【部编版】七年级下学期语文期末考试试题及答案
部编版七年级下学期期中考试语文试题
一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（）
A. 涉．猎（shè） 挚．友 扑朔．迷离（suò） 锋芒必．
露 B. 骨．碌（ɡū） 浓密． 目不窥．园（kuī） 大廷．
广众 C. 粗拙．（zhuó） 萦．带 慷慨．淋漓（kǎi ） 鞠躬．
尽瘁 D. 书斋．（zhāi ） 肿．胀 妇孺．皆知（rú） 如释．
重负 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A. 怜惜 闪耀 醒悟
B. 惋惜 闪烁 醒悟
C. 怜惜 闪烁 悔恨
D. 惋惜 闪耀 悔恨
3.下列各句中有语病的一项是（）
A. 博物馆是保护和传承人类文明的
重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
B. 核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。
C. 近年来，公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策，吸引了很多海外优秀人才来华。
D. 要形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设，努力营造良好的网络传播。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A. 你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能:不逃跑，并多问一句为什么。
B. 古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事”，共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。
C. 要写出好诗，就不得不在这两方面注意:一方面要做诗人人格的涵养，一方面要做诗的艺术训练，写出自然优美的音节，协和适当的词句。
D. 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？
二、（共９分，每小题３分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
诗情，咏不完的“飞花令”
魏寅
①如果生活真的“有毒”，诗歌或许就是一味对抗浮躁的“解毒剂”；未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。
②为你写诗，写一辈子。媒体报道，94岁高龄的中科院院士冯端先生，至今已给妻子陈廉方写了60年情诗。相知相守的温暖、诗歌传情的浪漫，感动了无数网友，也让单身族们艳羡不已。
③光阴流转，日久最见真情。也许，写一首情诗并不难，但数十年的坚守与执着殊为不易，最终书写出沉甸甸的爱。也正因此，在妻子眼中，冯老先生就像一块“璞”，尽管貌不惊人，内心却晶莹剔透。在冯端夫妇爱到“欲罢不能”的电视节目《中国诗词大会》中，有个“飞花令”环节，选手须按要求轮流吟咏含关键字的诗句。对于两位老人而言，他们既质朴又浪漫的诗意人生，不正宛若一场围绕着情字、吟咏不尽的飞花令么？
④诗由情而生，情因诗更浓。“海内存知己，天涯若比邻”“江南无所有，聊赠一枝春”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”……吟咏优美诗句，堪称中国人经典的情感表达方式。真情实感一旦与诗歌结合，便容易激发奇妙的化学反应。那些饱含真情的诗篇，不仅让天各一方的两颗心灵相互融通，更流传久远，让更多人感到温暖。如今，无论是风花雪月的元宵佳节还是西方的情人节，当热恋男女已经熟练掌握了互赠鲜花与巧克力的技巧，不知还会否有人送给对方一首真挚动人的情诗？
⑤“东坡饮酒，秦观夜话；稼轩论剑，清照煮茶。”刚刚过去的这个春节，有的人因醉心于古典诗词而从传统文化中得到了滋养，也有不少人罹患了某种“春节综合征”。平时因为工作忙碌、生活节奏快，家庭成员之间缺乏深度沟通，无形中累积了不满和怨气，假期里相处时间相对长了，反而容易因琐事而脾气暴躁、触发矛盾。难怪有人直呼，“春节有毒”“感情经不起假日考验”。如果生活真的“有毒”，诗歌或许就是一味对抗浮躁的“解毒剂”。当你“想静静”的时候，不妨打开一本尘封已久的诗集，挑出几首，念给你的恋人，发给你的好友，寄给你的亲人。那么，不论五律还是七绝、中文还是西语，相信对方都能从中读出你的真情。
⑥有人说，“中国人的诗心一直在，但需要被激活”。的确，未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。而真正的诗心，无关年龄，无关金钱，无关地位，它只关乎一点，那就是源自内心的对真善美的热爱。正如冯端夫妇，在他们的生命体验里，房子、车子、票子等物质享受永远不会居于主流；而从一位妻子的视角出发，丈夫创作的专属情诗远比钻石更美好、更珍贵、更恒久。
⑦“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”诚哉斯言。处身于社会生活中的广袤原野，如果每个人都愿捧着一颗真心、葆有一份诗心，在诗意中传递一份真爱，那我们就不难在喧嚣中找到内心的安宁，大大拓展自我的精神疆界。
5. 对本文中心论点概括最准确的一项是（）
A. 诗情，咏不完的“飞花令”。
B. 诗歌传情是浪漫的表达方式。
C. 诗由情而生，情因诗更浓。
D. 人人都可以存有一份诗心。
6. 对文章谈到冯端先生为妻子写了一辈子情诗的事的最重要的目的理解正确的一项是（）
A. 目的是表明冯端先生与妻子相知相守，感情笃深，令无数人艳羡不已。
B. 目的是表明冯端先生与妻子的感情经得起时间的考验，日久最见真情。
C. 目的是表明冯端夫妇的诗意人生就像围绕着情字、吟咏不尽的飞花令。
D. 目的是表明冯端夫妇因为内心热爱真善美，而拥有了一份真正的诗心。
7. 通读全文，下列对“诗歌或许就是一味对抗浮躁的‘解毒剂’”的理解不准确的一项是（）
A. 诗歌能让生活变得浪漫，变得充满诗情画意。
B. 诗歌能让情感更浓郁真挚，让心灵相互融通。
C. 诗歌能让人抵御物欲的诱惑，发自内心地热爱真善美。
D. 诗歌让人找到内心的安宁，大大拓展自我的精神疆界。
三、古诗文阅读。（共20分）
（一）（共13分）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
皇甫谧年二十始勤学
年二十，不好学，游荡无度，或．以为痴。尝．得瓜果，辄进所后叔母任氏① 。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养，犹为不孝② 。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③ ，无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤ ，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何
有!”因对之流涕。谧乃感激
．．，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫，躬．身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。
（节选自《晋书·皇甫谧传》）【注】①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③道:正道。④卜:此指选择。⑤阙:同“缺”，缺失。⑥经:此指儒家经典著作。
⑦博综典籍:博览儒家经典著作。
8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 或．以为痴或:有人
B. 尝．得瓜果尝:曾经
C. 谧乃感激
．．感激:感谢 D. 躬．身稼穑躬:亲自
9. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生
A. 沉静寡／欲始有高尚／之志以著述／为务自号玄晏先生
B. 沉静寡欲／始有高尚之志／以著述为务／自号玄晏先生
C. 沉静寡欲／始有高尚之／志以著述为务／自号玄晏先生
D. 沉静寡／欲始有高尚之志以／著述为务自／号玄晏先生
10. 下列对文本
的理解，不正确的一项是（）A. 皇甫谧将瓜果送给叔母，叔母还是认为他称不上孝子。B. 叔母对皇甫谧的要求是多读书，受教育。C. 皇甫谧到乡下席坦那里拿了很多书，勤奋学习。D. 从教育结果看，叔母对皇甫谧的教诲可以与“孟母三迁”相媲美。
11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
修身笃学，自汝得之，于我何有!
