历年日本绘本赏得奖作品
1995年
日本绘本大奖:<赶紧睡吧> 作者:Akiyama T adasi 出版社:岩崎书店
绘本奖: <如果奶奶在就好了> 作者:松田素子出版社:popula社
<勺子星与奶头星> 摄影并文:八板康磨出版社:福音馆书店
翻译奖:<谁把他抓住> 翻译:二宫由纪子出版社:bookloan出版
1996年
日本绘本大奖:空缺
绘本奖:<小鱼逛商店> 作者:长野hide子出版社:童心社
<来自非洲的声音>作者:泽田tosiki 出版社:讲谈社
<我们的魔芋老师>作者:星川宏子出版社:小学馆
翻译奖:<月亮的味道>翻译:泉tihoko 出版社:海员出版
1997年
日本绘本大奖:<假装不知道>作者:梅田俊作、梅田佳子出版社:popula社
绘本奖:<关于人的身体>作者:山本直英、片山健出版社:童心社
<小猫的蚬贝>作者:和田诚出版社:furupu社
翻译奖:<鸵鸟的脖子为什么那么长>翻译:松冈京子出版社:富山房
读者奖:<别给我地雷、给我鲜花>作者:柳赖房子出版社:自由国民社1998年
日本绘本大奖:<狐狸太太>作者长谷川摄子出版社:福音馆书店
绘本奖:<橡皮头笨太郎>作者:长新太出版社:童心社
<麒麟>作者:窗满雄出版社:小峰书店
翻译奖:<雪>翻译:佐久间由美子出版社:asunaro书房
读者奖:<云小子>作者:伊东宽出版社:popula社
评委特别奖:<14岁和当当>作者: 梅田俊作、梅田佳子
1999年
日本绘本大奖:<白色大朋友>作者:水口博也出版社:小学馆
绘本奖:<火车呜呜>作者:内田麟太郎出版社:童心社
<数字游戏>作者:谷川晃一出版社:童心社
翻译奖:<你好,红狐狸>翻译:佐野洋子出版社:偕成社
读者奖:空缺
2000年
日本绘本大奖:<电车绘本>作者:井上洋介出版社:biriken社
绘本奖:<明天小猫来我家>作者:石津tihiro 出版社:讲谈社
<阿伊努族的故事>作者:kayanosigeru 出版社:小峰书店
翻译奖:<牧羊少年>翻译:关口tomoko 出版社:西村书店
读者奖:<角落里的小鬼>作者:武田美穗出版社:popula社2001年
日本绘本大奖:<打架的心情>作者:柴田爱子出版社popula社
绘本奖:<小桃走路登登登>作者:丰田一彦出版社:童心社
<哦,爸爸>作者:佐野洋子出版社:小学馆
翻译奖:<狐狸>翻译:寺岗襄出版社:西村书店
读者奖:<大卫别这样>翻译:小川仁央出版社:popula社2002年
日本绘本大奖:<夏天的池塘>作者:盐野米松出版社:阳光国
绘本奖:<再见了拇指姑娘>作者:宫本忠夫出版社:童心社
<奶奶变成树>作者大西畅夫并摄影出版社:popula社
翻译奖:<爸爸的女友>翻译:mon 出版社岩崎书店
读者奖:<闪亮手语>作者:佐藤keiko 出版社:小学馆
2003年
日本绘本大奖:<我所看见的战争2003年的伊拉克>作者:高桥邦典出版社:popula社
绘本奖:<酸啊>作者越野民雄出版社:讲谈社
<狐狸仙人>作者:amankimiko 出版社:popula社
翻译奖:<俄罗斯童话狐狸和野兔>翻译:小岛hiroko 出版社:福音馆书店
读者奖:<养个天使当宠物>作者:中川千寻出版社:理论社
2004年
日本绘本大奖:<哭了>作者:中川hirotaka 出版社金星社
绘本奖:<第一次写字>作者:今江祥智出版社:BL出版
<樱子的生日>作者:宫川hiro 出版社:童心社
翻译奖:
读者奖:<哇塞>翻译石津tihiro 出版社:小学馆
日本历史大事年表简短版(中国历史纪年对照)
日本历史大事年表简短版（中国历史纪年对照） # 大和时代（250年－710年） 又分为古坟时代（250–538年）（三国魏少帝嘉平二年－南朝梁武帝大同四年）和飞鸟时代（538–710年）。 日本本土还没形成一个集权式或分权式的政府体系，仍是以部落为中心。 佛教传入日本 圣德太子（574年－622年）（南朝陈宣帝太建六年－唐高祖武德五年）模拟隋朝提出十七条宪法。 ＃奈良时代（710年—794年）（唐睿宗景云元年－唐德宗贞元十年） 710年（元明天皇和铜三年）：元明天皇遷都至平城京（奈良）。 753年（孝谦天皇天平胜宝五年／唐玄宗天宝十二年）：鉴真第六次东渡。 794年（桓武天皇延历十三年）：桓武天皇遷都至平安京（京都）。 ＃平安时代（794年–1185年）（唐德宗贞元十年－南宋孝宗淳熙十二年）日本古代最后一个时代。 1001年至1008年（一条天皇长保三年至一条天皇宽弘五年／北宋真宗咸平四年至北宋真宗大中祥符元年）：《源氏物语》成书。 1167年：（六条天皇仁安二年／南宋孝宗乾道三年）：平清盛任太政大臣〈平氏全盛期〉。 1180年至1185年（南宋孝宗淳熙七年至十二年）：源平合战，平家灭亡。 ＃镰仓时代（1185年—1333年）（南宋孝宗淳熙十二年－元文宗至顺四年） 1192年（南宋光宗绍熙三年）：源赖朝任征夷大将军，镰仓幕府政权开始。日本幕府政治制度开始，并绵延700余年。 1203年（南宋宁宗嘉泰三年）：源赖家被北条时政所杀。北条时政任执权。 1333年（元文宗至顺四年）：足利高氏倒戈，攻下镰仓，最后一代执权北条高时自杀，镰仓幕府〈北条氏〉灭亡。后醍醐天皇返回京都。 ＃建武新政（1333–1336年） ＃室町时代（1336年－1573年）（元惠宗至元二年－明神宗万历元年） 又分为两个阶段：南北朝时代（1336年-1392年）和战国时代（1467–1573年）。 1336年：足利尊氏任征夷大将军，北朝建立。 1392年（明太祖洪武二十五年）：南北朝统一〈北朝胜〉。 1467年（明宪宗成化三年）：应仁之乱，战国时代开始。 1560年（明世宗嘉靖三十九年）：桶狭间之役〈织田信长讨伐今川义元〉。 1573年（明神宗万历元年）：织田信长追击足利义昭，室町幕府灭亡。 ＃安土桃山时代（1573年－1603年）（明神宗万历元年－明神宗万历三十一年）织田信长与丰臣秀吉称霸日本。 1582年（明神宗万历十年）：本能寺之变〈明智光秀杀织田信长〉。 1600年（明神宗万历二十八年）：关原之战。德川家康取得统治权。 ＃江户时代（1603年—1867年）（明神宗万历三十一年－清同治帝同治六年） 1603年（明神宗万历三十一年）：德川家康任征夷大将军〈江户幕府确立〉。 1867年（清同治帝同治六年）：大政奉还。幕府时代结束。 ＃近现代（1868年－现在）（清同治帝同治七年－现在） 1868年至1912年：明治时代。 1868年（清同治帝同治七年）：明治维新开始。 1912年至1926年：大正时代。 1926年至1989年：昭和时代。 1989年至今：平成时代
