经济常识有关计算的知识汇总
经济常识有关计算的知识汇总
一．关于商品价值量的计算
（一）基本知识
此类题考查学生对社会劳动生产率、社会必要劳动时间的变化对商品价值量、价值总量和使用价值总
量的变化以及交换比例的影响和对社会经济生活的影响；个别劳动生产率、个别劳动时间的变化对商品价
值量、价值总量和使用价值量的变化以及交换比例的影响，以及对生产者盈利情况的影响。
做此类题首先要弄清社会劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、个别劳动时间与商品价
值量、价值总量、使用价值量的关系。其关系见下图：
其次要弄清题中各项的变化比例是多少。尤其弄清提高/增长一倍，提高/增长两倍，提高/增长一半，
提高/增长百分之几，翻一番，翻两番，降低百分之几等分别是什么意思。
再次要记住当知道前一年的社会必要劳动时间或商品的价值量和后一年的社会劳动生产率，要计算后
一年的社会必要劳动时间或商品的价值量，就得用前一年的社会必要劳动时间或商品的价值量除以后一年
的社会劳动生产率。
最后牢记无论社会必要劳动时间和社会劳动生产率怎么变，在相同时间内生产的产品的价值总量都不变；无论个别劳动时间和个别劳动生产率怎么变，单位商品的价值量都不变。
（二）典型例题：
（1）（2007年高考全国卷Ⅰ）假定去年生产出1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳
动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A
商品的价格用白银表示为（）
A．4克B．8克C．16克D．32克
（2）（2007年高考全国卷Ⅱ）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生
产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量与生产出的商品的
交换价值总量和单位商品的价值量分别是（）
A．2、80、40 B．2、40、20 C．4、80、20 D．4、160、40
（3）假设1个手机与6辆自行车交换成功。现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况：①手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动生产率提高一倍；②手机行业劳动生产率提高一倍，自行车行业劳动生产率不变；③手机行业和自行车行业劳动生产率都提高一倍。则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是（）A．1：3、1：6、1：12 B．1：6、1：12、1：3 C．1：12、1：6、1：3 D．1：12、1：3、1：6
（4）（2005年高考广东大综合）假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某
一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是（）
A．30元B．60元C．90元D．120元
（5）（2008高考四川卷）假高某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（）
A．100亿元和110亿元B．110亿元和110亿元C．110亿元和121亿元D．121亿元和121亿元
答案：C、D、D、D、C
（6）（2008高考全国卷Ⅰ）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）
A．12元B．12．5元C．18元D．18．75元
（7）（2008高考北京文综）2006年，某商品价值为1元。。2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其他条件不变，该商品的价值是（）
A．0．75元B．0．80元C．0．85元D．1．25元
（8）（2008海南单科）假设某国生产M商品的企业只有甲、乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每年商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为（）
A．5小时B．7小时C．7．5小时D．8小时
（9）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为（）A．110亿元B．120亿元C．130亿元D．132亿元
（10）如果1又皮鞋=2件上衣，符合等价交换原则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍，而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，那么，1双皮鞋可以换（）件上衣。
A．2件B．4件C．8件D．16件
答案：B、B、B、A、C
（11）个体工商户甲和乙分别生产皮鞋和衬衣。起初，甲每小生产的全部皮鞋（1双）正好与乙每小时生产的全部衬衣（2件）等价交换。现在，生产皮鞋的社会劳动生产率未变，而甲的个别劳动生产率提高了一倍；生产每件衬衣所耗费的社会必要劳动时间减少了一半，而乙的个别劳动时间未变。那么，现在，甲每小时生产的全部皮鞋可以换（）小时生产的全部衬衣。
A．1小时B．2小时C．4小时D．6小时
（12）假设1部手机=4部自行车=2克黄金成立，若手机行业劳动生产率翻一番，自行车行业劳动生产率翻两番，而黄金的社会必要劳动时间延长一倍，其他条件忽略不计，则下列等式成立的是（）
A．1部手机=16辆自行车=1克黄金B．1部手机=8辆自行车=1克黄金
C．2部手机=16辆自行车=1克黄金D．2部手机=32辆自行车=1克黄金
（13）(2001年高考全国卷)在商品经济中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品价值量（C ），而商品的价值总量（）。
A．越大、越大B．越小、越大C．越小、不变D．越大、不变
（14）（2006年高考四川卷）海信集团10多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表时，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的（）
A．单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
B．单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大
C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
（15）假定某件商品的价格是60元，现在生产该商品的社会必要劳动时间降低一半（假定生产它的原材料价格不变），下列说法正确的是（）
①如果供求关系不变，纸币发行量也不变化，则该件商品的价格为30元
②如果供求关系不变，纸币发行量减少一半，则该件商品的价格为30元
③如果供求关系变化，纸币发行量增加一倍，则该件商品的价格为30元
④如果某企业生产该商品的劳动生产率提高一倍，则该件商品的价格为30元
A ．①
B ．①②
C ．②④
D ．③④
答案：C 、C 、C 、C 、A
（16）假设某电视机厂生产过程遇到这样三种情况：①该厂劳动生产率率先提高，该行业劳动生产率未变；②该行业劳动生产率普遍提高，该厂劳动生产率未变；③该厂同该行业的劳动生产率同时。上述三种情况下，该厂生产的每台电视机的的价值量依次的变化是（ ）
A ．提高、不变、降低
B ．不变、降低、降低
C ．不变、不变、提高
D ．降低、提高、不变
（17）由于某企业采用了先进的技术和科学的管理，使劳动生产率提高了4倍，这意味着该企业在同一时间里生产产品的数量 ，单位商品的价值量 ，价值总量 。（ ）
A ．增加了4倍、增加了4倍、减少了1/4
B ．增加了4倍、减少了3/4、增加了3倍
C ．增加了4倍、不变、增加了4倍
D ．增加了4倍、增加了4倍、不变