（二）古诗词默写。（3分，每空1分）
12.（1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）
（3）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（三）（共４分）
阅读下面
的古诗词，完成下面小题。夜雪［唐］白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
13. 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 第一句从触觉角度感知衾枕之冷，暗示雪下得很大。
B. 第二句从视觉角度见窗户之明，说明雪下得很大、积得很深。
C. 第三句是结果，第四句是原因，应该将这两句倒过来更好。
D. 诗人运用侧面描写，选取“折竹”这一细节，衬托出“重”字，别有情致。
14. 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
四、（共５分）
阅读下面的名著片段，完成下面小题。
天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几个大的，在空中微颤。地
上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。祥子在电影园外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破———老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子!
15. 下面对文段的分析和理解，不正确的一项是（）
A. 这段话主要运用了心理描写。
B. 语段中“最大希望”是指回到茶馆去。
C. 语段开头运用了环境描写，写出了天气的寒冷。
D. 语段衬托了祥子内心的凄凉，暗示了当时黑暗的社会现实。
16. 请用第一人称写出祥子此时此刻的心理活动。（不少于50字）
五、（共17分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
青虫之爱
毕淑敏
①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
②从此再不敢锻炼她。
③许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还
愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身
．．．．的呢？我追问。
⑤好友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑥我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
⑧现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是
无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛 地看着我呢!
⑨好友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被黏黏的汗浸湿。
?好友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
17. 文中第①段中“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”的目的是什么？请你简要回答。
18. 请你用直白简洁的
语言解释第④段中加点的“重塑金身”在文中的语意。
19. 文中的“她”发生巨大变化的原因是什么？请你从第⑤～⑩段中分条概括。
20. 以“青虫之爱”为题有哪些妙处？请你简要回答。
六、（共７分）
根据要求完成下面小题。
为了增强同学们的节约用水意识，培养同学们的创新精神，你所在的学校组织同学们开展了以“节约用水，我有妙方”为主题的综合性学习活动。
21. 经过一段时间的研究，你们小组也发现了不少日常生活中的节水妙招。请你提出三条合理妙招。
22. 综合性学习活动过程中，同学方扬说:“咱们江城武汉具有得天独厚的水资源优势，对于我们而言，长江之水滚滚而来，源源不断，没必要去研究如何节约用水。”你准备怎样去说服这位同学？请用简明、连贯、得体的语言写下你要对这位同学说的话。（100～120字）
七、作文。（50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说:“你往上爬吧，我就在这等你。”夕阳落山时，伙伴下来了说道:“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说:“真遗憾!你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（）
A. 涉．猎（shè）挚．友扑朔．迷离（suò）锋芒必．露
B. 骨．碌（ɡū）浓密．目不窥．园（kuī）大廷．广众
C. 粗拙．（zhuó）萦．带慷慨．淋漓（kǎi）鞠躬．尽瘁
D. 书斋．（zhāi）肿．胀妇孺．皆知（rú）如释．重负
【答案】D
【解析】
【详解】A.扑朔．迷离（suò）——shuò，锋芒必．露——锋芒毕露；
B.大廷．广众——大庭广众；
C.粗拙．（zhuó）——zhuō；
故选D。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。
A. 怜惜闪耀醒悟
B. 惋惜闪烁醒悟
C. 怜惜闪烁悔恨
D. 惋惜闪耀悔恨
【答案】B
【解析】
此题考查选词填空。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“惋惜”，表示同情、可惜；“怜惜”指同情爱护。“闪烁”，光亮动摇不定，忽明忽暗；“闪耀”，光彩耀眼。“醒悟”，在认识上由模糊而清楚，由错误而正确；“悔恨”，是指对过去的事后悔怨恨。根据语境，第一空是说人们对当时觉得不重要的东西毫不觉得可惜，应该填“惋惜”。第二空，根据语境“在回忆里逐步被放大”，可知选用“闪烁”较为合理。第三空:根据语境，前面觉得不重要，现在觉得重要了，可知选用“醒悟”。故选B。
3.下列各句中有语病的一项是（）
A. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
B. 核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。
C. 近年来，公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策，吸引了很多海外优秀人才来华。
D. 要形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设，努力营造良好的网络传播。
【答案】D
【解析】
【详解】D ．缺少“营造”的
宾语中心语。应在句末加“环境”。故选D 。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A. 你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能:不逃跑，并多问一句为什么。
B. 古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事”，共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。
C. 要写出好诗，就不得不在这两方面注意:一方面要做诗人人格的涵养，一方面要做诗的艺术训练，写出自然优美的音节，协和适当的词句。
D. 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？
【答案】C
【解析】
【详解】C ．“一方面要做诗人人格的涵养”与“一方面要做诗的艺术训练，写出自然优美的音节，协和适当的词句”在语义上是关列的关系，且后句已经出现了逗号，所以两者之间应用分号。故选C 。
二、（共９分，每小题３分）
阅读下面的文章，完成下面小题。 诗情，咏不完的“飞花令”
魏 寅
①如果生活真的“有毒”，诗歌或许就是一味对抗浮躁的“解毒剂”；未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。
②为你写诗，写一辈子。媒体报道，94岁高龄的中科院院士冯端先生，至今已给妻子陈廉方写了60年情诗。相知相守的温暖、诗歌传情的浪漫，感动了无数网友，也让单身族们艳羡不已。
③光阴流转，日久最见真情。也许，写一首情诗并不难，但数十年的坚守与执着殊为不易，最终书写出沉甸甸的爱。也正因此，在妻子眼中，冯老先生就像一块“璞”，尽管貌不惊人，内心却晶莹剔透。在冯端夫妇爱到“欲罢不能”的电视节目《中国诗词大会》中，有个“飞花令”环节，选手须按要求轮流吟咏含关键字的诗句。对于两位老人而言，他们既质朴又浪漫的诗意人生，不正宛若一场围绕着情字、吟咏不尽的飞花令么？
④诗由情而生，情因诗更浓。“海内存知己，天涯若比邻”“江南无所有，聊赠一枝春”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”……吟咏优美诗句，堪称中国人经典的情感表达方式。真情实感一旦与诗歌结合，便容易激发奇妙的化学反应。那些饱含真情的诗篇，不仅让天各一方的两颗心灵相互融通，更流传久远，让更多人感到温暖。如今，无论是风花雪月的元宵佳节还是西方的情人节，当热恋男女已经熟练掌握了互赠鲜花与巧克力的技巧，不知还会否有人送给对方一首真挚动人的情诗？
⑤“东坡饮酒，秦观夜话；稼轩论剑，清照煮茶。”刚刚过去的这个春节，有的人因醉心于古典诗词而从传统文化中得到了滋养，也有不少人罹患了某种“春节综合征”。平时因为工作忙碌、生活节奏快，家庭成员之间缺乏深度沟通，无形中累积了不满和怨气，假期里相处时间相对长了，反而容易因琐事而脾气暴躁、触发矛盾。难怪有人直呼，“春节有毒”“感情经不起假日考验”。如果生活真的“有毒”，诗歌或许就是一味对抗浮躁的“解毒剂”。当你“想静静”的时候，不妨打开一本尘封已久的诗集，挑出几首，念给你的恋人，发给你的好友，寄给你的亲人。那么，不论五律还是七绝、中文还是西语，相信对方都能从中读出你的真情。
