《建设工程法规及相关知识》科目考试大纲.doc
2007年2、3月本科教学工作回顾
◆2007年2月28日，教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程会议”视频会议召开，学校领导和各学院分管本科教学的副院长参加了会议，会议由吴启迪副部长主持，周济部长就如何贯彻落实教育部1号文件和2号文件精神做了重要讲话。会后刘经南校长就如何打造国际一流本科教育和学校本科教育发展问题做了重要讲话。曾国安副院长代表学院参加了本次会议。
◆2007年3月2日下午，学校在行政大楼第一会议室召开了本学期本科教学工作会议，教务部吴平部长就教学检查和教学管理中存在的问题以及本学期本科教学工作主要任务做了重要讲话。李文鑫副校长就“武汉大学本科教学质量与教学改革工程卓越工程实施方案”的提出背景、指导思想、建设目标、建设内容等做了全面的介绍，并要求各学院根据学校“卓越工程”精神和实施方案制定出学院本科教育发展规划。刘经南校长做了重要讲话，他指出“卓越工程”是学校本年度最重要的工作，强调要认清形势，寻找差距，更新观念，转变思想，实现教育创新，要打造国际一流的本科教育。学院曾国安副院长参加了本次会议。
◆2007年3月4日，学院本科生教学管理办公室组织工作人员全天办理本科学生报到注册工作，3月5日与学生工作办公室核对名单，并把尚未到校和注册的学生名单上报教务部。根据学院安排，2003级学生将于4月份报到，其他各年级学生除个别人员外都按时到校，体现了学院学子新学期良好的精神风貌。
◆2007年3月5日上午10时，学院副院长曾国安教授、本科教学管理办公室主任上官海兰、副主任王艳等深入课堂，对开学第一天我院各班级的课堂教学情况进行了检查，并将检查情况及时向各系进行了通报。
◆2007年3 月上旬，大学生英语竞赛的报名工作完成。我院学子踊跃参与，共有369
人报名参加竞赛。
◆2007年3月上旬，受学校教务部委托，学院组织完成了《高层次金融人才培养模式创新研究》调查，共有10名教师和30名本科生参与本次调查活动。
◆2007年3月10日，为了贯彻“坚持育人为本，鼓励学生自主发展”的理念，根据学校统一部署，在学院大楼教工之家举办了本科生“学生学习指导日”活动。活动期间，学院组织相关人员对学生选课、学习和专业发展等方面提供全面指导，解答学生有关教学管理和学生管理问题。学院分管本科生教学的副院长曾国安教授、分管本科生思想政治教育工作的党委副书记郑先公莅临现场，与同学们展开了深入交流。学院教学督导组组长张彬教授、工商管理系副系主任海峰教授、市场营销与旅游管理系副系主任黄静教授、经济系副系主任吴传清副教授、金融与保险精算系副系主任刘思跃副教授、财政与税收系副系主任刘穷志副教授、旅游管理教研室主任桑祖南副教授、金融与保险精算系潘国臣副教授、会计系党支部书记向正军老师、本科生教学管理办公室主任上官海兰、副主任王艳、王萍、颜毓娟、林筱华等老师及学生办公室的刘义胜、陈小玥老师参加了此次活动。本次活动鼓励学生自主发展、自主学习，很好的突出了武汉大学“三创”教育的特色，建立了老师与学生、管理干部与学生之间的沟通互动机制。使学生全面了解了学校对人才的培养机制，增强了学生对自身未来发展的规划意识。对学校形成良好的育人环境有重要意义。
◆2007年3月10日，学院成教、自学考试助学班、网络教育的学生注册报到。今年学生按期报到率高，学生精神面貌好，到3月12日开课时，到课率达到了95%以上。
◆成人教育2007级新生于2007年3月10日开始报到入学。今年我院通过多方努力，共招收400多名新生，是学校招收新生最多的学院。本科生教学管理办公室为新生入学做了细致的准备工作，并于7日召开了各教学站负责人会议，专题布置了迎新工作，同时对宿舍情况进行了全面检查。
◆2007年3月，学院王婧、郭一雯、彭小微、冯欣、詹慧玲、李冕6名2004级会计系本科生，经过中国注册会计师协会2007年“CPA专业方向境外实习项目”的层层挑选，赴香港毕马威和新加坡安博亚太国际会计师事务所展开为期三
个月的实习。据悉，该项目是中国注册会计师协会为了提高我国注册会计师行业国际化水平，特从去年开始每年从全国22所高校中挑选100名左右的会计系本科生，赴境外进行专业实习，以此加强行业的后备队伍建设。
◆2007年3月，学院2007学年赴国外大学交流学生名单已交教务部备案。本学年学院共有19名本科生赴国外大学进行交流学习，其中赴韩2人，赴法2人，赴英15人。大批的学子出国交流，在增长自身知识的同时，也宣传和反映了学院在本科人才培养方面所取得的成绩。
◆2007年3月，按照学校教务部的统一部署，学院于开学前三周进行了本科生转专业工作。今年学院共接受申请240多份，并于3月13号组织专家对转入学生进行了综合面试。经过学院审核和报请教务部审核，从中遴选出部分学生转入我院部分专业。
◆2007年3月下旬，根据本科生教学的具体情况，学院完成部分课程时间、地点的调整工作，确定最终的教学计划。本学期学院本科教学共开课448门，其中公共必修181门，专业必修145门，专业选修122门。
◆2007年3月12日，学院成人教育2007级新生开学典礼在湖滨六舍101教室举行。学院副院长、博士生导师曾国安教授出席了开学典礼，并作了重要讲话，曾院长勉励学生珍惜学习机会、努力学习。参加本次开学典礼还有本科生教学管理办公室副主任周雄国及负责继续教育教学管理工作的相关老师。
◆2007年3月15日，在学院报告厅召开了全院教职工大会。根据会议精神，2007年本科生教学管理办公室要重点做好三件大事：全力协助学院实验中心申报并获批一个省级经济管理类实验示范中心，力争获批国家级示范中心；积极组织申报国家级精品课程，力求管理学科国家级精品课程实现零的突破；加强网络教育的基础建设，促进网络学习中心的建设，促进网络课件的建设和网络教学师资队伍的建设，使学院教学力量尽快适应网络教育发展的需要。
◆2007年3月19日，七校联办双学位课程的选课及缴费工作启动。我院共有经济学、国际贸易、金融、工商管理、市场营销、工程管理6个专业开设了双学
位课程。
◆2007年3月下旬，申报国家级，省级精品课程工作完成。截至3月上旬，我院共有四门课程参与申报：谭力文教授的《管理学》、卢汉林教授的《国际投资学》、江春教授的《货币银行学》及胡昌生教授的《投资学》。
◆2007年3月21日，教务部召开第三次修订本科培养方案工作的会议，学院分管本科生教学工作的副院长曾国安教授参加了会议，并再次根据学校有关文件精神对培养方案进行了核定。目前学院新方案的修订工作已基本完成。
◆2007年3月22日下午2：30，在学院七会议室召开了经济与管理学院本科教学工作会议。会议由学院分管本科生教学的曾国安副院长主持，各系分管教学的副系主任、本科教学管理办公室正、副主任参加了此次会议。会上，曾国安副院长传达了今年2月28日教育部周济部长的讲话精神。针对教育部“质量工程”的实施，为将我校的本科教育打造成“世界一流”的本科教育，我校制定了教学质量与教学改革卓越工程的实施方案。本次会议就武汉大学卓越工程实施方案的有关精神和文件进行了传达和学习。最后，曾国安副院长通报了上学期期末考试试卷、成绩上交及归档情况、通报了本学期第一周教学检查的情况，并重点强调和布置了第三届教学名师申报工作的相关情况。
◆2007年3月23日，教务部向学院下达2007年普通本科分专业招生计划的通知。按照学校文件精神，学校批准我院2007年学院本科生招生计划人数为680人。
◆2007年3月4日-3月23日，学院组织完成了本科学生不及格科目重修的网上申请工作。根据学校统一安排，凡办理课程重修手续，必须在开学前三周办理，之后学院和学校不再受理，此举进一步规范了本科学生不及格课程重修工作。
◆2007年3月下旬，2003级七校联办双学位毕业生毕业论文答辩准备工作启动，各系开始就答辩时间、答辩细则等问题拟定详细答辩计划。
◆2007年3月下旬，学院启动2007年本科学生创新学分的申报工作。申报工作由学院落实到班级，以班级为单位，集中准备申报材料，集中上报，有效地提高了申报工作的效率。