绘本
摘要:绘本是一种图画与文学相结合的特有的图书形式,尤其强调用图画来讲故事。绘本插图的创作已上升为一个纯然的艺术形式,精致优美的绘画和简练生动的语言融为一体,是绘画和语言两种艺术的完美结合。本文主要是对绘本图书及其插图的创作特征进行探讨。 关键词:绘本;图画书;插图;创作 Abstract: Picture books is a proper book form that combines picture and literature, especially emphasize telling story by picture. Works of picture books illustration has risen to a pure art modality, beautiful pictures and dramatic words melt to one form, which is a perfectartistic combination of painting and language. This paper mainly discusses the production characteristics of picture books and illustration. Key words: picture books; picture story books; illustration; production 绘本是一种运用一组连贯的图画,去表达一个故事或者一个像故事的主题的书。“绘本”一词源自日本,是日文对英文“picture books”的翻译,即“图画书”。从英文来看就更加清晰,picture books(图画书)就是绘本。如果书里有图,但是图与图之间没有连贯的关系,就叫illustrated books,“有插图的书”。 以下就绘本图书及其与插图的关系、特征进行探讨。 1绘本和图画书的区别 “绘本”和“图画书”翻译成英语都是picture books,但两者之间还是有区别的,“图画书”就是“绘本”,但“绘本”并不完全等于“图画书”。过去不论是绘本,还是英文的picture books,都包含有以儿童为对象的意思,但近年来,随着社会文化的发展,不少针对成人的绘本 陆续出版并受到大众欢迎。绘本分为儿童绘本和成人绘本两种类型。如果用“绘本”和“图画书”分别搜索,常常找到不同的书目,“绘本”可以找到儿童图画书,但也会找到相当多的成人绘本;而“图画书”往往就限定在儿童图画书的范畴中,对于国内很多喜欢儿童绘本的人而言,更喜欢用欧美的叫法picture books的直译,即图画书。 2儿童绘本(图画书)和成人绘本 儿童绘本(图画书)发展到今天已成为一个具有多元涵义的概念,包容性非常强,从内容上来说它包罗万象、视角广阔,涉及的领域有天文、地理、历史、人文、自然科学、社会生活常识等。从形态上来说,种类繁多、类型多样。广义上的图画书可以把它分为硬纸板/婴儿书(board/baby books)、概念书(concept books)、玩具书(toy books)、无字书(wordless books) 等等,其中图画故事书(picture story books)是图画书中最常见的一种类型。在这里,我们主 要讨论的儿童绘本专指图画故事书(picture story books)。 儿童绘本(图画书)的题材非常丰富,除了包括亲情、友情、生命、尊严、勇敢、自立等的生活故事之外,还包括幽默故事、神话故事、民间传说、童话故事、幻想故事,此外还有涉及自然灾害、战争与死亡的故事等,几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。鲜明有趣的视觉形象,创意独特的画面,生动简洁的文字和风格各异的表现手法让孩子在这些短小的故事里体验快乐的同时,得到情绪的释放和心灵的抚慰。这也使得越来越多的成年人开始关注,喜欢儿童绘本。对于成年人而言,儿童绘本带我们进入一个纯净的精神世界,和儿童一起进入一个自由想象的空间,愉悦的同时灵魂得到净化和升华。 成人绘本是在儿童绘本的基础上发展起来的。由于社会经济与科技的高度发展,人们的生活节奏日益加快,工作压力日益加大,现代都市人开始追求一种更为轻松的阅读方式,阅读审 美习惯发生了巨大的转变,人们从“纯文学”的阅读方式转而进入一个“读图时代”。 现代许多优秀的艺术家对绘本的形式和内容进行了不断的探索和挖掘,创作出许多专门 针对成人的绘本,以轻松细腻的笔触,诗意而感性的语言,表达出浓郁的人文情怀和深刻的思 想文化内涵,深得都市白领一族的喜爱,因此也有人把成人绘本称为小资读物。比如几米1999
幼儿园小班绘本书推荐
幼儿园小班绘本书推荐 幼儿园小班绘本书推荐 导语：通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行早期阅读教育，不仅能丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操，而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高，同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。下面励志故事网小编为大家整理了一些适合幼儿园小班阅读的绘本书，家长们快来看看吧。 1、《亲爱的小鱼》作者：（法）安德鲁.德翰 《亲爱的小鱼》是法国作家安德鲁·德翰的作品。猫爱上了鱼?鱼爱上了猫?看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能。可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼!故事在孩子的想象中展开了，猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面色和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念猫依然来到分别的地方等候着，最后小鱼在猫的期盼中来到猫的身边，并带着猫去远游。
