)和答辩

的情况,就是否授予博士或硕士学位做出决议。决议采取不记名投票方式,获全体成员三分之二(含三分之二)以上同意,方可作出建议授予博士或硕士学位的决议。决议书须经论文答辩委员会全体成员签名方为有效。

第十八条学位论文答辩不合格的,经论文答辩委员会成员半数以上同意,博士可在2年内,硕士可在1年内修改论文,重新申请论文送审,由学校组织的论文送审通过后,方可重新组织答辩1次。若超过规定的学习年限,或答辩委员会未作出修改论文后重新举行答辩的决议,或修改送审后重新答辩仍不合格者,不能再安排论文答辩,不再受理其学位申请。

第十九条论文答辩程序

(一)学院学位评定委会代表宣布答辩委员会主席及成员名单;

(二)答辩委员会主席主持答辩会,并宣布答辩会正式开始;

(三)研究生报告论文主要内容(每位博士生报告时间约45分钟,硕士生约30分钟);

(四)答辩委员及与会其他人员提问,答辩人回答问题;

(五)答辩会休会;

(六)答辩委员会举行秘密会议,会议基本内容:

1.导师或学位点指定的教师介绍研究生的简历、政治表现和学习成绩等;

2.秘书宣读论文评阅人的评阅意见;

3.答辩委员评议论文水平及答辩情况;

4.讨论并通过决议书;

5.以不记名投票方式进行表决;

6.签署决议书。

(七)答辩会复会,主席宣布答辩委员会决议和投票结果。

(八)主席宣布答辩结束。

第二十条若答辩委员会有提出论文修改意见的,学位申请者应根据答辩委员会提出的修改意见进一步修改学位论文,然后将修改后的论文装订成册上交相关部门。

第五章附则

第二十一条研究生在规定学习年限内未能通过学位论文送审或答辩的,取消学籍。研究生学习年限的两个截止日期分别为当年的3月31日和6月30日。

第二十二条本细则从2017年9月起施行,凡过去文件规定与本细则不一致的,以本细则为准。本细则由研究生院负责解释。

思政课寒假社会实践报告.doc

思政课寒假社会实践报告 篇一:思政课寒假社会实践报告 随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善,务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作,许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境,特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体,深入走进农民工的生活,以寻求相关信息。 一、概述 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体,以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈,基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状,和一些突出问题,并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。 二、活动的展开 工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境,还包括工作中的人际关系,住宿和饮食的环境,工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦,身心健康,十分有助于提高工作效率,丰富精神生活,可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见,一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何,以便更好的改善农民工的工作环境,特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂,街道纵横,工厂种类和数量众多,情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类,主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点,我采取了随机抽取的办法,对于同一地点的同一类型工厂,只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制,本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。 确定了调查的地点和调查方法,接下来的就是实地的考察。 我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后,大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司,布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。 为了便于统计,在访谈中我提的问题比较集中,主要有以下问题:1 您对您的工作环境是否满意? 2 哪些地方不满意? 3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进? 4 如何改进? 大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答,通过与他们的交

大数据的统计分析方法

统计分析方法有哪几种?下面天互数据将详细阐述,并介绍一些常用的统计分析软件。 一、指标对比分析法指标对比分析法 统计分析的八种方法一、指标对比分析法指标对比分析法,又称比较分析法,是统计分析中最常用的方法。是通过有关的指标对比来反映事物数量上差异和变化的方法,有比较才能鉴别。 指标分析对比分析方法可分为静态比较和动态比较分析。静态比较是同一时间条件下不同总体指标比较,如不同部门、不同地区、不同国家的比较,也叫横向比较;动态比较是同一总体条件不同时期指标数值的比较,也叫纵向比较。 二、分组分析法指标对比分析法 分组分析法指标对比分析法对比,但组成统计总体的各单位具有多种特征,这就使得在同一总体范围内的各单位之间产生了许多差别,统计分析不仅要对总体数量特征和数量关系进行分析,还要深入总体的内部进行分组分析。分组分析法就是根据统计分析的目的要求,把所研究的总体按照一个或者几个标志划分为若干个部分,加以整理,进行观察、分析,以揭示其内在的联系和规律性。 统计分组法的关键问题在于正确选择分组标值和划分各组界限。 三、时间数列及动态分析法 时间数列。是将同一指标在时间上变化和发展的一系列数值,按时间先后顺序排列,就形成时间数列,又称动态数列。它能反映社会经济现象的发展变动情况,通过时间数列的编制和分析,可以找出动态变化规律,为预测未来的发展趋势提供依据。时间数列可分为绝对数时间数列、相对数时间数列、平均数时间数列。 时间数列速度指标。根据绝对数时间数列可以计算的速度指标:有发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度。 动态分析法。在统计分析中,如果只有孤立的一个时期指标值,是很难作出判断的。如果编制了时间数列,就可以进行动态分析,反映其发展水平和速度的变化规律。