◆2007年3月下旬，学院向获得2006年湖北省大学生优秀科研成果奖的同学下发了获奖证书。学院近年来加大了对学生科研素质培养的重视程度，共有4项成果，6名优秀学生获奖。
◆2007年3月下旬，学院完成了2006-2007学年第二学期共297门课程的试卷收集、整理、归档工作。
◆2007年3月31日下午，学院根据校教务部《关于选派本科生2007-2008学年第一学期赴香港大学、香港理工大学、香港城市大学和香港浸会大学交流学习的通知》的要求，对我院递交申请的13名2005级本科学生进行了面试，最终确定推荐名单，并上报学校教务部。
武汉大学本科教学调停课规定
为加强教学管理，维持正常的教学秩序，提高教学质量，根据《武汉大学本科教学管理责任制实施细则（试行）》、《武汉大学教师教学工作规范》、《武汉大学本科教学过程规范要点》等文件精神，特制定本规定。
第一条本规定适用于承担武汉大学全日制本科教学活动的单位和个人。
第二条凡属下列情况之一可按规定办理调课手续：
一、因课程内容、教室条件和教师授课需求等原因改变授课地点或授课时间；
二、教师不得缺席的集体活动、重要会议或工作；
三、任课教师因身体状况不能上课或直属亲属发生突发事件；
四、任课教师工作调动；
五、国家法定的节假日。
第三条凡属下列情况之一可按规定办理停课手续：
一、因师资变动无法开设的选修课程；
二、选课人数不足10人的选修课程；
三、国家法定的节假日；
四、学校安排的重大活动。
第四条调停课具体要求
一、任课教师需提前一周办理调停课手续；
二、每门课程的调停课率不超过10％；
三、学校安排教师出国及到校外进修，须持相关部门的证明办理调停课手续；
四、因参加学术会议调停课者，须持会议通知办理调停课手续；
五、承担调研任务或学校安排其它出差任务，须持学校相关部门的证明办理调停课手续；
六、代课教师须有该门课程任课资格。
第五条调停课办理程序
一、因全校性活动调停课者，按学校通知执行；
二、国家法定的节假日，按教务部的调停课通知执行；
三、任课教师填写《武汉大学本科教学教师调停课申请表》，由所在学院（系）分管本科教学副院长（主任）签字，报教务部审批。本人不能亲自办理调课手续者，可委托他人代办，程序相同；
四、调停课经审批后，由开课单位通知学生所在学院（系），再由学生所在学院（系）通知学生。
第六条教师未经批准私自调停课，按《武汉大学本科教学责任事故认定及处理规定》予以处理。
第七条本规定自发布之日起实行。
本规定由教务部负责解释。
武汉大学教务部
2007年3月22日
本科生教学管理办公室2007年工作要点
根据学院2007年工作要点，本科生教学管理办公室要重点抓好两个方面的工作：
一、进一步巩固评建成果推进“卓越工程”建设，促进本科教育教学改革和建设：
1.抓好“名师、名课程、名专业、名教材”的建设。
2.促进研究型学习和创新型实验项目建设，加大创新人才培养模式的探索与实践。
3.推进课程组建设和教学团队建设，推进双语教学的规范和提高工作。
4.积极组织学院青年教师教学竞赛，不断提高学院青年教师教学水平。
5.大力开展教学督导工作，推动学院教学督导组开展督促检查、指导引导、咨询建议等方面的工作。
6.申报并获批一个省级经济管理类实验示范中心，力争获批国家级示范中心。
7.努力适应学校按大类招生、大二分专业的改革，抓好本科教学的师资配置和协调工作，力争使学院本科教学质量和工作水平再上新台阶。
二、稳定规模，规范管理，注重建设，提高质量，做好继续教育的迎评工作：
1.努力实现继续教育招生重心的转移，积极扩大网络招生规模。
2.加强网络教育的基础建设，促进网络学习中心的建设，促进网络课件的建设和网络教学师资队伍的建设，使学院教学力量尽快适应网络教育发展的需要。
3.采取措施促进继续教育教师上课比例、教师上岗培训和教学质量的提高。
本科生教学管理办公室
二○○七年三月
2005～2006年学院获得的学校本科教学业绩奖励项目
国家级精品课程的建设，任重而道远
——国家级精品课程负责人张彬教授访谈录
从2003年起，教育部在全国高校中大力推进国家级精品课程建设，经济与管理学院《世界经济概论》课程经过四年的认真建设、精心准备，终于在2006年一举申报成功。在2007年国家级精品课程申报活动开始前夕，记者采访了学院目前唯一的国家级精品课程《世界经济概论》的课程负责人――原世界经济系主任，现教学督导组组长张彬教授。
回忆国家级精品课程申报的过程，张彬教授感慨万分。为了课程的申报成功，大家从2003年一直准备到2006年。由于精品课程的申报是4月布置任务，6月上报至学校，而这段时间正是学校“进出”两忙的时候(“进”指硕士博士的招生考试,“出”指本科生、硕士生、博士生的毕业答辩)，老师们都十分忙碌。但是为了准备材料，大家牺牲了自己的休息时间。从2003年开始申报到2006 年申报成功，4年里张彬教授没有过一个假期；项目组的主讲老师按要求到课程录制现场讲课；学生们在放假期间返回学校，进行课堂教学的录制工作；非主讲老师积极提供材料；申报内容的网页制作及PPT 部分是张彬教授的学生利用休息时间精心制作的；学校及院里也给予了很大的支持和关心，尤其是学校教务部的李老师从头到尾，不厌其烦地反馈信息，督导申报工作，尽心尽责地进行安排。“我实在很感谢他们，没有大家全力的合作与支持，精品课程是不可能申报成功的！所以这是大家共同努力的结果！”
国家级精品课程申报的难度非常大。申报内容多且要求细，工作十分烦琐它涵盖了网页制作、主讲教师讲课录像、教学及科研成果、校内外专家、督导成员及学生评价等众多内容，每一个点都需要极大的耐心和细致。在2006年的申报过程中，项目组负责人经过细致的准备和多次修改，终于申报成功。
张彬教授也对今后学院申报精品课程的教师传授了自己的经验。她说：
“要成
功申报精品课程，首先要全身心的投入。在申报过程中一定会付出大量的时间和精力，而且并不一定有相应的回报。但是不能因为这样就只是应付工作。对待工作中的每一点都必须付出十二万分的努力，力求完美。其次，我们院有非常深厚的学科基础和历史积淀。我们学院是学校历史最久的学院之一。我们的许多老专家在经济领域里做出了很大的贡献，拥有相当的知名度。我们的老师一定要注意充分利用院里的历史积淀，这是我们难得的优势！这对于精品课程的申报成功一定会有很大的帮助。”
对于学院以后的国家级精品课程建设,张彬教授提出了自己的几点建议。第一、全院从上到下，都应引起足够的重视。学院除了资金上的支持外，应加强对申报项目的关心程度。注意督导工作的进度，关心工作的进展，增强教师的工作信心。
二、学院上下要及时沟通。尤其在申报课程过多时，学院要注意协调各方工作，根据课程发展需要，推动一些课程的发展，最大限度地争取我院更多的课程申报成功。
张彬教授认为，本科教育是人才培养的基础，学科建设是学校发展的龙头。针对本科生教育的国家级精品课程的申报活动就是强调了本科生教育工作的重要性。而申报工作的成功不仅是学科发展的需要、学院发展的需要、更是人才培养的需要。只有重视本科生教育、注重人才培养，才能进一步增强学校学生的竞争力，使学校教育出来的人才在全国乃至全球的范围内开花结果。
经济与管理学院有着悠久的本科教学和教育的历史，国家级精品课程申报成功正是学院在学科建设、课程建设中综合实力的体现，是学院在教学内容、方法和手段改革中成效明显的体现。《世界经济概论》课程申报成功，实现了学院国家级精品课程零的突破，学院上下在欢欣鼓舞之余，也应该充分地认识到，如何继续建设、发展该学科；如何实现管理类学科精品课程零的突破；如何力争实现国家级、省级和校级精品课程建设更多的突破，都是我们面临的艰巨任务，这需要学院师生的倾力投入和积极配合，全院上下任重而道远。（学生记者梅敏、本科教学管理办公室供稿）
学院党政联席会议纪要中
关于本科教学与管理工作的相关内容汇编
学院党政联席会议定期召开，根据会议纪要，把2007年1月以来各期会议与本科教学与管理工作的相关内容摘录选编如下：
第一期：2007年1月8日下午，学院第五会议室