这也许就是爱的最好的回报。《亲爱的小鱼》借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与包容的真义。作品中表现的是猫和鱼之间的情谊，非常温馨和谐。在幼儿的生活经验中，猫和鱼并不是好朋友，猫是会吃鱼的。但是猫却和小鱼成为了好朋友，非常感人的情节，让幼儿感动深深。于是，我就设计了三个情感环节：一、集体阅读，初步理解故事情节的发展，感受小猫和小鱼之间爱的情感;二、联幅阅读，感受小猫和小鱼的不同情感变化;三、自主阅读，进一步感受小猫和小鱼之间的情感。通过看看、想想、说说，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。同时穿插了师幼互动、角色模仿和角色、情感体验等多种游戏活动，让幼儿深刻感受到了绘本阅读给大家带来的快乐。 2、《秋秋找妈妈》 秋秋是一只小鸟，过着孤单的生活，它好想有个妈妈，可是谁能做它的妈妈呢？于是秋秋开始了它的寻妈妈之旅。秋秋分别以身上的黄颜色、会飞的翅膀、肥嘟嘟的脸蛋、条纹的脚为线索去认长颈鹿太太、企鹅太太及海象太太为它的妈妈，可是都被一一否定了。最后伤心失望的秋秋在遇到熊太太时，看到熊太太长得和她一点儿也不一样，便认为熊太太肯定不是它的妈妈，但在后来和熊太太的谈话以及又抱又亲，又唱又跳的互动中，慢慢接受熊太太做妈妈的建议。虽然这个妈妈没有黄色的毛、会飞的翅膀、肥嘟嘟的脸蛋和条
日本年代表
平安时代794～1192 江户时代1603～1867 绳文时代约前10000年～约前300年 曰本最原始的时代。人们住洞穴、逐渐发展成部落，过着采集、捕鱼、狩猎生活。绳文是指出土的当时的绳文陶器，是那个时期的标志。 弥生时代前3世纪～3世纪 标志是弥生陶器的出现。受到中国文化影响，开始种植水稻，使用各种金属器，例如铜剑、铜矛等。当时曰本总称为“倭”，分为许多小国。汉光武帝中元二年（公元57年），“奴”国王曾遣使通汉，接受了后汉光武帝所赠与的刻有“汉委奴国王”五字的金印，这枚金印于1784年在福冈县被发现。三国时期（3世纪），“邪马台国”的女王送使者到魏，魏的使者也来到了邪马台国。关于邪马台国的所在地，学术界长期争论，至今未有定论。 古坟时代3世纪后期～7世纪 初4世纪中期，大和政权统一了割据的小国。随着国家的统一，以前方后圆坟为代表的古坟扩大到全国各地，因此被称为“古坟时代”。这个时期，大量中国的知识、技术传入曰本。5世纪，来自朝鲜半岛的外来人带来了铁器生产、制陶等技术，并开始使用中国汉字。6世纪，曰本正式接受儒教，佛教也传入曰本。圣德太子仿效中国，致力于政治革新，着手建立一个以天皇为中心的中央集权国家。 飞鸟时代6世纪末～710 以奈良南部的飞鸟地区为中心的时代，与古坟时代有重叠的部分。645年，孝德天皇政权颁布《改新诏书》，被称为“大化改新”。大化改新之后，曰本建立起封建土地所有制，开始进入封建社会。从这个时期开始，曰本派遣了很多学生和僧人到中国学习政治、法律、文化及佛学知识。702年，曰本向中国唐朝政府告知国号为“曰本”、君主为“天皇”。 奈良时代710～794 710年，曰本定都平城京（现奈良）。平城京是曰本仿造中国唐朝都城长安建造的。这一时期，曰本继续派出遣唐使，其中留学生阿倍仲麻吕（中文名晁衡）成绩优异，留在唐朝任职，并与李白等文人建立了深厚的友情。同一时代，中国的著名高僧鉴真和尚六渡曰本失败，第七次终于成功。鉴真把丰富的中国文化传到了曰本，受到曰本人民的欢迎和尊敬。奈良的唐招提寺里，至今还供奉着鉴真的塑像。另外，这个时代还诞生了曰本历史上几部著名的书籍，如《万叶集》、《古事记》、《曰本书记》、《怀风藻》。 平安时代794～1192 794年曰本迁都平安京（现京都）。894年派出最后一批遣唐使后，不再大量摄取中国文化。这个时期主要是藤原家族执掌政权，武士进入了中央政界。此期间，曰本创造了平假名和片假名，并诞生了一批反映贵族文化的文艺作品，如《古今和歌集》、《源氏物语》、《枕草子》等。
绘本大师五味太郎
一九四五年在东京出生，毕业于桑泽设计研究所ID科。早期以工业产品设计为业，但多年工作后，他发现了书的多元性与延展性，遂于二十七岁那年，投入图画书创作。 五味太郎认为所有的事都可画成图画书，他的野心就是想在一生中把生活中遇到的事件都画成图画书。他的创造力丰沛，在幼年时代开始学会观察，积累起丰富的生活经验都成了他创作的泉源，四十多年来，虽然已创作了四百多本图画书，但他一点儿都不会担心有灵感枯竭、江郎才尽的时候，对他来说创作图画书已是“生活”的一部份了。 五味太郎的作品都是自写自画，甚至连版面和字体设计也不假他人之手，作品表现出强烈的设计感和五味太郎式的创意。他在早期工业设计训练中学到的“有没有都没关系的东西就不需要”的简约原则，使他在创作时善于把不必要的东西排除掉，在图画书界中竖立了独树一格的极简风格。同时，他在做书时，比一般创作者对纸质、厚度等手的触感更在意，想方设法使制作的条件和故事相契合，所以五味太郎的图画书令人读来舒服、轻松没负担，其实都是经过他严谨计算的结果。 五味太郎创作的图画书色彩鲜丽却不杂乱，画面干净却不单调，充满毫不矫饰的童真与幽默。他创作的题材包罗万象，表现手法不落俗套，几乎每一本书都会在无滞无碍的故事流动中，突然出现出人意表的结局，带给读者意外的惊喜和恍然大悟的快感。五味太郎的想像天马行空，尤其擅长运用趣味与创意的手法、诙谐而深刻的描绘出简单事物中所蕴含的哲思，深获成人和幼儿喜爱。 五味太郎的创作特色： ●轻松幽默，绝不刻意加入严肃的教训。 ●题材包罗极广，不侷限于前人创作的老套里。 ●插画的表现接近幼儿和儿童视觉影像，可爱且富拙趣，同时强调色彩的刺激，善用对比的高低彩度色调，使主题鲜明突出。 ●具有高度的创意，因此在制作图画书时，会加入许多设计的点子，使书的形式、封面、装订都有出人意表的展现。 五味太郎认为：绘画和唱歌、跳舞一样，是人类抒发心中情感的方式。讨厌画画的人，可能因此错失一种可以表达自我的方式。他的每一本图画书都给孩子留下广大的想像空 间，而不是单向的趣味灌输。 《小牛的春天》适合年龄：3-8岁 春天来了，小草发芽、大地一片清新，夏日花儿朵朵 开、蝴蝶纷飞，狂风啸、秋收季节转眼节，秋天一过，雪 花纷飞的冬天又来到。本书用最简单的题材，以短短的16 页色彩变化，让读者畅游在多变的四季景象中。 本书以单纯的小牛成长，串连气象万千的缤纷世界。 作者巧妙的以小牛的身体变化来呈现四季的转变，在画面 的构图上，运用近摄手法，以跨页方式将小牛往画面外延 伸，不但延伸了视觉的想像空间，感觉上每一页像是连贯 性的图画，令人迫不及待的想往下翻，看看可爱的小牛在 大地的孕育下，又有什么不同的改变。
