2014年上海市历史普通高中学业水平考试

2014年上海市普通高中学业水平考试

历史试卷

考生注意：

1.试卷满分分，考试时间90分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）

1.“婆罗门是人世的住在，婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。”这一说法出现在

A 古代埃及

B 古代印度

C 古代美洲

D 古代两河流域

2.“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马

A 贵族的需求

B 疆域的扩大

C 文化的繁荣

D 基督教的兴起

3.三大世界性宗教创立的先后顺序是

A 佛教—基督教——伊斯兰教

B 基督教—佛教—伊斯兰教

C 伊斯兰教—佛教—基督教

D 佛教—伊斯兰教—基督教

4.某一教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等，这一教育机构是A雅典学院

B西汉大学

C中世纪巴黎大学

D京师同文馆

5.下列图片反映中世纪城市经济活动的是

A

B

C D

6.下列材料中能印证商朝历史是信史的是

A 《封神演义》

B 殷墟甲骨卜辞

C 剧本《妇好》

D 《吕著中国通史》

7.制定礼乐制度，维护社会秩序的是

A 黄帝

B 禹

C 商纣王

D 周公

8.中国古代历史上第一次重大的社会转型发生在

A 春秋战国

B 秦朝

C 西汉

D 东汉

9.中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是

A 北魏孝文帝改革

B 松赞干布

C 忽必烈

D 努尔哈赤

10.如果要了解唐史，可以选择下列哪一本书进行阅读？

A 《从城市国家到中华》

B 《绚烂的世界帝国》

C 《分裂动荡的年代》

D 《疾驰的草原帝国》

11.下列制度中旨在限制地方割据势力的是

A 西周封邦建国制

B 汉初郡国并行制

C 唐朝三省六部制

D 宋朝文官体制12.欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于

A 12~13世纪

B 14~15世纪

C 16~17世纪

D18~19世纪

13.18世纪，启蒙运动在法国蓬勃发展。与此同时，中国士人却埋首于考据之学，其背景是

A 中西交流中断

B 商品经济繁荣

C 清廷推行文化专制政策

D 天朝上国思想根深蒂固

14.由于立场的差异，对哥伦布到达美洲一事，下列哪一方面最有可能引起争议？

A 前提条件

B 航海过程

C 具体路线

D 后果影响

15.“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，又兼并了量大独立的公司”。上述现象反映了

A 现代工厂的诞生

B 垄断组织的出现

C 世界市场的形成

D 殖民体系的建立

16.试图通过重新诠释儒学，来宣传变法维新的是

A孟子

B 朱熹

C 康有为

D 郑观应

17.19世纪末，以各国在华“机会均等”为由，提出“门户开放”政策的国家是

A 美国

B 日本

C 美国

D 德国 18.下图描绘的历史场景是

A 公车上书

B 五四运动

C 改定新约运动

D 一二·九运动

19.试图以国际组织的形式来解决国际争端的首个世界性机构是 A 国际联盟 B 联合国 C 华约 D 北约

20.下图是一副美国的政治漫画，图中的“骑士”喻指哪一位美国总统？

向富人开战 A 华盛顿B 林肯

C 柯立芝

D 罗斯福

21.在下列示意图中“？”处应填上

A 凡尔赛体系

B 华盛顿体系

C 雅尔塔体系

D 布雷顿森林体系

22.下列命令是针对哪一事件作出的反应？

A 四一二事变

B 九一八事变

C 七七事变

D 八一三事变

23.下图中的行政机构出现在

战

后世界经济体系

？

关贸总协定

世界银行

国际货币 基金组织 组织

命令前线官兵

坚决抵

抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。——

第二十九军司令部命令

A

解放战争时期

B 国民经济恢复时期

C “大跃进”时期

D “文化大革命”时期

24.60年前新中国在外交领域取得的成果是

A 和平共处五项原则

B 重返联合国

C 中美建交

D 加入世界贸易组织

25.下列写作提纲中的“？”应填写

A.土地改革 B ．第一个五年计划 C ．“三大改造” D ．家庭联产承包责任制

二、非选择题（共70分）

（一）城市建设的变迁

城市建设是上海历史发展的一个侧面。请你在下列材料中选取符合“上海：城市建设的变迁”这一主题的史料（填写字母）。（6分）

______、______、_______(每格2分）

改革开放

解放思想：真理标准大讨论 确立方针：十一届三中全会 探索实践：①？

②经济特区

（二）制度的创设

古往今来，不同区域出现过各具特点的政治制度，这些制度是人类创造的文明成果。将左侧的“制度”与右侧的“区域”一一对应（填写字母）。（5分）

区域制度

城邦民主制 A 古代中国

共和制 B 近代英国

皇帝制度 C 古代罗马

封建等级制 D 古代雅典

君主立宪制 E 中世纪法国

城邦民主制：_______ 共和制：__________ 皇帝制度:___________

封建等级制：_______君主立宪制：________

（三）伟人的活动

重要历史人物以其活动影响着历史进程，某种意义上说他们创造了历史。以欧洲为例，将下列历史人物与其活动的主要空间相匹配（填写字母）。（6分）

希罗多德：________ 马基雅弗利:_______ 马丁·路德：__________ 彼得一世：________ 拿破仑：__________ 瓦特：________________