（18）如果1双皮鞋=4件上衣符合等价交换原则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间减少一半，而生产上衣的社会必要劳动时间却增加一倍，那么现在1双皮鞋可以换 件上衣。（ ）
A ．1
B ．2
C ．4
D ．8
（19）假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时，生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时。现有甲、乙、丙三家生产该种布的企业，他们生产一匹布的时间分别是5小时、10小时、15小时。在其他条件相同的情况下，甲、乙、丙三家企业在30小时里生产的布能分别换到 、 、 个瓷碗。（ ）
A ．15、15、15
B ．10、5、3.3
C ．30、15、10
D ．5、5、5
现在该服装厂的单位商品价值量是原来的多少，该厂单位时间内创造的价值总量是原来的多少倍？（ ）
A ．1/4、1/2
B ．1/2、4
C ．1/2、2
D ．2、2
（21）假定一件上衣的价格是40元，现在生产上衣的社会劳动生产率提高1倍（假定生产上衣的原材料的价格不变）。据此 ，下列说法正确的是（ ）
①如果供求关系和纸币的发行量不变，则1件上衣的价格为20元
②如果供求关系和纸币的发行量不变，则1件上衣的价格为40元
③如果供求关系不变，纸币的发行量增加1倍，则1件上衣的价格为40元
④如果纸币发行量不变，供求关系发生了变化，则1件上衣的价格或低于或高于20元
A ．①②③
B ．①②④
C ．②③④
D ．①③④
答案：B 、C 、A 、C 、C 、D
二．关于货币的发行量的计算
（一）基本知识
此类题考查学生对货币的发行量的公式的识记及运用，以及货币的发行量对货币的实际购买力的影响和发行量与需求量不符的后果。
做此类题关键是把握货币发行规律：流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速率成反比。以及纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。同时还应同时弄清，
流通中所需要的货币量与商品价值的关系（正比），与货币本身价值的关系（反比）。流通中所需要的货币量公式如下：
（二）典型例题
（1）（2004年高考全国卷）随着商品经济的发展，货币的使用越来越普遍，流通中需要的货币量决定于（ ） ①待售商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币流通速度 ④居民货币持有量 流通中所需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 待售商品数量×价格水平
货币流通速=
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
（2）（2004年广东、广西卷）在商品流通中，所需货币量不变的前提下，货币流通次数与（）
A．待售商品的数量成反比B．商品的价格水平成反比
C．商品的价格总额成正比D．货币本身的价值成正比
（3）（2007年高考四川卷）货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（）
A．1．8万亿元B．2万亿元C．2．2万亿元D．2．4万亿元
（4）（2008年高考海南单科）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（）
①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比
A．①②B．②③C．②④D．③④
（5）假定一个国家在一定时期内，商品价格总额增长20%，货币流通次数增加50%，纸币发行量不变，则该国1元纸币的购买力相当于原来（）元的购买力。在这个时期段，该国最可能出现的现象是（）A．0．80、物价上涨B．1．25、投资减少C．0．40、物价上涨D．2．50、物价持续下跌
答案：A、C、C、C、A
（6）一定时期，流通中实际需要的货币量为3000亿元，纸币的发行量为6000亿元，则一定时期内1元纸币的购买力相当于货币的（）
A．2元B．1元C．0．5元D．0．25元
（7）假定市场上待售商品价格总额为1000亿元，且待售商品的价值得到实现。此时发行纸币500亿
元。纸币在此期间平均流通4次，此时1元纸币相当于（）
A．0.5元货币的购买力B．1元货币的购买力C．2元货币的购买力 D．4元货币的购买力
（8）假定今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元，货币流通速度由去年的一年4次上升为今年的一年5次，那么今年流通需要的纸币量应有这样的变化（）
A．需要发行纸币400亿元B．需要增发纸币100亿元
C．纸币发行量不变D．需要增发纸币10亿元
（9）假定一国的商品价格水平和货币流通速度不变，该国的劳动生产率、待售商品总量及其价值总量、纸币发行量之间的关系是（）
A．全国劳动生产率普遍提高后，待售商品总量和价值总量不变，纸币发行量不应增加
B．全国劳动生产率普遍提高后，待售商品总量增加，价值总量不变，纸币发行总量应增加
C．全国劳动生产率普遍降低后，待售商品总量和价值总量减少，纸币发行量也应减少
D．全国劳动生产率普遍降低后，待售商品总量和价值总量变大，纸币发行量也应增加
答案：C、A、B、B
三．关于分配方式的计算
（一）基础知识
此类型题主要考查我国的分配方式，能牢记并熟练掌握我国的分配方式，做此类题应该没有问题。
我国实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配相结合起来的分配制度。我国现在存在的分配方式有：按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配、福利性分配和社会保障收入。按生产要素分配又包括：按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术信息要素分配、按土地要素分配、按管理要素分配。其中按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配所得都属于劳动收入。其余属于非劳动收入。
（二）典型例题
（1）甲在国有企业工作，年薪4万元；甲利用空闲时间在民营企业兼职，年薪1万元；甲购买股票，年终分得红利1万元。甲出租住房，年收入1万元。甲一年的劳动收入为（）
A.4万元
B.5万元
C.6万元
D.7万元
2．某研究生在国有科研单位工作，年薪6万，养老金1万；利用业余时间在私营企业兼职，年薪2万；转让技术3万；购买股票分红利2.5万。其中，按劳分配、按劳动要素分配和非按劳分配的收入分别为（）
A 、7万、8万、7.5万
B 、6万、2万、8.5万
C 、8万、6万、5.5万
D 、6万、8万、6.5万
答案：B 、B
四．关于股票价格的计算
（一）基本知识
此类题主要考查股票价格、股票票面金额、预期股息和银行利息率的关系。做些类题关键是要熟记及灵活运用股票价格计算公式，搞清楚股票价格与预期股息和银行存款利息率的关系。
股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证券。持有股票的人就是股份公司的股东。股东凭股票定期从股份公司取得的收入称做股息或红利。
股票对于发行企业来说则筹集资本的一种形式，是债务，但可以用筹集的奖金扩大生产；对于持股的股东来说，是一种入股凭证，是取得收入的一种有价证券，是一种投资；对于居民来说，用闲置的钱购买股票可获得股息收入；对于国家来说，可以通过控股方式用同样的资金控制更多的资源，实现资本资源的优化配置。
股票有以下基本特征：第一，是一种所有权凭证。它自身没有价值，它之所以被当做商品进买卖，形成自己的价格，是因为它能给购买者带来经济利益和权利。第二，是一种不可退还的永久性证券。但它可以买卖和抵押。第三，股票的交易价格和股票的票面金额是不同的。股票的票面金额仅仅是表明投资入股的货币资本数额，它是固定的；而股票的交易价格则是变动的，通常总是大于或小于它的票面金额。股票的交易价格主要取决于两个基本因素：预期股息和银行存款利息率。股票价格与预期股息成正比，与银行利息率成反比。第四，股票具有风险性。
根据股票的第三个基本特征，
股票价格的计算公式为： （二）典型例题
