安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8

安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8
安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8

安图县第一中学

2018-2019学年度下学期工作总结本学期,安图一中在县教育局的正确领导下,在社会各界的大力支持下,经过全体教职员工的共同努力,圆满地完成了开学初学校的制定的各项目标和任务。为了更好地总结经验、发扬成绩,现对本学期学校工作总结如下。

一、加大投入力度,办学条件得以改善

1、在上级领导的大力支持下,逸夫楼改造工作业已完成,约耗资260万,历时54天。更换了房顶、窗户、暖气片等陈旧设施,对微机室、教师办公室、学生教师墙体进行了翻新。投资7千元重修逸夫楼前台阶两侧墙围子为高三学生提供了舒适、美丽的学习环境。

2、投资56万重建篮球场地,现已基本完成,铺设沥青路面,安装国际标准篮球架4付,规划完成场地4个。

3、投资4.8万完成了宿舍楼6楼各寝室保温工作,安装防火扣板房间22套,彻底解决了冬季楼顶反霜导致室内墙壁发霉的现象,为学生提供了舒适、温暖的住宿环境。

4、投资18万对体育馆墙壁做了吸音处理、安装4台大型墙壁排风扇,更换照明设备,修补房顶彩钢瓦,截止目前,维修工程还在进行中。

5、对校园内的花园、绿化地重新移栽菊花和串红,长势良好。

二、加大培训力度,教师专业化发展得以提升

本学期,累计投入8万余元组织教师参加各级各类培训,其中:共有13人次参加国家级培训,550人次参加省级培训,260人次参加州级培训,800人次参加校级培训。引进尹雄杰等多名师大附中、奉化中学高级教师3次来我校指导教学工作,开展教学座谈会15场,有力提高了我校教师的业务素质。举办教师书法比赛、板书比赛、课件比赛各一次,评选出一等奖3名,二等奖5名。组织15位青年教师参加了青年教师竞赛课,展示了独特的教学风采。王乃文、宗少宁、唐秋荣、孙伟丽、黄海威、孔凡卉等6位教师被评为安图县名师;刘清奎老师完成安图县第四批骨干教师重新认定;申报杜文君、张红霞、秦华荣、杨伟安、郭远霞、随明君、郭春雨、尹德宝、赵丹、阵凡媛、陈晶等11位教师参加评选安图县骨干教师。

三、教学管理不断加强,教研成果不断提升

1、常规管理坚持不懈。组织召开教研组长、备课组长工作会议,对学校的工作要求进行安排布置,规范统一教师的日常教学行为。在教案检查评比中,郭远霞、隋明君、宗少宁、王艳艳、于杰、朱春芳、范娜获一等奖;王丽群、孙伟丽、王刚、刘春艳、公茂伟、姜欢欢获二等奖。组织高一、高二学年月考、期中与期末考试,高二学年会考模拟考试,高三学年阶段性考试,备课组长结合教学实际教学情况认真

出题,在考试结束后备课组做出试卷分析,各学年召开了科代表会、学生代表会、科任分析会,结合考试成绩进行了分析与总结,查摆教学中存在问题,总结教学经验,提出可行性方案,提高教学成绩。期中考试后对本学期期中与上学期期末成绩做了横向与纵向的分析,使任课教师明确了自己的进步方向;组织了一次学生对教师教育教学评价调查并统计分析。

2、教学活动有声有色。一是东北师大附中三次到我校开展送课及座谈活动,分别从二轮、三轮复习及高考冲刺等方面进行指导与帮助。二是组织高一、高二学年学科竞赛活动,并表彰了获奖教师与学生。在此感谢参赛的各学科教师,为不影响正常教学牺牲自己的休息时间来监考与批卷。此次活动充分调动了学生的学习积极性。

3、科研成果不断攀升。本学期《学科教学培养学生解决实际问题的研究》、《高中化学良好学习习惯的养成教育研究》、《高中历史学科学习方法技巧研究》三个省级课题顺利结题。成功申报省规划课题《基于大数据的生涯规划教育及人才培养应用建设研究》、县级课题《高中生物课堂学习方式的研究》。

四、德育工作扎实推进,良好习惯不断养成

1、日常管理不断加强,分组检查成效显著

本学期实施了学校统一检查,天天反馈的制度。由行政领导和部分青年教师组成量化检查小组,对作业批改、早自习秩序、卫生、校服迟到、课间走廊秩序、学生仪容仪表等各方面进行检查并且做到及时反馈给班主任。有效的维护了教学秩序,取得了良好的效果。同时学校加大对吸烟的检查,各学组组成检查小组,着重对楼内吸烟进行巡查,吸烟现象明显减少。