日本历史大事件年表
日本历史大事件年表 1.先土器时代（？—1万年前） 日本全域出现原始人类活动。冰川融化，海面上升，日本列岛形成。大陆人移居日本列岛，成为早期居民。开始制作、使用石器。 2.绳纹时代（1万年前—公元前3世纪） 分为草创期、早期、前期、中期、后期、晩期这6期。 绳纹土器出现，制作技术不断提高。 竖穴居住，瓮棺出现。 陶制或木制的工艺品及屈葬、拔牙习俗盛行。 母系氏族形成，原始农耕出现。后期到晩期间种植稻。 3.弥生时代（公元前3世纪—公元3世纪后半） 以种植稻米为中心成立的农耕社会。 北九州地区稻作与金属器出现、弥生土器发达。 大陆系统的磨制石器、铁制工具、木制农具出现。 稻作波及中国、四国、近畿、关东、东北等地区。 大陆青铜器如铜剑、铜铎等传入。 农耕带来的信仰、礼仪、风俗习惯也逐渐传播开来，形成了日本文化的原型。 当时日本总称为“倭”，分为许多小国。 汉光武帝中元二年（公元57年），“奴”国王曾遣使通汉，接受了后汉光武帝所赠与的刻有“汉委奴国王”五字的金印，这枚金印于1784年在福冈县被发现。
4.古坟时代（3世纪后期～7世纪） 4世纪中期，大和政权统一了割据的小国。随着国家的统一，以前方后圆坟为代表的古坟扩大到全国各地，因此被称为“古坟时代”。 3世纪左右，在奈良县一带兴起了大和国，并且逐渐征服了日本的大部分地区，首领称为“大王”，后来改称天皇。 5世纪，来自朝鲜半岛的外来人带来了铁器生产、制陶等技术，并开始使用中国汉字。 6世纪，日本正式接受儒教，佛教也传入日本。圣德太子仿效中国，致力于政治革新，着手建立一个以天皇为中心的中央集权国家。 5.飞鸟时代（6世纪末～710） 【こふんじだい】 飞鸟时代，约始于公元600年，止于迁都平城京的710年，上承古坟时代，下启奈良时代。此期以政治中心为奈良县的飞鸟地方（即当时的藤原京）而得名，较为重大的事件有圣德太子改革、大化改新等。大化改新之后日本进入封建时代。 587年，衣折战役中，苏我马子击败物部守屋，取得对朝廷的控制权。 592年，和苏我氏有姻亲关系的皇族女性丰御食炊屋姬即位为推古天皇。她提名圣德太子（马厩门王子）为摄政进行了以加强皇权为核心的政治改革。圣德太子制定了十二阶冠位和十七条宪法，奠定了中国式的官僚制度的基础；同时还派遣使节和留学生到隋朝学习。 645年，中大兄皇子（天智天皇）和中臣镰足（藤原镰足）合谋刺杀苏我入鹿，结束了苏我氏的专权。同年，孝德天皇即位，颁布大化改新诏，推行大化革新。 7世纪，圣德太子致力于政治革新，并以“大化革新”为契机，着手建立一个以天皇为中心的中央集权国家。这个做法仿效了隋、唐，而且此时更加积极地摄取大陆文化。至9世纪末期先后共派出10多次遣隋使和遣唐使。
《高考中外历史大事年表》高中历史高考复习资料整理
高考中外历史大事年表
兰溪一中 童和刚
中 国 时 间 世 界
1488 1492 1498 1517 1519-1522 1553 1624 1640 1644 1662 1683 1684 1687 1688 1689 1765 1775 1776 1782 1781 1787 1789 1792 1804 1807 1814 1815 1836-1848 1839 1840 1842 1848 1851-1864 1856-1860 葡萄牙人迪亚士发现好望角 哥伦布在西班牙支持下发现美洲 葡萄牙人达·伽马发现到印度的新航路 马丁·路德揭开宗教改革运动序幕 麦哲伦在西班牙支持下进行环球航行
葡萄牙侵占澳门 荷兰侵占台湾 明朝灭亡；清军入关 郑成功收复台湾 清派施琅统一台湾 清设立台湾府，隶属福建省
英国资产阶级革命开始
中俄签订《尼布楚条约》
牛顿发表《自然哲学的数学原理》 英国光荣革命，标志革命结束 英国颁布《权利法案》 ，确立君主立宪制 珍妮纺纱机发明，揭开工业革命序幕 来克星顿枪声—美国独立战争爆发 《独立宣言》发表，标志美国建国 瓦特改良蒸汽机 约克镇战役—美国独立战争胜利 美国制定 1787 年宪法 美联邦政府成立；法国大革命爆发； 颁布《人权宣言》 法兰西第一共和国成立 拿破仑颁布《拿破仑法典》； 拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国 美国富尔顿制成汽船 英国史蒂芬孙发明火车； 拿破仑第一次下台 滑铁卢战役失败，拿破仑再次下台 英国宪章运动 英国完成工业革命 《共产党宣言》发表，马克思主义诞生
林则徐领导虎门销烟 鸦片战争爆发 中英《南京条约》签订 太平天国运动 第二次鸦片战争
指南视角下绘本教学活动中教师指导策略的实践研究与反思
《指南》视角下绘本教学活动中教师指导策略的实践研究与反思 ——以《纸真好玩》早期阅读系列活动为例 在现代教育理念下，早期阅读越来越受到社会各界人士的重视，近年来也是教育工作者最热衷研究的教育领域之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要引导幼儿接触优秀儿童文学作品，引发幼儿对书籍阅读的兴趣。《指南》中语言领域指出“应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。” 在幼儿园早期阅读活动中，绘本教学是承载幼儿园早期阅读教育活动的重要载体，因此，如何有效开展绘本教学活动，教师如何在活动中正确的使用教育教学指导策略，对幼儿园早期阅读教育效果的影响至关重要。本文主要在早期阅读《纸真好玩》系列活动的实践基础上，进行观察记录及反思，对绘本教学实践活动经验进行总结和升华，为后续开展同类教学活动做指导和参考，并提升理论研究。 一、绘本分析，挖掘有效教育信息，梳理适合幼儿发展的核心经验 1.筛选绘本，教师是优秀绘本的选择人 绘本不仅仅是简单的图画书，绘本教学也并非是单纯文学作品欣赏活动，更不是单一的语言教学活动载体。绘本内容中几乎包含了幼儿期可发展的所有领域和认知。所以，教师要在进行绘本分析活动中对优秀的绘本进行筛选和抉择，选取优秀的、适合当前年龄段孩子阅读学习开张活动的绘本。读本分析中，教师是优秀绘本的选择人。 在作品《纸真好玩》中最重要的内容就是“纸玩具”，贴合幼儿生活的同时，玩具也是孩子最喜欢的认知载体，所有绘本《纸真好玩》是比较适合孩子阅读的绘本作品。 2.教学信息梳理，老师是绘本作品的品读人 选择了绘本作品，如何进行教学活动设计，如何开展有效的教学活动，成了最为关键的问题。这就要求老师要通过专业的眼光，运用自身专业的技能技巧，深入挖掘绘本作品中有效的教学信息，对绘本作品的画面、文字、色彩等元素进