（1）（2006年全国卷Ⅱ）股票W 的票面金额为1元，预期一年后可获得5%的股息，同期银行存款年利率为4%。一投资者若以10000元购买股票W ，不考虑其他因素的影响，理论上最多能够购买股票W 的数量为（ ）
A ．12500股
B ．10000股
C ．8000股
D ．7500股
（2）（2006年四川卷）目前购买股票和债券已成为我国居民经济生活中的普遍现象，某人持有每股面值100元的股票1000股，预期股息率为3%，当其他条件不变，同期银行存款利率从2.5%降为2%时，它的股票（ ）
A ．升值35000元
B ．升值30000元
C ．贬值25000元
D ．贬值20000元
（3）（2004年广东、广西单科）某股票的上市流通盘为2000万股，当预期股息为0.4元时，股票的市场价格为20元。如果银行利息率提高2%，当预期股息为0.6元时，该股票的市场价格是（ ）
A ．15元
B ．20元
C ．30元
D ．40元
（4）某甲购买了某股份公司上市发行的面额为10元的股票1000股，预期每年每股可得5%的股息，而当年银行存款利率为4%，如果没有其他因素的影响，1年后某甲的股票价格是（ ）
A ．1000元
B ．12000元
C ．12500元
D ．15000元
（5）（06北京卷）假如你家中有10万元钱，家里人正在商量到底买车还是买股票在下列哪种情况下，你会积极建议买车而不是买股票（ ）
A ．政府减收汽车养路费，股票发行企业效益趋于提高
B ．政府增收汽车养路费，股票发行企业效益趋于下降
C ．汽油价格下降，市场预期银行利率上升
D ．汽油价格攀升，市场预期银行利率下降
答案：C 、B 、A 、C 、C
五．关于企业经济效益的计算
（一）基本知识
此类题主要考查生产总值、生产成本、经济效益和利润的关系，做此类型计算题首先要搞清楚这四者的含义及其关系。要熟练掌握经济效益的计算公式和利润的计算公式。
股票价格 = 预期股息=票面金额*预期股息率 同期银行利息率
生产总值是指企业在一定期间内（通常为一年）所生产的生产的使用价值总量的价值形式。即企业在一不定时间内生产的适合社会需要的劳动成果的价值形式。生产成本是指企业在一定时间内，生产过程中人力和物力的消耗的价值形式。经济效益就是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系，即企业的劳动成果与劳动消耗的比例关系，简单地说就是“所得”与“所费”或“产出”与“投入”的比例。利润就是指企业生产总值超过生产成本的差额。
从上可知：
经济效益的计算公式为：经济效益=生产总值/生产成本=（生产成本+利润）/生产成本
利润的计算公式为：利润=生产总值－生产成本
从公式可以看出，生产总值和生产成本的比例大小直接影响到经济效益的好坏。生产总值越是大于生产成本则企业经济效益好，若生产总值小于生产成本则企业无效益可谈，将面临亏损的局面。可见，提高企业的经济效益，就是要降低成本，以最小的资源消耗生产出最多的适合市场需要的商品和劳务。提高经济效益是企业生产经营的根本出发点
同时可以认识到，企业利润增加，并不一定意味着经济效益的提高。只有在成本一定的情况下获得更多的利润才能使经济效益提高。如果是靠增加投入而使利润增加，则可能出现经济效益提高、经济效益稳定不变、经济效益下降三种情况。
（二）典型例题
（1）（2008年重庆文综）我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当时的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润人民币（）
A．1400万元B．5600万元C．7000万元D．9800万元
（2）下列情况说明经济效益提高的有（）
A．某工厂去年资金有20万元，获利2万元，今年扩大资金投资使总资金上升到40万元，全年获利4万元
B．某工厂投资规模比去年扩大10%，利润增长5%
C．某工厂精简机构，实行优化组合，全厂职工减少20%，但利润与去年相同
D．某工厂去年每人创造1万元新价值，今年在职工人数量增加后，每人创造2万元新价值
（3）下列情况说明企业经济效益提高的是（）
①某企业占用资金100万元，获利40万元；今年扩大资金上升到150万元，获利为60万元
②某企业的投资规模缩小1/2，利润总量减少1/3
③某企业占用的资金比以前减少20%，利润总量没有变化
④某企业规模扩大了10倍，利润也增加了10倍
A．①②B．①④C．②③D．②④
答案：B、C、C
六．关于国民生产总值（GNP）和国内生产总值（GDP）的计算
国民生产总值（GNP）和国内生产总值（GDP）都是综合反映一国经济活动的重要指标，其区别在于计算范围不同。国民生产总值（GNP）是以一国常住民为计算范围，只要是本国常住居民，不管是生活在国内还是国外，其经济活动都要计算在内；国内生产总值（GDP）是以国界为计算范围，只要其经济活动在一国领土范围内，不管是本国居民还是外国居民，都要计算在内。两者的关系用图示表示为：
GNP GDP
A B C
注：A
B代表两者共有部分，即“国民国内生产总值”或“国内国民生产总值”
C代表外国投在本国的资本和劳务的收入
（二）典型例题
1．GNP和GDP都是综合反映一国经济活动的重要指标，二者的区别在于计算方式上（D ）
A．GDP不包括本国公民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量
B．GNP不包括本国公民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量
C．GNP不包括本国公民在国外生产的最终产品和劳务总量
D．GDP不包括本国公民在国外生产的最终产品和劳务总量
七．关于国民收入的计算
（一）基本知识
此类型题主要考查对社会总产品、社会总产值、国民收入的概念及其相互关系的理解。要做好些类题关键是能理解掌握下图
注：V代表已消耗的生产资料的价值
C代表劳动者为获得生活资料进行必要劳动做创造的价值
M代表劳动者为社会为集体创造的剩余价值
（二）典型例题
（1）某国物质生产部门一年内在生产过程中消耗的生产资料价值为4000亿元，物质生产部门劳动者工资为800亿元，上缴国家的税收为500亿元，企业利润为200亿元，该国当年创造的国民收入是（）A．500亿元B．4700亿元C．1500亿元D．700亿元
（2）某国物质生产部门一年内生产过程中消耗的生产资料价值为5000亿元，物质生产部门劳动者工资为1000亿元，上缴国家的税金为400亿元，企业利润为150亿元，那么该国在当年创造的社会总产值和国民收入分别是（）
A．6550亿元、1550亿元B．5000亿元、1550亿元
C．550亿元、550亿元D．5550亿元、1500亿元
答案：C、A
八．关于税收的计算
（二）典型例题
1．十届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《关于修改个人所得税法的决定》。修改后的个人所得税法规定，自2008年3月1日起个人所得税起征点由1600元提高到2000元。若某工程师2008年3月工资为4100元，2008年3月他应缴纳个人所得税（）A．315元B．190元C．250元D．110元
2．该工程师调整后比调整前少缴纳个人所得税（）A．45元B．50元C．60元D．65元
3．随着国家宏观经济形势的不断发展，农民工收入也逐年上升。在成都某大型建筑工地当焊工的民工老许2007年11月缴纳个人所得税218.5元，则他该月的个人收入是（）
A．2290 B．3890 C．4290 D．1818.5
4．某服装厂从纺织厂购进一批布料，服装厂应付的款项总计9945元，其中布料的销售价格为8500元。纺织厂销售这批布料应缴纳的增值税为1445元（8500X17%的增值税税率）。这笔增值税由纺织厂上缴国家，并在开具给服装厂的增值税发票上明示。服装厂将这批布料加工成服装出售给百货商场，服装的销售价格为15000元。服装厂应缴纳的增值税是（）
A．1105元B．1445元C．1200元D．2550元
5．某厂购进一批蚕丝(假定这些蚕丝的生产者是第一个生产环节)，支付货款850元，增值税款144.5元。10天后加工成绸缎以1500元卖给某商场。请问，该商场应为此支付＿元增值税款？（）
A．110.5 B．1610.5 C．255 D．175.5