⑥有人说，“中国人的诗心一直在，但需要被激活”。的确，未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。而真正的诗心，无关年龄，无关金钱，无关地位，它只关乎一点，那就是源自内心的对真善美的热爱。正如冯端夫妇，在他们的生命体验里，房子、车子、票子等物质享受永远不会居于主流；而从一位妻子的视角出发，丈夫创作的专属情诗远比钻石更美好、更珍贵、更恒久。
⑦“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”诚哉斯言。处身于社会生活中的广袤原野，如果每个人都愿捧着一颗真心、葆有一份诗心，在诗意中传递一份真爱，那我们就不难在喧嚣中找到内心的安宁，大大拓展自我的精神疆界。
5. 对本文中心论点概括最准确的一项是（）
A. 诗情，咏不完的“飞花令”。
B. 诗歌传情是浪漫的表达方式。
C. 诗由情而生，情因诗更浓。
D. 人人都可以存有一份诗心。
6. 对文章谈到冯端先生为妻子写了一辈子情诗的事的最重要的目的理解正确的一项是（）
A. 目的是表明冯端先生与妻子相知相守，感情笃深，令无数人艳羡不已。
B. 目的是表明冯端先生与妻子的感情经得起时间的考验，日久最见真情。
C. 目的是表明冯端夫妇的诗意人生就像围绕着情字、吟咏不尽的飞花令。
D. 目的是表明冯端夫妇因为内心热爱真善美，而拥有了一份真正的诗心。
7. 通读全文，下列对“诗歌或许就是一味对抗浮躁的‘解毒剂’”的理解不准确的一项是（）
A. 诗歌能让生活变得浪漫，变得充满诗情画意。
B. 诗歌能让情感更浓郁真挚，让心灵相互融通。
C. 诗歌能让人抵御物欲的诱惑，发自内心地热爱真善美。
D. 诗歌让人找到内心的安宁，大大拓展自我的精神疆界。
【答案】5. D 6. D 7. C
【解析】
【5题详解】
本题考查中心论点的查找。中心论点是表现作者观点的一句完整的话。一般会出现在题目、首段、末段等位置。本文首段运用比喻论证的手法，把诗歌比作是解毒剂。从而引出中心论点。根据首段末句“未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心”可概括中心论点为:人人都可以存有一份诗心。故选D。
【6题详解】
本题考查对文本内容的理解。根据第六段中的“的确，未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。而真正的诗心，无关年龄，无关金钱，无关地位，它只关乎一点，那就是源自内心的对真善美的热爱。正如冯端夫妇”可知本文列举冯端先生为妻子写了一辈子情诗的事，是为了表明冯端夫妇因为内心热爱真善美，而拥有了一份真正的诗心。故选D。
【7题详解】
本题考查筛选信息。
A.根据第三段中的“对于两位老人而言，他们既质朴又浪漫的诗意人生”可知本项正确；
B.根据第四段中的“不仅让天各一方的两颗心灵相互融通，更流传久远，让更多人感到温暖”可知本项正确；
C.文本当中并无相关论述，属无中生有；
D.根据末段中的“那我们就不难在喧嚣中找到内心的安宁，大大拓展自我的精神疆界”可知本项正确；
故选C。
【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是:提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤:（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。
三、古诗文阅读。（共20分）
（一）（共13分）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
皇甫谧年二十始勤学
年二十，不好学，游荡无度，或．以为痴。尝．得瓜果，辄进所后叔母任氏① 。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养，犹为不孝② 。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③ ，无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以
成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤ ，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何
有!”因对之流涕。谧乃感激
．．，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫，躬．身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。
（节选自《晋书·皇甫谧传》）【注】①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③道:正道。④卜:此指选择。⑤阙:同“缺”，缺失。⑥经:此指儒家经典著作。
⑦博综典籍:博览儒家经典著作。
8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 或．以为痴或:有人
B. 尝．得瓜果尝:曾经
C. 谧乃感激
．．感激:感谢 D. 躬．身稼穑躬:亲自
9. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生
A. 沉静寡／欲始有高尚／之志以著述／为务自号玄晏先生
B. 沉静寡欲／始有高尚之志／以著述为务／自号玄晏先生
C. 沉静寡欲／始有高尚之／志以著述为务／自号玄晏先生
D. 沉静寡／欲始有高尚之志以／著述为务自／号玄晏先生
10. 下列对文本的理解，不正确的一项是（）
A. 皇甫谧将瓜果送给叔母，叔母还是认为他称不上孝子。
B. 叔母对皇甫谧的要求是多读书，受教育。
C. 皇甫谧到乡下席坦那里拿了很多书，勤奋学习。
D. 从教育结果看，叔母对皇甫谧的教诲可以与“孟母三迁”相媲美。
11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
修身笃学，自汝得之，于我何有!
【答案】8. C 9. B 10. C
11. 修养自身勤奋学习是你自身的收获与我有什么关系呢？
【解析】
【8题详解】
本题考查文言实词。C．句意:皇甫谧深受感动。感激，感动奋发。故选C。
【9题详解】
本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是:（皇甫谧）性格恬静，没有奢望，并从此树立了高尚的志向，把写书作为自已的事业，自已取号玄晏先生。断句应为:沉静寡欲／始有高尚之志／以著述为务／自号玄晏先生。故选B。
【10题详解】
本题考查对文本内容的理解。C．“就乡人席坦受书”意为:到同乡席坦那里读书学习。“到乡下席坦那里拿了很多书”表述有误。故选C。
【11题详解】
本题考查文言翻译。要求:完整，流畅，准确。注意:笃，坚定、一心一意。汝，你。于，对于。何，什么。【点睛】译文:
皇甫谧到二十岁还不好好学习，终日无限度的游荡，有的人认为他是傻子。皇甫谧曾经得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏。任氏说:“《孝经》说‘即使每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是不孝之人。’你今年二十岁，眼中没有教育，心思不入正道，没有什么可以拿来安慰我的。”因此叹息说:“从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢!修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢!”叔母面对皇甫谧流泪。皇甫谧深受感动，于是到同乡席坦处学习，勤读不倦。
他家很贫穷，他在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作，（皇甫谧）性格恬静，没有奢望，并从此树立了高尚的志向，把写书作为自已的事业，自已取号玄晏先生，写有《礼乐》、《圣真》等论著。
（二）古诗词默写。（3分，每空1分）
12.（1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）
（3）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
【答案】(1). 深林人不知(2). 百般红紫斗芳菲(3). 朔气传金柝
【解析】
【详解】诗词默写要求:一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意:菲、朔、柝。
（三）（共４分）
阅读下面的古诗词，完成下面小题。
夜雪
［唐］白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
13. 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 第一句从触觉角度感知衾枕之冷，暗示雪下得很大。
B. 第二句从视觉角度见窗户之明，说明雪下得很大、积得很深。
C. 第三句是结果，第四句是原因，应该将这两句倒过来更好。
D. 诗人运用侧面描写，选取“折竹”这一细节，衬托出“重”字，别有情致。
14. 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
【答案】13. C 14. 孤寂凄冷
【解析】
【13题详解】
本题考查诗歌赏析。C．第三、四句由听觉（闻）写出，用的是倒装方式，上句是果，下句是因，构思巧妙，曲折有致，强调了雪之“重”。倒过来没有这种表达效果。故选C。
【14题详解】
本题考查学生对诗歌手法和情感的把握能力。后两句“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里用侧面描写，却变换角度从听觉写出。以声衬静，以“积雪压折竹枝”的声音，衬托冬夜的寂静，写出了诗人彻夜无眠。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂冷清。
四、（共５分）
阅读下面的名著片段，完成下面小题。
天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几个大的，在空中微颤。地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。祥子在电影园外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破———老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子!