◆会议讨论、研究了关于评选学院本科教学工作水平评估创优迎评先进个人相关事宜，明确：原则通过学院各系（所）及行政内设机构推选的先进个人名单。
第二期：2007年1月15日下午，学院第五会议室
◆会议讨论、研究了学院国家级重点学科申报工作相关事宜，明确：学院2007年努力实现“两保两争三申报”的重点学科建设目标，即确保世界经济、西方经济学两个已有的国家级重点学科通过评估并获得再次遴选，争取政治经济学、经济思想史获批国家重点学科、争取理论经济学一级学科冲击国家重点学科；做好金融学、企业管理两个二级学科和管理科学与工程一级学科获批国家重点学科。
第三期：2007年1月22日下午，学院第五会议室
◆会议讨论、研究了学院申报湖北省实验教学示范中心相关事宜，决定：成立经济与管理学院实验中心建设指导委员会：主任：陈继勇，副主任：尤传明、张琦、郑先公、叶永刚、李燕萍、曾国安、王永海、李继龙，委员：上官海兰、尤赤矶、王艳、李文耀、齐绍洲、刘思跃、刘穷志、何耀、张彬、吴传清、范如国、海峰、黄静、谢获宝。
第四期：2007年1月31日下午，学院第五会议室
◆会议讨论、通过了《武汉大学经济与管理学院本科生转专业的实施细则》，决定：成立学院本科生转专业工作领导小组，组长：陈继勇、尤传明，副组长：
曾国安、郑先公，成员：张琦、叶永刚、李燕萍、王永海、李继龙，领导小组下设办公室，办公室成员：上官海兰、宋琼、张占领。
第五期：2007年2月23日，荷田会所五号楼会议室
◆会议讨论、研究了本科生转专业事宜，明确：原则通过《武汉大学经济与管理学院本科生转专业的实施细则》。
◆关于本科教学工作：积极组织学院青年教师教学竞赛；申报并获批一个省级经济管理类实验示范中心，力争获批国家级示范中心；积极组织申报国家级精品课程，力争管理学科精品课程申报有所突破；促进网络课件的建设和网络教学师资队伍的建设等；
第六期：2007年3月12日，学院五会议室
◆会议听取了曾国安传达的武汉大学本科教学工作会议精神，讨论、研究了学院本科生转专业事宜，明确：严格按照《武汉大学经济与管理学院本科生转专业的实施细则》进行相关工作，此事由曾国安负责。
第八期：2007年3月19日，学院五会议室
◆会议讨论、通过了《武汉大学经济与管理学院新办本科专业建设管理条例》。
◆会议讨论、通过了《武汉大学经济与管理学院实验中心上机收费暂行规定》。
本科生教学管理办公室三月份下发文件汇总
◆《关于开展武汉大学第三届教学名师评选工作的通知》武大教字[2007]4号
◆《关于印发武汉大学本科教学调停课规定的通知》武大教字[2007]5号
◆《关于表彰大学生优秀科研成果奖获奖学生的通知》武大教字[2007]6号
◆《关于开展2007年度本科生创新学分申报的通知》武大教函[2007]015号
◆《关于对全校实践教学改革研究项目进行结题验收的通知》武大教函
[2007]016号
本科专业介绍之一：①
经济学基地班（国家经济学基础科学人才培养基地）
经济学基地班立足本土，引进国际现代经济学教育规范，对学生进行以政治经济学和西方经济学为核心的严格的现代化经济学训练；着重于通过现代经济学教育使学生打下坚实的基础，掌握马克思主义经济学和西方现代经济学的基本理论，掌握现代经济学的主要分析方法（如数理分析和计量分析方法），并能够理论联系实际，运用现代经济学理论分析、解决实际经济问题，有较高的外语水平和较强的计算机运用能力。培养适应中国现代化建设和当代经济学教育发展的需要，理论基础扎实、知识面宽、适应能力和实际工作能力强、富有创新精神的高级专门人才。
主要专业课程有：政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、国际经济学、统计学、会计学、计量经济学、当代世界经济政治、中级宏观经济学、中级微观经济学、产业经济学、发展经济学、数理经济学、《资本论》选读、中国经济史、外国经济思想史等。
毕业生可在政府职能部门、金融机构、大型公司、新闻与出版机构、大专院校、经济研究机构、经济咨询及各种经济服务部门从事理论研究、决策咨询、综合管理、教学等工作。
①从本期开始，工作简报将“本科专业”这一栏目中，陆续介绍我院各本科专业情况。
经济与管理学院2001-2004年
立项的（校级）实践教学改革研究项目一览表
本科生教学管理办公室四月份工作计划
◆启动2007～2008年第一学期教学计划的排定工作。
◆拟准备正式确定2003级七校联合双学位组毕业论文答辩日程安排，并向学生公布。
◆3月底至4月上旬，组织完成大学生国家英语四、六级报名工作。
◆根据学校统一要求，将于四月中旬完成创新学分申报、审核工作。
◆启动2003级本科学生论文答辩的各项准备工作，作好答辩时间、答辩地点的计划安排。
◆根据学校、学院实习报告归档、实习费用报销的有关规定，切实做好2003级毕业生实习报告的收集整理、归档，以及实习费用的报销等工作。
◆根据学校安排，完成武汉大学第二十九届大学生学习竞赛的报名组织工作，通过广泛宣传，精心安排，努力使我院学生在去年优秀成绩的基础上再创新高。
◆4月中旬，审核毕业生四年中所有的成绩，完成学籍整理工作，为学生顺利毕业作好准备。
◆教务部成绩查询系统完成成绩登录后，向年级辅导员，各班班主任打印、发放学院本科学生2006-2007年第一学期的学习成绩，便于年级辅导员、班主任了解学生学习情况，有针对性的开展教育引导工作。
◆4月上旬，开展武汉大学第三届教学名师评选的组织和申报工作。
◆4月中、上旬对全院继续教育的教学质量进行检查，检查内容包括聘用教师的上课质量情况、教学站的教学管理情况等。
◆加强网络教育招生及中心建设，做好春季招生等相关工作。春季招生在四月份中旬结束。加强招生宣传和各校与学习中心联系，努力完成上半年的招生任务。
◆做好继续教育毕业生的各项工作，完成毕业论文写作指导，论文答辩的组
织安排。
◆组织召开成教学生会委员会议，对成教学生会进行调整，以更好地发挥学生会的组织协调机能。
◆成教党支部计划进行组织发展。在4月份将一批符合条件的学生发展为新党员。
◆对函授站和各教学站进行开课安排，组织专业设置，布置今年的函授招生工作。
◆完成自学助学班的考务及阅卷工作。网络、成教成绩不合格学生的补考工作。
◆启动网络课件制作工作。
职工信息管理系统程序设计
.. 引言 通过大一下学期对C语言的学习，了解到了很多C语言的相关知识。学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂，能够独立的完成一个简单的程序时，心中就会收获无限的喜悦和成就感。我可以看懂一些简单的程序，编写一些简单的程序，更多的是学会了一种思想——编程，它让我去思考很多日常生活中的事物是怎样通过一个个小小的函数实现其功能的，激发我探究的兴趣，更让我认真学习C语言的程序设计。 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。C语言简洁紧凑、使用灵活方便、运算符丰富、适用范围大、可移植性好。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。 在这次的课程设计中我将通过亲自设计程序，让自己熟悉C语言操作，更熟练的掌握C语句。初步体会编程的过程，在不断的调试中获得
最为完整的程序，为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。 1 功能简介和设计要求 1．1 程序功能简介 可以向文件中录入、删除、添加、查询职工信息，也可以从文件中导出来浏览 1．2 程序设计要求 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入 职工信息浏览功能－－输出 查询信息功能：(至少一种查询方式) －－算法 按职工号查询 按学历查询 按电话查询 职工信息删除、添加功能
