高校思想政治教育工作先进事迹(共5篇)
高校思想政治教育工作先进事迹（共5篇）
高校思想政治教育工作先进事迹（共5篇）
第1篇“全省高校思想政治工作先进个人”事迹材料“全省
高校思想政治工作先进个人”事迹材料******.女.汉族.中共党员.毕业于师范大学.本科学历，人力资源专业。现任软件工程学院党总支书记 .曾在杂志.校刊等发表多篇论文。参与全省科研课题研究，获得同类高校“领先水平”。年荣获校“先进党务工作
者”。
******同志现任城市学院软件工程学院党总支书记，主管党
务工作.学工工作.团学工作.工会工作.分管学工科.艺体科.团总支。她能积极组织开展思想政治，推动党的路线方针政策在本部
门得到贯彻落实，保证社会主义办学方向；勇于垂范，敢于创
新，能团结和带领广大党员干部和师生员工，推动软件工程学院
事业实现科学发展，同时，软件工程党建工作突出，且没有发生
影响安全稳定的事件。在大学生思想政治工作中成绩突出。思想
政治工作，既有声有色，又扎扎实实。主要表现如下
一.注重加强理论学_，努力提高个人修养思想上，该同志从
不敢懈怠。作为一名分管学工的学院领导是接触学生最多的，处
于第一线地去落实党的方针.政策，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的光荣____，平时，注重加强自身的理论学_，认真学_中国特色社会主义理论体系，有坚定的理想和信念，
并在实践中努力落实。“己所不正，何以正人”，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名共产党员，要起模范带头作用。无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀共产党员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响身边的干部.学生，要求下面干部要做到的.能自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。
二.积极建立一支稳定.相对素质较高的思想政治工作队伍，促进了大学生思想政治工作作为一名分管学工的学院领导能够有针对性的开展工作。
在日常工作中，除了加强对学生的思想政治和学_引导外，把抓学生教室宿舍文化建设作为工作的一项重要内容，是思想工作的重要阵地。众所周知，教室.宿舍是学生学_.休息的地方，也是学生们交流思想的主要场所，因此营造一个良好的教室.宿舍环境可以使学生有一个愉快的心情。心情舒畅不仅可以增进同学间的友谊，同时有利于同学们大大提高学_效率。基于这种考虑，不定期的开展了形式多样的教室.宿舍美化大评比。为了保证评比的质量，从筹备.宣传.实施到大赛结束，该同志都亲自参与并认真听取学生的意见，力争使活动搞得有声有色，贴近大学生生活。定期召开班主任.辅导员工作会议，专门分析学生的思想政治工作。定期召开党支部委员会，党团学干部大会等，研究布置大学生的思想政治工作。并对思政干部进行培训，成绩突出。工作中，该
同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验。在理论联系实际的基础上，加强学术研究。
三.扎实深入地开展思想政治工作作为一名思想政治工作者，她认为工作的重中之重是做好师生各方面的思想工作。
一是加强自身修养，提高党组织的凝聚力。她认为“喊破嗓子，不如做出样子”，这样在工作中就能发挥党组织的战斗堡垒作用和党的先锋作用也起到了模范带头作用。她保持学_和充电的自觉性，坚持学_党的政策.方针，加强自身思想政治的学_，不断提高自己的理论素养与工作能力，用理论来指导自己的实践工作。
二是以榜样，带动师德师风建设。她不断强化自己的敬业和奉献精神，关心和掌握学生的思想政治和学_生活状况，工作力求做到扎实深入，积极开展以思想政治为主要内容的学生工作。加强思想.道德品质.作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象；她坚持参加民主生活会，会上开展积极的批评与自我批评。并能与班子成员之间拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行。她廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后；她努力转变工作作风，做群众的贴心人。深入各科室与教师谈心，深入学生宿舍，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活上视教职工为亲人；
******的这种工作作风在全校教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力.战斗力，使广大软件工程学院教职工焕发了“甘于
吃苦.乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。
四.积极努力做和谐.平安校园的促进者******同志常常引用这样一句话来学工干部及团学干部“一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。”在本学期该同志
根据本学院的安排首先在校园发起了“喜迎__大.学_.宣传.贯彻__大，狠抓学风.校风建设活动”。在本次活动中大力宣传了党的__大精神.特别是要求每位班主任把党的__大精神进教室.进课堂.进学生的大脑。还组织了各班的大合唱，通过此次大合唱，学生学会了校歌.学会了团歌及红歌等，既陶冶了学生的情操，又对大学生一个很好的思想政治。******同志经常分班级给学生讲以“创建和谐.平安校园”为主题的报告。******同志论证了平安与和谐之间的辨证关系平安是和谐的前提，在平安基础上建设和谐，只有平安才能保证和谐，只有和谐才能更加平安。它涉及校园的稳定.文化.管理.师德，人和周围的环境，人.物.设施，人和人之间的关系（学生.老师.领导.家庭.社会）等等，要加强师德和校园文化建设，注重对学生的引导，陶冶学生情操，提高学生的综合素质。平安和谐校园从创建优秀团队做起。团队中可以激活团队力量和充分发挥每个人的作用，在互助.交流中保持积极.
乐观向上的精神；在团队中用良好的风气.正确的导向去克服消极的负面影响。
五.按照发展党员的“六字”方针，认真做好党员发展工作
1.“早宣传.早引导.早培养”，软件工程学院总支学生党支部坚持从新生入校就开始抓好入党的宣传工作。各班班主任把选准入党积极分子作为自己的重要工作来抓。能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成。为进一步做好党员发展工作打下了坚实的基础。信息学院总支学生党支部研究决定，入党积极分子学_讨论时不仅支部委员参加讨论，团总支书记.学生会主席也要列席会议一起参加讨论。
2.按照发展党员的“六字”方针，认真做好党员发展工作。党支部严格按照“坚持标准.保证质量.改善结构.慎重发展”的要求，切实加强入党积极分子的队伍建设，将入党积极分子和预备党员的培养工作落到实处，要求培养人按时认真地填写考察表，并在学_生活中对被培养人进行全面考察与帮助。坚持“成熟一个，发展一个”的原则。做到严格把关，真正把那些品学兼优.为人正直.入党动机端正.在同学中威信高的同学吸收入党。六.思想政治工作硕果累累在软件工程学院担任党总支书记时，软件工程学院10年获全校“优秀学工科”.“优秀团总支”；11年度获全校“先进党总支”.“优秀学工科学”.“优秀团总支”。连续带领分院参加校第九届.第届.第一届校运会，并取得了三届校运会
精神文明奖取得第一名。学生团体总分第一名.广播操第一名的好成绩。******同志将全院师生团结得更加紧密，加强自身思想建设，增进了彼此间的友谊。纵观前后，我院的政治学_力求“实”.求“新”形式尽量“多文化”充分调动同学们的政治生活热情，
不断提高思想素质。扎实的团队工作，为学校的进一步发展做出
了积极的贡献。展望未来，她仍将本着全心全意为同学服务，以
学校发展为宗旨，在“科学发展观”重要思想和党的“__大”精
神的指导下，满怀豪情和信心，努力开创软件工程学院党总支工
作的新局面。第2篇高校思想政治工作先进奖外国语学院思想政
治工作先进奖申请材料外国语学院团委年4月目录
一.主题推进式
（一）适应性
（二）立志成才
（三）文明修身
（四）责任担当
（五）成功
二.青年马克思主义骨干培训班第五期青年马克思主义者学生骨干培训班
三.人文素质奇葩东林论坛
一.主题推进式