6．若某制衣公司以2000元从该商场购得“例六”中的那批绸缎，该公司应为此支付增值税款（）A．229.5元B．85元C．195.5元D．340元
答案：B、C、B、A、A、B
九．关于银行利润和利息的计算
（一）基本知识
银行利润=贷款利息—存款利息—相关开支；利息=本金x利率x（1—利息所得税率）
注意材料提供的是何种利率，如果没有特殊说明就是指年利率，年利率=月利率×12，月利率=日利率×30。（二）典型例题
1．张某一次性存入银行现金10000元，存款期限为5年。假设银行5年期年利率为5%，存款利息所得税率为20%，那么存款到期后，张某可得本息（）
A．2000元B．12000元C．2500元D．12500元
2．某居民将3万元人民币存入银行，存期一年，年利率为2.70%，到期扣除利息税（税率为20%）后，该居民可得到的利息为（）A．306元B．810元C．360元D．648元
3．根据银行计算，1万元一年定期存款按照原来3. 60%利率，一年利息扣税后为288元，如今利率上调为3.87%、利息税调减为5%之后，一年利息扣税后会增加（）
A．21.6元B．27元C．45.9元D．79.65元
4．储蓄作为一种投资方式，其收益主要是银行利息。假设某储户有10万元的活期存款，年利率为3.52%（利息税5%）。当年居民消费品的价格上涨了5%，则该储户的存款收益的实际购买力是（）
A．3600元B．4000元C．3344元D．3176元
5．某商业银行在2007年吸收存款200亿元，发放贷款150亿元，那一年银行存、贷款利率分别是3%和6%，其中各种开支1.8亿元。请问该银行2007年的利润是多少？
答案：B、D、D、D、1.2
十．关于汇率的计算
（一）基本知识
做此类题关键是要弄清外汇、汇率的相关知识。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价是指两种货币之间的兑换比率，有两种表现形式，一种是以本币作为标准，看能兑换多少外币即本币汇率；另一种是以外币作为标准，看能兑换多少本币即外汇汇率。
本币汇率与外汇汇率成倒数关系，外汇汇率与本币汇率的比例从根本上说是由世界市场的供求关系决定的，但也受国家政策、制度等因素的影响。
我国常用的是100单位外币兑换多少人民币，也就是外币的汇率。如果是人民币汇率，则是指100单位人民币兑换多少外国货币。
本币汇率与本币币值、外币汇率与外币币值均成正比关系；本币汇率与外币汇率、本币币值与外币币值均成反比关系。
（二）典型例题
1．小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后，欧元升值了5%。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（）
A．多支付人民币0.5元B．少支付人民币0.5元C．少支付人民币2.5元D．多支付人民币2.5元2．2007年11月27日人民币对美元汇率中间价再破7.39关口，汇改以来人民币累计升值近9%。这表明汇改前人民币对美元汇率约为（）
A．8.29 B．8.12 C．7.48 D．7.30
3．2007年2月27日，中国外汇市场上美元对人民币汇率为1:7.7471。2008年2月20日，美元对人民币汇率达到1:7.1452，再创汇改以来的新高。在其他条件不变化的情况下，人民币汇率的上述变化会使（）A．出口商品总收益增加B．同样数量人民币可兑换的美元更少
C．出境旅游购物成本增加D．同样数量人民币能进口的商品更多
4．在国际外汇市场，2005年8月份，美元兑换日元的比率为100美元=14000日元，到了2005年9月，汇率是100日元=0.909美元。这就是说（）
①日元升值了②美元升值了③日元对美元的汇率下降了④美元对日元的汇率下降了
A．①②B．②③C．①④D．②④
5．如果100美元=772.9人民币元, 100欧元=133.6美元,则欧元对人民币的套算汇率是（）
A．1032.6 B．539.3 C．1006.5 D．503.3
6．（07·北京卷·29）金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币7700元，如果目前汇率是1美元＝7.7元人民币，人民币一年期存款利率是3％，美元是4％，预计一年后人民币升值1美元＝7.5元人民币，小华可行的最佳理财方案是（）
A．用人民币存款，一年后可得8142元B．用人民币存款，一年后可得7931元
C．用美元存款，一年后可得1057美元D．用美元存款，一年后可得1040美元
答案：D、B、D、C、A、B
十一．关于恩格尔系数的计算
（一）基本知识
恩格尔系数=食物支出÷消费支出总额×100%
（二）典型例题
1．2003年上海城市居民家庭消费支出构成状况，观看电影等为14.0% ，衣服等支出为15.4% ，其他支出为33.4% ，食品支出为37.2%。该显示恩格尔系数为（）
A．14.0% B．15.4% C．33.4% D．37.2% 答案：D
人教版高一英语各单元知识点总结概述
高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的 特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday, ... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词 (或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的 ☆重点短语☆ 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进；赚钱 9. a great / good many许多…
2019整理一建工程经济计算归纳
第一章：工程经济1Z101010 资金时间价值的计算及应用（4-6题） ⑸、一次支付的终值P6 存入银行100万元，年利率5%，时间为3年，在第3年年末连本带利一起取出，问可以取出多少钱？ n iPF)(?1?—年限）ni—利率，（式中：F—终值，P—现值，⑹、一次支付的现值P7 现在存入一笔钱，银行按照复利5%，按年付利息，在第三年年末，连本带利取出100万，问现在需存入多少钱？ n?iPF)??(1—年限）—利率，n—终值，P—现值，i（式中：F⑺、等额支付的终值P9 未来3年每年年末在账户里面存入1万元，银行按照复利5%，按年付利息，在第3年年末连本带利一起取出，问可以取出多少钱？ n i??1)(1AF?—年金）An—年限，（式中：F—终值，i—利率，i⑻、等额支付的现值P9 现在存入一笔钱，银行按照复利5%，按年付利息，在未来三年每年年末，取出1万元，在第三年取出后账面余额为0，问现在需存入多少钱？ n i??11)(PA?—年金）i—利率，n—年限，A（式中：P—现值，n ii)?(?1
P11 、名义利率与有效利率的计算3P12 ），计息周期利率i⑴、计息周期：某一笔资金计算利息时 间的间隔（计息周期数m ）⑵、计息周期利率（i ）⑶、计息周期数：某一笔资金在一年内计 算利息的次数（mm r=i×计算的年利率）（r）单利⑷、名义利率：指的是年利率（复利计算利 率⑸、实际利率：又称有效利率，①计息周期的有效利率：（等效计息周期利率）②年有效利率：r m i1)?(1??eff m，问资金的名义利率？⑹、已知某一笔资金的按季度计息，季度利率3%4=12% m=3%×r=i× ，问半年的利率是多少？⑺、已知某一笔资金半年计息一次，名义利率10%i=r/m=10%/2=5% ，1.5%，200万，按季计算并支付利息季度利率年初向银行贷款流动资金⑻、甲施工企业， 则甲施工企业一年应支付的该项流动资金贷款利息为多少万元？ 200×1.5%×4=12万元
2019一建工程经济计算公式学霸笔记(徐蓉59个计算点)