2 程序总体设计框图 :用键盘输入职工信息 :将信息写入指定文本文件 :将信息导出放在结构数组em 中 :将所有信息显示在屏幕上 :输入职工号显示信息 :输入名字显示信息 :输入学历显示信息 :删除原有的职工信息 :添加新的职工信息 3 主要函数介绍 主函数：main() 显示系统工作菜单，罗列该系统所有功能。先声明所有将会调用到的函数名。再运用选择函数switch 即可根据使用者所输入的功能代号进入对应的功能程序。亮点：定义一个全局变量*p 和全局变量ａ。其中
大连教育科学规划课题
大连市教育科学规划课题 成果鉴定?审批书 （2014年） 课题批准号 课题名称 课题负责人 所在单位 填表日期年月日 大连市教育科学规划领导小组办公室制 年月日
申请者的声明 一、本人认可所填写的《大连市教育科学规划课题成果鉴定?审批书》（以下简称为《成果鉴定审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《成果鉴定审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。同意大连市教育科学规划领导小组办公室（以下简称为“市规划办”）有权使用《成果鉴定审批书》所有数据和资料，并信守了以下承诺。 1．遵守了国家《著作权法》和《专利法》等法律法规，遵守了《大连市教育科学规划课题管理办法》《大连市教育科学规划课题结题鉴定实施细则》的规定。 2．遵循了科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。 3．恪守了学术道德。研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者在课题研究及研究成果中的各自贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。 二、本人完全了解市教育科学规划办公室有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权市教育科学规划办公室，有权保留并向有关部门或机构报送本研究成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布本研究成果的全部或部分内容，以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编本研究成果，以供他人查阅和借阅；有权推广本研究成果，允许将本研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 特此声明。 申请者（签名）： 年月日 填表说明 一、本申请书申请者签章处，不得用打印字代替。所提交材料一
职工信息管理系统
职工信息管理系统 1.可行性分析 在当今社会，互联网的发展，给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化，电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。 当前大量企业的员工管理尚处于手工作业阶段，不但效率低下，还常常因为管理的不慎而出现纰漏。因此部分企业需求，设计企业员工信息管理系统，以帮助企业达到员工管理办公自动化、节约管理成本、提高企业工作效率的目的。员工信息管理系统主要对企业员工的信息进行集中管理，方便企业建立一个完善的、强大的员工信息数据库，它是以SQL2000数据库作为开发平台，使用java编写程序、完成数据输入、修改、存储、调用查询等功能。并使用SQL 2000数据库形成数据，进行数据存储。本项目开发计划旨在明确规范开发过程，保证项目质量，统一小组成员对项目的理解，并对其开发工作提供指导；同时还作为项目通过评审的依据。并说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和社会因素上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。 1.1 技术可行性 根据用户提出的系统功能、性能及实现系统的各项约束条件，根据新系统目标，来衡量所需技术是否具备。本系统主要采用数据库管理方法，服务器选用MySQL Server 数据库，他是它是目前能处理所有中小型系统最方便的流行数据库，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。硬件方面，该系统短小精悍对赢家没有太大要求，只要能够运行windows操作系统就可以很好的运行该软件。 1.2操作可行性 由系统分系可以看出本系统的开发在技术上具有可行性。首先系统对于服务器端和客户端所要求的软、硬件的最低配置现在大多数的用户用机都能达到。本系统对管理人员和用户没有任何的特殊要求，实际操作基本上以鼠标操作为主并辅以少量的键盘操作，操作方式很方便。因此该项目具有良好的易用性。用户只要具备简单的应用计算机的能力无论学历，无论背景，均可以使用本系统，用户界面上的按钮的功能明确，用户一看就可以了解怎么使用本系统，以及本系统能够完成的功能，因此本系统在操作上是可行的。 1.3经济可行性 估算新系统的成本效益分析，其中包括估计项目开发的成本，开发费用和今后的运行、维护费用，估计新系统将获得的效益，估算开发成本是否回高于项目预期的全部经费。并且，分析系统开发是否会对其它产品或利润带来一定影响。本系统作为一个课程设计，没有必要考虑维护费用，以及本系统可获得的效益等问题。 1.4法律及社会效益方面的可行性
教育科学省级规划课题研究报告的撰写
教育科学省级规划课题研究报告的撰 写
教育科学省级规划课题研究报告的撰写 湖南省教育科学研究院罗慧 （根据资料整理，仅供参考） 如何撰写研究报告的问题。它主要包含三个方面的内容： 1、为什么课题研究一定要写研究报告。 2、课题研究报告有几种规范的基本格式和内涵。 3、课题研究报告撰写应注意的几个问题。 一、教育科学省级规划课题研究报告撰写的重要性 第一，研究报告是课题研究质量提升的重要手段。研究报告起草过程实质是深层次研究过程。这个过程要预先进行实验数据的加工和研究素材的选取。经过研究数据测试、加工、提炼，使之条理化、系统化，从中找出要解决问题的客观规律和对策，找到准确乃至创新的结论。 第二，研究报告是教育科学省级规划课题研究过程和研究成果完整和真实的体现。研究报告能够回答五个问题，一是研究要解决什么问题，为什么要研究这个问题。二是怎么样研究这个问题的。三是研究得出那些结论或成果，结论是不是科学。四是这些结论和成果有什么社会反响和效果。五是还有那些问题值得进一步研究。 第三，撰写研究报告是课题管理部门的要求。不论是全国教育科学规划课题，还是省级规划课题都有这个要求。
二、教育科学省级规划课题研究报告撰写的基本格式及内涵要求 （一）研究报告的特点要求。 一是有鲜明的研究结果（结论）。其研究结果符合课题要解决的问题，表明课题选题的目的，而且是其研究目标、研究内容、研究方法和措施要得到结果或结论。二是有证明其结论的科学依据。研究者引证准确,实验测试条件及方法合理,所得数据可信,推理严谨合乎逻辑,统计分析、运算正确。三是有研究过程证实。包括理论依据、研究思路、研究方法或实验步骤的证实。 （二）研究报告格式的规范。 重点介绍基本格式一： 1、开头标志。 课题开头标志，能够让课题管理部门或其它阅读着对课题来源、课题级别、课题所属学科、课题主持人、成员、单位等一目了原。 课题类别:（如：湖南省教育科学“十五”规划重点资助课题）。 课题批准号:（不同的课题批准号，代表了某种内涵。如：湖南的课题批准号XJK06AJ001 X代表湘,意指湖南省；J代表教育；K代表科学； 06代表；A代表重点资助课题；J代表基础教育；001代表课题号。）。 学科分类:（教育科学的学科分类，当前全国约定俗成的按十四个学科分类：教育发展战略、教育基本理论、德育、教育经济与管
全国教育科学规划课题开题报告