（一）适应性为使我校新生更加明确学_目标，科学规划大
学生活，理性思考发展方向，明确人生前进目标，外国语学院团
委特邀许张毅学长为我们进行以“大学生涯规划”为主题的讲座。讲座中，许张毅学长语言风趣幽默，台下的同学们反应热烈，积极参与到互动活动中来。此次讲座取得了很好的效果，为我们在大学四年生活中不断提高自我，圆满完成学业，最终顺利步入社会打下了基础。此外我们还开展“与兄弟院校同学进行一次交流”的活动。通过活动不仅能够丰富了我们的知识，拓展了我们的视野，而且扩大了我们的人脉，收获了更多的友谊。交流的同时，充分了解不同院校的同学的优势，取长补短。
（二）立志成才为了加强学风建设，切实提高我校学生的学_意识和成才意识，我院以“立志成才”为主题开展了一系列的活动。例如，专业知识技能大赛，包括日语语音语调大赛.俄语单词比赛.俄语书法大赛.英语即兴作文比赛.外文卡拉OK大赛.“新星杯”英语风采演讲比赛.“外研社”演讲比赛.原声电影周.大型外语沙龙等。此外，还举行了以“立志”为主题的电影周活动，组织同学们观看了“立志成才”主题电影天使艾米丽.辛亥革命，取得了良好的励志效果。同时也组织了大学生心理健康讲座并成立“心理辅导小组对同学们在学_生活中出现的各个问题进行解决。
（三）文明修身为响应校团委“文明修身”实践活动，加强校园精神文明建设，宣传校园文明现象，进一步增强广大青年学生的文明意识，我院开展了“文明社会，在于你我”的“文明之星”的评选活动.“树文明模范，建文明寝室”的寝室评选活动.以及真诚待人，信用无边的诚信主题活动。为使同学们丰富自己
的阅历，提高自己的人文素养，我们还在级的八个班中开展了以“百阅经典，品读人生”为主题的读书交流活动和品读生活，品位人生的观影活动。通过这一系类活动，文明修身的观念深入同学们心中。
（四）责任担当为了培养青年学生会热点问题.奉献祖国.外国语学院团委开展了的主人翁意识和关心社服务社会的精神，我们以“责任担当”为主题的一系列社会实践活动09级日语一班和英语四班开展的“一屋不扫，何以扫天下”的卫生责任主题讲座；09级日语三班.俄语一班及英语二班开展的以“人有责而立，人知任方强”为主题的演讲比赛。院团委还举办了“我是班级负责人”为主题的一日体验活动，以此让同学们学会了正确的处理个人利益和集体利益的关系。此外，关注农的“开启城市明日之星自己对于整个社会的责民工和贫困家庭子女活动”让同学们明白了任所在。
（五）成功为使毕业生能更好的体会大学生活，我们学院特开展针对08级毕业生开展成功活动，通过读书节及众多名家主题讲座，使广大同学从中汲取到了经验和教训，更好地规划了自己的未来，树立了正确的人生目标。此外，我院特举办了以“职场大赢家”为主题的一系列的讲座。其中包括外国语学院85届毕业生孙广才教授作为外国语学院的优秀校友在我院举办的学术讲座；美国曼哈顿大学张文扬教授前来我院访问并举办的学术讲座；“激情日语与美好人生”主题讲座；国际著名学者，我校客
座教授李德凤先生前来我院举办的学术讲座；联合国纽约总部资深同传专家.原外交部翻译室英文处资深译员，外国语学院客座教授陈峰教授来我校进行的讲学。通过这一系类的讲座，让同学们增长了见识.丰富了知识的同时对自己的未来有了一个更好的规划。
二.青年马克思主义者学生骨干培训班
1.第五期青年马克思主义者骨干培训班开班典礼为了扩大党组织的执政基础.巩固党的执政地位，加强全面建设小康社会.构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义，我们东北林业大学外国语学院举办了第五期青年马克思主义者学生骨干培训班。莅临本次开班典礼的嘉宾有外国语学院党委书记于洋老师，团委书记玄凌老师以及10级政治辅导员张刚老师。本次活动的开班仪式由外国语学院团委副书记王春冬主持召开。首先于洋老师总结了之前四届培训班取得的优秀成果，表扬了之前学员的优秀作风和良好的学_态度，并且于洋老师也表达了对本届培训班成功举办的期许与祝愿。致词完毕后，玄凌老师和张刚老师分别介绍了培训课程安排和培训纪律，使学员们不仅了解到本次丰富多彩的培训课程，而且表现出极大的热情与支持。最后，团委副书记王春冬鼓励学员们积极参与培训，从中收获思想与智慧的结晶，争当敢为人先的新时代青年马克思主义者。由此，外国语学院第五期青年马克思主义者学生骨干培训班开班正式开班。
2.“飞扬青春，激昂东林”第16届佳大学生讲座外国语学院举办了以“飞扬青春，激昂东林”为主题的第16届佳大学生讲座。本次活动邀请了东北林业大学级佳大学生中的三位。他们分别是来自外国语学院08级英语专业的王晓婷，来自土木工程学院08级城市规划专业的刘春琳，来自文法学院08级社会工作专业的乔霁。她们言传身教，为学员们带来了一场精彩的讲座。通过与学员们的沟通交流，以前辈的视觉角度为新学员们拨开大学学_.工作.生活的迷雾，让学员们找准自己的方向及奋斗的目标；同时还分享了自己的经历，对于如何协调大学中的学_和工作等方面进行了翔实的阐述，并宣扬出“优秀是一种_惯”的理念，鼓励学员们在大学中实现自我，走好迈向社会的第一步。此外，三位同学还现场回答了学员们的提问，问题多涉及第二专业和研究生及大学学_方面，他们耐心解答了学员们的疑问，精心指导让同学们明白了大学中该做些什么才有意义，做些什么才能实现自我的价值。学员们纷纷表示受益良多，并且会紧跟学姐学长的步伐，为成为新时代的新青年而努力奋斗
3.心理讲座我院团委政教部举办了第五期青马培训班的心理讲座活动。本场讲座主讲嘉宾为我校文法学院教师田淑梅老师。本次讲座田老师围绕家庭环境对一个人的影响展开，通过和现场同学的交流互动向我们呈现了一个完全不为自己所知的内心世界。首先，田老师由大学生的困惑向学员们引入了“萨提亚模式”这一概念，而后讲述七层金字塔形成了一个完整的人格，并
穿插了分有趣的互动以加深同学的理解。在田老师的指导下，参与互动的同学通过对情景剧的演绎让我们更直观地认识到家庭环境对一个人的性格心理养成有多么重要的影响。最后，田淑梅老师又对现场同学提出的困惑一一予以了细致耐心的解答，并留下自己的联系方式，欢迎同学们与她分享内心世界。
4.辛亥革命影片观赏我院青马学_班还举行了以观看影片“辛亥革命”为主要内容的青马培训。以此重温历史，纪念辛亥革命一百周年。通过影片，同学们不仅对我们国家的历史又有了更深刻的了解，也使同学们认识到，作为学生，新一代的接班人，我们应继承和发扬“首义”精神，要不甘落后，树立“远大”理想。使国家.民族.人民的追求和奋斗目标统一起来，才是最有价值的。一切有志青年都应有更高的追求，都应为祖国.为人民多作奉献。奉献的过程既是造福社会的过程，也是实现自身价值的过程。
5.参观东北烈士纪念馆社会实践外国语学院团委办公室与青年马克思学员一起参观了东北烈士纪念馆，这次实践活动的目的是让同学们了解抗日战争时期的事迹，了解日本人的丑恶行径和烈士们的英勇事迹。馆内陈列的一幅幅照片.一件件文物和一处处复原景观让同学们认识到中国人民同日本侵略者进行英勇斗争的光辉历程与艰苦卓绝的抗战之路。同学们观看了纪念馆中陈列的雕塑和烈士们生前的亲笔书信和生活用品，了解了饱受折磨却毫不屈服的巾帼英雄赵一曼，更名换姓为国捐躯的将军杨靖宇的英
勇事迹。此间，同学们认真听工作人员的讲解，观看图片和烈士的遗物，回顾中国饱含血泪的历史，感受革命烈士的爱国热情，每个人心里都受到了巨大的震撼，这次实践激励了同学们将爱国精神和顽强拼搏的精神传递下去的信心与决心。本次活动取得了良好的效果，每个学员都受益匪浅，抗日战争的辛酸与波折让我们感叹，烈士们的英勇不屈让我们敬佩。坚定不移的爱国精神也由此已经深入人心，相信每个同学在以后的学_和生活中都能更加努力，更加向上。
6.关于七届六中全会的讨论我院团委宣传部和办公室一起举办了第五期青马培训班，内容是关于七届六中全会的讨论学_，本次讨论共有16个班级参加，共8个小组，每组6个人，就“学_了七届六中全会精神后，你认为作为当代大学生，应该如何培养自己的文化修养以提高自己的竞争力”这一问题进行了讨论。在本次培训中，同学们在观看相关视频后，结合着视频对我们的问题进行了分组讨论，同学们都得出了自己的观点，有的观点新颖独特，立意深远。他们提出了文化发展与经济发展相结合，促进文化产业大发展大繁荣；加强文化修养，建设和谐校园文化等10条有关文化发展的观点。其语言流畅，联系大学生实际，有个人思想，展现出了小组讨论的精华。本次培训过程中，同学们都积极主动参与讨论，现场气氛热烈，并且使同学们认识到，七届六中全会研究文化体制改革就是要里程碑式的立起这样一面文化的旗帜，让大家有所指望，知所趋赴。发挥旗帜的凝聚力.向心力.