2、宿舍管理纪律严明,住宿环境不断改善

开学初对舍务辅导员进行了重新分工,明确责任,加大对吸烟、晚归、上网、夜不归寝等违规违纪事件的检查力度,建立住宿生违纪档案。并以班级为单位,将各班违纪住宿生的违纪行为,量化扣分情况等进行记录,月末汇总上报学校政教处。对保洁员提出了具体的工作要求,遵守工作时间,提高工作效率,保证学生宿舍楼内的卫生状况,给住宿生营造一个干净、舒适的住宿环境。

3、教育扶贫攻坚克难,扶贫资金精准落实

本学期在上级领导的帮助下,争取社会各界力量资助贫困学生。其中:博爱甬城结对助学活动2人,每人3000元;春蕾计划4人,每人1000元(三年4000元);“阳光护航”城镇贫困学生20人;华越基金128人,每人380元,总额4万8千60元;春季国家助学金251人,总额为25万3千元;高三毕业生州政府资助项目26人,每人3000;高三毕业生

大学生路途补助项目,总计22000元,省外1000元,省内500元;宁波慈善总会资助项目22人,每人5000;吉林省慈善总会资助项目17人,每人3000元;建档立卡县级各项补助18万6千元1百元,全部发放完毕。

4、德育活动丰富多彩,学生素质不断提高

本学期政教处联合体育组成功开展了阳光大课间活动,上午大课间操由广播体操改为生动活泼、节奏感强的韵律操,极大地调动了同学们锻炼身体的热情,并开展了韵律操评比活动,评出一二三等奖,阳光大课间特色体育活动提升了我校学生的精神风貌,展现了我校的特色教育。团委联合教务处、语文组共同组织了我校首届朗读者大赛,评选优秀学生予以奖励。本次活动丰富了学生舞台经验,展现了学生艺术特长,提高了学生朗读水平,是一次成功的语文主题特色活动。在体育组和全校师生共同努力下,我校成功召开了第三十三届球类运动会,顺利完成了各项比赛任务。选派部分优秀运动员参加了全县中小学生田径运动会,通过我校学生顽强拼搏,奋勇争先的精神,最终获得了团体第一名的好成绩。

五、工会活动有序开展,职业幸福感不断提升

1、积极响应上级号召,认真完成上级安排各项任务,踊跃参加上级组织的各项活动,教工杯运动会中,在全体运动员的共同努力下,我校取得了男子排球第一名、女子排球第

一名、男子篮球第二名、。羽毛球单打第二名、第三名;羽毛球男子双打第一名:团体总分第一名的好成绩。

2、组织召开三八节座谈会活动,评选并表彰了县互敬好儿媳王丽颖,和谐好家庭赵燕,教子好母亲郭远霞。校贤惠好妻子陈长凤,孝顺好女儿臧辉、崔英,贤惠好妻子秦华荣,教子好母亲陈敏。配合教育局开展五好事迹巡讲,并组织全校教师向她们学习。

3、定期组织教职工参加医疗体检,开展多彩校内文体活动,保证教职工身心健康发展。选派部分教师参加县庆、州庆等大型活动舞蹈排练。

六、安全工作常抓不懈,预防为主警钟长鸣

1、按照学期初制定工作计划,安全领导小组坚持每月一排查,每季度一总结的方式对学校及周边开展安全隐患的排查及整改。做到预防为主,将安全隐患消灭在萌芽中。

2、联合总务处、科研处成功处理了多年遗留的危化品,解决了历史遗留的重大隐患,耗资22.585万元。

3、在党支部领导下,协同政教处在全校范围内进行“扫黑除恶斗争专项整治”工作,开展了预防“校园欺凌”、“校园贷”和学生家庭走访工作。

4、本学期分别组织了“消防逃生疏散演练”、“防震减灾逃生演练”、“防非法入侵演练”和“防踩踏演练”,组织全校教师参加了一次消防安全知识培训。

5、组织高一学生参加了“学安全知识,做安全使者”网上安全知识竞赛,并取得优异成绩,一等奖一名,二等奖二名,优秀奖五名,于杰老师获得优秀指导教师奖,我校被评为优秀组织奖。

七、存在问题

1、学校门口正在修路,施工车辆多、道路狭窄不好走。特别是上下学时段,经常有小商贩摆摊、家长接送孩子,造成人员密集拥挤,存在一定的安全隐患。

2、依然存在个别教师由于一些原因出现二遍铃后进课堂,中途出课堂现象。

3、校训练队训练时间不能严格保证;体育器材的管理有待于加强,应由专人严格管理使用。

4、部分学科作业布置不科学,批改不认真。大部分教师大都能认真布置、批改作业,及时反馈给学生。部分学科教师布置作业量过大,加重了学生的课业负担,学生有抄袭作业现象。望今后能够科学布置作业,认真批改,保质保量。