全国教育科学规划课题开题报告 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX 年课题。根据全国教育科学规划办的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径，是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，是深化教育改革,提高教育质量的有力措施。 《全国教育科学“十五”规划要点》指出：“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。
从目前国内教育科研课题管理现状来看，各级教育科学规划课题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，国内外研究教育科学规划课题管理总的状况是：研究人员、研究成果少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上：实践性问题研究多，理论性问题研究少;操作性问题研究多，宏观性问题研究少;零散性问题研究多，系统性问题研究少。 在现有的研究基础上，加强对教育科学规划课题管理的规律、理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础，统一省级教育规划课题全面质量管理概念，建立一套系统化、规范化、程序化，且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系，全面提升省级教育科学规划课题的质量水平，以较小的投入获得课题成果的最大的效益，是本课题研究的根本目的，也是本课题研究的价值取向。 湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划
一个项目设计：职工信息管理系统
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全国教育科学规划课题开题报告
全国教育科学规划课题开题报告 全国教育科学“十五”规划课题开题报告 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX年课题（课题批准号ffbo11495）。根据全国教育科学规划办（教科规办函[XX]16号文件）的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径，是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，是深化教育改革,提高教育质量的有力措施。 《全国教育科学“十五”规划要点》指出：“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。 从目前国内教育科研课题管理现状来看，各级教育科学规划课题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，国内外
研究教育科学规划课题管理总的状况是：研究人员、研究成果少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上：实践性问题研究多，理论性问题研究少；操作性问题研究多，宏观性问题研究少；零散性问题研究多，系统性问题研究少。 在现有的研究基础上，加强对教育科学规划课题管理的规律、理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础，统一省级教育规划课题全面质量管理概念，建立一套系统化、规范化、程序化，且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系，全面提升省级教育科学规划课题的质量水平，以较小的投入获得课题成果的最大的效益，是本课题研究的根本目的，也是本课题研究的价值取向。 湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX年课题（课题批准号ffbo11495）。课题主持人黄宜锋。 二、课题研究的意义和条件 全面质量管理起源于20世纪60年代的美国，最初应用于工业，后来从工业部门扩展到建筑业、交通邮电业、商业、服务业等众多领域，并得到许多国家的重视和运用，在日本取得了举世瞩目的成功。全面质量管理是一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，以最经济的方式让顾客、社会和组织所有成员持续满意的一种质量管理模式。它
企业职工信息管理系统
企业职工信息管理系统 EWIMSystem（Enterprise Workers Information Manager System） 目录 第一章绪论 (3) 1.1 相关背景 (3) 1.2 开发目的 (3) 1.3 论文内容 (3) 1.4 意义 (3) 1.5 分工 (4) 第二章系统需求分析 (5) 2.1系统功能需求分析 (5) 2.2辅助功能需求分析 (6) 2.2.1打印报表.............................................................................. 错误！未定义书签。 2.2.2修改密码 (6) 2.3 软件的运行环境 (6) 2.3.1 硬件平台 (6) 2.3.2 软件平台 (6) 2.3.3 开发环境 (6) 第三章系统功能设计与实现 (7) 3.1 系统目标设计 (7) 3.2 数据库分析与设计 (9) 3.2.1数据库表设计 (9) 3.2.2数据库表关系图 (12) 3.3 系统功能概要设计 (13) 3.4 系统功能详细设计 (14)
企业职工信息管理系统 摘要 随着科技的不断发展，企业的不断壮大，传统的企业人事管理主要以人工为主，人工管理既费力、费时，又容易出现错误，严重制约了企业员工管理的实施，目前人工管理已不能满足市场的需要，所以建立现代化的智能化的企业职工信息管理系统势在必行。这样可以提高企业的管理效率，同时减轻了人事部门的工作量，使原本复杂和枯燥无味的工作变得简单而轻松。 企业职工信息管理系统是一个基于C/S模式的管理系统。 关键字：企业职工信息管理系统，C/S模式
【最新2018】教育科学研究规划课题开题报告模板范文 (4页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！== 教育科学研究规划课题开题报告 一、课题研究的背景及意义： （一）国内外研究现状： 课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新弹的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。 （二）课题研究的意义： １、学校工作的需要 朝阳七校新教师多，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，往往是教师教学能力，教学水平进步最快的几年，我们需要抓住这一时机，在教师个人专业素质发展方面，为教师提供一个良好的环境，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，我们的老教师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教育观念的快速更新，教育教学方法的不断进步，也在不停地考验着教师的专业技术水平和教学功底，因此，我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的教师如何进步得更快，我们很需要一个切实可行的平台，恰逢十一五课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为教师发展搭建一个舞台，让教师的课堂精彩起来，也就会让学生的生命精彩起来，同样的，学校才有可能精彩起来。 对于教师的课堂教学来说，因素有很多，而其中重要的，应该是教师的语言，无论是任何辅助工作，都是在教师语言的基本上进行的，而教师语言中，最重中之重的，应该是这一“问”，引入教学内容需要问，激发学生思考需要问，引发学生情感需要问，唤起学生共鸣也需要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是教师成长的一把扶梯，我们选择精彩一问，选择更精彩的课堂。 ２、教师个人发展的需要
