河南师范大学附属中学2020-2021学年第一学期九年级第一次月考语文试卷

2020- -2021 学年河师大附中第-次月考试卷

《语文》试卷

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )(2 分) A.折．本/折．腾 脍．炙/市侩．小人 强聒不舍．/退避三舍．

B.勒．紧/勒．索 拮据．/不足为据． 自惭形秽．/岁．

月不居

C.绮．丽/祈．祷 汲．取/否极．泰来 高屋建瓴．/身陷囹．

周 D.恣睢．/关雎． 惊骇．/言简意赅． 衣衫褴褛．

/炊烟缕缕．

2.下列词语中没有错别字的一组是( )(2分)

A.呢喃 广袤 贸然 制之不理 鸠占鹊巢

B.灰尽 宽宥 麾下 娇揉造作 歇斯底里

C.褴褛 矗立 恭维 悲天悯人 李代桃僵

D.旁骛 濡养 牡蛎 相得益章 郑重其是

3.下列句子没有语病的一项是( )(2 分)

A.为了改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园"的活动。

B.在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记发表了重要讲话,深情寄语当代青年,明确提出了新时代要继续发扬五四精神。

C.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。

D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2 分)

①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对“生”已感到厌倦，相反,他们倒是乐“生”的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。

⑤“生"的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。

A.①③④②⑤

B.①③②④⑤

C.⑤①③④②

D.⑤②①③④

5.古诗文默写。

(1)范仲淹在《岳阳楼记》一文中，表明自己胸怀天下,以天下为己任的句子是: ， 。

(2) 日月变化，新旧更替。刘禹锡的“ ， 。”

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题。

(3) 苏轼《水调歌头(明月几时有)》中,以“____________________________ ，_________ _____________________。 ”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。

(4) 诵读经典诗文，可以激励我们前行。李白告诉我们即使前途渺茫,也要不失

“_______

____________，__________________________。”《行路难(其一)》的乐观与自信。6.名著阅读。(任选一题作答)(4 分)

(1)在《骆驼祥子》中,祥子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?请用两三句话加以概括。

(2)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。

①孙悟空②猪八戒

7.阅读下面的材料，按要求答题。(共8分)

材料一2020 年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日( International Tea Day)”。由农业农村部、浙江省人民政府、联合国粮农组织共同主办的“国际茶日”主题活动在杭州中国茶叶博物馆举行。

本次活动以“茶和世界共品共享”为主题,采用线上线下相结合的方式进行。农业农村部相关负责人现场发布了“国际茶日”的徽标,中国茶叶研究所负责人发布了2020年春茶指数和中国茶叶科技最新进展情况。

材料二下西分别是“国际茶日”和“第十三届安徽国际茶产业博览会”的徽标。

图1 图2

(1)给材料一的新闻拟写一个标题。(不超过20个字)(2分)

(2)请观察材料二的两个徽标，概括其在设计上的共同点。(3 分)

(3)请根据自己的积累,写一则微评论,表达对“国际茶日”的美好祝愿。

要求:①至少运用一种修辞手法:②100字左右。(3分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成8- -12题。(共16分)

干净

刘建超

①欧阳市长急匆匆从家里出来,冒着雨钻进越野吉普车,嘴里还嘟嚷着,可惜那一池子热水了,没有泡成澡。

②司机小马脚下一踩,汽车闪电般钻进雨夜。

③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后,欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水，市办就来电话说,大名村遇到山洪暴发,随时都有发

生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆勿换了件衣服,到大名村还得走两个多小时的山路呢。

④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过,雨夜忽明忽暗。

⑤欧阳说,小马,你老家不就在大名村吗?你说说情况。小马说,大名村有五百多户人家,沿着大名山散住着,大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的,好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书,通知相关人员

立即赶往大名村。

⑥车在山路上颠簸,欧阳把手伸到脖子后摩挲,自言自语地说，真该泡一泡了。

⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹,哭起来就没完,但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了,眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后,欧阳一直都是