【实用】小班下学期工作总结4篇

【实用】小班下学期工作总结4篇 小班下学期工作总结4篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的小班下学期工作总结4篇,欢迎大家分享。小班下学期工作总结篇1 小班这一年马上就要结束了,在这一年当中,我们坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。一、班级常规 1、生活常规:在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律,该做什么,不该做什么,比较清楚地理解。上课纪律较好,在教师的提醒下能够学会提高专注力,不在课堂打闹。 2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自己的“播报”,以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。 3、养成良好的小书阅读行为习惯,懂得认真的翻阅,保护图书。 4、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子,自我服务能力增强。 5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。二、班务管理工作 1、严格把握好工作的策略与制度,协调并合理安排好工作分配,及时回收各项数据报告并及时上缴材料。 2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力,互相监督,互相探讨,互相商量各项事宜,以创设班级荣誉为目标,以增强集体凝聚力为基准。三、幼儿发展 1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步,班级的集体感意识大胆的增强,幼儿之间学会关心保护同伴,并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿愿意参加体能活动,尤其是晨间活动参与的人数不断的增加,幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。四、环境创设方面环境创设中幼儿的参与作品较多,创设层次丰富,环境创设给幼儿的所需,着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手,为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进,创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境,真正的为由幼儿服务,

一年级语文下学期教学工作总结(3篇)

一年级语文下学期教学工作总结(3篇) 一年级语文下学期教学工作总结第一篇: 紧张而忙碌的一个学期即将结束,回守这一学期的过程,一份沉甸甸的收获。 第三次捧起一年级的课本,熟悉中带着陌生。似乎每一篇文章都清晰可见,但似乎每一次教学又从头开始。如今,课堂上的我多了一份从容,少了一份茫然。多了一份真实,少了一份浮夸。 一年级的语文孩子整个城战过程中至关重要的,孩子的听说读写都在这时刚刚接触,如何让孩子真正的走进语文,爱上语文一个一年级语文老师的责任。 一、让识字变得有生命 识字低年段孩子最重要的任务。没有识字就没有阅读,没有阅读就没有理解。可现实孩子的生活中认识的字往往比教学中认识的字多,这就造成了语文课上的识字内容会使一些同学得不到进步的机会。可要过渡拓展就势必造成基础差的孩子掌握的不够扎实。在上课的过程中,我有意的渗透汉字的构字组成方法。让基础差的孩子记其形,通其意。让基础好的孩子还能借此认识理解更多的字。一个学期结束了。孩子们乐于去解其形,猜其意。汉字再也不孤零零的存在,而有生命。 二、让写字变得一种享受 其实要想把字写好重要的就坚持。约定一个规定后的坚持。事实

上我们在教育孩子握笔书写的过程都正确的,可区别就区别在否坚持住了。本学期我借助字帖和书法课语文课指导学生学字,其实学生最喜欢上的,我也喜欢上的就写字课,无忧无虑。每节课固定讲几个笔画,一节课时间静静地看着学生一笔一划的书写,突然间感觉到了的一种真实的享受。每学期所有的书法课都孩子写字最快乐的.地方,每周我将他们好的的作品打印出来给家长看。孩子们都信心满满。 三、朗读指导。 朗读能力其实就说话的能力,锻炼孩子说完整话,说连续话。这个学期我继续以《日有所诵》为教材,晚自习在辅导老师带领下引导孩子背诵,小诗歌很有意思,孩子们一边笑着一边背着,开开心心,无忧无虑。 四、课外阅读不可少 学生们乐于吸收课外读物,可现在社会上读物的鱼目混杂却让我们不知所措,让看还会不让看。看什么。开学初,我制定了三十本绘本的阅读计划。到学期期末一共阅读了28本有两本没有读上还比较遗憾的。每个星期挤出时间给孩子读两本书,其实没有付出多少艰辛,可一旦坚持下来却发现其实收获满满。学生们已经习惯了上课的时候语文书底下课外书,这课外书也成了我语文课上好的筹码。读完了在交流,孩子们的想法千奇百怪,十分有意思 五、不足和问题 1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有牢固掌握所学的知识,造成了

~学年度下学期教学工作总结

~学年度下学期教学工作总结 【 - 下学期教学工作总结】又一个学期转瞬即逝,截至这学期结束,我也是拥有两年教龄的老师了,看着渐渐长大的学生,想起初来时的彼此,心里还略微有些酸楚,整整两年,我们见证着彼此的成长,所以,特在此感谢伴随我一起成长的学生们,在他们身上,我学到的,不仅仅只是如何上好一堂课!当然,更得感谢校领导对我的信任,支持我从高一延续代课到高二。 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺, 二、关于备课

由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时, ___忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂 这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未