15. 下面对文段的分析和理解，不正确的一项是（）
A. 这段话主要运用了心理描写。
B. 语段中“最大希望”是指回到茶馆去。
C. 语段开头运用了环境描写，写出了天气的寒冷。
D. 语段衬托了祥子内心的凄凉，暗示了当时黑暗的社会现实。
16. 请用第一人称写出祥子此时此刻的心理活动。（不少于50字）
【答案】15. B 16. 示例:我总想着攒钱买一辆车，觉得有车就有一切，生活会好起来。可是老马的车是自己的，爷孙俩和车相依为命，还不是整天为生活发愁，过着饥寒交迫的日子。即便我有一辆车又能怎么
样，还不是和老马一样。
【解析】
【15题详解】
本题考查名著语段阅读。B．根据“就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔”可知“最大希望”是有一辆自己的车。故选B。
【16题详解】
本题考查揣摩人物心理。读文可知，此时祥子看到了老马的遭遇，老马有自己的车，可还是饥寒交迫，整天为了生活而发愁，而祥子最大的希望就是有一辆自己的车，他以为有了车就有了一切，就可以体面的活着，但看看老马，就算是有了自己的车又能怎样呢？还不是和老马一样的结局。据此以第一人称拟写祥子的心理活动即可。
五、（共17分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
青虫之爱
毕淑敏
①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
②从此再不敢锻炼她。
③许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还
愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身
．．．．的呢？我追问。
⑤好友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑥我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
⑧现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是
无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
⑨好友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被黏黏的汗浸湿。
?好友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
17. 文中第①段中“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”的目的是什么？请你简要回答。
18. 请你用直白简洁的语言解释第④段中加点的“重塑金身”在文中的语意。
19. 文中的“她”发生巨大变化的原因是什么？请你从第⑤～⑩段中分条概括。
20. 以“青虫之爱”题有哪些妙处？请你简要回答。
【答案】17. 示例:锻炼她，使她不怕虫子。（或:想帮她治愈怕虫子的毛病。）（共3分。围绕“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里的目的”作答。意近即可，酌情给分）
18. 示例 :她克服了对虫子的惧怕。（或:她不再害怕虫子。）
19. 示例:①对女儿的爱（或“怕伤害女儿”“怕吓坏女儿”等）；②希望教育女儿成为一个没有病态恐惧的人（或“不希望女儿成为一个有病态恐惧的人”等）；③保护自己在女儿心目中无所不能、无所畏惧的形象（或“捍卫自己在女儿心目中神的形象”等）。
20. 示例:①结构上:“青虫之爱”是行文线索，贯穿全文，串联起她对虫由“怕”到“不怕”的故事情节；
②内容上:巧妙暗示了文章的主题———赞美母爱的伟大；③形式上:新颖别致，激发读者的阅读兴趣。【解析】
【17题详解】
本题考查筛选信息。根据第一段中的“我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病”可知，这个男生是想用这种方法锻炼她，让她不再怕虫子，从而治愈他她怕虫子的毛病。
【18题详解】
本题考查理解词语含义。重塑金身的本义是替佛像重新塑造一个身体。联系语境，根据第三段和第四段的记叙，此时我发现一只青虫，想要扔出去，没想到朋友却一脸淡然，说一条小虫，何必如些慌张。她变得不再怕虫子了。可知“重塑金身”在句子中的含义是克服了对虫子的恐惧。
【19题详解】
本题考查筛选信息。根据第七段中的“但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子”“一叫，就会吓坏了孩
子”可知原因之一:对女儿的爱，怕伤害女儿。根据第九段中的“我不能把我病态的恐惧传给她”可知原因之二:希望教育女儿成为一个没有病态恐惧的人。根据第八段中的“在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的”可知原因之三:保护自己在女儿心目中无所不能、无所畏惧的形象。
【20题详解】
本题考查赏析题目。联系文本内容可知，全文记叙了朋友以前非常怕虫子，后来有了女儿之后，因为母爱变得不再怕虫子了，可见全文是以题目为线索，贯穿全文，展现了友人从怕到不怕的过程。联系文章主旨可知，题目中的“爱”字点明了文章主旨:赞美母爱的伟大。从形式上来看，把“青虫”与“爱”相连，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。
【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是:提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤:（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。
六、（共７分）
根据要求完成下面小题。
为了增强同学们的节约用水意识，培养同学们的创新精神，你所在的学校组织同学们开展了以“节约用水，我有妙方”为主题的综合性学习活动。
21. 经过一段时间的研究，你们小组也发现了不少日常生活中的节水妙招。请你提出三条合理妙招。
22. 综合性学习活动过程中，同学方扬说:“咱们江城武汉具有得天独厚的水资源优势，对于我们而言，长江之水滚滚而来，源源不断，没必要去研究如何节约用水。”你准备怎样去说服这位同学？请用简明、连贯、得体的语言写下你要对这位同学说的话。（100～120字）
【答案】21. ①加强循环用，可以将洗米（或“洗菜”“洗衣服”等）水用来冲厕所，洗完衣服的水可以用来擦地板，不仅充分利用了水资源，融入了绿色环保的理念减少用水量，可以更换节水水龙；②减少用水量，可以更换节水水龙头，仅使用更便捷，而且能收到很好的节水效果，将公共卫生间自动冲水的装置更换为手动冲水装置（手动控开、自动关闭），缩短洗澡时间，马桶里加饮料瓶:在马桶水箱里放上一瓶装满水的饮料瓶，这样每次冲水时可以省下一瓶水减少洗衣机使用频。
22. 示例:方扬，虽说咱们江城武汉具有得天独厚水资源优势，但我们仍然有必要研究如何节约用水。我国是一个缺水国家，我们赖以生存的水资源正日益短缺。所以，我们研究如何节约用水，尽一己绵薄之力为科学节水做出贡献是一件很有意义的事情。
【解析】
【21题详解】
本题考查观察生活的能力。生活中节水的方法有很多。比如，我们在日常清洗蔬菜、瓜果的时候可以用盆子节水，然后一起洗这样可以减少水的浪费，废水可以用来浇花、冲马桶；洗餐具时候如果上面有很多油渍，我们可以用卫生纸先擦一下，清理一下表面油渍，这样使用水就会减少；我们可以用洗衣机洗衣服，衣服多的时候可以采用，因为我们用手洗每件衣服洗干净使用的水量比用自动洗衣机多一倍的水出来；衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗可节约大量的水；洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的大量浪费；切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜；用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多等。
【22题详解】
本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，先是称呼，然后指明其说法的错误，接着陈述理由，可以从我国总体是一个缺水的国家，水资源日益紧张等方面来表述。最后指出每个人都为节水贡献力量是一件非常有意义的事即可。观点明确，理由充分，表述合理有序。
七、作文。（50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说:“你往上爬吧，我就在这等你。”夕阳落山时，伙伴下来了说道:“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说:“真遗憾!你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文:
路上的风景
趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。于是，我怀着异常兴奋的心情出了家门。
但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。我不禁问她:“妈妈，有什么可看的呢？”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树:“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。还有那边的梨树也开花了呢。”我看过去，确实啊，盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。还有微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。
于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。看着这些只属于春天的生灵，
我的心也愈发地平静，渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。
其实，人生又何尝不是如此呢？成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏沿途那些动人的风景呢？这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。
当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵，却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。
缺憾也完美
完美和缺憾是反义词，它们往往代表着相对的事物。可是，你发现了吗？完美背后隐藏着缺憾，缺憾中蕴含着完美。中国人多喜欢讲“满”。认为月满就是情最浓处，实则不然，残月也别有一番韵味。
若要称得上完美，你需要先完成它，完美即完成得十分好。但没完成，有时也是个完美的结局。
那一年，我在口语比赛中一路杀入决赛，甩掉那些与我实力相当的人，我觉得那是运气。我对自己并没有多大期望，毕竟一起比赛的人里面有我的强劲对手，一个比我更加优秀的人。老师安慰我说:“没事的，你的语感比他强。”语感确实是我的优势，但是决赛换了一篇非常绕口的稿子。只有两天时间了，我才只背了一半，还有一首歌，像我这种天生五音不全的人，唱出的“魔音”怎么可能赢得比赛？接下来的两天，我拼尽全力，挤出所有时间，把稿子背得滚瓜烂熟，歌声也不至于那么难以入耳了。
决赛那天，刚开场就出了错，我不断告诉自己尽力就好。我的心渐渐又平静了，我用舒缓的声音背着演讲稿。结尾时，我的余光扫到了我的对手，他对我笑了笑。他竟然对我笑!我诧异了，结果不小心就背错了最后一句。下台时，我发现手心里全都是汗，“不错啊!第一次发现你像个女生。”他笑得很灿烂。短发的我最讨厌别人这么说，又和他斗起嘴来。结果出来了，我与他同是第二名，但他和第一名入选，参加总决赛。我听到这个消息，竟为他高兴。要知道，我本是奔着这个来的，不过无所谓了，我丢掉了一个机会，但我收获了一个益友。我努力过了没让自己后悔，我很好地完成了我的比赛，虽然有一点小缺憾。
有多少人为了看断臂的维纳斯，不远万里去睹其风采。因为它的独特——没有双臂，形成了一种独有的缺憾美，有人试着为它补全双臂，但补起来后，美感尽失，有时候缺憾才是完美。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”自古就有人明白这个道理。你可知道我们应该感谢缺憾？有了悲欢离合，人们才会懂得去珍惜现在所拥有的；有了阴晴圆缺，月儿才能更加妩媚动人。娇艳的花儿必要有丑陋的根；美丽的蝴蝶定是由讨厌的毛毛虫变化而来。十全十美的东西是不存在的，而缺憾也是完美!
【名师点评】小作者能够抒写出“缺憾也是完美”的生活感悟，实在难能可贵。为表现这一生活感悟，小作者分别选取了自己亲历的“口语比赛失利却收获益友”以及“维纳斯的美，美在她的缺憾”两则材料，
叙事清晰完整，是一篇佳作。
【解析】