“学霸”，但他课余时间不会天天捧书本钻图书馆,更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳

的说法,只要泡进热水池子,脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几

个兄弟,每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氳中,说重点,押大题,都

是八九不离十。

⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局,经过三五年的摔打,就当上了局长。老

街城区改造,建设局成了最忙碌的单位,不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去

泡池子。

⑨一位开发商为了揽下老街的项目,趁着欧阳去省里开会,给欧阳家里安装了一个

浴盆。浴盆是进口的,可以恒温加热,还带有气泡、冲浪按摩功能。欧阳回到家一看,就冲着媳妇发火了。媳妇委屈地说，他们说是你订购的,我哪懂这些呀。第二天,欧阳邀请开

发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老

院。

⑩欧阳当上市长的第二年秋天,就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿,说，

你成天忙得脚不沾地,三亲六故来家里,你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了?欧阳说,老舅也长时间没有见面了,想了,来聊聊。

?老舅背着家乡的土特产,到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅,他下了班

就带老舅去泡澡。泡透了,欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天,老舅受不了了,对欧阳说，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了,我不该打着你的旗号给儿子大办婚事,

借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧?欧阳笑呵呵地说,老舅啊,没事多泡

泡澡,促进血液循环，有益健康。您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作

啊。

?越野吉普车在小马家门口停住,欧阳下了车,同等在门口的乡长、村主任一起到村

民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里时,已经是夜半时分,吃着

泡面、榨菜,欧阳靠着墙睡着了。

?小马对父母说,把盛粮食用的空水缸挪进里屋,烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。

几个人把大水缸挪进屋里,开始烧水。水烧好了,水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋,大声喊道,东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子!

?欧阳一激灵站立起来,挥着手说,走!一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对

父亲说,温着水啊,等我们回家。

?欧阳没能再回来。他们刚把几个老人强行背出老屋,山体就滑坡了,紧急关头,欧阳

把背着老人的村主任推到了安全地带,自己却被泥沙石掩埋了。

?大家寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天,依然找不到。欧阳的妻子看到

大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、布满血泡的双手,哭着阻止大家继续寻找，说，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着,说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说,孩子,你欧阳叔不用洗澡,他干净着呢。

?后来,人们在俺埋欧阳的山坡上种植了松树,郁郁葱葱的,几年之后便长成了一片松

林。

(节选自《安徽文学》2018年12期,有删改)

8.文章第⑦~?自然段为插叙部分,该部分作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下面已

概括出第一件事,请大家用简洁的语言概括出另外两件事,要求每空不超过10个字。(4分)

①欧阳泡澡溯源

②_

________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

9.请结合全文,简要分析小说结尾最后一个自然段的作用。(4分)

10.请联系上下文,简要赏析文中画线句子。(4分)

(1)越野车在暴雨中疾驶, 空中不时有闪电划过,雨夜忽明忽暗。

(2)您老人家健健康康的,我们才能全身心地做好工作啊。

11.文中的欧阳市长是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(4 分)

(二)阅读下文,完成第12- -14题。(12分)

“善独”与“乐群”

①儒家“乐群”,道家“善独”。《庄子·在宥》言:“出入六合,游乎九州，独往独来,是谓独有。独有之人,是谓至贵。”“独”,代表着道家的崇高理想。

②道家的“独”,有一种清贵之气,有一缕清远自在,更有一种清新超脱。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,屈原从骨子里漫溢出来的这份大气,昂然天地的人格追求,必

然以“独”为基石。“相看两不厌,只有敬亭山”，独坐敬亭山上的李白,将小我融入无

限的大自然之中,鄙弃功名的他“独"得精神自由。苏东坡被贬黄州却写出《赤壁赋》开篇的自在无羁,“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,

其中的精神气概离不开“独”字。历史前行时,在多少名人志士身上可以看出道家乃至道教“善独"的影子,他们身处不同时代,却共同显现出“独”的魅力——人格独立、精神自由、心胸豁达。

③道家的“善独”还能让我们想到____________。但是我们也应该看到,道家的

“独”自身确实存在着偏颇之处。我们知道的陶渊明,不愿因为做官而丧失自己人格之“真”,所以决然舍弃官场,营造着自己梦想中的“桃花源”。“遗世独立”固然可以保持人格的高超,但是,从某种角度说，也可能有避世之嫌。一个人保持了“小我”的清高,却放弃对社会的责任,未免是一种怯懦。就这个意义上来讲,儒家的“乐群”,可以弥补道家的不足。