徐蓉一级建造师《建设工程经济》精讲通关计算公式汇总 1. 单利计算 单i P I t ?= 式中 I t ——代表第t 计息周期的利息额；P ——代表本金；i 单——计息周期单利利率。 )i ×n ＋P(1=I ＋P =F 单n F —本利和 P —本金 i 单—单利利率 In —单利总利息 2. 复利计算 1-?=t t F i I 式中 i ——计息周期复利利率；F t-1——表示第（t －1）期末复利本利和。 而第t 期末复利本利和的表达式如下： ) 1(1i F F t t +?=- 3. 一次支付的终值和现值计算 ①终值计算（已知P 求F 即本利和） n i P F )1(+= ②现值计算（已知F 求P ） n n i F i F P -+=+= )1() 1( 4. 等额支付系列的终值、现值、资金回收和偿债基金计算 等额支付系列现金流量序列是连续的，且数额相等，即： ） ，，，，常数（n t A A t 321=== ①终值计算（即已知A 求F ） i i A F n 11-+=）（ ②现值计算（即已知A 求P ） n n n i i i A i F P ）（）（）（+-+=+=-11 11 ③资金回收计算（已知P 求A ） 111-++=n n i i i P A ）（）（ ④偿债基金计算（已知F 求A ）
1 1-+=n i i F A ）（ 5. 名义利率r 是指计息周期利率：乘以一年内的计息周期数m 所得的年利率。即：m i r ?= 6. 有效利率的计算 包括计息周期有效利率和年有效利率两种情况。 （1）计息周期有效利率，即计息周期利率i ，由式（1Z101021）可知： m r I = （1Z101022-1） （2）年有效利率，即年实际利率。 年初资金P ，名义利率为r ，一年内计息m 次，则计息周期利率为 m r i =。根据一次支付终值公式可得该年的本利和F ，即： m m r P F ? ? ? ?? +=1 根据利息的定义可得该年的利息I 为： ??? ?????-??? ??+=-??? ?? +=111m m m r P P m r P I 再根据利率的定义可得该年的实际利率，即有效利率i eFF 为： 11i eff -?? ? ??+==m m r P I 7. 投资收益率的指标（不要求计算）P20 ○ 1 总投资收益率（ROI ） ROI=EBIT/TI (EBIT —息税前利润，TI —总投资) 总投资=建设投资（包含建设期贷款利息）+全部流动资金 ○ 2 资本金净利润率（ROE ） ROE=NP/EC (NP —净利润，NE —技术方案资本金) （净利润=利润总额-所得税）（所得税税后） 8. 投资回收期
行测 经济常识(全)
一、经济常识命题趋势分析 国家公务员考试中经济常识主要包括宏观经济、微观经济和国际经济的相关知识，具体内容主要涉及：需求理论、利率理论、产业经济、财政政策和货币政策、国际经济组织、汇率和外汇储备等等。通过对历年真题的分析，中公教育总结出经济常识命题具有以下趋势： 1．命题方式以对经济理论的记忆和运用为主，但逐渐倾向考查运用的能力 2011年只考查了一道关于汇率变动对一国经济影响的题目；2010年，既有对国际组织和国家经济总量指标的记忆性题目，也有对扩大内需的政策措施的运用型题目。 例题1：（2011年）汇率变动会对一国对外经济活动产生影响，假如某国货币升值，则下列表述不正确的是： A.不利于出口贸易 B.有利于公民出境旅游 C.会导致热钱流入 D.有利于消除贸易逆差 【答案】D。解析：货币升值问题是一个复杂而又现实的问题，是一把双刃剑。 针对某国而言，货币升值的有利影响有：（1）有利于继续推进汇率制度乃至金融体系的改革；（2）有利于降低进口商品的价格，增加进口贸易；（3）有利于降低本国公民出境旅游的成本，促使更多的国民走出国门；（4）有利于促使国内企业努力提高产品的竞争能力；（5）有利于减少国外资金对国内的购房需求，减少房地产泡沫。可知，B、C项正确。 货币升值的不利影响有：（1）将在一定时期内降低企业的盈利空间，使竞争力和在国际市场的份额下降，导致出口贸易减少；（2）将加剧某些国内领域的竞争，可能造成某些领域的生产相对过剩；（3）将加剧就业压力，特别是会导致许多农民工失去工作。可知A项正确。 贸易逆差，指一国在一定时期内出口贸易总值小于进口贸易总值。货币升值有利于本国的进口贸易，而不利于出口贸易，所以本国货币升值是加大了贸易逆差，故D项错误。 【分析】此题属于国际经济的重要知识点：汇率问题。但既没有考查汇率的定义，也没有考查汇率的分类，而是要分析汇率变动对一国经济的影响，这就对理论知识的理解提高到了一个新的层次——运用的能力。解决此类问题，只靠死记硬背，在短暂的考试时间内，是行不通的，必须在平时复习的过程中把握住考试命题的特点，有重点地掌握。 例题2：（2009年）下列对CPI（居民消费价格指数）的认识正确的是： A．CPI反映一定时期内居民所购生活消费品的价格程度的绝对数 B．CPI用来分析消费品非零售价对居民生活费用支出的影响程度 C．CPI反映居民所购生活消费品的价值和服务项目价格变动趋势 D．CPI是采用指数商品加权平均的方法算出来的 【答案】C。解析：CPI即消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 【分析】CPI是经济学的一个重要名词，此题单纯考查对CPI概念的理解，属于对理论知识较低层次的考查。其实即使非经济学专业的考生对这个概念也并不陌生，在物价持续不断上涨的今天，人们对它越来越关注，并且每天都在盼望着它能低一点再低一点。 2．命题背景多与时事相结合，以时事为切入点 经济学上的新名词，中央的重大经济政策及对经济政策的重新阐述，以及重大经济事件等，都会成为命题的背景。比如：2009年的第3题，背景是中央对“橄榄型”收入分配结构的阐述，以及“提低、扩中、调高、打非、保困”这一新提法；第14题是以经济危机的起因次贷危机为切入点；2010年的第120题考查的是扩大内需。 例题3：（2010年）在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是： A．降低税率B．提高利率
下册英语各单元知识点总结
2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作
一建工程经济公式汇总
1、等值（现值与终值计算）四个公式记住，必考点 ①一次支付（只有一笔钱）的终值F=P(1+i)n 或F=P(F/P,i,n)； ②一次支付（只有一笔钱）的现值P=F(1+i)n 或P=F(P/F,i,n)； ③等额支付（有几笔钱或复利）的终值F=A (1+i)^n-1 i 或F=A(F/A,i,n)； ④等额支付（有几笔钱或复利）的现值P=A (1+i)^n-1 i(1+i)^n 或P=A(P/A,i,n)。 F —终值，P —现值，r —计息周期利率， m —一年的计息次数，i —计息周期利率，i eff —年有效利率，n —计息期数 2、.静态分析指标 投资收益率：总投资收益率=（息+税前利润）÷总投资×100% 资本金净利润率=（利润-税）÷资本金×100% 静态投资回收期：P t =（T －1）+｜T －1｜年累计净现金流量的绝对值／T 年的净现金流量，T 为首次≥0的年数。 总投资额=建设投资+建设期利息+全部流动资金 3、动态分析指标： 财务净现值=现金流入现值合计—现金流出现值合计 =∑n 年×［1／（1+基准收益率）n ］ FNPV ≥0经济上可行，FNPV ＜0经济上不可行。 财务内部收益率是指：方案在计算期内各年净现金流量的现值累计等于零时的折现率。 FIRR ≥ic 经济上可行，FIRR ＜ic 经济上不可行。 4、量本利模型公式：B ＝PQ －[(C u +T u )Q ＋C F ]， 利润＝单价×产量－[(变动成本+税收）×产量+固定成本] 当B=0时即为产销量的盈亏平衡点 5、总成本费用=外购原材料、燃料动力费+工资+修理费+折旧费+摊销费+财务支出（利息）+其他费用 6、经营成本=总成本费用—折旧费—摊销旨—利息支出 或 =外购原材料、燃料费+工资+修理费+其他费 折旧额（年）=应计折旧额÷使用年限 7、沉没成本＝设备账面价值－当前市场价值 或 沉没成本＝(设备原值－历年累计折旧)－当前市场价值 8、经济寿命N 0=√2（P-L N ）/λ P —帐面价值，L N —第N 年净残值，λ—年递增的运行成本（劣化值） 设备年平均使用成本=累计运行成本N 年 +帐面价值-残值 N 年 9、租金的计算方法有：附加率法和年金法。 附加率法：租金R=租价(1+N 年×折现率) N 年 +租价×附加率 年金法：①年末支付Ra=租价折现率（1+折现率） （1+折现率）-1 ②年初支付Rb=租价折现率（1+折现率）（1+折现率）-1 =Ra 1+折现率 10、价值工程中V i =F i ／C i =功能／成本 V i =1，最佳，V i ＜1，成本偏高，V i ＞1，成本较小 11、增量投资收益率（R 2-1），R 2-1=C1-C2 I2-I1 ×100%， C1、C2为新旧方案的经营（或生产）成本，I1、I2为新旧方案的投资额。 （1）当方案要增加投资时，通过公式计算比较，选择折算费用最小的方案。 折算费用法：Z j =生产成本＋用于第j 方案的投资额×基准投资收益率 （2）在采用方案不增加投资时，可通过比较各方案生产成本的大小选择方案。 Z j = C j =固定成本总额＋第j 方案单位产量的可变成本×产量 12、静态会计等式公式“资产＝负债+所有者权益”， 动态会计“收入一费用＝利润” 综合会计等式“资产=负债+（所有者利益+收入-费用） 13、施工企业常用的工作量法有两种 行驶里程法：单位里程折旧额=应计折旧额/总行驶里程