【详解】审题指导:①紧抓文字内容。这段文字主要讲述了两人都想登上泰山之巅，但是中途一人停下，另外一人爬上山顶体会了站在泰山之巅的美妙的故事。半路停下的人虽然没到达山顶但却看到了泰山山腰美丽的风景。考生可以从这一句着手，即使没有达到我们的预期目标，但是在路途中也能有意外收获。成功不只是我们实现了梦想，还有追求梦想的途中，我们学到的知识和经验。考生可根据这一角度立意。还可从成功就是达到预期目标，完成心中的梦想这一角度立意。材料中的“遗憾”二字，是关键词。一人说另一个人没有爬到山顶领略泰山之巅的美丽应该“遗憾”；一人反驳说没有在山间逗留，欣赏美丽景色应该感到“遗憾”。“遗憾”二字值得深思，到底是谁应该“遗憾”？其实两人都没有遗憾，只是每个人的看法不同而已。考生可从每个人的看法不同，对成功的定义不同展开立意。
②紧抓题目要求。“任选角度，自定立意，自拟题目”是说要围绕材料中心，展开构思，在个人有话可说的范围内拟写恰当文题，注意拟题范围尽量小，易于写作。“除诗歌外，文体不限”要求考生可以写自己擅长的文体，但是诗歌除外；“600字左右”要求考生写作时在充分表情达意、合理安排结构的基础上，保持字数在600字以上，但不能过多，尽量控制在800字以内；“不得出现真实的人名、校名、地名”是为了体现阅卷的公平公正，考生在作文中若要出现这类相关信息时，可以用其他名称代替，避免出现真实名称，否则会被扣分。
【拟题示例及对应选材立意表】
【部编版七年级语文下册教案(全册)】部编版七年级语文下册教案
【部编版七年级语文下册教案(全册)】部编版七年级语文下 册教案 1.邓稼先 教学目标 知识与能力：1．朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3．体会课文语言平实、感情真挚的特点。 过程与方法：自主、合作、探究 情感态度与价值观：深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 教学重点：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 教学难点：1.理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。 课前准备：
1．阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。 2．布置学生广泛搜集邓稼先的故事。 课时：二课时 第一课时（总第1课时） 教学要点：了解课文背景整体感知课文朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 一、导入新课：二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先 __一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。 (一)、背景说明。 1.关于“两弹一星”
1999年9月18日，在中华人民 __成立五十周年之际， __、 __、__隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 2．关于邓稼先 邓稼先，1924年出生在省怀宁县一个书香门第之家，1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。 3．关于 __
新部编版七年级语文考试试题及答案
2018秋季学年度七年级期中考试 语文试题卷 一、选择题(每题2分，共24分) 1．下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A．分歧．(qí)霎．时(chà)瘫．痪(tān)絮．絮叨叨(xù) B．应和．(hé)莅．临(lì)确凿．(záo)人声鼎沸．(fèi) C．停滞．(zhì)粗犷．(guǎng)绽．开(zhàn)花团锦簇．(cù) D．睫．毛(jié)酝酿．(niàng)祷．告(dǎo)咄．咄逼人(chuò) 2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A．宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞 B．诀别瘫痪截然不同浑为一谈 C．卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟 D．遗憾荫蔽整装待发花枝招展 3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分) A．他驾起船小心翼翼 ．．．．地向对岸驶去。 B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁 ．．．．地开怀大笑。 D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬， 演得惟妙惟肖 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是( )(3分) A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。 C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
部编版语文七年级下册古诗词鉴赏大全(答题模板)
部编版语文七年级下册古诗词鉴赏大全 《竹里馆》王维 1、这首诗写了一种怎样的情景？ 诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 2、这首诗一二句写了什么内容？三四句写了什么？ 一二句：写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作。三四句：写夜静人寂，明月相伴。 3、这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的思想感情？ 营造了优美高雅的意境，表达了诗人宁静、淡泊的心情。 4、本诗主要运用了什么表现手法？试具体分析。 反衬。以弹琴长啸反衬竹林的寂静，以明月的光影反衬深林的幽暗。 《春夜洛城闻笛》 1、这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 思念家乡。
2、“暗”和“飞”用得好，说说它在文中的表达效果是什么? “暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹，引起人们无限的感慨。 “飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。写出了笛音悠远、轻细的特点。 3、第二句中的“散”和“满”字有什么表达效果？ “散”字写出了笛声悠扬、深远、飘忽不定情状。 “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 4、第二句和第四的艺术手法分别是什么?它们的表达效果又是什么? 第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。 5、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？为什么“折柳”是全诗的关键？
“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。 《逢入京使》 1、这首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理 3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 4、“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 夸张，表现了思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。 5、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”蕴含着怎样的情怀？ 一方面有对帝京、故园的相思之情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
部编版七年级语文上册期末考试题及答案
部编版七年级语文上册期末考试题及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音有误的一项是( ) A．俊俏．(qiào) 臃．(yōng)肿魁．(kuí)梧嗔．(chēn)怪 B．怂．(sǒng)恿蜷．(quán)伏芙．(fú)蓉悲楚．(chǔ) C．斑斓．(lán) 倏．(shū)地感喟．(wèi) 褴褛．(lǚ) D．疯癫．(diān) 温煦．(xù) 暮霭．(ǎi) 嘟囔．(nang) 2、下列词语中书写无误的一项是（） A．感概宽敞莅临自做主张 B．云霄静谧奥秘暴怒无常 C．竦峙决别分歧迫不急待 D．阴蔽待弄倘若焦燥不安 3、下列句中加点词语运用有误的一项是 ( ) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家——邓稼先。 B．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年 ．．．．，沥尽心血。 C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是首当其冲 ．．．．的。 D．在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝 ．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 5、下列修辞方法判断有误的一项是 ( ) A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张)
B．难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?(反问) C．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。(夸张) D．多么美的花纹!多么美的色彩!(排比) 6、填入下面文字空缺处最恰当的一项是（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是 “乐”。。 A．由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。 B．正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 C．心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D．“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。 7、古诗文默写。 (1)独坐幽篁里，__________________。 (2)____________________，何人不起故园情。 (3)______________________，双袖龙钟泪不干。 (4)草树知春不久归，____________________。 二、文言文阅读。（15分） （傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。 （注释）①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。 1．解释文中加点的词 ⑴而极爱才（______）⑵嘱易新帽过年（______） 2．下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（） A．当时已是年终岁末，（我）正缺钱 B．当时（我）已风烛残年，还正缺钱
2020部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)
部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：
(完整版)部编版七年级语文下册教案
部编版七年级语文下册教案 教学目标 知识与水平：1．朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情 的特点。3．体会课文语言平实、感情真挚的特点。 过程与方法：自主、合作、探究 情感态度与价值观：深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人 生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 教学重点：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2.探 究在记叙基础上议论、抒情的特点。 教学难点：1.理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真 挚的特点。 课前准备： 1．阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。 2．布置学生广泛搜集邓稼先的故事。 课时：二课时 第一课时（总第1课时） 教学要点：了解课文背景整体感知课文朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 一、导入新课：二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟 大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家 民族的贡献是一般人无法替代的，不过，有些人却不为人所知。这些 鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼
先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回 忆性散文《邓稼先》。 (一)、背景说明。 1.关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的 23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓 稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一 弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星”则是人造地球卫星。 2．关于邓稼先 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，1945年 抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生 考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。因为他学 习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只 有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他实行了中国原子核理论的研究。 3．关于杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政 道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和 实验两方面都有影响的物理学家之一。
(完整word版)部编版七年级语文试题
2017-2018第一学期第二次月考七年级语文试题 一、积累与运用(36分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．附和（hè）离间（jiàn）称职（chèn）人迹罕至（hán） B．嗜好（shì）热忱（chén）畸形（qí）安然无恙（yànɡ） C．惬意（qiè）挑衅（xìn）腼腆（tiǎn）恍惚（huǎng） D．狭隘（ǎi）玷污（diàn）恐吓（hè）嗟来之食（jié） 2.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分) A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡 ．．．．。 B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 ．．．．地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 ．．．．是不能得到知识的。 D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一句是（）(2分) A．各单位都及时将意见梳理汇总并及时反馈给领导干部。 B．据统计，我市轻工产品设备销量连年增加，产品受到普遍好评。 C．消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。 D．我初中阶段的学习成绩一贯很好，对能不能考上重点高中充满了信心。 4.下列说法不正确的一项是 ( ) (2分) A．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家。 B．《论语》十二章，《论语》，儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。 C．《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，今山东人。 D．《走一步，再走一步》作者让·乔诺，美国作家、心理学家。 5.下列句子顺序排列正确的一项是( ) (2分) ①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。 ②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。 ④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。 ⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹。 A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.⑤①④②③ D.①④②③⑤ 6.加点字的感情色彩判断正确的是（）(2分) ①我用儿童的狡猾 ．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ②公司为防止我们“揩油 ．．”，衣衫上一只袋都没有缝。 ③鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一个陌生 ．．的女青年。 ④……外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢 ．．…… A. ①贬义②褒义③贬义④褒义 B．①褒义②贬义③中性④贬义 C．①贬义②贬义③中性④贬义 D．①褒义②贬义③贬义④褒义 7.有位美国老年妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（） (2分) A．我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B．您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C．我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。 D．我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 8.默写：（12分，每空1分） （1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：， 。 （2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“，。” （3）夜发清溪向三峡，。 （4）遥怜故园菊，。 （5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，，。（6）夫君子之行，，。（7）非学无以广才，。淫慢则不能励精，。 9.名著导读（5分） 在阅读名著《朝花夕拾》的基础上，完成以下题目： （1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师。（2分） （2）“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛
(完整word版)部编本教材语文七年级下册古诗文
七年级下册 目录 1、孙权劝学（《资治通鉴》） 2、木兰诗 3、卖油翁（欧阳修） 4、陋室铭（刘禹锡） 5、爱莲说（周敦颐） 6、登幽州台歌（陈子昂） 7、望岳（杜甫） 8、登飞来峰（王安石） 9、游山西村（陆游） 10、己亥杂诗（龚自珍） 11、河中石兽（纪昀） 12、课外古诗词诵读 竹里馆（王维） 春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参） 晚春（韩愈） 泊秦淮（杜牧） 贾生（李商隐） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 约客（赵师秀）
1、孙权劝学（《资治通鉴》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 2、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行
部编版七年级语文期末试题精编版带答案 (1)
2019学年第一学期七年级期末试题语文科试卷 一、语文知识积累与运用（23 分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干hé__▲__了.这里有五六dòng_▲___没了屋顶的房子,任由风吹雨打.旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān__▲__塌了，狂风呼啸着穿过破房子的缝xì__▲__，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 2. 古诗文名句默写。（10 分） (1)非淡泊无以明志，___▲_______。（诸葛亮《诫子书》） (2) ▲，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） (3)水何澹澹，▲。（曹操《观沧海》） (4)君问归期未有期，▲。（李商隐《夜雨寄北》） （5）▲，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》） (6) 渡头余落日，。（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》） (7)《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ▲，▲。 (8)刘禹锡的《秋词（其一）》中“▲，▲”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。 3.解释下列文言句子中加点词语的意思。（6 分） (1)撒盐空中差可拟．(▲) (2)为人谋而不忠．乎(▲) (3)好之者不如乐．之者 (▲) (4)非宁静无以致．远(▲) (5)弛．担持刀(▲) (6)及．其家穿井 (▲) 4.下列对课文理解有误的一项是( ▲)(3分) A.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 B.《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。 C.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和说理，是纪念文章的典范之作。 D.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对弱小者的同情、怜爱之情，从而让我们有了许多感悟。 二、阅读（54分） （一）名著阅读。（8 分） 5. 《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《山 海经》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《▲ 》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《▲ 》。(2分)
部编版七年级语文下册期末测试题及答案
第二学期期末升级考试 七年级语文 （本试题满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用。（25分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 校．对(jiào) 屏．障(píng) 妥帖．(tiē) 风餐露．宿(lòu) B. 哽咽．(yè) 砭．骨(biān) 猥．琐(wěi) 深恶．痛疾(wù) C. 澎湃．(pài) 炽．热(chì) 羸．弱(léi) 气冲斗．牛(dǒu) D. 默契．(qì) 亘．古(gèng) 取缔．(dì) 忍俊不禁．(jīn) 2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是（）（2分） A. 惊心动魄妇儒皆知仙露琼浆不以为然 B. 不耻下问如释重负大厅广众力挽狂澜 C. 锲而不舍鞠躬尽瘁家喻户晓语无论次 D. 毛骨悚然颠沛流离微不足道忧心忡忡 3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸 的下场。 ．．．． 了，使人顿生无限 B.前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露 ．．．． 感叹。 地走在回家的路上。 C.期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐 ．．．． 的生活细节上。 D.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑 ．．．． 5.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。 B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在 眉睫。 C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯， 体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一 场全民参与的诗词文化盛宴。 5. 名句默写。（6分） （1）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（2）,不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