④我国古代典章制度专著《礼记》中有一篇教育论文《学记》,它因系统而全面地概括了先秦时期的教育经验而著名。该文有言:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群....这话明确了教育过程中应有的师生关系以及同学关系，“乐群”就言出于此。

⑤儒家强调的“乐群”不只存在于学业有成的阶段,更要贯通到整个社会。“乐群”的前提是“爱”,是对这个世界的“爱”。众人的“爱”像一个个同心圆,由内向外扩展,于是就有了孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这就是儒家的“乐群”。

⑥孟子见梁惠王时,问过一个经典的问题:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”梁惠王不得不承认:“不若与人。”“与民同乐”在欧阳修的《醉翁亭记》中,又被大大发扬了一番,成了为官者的座右铭。这也是儒家的“乐群”。

⑦“爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之。”即使是国君,如果不能顺应民意,人民也可以“诛独夫”。所以,人人本着恻隐之心,让这个社会成为一个秩序井然、充满温情、和谐的整体,正是儒家“乐群”思想穿越千载直达当代的现实价值。

⑧如果说道家追求的“善独”是“独善其身”,那么儒家追求的“乐群”就是“兼济天下”。对当代人来说,既要“善独”,成就一个人格完整、胸襟开阔.境界高尚的人;又要“乐群”,心中有爱,心系社会,把民众的利益视为无上,才能使我们不负这个充满机遇与挑战的多元时代。

⑨鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”独立的我们,还要不忘时时记挂着远方和天下!明白这个道理时，我们又能从另一个方面倍感自信,用一种思想纠正另一种思想的偏颇,有多种可能供我们选择,这就是中国文化的无限魅力。

(作者:叶春雷。有删改)

12.本文的论点是什么?作者是从哪三个层次进行论证的? (4分)

13.请简析文章④~⑦段的论证思路。(4分)

14.为第③段横线处加一段论据,你觉得下面两则材料中哪个更合适?为什么?

材料一“独与天地精神往来,而不敖倪于万物。”

——庄子

材料二“《诗》 可以兴,可以观,可以群,可以怨。”.

——孔子

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段,完成15-18题。(共10分) (一)崇祯五年十二月,余住西湖。 大雪三日,湖中人鸟声俱绝．。是．

日更定矣,余孥一

小舟，拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟

长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说

相公痴，更有痴似相公者!”

(二)余始循以人,道少半,越中岭;复循西谷,遂至其巅。古时登山，循东谷人,道有天

门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限①当道者,世皆谓之

天门云。道中迷雾冰滑,磴②几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、

徂徕“如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》) [注] ①崖限:像门户一样的山崖。②磴:石级。③徂徕(cu lai):山名,在泰安城东南四十

里。

15.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2 分)

A.是日更定矣/是金陵人

B.湖中人鸟声俱绝/绝峨多生怪柏

C.余强饮三大白而别/然后能自强也

D.湖中焉得更有此人/更有痴似相公者

16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

17.“湖中焉得更有此人”一语,与文中哪句话互相映衬?试结合语境,分析这两句话的深

层含义和表达效果。(4分)

18.语段(一)和(二)写景都运用了侧面描写的方法,请结合语段内容分别分析其作用。(2分)

阅读下面一首诗,完成19--20题。(共4分)

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

19.“相见时难别亦难”-句重复用“难”字,被大家认为用得巧妙,请简要分析。(2 分)

20.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”历来为人称道,请赏析这两句的妙处?(2分)

四、作文(50分)

21.阅读下面材料,按要求作文。(50 分)

人之所以为人者，言也。(《春秋穀梁传》)

赠人以言,重于金石珠.....人以言,乐于钟鼓琴瑟。(《荀子》)

好的语言就是一架延展机,永远拉长感情。(福楼拜)

语言有不可思议的伟大力量,而暖心的话语,则是心灵的营养素,是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你--定也曾听到或看到过许多暖心的话语,比如，父母的叮嘱,老师的鼓励,同学的知心话,甚至陌生人的关心与问候....

请从下面两个写作任务中任选一-个,写- -篇作文。

(1)请以“那些暖心的话语”为题目,写- -篇记叙文,讲讲你与“那些暖心的话语”的故事。

(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对“语言的力量"的思考和认识。

要求:①按文体要求作文。600字左右。

②不要套作,不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。