经济常识主干知识归类总结
1、市场是商品交换的场所和领域（狭义市场、广义市场） （1）按围分：国市场和世界市场 （2）按容分：商品市场和要素市场 （3）按类别分：消费品市场→生产资料市场→服务市场 2、市场优点：市场是资源配置的有效方式 在市场经济的条件下，商品生产者和经营者，根据各种市场信号和自身的生产经营条件，自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求，市场就象“看不见的手”自发调节经济资源的流动和配置。 3、在市场上，价格和供求通过竞争而双向制约。供过于求，价格下跌，供不应求，价格上涨。 4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性四个特征 5、社会主义市场经济基本特征。社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行强有力的宏观调控。 6、市场主体必须遵守市场交易原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则。 7、市场弱点：资源的优化配置是市场功能的主要方面，但单纯的市场调节也存在着固有的弱点和缺陷。由于市场经济的自发性、盲目性、滞后性等弱点和缺陷，所以国家必须运用经济、行政、法律手段加强宏观调控。市场经济健康有序发展，需要二者有机结合。 8、市场的基础性作用与政府的宏观调控都是社会主义市场经济的重要容 政府在遵循市场规律的前提下，监管市场，规市场秩序，创造市场环境，为市场主体服务，也是政府的重要职责，是政府转变职能的重要容。 ★1、价格与价值、供求关系的关系 价格由价值决定，受供求关系和国家的宏观调控的影响。 商品的价格最直接由商品的价值量决定。而商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。★2、价值规律 价格与供求相互影响导致价格围绕价值上下波动。（表现形式） 作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者不断地改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。一句话，实现资源的优化配置和经济效益的提高。 ★3、通货膨胀与通货紧缩的关系联系:①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与纸币的发行量不平衡造成的。②二者都会影响经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。 区别:①含义及实质不同②表现不同: ③原因不同:通货膨胀主要是纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起的。另外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因;通货紧缩主要是由实际流通中的货币量不足引起的。另外，货币供应增长乏力、金融危机等因素也是引发通货紧缩的重要原因。④危害性不同⑤解决办法不同:抑制通货膨胀主要是实行适度从紧的财政政策和货币政策，控制货币供应量和信贷规模，积极发展生产，增加有效供给;抑制通货紧缩要综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大财政支出，扩大需，调整结构，努力实现社会总供给和总需求的平衡。 ★4、市场在资源配置中起基础性作用，（市场如何配置资源？）（市场是看不见的手？）市场的基础性作用（市场配置资源）即价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配着人们的经济活动，调节人、财、物的投放方向和数量比例。价值规律起作用的途径是通过价格机制、供求关系、竞争规律进行的。
部编版一年级语文下册各单元知识点归纳【精品】
【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类
一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处 想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐 各种各样—多种多样 六、反义词 远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小 壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦 有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑 各种各样—千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城 遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山 宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听 八、好句积累 1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
一建工程经济计算公式
一级建造师《建设工程经济》计算公式汇总 1、单利计算 单i P I t ?= 式中 I t ——代表第t 计息周期的利息额；P ——代表本金；i 单——计息周期单利利率。 2、复利计算 1-?=t t F i I 式中 i ——计息周期复利利率；F t-1——表示第（t －1）期末复利本利和。 而第t 期末复利本利和的表达式如下： ) 1(1i F F t t +?=- 3、一次支付的终值和现值计算 ①终值计算（已知P 求F 即本利和） n i P F )1(+= ②现值计算（已知F 求P ） n n i F i F P -+=+= )1() 1( 4、等额支付系列的终值、现值、资金回收和偿债基金计算 等额支付系列现金流量序列是连续的，且数额相等，即： ） ，，，，常数（n t A A t 321=== ①终值计算（即已知A 求F ） i i A F n 11-+=）（ ②现值计算（即已知A 求P ） n n n i i i A i F P ） （）（）（+-+=+=-1111 ③资金回收计算（已知P 求A ） 111-++=n n i i i P A ）（）（ ④偿债基金计算（已知F 求A ） 11-+=n i i F A ）（ 5、名义利率r 是指计息周期利率：乘以一年内的计息周期数m 所得的年利率。即：m i r ?= 6、有效利率的计算 包括计息周期有效利率和年有效利率两种情况。 （1）计息周期有效利率，即计息周期利率i ，由式（1Z101021）可知： m r I = （1Z101022-1） （2）年有效利率，即年实际利率。 年初资金P ，名义利率为r ，一年内计息m 次，则计息周期利率为 m r i =。根据一次支付终值公式可得该年的本利和F ，即： m m r P F ? ? ? ?? +=1 根据利息的定义可得该年的利息I 为：
经济常识知识点整理