(完整版)部编版语文七年级下册古诗文汇总
部编版语文七年级下册古诗文汇总【必背篇 目】 十三首古诗词（5+8） 古代诗歌五首 1.《登幽州台歌》陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆（chuàng）然而涕（tì）下！ 2.《望岳》杜甫 岱（dài）宗夫（fú）如何？齐鲁青未了（liǎo）。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦（zì）入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.《登飞来峰》王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4.《游山西村》陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tún）。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄（zhǔ）杖无时夜叩（kòu）门。 5.《己（jǐ）亥（hài）杂诗（其五）》龚（gōng）自珍 浩荡离愁白日斜（xiá），吟（yín）鞭东指即（jí）天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 课外古诗词诵读八首 6.《竹里馆》王维 独坐幽篁（huáng）里，弹琴复长啸（xiào）。 深林人不知，明月来相照。 7.《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散（sàn）入春风满洛城。 此夜曲中闻折（zhé）柳，何人不起故园情。 8.《逢入京使》岑（cén）参（shēn） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 9.《晚春》韩愈（yù） 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲（fēi）。 杨花榆（yú）荚（jiá）无才思，惟解（jiě）漫天作雪飞。 10.《泊（bó）秦淮》杜牧 烟笼（lǒng）寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹（yóu）唱后庭花。 11.《贾生》李商隐 宣室求贤访逐（zhú）臣，贾生才调（diào）更（gèng）无伦（lún）。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 12.《过松源晨炊（chuī）漆（qī）公店（其五）》杨万里 莫言下岭便（biàn）无难，赚（zhuàn）得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 13.《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 六篇文言文 14.《孙权劝学》《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当（dāng）涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿（qīng）治经为博士邪（yé）！但当涉（shè）猎（liè），见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮（guā）目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（suì）拜蒙母，结友而别。 15.《木兰诗》《乐府诗集》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵，军书十二卷（juàn），卷（juàn）卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（w èi）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏（jùn）马，西市买鞍（ān）鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见（jiàn）天子，天子坐明堂。策勋（xūn）十二转（zhuǎn），赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还（huán）故乡。 爷娘闻女来，出郭相（xiāng）扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆（zhuāng）；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu ó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆（ji ē）惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔（shuò），雌（cí）兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？ 16.《卖油翁》欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释（shì）担（dàn）而立，睨（nì）之久而不去。见（jiàn）其发（fā）矢（shǐ）十中（zhòng）八九，但微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但（dàn）手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔（ěr）安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”乃取一葫芦
部编版七年级语文下册期中考试试题及答案
部编版七年级语文下册 期中测试卷 （120分钟120分） 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )(3分) A.无垠．(yín)懈．怠(xiè)弄．堂(nòng) B.不济．(jì)劲．头(jìn)屏．息(píng) C.挟．着(xié)气氛．(fēn)山坳．(ào) D.步履．(lǚ)亘．古(gèn)愧怍．(zhà) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.选聘挚友锲而不舍微不足道 B.草率脚落目不窥园大厅广众 C.祥细旌旗妇孺皆知如释重付 D.滕椅契约高山之巅力挽狂澜 3.根据语境,在下列语段的空格处选择合适的词语,把序号写在横线上。(3分) 希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印,勤于①,乐于重温,敢于②,善于③,让人生的前前后后能够互相灌溉,互相滋润。 (选自余秋雨《收藏昨天》,有删改) A.自嘲 B. 修正 C.记录 4.根据解释和语境填入下列语段中的成语或俗语最恰当的一项是( )(3分) 为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场牵动亿万观众的巅峰对决。160名15岁的选手逐一登场,他们,让观众领会了汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时,也让观众深入地了解了汉字和汉字书写文化。 A.胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。 B.再接再厉:形容一次又一次地继续努力。 C.八仙过海,各显神通:比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
D.青出于蓝,而胜于蓝:靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生胜过老师,后人胜过前人。 5.下列句子与上文衔接最恰当的一项是( )(3分) 人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，。 A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界 D.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜 6.阅读下面的文字,回答问题。(5分) 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的!”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。 (1)这段文字选自老舍的《骆驼祥子》,语段中与祥子对话的老头子是谁?(2分) (2)小说中,祥子梦想拥有一辆自己的车,但始终没有实现这个梦想。他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉?(3分) 7.古诗名句默写。(5分) (1)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》) (2)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》) (3)杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《晚春》) (4)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化的手法,把明月当成心心相印的知己朋友,显示出他新颖而独到的想象力的两句诗是, 。
最新部编版语文七年级下册古诗鉴赏
部编版语文七年级下册古诗鉴赏 《竹里馆》王维 1、这首诗写了一种怎样的情景？ 诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 2、这首诗一二句写了什么内容？三四句写了什么？ 一二句：写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作。三四句：写夜静人寂，明月相伴。 3、这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的思想感情？ 营造了优美高雅的意境，表达了诗人宁静、淡泊的心情。 4、本诗主要运用了什么表现手法？试具体分析。 反衬。以弹琴长啸反衬竹林的寂静，以明月的光影反衬深林的幽暗。 《春夜洛城闻笛》 1、这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 思念家乡。 2、“暗”和“飞”用得好，说说它在文中的表达效果是什么? “暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹，引起人们无限的感慨。 “飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。写出了笛音悠远、轻细的特点。 3、第二句中的“散”和“满”字有什么表达效果？ “散”字写出了笛声悠扬、深远、飘忽不定情状。 “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 4、第二句和第四的艺术手法分别是什么?它们的表达效果又是什么? 第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。 5、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？为什么“折柳”是全诗的关键？ “折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。 《逢入京使》 1、这首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理 3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 4、“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 夸张，表现了思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。 5、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”蕴含着怎样的情怀？ 一方面有对帝京、故园的相思之情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