全国教育科学十五规划国家重点课题(精)
全国教育科学“十五”规划国家重点课题
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题——农村初中教育与教学活动中心理健康教育方法的研究结题报告 北京市密云实验区穆家峪中学课题组 执笔人：张燕华 联系电话：61051944(校) 邮编：101500 Email: zhangyanhua68@sina.cim
农村初中教育与教学活动中心理健康教育方法的研究结题报告 一、子课题立项研究的基本情况 1．子课题名称 农村初中教育与教学活动中心理健康教育方法的研究 2．子课题提出背景与原因 （1）随着社会的迅速发展和改革开放的深入，农村中学生的心理负荷也在加重。片面追求升学率，学生的课业负担和升学压力很大；学生对自己的学业成绩、人际关系、家长期待等都对学生产生较重的心理负担；来自城市的社会、经济和文化信息对农村学生的冲击和影响相当的大，这些必然使学生产生各种矛盾心理，如得不到及时排除，会影响学生的身心健康。 （2）这几年教师经常谈论一个问题：当今的学生难管理。第一，时代的进步使教师在学生心目中的位置发生了质的变化。随着时代的不断健全，法律面前人人平等，必然形成人格的平等，封建社会那种师徒如父子的师生关系已不复存在，这使得教师的“法治”地位发生了动摇；随着学生获得知识的媒体和渠道的增加，对教师的依赖越来越小，这使得教师的“师治”地位动摇了；随着市场经济的发展，由于学校收费的增加，教师是收费的直接参与者，难免就此背上黑锅，成为学生和家长眼中金钱的奴隶，“德治”地位也动摇了。第二，学生的心理发生了巨大变化，他们寻求平等，要求人格独立的愿望越来越强烈，他们渴求得到表扬或是别人的重视，引起别人意识到他们作为个体的存在，如果得不到就会产生强烈的逆反心理或采取反抗行为。第三，时代变了，学生变了，可教师的意识没有跟上时代步伐或不愿接受这个事实，就形成了教师和学生之间在教育上的分歧。 学校教育就是两大任务，一是育人，二是教书，育人首先要育心。综合上述问题，我们认为教书育人的基本是提高学生的心理素质。现在心理健康教育的研究在全国已初步展开，但针对农村初中如何进行心理健康教育的研究还不是很多，因此我校就“农村初中教育与教学活动中心理健康教育方法”进行了研究。 3．子课题研究目的和预期目标 为了贯彻落实第三次全教会精神，加强我校学生心理健康教育师资队伍的建设，提高心理健康教育的科研和实际操作能力，促进学生健全人格的形成，全面推进素质教育，为此我校进行了此项研究。 研究的预期目标为：学生逐步形成积极向上的人生态度，能正确评价并指导自己的行为方式；培养出一支掌握心理健康教育方法的高素质的教师队伍。 4．课题实验的时间及参加人员
职工信息管理系统
职工信息管理系统
职工信息管理系统 摘要 随着计算机的飞速发展，它的应用已经十分广泛，它在人们的生产、生活、工作和学习中发挥着重要的作用。例如一个现代化的公司，拥有数千名的员工，那么如何管理这么庞大的职工信息档案呢？这时，开发一个功能完善的职工信息管理系统就必不可少了。本文介绍了在https://www.360docs.net/doc/1f7845403.html,框架下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，提出了实现职工信息、部门信息查询、管理、更新的基本目标并阐述系统结构设计和功能设计从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。从职工信息的查询到管理实现了自动化的模式，从而提高了工作效率。 本系统采用了B/S模式的结构设计，为企业的人事部门提供了一套操作简易、应用广泛、扩展性强的人事管理系统。可以对企业内部的员工管理更加方便。这种采用网络管理的好处是可以对企业的众多
员工的信息进行动态的管理，修改、添加和删除都非常方便，不必再像原来准备一个巨大的档案库，在诸多文挡中查找资料，减少了这些重要工作出错的可能性。 本文通过作者设计和开发一个中小型职工信息管理系统的实践，阐述了人事管理软件中所应具有的功能及其设计与实现。主要有以下三个方面的功能：1．职工和部门信息的查询；2．职工和部门信息的管理（包括添加、删除和修改）3．评出每个月工作成绩最优秀的职工。 关键词：职工信息管理，https://www.360docs.net/doc/1f7845403.html,，B/S
Abstract With the development at full speed of computer, its application is very extensively, and it is giving play to the important effect in the production, life, work and study of people. Does a such as modernized company possess the staff of several thousand, and how manages so huge staff and workers' information archives like that? At this moment, the staff and workers' information management system that to develop the function perfect was indispensable. The tactics that this text, article, etc. introduced at https://www.360docs.net/doc/1f7845403.html, and adopts under the frame " the development is applied in the comprehensive planning from top to bottom from bottom to top " are developed the detailed course of this system, and put forward the basic objective to realize that staff and workers' information and department information are inquired about, are managed and are renewed and expounding system structural design from the angle of software engineering having carried on expounding of science and
企业员工信息管理系统
本科毕业设计说明书 企业员工信息管理系统的设计与实现EMPLOYEE INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM DESIGN AND IMPLEMENTATION 学院（部）： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 2012年5月25日