希罗多德

马基雅弗利

马丁·路德

彼得一世

拿破仑 瓦特

(四）危机与探索

19世纪中叶，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门。面对危机，中国社会展开了许多种形式的探索。根据提示完成下列大事年表。（7分）

（五）丝路的连接

丝绸之路是连接古代中国与世界其他地区的主要通道，由陆路丝绸之路与海上丝绸之路组成，堪称人类史上规模最大的文化运河。观察下列地图，结合所学知识回答问题。（12分）

1840

__①___战争

? 《南京条约》签订 1860 第二次鸦片战争 ? 曾国藩创办安庆内军械所，揭开了___③____运动序幕 ? 甲午战争 ? 《___②

___条约》

签订 ? 光绪帝颁布“明定

国是”诏

开始了__

④__变法

? 严复发表译著__⑥__

1900 1920 ? 八国联军侵华战争 ? 魏源编著《海国图志》

清末新政

? __⑤__

革命爆

发，中

华民国

临时政

府成立

? 陈独秀发表《敬告青年》，发起__⑦__运动

（1）指出地图上陆上丝绸之路和海上丝绸之路的大致路线。（6分） 陆路： 海路：

（2）列举丝绸之路上中外文化交流的成果各一项。（2分） 中国输出： 外国输入：

（3）谈谈你对丝绸之路“堪称人类史上规模最大的文化运河”的理解。（4分）

（六）化敌为友

20世纪以来，德国与法国的关系经历了历史性转变。（12分） 材料一 材料二

（1）“耻辱的和约”指的是什么？在此之后，德意志民族是如何“复仇”的？（4分）

（2）1945年后，德法两国是怎样走向合作的？（4分）

复仇！德意志民族！今天，在凡

尔赛宫镜厅签订了耻辱的和约。

不要忘记这件事！

——《德意志报》（1919年） 德法合作的必要性已经融在了双方的基因密码中。 ——德国联邦议会议长（2012年）

（3）根据材料及所学知识，你认为德法之间何以能够做到化敌为友？（4分）

（七）中国的形象

中国的形象在不同时代的欧洲人眼中曾经截然不同。（10分）

材料一：中国人在道德和政治经济学、农业、生活必需的技艺等等方面已臻完美境地，其余方面的知识，倒是我们传授给了他们的；但是在道德、政治经济、农业、技艺这方面，我们却应该做他们的学生了。

——伏尔泰《哲学辞典》材料二：再次打击中国已势在必行……像中国、葡属美洲与西属美洲这类半野蛮的政府，十年八年，就要整治一下。他们那些浅薄的头脑记不住这些教训。而且，对于他们来说，警告是没有用的。他们根本不在乎你说了什么，只有棍子打在他们肩膀上，他们才会屈服。

——第二次鸦片战争前，英国首相巴麦尊在国会的演讲（1）上述两段材料中的中国形象有何不同？（4分）

（2）结合材料和所学知识，你认为欧洲人眼中的中国形象为何会出现这样的变化？（6分）

（八）思想的引领

古今中外，思想的引领作用不容忽视。春秋战国以来，儒、法、道三家对古代中国的治世之道产生了重大的影响。17~18世纪以来，启蒙思想引领了世界现代化潮流，为近代世界各国的变革提供了锐利武器。19世纪中期，马克思主义的诞生，为社会主义运动与无产阶级建立政权提供了理论依据。