2012年高三下学期班主任工作总结―

2012 年高三下学期班主任工作总结——培养学生自信心本学期我担任高三年级十八班班主任,该班属第二层班级,我主要做了以下几方面的工作: 一、培养学生自信心,重视每一个学生 1、排名不公布,以此减轻学生心理负担。 2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬,让学生在成功中找回自信。 3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛,这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。 4、从不当着人的面批评学生,即使学生出现了问题也是单独找他谈话,曾有学生在检讨中这样写道:尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将…… 从此该生真的脱胎换骨了。 二、培养学生良好的习惯(如生活习惯,学习习惯,卫生习惯等)1、中国是礼教之帮,为此在平时要求学生爱自己的父母,老师具体为见到老师、家长能主动问好。 2、干净的环境能让人心旷神怡,为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。 3、学生的主要任务是学习,要求学生要勤于思考,认真作业,不耻下问,要积极,主动地参与学习。 4、经常到宿舍巡视,教住校生如何处理内务。 三、培养学生集体荣誉感 1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员,自己的一言一行关系着集体的荣誉,鼓励学生为班级争光,引导学生在学习,生活中发扬集体主义精神,不利班级的事不做,不利班级的话不说。 四、明确提出班级目标,热爱集体,增进友谊,刻苦学习,争取高考榜上有名。

五、严格的管理制度 1、以身作则,xx 放。 2、面向全体学生,公正无私,一把尺子量大家。 3、防患于然,辅助于罚。六、增进师生感情,同学友谊我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录,生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语,学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱,而是动之以情,哓之以理,学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因….老师用心地爱护学生,学生同样会爱老师,在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱,班级自然就形成了积极进取的凝聚力。 七、加强与家长的联系 学校配合才能更好地使学生健康成长,本班62 名学生本学期我家访了二十一家,电话联系过四十三家,请了十四家家长对校,开了五次班长会。 八、帮助学生认真分析每一次模拟考,做到对班级学生的情况心中有数,对存在借位现象的学生了解原因,即对与家长联系,同时与科任老师协调节器,请十六、十七班的学生进行学习经验交流,在本班内进行学习方法探讨。 九、努力做好学生的心理医生 高考之前的焦虑,大凡经历过高考的人都永生难忘,为了尽量能做好学生的心理医生我查阅了许多有关的书籍,经常深入到学生中与他们谈心,在交谈中即时发现问题,即时处理,同时让学生竖立正确的人生观,高考不是唯一的出路,潜移默化地让学生做好“一颗红星两种准备”,帮助学生找准自己的位置,确定正确的奋斗目标,让好高骛远的学生尽早清醒,让不该发生的故事不要发生在高考后。 XX年7月3日

2020~2020学年度下学期教学工作总结

XX~xx学年度下学期教学工作总结 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺,

二、关于备课 由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时, __忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂

这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未及的,后来不断总结,觉得,还是在有导学案的前提下,进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半学期的努力,会有相应的成正比的收获。 四、作业辅导 执行新课改,学生节节课都伴随有导学案,学案的编写,老师们都会留意加入相应练习作业,所以省去了以前由于课本练习不够多还得抄题作为作业的麻烦,但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业,作业本上作业不能少,导学案也照常上交,这样才能显现出明显的教学效果,毕竟作为学生,做好作业是提高自己成绩,也是提

2011-2012第二学期学校工作总结

陇西县首阳初级中学2011——2012学年 第二学期工作总结 本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,深入开展创先争优活动,围绕争创“全县一流初中”为主题,以“创建先进党支部,提升师德师风水平,提高教育教学质量,创造和谐育人环境”为总体目标,以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体,大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。2012年6月30日,学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。在2012年的中考中,我校425人参加考试,普通高中上线215人,其中陇西一中录取51人,陇西二中录取39人,文峰中学录取9人,巩昌中学录取6人,首阳中学录取99人,育才中学录取3人,东郊学校录取8人,升学率达到50.6%。 现就我校一学期的工作做如下总结: 一、丰富内涵,锐意进取,在学校管理上下功夫 学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识,树立现代学校管理的理念和意识,掌握现代学校管理的途径和方法,通过自身的人格魅力和创新实践,去感召人、凝聚人。因此,学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。通