福州大学城校园规划之我见

福州大学城校园规划之我见 ?简介:福州大学城于2000年8月确定大学城选址,历时三载,基本完成布局规划和总体建设,一期工程首批建设项目于2003年8月通过竣工验收,并于该年9月正式接受来自福州大学、福建师范大学、福建医科大学和福建中医学院的近万名新生在这里安家,开始科研、学习生活。 ?关键字:福州大学城,校园规划 这个学期我的毕业设计是大学校园规划.讲到校园规划,就不得不提“大学城”,“大学城”是国内近年来新兴的概念之一,至今并无确切定义。一些文献资料认为,“大学城”是一种特殊的城市化方式,其发展模式大致分为“传统学术型”、“商业创新型”,或介于两者之间。前者多起源于历史悠久、具有强大学术号召力的一所或多所大学,经过漫长历史时期,逐步形成了校城交融的自然环境,如英国的牛津、剑桥大学城,德国的洪堡大学等。“商业创新型”大学城起源于新兴的理工科院校,以科技创新与市场紧密结合,带动了地方经济的发展,如美国“硅谷”和斯坦福大学。带着这样的思路,我们恰好有机会到有兼有二者特征的福州大学城,对该“大学城”进行了一番调研,期望对毕业设计有所帮助. 福州大学城于2000年8月确定大学城选址,历时三载,基本完成布局规划和总体建设,一期工程首批建设项目于2003年8月通过竣工验收,并于该年9月正式接受来自福州大学、福建师范大学、福建医科大学和福建中医学院的近万名新生在这里安家,开始科研、学习生活 由于是第一次进行这么大范围的调研,为了能对我们的调研有一个总的把握,我认为弄清楚该大学城的特点和定位是很有必要的,因为如果没搞清楚这些的话,我们做再多的调研,写再好的报告也是盲目和肤浅的.为此我查找了有关治疗,找到了大学城办公室王与京副主任对该大学城做的一个概括式定位,“大学城建设的定位十分明确:构建培养国民经济主要领域急需人才的学科框架,重点建设和发展为我省电子制造业、机械装备工业和石化工业等三大工业主导产业服务的应用学科,成为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要基地。”有了这个总体定位作为指导思路,我们调研起来就有了重点及准则. 也许我们对大学城的认识仍然不够深入,但至少通过这次调研,我们明白了她最核心的意义——工程建设和学科规划是贯穿其中的两条主线,缺一不可;而学科布局规划则是她的灵魂,这是与我国的国情相适应的。福州地区大学城之所以建出了自己的特色,并不是一味体现在工程的规模宏大上,更重要的是,她建起了一个带动全省高校新一轮学科建设和专业结构调整的平台,也必将推动我国的高等教育向前发展。一个好的大学城不仅仅是解决一个地区的教育需求,还在很大程度上要带动该地区的经济向前发展,使的教育产业化的价值体现到最大化,真正的教育一方发展一方,不论是对该地区还是乃至全国来讲都做了个很好的示范工程.

大学就业率高的理科专业排名(2)完整篇.doc

2017大学就业率高的理科专业排名(2) 2017大学就业率高的理科专业排名(2) 2017理科就业前景好的专业排名NO.1 计算机科学与技术 青睐指数:★★★★★ 毕业生/年:100000人以上 主要课程 电路原理、数字逻辑、数字分析、通信原理概论、模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理等。 就业前景 计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的,国际互联网Internet的发展,网络时代的到来,使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作,还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。 该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。 无论是重点大学还是一般大学,与计算机相关的专业都属于热门专业,在不同批次院校中录取分数都比较高,但是由于大量学校盲目上马此类专业,其培养出来的人才也是良莠不齐,如果选报学校不当,毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。就目前社会的需求情况来看,以下四类计算机人才比较吃香:软件编程人才,网络工程人才,信息安全人才,电脑动画人才。 这个专业设置的历史虽然不长,但发展速度却异常惊人。全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业,成为招收理工科考生人数最多的专业之一。随之而来的是就业率的急剧下降,有的排行榜统计甚至把该专业就业率归入倒数之列。

就业目标 软件开发工程师:在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员:在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统;硬件开发设计人员:在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。 提示 1.报考这个专业的考生需要活跃的逻辑思维能力,所以它最适合数学成绩好的考生报考。 2.该专业也可以授予理学学士学位。与计算机相关的职业,基本上都属于年轻人的事业,从事此类工作着实累人,熬夜加班是常有的事,而且淘汰率极高。 点评:该专业毕业生容易就业,薪资水平高,但是二本及以下的学校毕业生就业形势不好,因为二本学生很难学到过硬的技术本领,一本以上的名校学生容易学出较强的专业知识本领,容易获得高薪工作。 2017理科就业前景好的专业排名NO.2 机械设计制造及其自动化 青睐指数:★★★★☆ 毕业生/年:80000 100000人 主要课程 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、数字逻辑电路、计算机绘图、控制工程基础、传感器与测试技术、微机原理与接口技术、液压与气动技术、机电控制与可编程序控制器技术等。 就业前景 该专业是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物,是机电一体化的宽口径专业,

思想政治理论课的社会实践报告(完整版)