塑造力建设中华民族共有的精神家园。为保证第五期青年马克思主义者骨干培训班的培训质量，我们严格的对培训进行了督导。学员们不仅积极参加培训，而且积极思考.与班级同学分享并讨论其在培训班中所学内容，扩大了青年马克思主义培训班的影响，使得大家都受益良多。
三.人文素质展奇葩东林论坛学贯古今纵观天下1同声传译讲座语言风采思维魅力为提升学生专业素养，我院举办了关于联合国的同声传译的讲座，邀请联合国纽约总部资深同传专家.原外交部翻译室英文处资深译员陈峰教授，为同学们传授了同传和交传的实战技巧，分享了顶级口译训练和工作的酸甜苦辣，针对学生的翻译练_逐个做详细讲评以及专业的演示和指导，介绍自己的经历和体会，并现场解答同学们提出的问题。通过讲座，使同学们加深了对同声传译的认识，掌握了学_方法和技巧，提升了自己专业素养，加强了学生与国家乃至世界的联系，为培养国际化人才做出了贡献。2大学生英语素质培养及就业规划讲座励志成才扬帆起航为使英语专业同学从容应对专业考试，我院邀请__国际关系学院英语系教授.英国剑桥大学高级访问学者吴中东先生进行了一场关于英语专
四.专八考试和英语学_方法的指导讲座，介绍了专
四.专八考试的有关内容，强调考试重点，并引用自己和知名校友求学经历，使同学们深受启发，把握学_方向，对专业等级考试也更加充满信心，励学铭志，向成功迈进。
3.译学研究方法论以库助翻译研究为例讲座博学致远贯古通今为增强我院师生外语翻译能力，我院邀请国际著名学者.伦敦大学亚任.山长李德座，讲非学院语言学系终身教授.翻译中心主东大学外国语学院翻译学教授.外聘院凤教授进行了一场译学研究方面的讲座中以红楼梦的两个英文译本的库助比较分析为例，细致地讲解了库助翻译这一崭新的翻译方法，并现场回答教师提问，使老师和学生从中获益，提升了自身专业水平，提高了学_和工作的能力，为提升教学质量，培育优秀人才走向国际做出贡献。4激情日语与美好人生讲座激情四射畅想未来为提高日语系同学学_能力和水平，我院邀请笈川幸司先生为同学们进行了一场日语讲座。笈川幸司先生现场解答疑问，介绍学_方法，纠正错误发音，师生互动练_口语，并传阅私人珍藏，使同学们在愉快的氛围中学_知识，为今后学_开辟新的了道路。让我们在学_日语中寻获快乐；畅谈人生，憧憬美好未来第3篇思想政治先进个人事迹孟琪先进事迹材料孟琪，男，汉族，1977年1月出生，中共党员，年毕业于塔里木大学农业机械化专业，现为塔里木大学农业工程学院思想政治辅导员，学生办副主任，学生党支部书记。他立足学生管理岗位，踏实工作勤勤恳恳，努力为党的事业默默耕耘，发挥了一个共产党员的先锋模范作用，在大学生思想政治方面做出了突出成绩。现将具体情况汇报如下
一.耐心细致地做学生思想工作学生思想是高校辅导员的首要职责。为了全面掌握学生的情况，孟琪同志牺牲与刚出生的孩子
在一起的时间，坚持入住学生公寓，经常深入学生宿舍和课堂，
了解和掌握学生思想动态及学_情况。主动与班主任.学生干部进
行沟通，争取全面掌握学生的思想情况。机械07班武旭亮同学因为家庭经济困难多次出现情绪波动和退学的想法，孟琪同志就以“大哥”的身份与其悉心交谈，稳定了学生的情绪，打消了学生
退学的念头。学生中出现紧急情况，能够第一时间赶到现场。建
工05班的韩玮和李姚.土木06班陶建的.农机08班的王春等同学因病住院期间，孟琪同志及时赶往医院组织看护和医疗费的筹集
工作，及时给学生送去关心和爱护，使学生在温暖的关怀中得到
及时治疗。土木06班，有个学生患有严重自闭.情绪极不稳定心
理疾病，父母多处求医治理没有效果，孟琪通过多次找其谈心了
解到他的心结，鼓励他多和同学交流.做事和同学一起课外活动，逐渐使他恢复自信，投入到大学生活中。家长感激的说“没有孟
老师的谈心，我的孩子就救不回来了，更不能顺利完成学业，太
谢谢孟老师了”。
二.专心致志地做好日常工作
1.新生工作对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单
纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说，这正是开展各项工作的
黄金时段。认真组织入学，由学院领导主讲，学院简介.专业介绍.入党程序，思想，要求班主任组织学生认真.详细地学_学生手册
的相关内容。随后将学生手册中，与学生日常生活.学_关系比较
密切的相关内容挑选出来，出了一份试卷，以试卷的形式进行考
试。通过考试，既加深了学生的认识，又了解了学生的一些想法，达到了良好的效果。每年10月初召开“新老生学_经验交流会”，选一些优秀高年级学生就自己大学生活的经历及几年来自己取得的成绩，向他们谈了自己的感受和经验，在会上同学们畅所欲言，相互交流，相互学_，收获很大。
2.毕业生就业工作毕业生的就业工作关系学生的将来，关系到一个家庭的希望。他深深知道学生和家长期盼。为了是每个学生找到合适工作，他注重毕业生的就业指导工作，引导他们以积极心态对待找工作，利用社会实践.实_机会联系工作，通过校友介绍工作，通过网上招聘等签订工作。关心女生.少数民族学生就业难问题，传授给她们增加就业竞争力的经验，联系单位领导单独介绍。近三年农业工程学院毕业生就业率逐年提高。年
91.9，年
95.4，年
98.2。
3.贫困生工作，涉及奖助学金.助学贷款.贫困补助等内容，孟琪同志承担了大部分工作任务。工作中，他深知该项工作关系重大，需要做非常细致的工作。一方面，认真学_文件，吃透学校有关文件精神，同时做到关键环节向领导请示。在确定贫困生环节，不厌其烦地向班主任.班干部了解情况。为确保有限的资源发挥最大效用，在每一项资助的评定过程中，都结合已经评定过的资助项目，进行一一对照。争取做到该享受资助的贫困生不被遗
漏.已经享受资助的贫困生不重复资助，以确保评定的公正.公平。关心有特殊困难学生，想办法帮助他们渡过难关。年5月.年3月他两次发起为做脑瘤手术急缺手术费用的两名同学募捐，学院教师.班主任.各班学生捐款共2万余元。
4.宿舍管理工作孟琪自年以来一直坚持入住学生公寓，以公寓为单位成立学生自我管理委员会，强化学生的自我管理和自身建设。鼓励学生积极参与公寓楼的管理，服务和精神文明建设。开展联谊宿舍，加强民族宿舍和汉族宿舍间的相互学_.相互帮组，做好民族团结。开展宿舍杯篮球赛，乒乓赛等。
三.党支部工作作为学生党支部书记，他认为理论如同大厦的基石，理论基础打好了，才能在实际行动中真正树立党员的光辉形象。因此他把理论学_作为支部活动的主线，要求支部党员首先要做好的一件事就是理论学_。建立了党员联系人制度，根据支部班级分组，指定正式党员为联系人，主要负责帮助入党积极分子熟悉党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟；了解要求入党的积极分子的思想.工作.学_.生活等方面的情况，及时向党支部做出负责地汇报；督促其发扬成绩，克服缺点和不足，严格要求自己；定期对要求入党的积极分子做出客观全面的考察意见。建立积极分子定期集中学_机制，由预备党员担任，每个月举行一次入党积极分子学_，由预备党员选定学_主题.主持讨论，支部派一名支委进行监督指导建立了联系人制度。
四.虚心诚恳地总结学_各项工作经验和方法年刚刚担任辅导员工作时，很多方面都还是第一次接触。因此，经常总结和学_，成了工作的一项重要内容。孟琪同志深刻认识到这一点，时刻把学_作为自己的一份职责。除了向身边同事学_，还想兄弟院校的同行学，向书本.网络等媒体学_。无论参加什么会议，他都记带上笔和纸，认真做记录.写体会。自己每天工作的内容也都一一地记录下来。翻开他的笔记本，可以发现他每天所做的事情都详细记录在案。此外，他还经常与兄弟院系的辅导员交流沟通，学_他人的工作经验和方法。同时，也通过.报纸.期刊等媒体学_其他高校成功的工作经验。第4篇高校思想政治年福建高教论坛交流材料当前高校思想政治工作面临的问题与对策郑淑红（莆田学院初教系，福建莆田351100）关键词高校；大学生；思想政治摘要当前高校思想政治工作面临不少问题，学校必须正视社会和大学生的特点，创新思想政治观念.方法.内容和途径，改进思想政治工作。Problem Faced in Universitys Idcology andPolitics Educational Wolkat Preesent and CountermeasureZHENG Shu-hongElementary Education Department, Putian University, Putian351100, ChianKey Wordsuniversity; university student; ideological and political educationAbstractuniversitys ideology and politics educational wark facees much problems at present, the school must face the characteristics of the society and
university student, innorat ideologicai and political education https://www.360docs.net/doc/1f13091976.html,cationalmedanism, improve ideological and political education.当今世界，生产力和科学技术正在发生新的突破，各种思想文化相互影响，高校思想政治工面临新的挑战。高校思想政治工作变得越来越复杂，难度也越来越大，不少老问题依然存在，许多新问题又迅速出现，使学校思想政治工作陷入困境。本文依据学生问卷调查资料分析了当前高校思想政治工作所面临的主要问题，并提出措施，希望对改进高校思想政治工作有所禆益。
一.高校思想政治工作面临的问题