经济常识 前言我们的经济生活 重点难点 一、人类经济活动的基本过程[A] 生产（起点和基础）、交换、分配（桥梁和纽带）和消费（终点和目的） 二、经济建设是我国现阶段的中心任务[B] 坚持“以经济建设为中心”，是建设事业发展的客观要求。如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就有丧失物质基础的危险。因此，以经济建设为中心任何时候都不能动摇，不能放松。 三、树立全面、协调、可持续的科学发展观[B] ?以人为本：把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。 ?全面发展：以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 ?协调发展：统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国发展和对外开放 ?可持续发展：要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发 展。这样才能更好地体现人民群众的根本利益。 四、小康社会经济建设的蓝图和目标[B] 1、总体小康和全面小康的区别 2、蓝图：经济更加发展、更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实。 3、目标：社会生产力、国生产总值将发展到一个新的水平；国家的综合国力特别是经 济实力将显著增强；社会主义市场经济将进一步完善；我国人均GDP将超过3000美元，达到中等收入国家水平，人民生活将更加殷实、富裕；全国将缩小地区、民族地区的发展，体现社会主义共同富裕的原则。 4、构建和谐社会在实现经济目标、追求物质文明的同时，还要促进物质文明、政治文 明、精神文明和生态文明的协调发展，实现社会全面进步。 五、的任务和发展之路 六、青年走向社会需要有经济意识
人教版九年级英语各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.
一建 工程经济 计算题汇总
第一章：工程经济 1Z101010 资金时间价值的计算及应用 （4-6题） ⑸、一次支付的终值P6 存入银行100万元，年利率5%，时间为3年，在第3年年末连本带利一起取出，问可以取出多少钱？ n i P F )1(+= （式中：F —终值，P —现值，i —利率，n —年限） ⑹、一次支付的现值P7 现在存入一笔钱，银行按照复利5%，按年付利息，在第三年年末，连本带利取出100万，问现在需存入多少钱？ n i F P -+=)1( （式中：F —终值，P —现值，i —利率，n —年限） ⑺、等额支付的终值P9 未来3年每年年末在账户里面存入1万元，银行按照复利5%，按年付利息，在第3年年末连本带利一起取出，问可以取出多少钱？ i i A F n 1 )1(-+= （式中：F —终值，i —利率，n —年限，A —年金） ⑻、等额支付的现值P9 现在存入一笔钱，银行按照复利5%，按年付利息，在未来三年每年年末，取出1万元，在第三年取出后账面余额为0，问现在需存入多少钱？ n n i i i A P ) 1(1 )1(+?-+= （式中：P —现值，i —利率，n —年限，A —年金） 公式名称 已知项 欲求项 系数符号 公式 一次支付终值 P F P(F/P,i,n) n i P F )1(+= 一次支付现值 F P F(P/F,i,n) n i F P -+=)1( 等额支付终值 A F A(F/A,i,n) i i A F n 1 )1(-+= 等额支付现值 A P A(P/A,I,n) n n i i i A P )1(1)1(+-+= 偿债年金 F A F(A/F,i,n ） 1 )1(1-+=n i F A 资金回收 P A P(A/P,i,n) 1 )1()1(-++=n n i i i P A 3、名义利率与有效利率的计算P11 ⑴、计息周期：某一笔资金计算利息时间的间隔（计息周期数m ，计息周期利率i ）P12
公共基础知识经济常识的高频考点
公共基础知识经济常识的高频考点 在事业单位考试中，经济常识的内容所占比例不小，公共基础知识学习网为此总结了经济常识的34个关键知识点，供事业单位考试考生下载复习。 1.货币的本质是一般等价物 2.货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 3.货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币；执行流通手段职能时，必须用现实的货币。 4.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。 5.当供不应求，商品短缺，出现“物以稀为贵”的现象时，这就是卖方市场；当供过于求，商品过剩，出现“货多不值钱”的现象时，这就是买方市场。 6.价格的变动受到供求关系的影响，但最终是由价值决定的。 7.一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 8.消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。 9.消费有不同的类型。最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。 10.恩格尔系数减小，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善。 11.人们的消费，从根本上讲由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。 12.社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 13.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 14.国有经济掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。 15．公有制的主体地位主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用(责任编辑：公共基础知识) 国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 16．企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 17．公司经营的直接目的是利润。 18．我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。19．贷款是我国商业区银行的主体业务，是商业银行营利的主要来源。 20．生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 21．生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 22．公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。 23．税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。 24．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。 25．从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
一级建造师《建设工程经济》计算公式汇总
一级建造师《建设工程经济》计算公式汇总 1、单利计算 单 i P I t ?= 式中 I t ——代表第t 计息周期的利息额；P ——代表本金；i 单——计息周期单利利率。 2、一次支付的终值和现值计算 ①终值计算（已知P 求F 即本利和） n i P F )1(+= ②现值计算（已知F 求P ） n n i F i F P -+=+= )1()1( 3、等额支付系列的终值、现值、资金回收和偿债基金计算 等额支付系列现金流量序列是连续的，且数额相等，即： ） ，，，，常数（n t A A t 321=== ①终值计算（即已知A 求F ） i i A F n 11-+=）（ ②现值计算（即已知A 求P ） n n n i i i A i F P ）（）（）（+-+=+=-11 11 ③资金回收计算（已知P 求A ） 111-++=n n i i i P A ）（） （ ④偿债基金计算（已知F 求A ） 1 1-+=n i i F A ）（ 4、名义利率r 是指计息周期利率：乘以一年内的计息周期数m 所得的年利率。即：m i r ?= 5、有效利率的计算 包括计息周期有效利率和年有效利率两种情况。 （1）计息周期有效利率，即计息周期利率i ，由式（1Z101021）可知： m r I = （1Z101022-1）