过“创先争优”活动的开展,学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实,成效得到进一步体现。 1.注重学习,强化素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信,只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子,才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此,学校积极从班子建设入手,加强学习,通过抓认识、抓制度、抓考核,努力把理论学习的各项任务落到实处,学校党支部围绕“创先争优”活动,开展了系列教育活动,使全体党员领导干部受到深刻的教育。 2.发扬民主,完善制度。学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。学校领导班子正逐步形成同心同德、求真务实、高能高效、锐意进取,团结协作的领导集体,领导集体的民主意识、和谐氛围、争先劲头得到进一步增强。学校中层领导队伍,能吃苦,能战斗,工作有成效。 二、注重细节,强化科研,在教学质量上下功夫 质量求生存,创新求发展,这是立校之本,而科研兴教,科研兴校则是必由之路,目前学校已形成了良好的教科研氛围,在这种良好的氛围之下,广大教师积极参与课题研究,撰写论文,史列琴老师申报的《贫困地区农村留守儿童教育的困惑和对策研究》被定西市教科所列为定西市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题,还有多人申报的课题被列为陇西县教育科学重点课题。本学期更是多人积极申报研究课题,课题研究蔚然成风。

2020第二学期个人工作总结4篇

2020第二学期个人工作总结4篇导读:本文是关于2020第二学期个人工作总结4篇,希望能帮助到您! 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整

理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 XX-XX年度第二学期个人教学工作总结 一学期以来,每天都是在忙碌中渡过的。认真贯彻落实先学后教的洋思教学,力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在校领导的关怀帮助下,不断取得进步。主要有以下几点: 1.认真备课。不但备学生而且备教材,备教法,根据教材内容及学生的实际,因材施教,在培养兴趣的基础上训练学生的各种能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我

2017年下学期教学工作总结

2017年下学期教学工作总结 时间过的飞快,转眼间,繁忙而紧张的一学期又结束了,这一学期的小班教学工作虽然非常繁重,但却让我感到充实而快乐!。回顾这一学期,在小班化课堂的实施中,不断实践,不断创新,圆满完成了本学期的各项工作,现把本学期教学工作总结如下: 一、教学工作: 这学期实施小班化教学课堂:教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量,关键是要上好课,教会学生学习的方法。为此,们认真备课,认真钻研教材,精心设计导学案,从学生的角度精心设计,便于引导学生学习。在小班化教学的学习中,同学们都能把自己当成是学习的主人,在课堂上充分展示自己,课堂真正了变成了学生展示的舞台,老师只起到了引导,点拨的作用。小班化教学不但让学生活了起来,也让老师们活了起来,老师们制定导学案,互相配合,通力合作,实现了集体备课,导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案,增强了老师们之间的团队意识,增进了老师之间的凝聚力。小班化教学的小组建设,使同学们之间增强了凝聚力,同学们的集体意识增强了,团队意识也增强,通过小组之间的竞争,培养了同学们的竞争意识。小班化教学锻炼了学生,也锻炼了老师。 、小组建设:小班化教学的小组建设,展现出来它特有的优势。通过一学年小班化教学的实施,小组建设更有了成效。小组的划分,更趋向合理。组长的职责更明确了。每天一早来了,组长就带领小组成员进行导学案的检查,互帮互学。组长更明确了自己的责任。小组

长,真正成了老师得力的助手。同学们学习的领头人。小组成员在组长的带领下,有条不紊地进行学习,活动,他们都有了为小组争得荣誉的思想,都感到为小组得分很光荣,因为自己给小组丢了分感到耻辱。小组之间的竞争,促进了学习成绩的提升,促进了学生各方面素质的不断发展提高。这都得益于小班化教学的小组合作。 、要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。要承认每个孩子的智力是有差异的,我们班的金恩,郑玄玉等几个同学学习吃力,接受知识比较困难,在小组的合作学习中,在组长和全体组员的共同努力下,这些同学在学习上,各方面都有了很大的进步。小班化教学,小组建设,真是给孩子提供了锻炼的机会。这些同学个方面的能力都得到了提升。同时,也得得到家长的支持,老师,家长,同学,学生自己,多方配合,共同努力,使这些孩子有了很大进步。 二、其他工作 另外,我积极协助朝语组长南老师的工作,上传下达,收集每月优秀作文资料,传达任务,督促各班读书活动,在我们几位老师的共同努力下,各项工作做得都很好,作业,备课,导学案等,都取得了比较好的成绩。圆满的完成了各项任务。 一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己,也更多告诉自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师,就要做一名好老师,做一名让领导省心,家长放心,同事欣赏和学生喜欢的老师。12 内容。