（一）思想政治工作内容时代性不强知识经济时代是一个全新的时代，为学校思想政治工作提供了生机和活力，也对学校思想政治工作提出了新的挑战。随着社会的发展，改革的深入，对人的素质要求越来越高，不仅需要相应的文化科学知识和能力，更需要有相应的思想道德素质。学校思想政治工作的内涵也必然因之变革和发展，这种变革和发展除了使原有的内容被赋予知识经济的时代特点外，还必须增加一些崭新意义的内容。例如，科教兴国就使爱国主义带上了时代特征；合作精神.“可持续发展”的价值观念和道德观念就体现了时代的要求。而目前高校思想政治工作的内容跟不上形势变化的需要，还没有形成一个既体现时代特征又具有深厚历史意蕴的高度有机统一的理论体系。目前我国高校思想政治工作在内容上重政治轻综合素质的培养；注重对
国家利益.集体利益的强调，忽视大学生的个体利益和个性的要求。
根据我校对学生进行的问卷调查表明，60以上的学生认为高校思想政治工作内容针对性不强，相对偏狭和滞后，难以引起共鸣。
（二）思想政治工作方式方法较简单当代大学生思想的主流是积极健康的，刻苦学_，奋发成才，已成为当代大1学生的追求。但随着改革开放的不断深入，市场体制的确立，多种经济成分并存，必然带来利益多元化.社会生活方式的多元化.社会组织形式多元化。社会政策对个人利益的承认和肯定，物质文化高消费的诱惑，社会分配不公以及不正之风的影响，再加上异质文化的渗透，东西方价值观的冲撞，都影响着大学生的思想和行为，其思想和价值观出现了多元化的时代特征。大学生政治上趋向成熟，他们期待祖国强大，关心国家建设，拥护改革，愿意为建设祖国贡献力量。但理想存在功利化倾向，当他们感到祖国的发展未能符合个人的愿望时，常常可能因具体问题而冲动，牢骚满腹，有的同学对中国社会注意的认识还停留在较浅的层面，甚至有片面和错误的认识；价值取向的主流是健康向上，但价值取向中消极因素呈增长趋势，一些大学生在人生价值观上崇尚自我，以个人为主体，强调自我价值的实现。问卷中，有73大学生认为人生的价值在于实现自我；大学生参与意识强，但集体观念弱；大学生心理素质有所增强，但在学_和生活中还存在许多困惑和不
学生思想政治教育的实施方案
学生思想政治教育的实施方案 未成年人是祖国的未来，民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措。未成年人问题是我国现代化进程中必须始终关注和重视的课题之一。推进未成年人思想道德建设，学校是主渠道、主阵地、主课堂。为了推进我市中小学生思想道德建设，力争经过一至二年的不懈努力，逐步建立和形成我市中小学生思想道德建设的工作机制，特制定本方案。一、指导思想和基本原则 我校加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会对高职人才培养要求的实际，以就业为导向，以服务为宗旨，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养适应经济社会发展需要的德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 我院加强和改进大学生思想政治教育工作的基本原则是：坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为学院的根本任务，把思想政治教育摆在各项工作的首要位置。一是坚持教书与育人相结合；二是坚持教育与自我教育相结合；三是坚持政治理论教育与社会实践相结合；四是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；五是坚持教育与管理相结合；六是坚持普遍教育与个体教育相结合；七是坚持继承优良传统与改进创新相结合。 二、组织领导机构 加强和改进大学生思想政治教育是一项系统工程，为加强对该项工作的组织领导，学院成立由党委书记任组长、院长和主管副书记任副组长的加强和改进大学生思想政治教育工作领导小组。领导小组下设办公室，由主管副书记兼办公室主任，学院党政办主任、学生工作处处长任办公室副主任，各党总支书记、教务处、“两课”部、院团委、院工会等相关部门负责人为办公室成员。形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合的领导机制和工作机制。 三、目标任务 1、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念，引导大学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育
考研人大专业介绍思想政治教育 中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育。 1、专业概况 我国的思想政治教育专业建于1984年。1986年，中国人民大学成立马克思主义理论教育研究所，主要从事马克思主义理论教育、思想政治教育的研究。1990年，适应学科发展的需要，国务院学位委员会决定把马克思主义理论教育与思想政治教育合并，形成“马克思主义理论与思想政治教育”专业二级学科，开始招收培养思想政治教育硕士研究生和博士研究生，其中博士点是全国第一家被批准招生的单位，也是1998年6月以前全国惟一的马克思主义理论教育专业的博士点，由此培养出了全国第一批思想政治教育专业博士生，为后来全国同类学科的建设与发展做出了重要贡献。1997年，中国人民大学思想政治教育研究所成立。1997年5月，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点被批准为本学科全国惟一一家国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。2001年，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点在全国高校重点学科的评审中获得免答辩资格，直接进入重点学科行列。2003年，该学科博士点建设作为一项研究课题被列入中国人民大学“211工程”子项目。2006年马克思主义理论一级学科建立，思想政治教育成为该一级学科下独立的二级学科。 2、主要研究方向 ●研究方向一 思想政治教育原理与方法研究 ●研究方向二 马克思主义经典作家思想政治教育理论研究 ●研究方向三 中国共产党思想政治教育史研究(包括新时期思想政治教育的理论与实践) ●研究方向四 中外思想政治教育比较研究 3、研究内容 思想政治教育的性质、规律、功能、内容、方法研究，中国共产党思想政治工作史与基本经验研究，马克思主义理论教育研究，中国化马克思主义教育研究，中外德育比较研究，思想政治教育创新与发展研究，新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究，经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究，思想政治教育案例研究，高校思想政治理论课教育教学研究、高校学生思想政治教育与管理研究，未成年人思想道德建设研究，干部与群众思想政治工作研究。 4、专业培养目标 培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育的理论、方法与教育对象的特点，把握人们思想品德形成、发展的规律，善于运用马克思主义立场、观点、方法开展思想政治教育研究，具有较强分析、解决人们思想问题与实际问题的能力，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的专门人才。
思想政治教育科研工作先进集体推荐材料【精品范文】
思想政治教育科研工作先进集体推荐材料 思想政治教育科研工作先进集体推荐材料 集体德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础，以“德育教育”和“科学发展观”重要思想为指导，以规范学生职业道德行为，加强班级建设为重点，实现班风建设水平的全面提升，努力办好“让学校满意的班集体”，严格按照中等职业学校学生守则，积极探索新时期班级工作的规律和特点，加强了护理08-7班的德育教育工作的力度，认真贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位；求真务实、开拓进取；突出以人为本的思想政治工作方法，很抓道德素质、礼仪素质、文化素质、身心素质，使护理08-7班92名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是他们最大的特点，一年来，抓住教育时机，施行情感教育，教育效果会事半功倍，在思想政治教育科研工作中取得了较好成绩 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面维护社会稳定和民族团结，与党中央保持高度一致，团结和带领全体学生提高认识，
统一思想，以实际行动维护社会稳定，加强民族团结，齐心合力，同仇敌忾，加强大局意识、维稳意识、责任意识，不断推进班风、学风建设，进一步引导全体学生深刻认识到团结稳定是福，牢固树立“三个离不开”的思想，紧紧围绕这个核心和要务，树立创新意识，<莲山课件>更新教育理念，积极探索适应现代社会需求的人才培养模式，强化品牌意识，坚持以示范校建设要求为基本标准，围绕“以就业为导向，以综合职业素质为基础，以能力为本位”的高职教育培养目标和学院的“以德为先，全面育人”的办学理念，完善的德育管理制度和优化的教学环境为学生全面、和谐、健康地成长提供了保障。护理08-7班以各种团体活动，积极构建文明、健康、活泼的校园文化，努力丰富了德育工作内涵。加强了理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育及职业道德、诚信守纪教育，逐步培养自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。 二、开展丰富多彩的校园活动，实施德育教育渗透 本班是少数民族班级，按小组分为（A、B、C、D、E）五个组，每周一次举行“请说汉语”的辩证会，正方主张：所有的工作和日常生活都要“请说汉语”，以便提高汉语表达能力，为今后就业面试打基础。反方主张：所有的工作和日常生活不用“请说汉语”也可以照样就业。这样的辩证会参与的人多，表达的内