企业员工信息管理系统的设计与实现 摘要 现今互联网发展越来越迅速，给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化，电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。因此在信息化科技飞速发展的今天，借助于电脑，通过员工信息管理系统管理各部门职工，能为企业人力资源的管理者提供人性化的服务。同时也能为企业的员工提供一定的方便。 本系统具有多方面特点：系统功能完备，用户使用方便简捷，人性化的用户界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了企业员工信息管理的工作效率和企业的信息化的水平。 本论文从员工信息管理系统的初步调查开始，详细介绍员工信息管系统的需求分析和数据流程分析，并进行了系统总体结构设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计等。 关键词：J2EE，Mysql，struts2，企业员工信息管理
EMPLOYEE INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM DESIGN AND IMPLEMENTATION ABSTRACT Nowadays, the Internet development is fast, bringing people's work and life tremendous convenience with efficiently.Therefore, the rapid development of technology of information technology today, through the use of computers, employee information management system to manage the various departments and workers, to provide personalized service for corporate human resources managers.Also provides a convenience for the employees of the enterprise. This system has a various characteristics:The system function is complete, using conveniently, the customer interface humanization, the safety keeps secret a constitution well-found, reduced an operation the work of the personnel and customer burden consumedly.Raise the work efficiency of the business enterprise information management and the information-based level of the business enterprise. Papers from personnel management information system, the preliminary survey began detailed introduction of human resource management information system requirements analysis, and data flow analysis, and a system overall structure design, data structure and database design, input/output design, etc. KEYWORDS:J2EE, Mysql,struts2,Employee information management
2020年全国教育科学规划课题申请书
NOESP 全国教育科学规划课题 申请书 课题名称 课题类别 学科分类 课题负责人 责任单位 填表日期 全国教育科学规划领导小组办公室制 2020年1月
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。认可所填写的《全国教育科学规划课题·申请书》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。 12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。 二、作为课题研究者，本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日
《员工信息管理系统》详细设计说明书
《员工信息管理系统详细设计说明书》 一、引言 1.1编写目的 根据需求规格说明书、概要设计说明书，在仔细考虑讨论之后，我们对员工信息管理系统软件功能的划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。本说明书的预期读者是与员工信息管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，支持本项目的领导和公司人员，软件验证者。 1.2背景 利用先进的管理手段，提高人事信息的管理水平，是每一现代公司所面临的重要课题。为了解决这一重要课题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的人事信息管理系统。现代公司的人事信息管理都是在计算机上实现的，采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使企业人事信息管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少企业的财政消耗。 1.3定义 SQL Server：所用的数据库管理系统 VS 2010:所用的开发软件 二、程序（一）设计说明 2.1程序描述 主模块 2.2功能 建立与数据库连接 获取系统设置 能够跳转至子模块：登陆、注册等模块。 2.3输入、输出项 用户鼠标点击登陆、注册按钮 跳转至相应模块界面 2.5流程逻辑
选择项 登陆系统注册系统查询系统管理系统 2.6界面设计 2.7功能实现方法 '跳转登陆页面 Protected Sub LinkButton1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles lbtnLogin.Click If Request.Cookies("UserName") Is Nothing Then Response.Redirect("Login.aspx") Else Page.ClientScript.RegisterStartupScript(Page.GetType(), "", "") End If End Sub '跳转注册页面 Protected Sub lbtnRegister_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles lbtnRegister.Click Response.Redirect("Register.aspx") End Sub
南宁市教育科学规划研究课题
课题编号 南宁市教育科学规划研究课题 成果鉴定书 成果名称： 成果类别： 成果完成单位：（盖章） 鉴定形式： 组织鉴定单位： 鉴定日期：