部编版七年级语文期中测试题(含答案)
七年级期中考试语文模拟试卷 一、基础知识（9分） 1.请选择加点词注音全对的一组（） A.黄晕（yùn）窠巢（cáo）应和（hè）抖擞（sǒu） B.着落（zhuó）贮蓄（chǔ）三棱镜（léng）一霎（shà） C.粗犷（kuàng ）敧斜（qī）澄清（chéng ）花蒂（dì） D.荫蔽（yìn）徘徊（huái）菡萏（hàn）咄咄逼人（duō） 2.请选择书写全都正确的一组（） A.潦亮烘托静谧莅位 B.吝啬骄媚诀别分歧 C.朗润匿笑烂漫买弄 D.憔悴发髻铃铛喜出望外 3.指出下列加点词的解释不符合语境的一项（） A.大家尽力而为就行，不要背包袱。（包袱比喻思想负担） B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然指理所当然） C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈指情绪高昂、兴奋激动） D.风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿指各种气息混杂在一起，越来越浓）4.“可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。”句中的“田地”一词在这个语境下的含义是。
5.下列句子中的加点词全是名词的一项（） A.这南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.我的母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D.枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家。 二、古诗默写及赏析（13分） 6. ，山岛竦峙；树木丛生，。 7.请从《次北固山下》一诗中选任意一组对偶句，写在下面横线上。 对偶句，。 8.《天净沙秋思》这首曲子中表达游子思乡、羁旅之愁的核心句是。 9.正是江南好风景，。 10.心中默诵《行军九日思长安故园》一诗，想想诗中写了几个古人过重阳节的习俗，请把你知道的写在横线上。 11.古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，下列诗句理解有误的一项是（） A.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了白对友人王昌龄降职、远调的关心、同情、牵挂。 B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人白离开故乡外出闯荡，半轮秋月伴他远行，景色衬托出作者憧憬喜悦之情，也暗含淡淡的离乡之思。
部编版七年级语文上册期末测试题及答案A
部编版七年级语文上册期末测试题及答案 期末检测卷A 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(30分) 1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )(2分) A．厌倦．(àn)称．职(è) 侍．弄(ì)热忱．(én) B．蹒．跚(pán) 殉．职(xùn) 狭隘．(yì) 滑稽．(jī) C．庇．护(bì) 盔．甲(ī) 黄晕．(yùn) 着．落(ó) D．分歧．(qí) 绽．开(àn) 蓬．勃(pé) 蝉蜕．(ì) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．云霄大相径庭截然不同见义思迁B．和蔼小心翼翼人声鼎沸喜出望外 C．账篷翻来覆去咄咄逼人淅淅沥沥 D．渊博眼花潦乱花枝招展骇人听闻 3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2分)
A．几十年过去了，刘老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不 ．．． 倦．，教育出一批又一批优秀学子。 B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一 个随声附和 ．．．．的人。 C．《西游记》给人们塑造了一个神通广大 ．．．．、除恶灭邪的大英雄形象。 D．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一 曲奇妙的、栩栩如生 ．．．．的交响乐。 4．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A．江南的春天，天这么蓝，好像青花瓷一样；水这么清，好像碧琉璃一样。 B．本次岗位招聘，需要经过以下环节：笔试、面试、考察、公示。 C．当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。 D．蝉十七年的等待，是为了一个“夏天的聒聒”？还是为了昭示“生命的意义”？
【新教材】部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案
部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案 含期末试题，共7套 第一单元检测卷 时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分) 题序一二三总分 得分 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①深林人不知，______________。(王维《竹里馆》) ②______________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) ③马上相逢无纸笔，______________________。(岑参《逢入京使》) ④______________________，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》) ⑤______________________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) ⑥莫言下岭便无难，______________________。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] (2)默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分) 他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像 有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴， 衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚rěｎ无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶 礼一番？ (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) 含xù()坚rěn()深邃．() 。(2分) (2)文中有错别字的一个词语是“________” ，这个词语的正确写法是“________” (3)文中“凝重”的意思是________________________________________________。(2分) (4)将文段中画线句改成陈述句。(2分) ________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)她长得虎头虎脑，因此吓住了男人,,她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多 一些花样。 这段文字出自现代作家________的《骆驼祥子》，句中描写的“她”是________。 (2)《海底两万里》是________________(人名)的“海洋三部曲”之一，小说讲述的是一个叫尼摩的船 长驾驶自己设计制造的潜水艇“______________”，和生物学家阿龙纳斯在海底做两万里环球旅行的故事。 4．某校七年级(1)班以“名人风采”为主题开展综合性学习活动，请你参与进来。(12分) (1)【名人风采我宣传】邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家。中 国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。现在，安庆市五 横乡“两弹元勋”邓稼先故居已入选《全国红色旅游经典景区名录》。请你为该景区拟写一条宣传标语。(4
新人教版部编版七年级语文下册期末测试题及答案
七年级语文下册期末检测卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(29分) 1．阅读下面的文字，按要求作答。(6分) 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞__甲__(A.众目睽睽B．举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着．__①__(A.zhuóB．zháo)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再lì__②__(A.励B．厉)，取得显著成绩，走出了一条__乙__(A.承载B．承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填字母。(2分) ①______②______ (2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填字母。(2分) 甲：______ 乙：______ (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。 修改句：___________________________________________________________________ 2．下列句中加点词语使用不准确的一项是()(2分) A．全军将士气冲斗牛 ．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。 B．那户人家真是祸不单行 ．．．．，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。 C．这道题他想了一个小时还是没有头绪，于是不耻下问 ．．．．，向老师请教。 D．以身作则 ．．．．，率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。 3．下列句中的标点符号使用不准确的一项是()(2分) A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 D．在我们的屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花草。 4．下列句子填入语段空缺处最恰当的一项是()(2分) ________________。明代地理学家徐霞客留下了散文诗般的著作《徐霞客游记》；科学家诺贝尔出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名数学家华罗庚、苏步青常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。 A．卓越的科学家往往有很高的文学造诣 B．文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓有成效的文学家 C．凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作 D．说起科学家，就不能不联想到文学家 5．名著导读。(4分，每空1分) (1)《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中连人带车被十几个大兵抓走，后来他趁乱逃出来并冒险牵回了三匹骆驼，换了三十五块钱，这笔钱他先是存放在人和车厂老板____________(人名)那里，后来自己保存在一个瓦罐里，最后被____________(人名)敲诈走了。 (2)《海底两万里》是____________(人名)的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫____________(人名)的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 6．古诗文默写填空。(7分)