高校如何做好思想政治教育工作
高校如何做好思想政治教育工作 摘要：胡锦涛总书记说：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”在新的历史条件下，如何做好大学生思想政治教育是每一个高校思想政治工作者面临的首要问题。 高校是中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治教育,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者和一大批新型人才。” 1.坚持以人为本,以学生为中心 一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。 学校思想政治教育者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,学校的思想政治教育一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。教育者不以势压人，简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。 另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总会遇到各种实际困难。教育者应该尽量帮助学生解决实际问题。同时,学生的主要任务是学习,老师应该主动关心学生在学习上的进展,积极与学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,老师是真正关心他们的。总之,为学生所想,急学生所急,争取学生的信任,成为他
大学生思想政治教育工作
大学生思想政治教育总结 我校一直高度重视大学生思想政治教育工作，始终坚持把德育工作放在各项工作的首位，认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“xxx”规划，学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平，促进学生全面素质的提高。 准确定位创新教育思想观念 “培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中，特别是中央16号文件颁发以来，我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势，深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生的思想政治教育工作摆在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新思想道德教育内容和方法，培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才，为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。 学校与时俱进，不断更新教育思想观念，逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念，形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础，培养适应社会需要的人才，为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量
观;把培养符合自身目标定位，适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以教学为中心，大力开展科学研究，积极推进教育创新”的办学思想，指导办学实践。 学校领导高度重视教育思想观念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想观念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。近三年，学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。 在长期教育实践中，我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想道德教育渗透到人才培养的全过程，学校领导率先垂范，进行教育机制创新，充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用，实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源，进行教育途径创新，实施全方位育人;把握大学生成长成才规律，进行教育环节创新，实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。 我校注重以学生工作特色活动为载体，大力实施“特色品牌工程”，不断增强学生工作的吸引力和感染力，提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。 近年来，我校认真贯彻落实上级文件精神，全面、深入、创造性
某单位开展思想政治教育工作总结
某单位开展思想政治教育工作总结 近日，省委省政府也下达了有关贯彻意见，省教育工委多次召开各高校领导会议，学习贯彻上述文件精神。根据省教育厅教社政[xxxx6]xx 号“关于召开xx省高等学校思想政治教育研究会第六届代表大会的通知”要求，我院对近年来学院的思想政治教育工作进行了总结，形成总结报告如下： 一、认真学习、努力贯彻，做好大学生思想政治工作和未成年人思想道德教育 中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析我国大学生思想政治教育的实际，为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向，是新时期指导高等院校大学生思想政治教育、提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展的纲领性文件；中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，又充分表现党和国家对未成年人的培养、教育的重视，为开创未成年人思想道德建设工作指明的方向。安徽艺术职业学院是一所综合性的艺术专业高等院校，由于艺术教育的特殊性，学院部不仅有大学、专科学生，中专部还有相当学生属未成年人。
校党委把学习贯彻中共中央上述两个《意见》作为党委中心组学习的重要内容，中心组学习扩大到各党支部书记。领导班子和支部书记统一思想、提高认识，在全院学习贯彻两个《意见》的过程中发挥模范带头作用。 各系科党支部抓好本系科教师、职工对《意见》的学习，在全校形成教学育人、管理育人、服务育人的合力。学生科党支部充分提高班主任老师的思想认识，把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务落到实处，努力开创我院大学生思想政治教育的新局面。学院在加强和改进大学生思想政治教育的同时，还进一步加强和改进未成年的思想道德建设，积极营造有利于未成年人健康成长的氛围和环境，努力使未成年的思想综合素质不断提高。 二、结合实际、创新形式，全面开展大学生思想政治工作和未成年人思想道德教育 根据全省高校思想政治工作会议的要求，全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年16号文件），结合学院实际，认真做好大学生的思想政治教育以及未成年人思想道德教育工作。院党委研究制定了关于认真学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（2004年8号文件）的实施意见，并切实做好大学生和未成年人思想道德教育的各项工作。根据艺术院校的实际，主要以下几个方面开展对大学
论思想政治专业及大学报考专业方向
框架： 论思想政治教育专业问题。 关键点：教育不应该跟名利挂钩，上大学的意义。大学生的心理特点，思想教育专业的意义，社会发展对这门课程的影响，就业压力。这门课开设的原因。 1.问题的提出：为什么要研究这个问题？研究这个问题的意义是什么？为什么要设立思想 教育这门课？意义是什么？社会的发展对思想教育这门课产生了什么影响？遇到了什么困难？怎么破？（1500）这门课开设的原因 2.现状分析：异体文化对这个专业的影响，好的，不好的。社会发展，就业压力。（3000） 3.原因分析：（3000） 4.改革设想（3000） 5.结论（500） ‘平民子女不宜的报考’的专业是指这样一些学科：社会需求量极小或基本需要；听起来社会很需要，但并非大学这种模式能够造就的；不接受大学教育能胜任工作的；不能使学生获得一技之长的；等等。一句话，就找饭碗而言，学了某个专业等于白上了一趟大学，那么这样的专业就是培养‘废人’的。这里我要申明一点：此说法只是奉劝农民子弟﹑城市平民子弟上大学时不要这类专业，以免毕业即失业；对于那些有个好爸爸的官宦子弟，不论人家学任何业也不存在找不上工作的问题。 让我们看看学了哪些专业以后难以找到工作。 1. 思想政治教育 2. 中文类（含汉语言文学，新闻等） 3. 历史类 4. 政治类 5. 哲学类 6. 管理类 7. 法律 8. 心理学 9. 经济学 10. 地理 11. 旅游 12. 纯理科类 需要说明地是，同样的专业，如果学生是从排名前十（前二十名也有可能）高校毕业，就业可能相对容易一些，而其他院校的毕业生则不然。 下面是对家长和考生们的一些劝告，也许以偏概全甚至误导，但多少会有一参考价值。 某家庭，经济条件不佳，孩子高考成绩过了二本线，咨询我报考什么专业。建议学实用专业并根据考分数选了几个就业较容易的专业。后来家长不知又听个高人出注意：学了管理将来能当官，学了技术只能给人打工。于是就‘管理’，我料定这位不知名高校的学生毕业后的结局十有八九是找不上工作。不信的，家长们可以到制造企业﹑流通以及其它服务类企业等访一访，这企业的高级管理人员大多数是技术或财务出身的人士，从基层一步步走上领导岗位的。管理’是个大而无当的专业，到了某个单位，人家都不知道给你安排什么工作。