报告编号:YT-FS-4309-55 思想政治理论课的社会实践报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

思想政治理论课的社会实践报告(完 整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 思想政治理论课社会实践报告 一、实践目的 实践让我走向科技应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。 二、实践方式 采用“小分队式”社会实践,组员有15人

三、实践内容 (一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传 我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语:平安在心,普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信,取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传,受到当地村民的好评。 (二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲 在实践期间,我们也注意到儿童这一相对弱势的群体,认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园,给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答,还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识,我们也体会到了当老师的感觉,专业理论知识更好的结合了实际,

大数据统计分析方法简介

大数据统计分析方法简介 随着市场经济的发展以及经济程度不断向纵深发展, 统计学与经济管理的融合程度也在不断加深, 大数据统计分析技术通过从海量的数据中找到经济发展规律, 在宏观经济分析中起到的作用越来越大, 而且其在企业经营管理方面的运用也越来越广。基于此, 文章首先对强化大数据统计分析方法在企业经营管理中的意义以及必要性进行分析;其次, 详细阐述大数据统计分析方法在宏观经济方面及企业经营管理方面的运用;最后, 对如何进一步推进大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用提出政策建议。 统计学作为应用数学的一个重要分支, 其主要通过对数据进行收集, 通过计量方法找出数据中隐藏的有价值的规律, 并将其运用于其他领域的一门学科。随着数据挖掘(Data Mining) 技术以及统计分析方法逐渐成熟, 大数据统计分析方法在经济管理领域中所起到的作用越来越大。当前, 面对经济全球化不断加深以及经济市场竞争不断激烈的双重压力, 将统计学深度的融合运用于经济管理领域成为提高经营管理效率、优化资源配置、科学决策的有效举措。随着市场经济的发展以及经济程度不断向纵深发展, 统计学与经济管理的融合程度也在不断加深, 大数据统计分析技术通过从海量的数据中找到经济发展规律, 在宏观经济分析中起到的作用越来越大, 而且其在企业经营管理方面的运用也越来越广。由此可见, 加强大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用对促进经济发展和和提升企业经营管理效率具有重要意义。 为了进一步分析大数据统计分析方法在宏观经济发展以及企业经营管理方面的运用, 本文首先对强化大数据统计分析方法在企业经营管理中的意义以及必要性进行分析;其次, 详细阐述大数据统计分析方法在宏观经济方面及企业经营管理方面的运用;最后, 对如何进一步推进大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用提出政策建议。 一、大数据统计分析方法在经济管理领域运用的意义 由于市场环境以及企业管理内容的变化, 推进统计学在企业经营管理领域运用的必要性主要体现在以下两方面。 (一) 宏观经济方面 经济发展具有一定的规律, 加强大数据统计分析方法在宏观经济中的运用对发展经济发展规律具有重要意义。一方面, 通过构架大数据统计分析系统将宏观经济发展中的行业数据进行收集, 然后利用SPSS、Stata等数据分析软件对关的行业数据进行实证分析, 对发现行业发展中出现的问题以及发现行业中潜在的发

2018福州大学各院系专业考研复习资料详细大汇总

2018福州大学各院系专业考研复习资料详细大汇总当有时间时要利用时间,因为时间稍纵即逝。2017研究生初试报名时间即将结束,2018考研人复习准备在蓄势待发,但由于市面上的复习资料的残缺不全,对于2018考研的备考造成了事倍功半的效果,因此聚英考研网特意为2018考研福州大学的小伙伴整理了福大各院系专业的复习资料,为你们的高效率复习提供保驾护航` 经济管理学院 《2017福州大学865管理学原理与方法考研专业课复习全书》(含真题与答案解析) 机械工程及自动化学院 《2017福州大学814机械原理与机械设计考研专业课复习全书》(含真题与答案解析) 数学与计算机科学(软件)学院 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)石油化工学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)土木工程学院 《2017福州大学828结构力学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)生物科学与工程学院 《2017福州大学338生物化学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)工艺美术学院 《2017福州大学867中外美术史考研专业课复习全书》(含真题与答案解

析) 法学院 《2017福州大学847经济法学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)福建省空间信息工程研究中心 《2017福州大学856地理信息系统考研专业课复习全书》(含真题与答案解析) 化学学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)人文社会科学学院 《2017福州大学622社会学原理考研专业课复习全书》(含真题与答案解析) 离散数学研究中心 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)

电气工程及自动化专业考研专业课考试科目

电气工程及其自动化考验科目这个需要看学校的,我也是学电气工程及其自动化的,但是我的一个同学在另一个学校也是电气工程及其自动化的,他们的课程和我们的就不太一样.给你找了一些学校开设的科目. 北京工业大学 421自动控制原理 复试:1、电子技术2、计算机原理 北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] (自动化学院)433控制工程综合或436检测技术综合、(宇航学院)423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] (自动化学院)432控制理论综合或433控制工程综合、(宇航学院)431自动控制原理 复试:无笔试。1) 外语口语与听力考核;2) 专业基础理论与知识考核;3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核;4) 综合素质与能力考核