2020学年第二学期教学工作总结

2020学年第二学期教学工作总结 本学期是我入职以来高速运转的一个学期,同时也是我最为充实、收获最足的一个学期。本学期我得到了许多学习和锻炼的机会。我以本校学科带头人的身份参加了温州教育局组织的高三复习研讨会,观摩了两节高三语文复习课,学习了两所优秀职校的高三复习办法,聆听了前任中职语文教研员周康平老师关于高三复习的一些建议。我初次任教高三,经验不足,教材不熟悉,对高三语文复习的进度以及重难点容易拿捏不好;但那次以高三复习为主题的研讨会上,由中职语文教坛新秀的示范课引路和中职语文界前辈们的经验分享,让我大开眼界,同时也让我对整个中职阶段学生的语文学习有了新的认识。 我还代表本校语文组参加过一次温州市级有关于“面向人人”省测备考的会议。会议是紧急通知的,周五下午通知出来,周六就要学校教研组长作为代表去参加会议,上交集训课程表。由于 ___任教高二的学生,于是我让邱煊茹老师和我一同去温州参加会议。会议上,新任教研员金鑫老师让各个学校的代表分享复习策略以及所遇到的 困难。我原以为这一次匆匆忙忙的会议大家准备的都不是很充分,临到各学校发言,才发现会议虽是临时性的,但在前期各个学校已为“人人学测”做了很多工作。通过这一次的会议我看到其他学校对人人抽测比赛的重视远远要高于我们学校,我们学校没有普及资料书,只订了一本放在高二任教老师之间传阅,而其他学校学生是人手一本复习资料书的。付出和投入是成对比的,我校学生语文基础差,人人学测

的复习任务启动迟(抽测 ___出来以后才进行针对性的集训),任课教师手头上的复习资料少,高二年级段新的语文任课教师多,他们对教材都不熟悉,更不要说对学生进行系统性的知识复习,所以导致学测的成绩很不理想。对不理想的结果追本溯源,然后着手正本清源,让存在的问题得到切实的解决,不然问题仍是问题,依旧恶性循环。 这次会议还提到了学测复习的问题。很多学校都订购了学测复习书,我们没有订购学测复习书,历年来的会考复习资料也没有专门的存档备份,造成会考复习难的问题。会考的篇目需要通过习题去练习,任课教师们手头都没有练习资料,只能将会考篇目打印成一个文本,没有练习给学生做。让任课教师着手高一高二分散的课文中的练习这个工作量是很大的,而且新老师没有以往的习题册和教科书,教学衔接出现了断层。现有一本复习资料书可以订购,只花点钱却可以节约大量的人力物力,何乐不为呢。再有我们如果真的出那么一本资料还会存在各式各样问题,不如买来的痛快。历年来的学测试卷学校没有存档备份,后来我找其他学校老师要过来,转发在群组里。如果要历年来的高考试卷估计又是一件难事。学校忽视了对各科试卷资料的收集存档,再加上学校人员流动大,一些新老师在教育教学之路上刚入了门,累积了一些资料,又走了,新教师面临教学任务,却没有完整的资料进行教学。学校有历史,也应该要有资料史。再说一说人员流动的问题。新人不断交替,老教师重复教,于学校于教师个人的成长来说,意义都不大。如出试卷,前一年的新老师刚学会如何出试卷,

2012—2013年下学期物理教师工作总结

2012—2013年下学期物理教师工作总结 这学期不知不觉的过去了,感觉过得好快,有些事情还没来得及做就匆匆的过去了,在每天忙碌中收获到了许多,知道了许多。 这学期我读了就读了一本书籍,感触很多,觉得教育最需要的是“爱”,“没有爱,便没有教育。”在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略。帮助学生找到各自前往既定“目标”的最好方法,这就要求我们一定要做一名智慧型的教师,能用我们的爱温暖孩子的心,培育他们健康成长;能以我们的慧眼寻找到孩子身上所拥有的特质,相信他们终会在平凡中诞生奇迹;能保持以淡淡的称许激发他们的自信,让他们总有一天享受到成为天使的快乐,感受到成功的喜悦。道理虽然明白,但是一到实践,效果名优想象中的好,为此,我觉得很困扰,这也是我在教学中遇到的困难,这需要我在以后的教学中更加的努力。 这学期我教五个班级的物理,在教学的过程中,我去听课,自己去讲课,我学到了许多东西,讲课不是把一节课顺利讲完就可以的,在讲课过程中,要不断地观察学生的举止,眼神,还有他们的反应,也学到要使学生爱学并学好,不是严厉就可以,他们真的需要关爱,需要与他们沟通,先要让他们从思想上想学习,在让他们从行为上努力学习。所以从学生身上我也学到了许多。当然为了自己能与学生更好的沟通并使学习成绩好,也要提高自身的文化底蕴,不断的想别的教师请教教学的方法,不断地从其他教师身上学习。 除了教学的工作,我还担任一些其他的事情,比如人事的一些事情,准备督导的一些材料。在这些工作中懂得做事情一定要认真,有耐心。 在本学期,我知道自己真的有太多的不足了,当事情多的时候,就手忙脚乱,不会统筹安排这些事情,在以后的工作中我要不断的改正自己的缺点,不断地学习,不断地完善自己。