在绘本阅读中爱上写作
在阅读绘本中爱上写作 摘要：二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。绘本以它精美的图片，有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球，尤其适合低龄段儿童阅读。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。本文通过介绍如何发挥绘本的魅力，利用绘本培养学生“听说读写”能力的策略以及实践收获方面的介绍，来开辟学生阅读的新领域，让学生真正爱上阅读,从而为学生在三四年级的写作奠定必要的基础。 关键词：绘本阅读写作 正文:《全日制义务教育语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。关于写作的目标，第一学段定位于写话。”课程标准对一二年级写话的要求是：“对写话有兴趣，留心周围事物写自己想说的话，写想象中的事物，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话教学在低段语文教学中占非常重要的地位。小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，写话教学的成败直接关系到孩子以后写作能力的发展。
如何激发学生的写话兴趣，采取有效措施提高学生的写话能力，成了很多老师感到困惑的问题。绘本则可以帮住学生爱上阅读,爱上写作。 一、绘本给阅读的优点 (一)给阅读一个轻松的起点 图片是一种直观的书面语言信息, 具有图解文字的功效, 因此, 更容易被幼儿接受和理解, 借助于图片经验采用文字配对的方式建立相应的联系, 能达到理解和阅读的效果。读图的过程同时也是儿童发现探索的过程, 当儿童在绘本中寻找到画者隐藏在图中的小标志时, 在儿童跟随着这样的标记继续探索的时候, 儿童的身心都得到了很大的提高。绘本的图像和文字的有效结合，能让小读者轻松愉快地阅读,边看图边读文字,边想像,不会因为有诸多文字而造成阅读压力. (二)绘本能改变语文教学沉闷的现状 目前的教学趋势是课堂变得生动化且主体化,语文课本身就是比较有趣且具有自主探究性的一门学科,但是教师在语文教学时又过于拘泥于形式,所以时间长了,语文课堂就给学生一种沉闷压抑的感觉。那么,绘本阅读的出现可谓缓解了这一问题。精选的绘本, 图画大都是大师创造的作品, 它深受很多孩子的喜欢。在有限的空间里表达出大量的信息, 用大量图画代替了大量的文字,这是文字阅读所不能达到的作用。一本好的绘本,能让一
日本历史年表详细
日本历史年表 西元年天皇大事记 57 垂仁天皇 [BC.29-70] 倭奴国王朝贡后汉，光武帝授汉委奴国王印。 107 景行天皇 [71-130] 倭国王升入贡后汉，献奴隶160人。 146 成务天皇 [131-190] 倭国大乱，女王卑弥呼立。 192 仲哀天皇 [192-200] - 239 - 邪马台国女王卑弥呼遣使带方郡。魏明帝赐金印紫绶与亲魏倭王的称号。266 - 倭女王壹与遣使朝贡西晋。 300 应神天皇 [270-310] 古坟文化。大和朝廷统一大半国土。 [编辑]大和时代 西元年天皇大事记 367 仁德天皇 [313-399] 百济朝贡日本。 369 出兵朝鲜南部，前后任那成立。391 破百济、新罗。 404 履中天皇 [400-405] 与高句丽作战于带方。 406 反正天皇 [406-410] - 413 允恭天皇 [412-453] 倭王赞遣使朝贡东晋。 438 倭王珍遣使朝贡东晋，封安东将军。443 倭王济遣使朝贡宋朝。 453 安康天皇 [453-456] - 462 雄略天皇 [456-479] 倭王兴袭爵。 478 倭王武遣使入宋上表，封安东大将军。 480 清宁天皇 [480-484] - 488 仁贤天皇 [488-498] -
498 武烈天皇 [498-506] - 512 继体天皇 [507-531] 大伴金村割任那四县给百济。 522 司马达到日本后，在大和国高市郡坂田原安置佛像。527 筑紫国造磐井叛乱 (磐井之乱)。 531 安闲天皇 [531-535] - 538 宣化天皇 [535-539] 佛教正式传日，百济圣明王献佛像经典。 552 钦明天皇 [539-571] 百济国圣明王遣使，赠日本国释迦牟尼佛金铜像一尊及幡幢和经论。 553 百济贡医易历等博士。562 新罗灭任那日本府。 584 敏达天皇 [572-585] 日本始有出家者。 587 用明天皇 [585-587] 苏我马子杀物部守屋。 592 崇峻天皇 [587-592] 苏我马子杀崇峻天皇。推古天皇即位。 [编辑]飞鸟时代 西元年年号天皇大事记593 - 推古天皇（女） [592-628] 圣德太子摄政。建四天王寺〈难波〉。 594 颁布兴荣三宝之诏。 599 初次派遣使者(遣隋使)到中国留学〈隋文帝开皇二十年〉。 603 制定官位十二阶。 604 日本开始采用历法。制定《宪法十七条》。 606 规定各寺每年四月八日〈浴佛会〉及七月十五日〈孟兰盂会〉设斋会。 607 派小野妹子入隋朝贡。建法隆寺〈为日本流传下来最早的木造建筑〉。第二次派遣使者到中国留学。 608 隋使斐世清来日，派小野妹子再次入隋，留学生高向玄理等随行。614 第三次派遣使者到中国留学。 622 圣德太子去世。 624 开始设立僧官制度〈分僧正、僧都及法头三等〉。 625 高句丽沙门惠观传入三论宗。 630 - 舒明天皇第一次遣唐使，派犬上御田锹等入唐。
中外历史大事时间轴-清晰版