北京化工大学 440电路原理 复试:综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注:数学可选择301数学一或666数学(单) 北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理 复试: [电子信息工程学院双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院检测]综合复试(单片机、自动控制原理)[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统 北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%,数字电子技术30%) 复试:1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一 北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术(含模拟数字部分) 复试:微机原理+电子技术(初试考自动控制理论者)、微机原理+自动控制理论(初试考电子技术者)、运筹学+概率论与数理统计。

大学思政社会实践报告

大学思政社会实践报告 篇一:大学思政社会实践报告 xx年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其 他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去实行社会实践了。这是大学生必修 的实践课,所以就同本村好友商量后一起实行了邳州市小楼村人民生 活现状调查研究。做这项调查,不但锻炼了朋友之间的默契与合作, 还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这 个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我 们那小村变了。其实不但仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一 样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后 发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村 生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们 去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上 任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差别的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了很多。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟 语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为 各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日,我们调查了村民对政府这 个政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯 定!

福州大学2019年硕士研究生招生复试录取办法

胜明考研福州大学2019年硕士研究生招生复试录取办法 信息来源: 暂无 发布日期: 2019-03-18 福大研〔2019〕7号 复试录取工作是研究生考试招生的重要组成部分,是保证选拔质量的重要环节。为了做好招收攻读硕士学位研究生的复试录取工作,促进硕士研究生招生复试工作规范化和制度化,保证研究生招生工作的公平与公正,提高人才选拔质量,根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》(教学厅〔2019〕2号)等相关文件精神,结合我校的实际情况,制定本办法。 第一条 指导思想和原则 坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、公平公正、宁缺毋滥”的原则,进一步加强复试考核,规范招录程序,深化信息公开,不断加强监督管理,切实严明招生纪律,确保硕士研究生招生录取工作科学、规范、公平、公正、公开。 第二条 组织与管理

胜明考研(一)学校研究生招生工作领导小组负责全校研究生复试录取工作的统一领导和统筹管理,具体工作由研究生院负责组织实施,纪委监察部门负责监督。 (二)各学院、培养单位是研究生复试录取工作的行为主体和责任主体。学院须成立7人以上(含7人)的研究生复试录取工作领导小组,加强对复试录取工作的领导。负责学院行政工作的院领导担任组长,是本学院研究生复试录取工作的第一责任人;分管学位与研究生教育的副院长担任副组长,是本学院复试录取工作的直接责任人;成员应包含学院党委书记、分管学生思政工作的院领导、主要学科的学术带头人和纪检委员。领导小组负责制定本单位复试方案和工作实施细则,并组织实施,同时指导并督察复试小组开展工作。 (三)~(八)略 第三条 复试的基本要求 (一)我校执行教育部《2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》的A 类线要求。 (二)所有专业原则上实行差额复试,复试比例一般为1:1.2至1:1.5之间,具体复试比例由各学院根据实际情况自行确定。

思政社会实践报告

思政社会实践报告

思想政治理论课社会实践报告 题目大学生性知识、性观念、性态度调查与思考学院___ _ 商学院 ___ _ _ 班级___ 金融数学132班 负责人___ _陆敏燕胡静蝶 成员_ 金融数学132班序号22-42号 联系电话 650606 指导老师_ 姚建伟

日期:2014年12月12日 大学生性知识、性观念、性态度调查问卷 负责人陆敏燕胡静蝶 (商学院金融数学132班) 【摘要】近几年来,随着大学生性问题的日益凸显,其性教育问题早已成为全社会所普遍关注的重大社会问题。如何做大学生的性教育工作也逐渐成为医学、心理学及社会学和教育学等领域的学者和工作人员所共同关心的问题。从目前情况看,性教育还不够完善。基于此,我们以我校大学生为例,采用发放问卷调查与反思总结相结合的方式进行调研,通过数据分析及采访整理,真实客观地反映了目前大学生性知识、性观念、性态度现状和存在的问题,希望能为这方面的教育工作提供科学的发展思路。 【关键词】性知识;性观念;性态度;大学生;调查。

一、调查背景和目的 “大学没有失身就白上了!”央视名嘴李咏的“大学失身论”曾在网上引起轩然大波。大学生作为社会中的一个特殊群体,逐渐成为人们的关注焦点。 而当下,在校大学生的性知识、性观念和性态度究竟如何呢?在充满活力的大学校园里,朝气蓬勃的大学生随着生理和心理的逐渐成熟,慢慢接触到爱情,从而也面临着对性的困惑与求知欲。大学生作为思维最活跃、接受西方文化最快、最多的群体,其性观念、性态度呈现出明显的特点。自西方文化逐渐融入我们的日常生活,在大量性方面信息充斥的社会环境中,大学校园已经不再成为性的禁地,却仍然是一块性的真空地带。大学生虽然已经成年,但面对自身的性萌动缺乏正确的认识,以致问题层出不穷,并随着社会日益开放,呈现日趋严重的趋势。所以,大学生对性知识的认识多少,直接影响着他们的对性行为的选择。虽然,目前大学生获得性知识的渠道比较多,但缺乏科学性和系统性。因此,了解大学生性知识情况,可为今后学校和有关部门开设性知识健康教育、行为干预提供科