下学期教学工作总结

2019年~2019学年度下学期教学工作总结- 范文汇编 又一个学期转瞬即逝,截至这学期结束,我也是拥有两年教龄的老师了,看着渐渐长大的学生,想起初来时的彼此,心里还略微有些酸楚,整整两年,我们见证着彼此的成长,所以,特在此感谢伴随我一起成长的学生们,在他们身上,我学到的,不仅仅只是如何上好一堂课!当然,更得感谢校领导对我的信任,支持我从高一延续代课到高二。 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺, 二、关于备课 由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备

课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时,我没有忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂 这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未及的,后来不断总结,觉得,还是在有导学案的前提下,进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半

2019-2020学年第二学期工作总结_5

2019-2020学年第二学期工作总结 转眼紧张而忙碌的一个学期即将结束了。一学期以来,在校领导的正确领导下,在同事们的关爱和大力支持下,以高度的责任感和饱满的工作热情,较好地完成了各项工作任务,也取得了一定的成绩。现总结如下: 一、教育教学工作方面 常言道;活到老,学到老。学习对于教师是必不可少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此,我非常重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗,平时认真阅读教学杂志和游览相关小班化教学的教育教学资料,不断学习、不断实践,并积极参加各项培训,教学观摩活动等,取别人之长,补自己之短。在各位老师的帮助下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会《爱迪生救妈妈》这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评,并从在研讨会中学习其他学校的先进理念,为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是教师职业道德的核心,教师要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。五年级两个班孩子们个性强,心气高。根据孩子们的特点,课上、课下多以谈心与孩子们沟通,鼓励和支持着孩子们,起到了较好的效果。二年级孩子

的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师,同时也很依赖老师。虽然我不是班主任,但作为班级的副班主任和汉语教师我,从不有把班级的事当成与我无关事,始终抱着负责人的态度去,中午进入班级与孩子们一同吃饭,说笑拉近与孩子们的距离。 三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任) 作为二年级的副班主任,平时及时与班主任进行沟通了解班级动态,为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢,带着高度负责的态度去完成任务。因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时不怎么用美术教室,但为了让美术教室的整洁定期给教室打扫卫生,是美术教室始终保持干净整洁。 值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼,但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周,每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查,对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作,及时完成任务。 四、科研课题研究工作 作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。 (1)提高备课的有效性。 为了更好的研究小班化教学的实施,订阅有关小班化课堂的教育专着来提升自己的教育教学水平。我在备课时不断钻研,备

2012-2013学年下学期小学体育老师工作总结

2012-2013学年下学期小学体育老师工作总结 回想今学期以来所做的工作,为了完成学校安排的教学计划要求,进续期我努力教学,不断提高教学水平,下面就将工作情况总结一下,也便今后工作和教学中不断进步和提高。 一、教学工作 为了上好一节高效的体育课,教学中本着立足本岗,针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等,奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法: 了解学生、认真备课,认真学习《体育课程标准》,深钻教材,立足学生发展,从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课,就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础,同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点,差异及存在的问题。从学生实际出发,制定教学要求,根据孩子们好动,爱玩的特点,我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上,这些游戏本身又具有很大的趣味性,同时针对性很强,而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力,又能锻炼身体,可为学生的学习打下良好的基础。 课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识,提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性,完成了教学目标. 二、大课间和课外体育活动。 1、开学后大课间活动中的两套操,在区下校检查的前两个星期,通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白,这么短的时间,学生年龄这么小怎么可能?带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训,并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套,第三套的动作基本上忘了差不多了,为此,宋海英老师帮我找图解的方法,我回家后反复练习,上网学习。一遍不行两遍,感觉精神和体力已经透支。但是为了学校

学前班下学期教学工作总结范文

学前班下学期教学工作总结范文 导读:本文是关于学前班下学期教学工作总结范文,希望能帮助到您! 一、思想方面。 1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活能力。 2、严格班级治理,抓紧“养成教育”,首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上,保持健康、乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,耐心细致地做好他们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外情况,听取家长的意见和要求,不断改进工作,发现问题及时纠正,争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利,收到了较好的效果,并得到了家长的认可。 二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,

为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿全面发展。 本学期,我担任学前班教学工作。。 对于拼音课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触情绪,我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏,时不时的进行一项小竞赛,并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励,通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是“快乐拼音”。经过一个学期的学习,很多幼儿有了很大的进步,在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维,在游戏中保持愉快的情绪。 而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容,例如:一次学习有关水的知识,我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识,上课时全部带来,这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃,由于所有的材料都是孩子们自己搜集的,也就摆脱了一贯老师教学生学的现象,从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。 三、认识不足,努力进步 记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的