中外历史大事年表 （中国史约三四百万年前~21世纪初世界史约三四百万年前~20世纪初箭头上方为中国史，下方为世界史） 元谋人北京人山顶洞人禹建立夏朝商朝建立 约三四百万年前距今约170万年距今约70万~20万年距今约1万年公元前3500年左右约公元前2070年约公元前1894年约公元前1600年人类出现埃及和两河流域出古巴比伦王国 现了早期国家建立 （中国奴隶制向封建制过渡） B.C.356 西周建立 B.C.770春秋开始战国开始商鞅开始变法秦朝西汉 公元前1046年公元前8世纪公元前6世纪公元前509年公元前475年公元前334年公元前221~207 公元前202年斯巴达和雅典城佛教产生罗马共和国建立亚历山大开始 邦建立东征 A.D.25东汉三国鼎立建立西晋建立东晋建立隋朝 公元前27年公元1世纪220~280年265 317 395 476 581 710 罗马帝国时代基督教罗马帝国分裂西罗马帝国伊斯兰教产生开始灭亡 后金改清 建立唐朝北宋建立南宋建立建立元朝建立明朝建立清朝清军入关 618 646 960 1127 1271 1368 14~16世纪1492 1519~1522 1636 1640 1644 日本大化改新文艺复兴新航路开辟麦哲伦环球英国资产阶开始航行级革命 1649 1660 1688 1689 1765 1769 1773 1774 1775 1776 处死查理斯图亚特光荣革命《权利法案》珍妮纺纱机水力纺纱机波士顿倾第一届大陆.4.19来克星.7.4《独立宣言》一世王朝复辟茶事件会议顿枪声美国建国 1777 1781 1783 1785 1787 1789 1791 1792 萨拉托加北美独立战争英国承认美国瓦特改良蒸汽美国制订宪法.7.14攻占巴士《人权宣言》法兰西第一共 大捷结束独立机（确立联邦制）底狱（法国大革和国建立 命爆发）
儿童绘本
容易引起宝宝的兴趣，当然有些宝宝喜欢撕书之类的，我们可以选择一些硬板纸的书，这类书不容易撕，但价格相对来说要稍贵些。 麻们买书不一定一下子买很多，有时候一套书可以看很久。 这里我来介绍一些书，给麻麻们购买绘本做个参考，有麻麻觉得适合这个年龄段宝宝看书也可以帮我来补充。 1）《阿波林的小世界》全14册:相对简单干净的人物形象的生活小故事最适合孩子的第一套图画书。阿波林小姑娘的故事都很生活化，需要注意的一点就是这套书的主角是个小姑娘，所以可能会更招女孩子的喜欢。当然也有孩子不喜欢这套。 2）《小熊宝宝绘本》全15册:太可爱的造型了，内容和语言都很温馨,很简单。好多孩子爱3）《幼幼成长图画书系》：“月亮晚上好”等:其中4本林明子的最赞，画风清新，内容俏皮。4）《噼里啪啦系列》全7册“草莓点心”等:是套翻翻书，不少孩子都喜欢的，只不过翻出来的小窗口不那么牢固，要轻点。 5）《抱抱》:信谊的大猩猩封面。非常温馨的无字书，妈妈发挥想象力随便读，边读边抱抱。很多孩子都喜欢。 6)《好饿的小蛇》:小宝宝大多对吃有兴趣，简单的画面和文字。 7)《好饿的毛毛虫》:颜色和造型都很舒服，内容简单 8）《小一步系列》全4册:一个男宝宝的生活小故事，内容简单 9）《小艾和小象》全3册:很俏皮的内容，适合家长和孩子之间的互动 10）《棕色的熊棕色的熊你在看什么》:其实没有具体的故事情节，文字押韵，尤其是英文部分，读给孩子听个热闹，挺受欢迎的。 11）《蒲蒲兰挖孔认知绘本》4册，“动物动物捉迷藏”等：是套硬纸板书，造型不错，看孔猜图案，设计的也算巧妙。 12）《汪汪》:简单，剪纸贴画，一只小狗和一个小男孩之间发生的小事，适合和孩子表演互动。 13）《喵喵》:简单，剪纸贴画，一只小猫咪和一个小女孩之间发生的小事，适合和孩子表演互动。
10本国内原创绘本推荐
10本国内原创绘本推荐 今天举荐的10本中国原创绘本，不管是图画依旧故事，都带有浓郁的中国色彩。相信让小孩在感受故事乐趣的同时，又能加深对中国文化的明白得。 ▼ 余丽琼/文朱成梁/绘 团圆 中国有那么多如此的爸爸，在外拼搏一年后赶回家过年，在短暂的相处内，一点点用心地建立起小孩对他的信任和依靠，让小孩有家的感受和爱的抚慰……这是我确实好喜爱的一本绘本，也是值得每个中国人用心去读的故事，每一次读都会触动心底的温顺，专门多次读到最后都泪奔。 总的来讲，《团圆》是一部将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感恰切而有机地融為一体，具有人情味、历史感、艺术美的感人作品。值得买来收藏！ ▼ 王早早/文；黄丽/绘 安的种子 本、静与安三个小和尚收到了师傅给的莲花种子，三人却有不一样的态度，本想一定要第一个种出种子冬天把种子埋在了地下，没有发芽。
安想把种子放在温室里，浇注药水，放在罐子里，结果种子刚发芽就缺少阳光和养分死了。只有安耐心的等待春天，仍旧做着份内的事，春天他把种子种在池塘里，长出最漂亮的莲花。 而养育小孩，又何尝不是一颗千年莲花的种子？如果你在养育过程中，不是教诲小孩努力争第一，而是鼓舞小孩做最好的自己，对小孩心怀期望却淡定自然，享受每一个安稳的等待，那你也将会看到小孩如千年莲花般的盛开。 ▼ 张晓玲/文；潘坚/绘 躲猫猫大王 小勇是个孤独的、微小的小男孩，幸运的是村子里的其他小孩情愿和他一起玩，他们玩的游戏是躲猫猫。小勇每次都最容易被找到，好在他最好的朋友帮他，让他成了躲猫猫大王……后来其他小伙伴都去学校读书了，小勇只能每天坐在家门口等朋友们放学和爷爷收摊回家，直至爷爷去世，小勇要被爸爸接走。但小勇却躲起来，小伙伴到处找确实是没找着。最后大伙儿齐喊：“小勇，你出来吧，算你赢了：”小勇从油菜花地走出来，最终于依旧要离开了，他的身后响起：“小勇，你是躲猫猫大王！” 儿童世界里有欢愉也有悲伤，还有许多无法言喻的感受，幸与不幸的儿童都应该有威严和期望。《躲猫猫大王》确实是如此一本给予心灵力量的书，它在情节进展中出现儿童人性里美善的精神力量，丝毫不装饰人一辈子残酷的面孔，并让我们明白，能关心我们面对人一辈子苦难的源动力只有一个，那确实是“爱”。
幼儿经典绘本100本