16种常用的大数据分析报告方法汇总情况

一、描述统计 描述性统计是指运用制表和分类,图形以及计筠概括性数据来描述数据的集中趋势、离散趋势、偏度、峰度。 1、缺失值填充:常用方法:剔除法、均值法、最小邻居法、比率回归法、决策树法。 2、正态性检验:很多统计方法都要求数值服从或近似服从正态分布,所以之前需要进行正态性检验。常用方法:非参数检验的K-量检验、P-P图、Q-Q图、W检验、动差法。 二、假设检验 1、参数检验 参数检验是在已知总体分布的条件下(一股要求总体服从正态分布)对一些主要的参数(如均值、百分数、方差、相关系数等)进行的检验。 1)U验使用条件:当样本含量n较大时,样本值符合正态分布 2)T检验使用条件:当样本含量n较小时,样本值符合正态分布 A 单样本t检验:推断该样本来自的总体均数μ与已知的某一总体均数μ0 (常为理论值或标准值)有无差别; B 配对样本t检验:当总体均数未知时,且两个样本可以配对,同对中的两者在可能会影响处理效果的各种条件方面扱为相似;

C 两独立样本t检验:无法找到在各方面极为相似的两样本作配对比较时使用。 2、非参数检验 非参数检验则不考虑总体分布是否已知,常常也不是针对总体参数,而是针对总体的某些一股性假设(如总体分布的位罝是否相同,总体分布是否正态)进行检验。适用情况:顺序类型的数据资料,这类数据的分布形态一般是未知的。 A 虽然是连续数据,但总体分布形态未知或者非正态; B 体分布虽然正态,数据也是连续类型,但样本容量极小,如10以下; 主要方法包括:卡方检验、秩和检验、二项检验、游程检验、K-量检验等。 三、信度分析 检査测量的可信度,例如调查问卷的真实性。 分类: 1、外在信度:不同时间测量时量表的一致性程度,常用方法重测信度 2、在信度;每个量表是否测量到单一的概念,同时组成两表的在体项一致性如何,常用方法分半信度。 四、列联表分析 用于分析离散变量或定型变量之间是否存在相关。

福州大学硕士研究生开题报告的通知

研究生学位论文开题报告的要求 学校规定:2.5年和3年学制的全日制研究生的学位(毕业)论文开题报告应在第三学期末到第四学期的第十周前完成。开题报告需上网公示,公示步骤:由学生本人登陆研究生教育管理系统录入开题报告情况(在“论文信息”目录下),然后提交,并请导师审核后,就自动公示在研究生处网站了,以便安排教学督导组抽查(导师审核一定要在做报告前3天完成,否则系统无法公示,上传到系统的开题报告待做报告完成后,若有修改,还可上传覆盖)。 开题报告应以正规答辩的方式进行,硕士生进行口头报告的时间不应少于20分钟,书面报告字数不应少于5千字。 开题报告审核小组成员由3位老师组成(导师要在内),开题报告通过后,请将经导师和开题审核小组成员、学位点负责人审核签字的开题报告首页,扫描上传系统。纸质开题报告材料原件一式两份在完成开题报告后10天内上交学院研究生教学办公室(嘉锡楼415)。未按时提交开题报告纸质材料者,系统会自动审核“不通过”,即本次开题报告无效,需要二次开题。 申请学位(毕业)时提交送审的论文,其研究方向和主要研究内容应与开题报告基本一致,学位(毕业)论文的研究课题有较大变动时,必须重新进行开题报告。 未按时开题或重新开题的研究生,其学位(毕业)论文送审时间需按开题报告超期的时间(月数)相应顺延其学位(毕业)论文送审、答辩、毕业和授予学位时间。 关于预答辩:学校鼓励硕士研究生学位(毕业)论文送审前实行预答辩。 几点注意: 一、开题报告模板请一定在研究生管理系统中下载(在“论文信息”——“开题报告”——“下载模板”),请一定不要沿用师兄师姐以前用过的开题报告模板,否则退回重做! 二、表格的格式不要随意改动,字体可以稍作修改。 三、开题报告的主题和内容要在导师的指导下完成,上交的报告要有导师、审核小组的开题意见和结论,须填写具体审核内容后方可上交,不能只简单写“同意开题”之类的评语,要签署具体的意见,否则退回重做!学位点负责人审核一栏可以签署“同意开题”。 四、开题报告中近五年的参考文献不少于10篇,参考文献总数最低不能少于30篇,并在开题报告正文中标明出处。 五、导师签署时间在开题日前一天,审核小组签署时间在开题日当天,学位点签署时间在开题日后一天。 六、请将签好字的开题报告首页上传系统。 七、表格上交前请认真检查表格内容,要求格式统一,无错别字等。