高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策
高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策 王忠 随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立．高校思想政治工作面临新的客观环境。出现许多新的特点。高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。面对新形势．改进和加强思想政治工作，不仅是高校党建工作的自身要求。也是践行“三个代表”重要思想。落实科学发展观。努力完成高等学校人才培养目标的重要举措。一、高校思想政治工作面临的新变化 对一定杜会发展阶段的特点及其社会现状的冷静分析和准确把握是深刻理解高校思想政治工作的内容、形式和方法。全面推进和积极做好高校思想政治工作的基本前提。当前。从国际范围来讲。我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变革的时期。从国内来看,随着我国加入WTO以及政治、经济体制改革的不断深入。我们国家已经进入全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和服从于社会的进步，引导和推动社会的发展，面对社会发生的巨大变化．教育也应作出响应调整。随之发生深刻变化。党的十六大提出要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新。深化教育改革，全面推进素质教育。培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为我国教育事业赋予了新的光荣使命。为新时期高等教育事业发展
指明了前进方向。在这种背景下,高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革,积极促进发展，不断提高教育质量和办学综合效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观体制调整向内部学科专业结构调整转变。从规模扩大为主向质量提高为主转变。走出一条有中国特色社会主义高等教育事业发展之路。我国社会发生的深刻变化和高等教育面临的新形势。对高校思想政治工作提出了新的更高要求。江泽民同志在200l年6月召开的中央思想政治工作会议上，以马克思主义的远见卓识。从正确把握国际国内两个大局的高度指出：“要做好新时期的思想政治工作。必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点．正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。”高等学校对此尤其应当认真研究，深人思考。在对外开放不断扩大的社会环境中．高校广大师生接受的信息既十分丰富又相当杂乱。每天都有新情况发生，到处都有新问题出现，形形色色的观念潮起潮落。各种各样的文化云起云飞。思想矛盾和社会矛盾互为因果。国内因素与国际因素交互影响。进步与落后同在。开放与守旧并存。经济和社会的发展变化为高校思想政治工作的创新提供了难得的机遇和条件．也提出了许多亟待解决的新情况、新问题。如何认清思想政治工作面临的这些新变化．这既是对我们认识能力的考验，也是对领导能力的考验。
对学生的思想政治教育
学生的思想政治教育 “思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。思想政治教育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有一个发展过程，就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。 对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手： 一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。 1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。由于受儒家思想的影响，老师以权威的角色出现在学生的面前，学生处于被动接受的地位，老师是真理的化身，是圣洁的代表，对学生进行 道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离，枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。师与生是平等的关系。长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞，教师要做到尊重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。 新型的师生关系的核心是教师对学生无微不致的爱。只有真正心中有学生的教师才会真正地尊重学生，才会在进行思想政治教育活动的时候做好学生的伙伴，“导游人”；当学生有错的时候不是一味地苛责，而是宽容、理解和帮助。在思想政治教育活动中，教师与学生不再是师对生这样单一的关系，教师可以向学生提出问题，学生也可以向教师提问，学生之间可以相互交流。教师还可以是其中一个大组的成员，与其他成员是平等的。这种多向的交流方式使得师生间的关系更为密切。 2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。 教育是教育者与受教育者心灵接触的过程，教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量，也是一种难以估量的，强大的力量。心理学的研究充分证明了这种期待的效应。要潜移
大学生思想政治教育方案
地理系大学生思想政治教育方案 高等学校思想政治教育工作的任务，就是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育和武装青年学生，引导他们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质，确立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的远大理想和坚定信念，从而把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，并结合我校2011年本科教学水平评估工作要求，我系的德育工作要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。 一、思想政治教育工作的原则、任务和要求 我系思想政治教育工作的原则是要坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。 我系思想政治教育工作的任务是要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 我系思想政治教育工作的要求是帮助和引导大学生牢固树立四个基本观念：祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念。充分调动大学生自身的积极性和主动性，把大学生思想政治教育变成大学生自觉的行动，自主的行动。强调学生的主体地位，努力使思想政治教育成为大学生内在的强烈的需求，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。 二、思想政治教育工作的途径和方法 1、发挥主渠道作用，大力加强“两课建设” 马克思主义理论课和思想品德课是对学生系统进行思想政治教育的主渠道和基本环节，具有“培养信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功
民警个人先进事迹材料 思想政治教育先进个人事迹材料 精品
民警个人先进事迹材料思想政治教育先进个人事迹材料现将具体情况汇报如下： 一、耐心细致地做学生思想教育工作学生思想教育是高校辅导员的首要职责.为了全面掌握学生的情况,孟琪同志牺牲与刚出生的孩子在一起的时间,坚持入住学生公寓,经常深入学生宿舍和课堂,了解和掌握学生思想动态及学习情况. 主动与班主任、学生干部进行沟通,争取全面掌握学生的思想情况.机械07班武旭亮同学因为家庭经济困难多次出现情绪波动和退学的想法,孟琪同志就以大哥的身份与其悉心交谈,稳定了学生的情绪,打消了学生退学的念头. 学生中出现紧急情况,能够 第一时间赶到现场.建工05班的韩玮和李姚、土木06班陶建的、农机08班的王春等同学因病住院期间,孟琪同志及时赶往医院组织看护和医疗费的筹集工作,及时给学生送去关心和爱护,使学生在温暖的关怀中得到及时治疗. 土木06班,有个学生患有严重自闭、情绪极不稳定心理疾病,父母多处求医治理没有效果,孟琪通过多次找其谈心了解到他的心结,鼓励他多和同学交流、做事和同学一起课外活动,逐渐使他恢复自信,投入到大学生活中.家长感激的说：没有孟老师的谈心教育,我的孩子就救不回来了,更不能顺利完成学业,太谢谢孟老师了. 二、专心致志地做好日常工作 1、新生工作对刚刚迈进大学校园的新生来说,他们思想单纯,可塑性强,从辅导员角度考虑来说,这正是开展各项工作的黄金时段.认真组织入学教育,由学院领导主讲,学院简介、专业介绍、入党程序教育,思想教育,要求班主任组织学生认真、详细地学习学生手册的相关内容. 随后将学生手册中,与学生日常生活、学习关系比较密切的相关内容挑选出来,出了一份试卷,以试卷的形式进行考试.通过考试,既加深了学生的认识,又了解了学生的一些想法,达到了良好的效果. 每年10月初召开新老生学习经验交流会,选一些优秀高年级学生就自己大学生活的经历及几年来自己取得的成绩,向他们谈了自己的感受和经验,在会上同学们畅所欲言,相互交流,相互学习,收获很大.