1猜猜我有多爱你（充溢着爱的气氛和快乐的童趣） 2蚯蚓的日记（超人气幽默绘本） 3大卫上学去（启发绘本） 4大卫不可以（启发绘本） 5大卫惹麻烦（启发绘本） 6我爸爸（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母） 7我妈妈（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母） 8好朋友（分享友谊的快乐绘本） 9抱抱(真挚感人，温馨的抱抱) 10妈妈心，妈妈树(关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思) 11一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量) 12活了100万次的猫(经典感人绘本) 13爷爷一定有办法(充满想象力、创造力) 14世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹) 15我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独) 16魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密) 17迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题) 18我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界) 19好饿的毛毛虫（丰富宝宝的想像力） 20黑兔与白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作） 21世界上最大的房子（让孩子认识自己） 22玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信） 23小黑鱼（独立面对困难凯迪克金奖）
24子儿吐吐（—趣天成可爱的画风温馨的故事）25天生一对（红泥巴精选世界图画书系列） 26你喜欢（开启想象之门） 27驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书） 28我不知道我是谁（语言幽默，文字与画面配合巧妙）29拇指姑娘（华丽唯美版传世经典童话） 30月亮的味道（真正充满了童趣的书） 31鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气） 32和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本）33花婆婆（追寻和传播美丽） 34风到哪里去了（了解万物循环的自然知识） 35勇气（儿童克服困难表现） 36鳄鱼怕怕牙医怕怕(五味太郎经典绘本) 37字母树(挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句) 38月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 39母鸡萝丝去散步(让孩子笑得前仰后合) 40搬过来搬过去(爱是天赋也是学习) 41彩色的乌鸦(悦读阅美图书) 42一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书) 43一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书) 44彩虹色的花(乐于助人乐于分享，最畅销的绘本) 45小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书）46我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长）
初中历史大事年表(完整版)
初中历史大事年表（完整版） 中国古代史大事年表古代部分 距今约170万年元谋人生活在云南元谋一带 距今约70万~20万年北京人生活在北京周口店一带 距今约30000年山顶洞人生活在北京周口店一带 距今约7000~5000年河姆渡、半坡原始居民生活的时代 距今约5000~4000年传说中的炎帝、黄帝和尧、舜、禹时期夏（约前2070~约前1600年） 约公元前2070年禹建立夏朝 商（约前1600~前1046年） 约公元前1600年，汤朝灭夏，商朝建立 西周（前1046~前771年） 公元前1046年周武王灭商，西周开始 公元前771年戎族攻入镐京，西周结束 春秋（前770~前476年） 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始 战国（前475~前221年） 公元前356年商鞅开始变法 秦（前221~前207年） 公元前221年秦统一六国 公元前209年陈胜、吴广起义爆发 公元前207年巨鹿之战 刘邦攻入咸阳秦亡 西汉（前202~9年） 公元前202年西汉建立 公元前138年张骞第一次出使西域 公元9年西汉灭亡 东汉（25~220年） 公元25年东汉建立 200年官渡之战 208年赤壁之战 三国（220~280年） 220年魏国建立。东汉灭亡。 221年蜀国建立 222年吴国建立
西晋（266~316年） 266年西晋建立，魏亡。 316年匈奴攻占长安西晋结束 东晋（317~420年） 317年东晋建立 383年淝水之战 南北朝（420~589年） 420年南朝宋建立 494年北魏孝文帝迁都洛阳 中国古代史大事年表 先秦 距今约一百七十万年元谋人生活在云南元谋一带 距今约七十万至二十万年北京人生活在北京周口店一带距今约一万八千年山顶洞人进入民族公社时代 距今七千至五千年河姆渡、半坡母系氏族公社 距今约四五千年大汶口文化中晚期，父系氏族公社 传说中的黄帝、尧、舜、禹时期 约公元前2070年禹建立夏朝 约公元前1600年汤建立商朝
绘本让孩子和我一起成长