2020学年下学期语文工作总结

2020学年下学期语文工作总结 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这 段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,不妨坐下来好好写写吧!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是收集的2020学 年下学期语文工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 伴随着蛙声蝉鸣,迎着和煦的微风,一个学期紧张而有 ___工 作即将结束,为了能从本学期的工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,特对本学期的工作作以回顾总结: 我们班优生和差生之间的距离悬殊较大,学习比较吃力的学生,每次布置作业都要反复催要,个别学生还是完不成。为了使这些学生不拖后腿,跟上大多数学生,每次写作业时,我要求他们把名字签到黑板上,谁完成谁擦掉。对于他们的作业我也会放宽要求,别人写三遍,他们写两遍就行。虽然这个方法简单,但孩子们的积极性确实被调动了起来,每次都自觉主动的签名,完成还会向没完成的同学炫耀,就连我们班的李同学都能完成作业。这样做不但树立了他们的自信心,更让他们感受到里成功的喜悦。因为每次作业他们都能跟的上,所以,在默写时出错的极率也降低了不少。 要想让小组合作落到实处,必须从一点一滴做起。我们班无论 是调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结,

优胜组有优先挑选座位的权利,而且每人还能多加一颗星,因此学生对每次的积分很重视。就拿每次的展示作业来说,刚开学时,每次展示课都要有一些学生不完成此项作业,完成作业的加一颗星,没完成的不加星,学生对这样的做法并没有太大的反应。我就以小组为单位进行评比,学生完成后让拍照上传到家长群里。这样做可以让家长看到其他孩子的作品,另外也是对自己孩子的一种督促。回校评比时不单单是检查是否完成,还要评比各小组完成作业的质量,学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。 1.学生的普通话坚持的不好,课上都能讲普通话,课下个别孩子还使用方言。 2.个别学生独立阅读能力差,没有去耐心认真阅读理解,而且在读书时有“唱读”“拖腔”等现象。 1.注重学生学习习惯和生活习惯的培养,坚持说好普通话,以身作则,起到模范带头作用。 2.在平时的教学中,利用早读和上课时间对学生进行朗读训练与指导,培养学生阅读分析能力,多思考多解决问题,提高阅读水平。

2012—2013学年度下学期班主任工作总结

2012—2013学年度下学期班主任工作总结 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法: 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1.统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。 班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。我班的班长xxx同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,xxx同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。 2.在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的学习委员xxx同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部

班主任下学期工作总结4篇

班主任下学期工作总结4篇 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是为大家收集的班主任下学期工作总结4篇,欢迎大家分享。 班主任下学期工作总结篇1 岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。本学期我仍担任初一92班的班主任工作,在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“反叛”时期,老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手: 一、继续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常

性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、鼓励学生参与各项活动,增强班级的凝聚力。 集体的力量是无限的,集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此,我组织“一加一”互帮互学活动,就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补,队与队之间互相监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,同时,积极开展各种文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成,使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 三、加强班级管理,进行学风建设,提高学业水平

下学期教学工作总结

下学期教学工作总结 进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。本学期我严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作.认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习.提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平.并且努力营造"自主、开放、互动"的班级文化.我和配班老师彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识.从而促使班上工作正常、有序、较好地开展.在家长开放日活动、六一登高活动、毕业典礼等活动中,我们积极地出谋划策,大胆创新,共同商讨,并积极投入活动的设计与排练中,充分表现出团结协作的精神. 二、教育教学工作方面 1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。绝大部分的课在课前都会先讨论,确保目标的一致性.每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。 2、积极认真地参加园内园外的教学观摩和教学比赛活动。 四、卫生保健和常规教育 1、平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养.我班仍然坚持开展"以音乐为手段的生活常规管理模式"。 2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行时,我们每天坚持对幼儿物品消毒,空间消毒。

五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,来不得半点轻视。每天我们除了在点名环节教育孩子并教给孩子们正确的自我保 护的方法和能力外,我们还认真及时地做好安全教育记录工作。 六、家长工作:这学期重点围绕"幼小衔接",通过请小学老师 到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上 课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心 理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周 展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、 电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。 转眼本学期的工作在繁忙中结束了,我们想念毕业的孩子们,也割舍不了无话不说的家长!但我相信在新一轮的工作中,我们仍会以蓬 勃的朝气、昂扬的锐气迎接每一天! (一)巧抓识字教学 汉语拼音 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节, 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 3、要有主动识字的愿望。 识字,它是阅读和写作的基础,是提高学生语文素养的基本要求,因此在低年级语文教学中识字教学至关重要。教材的安排也是十分 重视识字的教学,特别是在一年级语文上册教材中,对识字量的要 求比较高,一篇课文要学会十几个字,教学任务重。在平时教学中 我根据低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料的 特征,在识字的教学中,加强形象化、直观性,引导学生去学。通 过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生能轻松的掌握所学的 汉字。特别是我在教学中创造出了“猜字迷教学”、儿歌识字法、 活动识字法(通过比赛、游戏识字)、生字卡片识字(自做生字卡

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