福州大学历任校长毕业证样本-教育培训 文档

福州大学历任校长毕业证样本-教育培训 发布时间:2014-05-18 浏览: 6 分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多 福州大学学校简介 福州大学(Fuzhou University,FZU),是国家“211工程”重点建设高校,教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”全国61所试点高校之一[1],国家“2011计划”参与高校[2],福建省重点建设三所高水平大学之一[3],也是福建省人民政府与国家教育部共建高校。创建于1958年,主校区位于国家级历史文化名城、东南沿海重点城市、福建省省会——福州市。在福建省厦门市和泉州市亦设有校区(厦门校区以美术学科为主,泉州校区以石油化工学科[4]为主),已发展成为一所以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。在《武书连2014中国734所大学排行榜》中,福州大学综合排名全国第77位,福建第二位,获评三星级、中国知名大学[5],其中福州大学以校友捐赠2.70亿,位列全国大学第九位。 福州大学历任校长 现任校长;付贤智 福州大学专业设置 院系专业、截至2014年3月,学校设有福州大学电气工程与自动化学院、旗山校区--学生生活区远景、福州大学机械工程及自动化学院、福州大学石油化工学院、福州大学数学与计算机科学学院、福州大学化学学院、福州大学土木工程学院、福州大学环境与资源学院、福州大学经济与管理学院、福州大学生物科学与工程学院、福州大学外国语学院、福州大学物理与信息工程学院、福州大学建筑学院、福州大学人文社会科学学院、福州大学马克思主义学院、福州大学厦门工艺美术学院、福州大学材料科学与工程学院、福州大学法学院、福州大学紫金矿业学院、福州大学软件学院、福州大学应用技术与继续教育学院、福州大学海洋学院(筹)、福州大学体育教学部、福州大学至诚学院(独立学院)、福州大学阳光学院(独立学院)等21个二级学院以及2个独立学院。 福州大学编号规则;10386 毕(结)业证书编号即为注册号,使用阿拉伯数字,统一规范为17位。 (一)普通、成人高等教育毕(结)业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排:前5位为学校或其他教育机构的国标代码;第6位为办学类型代码;第7至10位为年份;第11至12位为培养层次代码;第13位至17位为学校对毕(结)业证书编排的序号。2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。

各校电气专业课考试科目

气工程及其自动化包含的二级学科(研究生5个方向): 电机与电器 电力系统及其自动化(电自) 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 理论电工与新技术 北京工业大学 421自动控制原理 复试:1、电子技术 2、计算机原理 北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计 [模式] (自动化学院)433控制工程综合或436检测技术综合、(宇航学院)423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] (自动化学院)432控制理论综合或433控制工程综合、(宇航学院)431自动控制原理 复试:无笔试。1) 外语口语与听力考核;2) 专业基础理论与知识考核;3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核;4) 综合素质与能力考核 北京化工大学 440电路原理 复试:综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注:数学可选择301数学一或666数学(单) 北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理 复试: [电子信息工程学院双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院检测]综合复试(单片机、自动控制原理) [计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统 北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%,数字电子技术30%) 复试: 1.数字信号处理 2.自动控制原理 3.自动检测技术三选一 北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术(含模拟数字部分) 复试:微机原理+电子技术(初试考自动控制理论者)、微机原理+自动控制理论(初试考电子技术者)、运筹学+概率论与数理统计。

思政社会实践报告1

浙江省各地不同社会成员间的收入分配差距情况的调查 姓名:洪瑶 摘要:随着我国改革开放的不断深入,经济市场化程度越来越高,居民收入差距也在逐渐扩大,已引起政府和社会的普遍关注。如何缩小居民收入差距,避免两极分化,这是一个急待解决的社会问题。本文通过查阅资料分析我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势,分析其中的原因,提出规范收入分配秩序,缩小分配差距,实现共同富裕的途径和对策,写出的调查报告。 关键字:收入差距;分配差距;共同富裕 正文: 实现共同富裕是社会主义基本原则和重要目标,也是广大人民群众的共同愿望和执着追求。邓小平同志多次强调:“在改革中,我们始终坚持两条根本原则:一是以社会主义 公有制经济为主体,一是共同富裕。”我国人民从整体上看,已摆脱贫困,解决了温饱,过上了小康生活。可是另一个问题又开始困扰政府和社会:城乡之间、地区之间以及社 会各阶层之间收入差距越来越大,正在形成一种“马太效应”——穷者越来越穷,富者越来越富。如何缩小我国居民收入差距,避免两极分化,把收入差距控制在一个适当的范围之内,促进全民的共同富裕。本文利用居民收入的调查资料,从改革开放以来,我国居民收入分配的状况入手,重点剖析我国居民收入差距扩大的政策性原因,从而探索如何从政策方面引导缩小我国居民收入差距,促进全国人民的共同富裕。 一、不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势。 1、城乡居民之间收入的差距。中国城乡居民收入差距扩大呈现出缩小——扩大——再缩小——再扩大的发展态势。据国家统计局对10万城乡住户的调查,以20%的高收入户与20%的低收入户人均收入比较,城镇居民的收入差距由1978年1.8倍扩大到1994年的4倍,1998年扩大到4.5倍,1999年又扩大到4 .6倍;农村居民间的收入差距由1978年的0.29倍扩大到1994年的6.6倍。城乡加权平均收入差距为5.6倍。若按全社会计算,以城镇中20%的高收入户与农村中20%低收入户相比较,则收入差距大约为15倍。 2、不同经济类型单位之间职工的收入差距。按照国家统计局的分类方法,将经济单位分为国家、集体和其他三类。据统计,这三类不同经济类型单位之间的职工收入从1985年以来一直呈扩大趋势,且差距越拉越大。同是金融业,其他经济类型的比国家和集体分别高6399元和9560元。社会服务业中其他经济类型单位职工年平均工资比国有单位高3731元,比集体单位高6164元。 3、不同行业之间的收入差距。最高的收入行业如房地产、金融保险与最低收入行业如社会服务、制造业采掘业的收入由1990年的1.3:1上升为1999年的2.6:1。不同经济类型不同行业职工收入差距仍在继续拉大。 4、企业管理者与职工之间的收入差距。据国家统计局最新的一项抽样调查结果显示:2000年我国企、事业单位管理人员的年平均工资为17866元,比一般职工的11488元,高6378元。其中高层管理人员年平均工资达28218元,比一般职工高16730元;中层管理人员年平均工资为19670元,比一般职工高8182元。 5、农村居民之间的收入差距。受产业结构和经济发展水平的影响,农村居民收入差距有两种情况,首先是不同从业群体之间的收入差距。从事种植业的农民与乡镇企业职工相比,收入差距为1-2倍;与从事商业、服务业的人员相比,相差2-5倍;与从事个体运输和建筑业的农民工相比,相差5-8倍。