结合所学知识，任选以上一例，谈谈你对“思想的引领”的理解。（12分）（要求：观点明确，用史实阐述：300~400字）

2014年上海市高中学业水平考试

历史试卷

答案要点及评分标准

一、选择题（共50分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B B A

C C B

D A A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D C C D B C A B A D

21 22 23 24 25

D C C A D

二、非选择题（共70分）

（一）（6分）

B、E、F

（每格2分，多一个扣2分直至扣完为止，注意必须填写字母不得写文字，否则不得分）

（二）（5分）

城邦民主制——D 共和制度——C

皇帝制度——A 封建等级制——E

君主立宪制——B

（每格1分，注意必须填写字母不得写文字，否则不得分）

（三）（6分）

希罗多德——E 马基雅弗利——D

马丁·路德——C 彼得一世——F

拿破仑——B 瓦特——A

（每格1分，注意必须填写字母不得写文字，否则不得分）

（四）（7分）

①鸦片②马关③洋务（自强）④戊戌（维新）⑤《辛亥革命》

⑥《天演论》⑦新文化

（每格1分）

（五）（12分）

（1）陆路：从长安（西安）出发，经西域、中亚、西亚，抵达地中海东岸。（3分，写经过河西四郡不得分，因为根据地图不一定经过全部四郡）

海路：从中国东南沿海港口出发，经南海、印度洋，抵达非洲东海岸或地中海东岸。

（3分，写明州、泉州、广州其中一个港口出发不得分）

（2）中国输出：四大发明（造纸术、印刷术、指南针、火药）、丝绸、瓷器、茶叶等。

（1分，注意写陶瓷不得分）

外国输入：写出宗教、艺术、科技、物品等具体名称一项（新航路开辟之前与之后的成果均可）

（1分，注意简单写宗教、艺术、科技、物品不得分，必须写具体成果如：景教、菠菜、胡瓜即胡瓜若写钱币必须写明某国货币如拜占庭钱币）（3）时间长：从公元前2世纪起（汉代张骞出使西域），历时2000多年。（1分）

地域广：陆路与海路连接亚欧非三大洲的广阔地狱。（1分）

意义大：丝绸之路是中外文化交流的纽带，是世界文化交流与融合的典范。这种交流繁荣了世界文化的内涵。（1分）

（六）（12分）

（1）《凡尔赛和约》（《对德和约》）。（2分，写《巴黎和约》、《凡尔赛条约》与错别字均不得分）

发动第二次世界大战（或二战中入侵法国）。（2分）

（2）联邦德国与法国建立煤钢联营，筹划组织欧洲共同体，共同推动欧洲一体化；两德统一后，德法继续合作，直至建立欧盟、发行欧元。（任何一点2分，共4分，如果史实与时序错误不得分）

（3）第一，双方拥有着共同欧洲文化财富

（对材料中基因密码进行阐释，或谈到欧洲历史上的联合思想）

第二，双方对两国敌对历史进行了深刻反思，实现了法德和解。

第三，冷战的爆发促使已经衰弱的西欧联合起来抵抗美苏。

（第1点2分，后2点1分共4分）

（七）（10分）

（1）材料一：文明国家（学习的对象）；材料二：野蛮国家（打击的对象）。（每个2分共4分）

（2）本题采用分层评分法。

水平1：能根据材料及所学知识进行抽象、概括。如：欧洲人通过塑造与西方对立的中国形象，来为自身的目的服务。当落后于中国时，欧洲把中

国描绘成一个文明国家，作为本国改革的榜样。当它们崛起后，却以文明国家自居，通过把中国“野蛮化”，来为其侵略行径辩护。（6分）

水平2：能在材料和所学知识之间建立联系。如：欧洲眼中的中国形象之所以出现反差，是由于欧洲与中国的相对发展水平发生了变化。在伏尔泰所处的时代，中国正处于康乾盛世，各方面均不逊于欧洲，甚至在某些地方有过之而无不及。在巴麦尊生活的时代，英国已完成第一次工业革命，并进行了积极的海外扩张，成为世界第一强国，而中国仍处于农业社会。水平3：回答笼统而无具体内容。如欧洲眼中的中国形象之所以出现变化，是因为人物、时代、国家、视角有所不同。（2分）

水平4：未作答或回答与题意无关。（0分）

（八）（12分）

观点明确：（3分）史实充分（5分）阐述恰当（4分）。

第一层次：10~12分文章成结构（观点、史论、总结归纳），史论一致相关，论述时最少三个史实且必须展开（如点到即止降一个层次），观点不照抄题目，选启蒙思想必须提到其对欧美以外地方的影响如中国、日本。（史实：儒法道对古代治世的史实：秦用发家、汉初道家、汉武帝儒家；启蒙思想为近代各国的变革引领现代化：法国大革命《人权宣言》、美国建国后《合众国宪法》与中华民国《临时约法》；马克思主义：十月革命、新民主主义革命、新中国建立与改革开放。）

第二层次：7~9分文章成结构，史论一致，两个史实。

第三层次：4~6分文章成结构，史论一致，只有一方面史实。

第四层次：0~3分文章不成结构至罗列史实或喊假大空的口号。

注意：只论述观点无史实或审题不清写了题干中的三个方面4~6分。