（2）年有效利率，即年实际利率。 年初资金P ，名义利率为r ，一年内计息m 次，则计息周期利率为 m r i =。根据一次支付终值公式可得该年的本利和F ，即： m m r P F ? ? ? ?? +=1 根据利息的定义可得该年的利息I 为： ??? ?????-?? ? ? ?+=-?? ? ? ? +=111m m m r P P m r P I 再根据利率的定义可得该年的实际利率，即有效利率i eFF 为： 11i eff -?? ? ??+==m m r P I 6、财务净现值 ()()t c t n t i CO CI FNPV -=+-= ∑10 （1Z101035） 式中 FNPV ——财务净现值； （CI-CO ）t ——第t 年的净现金流量（应注意“＋”、“-”号）； i c ——基准收益率； n ——方案计算期。 7、财务内部收益率（FIRR ——Financial lnternaI Rate oF Return ） 其实质就是使投资方案在计算期内各年净现金流量的现值累计等于零时的折现率。其数学表达式为： ()()()t t n t FIRR CO CI FIRR FNPV -=+-= ∑10 （1Z101036-2） 式中 FIRR ——财务内部收益率。 8、投资收益率指标的计算 是投资方案达到设计生产能力后一个正常生产年份的年净收益总额（不是年销售收入）与方案投资总额（包括建设投资、建设期贷款利息、流动资金等）的比率： %100?= I A R （1Z101032-1） 式中 R ——投资收益率； A ——年净收益额或年平均净收益额； I ——总投资 9、总投资收益率 总投资收益率（ROI ）表示总投资的盈利水平 %100?=TI EBIT ROI 式中 EBIT-----技术方案正常年份的年息税前利润或运营期内平均息税 前利润；
经济常识有关计算的知识汇总
经济常识有关计算的知识汇总 一．关于商品价值量的计算 （一）基本知识 此类题考查学生对社会劳动生产率、社会必要劳动时间的变化对商品价值量、价值总量和使用价值总 量的变化以及交换比例的影响和对社会经济生活的影响；个别劳动生产率、个别劳动时间的变化对商品价 值量、价值总量和使用价值量的变化以及交换比例的影响，以及对生产者盈利情况的影响。 做此类题首先要弄清社会劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、个别劳动时间与商品价 值量、价值总量、使用价值量的关系。其关系见下图： 其次要弄清题中各项的变化比例是多少。尤其弄清提高/增长一倍，提高/增长两倍，提高/增长一半， 提高/增长百分之几，翻一番，翻两番，降低百分之几等分别是什么意思。 再次要记住当知道前一年的社会必要劳动时间或商品的价值量和后一年的社会劳动生产率，要计算后 一年的社会必要劳动时间或商品的价值量，就得用前一年的社会必要劳动时间或商品的价值量除以后一年 的社会劳动生产率。 最后牢记无论社会必要劳动时间和社会劳动生产率怎么变，在相同时间内生产的产品的价值总量都不变；无论个别劳动时间和个别劳动生产率怎么变，单位商品的价值量都不变。 （二）典型例题： （1）（2007年高考全国卷Ⅰ）假定去年生产出1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳 动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A 商品的价格用白银表示为（） A．4克B．8克C．16克D．32克 （2）（2007年高考全国卷Ⅱ）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生 产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量与生产出的商品的 交换价值总量和单位商品的价值量分别是（） A．2、80、40 B．2、40、20 C．4、80、20 D．4、160、40 （3）假设1个手机与6辆自行车交换成功。现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况：①手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动生产率提高一倍；②手机行业劳动生产率提高一倍，自行车行业劳动生产率不变；③手机行业和自行车行业劳动生产率都提高一倍。则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是（）A．1：3、1：6、1：12 B．1：6、1：12、1：3 C．1：12、1：6、1：3 D．1：12、1：3、1：6 （4）（2005年高考广东大综合）假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某
人教版七年级下册各单元知识点总结知识交流
Unit 1 Can you play the guitar? 一短语归纳 1.speak English/Chinese 说英语/汉语 2. what club /sports什么俱乐部/运动 3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴 4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球 5.tell stories讲故 6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club 艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部 7.school show 学校演出 8.sound good听起来不错 9.teach music 教音乐 10.do kung fu练(中国) 功夫 11.make friends（with sb.）(结交朋友) 12.on the weekend/on weekends在周末 https://www.360docs.net/doc/2111893757.html,e and show us来给我们表演 15.write stories写故事 16.after school放学后 17.English-speaking students说英语的学生 18.play games 做游戏
19.the Students’ Sports Center学生运动中心 20.at the old people’s home在老人之家 21.be in our school music festival 参加学校音乐节 22.jion the music club加入音乐俱乐部 二用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.擅长做某事 be good for.. 对… 有好处be good /kind to … 对… 友好 4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）… 5. need（sb./sth.）to do… 需要（某人/某物）做…. 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词: 一点儿…… 9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事 10.want to do…想做…… 11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词) 12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话 talk about sth. 谈论某事 tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell stories 讲故事