附加资料一福州大学与德国凯泽斯劳滕工业大学联合培养

附件一:福州大学与德国凯泽斯劳滕工业大学联合培养 化学学院“5+5”项目 工作方案 一、概述 德国Kaiserslautern University of Technology(凯泽斯劳滕工业大学,以下简称凯大)是我校的友好学校,双方有意发展成战略合作伙伴关系,两校在电气、土木、建筑化学等学科领域已进行了广泛的合作,并率先在电气学院开展了本科生“5+5”培养计划。 “5+5”培养计划的基本内涵如下:我校本科生在福州大学(以下简称福大)进行4个学期的基础课程学习后进行一个学期的集中德育学习,然后交换到德国凯大,在凯大先进行一个学期的德语学习并通过德语入学考试的交换生,再继续4个学期的专业课程学习,交换生在福大与凯大各有5个学期的学习。学业完成后,学生科同时获得福大和凯大两所学校颁发的毕业证书和学士学位证书。 二、基本原则 以已进行的我校电气学院“5+5”培养方案与计划为蓝本,根据化学学科的具体情况进行适当的调整。 福大化学学院本科生“5+5”培养计划从2013级本科生(即2013年9月入学的新生)中进行执行。 首批交换生人数为11人,今后将视情况由双方商定人数。 三、具体方案 1、培养计划 (1)学生选拔工作在第1学期后进行。被选拔的学生从第2学期起,将进入德语学习。 (2)进入“5+5”培养计划的学生,从第2学期开始到第4学期结束,将以德语学习代替英语学习,其他课程同其他同学一样。

(3)第5学期脱离后续专业课程学习,独立出原班级,集中学习德语,并在国内参加德语入学考试。 (4)第6个学期-第10个学期学生前往凯大学习。其中,第6学期,以继续德语学习为主,并参加一些已在福大修读课程的学习,以熟悉德国的教学与科技德语。已在国内通过德语考试的学生可直接注册,未通过的学生可在这一学期参加德语入学考试。 (5)第7学期-第10学期为专业课程学习。其中毕业实习、毕业设计环节可考虑两校老师共同指导,可以是福大老师去德国,也可以是学生回到国内、德国老师过来指导,有待今后商量。 (6)具体培养方案见附件。 2、学生选拔 (1)选拔原则为自愿报名,以专业课、英语成绩为主要参考,必要时通过考察“德育成绩”、“外语水平”和“综合素质”面试等来选拔。学生须与学院(校)签署相关协议。 (2)首批选拔的学生定11人,两年后若因变化,首批去德国的学生可少于11人,避免过多的候选人带来不利的因素。 3、学费与学业 (1)虽然凯大专业没有细分,交换生到德国后的专业学习可能与之前的专业有多差别,但申请福州大学相关毕业证和学位证时,无法转化专业,只能按照赴德前在我校的专业毕业。 (2)交换生从第6学期起直至毕业在德国凯大学习期间产生的所有费用,由交换生本人承担。在凯大学习期间,福州大学的学费可以免交。 (3)选拔生如有特殊原因不能赴“凯泽工大”交流学习者,须事先向双方学校提出申请,经批准后可申请转回福州大学原专业继续学习。学业完成时,以英语或德语作为第一外语申请毕业。 四、时间安排 1、首批交换生的时间安排 2013年9月,2013级新生入学。