小学生思想政治教育工作总结
小学生思想政治教育工作总结 （2013-2014学年） “思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。思想政治教育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有一个发展过程，就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。 对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入 手： 一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。 1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。由于受儒家思想的影响，老师以权威的角色出现在学生的面前，学生处于被动接受的地位，老师是真理的化身，是圣洁的代表，对学生进
行道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离，枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。 师与生是平等的关系。长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞，教师要做到尊重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。 新型的师生关系的核心是教师对学生无微不致的爱。只有真正心中有学生的教师才会真正地尊重学生，才会在进行思想政治教育活动的时候做好学生的伙伴，“导游人”；当学生有错的时候不是一味地苛责，而是宽容、理解和帮助。在思想政治教育活动中，教师与学生不再是师对生这样单一的关系，教师可以向学生提出问题，学生也可以向教师提问，学生之间可以相互交流。教师还可以是其中一个大组的成员，与其他成员是平等的。这种多向的交流方式使得师生间的关系更为密切。
(完整word版)中山大学思想政治教育专业历年考博真题
中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业 博士生入学考试历年考题 一、2001年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转 变”的观点和历史唯物主义的基本原理，分析当代全球化现象及其实质。2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的，在现阶段我们应 如何对待传统道德。 3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。 4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 1、试术马克思主义关于人的本质的观点，并评述“人的本质自私论”。 2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合？坚持主导性与多样性相 结合对思想政治教育内容的要求。 3、我国为什么要坚持以德治国？谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。 4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。 （三）、面试试题 1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题？你准备研 究的方向是什么？ 2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。 3、社会主义的道德体系及其建立的根据。 4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理？灌输的实质是什么？其实现意义如 何？ 5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。 6、什么叫人的主体性？当前有哪些丧失主体性的现象。 7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的？简要谈谈你的理解。 8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志，是什么时候提出来的？
试以这一命题，说明思想政治教育的当代价值。 二、2001年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、邓小平理论的历史地位 2、真理与价值的辩证关系 3、。。。。。。。（引原著：国家权力对经济发展的三种情况），说明什么原理？请用 该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。 4、。。。。。。。。（引原著：《德意志意识形态》中的一段话）主要说明、阐述社会存 在决定社会意识，请问该段话说明什么原理，请用该段话说明转型时期价值观的变化。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 1、人的全面发展理论在当代的发展和价值 2、当代社会道德学习的重要性及方式 3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论，用这一理论说明互联网对人的发 展过程影响。 4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势 三、2003年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。 2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么？试论述其主要内容和意 义。 3、列宁晚年的思想。 4、《矛盾论》的主要内容。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 （无） 四、2004年硕博连读考试题目 （一）思想政治教育： 简答： 1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。
外国语学院思想政治教育工作先进集体申报材料
外国语学院思想政治教育暨精神文明建设 先进集体评选申报材料 高等学校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四大根本任务， 归根结底，就是进行精神文明建设的地方。如何加强精神文明建设，自然离不开思想政治教育，鉴于此，《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条列》（2010年版）将“思想政治工作”作为普通高校重要工作内容之一，并且单列成章进行重点阐述。 外国语学院党委高度重视思想政治教育（以下简称为思政）与精神文明建 设工作，认为二者既是学院重大任务，又是完成其他重大任务的前提、保障与实现手段。在学校党委的正确领导下和相关职能部门的大力支持下，外国语学院党委在2010至1013年期间开展了扎实有效的思政工作和精神文明建设，取得了较好的成绩，积累了一定的经验，形成了自己的特色，符合思政暨精神文明建设先进集体评选条件，现将三年来我院党委工作和建设情况概括为“六个三”汇报如下： 一、建立了“三过硬”的思政与精神文明建设工作队伍 三年来，外国语学院党委将思想政治教育与精神文明建设工作作为重要任 务与核心工作来抓，建立了一支思想理论素质过硬、管理服务作风过硬、管理服务专业水平过硬、以党委书记为组长、全体领导班子为领导小组成员、以专职为主，兼职为辅、全体员工参与的思想政治教育与精神文明建设队伍。具体做法是： 1、严格执行思想政治教育与精神文明建设专兼职工作队伍选拔标准，制定 了《外国语学院思想政治教育工作队伍选拔、进修与提拔制度》，选拔 具有思政专业背景与学生管理经历经验的党员教师担任团总支书记和辅 导员，选拔师德师风好、专业业务精的年轻教师担任班主任； 、分不同层次对全体教工、专职辅导员、兼职班主任以及年轻教师，通过2． 教工大会、集中培训、资料发放与检查督促等多种形式对思政与精神文 明建设专兼职队伍进行思政与精神文明建设相关理论、方式方法进行教 育、培训与管理，不断提高思政与精神文明建设工作队伍的理论水平、
中国人民大学2017年思想政治教育专业介绍_人大考研网