声明与承诺 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；南宁市教育科学研究所保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《南宁市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 3．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，严格遵守南宁市课题管理中“关于严格审查课题结题材料通知”中的有关规定，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。 在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 课题负责人（签章） 年月日
一、数据表 课题名称 主题词 课题类型学科分类 研究类型A．基础理论B．应用研究C．综合研究D．其他研究 负责人姓名性别民族出生年月年月日行政职务专业职务研究专长 最后学历最后学位担任导师 工作单位联系电话 通讯地址区（县）街（路）号邮政编码 主要参加者姓名性别年龄专业职 务 工作单位在研究中承担的任务
职工信息管理系统
1 绪论 1.1 课题背景及目的 公司的扩张和人员的变动都需要处理相应职工的信息，凭借人力很难用最短的时间整理出需要的职工信息。运用计算机系统对职工档案进行管理，能够提高管理效率、节约时间、方便管理人员管理信息。因此需要设计一个职工信息管理系统，系统以菜单的方式工作，可以录入、查询、删除等。职工的信息包括工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不可重复），使查询职工信息变得又快又简单。 1.2课题的研究方法 本系统主要的设计思想是实现对职工信息的录入、删除、排序、查询等主要功能。职工信息以文件的形式存储，这要用到文件存储数据结构。数据结构的构造类型包括结构体变量、结构体数组、结构体指针等。基本类型有整形字符型，其中字符型用来定义职工编号、姓名、工资、电话、地址等。一维数组struct worker work[]用于定义员工的总人数，结构体struct worker用于存放员工的资料。系统的人机接口采用简单的字符界面进行交互。系统的设计方法是结构化设计方法，采用C语言进行开发。软件开发平台采用Visual C++6.0。[1] 第1页 /共 30页
2 概要设计 2.1软件模块结构图 职工信息管理系统可以分为显示员工资料、录入员工资料、查询员工信息、删除员工信息、对员工信息进行排序、退出信息系统。 图2.1 职工信息管理系统模块结构图 第2页 /共 30页
3 详细设计 3.1数据结构设计 定义一维数组struct worker work[50];用于定义员工的总人数，当员工总人数超过50后便不能再录入员工资料。[1] 结构体struct worker用于存放存放员工的资料，包括员工的基本信息：工号，姓名，年龄，学历，工资，住址，电话号码。 struct worker { int num; 工号 char name[15]; 名字 char xingbie; 性别 int age; 年龄 char exp[6]; 学历 int wage; 工资 char address[20]; 住址 char tel[12]; 电话号码 }; int count=0; 当前工人个数 int sort_type=0; 当前排序类型 第3页 /共 30页
职工信息管理系统
《数据结构》课程设计报告 设计题目职工信息管理系统 专业 班级 姓名 学号 完成日期
目录 1. 问题描述 (3) 2. 系统设计 (3) 3. 数据结构与算法描述 (5) 4. 测试结果与分析 (15) 5. 总结 (20) 6. 参考文献 (20) 附录程序源代码 (20)
职工信息管理系统 1. 问题描述 试设计一个职工信息管理系统。要求可对职工信息进行插入、删除、查找、排序、输出等功能，职工对象包括编号、姓名、性别、出生年月、学历、工作年月、基本工资、电话、家庭住址等等。 2. 系统设计 2.1 设计目标 随着计算机产业的不断发展和信息时代的到来，各个企业和部门对员工的信息管理也已经走上了数字化的阶段，尤其是利用微机对工资的管理已经在各个企业单位起着越来越多的作用。以前的财会人员完全是靠手写来完成员工的各种记录，每天都忙碌于各种繁多的票据之间，这种工作繁重复杂，容易出错，不易修改，所以使用一个好的管理系统对减轻管理人员的工作量是很有帮助的，也是一个企业发展不可缺少的基础，它的开发应用简单而不失一般性，操作方便，功能强大，系统化，规范化，自动化，而且经济使用的职工管理系统已经成为了各个企业和部门离不开的电脑软件。 本系统实现的操作和功能如下： 1）职工信息表的建立：根据职工提供的信息，按单链表的方法建立职工信息表； 2）职工信息的添加：根据公司的需要，增加新的职工，必须把职工的基本信息写入职工信息表，方便公司管理； 3）职工信息的查询：根据公司需要，查找某一个职工的信息，可以按姓名或编号查找，将都显示职工的全部信息。 4）职工信息的修改：根据公司或职工需要，如果信息需要修改，可对职工的人一个信息进行更改。 5）职工信息的排序：根据公司需要，可对职工进行排序； 6）职工信息的删除：根据公司需要，若职工不在公司工作，可对其信息删除，以及时更新职工信息表；
教育科学规划课题开题报告
教育科学规划课题开题报告 教育科学规划课题开题报告 篇一： 教育科学规划课题开题报告云南省教育科学“十一五”规划课题开题报告立项编号 GY09014 和谐校园视角下的高校课题名称宣传工作应急机制研究课题类别一般课题研究领域德育课题承担人王江屏所在单位云南民族大学云南省教育科学规划领导小组办公室制 201X年12月 12 3 4 篇二： 全国教育科学规划课题开题报告 NOESP 全国教育科学规划课题开题报告让美成为所有学生的精神动力和生活方式 课课所题题属名类学称别科——创建农村特色美术学校的研究与实践普通高级中学特色学校研究专项基础教育徐惠银浙江省宁波市鄞江中学课题承担人所在单位全国教育科学规划领导小组办公室制 201X年5月让美成为所有学生的精神动力和生活方式——创建农村特色美术学校的研究与实践开题报告 一、研究背景及意义鄞江中学始建于1956年，是一所普通农村中学，地处经济、文化相对比较薄弱的鄞西农村。为摆脱困境，学校从1983起开始实施美术教育的改革，并于同年成立了第一个美术兴趣小组，学生纷纷积极报名参加，虽然没有在较短的时间里很快的提高升学率，但学生毕业后都能很快找到工作，受到了社会各界的好评。受此鼓舞，学校坚定了走“以美兴校”之路的信心——依托宁波市鄞县的人文资源，结合本地区市场的需要，形成自己的办学特色。以此
为指导思想，兴趣小组活动的内容和形式日趋正规有序，层次也不断提升。1992年县教委同意学校在稳步提高普通班教学质量的基础上创办一个美术专业班。从兴趣小组到美术专业班，学校的“以美兴校、形成特色”战略目标初步得以实现。近年来，鄞江中学在继承传统的基础上，通过积极探索、持续沉淀、认真总结，逐步形成了一个“以美术教育带动普通教育，以美术特色质量全面教学质量”的特色办学模式，并取得了显著的成绩： 95年学校被评为浙江省首批特色高中，201X年被评为浙江省二级重点中学，201X年更是被评为浙江省一级重点中学。然而，随着办学层次的提高，我们发现这种“普通班和专业班并存，以专业班带动普通班”的办学模式只适应了当时特定历史时期学校发展的需求。因为这种模式从本质上说，仍是一种以高考为中心的教学模式，对学生特别是普通班的学生而言，美术教育、美的教育因高考的挤压依然被挤压到极其边缘的地位。在这种模式下，新课程所要求的“全面发展”和“综合素质”在很大程度上还是停留在“专业第一”、“升学第一”的状态。显然不利于高素质人才的培养和学校的发展。在提倡人的全面发展的今天，把教育价值取向定位在升学上，定位在部分学生的身上，是很不合时宜的，也势必造成学校新的被动和滞后。为此，我们将总结经验，深化研究，希望探索出一条“生活化”的富有特色的美术教育之路： 在保持专业教育特色的同时，能够利用学校现有的美术资源，最大限度地满足全体学生的兴趣和需求，促进学生和谐个性和艺术素质的全面发展，力求使“美”成为所有学生的精神支柱和生活方式，进而对广大农村地区学校的发展提供一定的借鉴和参考家价值。