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2012844994.html, 绘本让孩子和我一起成长 作者：张秀荣 来源：《读与写·上旬刊》2018年第01期 中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0229-01 有人说："绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画、精妙的故事、精巧的设计……就像在富麗的音乐厅欣赏美妙的演奏；绘本的阅读是高尚的阅读，就像春天的雨露渗入孩子的心田；绘本的阅读是高贵的阅读，与大师对话，尽享童年的精妙，分享和陶醉穿越时空、跨越文化、直抵心灵的温暖与感动。"看到这样一段优美的文字，让我们不禁对绘本和绘本阅读产生了无尽的遐想：那该是怎样美妙而富有诗意的画面啊！所以我就在想：我们拿到一本绘本之后，可以撷取什么给孩子？是需要好好琢磨的。 在没有接触绘本故事的时候，一直都是我自己拿着书给幼儿讲故事，看到孩子们在我绘声绘色的故事讲述中着迷的神情，我觉得自己好伟大啊！自从接触到绘本以后才知道，原来孩子们露出着迷的神情是因为他们沉静在老师为他们描述的一个个他们从没有接触过或是很感兴趣的世界中，孩子们从老师讲述的绘本故事中体验到一个新奇的世界。所以，每到课余时间或是放学前的等待时间里，我就会拿起绘本，为孩子们讲故事，而且边讲边与孩子们互动，问答，让孩子们在与老师的互动中猜想故事的过程和结果，发展他们的思维能力，想象力和口语表达能力，这对孩子们来说是至关重要的。因为《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，要"利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。"0-6岁是幼儿语言发展的关键期，在这个阶段，优化口语、激活认读兴趣极为重要，特别是3-6岁入园幼儿，是"获得阅读能力"的关键时期。幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是早期阅读。早期阅读活动可以充分挖掘幼儿潜能，拓展知识面，提高语言、思维、想象、创造等方面的能力。早期阅读是幼儿语言发展的关键期的有效刺激物，它可以通过图文并茂的视觉材料，给幼儿以积极的刺激，从而加快大脑的发育和成熟，促进幼儿智力的发展。 所以，当我们拿到一本绘本之后，应该静下心来认真品读，而非匆匆泛读，应从封面、环衬一直到封底，每一页都细细看过，从文字到画面，不漏过任何一个细节。往往还需要我们多次阅读，读通了，也便读懂了。就如一百个人看哈姆雷特就有一百个哈姆雷特。所以，每次去品读，我们都会有新的发现，价值点也就在我们一次次的"发现"中呈现。只有教师读懂了绘本，才能引导孩子去探索绘本中所蕴涵的多种教育价值和智慧之所在。 对于幼儿园的绘本，通常选择的多为图画居多，文字较少的低幼绘本。根据幼儿的年龄不同，小班的可以选择画面简洁，与之生活经验有关的"动态"的绘本；在阅读教学中，我们不仅要引导幼儿用心地去观察和发现，还要培养好幼儿的阅读习惯，让幼儿一辈子受用。
中外历史事件对照大事年表(完整版)-文档资料
China 时间World 商农业： 商周时代实行井田制，土地名义上为国家所有 陶瓷业：商代中期到东汉晚期：陶发展到瓷的过渡阶段 商业：初步发展前1600到前1046 西周（周武王） 商业：流通骨贝和铜贝 前1046到前771 春秋（前770-前476） 战国（前475年到前221年） 农业： 春秋战国时期，农业发达地区：牛耕技术和铁制工具（井田制瓦解的原因）战国： 李冰主持的都江堰工程 郑国主持的郑国渠工程 商鞅变法，废除了井田制，确立了土地 私有制 冶铁业： 春秋晚期中国最早的人工冶炼铁器 炼钢和淬火工艺有所发展 商业： 春秋战国时期出现了富足的巨商和繁荣的商业中心； 战国时期，出现“市井”的商业区 前 770 到前 221 雅典： 前8世纪左右，希腊人在各地先后建立城邦 前6世纪初工商业的发展造就了雅典新型 的工商业者阶层 前594梭伦当选为执政官，开始民主改革以 缓和社会矛盾 前509罗马共和国建立 前506克利斯提尼改革 罗马： 前449元老院颁布《十二铜表法》 前443-前429伯里克利执政时期，希腊民主 政治的“黄金时代 罗马建国-前3世纪中叶罗马公民法 前230-前221秦相继攻灭东方六国，建立了秦王朝； 前215将军蒙恬率军北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和直道，加强了北部边防市的发展：明码标价 前221到前206 西汉农业： 汉代牛耕普及全国，出现了曲柄锄、大镰、耧车； 关中农民创造了“井渠”；出现了新的农业 生产组织形式—豪强地主控制下的田庄 冶铁业：冶铁开始使用煤炭作燃料；铁 业官营制度 手工业：汉武帝时代官营手工业（“工 前 202 前27屋大维首创元首制，罗马帝国建立 公元1世纪基督教产生
原创绘本课题
学龄前儿童原创绘本教学 一·概述 1·什么是绘本？ 2·什么是原创绘本？ 二·背景 1·儿童美术教育常见问题 2·原创绘本教学的机会 3·原创绘本教学对孩子有什么用？ 三·原创绘本引入幼儿园常规教学 1·幼儿园普及原创绘本教学有什么用？ 2·定位和渗透 3·原创绘本课怎么讲？ 四·总结 一·概述 1·什么是绘本？ 绘本是用图画来表达故事情节的，因为文字少，所以，通常来讲，需要理解图中的意思，才可以把故事完整地讲出来。一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字结合，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息，讲故事的图书。因此，绘本中图画是主体，它不
像一般的儿童图画书，图画只是一个配角，可看可不看。 绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介，国内出现大量利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考幻想空间的儿童美术绘本培训机构，他们借由听读图文讯息、导引讨论与分享的历程，进行省思与建构内化的意义，以达成教育目标。2·什么是原创绘本？ 每个孩子都可以创作自己的绘本作品，每个孩子都可以成为绘本作者。 “故事+绘画”的表现形式是原创绘本的核心。故事是绘本的身体，绘画是绘本的灵魂。构思一个简短有趣的小故事，孩子的梦境、日记、外出旅游的见闻都可以成为原创绘本的身体。故事主角的选择也多种多样，“我”、虚拟人物、卡通人物、拟人化的动物等等不胜枚举。绘画的选材和方式不拘一格，黑白线描、水彩笔、蜡笔、拼贴画、刮画、铅笔圆珠笔画，凡能体现出故事情节的绘画方式，全部都可以化为灵魂注入原创绘本。附录一：星纳米媛媛老师原创绘本 二·背景 1·儿童美术教育常见问题 A·定模式的模仿教学管理方式 B·不完全的美术观