中国人民大学2017年思想政治教育专业介绍1．专业概况 我国的思想政治教育专业始建于1984年。1986年，中国人民大学成立马克思主义理论教育研究所，主要从事马克思主义理论教育．思想政治教育的研究。1990年，适应学科发展的需要，国务院学位委员会决定把马克思主义理论教育与思想政治教育合并，形成“马克思主义理论与思想政治教育”专业二级学科，我校开始招收培养思想政治教育硕士研究生和博士研究生，其中博士点是全国第一家被批准招生的单位，也是1998年6月以前全国惟一的马克思主义理论教育专业的博士点，由此培养出了全国第一批思想政治教育专业博士生。1997年，中国人民大学思想政治教育研究所成立。1997年5月，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点被批准为本学科全国惟一一家国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。2001年，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点在全国高校重点学科的评审中获得免答辩资格，直接进入重点学科行列。2003年，该学科博士点建设作为一项研究课题被列入中国人民大学“211工程”子项目。2006年马克思主义理论一级学科建立，思想政治教育成为该一级学科下独立的二级学科。我校马克思主义理论一级学科和其中的思想政治教育二级学科均为国家重点学科。 2．主要研究方向 研究方向一 思想政治教育原理与方法研究 研究方向二 马克思主义经典作家思想政治教育理论研究 研究方向三 中国共产党思想政治教育史研究（包括新时期思想政治教育的理论与实践） 研究方向四 中外思想政治教育比较研究 3．研究内容 思想政治教育的性质．规律．功能．内容．方法研究，中国共产党思想政治工作史与基本经验研究，马克思主义理论教育研究，中国化马克思主义教育研究，中外德育比较研究，思想政治教育创新与发展研究，新时期世界观．人生观．价值观教育规律与特点研究，经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究，思想政治教育案例研究，高校思想政治理论课教育教学研究．高校学生思想政治教育与管理研究，未成年人思想道德建设研究，干部与群众思想政治工作研究。 4．专业培养目标 培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育的理论与方法，把握人们思想品德形成．发展的规律，善于运用马克思主义立场．观点．方法开展思想政治教育研究，具有较强的分析和解决人们思想问题与实际问题的能力，能胜任与本学科相关的教学．科研和党政．群团．学生教育管理工作的专门人才。 5．本专业师资力量 本专业师资力量雄厚。我校从事思想政治教育学科教学和科研工作的教师共29人，其中教授11人，副教授12人，讲师6人。其中，具有博士学位的人员27人，基本形成了年龄结构．职称结构．学位结构都比较合理的创新团队。本学科点上，我校有在全国有影响的知名学者和学科带头人，承担多项国家社科基金和教育部人文社会科学等重大研究项目。他们有的担任马克思主义理论研究与建设工程相关课题的首席专家和重要成员；有的担任教育部重点研究基地主任；有的担任全国高校思想政治教育研究会学术委员会委员；有的入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"和北京市委理论人才"百人工程"；有的被评为宝钢教育基金优秀教师和霍英东优秀青年教师；有的被评为全国优秀“两课”教师；有的获得教育部“两课”“精
思想政治教育工作总结
二〇一一年秋季学期 控制科学与工程学院工作总结 ----------许建思想政治工作总结 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好的落到实处，且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的工作方式开展工作，以下我将对本学期工作进行分类总结： 一、政治理论教育 2011年秋季学期，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。 1、纪念建党90周年专题报告会 2011年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼d303教室举办了纪念建党90周年专题报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解，坚定入党决心，坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，同时丰富同学们的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 为了加强对学生的政治理论教育，我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座的主讲人，李老师结合自己的切身经历，为我们讲述了建党90周年以来，中国翻天覆地的变化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲，又将学生们带回到了那个热血沸腾的年代，投身于民族独立和解放，投身于社会主义的建设大潮中。 通过本次报告会，使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献，增加民族自豪感，增强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识，坚定了日后投身于社会主义建设的信心和信念。 2、观周恩来邓颖超纪念馆 2011年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的2011级的一部分新生参观了周邓纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红色文化，学习革命传统，帮助学生们明确自己的历史使命，增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所带来的触动，学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅，在观看影像资料的时候，他们再一次为周总理的风采所折服，感叹不已。 参观结束后，学生们都懂得了作为一名大学生，应该肩负什么样的历史使命，担任起什么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书，但也依旧是为中华之富强而读书。在接受新的社会的同时，依旧要保持本我，记住这些老的革命传统，会使他们终身受益。 经济困难的学生，认为公司应该提供更多的实习和参观的机会。3）对个人发展有哪些帮助：学生认为通过参观能够更好的了解滨海以及天津未来的发展，长了很多见识，对自己的就业方向也有了初步的规划，都打算留在天津发展。更深的懂得了一切机会都要经过自己争取的。4）其他：2名学生现在的资助工作已经结束，都已经获得了奖学金，认为这个工作应该积极参与。 本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中，了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。 二、日常思想教育学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把
学生日常思想政治教育工作汇报
Xxxx学院xx年度学生日常思想政治教育 工作汇报 思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型，经济全球化趋势的日趋明显，网络社会的到来，高校思想政治教育工作面临着新的形势，出现了一些新的情况、新的问题。在新形势下，高校如何适应时代要求，拓展思想政治教育内容，改进思想政治教育方法，提高思想政治教育实效。大学生思想政治教育工作，是关系到高校人才培养方向和质量。因此学院党政领导坚持政治家办教育，“两手抓，两手都要硬”的治校理念。具体从以下几个方面着手： 一、加强思政队伍建设 1、学院实行院处系三级管理，人员实行竟聘上岗，选拔了一批 优秀年轻的教师充实到学生管理工作中去 2、贯彻全员育人的教育理念，教师担负着教书育人的双重职 责。每学期对新教师和新担任班主任的老师进行培训，尽早 帮助他们适应教育教学岗位 3、通过一年一度的思政论坛，为学院院思政工作人员、学生管 理人员、班主任、后勤服务人员提供一个互相交流学习的平 台 4、积极送培学生管理人员参加全国思政年会及教育厅、教育工 委举办的各种学习、培训。提高了认识、促进了工作。 二、加强校园文化建设
1、充分利用校园广播、网络、橱窗、电视等多种形式，宣传先 进文化，力求以高尚的精神影响人﹑以高雅的活动塑造人2、邀请知名专业人士，到我院进行专题讲座，如：心理健康教 育讲座、食品安全讲座、消防安全讲座、交通安全、新的治 安处罚条例等讲座，宣传对学生身心健康有益的知识 3、根据国际国内和新疆的实际情况，每学期我院都组织民族班 级停课两天进行意识形态反分裂再教育专项学习和为期一 个多月班主任与学生“面对面”、“一对一”的谈心活动，并 且要求班主任详细记录谈话内容、学生写出心得体会，有效 的促进我院平安校园、和谐校园建设。 4、增加学院学生文体活动场所、设施，丰富校园文化生活，以 文体促稳定，培养学生积极向上的精神 三、党建带团建，促进学生社团建设 1、积极开展业余团校、党校，引导学生向团、向党组织靠拢， 通过优秀的学生去影响教育周围的学生，扩大教育的覆盖 面，塑造积极向上的当代青年的形象 2、通过党建、团建扩大学生党、团员队伍，增大了要求进步的 学生人生，通过党团的组织纪律建设，学生的素质得到了提 高，学院可依靠的力量增加了，建立了学生信息员，做到“下 情上达、上情下达”能够及时掌控学生一切动态 3、为了强化党团员的工作能力，要求学生党员在确保完成学业 的情况下，必须参加社团组织，全方位锻炼提高自我管理能