思政社会实践报告

思政社会实践报告 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

思想政治理论课社会实践报告 题目大学生性知识、性观念、性态度调查与思考学院___ _ 商学院 ___ _ _ 班级___ 金融数学132班 负责人___ _陆敏燕胡静蝶 成员_ 金融数学132班序号22-42号 联系电话 650606 指导老师_ 姚建伟 日期:2014年12月12日 大学生性知识、性观念、性态度调查问卷 负责人陆敏燕胡静蝶 (商学院金融数学132班) 【摘要】近几年来,随着大学生性问题的日益凸显,其性教育问题早已成为全社会所普遍关注的重大社会问题。如何做大学生的性教育工作也逐渐成为医学、心理学及社会学和教育学等领域的学者和工作人员所共同关心的问题。从目前情况看,性教育还不够完善。基于此,我们以我校大学生为例,采用发放问卷调查与反思总结相结合的方式进行调研,通过数据分析及采访整理,真实客观地反映了目前大学生性知识、性观念、性态度现状和存在的问题,希望能为这方面的教育工作提供科学的发展思路。

【关键词】性知识;性观念;性态度;大学生;调查。 一、调查背景和目的 “大学没有失身就白上了!”央视名嘴李咏的“大学失身论”曾在网上引起轩然大波。大学生作为社会中的一个特殊群体,逐渐成为人们的关注焦点。 而当下,在校大学生的性知识、性观念和性态度究竟如何呢在充满活力的大学校园里,朝气蓬勃的大学生随着生理和心理的逐渐成熟,慢慢接触到爱情,从而也面临着对性的困惑与求知欲。大学生作为思维最活跃、接受西方文化最快、最多的群体,其性观念、性态度呈现出明显的特点。自西方文化逐渐融入我们的日常生活,在大量性方面信息充斥的社会环境中,大学校园已经不再成为性的禁地,却仍然是一块性的真空地带。大学生虽然已经成年,但面对自身的性萌动缺乏正确的认识,以致问题层出不穷,并随着社会日益开放,呈现日趋严重的趋势。所以,大学生对性知识的认识多少,直接影响着他们的对性行为的选择。虽然,目前大学生获得性知识的渠道比较多,但缺乏科学性和系统性。因此,了解大学生性知识情况,可为今后学校和有关部门开设性知识健康教育、行为干预提供科学依据。 大学生的性观念是比较开放的,但我国的性教育,包括学校中的青春期教育却是相对滞后的。从小学到大学始终缺乏相关的课程,大学生需要对于性知识有更多地了解,这是不争的事实。那么目前情况下大学生的情感世界究竟如何他们的性观念对性行为会产生怎样的影响应该如何满足他们对相关知识的需求这些已日益成为教育工作者和社会工作者所关注的问题。 《中国当代大学生性现状及性教育实践探索》是全国教育科学“十五”规划办公室下达的教育部重点课题。课题组对全国26所院校的大学生进行了调查,是全国规模最大的一次大学生性文明调查。显然,这是国家对大学生性健康的重视,是对当代大学生负责,

(完整版)大数据时代对统计学的影响分析

大数据时代对统计学的影响分析 大数据和统计学两者在本质上是相互联系、相互促进,没有数据也不可能完成统计,所以二者缺一不可。在大数据时代,统计学必须与时俱进,跟上时代发展的脚步,勇敢地接受大数据带来的的挑战和变革,才会走得更长远。而大数据也要珍惜统计学,两者是无法离开的,只有在共同学习进步下,才能够实现双赢,成为主宰。 关键词:大数据时代;统计学;影响分析 引言 对于大数据(Big data),可以理解为新模式中具备决策性、洞察力、发现力的一门技术。它主要概括数据的自然增长力和多样化的信息资产。 统计学是大数据里面的一门重要的学科。因为它和大数据有着千丝万缕的关系,所以它被人们广泛使用和学习。它是通过整理分析得出来的科学的数据。具有精准性、客观性即概括性。完成统计学的方法有很多种,如调查法、立案法、实验法等主要广泛应用于社会、科学等方面。 一、大数据和统计学的关系 (一)两者的关系 在当今信息时代,用数字代表的信息越来越多,科技迅速发展,互联网时代高速运转,在许多公司用来统计数据的时候,都用的电子表格,进行整理分析。在把它们汇总起来,就成了统计。数据是统计的本质,统计是数据的概括及意义。数据就像零零碎碎的字母,统计就是英语单词,通过整理分析,把字母拼成一个具有意义的单词,这就是数据和统计的意义。只有相互依存,你中有我我中有你。 (二)大数据和统计学的区别 信息功能不同。大数据的意义是某种事物的代表,有些东西要是用它原本的名称代替可能不太放便,这样一个简便的代号即简便又容易记忆。在工作中,工作人员根据超市销售的数据进行整理分析,在汇总起来就是统计,最终他们看得都是统计整理得出的数,分析的也是统计后的数据。因此,统计学是用样本单位来分析和推断数据总体的特征。由数据控制,我们只能根据获得的数据来推断总体数量。在信息时代,越来越多的东西可以用数据表示,几乎全部的信息资料都

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